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工作中的不足與改進(jìn)（通用11篇）
不足，指不充足，不夠，滿(mǎn)足不了需要，缺少或沒(méi)有，少于，不到等。以下是小編整理的工作中的不足與改進(jìn)，歡迎閱讀！
工作中的不足與改進(jìn) 篇1
一年來(lái)，雖然我在工作中取得了一些成績(jì)，也受到了部門(mén)的認可，但還存在必須差距，具體有：
1、工作的方式方法不夠得當，在工作計劃的編排和工作的輕重緩急的把握上不夠到位，導致工作開(kāi)展困難，延誤一些重要工作的開(kāi)展時(shí)機;
2、在與人溝通中不能很好的把握交流、溝通的技巧，與人溝通粗糙并且很多時(shí)候把握不住溝通的重點(diǎn)，甚至出此刻溝通時(shí)遺漏工作重點(diǎn)導致重復溝通的現象，導致與其他部門(mén)同事的溝通配合工作出現困難;
3、綜合協(xié)調潛力較差，在協(xié)調各部門(mén)同事配合的時(shí)候沒(méi)能做好溝通，導致在于其他部門(mén)同事配合上存在漏洞;
4、工作中存在心態(tài)浮躁、失衡的現象，工作中存在偏激的狀況，不能做到以一顆平常心對待工作;
5、工作中遇見(jiàn)困難不明白與領(lǐng)導、同事溝通，尋求幫忙，導致工作積壓、拖拉，最終影響整個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)度。
6、工作細心度仍有所欠缺，工作效率雖有所提高但感覺(jué)有時(shí)與各部門(mén)之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非最快。
7、自身的專(zhuān)業(yè)水平不夠高，事故應急處理潛力不強，雖然透過(guò)學(xué)習和工作經(jīng)驗的積累，在專(zhuān)業(yè)水平上有了必須的提高，但是專(zhuān)業(yè)水平和工作經(jīng)驗與其他同事相比還是比較低。在日常工作中忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強當先的意識不強。
8、工作上滿(mǎn)足正�；�，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成，平穩有余，但創(chuàng )新不足;處理問(wèn)題有時(shí)思考得還不夠周到，心中想得多，行動(dòng)中實(shí)踐的少。工作重習慣從壞處著(zhù)想，缺乏敢于打破常規、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。另外政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習，但學(xué)習的東西不夠全面、系統。對學(xué)院的政策理論鉆研的不深、不透。有時(shí)候也放松了對自己的要求和標準。
9、全局意識不夠強，有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，對學(xué)院及部門(mén)作出的一些重大決策理解不透，盡管也按照領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽(tīng)到、想到但是還沒(méi)做到的狀況，還需要進(jìn)一步加強、增強事業(yè)心和職責感。
10、以上由于經(jīng)驗不足，對突發(fā)事件處理不夠完善，思考問(wèn)題不夠深入，在今后的工作中我會(huì )努力改正，加強學(xué)習，彌補我的不足。
總的來(lái)說(shuō)20xx年的工作是盡職盡責的'，雖然亦存在著(zhù)些許的不足，工作的確也不夠飽和，時(shí)有不明白該干什么的感覺(jué)，但這一切的一切相信也會(huì )隨著(zhù)20xx年的到來(lái)而逝去。十分感謝學(xué)院領(lǐng)導及同事們對我工作的支持與肯定ο嘈20xx年的我，在這個(gè)崗位上會(huì )做得更好，發(fā)揮得更加出色。
工作中的不足與改進(jìn) 篇2
要改變自己的思想，在思想上有足夠的認識。要明白自己為什么要工作，工作要達到什么目的，仔細分析自己工作責任心不足的原因。找出原因后，解決的主要辦法就是使自己能正確對待工作，樹(shù)立為工作服務(wù)的思想，下定決心做到愛(ài)崗敬業(yè)，這樣加強自己的工作責任感，就會(huì )信心十足，工作起來(lái)就有責任心了。
是不是工作觀(guān)念上有問(wèn)題，是不是有混的意思。找出這方面的原因，下定決心改掉。我們每天既然已經(jīng)工作了，為什么不好好的干呢？反正也是一天，為什么不讓這一天更有意義呢？樹(shù)立正確的工作觀(guān)念：要干就干好，要干就干出個(gè)樣來(lái)，一定要正視自己的工作，有這個(gè)信念，一定會(huì )干出成績(jì)來(lái)，不管這個(gè)成績(jì)是大還是小，大的成績(jì)也是由小的成績(jì)積累的。工作干好了，能為領(lǐng)導分憂(yōu)，領(lǐng)導也會(huì )對你刮目相看的，得到重視的。
素質(zhì)包括兩方面，心理素質(zhì)和能力素質(zhì)。心理素質(zhì)要靠自己調整，使自己能夠抵抗不良影響，承受住失敗的挫折，堅決做到越挫越勇。能力素質(zhì)提高，首先要不斷地學(xué)習和充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)能力，減少工作中造成的.失誤率，是對能力素質(zhì)的提升的第一步。
把業(yè)余時(shí)間利用起來(lái)，學(xué)習一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之外的其它知識，來(lái)補充自己知識的不全面。有一些其它愛(ài)好，來(lái)調整自己的性情和情趣。使自己盡量能達到知識全面些，多掌握一些技能，能適應各方面的變化，這樣在任何時(shí)候，自己都能掌握工作的主動(dòng)性、時(shí)效性和影響性。注意發(fā)現別人的長(cháng)處，來(lái)補己之短處，這應該是自己最應該有的愛(ài)好。這個(gè)愛(ài)好可能是自己做人的優(yōu)點(diǎn)。
在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，都要有友愛(ài)的精神，與同事意見(jiàn)不一統時(shí)，多讓一些忍讓與溝通。忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時(shí)之利，更不要圖一時(shí)之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
工作中的不足與改進(jìn) 篇3
一、個(gè)人工作中存在的不足：
1、存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開(kāi)動(dòng)腦筋
2、執行公司安排照抄照搬，不會(huì )舉一反三
3、匯報，處理問(wèn)題，未能做到舉一反三的解決問(wèn)題，有時(shí)未能從根本上解決問(wèn)題;
4、工作不認真，老是走神，開(kāi)小差
5，工作上有拖拉現象，有時(shí)候以思考不周為由導致部分事情實(shí)施和執行時(shí)間推后和延遲
6,工作形式化，太過(guò)于片面。有時(shí)只是為了應付而準備
7、工作上自我滿(mǎn)足，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神，創(chuàng )新不足;處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少
8，工作中總習慣從壞處著(zhù)想，缺乏敢于打破常規、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。
9,不愛(ài)溝通，遇到問(wèn)題很少主動(dòng)去和同事或領(lǐng)導溝通
10.沖勁有余，堅持不足，
11，對公司的規章制度沒(méi)有嚴格遵守，放松了對自己的要求和標準。
二、改進(jìn)措施：
1、從思想上清除懶的根源，強化自己的責任意識，改變工作觀(guān)念。是不是工作觀(guān)念上有問(wèn)題，是不是有混的意思。杜絕“當一天和尚，撞一天鐘”的思想。
2、不斷學(xué)習，不斷開(kāi)拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習以為常的東西，不僅自己要做，且要帶動(dòng)公司的.每個(gè)人不斷創(chuàng )新，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，把每項工作，活動(dòng)落到實(shí)處;
3，工作中，積極主動(dòng)的向領(lǐng)導請教遇到的問(wèn)題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗。通過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力。
4，日常工作中認真做好工作計劃，思考周全，并嚴格按計劃執行，養成及時(shí)行動(dòng)的習慣，提高工作效率和質(zhì)量。
工作總結中的不足與改進(jìn)該怎么寫(xiě)?
通過(guò)近一段時(shí)間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點(diǎn)，現將近期的工作、學(xué)習中存在的不足和缺點(diǎn)簡(jiǎn)要總結如下：
1、自身的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過(guò)學(xué)習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強當先的意識不強。
2、工作上滿(mǎn)足于正�；�，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成平穩有余，創(chuàng )新不足;處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，心中想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習慣從壞處著(zhù)想，缺乏敢于打破常規、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習，但學(xué)習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時(shí)候也放松了對自己的要求和標準。
3、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車(chē)間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽(tīng)到、想到但還沒(méi)做到的情況，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感。
工作中的不足與改進(jìn) 篇4
通過(guò)資深反省檢討，總結出今后要加加強一下幾項工作：
01繼續拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問(wèn)題多查閱文獻，熟悉相關(guān)知識，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。在日常生活中，要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，積累豐富的專(zhuān)業(yè)知識，從嚴要求自己，要以嚴謹的工作態(tài)度與良好的`溝通協(xié)作能力，努力提高自身的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做好手中的每一件事，從每天的一點(diǎn)一滴中多反思、多學(xué)習、多交流，不斷的總結，只有不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)知識能力和思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能盡快適應新形勢的發(fā)展任務(wù)。
02在思想工作方面，深化學(xué)習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長(cháng)自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。增強憂(yōu)患意識，責任意識。時(shí)刻緊繃安全之弦，做到檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)細節；措施到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，發(fā)現隱患及時(shí)組織整改，把事故扼殺在萌芽狀。
03在實(shí)際工作中，要更加積極主動(dòng)的向領(lǐng)導請教遇到的問(wèn)題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗。通過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力。當好領(lǐng)導的參謀。要當好這個(gè)參謀就要善于和領(lǐng)導進(jìn)行及時(shí)的安全生產(chǎn)溝通，工作中不斷創(chuàng )新，并向領(lǐng)導及時(shí)提出安全生產(chǎn)合理化建議。
04增強責任感，積極與領(lǐng)導溝通，提高工作效率。要積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上，落到實(shí)處，減少工作失誤。時(shí)刻堅持不懂就問(wèn)，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導多匯報工作情況。要不斷地調整自己的心態(tài)，不斷地找尋工作中屬于自己的那份快樂(lè )，用樂(lè )觀(guān)、積極的工作態(tài)度，面對每一天的工作。
工作中的不足與改進(jìn) 篇5
缺點(diǎn)一：情緒控制不到位，遇到事情有時(shí)容易急躁或沖動(dòng)；
改進(jìn)措施：
1、 在工作中、生活中，逐步控制自己的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜；
2、 在工作中、生活中，逐步培養自己的耐心，認真傾聽(tīng)，了解事實(shí)真相后再做判斷；{工作中不足及改進(jìn)措施}.
3、 在急躁或沖動(dòng)時(shí)，不做任何決定，謹記“沖動(dòng)時(shí)魔鬼”的道理；
4、 從身邊小事開(kāi)始鍛煉自己，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動(dòng)；
5、 定期總結和反省自己“情緒控制能力”；
缺點(diǎn)二：工作上有時(shí)有拖拉現象，有時(shí)候以思考不周為由導致部分事情實(shí)施和執行時(shí)間推后和
延遲；
改進(jìn)措施：
1、 在制定計劃時(shí)，思考周全，制定詳細的時(shí)間進(jìn)度表，嚴格按計劃執行；
2、 不斷說(shuō)服自我，突破心理障礙，養成及時(shí)行動(dòng)的習慣；{工作中不足及改進(jìn)措施}.
3、 在遵循“行動(dòng)有方案”的前提下，養成在行動(dòng)中完善方案的習慣，在時(shí)間與計劃的完美性之間做好平衡；
4、 牢記“時(shí)間價(jià)值”，定期總結和反省自己“工作實(shí)效性”；
缺點(diǎn)三：做事不夠細心，對細節的把控和謹慎程度不夠，考慮問(wèn)題不夠全面； 改進(jìn)措施：
1、 進(jìn)一步培養自己的責任意識，重視小事和細節；
2、 逐步培養自己的耐心，認真對待每一件事情和每一個(gè)細節；
3、 牢記“細節決定成敗”的訓言，從小事和細節上加強對自身的要求；
4、遇事多換位思考，多角度思考后再制定方案；
缺點(diǎn)四：在管理上，對上司的否定不愿爭執；
改進(jìn)措施：
1、 相信“真理越辯越明”的道理，突破自我心理障礙，勇于面對上司；
2、 當對上司的想法有異議時(shí)，勇于提出和直接表達自己對上司觀(guān)點(diǎn)的看法；
3、 當自己的方案或想法被上司否決時(shí)，勇于表達自己真實(shí)的`想法，不懼怕?tīng)幷摵蜎_突；
缺點(diǎn)五：對自身形象關(guān)注不夠，有時(shí)隨意嘻嘻哈哈；
改進(jìn)措施：
1、 對自身的言行舉止制定一定的標準要求，嚴格對照去做；
2、 牢記自己的三重身份該具有的形象，時(shí)刻注意自己的言行舉止，不隨意而為；
3、 將工作與生活分開(kāi)，在工作中，嚴格按照工作和職業(yè)人的標準要求自己，注意自身修養的提高和正能量的發(fā)揮；
缺點(diǎn)六：有時(shí)婦人之仁，在執行制度時(shí)有放松現象；
改進(jìn)措施：
1、 制定制度時(shí)，考慮周全，從實(shí)際出發(fā)，按照科學(xué)的方法和依據制定符合實(shí)際的標準；
2、 執行制度時(shí)，做到一視同仁和鐵面無(wú)私；
3、實(shí)施和執行制度的過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并組織修正和完善；
缺點(diǎn)七：對下屬工作跟蹤督導不到位；
改進(jìn)措施：
1、 重視下屬周、月工作計劃和總結，定期督導和跟進(jìn)；
2、 定期培訓下屬，注重下屬培養，提升下屬思想境界和專(zhuān)業(yè)技能；
3、 隨時(shí)關(guān)注下屬工作狀態(tài)，了解下屬工作進(jìn)度及工作中的疑難之處，及時(shí)給與指導和
協(xié)助；
4、 注意其他部門(mén)或人員反饋給自己的關(guān)于本部門(mén)員工的任何信息，找到問(wèn)題后，有計
劃的改進(jìn)和跟進(jìn)；
5、 用心對待每一位下屬，和下屬之間做到無(wú)縫對接，及時(shí)化解下屬工作壓力；
缺點(diǎn)八：親和力不太強、凝聚團隊能力有點(diǎn)弱、策劃能力有點(diǎn)弱；
改進(jìn)措施：
1、 進(jìn)一步加強自身修養，主動(dòng)接觸和了解員工，提升自身親和力；
2、 加強學(xué)習，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)技能和管理水平；
3、 多傾聽(tīng)和吸納他人意見(jiàn)，借助他人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的不足；
4、 多總結和反思自己，逐步提升自己的各項技能；
本改進(jìn)方案自即日起開(kāi)始實(shí)施，本人將在以后的工作中以更高的標準要求自己，加強理論學(xué)習和實(shí)踐鍛煉，在提升自身專(zhuān)業(yè)技能和管理技能的同時(shí)，不斷提升自身的思想境界和宏觀(guān)格局。
工作中的不足與改進(jìn) 篇6
2017年上半年護理工作中存在的問(wèn)題分析及整改措施2017年6月護理部對各科半年中護理工作進(jìn)行了深入細致的檢查，檢查中發(fā)現了五方面的問(wèn)題：
1、個(gè)別護理人員未認真執行護理常規基礎護理不到位。
2、整體護理程序運用不熟練。
3、個(gè)別護士對體溫單的項目填寫(xiě)不認真，有缺項漏記。健康宣教評估單當天宣教當天評價(jià)結果。
4、護理核心制度落實(shí)不到位。
5、規范化文明服務(wù)行為未能與臨床護理服務(wù)有機結合。 、
針對上述問(wèn)題護理部認真分析發(fā)現主要存在以下幾方面的原因：
1、低年資護理人員的未形成主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)科護理操作、理論氛圍。
2、護理人員管理培訓存在一定欠缺。
3、部分護理人員缺乏法律意識對護理記錄的嚴肅性和重要性認識不足缺乏自我保護意識。
4、護理質(zhì)量管理有脫節。
5、護理規范化服務(wù)培訓不夠細致。
制定如下的`整改措施：
1、加強護理素質(zhì)教育樹(shù)立以病人為中心服務(wù)理念，樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念，主動(dòng)、熱情地最大限度地滿(mǎn)足患者的需求。認真落實(shí)基礎護理、危重病人護理。加強護士長(cháng)對危重病人的護理質(zhì)量管理，認真落實(shí)基儲危重病人的護理質(zhì)量控制評價(jià)，嚴格做到“定期查，及時(shí)改”。
2、培訓低年資護士運用整體護理程序的方法，將整體護理程序轉化為日常工作流程，重點(diǎn)培訓護士收集資料，專(zhuān)科查體的正確方法。
3、一切護理活動(dòng)都應遵守“寫(xiě)我所做、做我所寫(xiě)、記錄做過(guò)的”，春夏秋冬走健康之路看四季養生網(wǎng)健康飲食養生問(wèn)題養生小常識嚴格按照護理文件規范記錄。確保各種記錄的及時(shí)、準確、完整。加強對護理人員法律知識的學(xué)習和教育，強化她們的法律意識，使其認識到護理的嚴肅性和重要性，認識到護理記錄如果不真實(shí)、不細致、不按規范和要求填寫(xiě)常常會(huì )成為各類(lèi)醫療糾紛的導火索。護士長(cháng)、質(zhì)控護士、責任護士要嚴把質(zhì)控關(guān)，加強對護理記錄和出院病歷質(zhì)量，隨時(shí)抽查各種護理記錄，要求大家做到表格規范各項記錄按程序和標準認真填寫(xiě)，做到記錄原則分明責任到人。
4、加強護理質(zhì)控人員的相互配合、相互協(xié)作，每月定期檢查質(zhì)控人員質(zhì)控工作完成情況，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)改正。各項計劃安排月初必須明確制定并詳細記錄。疑難病例討論要求討論記錄要明確注明討論的日期、時(shí)間。
5、參照護理規范化文明服務(wù)行為，落實(shí)禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向病人問(wèn)好，語(yǔ)言以“請”字開(kāi)頭，“您好”為先，“謝”字結尾，提供微笑服務(wù)。訓練護士規范化服務(wù)，注重細節管理，做到統一規范。
工作中的不足與改進(jìn) 篇7
工作中的不足
一在領(lǐng)導和同事的幫助下，通過(guò)一年以來(lái)的工作和學(xué)習，我在辦公室文員一職的工作中盡職盡責，同時(shí)也學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西，但距離公司領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平還有待進(jìn)一步的提高，工作能力上如遇事考慮不夠周全、不夠細致等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作，服務(wù)公司。以后的工作對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)新的機遇與挑戰。
二對公司各部門(mén)有些工作了解得不夠深入，對存在的問(wèn)題掌握真實(shí)情況不夠全面，從而對領(lǐng)導決策應起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。
三抓制度落實(shí)不夠，由于公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設，輕制度落實(shí)現象。
四對各單位不同階段的工作重點(diǎn)掌握不夠。
五培訓需求和培訓資源間矛盾較為突出，培訓需求迫在眉睫。
六部門(mén)在提高執行力方面做得還不夠，沒(méi)有有效的針對員工的個(gè)性和工作特點(diǎn)進(jìn)行有效的激勵和培訓。
七規章制度的`執行上施之太軟有待加強。八管理上存在只說(shuō)不管、只講不罰。
八由于行政部工作常常繁瑣細致，每項工作主觀(guān)上都希望能完成得最好，但由于能力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。
改進(jìn)措施
1、加強基礎管理，創(chuàng )造良好工作環(huán)境;
2、加強培訓學(xué)習，形成良好的學(xué)習氛圍，完善培訓機制;
3、認真履行職責，按照公司規定執行監督督促作用;
4、繼續完善規章制度：加強考勤管理，在全公司上下協(xié)助下抓按時(shí)上、下班時(shí)間，規范考勤制度;嚴格考勤制度責任的落實(shí);加強請假制度、放行條管理，對不履行請假手續或未打卡者擅離崗者，堅決予以查實(shí)并作出處理，這樣即維護考勤制度的嚴肅性，又從另一方面激勵了在崗員工的積極性，進(jìn)而大大改善了公司的工作作風(fēng)。
5、加強統計、登記制度，做好日常數據的錄入，做好日常保障工作;
6、招聘方面：部門(mén)傳人員增補單;根據部門(mén)人員的實(shí)際需要有針對性、合理性招聘一批員工，以配備各崗位。通過(guò)采取一系列切實(shí)措施，如廣發(fā)招聘信息、網(wǎng)上招聘、定點(diǎn)招聘等各種辦法攬用工人才，卓有成效。
工作中的不足與改進(jìn) 篇8
一、三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；提高自身的素質(zhì)，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè )、幽默的老師己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習成長(cháng)，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要。做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。提升自身文化素養，無(wú)論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。
做一名快樂(lè )、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習管理經(jīng)驗，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結經(jīng)驗、教訓，讓自己“生活化、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。
學(xué)會(huì )做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生一生負責的理念，培養人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。
二、更新教育教學(xué)理念、行為、方法。
不斷更新教育觀(guān)念，能在現代人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀(guān)的指導下，逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量；聯(lián)系教改實(shí)際開(kāi)展教育科研。結合課堂實(shí)踐，尋找研究切入點(diǎn)。加強學(xué)習，進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，在科學(xué)理論指導下針對問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗研究，并在爭取把研究實(shí)踐中獲得的感性認識總結上升為理性認識，把握一般規律，用以指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。結合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng )造性地予以運用，提高對課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。重視培養學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習技能，有意識的幫助學(xué)生養成反思學(xué)習過(guò)程的習慣，并引導他們形成在反思的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
三、素質(zhì)提高的策略
教師的發(fā)展目標代表的是教師個(gè)人在工作上所努力追求的理想。在確立發(fā)展的整體目標后，教師對自我未來(lái)的發(fā)展有了一個(gè)清楚的輪廓之后，再設定遠期、中期和近期的具體目標。每個(gè)人都是一個(gè)復雜的個(gè)體，隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)、時(shí)空環(huán)境的變遷，人在不斷地發(fā)生著(zhù)變化。因此通過(guò)不斷的自我認識來(lái)掌握自我，是制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃的必要手段。要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、“教書(shū)者先強己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中注意總結積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下
來(lái)�！皩W(xué)為人師，身為世范”，引導學(xué)生樹(shù)立各種正確觀(guān)念，教育學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，培養學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。
�。�1）學(xué)習和發(fā)展的內容和途徑應該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì )，信息的渠道非常廣泛，還包括社會(huì )考察、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、課題研究、觀(guān)摩學(xué)習、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外，學(xué)習的內容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學(xué)生，了解社會(huì )，要讓自己做一個(gè)真正的文化人。
�。�2）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長(cháng)；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、繼續更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水�！碑斀袷澜�，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識，以適應時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習的需求無(wú)疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務(wù)。
4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。從為應付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作:學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習育人方法、學(xué)習教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò )中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)??終身學(xué)習無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè )的。因為學(xué)習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng )新。在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習和終身學(xué)習的楷模；并將所學(xué)知識充分應用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習，鼓勵學(xué)生學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )自我增長(cháng)和應用知識，學(xué)會(huì )懷疑和創(chuàng )新。
工作中的不足與改進(jìn) 篇9
開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人對自我的思想、學(xué)習、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以到達自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的�，F將剖析的主要情景報告如下：
一、存在的主要問(wèn)題和不足
在領(lǐng)導和同事的指導幫忙下，自身素質(zhì)不斷提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但還有較大的差距。
1、思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。
2、學(xué)習進(jìn)取性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習，對學(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強；學(xué)習中滿(mǎn)足于“蜻蜒點(diǎn)水”。
二、整改措施和努力方向
經(jīng)過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自我在思想、學(xué)習、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
1、進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng )新上下功夫。
�。�1）牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭創(chuàng )一流的觀(guān)念，強化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng )新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作；
�。�2）把創(chuàng )新意識貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎上不斷求新、求活；
�。�3）針對新情景、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調研成果。
2、加強理論學(xué)習、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統、準確地加強理論學(xué)習，努力打下堅實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結合、理論與實(shí)踐相結合的原則，確定學(xué)習中心，制定合理的學(xué)習計劃，確定學(xué)習中心議題，確保每一天拿出必須的時(shí)間用于學(xué)習，堅持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，不斷豐富自我的專(zhuān)業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗；針對自我文字駕馭本事不強、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際情景，加強寫(xiě)作方法理論的學(xué)習研究。
3、進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自我，不該說(shuō)的.話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做；始終堅持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個(gè)細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，到達完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”�？傊�，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴格要求自我，不斷充實(shí)、提高和完善自我，爭取早日到達辦公室獨當一面的要求。
工作中的不足與改進(jìn) 篇10
�。ㄒ唬┎蛔阒�
1、沒(méi)有完全掌握智能制造項目，申報項目材料時(shí)仍有方向把握不準確，理解不到位，出現偏差的情況；
2、與總部同事溝通不夠落落大方，尋求幫助時(shí)比較拘謹，有時(shí)也容易出現溝通不到位情況；
3、工作細節方面做的不到位，易忽視細小問(wèn)題。
�。ǘ└倪M(jìn)措施
1、及時(shí)復盤(pán)申報項目，把握項目之間的大同小異，找到共通之處，把不懂難懂的吃透；
2、加強主動(dòng)溝通，放開(kāi)心態(tài)，準備好問(wèn)題，把握細節后再去尋求幫助，精準定位需求，告知需求，避免繁瑣溝通；
3、提交項目前仔細檢查，養成完成一板塊檢查一板塊的'習慣，重視細節問(wèn)題。
工作中的不足與改進(jìn) 篇11
一、不足之處
1、加強財務(wù)理論學(xué)習和實(shí)踐不夠。
2、責任心不強，工作作風(fēng)不深入、不踏實(shí)。
3、與部門(mén)溝通和向領(lǐng)導請示匯報做得不夠。
4、對資金周轉用量估計不足，處理工作不細致。
5、沒(méi)有及時(shí)準確反映公司的財務(wù)狀況，經(jīng)營(yíng)成果，現金流量。
6、對公司資金控制不到位。
7、沒(méi)有編制年度財務(wù)預算報告及分析。
8、財務(wù)分析（信息處理）能力不重視。
9、對往來(lái)款項的清理不重視。
10、事發(fā)后不能心平氣和的面對錯誤，有逃避心理。
二、整改措施
1、加強學(xué)習，認真學(xué)習理論知識和專(zhuān)業(yè)知識，重點(diǎn)加強業(yè)務(wù)方面知識的學(xué)習，業(yè)務(wù)以外的知識也要適當涉及，還要及時(shí)了解當前的政策、法規。
2、工作要有熱情，要用積極的心態(tài)去工作。不僅要做好本職工作，還要幫著(zhù)做一些力所能及的事。
3、對業(yè)務(wù)上的'事要多加練習，遇到不懂的地方要虛心請教。
4、針對會(huì )計科目不太熟悉這個(gè)問(wèn)題，可以通過(guò)多看這方面的書(shū)籍，還可以看看以前同類(lèi)型的賬，爭取盡快勝任這份工作。
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