我們的教室作文(通用10篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我們的教室作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們的教室作文1

　　我們的教室位于教學(xué)樓的西面，它是學(xué)校里第二大的教室。它雖然并非很新，但它干凈、整潔、明亮，能給人帶來(lái)一種溫馨的感覺(jué)。

　　推開(kāi)前門(mén)，便可看到一張大大的講臺桌。講臺桌兩側是白色的，它的桌面是深藍色的，它上面放著(zhù)粉筆槽、作業(yè)本和老師使用的教科書(shū)。

　　站在講臺桌旁深綠色的講臺上看，四十多套課桌椅整齊地擺在米白色的地磚上，每天我們都會(huì )端正地坐在位子上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，學(xué)習文化知識。后面有一塊黑板，它被兩條彩帶分成三塊。中間的'一塊是我們精心策劃，別具一格的黑板報。一個(gè)月，我們就更換一期。左邊是我們班的班規和“我進(jìn)步，我快樂(lè )”的學(xué)生各方面表現記錄表。右邊便是我們的“誠信中隊角”，里面分成“誠信公約”、“班干部一覽表”和“崗位職責表”三大塊�！罢\信中隊角”下面就是“爭章角”，它記錄著(zhù)同學(xué)們的爭章情況。黑板左邊是不可缺少的“衛生角”，黑板右邊放著(zhù)嶄新的飲水機和立式空調。

　　選一張椅子朝前坐下，便可看見(jiàn)北面的墻上，也有一塊黑板。黑板左邊寫(xiě)著(zhù)“本周重點(diǎn)”，中間和后邊是老師上課時(shí)寫(xiě)板書(shū)的地方。黑板的上方有“樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué) 勤學(xué) 博學(xué)”八個(gè)醒目的紅色大家。它們時(shí)刻提醒我們，要努力學(xué)習，做誠信中隊名副其實(shí)的一份子。黑板的左面，有一臺寵大的銀灰色電視機，每當我們吃完晚餐，衛生搞好時(shí)，我們就會(huì )安靜地坐到座位上，欣賞我們最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片——“喜羊羊與灰太狼”和“中華小子”。

　　在教室的兩側，雪白的墻上裝了16扇外框是綠色的玻璃窗。玻璃窗旁的柱子上，貼著(zhù)四張名人名言的字貼。天花板上整齊地掛著(zhù)17盞日光燈和6扇電風(fēng)扇，它們和空調給我們提供了一個(gè)明亮、涼爽的學(xué)習環(huán)境。

　　記得冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)�！蔽覀兲焯煸诮淌依锒冗^(guò)愉快的童年，做美妙的夢(mèng)。

我們的教室作文2

　　我們的教室位于校教學(xué)樓的第四層，在樓梯右面的最邊端。它既寬敞又明亮，是陪伴我們學(xué)習的伙伴。

　　站在教室門(mén)前，輕輕推開(kāi)虛掩著(zhù)的門(mén)。一踏進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的是一排排擺放整齊的棕黃色桌椅。上課時(shí)，它們不僅為我們提供了舒適、安逸、整潔的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也為我們討論問(wèn)題、得出答 案 提 供了地方�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)到的知識其中有四分之一是它們的汗馬功勞。

　　目光稍稍向右移動(dòng)，你將會(huì )發(fā)現在你面前呈現的是一塊偌大的烏黑發(fā)亮的寫(xiě)字板。在校每天的學(xué)習生活中，我們幾乎離不開(kāi)它，一節課有40分鐘，但至少有20分鐘我們要一齊聚精會(huì )神地盯著(zhù)它看。在它的上面，凝聚著(zhù)多少老師的心血和汗水，凝結了多少老師對我們的關(guān)愛(ài)和期待。它是我們師生之間輸送知識的紐帶，是它建起了師生間傳遞知識的橋梁。在我們學(xué)到的`知識之中有四分之二少不了它的幫助，它在我們的學(xué)習中功不可沒(méi)。

　　回頭向左看，你能見(jiàn)到一塊四四方方的小黑板鑲嵌在教室后墻的正中央，這就是我們班級文化的建設地。一畝三分的試驗田，雖然稍稍小了點(diǎn)兒，但上面耕種著(zhù)的卻都是我們辛辛苦苦精心培育的“優(yōu)良品種”。瞧，那一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，不就是出自“大畫(huà)家”之手嗎？看，那雋秀剛勁的字跡，肯定是“書(shū)法家”的手筆了。你是否已經(jīng)觀(guān)察到了語(yǔ)段的優(yōu)美和通暢？那是一個(gè)個(gè)“小作家”的佳作；你是否已經(jīng)欣賞到了設計風(fēng)格的獨特？那是“小小設計師”們創(chuàng )作出來(lái)的優(yōu)秀方案~~不瞞你說(shuō)，在這次校板報評比中，我們的板報還頗受校方好評呢！

　　這就是陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬的教室，我愛(ài)我們的教室！

我們的教室作文3

　　清晨，暖暖的陽(yáng)光，灑在同學(xué)的肩膀上，“我與微風(fēng)攜手……”校園內回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，這個(gè)聲音從西邊那棟教學(xué)樓第二層發(fā)出，這就是我的教室！

　　我身著(zhù)整齊的校服踏入了教室，白亮的瓷磚地被拖得可以閃到眼睛，一排排桌椅好似一支威武的軍隊，陽(yáng)光直射在它們的臉上，使得它們顯得更加的嚴肅。

　　若白雪般的墻壁掛的東西可不少，右邊有著(zhù)絕不可缺少的窗戶(hù)，當陽(yáng)光灑向我的臉龐，身體上的寒流，便通通消滅。當微風(fēng)吹過(guò)，使你感受到自己如同置身在空調房，當喧鬧的操場(chǎng)傳來(lái)笑聲時(shí)，使你明白今天很快樂(lè )！有了窗戶(hù)，那也得有個(gè)窗簾吧！在第一個(gè)窗戶(hù)的一旁有著(zhù)一個(gè)星星排行榜，這個(gè)令我明白：班級的競爭很強，倘若你想保留住你在班上的職位，那你就得拿出好成績(jì)，拿出你那份值得別人學(xué)習的好品質(zhì)。在第一個(gè)窗戶(hù)和第二個(gè)窗戶(hù)之間有一個(gè)照片欄，里面貼著(zhù)全班同學(xué)小時(shí)候那快樂(lè )天真的微笑，一年級到現在都不扔掉，真的是個(gè)非常好的回憶……

　　風(fēng)扇的下面，則是我們的桌椅，我們班與別的班不同，桌子連在一塊兒，這也是老師討厭的一點(diǎn)。抬起頭，黑板上那密密麻麻的板書(shū)，令我讀懂了老師對我們的良苦用心，整齊的講桌邊擺著(zhù)一束芳香四溢的康乃馨，從中我讀懂了衛生委員的勤奮……

　　門(mén)的旁邊掛著(zhù)一面鮮紅的旗子，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字“優(yōu)秀班級”，這就是每個(gè)班級都在搶奪的.流動(dòng)紅旗！流動(dòng)紅旗旁?huà)熘?zhù)一堆反思書(shū)，老師把這兩個(gè)放在一起，可謂用心良苦啊……

　　后面的黑板上，畫(huà)著(zhù)一只只活潑的小動(dòng)物，寫(xiě)著(zhù)一句句優(yōu)美的語(yǔ)句，這是藝術(shù)委員花了兩天才完成的，多么不易��！衛生角邊上有一個(gè)大書(shū)柜，里面的書(shū)都十分精彩。一到下課時(shí)間，書(shū)柜前就排起長(cháng)龍。

　　在這里，它給我帶來(lái)了淚水也給我帶來(lái)了歡笑；它給我帶來(lái)了失望也給我帶來(lái)了興奮；它給我帶來(lái)了成功也帶來(lái)了失敗……它是我另一個(gè)溫馨的家，我愛(ài)我的教室！

我們的教室作文4

　　我們的教室在三樓。冬天時(shí)，我們能曬到太陽(yáng)；夏天時(shí)，我們能吹到微風(fēng)；春天時(shí)，我們能聽(tīng)到雛鳥(niǎo)稚嫩的歌聲；秋天時(shí)，我們能看到夕陽(yáng)西下。據說(shuō)，此教室是塊風(fēng)水寶地，在這個(gè)教室里的班級都會(huì )交到好運。

　　走上三樓，路過(guò)五班教室，便是我們的教室了。我們的教室長(cháng)約5米，寬約6米。我們的教室前后各有一扇門(mén)，左邊有兩扇小窗和一扇大窗，右邊是三扇大窗。前后各有一黑板。

　　前面是講臺，是一個(gè)長(cháng)約四米，寬約零點(diǎn)五米的臺階。講臺的墻上是黑板，語(yǔ)文老師在上面寫(xiě)字，英語(yǔ)老師在上面寫(xiě)單詞，數學(xué)老師在上面板書(shū)一道道難題……當陽(yáng)光灑進(jìn)教室，老師們臉上鍍上了一份神圣，黑板上蒙上了一層神秘。黑板上面是一個(gè)綠色的大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“竹韻青春，竹品人生”八個(gè)大字——這是我們學(xué)校不變的信念。牌子左右各有一個(gè)小音響。黑板的左邊是書(shū)柜，右邊是課程表和作息時(shí)間表。

　　教室后面也有一個(gè)黑板，是我們的“展示園地”。上面有個(gè)鐘，，鐘的四周貼滿(mǎn)了獎狀——我們的辛勤成果。這一張張獎狀就是八年級六班這個(gè)大家庭在風(fēng)雨中的一張張通行證，讓我們綻放出青春的色彩！教室中間當然就是五十五套排列整齊的桌凳了。我對這桌凳是又愛(ài)又恨。上課時(shí)，坐著(zhù)這硬硬的.板凳，總是會(huì )動(dòng)過(guò)去動(dòng)過(guò)來(lái)，上課寫(xiě)字也得和二位同桌爭這“一畝三分地”�；丶液�，，坐著(zhù)軟軟的沙發(fā)總會(huì )不習慣，在寬大的桌子上寫(xiě)字也會(huì )覺(jué)得沒(méi)興趣。桌椅上滿(mǎn)是我們的回憶——有學(xué)霸們刻的看不懂的英語(yǔ)句子，也有學(xué)渣們做的小抄；；開(kāi)心時(shí)，我們激動(dòng)地拍著(zhù)桌子；不開(kāi)心時(shí)，我們輕輕地摩挲著(zhù)桌子；惡作劇時(shí)，我們將粉筆灰或水灑在那些“倒霉孩子”的凳子上……

　　我們的教室是一本書(shū)，一本關(guān)于青春的書(shū)……

我們的教室作文5

　　我們每個(gè)人都出生在一個(gè)和平的世界里，每天坐在寬敞明亮的教室里，吮吸著(zhù)老師傳授給我們的知識。

　　我溫馨的教室就位于西大街小學(xué)教學(xué)樓三樓西南角。就讓我做一次導游，向你介紹我溫馨的教室。

　　教室朝北。剛走進(jìn)，一個(gè)溫馨的教室就展現在你的眼前；南墻上有三扇美麗、透明的大窗戶(hù)。墻的正中張貼著(zhù)眼保健操圖解，眼保健操是我們每個(gè)同學(xué)必學(xué)的，每天堅持做眼保操可以使我們的視力不再繼續下降，從而更好的保護我們的眼睛。南墻左面還張貼著(zhù)：“學(xué)習如登山，登山必有難。難中必有苦，苦中必有甜�！钡臈l幅，激勵我們刻苦學(xué)習，勇于攀登知識的山峰。東面墻正中是我們全班師生精心設計的黑板報欄，上面寫(xiě)著(zhù)令人醒目的大標題‘樹(shù)立目標樂(lè )觀(guān)自信健康成長(cháng)’。黑板報的上面張貼著(zhù)我們所有人用心血凝聚成的兩張獎狀，小小的獎狀凝聚著(zhù)我們對知識的渴求和對理想的不懈追求。黑板報的兩邊是我們的讀書(shū)角，建立讀書(shū)角讓同學(xué)們與好書(shū)交友、與偉人對話(huà)，讓書(shū)香飄滿(mǎn)整個(gè)教室。北墻正中是一扇明亮的大窗戶(hù)，窗戶(hù)的左右兩邊是兩個(gè)專(zhuān)欄。第一欄‘前進(jìn)號’分別從學(xué)習、衛生、習慣、文明禮儀等方面對我們一學(xué)期的評價(jià)，表現好的'同學(xué)可以得到一朵紅花、一面紅旗或一顆星星。第二欄小小展示臺上有我們學(xué)生一周的優(yōu)秀作品，如手抄報、書(shū)法、繪畫(huà)、讀書(shū)筆記、剪紙等，這樣做不僅張揚了學(xué)生的個(gè)性，還展現了學(xué)生的風(fēng)采。西墻正中是一塊帶我們到知識的海洋里遨游的黑板。黑板的上面是我們班的班訓；博學(xué)慎思，樂(lè )疑善辯。黑板的右邊是表冊欄，分別張貼著(zhù)課程表、衛生表、作息表和班級簡(jiǎn)介。而我的座位在從左數第二列的第五個(gè)。

　　啊，溫馨的教室，你一年四季，每時(shí)每刻都是那樣的美麗，那樣的生機勃勃。我愛(ài)你——我們美麗的教室。

我們的教室作文6

　　教室是我們每天學(xué)習和生活的地方，讓我做一位小導游，帶你參觀(guān)一下我們的教室。

　　一走進(jìn)教室，你就會(huì )看見(jiàn)鋪著(zhù)大理石的地面一塵不染，上面整齊地排列著(zhù)二十張桌子和四十張椅子，分成了均勻的四排。東墻上貼著(zhù)一面鮮紅的國旗。國旗下有一塊長(cháng)約四米，寬約一米的墨綠色黑板。老師經(jīng)常把一些難題寫(xiě)在黑板上，為我們一一講解。幾年來(lái)，黑板就像一位敬業(yè)的老人，無(wú)怨無(wú)悔地為我們服務(wù)。黑板的右上角有一處“本周要求欄”，上面總是寫(xiě)著(zhù)每一周的要求，時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們要做一位守紀、文明、勤奮的好學(xué)生。

　　西墻上貼著(zhù)“勤學(xué)好問(wèn)合作探究”八個(gè)鮮紅的大字，這是我校的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)下是一塊大大的黑板報，占了大半面墻壁。上面的內容豐富多彩，裝飾色彩鮮明，常常吸引著(zhù)許多同學(xué)駐足閱讀。最受大家歡迎的是“童真、童心、童言、童趣”欄目，老師總是把同學(xué)中寫(xiě)得好的習作張貼出來(lái)，讓大家學(xué)習。而能夠獲此殊榮，當然是很值得驕傲的事嘍！這不，我的習作《校園的早晨》又榜上有名啦！

　　南墻和北墻上共有十二扇窗戶(hù)，窗明幾凈。前門(mén)和后門(mén)也都開(kāi)在南墻上。前門(mén)靠近東墻，旁邊有一個(gè)“班務(wù)欄”，上面貼著(zhù)陽(yáng)光體育活動(dòng)每周的具體安排，一目了然，左下角還畫(huà)著(zhù)兩個(gè)栩栩如生的小人兒。北墻的角落里有一臺飲水機，讓同學(xué)們能隨時(shí)喝上熱水。

　　教室是同學(xué)們的'學(xué)習天地。每天早上，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到教室里，拿出書(shū)來(lái)早讀。朗朗的書(shū)聲與窗外的鳥(niǎo)鳴聲組成了一首歡快的曲子。上課了，老師走進(jìn)教室，細心地為同學(xué)們講解。同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，在知識的海洋里遨游。課間，同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲把教室都感染了。

　　這就是我們的教室，美觀(guān)又干凈，快樂(lè )又充實(shí)，是我們的學(xué)習圣地。我喜歡我們的教室，你喜歡嗎？

我們的教室作文7

　　我在包鋼實(shí)驗一小五年級六班學(xué)習，坐落在教學(xué)樓一樓陽(yáng)面的第一間教室就是我們班。一進(jìn)門(mén)，一間寬敞、明亮的教室映入眼簾。

　　教室里，那刷著(zhù)土黃色油漆的桌椅整齊地擺放著(zhù)，一行行，一列列，讓人感到格外的舒服。還有那黑亮的磨砂玻璃黑板，讓人感到一種莊重嚴肅。最引人注意的是黑板的上方的.八個(gè)大字，這是我們的班風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻教導著(zhù)我們，該怎樣做人、做事，它是我們班所有同學(xué)的人生道路上的指路明燈，將伴隨著(zhù)我們一生。站在講臺上向后面的墻上望，我們班的小小展示臺就會(huì )呈現在你的眼前，上面貼著(zhù)我們的手抄報、智慧果，還有代表著(zhù)班級榮譽(yù)的獎狀，這份榮譽(yù)是我的同學(xué)們和我的老師們付出的最好見(jiàn)證。每當我欣賞著(zhù)這些獎狀，會(huì )讓我不由得想到我該怎樣去維護這些來(lái)之不易的成果。

　　看到我們班的圖書(shū)角，我會(huì )情不自禁地想起我們班生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事：每到下課，我們班的小書(shū)蟲(chóng)們都會(huì )跑到圖書(shū)角，站在后邊的同學(xué)還向前邊的同學(xué)喊著(zhù)：“我那本還沒(méi)看完呢，拜托了，請給我留下”，我們就是在這樣的“黃金屋”中不斷地成長(cháng)。對了，我們除了學(xué)習，還不忘欣賞美，在窗臺上擺著(zhù)各種各樣的盆花，它們還能凈化空氣呢！當然，我們在享受的同時(shí)也不忘給這些花灑點(diǎn)兒水，除除蟲(chóng)。在我們的教室里最大的物品就要屬多媒體了，它能配合我們的教科書(shū)顯示各種各樣的資料，是老師和我們上課的好幫手。

　　怎麼樣，我們的教室不錯吧！我們在這樣的教室里上課多么幸福呀！我們要珍惜現在的學(xué)習生活！

我們的教室作文8

　　我們的教室寬敞、明亮，一走進(jìn)去有種很舒服的感覺(jué)。

　　一走進(jìn)教室，便可以看見(jiàn)中間整整齊齊地擺著(zhù)四排桌椅，每排八張，共七排。桌面是黃色條紋，桌面擦得干干凈凈的，能照得見(jiàn)我們的人影，不用說(shuō)這可都是我們值日生的功勞喔！

　　課桌椅的前方是講臺。講臺的前面是一塊很大的黑板，長(cháng)約3米，寬約2.5米。黑板可是我們師生大展身手的好地方，有老師工整的板書(shū)，也有我們學(xué)生的練習，我們往講臺上一站，感覺(jué)自己就是小老師了，字不寫(xiě)好行嗎？講臺上方寫(xiě)著(zhù)“入室即靜、入座即學(xué)”八個(gè)大字，老師們也是煞費苦心，想讓我們一進(jìn)教室就安心、專(zhuān)心地學(xué)習呢。黑板左邊是公告欄，有時(shí)間表、課程表、班級公約、班干部值日表；黑板右邊貼著(zhù)“書(shū)籍是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”下面整齊地擺放著(zhù)兩排書(shū)，那可是我們學(xué)習的樂(lè )園，一有空書(shū)架旁就圍滿(mǎn)了小書(shū)蟲(chóng)。

　　教室兩邊有兩則名言：“知識改變命運，智慧改變人生�！绷硪贿吺牵骸扒谀苎a拙是良訓，一份辛勞一分才�！睍r(shí)時(shí)警醒我們要勤奮學(xué)習，用知識武裝自己的大腦。

　　教室后面的黑板是黑板報，每月更新一期。有“教師節”，“慶國慶”，“讀書(shū)節”，“慶元旦”�？梢�感謝我們班的繪畫(huà)小能手和書(shū)畫(huà)小能手小萌、小香、小艷哦！黑板的左面是展示我們的優(yōu)秀作品和書(shū)畫(huà)，是我們教室的.一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)呢，里面也有我的優(yōu)秀作文喔，每當看到我的作品展出了，我心里美著(zhù)呢！

　　坐在教室里面，我就會(huì )想起老師繪聲繪色給我們上課的情景，讓我回味無(wú)窮。

　　我們的教室怎么樣？歡迎你有空來(lái)參觀(guān)參觀(guān)哦！

我們的教室作文9

　　我們的學(xué)校是安徽省馬鞍山市的重點(diǎn)小學(xué)——師范附小。那是一個(gè)花園式的學(xué)校，不僅校園美，而且教室也很美。

　　我的班級是四零七班，就在一進(jìn)校門(mén)向左拐，大約五十米的地方，十分的好找。我們班在全年級一直居首位，老師都是年級的精英。并且我們學(xué)習態(tài)度很好，上課認真聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)、還積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，是個(gè)班風(fēng)很好的班級。

　　走進(jìn)教室第一眼映入眼簾的就是塊墨綠色的大黑板，各科老師都在黑板上認真板書(shū)，便宜了解。在黑板的左邊就是儲藏室了，里邊很小只能容下一個(gè)人，在里邊放著(zhù)許多掃帚。站在講臺上往下看，底下是一片墨綠色的桌椅，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，與黑板十分得相像，連成一體，仿佛是一片墨綠色的海洋。在桌椅后面有一塊打黑板，黑板上寫(xiě)著(zhù)新一期的板報，那字寫(xiě)得和雕刻的'一樣，圖也畫(huà)得十分精美，深得同學(xué)們喜愛(ài)。在板報上掛著(zhù)十二個(gè)大字“態(tài)度改變學(xué)習，知識改變一切”，這就是我們的班訓。在兩邊的墻上貼著(zhù)一些展板，有習作園地露一手、英語(yǔ)角等……現在就讓我給你一一介紹吧！首先是貼在講臺上的信息欄了，那里貼著(zhù)課程表、加分扣分法規等，在信息欄旁邊就是植物角了，那里貼著(zhù)同學(xué)們制作的精美植物標本。在植物角大約十厘米的地方就是光榮榜了，上面貼著(zhù)上學(xué)期的進(jìn)步之星、學(xué)習之星，我一定要登上光榮榜。在對面的墻上貼滿(mǎn)了五彩的“蝴蝶”，在“蝴蝶墻”上貼著(zhù)我們的優(yōu)秀作文進(jìn)行展覽。在習作園地后邊就是英語(yǔ)角，上面貼著(zhù)各種各樣的英語(yǔ)小報，讓你眼花繚亂。最后就是“露一手”展板了，上面貼著(zhù)同學(xué)們的手工、繪畫(huà)、書(shū)法作品等……

　　這就是我們的教室，它不僅寬敞明亮而且美麗，你喜不喜歡呀？

我們的教室作文10

　　每天清晨，當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園的時(shí)候，我們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室，此時(shí)顯得格外美麗！

　　瞧，教室門(mén)口掛著(zhù)一塊“初三<7>班”的班牌，它代表著(zhù)我們全班同學(xué)要把愛(ài)心獻給社會(huì )，孝心獻給父母，責任心獻給班級的美好愿望。

　　教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學(xué)們自己開(kāi)辟了 “智慧園”，這是我們的田野，同學(xué)們輪流在上面摘抄百科知識題�！爸腔蹐@”，豐富了同學(xué)們的知識，開(kāi)闊了大家的視野。

　　黑板的左邊是一塊“心言手語(yǔ)”的版面，它訴說(shuō)著(zhù)著(zhù)一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，記錄著(zhù)我們童年的快樂(lè )，編織著(zhù)美好的夢(mèng)想。這一期的“心言手語(yǔ)”，刊登了一組三八節我們寫(xiě)給媽媽的信。

　　教室兩邊的墻上，掛著(zhù)小書(shū)畫(huà)家親手創(chuàng )作的書(shū)畫(huà)作品。你瞧，那金晟?畫(huà)的大公雞簡(jiǎn)直就要跳下墻來(lái)，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書(shū)法作品更讓我們贊不絕口。

　　教室后面有一塊黑板報，每期的黑板報在顏麗華、陳凱俐等同學(xué)的精心編輯下，圖文并茂，給同學(xué)們帶來(lái)了美的享受。

　　黑板報的右邊是“星光燦爛學(xué)生才藝榜”。在才藝榜里貼著(zhù)一張張琴棋書(shū)畫(huà)的考級證書(shū)和各級各類(lèi)的獲獎證書(shū)，這是同學(xué)們全面發(fā)展、奮發(fā)向上的見(jiàn)證。黑板報的左邊是“班級公約”，它時(shí)時(shí)刻刻督促著(zhù)我們做一個(gè)勤學(xué)守紀、關(guān)心他人的`好學(xué)生。黑板報的上方那一張張鮮紅的集體獎狀，正笑瞇瞇地看著(zhù)我們，又仿佛在夸獎我們是一群勇于拼搏、熱愛(ài)集體的好孩子。

　　教室里還開(kāi)辟了“綠色家園”、“愛(ài)心書(shū)角”，這使我們的教室更加生機勃勃、春意盎然，充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習氣息。

　　我們的教室美麗而溫馨，天天充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習的樂(lè )園，是我們成長(cháng)的搖籃。我愛(ài)我們的教室。

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