有趣的游戲作文(精選10篇)

有趣的游戲作文1

　　大家一定都知道溫泉的水池是分高、低溫的吧！這次我們幾家人去到峨眉半山的源頭溫泉泡溫泉啦。我們一到那地方就直奔向了—高溫泉池……

　　本來(lái)溫泉是泡十五分鐘就上岸休息一會(huì )兒的。但我們泡了半個(gè)小時(shí)左右，所以我們頭有點(diǎn)兒暈，有點(diǎn)兒悶，甚至還有點(diǎn)兒渴。于是付伯伯就去給我們買(mǎi)了幾瓶礦泉水。用手剛接觸到水瓶，那感覺(jué)，真涼快，真冰��！

　　這么冰的水也沒(méi)法喝，機智聰明的袁媽想了一個(gè)實(shí)用好玩的方法—把礦泉水放入溫泉池子里面去，把它溫暖一下。

　　袁媽的水已經(jīng)喝了一小半，放到水里，礦泉水瓶沉下去了，過(guò)了僅僅一秒鐘，這個(gè)瓶子又突然的浮起來(lái)了。礦泉水瓶頭朝上，腳朝下直直飄在那兒，可礦泉水瓶經(jīng)不起水的波浪的.力，總是搖搖晃晃的，怎么弄都站不好。

　　我的好奇心一下子就啟動(dòng)了，也試了一下。我的水一口也沒(méi)有動(dòng)過(guò)，還是滿(mǎn)滿(mǎn)的。一放下去，礦泉水立馬沉了下去，過(guò)了一秒，沒(méi)動(dòng)靜，再過(guò)一秒，沒(méi)動(dòng)靜，再過(guò)十秒，還是沒(méi)動(dòng)靜。它一直沉到了水底，我壯著(zhù)膽子，不讓媽媽看見(jiàn)，我頭埋進(jìn)水里，咕嚕一聲，吐了幾個(gè)泡泡，把礦泉水瓶拿了起來(lái)。我終于意識到我應該喝幾口水再去放。我喝了大概有一半，把瓶子放到水里去。水瓶前一秒沉了下去，后一秒又像彈簧一般反彈了回來(lái)。

　　媽媽的好奇心又被我帶動(dòng)了，她也像我那樣，喝了大概有一半的水，她把水放入池中，水瓶照樣沉了下去，但立馬又被彈了回來(lái)�？墒菋寢屵@個(gè)有點(diǎn)兒奇怪，媽媽的水瓶頭朝下，腳朝上，像是在倒立。

　　姐姐的就更搞笑了，姐姐把瓶子放進(jìn)水中，瓶子被彈回來(lái)的時(shí)候，速度很慢，結果浮上來(lái)時(shí)，瓶子就躺在水面上了。

　　我們覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩，每次瓶子浮上來(lái)都會(huì )有不同的樣子。所以我們就叫這個(gè)游戲為“漂流瓶”。

　　我們這幾家人其實(shí)就是一家人，每一次去旅行都有一個(gè)群名—“一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”所以我決定！將這個(gè)游戲的名字改成：“一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行之漂流瓶”。

有趣的游戲作文2

　　今天吃晚飯時(shí)，我向爸爸媽媽宣布："長(cháng)大了我要當一名足球運動(dòng)員。"爸爸媽媽聽(tīng)了以后相互看了看，會(huì )心的笑了。

　　晚飯后，爸爸說(shuō)："兒子，我倆做一個(gè)游戲。''我一聽(tīng)要做游戲可高興了，馬上幫助媽媽將客廳騰了出來(lái)。

　　爸爸說(shuō)："我們先熱身，''我倆開(kāi)始做俯臥撐，我按爸爸要求俯下去卻一個(gè)也撐不起來(lái)，爸爸卻一口氣做了十個(gè)，我真佩服爸爸。

　　接下來(lái)我和爸爸練足球，我們相互傳球。頂球。過(guò)人，由于我技術(shù)不到位，動(dòng)做很滑稽，媽媽笑彎了腰，爸爸說(shuō)："要想做好一件事，首先要有強健的體魄，還要有扎實(shí)的基本功。''

　　我終于明白了爸爸讓我做游戲的目的，從今以后，我不再挑食，努力學(xué)習，練好基本功，做一名足球運動(dòng)員。

　　今天老師教我們玩傳話(huà)游戲，我很開(kāi)心。

　　老師把我們分成兩大組，叫每組的第一個(gè)同學(xué)上來(lái)傳話(huà)。我很幸運成為第一名同學(xué)。老師把我叫上講臺，把嘴貼在我耳邊，雖然聲音模模糊糊，但是我還是聽(tīng)見(jiàn)了她說(shuō)的是“今天我過(guò)生日”。我急忙告訴了下一個(gè)同學(xué)。我把嘴對著(zhù)他耳朵小聲的重復了老師的話(huà)。他又把話(huà)傳給了下一位同學(xué)，就這樣你一句我一句的把話(huà)傳出去了。不知道李向星是怎么搞的從方亞明嘴里說(shuō)出的.話(huà)竟然是“今天你過(guò)生日”，氣得我滿(mǎn)頭大汗，我以為我們輸了呢？

　　可是對方他們的字全錯了，樂(lè )得我哈哈大笑。

　　最后老師宣布我們組贏(yíng)了，我們大家齊聲喊到“ye”。

有趣的游戲作文3

　　今天，我們做了一個(gè)趣味十足的游戲—叫做紙架橋。老師說(shuō)：“拿兩個(gè)文具盒當橋梁，中間放上一張紙，讓書(shū)安安穩穩地坐上去”。我想，老師是不是發(fā)高燒燒糊涂了，一張紙怎么能頂起一本書(shū)？不可能吧？我的腦袋里裝滿(mǎn)無(wú)數的問(wèn)號。

　　游戲開(kāi)始了，我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌子中間并調好位置，再把紙放上去，橋沒(méi)塌，我們高興的叫道“耶”。話(huà)音剛落，劉老師說(shuō)：“不行，要把書(shū)放上去�！睆埵缃苎奂彩挚斓陌褧�(shū)輕輕的放上去，沒(méi)想到眨眼的功夫“嘩”的一聲，橋來(lái)了個(gè)閉眼生病，倒在了那靜靜流淌的水中。此時(shí)，嘆息聲此起彼伏，我們的教室屋頂都塌了，不，是差點(diǎn)塌了。第二次，我們從張林和黃浩林那兒得到信息，再次開(kāi)工。張淑杰折紙，我負責把書(shū)放上去，當書(shū)放上去時(shí)，橋又跨了下來(lái)，紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗，我的腦海里出現了一群叫做 “失敗”怪物在后面追我的'畫(huà)面；我們又來(lái)了第三次，靠著(zhù)一股勁二，我們終于實(shí)驗成功了，我和同桌雙手擊掌說(shuō)：“勝利了�！�

　　我們坐著(zhù)沒(méi)事就看了看別的同學(xué)。只看見(jiàn)其他同學(xué)有的在靜靜地思考，有的眉頭緊鎖，還有的急中生智……瞧，張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋，在那兒心急如焚呢。

　　接下來(lái)是老師演示，劉老師先把紙對折、對折、再對折 ，然后把紙打開(kāi)，放在文具盒的中間，最后放上三本書(shū)，紙穩如泰山一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們驚訝不已。

　　這個(gè)游戲告訴我們：比我們弱小的東西我們不能輕視它，因為它們有時(shí)會(huì )發(fā)出有你想象不到的力量。

有趣的游戲作文4

　　今天下午，在我們班，李老師在帶領(lǐng)我們做一個(gè)拼句子的游戲。

　　游戲的規則是：李老師發(fā)給每人三張小紙條，要求在第一張上寫(xiě)一個(gè)人物或一個(gè)動(dòng)物，或者是一個(gè)事物的名字。第二張上寫(xiě)在什么地方，第三張寫(xiě)干什么。寫(xiě)好之后把紙條依次放在講臺桌的左，中，右三個(gè)地方，放完以后，找一個(gè)人分別從三堆紙條里各抽出來(lái)一張來(lái)看看誰(shuí)拼的句子最好笑。說(shuō)完，老師就開(kāi)始發(fā)紙條了。我拿到三張紙條后，心想：第一張寫(xiě)什么呢？寫(xiě)老師？不行，太俗氣了。寫(xiě)同學(xué)，也不行，那我就寫(xiě)我的.好伙伴——薛宇飛吧。想寫(xiě)好笑，第二張和第三張是關(guān)鍵。那好吧，只能委屈薛宇飛一次了，于是，我就寫(xiě)了”在廁所里“。該寫(xiě)第三張了，為了好笑，我毫不猶豫地寫(xiě)了”吃飯“這兩個(gè)字。我想：薛宇飛在廁所里吃飯。太好笑了。我再看看別的同學(xué)，都把紙條捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，而且都在捂著(zhù)嘴笑。我想：他們也一定寫(xiě)得很好笑吧？等同學(xué)都寫(xiě)完了，老師就讓我們依次把寫(xiě)好的紙條交了上去。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們每個(gè)人都把手舉得高高的，都想上去抽紙條，讀句子。于是，李老師采用了抽簽的方式來(lái)選人。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在心里禱告：一定要抽到我呀！一定要抽到我呀！老師拿出了一個(gè)紙條上面寫(xiě)著(zhù)：張逸飛。同學(xué)們都在唉聲嘆氣。只見(jiàn)張逸飛興高采烈地走上前去，在各個(gè)堆上各拿了一張，他先看看，后來(lái)突然哈哈大笑起來(lái)。同學(xué)們迫不及待地喊：”快說(shuō)！快說(shuō)！“張逸飛一邊叫，一邊笑：”爸爸在濮水公園被人踩了一腳！“引得我們哈哈大笑。

　　接下來(lái)老師又抽了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：馮嘉言。同學(xué)，們又是嘆氣聲一片，只見(jiàn)馮嘉言興奮地跑上講臺，在那三堆里各抽了一張，一拼，笑得她差點(diǎn)一屁股坐在地上，看到馮嘉言笑得這么很，同學(xué)們便著(zhù)急了，一邊催：”快點(diǎn)說(shuō)呀！“馮嘉言大聲喊：”楊光在墳地里拉大便！“一聽(tīng)這個(gè)，同學(xué)們有的大喊大叫，有的拍桌大笑，還有的已經(jīng)笑到桌子下面去了。我也在捂著(zhù)嘴偷笑。

　　這次游戲很好玩，下次我還想玩。

有趣的游戲作文5

　　星期六下午，我高高興興地來(lái)到姥姥家：嗬，姥姥家真熱鬧：哥哥、姐姐、妹妹也都在。我們五個(gè)兄弟姐妹歡聚在一起，別提多高興了。吃過(guò)飯，“孩子頭”小姨忽然說(shuō)：“咱們來(lái)做‘貼鼻子’游戲，好嗎？”我們幾個(gè)立刻歡呼起來(lái)。五歲的小弟弟李昂拍著(zhù)手歡呼：“貼鼻子啦！貼鼻子啦！那貼到誰(shuí)誰(shuí)就有兩個(gè)鼻子啦！”逗得滿(mǎn)屋子的人都笑了。這時(shí)，小姨在一塊木板上用粉筆畫(huà)了兩個(gè)胖娃娃頭像，一男一女，都沒(méi)有鼻子。畫(huà)好后小姨沖我們說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)為他們貼上個(gè)鼻子�！薄拔�，我！”我們幾個(gè)嚷起來(lái)�！皬堸i來(lái)吧�！毙∫踢f給張鵬一個(gè)剪好的`紙鼻子，然后把她的眼睛蒙上，領(lǐng)著(zhù)她來(lái)到木板兒前。只見(jiàn)妹妹兩手亂摸，一會(huì )兒，她以為選好了位置，把“鼻子”枯在木板上。��！“小女孩”的鼻子“長(cháng)”到腦門(mén)兒上。在場(chǎng)的人都笑了，笑得前仰后合。張鵬摘下布條，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。接著(zhù)，小姨又叫了我和哥哥，我們也同樣把“鼻子”貼到了臉頰、下巴處，樂(lè )得姥姥直捂肚子。

　　這個(gè)游戲真好玩，這個(gè)星期六過(guò)得多愉快��！下星期，我還要到姥姥家來(lái)做貼鼻子游戲。

有趣的游戲作文6

　　下課了，老師帶我們去操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　老師請我當“老鷹”，小芳當“母雞”，其他同學(xué)當“小雞”。

　　游戲開(kāi)始了，我張開(kāi)“翅膀”左撲右撲，機靈的“小雞們”左躲右閃，我總是抓不到。我想：這樣耗下去我肯定一只雞也抓不著(zhù)，我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。

　　我加快速度故意向左跑，大聲喊著(zhù)：“我來(lái)了！我來(lái)了！”“母雞”護著(zhù)“小雞們”往左邊躲，我就一個(gè)閃身迅速朝向右邊抓�！澳鸽u”剛剛一味跟著(zhù)我往左邊跑，來(lái)不及收住腳步，其他的“小雞”躲閃不及，我一下捉著(zhù)了三只“小雞”，他們在我的“鷹爪”下尖叫聲不斷。我得意得哈哈大笑�！澳鸽u”氣急敗壞地大喊：“你使詐！”“不是說(shuō)兵不厭詐嗎？我這一招叫聲東擊西！”我高興得手舞足蹈。

　　上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地回到教室，喧鬧的'操場(chǎng)漸漸安靜下來(lái)了，校園里又傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。

有趣的游戲作文7

　　晚報老師派發(fā)任務(wù)啦！讓我們學(xué)習父母輩的簡(jiǎn)單游戲，過(guò)個(gè)“復古年”。哎，聽(tīng)到這個(gè)要求，我感覺(jué)眼前一亮，好啊，往年我都是很平常地過(guò)年，今年，就讓我過(guò)一個(gè)與眾不同的“復古年”吧！

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候最喜歡玩的就是：翻繩、跳皮筋、投沙包、跳房子等游戲，媽媽說(shuō)她覺(jué)得投沙包比較好玩，那我就玩投沙包吧！

　　我和朋友們黑白配，我配出來(lái)是中間的人，我躍躍欲試。比賽開(kāi)始了。前邊的人向我投來(lái)，我往左閃了一下，幸好沒(méi)打中我，后邊的人又投了，我往上一跳，沙包和我擦“腳”而過(guò)，好險呀！我心里想，不過(guò)還挺刺激的。我連連躲過(guò)了“襲擊”。前邊的人接到后邊的.人投的沙包了，游戲規則是，我們就不能動(dòng)，讓她來(lái)投我們。我沒(méi)動(dòng)，不過(guò)，她投到了我身旁的人，那個(gè)人只能下場(chǎng)了。我們“義氣滿(mǎn)滿(mǎn)”地拍著(zhù)胸脯對她說(shuō)：“放心吧，我們會(huì )救你的！”因為游戲規則是，當我們接住了前邊或后邊投來(lái)的沙包，就可以讓下場(chǎng)的人上場(chǎng)。不好了！又一個(gè)“戰友”被投下場(chǎng)了。我在躲著(zhù)沙包的同時(shí)，又雙手高舉，以便接到沙包，可幾個(gè)回合下來(lái)，我都沒(méi)有接到。我正在想怎么回事呢！突然遭到了“暗襲”——我被投到腿了。我只好下了場(chǎng)�，F在我們中間的人只有一個(gè)了，我們都為她暗暗加油。她總算是“不負眾望”，接到了沙包，有了一條命，我們決定讓第一個(gè)下場(chǎng)的人上場(chǎng)。之后，我們的情況越來(lái)越好，我們下場(chǎng)的人全部上場(chǎng)了！

　　我和我的朋友在有趣的游戲中度過(guò)了一個(gè)與眾不同的年。

有趣的游戲作文8

　　黑板上畫(huà)了兩只缺嘴的大熊貓，這是怎么回事？哦，原來(lái)是我們班正在舉行“給熊貓畫(huà)嘴巴”的游戲呢！

　　游戲正在緊張的'進(jìn)行著(zhù)。我被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑，心里打起了小算盤(pán)：這下可好，我該怎么辦？等一下畫(huà)歪了嘴巴，同學(xué)們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱��！……我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么東西，熊貓嘴還沒(méi)畫(huà)，就摔了個(gè)四腳朝天，我可不想這么慘！李一鳴在旁邊喊著(zhù)向左向右，存心在誤導我，我跟你有仇啊，我才不上你當呢！我摸索了一會(huì )兒，終于被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的畫(huà)上了嘴巴，頓時(shí)臺下一陣哄笑“難道我畫(huà)歪了嘴巴，不會(huì )吧！”我嘴上嘀咕著(zhù)。急忙揭下紅領(lǐng)巾，想看看我的杰作。我國的國寶竟被我畫(huà)成了這個(gè)樣子，嘴歪了，這咱暫且不說(shuō)，我還把嘴巴畫(huà)到了人家的地盤(pán)上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂著(zhù)嘴巴笑了起來(lái)。我掃視了一下周?chē)�，同學(xué)們笑得姿勢真是五花八門(mén)：有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰……

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了。雖然這次我畫(huà)得并不好，但是我很開(kāi)心。

有趣的游戲作文9

　　今天，老師說(shuō)讓我們做一個(gè)“瓶底抽紙條”的游戲。我聽(tīng)了以后，興奮不已。

　　游戲的規則是：在瓶子底下放一張紙條，然后把紙條抽出來(lái)，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡(jiǎn)單嘛！

　　游戲開(kāi)始了，小剛第一個(gè)上場(chǎng)了。他猶猶豫豫地遲遲不見(jiàn)他動(dòng)手，他盯著(zhù)瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的`心也“怦怦”直跳。終于，瓶子倒了，他失望地下了場(chǎng)。

　　該我上場(chǎng)了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟著(zhù)跳起了秧歌舞，左搖右擺的，眼看著(zhù)就要成功了。我在心里祈禱著(zhù)：千萬(wàn)要挺住��！可是，事與愿違，瓶子還是“轟然倒地”，同學(xué)們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。

　　同學(xué)們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒(méi)有成功。劉老師教了我們一個(gè)辦法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子沒(méi)有倒。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上臺嘗試這種辦法。

　　這個(gè)游戲真好玩，我真想多玩幾次。

有趣的游戲作文10

　　今天是尚沃十周年生日，我們來(lái)到了華僑中學(xué)的足球場(chǎng)。老師帶領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲，其中我最喜歡的是“珠行萬(wàn)里”。

　　老師先給我們每人一個(gè)管子，我們忙把管子一條一條的接起來(lái)，哨子響了起來(lái)。球從第一個(gè)管子“跳”了下去，像一個(gè)穿著(zhù)藍色衣服的調皮小朋友快樂(lè )的坐著(zhù)滑梯，而我們的組員們手里像端著(zhù)塊寶石似的，眼睛也死死地盯著(zhù)球，有的'站得筆直，雙手托著(zhù)管子，有的甚至扎著(zhù)馬步，有的眉頭微微皺起。我本以為我們會(huì )很輕松的傳下去的，可是我過(guò)度緊張，手不自覺(jué)的抖了起來(lái)，球經(jīng)過(guò)我面前的時(shí)候“飛”了出去，我嚇得滿(mǎn)臉通紅，不知所措�！皳炱饋�(lái)，快撿起來(lái)�！庇^(guān)眾們大喊。我這才晃過(guò)神，趕忙沖向“逃跑”的“孩子”，把球放在另一個(gè)管子上。我出錯后，不知為什么大家也開(kāi)始接二連三的出錯了，我急得原地跺腳。我看了看第十隊，他們比我們慢了一點(diǎn)，但他們很團結，一個(gè)個(gè)排成一字形，一個(gè)個(gè)傳球，一個(gè)個(gè)接球，他們漸漸的開(kāi)始超過(guò)我們了，而我們依舊狀況百出。我看著(zhù)球在軌道里不聽(tīng)話(huà)的樣子，我恨不得助它一臂之力，可是這樣是犯規的。

　　終于球到了終點(diǎn)，大家向張老師大喊：“我們好了�！薄拔覀円埠昧��！薄�…我緊繃的神經(jīng)也放松了，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。

　　雖然我們沒(méi)得到第一，但我也明白了：任何事只有團結一心才能干好，并且這次游戲也增進(jìn)了我們的友情。

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