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最溫暖的陪伴作文（精選58篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的最溫暖的陪伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最溫暖的陪伴作文 篇1
有時(shí)，最溫暖的陪伴往往發(fā)生在不經(jīng)意間。
——題記
失落，整個(gè)人像一顆受潮了的糖，沮喪而又無(wú)奈。那昏暗而又寬闊的教室里，一位女孩在偌大的教室里的某一個(gè)角隅，抽泣著(zhù)，淚水浸濕了整潔的紅領(lǐng)巾，卻無(wú)人訴苦，也不敢說(shuō)這個(gè)人，就是我。
這幾天的事讓我心神不寧，每每想起，就頭涔涔而淚潸潸了，我多次嘗試改變，卻屢次遭到同桌的捉弄，同學(xué)的嘲笑，老師的冷嘲熱諷。那種冷是一直穿透至人心的，比你在睡夢(mèng)中，突然被潑冷水的感覺(jué)還要傷筋動(dòng)骨。
我抽噎著(zhù)，全班人都出去玩了，我卻猶豫不決。一雙溫暖的手輕輕放在我的肩上�！拔視�(huì )陪你的!”哪怕這話(huà)無(wú)法讓我停止抽泣，可那種力量，無(wú)形，無(wú)聲，無(wú)息地鼓勵著(zhù)我，好像是一只溫暖的大手，推動(dòng)著(zhù)我。于是，我拿出了那張因過(guò)度傷心而考砸了的勉強及格的試卷，一邊哭，一邊訂正。
過(guò)程中，我無(wú)數次看到她在操場(chǎng)上看，無(wú)數次見(jiàn)到她的.好朋友走來(lái)說(shuō)：“跟我走吧，理她干什么?多浪費青春啊!”可她卻說(shuō)：“沒(méi)什么比友情更重要……”我卻忍不住了，對她說(shuō)：“姐，沒(méi)事的，你想去玩就去吧!我不能讓你陪我!”依舊沒(méi)人回答。頓時(shí)，外面的嬉笑與教室內的寂靜;外面的光明與里面的昏暗;外面的打鬧與里面的孤獨，留給我的，只有自責與孤獨。我努力讓自己別哭，為了我，而放棄這大好時(shí)光的人都無(wú)怨無(wú)悔，我，又有何理由去流一滴淚呢?
她的長(cháng)發(fā)在空中飄舞，伴著(zhù)溫暖，深入人心。
我?jiàn)^筆疾書(shū)著(zhù)，在寫(xiě)完的那一刻，我不僅訂正了試卷，更是訂正了我一筆一畫(huà)所寫(xiě)下的過(guò)錯。
這是最溫暖的陪伴，伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的瞬間，一個(gè)又一個(gè)的人生難關(guān)……
最溫暖的陪伴作文 篇2
偶爾還是能回老家，鄉下的夜依舊很靜，他的陪伴依舊很暖。
小時(shí)候，每到晚上，香氣撲鼻的佳肴擺滿(mǎn)庭院里的桌子，皎潔的月光撒下一片寧靜。微風(fēng)拂過(guò)，聊聊家常的我們都期待著(zhù)那最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。那時(shí)我特別愛(ài)聽(tīng)爺爺拉二胡，他那蒼老的雙手在琴弦上不停地跳動(dòng)，顯得格外年輕。爺爺那陶醉的神情感染了我，我用著(zhù)不著(zhù)調的聲音跟著(zhù)哼唱，奶奶和媽媽也不禁停下手中的活兒側耳傾聽(tīng)。
從此，我便愛(ài)上了這種樂(lè )器，也不禁贊嘆它的神奇，僅憑兩根粗細不勻的弦，卻可以拉出時(shí)而抒情優(yōu)美，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而悠揚婉轉，時(shí)而黯淡哀傷的音樂(lè )。
到了合適的年齡，我迫不及待地催促媽媽去給我報名。從那以后，爺爺每天陪我練習二胡，二胡成了我生活中的一部分。爺爺那溫暖的陪伴，讓我的二胡之旅有了無(wú)數的樂(lè )趣，面對枯燥的指法和譜子，我也瞬間覺(jué)得是甜，我的技藝也隨之提升了許多，并有幸參加了我市的三獨比賽。那些備戰的日子里，我每天練習三個(gè)小時(shí)甚至更多，爺爺始終寸步不離，在一旁悉心指導。有一次，我實(shí)在是累了，不想練了，便開(kāi)始找各種理由。爺爺什么也沒(méi)有說(shuō)，只是深深地看著(zhù)我，然后拿起我的二胡，徐徐地拉起我最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲調�？粗�(zhù)爺爺專(zhuān)注的樣子，我突然覺(jué)得不好意思起來(lái)，一直陪伴著(zhù)我的爺爺一定也累了，可他卻能陪著(zhù)我，一直堅持著(zhù)，我為什么要臨陣脫逃呢?瞬間，我就來(lái)了興致。比賽那一天，我的`心里格外緊張。但一看到爺爺鼓勵的眼神，如定海神針般瞬間冷靜了。我在舞臺上自然地表達著(zhù)對這首曲子的感情，也自然地對著(zhù)評委露出甜甜的笑。
八年時(shí)光，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。上了初中，越來(lái)越少的空余時(shí)間使我不得不暫時(shí)放下二胡。但和爺爺在一起的日子，卻是我一直難忘的。
聽(tīng)，還沒(méi)到家呢，耳邊又緩緩地飄來(lái)了二胡聲。在這寧靜的夜晚，那么悠揚，讓人溫暖。
最溫暖的陪伴作文 篇3
溫暖的陪伴，每個(gè)人都需要，陪你的也許是親人，也許是好友，他們的陪伴給予你肯定和鼓勵，也讓你信心百倍。
今天是我去李惠利醫院東部分院進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐的一天，也是我生平第一次真正意義上的一份“工作”。我要站在醫院大廳的自助掛號機前當導醫。因為這是我第一次執行一份新工作，且又在新的環(huán)境里面對眾多陌生的病人，雖事先有過(guò)短暫培訓，但實(shí)際操作還相對有些生疏。所以心里開(kāi)始忐忑不安，心跟著(zhù)怦怦跳了起來(lái)，心想我能指導病人順利掛成功號么。此時(shí)，在這個(gè)醫院工作的靜遠同學(xué)媽媽讀懂了我緊張的小心思，來(lái)到我身邊，溫和地對我說(shuō)：“幫助別人是件快樂(lè )的事，不要緊張，相信你能做得很好”。然后她又對著(zhù)自助掛號機重新讓我溫習了一遍操作流程，我比之前操作熟練多了。這時(shí)，幾個(gè)掛號的人徑直走向我們，在自助掛號機前插入醫�？�，東瞅西點(diǎn)的，動(dòng)作很慌亂�？礃幼�，應該是第一次使用自助機。我看了眼身邊的靜遠媽媽?zhuān)灰?jiàn)她面帶笑容，用肯定的眼神向我示意;“加油!”接到鼓勵和信任的示意后，我落落大方地對前來(lái)掛號的病人說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧!”我按照學(xué)習過(guò)的操作步驟，一步一步地操作了起來(lái)。前來(lái)掛號的人也許覺(jué)得我是個(gè)小學(xué)生覺(jué)得好奇，在我操作期間問(wèn)了好多問(wèn)題。此時(shí)的我，第一次上機實(shí)踐操作，哪敢一心二用，多虧了靜遠媽媽在一旁幫我一一作答了。我按照操作提示步驟聚精會(huì )神地操作著(zhù)，隨著(zhù)最后一步點(diǎn)擊完成， 我的第一次服務(wù)也順利完成了。病人滿(mǎn)意得拿到了掛號單子，還一個(gè)勁地夸獎道：“小小志愿者，好樣的!”靜遠媽媽也向我投來(lái)了贊許的目光，說(shuō)到：“學(xué)得還真快，看來(lái)你已能勝任這份工作了�！边�豎起大母指給我一個(gè)大大的贊。
前來(lái)自助掛號的人絡(luò )繹不絕，我同時(shí)管理著(zhù)身邊的兩排人，膽子也越來(lái)越大，動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟，狀態(tài)也越來(lái)越自然大方。這時(shí)，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵，“請問(wèn)就診卡怎么辦啊?”面對這突如其來(lái)的新業(yè)務(wù)問(wèn)題，我當場(chǎng)就蒙了。 “去問(wèn)那位女醫生吧!”我指著(zhù)不遠處的.靜遠媽媽跟病人說(shuō)。掛完了一批又一批的號，我總算空閑了一會(huì )兒�？煽吹届o遠媽媽身邊圍了不少人，向她詢(xún)問(wèn)著(zhù)什么，她都微笑著(zhù)，不厭其煩地耐心的一一解答著(zhù)。醫生難得有休息，靜遠媽媽為了陪伴我們，還特意調休了半天，指導我們如何做一名合格的自助機導醫員，心中的感激之情油然而生。
送完了最后一個(gè)掛號者，靜遠媽媽又豎起大拇指，給了我一個(gè)大大的贊。她的鼓勵與陪伴給了我力量和信心，讓我也忘記了疲憊。她的陪伴，鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我信心百倍，不再畏懼困難,溫暖著(zhù)我的心房。
最溫暖的陪伴作文 篇4
愛(ài)和夢(mèng)想都要棋逢對手，每在風(fēng)雨交加之時(shí)，她總是第一個(gè)把我護在身后的人。
——題記
公元二零零四年四月九日，在一個(gè)寧靜的小鎮上，在一個(gè)氛圍緊張的醫院中，一聲女?huà)氲那宕嗵淇�，和一滴面容憔悴的女人的眼淚，一起落下。這便是我出生的情景，謝謝那個(gè)給了我生命的女人——我最可愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼我就上小學(xué)二年級了�！翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)啊媽媽?zhuān)∥乙t到了�！蔽也煌５爻吨�(zhù)媽媽的衣角，催促著(zhù)�！昂�！走吧！”媽媽穿好鞋子，正準備跨出門(mén)，又跑進(jìn)了臥室�！拔医o你拿圍巾！”我噘著(zhù)嘴，不斷地說(shuō)：“��！媽媽好討厭！”又經(jīng)過(guò)了一番折騰，我們終于上街了，風(fēng)比較大，可想而知，如果媽媽不給我圍圍巾的話(huà)，我一定會(huì )感冒的！
媽媽的愛(ài)如細水長(cháng)流，總在一些不經(jīng)意的小細節中體現出來(lái)。以前的我傻乎乎，從來(lái)不會(huì )在意到，為什么每次與媽媽并肩走在路上，她總是讓我走在馬路最外邊，現在我終于明白了。因為我永遠走的是死亡率最低的地方。不僅是小時(shí)候，就連現在，她對我的愛(ài)也無(wú)微不至，她對我的`關(guān)心也無(wú)處不在。
“我回來(lái)啰！”她像往常一樣下班，而我卻因為上周學(xué)校的體育鍛煉躺在沙發(fā)上�！皨�?zhuān)靵?lái)~我腿疼！”說(shuō)著(zhù)她就給我腿來(lái)了自制的幾套“復原療法�！边@一捏，好多了！我其實(shí)還是挺幸福的，并不是所有媽媽都舍得花時(shí)間給自己女兒捏腿吧！
還有一次，她見(jiàn)我把房間的明星海報撕了，便問(wèn)：“那個(gè)邊什么男的，不喜歡了？”“嘁�！蔽覕[擺手，“不適合我了！”“咯咯咯……”她也忍俊不禁，又吸了口氣說(shuō)到：“也好。我女兒是要找更好的男人的！我女婿一定要真誠，不要負了我女兒，而且還要給我女兒安全感和幸福，還有就是要知禮懂禮……”“好了！好了！”我大吼，“我還小��！亂說(shuō)什么？我才不結婚�！彼χ�(zhù)：“我倒想一直陪著(zhù)你，可是不行啊，女大不中留，總有一天我會(huì )眼睜睜看著(zhù)你跟著(zhù)別人走�！彼蝗徊徽f(shuō)了，轉身就走，我眼睛潤了。
不夠，還不夠啊，這種長(cháng)情的告白，這種溫暖的陪伴……我貪得無(wú)厭，總想多得一點(diǎn)。
最溫暖的陪伴作文 篇5
故鄉的葡萄架上，總是結滿(mǎn)了黑溜溜的大眼睛，它們時(shí)刻注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)，或哭或笑，或吵或鬧，也總能捕捉到我的憂(yōu)傷與煩惱，在我最迷茫無(wú)助的時(shí)候，為我送上歡笑。
幼時(shí)，我和爺爺住一塊兒，父母在外工作，一年也就回來(lái)兩三次，即使回來(lái)了，也不過(guò)住幾日就走。為此，我總是悻悻的，無(wú)精打采。
爺爺似是覺(jué)察到了我的煩惱，在離屋院不遠的角落里，為我支起了一個(gè)葡萄架。我問(wèn)起時(shí)，他幾多也是樂(lè )呵呵地輕笑，不承認也不推辭，只揮開(kāi)手臂推我去瞧瞧葡萄的長(cháng)勢怎么樣。
屋口的位置不大，爺爺卻不知怎的，將那碩大的身軀放置下了。夏日里感到煩悶，我就會(huì )跑去葡萄架前瞧上幾眼：結果了沒(méi)？能吃了么？
可葡萄藤一眼望去還是常青的。細小的青藤在架子上溜溜打著(zhù)轉兒，大片的三角葉興沖沖地往天上鉆，似是在不平太陽(yáng)對他的“萬(wàn)般照顧”，嚷嚷地叫著(zhù)想上前去質(zhì)問(wèn)�？善咸压�？大概是受不了這火熱的炙烤，沒(méi)膽兒出來(lái)吧！
我盼星星盼月亮，就盼著(zhù)葡萄長(cháng)出來(lái)，它不應我的請求，我便日日細心地往上澆水，有時(shí)甚至叫不應地把午飯喂給它吃。
那年初夏，藤上結了幾十個(gè)青青的果子，硬邦邦的，我喜出望外，興奮地日日圍著(zhù)它轉悠，也就在那時(shí)，我的父母也回來(lái)了。
他們回來(lái)，卻帶來(lái)了一個(gè)壞消息：工作太忙了，根本沒(méi)時(shí)間照顧我，我于是只得在這兒。
那天晚上，他們走時(shí)，爺爺就站在我身旁。我聽(tīng)話(huà)地和他們揮手，看著(zhù)汽車(chē)揚長(cháng)遠去，不哭，也不鬧。我靜靜地摘下一顆最大、最硬的葡萄，放入嘴中。那青澀的酸苦在我嘴中蔓延開(kāi)來(lái)，刺激著(zhù)我的每一寸肌膚，我將那葡萄咬得出聲，仿佛一切酸苦都不在了。
不久后，我在爺爺的懷里放聲大哭，叫著(zhù)，好苦，好苦。爺爺輕柔地拍著(zhù)我的背，細細撫摸，只說(shuō)，沒(méi)熟，沒(méi)熟。
一夜之間，藤架上結出了太多圓溜溜的葡萄，一串又一串，分布極不均勻。但我每天都能看見(jiàn)它們，好像它們一年四季都能結果似的。我原以為的。
可那天晚上，我看見(jiàn)爺爺從葡萄架旁一個(gè)隱蔽的'桶里掏出幾粒圓潤的葡萄，又小心翼翼地搭在葡萄藤上時(shí)，我潸然淚下，卻又不敢太出聲：我的葡萄，竟是這樣來(lái)的
爺爺用自己的全部，托起了我的喜怒哀樂(lè )，托起了我彩虹似的夢(mèng)，那葡萄架上所結的，其實(shí)不是葡萄，是爺爺的汗與血��！
那個(gè)葡萄架，陪我度過(guò)最難熬的日子，我的爺爺，送給我一生之中最碩大甜美的果實(shí)。
我將一生銘記，這最溫暖的陪伴
最溫暖的陪伴作文 篇6
陪伴是什么？陪伴可以是來(lái)自親人，可以是來(lái)自同學(xué)，更可以是來(lái)自一株植物可在我的心中，給予我最溫暖陪伴的莫過(guò)于您一一王老師。
剛進(jìn)校，稚嫩的我懷著(zhù)忐忑不安的心情向教室走去。您就站在門(mén)口，您的長(cháng)頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)馬尾巴，一對大眼睛亮閃閃的，像窗外湖藍的'天空般明亮。在我眼中您顯得非常高大，可您卻俯下身子來(lái)，對我說(shuō)：得森，你就是得森吧，來(lái)，我給你找個(gè)座我十分驚訝，怎么會(huì )有人第一次見(jiàn)面就可以叫出對方的名字呢？全班來(lái)齊后，您一字一頓的板書(shū)：王老師。同學(xué)們好，以后我就是你們的語(yǔ)文老師兼班主任，你們可以叫我王老師。我們望著(zhù)淺笑盈盈的您：王老師。一年級，陪伴是親切。
二年級，記得有一次，我與別班上的同學(xué)打了架。您親自把我帶到無(wú)人的辦公室，您臉上不見(jiàn)了昔日的笑容，眼里閃著(zhù)怒火，陰沉極了，我感到很害怕。接下來(lái)您花了半個(gè)小時(shí)逐字逐句教導我，教我將心比心，與同學(xué)和平共處，團結友愛(ài)。我感到受益良多，認識到了自己的錯誤，您也露出了會(huì )心的微笑。二年級，陪伴是開(kāi)導。
四年級，我逐漸愛(ài)上手機，愛(ài)上玩耍，成績(jì)開(kāi)始下滑。您想像二年級時(shí)開(kāi)導，我可我聽(tīng)不進(jìn)去。課上您基本一節課要讓我回答三個(gè)問(wèn)題。那時(shí)候，我真恨您，王老師，您總是在我開(kāi)小差時(shí)叫起我，讓我笑話(huà)百出。我恨不得把您“炸”成億萬(wàn)個(gè)粘糊糊的的碎片�？珊髞�(lái)，我為了不再被笑話(huà)，咬起牙來(lái)認真學(xué)。從那以后，您再提問(wèn)，節節課我都能回答對�；叵肫饋�(lái)，我真是感激您，王老師。四年級，陪伴是嚴厲。
畢業(yè)。我與全班師生站在階梯狀臺上，面前有一位攝影師手舉相機，高喊：123！“咔嚓”一聲，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛扔出畢業(yè)帽，我耳邊嘈雜聲響成一片，同學(xué)們有的互相擁抱，有的握著(zhù)手而我感覺(jué)這一切都是從一臺破舊的收音機里傳來(lái)的，一切都那么遙遠和模糊，仿佛我與這個(gè)世界蒙上了一層隔膜。過(guò)了一會(huì )兒，我才發(fā)現我呆呆地望著(zhù)您，您也望著(zhù)我，還捂著(zhù)臉，眼里蓄滿(mǎn)淚水。我走過(guò)去，緊緊地抱住您，我猛地發(fā)現，一年級時(shí)那個(gè)高大的老師，現在變得矮小了。我感到您輕拍著(zhù)我的背，我再也忍不住了，心中感覺(jué)壓抑而膨脹的難受，從胸膛涌出喉嚨，眼淚像滾燙的火流過(guò)面頰畢業(yè)，陪伴是離別。
王老師，感謝您，感謝您六年給予我最溫暖的陪伴，感謝您對我的諄諄教導！
最溫暖的陪伴作文 篇7
生活中，總有一個(gè)個(gè)畫(huà)面被我們珍藏在心中，每每翻閱它時(shí)，都會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，蕩滌心靈，潮濕雙眼�？赡苤皇且槐瓱岵�、一句安慰的話(huà)，也可能是一個(gè)擁抱，但無(wú)論給予者是否經(jīng)意，這種溫暖，這些陪伴都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們的心房。
我們一周只有一節化學(xué)課，我認為化學(xué)課不重要，并不放在心上，不預習不復習，即使我在寫(xiě)化學(xué)作業(yè)時(shí)有迷惑不解的地方，我也滿(mǎn)不在乎，不解決，當然，也不知道該怎么解決。所以我的化學(xué)作業(yè)經(jīng)常錯誤百出，甚至在老師講錯題的時(shí)候，有些地方我都聽(tīng)不明白。
后來(lái)，我逐漸意識到有些積重難返，才努力好好聽(tīng)講，投入些精力在化學(xué)方面。盡管如此，我的化學(xué)作業(yè)還經(jīng)常有錯題。一次，我作業(yè)得到了B+。一開(kāi)始，我還很高興自己有了進(jìn)步，可是當看到許許多多的同學(xué)得到了A時(shí)，又失落了。我帶著(zhù)失望的心情翻到了作業(yè)的最后一篇，卻發(fā)現了一行紅色的小字：“老師看到你作業(yè)的進(jìn)步了，很好，繼續保持！前面的作業(yè)要記得改錯�！毕旅孢�有一只老師手繪的花栗鼠�？吹竭@兒，我的眼眶濕潤了。原來(lái)，老師注意到了我，化學(xué)老師教全年級七個(gè)班級，可是卻能把我，這樣一個(gè)從未問(wèn)過(guò)他問(wèn)題的孩子的'成長(cháng)看在眼里，這是我沒(méi)有想到的。老師在用心陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，我的點(diǎn)滴都刻在他的心上。老師對每一個(gè)學(xué)生都那么上心，而我又有什么理由不專(zhuān)心學(xué)習呢？！于是，我開(kāi)始預習、復習，開(kāi)始敢問(wèn)老師問(wèn)題了，連我的好朋友都說(shuō)我象打了雞血，發(fā)奮圖強了。
僅僅是一行用紅筆寫(xiě)下的批注，就讓我感受到了力量，感受到了溫暖，感受到了老師給予我的溫暖的陪伴。生活中，其實(shí)還有更多溫暖的陪伴等待我們留意和發(fā)現，不是嗎？
花兒謝了，有葉子的陪伴；葉子落了，有鳥(niǎo)兒的陪伴；鳥(niǎo)兒飛了，有天空的陪伴；天空暗了，有大地的陪伴；我長(cháng)大了，幸好有您的陪伴！謝謝您，我親愛(ài)的老師！
最溫暖的陪伴作文 篇8
如果一陣風(fēng)吹來(lái)而我是折疊的紙船，我不知道它載來(lái)的是歡笑還是淚水。
題記
兒時(shí)，我總是被奶奶押在桌上寫(xiě)作業(yè)。桌上放著(zhù)一根又細又長(cháng)的竹竿，遠看就像一條青綠色的繩子，捆綁著(zhù)我畏懼的心靈。我僵硬地坐在那里，動(dòng)彈不得，心怕就在下一秒，撕心裂肺的疼痛就會(huì )從眼睛里、嘴巴里溢出來(lái)。奶奶坐在一旁，專(zhuān)心致志地織著(zhù)毛衣，時(shí)不時(shí)瞥我一眼，那眼神就像是獄卒監視著(zhù)囚犯，就像是皇帝審問(wèn)這罪臣時(shí)，那空氣彌漫著(zhù)的肅殺氣氛。那時(shí)候，就認為“奶奶太可惡，天天守著(zhù)我，打我，真是太氣人了�！币晦淖鳂I(yè)做完了，一篇篇的小字寫(xiě)完了，一道道口算算完了。一天又一天，每天，我坐在那寫(xiě)作業(yè)，奶奶坐在那織毛衣，桌上依舊放著(zhù)一根可惡的竹竿。
現在，我總是獨自坐在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，我不再發(fā)呆，不再迷茫，我看得清遠處的夢(mèng)想。我的字不在凌亂，我的題不再錯一大堆，我知道我?jiàn)^斗的目標。有時(shí)，奶奶會(huì )為我送一些水果和牛奶，坐在一旁鼓勵我好好學(xué)習，詢(xún)問(wèn)著(zhù)我近期的學(xué)習狀況。柔和的目光籠罩著(zhù)我，包裹著(zhù)我，就像那冬日的斜陽(yáng)一樣溫暖，那些靈動(dòng)的語(yǔ)言在空氣中跳躍，那深沉的愛(ài)在我的'心中泛濫。當她起身離開(kāi)的那一刻，花白的頭發(fā)像極了夏末盛開(kāi)的白蓮，額頭上一絲絲縱橫交錯的魚(yú)尾紋像極了時(shí)間的剪影。原來(lái)奶奶已經(jīng)老了，卻依然陪伴著(zhù)我，凝望著(zhù)我在學(xué)習的路上越走越遠，目睹著(zhù)我在學(xué)習的路上披荊斬棘。一本本的作業(yè)寫(xiě)完了，一篇篇的作文寫(xiě)完了，一道道的難題算完了。一天又一天，我坐在這寫(xiě)作業(yè)，奶奶為我送水果和牛奶，和我談著(zhù)人生的哲理。這時(shí)候，我認為“奶奶陪伴我的時(shí)間越來(lái)越少了，好懷念兒時(shí)被打罵的情景�！�
年難留，月易損，無(wú)論是童年還是現在，我都覺(jué)得奶奶和一根竹竿，一盤(pán)水果，一杯牛奶是最溫暖的陪伴。
如果一陣雨沖走了兒時(shí)折疊的紙船，我知道它一定載著(zhù)世界上最溫暖的陪伴，向成功的彼岸駛去了。
后記
最溫暖的陪伴作文 篇9
人生路上花開(kāi)花落，有你，足矣
那年，南風(fēng)撥弄著(zhù)我的頭發(fā)，陽(yáng)光爬上我的臉頰。那時(shí)的我，僅有三尺長(cháng)，貪睡在襁褓中的我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲不情愿地睜開(kāi)了眼睛。只見(jiàn)媽媽的手中捧著(zhù)一個(gè)只可愛(ài)的布娃娃，它的臉如冰山中的雪連，領(lǐng)結是混著(zhù)朝陽(yáng)粉的紅，身上披著(zhù)藍寶石顏色的衣服多么漂亮的娃娃！這就是你，一只充滿(mǎn)生機的唐老鴨玩偶。
從那時(shí)起，你就一直陪伴著(zhù)我。無(wú)論我走到哪里，都少不了你的相伴。
一個(gè)大雪紛飛的日子，冷冽的北風(fēng)拍打著(zhù)我的身體，我將你護在懷中，用雙手不停地與它磨擦，想從你的身上取一點(diǎn)絲暖我了。
我已經(jīng)走到了火爐旁，小小的'火苗帶給了我無(wú)限的溫暖。我坐在椅子上，將你放在火上方烘烤“得讓你也感受到這股暖。哦！可千萬(wàn)不要讓你著(zhù)涼了�！蔽倚÷曕止镜�。突然你掉了進(jìn)去，火苗躥入你的身體。我不顧火的外焰有多么燙手，連忙將你撿起。我慌了看著(zhù)你燒爛的嘴，難過(guò)極了。
從那以后，我保護地更加小心翼翼了。即使你燒爛的嘴令所有人不順心，可在我心中你永還是那么可愛(ài)，我不論走到哪里，都是帶著(zhù)你。
在一個(gè)荷花盛開(kāi)的七月天里，我揉著(zhù)哭紅的眼睛我被母親教育了一番。跑回房間，鎖上門(mén)，我努力地壓制住自己的眼淚，一下子倒在床上，順手一碰是你！
我將你抱在懷中輕撫你燒傷的唇，豆大的淚水傾巢而下，沾濕了我的小白裙，也沾濕了你的嘴。我將你抱在胸口上，失聲痛哭，感覺(jué)此時(shí)此刻你便是我身體上心靈上唯一的慰藉和依靠。
縱使歲月在時(shí)間的大海中奔騰不息，灰塵早已融入你的衣襟�？擅慨斘覔崞鹉銦齻拇�，摸起它柔軟的毛發(fā)，心中便總會(huì )有一股靈泉似的東西，暖得如陽(yáng)，柔地似水，流過(guò)我的心中，流過(guò)我身體的每一個(gè)陰暗的角落。一切的黑暗隨之一掃而空。那時(shí)，我的心是多么地暖，那是燦爛的陽(yáng)光驅走夜晚的寂寞。
而在這最美的年華里，有最暖的你相伴，足矣
最溫暖的陪伴作文 篇10
房間里書(shū)桌對面的墻上，掛著(zhù)一串幾乎與墻壁花紋融為一體的風(fēng)鈴。曾幾何時(shí)，它和女孩一起看日出日落，一起掌燈度過(guò)漫長(cháng)的夜晚……
生曰當天，我收到了來(lái)自母親的禮物盒。把它拿到房間，迫不及待地拆開(kāi)包裝，看到一串被串起的，花朵一樣的東西，把最上面的繩子提起�！岸６．��！鼻辶恋穆曇粢幌伦游宋业淖⒁�，才見(jiàn)到，這是一串風(fēng)鈴。
只見(jiàn)每個(gè)小鈴鐺上面都有一個(gè)女孩挑燈夜讀的背影。倒是和墻壁背景差不多，我想。
開(kāi)始幾天，我還會(huì )偶爾撥弄它們，聽(tīng)聽(tīng)這清亮的聲音，感覺(jué)心靈都被凈化般，舒服極了。但是隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重，搭理這風(fēng)鈴的興致，幾乎沒(méi)有了，偶爾在疲憊時(shí)抬頭看一看，就又繼續與功課奮戰。漸漸的，漸漸的，就淡忘了它的存在，甚至有時(shí)不經(jīng)意間掃過(guò)那里，腦海里也無(wú)法勾勒它的輪廓，仿佛它從未存在過(guò)。
都忘了從何時(shí)起，習慣在黑暗中，挑燈夜戰，只知道記憶中，只有黑夜、燈光，還有緊閉的'窗。
在一個(gè)陰雨綿綿的初春的早晨，和往常一樣來(lái)到書(shū)桌前，卻覺(jué)得悶悶的，像是太久沒(méi)有開(kāi)窗，便起身開(kāi)了窗。
深吸一口氣，正要坐下“叮叮當�！币魂囀煜び帜吧那宕嗦曇繇懫�，我僵在原地，像突然見(jiàn)到許久未見(jiàn)的老朋友般不知所措，看著(zhù)在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴，想想那孤獨的黑夜，鼻尖一酸。
當我以為我孤獨一人的時(shí)候，卻不知它還看著(zhù)我；當我夜里苦讀時(shí)，竟忘了它還陪著(zhù)我；而只有窗開(kāi)了，我才憶起它。
在那漆黑的道路上，總有一個(gè)會(huì )陪我一直走下去，走向明媚的春天。
最溫暖的陪伴作文 篇11
往事如歌，成長(cháng)的旅途上，是您溫暖的陪伴伴我度過(guò)無(wú)數個(gè)美好的時(shí)刻，馨香了歲月，幸福了韶華，感謝您，親愛(ài)的母親！
月影婆娑，花風(fēng)如扇。猶記得幾時(shí)夏夜，與紙筆共同鏖戰于題的海洋中。我如一位纖夫緊握韁繩，在大題的沖擊下逆流而上，您立于我身邊，滄桑的面龐上掛著(zhù)一成不變的慈祥的笑容。亦執筆，為我圈畫(huà)不慎遺漏的關(guān)鍵。眸子里似乎藏著(zhù)一枚小太陽(yáng)，明晃晃的……月影透過(guò)枝葉斑駁在您略顯嶙峋的脊背。月下二人，一筆，一素紙，顯得那般安逸和諧，呼遇一難題，。微蹙眉，一籌莫展，一條橫線(xiàn)自你筆中托出，一針見(jiàn)血，直擊要害。抬眸，是你溫暖的笑靨。原來(lái)，你一直就這么陪伴著(zhù)我。在空靈月光的照映下，我提筆疾書(shū)，享受著(zhù)親情伴我左右的快樂(lè )……溫暖的'陪伴，如晴空明月，微風(fēng)搖曳，掠過(guò)我的心房。
曉霧將歇，燕雀合鳴，黎明不舍的打開(kāi)晨的扉頁(yè)，將你我二人自夢(mèng)中喚醒。對視，微笑出室。毫不拖泥帶水，又隨你快步穿行在小區的路上，覓一寬容處，抽出跳繩，揮起，與跳繩共奏出生命小調，汗水如溪流般蜿蜒在您的臉龐，浸濕了一身白衫。而你的嘴角，卻漾出了天際。那笑，如清泉般清冽，那颯颯秋風(fēng)卻似乎也摻了幾縷柔和。你緊咬下唇，酸麻的雙腿快速的跳動(dòng)，臃腫的身子也纖細了幾分，恰似那九重天上的仙子，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中翩翩起舞，雙臂似忘了疲累，有力地搖動(dòng)。繩在空中劃下的弧度，在地面上抽打的聲音，與那畔枝頭婉轉啼鳴的鳥(niǎo)兒相呼應，蕩出一曲完美的秋的樂(lè )章。你眸中不時(shí)閃過(guò)的亮光，永駐我心。溫暖的陪伴，如秋風(fēng)朗潤，潺潺流水，浸潤我的心靈。
歲月流轉，時(shí)光變遷，你始終伴我身邊；考試的失利，有您溫暖的鼓勵；漫漫的刷題夜，亦有你傾心的幫助。
歲月中母親溫暖的陪伴，是散落如水的溫情，讓年少的我擁有了遮風(fēng)避雨的港灣，在追夢(mèng)的路上，披荊斬棘，無(wú)畏挑戰。
最溫暖的陪伴作文 篇12
“我成功，因為我志在要成功，未嘗躊躇�！弊诳紙�(chǎng)上，拿破侖的這句名言鼓舞著(zhù)我揮動(dòng)手中的筆。成長(cháng)道路上，古今中外的名人激勵了我，促我成長(cháng)，使我堅強，成為我心中最溫暖的陪伴。
第一次月考，我遭受了迄今最大的挫折，光榮榜上不再有我的名字。我躺在床上，沉浸在失敗情緒中，懊惱不已。正在哀怨低回時(shí)，我的腦海中突然閃現一個(gè)身影，是丘吉爾。對啊，在二戰結束后帶領(lǐng)人民走向勝利的丘吉爾，達到個(gè)人聲望的頂峰。沒(méi)人認為丘吉爾不會(huì )連任英國首相，但最終結果讓人大跌眼鏡，他敗選了�！皩λ麄兊膫ゴ笕宋锿髫摿x，是偉大民族的標志�！鼻鸺獱柸缡钦f(shuō)，他重新振作，就如領(lǐng)導英國人民反法西斯一樣迎擊這個(gè)至暗時(shí)刻，最終在1951年的大選中丘吉爾卷土重來(lái)，再度出任首相。歷史洪流中，他的身影也愈發(fā)偉岸，而我的失敗又算什么呢？
感謝丘吉爾，在我迷茫悲傷時(shí)給了我最溫暖的陪伴。
體育測試中跑到第3圈時(shí)，我的雙腿像灌了鉛一樣沉重，幾天前的腳扭傷加劇了我的'痛苦，感覺(jué)自己實(shí)在堅持不了，終于我放棄了奔跑，在跑道上緩慢的移動(dòng)……這時(shí)，又有一位名人來(lái)陪伴我激勵我了。
他就是霍金，這個(gè)被醫生斷言只能活兩年卻享年76歲的偉大物理學(xué)家，當初在自己確診罹患盧伽雷氏癥后，從此被禁錮在輪椅上，全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)�；艚鹨苍脒^(guò)放棄，但他最終沒(méi)有向厄運低頭，一直堅強地活著(zhù)，用自己有限的生命發(fā)現了無(wú)限的黑洞，大大推進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展�！吧酝次俏�，我卻報之以歌”是他一生的寫(xiě)照。而跑步時(shí)身體的酸痛與之相比又算什么呢？于是我仰天大吼一聲，飛奔起來(lái)，疼痛不是我前進(jìn)的障礙，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人，最終沖到了終點(diǎn)。
感謝霍金，在我將要放棄時(shí)，給了我最溫暖的陪伴。
當我想要追求安逸時(shí)，我會(huì )想到屠呦呦攻堅克難，“青蒿一握，水二升……執著(zhù)于千百次實(shí)驗，幫人類(lèi)渡過(guò)一劫”；當我想要放棄夢(mèng)想時(shí)，我會(huì )想到馬丁·路德·金的名言“如果你的夢(mèng)想還站著(zhù)的話(huà)，那么沒(méi)有什么能讓你倒下”；當我想要自夸時(shí)，我會(huì )想到霍金諄諄告誡“知識的敵人不是無(wú)知，而是已經(jīng)掌握知識的幻覺(jué)”……
民族斗士曼德拉，清末名臣曾國藩，變法先鋒梁?jiǎn)⒊@些名人璀璨了歷史的星空，也永遠陪伴著(zhù)我成長(cháng)，激勵著(zhù)我前進(jìn)，讓我感動(dòng)和溫暖。
身壓泰山色不改，因為有信念在；海嘯撲面膽不戰，因為有夢(mèng)想在；迷茫失敗心不寒，因為有古今名人的陪伴在。
最溫暖的陪伴作文 篇13
天氣漸漸轉涼，每當我抬起頭望向北方那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，我的心里總會(huì )蕩漾起一層溫暖的氣息，那是獨屬于我的回憶，是對我而言最溫暖的回憶。
璀璨星空伴著(zhù)霓虹夜燈，遠處建筑建筑物上閃爍著(zhù)“翠微大廈”四個(gè)綠色的發(fā)光大字，腦海泛起在窗邊與姥爺在一起的畫(huà)面：小時(shí)候的我被姥爺抱著(zhù)，愣愣地看著(zhù)夜燈閃爍，姥爺指著(zhù)那幾個(gè)和現在同樣閃亮的大字，說(shuō)到”看！那是什么字��？”我搖頭，姥爺耐下心來(lái)拉長(cháng)了聲音教我，“翠——微——大——廈”，我每讀對一個(gè)字，姥爺就爽朗地笑起來(lái)，這讓我感到十分地快樂(lè )，十分地溫暖。
瞬時(shí)間，我的思緒中浮出一張又一張照片般的場(chǎng)景，每一張里都有著(zhù)從小到大一直陪伴著(zhù)我的姥爺。那是我九歲那年的春天，大家都很焦慮，可我卻不明白究竟發(fā)生了什么，只知道一直都很健康從沒(méi)有去過(guò)醫院的姥爺突然間生病了，不能再送我上下學(xué)了。姥爺為了我更方便地上下學(xué)，買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，還在上面加裝了很多安全裝備，又為我買(mǎi)好新衣服，我被打扮得酷酷的，每次騎著(zhù)車(chē)上下學(xué)的路上，心里都美滋滋、暖洋洋的.。
直到今年，我終于真正明白這是一種什么病了，他們說(shuō)這叫癌癥，那個(gè)曾經(jīng)強壯的姥爺在經(jīng)歷三年病魔的折磨后離我而去了。最后一次在醫院見(jiàn)姥爺，他無(wú)力地躺在床上，鼻子里插著(zhù)管子，無(wú)法言語(yǔ)交流，我握緊了他的手，在他的臉上深深親了一下，那是我以前經(jīng)常對姥爺表達感情的方式，而他的臉上竟奇跡地泛出了久違的微笑，我想這對姥爺來(lái)說(shuō)也會(huì )是最溫暖的吧。
姥爺終究結束了病痛的折磨，他化作了天上的一顆星，每每流星飛過(guò)都是天堂的列車(chē)，姥爺會(huì )永遠在天空注視我，在夜空中閃爍光亮，繼續給予我最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文 篇14
春有了您的陪伴如沐春風(fēng)，夏有了您的陪伴綠樹(shù)成蔭，秋有了您的陪伴山明水靜，冬有了您的陪伴瑞雪兆豐，這就是我的父親......
大約在4歲的時(shí)候，有一次在奶奶家和貓咪玩耍，不小心給它咬傷了，兩天后手逐漸紅腫了起來(lái)，爸爸知道后立馬丟下了工作，大雪天開(kāi)一個(gè)多小時(shí)的`車(chē)，回到奶奶家，詢(xún)問(wèn)了咬傷時(shí)間，立即讓我上車(chē)，說(shuō)是要打狂犬疫苗，奶奶說(shuō)，幾乎每個(gè)孩子都有被貓了狗了咬傷過(guò)，也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)得狂犬病。
但是爸爸還是給我打了疫苗，多年以后再次提起，爸爸說(shuō)，生命沒(méi)有如果，生命不可假設！
那是五年級的一次語(yǔ)文考試，我的成績(jì)不太理想，抱著(zhù)僥幸的心理，始終不敢提考試的事，但是紙里終究還是包不住火。正當我認為逃過(guò)一劫時(shí)，爸爸突然問(wèn)今天語(yǔ)文考的怎么樣，我不好意思的拿出了卷子，爸爸看了半天卻說(shuō)，生活每天都是考試，小孩子在考，大人也在考，一兩次失利不算什么。有道是，“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”！
父親看著(zhù)我笑了，他的話(huà)那么溫暖，那么光明，如撥云見(jiàn)日，如久旱甘霖。
進(jìn)入初中以后，父親對我的學(xué)習更加重視，每次考試結束都會(huì )和進(jìn)行我學(xué)情分析，一起探討學(xué)習方法，一起制定學(xué)習計劃，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我的成長(cháng)；父親從來(lái)沒(méi)有對我說(shuō)，你要好好學(xué)習之類(lèi)的話(huà)。他說(shuō)“好好學(xué)習”是空話(huà)，是套話(huà)，是廢話(huà)！怎么學(xué)？從哪學(xué)？說(shuō)這些話(huà)的人，都是不好好學(xué)習的人！
學(xué)習有步驟，有方法，有規劃。暑假，歷史老師讓寫(xiě)兩篇中國近代史的觀(guān)后感，為了寫(xiě)出有思想，有內容，有深度的作文，我查閱了許多資料，觀(guān)看了很多紀錄片，同時(shí)把自己的心得記錄下來(lái)，和爸爸一起討論，一起梳理。漸漸的我發(fā)現歷史好像也是有規律的，歷史是現實(shí)的前身，現實(shí)是歷史的延續！
父親說(shuō)，等一朵花開(kāi)需要很多的耐心與微笑，每一個(gè)孩子都是失翼的天使，只是他們不小心才墜落人間。
當我墜落人間的時(shí)候，我覺(jué)得我只是一只呆頭呆腦的小狐貍。幸好，你是我命中的小王子，成長(cháng)的每一步仿佛都有您的影子，我相信我會(huì )是您最最聰明，最最可愛(ài)的小狐貍！
最溫暖的陪伴作文 篇15
我是在外祖父家里長(cháng)大的，記憶里最深刻的，就是他和我一天天溫馨的陪伴，一天天的玩耍，一天天的長(cháng)大。
溫暖的陪伴，來(lái)自外祖父寬厚的大掌。
外祖父最喜歡做的事，便是用他黝黑粗糙的打手撫摸我的頭或揉搓我的小臉，尤其是冬天，外祖父寬厚的大掌仿佛變成了一盞熱爐，被我的身體吸收，又被更灼熱的心熔化成滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。有了他那雙粗糙而溫熱的大掌，我的冬天，一點(diǎn)都不冷，充滿(mǎn)了開(kāi)心。那雙大掌，成為了我兒時(shí)溫暖的回憶。
溫暖的陪伴，來(lái)自外祖父泡的綠茶。
外祖父雖居住鄉下，卻渾身上下散發(fā)著(zhù)書(shū)香文人氣息。尤其是外祖父泡的一手好茶，幾簇綠茶葉，到了他手上，便可變成幾盞馨香噴鼻的綠茶。外祖父每次泡茶，都會(huì )先一根根的磨搓，像是先跟茶葉們聊天似的。幾根綠茶葉被外祖父拋下杯底，搗幾下，便用溫開(kāi)水進(jìn)行泡沖，幾根嫩綠的茶葉被開(kāi)水弄的`前仰后倒，浮到杯頂打幾個(gè)轉兒，便又沉了下去。他總愛(ài)用蓋子悶上幾分鐘，但等再打開(kāi)，綠茶寡淡清新的特殊馨香便漫出來(lái)。這時(shí)抿上一口，感受茶水流過(guò)喉間，香氣卻流戀于舌間，葷繞在舌根。外祖父的茶，是兒時(shí)唇舌間溫暖的陪伴。
溫暖的陪伴，來(lái)自外祖父與我的合照。
那一張合照，是外祖父與我一起爬山時(shí)照的，照片上的我還是兒童，外祖父也是正身體康健的模樣。如今，我已長(cháng)大，改了模樣，而外祖父卻永遠地沉睡了�？吹竭@張照片，我與外祖父相處的景象便像一個(gè)開(kāi)鎖的裝的滿(mǎn)當的小匣子一般，記憶洪涌而出。這張合照，也像個(gè)滿(mǎn)當的匣子般，塞滿(mǎn)了我與外祖父的記憶，是永存的，對于我來(lái)說(shuō)最溫暖的陪伴。
我與外祖父的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，儲存在我記憶中的一分一秒，就像一塊不會(huì )融化的糖塊，無(wú)論是想起來(lái)，還是嘗起來(lái)，永遠是那么的溫暖，那么的甜蜜。
最溫暖的陪伴作文 篇16
“陪伴”二字，應該所有人都不會(huì )感覺(jué)陌生�！芭惆槭鞘裁�？是生病時(shí)父母百般的呵護？是親友的關(guān)愛(ài)？還是……可，在一件小事上，我體會(huì )到了一種與眾不同的陪伴。
那是一個(gè)陰天，我剛從昨日朋友斷交的悲傷中恢復過(guò)來(lái)，今天就一整天沒(méi)出太陽(yáng)。我暗地里恨它：“朋友不與我往來(lái)就算了，你也欺負我！"可老天又怎么聽(tīng)得懂我說(shuō)的話(huà)呢？傍晚放學(xué)時(shí)下起了豆大的雨，雨點(diǎn)無(wú)情的拍打在我身上，沖進(jìn)家i時(shí)全身都濕透了，那狼狽樣與落湯雞無(wú)異�！澳目汕锇∏铩�，噴嚏說(shuō)來(lái)就來(lái)，著(zhù)涼感冒發(fā)燒三部曲緊接著(zhù)上演了，此時(shí)的我忽冷忽熱，難受極了，可屋里冰冷冷的，大人們都還在單位吧。我拿起電話(huà)，撥通了媽媽的手機卻無(wú)人接，估計又在開(kāi)會(huì )。唉，我的父母都很忙，在生活中能陪在我身邊的時(shí)間少之又少，特別是媽媽總是加班，爸爸學(xué)校最近又在忙著(zhù)迎檢，估計這次的淋雨同樣不會(huì )讓他們掛懷，最多只是象征性的說(shuō)：“多喝水，照顧好自己罷了�！毕氲竭@，干脆就不通知他們了。將自己草草拾掇好，便上床躺了了。身子酸軟得很，我不知不覺(jué)睡著(zhù)了……
這一覺(jué)仿佛睡了一個(gè)世紀，等我醒來(lái)時(shí)，頭還是暈暈的，全身乏力，肚子也"咕咕”地叫。我只好坐起來(lái)，用手抓著(zhù)床沿緩緩地站起來(lái)，慢慢挪出了房間�？蛷d里，飯桌上醒目的保溫瓶吸引了我，保溫瓶旁是張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)些字：“對不起，沒(méi)能在你最需要的時(shí)候在你身邊。本來(lái)說(shuō)好要給你一個(gè)溫馨的童年，卻忽略了你在生活中最需要的陪伴。我們很忙，可我們其實(shí)希望能有更多的時(shí)間去陪伴你。不要擔心此刻的孤單，因為我們一—直都在你身邊�！獝�(ài)你的爸媽�！�
擰開(kāi)瓶蓋，熱騰騰的躬讓我覺(jué)著(zhù)幸福，再看看愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的.紙條，我笑了，是啊可，他們二直都在陪著(zhù)我們。也許他們沒(méi)給你大富大貴的生活，但從未缺席你人生中的每一個(gè)重要時(shí)刻；也許他們沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)的表達，但你每—次失意時(shí)，他們都堅定的站在你的身邊；也許他們不能做到常常陪伴著(zhù)你，但從未每一秒不想著(zhù)陪伴你。
“陪”與“伴”，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊含著(zhù)無(wú)限的深意：我的爸媽雖未陪在眼前，卻一樣在用心伴著(zhù)我。我想天下的爸媽都是一樣的在牽掛著(zhù)、深?lèi)?ài)著(zhù)自己的孩子�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉？“感謝你們，一路用心陪伴！此刻，我不孤單！
最溫暖的陪伴作文 篇17
我望著(zhù)窗外，松柏漸漸被砌成一座座銀白色的方尖塔，外面還在飄著(zhù)雪花。那細弱樹(shù)枝似有不勝負荷止狀，時(shí)而有大團積雪飛落下來(lái)。
正值期末，枯燥乏味，那背不盡的英語(yǔ)單詞，記不住的數學(xué)公式，時(shí)時(shí)刻刻將我的內心擾亂。老師的詰責如鐵釘嵌入心頭。此時(shí)此刻，正值深夜，整個(gè)城市都已熟睡，我卻仍然疲于那小山般的作業(yè)，手也漸漸僵得拿不住筆。此時(shí)，開(kāi)門(mén)聲傳來(lái)。抬眸，是父親那令人溫暖的笑靨�！白鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢？來(lái)，我陪你一會(huì )�！闭f(shuō)完，拿起一本書(shū)坐在我的身旁，父親那輕輕的翻頁(yè)聲讓我本厭煩于學(xué)習的急躁之心漸漸沉靜下來(lái)。
不知過(guò)了多久，作業(yè)終于完成。我伸了個(gè)懶腰。父親看見(jiàn)了，把書(shū)輕輕放下說(shuō)：“做完了啊，那我不打擾你了，睡覺(jué)吧�！彼p輕地推上了門(mén)，正如他輕輕地進(jìn)來(lái)，默默地陪伴著(zhù)我。在這冰凍三尺的寒冬，父親那無(wú)言的陪伴使我心中溫暖。
晨曦微涼，花香在風(fēng)信子葉間流淌。記得那一次月考前一日，一夜的慌張后仍未撫平內心的緊張，我窩在沙發(fā)中，思緒紛飛。擔憂(yōu)像那扯不斷，理還亂的毛線(xiàn)，糾纏著(zhù)我。父親從廚房出來(lái)，抬頭看了一眼表，笑著(zhù)說(shuō)：“緊張��？咱爺倆出去走走？”聽(tīng)見(jiàn)父親的聲音，思緒被拉回。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身向房間走去。
陽(yáng)關(guān)傾瀉，在窗臺譜寫(xiě)無(wú)聲的樂(lè )章。我從房間走出，看見(jiàn)站在門(mén)口的.父親。待我走近，他把早已備好的外套套在身上，拉起我的手，向樓下走去。手被父親溫暖的手拉著(zhù)，心里如一縷陽(yáng)光射入，暖暖的。
微風(fēng)輕拂，撩起內心的波瀾。清晨的街道很美，我卻無(wú)意欣賞。一路走過(guò)來(lái)，父親沒(méi)有一言一語(yǔ)，只是默默地陪伴著(zhù)我散著(zhù)步。走了幾步，我便無(wú)心再走了，拉著(zhù)父親到旁邊的長(cháng)椅上坐下，與父親訴說(shuō)起自己的擔憂(yōu)。那一日，父親和我說(shuō)了很多話(huà)，我只記住了一句：“人生很長(cháng)，無(wú)需在此彷徨，不管你考的怎么樣，我都是你堅實(shí)的后盾，陪伴著(zhù)你�！�
蟬鳴一夏，有父親給我買(mǎi)的雪糕，我在那吃，他卻只是笑盈盈地看著(zhù)我；霜寒一冬，有父親給我燉的排骨，我在那吃，他仍然舍不得吃一塊。父親的愛(ài)是愛(ài)、是暖、是希望，若能比喻，那便是那人間的四月天。
陪伴是最長(cháng)情的告白�；ㄓ珠_(kāi)，芳華剎那傾盡，萬(wàn)千記憶舞翩躚。光風(fēng)霧月伴我眠，十方花落旖旎無(wú)邊。時(shí)光匆匆，父親在我人生的扉頁(yè)上，繪制出最絢麗的圖畫(huà)，將成為我青春之路上最美的篇章。
最溫暖的陪伴作文 篇18
時(shí)光匆匆，轉眼，父親已伴我走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。您的陪伴，如黑夜里的燈，將光，快樂(lè )與幸福，撒進(jìn)我心中的每個(gè)角落。
夏日炎炎，蟬鳴四起，在一個(gè)難得的周日，為了放松心情，您帶我去爬山，清新的空氣似乎夾雜些泥土的香氣。在輕快的步伐中，您突然說(shuō)一句：“看誰(shuí)先到前面那棵樹(shù)！”我們便一起奔跑。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑駁地灑在一個(gè)個(gè)腳印上，灑在回蕩在山谷的歡聲笑語(yǔ)中，成為歲月的記憶。您指著(zhù)一棵松樹(shù)對我說(shuō)：“看，有那么多松果！”，我們于是拿了一個(gè)大袋子，一起摘松果。您的雙手快如閃電，不一會(huì )低處的松果就摘光了�！鞍职�，咱們把上面的`也摘下來(lái)吧！”我拉著(zhù)您的手說(shuō)，您想了一下，然后從地上撿了一根長(cháng)棍子，準備把高處的松果打下來(lái)�！皟鹤�，把袋子撐開(kāi)接松果！”，“嘩，嘩……”，您揮著(zhù)棍子打了幾下樹(shù)，松果便像雨一樣灑了下來(lái)�；丶仪�，您把滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋松果倒在了林子里，說(shuō)：“就當給松鼠的大禮吧！”
鳥(niǎo)伴著(zhù)樹(shù)，而您伴著(zhù)我。陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，帶給我無(wú)盡的溫暖。
冬日飄雪，潔白無(wú)瑕。一天睡醒，窗外一夜之間變成銀裝素裹，像被施了魔法，我們便帶好工具去打雪仗。您說(shuō)“凡事都要做好準備”。于是您蹲下來(lái)，用手做了好多雪球，我也在我的“地盤(pán)”做了很多。突然，我感覺(jué)頭上一涼，原來(lái)您趁我不注意發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了！“快快投降吧！”“看我的飛天重炮”，我胡亂地扔了好多雪球，您像木頭人一樣沒(méi)有動(dòng)彈，卻沒(méi)有中彈，我的雪球沒(méi)了，于是您左右雙手各握一個(gè)雪球，一邊哈哈大笑，一邊邁著(zhù)勝利的步伐向我走來(lái)，我只好乖乖投降，您說(shuō)：“就像打雪仗，做事要有目標，不能胡干亂干”。雪花飄在您的頭上，成了一頂白帽子，而我已把您的教導記在心間。
寒風(fēng)伴著(zhù)雪，而您伴著(zhù)我。雪在我頭上是涼的，在我心中卻是暖的。
歲月流轉，時(shí)光變遷，您仍始終陪在我身邊。在我的心中，那一個(gè)一個(gè)腳印不會(huì )消失，那頂白色帽子永遠不會(huì )融化……
最溫暖的陪伴作文 篇19
深秋過(guò)后，夕陽(yáng)時(shí)分的太陽(yáng)被罩上橘紅色的燈罩，放射出柔和的光線(xiàn)。秋天太陽(yáng)下山早，天黑得也早。在繁華的商業(yè)街的一個(gè)角落，有一個(gè)不怎么引人注目的自營(yíng)快餐店，它才開(kāi)沒(méi)6個(gè)月，這里的老板也是這里的員工，老板干活麻利，極其有原則，使這家店每天晚上10點(diǎn)準時(shí)關(guān)門(mén)，絕不耽擱一分鐘�？墒怯泻脦状�10點(diǎn)多鐘的時(shí)候我路過(guò)，這家店的燈還亮著(zhù)，我好奇，就有一天將近11點(diǎn)的時(shí)候去看了看。
快餐店內坐著(zhù)很多看上去像是高中的學(xué)生，坐在那動(dòng)都不動(dòng)地做著(zhù)題。我見(jiàn)怪不怪，每年這個(gè)時(shí)候都會(huì )有大批的學(xué)生在這里待著(zhù)，畢竟秋老虎實(shí)在是讓人熱得厲害，家離得遠的學(xué)生就會(huì )在這里學(xué)習。店內很涼快，一切都靜悄悄地，學(xué)生們安安靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，老板趴在取餐的窗口看著(zhù)手機，有時(shí)會(huì )有學(xué)生來(lái)倒水，老板會(huì )很熱情地幫他。店內的.燈光是暖黃色的，卻一點(diǎn)兒也不晃眼，明亮得很�？照{每隔幾分鐘就送點(diǎn)涼風(fēng)，不讓學(xué)生們熱著(zhù)。一位外賣(mài)小哥急慌急忙地沖了進(jìn)來(lái)，剛準備開(kāi)口大聲說(shuō)話(huà)，卻被老板打住了，只好小聲說(shuō)：“哎？你今晚怎么現在還沒(méi)下班啊，我看你門(mén)牌上寫(xiě)著(zhù)10點(diǎn)準時(shí)下班啊�！薄翱葉最近都弄到11點(diǎn)多才下班，這邊老多初三和高三的學(xué)生，我也不能趕他們走，正好我也多開(kāi)會(huì )兒，多賺點(diǎn)嘛�！蓖赓u(mài)小哥笑了笑就走了。
隨后來(lái)這吃飯的、或是來(lái)取外賣(mài)的，都仿佛約好了似地，進(jìn)來(lái)輕悄悄地。外面的廣場(chǎng)舞廣播聲音有多大，夜市有多吵鬧，外面有多熱，店里就越是安靜，越是溫暖。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“安靜的守護就是最溫暖的陪伴�！碑斘覄偮�(tīng)到這句話(huà)時(shí)我感到難以理解，現在我懂了。其實(shí)光是我們這個(gè)城市就有很多為深夜讀書(shū)學(xué)子亮燈的商家，他們的守護，給了學(xué)子們最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文 篇20
你是我清晨的第一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆淚珠，滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想……
小時(shí)候，最喜歡的書(shū)莫過(guò)于《童話(huà)大王》了，這本書(shū)給了我很大的啟蒙，也激發(fā)了我去讀書(shū)的欲望。在幼兒園里，我天天都要讀這本書(shū)。其實(shí)里面有許多我不認識的字，也不能妨礙我。到了晚上，我還會(huì )強烈要求爸爸讀故事給我聽(tīng)。讀了白雪公主，我知道了白雪公主的'善良，也知道了老巫婆的狠心；讀完三只小豬，我明白了他們的聰明與勤勞。
上了小學(xué)，我的閱讀興趣發(fā)生了很大的變化。我比較喜歡去讀一些探險的書(shū)籍。讓我感觸最深的就是《西游記》了。讀完唐僧四人西天取經(jīng)的故事，以前也曾夢(mèng)想去當孫悟空那樣的傳奇人物。，幻想著(zhù)與妖怪搏斗，保護師傅的畫(huà)面，也非常開(kāi)心。于是便陶醉在了這本書(shū)的海洋里了，無(wú)法自拔。甚至每天不看個(gè)一兩頁(yè)，我全身都不舒服呢。媽媽每次喊我吃飯，我的耳朵就像什么都聽(tīng)不見(jiàn)一樣，光想著(zhù)書(shū)中的人物去了，哪還有什么心思去吃飯呢。
漸漸地，我長(cháng)大了，上了初中看的書(shū)大多都是一些作文選，還有一些名著(zhù)。肩上的背包越來(lái)越沉，作業(yè)也變的不可計數，學(xué)習壓力緊張起來(lái)。我由此也喜歡上了寫(xiě)作文。每次當我的作文被老師夸獎時(shí)，我心里就會(huì )特別開(kāi)心。每天晚上睡覺(jué)前，看看床，都都是我小時(shí)候看的書(shū)。我不禁鼻子一酸，感覺(jué)有些感動(dòng)。原來(lái)書(shū)一直在陪伴著(zhù)我，可我卻逐漸把他遺忘了。以后不管每天多少作業(yè)，只要有空，我都會(huì )把書(shū)拿出來(lái)讀一讀，體驗這種樂(lè )趣。
一路有你相伴，我一點(diǎn)也不孤單。
最溫暖的陪伴作文 篇21
偶爾還是能回老家，鄉下的夜依舊很靜，他的陪伴依舊很暖。
小時(shí)候，每到晚上，香氣撲鼻的佳肴擺滿(mǎn)庭院里的桌子，皎潔的月光撒下一片寧靜。微風(fēng)拂過(guò)，聊聊家常的我們都期待著(zhù)那最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。那時(shí)我特別愛(ài)聽(tīng)爺爺拉二胡，他那蒼老的雙手在琴弦上不停地跳動(dòng)，顯得格外年輕。爺爺那陶醉的神情感染了我，我用著(zhù)不著(zhù)調的聲音跟著(zhù)哼唱，奶奶和媽媽也不禁停下手中的.活兒側耳傾聽(tīng)。
從此，我便愛(ài)上了這種樂(lè )器，也不禁贊嘆它的神奇，僅憑兩根粗細不勻的弦，卻可以拉出時(shí)而抒情優(yōu)美，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而悠揚婉轉，時(shí)而黯淡哀傷的音樂(lè )。
到了合適的年齡，我迫不及待地催促媽媽去給我報名。從那以后，爺爺每天陪我練習二胡，二胡成了我生活中的一部分。爺爺那溫暖的陪伴，讓我的二胡之旅有了無(wú)數的樂(lè )趣，面對枯燥的指法和譜子，我也瞬間覺(jué)得是甜，我的技藝也隨之提升了許多，并有幸參加了我市的三獨比賽。那些備戰的日子里，我每天練習三個(gè)小時(shí)甚至更多，爺爺始終寸步不離，在一旁悉心指導。有一次，我實(shí)在是累了，不想練了，便開(kāi)始找各種理由。爺爺什么也沒(méi)有說(shuō)，只是深深地看著(zhù)我，然后拿起我的二胡，徐徐地拉起我最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲調�？粗�(zhù)爺爺專(zhuān)注的樣子，我突然覺(jué)得不好意思起來(lái)，一直陪伴著(zhù)我的爺爺一定也累了，可他卻能陪著(zhù)我，一直堅持著(zhù)，我為什么要臨陣脫逃呢?瞬間，我就來(lái)了興致。比賽那一天，我的心里格外緊張。但一看到爺爺鼓勵的眼神，如定海神針般瞬間冷靜了。我在舞臺上自然地表達著(zhù)對這首曲子的感情，也自然地對著(zhù)評委露出甜甜的笑。
八年時(shí)光，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。上了初中，越來(lái)越少的空余時(shí)間使我不得不暫時(shí)放下二胡。但和爺爺在一起的日子，卻是我一直難忘的。
聽(tīng)，還沒(méi)到家呢，耳邊又緩緩地飄來(lái)了二胡聲。在這寧靜的夜晚，那么悠揚，讓人溫暖。
最溫暖的陪伴作文 篇22
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。白駒過(guò)隙的光陰，在生命的每一個(gè)空隙不著(zhù)痕跡地流。那些小到令人難以察覺(jué)的陪伴，卻在不經(jīng)意間留下點(diǎn)滴感動(dòng)……
最好的陪伴是不離不棄！
隨著(zhù)年齡的增加，爺爺的身體大不如前，加上病痛的折磨，常常坐久了便動(dòng)不了，脾氣也愈加暴躁，還經(jīng)常說(shuō)一些不著(zhù)邊際的話(huà)。而
奶奶呢，她總是無(wú)微不至的照顧、陪伴著(zhù)爺爺。早晨起來(lái)，奶奶幫爺爺穿好衣服，將飯送到他的手中，待爺爺吃完，不等身手，便將碗拿過(guò)，默默的洗刷干凈。這一切，都無(wú)言的進(jìn)行著(zhù)。爺爺坐久了站不起來(lái)，奶奶便急急忙忙放下手中的活，將爺爺扶起，攙著(zhù)他，一步一步地去爺爺要去的地方。
盡管如此，爺爺還總是不滿(mǎn)意，嫌這嫌那，不停的絮叨著(zhù)，而奶奶全當沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，任爺爺罵。有時(shí)實(shí)在受不了，也會(huì )惡罵一兩句，一個(gè)人跑到大媽家和大媽訴訴苦，抹抹眼淚。之后便又像沒(méi)事人一樣回去照顧爺爺。
無(wú)論如何，奶奶始終陪伴在爺爺身邊，照顧著(zhù)他，不離不棄。這樣的陪伴，讓我感動(dòng)。
最好的陪伴是相互關(guān)心！
與爺爺奶奶不同，姥姥姥爺之間始終是和和氣氣，沒(méi)有爭執。打我記事起，他們就從未吵過(guò)架。
姥爺的眼睛一直不好，幾年前不幸失明了，從此，他只能靠自己的感覺(jué)做所有的事情。在這期間，姥姥是他最忠實(shí)的陪伴者，一絲不茍的`照顧著(zhù)他的飲食起居。姥爺深知姥姥為他做的一切，所以無(wú)論怎樣，姥爺一直沒(méi)有任何怨言。
有一年冬天剛下過(guò)雪，地上結了不少的冰，路面十分滑。有一天下午難得見(jiàn)到了陽(yáng)光，姥姥姥爺便要出去坐一坐，與多日未見(jiàn)的老友敘一敘。我攙著(zhù)姥爺在前面走著(zhù)，姥姥在后面跟著(zhù)，，有一個(gè)地方有特別大的一塊冰，很滑，我提醒姥爺慢一點(diǎn)，小心滑。這時(shí)，姥爺突然轉過(guò)身，對姥姥喊道：“你慢點(diǎn)，前面有冰，別滑倒！”
那一刻，我真的被震撼到了，姥姥與姥爺之間的那種互相關(guān)心，雖不能說(shuō)感天動(dòng)地，但就是這種平凡的、細小的關(guān)心，讓人感到的是無(wú)盡的溫暖與感動(dòng)。而他們之間的相互關(guān)心，也是一種最好的陪伴，從不曾走遠。
陪伴，讓歲月多了一份感動(dòng)。那些人，那些事，終會(huì )隨著(zhù)光陰的流逝而逐漸逝去，被人們淡忘。但那份感動(dòng)是永恒的，被人們珍藏在心靈與記憶深處，一直不曾走遠。
靜聽(tīng)花開(kāi)花落，笑看云卷云舒，讓陪伴長(cháng)存，讓感動(dòng)長(cháng)留。
最溫暖的陪伴作文 篇23
喧囂的城市，有五彩繽紛的霓虹燈陪伴；寂靜的鄉村，有清新芬芳的土壤陪伴；而我，有你陪伴。
——題記
天邊的燦爛被黑暗籠罩，剩余的是星辰大海。皎潔的月光俯照在微波粼粼的水面上，霎時(shí)間，灑滿(mǎn)了一片銀光。我沉浸在你我二人世界無(wú)法自拔。你陪我一起回味禮賢下士，三顧茅廬的劉備；神機妙算，草船借箭的諸葛亮；忠心赤誠，千里走單騎的關(guān)云長(cháng)……我靜靜地瀏覽著(zhù)故事的來(lái)龍去脈，栩栩如生的畫(huà)面，使我身臨其境。有你陪伴，是多么美妙的事��！
你陪我走進(jìn)大千世界，向我介紹歷史悠久的故宮，帶我欣賞風(fēng)景如畫(huà)的西湖，陪我越過(guò)令人神往的西藏高原。你與我的歲月已跨過(guò)半顆地球，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的羅浮宮……開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，從無(wú)知變得淵博。有你陪伴，是多么快樂(lè )的.事��！
你肚子里的貨好比天上的星星，你手把手地教我念詩(shī)，使我懂得"春草明年綠，王孫歸不歸"的觸感；"位卑未敢忘憂(yōu)國”的愛(ài)國；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的高尚；你同我一起去觀(guān)看"好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生"克服困難時(shí)與我鼓起"千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神。有你陪伴，是多么幸福的事��！
漫漫人生路，你像花蜜，我是蜜蜂；你像風(fēng)兒，我是雨兒；你像路燈，我是路人，領(lǐng)略了無(wú)窮智慧，感悟心靈世界的真善美！我將你告訴我的許許多多的事都分享給我的同學(xué)。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，受益匪淺，感悟頗多。我會(huì )很神氣地對同學(xué)們說(shuō)：“多看書(shū)，你就會(huì )知道更多！”有你陪伴，是多么榮耀的事��！
有你陪伴真好！我已經(jīng)離不開(kāi)你了——書(shū)。
最溫暖的陪伴作文 篇24
書(shū)中有陽(yáng)光雨露，更有大千世界。
——題記
我漫步在書(shū)籍的海灘上，海水洶涌澎湃，沙灘上的綠樹(shù)呈著(zhù)晶瑩剔透的小水珠，向我暗送秋波。太陽(yáng)剛皺了點(diǎn)眉，我撿起一個(gè)小海星，那竟是書(shū)給我的最溫暖的陪伴。
于是，我沉入了深深的回憶……
小時(shí)候，我坐在沙發(fā)上，手里捧著(zhù)一本本故事書(shū)在看，書(shū)中有我的喜怒哀樂(lè )，我會(huì )因為白雪公主與王子的幸福而開(kāi)心，會(huì )因為大灰狼的可惡兇狠而生氣，會(huì )因為小美人魚(yú)的死去而悲傷，也會(huì )因為王子認出了灰姑娘而松一口氣。書(shū)中記錄了我的歡笑與哭泣，在書(shū)里，我感受到不一樣的樂(lè )趣。
那時(shí)的我，只是在童話(huà)世界當中做著(zhù)屬于自己的美夢(mèng)。
慢慢的大了些，我不再是當初那個(gè)幻想著(zhù)公主王子故事的`小女孩了。在書(shū)的海洋中，我認識了《吵鬧村的孩子》中的麗莎，她那真誠熱情的性格深深地吸引了我，我與《你是我的妹》中的阿桃，結交成了好朋友。在《小靈通漫游未來(lái)》中，小靈通帶我暢游的未來(lái)市，我深深的感到生活的奇妙，科技的發(fā)達。也時(shí)常去巨人國拜訪(fǎng)《好心眼兒巨人》中的好心眼兒巨人，他的真誠和善良使我無(wú)比佩服。
那時(shí)的我，還根本不知道人世原來(lái)也有人世的大書(shū)，而我卻連一行文字也讀不懂呢。
長(cháng)大后，我開(kāi)始閱讀一些名人名著(zhù)了。在《中華上下五年》中，我深切地體會(huì )到中華民族五千年的文化的博大精深，在《愛(ài)的教育》中，我明白了愛(ài)的無(wú)私與偉大，在《哈里波特與死亡圣器》中，我真實(shí)地看見(jiàn)了人生的不易與摔倒后再試一次的那鼓勇氣。
在《駱駝祥子》中，我親眼見(jiàn)證了一個(gè)誠實(shí)可愛(ài)的青年經(jīng)生活的考驗后變成了一個(gè)狡猾、可惡、自暴自棄的行尸走肉，在《最后一頭戰象》中，我親切的感受到人類(lèi)與動(dòng)物和諧共處時(shí)的快樂(lè )，在《海底兩萬(wàn)里》中，我經(jīng)歷了海洋的奇妙，在《狼性》中，我體會(huì )到人性的善與惡，在《史記》中，我明白司馬遷與中國大歷史的存在價(jià)值。
一陣海風(fēng)吹過(guò)，我回過(guò)神來(lái)，太陽(yáng)已至頭頂，我放下海星，不禁想說(shuō)：書(shū)中有陽(yáng)光雨露，書(shū)中有大千世界，更有我最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文 篇25
夜已深，那天空如同被一塊厚實(shí)的黑布遮蓋，映得臺燈微弱的光顯得更加蒼白。
語(yǔ)文練習冊，數學(xué)卷子以及各種各樣的資料雜亂無(wú)章地堆積在狹小的書(shū)桌上。我呆呆地看著(zhù)成堆的書(shū)本，眼眶漸紅，束手無(wú)策。偏偏在我無(wú)比煩躁的時(shí)候，耳邊還傳來(lái)一句：“都快12點(diǎn)了，還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？”
憤怒瞬間在我心里燃起，我猛地站起來(lái)，將筆用力扔向桌角：“催什么催？催什么催？初中作業(yè)那么多，你除了會(huì )坐在那看著(zhù)，還會(huì )干什么？”
爸爸看到我這幅神情，似乎也有些許震驚，抱著(zhù)手臂盯住我，卻什么也沒(méi)說(shuō)，房間里陷入一片寂靜。
過(guò)了好一會(huì )，爸爸緩緩起身，我才看見(jiàn)他那大大的眼睛后藏著(zhù)的幾條淺淺的皺紋，和疲倦地掛在眼睛下方的青紫的眼袋。原本那紅潤的唇，也顯出蒼白。他的身影還是那么高大挺拔，被燈光拉得格外修長(cháng)，沉穩的腳步聲在房間里回蕩。
“吃點(diǎn)東西再寫(xiě)吧�！卑职钟昧Φ厝嘀�(zhù)發(fā)紅的雙眼，打了哈欠，端著(zhù)一盤(pán)切好的水果放在桌子上，終于打破了這安靜壓抑的氣氛。我盯著(zhù)那精美的果盤(pán)，心里有些許泛酸，五味雜陳。爸爸如同一座靠山，雖不善言語(yǔ)，但總能在我最低谷，做失落的時(shí)候給予我支持和鼓勵。他雖然沒(méi)有教過(guò)我做題，但在那茫茫黑夜，總有他最耐心，最溫暖的陪伴，我還有什么好抱怨的'呢？
我看著(zhù)爸爸憔悴的面容，悄悄地把媽媽給我買(mǎi)的眼貼推過(guò)去給他，用最輕細的聲音說(shuō)：“爸爸，您用一片吧。我可能還要寫(xiě)一會(huì )，您先睡�！卑职纸K是不善言辭，輕輕地搖搖頭，依舊坐在我身旁給予我最無(wú)聲的陪伴。
陪伴，不一定是敞亮的，父親那無(wú)聲、耐心、溫暖的陪伴，陪我度過(guò)了無(wú)數個(gè)漆黑的夜晚。
那溫暖的陪伴，如同一道光，照亮了我成長(cháng)前進(jìn)的道路。
最溫暖的陪伴作文 篇26
周?chē)目諝庥l(fā)地冷了，從大衣空隙鉆進(jìn)來(lái)竄出去。我只能緊緊蜷在書(shū)桌前，從大衣衣襟伸出一只手在作業(yè)本上歪歪扭扭寫(xiě)下一行行字�？粗�(zhù)窗外所剩無(wú)幾的夜燈，我深深的嘆了一口氣，內心空空落落，如入冬的寂海，沒(méi)有一絲風(fēng)。
又是深夜，我已與作業(yè)——這位可親又可愛(ài)的麻煩朋友，或敵人，奮戰到了這個(gè)點(diǎn)，時(shí)間滴答滴答地走，從我身上穿過(guò)，我感覺(jué)到時(shí)間的流逝，加緊步子與時(shí)間賽跑。
媽媽已經(jīng)坐在我身邊很久了，她默默低著(zhù)頭敲著(zhù)手機，不時(shí)催促我，我感到很是無(wú)奈，在弱弱的燈光下繼續勞作著(zhù)。等等，這道數學(xué)題我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？心里猛然有了預警。三分鐘后我只得轉過(guò)身將題目遞給媽媽。
“老媽?zhuān)@道題我不會(huì )啊……你幫我看看�！�
“哎，你怎么又有題目不懂？你這丫頭，我幫你看看，你先寫(xiě)你的作業(yè)�！蔽肄D過(guò)身去，為難題被“暫時(shí)性”解決而竊笑。
馬上就能寫(xiě)完作業(yè)了！我心中一陣陣輕松愉悅，側身收拾書(shū)包。余光卻看見(jiàn)——媽媽為了我的難題而進(jìn)入了難得一見(jiàn)的“工作模式”。慫起的'眉骨連著(zhù)眉毛如同“平坦大地”上陡然聳起的一排高而險峻的山峰，如同那平平海面上卷起的波濤，久久不能平息。許久，她才意識到，抬起僵硬的脖子：“啊，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？先去洗澡吧，別累著(zhù)了�！庇致裣铝祟^。我從她眼鏡片的反光中看見(jiàn)本下是那道數學(xué)題和成熟的鉛筆印。一時(shí)間心酸，但那句溫熱的話(huà)始終回旋在喉嚨中。只能湊上前靠在媽媽溫暖的臂膀上看著(zhù)她為我解出的題……
小小的燈光下聚集著(zhù)無(wú)盡的溫暖。這，就是陪伴，最溫暖的陪伴！
最溫暖的陪伴作文 篇27
“下面，我們來(lái)下發(fā)這次數學(xué)考試的成績(jì)�！边@句話(huà)像驚雷一般，貫穿了我的耳膜，我的心怦怦直跳，面如土色。
數學(xué)老師熟練地分出一沓沓試卷，分發(fā)了下去，邊發(fā)試卷還邊說(shuō)：“盧同學(xué)這次測試退步很大，只有四十多分，你要加把勁兒哦！”我嚇得冷汗直冒，幻想著(zhù)老師說(shuō)的是別的“盧同學(xué)”，可是全班姓盧的`就只有我一個(gè)。毋庸置疑，老師說(shuō)的就是我。
我的頭發(fā)已經(jīng)被汗水浸濕，順著(zhù)臉頰一直滑下來(lái)。我感到鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉。我心想：男兒流血不流淚，我要增強生命的韌性，克服挫折！于是，眼眶里的淚水收了回去。
還是坐在我后排的小黃同學(xué)發(fā)現了我的異樣。他丟下手頭上的筆和卷子，腳底抹油似的三步并作兩步來(lái)到我身旁，關(guān)心地問(wèn)道：“同學(xué)，你怎么啦？需不需要本人給你溫暖的陪伴？”
“沒(méi)什么，就是……就是這次數學(xué)考試我考砸了？”我頓了一下，支支吾吾地回答他。
“嗯……”他停頓了兩三秒，幽默地對我說(shuō)：“一個(gè)星期有一次考試，一個(gè)月就有四次考試，一個(gè)學(xué)期就有十六次考試，這樣算來(lái)，三年時(shí)間就有將近一百次考試了！現在你只錯過(guò)了百分之一，你還緊張什么？”我被他“精湛的數學(xué)頭腦”逗樂(lè )了，禁不住哈哈大笑起來(lái)。
小黃見(jiàn)我的心情由陰轉晴了，于是開(kāi)始為我講解錯題。他右手拿著(zhù)筆，不停地在稿紙上演算，左手比劃著(zhù)動(dòng)作，給我講解一個(gè)個(gè)公式……他眉飛色舞地講解著(zhù)，臉漲得通紅，時(shí)而瞧瞧我，看我弄懂了沒(méi)有。他是多么的認真，多么的細致，仿佛是一個(gè)富有經(jīng)驗的老師。有了他的陪伴，我的心溫暖了許多。
就像疲累時(shí)的一杯熱茶，饑渴時(shí)的滿(mǎn)漢全席，這溫暖的陪伴給予了我心靈的慰藉。小黃的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻鼓舞著(zhù)我，使我永不言敗，砥礪前行。
最溫暖的陪伴作文 篇28
步入初四，您就是黑夜中的一盞明燈，給了我無(wú)限的光亮和溫暖。即使身在黑暗中，我也不會(huì )迷失方向。
因為手受傷住院，開(kāi)學(xué)之初，我沒(méi)能按時(shí)“入隊”，當我“歸隊”后，從未相識的我們沒(méi)有一點(diǎn)陌生感，您對我是那樣的關(guān)心。
升旗時(shí)，您注意到我受傷的手搭在胸前，你小步跑來(lái)問(wèn)我：“這樣累不累呀？不難受嗎？”還沒(méi)等我回應，您便把手中包上的鏈子卸下來(lái)，給我弄了一個(gè)簡(jiǎn)易的搭繩，掛到了我的脖子上，使我的手能夠好受些。這一小小的細節，于您也許是小事，于我卻是暖心之舉，愛(ài)生之情。
因為受傷的是右手，我只能用左手寫(xiě)著(zhù)字，您時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我的情況，不時(shí)走到我身邊，彎下身來(lái)：“手好一點(diǎn)了嗎？還疼不疼？”因為落下功課，我跟著(zhù)有些吃力，你關(guān)注到了我的反應，幾時(shí)把我叫至身旁，給我信心和鼓勵，還不忘摸摸我的手，關(guān)心著(zhù)我手的恢復情況。那一次次真誠的關(guān)懷，一句句親切的問(wèn)候，像棉衣一樣，在這個(gè)冬天，給了我無(wú)限的溫暖。
記得有次課間操，奮力跑完的我，回到教室，頭暈目眩。坐在窗戶(hù)旁忙著(zhù)工作的您注意到我總低著(zhù)頭，對老師的講解沒(méi)有回應，這使您覺(jué)得我在睡覺(jué)。課后您把我叫到外面談話(huà)，我心里已經(jīng)準備被您劈頭蓋臉地說(shuō)一頓，可您開(kāi)口的第一句就是先問(wèn)我的手最近恢復得怎么樣，我內心非常感動(dòng)。隨之，您又問(wèn)我”最近怎么回事？”，我剛想開(kāi)口，但又閉上，因為我知道打斷老師是不禮貌的，是對老師的不尊重。您注意到了我的細微舉動(dòng)，停下來(lái)，讓我為自己做解釋。了解情況之后，您對我說(shuō)，再出現這種情況，要先告訴老師，做好有效溝通。爾后，您拍了拍我的'背，讓我回去聽(tīng)課。我很感動(dòng)，因為您對我情緒的關(guān)注，對我心靈的呵護；我很感激，因為您從未放棄我，一個(gè)成績(jì)排名不是很優(yōu)秀的我。一次談話(huà)，給了我尊重，給了我激勵，更給了我春天般地溫暖。
您發(fā)現我在寫(xiě)作方面的能力不錯，就讓我打作文發(fā)給您，因為這樣我既可以學(xué)習他人的寫(xiě)作風(fēng)格，也提升了自己的寫(xiě)作水平。之后您還讓我打小組評價(jià)，您覺(jué)得好像有些多，會(huì )影響到我。您一遍又一遍地詢(xún)問(wèn)：“這樣會(huì )不會(huì )很麻煩？”“不麻煩，不麻煩”，我回應您。您的一遍遍問(wèn)候，使我溫暖至極，這種問(wèn)候讓我感覺(jué)我們師生間的情份更深，更濃了，也讓我更自信，更有學(xué)習勁頭了。
這些不經(jīng)意的生活鎖事，相處中的點(diǎn)滴畫(huà)面，卻讓我的初四生活倍感溫暖，這種心中的溫暖來(lái)自您無(wú)微不至的關(guān)懷，貼心周到的照顧，還有時(shí)時(shí)刻刻的相伴。
張老師，您的陪伴讓我不畏學(xué)習的困難，您的陪伴讓我不怕道路的曲折。您是我心中的明燈，讓我在困境中看到了曙光，也讓我在挫折時(shí)獲得了力量。如果說(shuō)我是春天的幼苗，那么您就是滋潤我的雨露；如果說(shuō)我是綻放的花朵，那么您就是溫暖我的陽(yáng)光；如果我是展翅高飛的雄鷹，那么您就是我的天空。能夠成為您的學(xué)生是我最幸運的事情，感謝初四您以“親娘”的身份陪伴我，感謝您——張老師！
最溫暖的陪伴作文 篇29
像平時(shí)一樣坐在位子上，英語(yǔ)老師突然把我叫了出去，我的心一下子就提了上去。
“為了提高你的英語(yǔ)成績(jì)，我已經(jīng)和你媽媽商量過(guò)了，以后每天監督你背單詞�！崩蠋煾艺f(shuō)著(zhù)，剛才還吊著(zhù)的心可以放了下來(lái)。
回到家，和媽媽說(shuō)了這件事�！皩�，英語(yǔ)老師跟我說(shuō)過(guò)。吃完飯，你把初中所有的英語(yǔ)書(shū)找出來(lái)，老師教我繪制的表格我已打印好了�！蔽彝犷^瞥見(jiàn)桌子旁邊有一摞紙，看來(lái)媽媽是來(lái)真的。
“從明天開(kāi)始，我就監督你背單詞�！眿寢尣煌谖�。我撇了撇嘴，漫不經(jīng)心地回了一個(gè)“哦”字。
當我把書(shū)找出來(lái)，飯才吃到一半的媽媽就撤了碗筷，把堆在地上的表格和我翻出的書(shū)擺到了桌子上，然后就俯身開(kāi)始抄寫(xiě)。已丟下書(shū)本很多年的媽媽要抄寫(xiě)我讀的書(shū)，而且還是抄英語(yǔ)單詞，這可不是一件輕松的事兒。因為沒(méi)有幾個(gè)她能背下來(lái)的單詞，面對這茫茫詞海，抄寫(xiě)也會(huì )令人耐煩的，我暗想著(zhù)。
坐在一邊寫(xiě)作業(yè)的我瞅見(jiàn)媽媽在笨拙地抄寫(xiě)著(zhù)，因為背不下來(lái)，媽媽只能幾個(gè)字母幾個(gè)字母重復地念著(zhù)，然后再抄在本子上。抄完一排又反復對照著(zhù)書(shū)檢查幾遍，確認無(wú)誤后才開(kāi)始抄下一排。
“今天就抄這些吧，已經(jīng)夠多了�！蔽壹傩市实卣f(shuō)。心里想著(zhù)，媽媽每天的工作也很忙，時(shí)常把工作帶回家，這項工作她應該也堅持不長(cháng)久吧，畢竟8冊書(shū)這么多單詞呢，何況她還要一個(gè)字母一個(gè)字母地去讀，去抄，再驗證，這繁瑣的工作極易讓人厭煩的。
“沒(méi)事，我多抄點(diǎn)�！眿寢屢琅f埋頭抄寫(xiě)。
半夜，我起床上廁所，一道微弱的光從媽媽臥室的門(mén)縫里透出來(lái)。我輕輕推開(kāi)門(mén)，一看，媽媽竟然還在抄單詞。
“我說(shuō)話(huà)沒(méi)有很大聲吧？你被我吵醒了？”媽媽不無(wú)擔心地小聲詢(xún)問(wèn)。
“沒(méi)有。我上廁所，看到你這屋還亮著(zhù)燈�！薄肮媚�，我已經(jīng)抄完六上的了�！眿寢屄詭@喜地告訴我。
“什么？你已經(jīng)抄完一本了？！”我震驚了，嘴巴都張大了，眼睛都瞪圓了。
“對啊�？扉]上你驚訝的嘴巴，快去睡覺(jué)�！笨吹綃寢屓绱藞猿帧粸榱宋业某煽�(jì)能提升，我的那些“歪”想法也不敢再冒頭了，我對背單詞的態(tài)度也發(fā)生了180度的轉變。我不再猶豫，不再懈怠，而是乖乖聽(tīng)話(huà)。
自此，每天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就會(huì )陪伴我背單詞。我每背下一個(gè)單詞，她都會(huì )仔仔細細地對照書(shū)看，再在本上打一個(gè)勾，反復提問(wèn)背不下來(lái)的，她就會(huì )無(wú)情地在單詞后面打一個(gè)叉，一點(diǎn)都不含糊。盡管有時(shí)加班到很晚，回到家一下子就癱倒在床上，但媽媽還是會(huì )克服身體上的疲憊，堅持陪伴我一起背單詞。每每此刻，我的心都被愛(ài)暖暖地包裹著(zhù)。
正是這份溫暖的`陪伴，讓我逐漸喜歡上了英語(yǔ)，成績(jì)也在逐步提升，媽媽的付出在我這里有了回報。正是這份溫暖的陪伴，溫暖了我的初四生活，讓我更有了學(xué)習動(dòng)力，媽媽的臉上也增多了笑容。正是這份溫暖的陪伴，讓我的生活因為有了這別樣的愛(ài)而更加多彩。在夢(mèng)想啟航的路上，我的腳步邁得更堅定，更有力量了！
最溫暖的陪伴作文 篇30
若是將我的人生比作一片夜空，那難忘的事和經(jīng)歷必是裝點(diǎn)夜空的顆顆明星，而“最溫暖的陪伴”一定是眾眾繁星中的北斗七星，永遠照亮我的人生，照亮我的心。
又是一節課外輔導課，又是一節“燃燒我青春”的數學(xué)課，又是一次……考試！從老師的抱著(zhù)試卷大步走進(jìn)來(lái)，到再次抱著(zhù)試卷滿(mǎn)面嚴肅地走出去，短短60分鐘，就改變了我整整一天的心情……我知道，自己這次考砸了！
我眼神迷茫、微張著(zhù)嘴，一步一步地往家里一點(diǎn)點(diǎn)挪著(zhù)。一路上，瑟瑟的秋風(fēng)如同老師嚴厲又失望的批評與責備；飄落的枯葉就像媽媽皺起的眉頭和瞪圓的眼睛；連平時(shí)習以為常的萬(wàn)家燈火也像在無(wú)情地嘲笑我……
我小心翼翼地把門(mén)推開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，側身透過(guò)門(mén)縫向屋里瞧了瞧。盡管路上已經(jīng)做好了心理準備，但還是不免手心冒出一把冷汗�！拔�，我……唉，還是硬著(zhù)頭皮進(jìn)去吧�！毙睦镞@樣想著(zhù)，腳也像有意識般帶著(zhù)我走向媽媽。
“媽媽?zhuān)@次考試……”“呀，回來(lái)了，餓不餓啊，快洗手，坐下吃飯，天這么冷，別凍著(zhù)了……”媽媽像往常一樣，邊說(shuō)邊麻利地把熱氣騰騰的飯菜端到我面前，以前美味可口的飯菜在此時(shí)變得索然無(wú)味，強硬地塞下幾口后，感覺(jué)喉嚨被硬物噎著(zhù)，連咳了幾聲。盡管如此，我還是能夠感受到媽媽做這餐飯時(shí)那滿(mǎn)滿(mǎn)的用心及愛(ài)心。此時(shí)，一股暖流隨著(zhù)血液鉆進(jìn)我的心間——媽媽每天辛苦工作，下班后更馬不停蹄地為我準備晚餐，有時(shí)甚至因為太急，一刀下去把自己的手指切出了血。猶記得那時(shí)的她，皺著(zhù)眉，眼中含著(zhù)淚花，依舊忍痛微笑地對我說(shuō)，沒(méi)事，沒(méi)事，貼個(gè)創(chuàng )可貼就好了……
“合合，合合……“媽媽的呼喚把我拉回現實(shí)，我心里更加慚愧了，媽媽給予我最溫暖的陪伴，而我……媽媽拉起我的手，溫柔地說(shuō)：“試卷，老師已經(jīng)推送到手機上了。成績(jì)嘛，似乎有些配不上你的努力。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系啊，我們一起分析錯因，及時(shí)總結反思，下次加油就好了�！蔽业臏I水頓時(shí)像斷了線(xiàn)的珠子止不住往下流，每一滴淚水都藏著(zhù)媽媽給予的溫暖和陪伴……
我擦干眼淚，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：是啊，俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”，在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)。媽媽溫柔的目光和耐心的鼓勵，讓我在這陰冷的夜晚感受到了陽(yáng)光般的溫暖。這難道不是我心靈深處最需要的`溫暖陪伴嗎！媽媽對我的陪伴，藏在匆忙但可口的飯菜里，藏在深情鼓勵的目光里，藏在每一次細心的開(kāi)導里……
陪伴，可能是同學(xué)間相互鼓勵的話(huà)語(yǔ)，是老師們孜孜不倦的教導，也是一家人開(kāi)心出游的快樂(lè )，但最溫暖的陪伴，也是那最亮的北斗七星，永遠是媽媽……
最溫暖的陪伴作文 篇31
樹(shù)影婆娑，街邊的路燈灑下昏黃的光，將陪伴著(zhù)我的媽媽的影子拉得這么長(cháng)、這么長(cháng)……
我走在小巷里，低著(zhù)頭，看著(zhù)背后拉長(cháng)的影子，嘴唇抿得緊緊的，眼中是不甘�！鞍l(fā)生了什么事了嗎？”媽媽微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，把我的手輕輕拉起，再貼到她的手心里�！氨硌莞阍伊��！蔽液笸藥撞�，驚慌地說(shuō)：“但，但我也很努力在準備了，可，可我也不知道怎么了，U盤(pán)找不到了，這，這不能怪我呀！我，我真的很用心在準備了……”說(shuō)到這里，淚水忍不住脫眶而出。我在學(xué)校何嘗不是承受著(zhù)巨大的壓力呢，五、六個(gè)人一個(gè)月的心血，就這么被我一個(gè)人搞砸了，我面對的是全班乃至老師的責備��！我雙手緊緊地抓著(zhù)衣角，等待著(zhù)接下來(lái)可能要面對的責備。
然而，媽媽笑了，我不禁微微一愣。媽媽的笑沒(méi)有絲毫責備，只有無(wú)盡的.溫柔，我頓時(shí)感覺(jué)到體內所有的負面情緒被沖淡了許多。微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，媽媽的短發(fā)隨風(fēng)飄揚，身上的白色毛衣在街燈的照耀下，顯得格外溫暖。媽媽向前幾步，伸手擁我入懷，輕聲道：“這有什么呢！沒(méi)有什么比我的寶貝女兒的開(kāi)心更重要了。結果不重要，重要的享受思考的過(guò)程。別人怎么說(shuō)，就讓他說(shuō)去吧，嘴巴長(cháng)在別人身上，反正付出過(guò)努力不后悔就行了�！眿寢尩脑�(huà)如細雨、如微風(fēng)，輕輕地撫在我的心上。媽媽那溫暖的懷抱，貼心的陪伴，使我的心受到了安慰。柔和的路燈下，我和媽媽的影子一會(huì )兒重合，一會(huì )兒分開(kāi)，但我的心里充滿(mǎn)了釋然的輕松。我知道，無(wú)論遇到多少挫折和困難，媽媽的陪伴會(huì )撫平我內心的波瀾。
媽媽拉著(zhù)我的手，走出小巷。我們一起朝著(zhù)巷外緩緩前行，迎接我們的是巷外街道的的燈火通明。城市的霓虹燈、人們的歡聲笑語(yǔ)，一切都是那么美好。我感受了媽媽手心處的溫熱，我的心剎那間有了莫名的堅定。
是��！從小到大，每當我不開(kāi)心時(shí)，都是媽媽陪伴在我身邊，安慰我，包容我，開(kāi)導我。每當我順利應對完哪些煩惱和困擾，就會(huì )對遇到的問(wèn)題有了新的認識。一想到媽媽的陪伴，我的心里盡是溫暖，媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都看在眼中，記在心底，藏在心靈深處。因為，媽媽的陪伴是我最溫暖的記憶。
最溫暖的陪伴作文 篇32
在我生命中的那一個(gè)小時(shí)，那位陌生人就是對我最溫暖的陪伴。
天空灰蒙蒙的，似乎有人給它蓋上了一層灰布，我開(kāi)心地走在放學(xué)路上。不一會(huì )兒，天空下起了大雨，我沒(méi)帶傘，只好狂奔回家。
“唰”，我一個(gè)不留神，踩到一塊水洼，摔了個(gè)嘴啃呢。我坐在地上，拉開(kāi)校服一看，膝蓋上兩塊鮮紅的“印章”，上面的“印油”不斷流著(zhù)。我拼了老命地想要站起來(lái)，后面卻有一股無(wú)形的力量，怎么也站不起來(lái)，四周的行人都急匆匆的趕著(zhù)回家，而我就像空氣一樣坐在地上。
雨越下越大，整個(gè)世界都變成了黑色。我仍呆呆地坐在地上，任由雨肆無(wú)忌憚地打著(zhù)。
“我來(lái)幫你吧”，一個(gè)陌生又蒼老的聲音在我耳邊響起。原來(lái)他只是個(gè)陌生人，他看起來(lái)已有50多歲，人已經(jīng)很瘦了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)也已花白。他露出了和藹的.笑容，用一雙布滿(mǎn)老繭的手輕輕地、小心翼翼地把我扶了起來(lái)。緊接著(zhù)，他一只手幫我提起了書(shū)包，他的手搭在我的肩上，雖然他的手有些冰冷，但我濕漉漉的身子依然感覺(jué)到了一絲暖意。
就這樣，一個(gè)雨天，一老一小，在路上緩慢地走著(zhù)，我們邊走邊聊起了天，有說(shuō)有笑的。我倆互相搭著(zhù)肩，一霎那間，竟讓我感受到了一絲從未有過(guò)的溫暖，就像是世界上最和煦的陽(yáng)光照在我臉上。
“嘩嘩嘩”、“嘀嘀答答”，那突如其來(lái)的傾盆大雨逐漸變小了。雨過(guò)天晴，天空綻開(kāi)了久違的笑顏。那位陌生人扶著(zhù)我一步步地走到家樓下。本以為他會(huì )向我索要些什么，畢竟他看起來(lái)有些落魄�？伤皇怯譀_我笑了笑，臉上的皺紋一下子全部舒展開(kāi)了，看起來(lái)是那么樸實(shí)親切。
“小同學(xué)，下次一定要注意啊，沒(méi)什么事我先走了�！�
“謝謝！謝謝！”我連聲道謝，頓時(shí)心里涌起一股暖流，這股暖流帶給我無(wú)盡的感動(dòng)，或許這就是最溫暖的陪伴吧。
我看著(zhù)他那消瘦的背影漸行漸遠，那句“我來(lái)幫你”在我耳旁環(huán)繞，揮之不去。
人生，總會(huì )有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。在你失落或難過(guò)時(shí)，總會(huì )有人陪伴你�；蛟S僅僅是一個(gè)普通的陌生人；或許僅僅是短短幾十分鐘的幫助；或許僅僅只是一次關(guān)心問(wèn)候。但這都是世界上最溫暖的陪伴！
最溫暖的陪伴作文 篇33
金燦燦的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃窗戶(hù)，暖暖地照射進(jìn)醫護室里，溫柔地灑在了地板上，映紅了整個(gè)房間，也照亮了我的心房。
她，總愛(ài)扎一條麻花辮，頭上總戴著(zhù)一些花里胡哨的發(fā)卡。瘦小的身體，偏棕色的皮膚，還挺像一顆咖啡豆。長(cháng)得不高，但手腳特靈活，總愛(ài)編織一些小玩意兒，還織得又快又好，我有一次手工作業(yè)做了半天都沒(méi)做好，而她，當我望向她時(shí)，她早就把她那手工作業(yè)交給老師了。而我，卻只是織了一片綠葉出來(lái)。
記得有一次，我上體育課被老師罰跑，雖然被罰的人不只有我，還有很多人。但她不用跑操，便去和幾個(gè)同學(xué)打球去了。我邊看著(zhù)她們玩邊跑步，見(jiàn)她們玩得那么開(kāi)心，很是羨慕。
突然間，“啪——”“哎呀！”我一直看她們玩沒(méi)有留意腳下，便一下子被碎石給絆倒了。手臂上迅速傳來(lái)的刺痛感，蔓延到了我身上的每一處神經(jīng)末梢，全身都被這突如其來(lái)的刺痛感充斥著(zhù)……我低頭看了看膝蓋，猙獰的傷口血肉模糊了一大片，里面還深深地刻滿(mǎn)了細小的沙子，鮮紅的血止不住地一直往外流。我捂住傷口，想盡力站起來(lái)。
“你怎么了？我扶你去醫護室吧！”她急忙沖了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，伸手用力把我從地上拉了起來(lái)。借助她的力氣，我緩慢地從地上站了起來(lái)。
她一把將我的.手挎過(guò)她的肩膀，另一只手緊緊地托著(zhù)我的腰，小身板都被我壓彎了，還吃力地攙扶著(zhù)我走去醫護室。她走得很慢，一小步一小步往前挪，是為了遷就我，避免我的傷口被扯開(kāi)。她的陪伴很溫柔，也很細致！
走了好一會(huì )兒，我們才去到醫護室。她把我帶到校醫面前，詳細地和校醫說(shuō)明情況。校醫連忙開(kāi)了診單并配好酒精和藥膏，讓我們涂抹在傷口上。
她拉著(zhù)我先坐下，小心翼翼地拿棉簽輕輕點(diǎn)了幾滴酒精，然后涂在我的傷口上，還不忘往我傷口上吹著(zhù)小氣。輕輕地，癢癢地，像鵝毛拂過(guò)我的傷口，也像微風(fēng)拂平我的心房�！巴磫�？我盡量輕點(diǎn)！你稍微忍忍！”她皺著(zhù)小眉，抬頭急促地問(wèn)我，同時(shí)順手把放在旁邊的藥均勻地抹在了剛消毒好的傷口上。她見(jiàn)我沒(méi)回答，笑了笑，看著(zhù)我，想了好久才說(shuō)出口：“應該傷口很痛吧。別怕！有我陪著(zhù)你，等沒(méi)那么痛了我們再走吧！”她的笑容雖是一瞬間的，但卻又深深地印在了我腦海里。
“沒(méi)事，謝謝你！”深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線(xiàn)，照得身上、臉上，暖烘烘的。我倆都會(huì )心地笑了。我想，這便是最溫暖的陪伴吧！
最溫暖的陪伴作文 篇34
在這車(chē)水馬龍，人來(lái)人往的人間，溫暖的人在哪？何嘗感受溫暖呢？——題記
在成長(cháng)的道路上，少不了父母的鞭策，老師的教導，朋友的鼓勵。我們在此下從一株小樹(shù)苗長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。成長(cháng)必然少不了陪伴，可這陪伴你的人是否還在呢？
我無(wú)聊的趴在桌子上，望向窗外，白云與湛藍的天空相襯；樹(shù)上的鳥(niǎo)兒吟唱著(zhù)優(yōu)美的歌兒；一切都是那么的美好。此時(shí)無(wú)聊中的我準備整理房間，度過(guò)這漫長(cháng)閑暇的時(shí)間，心動(dòng)不如行動(dòng)。我忙忙碌碌地整理著(zhù)大箱小柜，這時(shí)我打開(kāi)了一處抽屜，里面存放著(zhù)大張小張的相片，我拿起抹布擦拭著(zhù)存積在上面的灰。每一張相片都會(huì )成為我最美好的回憶。此刻，我看見(jiàn)了一張令我眼睛一酸，不知為何眼眶中的淚水猶如清泉似的落下。
仔細一看，是一位老爺爺和一位小姑娘的合照，他們背后高掛的圓月是那么地耀眼�；叵肽悄�，我還是位懵懵懂懂在上幼兒園的小孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。那天幼兒園剛放學(xué)，所有的小朋友們都一同奔向校外，許多的小朋友都是爺爺奶奶來(lái)接，而我打小就與他們分開(kāi)了。此時(shí)，我坐在臺階上發(fā)呆著(zhù)，一處溫馨的畫(huà)面投入眼中：一位年紀跟我差不多大的小姑娘也在等家長(cháng)來(lái)接，她有些急的跺腳。哦，一位老爺爺朝她小步跑來(lái)，只見(jiàn)她帶著(zhù)一絲的小傲嬌沖向她的'爺爺，她騎在爺爺的背上，拍著(zhù)爺爺的肩說(shuō)：“阿爺你怎么這么遲才來(lái)接我��？”爺爺一臉寵溺地回應：“對不起，小公主，阿爺帶你去買(mǎi)糖吃�！蔽易谂_階上也想爺爺了�；丶业穆飞�，我沖著(zhù)爸爸直嚷嚷：我要跟爺爺打電話(huà)……于是爸爸不得不拿出手機讓我倆嘮上一段：“喂，爺爺明天巧是中秋節，您過(guò)來(lái)玩好嗎？”“好，我的乖乖，爺爺明天一定去�！蔽衣�(tīng)了像熱鍋上的螞蟻，開(kāi)心地活蹦亂跳。爸爸接過(guò)電話(huà)：“爸，不要開(kāi)玩笑了，太遠了怪麻煩的，就算了�！睌R一旁的我聽(tīng)了氣呼呼的。
隔天，一大早就有人敲門(mén)，我迷糊地從床上爬下來(lái)向門(mén)走去，一開(kāi)門(mén)眼前一亮！啊是爺爺！太好了！這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，說(shuō)：“真受不了你倆，爸你這么大歲數了，還跟小孩子一樣�！睜敔斉c我笑了笑。這天爺爺帶我玩遍了這座小城，夜晚爺爺陪伴我賞月吃月餅，別提有多溫暖了。我讓爸爸幫我與爺爺合了張影，我至今還保存著(zhù)！
可正當下次，我回家找爺爺玩時(shí)，爺爺卻離開(kāi)我了。我哽咽著(zhù)，永遠不會(huì )忘記這段最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文 篇35
“咔！”我煩躁地關(guān)上手機，把它塞進(jìn)口袋。一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我不禁抖了抖，咬著(zhù)牙拉上了外套拉鏈。
真冷��！我在心里默默感慨。這時(shí)，口袋里的手機發(fā)出沉悶的聲響，緊接著(zhù)又是幾聲，大約是有人找我，這個(gè)人是誰(shuí)我已然有了定論，想到這，我頓住了伸向口袋的手，僵持了一會(huì )兒，又無(wú)力地垂下手。發(fā)消息的人大概是知道我不會(huì )回了，便不再自討沒(méi)趣，空氣再次歸于沉放。又是一陣風(fēng)，我吸了吸鼻子，一股屬于醫院的消毒水味兒撲面而來(lái)，我呆滯許久，最終縮了縮腦袋，閉上眼往身后靠去。
待我醒來(lái)時(shí)，時(shí)針已經(jīng)往前進(jìn)了一格，我抬起眼看了看大堂屏幕，確認醫生還沒(méi)叫到我，便收回目光準備繼續休息。就在這時(shí)，一道火紅的身影撞進(jìn)了我的視線(xiàn)�？捶较蛩坪跏潜嘉叶鴣�(lái)。我當即清醒了，目光自下而上地掃視那抹鮮艷的紅色——最先映入眼簾的是她黑色的小皮鞋，往上，是她拎著(zhù)的'兩大袋吃的，牛肉干、果汁魚(yú)塊、八寶粥、菠蘿包等等，全都是我平常最?lèi)?ài)吃的，我不得不承認我那不爭氣的肚子發(fā)出了“哀鳴”，再往上，是一張我再熟悉不過(guò)的臉——我最好的朋友，阿晴。
她比她的紅衣還要熱烈。人未至而聲先至，“阿淇！我過(guò)來(lái)陪你了！”她剎住腳步，停在我面前，動(dòng)作間帶起一陣風(fēng)。那風(fēng)并不帶著(zhù)刺骨的寒流，而是帶著(zhù)暖意和她身上的梔子花香。我一時(shí)間愣住了，“等……等等，你怎么過(guò)來(lái)了？”“我看到你朋友圈的定位，你一個(gè)人來(lái)醫院我不太放心，就帶了點(diǎn)吃的過(guò)來(lái)陪你�！蔽姨ь^，對上她笑瞇瞇的眼。
阿晴把吃的放到一旁，自己在我身旁坐下。又從袋子里拿出八寶粥，小心翼翼地吹涼，才用勺子一口一口地遞到我嘴邊。就這樣，一碗粥逐漸見(jiàn)底，她突然認真地看著(zhù)我的眼睛，問(wèn)：“你父母怎么沒(méi)陪你來(lái)？”
“他們……太忙了�！�
“我就知道又是因為這個(gè)�！彼桓绷巳挥谛牡哪�，“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我會(huì )陪著(zhù)你�！�
她說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣真摯，真摯到不會(huì )有人懷疑這諾言的真假。我突然感覺(jué)眼睛發(fā)酸。正當我想說(shuō)些什么，就聽(tīng)到廣播叫號，便也只好把話(huà)咽進(jìn)了肚子里。
臨走的時(shí)候，她把她手寫(xiě)的醫生的叮囑交給我，又認真地跟我復述了一遍，最后才依依不舍地離開(kāi)了。
看著(zhù)她的背影，我突然想，我見(jiàn)過(guò)一個(gè)光明熾熱的人，靠著(zhù)她的陪伴，我可以走過(guò)所有寒冬。
最溫暖的陪伴作文 篇36
陪伴是最長(cháng)情的告白。
那是一個(gè)炎熱的夏天。烈陽(yáng)當空照著(zhù)，蟬鳴依舊聒噪，窗外枝椏瘋長(cháng)，卻怎么也擋不住烈陽(yáng)。正是在這樣一個(gè)揮灑汗水、心臟悸動(dòng)的季節，我有了一份溫暖的回憶。
還記得，那時(shí)的我還很小，三年級左右，個(gè)子中等，還胖胖的。體育那時(shí)對我就像魔鬼般的存在，特別是跑步——我跑不快，在班里算是倒數那幾個(gè)。體育考試成績(jì)出來(lái)后，我震驚了——怎么會(huì )那么差！我當時(shí)的心一下子就跌到了谷底�；丶业穆飞�，路邊的樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙響，似乎在嘲笑我；路邊的野花也紛紛揚起頭，似乎在看熱鬧。
“爸爸！我真的有那么差嗎……別的同學(xué)都那么厲害，而我呢？我倒數！”回到家，我哭著(zhù)鬧著(zhù)和爸爸說(shuō)了這件事�！拔艺娴暮懿顒艈�？爸爸�！蔽业哪樤缫驯粶I水狠狠地劃了幾筆，而一波未平一波又起，跌宕起伏的心情讓我的`淚水如潮水般止不住�！啊备赣H聽(tīng)到后，并沒(méi)有說(shuō)什么。他起身?yè)Q好衣服，對我說(shuō)：“走，下樓�！薄案陕�？”我驚疑地抬起頭�！叭湍��！�
于是，爸爸帶我下樓做了提升訓練�！耙遗苁�？我會(huì )死的爸爸�！蔽铱迒手�(zhù)�！皬U話(huà)！不累就沒(méi)作用了！”爸爸用銳利的眼神望著(zhù)我，“快去！”我一再哀求減少幾圈，爸爸卻絲毫沒(méi)有要松口的意思。無(wú)奈，我只好老老實(shí)實(shí)去跑圈。陽(yáng)光依舊熱烈，我迎著(zhù)光跑著(zhù)，汗水如雨，浸濕了我的頭發(fā)�！昂谩美邸铱煲獔猿植蛔×恕蔽蚁胫�(zhù)，腳步不由自主地放慢了許多。
“喂，繼續啊�！卑职值穆曇魪纳砗髠鱽�(lái)，把我嚇了一跳�；仡^一看，爸爸正跟在我的身后。陽(yáng)光肆意地照在他的身上，本就光亮的寸頭在陽(yáng)光的照耀下變得更加耀眼，身上的運動(dòng)服早已被汗水浸濕，整個(gè)人就像渡了一層光，那么的惹眼。他大口呼吸著(zhù)，看了我一眼，說(shuō)：“看我干什么，看路！”
我呆住了，時(shí)間仿佛倒流回到七八年前，那時(shí)的我還是一個(gè)貪玩的孩子，經(jīng)常把玩具丟得到處都是，爸爸總會(huì )訓斥我兩句�！鞍职趾脙窗�！”我邊哭邊收拾玩具，收拾了沒(méi)兩個(gè)就不想收拾了，因為我知道，只要去睡一覺(jué)，醒過(guò)來(lái)后玩具就會(huì )整整齊齊地收拾好在箱子里。直到有一次，我睡不著(zhù)，偷偷溜到客廳時(shí)，發(fā)現是爸爸在撿著(zhù)我的玩具。一個(gè)又一個(gè)玩具被撿起來(lái)，一滴又一滴汗珠落下來(lái)，爸爸累得氣喘吁吁，才收拾好了玩具。那時(shí)的我才知道，爸爸雖不善言辭，卻用陪伴給了我最好的愛(ài)。
都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我感受到的父愛(ài)卻是既如山又如水。他會(huì )用堅強的后背來(lái)幫我抵擋傷害，會(huì )用溫柔的心安慰失落的我，會(huì )用一切行動(dòng)來(lái)表達自己最無(wú)私的愛(ài)。
我想，陪伴就是詮釋父愛(ài)最好的方法。
最溫暖的陪伴作文 篇37
陪伴，是“慈母手中線(xiàn)”的關(guān)懷；陪伴，是“倚杖候荊扉”的守候；陪伴，是“化作春泥更護花”的呵護；陪伴，還是在體育課上，那兩個(gè)一起奔跑的身影。
陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，深紅的橡膠跑道熱得燙手，操場(chǎng)里人造草的油漆都快曬化了，空氣里醞釀著(zhù)煩躁，我皺著(zhù)眉頭，叉著(zhù)腰，聽(tīng)到體育老師下達跑六個(gè)圈的命令，不由得更加郁悶。
“嘿，一起跑嗎？”一只手拍了一下我的肩膀。我一轉身，目光正好撞上那滿(mǎn)臉燦爛的笑容�！昂冒��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。隨著(zhù)一聲哨響，我們一起沖出了起跑線(xiàn)。
我低著(zhù)頭向前沖，跑了好一會(huì )兒，猛然回頭，才發(fā)現自己忘記等她。她喘著(zhù)粗氣，和我有很長(cháng)一段距離。我猶豫了，等她跑過(guò)來(lái)一定要好一會(huì )兒，我又不想落后于主隊伍，怎么辦呢？我慢跑著(zhù)，反復思考，最終我停下來(lái)。
“謝謝你！”她笑起來(lái)像一朵野菊花。我拉拉她的手，和她一起向前沖，心里因陪伴的溫暖隱約升騰著(zhù)一絲熱氣。
我們一起奔跑。過(guò)一會(huì )兒，我開(kāi)始體力不支，斗大的汗珠從鬢角滾落，我四肢乏力，速度變慢下來(lái)，小腹一陣絞痛。我一甩頭，汗珠滑到眉毛上，蒙著(zhù)眼睛。我的速度越來(lái)越慢，幾乎像老牛踱步一般遲緩。我抬起頭，發(fā)現她已經(jīng)跑了很遠，我再也追不上她。
我低著(zhù)頭，跌跌撞撞地向前跑，心里不由得埋怨她：我都能停下來(lái)等你，為什么你不行？說(shuō)好了一起跑呢？因為缺少陪伴，我的心沉下去，步伐更加凌亂。
突然，我聽(tīng)到“噠噠噠”的腳步聲傳來(lái)，我抬起頭，是她！“你怎么跑回來(lái)了？”我十分疑惑�！安皇钦f(shuō)好一起跑嗎？”她微笑著(zhù)，陽(yáng)光把她的臉照得亮堂堂，宛若一個(gè)純潔的天使。她的笑容與陪伴似一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的`心，我心里被注入一股暖流。
我們是最后跑完全程的，但我們的臉上都掛著(zhù)幸福的笑容。陽(yáng)光下，兩個(gè)女孩的影子被拉得很長(cháng)，仿佛兩束跳躍的火苗，閃爍著(zhù)陪伴的溫暖。
陪伴，是在沉舟側畔停下的那一張帆，是在病樹(shù)前頭等待的那一顆樹(shù)。在艱難的旅途中，陪伴是前進(jìn)的動(dòng)力；在漫長(cháng)的歲月中，陪伴是溫暖的記憶。在陪伴中，我們共同進(jìn)步，彼此溫暖，將陽(yáng)光撒在心間。
最溫暖的陪伴作文 篇38
傍晚的夕陽(yáng)下，一只小小的月映在深空中，下面是昏黃的燈，朦朧的照著(zhù)赭紅色跑道上，沒(méi)有了火辣的陽(yáng)光，顯得格外寂靜。
剛進(jìn)初中不久，我們就收到了一個(gè)“噩耗”——要體測了！我心頭猛的一陣半天沒(méi)回過(guò)神，我從小體育就很差，肺活量更是低的可憐。聽(tīng)說(shuō)還要考800米長(cháng)跑我整個(gè)人都要下散架了，畢竟這體測可和中考有關(guān)��！
沒(méi)辦法，我只能每天傍晚去操場(chǎng)跑上幾圈了�！拔覀兒湍阋黄鸢��！钡�1天的黃昏之時(shí)，小彤和小誼提出，“好啊好啊，我正愁沒(méi)有伴呢！”
唉，我果然還是一看到那赭紅的跑道就嚇得一身雞皮疙瘩�！皝�(lái)開(kāi)始吧�！毙⊥α诵�，我便小跑起來(lái)，開(kāi)始緊跟著(zhù)他們的步子。在第2圈時(shí)，我和她們還是齊平的.，我縮了縮脖子，有些力不從心，可她漸漸加速，把我甩在了后面。我不禁緊張起來(lái)，呼吸變得沉重，就像一只剛打完架的獅子，氣喘吁吁。第3圈，我的肺好像被大石頭壓得死死的，步伐重得重如千斤，沉得幾乎抬不起來(lái)。我只能好慢好慢的緩步前行。我抬起頭，猛然看見(jiàn)小彤和小怡在300米外向我招手：“加油啊嘉慧！你一定可以的！我們等你！”她們跳著(zhù)，喊著(zhù)。霧蒙的燈輕灑在她們期待又開(kāi)心的臉上，晚風(fēng)依舊溫柔地撫著(zhù)衣角和發(fā)絲，恍惚間我仿佛看見(jiàn)了我幼時(shí)的伙伴。那些稚嫩的臉龐，那些燦爛的笑容，回憶都如海嘯般撲來(lái)。
“加油！加油！沒(méi)關(guān)系，我們等你！”我愣了愣……她們在等我么？她們在等我！是的！我和他們是好朋友！我莫名感動(dòng)起來(lái)，眼濕濕的，眼角亮亮的珍珠隨著(zhù)奔跑被風(fēng)吹落。我加速，我要沖到我最親愛(ài)的好朋友們那！我心中唯一的信念如光芒挺著(zhù)我前行，我不能辜負了她們的期望��！我微微一笑，迎著(zhù)風(fēng)，不知為何，這時(shí)跑起來(lái)卻格外的輕松，一切都變得溫暖，和諧，美好起來(lái)。她們?yōu)槲夜恼�，還陪我跑完了最后一圈，三個(gè)人一起并肩奔跑。
風(fēng)拂臉，溫暖的陪伴的滋味圍繞在心頭：原來(lái)友誼的陪伴是那么的美好！陪伴是瓶里的佳釀，讓人回味無(wú)窮。陪伴也是清風(fēng)，驅散心頭的愁云，讓人神清氣爽。陪伴還是冬日里的暖陽(yáng)，使漠漠人間有了溫暖，讓人如沐春風(fēng)。能進(jìn)這樣好的班遇見(jiàn)這樣暖心的好朋友，這種溫暖的陪伴是無(wú)人能給的！
盡管每次跑步腳都沉得像灌了鉛似的，雖然每次跑完都累得夠嗆，但一想到他們的陪伴，我就無(wú)法停下奔跑的步伐。原來(lái)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是那般甜蜜的滋味。
最溫暖的陪伴作文 篇39
您的陪伴是世界上最亮的光，即使在群山深處也倍感溫暖。
年幼的我，有段時(shí)間是在鄉下外公外婆家度過(guò)的，那時(shí)小小只的我，喜歡跟著(zhù)外公去菜園，田地，外公種地、鋤草時(shí)，我就在旁邊玩，捉蚱蜢，撲蝴蝶……玩得不亦樂(lè )乎！
記憶深刻的是外公放下活兒，陪我去爬山觀(guān)日落的情景。
午后的天空碧空如洗，顯得特別的高遠；明晃晃的陽(yáng)光不遺余力地照耀著(zhù)萬(wàn)物；山林中層層疊疊的枝葉被毒辣的陽(yáng)光剪得破碎；此起彼伏的蟬鳴聲給安靜的山林平添了幾分熱鬧。外公用他那看似“龐大”的`身軀擋住了烈日，小小的我藏在外公的影子里歡喜得咯咯笑。外公用那布滿(mǎn)老繭的手拉著(zhù)我，一步一步往山頂攀去，這是外公細心的陪伴。
這座小山的坡度長(cháng)而比較陡，我學(xué)著(zhù)外公邁著(zhù)自認為很大的步伐，抿著(zhù)嘴艱難地走在這坑坑洼洼的山路上。不知過(guò)了多久，“呼——呼——”耳邊傳來(lái)了陣陣低沉的喘氣聲。我抬起頭，外公汗如雨下，每走一步似乎特別艱難，他的衣服，早已被汗水濕透，但他依舊牽著(zhù)我緩慢地往山頂攀登，他對我說(shuō)：“小孫女啊，堅持住啊，很快就到山頂了，在山頂看落日是件非常美妙的事情，我們要加油哦！”
一老一小，一高一矮，一個(gè)嬌小的背影和一個(gè)穩健的背影在陽(yáng)光的斜射下拉得長(cháng)長(cháng)的，這是外公體貼的陪伴。
夕陽(yáng)西下時(shí)，我們成功到達了山頂�！巴叟�，好開(kāi)闊的一塊平地！”放眼望去，“一覽眾山小”浮現在腦海中，山下的低洼，田野、菜畦盡收眼底。我拉著(zhù)外公躺在如毯的綠茵上，抬頭仰望天空，只見(jiàn)一輪鴨蛋黃般的紅日圓圓的掛在天邊；光芒鋪滿(mǎn)了遙遙蒼穹，將天空染成了紫紅色、朱紅色、橘紅色、橙黃色、……絢麗多彩，仿佛一幅流動(dòng)的水彩畫(huà)，美到極致；天空中的火燒云也是形態(tài)各異，有的像軟軟的棉花糖，讓人忍不住想咬一口；有的像可愛(ài)的小兔子，惹人憐愛(ài)；有的像威武的獅子，讓人害怕；有的像強壯的駿馬，仿佛隨時(shí)都會(huì )奔跑……
夜幕降臨，我依依不舍地跟著(zhù)外公往回走。傍晚的山是靜的，風(fēng)是涼的，皎潔的月光如傾瀉的清流，向大地灑下了淡淡的銀輝，所有的景物換上了銀裝。此時(shí)的外公已經(jīng)氣喘吁吁了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉在月光的照射下顯得更加滄桑。這是外公愛(ài)的陪伴。
原以為會(huì )無(wú)聊的鄉下生活在外公的陪伴下精彩紛呈！外公！您知道嗎？您的陪伴如太陽(yáng)的光芒，無(wú)比溫暖；您的陪伴如清泉的甘甜，無(wú)比的滋潤；您的陪伴如花兒綻放，無(wú)比幸福。因為有您的陪伴，我在鄉下的那段時(shí)光快樂(lè )無(wú)比！
最溫暖的陪伴作文 篇40
遙遠的東方，天空中涂抹出一道道光芒，是你在露出微笑
——題記
看華燈初上，抬頭仰望，總有一抹余光引領(lǐng)你回家。
砰！房門(mén)一摔，我頭也不回地走出家門(mén)，不知道這是第幾次與你爭吵，只知道這次最為慘重。無(wú)寂的黑暗將我帶向不知所處的遠方，只見(jiàn)燈火零星地消失在這寂靜之中，漸行漸遠。我擦干眼角的淚水，抽泣了幾聲，裹緊外衣，接著(zhù)步入死寂
不知為何，逐漸走入了燈光之中，只見(jiàn)萬(wàn)家燈火通明，橘黃色的光調為這黑夜似乎添上了幾絲動(dòng)感與活力，腦海中回憶著(zhù)與你的點(diǎn)滴回憶：
我5歲，你30歲，你牽著(zhù)我稚嫩的手走在泥濘的路上。我看到一片落葉想去撿起，你連忙阻勸我，說(shuō)：它們這是要回家呢！別去打擾它們。我疑惑地點(diǎn)了頭，你看到我這副笨拙可愛(ài)的樣子，逐漸露出了笑容。
在我這茫然無(wú)知的童年中，你為我編織了一個(gè)又一個(gè)童話(huà)故事。
我10歲，你35歲，你領(lǐng)著(zhù)我在田間奔走。油菜花香沁入心脾，如同兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。你在田間大聲呼喊我的名字，我在另一邊應答，就這樣，一遍又一遍，田野上回蕩著(zhù)我們的笑聲。
在我這新意盎然的童年中，你為我增添了無(wú)數生機。
如今，我15歲，你40歲，我再也不許你牽著(zhù)我的.手，我每天拼命學(xué)習就為追上考試這個(gè)家伙。有時(shí)你為了讓我多穿件衣服，就追著(zhù)我后面叫喊。
在我這時(shí)光飛逝的青春中，你陪伴著(zhù)我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)苦難。
腦海中回憶到這些，才意識到自己錯了，內心十分愧疚。轉頭回家，抬頭仰望，仍見(jiàn)一抹昏黃燈光。我知道，是你，你每次都是這樣。
輕輕推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)躺在沙發(fā)上的你，眼角的皺紋映襯著(zhù)時(shí)間的流逝，銀絲些許冒出，在昏暗的燈光下更顯滄桑。
此情此景，只想說(shuō)：爸爸，謝謝你，給予我最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文 篇41
你是世上最溫暖的光，即使在群山深處也無(wú)處可藏。
外婆是個(gè)不茍言笑的人，我們之間的關(guān)系不咸不淡的。但那個(gè)夏天，她的陪伴卻溫暖了我的世界。
那個(gè)夏天開(kāi)始于外婆的嘮叨。路上泥多，不要到處踩，井邊危險，容易滑下去第一次去外婆家過(guò)暑假，我很拘謹。外婆似乎有干不完的活兒，每次我看見(jiàn)她要么咕嚕咕嚕地灌下一大杯水，要不就撩開(kāi)汗濕的額角，微微喘息著(zhù)。
外婆并沒(méi)有過(guò)多的關(guān)心我，我也只是消磨著(zhù)夏天的時(shí)光。
那天，外婆忽然問(wèn)我：唉，后山的桃子熟了，一起去摘不？無(wú)聊至及的我很是興奮，一口答應下來(lái)。外婆挎上竹籃，我們向后山走去。
七八月的山林清晨像一顆微涼的薄荷糖，清風(fēng)頻顧。青磚沿巷鋪到鎮尾，小道順著(zhù)陡坡上山。我蹦蹦跳跳地，外婆輕聲埋怨我：路上很多濕泥，別滑倒了。隨即牽起我的手一起走。
我的手觸到外婆手上的厚厚的繭，外婆的話(huà)似渭城朝雨，濕潤了我的心。唯有外婆的光輝，能漫過(guò)山嶺的薄霧。
摘桃子時(shí)，外婆告訴我如何去摘，叮囑我小心摔倒。靜謐的空山，頭頂滿(mǎn)樹(shù)韶光，枝葉的罅隙里斜斜透著(zhù)細小的塵埃，外婆的`嘴角勾起，銀發(fā)染成了金色。陽(yáng)光灑在身上，很暖。
下山時(shí)，外婆仍是牽了我的手，帶我到山腳下的泉水那兒洗手。手上粘了桃子的毛，會(huì )很癢，要洗干凈呢。我把手放在泉水下洗著(zhù)，從山上流下的泉水冰涼，不知源頭是哪，我的心卻很暖，亦不知源頭是哪。
暮色像滴在毛邊紙上的水漬，慢慢的滲進(jìn)屋里。外婆端來(lái)一碗酸梅湯，喝吧，解暑。我接過(guò)，借著(zhù)微黃燈光，燈下小蟲(chóng)飛舞，聒燥蟬鳴，碗中的湯還未入口，暑意盡去。外婆搖著(zhù)蒲扇，臉上還是那似有似無(wú)的笑，明媚如昨。窗外星子昏黃，我看見(jiàn)外婆眼中釀酒的月亮，暖入心底。
我不曾發(fā)現，外婆始終閃爍著(zhù)溫暖的光，她給了我最暖的陪伴，如山澗的深潭，若林間的晚風(fēng)，似碗底的碎冰，都是暖的。
溪漲清風(fēng)拂面，月落繁星滿(mǎn)天。
最溫暖的陪伴作文 篇42
看著(zhù)那畢業(yè)冊上的鼓勵，還有那朵凋謝的蘭草和一張刻滿(mǎn)痕跡的木質(zhì)書(shū)簽，又讓我不禁想起了那段美好的時(shí)光，想起了您，歐老師。
我還記得，那是六年級的時(shí)候，我的班級在學(xué)校是個(gè)傳說(shuō)教我們班的班主任沒(méi)有一個(gè)能夠堅持一年，我們班是個(gè)奇葩。也正因此，沒(méi)有任何一個(gè)老師想來(lái)我們班教書(shū)，但是，您卻主動(dòng)來(lái)到了我們班，當我們的班主任。
記得第一次見(jiàn)您的時(shí)候，你穿著(zhù)白色連衣裙，帶著(zhù)一副圓圓的眼睛，臉上掛著(zhù)自信的微笑，看起來(lái)十分親切。你說(shuō)話(huà)時(shí)十分溫柔親切，總能溫暖全班。
那時(shí)，我在班上是個(gè)特愛(ài)搗蛋耍小聰明的人，學(xué)習成績(jì)在不斷地下降，您察覺(jué)到了，卻沒(méi)有去罵我，罰我，反而是經(jīng)常讓我去幫她干一些事，比如登分，批改試卷。并且在我做這些事時(shí)，在旁邊指導我，指點(diǎn)我，并給我一些學(xué)習上的幫助，漸漸的，這激發(fā)了我的斗志，提高了我的學(xué)習，并讓我養成了助人為樂(lè )的好習慣，在您的幫助和陪伴下，那些壞習慣都被老師趕跑了。
您還經(jīng)常給我們安排一些活動(dòng)，讓我們做一些有趣的事，讓我們在玩的同時(shí)還能有所收獲，我還記得有一次，您讓我們以中華古詩(shī)詞為主題，分為幾個(gè)小組做PPT，在班中做活動(dòng)，其中，最讓我難忘的`是飛花令環(huán)節，您和我們分為兩個(gè)陣營(yíng)，看哪組說(shuō)出來(lái)的詩(shī)詞最多，我們四十幾個(gè)學(xué)生和老師對抗，有的說(shuō)出了最為經(jīng)典的床前明月光，疑是地上霜。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。也有一些當時(shí)沒(méi)學(xué)的亂花間欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。我們說(shuō)出的古詩(shī)詞五花八門(mén)，樣樣齊全。但是您卻顯得十分自信，您完美的向我們展示了一邊什么叫做以一抵五十。
我們的攻擊對您毫無(wú)作用，而您的卻恰恰相反，最后，我們毫無(wú)懸念的敗了，但這也讓我們十分的快樂(lè )，激起了我們對古詩(shī)詞的興趣，同時(shí)也在告訴我們：要快樂(lè )的享受學(xué)習，而非在學(xué)習時(shí)痛苦的煎熬。
你總說(shuō)，您是一朵蘭草，會(huì )慢慢地看著(zhù)我們這些小草長(cháng)大，長(cháng)大比自己都大，而自己也會(huì )在驕傲與幸福中慢慢枯萎。我還記得，在畢業(yè)時(shí)，您送了我們每人一朵蘭草和一張木刻書(shū)簽，上面也有著(zhù)蘭草，您說(shuō)，它們會(huì )陪伴我們成長(cháng)，直到我們不需要它們的時(shí)候。
現在，蘭草早已凋落，書(shū)簽也早已刻滿(mǎn)傷痕，但小草卻不會(huì )將之遺忘，因為小草們會(huì )記得，那是，最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文 篇43
老柚樹(shù)下，斑駁的光影撫摸著(zhù)那本已發(fā)黃的書(shū)。閉了眼，思緒回到那溫暖的時(shí)光中去。
阿公阿公，今天我們讀什么��？
嗯，今天吶，我們就來(lái)讀曹操的《龜雖壽》吧。來(lái)，阿公先給你讀一遍。
柚樹(shù)下，我捧著(zhù)清甜的柚子，沉醉于這大氣的詩(shī)詞之間。阿公的聲音鏗鏘有力，字字句句都富有情感。即使那時(shí)年幼的我，也能聽(tīng)出詩(shī)句中的不服老、不服輸的意味。
老驥伏櫪，志在千里。尤當讀到這句話(huà)時(shí)，阿公的眼中透出了股股光彩，他仿佛回到年少時(shí)，那個(gè)能夠闖出種種光輝的日子，仿佛穿過(guò)千年時(shí)光，與曹操共誦心中壯志豪情。
讀罷，我倆便做下，他逐字逐句地教起我來(lái)。
小時(shí)候的我有點(diǎn)呆，學(xué)習也不如別家小孩快，阿公阿婆擔心我跟不上別人，便在四歲后的沒(méi)天，阿公都會(huì )拉著(zhù)我讀書(shū)，讀詩(shī)。每日，阿公飽經(jīng)詩(shī)書(shū)的詩(shī)音就將我溫溫繞住，清風(fēng)裹挾這絲絲柚香讓我倍感寧靜。常常，阿婆就站在柚樹(shù)的一隅，她在為我們剝柚子呢！
陽(yáng)光肆意傾灑，帶來(lái)暖意，每日如此，永無(wú)缺席，就如阿公，他每天可以從太陽(yáng)高掛頭頂講到薄暮余暉落下，且無(wú)一天休息。
后來(lái)我們搬到深圳與父母同住。阿公仍常常翻閱古詩(shī)，可我卻因學(xué)業(yè)繁忙無(wú)法與他一起讀書(shū)。我有時(shí)能看見(jiàn)他持著(zhù)詩(shī)書(shū)，望向遠方。
忽有一日，我聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁。接著(zhù)，是一聲長(cháng)長(cháng)嘆息。
熟悉涌上心頭，老家的溫暖舊時(shí)光顯在面前。查閱一番，我知道阿公望向的是故鄉的方向。想到他來(lái)到這后的寂寞，熱淚不禁留下。
此后，我與他每日吟詩(shī)誦讀，仿佛回到我的.兒時(shí)。我陪著(zhù)他走過(guò)了他人生中的最后一段時(shí)光。
我常睹物思人，撫摸著(zhù)發(fā)黃的書(shū)的扉頁(yè)，踏過(guò)漫漫時(shí)間長(cháng)河，回到柚樹(shù)下，回到那詩(shī)聲朗朗的地方，回到那最溫暖的時(shí)光。
他如柚樹(shù)，帶給我清涼與寧靜，帶給我知識的果實(shí)；他如陽(yáng)光，給予我最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文 篇44
荷葉香，泌人心脾，永遠陪伴在我身邊。
初夏的清晨，獨步在青石板鋪就的小巷里，踩過(guò)深深淺淺的水洼，來(lái)到熟悉的小院。呀，孫女來(lái)啦，快來(lái)，婆婆給你做了荷葉飯。剛進(jìn)入大門(mén)，便聽(tīng)到阿婆那驚喜的喊聲。向聲源走去，在廚房里我到了阿婆。一進(jìn)廚房，濃郁的荷葉清香和著(zhù)糯米的甜軟滿(mǎn)滿(mǎn)地溢出來(lái)。灶上蒸籠正冒著(zhù)氤氳的白氣，爐火燒得正旺。
阿婆，你為什么那么喜歡做荷葉飯��？我看著(zhù)阿婆臉上被熱氣蒸出來(lái)的汗水，十分不解地問(wèn)。
阿婆停下了手中的活，認真的說(shuō)：荷葉香很好聞啊，而且你看，荷葉既使是枯萎了，也依舊會(huì )散發(fā)香味呢。我看過(guò)去，阿婆手中拿著(zhù)一片曬干的`荷葉，葉面有些發(fā)黃，但低頭仔細聞一聞，的確是有著(zhù)淡淡的清香。
荷葉蒸出來(lái)的飯散發(fā)著(zhù)大自然的味道。吃完飯被阿婆拉著(zhù)走出門(mén)，神秘地說(shuō)要給我看個(gè)東西。
大手牽著(zhù)小手，兩雙腳在清石板上踏過(guò)。阿婆帶著(zhù)我來(lái)到了村口的池塘邊。
水面被一片碧綠覆蓋，粉紅的荷花還沒(méi)開(kāi)放，水中的鯉魚(yú)若隱若現。溫潤的荷葉上綴著(zhù)幾顆露珠，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，露珠顫動(dòng)著(zhù)滾落下來(lái)，濺起一片漣漪。風(fēng)中夾著(zhù)荷葉的清香，仿佛眼前已是一片荷花開(kāi)放的景色。
每周末我都會(huì )來(lái)這里，采幾片荷葉，拿回家蒸荷葉飯。阿婆說(shuō)道，其實(shí)很多人都誤解了荷葉，常把這荷葉的香算到荷花身上，荷葉便顯得一文不值了。其實(shí)不是的，荷葉的香，清淡而持久，可以散發(fā)到很處遠，人也一樣啊，要做一片荷葉，散發(fā)清香。
要做一片荷葉？阿婆的話(huà)引起了我的深思。
是啊，要做一片荷葉，散發(fā)清香，讓這清看去溫暖人間，陪伴著(zhù)他人。
正午到了，太陽(yáng)從云層里露出頭來(lái)，光芒散落人間，散落在這一方池塘，荷葉被鑲了一層金邊，葉脈變得金黃，風(fēng)吹過(guò)，荷葉在池中舞蹈，宛如一個(gè)下凡的小仙。
阿婆的話(huà)一直陪伴著(zhù)我，就像這荷葉香，揮之不去，是在我成長(cháng)中，最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文 篇45
陪伴，是最長(cháng)情的告白。
我與她們已是六年同窗好友，知己知彼，熟悉對方的一切，即使各自上了不同的初中，也依然保持著(zhù)最親密的聯(lián)系。
那日是周六�？捎捎谖倚Ｕ加昧斯ぷ魅諄�(lái)做考場(chǎng)，不得已便利用節假日來(lái)補課。結果好巧不巧，不知怎的，我前一日上午感到頭暈眼花，四肢乏力。肉體已經(jīng)麻木，靈魂早已飛出九霄云外。媽媽見(jiàn)我如此痛苦，便急速帶我去醫院里頭看。一聽(tīng)說(shuō)要扎針，我愣住了。接著(zhù)二話(huà)不說(shuō)，棄媽媽于不顧艱苦的走出門(mén)診室。我苦苦哀求著(zhù)：不用打針，不用打針，睡一覺(jué)就好了！媽媽拗不過(guò)我抓了藥便回了家。
周六早晨，我突然感到全身發(fā)抖，整個(gè)人像是泥一般癱倒在床上無(wú)法動(dòng)彈。便告知媽媽請了假。當我意識清醒的一刻，我將此事告知于她們，而她們卻史無(wú)前例的秒回問(wèn)道：你現在怎么樣了，有事嗎，好好休息，下午我們去看你。我沒(méi)太在意昏睡了過(guò)去。
伴著(zhù)一聲電話(huà)響，我猛地一睜眼，然而情況并沒(méi)有好轉。我跌跌撞撞的開(kāi)了門(mén)迷迷糊糊的回了房。仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生一般，什么也不知道。便又昏睡了過(guò)去再到我回過(guò)神之際，已是黃昏了。我透過(guò)窗簾的一束光看見(jiàn)她們面對著(zhù)我，皺著(zhù)眉頭。見(jiàn)我醒便急速奔前，怎么樣了？好點(diǎn)了嗎？去醫院?jiǎn)�？面對一連串的問(wèn)題，我直搖頭，甚至不知道他們是何時(shí)到達的，也不知他們等了多久。等到意識完全清醒時(shí)一碗白粥，一杯熱氣騰騰的熱水，早已擺到了我的面前。
窗外黃昏鋪滿(mǎn)天徑，斜陽(yáng)穿插在厚重的云霞之間，白粥與熱水的白氣縈繞在燈管下，環(huán)環(huán)繞繞之中，我第一次如此認真的看清她們的臉。隨著(zhù)她們的一口粥緩緩的送入了我的嘴里。眼中早已布滿(mǎn)了晶瑩的.淚花。這一刻，我突然被突如其來(lái)的溫暖所包圍環(huán)繞。燥熱的思緒一下涌入心頭，溫暖包圍了我整個(gè)身體。最終在他們的細心陪伴與照料下，我已完好如初，健步如飛。
落日黃昏是最美的瞬間，斜陽(yáng)照射是最美的瞬間，熱氣縈繞于燈管之下是最美的瞬間而這些瞬間都是我們情深義重最美的見(jiàn)證。
最溫暖的一片陽(yáng)光——簡(jiǎn)評海倫·彭斯
生命短促，不應該都用來(lái)蓄積仇恨。你要知道每個(gè)人都會(huì )犯下錯誤。如果我們原諒了別人的錯誤，便會(huì )使自己的精神得到升華，生活更加純凈。
最溫暖的陪伴作文 篇46
花，芬芳滿(mǎn)枝頭；草，鮮綠遍大地。那斑斕的光影，繽紛的色彩，把溫暖的情愫撒播綿延。
一路走來(lái)，我知道，生活中不能沒(méi)有你——父親。如果說(shuō)我是遠航的帆船，你就是我心中的航燈。
抬起頭不一定能看見(jiàn)星云，但一定能看見(jiàn)父親那充滿(mǎn)期待的目光。
父親愛(ài)我，無(wú)論風(fēng)吹雨打還是寒氣逼人，他總會(huì )陪伴在我身邊。
清晨，東方剛露曙光，我和父親便會(huì )在馬路邊等待校車(chē)的到來(lái)。他總是挺直身板高高地站在站臺上，不停地東張西望。而不知何時(shí)，細細的銀絲已爬到了他的頭上，夾雜在烏黑的頭發(fā)之間。凝眸細視站在我身旁的這個(gè)男人，幾經(jīng)風(fēng)霜和雨水的洗禮，歲月在臉上留下了幾許沉靜和淡然的神色，瘦削的身影由于整日的奔波忙碌而微駝……驀地發(fā)現：他老了。
天氣異常悶熱，知了早早在鳴叫，看著(zhù)父親早已濕透的襯衫，我說(shuō)：“爸，你要不先回去吧，這兒熱，我可以自己坐校車(chē)的�！薄皼](méi)事，你一個(gè)人我不放心�！彼粸樗鶆�(dòng)。
校車(chē)來(lái)了，我走上去，望著(zhù)窗外。校車(chē)緩緩地開(kāi)走了，可那熟悉的身影卻遲遲不肯離去……我不由自主地拿雙手捂著(zhù)臉，卻捂不住那晶瑩的淚珠，如同珍珠般劃過(guò)臉龐。
父親愛(ài)我，但無(wú)論撒潑打諢還是痛苦哀求，他也不會(huì )放縱我。
臨近期末，其他科還好，長(cháng)跑卻像噩夢(mèng)一樣，纏繞著(zhù)我，夜夜不得好眠，于是內心不免有些著(zhù)急，父親便決定周末親自訓練我。
清晨的公園上似乎布滿(mǎn)了著(zhù)冬日的寒氣，父親在前面跑著(zhù)，我緊隨其后。頗有些凜冽的風(fēng)順著(zhù)衣領(lǐng)灌進(jìn)脖子，兩圈過(guò)后，我便有些體力不支�！靶菹⒁粫�(huì )吧，我跑不動(dòng)了！”“堅持，還有400米�！备赣H不容置疑地說(shuō)。擦掉額上的汗水，我只得繼續向前跑去。這一圈似乎很漫長(cháng)，我漸漸感覺(jué)頭腦開(kāi)始發(fā)昏，步伐也不再由我所控制。隨著(zhù)一滴汗水的落下，我癱倒了。此刻，我本以為父親會(huì )伸出溫暖的手拉我回家去，沒(méi)想到他卻一把拽起我繼續向前跑。一只大手握住我的手腕，冰涼冰涼的。我哀求著(zhù)，幾近哭腔地哀求著(zhù)：“爸，我受不了了！”可那只大手依然絲毫不放松，那一刻，我認為身前的.這個(gè)人就是世界上最邪惡的魔鬼。
終于，我被硬生生的拽著(zhù)跑完最后一百米。喘著(zhù)粗氣，拖著(zhù)殘軀，我獨自走到綠茵場(chǎng)上，仰面倒下，一言不發(fā)。那雙白鞋不知何時(shí)也來(lái)到了我的身邊�！�800米，跑完了，不也就這么過(guò)來(lái)了嗎？當你需要幫助時(shí)，我會(huì )拉你一把，但最重要的是對自己要有信心�！闭f(shuō)完后，父親頭也不回地走了。聽(tīng)了父親的話(huà)，我仍舊沒(méi)有吱聲，只是默默地望著(zhù)他離開(kāi)的方向�？粗�(zhù)父親的背影不再挺拔，心中不由得一酸，我似乎明白了他的話(huà)。
冬日的陽(yáng)光慢慢地籠罩著(zhù)我的臉龐，輕輕地，柔柔地，暖意也不由得隨之蕩漾……
隨著(zhù)時(shí)間年輪的推移，父親不再年輕，而我也慢慢地長(cháng)大，但父親對我的愛(ài)永遠不會(huì )沉沒(méi)在時(shí)間黑洞，只會(huì )歷久彌濃。
最溫暖的陪伴作文 篇47
時(shí)光荏苒，幾次輾轉輪回，讓我明白世間的一切都離不開(kāi)陪伴。田野有了桃花的陪伴，從此生機盎然；湖面有了荷花的陪伴，從此千姿百態(tài)；雪地有了梅花的陪伴，從此山水逢春。陪伴，如冬日里的暖陽(yáng)，讓歲月更有溫度！
教室外的陪伴
3歲那年，媽媽把我帶到一個(gè)陌生的地方，微笑著(zhù)對我說(shuō):“今天我們做一個(gè)游戲，我們來(lái)玩捉迷藏，你藏在這里，等我來(lái)找你�！闭f(shuō)完，您便在我的額頭上親了親，便拉著(zhù)我的手進(jìn)入了那個(gè)叫“輕工幼兒園”的地方，就在您要將我托付給一個(gè)女老師轉身離開(kāi)的時(shí)候，我放聲大哭，您卻故作鎮定，放開(kāi)了我緊緊抓住您的手。就這樣，我第一次嘗到了離開(kāi)您的滋味，我在老師的安慰下慢慢適應了新環(huán)境�？墒�，那時(shí)候的我并不知道其實(shí)您并未走遠，您一直坐在幼兒園的警衛室里等待我放學(xué)，您就這樣陪伴著(zhù)我，甚至都忘記了吃午飯。教室外的陪伴，讓我明白了有一種愛(ài)叫做放手，又有一種愛(ài)叫做有溫度的陪伴。
車(chē)窗外的陪伴
7歲那年，我要上一年級了。您把我送到英才去讀書(shū)，因為那里離家比較遠，所以每天早晨6點(diǎn)20分之前我們都要步行去趕校車(chē)�？墒钱敃r(shí)正值冬日，天亮的晚，趕校車(chē)的路上我們只好靠著(zhù)手電筒的光前行。待校車(chē)停穩后，怕冷的我每次都是頭也不回的'快速鉆進(jìn)車(chē)里，粗心的我卻不知道其實(shí)您一直打著(zhù)手電筒站在寒風(fēng)中陪著(zhù)我，目送校車(chē)走遠。直到那天，我偶然通過(guò)車(chē)窗的后視鏡看到您那熟悉的身影，當車(chē)越走越遠，您站在那的身影也越來(lái)越小，后來(lái)小到只剩下手電筒發(fā)出來(lái)的微弱的光陪伴著(zhù)我，忽然，我淚目。那束光瞬間溫暖了整個(gè)寒冬，讓我不再害怕寒冷，車(chē)窗外的陪伴，讓歲月更有溫度！
世間的陪伴有成千上萬(wàn)種，而令我最無(wú)法忘懷的卻是親人間的陪伴，因為這種陪伴不是時(shí)間的概念，它是有血有肉、有溫度的、是愛(ài)的內容。這種愛(ài)可以讓我不再害怕一個(gè)人，不再害怕寒冷，陪伴，讓歲月更有溫度！我們，都是陪伴最好的見(jiàn)證人！
最溫暖的陪伴作文 篇48
露秋過(guò)了，也便是年了，年嘛，就得有年味兒，早上起來(lái)轉一圈兒，村里到處年味兒。
北方，小雪還在星星點(diǎn)點(diǎn)的下，但已有早起的老人在磨豆子，掃年了，走近，小販兒也出來(lái)了，隨意問(wèn)了，哦你們大清早的起來(lái)，不累嗎？老人樸素的臉上蕩漾出一絲笑紋，不累呢，家人都辛苦啦，一年到頭，也讓大家吃點(diǎn)好的。老人笑道：日子呀，也紅火著(zhù)嘞！
心中默默出現一絲溫暖，是呀。日子不就是在柴米油鹽中溫暖的過(guò)嗎？
空氣中飄著(zhù)一絲甜味兒，夾著(zhù)人們的歡笑和噼里啪啦的鞭炮聲，喔是哪家的兒子在娶媳婦呢？地上的喜糖像元宵節的點(diǎn)點(diǎn)燈籠，走近人家門(mén)前，見(jiàn)門(mén)上貼了洗手做羹湯，心中不由涌起暖來(lái)，想起，女子玉手切著(zhù)山藥，鍋里熬的'是暖融融的白玉湯吧？丈夫一踏進(jìn)家門(mén)就感受到迎面而來(lái)的香暖氣息。
這樣的日子，暖啊，一直暖到了人心里。
再往前走走，那是什么？一片片的花紅柳綠，輕粉鵝黃，走近看，居然是一片片的芍藥花，那花，耐寒，明明已是冬月了，卻固執地開(kāi)，那一片片葉，讓人心不禁都暖起來(lái)了，在那芍藥花下，卻有一個(gè)凄涼的女孩，她母親早早地去了，只留了這一片片花，父親又另娶，繼母待她不好，常常是打罵著(zhù)的。
蘭兒，蘭兒我輕輕的叫，她的眼里積了一層淚，無(wú)精打采的來(lái)了，這個(gè)，給你。說(shuō)罷塞了她一把喜糖，催她吃糖，讓她感受一份甜。
心里盈盈地暖，蜜似的，突然，耳邊響起鞭炮聲，是哪家孩子，偷了年三十的鞭炮來(lái)放，嘴里不禁勾起一個(gè)笑，年！過(guò)年啦！
在每個(gè)中國人的心中，年，是最好的陪伴了吧！
最溫暖的陪伴作文 篇49
成長(cháng)路上，因為有你陪伴，我才能茁壯成長(cháng)。
——題記
陪伴，是一泓清泉，驅散令人難耐的口渴，陪伴，是一盞明燈，在迷茫的黑暗中閃著(zhù)光芒，陪伴更是一個(gè)路標，為我指引方向。
在我牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我第一次遇見(jiàn)了你。那時(shí)，你那樸素的外表沒(méi)有吸引我，而當我翻開(kāi)你的時(shí)候，你里的圖畫(huà)吸引著(zhù)我。你用溫暖的雙手撫去了我心中的燥熱，從那之后，我就再也忘不了你，忘不了你那樸素的外表。
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，你的樣式也逐漸變化起來(lái)。在一個(gè)閑來(lái)無(wú)事的午后，我抱起你，坐在一把椅子上，細細地品讀你。你如一位歷史的導游，帶我去與歷史上的名人相見(jiàn)。在你的引導之下，我見(jiàn)到了瀟灑脫俗的李白，同時(shí)也從“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝懈惺芩麡�(lè )觀(guān)堅強的一面，我見(jiàn)到了憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫，從“吾廬獨破受凍死亦足”中感受到他舍己為人的偉大精神，我也見(jiàn)到了偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，從一件小事，從一次對話(huà)之中感受到他的'堅強與不屈。與這些中外名人見(jiàn)面之后，讓我的思想得到了一次升華，此時(shí)母親的呼喚把我從中喚了回來(lái)，我戀戀不舍地合上你，期待著(zhù)下一次與你相見(jiàn)。
在我的人生之中，我如一棵樹(shù)，弱小的樹(shù)苖，你如袋肥料滋養著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)，讓我攻破各種困難。
那次，一場(chǎng)突如其來(lái)的失敗讓我跌入低谷，正當我心灰意冷之時(shí)，你邁著(zhù)輕盈的步伐走到我身邊，你的將我丟失的自信再次放回到我的心中，讓我擁有“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。是你，讓我再次站起來(lái)，讓我更加成熟，讓我更加能樂(lè )觀(guān)的面對自己未來(lái)的挑戰。
在我的人生之路，因為有你的陪伴，我才會(huì )更加樂(lè )觀(guān)。謝謝你給我最溫暖的陪伴，讓我有勇氣面對困難與挑戰，我將會(huì )把這溫暖的陪伴永遠留藏在心靈的深處。
最溫暖的陪伴作文 篇50
流光歲月之中，那個(gè)人的愛(ài)總是默默無(wú)聞，但卻給予我最溫暖的陪伴。
蟬鳴聲聲催夏荷。又是一個(gè)酷熱的夏天，我與爸爸在家下象棋，暑氣透過(guò)窗戶(hù)向我們襲來(lái)，頓覺(jué)心里悶熱無(wú)比，額頭上漸漸掛起一串串汗珠，我抹了抹汗，起身想拿遙控器打開(kāi)空調，爸爸卻一只手按在我的肩上，笑著(zhù)說(shuō)：我去拿蒲扇，你在這兒待著(zhù)，別亂動(dòng)我的棋。我有些不服，我像會(huì )動(dòng)別人棋子的人嗎？二話(huà)不說(shuō)，跟著(zhù)爸爸一起去。
爸爸在臥室中翻出一個(gè)黑漆的小盒子，是老家搬來(lái)的家俱，盒上染著(zhù)紅色的斑點(diǎn)，看上去是很久沒(méi)有碰過(guò)了，他打開(kāi)盒子，從里面拿出一扇蒲扇，對我搖了搖，笑著(zhù)說(shuō)：是不是涼快多了，我嫌他搖得慢，一把搶過(guò)扇子扇了起來(lái)。涼風(fēng)襲襲，木屑的香氣彌漫在空中，我有些失神了，記憶中是否也有這樣的時(shí)刻？
小時(shí)候的夏夜，我總喜歡坐在爸爸的腿上吃飯。我大口大口地享受著(zhù)佳肴的美味，爸爸就用那只粗糙的.大手，不辭辛苦地扇風(fēng)。木屑的香氣彌漫在空中，那小小的屑子像微微星辰浮動(dòng)在我的眼前。我天真地問(wèn)：爸爸，你餓嗎？不餓，你快些吃吧，吃完我給你講故事。那你熱嗎？不熱，心靜自然涼，我可不像你。那你能快些扇嗎？把飯菜扇涼了，你吃了拉肚子怎么辦？怪我嗎？就怪你，哼！我回頭望去，只見(jiàn)豆大的汗珠從父親的額頭滑向頜領(lǐng)，童年的夏夜，是在父親溫暖的陪伴中度過(guò)的。
上了小學(xué)，我品性惡劣，偷摘家前的枇杷樹(shù)，與同學(xué)打架斗毆是常態(tài)。更有一次，我拾起磚塊，將學(xué)校對面的工廠(chǎng)玻璃管打碎，被人家找到學(xué)校。不敢面對家長(cháng)，幾天沒(méi)有回家。父親抓到我，痛打我一頓，一改往日的慈父形象，還讓我永遠不再回家，我氣憤不已，母親卻說(shuō)你爸爸他這幾天著(zhù)急得要死，給你朋友的父母打電話(huà)，給老師打電話(huà)，問(wèn)你的下落。原來(lái)，父親總是用他默默無(wú)聞的受陪伴著(zhù)我，父親的愛(ài)，默默溫暖地陪伴我走過(guò)一年四季，大好河山，而我卻時(shí)常忘記這個(gè)在背后為我遮風(fēng)擋雨的男人。
該你了！爸爸的一聲呼喚將我從回憶拉到了現實(shí)中，我看見(jiàn)我的馬不知何時(shí)被爸爸移到了位置，望著(zhù)老小孩臉上的神采飛揚，我笑笑：這盤(pán)不算，再來(lái)一局！
好！他也笑著(zhù)回道。
最溫暖的陪伴作文 篇51
秋風(fēng)蕭瑟，那干勁的風(fēng)直直的招呼在人的臉上，吹得人臉上干燥，卻沒(méi)有辦法，路邊的樹(shù)的枝葉干枯了，似一只只垂死的枯蝶翩翩落下。道路上靜悄悄的，只有那雙鬢發(fā)白的老人，默默地眺望遠方。
我們一家人都從鄉下搬到了城里居住，只獨留奶奶一人，陪伴著(zhù)鄉間田野，稻苗田埂，奶奶是老實(shí)的農民，以前就總喜歡背著(zhù)鋤頭一手牽著(zhù)我到自家那塊小小的土地上種菜，那是的奶奶臉上掛著(zhù)笑容，一邊聽(tīng)著(zhù)我在一旁嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，一邊手里也不閑著(zhù)，趕緊將種子播種下去，用黃土覆蓋澆上水，期盼著(zhù)它們早日發(fā)芽，每當這時(shí)候，奶奶總會(huì )情不自禁的笑開(kāi)了花，嘴里喃喃道：“快點(diǎn)長(cháng)大吧，抽了芽，好讓我把最嫩的菜摘給我的寶貝孫女吃�！甭�(tīng)了這話(huà)，我也會(huì )跑到奶奶面前，抱著(zhù)她撒嬌，嘴里叫道：“耶!我就知道奶奶對我了�！�
如今，我們全家都搬到城里，奶奶一人獨守老家，漸漸地笑容也不比以往的'多了，總喜歡獨自一人默默的種菜，但她卻習慣將最嫩的剛抽出來(lái)的頂摘了，好像在等待我何時(shí)回家也好把的菜做給我吃。
隨著(zhù)歲月的流逝，我也漸漸長(cháng)大，不再是那時(shí)的小女孩了，和奶奶的關(guān)系雖然很好，但卻總少了那份親近，奶奶的身子漸漸走不動(dòng)了，總喊著(zhù)累了，田里頭的菜也不管了，就讓它長(cháng)，長(cháng)得老得不行，不再那般香甜也不顧了。
但奶奶總會(huì )眺望遠方的路，目光里是濃濃的寂寞，她渴望我們能夠陪伴她，她就一直望著(zhù)望著(zhù)。
奶奶如往常那樣遠望時(shí)，眼前出現了幾個(gè)人影，奶奶的那雙眼終于顯出了笑意，臉上的微笑又重新回來(lái)了。她開(kāi)心道：“你們回來(lái)啦�！彪S即快步迎來(lái)。
望著(zhù)奶奶的模樣，我的眼眶泛起了淚花，秋風(fēng)呼呼的直吹我的臉頰，雖然痛卻不及我心中的痛。
陪伴很重要，老人需要兒孫的陪伴，這才是他們的幸福所在。
最溫暖的陪伴作文 篇52
“妹妹回家了嗎？”
點(diǎn)開(kāi)媽媽手機上的微信，映入眼簾的便是姐姐的頭像與那句再熟悉不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，我的心中流淌過(guò)陣陣暖流，思緒瞬間被拉回到從前。
玩捉迷藏，我把眼睛緊緊地捂著(zhù)，嘴里大聲的念叨著(zhù)：“三、二、一！我來(lái)找你們啦！”我歡呼著(zhù)把手放開(kāi)，蹦蹦跳跳地去尋找我的小伙伴們。時(shí)間從我獨自尋找的腳步聲中溜走了，小伙伴們始終悄無(wú)聲息，哪怕我大喊著(zhù)認輸，他們也沒(méi)有出現。
幼小的我并不知道他們早已離開(kāi)了，只是帶著(zhù)哭腔一聲又一聲地呼喊，一個(gè)又一個(gè)地方地尋找，恐懼和孤獨慢慢地籠罩住我，我無(wú)助地看著(zhù)前方，感覺(jué)全身都在顫抖。四周安靜極了，連樹(shù)葉被風(fēng)吹落的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。夜色漸濃，我卻依然執著(zhù)地找尋。終于，黑暗吞噬了最后一縷夕陽(yáng)，世界變得前所未有的幽冷和恐怖，我再也忍不住了，放聲大哭起來(lái)�？蘼曉诩澎o的夜晚顯得那么突兀與響亮，但回應我的只有清遠綿長(cháng)的蛙鳴。淚水打濕了我的臉頰，但我毫不在意，我一邊抽泣一邊向前挪動(dòng)著(zhù)，盡管我也不知道自己想要去往哪里。
“心心，心心，你在哪兒？”恍惚間，我隱約聽(tīng)到了姐姐焦灼的呼喚！
一絲光亮劃破黑暗，我的全身仿佛被注入了一種新能量，我大哭著(zhù)蹣跚地奔跑向黑暗里若隱若現的身影。
“姐姐……"我一把抱住了姐姐，哭得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
姐姐蹲下來(lái)抱著(zhù)我，輕輕地拍著(zhù)我的脊背，任由我的鼻涕眼淚擦了她一身�！澳悴灰賮y跑出來(lái)了，幸好找到了你�！苯憬愕穆曇衾镉兄�(zhù)無(wú)法掩飾的關(guān)切。
我乖乖地依偎著(zhù)姐姐，一步也不肯離開(kāi)。姐姐替我擦干眼淚，捏了捏我如同花貓一般的`臉蛋，然后把她不算寬闊的后背留給我，我趴了上去，心里感到無(wú)比的溫暖與踏實(shí)。伴隨著(zhù)姐姐不太穩健的步伐，我竟然睡著(zhù)了。
那年，我五歲，姐姐十一歲。
后來(lái)，姐姐進(jìn)入初中，我進(jìn)入小學(xué)，每個(gè)暑假和寒假都是我們最愉快的時(shí)候，我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起讀課外書(shū)，一起吃零食，一起看電影，一起八卦學(xué)校的種種，姐姐還給我講了許多處事之道。
現在，姐姐考上了師范大學(xué)，我也升入初中，開(kāi)始了我的住校生活。我聽(tīng)媽媽和姨媽偶爾說(shuō)起我們更小的時(shí)候，姐姐瘦弱，我很壯碩，姐姐抱我的時(shí)候我直接把姐姐壓翻了，那時(shí)候搶玩具，爭零食，我還把姐姐無(wú)數次打哭。然而，這么多年走過(guò)來(lái)，我們都已經(jīng)忘記了那些不愉快，唯有這種陪伴一直長(cháng)留在心間。
記得姐姐離開(kāi)四川的時(shí)候，我問(wèn)她，你會(huì )想我嗎？姐姐笑瞇瞇地揉我的臉蛋，不容置疑地說(shuō)：“當然了！”
果然，自那以后，每周五晚上，姐姐必然會(huì )在媽媽的微信上問(wèn)上一句：“妹妹回家了嗎？”除了視頻，姐姐還會(huì )給我郵寄我愛(ài)吃的零食，我的生日，姐姐也是從未曾忘記寄上小小的禮物。
時(shí)光荏苒，如水溫柔，我仿佛看到了姐姐，她一如既往地把她不算寬闊的后背留給我依靠，我不由得咧開(kāi)了嘴角，嘿，無(wú)論身在何時(shí)，無(wú)論身處何方，有姐姐真的好幸福。
最溫暖的陪伴作文 篇53
每當我抬頭向上望去，總有一抹橘黃的燈光照射到我的心扉，不是鋒芒，是柔和的光，隱隱投射出一個(gè)溫暖的家。
十幾年亦是如此，每當我晚歸時(shí)，無(wú)論多晚，抬頭向上望去，總有那一抹橘黃等待著(zhù)我，我的心里便充斥著(zhù)滿(mǎn)足與小確幸，它總能提醒到我，無(wú)論如何，我都是一個(gè)有家的人，能被接納，有歸處的人。
陪伴著(zhù)我的，數年如一日的，是它，也是父親。
依稀記得，有次，我上培優(yōu)班晚班，本以為父親早已入睡，不經(jīng)意抬頭，才發(fā)現那橘黃的燈光仍倔強地獨自停留在那里，在黑暗中煢煢孑立，本心懷疲倦的我，看到那溫暖的光芒，又重拾了動(dòng)力，不禁加快腳步，回到家，打開(kāi)門(mén)，本要脫口而出的兩個(gè)字卻被眼前的一幕逼得不得不生生爛在心里，只見(jiàn)父親倚靠在沙發(fā)上，雙眼微閉，橘黃的燈光投射在他的面容上，露出蒼老的容顏，當年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的父親早已經(jīng)不在了，但他仍保有他一直以來(lái)的`習慣，一直給予我最溫暖最深沉的陪伴，父親那無(wú)言的愛(ài)全都投射到這橘黃的燈光里，心中止不住地泛酸，淚如關(guān)不住閘門(mén)的水，涌動(dòng)，浸濕了我的心。
還記得有次和父親吵架，離家出走，在外面游蕩了許久，心中充斥著(zhù)怒火與不平，月亮高高獨自懸掛在枝頭，沒(méi)有群星的陪伴，正如我一般，孤零零的，走著(zhù)，本以為等待我的是無(wú)盡漫延的黑暗，卻沒(méi)想到那橘黃的燈光仍在閃爍，心中的燭焰本是微弱的，不定的，卻被這燈光點(diǎn)燃，愈來(lái)愈旺，心中的怒火與不平一掃而空，是啊，無(wú)論如何，父親永遠都會(huì )陪伴著(zhù)我。
每當我深夜在他處挑燈夜讀，奮筆疾書(shū)時(shí)，父親那抹燈光總能照入心痱，原本那顆孤寂的，無(wú)處安放的心又充滿(mǎn)了動(dòng)力與心安，我便會(huì )兀自一笑，繼續伏案苦讀，我知道，無(wú)論如何，那橘黃的燈光都會(huì )給予我最溫暖的陪伴，我一想起它，便覺(jué)得溫暖可親，長(cháng)久永恒，如那冬日暖陽(yáng)。
父親的燈光陪伴著(zhù)我走過(guò)人生的每個(gè)黑暗沼澤，那橘黃的燈光便是最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文 篇54
虬曲古樹(shù)下，賞花下月影。記憶長(cháng)河里聽(tīng)悲喜清歡。姐姐，你溫暖的陪伴凝結成愛(ài)的珠玉，流轉在歲月里，為生活抹去暗淡色彩，注入無(wú)限力量。
夏日黃昏，幾顆星子綴在天邊，困倦地瞇著(zhù)眼�？紙�(chǎng)失意，我陷入愁苦的深潭，坐在陽(yáng)臺椅上，凝望遠方，心底錯亂悵惘。是你，輕靈的身影映入眼簾。你坐于一旁，伸出纖纖的手遞與我一顆糖果。扭頭，撞見(jiàn)你深邃的.目光，隱隱透著(zhù)溫暖和鼓勵。你在一旁莞爾地笑著(zhù)，恰如那夕陽(yáng)，淺淺淡淡。晚風(fēng)撩動(dòng)你的發(fā)絲細軟，低吟細語(yǔ)。你抬頭牽住我的手，帶我笑看遠方：云層被陽(yáng)光暈染得金黃，棉絮般浸著(zhù)陽(yáng)光，群雁相伴，你我亦如此。日暮微醺，為你我的身影鍍上層金黃色的暖意。糖果的甜蜜于舌尖雀躍，于心間曼舞。剎那，所有不快都煙消云散。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，頓覺(jué)，你的陪伴是如此溫暖，是明光柔媚，清風(fēng)繾綣，拭去了心中的煩悶。
歲月蹁躚，又是一年，初秋，你陪伴我跳繩，溫暖的記憶涌入心間。
道邊幽綠才褪去，染上幾抹淡黃。初一跳繩考試，是你每天默默陪我不倦地練習。汗水如溪流，蜿蜒在你臉龐，流淌在我心。而你只是回以我清冽的微笑。每當我雙腳酸痛，想要放棄，你就用真切的目光激勵我繼續下去。那蔭蔽下，噠噠聲和著(zhù)喘息，塵土忽起忽落，如迸濺的水花，折射陽(yáng)光的燦爛。不負期望，不負光陰，不負汗水，我有了質(zhì)的飛躍。你的陪伴是如此溫暖，懇切的眼神，賣(mài)力的身影，幾我無(wú)窮的動(dòng)力。
人生路上，我們都在踽踽獨行，若是有了溫暖的陪伴，生活便會(huì )流光溢彩。姐姐，您的陪伴，讓我在黑夜中找到歸途，在成長(cháng)途中溫暖了心靈。
把你的陪伴化作星芒，別在胸前，伴靜好歲月，溫情從未闌珊。
最溫暖的陪伴作文 篇55
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我是在溫暖的書(shū)香中成長(cháng)的，正是書(shū)籍陪伴我在人生路上砥礪前行。
上了初中，學(xué)習上的任務(wù)加重了，但我仍未改變喜讀書(shū)的愛(ài)好。有天晚上，爸爸帶回了一本《聊齋志異》，我習慣性地拿過(guò)來(lái)一翻，第一反應這是文言文，第二反應便是有意思！征得了爸爸的同意后，我便拿著(zhù)書(shū)到書(shū)房坐著(zhù)慢慢品讀。
我仍然記得那個(gè)安靜的夏夜，也許是蒲松齡完美的筆觸讓我遠離了塵世的喧囂。書(shū)中一個(gè)個(gè)情節豐富、意味深遠的故事令我欲罷不能，伴隨著(zhù)窗外螢火蟲(chóng)帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)仲夏芬芳和晚風(fēng)輕輕地撫摸，我翻書(shū)的動(dòng)作也不禁加快。一步一步的，我的`心思已經(jīng)全部沉浸在書(shū)里了。里面不僅有《狼》這樣有趣的小故事，更多的是那些神神鬼鬼的愛(ài)情故事。正義得不到伸張時(shí)我扼腕嘆息，好人終得善報時(shí)我頷首微笑。我仿佛也變成了寫(xiě)作的蒲松齡，在每一則故事后忍不住發(fā)出深深的感慨……
讓我難忘的還有書(shū)中的那些人物，愛(ài)笑的嬰寧、美麗的聶小倩、香玉……這一個(gè)個(gè)溫柔體貼、善解人意的狐鬼花妖，最終的結局卻都不盡人意。我一個(gè)人坐在書(shū)房里，不住地黯然傷神，有時(shí)淚眼婆娑，禁不住感慨：唉！三尺長(cháng)劍斬不斷相思情纏，這萬(wàn)惡的社會(huì )啊……
這本《聊齋志異》算得上是我平生讀過(guò)的第一本文言文的書(shū)，此后，我又讀了《資治通鑒》《西湖夢(mèng)尋》等同樣有意思的書(shū)，雖說(shuō)文言文讀起來(lái)起初未免會(huì )感到枯澀些，但讀進(jìn)去之后，同樣也能使我體會(huì )到古人的溫情與浪漫的，能穿越千年和古人對話(huà)，是一件多么幸福的事情��！
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)生命的舞臺，是人類(lèi)靈魂的升華。德國的哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)，每個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。何為起舞？在我眼中，讀書(shū)便是起舞！我可一日不吃飯，一日不睡覺(jué)，不可一日不讀書(shū)。讀書(shū)，不僅使我得到了知識，更領(lǐng)略了歷史文化，山川秀美，人物情感。在我孤獨郁悶時(shí)，一部好書(shū)，可以使我的心靈得到溫暖；在我煩悶枯燥時(shí)，一部好書(shū)，可以讓我得到最好的陪伴。
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。從兒時(shí)的懵懂無(wú)知，到現在的好學(xué)少年，甚至到很久很久之后的耄耋老年，我想，書(shū)都會(huì )一直給我最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文 篇56
爸爸陪我深夜掌燈學(xué)習，是我最溫暖的陪伴。
每次考試的前幾周，都免不了一場(chǎng)奮斗。那天晚上，爸爸在我回家前為我準備了豐盛的晚餐。我吃下后，爸爸匆忙收拾了碗筷，走到我的房間門(mén)口語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“鑫鑫，再堅持這最后一個(gè)晚上，我會(huì )陪著(zhù)你，你看看你的錯題，看看你的提綱，最好還是猜一猜題，沒(méi)準能用上……”爸爸說(shuō)了很多，我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了�！�
時(shí)間一滴一滴地如同水一樣快速地流過(guò)。我出去倒了杯水，看到父親那雙疲憊的眼睛正看著(zhù)一本書(shū)，燈光照在他那蒼白的臉上，是我的心里一陣酸，一陣暖。我對爸爸說(shuō)：“爸，你睡覺(jué)去吧，我自己學(xué)就可以�！卑职譀](méi)有順從，反駁我說(shuō)，“不用了，這書(shū)挺好看的，我不困，你去看書(shū)吧！”
我看著(zhù)他那布滿(mǎn)血絲的眼說(shuō)：“爸，書(shū)可以明天看，你快睡吧！”爸爸說(shuō)：“你去學(xué)習吧！我既然說(shuō)過(guò)要陪著(zhù)你，便一定要陪著(zhù)你。我一大人，怎會(huì )比一個(gè)小孩子還經(jīng)不起熬夜�！蔽覍�(shí)在勸不動(dòng)他，便回屋去了。
看著(zhù)書(shū)中的文字，想著(zhù)屋外的父親，我的心中不禁一陣溫暖。我多么幸福啊，即使黑夜奮斗，也有父親的陪伴。他白天上班很辛苦，照顧我的吃喝加上接送我上學(xué)放學(xué)已經(jīng)讓他忙碌不堪，可是他仍然關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習，期待著(zhù)我的成功，我一定要努力。
世界仿佛安靜了，蟬不叫了，風(fēng)不動(dòng)了，我的耳邊只有爸爸輕微的翻書(shū)聲。
等到我學(xué)習結束，爸爸依然在屋外保持著(zhù)看書(shū)的姿勢，只是他的身影看起來(lái)更疲憊。他的眼睛已被血絲侵占，他努力地睜著(zhù)眼睛，生怕眼皮將眼睛覆蓋后，便深深地睡去�？吹轿页鰜�(lái)，他張口了，說(shuō)：“學(xué)得如何了？有沒(méi)有把握將基礎做好？”
我說(shuō)：“嗯，那是必須的�！�
爸爸又說(shuō)：“星期一只需認真，把你會(huì )做的`做對，結果并不重要。重要的是你的奮斗過(guò)程�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的，甜甜的。我一定會(huì )認真對待這次考試，不會(huì )讓您失望的，我心想。
“慈父之愛(ài)子，非為報也�！彼皇窍Ｍ�(zhù)我變得更好，我明白。和別人的父母相比，也許我的父親很普通，他沒(méi)有英俊的外表，更沒(méi)有顯赫的官職。但他的細心呵護，卻是我一生中最寶貴的財富。
那天晚上，爸爸所做的一切，于我來(lái)說(shuō)，是最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文 篇57
你的鼓勵，安撫了我熾痛的心，成為我最溫暖的陪伴，帶我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
那日風(fēng)雨交加，大雨從昏黑的天上傾瀉而出，路燈時(shí)明時(shí)暗地發(fā)出微弱的光。風(fēng)從我的后背穿過(guò)，吹疼的不是我的肌膚，而是心靈。我手中拿著(zhù)那份考砸的試卷，走在回家的路上。因懼怕你的批評，回家的路都顯得那么漫長(cháng)，世界都變得那么寒冷。
不遠就看見(jiàn)你撐著(zhù)傘在路口張望，像是巢中的大鳥(niǎo)焦急地等待著(zhù)歸巢的小鳥(niǎo)�？匆�(jiàn)雨下的我，你快步走來(lái)。我趕緊把試卷塞進(jìn)書(shū)包中。你焦急地過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“沒(méi)淋壞吧？”
我慚愧地小聲答應一聲“沒(méi)有”，剛想責備你不該冒雨出來(lái)接我，卻抬頭看到你慌張又關(guān)心的.表情，帶著(zhù)工作操勞的憔悴和疲憊，那樣讓人心疼。
回到家，我不安地把試卷交給你，羞愧地低下頭，想著(zhù)無(wú)數個(gè)推托的理由。你一定很生氣吧？早起晚歸地照顧我，我卻只能拿這個(gè)來(lái)回報你。
我不敢看你，屋內一片寂靜，讓我心里更加不安。你看了好一會(huì )兒，才輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了……”
我詫異地抬頭看你，你的眼神溫柔清澈，沒(méi)有責備，沒(méi)有憤怒。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。你笑著(zhù)說(shuō)：“等會(huì )兒好好分析一下這回的錯題，下次，我相信你肯定不會(huì )出錯了！”
我看到你鼓勵的眼神，看到你仿佛在說(shuō)，別難過(guò)，你可以，你是可以的！我心中一振，是啊，只不過(guò)是一次小小的考試，我為什么要否定自己呢？你說(shuō)得對，只要我認真改正錯題，有什么會(huì )做不好呢？傷心難過(guò)不能解決任何問(wèn)題，只有行動(dòng)，只有努力。
從你手中接過(guò)那張傷痕累累的試卷，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，夜讓我漸漸愈合的心靈獲得寧靜。成績(jì)給我帶來(lái)的創(chuàng )傷，在你的鼓勵面前是多么渺小。你鼓勵的話(huà)語(yǔ)融化了我內心的凄涼，帶給它溫暖，帶給他希望，讓他知道，即使有挫折，但有你的鼓勵，有你溫暖的陪伴，他也一定能勇敢地走下去。
你溫柔的鼓勵和陪伴，讓我不再計較過(guò)往的得失，努力向前看。后來(lái)，你說(shuō)，那天我學(xué)到很晚。其實(shí)，我想告訴你，你溫暖的陪伴，是我前進(jìn)和努力的最大動(dòng)力。
落筆時(shí)，我又想起我們的一段對話(huà)：
你說(shuō)，我是你永遠的希望。
我說(shuō)，你是我永遠最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文 篇58
剛被告知要住院的時(shí)候，我的內心不免有些五味雜陳。夜半一點(diǎn)的空氣冰涼冷清，化作小手摸了摸病號我的頭，我的大腦總算冷靜了一些，但終歸還是不快活的。
清理房間的小姐把我帶到了病房，窗外的陽(yáng)光灑在潔白的床單上，一位年輕的女護士微笑著(zhù)站在病床邊上。你好！我是你的管床護士。她的微笑就像那窗外的陽(yáng)光，我的心頓時(shí)暖和了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我就出去曬太陽(yáng)了�；氐讲》康臅r(shí)候，管床護士已經(jīng)離開(kāi)了，而我的隨身物品已被擺放在床邊，病床上多了一塊小桌板，上面整整齊齊地擺著(zhù)我的筆和筆記本。真好。我笑了，這下，不用在床上趴著(zhù)寫(xiě)字了。
照CT之前，管床護士照例要先幫我扎針管。我天生血管細，每次扎針?lè )堑靡贿B扎上幾次不可。管床護士認真地端詳著(zhù)我的手背，細細的眉頭微微皺了起來(lái)，很快又舒展開(kāi)了。一針下去，我的眼睛幾乎閉上了，就等著(zhù)她拔出來(lái)再扎一次，然而她并沒(méi)有。扎進(jìn)去了。她安慰似的笑了，看得出你血管細，我也是。正在那天晚上，我洗完手后抬手一看，嚇了一跳：血沿著(zhù)針管返流了出來(lái)。我急忙到處去找護士，管床護士一路小跑著(zhù)過(guò)來(lái)，端起我的手，打進(jìn)一針生理鹽水，返流的.血液老老實(shí)實(shí)地溜回了我的血管。沒(méi)事了，放心喔。她不慌不忙地笑了一下。
出院前一天，換了個(gè)病房，匆忙之間落下了我的筆記本。待我發(fā)覺(jué)，那間病房已經(jīng)住進(jìn)了新的病人。我站在門(mén)口急了，猶猶豫豫的，不知該不該進(jìn)去�？匆�(jiàn)我皺著(zhù)眉頭的樣子，管床護士又一路小跑過(guò)來(lái)。怎么了？她輕輕地拍了拍我的肩膀。我的日記本，好像落在里面了我支支吾吾地小聲跟她說(shuō)。沒(méi)事，我幫你去找找。她走進(jìn)那間病房，不一會(huì )兒就拿著(zhù)本子出來(lái)了。給，要注意看管哦！她暖暖地笑了，又輕柔地握了握我扎著(zhù)針管的手。那一刻，我冰冷的手也變得暖和起來(lái)。
或許，她真的是天使罷。
她和她的同事們，溫柔，體貼，負責�；蛟S，是這世界上最溫暖的陪伴。
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