我和書(shū)的故事作文(匯編10篇)
我和書(shū)的故事作文1
從我上幼兒園時(shí)起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為我生命中的一部分�；貞涍^(guò)往，童年時(shí)的記憶依然清晰可見(jiàn)，仿佛正在發(fā)生一般。
某個(gè)星期天晚上，一個(gè)7歲的.小男孩和他的媽媽走到了超市里的書(shū)店門(mén)口。我央求到：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一本書(shū)吧!”媽媽說(shuō)：“你都有那么多本書(shū)了，還想買(mǎi)啊?”說(shuō)著(zhù)就要拖我走。接著(zhù)，在場(chǎng)的行人都看到了這樣的一幕：一位媽媽拖著(zhù)那個(gè)7歲的小男孩，小男孩一邊號啕大哭，一邊用雙手死死抱住書(shū)店的柱子。媽媽在萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好讓我進(jìn)入書(shū)店去選一本書(shū)。我立即停止了哭泣，高高興興地跑進(jìn)了書(shū)店，出來(lái)時(shí)，我手上已經(jīng)多了一本巜戰天京》。
回到家里時(shí)，已經(jīng)是睡覺(jué)的時(shí)間了。既使我再三請求，媽媽也不允許我看那本剛買(mǎi)的巜戰天京》。沒(méi)辦法，那就等媽媽睡著(zhù)后再看了。不一會(huì )兒，媽媽沒(méi)了聲息，我立馬爬下床，悄悄打開(kāi)門(mén)走了出去，我帶著(zhù)巜戰天京》來(lái)到了廁所，將廁所的燈打開(kāi)，津津有味地讀著(zhù)。突然，廁所的燈滅了，原來(lái)停電了，但這可難不到我。我打開(kāi)事先準備好的手電筒，繼續讀了起來(lái)。
書(shū)是知識的源泉，它給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，我愛(ài)書(shū)!
我和書(shū)的故事作文2
書(shū)，是一個(gè)神秘的國度，它總是會(huì )在你難過(guò)時(shí)安慰你；失望時(shí)默默地鼓勵你，這是不是很神奇？對此，我的回答是：“是的，愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也總是會(huì )默默地幫助你，鼓勵你，還能讓我們獲得新知識呢！”書(shū)是那春天里一縷和煦的春風(fēng)，吹綠了柳樹(shù)，小草；書(shū)是那夏日里一陣涼爽的清風(fēng)，雖然吹亂了老人的鬢發(fā)，但卻換來(lái)了真心的笑容；書(shū)是那秋天里一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍天的色彩；書(shū)是那冬天里一米溫暖的陽(yáng)光，融化了冰雪，溫暖了人們；書(shū)是那甜甜的棒棒糖，誘惑著(zhù)小朋友們，填飽了空空的肚子，令人回味無(wú)窮；書(shū)還是那理想的'階梯，引領(lǐng)著(zhù)人們打開(kāi)通往書(shū)的天堂大門(mén)……我不僅愛(ài)書(shū)還和書(shū)成了永遠的朋友�！�
小時(shí)候我只愛(ài)看書(shū)中的插圖，對書(shū)中的文字一向忽略；可是，當我看膩了書(shū)中的插圖時(shí)。我會(huì )想：咦！為什么書(shū)中有這么多密密麻麻的文字呢？這時(shí)候，我才明白：書(shū)不是用來(lái)看插圖的。后來(lái)，我會(huì )認認真真地讀一本書(shū)，開(kāi)始進(jìn)入書(shū)的王國遨游。每當我讀完一本書(shū)或一個(gè)故事，我會(huì )寫(xiě)下讀后感或日記。
記得有一次，姐姐給我買(mǎi)了本名叫《小王子》的書(shū)，我一看封面�！昂�！好看�！蔽移炔患按胤_(kāi)書(shū)，一看就是兩個(gè)多小時(shí)，打了個(gè)哈欠，一看表“天��！”我叫道：“都這么晚了！”慌亂中水灑在了我心愛(ài)的書(shū)上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結果，第二天早上上學(xué)差點(diǎn)遲到。
書(shū)��！你是我一生中交的最值得的朋友，我愿與一生都與你做朋友
我和書(shū)的故事作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我就非常喜歡看書(shū)，而且，我一讀起來(lái)就會(huì )陷入書(shū)的“深淵”無(wú)法自拔。
喜歡看書(shū)，首先當然是要有書(shū)了。有一次，我看中了一本科普書(shū)，很想買(mǎi)�？蓩寢寣ξ艺f(shuō)：“你要買(mǎi)書(shū)可以，不過(guò)要自己攢錢(qián)。你可以每天做家務(wù)，從我這里得到零花錢(qián)�！睘榱藭�(shū)，我毫不猶豫地答應了。我每天幫著(zhù)拖地、洗碗……一個(gè)星期以后，我終于攢夠了錢(qián)。我一路飛奔，到書(shū)店把書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，迫不及待地打開(kāi)，貪婪地吸收著(zhù)里面的知識。享受著(zhù)精神食糧，我心想：這可是來(lái)之不易了！一定要好好讀。
我看書(shū)，還會(huì )看到走火入魔的`地步。一次，我在讀《水滸傳》，媽媽讓我喝水，我把水放在一邊說(shuō)等會(huì )喝。一分鐘、五分鐘、半個(gè)小時(shí)……那杯水依然原封不動(dòng)地在那兒。直到媽媽又來(lái)催我，我才喝了水接著(zhù)看。打了中午，媽媽要去買(mǎi)菜了，問(wèn)我想吃什么，我當時(shí)看得太入迷了，竟用《水滸傳》中的話(huà)來(lái)回答她：“割三斤牛肉來(lái)，水晶壺內，要紫瓊漿；琥珀杯中，瑤池玉液。玻璃碗，供熊掌駝蹄�！蔽艺f(shuō)的這些話(huà)，差點(diǎn)兒沒(méi)把媽媽嚇暈。
看書(shū)的時(shí)候癡迷，看完之后，也時(shí)刻惦記著(zhù)書(shū)中的精彩內容。有一次，我看著(zhù)《三國演義》睡著(zhù)了。半夜，媽媽到我房間看我有沒(méi)有踢被子，聽(tīng)到我在說(shuō)夢(mèng)話(huà)：大膽曹賊！你怎敢來(lái)犯我蜀國領(lǐng)土，看我取你性命！原來(lái)，我夢(mèng)到我是關(guān)羽在守護成都。這一次，我又把媽媽給嚇了一跳。
我看的書(shū)多，作文寫(xiě)得也不錯，里面的一些好詞好句都是我平時(shí)看書(shū)積累的。書(shū)，人類(lèi)的良師益友，如果讓我選擇帶一樣東西旅行，我一定會(huì )選擇一本書(shū)。
我和書(shū)的故事作文4
如果你問(wèn)我愛(ài)干什么。我會(huì )毫不猶豫地回答：“我愛(ài)讀書(shū)�！�
是的，我愛(ài)讀書(shū)！對我而言，書(shū)就是我寶貴的第二生命！是我的全部！
我最?lèi)?ài)讀《哈利·波特》系列叢書(shū)。因為《哈利·波特》能把我帶人奇妙的科幻世界，讓我感受正義的力量；因為《哈利·波特》的故事情節都是那么驚險刺激，實(shí)在令我陶醉，心馳神往。人妖交戰，正義與邪惡對決，難解難分。各種妖魔鬼怪總是逃脫不了失敗的下場(chǎng)。當人們遇到困難或遭遇不幸時(shí)，哈利·波特總能挺身而出；面對著(zhù)各種變化多端的妖魔鬼怪，哈利·波特總能憑借勇氣與智慧戰勝它們。
哈利·波特是善良、正義、智慧、勇敢和力量的化身。我崇拜哈利·波特，崇拜他的善良，崇拜他的勇敢，崇拜他的智慧，崇拜他的……
可是，為了讓我中午好好休息，爸爸媽媽除了允許我寫(xiě)作業(yè)外，不讓我看書(shū)，我郁悶極了。為了能看上喜歡的書(shū)，乘爸爸媽媽晚間熟睡時(shí)，我就把被他們藏起來(lái)的《哈利·波特》偷偷裝進(jìn)了書(shū)包。第二天中午，作業(yè)也顧不得寫(xiě)，我就痛痛快快地看了起來(lái)……
倒霉的是，爸爸媽媽晚間發(fā)現了我書(shū)包中的`《哈利·波特》，便嚴厲地問(wèn)我中午看沒(méi)看書(shū)。為了防止遭遇不測，我理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)有�！笨蓻](méi)想到的是，他們居然要打電話(huà)問(wèn)中午的小飯桌阿姨，這時(shí)，我只好老實(shí)招供。
他們一怒之下，“生化手lei”“黃金爆頭”全都用上，把我K得滿(mǎn)地找牙。當時(shí)我真是委屈極了，可又一想，為了讀書(shū)遭受“家庭暴力”，值��！
記得有一天，為了讀書(shū)我午夜十二點(diǎn)才睡覺(jué)，可睡著(zhù)睡著(zhù)，雷公公把我叫醒后，卻再也睡不著(zhù)了，看看手表，才凌晨三點(diǎn)。既然已經(jīng)醒了，何不再看會(huì )兒書(shū)呢！
打開(kāi)書(shū)，我就像餓狼撲食一樣，一頁(yè)，兩頁(yè)……貪婪地看了起來(lái)。等我再看表時(shí)，已是早上七點(diǎn)半了！我很驚訝，急忙去洗臉，一照鏡子：哇！鏡子里面競出現了一只“大熊貓”！
這就是我和書(shū)的故事，讓你見(jiàn)笑了吧。其實(shí)，我和書(shū)的故事還有許多許多，今天就說(shuō)到這里，以后有時(shí)間再給你講吧。
我和書(shū)的故事作文5
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！比绻f(shuō)，知識就是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，那書(shū)本就是培養它的肥沃的土壤；如果說(shuō)知識就是輕飄飄的云朵，那書(shū)籍就是擁有巨大的懷抱，每天呵護著(zhù)云朵的天空；如果說(shuō)知識就是小孩，那一本本書(shū)便是每天照顧著(zhù)孩子的母親。
小時(shí)候在別人家，聽(tīng)到別人的媽媽給小孩講故事，我常常聽(tīng)得入迷，怎么也不肯回家。后來(lái)，硬被媽媽帶回家�；氐郊液�，我吵著(zhù)嚷著(zhù)要讓媽媽也講故事給我聽(tīng)，媽媽拗不過(guò)我的糾纏只好抽開(kāi)忙碌的農活也給我講故事。媽媽原本故事不多，講得又不生動(dòng)形象，終于以難得空閑時(shí)間為理由開(kāi)脫了給我講故事的任務(wù)，后來(lái)爸爸沒(méi)講幾次也嫌太煩了，跑去新華書(shū)店買(mǎi)了一疊連環(huán)畫(huà)扔給我。沒(méi)想到一看到連環(huán)畫(huà)，我就愛(ài)不釋手了。
從那時(shí)起，我迷上了看書(shū)。
五年級，語(yǔ)文老師便建議我們去讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，可惜一直不能如愿以?xún)�。今年暑假，我終于得到了夢(mèng)寐以求的書(shū)，如獲至寶如癡如醉地看了起來(lái)。不到半個(gè)月的時(shí)間便讀完了此書(shū)，并深有感觸，自己的人生一下子與以前有不一樣的的高度。書(shū)中，我最欣賞的當然就是保爾？柯察金，他的永不言敗樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，克服了普通人難以跨越的障礙和艱辛，讓我深受感動(dòng)。保爾為我們樹(shù)立了一面自強不息的旗幟，它告訴了我們：一個(gè)人只有在艱難辛苦中戰勝敵人，也戰勝自己，才會(huì )創(chuàng )造出不一樣的奇跡，如同保爾？柯察金一樣經(jīng)歷了千百次的歷練，才成為鋼鐵一般的戰士。
我喜歡看書(shū)，書(shū)讓我明白了怎么分青紅皂白，怎么分好的還是壞的'；書(shū)讓我明白了事情是有多面性的，我們要從多面去看待事物；書(shū)的知識還讓我懂得了人與人之間的關(guān)愛(ài)；書(shū)也讓我明白了……
在我讀《魯濱孫漂流記》，讓我知道了魯濱孫的勇敢、樂(lè )觀(guān)、聰明的精神，讓我學(xué)會(huì )了要像魯濱孫一樣勇敢；讀冰心奶奶的《笑》，讓我明白了笑可以給人美好的印象，可以讓一個(gè)人的心情變得無(wú)比開(kāi)心，就如蒙娜麗莎的微笑，美得讓人有如沐春風(fēng)的感覺(jué)；讀史鐵生的《秋天的懷念》時(shí)，我被作者的母親深深地感動(dòng)了，讓我知道了母親如山般的大愛(ài)，如海一樣的寬廣厚重，它足以可以讓一個(gè)對活著(zhù)失去信心的人，重新拾回對生活美好的期盼……
反正，書(shū)讓我懂得了許多道理，我怎么說(shuō)也說(shuō)不完。
有人說(shuō)，秦始皇“焚書(shū)坑儒”為什么不把天下所有書(shū)都燒完？沒(méi)有書(shū)我們就不用寒窗苦讀十二年。對于這一話(huà)題，我著(zhù)實(shí)是反對，如果說(shuō)秦始皇把書(shū)燒完了，那我們這些人都不是沒(méi)書(shū)讀嗎？成為一個(gè)上不知天文下不知地理，古不知歷史今不明世界，什么也不懂的人，這樣可以嗎？這和動(dòng)物有什么區別？所以，我很慶幸，秦始皇沒(méi)把書(shū)燒完。
我想我就是個(gè)農民，當我現在把知識的種子埋在肥沃的地下時(shí)，我用我所知道的知識當做肥料灌澆到種子上面。若干年之后，我的種子便會(huì )長(cháng)大，結成累累的碩果，那時(shí)我就可以收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福了。
書(shū)是讀不完的，知識是永遠也學(xué)不完的，求學(xué)的路也是無(wú)止境的。正如《離騷》中所說(shuō)的：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
我和書(shū)的故事作文6
小時(shí)候，我對書(shū)只是找樂(lè )趣，并不喜歡。但現在的我卻熱衷于看書(shū)，因為……
起初，我只喜歡看童話(huà)這一類(lèi)的書(shū)，因為在里面的主人公的.身上，有許多的美好的精神值得我去學(xué)習，現在的我，喜歡看各種書(shū)，童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、科幻小說(shuō)……當然還有陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)了，有幻想派，有陽(yáng)光書(shū)房等等。
從前，我不懂得摘錄好詞好句，只是像“書(shū)櫥”一樣把書(shū)看了一遍就過(guò)了，寫(xiě)作文時(shí)就像流水賬一樣，一流到底。老師知道我寫(xiě)得不好的原因后，告訴了我怎樣才能寫(xiě)好作文，不寫(xiě)流水賬，我這才開(kāi)始了我的積累之路�，F在，我已經(jīng)積累了各種好詞句，比如：摘自《踩滑板》的瀟灑自如、四處游玩、羨慕不已等等，好句是——1、有時(shí)一不小心摔個(gè)“腳朝天”，有時(shí)一不小心來(lái)個(gè)“嘴吭泥”。2、終于有一天，我松開(kāi)了媽媽的手，能自己踩著(zhù)滑板往前行，還能自如的轉彎了。
這還真如了那句名言：讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
我和書(shū)的故事作文7
以前的我總是感嘆世界的變遷，時(shí)間的消逝，卻在那兒消磨時(shí)間，浪費時(shí)間。也許是我不懂得要珍惜時(shí)間吧，或許不懂得如何節約時(shí)間吧，或許是我不合理的利用時(shí)間吧，以致白白溜走許多寶貴的時(shí)間。是的時(shí)間是最容易得到，也是最容易失去的。
文學(xué)是古今文人交流的橋梁，不管世事如何變遷，文學(xué)總能打動(dòng)文人的心，他們?yōu)橹畠A倒，為之折腰，為之感動(dòng)。
閱讀《駱駝祥子》，祥子勤勞、樸實(shí)。善良的品質(zhì)讓我感動(dòng);閱讀《霧都孤兒》，奧立費飽經(jīng)磨難，最終大團圓結局的經(jīng)歷讓我相信正義必能戰勝邪惡;閱讀《海底兩萬(wàn)里》，奇妙的海底歷程深深的吸引了我，我對探索大自然的.奧秘，縱觀(guān)科學(xué)世界充滿(mǎn)了好奇。
書(shū)是我最好的朋友，沒(méi)有亮麗的笑容，但給我以最貼心的叮囑;沒(méi)有厚實(shí)的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪;沒(méi)有深邃的眼睛，可是一直默默注視我的前進(jìn)。閱讀書(shū)籍我感受很多，學(xué)到很多，領(lǐng)悟很多，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有翅膀”
我和書(shū)的故事作文8
書(shū)就像是一本字典讓我們了解我們不會(huì )的知識，書(shū)就像是一盞燈照亮著(zhù)我們的路、書(shū)就像是一場(chǎng)春雨滋潤我們的心田、書(shū)就像一位老師細心地輔導著(zhù)我們。在我家，就有很多書(shū)，我和每一本書(shū)都有著(zhù)不同的故事。
記得上小學(xué)四年級的時(shí)候，我們班的同學(xué)都掀起了看“阿衰”熱，當媽媽把《阿衰全集》放到我面前時(shí)，我像獲得稀世真寶一樣捧在手里貪婪地讀著(zhù)，經(jīng)常被書(shū)中有趣的情節逗得哈哈大笑……一個(gè)星期天的晚上，爺爺奶奶來(lái)我家吃飯，爸爸媽媽忙了一個(gè)下午做了一桌子豐盛的菜，有香脆可口的鍋包肉、有色香味俱全的香辣肉絲、有美味多汁的西紅柿炒雞蛋……當我來(lái)到餐桌前，看著(zhù)這桌美味佳肴，我的口水都流出來(lái)了，我趕忙坐下來(lái)狼吞虎咽的`吃起來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)！腦海中便浮現出了阿衰旅行的情節：阿衰和大臉妹去旅游，粗心的阿衰上廁所時(shí)把飛機票弄丟了，情急中，大臉妹把他裝進(jìn)了行李箱！想到阿衰進(jìn)行李箱的一瞬間。哈哈！我竟然笑出聲了，我居然忘了我嘴里還嚼著(zhù)飯呢，這下可慘了我這一笑飯粒全都噴了出來(lái)，頓時(shí)眼前一片狼籍，坐在對面的爺爺的花鏡上沾滿(mǎn)了飯粒，再看看每一碟菜上都布滿(mǎn)了嚼的半碎不碎的飯粒，爸爸睜大雙眼瞪著(zhù)我，媽媽怔住了呆呆地看著(zhù)我！奶奶一下子從椅子上站起來(lái)：“快上醫院看看吧，孫子這是怎么了要不要上醫院��！”我急忙捂住嘴一邊搖頭、一邊擺手。過(guò)了好一會(huì )兒，我才忍住了笑，跟他們說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，全家人哭笑不得！
我和書(shū)的故事說(shuō)也說(shuō)不盡、道也道不完，書(shū)己成為我生活中形影不離的朋友！我會(huì )終生與書(shū)為伴！
我和書(shū)的故事作文9
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，具有豐富的營(yíng)養品。我們讀了一本書(shū)，就增長(cháng)了我們許多的知識。小時(shí)候，我叫媽媽給我買(mǎi)《格林童話(huà)。，媽媽爽快的答應了我�？墒�，我卻怎么也讀不進(jìn)去，真奇怪。慢慢的我發(fā)現我有個(gè)怪毛病，就是讀一本書(shū)不能停，不然我會(huì )忘記故事中講了什么。真快呀，一轉眼，我是五年級的學(xué)生了，在這期間，我讀的書(shū)漸漸變多，《三國演義》，《水滸傳》之類(lèi)的故事，我都喜歡看。
有一次，我把一本書(shū)弄對了，非常著(zhù)急，因為那是媽媽好不容易買(mǎi)到的，還是我最喜歡看的一本書(shū)呢。怎么辦怎么辦。在家里我這翻那翻，沒(méi)找著(zhù)。到學(xué)校翻翻我的柜桶，翻翻我同桌的柜桶，都沒(méi)有。我坐在位子上，靜靜的想想哪里應該有或是沒(méi)找的地方。哦，忽然我想到了一個(gè)地方?jīng)]找，就是我寫(xiě)作業(yè)的'柜子里，我飛快的奔向家里，過(guò)了一會(huì )，到了家里，我氣喘如牛的找著(zhù)，呀!我的那位好朋友可憐兮兮的在那躺著(zhù)。這時(shí)我感到百年失去的朋友現在終于回來(lái)了一樣……現在的我很開(kāi)心很快樂(lè )。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一根蠟燭，也是一處光明。從某種意義上講，它是你自己的東西，你要好好的珍惜它！
我和書(shū)的故事作文10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰;書(shū)籍是人類(lèi)前進(jìn)的風(fēng)帆，載著(zhù)我們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪;書(shū)籍是一支智慧的火炬，照亮我們的生活，點(diǎn)亮我們的心靈......說(shuō)起我和書(shū)的故事，可以追溯到我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)媽媽給我講的第一本繪本故事開(kāi)始，書(shū)便成了我人生中的摯友，伴隨著(zhù)我成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )......
記得上學(xué)期期末，幾次模擬考成績(jì)都名列前茅，使我對期末考試充滿(mǎn)信心。但就是這么一場(chǎng)胸有成竹的考試，我竟然考了個(gè)“滑鐵盧”。當成績(jì)公布時(shí)，我覺(jué)得心里仿佛受到了一萬(wàn)點(diǎn)暴擊，這可真是晴天霹靂啊!我拿著(zhù)成績(jì)單走回家，感覺(jué)腳像灌了鉛似的，每一步都那么沉重。一整天我都心如死灰，始終不敢相信這個(gè)事實(shí)。我甚至開(kāi)始懷疑我的智商難道真的'比別人低嗎?
記得那個(gè)夜晚，我昏昏沉沉，越想越心灰意冷，于是順手抓起了枕邊的《老人與�！�。很快，所有的煩惱都被我拋到了九霄云外。我被老人圣地亞哥的故事深深吸引了。雖然命運不停地摧殘著(zhù)他，但他始終堅持戰斗。他那堅強的毅力深深地打動(dòng)了我，仿佛就是在對我說(shuō)：“人可以被消滅，但絕對不能被打敗!”合上書(shū)，我陷入了沉思，內心久久不能平靜。比起圣地亞哥的遭遇，我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?我怎么能這么輕易被打敗呢?頓時(shí)，仿佛有一股力量充滿(mǎn)了我的全身，我感到熱血沸騰，充滿(mǎn)斗志。是的，人可以被消滅，但絕對不能被打敗!我期待下一場(chǎng)考試!
每一本好書(shū)都告訴我們許多道理。每當我生氣時(shí)，《巨人的花園》告訴我要敞開(kāi)心扉擁抱這個(gè)世界;每當我與朋友相處時(shí)，《夏洛的網(wǎng)》告誡我要重友誼、守信用;每當我懶散時(shí)，《季羨林談人生》中季老先生的話(huà)在我耳邊回蕩：不要昏昏沉沉渾渾噩噩地過(guò)一生;每當我心灰意冷時(shí)，《假如給我三天光明》告訴我要珍惜生命，相信自己......
書(shū)是我的好朋友，它帶著(zhù)我穿越時(shí)空，與那些棲息在書(shū)本上的高貴靈魂和思想進(jìn)行交流，使我在氤氳書(shū)香中成長(cháng)!
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