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忘不了那雙眼睛作文
忘不了那雙眼睛作文1
那雙眼睛，永遠都是那么的美麗，透著(zhù)溫柔，充滿(mǎn)著(zhù)期待的光。那雙眼睛，好像一直注視著(zhù)我，在暗中鼓勵著(zhù)我。我永遠都忘不了那雙眼，那目光。
那雙眼的主人，從我成長(cháng)起，就看著(zhù)我，她教我走路、說(shuō)話(huà)，與我一起玩耍，注視著(zhù)我的，永遠都是那么溫柔而充滿(mǎn)笑意的眼睛和目光。
后來(lái)，上了學(xué)，進(jìn)入校園的那一刻，那個(gè)目光在注視我，一直陪伴我學(xué)習、考試和玩耍。
一次，考試考砸了，在40多人中墊了底，她那深褐色的眼中第一次對我流露出了憤怒與失望，她看著(zhù)卷子，手微微顫抖，“你怎么會(huì )考得這么差呢！那個(gè)某某某都考了99分，你好好學(xué)吧！”她的聲音也在顫抖，失望的情緒不禁流露出來(lái)�；蛟S是為了監督我的學(xué)習，她在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)就坐在我的身邊，用那嚴厲卻又有幾分慈祥的眼注視著(zhù)我，這一看，就看到了我小學(xué)畢業(yè)。
還有一次，我不小心磕破了小半張臉，右臉頰上全都是殷紅的血，去醫務(wù)室剛抹完碘酒，她就來(lái)了，她那深邃的眼中流出來(lái)不盡的擔憂(yōu)。一見(jiàn)到我，便抱起迷茫的我飛奔著(zhù)去了醫院，“醫生，您看看，這能長(cháng)好吧？”她的聲音無(wú)比焦慮，在不知不覺(jué)中提高了八度，“不會(huì )留疤吧？”這時(shí)，那眼中的焦急，也無(wú)法再掩飾。記得過(guò)了一陣，我臉上的傷好了，一點(diǎn)也看不出曾經(jīng)磕過(guò)，她的眼中是前所未有的.欣喜，幾乎快要跳起來(lái)。
那雙眼睛，曾在親人去世時(shí)哀傷，曾在我受傷時(shí)擔憂(yōu)，也曾在我取得成就時(shí)快樂(lè )，還曾在我考砸時(shí)憤怒。那雙眼睛，就是心靈的窗口，一望，不需言語(yǔ)，便能理解飽含的情感。那雙眼睛，慈祥而又溫和，大且美麗，深褐色的眼中總會(huì )閃過(guò)我的影子。沒(méi)錯，那雙眼睛的主人就是媽媽。我永遠永遠也不會(huì )忘記那雙眼，那目光。
忘不了那雙眼睛作文2
生活，宛如一部精彩的電影，那許多小鏡頭，永遠定格在我的記憶里。
記得那是一個(gè)周日下午，寫(xiě)完作業(yè)，我騎著(zhù)嶄新的自行車(chē)，喝著(zhù)飲料，和伙伴們一起在小區里玩耍。無(wú)意中我們發(fā)現，在一幢樓房的角落里，有一個(gè)和我們一般大的孩子蹲在那里，一雙大眼睛，黑白分明，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)我，更確切地說(shuō)，是盯著(zhù)我手中的飲料瓶。我認得這個(gè)孩子，他經(jīng)常跟他媽媽一起在我們小區收廢品，卻從不會(huì )和我們一起玩耍。我想，他大概是想要飲料瓶吧？
突然，我腦海里閃過(guò)一個(gè)惡作劇的念頭。我把仍有半瓶飲料的瓶子，沖那孩子晃了晃，然后放在了地上，假裝走開(kāi)了：果然，那孩子像離弦的箭一樣沖過(guò)去，就在他彎腰即將抓到瓶子的瞬間，我和小伙伴們哄笑而上，一把奪過(guò)瓶子，高喊著(zhù)：“偷飲料啦！偷飲料啦！”并傳來(lái)傳去想讓他來(lái)?yè)�。然而，他卻一動(dòng)不動(dòng)，臉窘得通紅，拳頭攥得緊緊的，那雙大眼睛里溢滿(mǎn)了淚水。
這一刻我為自己的惡作劇感到有些羞愧，便悄悄離開(kāi)了這個(gè)笑鬧著(zhù)和哭泣著(zhù)的小圈子！
“等一等！”一個(gè)略帶抽泣的聲音在我身后響起。我轉過(guò)身一看，是那個(gè)男孩！他想做什么？要我道歉？不對，他的拳頭攥得那樣緊，難道？我來(lái)不及多想，騎上單車(chē)便往家的方向沖去。而他，也撒開(kāi)腳追了起來(lái)。他跑得可真快啊，眼看就要和我的車(chē)頭并行了。情急之下，我的車(chē)頭一扭，立刻將他別倒在路邊�！皩Σ黄�！”此刻，我的心里充滿(mǎn)了愧疚和自責，他若真想打我，就讓他打吧，我閉上眼睛，等待他攥緊的拳頭……
“鑰匙掉了，怎么回家��？”我聽(tīng)到鑰匙落到車(chē)筐里的叮當聲，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到的`是那個(gè)瘦瘦的背影，邊走邊用手揉著(zhù)剛才摔疼的腿……
淚水溢滿(mǎn)了我的雙眼。在這個(gè)夏日的傍晚，這個(gè)黑黑瘦瘦的男孩，讓我明白了什么是寬容，什么是尊嚴！他，永遠是我記憶長(cháng)河中的一顆最美的珍珠，歷經(jīng)多久都不會(huì )失色。在我此后的生活中，他離去的身影時(shí)刻警示著(zhù)我：寬厚待人，與人為善！
忘不了那雙眼睛作文3
我一直記著(zhù)小學(xué)一、二年級的班主任老師——林老師，她雖然貌不驚人，但卻有一雙炯炯有神的大眼睛，那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
記得剛上一年級的時(shí)候，我還不適應小學(xué)的學(xué)習環(huán)境，而且面對著(zhù)是一張張陌生的面孔，心中難免會(huì )有些膽怯。有一次語(yǔ)文課上，林老師請我站起來(lái)朗讀課文，我怯生生地站起來(lái)，捧著(zhù)書(shū)，手不由地發(fā)抖，舌頭像打了結，怎么也吐不出音來(lái)，只是害羞地低著(zhù)頭。就在這時(shí)，林老師走到我的身邊，微笑地看著(zhù)我，向我投來(lái)了鼓勵的目光，好像正在對我說(shuō)：“不要害怕，大膽地讀，讀錯了老師也不會(huì )怪你的�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得有一股暖流涌上心頭。于是，借著(zhù)這股強大的力量，我鼓起勇氣，把整篇課文十分流利地，有感情地朗讀了一遍。讀完后，我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)林老師向我投來(lái)贊許的目光，仿佛在對我說(shuō)：“讀得真棒！我就知道你一定能行的�！蔽倚睦镆裁雷套痰�，比喝了蜜還甜呢。就這樣，我愛(ài)上了朗讀，因為每次讀得好，就能看到林老師的贊許的目光，于是，我越讀越好，在三年的朗誦比賽中，我還獲得了年級第一名的好成績(jì)呢。這全是林老師的`功勞��！我怎么能忘得了那雙眼睛呢？
林老師的眼睛不僅會(huì )鼓勵人，有時(shí)候還會(huì )提醒人的。
記得有一次，林老師在上課，我和同桌低著(zhù)頭在講小聲話(huà)，完全忘記了聽(tīng)課，當我轉過(guò)頭準備拿東西的時(shí)候，突然，我看到林老師正用嚴肅的目光盯著(zhù)我，我心里“咯噔”一下，心想：糟了，糟了，被老師發(fā)現了，林老師一定會(huì )罰我站著(zhù)聽(tīng)課，太難為情了！這可怎么辦呀！我只覺(jué)得自己的臉熱乎乎，眼淚就要掉下來(lái)。我羞愧無(wú)比看著(zhù)林老師，可誰(shuí)知，林老師的目光馬上變得溫柔起來(lái)，好像在說(shuō)：“別開(kāi)小差了，趕快聽(tīng)課吧！”我趕緊回過(guò)神來(lái)專(zhuān)心聽(tīng)課，林老師見(jiàn)我改正了，開(kāi)心地笑了，那眼睛啊又瞇成了一條縫。我怎么能忘得了那雙眼睛呢？
這就是林老師的眼睛，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，它將一直珍藏在我的腦海，時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵我、提醒我。從她的眼睛里我懂得了許多許多。
忘不了那雙眼睛作文4
我愛(ài)吃魚(yú)，在記憶中，它一直是我心中最美味的事物。沒(méi)錯啊，怎么能不愛(ài)吃魚(yú)呢？嫩嫩滑滑的一片魚(yú)，在唇舌之間散發(fā)出迷人的鮮香。每當我考試考的好時(shí)，便會(huì )撒嬌加央求，讓媽媽為我做一次魚(yú)。糖醋魚(yú)，清蒸魚(yú)，魚(yú)湯，烤魚(yú)……一條條魚(yú)，在媽媽的巧手下變得鮮美無(wú)比。那時(shí)，我也覺(jué)得自己是最幸福的小孩。
我和媽媽去買(mǎi)魚(yú)，這次語(yǔ)文，我又考得很好，媽媽依舊答應為我做一次魚(yú)，來(lái)到一個(gè)
魚(yú)攤，一個(gè)20多歲的年輕人招呼我們：“買(mǎi)什么魚(yú)？”
媽媽輕車(chē)熟路：“來(lái)條大點(diǎn)的花鰱，燒湯�！�
攤主麻利地說(shuō)：“好嘞！”他嫻熟地從魚(yú)池里撩起一條魚(yú)，那條魚(yú)掙扎著(zhù)，拼命地甩動(dòng)著(zhù)尾巴，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：“救命，救命！”20歲的年齡，應該是一個(gè)花一樣的年紀，應該那樣地熱愛(ài)生命，可那個(gè)攤主，卻冷漠地看了它一眼，把他狠狠地摔在了地上�！安贰钡囊宦�。等攤主把它拿起來(lái)以后，它已經(jīng)奄奄一息。
我似乎聽(tīng)到了自己的心跳聲，那么真切。我突然對那條魚(yú)同情起來(lái)，甚至，有一種揪心的痛。我努力說(shuō)服自己，它們的命運如此，它們就應該任人宰割�？晌倚闹械牧硪环N聲音說(shuō)“不，它們也有生命，它們也應該有自由！”
酷刑還在繼續，攤主殘忍地把它放在砧板上，用三棱刀刮魚(yú)鱗。：“嘶——嘶——”的聲音……生命！生命！它們有生命！正在我肝腸寸斷之時(shí)，一個(gè)魔鬼般的聲音又傳來(lái)：“鱗刮干凈點(diǎn)！把魚(yú)尾，魚(yú)頭，魚(yú)翅切干凈！”這聲音，來(lái)自我的媽媽?zhuān)∥易罹磹?ài)的媽媽?zhuān)?/p>
那條可憐的.魚(yú)，它的頭，被“唰得一下，切了下來(lái)，鮮血四濺，淋漓�！�
它的頭，被端端正正地放在攤位上……。
它被裝在了袋子里，遞給媽媽。媽媽付了錢(qián)。二十一，那條魚(yú)用自己的生命換來(lái)了人的歡愉。竟然只值二十一！
媽媽拉著(zhù)我要走，我沒(méi)動(dòng)，僵在那里死死地盯著(zhù)魚(yú)頭上那雙睜大著(zhù)的，含著(zhù)哀怨的眼睛……
忘不了那雙眼睛作文5
還記得是誰(shuí)教會(huì )你加減乘除的嗎？還記得是誰(shuí)教你寫(xiě)第一個(gè)字嗎？還記得是誰(shuí)教會(huì )你讀第一篇課文嗎——老師�！袄蠋煛边@個(gè)充滿(mǎn)神圣感的名詞，似乎就是為了祖國花朵而奮斗的園丁們的專(zhuān)屬詞。不知是思念還是情誼深厚，在夢(mèng)里，時(shí)常會(huì )想起那位老師的音容美貌…。
她，是我的語(yǔ)文老師，也是我從小學(xué)一年級至五年級的班主任——曾小敏老師。在我的印象里，她是一位親切、平易近人的好老師，更確切的說(shuō)是一位好朋友。由于工作關(guān)系，曾老師調任到城里的一所學(xué)校去教書(shū)，雖然離開(kāi)我們了，但是留給我們的回憶卻是甜蜜、幸福的.，尤其是她那雙眼睛，至今還在腦海禮徘徊著(zhù)。
時(shí)光倒流，回到剛入學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的小女孩時(shí)，是她那雙眼睛給力我力量。當時(shí)，我畏手畏腳，背著(zhù)小書(shū)包，蜷縮在一個(gè)角落里，嚶嚶哭泣。是曾老師走過(guò)來(lái)，拉起了我的手，當我視著(zhù)曾老師那雙清澈的眼睛時(shí)，不由地看呆了。好清澈啊，就如玻璃一般，那雙眼睛似乎在說(shuō)：“不要哭了！來(lái)，我們一起去上課吧！”不知是何種原因，頓時(shí)停止哭泣。曾老師見(jiàn)我不哭，便嘴角向上彎起，露出好看的淺淺的梨窩。那雙眼睛似乎也跟著(zhù)笑彎了起來(lái)，像一道弦月，散發(fā)出晶瑩的閃光�？赡苁菑哪菚r(shí)起吧，我就喜歡她笑，不管是微笑、狂笑、還是哄堂大笑，我都愛(ài)那雙多變的眼睛。
我忘不了那雙眼睛，老師的眼睛是催人奮進(jìn)的，娓娓生動(dòng)的，那雙眼睛在我泄氣時(shí)給了我鼓勵，在我失望時(shí)給了我安慰，在我分心時(shí)給了我批評，她的那雙眼睛能訴說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)似的，也就是這樣一雙眼睛永遠烙印在我的心底，成為了無(wú)法磨滅的印記。
曾老師那一雙眼睛，像黑暗里的光，給我希望；像耐人尋味的話(huà)，給我教育；像畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，給我啟迪……我忘不了那雙眼睛！
忘不了那雙眼睛作文6
每天清晨，我邁著(zhù)輕盈的步伐走向學(xué)校。每次來(lái)到學(xué)校，第一眼看到的就是老師那明亮和藹的眼睛，讓我很難忘。
老師的眼神是變化無(wú)窮的，不過(guò)永遠那么和藹，使我怎么也忘不拉。老師的眼如明亮清澈的小河水。為什么老師的那雙眼總是那么和藹呢?明亮呢?是因為她有一顆真誠的心，樂(lè )于助人的心。上課時(shí)，老師總費心費力的為我們講解。有時(shí)，我的注意力不集中，不用心，她會(huì )用她的'那和藹的眼睛盯著(zhù)我，警告我要認真，不當眾點(diǎn)我的名字。
有一次，我睡得很晚，因為我貪玩�；氐郊叶家呀�(jīng)十二點(diǎn)多了，等我洗完澡，就到零點(diǎn)了。我已經(jīng)是筋疲力盡了，一上床就睡著(zhù)了。早上起來(lái)，匆匆到學(xué)校。上第一節課時(shí)，我的，老師看到了我的狀態(tài)，立刻投來(lái)嚴厲的目光，用那雙明亮的眼睛盯著(zhù)我。我像被火燙了一樣，立刻振作起來(lái)，全神貫注的聽(tīng)老師上課。她的眼神是那么明亮。那么和藹，那么純凈……使我的精神煥發(fā)。
有時(shí)，老師生氣時(shí)，眼神是那么可怕。有一次我做錯了事，不小心把洗碗抹布拿來(lái)擦飲水機，老師看到了，卻沒(méi)發(fā)脾氣。我知道了，因為老師有一顆寬容的心。但是，要是把老師逼的憤怒了，老師就如老虎下山。在我的眼里老師是不會(huì )打我們的，經(jīng)常和我們講道理，她的眼神里是那么威嚴，嚴肅。細細想來(lái)：在我的腦海里老師的眼神是永遠也改不掉的是他和藹的眼神。
有時(shí)，老師的眼神是非常純凈的，友好的。如果我們班有同學(xué)生病了，老師就投來(lái)關(guān)切的眼神，詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)，我從她的眼神中看到了什么。哦，她要去探望那生病的學(xué)生。老師就像朋友一樣對待我們。給你無(wú)比的親切感，給你一縷燦爛的陽(yáng)光，給你希望。永遠都是那樣的和藹可親，使我永遠忘不了她那雙眼。老師，你給了我希望，又給了我自信，讓我努力成為一名優(yōu)秀生，我忘不了你那雙和藹的眼。誰(shuí)知道老師為什么總生氣，又顯得有些疲倦?哦，都是我們的錯!
我們能不能不讓老師生氣了?我要好好學(xué)習，努力向上。我要記住那難忘的眼神，用我的行動(dòng)回報您給我們的自信與希望!
忘不了那雙眼睛作文7
人們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！�(.)的確，從一個(gè)人的眼神可以感受到他的喜怒哀樂(lè )。至今，我忘不了那雙眼睛，那雙曾經(jīng)讓我恐懼過(guò)的眼睛，讓我認識到錯誤的眼睛。
那是一個(gè)寒冷的下午，教室里的門(mén)窗緊關(guān)著(zhù)，透過(guò)玻璃看到外面鵝毛般大雪頑皮地跳著(zhù)歡快的舞蹈。教室里，老師一遍又一遍翻譯著(zhù)枯燥無(wú)味的.古詩(shī)，如同一首首催眠曲，我的眼皮開(kāi)始“打架”了，再三提醒自己一定要撐住啊，最終還是戰勝不了“瞌睡蟲(chóng)”的“進(jìn)攻。
“哇，好豐盛的午餐��！”有魚(yú)香脆皮的雞腿，金黃可口的螃蟹，細膩柔滑的豆腐，香脆多滋的煎餃……都是我最?lèi)?ài)吃的，我拿起一個(gè)雞腿正往嘴巴里送時(shí)，突然被人推了一下，“干什么��？”我氣憤得喊道�！靶∮�，老師看著(zhù)你呢？”什么？老師？難道在上課？我猛地抬起頭來(lái)，睜開(kāi)惺忪的雙眼，三十多雙眼睛正齊刷刷地向我掃來(lái)，我緩緩地把目光移向講臺，果真沒(méi)錯，那雙嚴厲的眼睛正望著(zhù)我……
唉，下課了，我紅著(zhù)臉慢吞吞地走進(jìn)辦公室�！霸趺椿厥�，昨晚沒(méi)睡好？”我抬起頭，又是那雙眼睛，那雙嚴厲，慈愛(ài)，深邃，溫暖的眼睛。不爭氣的眼淚奪眶而出……從那以后，每當我在課堂上想睡覺(jué)時(shí)，總會(huì )想起這件事，想起那雙眼睛。
現在你知道那雙眼睛的主人是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，他就是我當時(shí)的班主任。雖然他只教了我一年，但是我永遠也忘不了他，更忘不了他的那雙眼睛。
忘不了那雙眼睛作文8
秋風(fēng)蕭瑟，吹起落地的枯黃的葉子，它們無(wú)奈的在空中撕扯，傳來(lái)陣陣嚎叫聲，我孤獨的走在回家的路上。我無(wú)力的讓自己的腳步放緩，家的`影子若隱若現，孤獨的矗立在遠方，那破舊的小屋在經(jīng)歷了洪水的侵蝕后顯得更加凄涼、孤單，地上的塵土被風(fēng)卷的漫天飛舞，我頓時(shí)加快了腳步。
回到家中滿(mǎn)地的玻璃碎片，屋里充斥著(zhù)洪水過(guò)后卷進(jìn)淤泥的腥臭味，不時(shí)有陣風(fēng)襲來(lái)，吹得那窗戶(hù)在秋風(fēng)中獨舞著(zhù)，不時(shí)發(fā)出吱吱響聲，顯得那樣刺耳。此時(shí)那陣陣寒意也不及內心如刀絞般的疼痛。媽媽獨倚在墻邊，坐在炕上，爸爸也不知道何處去了，我扶著(zhù)媽媽?zhuān)粗?zhù)她那憔悴的面容，我的鼻子不由得一酸，但我強忍淚水為媽媽梳理著(zhù)蓬亂的頭發(fā)，屋內只聽(tīng)到木梳與頭發(fā)的摩擦聲，靜的可怕……
這時(shí)母親一把把我摟住，放聲大哭，仿佛要把積存已久的內心痛苦、無(wú)奈與委屈在此時(shí)全部的發(fā)泄出來(lái)。我看她那布滿(mǎn)血絲的雙眼顯得那樣的無(wú)助，眼睛周?chē)t紅的，那眼內晶瑩的水晶搖搖欲墜，是那么澀，那么咸。
那雙眼睛訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)女人從妙齡少女到中年婦女的蛻變，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)為持家而努力奮斗、含辛茹苦養育子女的女人的辛酸史；那雙眼睛也使我的心里產(chǎn)生了從未有過(guò)的震撼，也使我明白日后會(huì )用我畢生的愛(ài)來(lái)擦干那眼中中的淚水，撫平眼中的傷痕那是我一生的使命。
永遠忘不了那雙眼睛。
忘不了那雙眼睛作文9
在城市的繁華街頭，高樓聳立，人山人海，熱鬧非凡。
打扮時(shí)尚的，耳朵上戴著(zhù)MP3的年輕人們，背著(zhù)各式各樣的鮮亮皮包，他們在這個(gè)城市里逛街，從這里逛到那里，哪里好玩就到哪里去，他們很快樂(lè )，的確，從他們的表情上就可以看出興奮的表情。
可是，在快樂(lè )的同時(shí)，他們，有沒(méi)有想到那些不快樂(lè )的人們?
有沒(méi)有看到那雙眼睛?
那是一雙怎樣的'眼睛啊!
悲傷與失落，融合在一起，那雙眼睛，包含著(zhù)辛酸與痛苦，可是，有那么多人都沒(méi)有看見(jiàn)他，看見(jiàn)那個(gè)蜷縮在黑暗角落的他。
他是多么失望啊，那些穿著(zhù)華麗的人們對他置之不理。是因為他們也身無(wú)分文嗎?不，其實(shí)他們的錢(qián)包鼓囊著(zhù)呢。他們不知道什么是同情，什么是愛(ài)心。他們只知道，保護自己的錢(qián)包。因為他們認為大多數乞討者是騙人的，但是，他們可曾想過(guò)，真的有那些受苦受難的人們?
他蜷著(zhù)腿，望著(zhù)馬路上的來(lái)來(lái)往往的行人，沒(méi)有人看他一眼，更沒(méi)有人上前給他一個(gè)硬幣。，或者送來(lái)一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。
那雙眼睛啊，包含著(zhù)失望與滄桑，他不明白，為什么，在這座城市里生活的人們，那么無(wú)情，那么冷漠!他不明白，為什么，在這座城市里生活的人們，那么自私，那么殘忍!生活在同一個(gè)地方，為什么就沒(méi)有人站出來(lái)幫幫自己!
他好失望，那些匆匆趕路的行人，沒(méi)有一個(gè)人看他一眼，哪怕是小小的一瞥……
他絕望了，他又冷又餓，渾身顫抖。
他只能盡力縮成一團，讓自己保持那僅存的一點(diǎn)點(diǎn)體溫。
他，在寒風(fēng)中，眼睛有些模糊了。
街頭高樓的銀屏上，那個(gè)喏大的臺上，人們熱情地往紅箱子里捐款，人頭攢動(dòng)。
他的眼睛閉上了，他再也沒(méi)有醒來(lái)……
他甚至，連為什么在兩個(gè)不同場(chǎng)合，人們的態(tài)度也不同的問(wèn)題，都沒(méi)有弄明白，就離開(kāi)了這個(gè)，空虛的城市……
忘不了那雙眼睛作文10
夕陽(yáng)慘淡淡的掛在天邊，黃昏的風(fēng)伴隨著(zhù)即將落山的光芒在四周肆無(wú)忌憚地吹著(zhù)。天色有些暗了，也著(zhù)實(shí)感到冷了，我卻依然傻傻地站在那里回憶著(zhù)當時(shí)的一幕�？墒菃螁蜗肫鸬膮s只是一個(gè)眼神，從一雙飽經(jīng)滄桑的眼里發(fā)出的那種不尋常的眼神，有愛(ài)，有欣喜，也有悲傷……記得那天，奶奶進(jìn)了醫院搶救，可是錯過(guò)了最佳的治療時(shí)期，已經(jīng)回天乏術(shù)了。在那個(gè)中午，我的腦子里一片空白，努力地回憶起那和藹可親的奶奶離我遠去的背影。我來(lái)到那張床時(shí)，奶奶深情地望著(zhù)我時(shí)，讓我感到心里一震。從那眼神里，我看到的不止是悲傷，更多的則是一位飽經(jīng)滄桑的奶奶對自己的'孫子從
心底發(fā)出的無(wú)聲的呼喚……當我來(lái)到奶奶的床頭時(shí)，她深情地望著(zhù)我，讓我感到心里一震。從那眼神里，我看到的不只是愛(ài)，不只是悲傷，更多的則是一位飽經(jīng)滄桑的奶奶對自己的孫子從心底發(fā)出的無(wú)聲的呼喚……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我真希望時(shí)間在此停留，空氣在此凝固，可是時(shí)間之箭最終奪去了我最親愛(ài)的奶奶的生命……:“我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;我原想要取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界……”默誦著(zhù)已經(jīng)背了千百次的詩(shī)句，我再次痛哭失聲。我只是一片樹(shù)葉，現在，我該用怎樣的努力，才能回報森林給予的愛(ài)?
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