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我眼中的她作文（精選55篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我眼中的她作文，歡迎大家分享。
我眼中的她作文 篇1
在我的眼中，她是個(gè)樸實(shí)、寬容、善良的人。對于我的過(guò)錯，她悉心教導，對于我的成就，她表?yè)P告誡。我從她身上學(xué)會(huì )了許多做人的道理。她就是我的媽媽——一個(gè)平凡的人。
媽媽以她另一種方式，和左鄰右舍相處得一直很好。暑假的一天，我獨自一人在家做作業(yè)，急促的門(mén)鈴聲響個(gè)不停，我無(wú)奈又惱火的開(kāi)了門(mén)。門(mén)外正是張奶奶，天氣炎熱難耐，汗水從她布滿(mǎn)皺紋的額頭，一直滑落到脖頸。我想必定有什么事，我便先開(kāi)了口：“張奶奶，發(fā)生了什么事嗎？”張奶奶邊擦汗邊氣喘吁吁地說(shuō)：“你媽媽上個(gè)月借了我一千元，現在還沒(méi)還，我正急著(zhù)用呢！”
我有些吃驚，這也不是沒(méi)有道理的，因為媽媽向來(lái)不愛(ài)向別人借錢(qián)，又怎么會(huì )借這么多呢？半信半疑的我說(shuō)：“回頭跟媽媽說(shuō)下，讓她馬上還給您�！睆埬棠倘玑屩刎摰厮闪丝跉�，說(shuō)：“這下我就放心了�！睂�(xiě)滿(mǎn)歷史歲月的臉上綻開(kāi)了花，顫顫巍巍地轉身下了樓。
張奶奶走后，我的'心久久無(wú)法平靜，媽媽怎么會(huì )向人借錢(qián)？存著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，等著(zhù)媽媽回來(lái)。
媽媽回來(lái)后，我向媽媽說(shuō)起了這件事。說(shuō)完，我望著(zhù)媽媽的臉，臉上的表情十分復雜，她皺著(zhù)眉頭，若有所思地想著(zhù)，一會(huì )兒后，媽媽的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，平靜地說(shuō)：“知道了。這件事你別管了，做作業(yè)去！”看來(lái)媽媽真的向別人借錢(qián)了，最近家里有什么事需要錢(qián)呢？怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)父母談?wù)撨^(guò)呀！
我把這件事告訴了爸爸，爸爸沒(méi)有像我那樣憂(yōu)愁、焦慮，而是笑了笑，拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“你還太小啊�！蔽腋悴欢职衷�(huà)中的意思，覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，也沒(méi)多問(wèn)。大人的事還是不要管太多。
幾天后，我對這件事也漸漸淡忘。一個(gè)晚上，我們一家人正在吃晚飯，門(mén)鈴響了，不是上次的那種急促，而是緩而柔。我去開(kāi)了門(mén)，門(mén)外站的又是張奶奶，她不自然地笑著(zhù)。媽媽也走了過(guò)來(lái)，張奶奶一見(jiàn)到媽媽?zhuān)蛷目诖刑统鲆化B錢(qián)遞給媽媽。我對這個(gè)場(chǎng)面有些吃驚，不知哪是哪？張奶奶滿(mǎn)臉愧疚地說(shuō)：“小鄭啊，你瞧我這記性，人老了就是不中用。小陳向我借錢(qián)，我卻向你要，對不起��！”媽媽微笑著(zhù)，說(shuō)：“張奶奶，沒(méi)事的，你急用就拿去吧！”張奶奶把錢(qián)塞到媽媽手里后，揮揮手就走了。
我仰視著(zhù)媽媽?zhuān)闹杏腿簧鹨魂嚲磁宓母袆?dòng)。此時(shí)的媽媽?zhuān)皇瞧饺赵趶N房見(jiàn)到的媽媽?zhuān)亲兊酶叽蟆?/p>
海納百川，有容乃大�！眿寢屗坪蹙褪悄瞧�，納了多少條河流啊，平時(shí)我的錯誤，媽媽也容納了。
我眼中的媽媽啊，你每時(shí)每刻都影響著(zhù)我，滋養著(zhù)我，讓我這棵小草，在她的臂彎下，茁壯成長(cháng)，直到長(cháng)到大樹(shù)那天。
我眼中的她作文 篇2
在學(xué)習上，我有一個(gè)競爭對手，在閑暇時(shí)間里，我有一個(gè)知心朋友，她便是——楊雅靜。
楊雅靜的學(xué)習成績(jì)名列前茅，是我的一個(gè)強敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學(xué)習上是我的小老師。有些難題我不會(huì )，她都能第一時(shí)間來(lái)幫助我。如果遇到難題我們兩個(gè)的意見(jiàn)不統一，我們就會(huì )“拼命”地在一起爭執，直到得出答案為止。她的語(yǔ)言組織能力很好，上課時(shí)回答問(wèn)題總是很積極。為了不落后，我也早早就把手舉得高高的`。
學(xué)習上的競爭并沒(méi)有影響我們生活中友誼。下課時(shí)，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問(wèn)起了我的理想：“你長(cháng)大想做什么？”“教師！”我毫不猶豫的回答！她說(shuō)：“我也是！”我們兩個(gè)還真是志同道合��！我們還相約一起以最優(yōu)異的成績(jì)考入之樸中學(xué)，最好還能分到同一個(gè)班里，還能一起當班長(cháng)，還能一起當競爭，還能一起成長(cháng)。
我們有時(shí)也會(huì )有些小矛盾，但是我們總會(huì )忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。
雅靜有時(shí)像個(gè)“監督員”，總是監督她們組和其他學(xué)生按時(shí)完成課業(yè)任務(wù)。中午放學(xué)后，她總會(huì )主動(dòng)留下一會(huì )兒來(lái)幫助其他學(xué)生。有時(shí)候會(huì )忘了時(shí)間，我總是會(huì )提醒她。她也是數學(xué)課代表。有時(shí)候即使我來(lái)晚了，也不用擔心作業(yè)的問(wèn)題，因為她總會(huì )很負責得把作業(yè)送到辦公室。她管理能力很好，學(xué)生都聽(tīng)她的，班里的紀律也都很好。
有這樣一個(gè)朋友，我很幸運。時(shí)光不會(huì )沖淡我們的友誼。
我眼中的她作文 篇3
在某一個(gè)春天，有一個(gè)嬰兒哇哇地叫，那個(gè)人便是我，她把我帶到了這個(gè)世界，為我做盡一切事，而我卻一直不懂事。她是春雨，滋潤著(zhù)小草的成長(cháng)；她是一把傘，為我遮擋一切暴風(fēng)雨的來(lái)臨；她是一片天，為我抵擋一切壞事物的入侵。
我的.到來(lái)，給她帶來(lái)了不少麻煩，她不知為我操勞了多少，我有時(shí)調皮，有時(shí)搗蛋，她有時(shí)也會(huì )煩惱，但卻一直耐心的教導我。
當我遇到挫折想要放棄時(shí)，她就給我講道理，一直鼓勵我，支持著(zhù)我，讓我咬牙堅持下來(lái)，選擇了勇敢面對；當我迷惘時(shí)，也是她，耐心的為我解答這一切；但我煩惱時(shí)，她會(huì )一直陪伴著(zhù)我，為我打開(kāi)心結；當我進(jìn)入歧途時(shí)，也是她，及時(shí)把我從歪路硬生生地拉了回來(lái)；當我……( )
總而言之，她為我做出了很多，卻無(wú)怨無(wú)悔，不求回報。而我卻連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有對她說(shuō)過(guò)，不由得有些愧疚。
當我跟別人開(kāi)玩笑時(shí)，輕而易舉地說(shuō)出了一句“我愛(ài)你”，卻從未對我的母親說(shuō)聲我愛(ài)你。在此，我想對您說(shuō)：
媽媽?zhuān)覑?ài)你，謝謝你把我帶到了這個(gè)世界，這個(gè)溫暖的家。你的女兒已經(jīng)長(cháng)大了，從今天起，換我來(lái)照顧您，您對我的付出，我這輩子都報答不完，我只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你。
母親的心懷，猶如海洋般的寬闊。
我眼中的她作文 篇4
有一次，我乘坐414公交車(chē)去公園玩，這時(shí)，汽車(chē)上來(lái)了一位“新潮”姑娘。
她身穿一件很華麗的絨毛大衣，下身穿著(zhù)一條名腰牛仔褲，穿著(zhù)一雙純白的高筒皮鞋。她身上的香水味很濃，全車(chē)彌散著(zhù)這種嗆人的氣味，只見(jiàn)一些人瞪了她一眼，不禁讓我對她有了一種非比尋常的厭惡感，也懶得多看她一眼，于是，側身背對著(zhù)她。
這時(shí)，車(chē)上來(lái)了一位約七十多歲的老大爺，拄著(zhù)拐杖，慢吞吞的尋找座位，我想：老師教育我們，見(jiàn)到行動(dòng)不便的.老人上車(chē)要攙扶。于是，我站起來(lái)，主動(dòng)讓座。恰 巧我旁邊的一個(gè)人剛好下了車(chē)，我趕忙用手把座位圈了起來(lái)準備讓老大爺坐�？烧l(shuí)知，旁邊的那位“新潮”姑娘一屁股坐了下去，旁若無(wú)人似的拿起她的小鏡子濃妝 艷抹了起來(lái)。這使我更加討厭她了。
那位老大爺也看到了她搶座的行為，好像為此感到非常不滿(mǎn)，便大聲干咳了幾聲。我白了她一眼，笑瞇瞇的對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我這里吧！”這下可引起了 全車(chē)人的憤怒，有的嘆氣，有的說(shuō)：“真是林子大了，什么鳥(niǎo)都有��！”這位“新潮”姑娘也察覺(jué)到了這位老大爺的不滿(mǎn)。我原以為她會(huì )不屑一顧的轉過(guò)身去繼續化 妝，沒(méi)想到，她“噌”的一下站了起來(lái)，一邊笑盈盈的說(shuō)：“對不起，老大爺，我剛才沒(méi)看到您……”一邊用雙手攙扶著(zhù)老大爺來(lái)到她的座位上坐下。然后笑瞇瞇地 站到了老大爺旁邊。
這時(shí)，我仔細地端詳了一番，她那烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)垂到了肩頭，櫻桃般的嘴巴紅潤潤的，彎彎的眉毛下有著(zhù)水靈靈的大眼睛，好似成熟的大葡萄，真迷人��！我想：我要是有這樣一個(gè)姐姐那該多好呀！
這位姑娘的容貌比剛才我眼中的她美多了！
我眼中的她作文 篇5
敬老，愛(ài)老是中華民族的傳統美德。我們孝敬父母，父母孝敬他們的父母，這些都是天經(jīng)地義。林昕，一個(gè)普通的名字，一個(gè)平凡的人，卻擁有一顆純潔，美好的心。
林昕，我們班的插班生，一個(gè)文靜的女孩子。她剛轉學(xué)到班級時(shí)，我和她就像兩條平行線(xiàn)。一件事，讓我全面地認識了這個(gè)女孩。
林昕家住在我家隔壁，家里唯一的親人就是一個(gè)收破爛的老奶奶。媽媽每逢家里有些什么好吃的，都讓我給她們倆送去。一個(gè)星期天早上，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，冷得出奇。我正想出門(mén)玩兒，一走出家門(mén)，便見(jiàn)林昕在她家門(mén)口，用她的小手洗著(zhù)衣服，她的手被凍得通紅，她時(shí)不時(shí)往手里哈氣。我情不自禁走到她跟前，林欣抬起頭，一見(jiàn)是我，對我笑了笑，又低頭認真的洗衣服。我站在那兒，望著(zhù)林昕嫻熟的動(dòng)作，這么冷的天氣，真有點(diǎn)佩服她的勇氣。這時(shí)，老奶奶從屋里走了出來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“昕昕，清清進(jìn)來(lái)喝點(diǎn)水吧！瞧瞧你們的臉，凍得跟蘋(píng)果似的�！薄安涣�，老奶奶，我跟同學(xué)約好去玩，下次吧�！薄皼](méi)事，去吧。玩得開(kāi)心點(diǎn)”“哎！”說(shuō)完，我跑向同學(xué)家�！扒迩�,快進(jìn)來(lái)！”同學(xué)的媽媽慈愛(ài)的看著(zhù)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了屋子。我剛坐下，阿姨就問(wèn)道：“清清，你們班是不是新轉來(lái)一個(gè)女同學(xué)，叫林昕？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！傲株靠墒莻�(gè)好孩子，她經(jīng)常到你家隔壁陪那個(gè)老人呢！”阿姨說(shuō)道，“那個(gè)老人的家很樸素：一張小小的木板床，一張矮矮的桌子，幾張椅子，除此之外，全是堆放整齊的破爛。這還得虧林欣經(jīng)常幫她打掃！”聽(tīng)到這兒，我疑惑的問(wèn)：“阿姨，林昕不是老人的孫女嗎？”“哪能��！”阿姨說(shuō),“要是她是老人的孫女，那老人就享福嘍！”聽(tīng)了阿姨的`話(huà)，我心一震，阿姨見(jiàn)我這不解的樣子，便說(shuō)道：“林昕自從一次路過(guò)，她看見(jiàn)老人無(wú)依無(wú)靠便每個(gè)星期天都去陪伴老人。老人腿腳不利索，她就每星期給老人泡腳﹑按摩，給老人洗衣……從不間斷。許多人都對她贊不絕口。聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我迫切想跟林昕交個(gè)朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我們兩條平行線(xiàn)漸漸相交了。在她身上，我發(fā)現了自己的不足，明白了許多道理。她是我的榜樣，是我人生的導師。林昕就是這樣一個(gè)普通而平凡的人，但她擁有一顆世界上最純潔的心！
我眼中的她作文 篇6
我的奶奶已經(jīng)七十多歲了，但她仍然是一位愛(ài)學(xué)習的老人。
現在是信息化的時(shí)代，年輕人都會(huì )使用電腦。我的奶奶是一個(gè)恒心很強的人，她看我的大哥和二哥都會(huì )上網(wǎng)，發(fā)電子郵件，所以也很想學(xué)。于是奶奶就找到了家里的電腦專(zhuān)家—爸爸。爸爸從奶奶的眼神中看到了奶奶想學(xué)電腦，開(kāi)始手把手地教奶奶，奶奶學(xué)得可認真了，每天，吃完早飯練，吃完晚飯練，有時(shí)中午都忘了吃飯，我心疼地對奶奶說(shuō)：“休息一會(huì )兒吧，睡個(gè)午覺(jué)，別太累了�！蹦棠坦虉痰卣f(shuō)：“我今天一定要把打字學(xué)會(huì )�！辈灰粫�(huì )兒，又到了該吃晚飯的`時(shí)間了，我強拗著(zhù)奶奶離開(kāi)了電腦桌旁，來(lái)到了飯桌前，一邊給奶奶捶著(zhù)肩膀，一邊責備地對奶奶說(shuō)：“打字明天再練吧，有的是時(shí)間�！薄澳强刹恍�，明天還有明天的課程，今天一定要練會(huì )。有一句古話(huà)說(shuō)得好明日復明日，明日何其多�！蹦棠虦睾偷卣f(shuō)。哎！奶奶真是一位懂得珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習的人呀！
看！我的奶奶雖然是已經(jīng)七十多了，但活到老學(xué)到老的精神卻沒(méi)有變。這就是我的奶奶，她刻苦學(xué)習的精神，連我這個(gè)當學(xué)生的都自愧不如��！
我眼中的她作文 篇7
在我眼中，她很漂亮，有著(zhù)一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑飄逸的秀發(fā)。在我心中，她不善于用語(yǔ)言去表達自己的情感，卻用行動(dòng)去溫暖著(zhù)別人。
那日，本來(lái)風(fēng)和日麗的晴天卻突然雷雨交加，令人措手不及。我望著(zhù)窗外愈來(lái)愈大的雨，緊鎖眉頭，心想：老天的臉，真是說(shuō)變就變啊。我正擔心怎么回家時(shí)，她來(lái)了。她遞給我一把傘，我兩眼放光地撲上去，像撿到了什么寶貝似的。我對她說(shuō)了聲謝謝后，便匆忙地趕回家了。
運動(dòng)會(huì )那天，裁判一聲令下，我們像脫韁的野馬，狂奔著(zhù)。我求勝心切，一不小心摔了個(gè)四腳朝天。她二話(huà)不說(shuō)地把我扶去了醫務(wù)室。在上藥時(shí)，她目不轉睛地盯著(zhù)我的傷口，我仿佛看穿了她的心思，對她說(shuō)：“沒(méi)事，別擔心了�！彼皇禽笭栆恍�，又扶我回去了。
放學(xué)了，一群調皮的男生把我的`本子弄壞了，我瞋視他們，泫然欲泣，一只手向我伸來(lái)，遞給我一個(gè)本子，比我原來(lái)的本子還要精致幾分。她拍了拍我的背安慰我，我立刻轉悲為喜，心想：有她真好！
我眼中的她就是這樣，總是用溫暖的行動(dòng)和心去幫助別人。讓人感覺(jué)這個(gè)世界真美好。
我眼中的她作文 篇8
上小學(xué)的第一天，我就認識了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長(cháng)著(zhù)一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對工作認真負責，教育同學(xué)也很有方法。我很佩服她。
我們班里的同學(xué)都很淘氣，因此幾乎所有同學(xué)都被付老師批評過(guò)，其中被批評的次數最多的是陶冶和俞龍。
就說(shuō)陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的小綿羊，因為他知道別看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著(zhù)付老師弄哭了我們班的 一名女同學(xué)，結果一上課就被付老師發(fā)現那個(gè)女同學(xué)的眼圈紅了。老師一問(wèn)就知道是陶冶，于是老師讓每個(gè)同學(xué)都看著(zhù)他，他老老實(shí)實(shí)像那個(gè)女同學(xué)道了歉，同時(shí)認 認真真寫(xiě)了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。
再說(shuō)俞龍，他每次都不按時(shí)完成作業(yè)，結果每次放學(xué)都挨留。我記得那天放學(xué)后我到校來(lái)拿忘帶的'飯盒，卻見(jiàn)教室里付老師正給俞龍聽(tīng)寫(xiě)，那時(shí)都已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，我聽(tīng)見(jiàn)付老師嗓子有些啞，但她沒(méi)有一點(diǎn)懈怠，仍舊那么認真。
付老師雖然已經(jīng)不教我們了，可我們還記得那位工作認真負責又講方法的付老師。
我眼中的她作文 篇9
她，高高的個(gè)子，大大的眼睛，棕色的頭發(fā)。她，有著(zhù)聰明的頭腦，天使般的微笑。她，是我學(xué)習中最大的勁敵，也是我生活中最好的朋友。她就是——于鈞婷。
她學(xué)習很好，每次班里都是數一數二的'。我吧，在班里成績(jì)還算不錯，于是，我們在學(xué)習中就視對方為“敵人”。但是有一點(diǎn)，我非常羨慕她，這也是我與她最不同的地方，那就是——管理能力。在我們班，她是班長(cháng)，她把每個(gè)同學(xué)都治得服服帖帖的，沒(méi)有人敢不聽(tīng)她的話(huà)。
我和她一樣，都是數學(xué)課代表，配合默契是必須的。有一次，數學(xué)老師忘了布置作業(yè)，我們兩個(gè)神同步，經(jīng)“商議”后，一致決定布置《學(xué)習與鞏固》上的題。但是，我們常常也會(huì )為一道題而爭辯不休。有一次，我們在做同一道題時(shí)發(fā)生了分歧，她堅持她的思路，我也不改變我的思路。于是，就發(fā)生了那一幕——我拍著(zhù)桌子說(shuō)：“我說(shuō)的是對的！”，她跺著(zhù)腳說(shuō)她的是對的。因此，我們一致決定去問(wèn)數學(xué)老師。老師說(shuō)：“你們兩個(gè)的思路都是對的�！边@場(chǎng)“戰爭”才算結束。
在生活中，我們兩個(gè)是一對人人羨慕的好朋友。我們常常一起上學(xué)，放學(xué)，一起玩耍，一起討論。當然也會(huì )發(fā)生一些小矛盾，但不到兩天就這些矛盾就被拋到九霄云外去了。我們有一個(gè)共同的愛(ài)好——愛(ài)讀書(shū)。我們常常在一起討論故事情節，一旦聊上，就會(huì )忘記時(shí)間。我們是知己，我的心思她都能猜出來(lái)，她的心思我也知道。
我多么希望我們能成為永遠的朋友！真后悔沒(méi)有早一點(diǎn)認識她！
我眼中的她作文 篇10
永遠不能修飾的那雙手的背后，帶出永遠不能修飾的那溫暖�？v使怎樣的啰嗦但始終關(guān)注我，我卻不懂她的一片真心而讓她感到內疚。沉醉于對她的幫助她不欣賞，但母親的愛(ài)卻永不“退潮”。要決心沖開(kāi)心中誤會(huì )，想像其他兒子一樣報答你對我的親恩。春風(fēng)化雨暖透我的心但卻風(fēng)化不了我的心，一身眷顧無(wú)言的送贈，是你多么溫馨的目光教會(huì )我堅毅。
她教會(huì )我怎么望著(zhù)前方的路，叮囑我跌倒不應放棄。所以我總是遇見(jiàn)風(fēng)雨中的打擊的'痛，總是聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的話(huà)。我想解釋自己為什么做的過(guò)錯，沒(méi)法解釋怎可報親恩，發(fā)現愛(ài)意寬大是無(wú)限的，請允許我說(shuō)真的愛(ài)你。在我迷惘時(shí)總是記起溫馨的一雙手，你對我的照顧始終不變，理想今天終于等到可我想分享我的輝煌時(shí)，你卻早已滿(mǎn)臉皺紋了。
今天我想與你在一抹陽(yáng)光灑滿(mǎn)的街道上，牽著(zhù)你還溫暖的手，但卻平時(shí)我與存在一顆冰冷的心。我想在你滿(mǎn)是傷痕的手上留下我的的一絲牽掛，雖然遠在他鄉拖一縷清風(fēng)捎去一切的抱怨、一切憂(yōu)愁、一切牽掛。寒夜里看冬日里的雪花飄過(guò)，那是我一切的悲哀化成的。在雪花之中交雜幾滴雨的淚水，它能反映出你給我的一句句道理。千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)，我想你。我總是在痛苦的折磨下而變得肉非肉，人非人了，往往總是想到家。
踏進(jìn)家鄉的淤泥之中，腳上早已滿(mǎn)是濕泥。但仍沒(méi)有顧慮，便匆匆忙忙的往家沖去。鮮花的氣息早已濕潤了我的眼睛，眼睛里滿(mǎn)是淚水。擁抱著(zhù)那早已冰冷的身體，我漸漸的慚愧了，慚愧自己與她越來(lái)越遠。是我入了心魔嗎？但我怕等我老了再也不能見(jiàn)到你，就連那模糊的背影都碰不到。我想多陪陪你！
請允許我對你說(shuō)我愛(ài)你！
我眼中的她作文 篇11
她在我心里是一位很重要的人，我喜歡黏著(zhù)她，可又畏懼她，因為她脾氣暴躁。
說(shuō)她脾氣暴躁，真的一點(diǎn)也不過(guò)分。有一次，我放學(xué)回家做作業(yè)，突然發(fā)現作業(yè)忘在學(xué)校里，立馬急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
不去拿吧，做不了作業(yè)，去拿吧，又不敢和她說(shuō)，沒(méi)辦法我硬著(zhù)頭皮開(kāi)了口：“能不能和老師說(shuō)一下，明天早點(diǎn)去學(xué)校補做�！彼�(tīng)了，立馬火冒三丈，臉色變得很難看，大聲吼道：“什么?作業(yè)又忘記在學(xué)校了!你的腦子里成天在想什么啊?”說(shuō)完，把門(mén)“啪”一聲重重一甩，嚇得我大氣都不敢出了。
不過(guò)也不能怪她發(fā)火，因為在她爆發(fā)之前已經(jīng)去學(xué)校拿過(guò)一次英語(yǔ)作業(yè)，唉，真的是“火上澆油”啊!我怯怯地站在一旁，感覺(jué)她的手就像老鷹捉小雞那樣要把我拎起來(lái)。她見(jiàn)我認錯態(tài)度好，又陪我去學(xué)校一趟，一路上，少不了被她訓斥，我也只有一聲不吭。
她雖然容易發(fā)火，脾氣暴躁，但是有時(shí)也會(huì )變得溫柔的。
有一次，我去參加一場(chǎng)無(wú)人機比賽，剛開(kāi)始無(wú)人機在我手里我還能掌控，可到了后面無(wú)人機就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛。我的心慌了……時(shí)間到了，剛出比賽場(chǎng)所，我的眼淚控制不住直往下流。她笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我說(shuō)：“已經(jīng)很不錯了，不要泄氣，作為一個(gè)初學(xué)者，能這樣已經(jīng)很不錯了，你能有勇氣來(lái)比賽就已經(jīng)是一種成功了，以后會(huì )越來(lái)越棒的!”她抱著(zhù)我安慰了許久，看著(zhù)她笑臉盈盈的樣子，我感覺(jué)心里暖暖的，心也漸漸平靜了下來(lái)。
其實(shí)她在我心里真的.是很重要，很特別的，估計你們也猜到她是誰(shuí)了吧，對，她就是我的媽媽啊!
我眼中的她作文 篇12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了可我的同桌還還沒(méi)回來(lái)，一陣風(fēng)在我身旁刮過(guò)，“咣”的一聲坐下來(lái)，我想又是我那瘋瘋癲癲的同桌——這個(gè)畫(huà)面讓我似曾相識。每當上課前，她都會(huì )以最快的速度沖在老師的前面進(jìn)教室。我都已經(jīng)習慣了。
她是我的災星，她一到上課就開(kāi)始說(shuō)話(huà)，但她的成績(jì)，每次都是我們班前二，我真羨慕她有一個(gè)聰明的頭腦。但她說(shuō)起話(huà)來(lái)，根本不顧及那被害者的感受，一說(shuō)就沒(méi)完沒(méi)了，說(shuō)的還都是些廢話(huà)，每當老師看見(jiàn)我和她說(shuō)話(huà)，就把我給叫起來(lái)了。下課后我找她說(shuō)清楚，剛一轉頭不見(jiàn)了，望了望窗外，原來(lái)她早就跑到外面去了，我不得忍受著(zhù)這份冤。好不容易有一個(gè)訴苦的機會(huì )，剛一說(shuō)，她立刻給我撒嬌，賣(mài)賣(mài)萌。我也真不知道該說(shuō)什么，又放了她一次，她見(jiàn)我高興了，又跟他的“狐朋狗友”在了一起跑出去玩兒了，我拿她真的沒(méi)有辦法。
雖然她是我的災星，但也是我的'開(kāi)心果。
每當我傷心時(shí)，跟她鬧時(shí)，她都會(huì )想盡辦法逗我笑，讓我開(kāi)心。有一次，我和我的朋友鬧矛盾了，十分傷心趴在課桌上。她看見(jiàn)了連忙安慰我，過(guò)了好一會(huì )兒，她見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷就一聲也不吭了。我十分好奇，她怎么了？就偷偷的瞄了一眼。糟糕，被她發(fā)現了，她趴在我胳膊上瞪大眼的看著(zhù)，我自己都有點(diǎn)不好意思，立馬趴下去，她先拍了拍我，我抬起了頭，見(jiàn)她扮猴子的樣子，那兒撓一撓，這兒抓一抓�？吹淖屛铱扌Σ坏�，我那凝聚著(zhù)沉重的心情瞬間消失了，我真該謝謝她！
她是我的同桌，也是我的災星，更是我的開(kāi)心果！
我眼中的她作文 篇13
她不漂亮，一點(diǎn)兒都不，一張大眾臉，丟在人群中連影兒都找不到。她還很暴力，和她在一起玩的男生都不由對她服服貼貼。她經(jīng)常欺負我，也不是我善交的類(lèi)型，可不知怎的，她卻陰差陽(yáng)錯變成了我最好的閨蜜。
我倆啊，有許多共同特征。
其一呢，就是我們的大嗓門(mén)。初一時(shí)，我和她剛成閨蜜，仗著(zhù)我們倆嗓門(mén)大，成天成地在教室里哇哇吼個(gè)不停，班里同學(xué)都視＂我倆＂為＂瘋子＂呃……我倆竟也毫不在乎。
記得有一次，我們的.叫聲直接引來(lái)了值周教師，我們班學(xué)生因此被痛罵了一頓。作為＂罪人＂的我們倆直接灰頭灰臉縮在了教室后面，引來(lái)了一記又一記的眼神殺，直到現在我還心有余悸！呵呵，那場(chǎng)面太慘忍，少兒不宜��！
除了大嗓門(mén)外，我倆還有一個(gè)共同特征，那就是暴力。呵呵，這可是一個(gè)極為特殊的話(huà)題。她的暴力和我的相比，我的壓根不值得一提，她簡(jiǎn)直就是暴力狂。最主要的是，她肥水不流外人田，力氣一個(gè)勁往我身上撒�？�，我一句話(huà)沒(méi)說(shuō)對，＂啪＂一巴掌直接扣我腦門(mén)上，扣得我頭暈眼花，一件事沒(méi)說(shuō)對，挑起笤帚追著(zhù)我打，都打出了我心理的陰影。
有一次，我們圍成一個(gè)圈坐在操場(chǎng)上閑聊，我仗著(zhù)操場(chǎng)上人多，她不敢欺負我，然后
嘴賤說(shuō)了她一句狠。呵呵，然后她，她，她一把把我掀翻在地，直接騎在我身上，不下去了，嗚嗚，想想就慘。
她的出現讓我的生活變得更加豐富多彩，感謝上蒼，讓我結識了她，在這美麗的季節，這美好的相遇。閨蜜，你給我聽(tīng)好了，我啊，喜歡上了你。
要問(wèn)這位閨蜜是誰(shuí)呢？她就是丁雪倩。
我眼中的她作文 篇14
在我眼中有許多人物，有關(guān)心疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)薪涛抑R、培育我成長(cháng)的老師，還有和我團結友愛(ài)的朋友，今天我要介紹的是給我印象最深的`一位同學(xué)，她就是我的同桌——張順。
張順是一名女生，個(gè)子很高，幾乎和我們班最高的男同學(xué)一樣高，她不太愛(ài)打扮自己，發(fā)型有些特別，前邊的頭發(fā)常常用發(fā)卡卡住了，后面扎了一個(gè)馬尾辮，兩邊的頭發(fā)徹底蓋住了耳朵，臉上有幾顆小粉刺，據說(shuō)她愛(ài)吃辣椒。她雙眼皮，大眼睛清澈透亮，高挺的鼻梁，不打扮也十分漂亮，一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，討論起問(wèn)題常常是眉飛色舞，滔滔不絕。她愛(ài)穿花花綠綠的衣服，經(jīng)常表現得與眾不同，我們班里數她作文寫(xiě)得棒。
她特別愛(ài)讀書(shū)，人送外號“讀書(shū)大王”。她讀了許多課外書(shū)，她給自己制定了讀書(shū)計劃，一個(gè)月讀兩本名著(zhù)，每讀一本書(shū)就做一篇讀書(shū)筆記，有時(shí)候一篇讀書(shū)筆記她竟然寫(xiě)兩千多字呢！真是了不起！她的知識量遠遠超過(guò)我們，語(yǔ)文成績(jì)在班里總是名列前茅，所以她寫(xiě)起作文來(lái)與我們相比，可謂是文思如泉、筆走如飛。老師經(jīng)常拿她的作文當范文，她的作文也在比賽中多次獲得一等獎。
張順不但是個(gè)學(xué)霸，而且善解人意。一次閱讀課，老師布置了要帶課外書(shū)，結果我由于走得匆忙，把帶課外書(shū)的事忘得一干二凈。閱讀課到了，我急得抓耳撓腮，不敢看老師的眼睛，生怕被老師發(fā)現了，張順立即從桌洞里拿出一本書(shū)輕輕地放在我面前，小聲說(shuō)：“給你，我帶了兩本�！边@讓我逃過(guò)了一劫，我感動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”她卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“同桌有什么好謝的，快看書(shū)�！�
在我眼中，張順既聰明又善良，有這樣一個(gè)同桌真好。
我眼中的她作文 篇15
她，一張紅蘋(píng)果似的臉蛋，眉毛彎得像月亮，眼睛又大又黑，像顆發(fā)亮的黑珍珠，紅色的嘴唇，個(gè)子比較高，頭上扎著(zhù)一個(gè)很俏皮的馬尾。
她，一位天真，活潑，可愛(ài)的姑娘。還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開(kāi)心果，她時(shí)常把我們逗得捧腹大笑；她有時(shí)也文質(zhì)彬彬，待人有禮貌，平易近人，使別人很容易與她相處；她身上有一股巨大的吸引力，使小伙伴們都喜歡和她玩兒。她就是我的好朋友。
古人常說(shuō)；‘女子笑不漏齒�！伤�，笑的時(shí)候總是露出了兩排牙齒。她媽媽也常跟她說(shuō)；‘女孩子要矜持一點(diǎn)兒，笑的時(shí)候要唔著(zhù)嘴�！焐险f(shuō)；‘嗯，知道了。轉過(guò)身去又哇哇大笑。唉，真是受不了了�！�
她很善良。記得那一次，我們一起走在回家的路上，我們看見(jiàn)路邊的草地地上有一只受傷的小狗。她二話(huà)不說(shuō)就把它抱回了家。他幫小狗洗了個(gè)澡還給它包扎了。但她的媽媽又不讓她養狗，她的心里充滿(mǎn)了矛盾，她最后決定把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子放在樓梯間的角落里。
但是‘天下哪有不透風(fēng)的墻’，這件事最終還是被她的媽媽發(fā)現呢。他費盡口舌的.與她媽媽講了許多道理，什么要愛(ài)護動(dòng)物呀……什么她好可憐呀……于是，她媽媽終于同意了。她的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
她也很豁達樂(lè )觀(guān)，就算天大的事塌下來(lái)，她也還是一副笑臉。我也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她哭過(guò)，她的臉上總是盛滿(mǎn)了笑意。
我非常珍惜我們之間的友誼，希望這份友誼可以地久天長(cháng)。
友誼是鼓，可以使人進(jìn)步；友誼是火，可以融化心底的冰；友誼是鏡子，可以彌補我的不足；友誼是良藥，可以化解我的傷痛和不適……
我眼中的她作文 篇16
留著(zhù)一頭清爽的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛總是撲楞楞地眨著(zhù)，還有那張略帶點(diǎn)腮紅的娃娃臉——這就是我可愛(ài)的同桌，小丹。
“你！還有你！還在這玩什么，快去衛生區掃地。都已經(jīng)臟得不成樣了！”單聽(tīng)這番話(huà)，就知道肯定是小丹在催促值日生去掃地了。別看她好似一個(gè)柔弱的小女生，管起男生來(lái)，可是很有一套辦法哦！不聽(tīng)話(huà)的值日生在她的管理下，也能乖乖地做好本職工作。聽(tīng)我這么描述，你肯定已經(jīng)知道了她的'“職務(wù)”了吧！對，她就是我們班負責出了名的勞動(dòng)委員。
說(shuō)起她的負責，我也得豎起大拇指。有一次，我當上了負責擦玻璃的值日生，自然就歸我的“同桌大人”管著(zhù)。那天傍晚，我因各種原因被留了很遲，一想到晚上還有一堆作業(yè)等著(zhù)我做呢！就動(dòng)起了歪腦筋——準備“開(kāi)溜”！正當我躡手躡腳地走出教室時(shí)，不巧被同桌逮個(gè)正著(zhù)：“站��！你想……開(kāi)溜？沒(méi)門(mén)！”“同桌，求你了，今天放我一馬吧！”“放你一馬？我還當什么勞動(dòng)委員�！薄瓦@樣，我無(wú)可奈何拿起了抹布，在同桌的監督下，把班級窗戶(hù)里里外外擦了一遍。
唉！我這個(gè)同桌啊，真是太負責了，我大不如她，又能說(shuō)什么呢？只好默默地學(xué)習她了。
可別以為小丹是嚴肅、古板的班委，她也有可愛(ài)的一面哦！那就是她犯起迷糊時(shí)。善良而負責的她，唯一會(huì )被老師批評的地方，就是她的記性。那次，英語(yǔ)老師讓我們拿出聽(tīng)寫(xiě)本來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，小丹又忘了帶本子。當老師聲色俱厲地問(wèn)她本子的去向時(shí)，她迷迷糊糊地回答道：“嗯，一本忘帶了，另一本在家里�！薄喑良艓酌牒�，哄笑一片，就連老師也因這個(gè)回答苦笑不得。
看吧，這就是我那負責又可愛(ài)的同桌。我和她已經(jīng)成為了好朋友，能交這樣一個(gè)優(yōu)秀的朋友，其實(shí)我到現在都為此高興呢！
我眼中的她作文 篇17
她，像一陣風(fēng)，先是聽(tīng)見(jiàn)她的腳步聲，那么輕快，那么自然，腳下像踩著(zhù)一個(gè)個(gè)的音符，由遠而近，由遠而近。聲音停止了，她推開(kāi)了那扇門(mén)，剎那間，光明萬(wàn)丈，仿佛也推開(kāi)了我生命中的一道門(mén)，映入眼簾，她，闖入了我的世界。
在我眼中，她是那么嚴厲。伴隨著(zhù)上課鈴聲，她正娓娓動(dòng)聽(tīng)地講訴著(zhù)，我們聽(tīng)得津津有味，完全沉迷于其中。她的嘴好像是萬(wàn)能的，班上最淘氣的兩個(gè)小搗蛋也能因她的三言?xún)烧Z(yǔ)便不敢吱聲了，總算是遇到“克星”了。她的眼像鷹眼，一個(gè)小小的細節也逃不過(guò)她的視線(xiàn)。她的.耳朵是“順風(fēng)耳”，當全班同學(xué)都在朗讀時(shí)，她也能“捕捉”到幾個(gè)敷衍了事的。在一些男生心里，她就是他們的女將軍。
在我眼中，她是那么溫暖�！拔�，你好，你說(shuō)什么？”班里的一個(gè)同學(xué)現在還沒(méi)回家，她心急如焚，丟下手頭事務(wù)四處尋找，那一天，還下了雨。雨流進(jìn)了我們心中，好溫暖。學(xué)習上，她總是愿意傾聽(tīng)我們的心聲，語(yǔ)重心長(cháng)地訴說(shuō)著(zhù)，毫無(wú)保留地分享著(zhù)，那些知識的奧秘和快樂(lè )。
在我眼中，她又是那么灑脫。我總以為老師們的周末都會(huì )用來(lái)休息，可她的生活卻與眾不同。她愛(ài)看書(shū)，時(shí)常跟我們分享書(shū)中的驚喜和秘密；她會(huì )吉他，好期待能跟她一起演奏，享受音樂(lè )的魅力；她愛(ài)旅游，她總是說(shuō)外面的世界很精彩，多去走走看看，會(huì )有意外的收獲。
我本來(lái)只想覓得一片楓葉，她卻給了我整個(gè)秋天；我本來(lái)只想捧起一捧清泉，她卻給了我整個(gè)海洋；我本來(lái)只想呼吸一點(diǎn)清新，而她卻為我描繪了真情的世界……她是我生命中最重要的一個(gè)人，是她為我打開(kāi)了生命中的一面扇，感謝上帝讓我遇見(jiàn)您。謝謝您，楊老師！
我眼中的她作文 篇18
有一個(gè)人，在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè )；有一個(gè)人，在我灰心時(shí)給我鼓勵。她就是我的班主任——和藹可親、年輕漂亮的劉紅老師。
劉老師就像是我們的朋友，一頭棕黃色的馨發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)。一雙炯炯有神的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。但最引人注目的還是那兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的妖媚！
劉老師不僅長(cháng)得漂亮，同時(shí)也教會(huì )了我一個(gè)人生哲理：堅強的人才會(huì )成功！記得那是期中考試后的一個(gè)下午，因為我考得非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸著(zhù)我的頭，一邊說(shuō)：“這次是不是考得不理想？”我低著(zhù)頭不敢看她，劉老師一邊看著(zhù)我，一邊接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一次沒(méi)考好嗎？劉老師像你這么大的時(shí)候也有很多次沒(méi)考好呀！人生的路上不可能總是平平坦坦、一帆風(fēng)順的'，你必須經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開(kāi)啟成功的大門(mén)，明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，似乎還有些聽(tīng)不懂，劉老師用慈愛(ài)的眼神望著(zhù)我又說(shuō)：“一次成功是由上萬(wàn)次失敗累積而成的，能經(jīng)受住多次失敗的人才是堅強的人！”劉老師的一席話(huà)，仿佛給我上了人生中重要的一課，猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田，也讓我豁然開(kāi)朗。劉老師永遠是我最敬佩的老師。
是��！如果說(shuō)我們是那艷麗的圖畫(huà)，老師就是那繽紛的畫(huà)筆，描繪著(zhù)我們；如果說(shuō)我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著(zhù)我們……所以無(wú)論我在哪里，無(wú)論干什么我永遠也不會(huì )忘記，在我小學(xué)的時(shí)候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師
我眼中的她作文 篇19
在我們的生活中，會(huì )有許多人陪伴著(zhù)我們，有父母，有老師，有朋友，也有一些默默無(wú)聞的人。我們在學(xué)校時(shí)，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)我們，我永遠忘不了母親那張飽經(jīng)風(fēng)霜而又慈愛(ài)的面孔。
我眼中的她很?chē)绤�。小時(shí)候，別人都在家里歡快的玩兒，而我卻有很多的“任務(wù)”。我要自己學(xué)做飯，自己洗衣服，自己打掃衛生······這樁樁件件都是母親的命令。一開(kāi)始，我不愿意，母親便在我耳邊嘮叨，我不想聽(tīng)了，便順從著(zhù)。后來(lái)卻經(jīng)常因為做不好受打，受罵。我心里很苦澀。但想起她那張“猙獰”的臉，心里就犯寒，想起她舉起棍子的.模樣，就害怕。她變成了我的心理陰影。
后來(lái)我也適應了，我忘不了，那一次我為她做飯，因為是第一次做一整頓飯，所以不小心把手燒出了一個(gè)泡，很痛，但我并沒(méi)有說(shuō)。我們坐在一起，安靜地吃著(zhù)飯，我看到了母親嘴角那一抹似有似無(wú)的微笑。那是我記憶中她第一次發(fā)自?xún)刃牡匦�。不知道她怎么發(fā)現了我的手傷，急切地跑到屋子里找藥，幫我包扎，她那心痛的模樣令我十分吃驚。在我眼中，她很?chē)绤�，可此時(shí)的她動(dòng)作十分溫柔，我心里暖暖的，但不足以消除陰影。
那天晚上，我原本想去找母親，將熱牛奶送過(guò)去，但我卻看到了這樣一幕：母親臉上沒(méi)有一絲血色，嘴唇發(fā)白，她捂著(zhù)肚子在床上翻滾著(zhù)，她沒(méi)有發(fā)出聲音。但我知道，她很痛，很痛。她卻從來(lái)不說(shuō)······看到母親如此痛苦，我的心在滴血，母親獨自承受著(zhù)······
我眼中的她嚴厲而又慈愛(ài)，堅強而又膽小。她是那么高大，又是那么平凡母親是我心中的一片圣地，不容任何人侵犯的圣地。
我眼中的她作文 篇20
我知道她一定會(huì )看到這些文字，但是我真的很想寫(xiě)她，寫(xiě)我眼中的她。
仲夏的烈日下，我見(jiàn)到了她。第一次會(huì )面，我眼中的她忙個(gè)不停，渾身透出一種自信的氣息。
之后的接觸里，我開(kāi)始注意她：
她嚴肅認真，工作勤勉而努力；她在接受榮譽(yù)時(shí)總是謙虛地頷首；
她聲音洪亮，在一次談話(huà)開(kāi)始時(shí)總喜歡先停頓一下……
她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我，她在我眼中簡(jiǎn)直是堅毅剛強的希臘神袛，默默地搬著(zhù)她的巨石——工作。巨石曾經(jīng)把神袛壓倒過(guò)，但我眼中的她比神還厲害，因為我看她每天忙忙碌碌中從沒(méi)有被工作壓倒過(guò)。但是，我想錯了。
那一天放學(xué)，已經(jīng)是9點(diǎn)多了，我聽(tīng)見(jiàn)她對班級僅剩的幾個(gè)人說(shuō)：“最后一個(gè)走的記得把門(mén)帶上�！蔽沂帐昂脮�(shū)包走出教室，在操場(chǎng)上是到了玩耍時(shí)遺失的`口袋，就匆忙折回班級，想放到桌格里。開(kāi)了班級的門(mén)，向后面一望，我的視野中出現了她——她趴在桌上，頭發(fā)亂著(zhù)，臉深深埋入交抱的手臂中，疲憊地一動(dòng)不動(dòng)，燈火通明的教室外是喧嚷的吵鬧聲，她在最后一排休息著(zhù)，離我是那么遠，離我過(guò)去眼中的她是那么遠，明亮的燈光下，她看起來(lái)是那樣疲憊無(wú)助。
她平時(shí)生病也要強撐著(zhù)，那么她是不會(huì )把她柔弱的一面表現出來(lái)的吧。我把口袋輕輕地放到桌上，躡手躡腳閃身出門(mén)，門(mén)被我輕輕帶上。門(mén)內的她應該不會(huì )發(fā)現我吧。我這樣想著(zhù)往回走，面對操場(chǎng)上影影綽綽的身影嬉笑喧嘩的聲音，想到教室里那個(gè)孤獨疲憊的身影，我突然想要大哭一場(chǎng)。
但我不能哭，我要像她一樣，像她一樣勇敢堅強。
盡管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的初中班任。
老師，你知道嗎？那天晚上我真的很想擁住您，對您輕輕地說(shuō)：“謝謝您，您永遠是我最親最好的老師�！�
我眼中的她作文 篇21
她很堅強，我從來(lái)就沒(méi)看她哭過(guò)。即使是很多讓我們痛苦、煩惱的事，她也總是笑著(zhù)說(shuō)：“哪怕再怎么困苦的事，總會(huì )過(guò)去�！�
她還很好勝。學(xué)校的校運會(huì )在我們的期盼中到來(lái)了。她報了兩個(gè)女子也可以參加的項目，那就是跑步和跳繩。
她有著(zhù)很大的好勝心。在提交報名表格的那一天，她還對著(zhù)我們大聲的說(shuō)，她這兩個(gè)項目一定都會(huì )拿到第一名，為我們班級爭光！緊接著(zhù)，她就拼了命的開(kāi)始訓練。她為此犧牲掉了她的下課時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、課余時(shí)間……我們都和她說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，不用那么拼命的.，只要重在參與就好了。
她從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)我們的勸阻。義無(wú)反顧的去訓練這兩個(gè)項目。
終于，校運會(huì )來(lái)臨了。在校運會(huì )那天，她精神飽滿(mǎn)，神采奕奕。整個(gè)操場(chǎng)都鬧哄哄的，洋溢著(zhù)我們的笑臉和快速彌漫開(kāi)的緊張氣息。廣播響起，讓參賽者就位。她從座位上站起，沖著(zhù)我們揚起了個(gè)大大的笑臉，隨后，便去了賽場(chǎng)。那個(gè)笑容，現在都不能忘懷。
第一場(chǎng)開(kāi)始的是女子的一分鐘跳繩比賽。廣播響起，所有選手準備就緒�！伴_(kāi)始！”隨著(zhù)這一聲響起，我們的目光匯集到了她身上。她的速度之快，讓我們只能看見(jiàn)她跳繩的殘影，根本不能看清楚繩子。最后，結果不出她所料，取得了第一。我們相互擁報。
休息十分鐘，跑步比賽即將開(kāi)始。她又一次站在賽場(chǎng)上，露出她的笑容。裁判吹哨，所有人都像一支離弦的箭一般奔出了起跑線(xiàn)。
她不出我們所料，跑到了第一的位置，并且還與第二名相差了好幾米！馬上，一百米的距離就跑完了！但人算不如天算，距離終點(diǎn)還有幾米時(shí)，她一個(gè)不小心摔倒了。第二個(gè)同學(xué)超過(guò)了她，我們迅速?lài)先�，卻被她一把推開(kāi)。她繼續向著(zhù)終點(diǎn)跑去。她得了第二名，腿上還帶著(zhù)一個(gè)擦破皮的傷口。但她依舊笑的很開(kāi)心。
她是堅強的代名詞，不怕困難，勇往直前，用微笑面對一切。人生旅途中總有那么些挫折，但咬一咬牙，不也就熬過(guò)去了嗎？
我眼中的她作文 篇22
我眼中的她，是一個(gè)可愛(ài)，溫柔，漂亮，自信的女孩子。
她是一個(gè)可愛(ài)的女孩。有一次，我們一次在商場(chǎng)里玩，正當我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，她突然呆住了，她的眼睛向一個(gè)服裝店看去，出乎好奇，我也緊隨她的目光看了去。哦！原來(lái)，她在看一件特別萌的衣服。我便拉她走，我們去試了那件衣服，天哪！在我眼前有一個(gè)特別萌，特別可愛(ài)的小女孩，對！沒(méi)錯！那就是她！實(shí)在太可愛(ài)了，于是，我們湊了錢(qián)，給她買(mǎi)了那件衣服。
她是一個(gè)自信的女孩。有一次，快期末考試了，期末考試對我們來(lái)說(shuō)，意義重大，要是考好了，就可以有一個(gè)愉快的假期，但要是不好，或許就會(huì )有堆積如山的作業(yè)吧，那段時(shí)間，我們班所有的人都表情凝重，積極備考，唯有她，總是掛著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，我問(wèn)她：“你不擔心嗎？”她卻自信的回答說(shuō)：“認真復習，積極備考，掌握方法，提高效率，只要付出了，知識學(xué)到腦子里，結果不會(huì )差！”聽(tīng)了她的話(huà)，我醍醐灌頂，瞬間領(lǐng)悟，端正心態(tài)，積極備考！
她還是個(gè)樂(lè )于助人的.女孩呢。有一次，老師課前準備聽(tīng)寫(xiě)，讓我們把練習本都拿出來(lái)，我翻遍了書(shū)包都沒(méi)有找到，心想：一定是忘在家里了，這下糟了！當我心急如焚的時(shí)候，我聽(tīng)到后面她在叫我：“你忘記帶本了嗎？”我連忙點(diǎn)頭：“是啊”，于是她不慌不忙的，遞給了我一個(gè)本子說(shuō)：“先用我的吧”，那時(shí)候感覺(jué)，有這樣的朋友真好呀！還有一次，我們班有個(gè)小男孩手受傷了，一周都沒(méi)有來(lái)上課，當他恢復身體，來(lái)上課，就看見(jiàn)她急匆匆的身影，原來(lái)是去給受傷缺課的同學(xué)補習落下的功課去了。她真是一位熱心腸的女孩��！我要向她學(xué)習。
她又是一個(gè)堅強的女孩。有一天她生病發(fā)燒了，體溫高達三十九度，她的媽媽和奶奶奶都叮囑她好好休息，可她偏不聽(tīng)，堅持到校上課，并認真完成作業(yè)。她的精神值得我們學(xué)習，她真是一個(gè)堅強的女孩��！
這就是我認識的她，美麗，可愛(ài)，堅強，自信，樂(lè )于助人。
我眼中的她作文 篇23
她，有一口嫻熟地道的英語(yǔ)口音；她，有生來(lái)穩健大氣的舞臺風(fēng)度；她，同時(shí)也恪盡職守，盡職盡責。這是她在我心里留下的最初印象。
起初，我陷于她的課堂�！皝�(lái)，這個(gè)詞組下劃線(xiàn)，把意思寫(xiě)在旁邊……”脈絡(luò )清晰的講課，她如一個(gè)經(jīng)驗老道的引路人，一步步引領(lǐng)我們找到最為平坦的道路。原本對英語(yǔ)并不抱有興趣的我，也因她有了想深入學(xué)習英語(yǔ)的欲望。她在全省的教學(xué)大賽中，斬獲第一名亦足以證明她的實(shí)力非凡。
每次年段的大型活動(dòng)：家長(cháng)會(huì )、表彰大會(huì )都是由她組織主持。話(huà)筒里傳出的聲音擲地有聲，感染力極強，包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。彼時(shí)的她正扛著(zhù)一支大旗，鼓舞著(zhù)這整支軍隊，讓我們士氣大振，更好地出征。
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她有休息的時(shí)候。每次去辦公室，總看到她在辦公桌前埋頭苦干，或是批改作業(yè)，或是修改文件。周?chē)囊磺卸荚诟淖�，只有她努力工作的背影永遠不變。一次，早早地吃完午飯上來(lái)，發(fā)現她還沒(méi)離開(kāi)辦公室，午飯時(shí)間早就過(guò)了，可她還在為那些補考的同學(xué)批卷，下午她還有兩節課。調解矛盾、組織活動(dòng)、班級建設、教學(xué)工作……我真的很難想象，在深夜里，她是抱著(zhù)怎樣的信念咽下苦與累，只為給我們更美的明天。
她在我們面前，總是精力充沛，活力滿(mǎn)滿(mǎn)�？伤匕l(fā)下的銀絲，眼底里暗藏的倦態(tài)，更是讓我心疼。她也常自詡是打不倒的鐵人，“每次看到七班孩子們的笑容，總會(huì )讓老師有繼續為大家付出的勇氣……”一節班會(huì )課上，她吐露的.心聲才讓我領(lǐng)悟，身在七班的大家庭里，是一件多么幸運和值得驕傲的事情。
我眼中的她，有不怕苦不怕累的拼搏精神；我眼中的她，又為我們付出的奉獻品質(zhì)；我眼中的她，更有一顆愛(ài)我們的真心。她是引路人，是將軍，是鐵人，但更重要的是，她是一名老師，真正的老師。她真正值得人尊敬，真正值得人愛(ài)戴。
我想，我愿同樣以自身的努力與拼搏，在我出人頭地的時(shí)候，擁抱她獨扛風(fēng)雨的肩膀，用目光長(cháng)吻她熠熠生輝的雙眸，予她我最大的敬意。
我眼中的她作文 篇24
她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，是個(gè)善良大方、勤奮學(xué)習、謙遜樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光少女，是我學(xué)習的好榜樣。她就是我的同桌——韋曉婷。
她長(cháng)了一張普通的大眾臉，臉上常常掛著(zhù)微笑，頭發(fā)干凈整齊，炯炯有神的鼻梁上架著(zhù)一副大大的眼鏡，很有書(shū)生味。她特別有愛(ài)心。她處處為別人著(zhù)想，當別人遇到困難時(shí)，他總是在第一時(shí)間出現；當我說(shuō)話(huà)不小心傷害了她的時(shí)候，她并沒(méi)有在意，而是寬容了我；當我學(xué)習數學(xué)遇到難題的時(shí)候，她總是主動(dòng)耐心的教我，告訴我解題的方法和技巧。
我和她是學(xué)習和生活上的好朋友，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，其中她講童年刻苦學(xué)習的經(jīng)歷最讓我感動(dòng)的。
她生長(cháng)在一個(gè)小村莊里，在他們村讀小學(xué)一二年級的時(shí)候，成績(jì)特別的差，甚至拿筆都不會(huì )拿，名字也不會(huì )寫(xiě)，經(jīng)常受到別人的嘲笑，被別人欺負。三年級的時(shí)候她下定決心一定要把學(xué)習學(xué)好，不能再讓別人看不起了，所以爭分奪秒的學(xué)習，漸漸地學(xué)校的.榮譽(yù)榜上有了她的名字。因為成績(jì)很好了，她的爸爸媽媽就把她轉到扶綏縣城讀書(shū)，在扶綏縣中學(xué)她也是很努力，次次的學(xué)習排名都是年級的前茅。小學(xué)畢業(yè)時(shí)以很高的分數考上了我們學(xué)校。
在附中學(xué)校里，我和她有幸成了同桌，我能感受到她不恥下問(wèn)，勤奮樂(lè )觀(guān)，具有十分良好的的學(xué)習品質(zhì)。她全身散發(fā)著(zhù)金色的光芒，她被評為年級和班里的學(xué)習之星、勞動(dòng)之星、勤奮之星，但是她很淡定，不炫耀不驕傲。
人并不是十全十美的，有時(shí)她也是大大咧咧的，做事毛毛躁躁的。有一次，歷史老師說(shuō)要講評導學(xué)案。這時(shí)我發(fā)現她在轉來(lái)轉去的找東西，她急得像熱鍋上的螞蟻一般，我一問(wèn)才知道——她的導學(xué)案不見(jiàn)了。沒(méi)辦法，我就幫她找了，找來(lái)找去，其實(shí)就在她的筆袋里，原來(lái)細心的她也有粗心的時(shí)候，真是虛驚一場(chǎng)。但是這也讓我看到了她的可愛(ài)和天真。
眼中的她既想長(cháng)大但是也還長(cháng)不大，她是我學(xué)習的榜樣，是我前進(jìn)的動(dòng)力，成長(cháng)的路上，青春的歲月里，感謝有她。
我眼中的她作文 篇25
高高的籃球架下，總有一團影子在跳躍。高挑的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的馬尾，在人群中穿梭。陽(yáng)光柔和地灑在她身上，縱身一躍，籃球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，在框里打了個(gè)轉，便又回到了她手中。
她就是朱周樂(lè )顏，我的好朋友，一個(gè)酷愛(ài)打籃球的女生。每當看到她的背影，心中就會(huì )引起一陣感慨。
以前，不知為什么，這個(gè)愛(ài)笑的女孩總是會(huì )受到他人的打擊與諷刺。記得一次打籃球，她連續幾個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，我隱隱望見(jiàn)她垂著(zhù)眼簾，緊咬著(zhù)嘴唇。一旁的男生雪上加霜：“你會(huì )不會(huì )打球？”她神色黯然，低著(zhù)頭，眼眶里蒙上了一層薄霧。她緊握拳頭，沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。我不知道她是怎么忍住眼淚的，不知道她怎么熬過(guò)這五年來(lái)的惡言惡語(yǔ)，但我知道現在她獲得大家的認可是付出了很大的心血的。
對于她，我總有一種說(shuō)不清的安全感，像背后有一個(gè)可靠厚實(shí)的肩膀一樣。她對我也是說(shuō)不盡的好，像一個(gè)姐姐對妹妹那樣。只要獲得一小塊巧克力，一定會(huì )跑來(lái)跟我一起分享。我想，這就是朋友吧。
在我與她的記事里，印象最深就是那一件了。那是個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，卷起地上的.落葉。在刺骨的風(fēng)里，我的手蜷縮著(zhù)，但還是凍得發(fā)紫。她戴著(zhù)一雙手套，也瑟瑟發(fā)抖著(zhù)。她走上前來(lái)，捧起我的手，放進(jìn)口袋里，我感受到她的溫暖�！昂美��！彼p輕皺眉說(shuō)。她想了一會(huì )兒，抽出手，將手套摘下，遞給了我�！翱墒恰恪蔽抑е嵛嶂�(zhù)�！拔也焕��！彼济粨P，顯然已做了決定。我戴上手套，毛線(xiàn)中還存著(zhù)她的余溫。這股暖流不僅流進(jìn)了手心，還流進(jìn)了心窩，一直，一直，傳遍了全身。風(fēng)中，只看見(jiàn)她通紅的手。
北風(fēng)依舊吹著(zhù)，但我心還是暖的。
這就是我獨一無(wú)二的朋友，朱周樂(lè )顏。一個(gè)高高的、瘦瘦的、梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮的女孩，為別人想得多，為自己想得少。
我眼中的她作文 篇26
每次看到“她”這個(gè)字眼，我都不禁想起一個(gè)人，那個(gè)對我很好的她。
上學(xué)的時(shí)候，她總是喜歡跟我說(shuō)笑、打鬧。有次，我被推一下，弄得我很尷尬，那獨特的笑聲讓我知道了是誰(shuí)，我會(huì )沒(méi)好氣地還她一下。有時(shí)老師在附近，我清楚地看見(jiàn)她眼鏡后因憋笑而不協(xié)調的面孔，之前的不服氣就被高興取代，等老師走后，我便“和善”地笑著(zhù)看她，她卻像一道風(fēng)竄向別的地方，然后邊笑邊看著(zhù)我氣急敗壞。
去研學(xué)跟她分到一個(gè)宿舍時(shí)，我便想，這下宿舍要熱鬧了。果不其然，每到中午快睡著(zhù)時(shí)，她便問(wèn)：“有人要玩大富翁嗎？”不說(shuō)還好，一說(shuō)便有好幾個(gè)人回應，但每到人不夠時(shí)，她就會(huì )晃我的床，敲我床邊的欄桿，說(shuō)“就差一個(gè)人了，趕緊起來(lái)�！蔽冶犻_(kāi)雙眼，只見(jiàn)她游走在床間，告訴參與者的身份。一次次游戲，一個(gè)個(gè)中午，我們宿舍都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。有時(shí)老師在宿舍間轉悠，經(jīng)過(guò)我們宿舍時(shí)就問(wèn)“干什么呢？”我們其他人立即裝睡，只聽(tīng)見(jiàn)她以上廁所為理由，掩蓋著(zhù)我們在玩鬧的'事實(shí)。老師走后，宿舍變得悄無(wú)聲息，當聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)笑聲后，說(shuō)明老師已走遠，新的一局游戲又開(kāi)始了。宿舍里有了她的存在，每天都會(huì )有歡聲笑語(yǔ)，好像沒(méi)有初來(lái)時(shí)那么陰暗無(wú)趣了。
我這個(gè)人記性不好，經(jīng)常會(huì )忘東西，那次把校服落在教室，大清早叫她起來(lái)，和我一起去拿。起初以為她會(huì )不愿意，她卻一口答應，套上衣服就扯著(zhù)我往外跑。時(shí)間雖早，但太陽(yáng)卻升起來(lái)了，把她的身影拉長(cháng)，好像在給我指路。到了教學(xué)樓，我們并肩而行，樓梯間很陰暗，好像會(huì )竄出來(lái)什么東西。她知道我害怕，安慰道：“怕什么啊，這世界又沒(méi)有鬼�！备分�(zhù)嘴，不知不覺(jué)就走到目的地�；厝r(shí)，她還說(shuō)“沒(méi)什么好怕的”，雖然我也半信半疑，但卻一點(diǎn)也不怕了。不得不說(shuō)，她有的時(shí)候真的挺厲害的。
我不得不承認，自從那個(gè)樂(lè )觀(guān)、對我又好的她走進(jìn)我的生活后，世界驟然變得異彩紛呈。
我眼中的她作文 篇27
每次看到“她”這個(gè)字眼，我都不禁想起一個(gè)人，那個(gè)對我很好的她。
上學(xué)的時(shí)候，她總是喜歡跟我說(shuō)笑、打鬧。有次，我被推一下，弄得我很尷尬，那獨特的笑聲讓我知道了是誰(shuí)，我會(huì )沒(méi)好氣地還她一下，有時(shí)老師在附近，我清楚地看見(jiàn)她眼鏡后因憋笑而不協(xié)調的面孔，之前的不服氣就被高興取代，等老師走后，我便“和善”地笑著(zhù)看著(zhù)她，她卻像一道風(fēng)竄向別的地方，然后邊笑邊看著(zhù)我氣急敗壞。
去研學(xué)跟她分到一個(gè)宿舍時(shí)，我便想，這下宿舍要熱鬧了。果不其然，每到中午快睡著(zhù)時(shí)，她卻問(wèn)“有人要玩大富翁嗎？”不說(shuō)還好，一說(shuō)便好幾個(gè)人回應，但每到人不夠時(shí)，她就會(huì )晃我的床，敲我床邊的欄桿，說(shuō)“就差一個(gè)人了，趕緊起來(lái)�！蔽冶犻_(kāi)雙眼，只見(jiàn)她游走在床間告訴參與者她們的身份。一次次游戲，一個(gè)個(gè)中午，我們宿舍都洋溢著(zhù)高興的氣氛。有時(shí)老師在宿舍間轉悠，看到我們宿舍時(shí)就問(wèn)“干什么呢？”我們其他人立即裝睡，只聽(tīng)見(jiàn)她以上廁所為理由，掩蓋著(zhù)我們在玩的事實(shí)。老師走后，宿舍變得悄無(wú)聲息，可是聽(tīng)見(jiàn)隔壁的笑聲，新的一局游戲又開(kāi)始了。宿舍里有了她的存在，好像顯得沒(méi)有初來(lái)時(shí)那么陰暗了，每天都會(huì )有歡笑。
我這個(gè)人記性不好，經(jīng)常會(huì )忘東西，那次就忘了自己的.校服，便大清早地叫她起來(lái)，和我一起去拿。起初以為她會(huì )不愿意，她卻一口答應，套上衣服就扯著(zhù)我往外跑。時(shí)間雖早，但太陽(yáng)卻起來(lái)，并把她的身影拉長(cháng)，好像在給我指路。到了以后，我們并肩而行，樓梯間很陰暗，好像會(huì )竄出來(lái)什么東西。她知道我害怕后安慰道：“怕什么啊，這世界又沒(méi)有鬼�！备分�(zhù)嘴，不知不覺(jué)就走到宿舍了�；厝r(shí)，她還說(shuō)“沒(méi)什么好怕的”，雖然我也半信半疑，但卻一點(diǎn)也不怕了。不得不說(shuō)，她有的時(shí)候真的挺厲害的。
不得不承認，自從那個(gè)樂(lè )觀(guān)、對我又好的她走進(jìn)我的生活后，世界驟然變得異彩紛呈。
我眼中的她作文 篇28
“我和她們呀，有一次……”聽(tīng)，我又在講述我們的故事了�！拔覀儭�，當然是指我和施伊農、馮安琪啦。我們仨可是出了名的鐵三角，班里沒(méi)有人不知道我們的關(guān)系。我們有困難時(shí)互相幫助，灰心時(shí)互相安慰。
這種關(guān)系是讓很多人眼紅的。在我們鐵三角中，施伊農與我的關(guān)系更好一些，她也更優(yōu)秀一些。她學(xué)習出色，長(cháng)相也十分清秀。
記得有一次公開(kāi)課，我又在炫耀我們的關(guān)系，任老師還親自評價(jià)了我們的友誼。下課后，轉學(xué)生金可欣找到我們，一手拉一個(gè)，馮安琪跟著(zhù)跑，我們被帶到了一個(gè)角落。她紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，對我們說(shuō)：
“我，我能不能加入你們這個(gè)團隊呀?”
“這個(gè)�！蔽覀兇糇×�。誰(shuí)會(huì )知道呢，“鐵三角”這個(gè)名字不僅僅是金可欣口中的團隊名稱(chēng)，也不僅僅是什么口號，其實(shí)，它是我們的向往，友誼的結晶，也是我們心中最大、最亮的那一個(gè)位置。這會(huì )兒，有一個(gè)人要來(lái)“串門(mén)”了，我們推辭吧，會(huì )傷到別人的心;我們接受吧，又有一點(diǎn)兒不太愿意。怎么辦呢?我們的內心在糾結。
就在這時(shí)，施伊農開(kāi)口了。只見(jiàn)她兩條秀麗的眉毛連成一條又細又黑的線(xiàn)，她那俊美的臉上多了幾分嚴肅。她認真地、一字一句地金可欣說(shuō)：“對不起啦，鐵三角在我們心里好比一個(gè)心臟，動(dòng)不得，也分不給別人�！�
這時(shí)再看看金可欣的`臉，沒(méi)有那么美麗了，臉色有點(diǎn)白，白中還泛著(zhù)青色。原本青澀的臉龐也變得僵硬起來(lái)。那不自然的笑，讓在場(chǎng)的所有人都忍不住打了一個(gè)寒顫。我見(jiàn)狀，連忙帶著(zhù)施、馮開(kāi)溜了。畢竟這是我惹的禍事啊!
后來(lái)，施伊農又想出了各種方法，圓滿(mǎn)了這件事。兩個(gè)星期后，大家都恢復了平靜，這件事兒好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，過(guò)了就忘了。
這件事之后，還發(fā)生過(guò)許多“波瀾壯闊”的大事，但都被施伊農一一化解了。她為我們做了那么多事，但一點(diǎn)兒也不高傲。我眼中的她，是那么重情重義，完美無(wú)瑕。
我眼中的她作文 篇29
他，一個(gè)二十來(lái)歲的小青年，戴著(zhù)一副眼鏡，個(gè)子也有一米八左右，總是喜歡騎著(zhù)他那輛在我印象中很酷的單車(chē)，他讀的書(shū)倒是不少，總喜歡講一些我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。聽(tīng)我姑姑說(shuō)，他曾背出過(guò)《高考英語(yǔ)手冊》三本。
在我眼里，他是學(xué)霸。他又是我的補課先生，據我觀(guān)察，他是除語(yǔ)文外的學(xué)霸。當然，學(xué)霸的氣勢也是強大的，他能輕易化解一道讓我百思不得其解的題目，他的負責使我的成績(jì)有所提高。他更會(huì )毫不留情地批評我，讓我懷恨在心。最后再想起，這一切都是為我好。他也總對我說(shuō)一句話(huà)：“良好的開(kāi)端是成功的一半！”我想，他就是一個(gè)例子吧。
在我眼里，他是智者。智者與學(xué)霸不一樣，他看待問(wèn)題的態(tài)度令我十分敬佩。有一次，在他家做客，只聽(tīng)他母親說(shuō)家中被小偷偷掉一臺筆記本的事，他卻一臉慶幸的說(shuō)還好沒(méi)有把他的那些珍藏已久的書(shū)給偷了。他的灑脫，也讓我把智者這詞兒定義為：看待事情總想令自己高興的聰明人。他前幾天剛去過(guò)臺灣，也給我講述了那里的'人素質(zhì)是怎樣怎樣的好，下個(gè)公共汽車(chē)也會(huì )向司機道謝，他又感慨了我們這里的人如果學(xué)到了這一點(diǎn)那么社會(huì )風(fēng)俗會(huì )好很多�？此@樣子，倒像是個(gè)“長(cháng)者”。
在我眼里，他是游子�！爸钦咔]必有一失”他的母親正是我姑姑，而他就是我的堂哥。堂哥喜歡去旅游，也總是像是不念家的到處游玩，姑姑卻說(shuō)，趁他年輕多玩外闖闖，堂哥也看不出來(lái)姑姑笑容背后的落寞，男生總不如女生細膩，我卻看得出。在堂哥小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)姑姑對他十分嚴厲，曾把他吊在過(guò)樹(shù)上，可這都是為了他今日的成就啊。也讓我想到了一句話(huà)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
從堂哥身上我領(lǐng)會(huì )到了努力讀書(shū)才能有好的前途，處事方式想得開(kāi)也算是種好處，父母雙親對我們的幫助不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的。我希望堂哥以后的路會(huì )越走越好，祝他快樂(lè )吧！
我眼中的她作文 篇30
他成績(jì)很差，也很幼稚，因此老師指定我這個(gè)成績(jì)不錯、心智成熟的人做他的師傅。不過(guò)他不主動(dòng)，我也不積極，就這樣敷衍著(zhù)老師。
記得九年級春游時(shí)，我和好友芳芳被裝滿(mǎn)零食的背包壓得氣喘吁吁。突然，芳芳對他說(shuō)：“幫我們背一下吧，你看你的師傅累得頭上都是汗�！彼戳宋乙谎�，我尷尬地低下頭。就這樣，兩個(gè)女孩在前面跑著(zhù)照相，一個(gè)男孩背著(zhù)三個(gè)包在后面追著(zhù)……
之后的日子，他稍微積極了些，不過(guò)成績(jì)還是困難。
周末，我在爸爸的筆記本上玩游戲，不知何故，電腦突然黑屏了，重啟鍵也不行。我頓時(shí)緊張了，因為爸爸非常反感我動(dòng)他的.電腦。我趕緊給芳芳電話(huà)，芳芳說(shuō)：“你的徒弟電腦就很好呀，讓他給你修修唄！”說(shuō)完，她把電話(huà)號碼發(fā)了過(guò)來(lái)。
第一次求他，很為難，但我還是撥通了他的電話(huà)。他很熱情，一口答應，約我到小區附近的肯德基店。他很積極，在我到之前就到了。我趕緊說(shuō)明緣由，他謙虛地表示試試。
他摁下開(kāi)關(guān)，屏幕果然沒(méi)有顯示，和我描述的一致。只見(jiàn)他從工具包里拿出螺絲刀，拆開(kāi)電腦，然后從中取出一塊小電板，用小布擦了擦，又重新插了上去。緊接著(zhù)，他用手摁了一下開(kāi)關(guān)，電腦奇跡般好了。然后，他把電腦裝了起來(lái)。
我驚訝地看著(zhù)他，連聲感謝。他笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)是電腦用久了，內存條氧化了，剛才我把它擦了一下，就好了。對了，你電腦有很多垃圾，我給你優(yōu)化一下吧！”我趕緊說(shuō)：“好的，謝謝！”他又開(kāi)始操作了。我說(shuō)：“沒(méi)想到你電腦這么好，平時(shí)沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)呀�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“那你也沒(méi)問(wèn)呀！”我也笑了。他說(shuō)：“有我這個(gè)徒弟一定讓你很難受吧？其實(shí)我很羨慕你們成績(jì)好的，不過(guò)我基礎太差了。我現在想日后考個(gè)職業(yè)高中，就學(xué)習計算機，將來(lái)開(kāi)個(gè)電腦維修店�！蔽液鋈话l(fā)現，他其實(shí)很成熟！
從此以后，我們師徒二人互動(dòng)多了起來(lái)，還受到了老師的表?yè)P呢！
我眼中的她作文 篇31
作為班里的文體委員，同學(xué)口中的“ 結果事與愿違，他得的還是一等獎。老班讓他當眾把參賽曲目《梁�！繁硌菀槐�，你還別說(shuō)，真的很有味道，我仿佛看到兩只蝴蝶在花叢中飛舞。不過(guò)他人冷冷的，一如外面無(wú)力的陽(yáng)光。
不久，我生病了。在吊水時(shí)，我最擔心的就是抬飯箱。本學(xué)年由于校園改造，我們所有班級都在教室里用餐，我們要自己去還飯箱。因為大家都不愿意做，所以老班只能兩兩分組，輪流進(jìn)行。當晚才知道，是他主動(dòng)幫忙的。到學(xué)校后，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“謝謝”，他已經(jīng)轉身離開(kāi)了。
學(xué)校藝術(shù)節，老班把我倆都報了名。我心中暗暗較勁，這次一定要戰勝他，重塑我文體委員的權威。因而，我堅持練習了好一段時(shí)間。結果出來(lái)了，我倆都是一等獎。我談不上高興，但也不失落。也許不知不覺(jué)中，我已經(jīng)適應了這樣一位對手。突然，校長(cháng)把我倆叫到了辦公室。原來(lái)，學(xué)校藝術(shù)節閉幕式后要進(jìn)行文藝匯演，邀請領(lǐng)導來(lái)觀(guān)摩。打算讓我倆上，但節目數量有限，她希望我倆來(lái)個(gè)合奏，等我們選好了曲目后給她看一下。陽(yáng)光明媚，我倆一前一后走在小道上。
校長(cháng)都發(fā)話(huà)了，和他合作看來(lái)是勢在必行了。他也很高興，說(shuō)早就想和我一起演出了。這時(shí)，我發(fā)現他還是很熱情的.。最終，我們選擇了《查爾達什舞曲》。由于鋼琴太大，他只能遷就我，我們議定每晚七點(diǎn)到九點(diǎn)來(lái)我家練習。他說(shuō)到做到，每晚乘車(chē)過(guò)來(lái)，打車(chē)回去，風(fēng)雨無(wú)阻。經(jīng)過(guò)大概十天的訓練，我們的合練基本上可以了，校長(cháng)看到了也非常滿(mǎn)意。
競爭是生命的常態(tài)，而合作是生活的本源。
我倆的演出非常成功，我能清晰地聽(tīng)到同學(xué)們的喝彩聲。媽媽也在朋友圈上看到了我們表演節目時(shí)的照片，直贊我倆是“最佳拍檔”。我也很慶幸自己多了這樣一位朋友。
又是春天，氣溫柔和，陽(yáng)光正好。
我眼中的她作文 篇32
傳說(shuō)，上帝因不能每時(shí)每刻呵護孩子，所以派遣了一個(gè)又一個(gè)的天使來(lái)照顧孩子。這些天使中，或美麗，或善良，或慈愛(ài)……但她們都深?lèi)?ài)著(zhù)孩子。這天使便是母親，而這孩子便是自己……
我的母親，也許在別人眼中，卻是最美的：身材偏高，臉是微圓的，一雙清澈的大眼睛下挺起鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )到的嘴，但久經(jīng)磨礪的她，原本平滑的額頭卻長(cháng)著(zhù)極不對稱(chēng)的皺紋。母親一笑起來(lái)，仍然是風(fēng)采迷人。
母親十分的善良�；貞浤翘�，星期日，我躺在溫暖的被窩中，不愿起床，一道熟悉的身影將被子搶走，乍眼一看，原來(lái)是母親！母親看到我那抗議的目光后，還振振有詞地說(shuō)："太陽(yáng)都曬屁股，還不起床？"母親不由分說(shuō)地拉我起來(lái)："快穿衣服，陪我出去逛街！"我無(wú)奈地穿上衣服，走出去。到了大街，一群討飯的乞丐攔住我們的路，我十分鄙夷他們，而母親卻拿錢(qián)給他們，我立馬攔住母親："媽?zhuān)氵@是干什么？他們一定是騙人的！快把錢(qián)收走呀！"我既心疼又生氣的瞪了乞丐他們一眼，母親依舊作勢要將錢(qián)地給他們，我大呼小叫，伸手驅趕乞丐，母親制止了我，遞出錢(qián)，"誰(shuí)家還沒(méi)個(gè)困難？"母親笑著(zhù)跟我說(shuō)。
母親不僅善良，還擁有一雙勤勞的手。
每當雞叫三遍的時(shí)候，母親的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著(zhù)做層出不窮的早點(diǎn)；臨近中午的時(shí)候，她的手又工作了：忙著(zhù)做花樣百出的.午飯；下午，她的手工作了：忙著(zhù)做香脆可口的晚飯；傍晚，當明月高懸的時(shí)候，母親的手再次工作：忙著(zhù)洗衣服……總之，母親的手幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在勞動(dòng)著(zhù)。但美中不足的是母親的手早已布滿(mǎn)老繭，凹凸不平，輕輕觸碰的灼熱是母親延續的愛(ài)。
我很幸運有愛(ài)我的母親。"在我眼中的她，母親并不是那么淵博，卻可以啟蒙我；母親并不是那么美麗，卻可以明辨是非……她就是這樣偉大的女性，我愛(ài)母親！
我眼中的她作文 篇33
月亮，高掛在廣闊、深黑的夜空中，和成千上萬(wàn)的星星貢獻出了自己的光，不求回報也不求追捧。
———題記
秋葉，陣陣秋風(fēng)吹熟了校園里的木棉花。多多少少的紅木棉花在不知不覺(jué)中灑落一地。一位身穿淡黃衣裙的少女站在、花簇里，將自己的魅力毫無(wú)保留地釋放出來(lái)。只見(jiàn)，她手中的掃把全神貫注起來(lái)，仔細清掃著(zhù)每一朵火紅的木棉花�！班�、唰、唰”掃把在地上摩擦的聲音布滿(mǎn)了整個(gè)寧靜的.夜晚。第二天，地面變得一塵不染，只剩幾朵新出爐的木棉花。
事情還要從前兩天說(shuō)起，金秋悄然無(wú)聲的到來(lái)了，金風(fēng)吹動(dòng)了許多莊稼、植物的思緒。木棉樹(shù)也不例外，因金風(fēng)而熟長(cháng)出木棉花�；ǘ涮珴M(mǎn)，樹(shù)枝裝不下，所以花朵們就自覺(jué)掉落下去，以犧牲自己換取更多同伴的存在。
這天清晨，同學(xué)們像往常般那樣來(lái)到校園�？墒�，今晨的校園變了一番容貌，身穿紅衣戰袍的“戰士”阻擋了通行的道路。出于無(wú)奈，趕著(zhù)時(shí)間的同學(xué)義無(wú)反顧的朝他們踩了過(guò)去，而美麗新鮮的木棉花就流下了惡心、粘稠的汁液。剎那間，校園外變得一片狼藉、臟亂不堪、慘不忍睹。這樣的情景，就連放學(xué)所謂“閉月羞花”的木棉花也未博得同學(xué)們一寸欣賞目光。
第二天，我機智的給腳穿上塑料帶打算躲過(guò)這花汁的“洗禮”�！笆裁�？”曾經(jīng)一片狼藉的地面變得異常潔凈，樹(shù)葉葉中云沒(méi)有來(lái)?yè)v亂，木棉花也沒(méi)有躺在地上。疑問(wèn)在我腦袋里打轉了一整天。夜幕降臨，母親囑咐我到菜市場(chǎng)買(mǎi)醬油。走在小路上，伴著(zhù)月亮�！罢驹谛ｉT(mén)前的那人是誰(shuí)呀？”疑惑不解使我走向前去。在眼睛里裝下了以為少女，她的動(dòng)作熟練，眼睛緊緊盯著(zhù)鋪滿(mǎn)一地的木棉花�！八诟陕�？”少女一手拿把掃帚，另一手拿著(zhù)一個(gè)桶。一朵朵花被掃進(jìn)桶里，而花在桶里顯得格外美麗鮮艷。少女用手抹了抹額頭幾滴豆丁大的汗珠，靜靜的掃著(zhù)。
這位少女，做了好事，不張揚，只是默默地付出著(zhù)為大家服務(wù)著(zhù)，她的心靈多么可愛(ài)呀！她的雙手多么可貴呀！知道了事實(shí)后，校園的干凈使我倍感敬佩。
我眼中的她作文 篇34
人們常說(shuō)：“在最需要幫助時(shí)向你伸出援助之手的人，才是真正的朋友�！卑l(fā)生這件事后，我對這句話(huà)有了更深的了解。我是旱冰高手，這天晚上，我打電話(huà)叫了幾個(gè)朋友，去廣場(chǎng)滑旱冰。開(kāi)始我滑的很慢，皎潔的月光下，樹(shù)影婆娑，人們悠閑地在散步，陣陣涼風(fēng)拂面而來(lái)，��！感覺(jué)真舒服！可一不留神，“啪”一聲，我這個(gè)高手旱冰高手重重地摔倒在地上，仔細一看，呀，原來(lái)地上有塊小石頭，討厭的小石頭！讓我這個(gè)高手在此倒下，真丟人！再看看我的腿，紅紅的一片，皮都擦破了，滲出了鮮血，腿上陣陣疼痛讓我止不住流下了眼淚，我幾次試著(zhù)站起來(lái)，可都站不穩，我的伙伴們呢？早就滑遠了！我怎么辦呢？就在這時(shí)，一個(gè)聲音響起“你沒(méi)事吧？”我抬頭一看，是鮮瑞，她也是我的朋友，只是，她的旱冰水平不高，我們平時(shí)不怎么玩的�！皼](méi)事”，我小聲地回答。她爽快地說(shuō)：“來(lái)，我扶你！”于是她小心把我扶起來(lái)，拿出她的'水瓶，輕輕倒出一些水，幫我洗了洗傷口，然后把我扶回了家。
一路上，她不停地安慰我“菲菲，沒(méi)事的，別老想著(zhù)傷口，就不會(huì )痛了�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，嬌小的她一邊扶著(zhù)我，一邊提著(zhù)我倆的輪鞋往家走去，月光下，身影我們倆個(gè)人影緊緊地靠在一起……從那以后，我們成了非常要好的朋友，我永遠也忘不了她，在我最需要幫助時(shí)向我伸出援助之手的朋友。教師點(diǎn)評：文章開(kāi)頭點(diǎn)題，巧設懸念，中間通過(guò)“我”在晚上滑旱冰摔倒時(shí)，不是太要好的朋友鮮瑞熱心相助，清洗傷口，一路鼓勵，送我回家這件事，將一個(gè)樂(lè )于助人的人物形象塑造了出來(lái)，結尾點(diǎn)明中心。文中對朋友鮮瑞的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，突出了人物性格，從“我”的心理變化可以看出作者對眼中的她看法的改變。尤其是文中景物描寫(xiě)起到了很好的鋪墊襯托作用。從中，也看得出小作者有一定文學(xué)功底。
我眼中的她作文 篇35
泛一頁(yè)歷史的扁舟，誤入清香的藕花叢。聞一聲清脆的鳥(niǎo)啼，邂逅大宋的一抹紅。我越過(guò)千年，與“千古第一才女”——李清照遙遙相望，我眼中的她，漸漸清晰……
少年，低頭嗅青梅
手起弦落，書(shū)聲呢喃，少女時(shí)期的你和我一樣，整日浸染在書(shū)香中，文化的汁液將你澆灌的貌美如花，內秀如竹�！奥稘饣ㄊ�，薄汗輕衣透”，你是青澀的，像含苞待放的花骨朵兒；“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”，你是嬌羞的，生怕別人發(fā)現你因蕩秋千而衣衫不整的模樣；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，你是活潑的，沖破了一般女子在家學(xué)女紅的束縛，走出閨房，走向自然……此時(shí)我眼中的你，生動(dòng)地以才情詮釋了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，同為女流之輩的我，也將自信啟航，不服輸于男兒！
青年，人比黃花瘦
檀香梳斷，倦理青絲，青年時(shí)期的你與夫君隔河相望，飽嘗相思之苦，“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！薄澳啦讳N(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！迸c夫君短暫的品香茗而作詩(shī)后，你滿(mǎn)懷離別之痛。此時(shí)我眼中的你，瘦削的臉龐，含憂(yōu)的眼眸，形單影只，好不惆悵！
中年，怎一個(gè)愁字了得
命運沒(méi)有將你的才情全都投進(jìn)了兒女情長(cháng)里。南北兩宋交替興亡，你的生活從此破碎。顛沛流離，夫亡家散，你夜夜淚濕香枕，情愁、家愁、國愁，你愁得紅顏逝去�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，你在黑暗中，以筆為劍，用才情劈荊棘，摸索著(zhù)未來(lái)的方向�！拔锸侨朔鞘率滦荨�，兩鬢生華，淚眼婆娑，你卻并未消沉，仍以游離失所的女子之身，思公卿之責，念國家大事，“水通南國三千里，氣壓江城十四州�！焙靡环N期待收復失地的大將風(fēng)彩！此時(shí)我眼中的.你，堅強如石，教會(huì )我“人生在世多磨難，踏平坎坷是春秋！”
千年已逝，你的精神卻傳承下來(lái)。在新的時(shí)代，有那樣多像你一樣蕙質(zhì)蘭心的女子：堅毅的張愛(ài)玲，灑脫的三毛，銳利的張小嫻，獨立的舒婷……也許，未來(lái)還有一個(gè)也有著(zhù)文學(xué)夢(mèng)的我……
葉落花謝雁南飛，可漫漫人生里，你永遠藏在我的眼里，與我同行……
我眼中的她作文 篇36
三月天，天高云淡，初春的微風(fēng)，陣陣沁人的芳香，帶來(lái)我與她的一段小時(shí)光。就是這樣的一種緣分，在踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，我遇見(jiàn)了她……
她頭發(fā)稠密，扎著(zhù)馬尾，一晃一晃的，像一只燕子在飛舞；蘋(píng)果似的臉頰上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛；櫻桃小嘴每時(shí)每刻都是微微揚起，不耷拉；她笑聲清脆似銀鈴，似清泉叮咚，靦腆而又溫和，有著(zhù)“閉月羞花”之貌。
她氣質(zhì)非凡。優(yōu)雅的身姿，細膩的`舉動(dòng)，散發(fā)著(zhù)高貴的氣息，給人極好的印象。剛開(kāi)始以為她為人高冷，直到真正接觸時(shí)，才發(fā)現，她是多么平易近人！她真誠的微笑，總能帶給我如姐妹般的溫暖。寒冷時(shí)，她會(huì )把她那雙在口袋里溫暖的手伸出來(lái)，握住我的手；炎熱時(shí)，她會(huì )把一杯冰水放在我的桌上；疲憊時(shí)，她會(huì )遞給我一塊糖；無(wú)聊時(shí)，她會(huì )帶給我一片歡聲笑語(yǔ)……
她不驕不躁，沉著(zhù)冷靜，敢于向困難挑戰。在一次考試中，她的作文跑題了，但她卻沒(méi)有氣餒，而是再接再厲，在第二次考試中果然考出了好成績(jì)。她熱于分享，有時(shí)會(huì )自制一些玲瓏小巧的飾品或脆脆的蘿卜干來(lái)分給同學(xué)們。她為人善良，我遇到麻煩時(shí)，她總會(huì )主動(dòng)幫助我。
她就像一件暖心的小棉襖。一次，我因為好奇而去擠在人群中，不小心絆倒在班級門(mén)口，腳受傷了，很疼很疼。我那調皮的淚花，順著(zhù)臉頰，不爭氣的往下掉。我一手捂著(zhù)眼睛，一手撐著(zhù)地，同學(xué)們好像都在笑我，我更難過(guò)了。
在這時(shí)，有一只手輕輕地把我扶了起來(lái)，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，又輕輕地抱著(zhù)我，撫著(zhù)我的背，溫暖從她的指尖淌進(jìn)了我的心底。我不想讓她看見(jiàn)我的淚水，看見(jiàn)我狼狽的樣子，便一直用手捂著(zhù)臉。有張紙巾硬是塞在了我的手中，并把我扶到座位上。無(wú)言的關(guān)愛(ài)圍繞著(zhù)我，一直都是她啊，我才明白，她是多么重要！
直到后來(lái)，她才輕輕地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，趴在了座位上，不做聲。她就這樣，一直陪著(zhù)我。我終于抬起頭，看著(zhù)她，臉上掛滿(mǎn)淚痕，眼里熱淚盈眶，帶著(zhù)顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝！”她摸了摸我的頭，笑著(zhù)回座位上了。
她在我心里一直都是最好的朋友，最好的知己！
我眼中的她作文 篇37
在北緯四十一度的城市，一個(gè)女人，在她忙碌的生活中，注定了忙碌一生。
——小引
女人是平凡的，她在那座小小的城市里，安分地度過(guò)了她的大半生。似乎在所有人眼中，她都是那般——臃腫并且繁瑣。而我卻不這么認為，因為，我是第二個(gè)她�？墒撬f(shuō)，她不要我成為她。是的，她喚我：囡囡。
北緯四一度的城市，夜晚的路燈是昏黃的，卻散發(fā)出溫暖曖味的氣息。那時(shí)，三月的春帷還未掀起，還未回暖。她牽著(zhù)我，在那人并不多的街頭邁著(zhù)緩慢的步伐。她呵了呵氣，然后開(kāi)始說(shuō)話(huà)，她說(shuō)了很多，可我最記得一句話(huà)：狹窄的視野和精神的愚昧，注定了窮人永遠是窮人�；蛟S她當時(shí)沒(méi)有說(shuō)得這么好聽(tīng)吧。但印在我頭腦里，就串了這么一句話(huà)。她還說(shuō)，她想去北京看看，看看北京和烏山有什么不同？我看著(zhù)她，然后回答：當然有啊，烏山有山，北京沒(méi)有，烏山有泥路，北京沒(méi)有，烏山有漂亮的人，北京沒(méi)有。她皺著(zhù)眉頭：瞎說(shuō)。我們的對話(huà)就這么簡(jiǎn)單地進(jìn)行著(zhù)。我在心里告訴她：我以后一定會(huì )帶你去北京看看的，然后再告訴你，北京有紫禁城，而烏山?jīng)]有。在我的眼里，卻始終有著(zhù)對她的不明白，不明白她為什么不厭倦日復一日的生活，也不明白她為何還對這個(gè)世界充滿(mǎn)如此多的向往。確實(shí)，她所能夠對生活抱以的態(tài)度，或許，我永遠也做不到。
北緯四十一度的.城市，是庸俗的�？墒�，似乎每個(gè)在這種庸俗中流浪的人都對現狀感覺(jué)自滿(mǎn)。女人，自然也就庸俗了。所以，她在菜市場(chǎng)和一個(gè)賣(mài)菜的中年婦女爭執了起來(lái)，因為，她一定要用五塊錢(qián)買(mǎi)六塊錢(qián)的菜。最后，當然，她成功了，并且臉上綻放出朵朵笑容。原來(lái)，這個(gè)世界原本就是庸俗的，否則，也不再稱(chēng)之為世界。我看著(zhù)這個(gè)笑的女人，可并不想嘲諷她的小氣，只是感嘆，她小小的滿(mǎn)足感，還真容易滿(mǎn)足。
女人年輕的時(shí)候，也是漂亮的，可，還是因為生活的繁碌吧，因為培養我，而磨化了她。
就這樣，這只是一個(gè)故事，故事還沒(méi)完，因為生活還在繼續……
我想了很久，卻始終無(wú)法找到一個(gè)合適的形容詞來(lái)形容我眼中的她。只能說(shuō)，我看著(zhù)這個(gè)北緯四十一度的城市，因為這里有著(zhù)我愛(ài)的人，這個(gè)我不知道被喚作“母親”是不是足夠的人。
我眼中的她作文 篇38
在我眼中，有那么一個(gè)人，她在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè )；有那么一個(gè)人，她在我受挫時(shí)給我鼓勵；有那么一個(gè)人，她在我成功時(shí)比我還開(kāi)心。她就是我的表妹。
只見(jiàn)她，黑色的頭發(fā)扎成一束“馬尾巴”，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)。白皙的臉上鑲嵌著(zhù)兩顆黑寶石似的眼睛，最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的俏皮可愛(ài)！而且，她安慰起人來(lái)可是有一套的。
有一次考試失利，讓我長(cháng)噓短嘆。放學(xué)路上偶遇她，她聽(tīng)了我嘆氣的原因，笑著(zhù)跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你又不是你們班高居于神壇的`學(xué)霸，你總會(huì )有考不好的時(shí)候。你以后還要經(jīng)歷更多的考不好呢，要都是這樣，那你不得郁悶死。年輕人，看開(kāi)一點(diǎn)嘛�！闭f(shuō)完，還調皮地拍拍我的肩膀，“你看，這一路美麗的風(fēng)景都被你辜負了。所以說(shuō)嘛，”她停頓了一會(huì )，繼續說(shuō)道：“做人一定要樂(lè )觀(guān)堅強，才能發(fā)現人生途中風(fēng)景的美妙�！�
“你安慰人的方式怎么這么與眾不同呢？”我無(wú)奈的說(shuō)，“雖然我總有一種你在拿我開(kāi)刀的感覺(jué)，不過(guò)我感覺(jué)好多了。你說(shuō)的這些話(huà)是你原創(chuàng )的嗎？”
“那當然是——看來(lái)的啦。好吧，我承認，我是在拿姐姐你練手呢。心理咨詢(xún)師，多好的一個(gè)夢(mèng)想��！”
“我看吶，這只是你的夢(mèng)和空想�！�
在表妹幽默的開(kāi)導下，我心情恢復了平靜。每次跟她有一起的時(shí)光總是愉快的，雖然我們經(jīng)常斗嘴，甚至升級為吵架，但和好的速度可以說(shuō)是比火箭發(fā)射的速度還快，也許我們天生的就是絕配的歡喜冤家吧。而我們也是一對經(jīng)常一起干點(diǎn)小壞事的“絕配”哦。
一年除夕，吃過(guò)年夜飯，我和表妹就瞞著(zhù)大人，偷偷地跑到后門(mén)放火柴炮和煙花。玩得不亦樂(lè )乎的我看著(zhù)手中裝鞭炮的紙盒，正想著(zhù)怎么毀尸滅跡，素來(lái)鬼點(diǎn)子多的表妹故做神秘的說(shuō)：“不如就把它們燒了吧，那才是‘毀’得干凈�！闭f(shuō)做就做，我負責點(diǎn)火，她負責燒，一下子就弄得“香”煙繚繞，我和她被嗆著(zhù)了，趁大人發(fā)現之前趕緊清理現場(chǎng)，跑得無(wú)影無(wú)蹤，隨后就聽(tīng)到一聲喊：“這是誰(shuí)干的！”我和她捂著(zhù)嘴相視而笑，就像偷到糖吃的兩只小老鼠。
這，就是我眼中的她，性格多變卻不失可愛(ài)率真，常常把人逗得開(kāi)懷大笑，自己卻顯得特別無(wú)辜。她就是我眼中的小太陽(yáng)，會(huì )溫暖周?chē)娜�，把她的�?yáng)光帶給身邊的人。
我眼中的她作文 篇39
我的家鄉，一個(gè)普普通通的小村莊。但是它好可愛(ài)，你瞧，它還有一條綠油油的大裙子，上面繡上了五彩繽紛的小花，多么純真，多么自然��！
家鄉的一切都是美好的，讓我流連！
家鄉的風(fēng)景是那么迷人！清晨，背上我的小書(shū)包，高高興興地上學(xué)去，小山將我包圍，鳥(niǎo)兒和我打招呼，送上清晨之歌，大樹(shù)和我招手，風(fēng)兒好象在對我說(shuō)：“早上好，小同學(xué)�！甭愤叺囊盎ㄆ翗O了，它在為我跳舞呢！
家鄉的小溪是那么快樂(lè )！我總愛(ài)找他玩兒。小溪呢，總是唱著(zhù)歡快的歌兒，奔向遠方。聽(tīng)！“嘩嘩嘩……咚咚咚……叮咚叮咚�！倍嗝疵烂畹臉�(lè )曲，多么美妙的腔調！夏天的時(shí)候，我會(huì )跳下水去和它打鬧嬉戲，它呢，總是熱情地舔著(zhù)我的小腳丫，哈哈哈，好舒服呀！只聽(tīng)，“咚！”的一聲，唉！小溪正和我玩摔跤游戲呢。那個(gè)時(shí)候，螃蟹漸漸多了，抓螃蟹成了我們最大的愛(ài)好！我總是和伙伴們光著(zhù)腳丫，走進(jìn)帶少許水的、有許多石頭的地方，去尋找“獵物”。螃蟹卻總愛(ài)和我們捉迷藏，“蟹大哥、蟹大嬸們，快出來(lái)吧！”我們小心翼翼地翻開(kāi)石頭，功夫不負有心人。不過(guò)一會(huì )兒，我們就捉住了一只，我們高興地歡呼著(zhù)。就這樣，時(shí)間久了，我們煉成火眼金睛，那些螃蟹多狡猾都沒(méi)關(guān)系，它們怎么能逃出我們的法眼呢？因此，每次我們總能滿(mǎn)載而歸。
家鄉的小山是那么惹人喜愛(ài)！我愛(ài)上山玩兒，特別是春天，我總是陪著(zhù)奶奶上山采茶葉。那兒空氣清新，天空明朗，陽(yáng)光十分溫柔。那時(shí)的我就像一個(gè)小小的采茶女，偶爾也會(huì )放開(kāi)嗓子唱起歌謠……唱呀唱，我總是發(fā)現，現在的歌聲比音樂(lè )課上的`歌聲還要美很多呢！我跟著(zhù)奶奶，用熟練的技法摘著(zhù)，一眨眼功夫，背簍里已經(jīng)有很多可愛(ài)的茶葉了。等摘累了，就靠在大樹(shù)邊休息，“以天為蓋，以地為床”。
家鄉的霞霧橋是那么讓人自豪。聽(tīng)爺爺說(shuō)，在很早很早很早以前家鄉就有這座橋了。它雖然古老，但是很牢固、很精神。遠遠望去，在它的腰上，好象系著(zhù)一條顯眼的“綠絲帶”。到了一定時(shí)候，這條“綠絲帶”還會(huì )繡出白白的大花呢，多么讓人贊嘆呀！
我愛(ài)我的家鄉，等我長(cháng)大了，一定會(huì )將它裝扮的更惹人喜愛(ài)！
我眼中的她作文 篇40
她，一個(gè)平凡又不平凡，天才又不天才的女孩;她，看似自以為是，目中無(wú)人且委婉嫻靜、令人羨慕的女孩;她，有時(shí)候驚天動(dòng)地，無(wú)法無(wú)天;有時(shí)候呢，含情脈脈，回眸一笑……要問(wèn)她是誰(shuí)——木子人圭非文!
李佳斐，長(cháng)著(zhù)圓圓大臉，戴著(zhù)一副寬邊眼鏡，眼睛雖小卻熠熠閃光，鵝蛋臉微微泛紅，高挺的鼻子仿佛在鄙視眼鏡的兩片葉子。她很高，但弱柳扶風(fēng)，走起路來(lái)好像牙齒痛，用手捂著(zhù)嘴，很奇怪，也很獨特，令我印象最深……
她，品學(xué)兼優(yōu)，是班里的榜樣。各科成績(jì)優(yōu)秀，出類(lèi)拔萃。上課時(shí)，總有她精彩的見(jiàn)解、觀(guān)點(diǎn)。上自修課呢，不是她的領(lǐng)讀，就是她的“獅吼”，大家都很認真地讀、背，那幾個(gè)不乖的同學(xué)，也只好“束手就擒”……因此，在初中入學(xué)的時(shí)候，她——全年段第一;她責任心也很強，兼任副班長(cháng)、課代表以及學(xué)習委員，你瞧瞧，她哪一個(gè)不做得井井有條?哪一個(gè)做得糊里糊涂?泰山不是壘的，牛皮不是吹的，這就是她的'實(shí)力!
她，才高八斗——回想那一次國旗下講話(huà)，我們班沒(méi)一個(gè)人趕上，唯獨李佳斐一個(gè)人破天荒試一試，果然——一鳴驚人哪!文化藝術(shù)節上，女生下國際象棋的人連影子也沒(méi)有，也只有她，請教電腦，拜讀規則，腳踏實(shí)地地學(xué)習與練習棋場(chǎng)上，過(guò)五關(guān)斬六將，奇跡!全班都佩服得五體投地!功夫不負有心人，在元旦那次師生同樂(lè )會(huì )上，被學(xué)校選上了主持人!
她，自始至終一句話(huà)：不入虎穴，焉得虎子!
她，自高自大自傲，飛揚跋扈，有時(shí)甚至不可理喻，但是李佳斐的傲卻別具一格，有個(gè)性。生氣時(shí)，書(shū)具狂掃千軍，風(fēng)卷殘云;委屈時(shí)，低頭半眶眼淚，抬頭咬牙切齒，仍然有模有樣，有聲有色，真不知該怎么說(shuō)這個(gè)不近人情的“孤傲公主”?再說(shuō)了，我也惹不起啊!嘻嘻……最讓人奇怪的是，這么一個(gè)一天到晚“哼”“靠”沒(méi)完沒(méi)了的“混混”，人格魅力卻很高，不，應該說(shuō)是超高，可能她長(cháng)得太古怪的吧!還是她熱心?我也不知道，呵呵……
這就是李佳斐，勇攀第一的李佳斐，非文但完美，啊，她來(lái)了，快閃……
我眼中的她作文 篇41
我清晰記得班主任第一次介紹她時(shí)說(shuō)了句她“多才多藝”。也就短短一周，班主任宣布由她擔任宣傳委員，我則轉任勞動(dòng)委員，還美其名曰“干部輪崗”�？粗�(zhù)前勞動(dòng)委員解脫的奸笑，我怒不可遏。
不久后的語(yǔ)文考試我得了90分，我以為自己肯定是班級的焦點(diǎn)，沒(méi)想到她竟然得了93分，完全蓋住了我的鋒芒。平時(shí)看她每天不怎么說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到她學(xué)習這么刻苦呀！有這樣一個(gè)強勁的對手，我壓力很大。
段考后不久，我因流感持續未愈請了一周的假。當我回到教室后，發(fā)現教室衛生特別干凈。原來(lái)，是她主動(dòng)替我打掃的。這次，我并沒(méi)有那種被取代的難受感，反而有一種淡淡的感謝。
不知什么原因，我校的德育工作將迎來(lái)上海市專(zhuān)家組的檢查驗收。我分明能夠感受到校長(cháng)的擔心，因為她在周一升旗后整整講了半小時(shí)，事無(wú)巨細，威逼利誘。其中一項是重新布置教室，周五檢查。班主任也不敢懈怠，我們剛回到教室就把我和她叫到辦公室。原來(lái)，他想讓我倆負責布置教室的事情。并特別腔調，大事面前，精誠合作，不分主從。
沒(méi)想到午飯剛結束，她就來(lái)找我商討工作事宜。從班級名片、圖書(shū)角、植物角、衛生角、爭章園地、作品展示區這樣的大塊內容到桌椅擺放、黑板擦拭、講臺衛生等，都有涉及，非常細致�？粗�(zhù)她那么認真地講著(zhù)，我禁不住認真起來(lái)。就這樣，制作班級名片、準備圖書(shū)、購買(mǎi)植物……一項項工作有序地開(kāi)展起來(lái)，我也感覺(jué)自己從未有過(guò)地認真。班級的色彩越來(lái)越豐富了，同學(xué)們的笑聲越來(lái)也多了。
跟著(zhù)認真的人做事，我們也會(huì )逐漸認真起來(lái)，畢竟“見(jiàn)賢思齊”嘛！
周五的檢查如約而至，校長(cháng)親自帶隊，當時(shí)她恰好不在。檢查團進(jìn)教室就驚呼叫好，知道是我布置的后，校長(cháng)親切地走到我面前說(shuō)：“同學(xué)，真不錯，辛苦了！”我激動(dòng)得不知道怎么回答了。果然，第二天大喇叭里就傳來(lái)我班是一等獎的`好消息，我們班里掌聲一片。
看著(zhù)美麗溫馨的教室，我發(fā)現最亮眼的是黑板右側墻壁上貼滿(mǎn)的金紅色的獎狀，很多都是一等獎。我想，有這樣一位對手來(lái)追趕，也不是一件壞事。
我眼中的她作文 篇42
他剛轉來(lái)就取代我獲得參加區作文競賽的資格。盡管不少好友為我抱不平，但無(wú)法改變班主任的最終決定�？此魺o(wú)其事的樣子，我的氣不打一出來(lái)，怒火中燒。
幾天后，我的英語(yǔ)考試得了空前絕后的100分，受到無(wú)數同學(xué)的“膜拜”，我也欣喜若狂。在展覽時(shí)，他卻指出一個(gè)填空錯誤，結果成了99分。他就是看不得別人比他好，我更加嫌棄他了。其實(shí)從好友的反映來(lái)看，他除了自己什么都不關(guān)心，是個(gè)標準的“自私鬼”。
不久，我因生病兩天沒(méi)有到校，結果黑板還是干干凈凈的。我是班里專(zhuān)司擦黑板的，平時(shí)認真工作，受到廣大師生的一致好評。好友告訴我，我不在期間，是他主動(dòng)擦的黑板，盡心盡責。他并沒(méi)有向我邀功，仍舊是一副若無(wú)其事的樣子�？磥�(lái)，說(shuō)他“自私鬼”有點(diǎn)過(guò)了。
不知什么原因，班主任竟然選擇他作為我們去敬老院活動(dòng)小隊的'隊長(cháng)。去敬老院看望老人是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統，每學(xué)年進(jìn)行一次。除了帶禮物外，我們還要表演節目。敬老院是個(gè)好地方，它讓我更關(guān)注生命的本源，摒棄一些虛妄的浮華。
他列出了四個(gè)節目，其中我要參與的是大合唱《小蘋(píng)果》以及和他一起表演小品《瞧這倆爹》�！缎√O(píng)果》是我們學(xué)校的廣播操，所以很簡(jiǎn)單就完成了，可是小品就需要不斷磨合了。他表現得空前積極，全面配合我的時(shí)間，搞得我不合作都不行了。尤其是他還特意找來(lái)兩套小西服，使我們的表現更加惟妙惟肖了。特別是講到我的兒子叫“牛頓”時(shí)，徹底引爆了全班同學(xué)的激情，笑聲一片，堪稱(chēng)“聲振林木，響遏行云”。
關(guān)愛(ài)老人，就是關(guān)愛(ài)未來(lái)的自己。
伴隨著(zhù)我們兩個(gè)不稱(chēng)職的“爹”你攻我守，相互傾軋，臺下的老人們笑的前仰后翻，一位老人的假牙都笑掉了。結束后，伴隨著(zhù)大家的掌聲，我倆的手緊緊握在一起，向大家鞠躬退場(chǎng)。在那一刻，他真正走入我的內心。很慶幸，我又多了一位優(yōu)秀的朋友。
回校的路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，我倆第一次并肩走著(zhù)，走著(zhù)，是那么溫馨。陽(yáng)光明媚，楊柳依依，微風(fēng)拂面，宛若一首悠揚的樂(lè )曲在耳畔回響。
我眼中的她作文 篇43
我的文章成了他發(fā)表的墊腳石，這幾乎毀了我的文學(xué)夢(mèng)。
那是八年級第一學(xué)期第二周星期三下午四點(diǎn)五分，語(yǔ)文老師把我和他叫到了辦公室。原來(lái)，老師已經(jīng)獲得了《寫(xiě)作》雜志的用稿通知，編輯要求再上交一篇學(xué)生的作文并附上評語(yǔ)，下周一前完成。老師說(shuō)我倆是班里最有文采的，告訴了我們一個(gè)叫《溫暖的記憶》的題目，說(shuō)誰(shuí)寫(xiě)得好就發(fā)表誰(shuí)的。我可用功了，可結果失敗了。雜志下來(lái)那天，他興奮地和同學(xué)談?wù)撝?zhù)，我只能默默地走開(kāi)了……
九年級國慶節前一周，爸爸媽媽恰巧都需要出差，我只好獨自上學(xué)。由于起床晚了，當我走下樓時(shí)，才發(fā)現天扭曲著(zhù)臉。但快遲到了，我只好快速向學(xué)校奔去。該來(lái)的總歸要來(lái)，下午開(kāi)始雨就哩哩啦啦下個(gè)不停�？旆艑W(xué)了，班主任進(jìn)教室問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶傘舉一下手，就近的可以幫一下！”我舉起了手，就我一人。班主任又問(wèn)：“誰(shuí)可以送他一下？”只見(jiàn)他舉起手說(shuō)：“我不送他，但我又兩把傘！”大家都笑了，班主任也笑了，我也忍不住笑了……
不久的校藝術(shù)節，班主任竟然替我倆報了個(gè)相聲，理由是語(yǔ)文老師曾說(shuō)過(guò)我倆最有文采。這都能行！
到了九年級，我的目標只有考重點(diǎn)高中，平實(shí)恨不得一分鐘掰成兩分鐘用，班主任這是要干什么呀？我想他應該比我更排斥這種活動(dòng)吧！事實(shí)恰恰相反，他很熱情，從找相聲腳本到配合我的時(shí)間排練，沒(méi)有絲毫怨言。
那天的'比賽，他很認真，我也不得不認真起來(lái)。終于結束了，我長(cháng)長(cháng)舒了口氣。但是，我們被校長(cháng)發(fā)掘了，她覺(jué)得我倆有天賦，希望我們在兩周后的藝術(shù)節閉幕式上進(jìn)行匯報演出。還有，她覺(jué)得我們的材料不好，還現場(chǎng)拿出一個(gè)她認為的好材料，整整八頁(yè)紙。天呀！奇怪的是，他很高興地接受了。緊接著(zhù)，他又和我制訂了新一輪的排練計劃�？粗�(zhù)他忙前忙后的身影，我禁不住抽出材料背了起來(lái)。
閉幕式那天我倆的表演非常成功，這是我初中階段最出彩的時(shí)刻。爸爸媽媽特意請假來(lái)觀(guān)摩，見(jiàn)證我的成長(cháng)。班主任很得意，因為其他班主任都夸她有眼光！我知道，是他認真的態(tài)度造就這一切的。
對手有時(shí)也是不錯的朋友！
我眼中的她作文 篇44
他是七年級才轉過(guò)來(lái)的�？此麚u頭晃腦的樣子，居然也踢足球，還是和我一樣的前鋒位置，真讓我不舒服。
不久的校足球塞上，我們和鄰班爭冠軍。當時(shí)比分1：1，但場(chǎng)面上我班占據優(yōu)勢�？伤硎股癫畹匕亚蛱呷胱约业那蜷T(mén)，最終導致我班1：2失去冠軍獎狀。他已經(jīng)犯眾怒了，可還是一副無(wú)所謂的樣子，真是讓你無(wú)法理解。
緊接著(zhù)的校讀書(shū)節，學(xué)校倡議我們給山區兒童捐書(shū)。這里的“倡議”，就是“可捐可不捐”。對于初中的我來(lái)說(shuō)，早就明白其中的深意了。我問(wèn)了幾個(gè)朋友，他們都表示不捐，那我更不會(huì )捐了。出乎意料，我班在學(xué)校最后發(fā)出的捐書(shū)統計通告中以77本獲得第一名。后來(lái)打聽(tīng)才知道，他一個(gè)人就捐了50本，還要求老師不要聲張。他到底想要干什么？我心中雖然滿(mǎn)是質(zhì)疑，但再看他時(shí)不免還是高看些！
其實(shí)，我發(fā)現他還是比較熱心班級事務(wù)的，因為他每天放學(xué)離校都晚，教室的門(mén)窗、電燈都是他關(guān)的，還有他的學(xué)習成績(jì)在班里大概十幾名的樣子，不算是極差生。
不久，鎮里組織校際足球比賽。讓我沒(méi)有想到的`是，體育老師竟然選他做替補。我想他那么驕傲，肯定不會(huì )甘心做替補，沒(méi)想到他竟然平靜地接受了。按照慣例，我們逐一擊掌。和他擊掌時(shí)，我明顯感受到他手心里滿(mǎn)是汗水。
比賽開(kāi)始不久，我在一次拼搶中被對方后衛鏟傷了腳，只得下場(chǎng)。很快，他被派了上去。只見(jiàn)他快速帶球，靈活地盤(pán)過(guò)對方高大的后衛，連闖二人，直插球門(mén)禁區。他突然急停，飛起一腳，“砰！”球如流星向球門(mén)右側飛去。那球也怪，不飛直線(xiàn)，偏飛曲線(xiàn)，像中了魔法似的，故意與守門(mén)員作對，一下子滑進(jìn)了門(mén)角。他這個(gè)高質(zhì)量的射門(mén)瞬時(shí)引爆我校拉拉隊的喉嚨，操場(chǎng)上此起彼伏的加油聲不絕于耳。最終，他以?xún)闪＿M(jìn)球加上一個(gè)助攻，以替補的身份帶領(lǐng)我校3：1淘汰了對手。我能夠感受到他淤積的胸中的氣終于發(fā)出來(lái)了。
在慶功大會(huì )上，我們從體育老師口中得知他每周末都來(lái)學(xué)校訓練……
“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)”，我很慶幸自己有這樣富有韌性的兄弟。
我眼中的她作文 篇45
她的形象在我眼中變化的過(guò)程也是我對她認識不斷加深的過(guò)程。
八年級藝術(shù)節的舞蹈比賽，班主任竟然棄用我這位資深的文藝委員，選擇她這個(gè)剛轉來(lái)的新人參賽。她不就是腿長(cháng)點(diǎn)，膚色白點(diǎn)，像個(gè)冰塊，有什么呀！沒(méi)想到，她竟然獲得了一等獎。我隱約感到，有這樣的對手將無(wú)比棘手。
十一月氣溫驟變，我生病在家。除了擔心功課外，我最擔心的是自己分管花壇的衛生，尤其是趕上區里領(lǐng)導來(lái)檢查�；▔拷鼝�(ài)心教室，小學(xué)生在等父母的時(shí)候經(jīng)常會(huì )丟紙團甚至果皮之類(lèi)，需要每天清理。沒(méi)想到到校后花壇干干凈凈，一打聽(tīng)才知道是她主動(dòng)提出要做的。我很意外，但還是心存感激�？磥�(lái)，她并不是一塊冰嘛！
去敬老院看望老人是我校一貫的傳統。除了帶禮物，也有慰問(wèn)演出，通常每班出一個(gè)節目。班主任別出心裁，要我和她合跳一支舞，我心里很復雜。沒(méi)想到，她下課后主動(dòng)找到我，和我商討跳舞問(wèn)題。她家房子有個(gè)很大的閣樓，我們可以在那里練習；她父親每晚可以接送我，出行無(wú)憂(yōu)�？粗�(zhù)她這么熱情，我們選擇了倫巴。
叔叔準時(shí)來(lái)接，我來(lái)到閣樓后，發(fā)現她已經(jīng)準備好，旁邊還放著(zhù)飲料和果盤(pán)，太貼心了。她身材高，跳男子舞步，我跳女子舞步。拉丁舞最重要的是平衡，在連續旋轉時(shí)，重心在張開(kāi)的雙足之間，應不斷練習找出適當的步位。她教我用胸腔控制呼吸，運用呼吸的升降來(lái)促使身體中段向地面傳輸力量，并且靠地面的回力，來(lái)控制整個(gè)身體的移動(dòng)。我自認為自己拉丁還行，但不得不佩服她。閑暇之余，我們聊學(xué)習，聊舞蹈，聊旅游。不知不覺(jué)，我發(fā)現我很愛(ài)聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，而且我不諱言她很優(yōu)秀，她也夸我做事認真。
傲慢和偏見(jiàn)是友情的大敵，而朋友也需要真心地贊美。
表演那天，光她那身男士小西裝的造型已經(jīng)讓下面的老人笑得人仰馬翻，加上我倆的精湛表演，當然成了公認的.最受歡迎的節目。從此，我倆成了年級的“TWINS組合”。很慶幸，自己的人生多了這樣一位優(yōu)秀的姐妹。
那天回校路上，陽(yáng)光溫柔地灑在我倆緊握的手上，一切是那么地迷人，那么地難忘。
我眼中的她作文 篇46
我是班里公認的指揮家，班主任卻把本次藝術(shù)節大合唱的指揮棒交給了新來(lái)的他，我難以理解。盡管領(lǐng)唱也很出彩，但我更喜歡那種總攬全局的掌控感。
他的指揮風(fēng)格說(shuō)好聽(tīng)是“民主”，說(shuō)難聽(tīng)是“無(wú)能”。個(gè)別同學(xué)會(huì )怪笑，常常惹得大家哄堂大笑，從而拖慢整個(gè)排練進(jìn)程。不過(guò)實(shí)事求是地說(shuō)，他的指揮倒是能把作品的起伏、彈跳、剛柔、強弱、快慢表現出來(lái)。沒(méi)想到，在他的指揮下，我班的《祖國頌》竟然拿到了我一直努力卻不得的一等獎，真是沒(méi)天理呀！
沒(méi)多久，我被“乍暖還寒”的天氣放倒了。在吊水的兩天里，我最擔心的是抬飯箱的問(wèn)題。我們年級是在教室吃飯，阿姨抬來(lái)，我們送回。我是小組長(cháng)，負責抬飯箱并打掃拖地。因為總會(huì )有同學(xué)把米飯、菜湯之類(lèi)掉在地上，搞得一團糟。到學(xué)校后，我才知道是他領(lǐng)著(zhù)大家做的，我心里挺復雜，看來(lái)他還是很熱心的。
按照學(xué)校的優(yōu)良傳統，本學(xué)期我們還是要去鎮敬老院慰問(wèn)演出。在女班長(cháng)的撮合下，我們三人要演小品《扶不扶》。班長(cháng)毫無(wú)疑問(wèn)演老太太，但“郝建”和警察具體誰(shuí)演沒(méi)定�！昂陆ā睉蚍荻�，還需要在地上滾，遠不及演警察來(lái)得自在。我還在猶豫時(shí)，他已經(jīng)提出演“郝建”了。就這樣，我們開(kāi)始了排練。
本來(lái)我是配角，想著(zhù)差不多就行了，但是他的認真態(tài)度給我很大的感染。為了學(xué)“郝建”在小品中倒得那么自然，他第一次排練就倒了近二十次，讓我不由得對他肅然起敬。就這樣，我丟掉了應付的心態(tài)，立志要成為“最佳男配角”。人一旦認真了，做事也快了，我們很快達到了預期的表演效果。
成功最好的捷徑是認真。
那么多班級出節目，我們這個(gè)收獲的掌聲和喝彩聲是最多的�？粗�(zhù)老人臉上的笑容，我覺(jué)得自己所做的一切都是值得的`，而我也因為有這樣優(yōu)秀的隊友而感到自豪。班主任把我們表演的照片發(fā)到班級群里，我們收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福和美好的回憶。
在夕陽(yáng)的余暉下，兩位少年背著(zhù)書(shū)包并排慢慢地走著(zhù)，不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲，惹到路邊的野花都頻頻矚目。那夕陽(yáng)，那少年，那笑聲，那野花，還有那春天……
我眼中的她作文 篇47
我是班里公認的“鴻儒”，宣傳委員，口才文筆俱佳，曾主持過(guò)校升旗儀式，但班主任竟然選他參加區小主持人比賽。這次機會(huì )難得，聽(tīng)說(shuō)還能上電視呢！而他，轉來(lái)才一個(gè)多月，尚無(wú)尺寸之功，何以被委以如此重任呢？我甚至懷疑這背后是否有內幕。不少好友也替我抱不平，這使我更加不忿了。
我在電視上看到他時(shí)，已經(jīng)知道他獲得了一等獎。不過(guò)他的體態(tài)、語(yǔ)言和現場(chǎng)應變，都在我之上。我不得不承認，他絕對是一個(gè)難纏的對手，尤其是他寫(xiě)得一手比女生還秀氣的、讓我自慚形穢的好字。
不久，我因生病錯過(guò)了出黑板報的時(shí)間。沒(méi)想到到學(xué)校后，黑板報出好了。經(jīng)打聽(tīng)才知道是他幫忙出的。我知道出一期黑板報的'工作量，所以我絕對不會(huì )覺(jué)得他在搶我工作。其實(shí)，有這樣一位高人合作，想想也不錯。
段考后，學(xué)�！鞍喟嘈悴潘嚒被顒�(dòng)又拉開(kāi)了帷幕，要求每班出節目。這次，我倆被選為代表參加，因為我會(huì )長(cháng)笛，他會(huì )小提琴，班主任就想到了組合，還給我們起名為“冠軍組合”，因為他總喜歡標新立異。
我長(cháng)笛功底其實(shí)很一般，現在班主任希望我們組合出演，我頓時(shí)感覺(jué)很有壓力。結果和他一深接觸，我發(fā)現這種擔心完全沒(méi)有必要，因為他真的很細心，替我想到了很多東西。最終，我們選擇了《天空之城》作為表演節目。之前我的樂(lè )理知識一般，他不吝賜教，給我講了很多，讓我收獲很多。尤其是他對于延長(cháng)氣息很有研究：在吸氣時(shí)，要感覺(jué)到起進(jìn)入了腹腔，象氣球被吹大的樣子；在向外吐氣時(shí)，感覺(jué)則正相反，似乎氣球變小直到癟了。最為關(guān)鍵的時(shí)，他幾乎全部遷就我的時(shí)間，尤其是我周末還要去學(xué)網(wǎng)球，他一直等我。就這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，我們越來(lái)越合拍，越來(lái)越默契。
對手有時(shí)候也是不可多得的朋友。
班主任真是高瞻遠矚，整個(gè)學(xué)校就我們班是組合演出，加上我倆表演還湊合，一不小心就得了一等獎。我明白，他那么認真，獲獎是實(shí)至名歸的。當校長(cháng)宣布獲獎名單時(shí)，我倆相識一笑，這一笑，消弭了過(guò)去的所有不快。
窗外的陽(yáng)光撫摸著(zhù)萬(wàn)物，遠處的樹(shù)，近處的花，看得更分明了。
我眼中的她作文 篇48
她剛轉來(lái)就被老師任命為組織委員，主管眼保健操，分管宣傳工作。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就多了個(gè)頂頭上司。我從初中開(kāi)始就是宣傳委員，但現在卻要聽(tīng)從一個(gè)新人的安排，我不服。
果然，在出接下來(lái)一期名為《緬懷先烈，熱愛(ài)和平》的黑板報時(shí)，她提出了很多意見(jiàn)，說(shuō)我布局不合理，顏色不鮮艷，總歸就是哪里都不好。當時(shí)我就說(shuō)：“那你自己畫(huà)畫(huà)看了�！睕](méi)想到她還真畫(huà)了一幅。說(shuō)實(shí)話(huà)，真的挺好，不過(guò)沒(méi)必要那么顯擺嘛！哪能想到，我班的黑板報竟然破天荒得了一等獎�？粗�(zhù)一臉興奮的她，我心里非常不是滋味。
我向來(lái)身強力壯，卻還是被流感擊倒了，整整掛了三天鹽水。在此期間，我最擔心的是書(shū)法專(zhuān)用教室的衛生打掃工作，因為每月最后一個(gè)禮拜要進(jìn)行檢查，我是書(shū)法老師任命的教室管理員。來(lái)校第一件事是去書(shū)法室，沒(méi)想到地面一塵不染，桌子干凈整潔。后來(lái)我打探知道，原來(lái)是她主動(dòng)做的。我感覺(jué)很復雜，畢竟這活挺累，就忍不住多看了她幾眼。
學(xué)校藝術(shù)節來(lái)了。為了獲得優(yōu)秀組織獎，班主任組織我們參加了每個(gè)節目。他還想出個(gè)風(fēng)頭，給我和她報了個(gè)雙人節目。這可愁壞我們了，這么短的時(shí)間，表演什么好呢？想得我們頭發(fā)都快變白了。最終，我們決定來(lái)一個(gè)古箏、笛子合奏———《漁舟唱晚》。方向確定了，剩下的就是練習了。
我們約定，晚上七點(diǎn)她拿著(zhù)笛子來(lái)我家訓練。此時(shí)已經(jīng)是深冬，她一個(gè)人需要打車(chē)過(guò)來(lái)，路遠，天又冷，但我沒(méi)聽(tīng)她抱怨過(guò)一句。在練習時(shí)，令我感觸最深的是她嚴謹的態(tài)度。她一絲不茍，對笛子穿插的時(shí)間拿捏得分毫不差，而我卻不時(shí)出錯，致使訓練一再重復。尤其是體力的消耗上，她站我坐，她吹我撥，她的臉微微泛紅，卻絲毫沒(méi)有停止的'意思。就這樣，在五個(gè)晚上后，我們終于琴瑟和鳴，默契十足。
認真是一種態(tài)度，競爭是一種進(jìn)步，成長(cháng)是一種付出。
班主任的推波助瀾，加上我們的不懈努力，我們收獲了評委老師“眼前一亮”的評價(jià)，獲得當之無(wú)愧的一等獎。我明白今后做事，既要認真，還要智慧。
撫摸著(zhù)那張照片，照片里面的我們相視而笑，床邊的那朵紅梅正開(kāi)得爛漫。
我眼中的她作文 篇49
家作寫(xiě)完已經(jīng)九點(diǎn)了，我忍不住舒展一下自己如枯枝般僵直的軀體。突然，我看到桌角照片上意氣風(fēng)發(fā)的他，禁不住想起與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老班無(wú)視我文娛委員的累累功勛，指定剛轉來(lái)不足一月的他參加“校園十大歌手”選拔賽。我第一次打量起他：整齊的頭發(fā)，明亮的眼睛，高挺的鼻子，白皙的`皮膚，但他很少說(shuō)話(huà)，冰雕一般。我只能祈禱他出丑了！結果事與愿違，他輕松當選。那天我去聽(tīng)了，真的比我強，看來(lái)，我遭遇了一個(gè)強大的對手。
驟變的氣溫把我請到了醫院的輸液室。生病期間，我最擔心值日。我們在教室吃飯，教室外的走道也跟著(zhù)吃飽了，為此，男生需輪流打掃拖地。天那么冷，誰(shuí)會(huì )替我做呢？病愈返校后，我才知道是他做的。我又看看他，竟然看出些許溫情！
校藝術(shù)節隨著(zhù)春姑娘的步伐也來(lái)了。我報了單口相聲，有和他比試一番的意圖。比賽剛結束，我倆就被校長(cháng)叫到辦公室，這是我的第一次。原來(lái)，校長(cháng)看我倆臺風(fēng)不錯，想讓我倆在藝術(shù)節閉幕式時(shí)進(jìn)行演出�？紤]節目安排，她希望我倆合作一個(gè)相聲。和他合作，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，可校長(cháng)的面子誰(shuí)敢不給？我看他一眼，能夠感受到他不動(dòng)聲色的外表下隱藏的如火的熱情，我最終點(diǎn)點(diǎn)頭。校長(cháng)面露笑容，還拿出了準備好的劇本，是岳云鵬、孫越的《我忍不了》。在校長(cháng)面前，我倆相視一笑。
他和我約定，每天放學(xué)后練習半小時(shí)。我背岳云鵬的，他背孫越的。在對臺詞時(shí)，他總是像啄木鳥(niǎo)找害蟲(chóng)一般準確找出我的小瑕疵。比如我有忘記的內容，就用同義詞帶過(guò)，他可不同意，要求必須符合原文。除此之外，他還認真研究了岳云鵬和孫越，把河南口音和北京口語(yǔ)很好地糅合起來(lái)，極大地提升了相聲的搞笑效果。在他的“專(zhuān)制”下，我也感覺(jué)到自己越說(shuō)越好。
對手是我們進(jìn)步的重要動(dòng)力。
閉幕式上，我倆的節目受到了大家的一致好評，好友說(shuō)他們手都拍爛了。老班不失時(shí)機地拍下照片，承載著(zhù)我倆最佳組合的記憶。從那以后，他成了我的朋友。
晚風(fēng)送爽，明月傳情，群星含笑，好一個(gè)迷人的夜晚。
我眼中的她作文 篇50
家作被我認真完成，因為這是我的本職工作，此時(shí)，照片里的她在看著(zhù)我笑。我眼中的她是個(gè)連地震來(lái)了看書(shū)都不分神的人，我要見(jiàn)賢思齊嘛！
初三伊始，老班竟叫剛轉來(lái)的她去參加區里的素描比賽。要知道，這一直是我的私人物品。我第一次認真打量她：斜劉海掩映著(zhù)兩個(gè)大眼睛，鼻子高挺，小嘴含笑，脖頸白皙。不可否認，她長(cháng)得還行。但她初三轉到我這所重點(diǎn)中學(xué)，說(shuō)不定有什么內幕！令我失望的是，她獲得了一等獎，而我最好不過(guò)二等獎。我的心更復雜了。
立冬的`寒風(fēng)把我請進(jìn)了醫院。養病期間，我最擔心的是擦玻璃。恰逢區領(lǐng)導檢查，天又那么冷，怎么辦呢？返校后，我發(fā)現玻璃更明凈了，仿佛要照出大家全部的青春故事。我詢(xún)問(wèn)后知道是她擦的，用了一個(gè)午會(huì )課的時(shí)間。我向她投去感激的眼光，卻看到一個(gè)在埋頭寫(xiě)字的她。
新年的腳步逐漸來(lái)臨，迎新晚會(huì )成了大家共同的期待。老班指定我和她為主持人。雖然我也算班里的風(fēng)云人物，但主持人還是頭一遭。我看了她一眼，她向我投來(lái)了信任的目光。不能夠被她看扁，我默默地想。
我不知道該說(shuō)幸運還是不幸，她有很豐富的主持經(jīng)驗，用“字正腔圓”來(lái)形容絕不過(guò)分。我之前以為主持就是念稿子，現在才知道里面有那么多學(xué)問(wèn)。她為我進(jìn)行氣息訓練、共鳴訓練、語(yǔ)調訓練、節奏訓練。很多情況下，她需要一遍又一遍對我示范，我盡管也很努力地學(xué)習，但總是會(huì )出錯。她始終沒(méi)有表現出任何的不悅，而是不厭其煩地講解其中的要旨。在胸腔共鳴訓練中，她要求我做好閉口打呵欠的準備，在氣推聲的同時(shí)，胸腔打開(kāi)，像雄鷹展翅的感覺(jué)。我始終不得要旨，導致她不得不多次重復。不得不說(shuō)，我慢慢走入主持的世界，沒(méi)準將來(lái)做一個(gè)主持人呢！媽媽夸我比之前會(huì )說(shuō)話(huà)多了。
認真的人最可愛(ài)！
我倆的主持贏(yíng)得了大家雷鳴般的掌聲，我們還被老班稱(chēng)為班里的“名嘴組合”。從那以后，我倆成為形影不離的朋友。
此刻，我倆都在為光輝的明天而奮筆疾書(shū)，她在我眼里很優(yōu)秀，我也不想讓她看到我而失望。
我眼中的她作文 篇51
在我的眼中，她是一個(gè)性格十分"多元化"的人，兩種矛盾的性格在她身上并存，時(shí)常發(fā)生轉變……
她十分"吝嗇"，連幾毛錢(qián)都要計較很久很久。就說(shuō)上次郊游吧！那天學(xué)校組織大家去郊游活動(dòng)�？梢砸安�，幾個(gè)人分成一組集體活動(dòng)。大家聽(tīng)到這個(gè)消息都歡呼雀悅："太棒了！終于可以去好好放松了！"我也很高興，就在心里盤(pán)算起來(lái)，下課去找她吧，正好可以分組一起玩！
好不容易盼到了下課，我離弦之劍般沖去截住她："咱們倆一個(gè)組吧！""好呀，我也想和你一個(gè)組呢！"|她十分爽快的'答應了。于是我們約定放學(xué)一塊去買(mǎi)食材。
到了商店，我問(wèn)道："你帶了多了錢(qián)呀？""十五元錢(qián)。"她說(shuō)。我的天！她只帶了十五元！我都帶了全部零花錢(qián)三十五元呢，她怎那么帶那么少��！可她若無(wú)其事地拉我進(jìn)了商店。我買(mǎi)了一大包零食：汽水、薯片、漢堡等很多東西，可她只買(mǎi)了兩個(gè)面包和一瓶水，還余下了五元錢(qián)。和我形成了鮮明的對比。我想：她怎么這么小氣呀，真像一個(gè)一毛不拔的鐵公雞！
她又十分慷慨。記得五年級時(shí)，我們的社區一夜之間添置了十幾個(gè)綠色的捐款箱給山區孩子捐東西的。正巧我們有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)了，看到上面的標語(yǔ)，她興趣盎然地提議道："咱們帶點(diǎn)東西捐給這些孩子吧！你看他們多可憐呀！"我并無(wú)此意，可是她既然說(shuō)了，那我就捐點(diǎn)東西好了！
我拿了幾件磨損得很厲害的衣服，又掏出十元錢(qián)放在袋子里真輕��！我飛快地跑下了樓。我足足等了她二十分鐘，只見(jiàn)她大包小包地下來(lái)了。我又驚訝了："你哪兒來(lái)的東西��？"她平靜地說(shuō)："我攢的。"看她大包小包的樣子，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，我們又成了鮮明的對比�？磥�(lái)她并非"一毛不拔"，而是"拔"在關(guān)鍵時(shí)刻��！
這就是我眼中的她，一個(gè)既吝嗇又慷慨的好人。
我眼中的她作文 篇52
在我們的人生中，會(huì )接觸各種各樣的老師。他們在你不同的年齡給予你不同的愛(ài)，而在我心中，印象最深的莫過(guò)于剛入初中的班主任老師，我眼中的她，總是給予我們細膩而博大的愛(ài)！
她是我們的語(yǔ)文老師，今年四十多歲，個(gè)子屬于中等，身材苗條，她烏黑油亮的頭發(fā)盤(pán)成個(gè)"桃心"形。兩道倒掛著(zhù)的彎月似的眉毛下是一雙嚴厲但又慈愛(ài)的眼睛。我眼中的她是美麗的，是令我們難忘的。
我眼中的她嘴巴靈巧，能言善語(yǔ)。記得在我們剛入學(xué)的第一天，滿(mǎn)懷期待地上了第一節語(yǔ)文課。她沒(méi)有急著(zhù)講新課，而是給我們講了許多班規校規和作為一名初中生如何學(xué)習語(yǔ)文和其它學(xué)科的方法。她話(huà)語(yǔ)生動(dòng)，還有幾次引得我們哄堂大笑。不止這回，還有一次，老師給大家講解一篇文言文。同學(xué)們不懂"踱"的具體意思，老師說(shuō)畢，大家明白這就是一種走路方式，可是卻不明白"踱"的確切含義。老師見(jiàn)狀便說(shuō)到："咱們學(xué)校陳校長(cháng)的走路方式就叫踱。"下課后同學(xué)們常去"觀(guān)賞"那位校長(cháng)走路的樣子，這使我們記憶倍加深刻。
我眼中的她還是我們關(guān)心我們生活的一位好老師。記得就前兩周，老師收大家的`學(xué)費，每人一百多元，同學(xué)們把錢(qián)交給老師后便各干各的事去，這時(shí)，一位同學(xué)正焦急地翻著(zhù)書(shū)包和衣服。老師走了過(guò)來(lái)尋問(wèn)情況，那位同學(xué)說(shuō)："老師，我……我的學(xué)費，不——見(jiàn)了。"看得出他很害怕，因為他家庭困難，一百多元以對于他來(lái)說(shuō)是一筆巨額，老師問(wèn)清了來(lái)龍去脈，便幫他尋找，無(wú)果。老師便到來(lái)了監控室，一遍一遍地翻看錄像，豆粒大小的汗珠掉了下來(lái)。她沒(méi)有太多時(shí)間了，因為她還有課要上，只好找了個(gè)老師幫她代課，最終，在走廊里找到那位同學(xué)不小心掉出的錢(qián)。老師的舉動(dòng)令我們每一位同學(xué)都感動(dòng)至極。
風(fēng)過(guò)留聲，雁過(guò)留痕。老師的愛(ài)已氤氳于我們心中，我們將帶著(zhù)這份愛(ài)走向未來(lái)，努力奮斗。春華秋實(shí)，而她更是用愛(ài)送走了一批又一批的學(xué)生，因此，她在我們眼中就是一位無(wú)私奉獻的敬業(yè)的好老師！
我眼中的她作文 篇53
我和她在一起鬼點(diǎn)子特多，而且我們常吵架，但和好的速度可以說(shuō)是比火箭發(fā)射的速度還快，也許我們天生的就是絕配的歡喜冤家吧。我和她大概是在7歲時(shí)認識的，我們很要好，從那時(shí)起我們就形影不離，整天黏在一起。
我們叫她琳琳。她是天枰座的，血型是B型，要知道這種類(lèi)型的人，不論男生還是女生，她們在性格上說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)叫個(gè)性，說(shuō)的不好聽(tīng)就是暴躁。她們常常做的一些事開(kāi)始說(shuō)是讓常人不能理解的，她們從不顧后果，想到什么就做什么，還有點(diǎn)大大咧咧。一個(gè)女孩子啊，怎么會(huì )擁有這樣的性格呢？完全與“女生”這種稱(chēng)號不相稱(chēng)��！真叫人費解。
曾經(jīng)有一次，我們在船上碰到了，她說(shuō)：“我們一起來(lái)玩吧，快呀�？煅�！”我說(shuō)：“這行嗎？這是在船上，一是人多，二是這樣對船不好，我們不是在陸地上，等會(huì )船長(cháng)們會(huì )批評我們的，玩安全點(diǎn)的游戲吧�！彼肓讼�，又摸摸頭笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，這又有什么，即使船長(cháng)叔叔們批評了又沒(méi)事，他們又不會(huì )把我們給吃了，再說(shuō)了，我們可以說(shuō)‘我們還小，確實(shí)不懂事，還不明白這，叔叔您就饒了我們吧？’之類(lèi)的話(huà)不就好了嗎？真笨！”我說(shuō)不過(guò)她，就跟她玩了起來(lái)。不多久，果然被我說(shuō)中了，我擔心害怕了起來(lái)，她說(shuō)：“怕什么怕，過(guò)來(lái)，我們要裝得像樣點(diǎn)，剩下的交給我來(lái)吧，等著(zhù)瞧咯！”結果她也照著(zhù)之前想好的.解決了這事，轉過(guò)身對我擠擠眼問(wèn)：“怎么樣？可以了吧？我說(shuō)沒(méi)事吧！”我只是笑了笑，等她在那自言自語(yǔ)。
以前，還有一次，我和她因為一件小事鬧翻臉了，她去交了新朋友，我也一樣。就這樣過(guò)了快一學(xué)期，她跑來(lái)對我說(shuō)：“老李啊，我們還是和好吧？你看我倆在一起多開(kāi)心啊，以前都是我的錯，對不起嘛，好嗎？”我心本來(lái)就挺軟的，又加上她軟磨硬泡，硬是把我劫掠回去。她是左抱抱右抱抱我的，真是把我折磨得快不成人形了。從此后，我們更加友好。
我和她在一起鬼點(diǎn)子特多，而且我們常吵架，但和好的速度可以說(shuō)是比火箭發(fā)射的速度還快，也許我們天生的就是絕配的歡喜冤家吧。
她就是這樣，和她在一起久了，也習慣了那些性格，說(shuō)不準早就在不知不覺(jué)間就學(xué)上了呢，但還好，我們在互補中……
我眼中的她作文 篇54
大概是去年這個(gè)時(shí)候認識的她吧。在相處的短短十天內，卻讓我看到了她的許多側面。往事仍歷歷在目，她在我眼中，是那樣的與眾不同。
初次相遇，是在一個(gè)夏令營(yíng)里。她來(lái)的時(shí)候，腿好像是受了傷，走路都一瘸一拐的，很多孩子比較小，還不太懂事，便嘲笑她：“哈哈哈哈，大家快看，來(lái)了個(gè)瘸子，哈哈！”我不禁皺起了眉頭，走到她旁邊，跟她打了個(gè)招呼。
她扎著(zhù)一個(gè)高馬尾，穿著(zhù)牛仔連衣褲，無(wú)論別人怎么嘲笑，她都裝做不在意的樣子，臉上始終保持著(zhù)微笑，她笑起來(lái)有兩個(gè)很深的酒窩，很美。
她很堅強，也很好勝。也許是性格合得來(lái)，在那幾天，我們很快成了形影不離的好朋友。她在我面前總是像在說(shuō)著(zhù)別人的故事那樣，說(shuō)自己的事：“也許，從出生的那天起，一切都是命中注定吧。我從小就是小兒麻痹，從小到大，大大小小的手術(shù)伴著(zhù)我�，F在走路已經(jīng)比以前好多了�！闭f(shuō)到這，她眼睛閃著(zhù)亮光，仿佛看到了未來(lái)的光明。而我卻心頭一顫，心疼這個(gè)和我年紀相仿的女孩。我原以為她只是腿受了傷，卻不曾想她一出生命運就對她是這么的不公平。
在那一剎，從她那白凈的臉上我沒(méi)有看到絲毫抱怨，絲毫惆悵，更多的是倔強和與命運的抗爭。她接著(zhù)說(shuō)：“也許是因為先天的殘疾，也許因為我爸媽離婚后，我性格又多了一些孤傲，不善于和別人交往。所以在學(xué)校里，有很多人嘲笑我，甚至給我起外號。我一直沒(méi)有朋友，我原以為這輩子都不會(huì )有人與我做朋友了，遇見(jiàn)你，真幸運�！�
她的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)淚光，她趕緊用手背拭了一下，說(shuō)道：“可無(wú)論她們怎么說(shuō)我，怎么嘲笑我，我依然有自己的.夢(mèng)啊。我不能放棄我自己，無(wú)論前方怎樣，總是要走下去的，我相信我不會(huì )永遠這么不幸，所以無(wú)論做什么，我都會(huì )盡有所能，不能讓自己留下遺憾啊�！�
也許，別人眼中的她，是折了翅膀的飛鳥(niǎo)，永遠闖不出一片屬于自己的天地。也許，別人會(huì )嘲笑她，覺(jué)得她的夢(mèng)想遙不可及，絕對不會(huì )實(shí)現。但，我眼中的她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，對生活充滿(mǎn)希望，有目標的天使。
我相信在漫漫的人生路中，她一定會(huì )披荊斬棘，向自己的夢(mèng)想奮勇前行。也愿遙遠的人生旅途上，有朋友陪伴在她身邊。
我眼中的她作文 篇55
敬老，愛(ài)老是中華民族的傳統美德。我們孝敬父母，父母孝敬他們的父母，這些都是天經(jīng)地義。林昕，一個(gè)普通的名字，一個(gè)平凡的人，卻擁有一顆純潔，美好的心。
林昕，我們班的插班生，一個(gè)文靜的女孩子。她剛轉學(xué)到班級時(shí)，我和她就像兩條平行線(xiàn)。一件事，讓我全面地認識了這個(gè)女孩。
林昕家住在我家隔壁，家里唯一的親人就是一個(gè)收破爛的老奶奶。媽媽每逢家里有些什么好吃的，都讓我給她們倆送去。一個(gè)星期天早上，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，冷得出奇。我正想出門(mén)玩兒，一走出家門(mén)，便見(jiàn)林昕在她家門(mén)口，用她的小手洗著(zhù)衣服，她的手被凍得通紅，她時(shí)不時(shí)往手里哈氣。我情不自禁走到她跟前，林欣抬起頭，一見(jiàn)是我，對我笑了笑，又低頭認真的洗衣服。我站在那兒，望著(zhù)林昕嫻熟的動(dòng)作，這么冷的天氣，真有點(diǎn)佩服她的勇氣。這時(shí)，老奶奶從屋里走了出來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“昕昕，清清進(jìn)來(lái)喝點(diǎn)水吧！瞧瞧你們的臉，凍得跟蘋(píng)果似的�！薄安涣�，老奶奶，我跟同學(xué)約好去玩，下次吧�！薄皼](méi)事，去吧。玩得開(kāi)心點(diǎn)”“哎！”說(shuō)完，我跑向同學(xué)家�！扒迩�,快進(jìn)來(lái)！”同學(xué)的媽媽慈愛(ài)的看著(zhù)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了屋子。我剛坐下，阿姨就問(wèn)道：“清清，你們班是不是新轉來(lái)一個(gè)女同學(xué)，叫林昕？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！傲株靠墒莻�(gè)好孩子，她經(jīng)常到你家隔壁陪那個(gè)老人呢！”阿姨說(shuō)道，“那個(gè)老人的家很樸素：一張小小的`木板床，一張矮矮的桌子，幾張椅子，除此之外，全是堆放整齊的破爛。這還得虧林欣經(jīng)常幫她打掃！”聽(tīng)到這兒，我疑惑的問(wèn)：“阿姨，林昕不是老人的孫女嗎？”“哪能��！”阿姨說(shuō),“要是她是老人的孫女，那老人就享福嘍！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我心一震，阿姨見(jiàn)我這不解的樣子，便說(shuō)道：“林昕自從一次路過(guò)，她看見(jiàn)老人無(wú)依無(wú)靠便每個(gè)星期天都去陪伴老人。老人腿腳不利索，她就每星期給老人泡腳﹑按摩，給老人洗衣……從不間斷。許多人都對她贊不絕口。聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我迫切想跟林昕交個(gè)朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我們兩條平行線(xiàn)漸漸相交了。在她身上，我發(fā)現了自己的不足，明白了許多道理。她是我的榜樣，是我人生的導師。林昕就是這樣一個(gè)普通而平凡的人，但她擁有一顆世界上最純潔的心！
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