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師恩難忘的高分作文

時(shí)間:2024-05-06 08:30:48 好文 我要投稿
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師恩難忘的高分作文

師恩難忘的高分作文1

  記得讀三年級的時(shí)候,有一位美麗、大方的女教師來(lái)到我們的班上,成為我們的英語(yǔ)老師和副班主任。她那親切的笑容讓我感到無(wú)比的溫暖,她那孜孜不倦的教導讓我難忘。她就是我們敬佩的何老師。

師恩難忘的高分作文

  記得那是一個(gè)星期一的上午,何老師把英語(yǔ)測驗卷發(fā)下來(lái)的'時(shí)候,我的心撲撲地跳,心想:“這次準能拿到高分!蔽艺诖(zhù),誰(shuí)知道,卷子發(fā)下來(lái)了,我一看是鮮紅的90分。頓時(shí),我的臉紅了,心里有點(diǎn)難過(guò)。下課時(shí),何老師把我叫到辦公室,我以為何老師會(huì )批評我這么粗心大意!誰(shuí)知道,何老師卻溫和地對我說(shuō):“葉敏,這道題你真的不會(huì )做嗎?”我慚愧地回答:“會(huì )……”

  “那為什么整道題都做錯了呢?沒(méi)有讀題目嗎?”何老師又問(wèn)。我不好意思地說(shuō):“是的……那時(shí)我很著(zhù)急……”何老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“葉敏,你是個(gè)聰明的孩子,我相信你一定能改掉粗心大意的毛病,是嗎?”我鼓起勇氣地說(shuō):“是的,我一定會(huì )改!”“好的!那你回去上課吧!”這回何老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。

  每當我做題目的時(shí)候,想起何老師的話(huà),我都會(huì )審清題目再做,何老師耐心的教導,讓我進(jìn)步了不少。何老師不但教給我知識,還教給我許多做人的道理,使我成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。在她的教育下,我感覺(jué)自己一天比一天懂事了,一天天長(cháng)大了。在這里,我要對何老師說(shuō):“何老師,您辛苦了!我永遠愛(ài)您!您對我的恩情,我永遠不會(huì )忘記!”

師恩難忘的高分作文2

  在每個(gè)人的心里都有給他印象最深的人。我也有,那就是我的小學(xué)老師——王老師。

  從一年級到四年級,都是您教的我,原本您答應一直把我們教到小學(xué)畢業(yè),可是您為什么要騙我們呢?那次,校園中的樹(shù)需要修剪,您去幫忙,一不小心從一根枯枝上摔下來(lái)。自從您住院后,您知道同學(xué)們的心情是多么焦急嗎? 在這段時(shí)間里,回想起和您在一起的.時(shí)候是多么快樂(lè )。

  在三年級時(shí),我考試考了八十來(lái)分,當我知道我得了“良”時(shí),我哭了。是您在我的身邊安慰我,鼓勵我,幫助我,讓我重新面對這個(gè)“良”。以后,我學(xué)習不在馬虎,無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習,還是單元考試,我都變得細心了,我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:認真、認真、再認真,仔細、仔細、再仔細。

  還有一次,您選了我和張琪去競賽,每晚都是您幫我們溫習功課,送我們回家,當時(shí),我不想參加競賽,我告訴了您,您并沒(méi)有生氣,而是說(shuō):“競賽只是發(fā)揮你們自己的長(cháng)處,鍛煉自己,為我們的學(xué)校爭光,難道你想讓自己的心血白費嗎?”我雖然不好說(shuō)什么,但心里還是有些不情愿,我不喜歡王老師不高興的樣子。

  現在,我要畢業(yè)了,伴我踏進(jìn)中學(xué)的將是您留在我心中的微笑!

師恩難忘的高分作文3

  轉眼間,我已經(jīng)在母校呆了五年的時(shí)間,現在已是一名五年級的學(xué)生了。在這五年之中,給我印象最深的就是我一至三年級的班主任老師——高陽(yáng)老師。

  記得在二年級的某一天,下課后我正走在操場(chǎng)上,悠閑地散步,這時(shí),一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降臨到我的.身上——課間打鬧糾纏在一起的劉子鳴和李梓涵突然撞到我身上,我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái),就已經(jīng)被撞倒了,緊接著(zhù),我的腿絆倒了李子涵,他又帶倒了劉子鳴,李子涵跌倒后一下子壓在我的左手上,而劉子明又壓在李子涵的身上,導致兩個(gè)人的重量同時(shí)壓在我的身上。突然,我感到左手異常疼痛,等李子涵和劉子鳴爬起來(lái)后,我連忙把左手縮回來(lái),看看怎么樣,竟然發(fā)現我的手指甲斷了,而且鮮血直流。

  這時(shí)上課鈴聲響了,我帶著(zhù)痛苦的表情走進(jìn)教室,這時(shí)高老師發(fā)現了我的異常,便關(guān)切的問(wèn)我:“張廣業(yè),你怎么啦?”。我便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了高老師,并把我的手指給高老師看了一下。高老師看完我的手指后,二話(huà)不說(shuō),就讓我坐她的電瓶車(chē)直奔蘇北醫院,到了醫院,醫生立即用藥水進(jìn)行清洗。高老師則站在一邊焦急地問(wèn)醫生要不要緊,醫生經(jīng)過(guò)認真檢查后,邊包扎邊對高老師說(shuō):“沒(méi)什么大礙,只是手指甲暫時(shí)沒(méi)有罷了,過(guò)幾天還會(huì )長(cháng)出來(lái)的!。等醫生仔細地包扎好后,她才松了口氣。出了醫院后高老師立即打了個(gè)電話(huà)給我的媽媽告訴了她詳細情況并請她放心!

  在回學(xué)校的路上,高老師再三叮囑我:“今后課間一定要小心點(diǎn)!更不要同別的同學(xué)追逐打鬧!蔽艺J真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想這一次雖然是別的同學(xué)惹的禍,但我自己今后也更要注意。

  這件事雖然已經(jīng)過(guò)了三四年,但對于我來(lái)說(shuō)至今仍記憶猶新,因為這里面包含著(zhù)高老師的愛(ài)和教誨!笆陿(shù)木,百年樹(shù)人”,老師的恩情我終身難忘!

師恩難忘的高分作文4

  如果你問(wèn)我:“世界上最偉大的職業(yè)是什么?”我會(huì )大聲地說(shuō):“是老師!”黃老師,您和我之間發(fā)生的事情,至今我還歷歷在目。

  那天,天灰蒙蒙的,早讀課已經(jīng)開(kāi)始了。我們班的語(yǔ)文黃老師站在講臺上,帶領(lǐng)大家朗誦課文。我背著(zhù)書(shū)包從后門(mén)悄悄走進(jìn)教室。突然聽(tīng)到有人大叫一聲:“大家快看,那是誰(shuí)啊?”頓時(shí),全班幾十個(gè)人的眼睛齊刷刷地都盯向了我。我不知所措地站在那,臉紅得像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。

  原來(lái)是我的“死對頭”,“老師,他遲到了!”完了,完了,今天下午肯定回不去了!我緊張地手心汗冒,一直低著(zhù)頭,不敢看老師。這時(shí),我并沒(méi)有聽(tīng)到老師嚴厲的批評聲,她只是拍了拍手,溫和地說(shuō):“這位同學(xué)已經(jīng)向我請過(guò)假了,他今天身體不舒服,所以來(lái)晚了。好了,你繼續朗讀!”哇,好險啊,老師居然沒(méi)懲罰我,于是,我趕緊回到座位拿出書(shū)本,和大家一起朗讀。

  下課后,黃老師叫我到她的'辦公室,她面帶微笑,親切地問(wèn)道:“今天為什么遲到了呢?”我不好意思小聲地說(shuō):“起床起晚了!痹鞠胫(zhù)老師會(huì )劈頭蓋臉地罵我一頓,不料,卻聽(tīng)見(jiàn)老師哈哈大笑地說(shuō)道:”最近天氣變冷了,起不來(lái)也是正常的事。老師有時(shí)也起不來(lái)呢!”真沒(méi)想到老師也有善解人意的一面。而此時(shí)的我卻羞愧地流下了眼淚。老師趕忙安慰我:“老師并不怪你?誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多待一會(huì )兒呀!只是我們是學(xué)生,應該遵守規則,不能再遲到了。老師相信你一定能做到!去上課吧!”我使勁地點(diǎn)頭。

  老師,謝謝您!謝謝您沒(méi)有當眾批評我,而是私下教育我,給我留足了面子,讓我終身難忘。從那次以后,不管發(fā)生什么事,我都沒(méi)有遲到過(guò)。

  小鳥(niǎo)感謝天空,是因為天空讓它自由飛翔;溪水感謝大海,是因為大海讓它交上了許多朋友;而我感謝老師,是因為老師讓我從無(wú)知的種子變成了懂事兒的小苗!

師恩難忘的高分作文5

  在我上幼兒園時(shí),有一位老師,她姓張,是我最最敬重的老師。

  張老師長(cháng)得胖胖的,一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在有些皺紋的臉上……雖然已經(jīng)過(guò)去好多年了,但我和張老師在幼兒園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都深深地印在我的腦海。

  在我的印象里,她是一位富有活力的老師。

  別看張老師胖胖的,可是,每次我們出去活動(dòng)都是張老師看著(zhù)我們。因為我們那時(shí)不懂事,喜歡亂跑,所以老師要去把那些去別出玩的'孩子追回來(lái),有時(shí)我們還會(huì )讓老師和我們一起玩。

  就因為這些,讓老師們都跟校長(cháng)反映,說(shuō);‘校長(cháng),這些孩子在下午活動(dòng)時(shí)到處亂跑,可累死我們了/’就在校長(cháng)要不要取消下午活動(dòng)時(shí),張老師挺身而出。

  從此以后,我們的下午活動(dòng),就落在了張老師身上。每次我們邀請張老師和我們一起玩,她都爽快的答應。而且張老師也會(huì )把那些害羞的同學(xué)帶到游戲里來(lái)。

  張老師除了非常有活力之外還是一位公私分明的好老師。

  張老師和我們的小林是祖孫關(guān)系?墒,如果小林犯了錯誤,她也會(huì )毫不留情的懲罰她。放學(xué)之后,才對她溫柔一點(diǎn)。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師們的教誨之恩,我終生難忘。

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