請你為我豎起大拇指作文

請你為我豎起大拇指作文1

　　我是一個(gè)很普通的小學(xué)生，我沒(méi)有劉翔的速度，沒(méi)有姚明的高度，沒(méi)有楊冪的容貌，沒(méi)有古麗娜扎的身材，但我有樂(lè )于助人的熱心腸。

　　我在班級人緣很好。同學(xué)們無(wú)論有什么困難，我都會(huì )熱心相助。

　　有一次，正是學(xué)校放學(xué)的時(shí)候。我正在樓梯上往下走，突然，一個(gè)低年級小朋友從我身邊飛快跑過(guò)，一不小心摔倒了，手里抱著(zhù)的一大盒彩筆散落了一地，小弟弟坐在樓梯上哇哇大哭。我連忙把小弟弟扶起來(lái)，細心地幫他擦去眼淚，一邊安慰他一邊幫他的彩筆撿起來(lái)裝好。我發(fā)現他的`手臂被摔破了，就把他扶到醫務(wù)室里，直到醫生幫他處理完傷口，我又把他送到大門(mén)口找到他媽媽?zhuān)�他媽媽連聲對我說(shuō)：“謝謝�！边@時(shí)，天色已晚，校園里的同學(xué)都走光了，但我心里感到特別輕松。

　　還有一次考試的時(shí)候，我的同桌發(fā)現自己沒(méi)有帶橡皮。她急得滿(mǎn)臉通紅，似乎都快哭出來(lái)了，可是我也只帶了一塊橡皮，該怎么辦呢？這時(shí)我靈機一動(dòng)，用小尺把橡皮一分為二，一塊給她用，一塊留給我自己�？纪暝�，她感激地沖我笑了笑，和我相擁著(zhù)走出考場(chǎng)，我的心里像吃了蜜糖一樣甜。

　　樂(lè )于助人是一種美德，請為我的美德豎起大拇指吧！

請你為我豎起大拇指作文2

　　畫(huà)畫(huà)、跳舞、書(shū)法無(wú)一不會(huì )，表演節目、唱歌我也樣樣拿得起放得下，但最另我自豪的是彈鋼琴。

　　記得在剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，我是不怎樣喜歡，所以沒(méi)心思學(xué)，每天只是在媽媽的催促下勉強地彈上一遍，遇見(jiàn)不認識的音，也就蒙混過(guò)關(guān)，但當我的彈琴的等級越來(lái)越高，會(huì )彈的曲目越來(lái)越多時(shí)，我意識到，爸媽辛辛苦苦的賺錢(qián)不容易，他們也希望我彈琴能像朗朗一樣，我便像駿馬一樣往前跑，每天我都自覺(jué)地彈琴，爸爸媽媽都說(shuō)我像變了一個(gè)人，我遇到不認識的.音，我會(huì )去問(wèn)老師或自己數五線(xiàn)譜。當別人做好作業(yè)在玩的時(shí)候，我在認真地彈琴；當炎熱的暑假別人在空調里看電視的時(shí)候，我在認真地彈琴；當寒冷的冬天別人躺在溫暖的被窩里的時(shí)候，我在認真地彈琴。

　　不知不覺(jué)我的琴齡已經(jīng)5歲了，已經(jīng)考過(guò)了鋼琴6級。今年暑假我又光榮的代表祝塘鎮去南京參加比賽，到了比賽現場(chǎng)，老師給我加油鼓勵，媽媽也對我說(shuō)：“女兒，放輕松，不要緊張，和平時(shí)一樣就可以了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里平靜了很多，但還是有些緊張。輪到我上去彈了，媽媽拍拍我，把我送到大廳里，我坐在椅子上，深深地吹了一口氣，接著(zhù)便開(kāi)始彈了，我靈活的手指在黑白分明的琴鍵上跳躍，流暢而悠揚的樂(lè )曲如流水一般飄出，在大廳里回蕩。低音區的聲音柔和而低沉，就像老師的淳淳教誨；高音區的聲音明快又高昂，就像一群活潑的孩子，在田間盡情奔跑。歡快的音樂(lè )就像一幅生機勃勃的畫(huà)。我看了一眼評委，他們半瞇著(zhù)眼，如癡如醉地聽(tīng)著(zhù)。

　　彈完下來(lái)后，媽媽一把抱住我，老師豎起了大拇指，好像在說(shuō)：“好樣的！”你覺(jué)得我棒嗎？

請你為我豎起大拇指作文3

　　我喜歡寫(xiě)字，而且寫(xiě)的字很端正、很清楚。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教我寫(xiě)字，所以很小的時(shí)候就認識很多字，會(huì )寫(xiě)很多字了。比如說(shuō)中、水、火、木、正等很多字，每當媽媽表?yè)P我的時(shí)候，我的心里就樂(lè )開(kāi)了花。我經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候比一比那些字寫(xiě)得不太好，就把不太好的字在紙上多寫(xiě)幾遍。

　　我在班級里寫(xiě)的字也是數一數二的。

　　記得有一次，老師叫我去參加水筆的書(shū)法比賽。另外還叫了幾個(gè)寫(xiě)字比較好的同學(xué)一起來(lái)練�？吹剿麄儗�(xiě)了一遍又一遍，而我寫(xiě)了兩三遍就好了。結果，我得到了二等獎，連老師都覺(jué)得好。

　　回到家，我急忙把我書(shū)法得獎的事情仔細地對爸爸媽媽說(shuō)了一遍，爸爸媽媽就豎起大拇指高興地說(shuō)：“你真棒！但是不能驕傲！”我開(kāi)心地說(shuō)：“知道了�！蔽倚睦锩靼祝哼@離我的要求還遠遠不夠。我還要努力，爭取寫(xiě)得更好！

　　寫(xiě)字好還可以幫助別人。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于我畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字都很好，老師叫我去教一年級小朋友畫(huà)黑板報！一年級小朋友主要負責畫(huà)畫(huà)，我負責教他們寫(xiě)簡(jiǎn)單的.字�？粗�(zhù)美麗的黑板報我覺(jué)得很快樂(lè )，因為這里有自己的勞動(dòng)成果，又幫助了別人，真是一舉兩得！

　　以后，我還要繼續好好練字，參加更多的比賽，獲更多的獎，當然，還要去幫助更多的人！到那時(shí)，請你為我豎起大拇指，好嗎？

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