關(guān)于目送的作文

　　也許這也是父母對我們的一種愛(ài)，也只有在父母的目送中，那時(shí)候，這條路上的艱辛，但這是我自己選擇的路。以下是小編整理的關(guān)于目送的作文，人的一生要經(jīng)歷無(wú)數次的目送。

　　關(guān)于目送的作文1

　　在我們的生活中，我們經(jīng)歷了許多，同時(shí)也失去了許多，在有些時(shí)候，雖然你沒(méi)有機會(huì )告訴他，你的目光已經(jīng)目送了他。

　　還記得在一個(gè)大雪紛飛的日子里，狂風(fēng)大作，大雪紛飛，人們都凍得直打哆嗦，突然一聲“哈欠”從我的身后傳來(lái)，我用鄙視的目光看著(zhù)他，想“這人真不講文明�！彼�是一位年輕人。

　　車(chē)一會(huì )兒就來(lái)了，人們像發(fā)了瘋似的，都擠著(zhù)向車(chē)上沖，我剛剛一進(jìn)去，就被擠出來(lái)，一看又是那個(gè)青年人，我只好無(wú)奈地最后一個(gè)上車(chē)。車(chē)上，那個(gè)青年人很會(huì )搶位子，一上去就座了第一排的第一個(gè)，那多好啊，又在窗戶(hù)邊，可以看風(fēng)景！

　　車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，車(chē)內逐漸暖和了起來(lái)，一位老奶奶上了車(chē)，站在青年人的身邊扶著(zhù)桿子，只見(jiàn)那個(gè)青年人理都不理，還往里面緊挨著(zhù)，“他真是可惡，連老奶奶也不讓座�！蔽以谛睦飸嵟�的說(shuō)著(zhù)。心想，說(shuō)了也沒(méi)用，他這么不講道理，和他說(shuō)了也是白說(shuō)，所以我忍住氣，一直等到那位青年人離開(kāi)。

　　那位青年人終于離開(kāi)了，可惜老奶奶也走了，我也要下車(chē)了。我在不經(jīng)易之間，發(fā)現了窗戶(hù)邊有一個(gè)破洞，那位青年人原來(lái)先不讓座，是為了不讓老奶奶吹冷風(fēng)，而緊靠是為了用自己的身體抵住寒風(fēng)的.襲擊，才能使車(chē)內保持溫暖。

　　我連忙下車(chē)，準備和他道歉，可他卻早已走遠，唯一能看到的僅是他的背影和老遠傳來(lái)的“哈欠”聲。我的心里仿佛以被一萬(wàn)噸的鐵給壓住，再也動(dòng)不了，一陣溫暖的淚水盈滿(mǎn)了眼眶，雖然我已無(wú)法親口和他道歉，但是我的目光早又目送這位青年人。

　　經(jīng)歷了這件事，我再也不只看表面現象了，而延伸到內心，在我們的生命中不停目送從而成長(cháng)與蛻變。

　　關(guān)于目送的作文2

　　“你們知道的是我的歌，你們不知道的是我的人生，而我的人生對你們并不重要�！�

　　山路。所謂“路”象征意義，借喻人生道路，曲曲折折。山路，大起大落，低谷或高峰。

　　“我們這一代人�！�

　　她說(shuō)他們的路是山路，那一代人錯錯落落的在歷史的道路上被拉得很長(cháng)，很長(cháng)�；驕嘏�，或冰冷�；畹剿�那個(gè)年紀，見(jiàn)證了友情的誠而可貴，大難不死后愛(ài)情的堅貞不渝，親情的'不離不棄�？吹枚嗔�，也就什么都不怕了，相信了曾經(jīng)不信的，也不再相信曾深信不疑的東西。

　　這一場(chǎng)人生的況味，凄涼的喜悅與溥素之美。

　　“某年某月的某一天，就像一張破碎的臉�！�

　　蔡琴，79年出道進(jìn)入歌唱界。在那個(gè)年代的名人身上，總是有許多值得我們去了解的故事。有人說(shuō)：“蔡琴的歌就像一杯歲月的美�！闭嬲�深入去聽(tīng)她的歌的人就會(huì )感受到，一個(gè)把歌越唱越有味道的女人，一定有故事，也一定有魅力。

　　那一代人，不需要浮華的文字去贊頌，因為他們是歷盡滄桑的一代人，是真實(shí)的一代人，是有情有義的一代人，當然也不排除些許狡猾人士，那一代人的故事，太多，太長(cháng)了。

　　“這不是件容易的事，我們卻都沒(méi)有哭泣，讓它淡淡的來(lái)，讓它好好的去�！�

　　說(shuō)到胡志強和他深?lèi)?ài)的妻。在面對生死是那一剎那，我們會(huì )相信輪回，生是綺麗，死是肅寂，在人生這條路上，為了活著(zhù)，為了生活，大家都知道的。生死面前，我們的脆弱是一介無(wú)力稻草�？赵�(huà)就免了吧。從生死中掙逃出來(lái)的人，必定享得了，歲月待他之寬柔，飲下那杯水才會(huì )明白，何為滄海。

　　有個(gè)女作家寫(xiě)過(guò)：“人都得經(jīng)歷這兩樣，可以不繁華不富貴，可能被轟轟烈烈，可能只是個(gè)瘋子傻子花癡，可能一生五馬花，千金裘，也可能一貧如洗，但是人就是難逃生死�！�

　　所以中風(fēng)臥床的沈君山呢？還是一人嗎？

　　“做我所能，愛(ài)我所做�！睂�嗎？

　　確實(shí)如此啊，有些路，只能一個(gè)人走，因為時(shí)間最終會(huì )拋下所有人，我們從河的此岸被它拉到河的彼岸，仿佛一個(gè)剎那而已�？晌覀儼仙孢@個(gè)剎那卻需要很久，非常久。

　　“到如今年復一年，我不能停止懷念，懷念你，懷念從前�！�

　　有些詞句要用一生的時(shí)間去閱讀，最初所以為的了悟，有可能只是膚淺的錯誤。我們曾堅信的“真諦”，也許只會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，慢慢被一代又一代的人重新定義。

　　山路很長(cháng)很陡，我們的距離被拉開(kāi)，我們目送老去的人的背影漸行漸遠，也許當我們真正面臨那一天時(shí)，才明白她說(shuō)的：不必追�，F在我們相信的東西太多，不相信的卻很少，明白亦或不解，無(wú)非對生命的無(wú)言，對生命的目送。

　　也確實(shí)，不好說(shuō)。

　　所以，就讓它好好的去吧。

　　關(guān)于目送的作文3

　　“外婆，我走了，再見(jiàn)！”

　　“噢，慢點(diǎn)，記著(zhù)打開(kāi)車(chē)燈！上課認真點(diǎn)！”

　　“哦，知道了！”咚——關(guān)門(mén)的聲音在樓道里回蕩。樓梯里的聲控燈也被震得亮了起來(lái)。

　　推出電動(dòng)車(chē)，回頭卻又看見(jiàn)了她那溫和的眼神，里面寫(xiě)滿(mǎn)了信任，我向她揮揮手，然后“全副武裝”，一溜煙狂奔而去。而她仍站在窗口，看著(zhù)我在黎明前黑暗中的背影越來(lái)越遠，越來(lái)越小，直到消失在拐角處才轉身回屋……

　　一路上，那信任的目光不停地在我腦海漂浮，想想過(guò)去，令她傷心的話(huà)自己不知說(shuō)了多少，可她仍然無(wú)怨無(wú)悔地為我勞作，沒(méi)有一絲怨言。真的傷心時(shí)，也只是一個(gè)人偷偷地抹眼淚……

　　經(jīng)過(guò)一天的奮斗，我早已疲憊不堪。走到樓下，習慣地看向窗口，隔著(zhù)一層霧氣也能看見(jiàn)她已經(jīng)站在那里靜靜地等候了，屋里黃暈的`光照在她那蠟黃的臉上，多了幾分朦朧�？吹轿液笏�便立馬轉身盛飯去了。走進(jìn)家門(mén)，一股香氣便撲面而來(lái)，飯菜冒著(zhù)騰騰熱氣，饅頭也在旁邊乖乖地躺著(zhù)�！肮緡��！�…”肚子似乎也聞見(jiàn)了香味。

　　“孩子，餓了吧，快趁熱吃了吧！”

　　“哦！”我在溫暖中回應著(zhù)，之后便狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　慢悠悠地咀嚼中，思緒萬(wàn)千，外婆所有的希望和愛(ài)，似乎都凝聚在了那縷縷的目光和熱乎乎的飯菜中。

　　我想，不久地將來(lái)，自己定會(huì )讓那目送的路徑延至地平線(xiàn)的遠方……

　　關(guān)于目送的作文4

　　她，望著(zhù)滾動(dòng)的LED屏，又看了看時(shí)間，“時(shí)間到了，我該走了，你們保重，再見(jiàn)！”說(shuō)罷微微一笑，便轉身離去。我站在大廳之中，沉默不語(yǔ)，看著(zhù)那個(gè)瘦弱的身影，拖著(zhù)大箱子，漸漸消失在了國際航班的人群中……

　　我站在家門(mén)口，看著(zhù)姑姑將大包小包拿上車(chē)，又想起她馬上就要離開(kāi)的事實(shí)，一時(shí)間無(wú)法接受�！拔液桶职秩ニ湍惆�！”“你也去？當然可以！姑姑路上可有伴了�！彪S即上車(chē)，開(kāi)始了漫長(cháng)的公路之旅。

　　車(chē)子里一片沉默，靜的可怕，沒(méi)有人愿意打破這令人窒息的寂靜，濃濃的壓抑感環(huán)繞在每個(gè)人心頭，我嘗試著(zhù)輕輕地叫了聲：“姑姑？”并沒(méi)有得到回應，這時(shí)我才發(fā)現她早已靠在椅子上睡去了，沒(méi)辦法，我只得看著(zhù)窗外出神。一路無(wú)話(huà)，壓抑的氛圍使空氣也變得沉悶，漸漸地，我也昏昏欲睡起來(lái)。

　　“恒源，恒源……”突然感到肩膀被拍了一下，不知誰(shuí)在低聲呼喚我的名字�！拔覀兊搅�！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，猛地一個(gè)激靈，我醒了過(guò)來(lái)，慌忙下車(chē)，去追趕爸爸和姑姑。穿行在人群之中，如游魚(yú)逆流而上，在人海中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。大廳門(mén)前，兩個(gè)熟悉的身影映在我的`瞳孔，不由加快步伐，在眾人驚訝的目光中，我撲上前去。（作文投稿 ）

　　“登機時(shí)間到了，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了！”姑姑給了爸爸一個(gè)擁抱，卻在幾秒鐘后被爸爸推開(kāi)，我有些不明白。眼眶紅紅的姑姑站在我面前，張開(kāi)雙臂，想說(shuō)什么但終究沒(méi)有說(shuō)出口，我一時(shí)竟說(shuō)不出話(huà)，只得上前一步，給了姑姑一個(gè)大熊抱。鼻尖此時(shí)竟然有點(diǎn)酸，眼睛中有什么在涌動(dòng)，趕忙眨了眨眼，別過(guò)頭去……

　　我和爸爸靜靜地站在原地，望著(zhù)姑姑消失在人海之中。沒(méi)有言語(yǔ)，卻將所有深情都包含在了那不舍的目光之中，凝視著(zhù)那瘦弱的背影，目送她離開(kāi)。人群喧鬧，但我們這邊卻靜得出奇，身在燈火闌珊處，心卻裝滿(mǎn)了孤獨和傷感。

　　離別之景，觸目傷懷。我現在也不明白爸爸那時(shí)為什么選擇目送而不是擁抱�；蛟S他也怕自己忍不住會(huì )哭吧！我們都是彼此夜空中的一顆星，不愿從你的全世界路過(guò)，我要留在你身邊。

　　關(guān)于目送的作文5

　　“勸君更盡一杯”，或是“莫愁前途無(wú)知己”，不，無(wú)論多少首送別詩(shī)都無(wú)法表達我此時(shí)的感受。要與我最好的朋友分別了，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，澀澀的堵在心頭。

　　風(fēng)蕭瑟地吹著(zhù)，吹落了滿(mǎn)地黃葉；我們默默地走著(zhù)，腳下的路漫長(cháng)無(wú)際。朋友要回到遠在千里之外的老家，那就再送一程吧，再送一程！不知此刻的分別，要到何時(shí)才能相見(jiàn)！即使到了天之涯，地之角，也要一壺濁酒盡余歡。

　　但“送君千里，終有一別”，車(chē)站即是分別得終點(diǎn)站。這時(shí)我才意識到，每個(gè)人都是你人生中匆匆的過(guò)客，待到花謝人去時(shí)，只能留下一份美好的記憶。

　　朋友向我告別，我沒(méi)有上去相擁，而是用目光默默地送著(zhù)朋友，看著(zhù)他一步一步離我遠去，就在他最后轉過(guò)身，目光與目光交匯之時(shí)，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的腦海中涌現。

　　那時(shí)我們一起在球場(chǎng)上奔跑，場(chǎng)下的吶喊聲如陣陣松濤，那時(shí)我們一起做泥人，捏成奇形怪狀的樣子，互贈對方，給予最美好的的祝愿；那時(shí)，我們一起勾肩搭背放學(xué)回家，手上各拿一串燒烤，舔舔油膩膩的嘴巴，相視一笑。也會(huì )為了一道題目的答案不同而在草稿紙上演算一個(gè)中午，也會(huì )……總之那時(shí)的時(shí)光是無(wú)與倫比的.，勾起了我一絲絲甜蜜的回憶。

　　我就這樣慢慢地、慢慢地目送著(zhù)他向遠處挪去，哪管它秋風(fēng)蕭瑟、晚來(lái)風(fēng)急？直到朋友拐過(guò)那個(gè)彎角，堙沒(méi)在了熙攘的人群之中，轉過(guò)身時(shí)，突然覺(jué)得朋友還在那兒招手，再過(guò)一會(huì )兒急忙轉身回望，卻只有人來(lái)人往。

　　想起了龍應臺寫(xiě)的《目送》中的一句話(huà)：“你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！蹦克褪且环N痛，但何嘗不是一種享受呢？從那包含深情的目送中，可以看到一個(gè)人成長(cháng)的經(jīng)歷，可以想起平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦可獲得心靈的慰藉。

　　其實(shí)每個(gè)人都是從目送與被目送中成長(cháng)的！

　　那么，何不讓目送成為一種享受呢？享受離別時(shí)的酸楚，享受酸楚時(shí)的回憶，享受回憶時(shí)的欣慰，在欣慰時(shí)久久地目送。

　　目送真的是一種享受！

　　關(guān)于目送的作文6

　　龍應臺34歲才做母親。人到中年，發(fā)現孩子慢慢長(cháng)大，父母在衰老，這是同一時(shí)間內發(fā)生的兩件事情。她經(jīng)歷了“父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行、失敗和脆弱、失落和放手、纏綿不舍和決然的虛無(wú)”。為人女、為人母、為人姐妹、為人友，通過(guò)對個(gè)體生命間的交流的體察，龍應臺看清了愛(ài)的要義中糾結著(zhù)溫暖與蒼涼。

　　孩子長(cháng)大了，有一天你默默地站在窗前目送他的背影直到消失在道路的轉彎處，不管你愿意不愿意，他總是要掙脫你不舍的目光飛向自己的天地。目送孩子告別童年，以你不了解的速度成長(cháng)成熟，在不知不覺(jué)間他給你講的道理令你吃驚，大驚小怪地說(shuō)：“老天，你怎么會(huì )知道這些？”但無(wú)論如何，孩子的成長(cháng)是令人欣慰的，他歡天喜地大步奔向未來(lái)，大聲向世界宣告“我來(lái)了。

　　于是她開(kāi)始學(xué)著(zhù)咀嚼生活，包括生離死別，懂得了：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的'這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(cháng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當我們再不能為過(guò)往的遺憾一一買(mǎi)單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。

　　關(guān)于目送的作文7

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！蔽覀兌悸�(tīng)過(guò)這首歌，但我們有曾聽(tīng)到這首歌時(shí)就想起媽媽嗎？是啊，也許有時(shí)會(huì )。我有聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：媽媽給孩子買(mǎi)禮物時(shí)，孩子笑了，孩子給媽媽買(mǎi)禮物時(shí)，媽媽哭了。

　　每天早上鬧表一響，我就慢慢悠悠來(lái)穿衣服，刷牙洗臉，收拾好書(shū)包，吃口東西就上學(xué)了，但是天天媽媽都要送我去車(chē)站，盡管我有說(shuō)：“我不用您送了�！蔽易约鹤�，不會(huì )有事的之類(lèi)的話(huà)。媽媽可能是擔心我吧。

　　到了車(chē)站，她也不走，陪著(zhù)我等車(chē)，跟我說(shuō)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要搞小動(dòng)作什么的。每天沒(méi)有什么新鮮的總是這兩句。等車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，坐在座位上，她也總是向我招手說(shuō)拜拜。她就這樣看著(zhù)我直到公交車(chē)在下一個(gè)十字路口拐彎，她才離去。媽媽可能是想看我吧。

　　每天都是這樣的送我，從沒(méi)變過(guò)。但是一次考試，我的成績(jì)不理想，這令我很煩惱，令媽媽很生氣。第二天清晨，是周五，我媽說(shuō)不送了，她那天看上去很累，我也沒(méi)怎么在意就說(shuō)：“多睡會(huì )吧，您看上去可夠累的�！闭f(shuō)完了我就走了，但到了樓下，我下意識的回頭看了一眼家里，發(fā)現窗被拉開(kāi)了，有個(gè)人影在家里，我再回頭凝望，原來(lái)是媽媽?zhuān)�她為什么不休息一下呢？我這樣想著(zhù)�！發(fā)路上小心點(diǎn)，上課注意聽(tīng)講�！耙粋�(gè)青春少女般的聲音打斷了我的思緒�！薄芭��！蔽壹泵φf(shuō)道。我轉身走了，每走一步，我的心情就放晴一些。我心里知道，在我沒(méi)有轉彎前媽媽會(huì )一直看著(zhù)我，這小小的`目送竟讓我感到了如此偉大，如此溫暖的母愛(ài)。

　　過(guò)了一天，是周六，我不上學(xué)，可媽媽是要上班的。我從樓上目送著(zhù)我那偉大的母親，我發(fā)現她老了，再回憶居然不記得母親何時(shí)年輕過(guò)。但我知道，她愛(ài)我的心卻一點(diǎn)都沒(méi)有衰老。那天，我一直目送著(zhù)她直到她拐彎，可能是我愛(ài)她吧。

　　關(guān)于目送的作文8

　　目送在目送的眼光里，我看到了濃濃的情！

　�。ㄒ唬�

　　小時(shí)候，我和外婆最親。但逢學(xué)校放假，我就一定會(huì )到外婆家去。我家隔外婆家只有二三里，每次我都一個(gè)人坐車(chē)去。偶爾也步行。但每次回家，都是外婆送我，外婆不常帶我坐車(chē)，我也樂(lè )意。來(lái)的路上要經(jīng)過(guò)一座小小的石拱橋，我最?lèi)?ài)攀在橋上享受那小橋流水的`別致。但不知道為什么，外婆總不送我到家，而每次都只送我能望見(jiàn)我家的地方，目送我回家。我一路慢悠悠地朝前走著(zhù)，總愛(ài)回頭望望。外婆總在哪兒，望著(zhù)我，朝我擺擺手。外婆在我的視線(xiàn)里漸漸模糊的身影總讓我感到格外的不舍，我甚至能感覺(jué)到外婆那目送的眼光里濃濃的溫暖。

　　后來(lái)，在外婆和鄰家奶奶的談話(huà)中，我偶然聽(tīng)到：“每次把送她回家后，我心里都好難受……

　�。ǘ�）

　　每次提到她的姑姑，媽媽就顯得特別開(kāi)心，有著(zhù)許多話(huà)說(shuō)。印象中，似乎每年正月里，我都會(huì )隨大人們去到媽媽的姑姑家拜年。往年，我的感覺(jué)總是乏味，無(wú)聊。去年的一次，卻顯得特別了。

　　呆了足足一個(gè)下午，我們也準備要回去了，老人上了年紀，行動(dòng)有些緩慢了，只見(jiàn)她用微微顫抖的手——握著(zhù)大人們的手喃喃地說(shuō)了些什么，我也沒(méi)有細聽(tīng)，唯獨聽(tīng)他輕輕說(shuō)了一句：“真想回娘家住一陣�！蔽倚南耄喊�，您哪能吶！您行動(dòng)不便，又還得伺候您家那位大詩(shī)人。我們上了車(chē)，她目送著(zhù)我們，渾濁的眼竟噙著(zhù)淚水，不時(shí)拿手絹擦著(zhù)，我心里一酸，這才體會(huì )到她那句“真想回家”的深情，那目送。不只是惜別��！

　�。ㄈ�）

　　站在學(xué)校門(mén)口，目送家人回家，我的眼底泛著(zhù)不舍、酸楚、溫暖……目送的眼光里是溫暖，是留念，是酸楚，是濃濃的情！

　　關(guān)于目送的作文9

　　小學(xué)時(shí)，母親每天送我上學(xué)，每次還沒(méi)到校門(mén)口，嘮叨就開(kāi)始了：“放學(xué)以后到圖書(shū)館，放學(xué)后把手機開(kāi)起來(lái)……”，而我的回答只是單調的：“哦”。走進(jìn)了校門(mén)，背后還聽(tīng)見(jiàn)一大串的嘮叨，似乎有說(shuō)不完的囑咐。本以為她還會(huì )看我消失在她的視線(xiàn)里的，但是直到走了很遠，回頭瞇著(zhù)眼睛尋找母親的身影時(shí)，卻已無(wú)影無(wú)蹤，只有別的家長(cháng)伸著(zhù)頭向里探望著(zhù)他們的孩子。

　　中學(xué)時(shí)，母親偶爾會(huì )送我上學(xué)，我在一家小店吃完早餐，見(jiàn)到同學(xué)，便匆忙與母親再見(jiàn)，與同學(xué)一路。上學(xué)時(shí)少了母親的`嘮叨，回家后母親偶爾會(huì )說(shuō)我幾句，“你的同學(xué)走路背挺得多直啊，看看你整天駝著(zhù)背，你挺起來(lái)肯定比她高！”原來(lái)，她有目送我的背影，只是我沒(méi)有尋見(jiàn)她的身影。

　　今天去補習班時(shí)，我從車(chē)上下來(lái)，但見(jiàn)母親開(kāi)著(zhù)車(chē)飛快的向前駛去，并且多說(shuō)幾句，在這個(gè)傍晚，我竟然有些失落，這次是換我去看她的背影離去。

　　有時(shí)她遇到連續加班，雖然每天都回家，可是彼此都見(jiàn)不到對方，有時(shí)母親會(huì )悄悄地放輕腳步走到我床邊，看看我睡了沒(méi)，被子有沒(méi)有踢掉。我自然也是母未歸，夜未眠，假裝睡著(zhù)，睜開(kāi)眼時(shí)，只能看到黑暗中母親疲憊的背影躡手躡腳地出去。母女的目送是相互的。

　　曾經(jīng)多少次埋怨母親的嘮叨，曾經(jīng)多少次遠望她的背影離開(kāi)，默默地伴隨著(zhù)孤獨。我慢慢在目送母親的背影中長(cháng)大，她漸漸在目送我的背影中年老，彼此目送，只是都不愿被彼此發(fā)覺(jué)。

　　關(guān)于目送的作文10

　　牽著(zhù)妹妹的手走進(jìn)校園，到了不得不分手的路口，我并沒(méi)有走向教室，而是站在原地目送她漸行漸遠的背影。這本來(lái)只是媽媽交給我的任務(wù)，讓我看著(zhù)妹妹安全到教室，卻沒(méi)想到這簡(jiǎn)單的目送，竟然牽扯出心中如此多的情緒。

　　妹妹一個(gè)人向前走著(zhù)，背著(zhù)大大的`書(shū)包，恍惚間，她不再是一個(gè)一年級的小學(xué)生，而像是一個(gè)大人，背著(zhù)行囊離家遠行。以前那個(gè)嬌生慣養的她連走路都懶得走，非要人抱，更別說(shuō)自己背書(shū)包。妹妹進(jìn)了門(mén)，一拐，小背影消失了。我這才猛然意識到：妹妹已經(jīng)在我不經(jīng)意間，悄無(wú)聲息地長(cháng)大了。

　　或許長(cháng)大是好事，但我卻沒(méi)有半點(diǎn)高興的勁。這樣子的妹妹讓我感到陌生，我已經(jīng)習慣了那個(gè)總是十分嬌氣的她，總是需要我保護的她，而如今，她已經(jīng)能自己一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包，繞過(guò)路上的泥洼，經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的路，獨自走到自己教室。半路中，妹妹也許還會(huì )遇到自己的同學(xué)，和她們打鬧成一片，笑容燦爛。不知為什么，我的心跳似乎漏跳了一拍，一陣失落猛浪般地涌了過(guò)來(lái)。妹妹已經(jīng)不是整天跟在我后面的跟屁蟲(chóng)了，也不會(huì )整天黏著(zhù)我甜甜地叫“姐姐、姐姐”了，她開(kāi)始有了自己的朋友，有了全新的世界。我似乎與她疏遠了，眼睜睜地看著(zhù)最疼愛(ài)的妹妹離我越來(lái)越遠，越來(lái)越遠，而她小小的快樂(lè )分明在告訴我不必追。

　　有時(shí)候，我會(huì )趁課間的時(shí)候跑到妹妹的教學(xué)樓去看看她，有一次碰巧看到他們在舉辦新生入校儀式，而妹妹則要代表一年級新生上臺演講，我目送著(zhù)她充滿(mǎn)自信的背影，看著(zhù)她走上了臺，自己卻興奮得不得了，告訴旁邊的同學(xué)：嘿，那是我妹妹！帶著(zhù)自豪的神情，最后一次目送臺上的她，然后匆忙趕回教室。

　　我慢慢地、慢慢地了解到：所謂姐妹一場(chǎng)，也許就意味著(zhù)我和妹妹的緣份就是今生今世我不斷的在目送中看著(zhù)她長(cháng)大……

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目送兮，不落別處作文12-13

目送兮，不落別處作文【薦】12-28

《目送》讀后感02-04