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你可以擁有一個(gè)特長(cháng)，但是它不會(huì )主動(dòng)找上你
在之前有一次做理財分享的結束的時(shí)候，有一名讀者問(wèn)我如何發(fā)現自己的特長(cháng)，當時(shí)我還真不知道該如何去回答這個(gè)問(wèn)題，但是因為沒(méi)有很好的回答別人，所以這個(gè)問(wèn)題時(shí)常會(huì )在腦子里蹦出來(lái)，索性就寫(xiě)一篇文章來(lái)好好整理一下思路。
那么一個(gè)普通人應該如何發(fā)現自己的特長(cháng)？我首先想到的是《最強大腦》這個(gè)綜藝節目。這個(gè)節目里有各種身懷絕技、各種年齡的參賽選手，在節目里表現出了讓人嘆為觀(guān)止的特長(cháng)。比如有的人可以飛速的盲擰魔方，有的人可以不假思索地計算十幾位的乘除法，有的人可以在極短時(shí)間內記憶大量信息，有的人可以分毫不差的識別相似度極高的圖像或物品等等。那么這些異于常人的特長(cháng)究竟是怎么被發(fā)現的呢？
首先就是因為興趣，然后進(jìn)行大量高強度、科學(xué)、成體系的訓練才能達成。這是節目中絕大部份選手的特長(cháng)養成方式。比如在記憶領(lǐng)域的佼佼者王峰，他是有世界記憶大師的頭銜，但是并非天生如此，他是在武漢大學(xué)讀書(shū)時(shí)因為好奇，加入了武漢大學(xué)記憶協(xié)會(huì )，然后在記憶大師袁文魁的指導下，經(jīng)過(guò)系統而又刻苦和密集的訓練才達到如此傲人的成績(jì)。對于普通人來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的記憶能力會(huì )有一些差別，但是要能顯著(zhù)領(lǐng)先于他人，不經(jīng)過(guò)訓練是不可能達到的。
擰魔方更是如此，不論是速擰還是盲擰，首先你要對魔方這個(gè)東西感興趣，然后學(xué)習其中的相關(guān)技巧，再進(jìn)行大量的訓練、比賽，才有可能成為一項特長(cháng)。否則魔方對于你來(lái)說(shuō)只是一個(gè)玩具，偶爾隨便玩玩而已。
其次是因為極其偶然的天份發(fā)現。節目中有個(gè)女選手很有意思，她是一家熟食店的老板娘，一個(gè)偶然的機會(huì )她發(fā)現了自己看到任何漢字就能馬上計算出筆畫(huà)，12個(gè)以?xún)鹊臐h字，她能一口報出筆畫(huà)總數。這項本領(lǐng)是這位中年大姐自己無(wú)意中發(fā)現的，她自己本人完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何訓練，看字拆筆畫(huà)也談不上任何興趣使然，甚至沒(méi)有什么大的實(shí)際作用。還有類(lèi)似的是有選手可以發(fā)出高頻率的聲音震碎玻璃酒杯。
類(lèi)似這類(lèi)的特長(cháng)比較罕見(jiàn)，包括是如何被發(fā)現的時(shí)機，為何能擁有也都找不出原因。所以只能歸結于天份加上機緣巧合，都是非常小概率的事件。
再次是因為身體某一方面機能受損導致另一方面發(fā)達。這個(gè)可能就是我們常說(shuō)的上帝給你關(guān)上了一道門(mén)會(huì )給你打開(kāi)一扇窗。在節目中有名盲人選手就具備聽(tīng)音辨速的能力，他可以在30個(gè)干擾車(chē)喇叭聲中選出嘉賓所選車(chē)輛，并正確判斷出嘉賓所開(kāi)車(chē)速。還有一名女盲人選手具備吹氣識別物體的能力，她是雙眼全盲，但是可以通過(guò)向物體吹氣來(lái)識別出物體名稱(chēng)。
被稱(chēng)為“中國雨人”的周瑋，從小就被診斷為腦癱、頑固性低血糖及智力發(fā)育低下，但是卻有著(zhù)驚人的數學(xué)天賦，他有語(yǔ)言障礙，和人幾乎不能正常交流，卻能靠心算準確給出十多位開(kāi)根號運算的結果。
以上三種特長(cháng)的發(fā)現形式是我回憶《最強大腦》節目中一些選手的總結，其實(shí)現實(shí)中的有特長(cháng)的人大抵也逃不開(kāi)這三種。我做招聘的時(shí)候會(huì )經(jīng)常發(fā)現在應聘者的簡(jiǎn)歷中有特長(cháng)一欄，有的人說(shuō)自己的特長(cháng)是跑步、打羽毛球、繪畫(huà)、攝影、唱歌等等。實(shí)際上這些所謂的特長(cháng)大抵只能算作興趣。能跑馬拉松可以算特長(cháng)，但是日常的跑幾公里減肥那不是特長(cháng)；懂得用鏡頭講故事，知道如何構圖，拍出來(lái)的堪稱(chēng)作品的攝影是特長(cháng)，只是拿手機隨手拍，然后修修圖的不是特長(cháng)。
大部分人以為自己某項才藝比一般人好那么一點(diǎn)就是特長(cháng)了，這也只能說(shuō)明你在這項才藝上比別人多花了一點(diǎn)時(shí)間而已，真正的特長(cháng)要遠勝于普通人。從上面總結的三種特長(cháng)的獲得形式來(lái)看，后面兩種基本上就是屬于可遇而不可求，對于普通人來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何指導意義，所以只有第一種方法才是打開(kāi)自己特長(cháng)的正確方式。
但是我們也要知道的是，并不是每個(gè)人都有特長(cháng)藏在那里等待自己去發(fā)現、去打開(kāi)，絕不是每個(gè)人都是上帝的寵兒，都像漫威電影里的英雄一樣有著(zhù)特殊的本領(lǐng)。你所看到的絕大多數人的特長(cháng)都是經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦訓練、有著(zhù)科學(xué)系統的指導才獲得的。普通的你，成天無(wú)所事事，然后有朝一日突然發(fā)現了自己異于常人的特長(cháng)，這是極小概率的事件。
興趣是最好的老師，但是興趣只是一個(gè)可能讓自己獲得特長(cháng)的一個(gè)非�；A的開(kāi)始，只是一個(gè)方向指引并不是結果。前面已經(jīng)說(shuō)明，絕大多數人的特長(cháng)都要經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦的訓練，既然要經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦的訓練，如果沒(méi)有興趣做支撐就可能比較難持續。
這大概也解釋了為什么很多父母強迫子女學(xué)習某項特長(cháng)，但是最后也沒(méi)有那么多“天才少年”出現的原因。父母強迫子女學(xué)習的特長(cháng)，要么是父母自己的興趣，要么是父母自己覺(jué)得有必要或者是給自己漲面子，但是孩子本身并不感興趣甚至強烈排斥，其次還要進(jìn)行大量艱苦系統的訓練，還有人力物力財力的投入，最后能修成正果的概率肯定極低。
如果現在那名讀者再問(wèn)我如何發(fā)現自己特長(cháng)的問(wèn)題，我的回答是首先找到自己的興趣，然后進(jìn)行長(cháng)期艱苦而又科學(xué)系統的訓練，才有可能把興趣發(fā)展成特長(cháng)。其實(shí)發(fā)現興趣并不難，但是逼自己做刻意練習就沒(méi)那么容易了。所以，絕大部分人都還是自律都做不到的普通人。
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