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小學(xué)必背文言文14篇
文言文在近些年的小升初考試中也越來(lái)越受重視,因為時(shí)代距離現在久遠,很多字詞等現代孩子理解起來(lái)還是非常困難的。下面是小編與你分享的一些小學(xué)文言文,希望對大家有幫助。
一、酒以成禮
【原文】
鐘毓(yù)兄弟小時(shí),值父晝寢,因共偷服藥酒。其父時(shí)覺(jué),且托寐(mèi)以觀(guān)之。毓拜而后飲,會(huì )飲而不拜。既而問(wèn)毓何以拜,毓曰:"酒以成禮,不敢不拜。"又問(wèn)會(huì )何以不拜,會(huì )曰:"偷本非禮,所以不拜。"
(選自南朝·宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》)
【注釋】
1.托:假裝。
2.酒以成禮:酒是用來(lái)完成禮儀的。
3.以:用來(lái),連詞,表目的。
4.值:正好。
5.寢:睡覺(jué)。
6.因:趁機。
7.時(shí):當時(shí)。
8.而:連詞,表承接。
9.而:連詞,表轉折,譯為卻、但是。
10.既而:過(guò)了一會(huì )兒。
11.何以:為什么。
12.覺(jué):醒。
13.值:當......時(shí)。
14.且:尚且,姑且。
15.且托寐以觀(guān)之:姑且裝睡看看他們怎么樣。
16.既而問(wèn)毓何以拜:隨后父親問(wèn)鐘毓為什么要行禮。
17.共:一同。
【文言知識】
釋“覺(jué)” 上文“其父時(shí)覺(jué)”中的“覺(jué)”,不是指“發(fā)覺(jué)”,而是指“醒”,句意為當時(shí)他們的父親醒過(guò)來(lái)了。又,文言文中的“睡覺(jué)”,指睡后醒來(lái)。又,“盜半夜入室,主人未覺(jué)”,意為小偷半夜入室,而主人為醒。
【參考譯文】
鐘毓兄弟小時(shí)候在父親午睡時(shí),趁機一起偷藥酒喝。他們的父親當時(shí)已發(fā)覺(jué),暫且故意裝睡,看他們怎么樣。鐘毓行禮后才喝酒,鐘會(huì )只喝酒不行禮。隨后父親問(wèn)鐘毓為什么要行禮,鐘毓回答說(shuō):"酒是用來(lái)完成禮儀的,不敢不行禮。"又問(wèn)鐘會(huì )為什么不行禮,鐘會(huì )說(shuō):"偷,本來(lái)就是非禮的行為,所以用不著(zhù)行禮。"
【閱讀訓練】
1、解釋
、賹嫞核X(jué)。 ②因:趁機。 ③時(shí):當時(shí)。 ④何以:為什么
2、翻譯:
、偾彝忻乱杂^(guān)之。
譯文:父親姑且假裝睡著(zhù)來(lái)看他們(做什么)。
、诩榷鴨(wèn)毓何以拜。
譯文:隨后父親問(wèn)鐘毓為什么要行禮。
3、值父晝寢(睡覺(jué))因共偷服藥酒(趁機) 其父時(shí)覺(jué)(當時(shí)) 又問(wèn)會(huì )何以不拜(為什么)
4、用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思
且托寐以觀(guān)之:姑且裝睡看看他們怎么樣。
既而問(wèn)毓何以拜:隨后父親問(wèn)鐘毓為什么要行禮。
5、鐘毓為什么要拜而后飲?而鐘會(huì )為什么又飲而不拜呢?請在文中找出相關(guān)的語(yǔ)句。
答:既而問(wèn)毓何以拜,毓曰:"酒以成禮,不敢不拜。"又問(wèn)會(huì )何以不拜,會(huì )曰:"偷本非禮,所以不拜。"
6、你認為鐘毓和鐘會(huì )兄弟倆哪個(gè)更有道理?為什么?
答:鐘會(huì )的說(shuō)法應該更有道理,因為偷竊已不附禮儀,再拜那就是假的遵守禮儀了。(鐘毓說(shuō)的更有道理,因為他為人誠實(shí)忠厚。)
二、對牛彈琴
【原文】
公明儀為①牛彈清角之操②,伏③食如故④。非牛不聞,不合其耳⑤也。轉為蚊虻之聲,孤?tīng)僦Q⑥,即掉⑦尾奮⑧耳,蹀躞⑨而聽(tīng)。(選自漢·牟容《理惑論》 載于 南朝梁僧佑《弘明集》)
【注釋】
、贋椋航o。
、谇褰侵伲焊哐诺那。
、鄯号恐(zhù)。
、芄剩簭那。
、荻憾渎(tīng)。
、搌Q:鳴叫聲,作名詞。
、叩簦簱u擺。
、鄪^:豎直。
、狨搋(dié xiè):小步走。
【參考譯文】
公明儀給牛彈奏古雅的清角調琴曲,牛依然像剛才一樣埋頭吃草。牛并非沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),而是這種曲調不適合它聽(tīng)罷了。公明儀于是用琴模仿蚊牛蠅的叫聲,(以及)孤獨的小牛犢的聲音。牛就擺動(dòng)尾巴豎起耳朵,小步走并聽(tīng)著(zhù)。
【閱讀訓練】
1.解釋?zhuān)?/p>
、贋椋航o;
、谌绻剩合裣惹耙粯;
、埒Q:叫聲;
、軍^:豎起。
2.翻譯:
非牛不聞,不合其耳也。
譯文:不是牛不要聽(tīng),是曲調不悅它的耳。
3.這個(gè)寓言故事的寓意是:說(shuō)話(huà)不看對象,或對愚蠢的人講深奧的道理,都是不可取的。
三、常羊學(xué)射
【原文】
常羊學(xué)射于①屠龍子朱。屠龍子朱曰:“若欲聞射道②乎?楚王田③于云夢(mèng)④,使⑤虞人⑥起⑦禽而射之,禽發(fā)⑧,鹿出于王左,麋交⑨于王右。王引弓欲射,有鵠⑩拂王旃⑾而過(guò),翼若垂云⑿。王注矢于弓⒀,不知其所射。養叔⒁進(jìn)曰:“臣之射也,置⒂一葉于百步之外而射之,十發(fā)而十中。如使置十葉焉,則中不中非臣所能必矣!”
《郁離子》
【注釋】
、儆冢合。
、诘溃旱览。
、厶铮和邦薄,打獵。
、茉茐(mèng):古代湖澤名,泛指春秋戰國時(shí)楚王的游獵區。
、菔梗鹤。引:拉。
、抻(yú)人:古代管山澤的小官吏。
、咂穑黑s起。
、喟l(fā):跑出來(lái)。
、峤唬航诲e。
、怡](hú):天鵝。
、响(zhān):赤魚(yú)的曲柄旗。
、写乖疲旱痛瓜聛(lái)的云。
、炎⑹赣诠喊鸭钤诠。注,附著(zhù)。
、茵B叔:名養由基,楚國善射者。
、又茫悍。
【參考譯文】
常羊跟屠龍子朱學(xué)射箭。屠龍子朱說(shuō):“你想聽(tīng)射箭的道理嗎?楚國國王在云夢(mèng)打獵,派掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來(lái)射殺它們,禽獸們跑出來(lái)了,鹿在國王的左邊出現,麋在國王的右邊出現。國王拉弓準備射,有天鵝掠過(guò)國王的赤色旗,翅膀大得猶如一片垂云。國王將箭搭在弓上,不知道要射誰(shuí)。養叔上奏說(shuō)道:‘我射箭的時(shí)候,把一片樹(shù)葉放在百步之外再放箭射,十發(fā)箭十發(fā)中。如果放十片葉子,那么能不能射中就很難說(shuō)了!’”
【閱讀理解】
1.解釋?zhuān)?/p>
、儆冢合。
、诘溃旱览。
、壑捍扒荨。
、苌洌荷浼龝r(shí)。
2.翻譯:
、僦靡蝗~于百步之外而射之。
譯文:把一片樹(shù)葉放在百步之外再放箭射。
、谌缡怪檬~焉,則中不中非臣所能必矣!
譯文:如果放上十片葉子,那么能不能射中就很難說(shuō)了!
3.這則故事告訴我們道理是:
做任何事情都必須專(zhuān)心致志,集中一個(gè)主要目標。如果三心二意,左顧右盼,那就任何事情也做不成。
四、愚公移山
【作者】
列御寇
【朝代】
先秦(戰國)
【原文】
太行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也。聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北!彼炻首訉O荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(cháng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉。
【譯文】
太行、王屋兩座山,方圓七百里,高七八千丈,本來(lái)在冀州南邊,黃河北岸的北邊。
北山下面有個(gè)名叫愚公的人,年紀快到90歲了,在山的正對面居住。他苦于山區北部的阻塞,出來(lái)進(jìn)去都要繞道,就召集全家人商量說(shuō):“我跟你們盡力挖平險峻的大山,使道路一直通到豫州南部,到達漢水南岸,好嗎?”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問(wèn)說(shuō):“憑你的力氣,連魁父這座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么樣呢?再說(shuō),往哪兒擱挖下來(lái)的土和石頭?”眾人說(shuō):“把它扔到渤海的邊上,隱土的北邊!庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔子的三個(gè)人上了山,鑿石頭,挖土,用箕畚運到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)孤兒,剛七八歲,蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季,才能往返一次。
河灣上的智叟譏笑愚公,阻止他干這件事,說(shuō):“你簡(jiǎn)直太愚蠢了!就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動(dòng)不了,又能把泥土石頭怎么樣呢?”北山愚公長(cháng)嘆說(shuō):“你的心真頑固,頑固得沒(méi)法開(kāi)竅,連孤兒寡婦都比不上。即使我死了,還有兒子在呀;兒子又生孫子,孫子又生兒子;兒子又有兒子,兒子又有孫子;子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡,可是山卻不會(huì )增高加大,還怕挖不平嗎?”河曲智叟無(wú)話(huà)可答。
握著(zhù)蛇的山神聽(tīng)說(shuō)了這件事,怕他沒(méi)完沒(méi)了地挖下去,向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動(dòng),命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了那兩座山,一座放在朔方的東部,一座放在雍州的南部。從這時(shí)開(kāi)始,冀州的南部直到漢水南岸,再也沒(méi)有高山阻隔了。
五、大脖子病人
【原文】
南岐在秦蜀①山谷中,其②水甘而不良,凡飲之者輒病癭③,故其地之民無(wú)一人無(wú)癭者。及見(jiàn)外人至,則群小婦人聚觀(guān)而笑之,曰:“異④哉人之頸也,焦⑤而不吾類(lèi)!蓖夥饺嗽唬骸盃栔廴虎尥钩鲇陬i者,癭病也,不求善藥去爾病,反以吾頸為焦耶?”笑者曰:“吾鄉人皆然,焉用去乎哉?”終莫知其為丑。(選自明·劉元卿《賢奕編》)
【注釋】
、偾厥瘢宏兾、四川一帶。
、谄洌耗抢锏。
、鄄“`(yǐng):得大脖子病。癭:長(cháng)在脖子上的一種囊狀的瘤子。④異:奇怪。
、萁梗焊煽,這里形容人的脖子細。
、蘩廴唬盒稳萦纺[的樣子。
【參考譯文】
南岐在陜西、四川一帶的山谷中,那里的水很甜,但是水質(zhì)不好,常年飲用這種水的人就會(huì )得大脖子病,所以南岐的居民沒(méi)有不得大脖子病的。有一天,山外來(lái)了一個(gè)人,小孩婦人就一起來(lái)圍觀(guān),笑話(huà)那人說(shuō):“看那個(gè)人的脖子真怪,那么細長(cháng),干巴巴的,和我們的不一樣!蓖獾厝寺(tīng)了,笑著(zhù)說(shuō):“你們的脖子臃腫凸起,那叫大脖子病,你們不去求好藥治你們病,反而認為我們的脖子細而有病呢?”南岐人說(shuō):“我們全村人都是這樣的脖子,為什么要醫治呢?”始終不知道是自己丑。
【閱讀理解】
1.解釋?zhuān)?/p>
、倨洌捍~,那里的;
、谳m:就;
、郛悾浩婀;
、苋唬哼@樣。
2.翻譯:
、俟势涞刂駸o(wú)一人無(wú)癭者。
譯文:所以那里的百姓沒(méi)有一個(gè)不得大脖病的。
、诓磺笊扑幦柌,反以吾頸為焦耶?
譯文:你們不去求好藥治你們病,反而認為我們的脖子細而有病呢?
3.這則寓言故事的寓意是:
答:閉關(guān)自守會(huì )使人孤陋寡聞,目光短淺,甚至發(fā)展到是非顛倒,黑白混淆的地步。
六、高陽(yáng)應造屋
【原文】
高陽(yáng)應將為室家①,匠②對曰:“未可也,木尚生③,加涂其上④,必將撓⑤。以生為室,今雖善,后將必、!备哧(yáng)應曰:“緣子之言⑦,則室不敗也——木益⑧枯⑨則勁⑩,涂益干則輕,以益勁任⑾益輕則不敗!苯橙藷o(wú)辭而對,受令而為之。室之始成也善,其后果⑾敗。
(選自《呂氏春秋卷二十五 別類(lèi)》)
【注釋】
、偈壹遥悍课,房舍。
、诮常汗糯鷮(zhuān)指木工。
、凵哼@里指木材伐下不久,水分未干。
、芡浚耗。
、輷(náo):彎曲。
、迶。簹。
、呔壸又裕喊凑漳脑(huà)。緣,順著(zhù),按照。子,對人的尊稱(chēng),相當于現代漢語(yǔ)中的“您”。
、嘁妫焊,越發(fā)。
、峥荩焊。
、鈩牛簣怨逃辛。
、先危簱。果——果然,果真。
【參考譯文】
高陽(yáng)應要建造新房子,木匠說(shuō):“不行啊!現在木料還沒(méi)有干,如果把濕泥抹上去,必定會(huì )壓彎的。用它來(lái)做房屋,現在即使是好的,以后一定會(huì )毀壞的!备哧(yáng)應說(shuō):“按照您的說(shuō)法,那么房子不會(huì )壞——因為日子一久,木料越干就越硬,而濕泥越干就越輕。用越來(lái)越硬的木料去承受越來(lái)越輕的濕泥,房子就不會(huì )壞!蹦窘碂o(wú)言以對,只好聽(tīng)從他的命令來(lái)造屋了。房子剛蓋成以后是很好,但是沒(méi)過(guò)多久,房屋果然坍塌了。
【閱讀理解】
1.解釋?zhuān)?/p>
、贋椋涸; ②以:用; ③善:好; ④益:更加。
2.翻譯:
匠人無(wú)辭而對,受令而為之。
匠人沒(méi)有話(huà)可以回答他,只好聽(tīng)從他的吩咐來(lái)造屋。
3.你認為文中的高陽(yáng)應是個(gè)怎樣的人?
答:善于詭辯卻不顧客觀(guān)規律,光憑主觀(guān)意志去做事。
七、竭澤而漁
【原文】
竭①澤而漁②,豈不獲得,而明年③無(wú)魚(yú);焚④藪⑤而田⑥,豈不獲得,而明年無(wú)獸。詐偽之道,雖今偷可,后將無(wú)復,非長(cháng)術(shù)也。
(《呂氏春秋·卷十四·義賞》)
【注釋】
、俳撸菏埂珊。
、跐O:捕魚(yú)。
、勖髂辏旱诙。
、芊伲簾龤。
、菟(sǒu):指野草。
、尢铮和ā邦薄,打獵
【文言知識】
釋“竭” 上文“竭澤而漁”中的“竭”,指“干涸”,這里是使動(dòng)用法,句意為使池水干涸而捕魚(yú)。又,“地震,山崩川竭”,意為因為地震,山崩塌,河流干涸。它還指“盡”,如“取之不盡,用之不竭”。又,“力竭而斃”,意為精力用盡而倒下。
【參考譯文】
抽干湖水來(lái)捕魚(yú),怎么可能捕不到? 但是第二年就沒(méi)有魚(yú)了;燒毀樹(shù)林來(lái)打獵,怎么可能打不到?但是第二年就沒(méi)有野獸了。欺騙和作假的方法,即使今天僥幸有用,以后不會(huì )有第二次了,這不是長(cháng)久的方法。
【閱讀理解】
1.解釋?zhuān)?/p>
、俳撸菏埂珊寓跐O:捕魚(yú);③明年:第二年;④焚:燒毀。
2.翻譯:
詐偽之道,雖今偷可,后將無(wú)復,非長(cháng)術(shù)也。
欺騙和作假的方法,即使今天僥幸有用,以后不會(huì )有第二次,這不是長(cháng)久的方法。
3.成語(yǔ)“竭澤而漁”的比喻意義是:
比喻做事不留余地只顧眼前利益,不顧長(cháng)遠利益。
八、功名
【原文】
水泉深則魚(yú)鱉歸之,樹(shù)木盛則飛鳥(niǎo)歸①之,庶草茂則禽獸歸之,人主賢則豪杰歸之。故圣王不務(wù)歸之者,而務(wù)②其所以歸。強令之笑不樂(lè );強令之哭不悲;強令之為道也,可以成小,而不可以成大。
【注釋】
、贇w:歸順,歸附。②務(wù):致力。
【參考譯文】
水泉很深,魚(yú)鱉就會(huì )游向那里,樹(shù)木繁盛,飛鳥(niǎo)就會(huì )飛向那里,百草茂密,禽獸就會(huì )奔向那里,君主賢明,豪杰就會(huì )歸依他。所以,圣明的君主不勉強使人們歸依,而是盡力創(chuàng )造使人們歸依的條件。強制出來(lái)的笑不快樂(lè ),強制出來(lái)的哭不悲哀,強制命令這種作法只可以成就虛名,而不能成就大業(yè)。
【閱讀理解】
1.解釋?zhuān)?/p>
、賱t:那么;②盛:茂盛; ③所以:……的原因;④令:讓?zhuān)小?/p>
2.翻譯:
人主賢則豪杰歸之。
君主賢明,那么豪杰就歸附他。
3.上文開(kāi)頭三句說(shuō)明了什么問(wèn)題?
答:說(shuō)明生物生存和繁衍必須要有基本的生存環(huán)境條件作保障,同時(shí)也說(shuō)明了自然界各生物間有著(zhù)相互作用、相互影響的關(guān)系。
九、目貴明
【原文】
目貴①明②,耳貴聰③,心貴智④。以天下之目視,則無(wú)不見(jiàn)也。以天下之耳聽(tīng),則無(wú)不聞也。以天下之心慮,則無(wú)不知也。輻輳⑤并進(jìn)⑥,則明不可塞⑦。(選自《管子九守》)
【注釋】
、儋F:以……為貴。
、诿鳎郝斆,這里指明查(則明不可塞。)
、勐敚郝(tīng)力好。
、苤牵核季S敏捷。
、葺椵彛很(chē)輪的輻條。
、捱M(jìn):這里指向中間集中。
、呷菏苊杀。
【文言知識】
釋“并”:上文“輻輳并進(jìn)”中的“并”,指“全都”、“一起”、“一齊”、“一同”句意為車(chē)輪的軸條一起向車(chē)輪中心的圓木集中,比喻目、耳、心一起使用。又,“萬(wàn)箭并發(fā),城中如雨”,意為一萬(wàn)支箭一齊發(fā)射,城內如同下雨。又,“五人并行”,意為五個(gè)人一同行走。又,“德才并佳,人主任之”,意為品德與才能都好,國君就任用他。
【參考譯文】
眼睛貴在明辨事物,耳朵貴在聽(tīng)覺(jué)靈敏,心思貴在思維敏捷。(若能)用天下人的眼睛觀(guān)察事物,就能沒(méi)什么看不見(jiàn);用天下人的耳朵探聽(tīng)消息,就能沒(méi)有什么事不知道;用天下人的心思思考問(wèn)題,就能沒(méi)有什么事情不知道。情報來(lái)源豐富,像車(chē)輪的輻條一樣向中間集中,(君主)就能明察一切,而不受蒙蔽了。
【閱讀理解】
1.解釋
、儋F:以……為貴; ②聰:聽(tīng)力好; ③智:思維敏捷; ④塞:受蒙蔽。
2.翻譯:
以天下之心慮,則無(wú)不知也。
譯文:用天下人的心智思考問(wèn)題,就能無(wú)所不知。
3.與引文內容相關(guān)的成語(yǔ)是:耳聰目明,其意思是聽(tīng)得清楚,看得分明,形容感覺(jué)靈敏。
十、自知之明
【原文】
自知者①不怨②人,知命③者不怨天;怨人者窮④,怨天者無(wú)志。失之己,反之人,豈不迂乎哉?……故君子道其常,而小人道其怪。
(選自《荀子·榮辱》)
【注釋】
、僮灾撸河凶灾鞯娜。
、谠梗郝裨。
、壑憾妹\。
、芨F:走投無(wú)路。
、轃o(wú)志:沒(méi)有見(jiàn)識。
、奘В哼^(guò)失,過(guò)錯。
、叻矗悍炊。
、嘭M:難道。
、嵊兀壕心嗍嘏f,不合時(shí)宜。
【文言知識】
釋“君子”與“小人”“君子”與“小人”在西周及春秋時(shí)期是指貴族統治者和被統治的勞動(dòng)百姓!秶Z(yǔ)》上說(shuō):“君子務(wù)治,小人務(wù)力!币鉃榫又铝τ诮y治,小人致力于苦力。到了春秋末期及以后,“君子”指道德高尚的人,“小人”指道德卑劣的人。古語(yǔ)有“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,意為君子心胸寬闊,小人時(shí)常憂(yōu)愁!墩撜Z(yǔ)》中說(shuō):“君子喻于義,小人喻于利!币鉃榫佣萌柿x,小人只懂得利益。成語(yǔ)有“以小人之心度君子之腹”,意為用小人的心思猜度君子的思想。
【參考譯文】
有自知之明的人不怪怨別人,懂得命運的人不埋怨老天;抱怨別人的人必將困窘而無(wú)法擺脫,抱怨上天的人就不會(huì )立志而進(jìn)取。錯誤在自己身上,卻反而去責求別人,難道不是不合時(shí)宜了嗎?所以君子從來(lái)是淡定自若而不驚恐,小人則是常常驚咋而不鎮定。
【閱讀理解】
1.解釋
、僦赫J識; ②豈:難道;③道:遵循;④怪:異端。
2.翻譯:
怨人者窮,怨天者無(wú)志。
抱怨別人的人必將困窘而無(wú)法擺脫,抱怨上天的人就不會(huì )立志而進(jìn)取。
3.荀子在上文中的主要觀(guān)點(diǎn)是:人應該有自知之明。
十一、愛(ài)蓮說(shuō)
【作者】
周敦頤
【朝代】
宋
【原文】
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
【譯文】
水上、陸地上各種草本木本的花,值得喜愛(ài)的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛(ài)菊花。從李氏唐朝以來(lái),世人大多喜愛(ài)牡丹。我唯獨喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(cháng)出卻不被污染,經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。(它的莖)中間貫通外形挺直,不生蔓,也不長(cháng)枝。香氣傳播更加清香,筆直潔凈地豎立在水中。(人們)可以遠遠地觀(guān)賞(蓮),而不可輕易地玩弄它啊。我認為菊花,是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中的君子。唉!對于菊花的喜愛(ài),在陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對于蓮花的喜愛(ài),和我一樣的還有誰(shuí)?(對于)牡丹的喜愛(ài),人數當然就很多了!
【賞析】
這篇文章可明顯分為二部分:前一部分對蓮花高潔的形象極盡鋪排描繪之能事;第二部分則揭示了蓮花的比喻義,分評三花,并以蓮自況,抒發(fā)了作者內心深沉的慨嘆。
作者起筆說(shuō):“水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃!边x用“可愛(ài)”二字,包羅群芳,表明托物寄興,并不刻意求工,極見(jiàn)其立言斟酌之妙。接著(zhù)敘說(shuō)“晉陶淵明獨愛(ài)菊”。陶淵明不肯為五斗米折腰,解綬歸隱后,飲酒賦詩(shī),安享“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的田園逸趣!蔼殣(ài)菊”,顯示淵明雅致芬芳,傲然物外的性格,而且更加明確了題意:陶淵明可以愛(ài)菊抒懷,我怎不可獨愛(ài)蓮呢?繼寫(xiě)“自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹”,寫(xiě)了唐人,特別是統治階層“甚愛(ài)牡丹”的好尚,這幾句像是重復,但實(shí)為加深語(yǔ)意也,而且此句入文,讓對比感更為強烈,為其求蓮之高潔鋪下了引子。大意是周敦頤本人獨愛(ài)蓮與晉陶淵明的愛(ài)菊避世不同,為保持一份高潔,寧愿終老南山。他要在塵世中當個(gè)出淤泥而不染的君子。這種在污世保持清白與獨自避世求真的心態(tài),與眾人皆羨富貴(牡丹)的從眾心態(tài)是有著(zhù)思想境界上本質(zhì)的區別的。這為愛(ài)蓮說(shuō)所要表達的“出淤泥而不染”作了最好的鋪墊。然后作者撇開(kāi)一筆說(shuō),讓那班人愛(ài)其所愛(ài)吧,“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀(guān)而不可褻玩焉”。這一連串鋪敘,對蓮花挺拔秀麗的芳姿,清逸超群的令德,特別是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的風(fēng)范,作了有力的渲染。這幾句隱喻作者本身具有“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”的高尚品格。實(shí)際上,他說(shuō)的意思就是:官場(chǎng)黑暗,要在官場(chǎng)上保持自己高潔的品格,就如同蓮花出淤泥而不染那么難。這也是他為官的經(jīng)驗總結,因為他不想同流合污。而“濯清蓮而不妖”,不過(guò)是作者的一種良好愿望罷了。他為官正直,數洗冤獄,為民作主;晚年定居廬山,著(zhù)書(shū)明道,潔身自愛(ài),頤養天年,便是身體力行,澹泊明志的體現。這正是這篇小品能給人思想情趣以深切感染的著(zhù)力之處。
接下來(lái),作者對三種花象征的不同性格進(jìn)行了比較和品評:“予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也!北緛(lái),花是不具備人格的,但在作者眼里,蓮花近于菊,卻不像菊那樣清高冷傲,似乎是逃避現實(shí)的隱者;它更不像牡丹那樣妍麗妖冶,以富貴媚人。蓮花出于污濁現實(shí)而不受沾染,受清水洗濯而不顯妖冶,實(shí)為百花叢中的賢君子。另外,蓮花又是佛教中的圣物,如來(lái)、觀(guān)音均以蓮花為座。唐釋道世《三寶敬佛》云:“故十方諸佛,同出于淤泥之濁;三身正覺(jué),俱坐于蓮臺之上!弊髡摺额}蓮》詩(shī)也云:“佛愛(ài)我亦愛(ài),清香蝶不偷。
十二、勸學(xué)
【作者】
荀子
【朝代】
先秦(戰國末期)
【原文】
君子曰:學(xué)不可以已。
青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。
……
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(cháng)也,而見(jiàn)者遠;順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。
……
積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也。
【譯文】
君子說(shuō):學(xué)習是不可以停止的。
靛青,是從藍草里提取的,然而卻比藍草的顏色更青;冰,是水凝結而成的,然而卻比水更寒冷。木材筆直,合乎墨線(xiàn),但是(用火萃。┦顾鼜澢绍(chē)輪,(那么)木材的彎度(就)合乎(圓到)如圓規畫(huà)的一般的標準了,即使又被風(fēng)吹日曬而干枯了,(木材)也不會(huì )再挺直,用火萃取使它成為這樣的。所以木材經(jīng)墨線(xiàn)比量過(guò)就變得筆直,金屬制的刀劍拿到磨刀石上去磨就能變得鋒利,君子廣博地學(xué)習,并且每天檢驗反省自己,那么他就會(huì )智慧明理并且行為沒(méi)有過(guò)錯了。
……
我曾經(jīng)一天到晚地冥思苦想,(卻)比不上片刻學(xué)到的知識(收獲大);我曾經(jīng)踮起腳向遠處望,(卻)不如登到高處見(jiàn)得廣。登到高處招手,手臂并沒(méi)有加長(cháng),可是遠處的人卻能看見(jiàn);順著(zhù)風(fēng)喊,聲音并沒(méi)有加大,可是聽(tīng)的人卻能聽(tīng)得很清楚。借助車(chē)馬的人,并不是腳走得快,卻可以達到千里之外,借助舟船的人,并不善于游泳,卻可以橫渡長(cháng)江黃河。君子的資質(zhì)秉性跟一般人沒(méi)什么不同,(只是君子)善于借助外物罷了。
堆積土石成了高山,風(fēng)雨就從這里興起了;匯積水流成為深淵,蛟龍就從這里產(chǎn)生了;積累善行養成高尚的品德,自然會(huì )心智澄明,也就具有了圣人的精神境界。所以不積累一步半步的行程,就沒(méi)有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水,就沒(méi)有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍,也不足十步遠;劣馬拉車(chē)走十天,(也能到達,)它的成績(jì)來(lái)源于走個(gè)不停。(如果)刻幾下就停下來(lái)了,(那么)腐爛的木頭也刻不斷。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。蚯蚓沒(méi)有銳利的爪子和牙齒,強健的筋骨,卻能向上吃到泥土,向下可以喝到土壤里的水,這是由于它用心專(zhuān)一啊。螃蟹有六條腿,兩個(gè)蟹鉗,(但是)如果沒(méi)有蛇、鱔的洞穴它就無(wú)處存身,這是因為它用心浮躁啊。
十三、為學(xué)
【作者】
彭端淑
【朝代】
清
【原文】
天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。
吾資之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而學(xué)之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏與庸也。吾資之聰,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏棄而不用,其與昏與庸無(wú)以異也。圣人之道,卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用,豈有常哉?
蜀之鄙有二僧:其一貧,其一富。貧者語(yǔ)于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣!备徽咴唬骸拔釘的陙(lái)欲買(mǎi)舟而下,猶未能也。子何恃而往!”越明年,貧者自南海還,以告富者,富者有慚色。
西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏,可恃而不可恃也;自恃其聰與敏而不學(xué)者,自敗者也;枧c庸,可限而不可限也;不自限其昏與庸,而力學(xué)不倦者,自力者也。
【譯文】
天下的事情有困難和容易的區別嗎?只要肯做,那么困難的事情也變得容易了;如果不做,那么容易的事情也變得困難了。人們做學(xué)問(wèn)有困難和容易的區別嗎?只要肯學(xué),那么困難的學(xué)問(wèn)也變得容易了;如果不學(xué),那么容易的學(xué)問(wèn)也變得困難了。
我天資愚笨,趕不上別人;我才能平庸,趕不上別人。我每天持之以恒地提高自己,等到學(xué)成了,也就不知道自己愚笨與平庸了。我天資聰明,超過(guò)別人;能力也超過(guò)別人,卻不努力去發(fā)揮,即與普通人無(wú)異?鬃拥膶W(xué)問(wèn)最終是靠不怎么聰明的曾參傳下來(lái)的。如此看來(lái)聰明愚笨,難道是一成不變的嗎?
四川邊境有兩個(gè)和尚,其中一個(gè)貧窮,其中一個(gè)富裕。窮和尚對有錢(qián)的和尚說(shuō):
“我想要到南海去,怎么樣?”富和尚說(shuō):“你憑著(zhù)什么去?”窮和尚說(shuō):“我只需要一個(gè)水瓶一個(gè)飯碗就足夠了!备缓蜕姓f(shuō):“我幾年來(lái)想要雇船順江而下,尚且沒(méi)有成功。你憑著(zhù)什么去?”到了第二年,窮和尚從南;貋(lái)了,把到過(guò)南海的這件事告訴富和尚。富和尚的臉上露出了慚愧的神情。
四川距離南海,不知道有幾千里路,富和尚不能到達可是窮和尚到達了。一個(gè)人立志求學(xué),難道還不如四川邊境的那個(gè)窮和尚嗎?因此,聰明與敏睿,可以依靠但也不可以依靠;自己依靠著(zhù)聰明與敏捷而不努力學(xué)習的人,是自己毀了自己。愚笨和平庸,可以限制又不可以限制;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地學(xué)習的人,是靠自己努力學(xué)成的。
【啟示】
這個(gè)故事告訴我們,我們只有立下了目標,努力去實(shí)現,才會(huì )獲得成功。主觀(guān)努力是成敗的關(guān)鍵。人貴立志,事在人為。人要立長(cháng)志,不要常立志。人之為學(xué),貴在立志,無(wú)論客觀(guān)條件的好壞,天資的高低,關(guān)鍵在于主觀(guān)努力。
文中“吾一瓶一缽足矣”的兩個(gè)“一”字表現貧者對物質(zhì)要求極低,一個(gè)“足”字體現了他戰勝困難的堅定信心,表現了貧者面對困難知難而進(jìn)的勇氣和實(shí)現遠大理想的堅定信念,以及無(wú)所畏懼的堅強意志和敢于大膽實(shí)踐的精神成功到行動(dòng),堅持到立志
文中以四川兩個(gè)和尚去南海的故事為例,生動(dòng)形象地說(shuō)明了難與易的辯證關(guān)系,告訴我們事在人為的道理。所以我們要奮發(fā)學(xué)習。
也就是說(shuō):人貴立志,事在人為。立志求學(xué),勤奮努力。
【作者簡(jiǎn)介】
本文選自《白鶴堂文集》,原題為《為學(xué)一首示子侄》。作者彭端淑(1699年-1779年)字樂(lè )齋,清代眉州丹棱(今四川丹棱縣),號儀一。生于清圣祖康熙三十八年,卒于清高宗乾隆四十四年。彭端淑十歲能文,十二歲入縣學(xué),與兄彭端洪、弟彭肇洙、彭遵泗在丹棱萃龍山的紫云寺讀書(shū)。雍正四年(1726年),彭端淑考中舉人;雍正十一年又考中進(jìn)士,進(jìn)入仕途,任吏部主事,遷本部員外郎、郎中。乾隆十二年(1747年),彭端淑充順天(今北京)鄉試同考官。乾隆二十年辭職返川,任成都錦江書(shū)院主講、院長(cháng)二十年,造就了大批如李調元、張船山等優(yōu)秀人才。與李調元、張問(wèn)陶并稱(chēng)清代四川三才子。著(zhù)有《白鶴堂集》、《雪夜詩(shī)壇》、《為學(xué)》(意為做學(xué)問(wèn)),原題為《為學(xué)一首示子侄》。八十一歲時(shí)病故于成都南郊白鶴堂。
十四、陋室銘
【作者】
劉禹錫
【朝代】
唐
【原文】
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭,孔子云:何陋之有?
【譯文】
山不在于高,只要有仙人居住就會(huì )出名;水不在于深,只要有蛟龍棲留住就顯神靈。這是一間簡(jiǎn)陋的居室,因我的美德使它芳名遠揚。苔蘚爬上臺階染出一片碧綠,草色映入竹簾映得漫屋青色。這里談笑的都是博學(xué)多識的人,來(lái)往的沒(méi)有不學(xué)無(wú)術(shù)之徒。平時(shí)可以彈奏清雅的古琴,閱讀泥金書(shū)寫(xiě)的佛經(jīng)。沒(méi)有繁雜的音樂(lè )攪擾聽(tīng)覺(jué),沒(méi)有文牘公務(wù)勞累身心。似南陽(yáng)諸葛亮的草廬,如西蜀揚子云的草屋?鬃诱f(shuō):“這有什么簡(jiǎn)陋呢?”
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