有趣的游戲作文

有趣的游戲作文1

　　今天，我們幽默搞怪的張老師和我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲叫：“非常組合”。你們應該還不知道怎么玩吧？那就讓我來(lái)教教你們吧！

　　首先，張老師給了三個(gè)職務(wù)讓我們選擇：人事主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理還有執行總監。他們的'本事可大了。人事主管可以管任何人，業(yè)務(wù)經(jīng)理可以到任何一個(gè)地方去，執行總監可以做任何事情。

　　我選了執行總監一職，之后，老師發(fā)給我八張紙條，我在上面寫(xiě)了：學(xué)畫(huà)畫(huà)、打老師、打人、玩電腦……這些都是平時(shí)都想做又不敢做的事，嘿嘿。

　　最后，張老師把我們三個(gè)人的紙條組合到一起，我心想：老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥��？正在這時(shí)林卓欣在一旁哈哈大笑，我定睛一看也忍不住大笑起來(lái)，原來(lái)，當我們的紙條組合到一起時(shí)本來(lái)平常的詞語(yǔ)都變成了非常搞笑的句子：神仙在家里打電腦，鄧子揚在男廁所里吃面包，怪物在鼻子里開(kāi)車(chē)……看到這，大家已經(jīng)笑成一團了……

　　你是不是也覺(jué)得這個(gè)游戲很有意思呢？試著(zhù)玩玩吧！通過(guò)這個(gè)游戲我知道了，做什么事都應該嚴謹有序，不能東拼西湊，否則就會(huì )鬧大笑話(huà)了。

有趣的游戲作文2

　　“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！毙炖蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里議論紛紛，到底是什么游戲呢？

　　這時(shí)候徐老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭發(fā)短短的，可愛(ài)極了，可就是沒(méi)鼻子。我猜這肯定是畫(huà)鼻子的游戲。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)猜猜我們今天玩什么游戲？”袁正宇站起來(lái)說(shuō)：“這一定是畫(huà)鼻子的游戲，因為我在幼兒園玩過(guò)�！毙炖蠋熣f(shuō)：“對！我們今天就是要玩畫(huà)鼻子的.游戲�！�

　　徐老師又說(shuō)：“那么誰(shuí)想先試一試呢？”說(shuō)完，同學(xué)們就不約而同地舉起手來(lái)，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點(diǎn)了我，我高興極了。這時(shí)候同學(xué)們長(cháng)嘆一聲，他們肯定在想為什么沒(méi)有點(diǎn)我呀！我快步地走上講臺，只見(jiàn)老師拿了兩條紅領(lǐng)巾，把它們的疊成了一個(gè)長(cháng)方形，把我的眼睛蒙了起來(lái)。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。接著(zhù)，老師拉著(zhù)我轉了三圈，這是同學(xué)們哈哈大笑，而我卻暈頭轉向，連東南西北都分不清了。

　　就要開(kāi)始畫(huà)了，同學(xué)們一會(huì )兒喊右，一會(huì )兒喊左，我卻連一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)清楚。最后，我覺(jué)得小姑娘的鼻子就在那里，我便舉起粉筆，在這個(gè)位置畫(huà)了個(gè)鼻子，這時(shí)候全班哄堂大笑，我心想：糟了，難道我畫(huà)錯了？我忐忑不安地取下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)我畫(huà)歪了。這時(shí)候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫(huà)歪了，喜的是這個(gè)游戲真有趣！

有趣的游戲作文3

　　今天班隊課上，陳老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們頓時(shí)高興起來(lái)，大家帶著(zhù)高興好奇開(kāi)始了！

　　陳老師先把紙條發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，然后，讓同學(xué)們在紙條上寫(xiě)上一句子，接著(zhù)又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺。

　　最先上場(chǎng)的是我和李邕楠，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽(tīng)夏心說(shuō)“他真可愛(ài)！”我又說(shuō)：“你真聰明！”“哈哈哈！”同學(xué)們都笑了起來(lái)，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。

　　老師又讓陳昂和陳宇哲每人拿了一張紙條。接著(zhù)，只聽(tīng)她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎？”“老婆我回來(lái)了！”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來(lái)。老師和家長(cháng)們也都忍不住，全都笑了！笑聲持續了許久才結束。

　　最后，老師讓班里的兩位男生我和張濤上場(chǎng)，因為我有了經(jīng)驗，所以我爭著(zhù)要先讀，老師同意了。我大聲說(shuō)道：“大哥，捉住他！”“我一定會(huì )回來(lái)的.！”張濤笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。

　　這真是一個(gè)有趣的游戲呀！我希望下次還能再玩呢！

有趣的游戲作文4

　　學(xué)而思春季的第一堂作文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲--合力吹氣球�，F在我想起這個(gè)游戲，心里還美滋滋的，場(chǎng)景歷歷在目。你肯定也想知道怎么玩吧？那就讓我告訴你吧。

　　老師首先宣布了游戲規則：從上課的同學(xué)中選出5個(gè)人，其中3個(gè)人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來(lái)并系好，另外兩個(gè)人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平，用抽簽的方式來(lái)決定大家在游戲里的角色，抽到哪個(gè)部位就只能用這個(gè)部位參與游戲，否則就算犯規。講完游戲規則，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)想上來(lái)先玩這個(gè)游戲？”話(huà)音剛落，大家就都踴躍地舉起手來(lái)，有的同學(xué)還興奮地說(shuō)：“老師，讓我先來(lái)，讓我先來(lái)�！崩蠋熯x了5個(gè)同學(xué)到講臺前面，其中就有我。

　　我們第一組5個(gè)人走到講臺前，按照游戲規則從老師手里抽簽。我小心翼翼地打開(kāi)手中抽到的簽，見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)“左腳”，興奮地跳了起來(lái)，舉起右手擺出勝利的姿勢，嘴里還大喊“耶”！再看看組里的其他同學(xué)，有的偷偷地樂(lè )；有的面無(wú)表情；有的悶悶不樂(lè )，表情截然不同，這下可有好戲看了。

　　游戲開(kāi)始了，只能使用左手的同學(xué)首先從袋里挑了一個(gè)藍色的.氣球，和另一個(gè)只能用右手的同學(xué)一起放到負責吹的同學(xué)嘴里。臺下的同學(xué)都目不轉睛地盯著(zhù)臺上同學(xué)的表演，我也忐忑不安地看著(zhù)他們的表演，在心里暗暗地為他們加油、鼓勁，希望他們快點(diǎn)把氣球吹起來(lái)，要不我和“右腳”該沒(méi)有表演的機會(huì )了�！白笫帧焙汀坝沂帧眲偘褮馇蚍诺截撠煷档耐瑢W(xué)嘴里，只聽(tīng)“啪”的一聲，氣球掉到了地上，大家同時(shí)“哎呀”了一聲，我也急得直輕輕地跺腳，看來(lái)游戲并不像我們之前想象的那么簡(jiǎn)單�！白笫帧�、“右手”和“嘴”經(jīng)過(guò)一次次嘗試和努力，但氣球就像故意和他們作對似的，不是從嘴里掉出來(lái)，就是怎么吹也吹不起來(lái)，我在旁邊急得都想過(guò)去幫忙了。最后，老師宣布時(shí)間到，游戲結束了，我和組里其他同學(xué)懷著(zhù)失落的心情坐回到自己的座位上。

　　雖然游戲失敗了，但這個(gè)游戲帶給我們的快樂(lè )令人難忘，同時(shí)也告訴我們做事情要注重合作，團結起來(lái)力量大。你也快來(lái)試著(zhù)玩玩這個(gè)有趣的游戲吧。

有趣的游戲作文5

　　今天下午是作文課，我們都興致勃勃地在等王老師。

　　大家紛紛猜測這節課會(huì )講什么，有的同學(xué)說(shuō)練習場(chǎng)面描寫(xiě)，有的同學(xué)說(shuō)講第四單元習作，還有的同學(xué)說(shuō)講評上周的作文……正當我們爭論不休時(shí)，上課鈴響了，只見(jiàn)王老師沒(méi)有像以前那樣抱著(zhù)一摞作文本，而是手里拿著(zhù)幾張紙走了進(jìn)來(lái)。

　　“今天我們不講課，大家來(lái)玩個(gè)游戲，怎么樣？”

　　“游戲！”

　　聽(tīng)到要在課堂上做游戲，同學(xué)們一下子歡呼起來(lái)。

　　老師先把規則講了一下，游戲就開(kāi)始了。

　　先是陳姝兵和侯文捷較量。她們倆摩拳擦掌，興奮得不得了。老師在侯文捷的背上貼了一個(gè)“簇”字，讓陳姝兵來(lái)猜。陳姝兵想趁侯文捷不備，偷看一眼�？墒�，侯文捷防守嚴密，陳姝兵用了很多方法也沒(méi)斗過(guò)侯文捷。五分鐘的時(shí)間一眨眼就過(guò)了，時(shí)間也到了。這場(chǎng)比賽，陳姝兵失敗了。下面是楊心怡和柳宣羽比賽。她們倆還客氣地握了握手才開(kāi)始。這次，柳宣羽背上貼的是個(gè)“諳”字。不管楊心怡如何進(jìn)攻，柳宣羽就用一個(gè)字“拖”，死死防守，楊心怡怎么也看不著(zhù)，這場(chǎng)比賽以楊心怡的失敗而告終。

　　最后一場(chǎng)，是我和我的好朋友劉寧楷一分高下。老師在劉寧楷的背上貼好字后，讓我來(lái)猜。我便用“反間計”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當，把身體靠在墻上讓我看不到。我決定將計就計，靠近他猛地轉了一個(gè)圈。這次，劉寧楷失算了，也跟著(zhù)我轉了一個(gè)圈。我猛回頭，一下子看到了貼在他背上的'字。我興奮得大聲說(shuō)“瑕”，老師高興地宣布“回答正確”，頓時(shí)掌聲、歡笑聲響徹教室。因為我總結了上兩場(chǎng)失敗的教訓，所以我贏(yíng)了。

　　這個(gè)游戲不僅有趣，還讓我懂得了做什么事情都要多動(dòng)腦子，這樣就會(huì )想出許多辦法來(lái)解決難題！

有趣的游戲作文6

　　今天上午，我和我的好朋友:劉津，李瑩和王鑫輝在操場(chǎng)上玩警察抓小偷的游戲。游戲的`規則是:警察必須在小偷跑出5秒后才開(kāi)始追，把小偷都抓到了游戲就結束。

　　游戲開(kāi)始了。李瑩和王鑫輝當小偷，我和劉津當警察。一聲“開(kāi)始”令下，李瑩和王鑫輝飛快地跑出去。大約過(guò)了5秒鐘，我和劉津開(kāi)始追。因為王鑫輝跑得比較快，我和劉津商量，先集中力量抓李瑩，再抓王鑫輝。我和劉津一左一右緊緊跟在李瑩后面。不到一分鐘就抓住了李瑩。緊接著(zhù)我和劉津又轉身追向王鑫輝。一會(huì )兒我跑得快一些，劉津跑得慢一些稍微休息。一會(huì )兒劉津跑得快一些我跑得慢一些稍微休息。終于王鑫輝因為體力不支被抓住了。我們休息了一會(huì )兒，4人輪換，由我和劉津當小偷，李瑩和王鑫輝當警察，又開(kāi)始新一輪游戲了。

有趣的游戲作文7

　　今天，我和同學(xué)一起玩貼鼻子的游戲。

　　我們只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一張臉，臉上有耳朵，眼睛，眉毛，嘴巴，但就是少一個(gè)鼻子。老師宣布完游戲規則，我們就開(kāi)始玩了。

　　第一個(gè)自告奮勇的萬(wàn)姿雅上去玩貼鼻子的游戲。老師把眼罩蒙在萬(wàn)姿雅的眼睛上，她還要轉三圈，轉好三圈之后，她搖搖晃晃地向前走，像喝了酒的醉漢。一會(huì )撞到椅子，一會(huì )撞到桌子，萬(wàn)姿雅費了九牛二虎之力才到了黑板的面前。她拿著(zhù)鼻子，毫不猶豫地把鼻子放到了臉上，居然一下子鼻子放到了老師指定的地方，我們很驚訝。萬(wàn)姿雅迫不及待的想摘下眼罩，她得意洋洋的說(shuō)：“哈哈哈，我貼到了！”終于輪到我了，我戴上眼罩，也是轉了三圈，我小心翼翼地向前走著(zhù)，我的心里是多么的緊張，緊張的.我的心都要從嗓子里沖出來(lái)啦！當我碰到黑板的時(shí)候，我們組的人都說(shuō)：“右邊一點(diǎn)，右邊一點(diǎn)�！蔽揖拖蛴颐尜N去。后來(lái)，我把眼罩拿了下來(lái)，發(fā)現我貼在了鼻子的右邊，老師就給我加了一分。

　　游戲結束了，我們對老師說(shuō)：“我還要玩，我還要玩�！崩蠋熣f(shuō)：“我們下次再玩�！蓖媪诉@個(gè)游戲，讓我明白了玩貼鼻的游戲要抓住人物的語(yǔ)言，方向動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)的技法，今天非常開(kāi)學(xué)。

有趣的游戲作文8

　　一節體育課上，鄒老師讓我們我們做了一個(gè)很有趣的游戲-挑戰。

　　游戲規則很簡(jiǎn)單，分甲和乙兩隊，每隊按循序派一位同學(xué)發(fā)動(dòng)挑戰，被挑戰方要抓住對方。不然，自己就成了“俘虜”了。相反，挑戰方被抓住的`話(huà)，就是“自投羅網(wǎng)”了。

　　游戲開(kāi)始了。首先，我發(fā)動(dòng)挑戰，我早有準備，跨了個(gè)箭步。用手一碰，碰到了“超級大胖胖”-雷拓。然后撒腿就跑。他還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，我已回到陣地，抓到了第一個(gè)俘虜�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，倪寬報了“一劍之仇”

　　到了第二回合，我又第一。我將剛才捉我的倪寬干掉了。首先，我在人群中溜達，對準倪寬旁邊的人要打，在一半時(shí)，手一變向，打中倪寬，轉眼就跑。YES!成功了!我們隊歡騰起來(lái)。最終，我們隊以2:1獲勝，我很高興!

　　啊!挑戰真好玩!

有趣的游戲作文9

　　“哈哈哈哈，打倒嘍！你輸了！”一個(gè)小伙伴高興地跳了起來(lái)。這是我們在玩打“老虎”游戲時(shí)的情景。

　　這個(gè)游戲是在羽毛球場(chǎng)內進(jìn)行的。開(kāi)始時(shí)我、覃勁。李村輝扮“老虎”。雷挺幾個(gè)人打“老虎”，他拿著(zhù)毽子在快要碰到我的時(shí)候就掉到了地上，我向雷挺扮了個(gè)鬼臉，然后飛快地跑到一旁。接著(zhù)我的表弟陳俊明拿著(zhù)毽子奮力向我們扔去，我一扭頭頭終于躲了過(guò)去，伙伴們都為我捏了一把汗，我心想“真幸運，真有點(diǎn)像007躲子彈一樣。表弟真是不夠幸運，如果扔得再有力些，就能打著(zhù)了�！本o接著(zhù)他們使用“消耗魔法”――連續快攻戰術(shù)，這一招倒是挺有效，不一會(huì )兒，我們都被累得精皮力盡，當我們向另一邊氣喘吁吁地跑時(shí)，剛剛拿到毽子的雷挺孤注一擲地使出前所未有的力量朝李村輝一扔，“啪啪”的一聲，打到了李村輝的'屁股上。李村輝一邊摸著(zhù)屁股，一邊咬牙切齒地說(shuō)：“下一次我非讓你把這個(gè)毽子給吃了不可�！彼�說(shuō)的這句話(huà)讓我們所有人都捧腹大笑，這個(gè)游戲中斷了2至3分鐘才繼續開(kāi)始。

　　他們又開(kāi)始使用“消耗魔法”，雖然他們又開(kāi)始使用連續快攻戰術(shù)，但是不是很見(jiàn)效，不是從我的褲襠下穿過(guò)，就是從覃勁的脖子旁穿過(guò)。玩了好一會(huì )兒，一不小心讓陳俊明抓住了機會(huì )，一次奮力一擊，打在了我和覃勁的肩膀上，啊，一箭雙雕，我和覃勁的眼珠都快掉出來(lái)了，而雷挺他們則在一旁擁抱著(zhù)又跳又叫。

　　“OH―MY―GOD”我們被他們這幫鼻涕蟲(chóng)打敗了，而新的一輪游戲又在我們復仇的心情中開(kāi)始了……

有趣的游戲作文10

　　今天，我們做了一個(gè)趣味十足的游戲—叫做紙架橋。老師說(shuō)：“拿兩個(gè)文具盒當橋梁，中間放上一張紙，讓書(shū)安安穩穩地坐上去”。我想，老師是不是發(fā)高燒燒糊涂了，一張紙怎么能頂起一本書(shū)？不可能吧？我的腦袋里裝滿(mǎn)無(wú)數的問(wèn)號。

　　游戲開(kāi)始了，我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌子中間并調好位置，再把紙放上去，橋沒(méi)塌，我們高興的叫道“耶”。話(huà)音剛落，劉老師說(shuō)：“不行，要把書(shū)放上去�！睆埵缃苎奂彩挚斓腵把書(shū)輕輕的放上去，沒(méi)想到眨眼的功夫“嘩”的一聲，橋來(lái)了個(gè)閉眼生病，倒在了那靜靜流淌的水中。此時(shí)，嘆息聲此起彼伏，我們的教室屋頂都塌了，不，是差點(diǎn)塌了。第二次，我們從張林和黃浩林那兒得到信息，再次開(kāi)工。張淑杰折紙，我負責把書(shū)放上去，當書(shū)放上去時(shí)，橋又跨了下來(lái)，紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗，我的腦海里出現了一群叫做 “失敗”怪物在后面追我的畫(huà)面；我們又來(lái)了第三次，靠著(zhù)一股勁二，我們終于實(shí)驗成功了，我和同桌雙手擊掌說(shuō)：“勝利了�！�

　　我們坐著(zhù)沒(méi)事就看了看別的同學(xué)。只看見(jiàn)其他同學(xué)有的在靜靜地思考，有的眉頭緊鎖，還有的急中生智……瞧，張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋，在那兒心急如焚呢。

　　接下來(lái)是老師演示，劉老師先把紙對折、對折、再對折 ，然后把紙打開(kāi)，放在文具盒的中間，最后放上三本書(shū)，紙穩如泰山一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們驚訝不已。

　　這個(gè)游戲告訴我們：比我們弱小的東西我們不能輕視它，因為它們有時(shí)會(huì )發(fā)出有你想象不到的力量。

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