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孩子成長(cháng)道路上的麻煩時(shí)段
孩子們要么過(guò)分淘氣，要么過(guò)于安靜，或者突然變得容易發(fā)脾氣，愛(ài)上了“無(wú)理取鬧”。本來(lái)熟悉的孩子忽然變成了一個(gè)未知世界，讓爸爸媽媽緊皺眉頭，不知道自己的寶貝到底為什么？想什么？要什么？
其實(shí)，就像我們開(kāi)車(chē)去旅行，總會(huì )遇到不同的風(fēng)景，在孩子們的成長(cháng)道路上，他們也難免要進(jìn)入因為身體或者心理發(fā)育而產(chǎn)生的不同階段。
1. 寶貝永動(dòng)機
活躍、精力旺盛、幾乎沒(méi)有一刻閑得住，對于學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)，這是成長(cháng)發(fā)育的必須。因為孩子們需要探索和了解周?chē)氖澜�，也需要學(xué)習如何能夠將自己身體的各個(gè)部分“運用自如”。這種活躍的高峰期通常出現在2歲到3歲之間。而某些孩子則會(huì )表現得格外精力過(guò)剩。一般來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)孩子神經(jīng)系統的逐漸成熟，他們漸漸地也就不會(huì )那么煩躁不安了。通常6歲的孩子會(huì )比4歲的時(shí)候更加能夠“坐得住”，而等到8歲，他們的表現還會(huì )要好很多。
幫助他：良好的行為管理是關(guān)鍵。你需要為孩子旺盛的精力找到發(fā)泄的出口。比如每天抽時(shí)間帶他去操場(chǎng)玩，或者周末來(lái)一次短途旅行。同時(shí)，盡量避免帶他去人群擁擠嘈雜的地方，以免給孩子更多的刺激。如果要帶孩子去那些需要時(shí)間保持安靜的地方（比如電影院和圖書(shū)館），要盡量縮短在那里停留的時(shí)間。讓孩子養成良好的作息習慣——尤其是要固定起床和睡覺(jué)的時(shí)間。最后一條——作為父母，你必須要習慣孩子的這種“活躍”。
警惕：如果孩子表現得特別不安靜，容易沖動(dòng)，而且很難集中注意力，那么你可能就需要咨詢(xún)大夫了。因為這些可能預示著(zhù)孩子有某種內在的疾病。
2. 小小反抗者
從孩子第一次對你說(shuō)“不”開(kāi)始，你就要注意了：他可能在你不經(jīng)意之間已經(jīng)走入了成長(cháng)道路上的一個(gè)新時(shí)期——逆反期。他們開(kāi)始發(fā)現自己可以控制自己的行為，所以非常不愿意別人再來(lái)干涉自己。
孩子這種逆反的心理通常會(huì )在3歲左右達到頂點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，他們的語(yǔ)言里開(kāi)始越來(lái)越多地出現“我”，或者“我要……”并且事事都想占據主動(dòng)權。尤其是在面對一些可能會(huì )改變孩子日常生活的事情上，（比如上幼兒園），你一定要做好迎接反對和挑戰的心理準備——“期待”你的寶貝用各種各樣的，有時(shí)往往是非常不正確的方式來(lái)解決他自己的問(wèn)題。
幫助他：在任何可能的情況下為你的孩子提供“自己當家作主”的機會(huì )。比如早晨起來(lái)穿什么衣服，早餐吃蛋糕還是炒飯……當孩子表現合作的時(shí)候，你一定要夸獎他。同時(shí)，對于怎樣做是對的，怎樣做不合適，你一定要劃出清楚的界限。如果孩子表現得很固執，你就要幫助他了解和表達自己的情緒--也許他是因為感覺(jué)受到強迫或者遭到挫折才變得如此固執己見(jiàn)。有的時(shí)候，對過(guò)分倔強的孩子你也需要給他點(diǎn)小小的懲戒，批評或者剝奪他的某項權利（比如取消下午的冰激凌）都是不錯的辦法。
警惕：如果你的孩子一向都很乖很合作，但突然變得不聽(tīng)話(huà)和好斗，那么一定是他的情緒出了什么問(wèn)題�？赡苁怯惺裁词虑樽屗懿桓吲d：比如家里出現的某種變化，或者是在幼兒園遇到了什么問(wèn)題。一旦問(wèn)題解決了，一切都將重新恢復平靜。還有一些情況需要你特別注意并且要想辦法來(lái)了解孩子這些行為背后的原因。這些情況包括：孩子不僅是對你，而且對包括保姆和其他成年人在內的所有人表現出逆反；在幼兒園搗亂；會(huì )突然地大發(fā)脾氣等等。
3. 容易受驚的小貓咪
或多或少的恐懼心理在童年的歲月里來(lái)了又去，而那些讓孩子們害怕的東西則隨著(zhù)他們年齡的增長(cháng)而常常變化——剛開(kāi)始是大的噪音、冒著(zhù)熱氣的洗澡水、京劇里的大花臉或者是怪獸。慢慢長(cháng)大之后，有的孩子可能又開(kāi)始怕高，或者害怕?lián)頂D的地方。
某些恐懼，比如怕黑，通常會(huì )隨著(zhù)孩子生活時(shí)期的變化而產(chǎn)生——比如搬了新家或者剛開(kāi)始上幼兒園。對于稍大一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，因為他們已經(jīng)能夠感受到敵意和攻擊，他們的恐懼通常是沒(méi)來(lái)由的。
幫助他：找個(gè)機會(huì )跟孩子談一談他的感受，不要一味只是嘲笑或者蔑視他的膽小。為孩子提供切實(shí)有效的幫助——“來(lái)，媽媽拉著(zhù)你手，你就不害怕了�！备嬖V孩子他有能力戰勝恐懼，而且隨著(zhù)他一天天長(cháng)大，他對抗恐懼的能力會(huì )越強。
警惕：恐懼已經(jīng)引起了身體的不適反應或者恐懼的情緒持續好幾個(gè)月還不能緩解，你恐怕就需要尋求專(zhuān)業(yè)的幫助了。
4. 害羞的小天鵝
有的孩子需要比別人更多的時(shí)間來(lái)適應新的環(huán)境。大約有5%的孩子天性羞澀，這些孩子在參與活動(dòng)，走入新的環(huán)境，或者與新的人接觸的時(shí)候往往需要先用很長(cháng)時(shí)間來(lái)了解情況，在確認安全之后才會(huì )進(jìn)入。有人認為羞澀是天生的，而且不會(huì )很快改變。研究顯示有3/4的天生羞澀的孩子會(huì )將這種個(gè)性保持到8歲，有的甚至到14歲。
怎么做：心理學(xué)家們一致認為，越是害羞的孩子越需要寬松安慰的家庭環(huán)境。這樣的環(huán)境認可孩子安靜的個(gè)性并且允許他存在和自由發(fā)展，而這種寬容是幫助孩子改變羞澀心理的最好方法。
所以，永遠也不要責備一個(gè)害羞的孩子或者強迫他做令他不舒服的事——比如讓他歡迎一位他并不熟悉的親戚或者把他獨自留在朋友家里。如果你想送孩子到朋友家參加聚會(huì )，那么最好先邀請朋友和其他孩子到你家里來(lái)玩，這樣可以給你的寶貝一個(gè)適應的過(guò)程。同時(shí)，你要注意鼓勵孩子參加一些他非常感興趣的活動(dòng)，比如舞蹈課或者小制作班。
警惕：如果孩子拒絕參加所有的集體活動(dòng)，出了家門(mén)幾乎一言不發(fā)，拒絕上學(xué)，沒(méi)有任何原因地表現得神情茫然……這些現象都需要你的高度警惕。
5. 小斗士
好斗是孩子們性情的一種，那些在很小的時(shí)候就表現出好斗的孩子往往會(huì )將這種性格表現在整個(gè)童年時(shí)代。男孩通常都會(huì )比女孩更容易訴諸武力（這點(diǎn)我們很多人都知道）。不過(guò)好斗也有可能是短期行為——孩子們生氣、害怕或者悲傷，搬了新家，不愿意去上幼兒園……都有可能導致小小的暴力行為。而這種情況通常在孩子不好的情緒得以緩解之后也就消失了。
幫助他：對于普通的“暴力行為”，你只要清楚告訴孩子“這樣做不行”，以及你希望他怎么做就可以了。同時(shí)你如果為了讓孩子印象深刻，也可以來(lái)點(diǎn)小小的處罰，比如取消了午睡后的動(dòng)畫(huà)片。如果孩子打人，在了解到底是什么樣的壞情緒導致你的孩子做出這種暴力行為的同時(shí)，也問(wèn)問(wèn)他是否想過(guò)被打的那個(gè)孩子的感受：“你知道被你推開(kāi)的那個(gè)小姑娘為什么哭嗎？……如果你有禮貌地請她讓開(kāi)是不是會(huì )更好一些呢？”除了引導孩子了解他人的感受，注意培養孩子的同情心也是個(gè)好辦法，這將最終幫助你改善孩子的行為。
警惕：那些可能導致受傷的暴力行為，那些以欺負別的孩子為目的的行為都是父母們應該警惕的。如果你發(fā)現孩子對周?chē)娜嘶蛘呤卤憩F出敵意，那就更需要留心觀(guān)察或者請求專(zhuān)業(yè)的幫助了。
6. 憂(yōu)郁少年
幾乎所有的孩子在他成長(cháng)的過(guò)程中都要經(jīng)歷一個(gè)事事?lián)牡亩虝簳r(shí)期。小一點(diǎn)的時(shí)候，他們擔心會(huì )和父母分開(kāi)，擔心要去上幼兒園。再大一些，他可能會(huì )擔心死亡。到了7歲左右，孩子的擔心就會(huì )更“豐富”一些，而且常常還包括了對現實(shí)世界的關(guān)注。新聞報道說(shuō)有大風(fēng)、飛機失事等等都會(huì )引發(fā)孩子們的不安。
幫助他：不要對你孩子擔心的事情表示蔑視，但也絕對不要夸大。幫助孩子從一種誠實(shí)但是能夠帶來(lái)安慰的角度來(lái)看問(wèn)題：“是的，確實(shí)有的地方會(huì )地震，但是這種可能非常非常少�！蓖瑫r(shí)，你還可以通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式來(lái)幫助孩子緩解憂(yōu)慮。比如你可以問(wèn)他：“你自己想一想，如果聽(tīng)到很大的雷聲，你會(huì )怎么做來(lái)使自己不那么害怕？”類(lèi)似的問(wèn)題可以讓孩子覺(jué)得他自己能幫助自己，從而減輕了擔心。另外，如果你自己就是一個(gè)很容易擔心的人，千萬(wàn)要控制自己的情緒，不要在孩子面前顯露出來(lái)。你的擔心在孩子那里往往會(huì )加倍嚴重。
警惕：孩子的憂(yōu)慮情緒表現得沒(méi)完沒(méi)了，很長(cháng)時(shí)間都不能緩解，或者是導致了一些身體反應：比如失眠或者惡心。還有就是擔憂(yōu)和害怕已經(jīng)干擾了孩子正常的上學(xué)或者是其他一些日�；顒�(dòng)。這些癥狀都表明孩子可能需要專(zhuān)業(yè)的心理輔導。
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