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我走在小路上作文8篇
【篇一：走在回家的路上作文】
我們終其一生，都在尋找幸福的路。
屬于我們的，小小的幸福。
——題記
家，一個(gè)由父母為我們構筑的溫馨的港灣，一個(gè)能夠讓我們的心稍作休憩的地方。無(wú)論何時(shí)何地，家的大門(mén)永遠為我們敞開(kāi)，永遠將我們溫暖。
有時(shí)候，我們會(huì )覺(jué)得父母無(wú)法理解我們，以至于鬧得不可開(kāi)交，總覺(jué)得父母為什么對我們那么殘酷，這是，我們便忘記了我們心底那小小的愛(ài)，這是用父母的淚和汗水構建的��！我們總記得父母的憤怒，卻忘記了我們曾經(jīng)有過(guò)的快樂(lè )，一起走過(guò)的幸福的路。
也許，我們曾把父母的愛(ài)看作理所當然。曾在貼吧上看過(guò)這樣的一篇文章：1歲，2歲……30歲，父母用他們小小的愛(ài)來(lái)為我們付出，而我們又回報給他們什么。冷眼？惡語(yǔ)？我們卻不知道這令父母多么心碎。要知道，他們?yōu)槲覀冏瞿敲炊鄷r(shí)是多么開(kāi)心，只希望我們快快長(cháng)大。
曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶。
湛藍的城堡，曾經(jīng)的微笑，曾經(jīng)的禱告，許下天真的愿望�；蛟S我們的愛(ài)不曾孤單，但流星也有逝去的一天。珍惜現在，我們所擁有的小小的愛(ài)。
每天回到家，門(mén)口的燈都悄悄地亮著(zhù)。我能明白，這是父母給我們小小的愛(ài)，等著(zhù)我們小心地收藏，為我們照亮走在回家的路上。
【篇二：走在路上作文600字】
任時(shí)光消磨，在消逝中我們看清彼此，往日的淚，往日的情，一切似在昨天，又好遙遠，荏苒三年，我們最終走向告別！行走在路上，有誰(shuí)記得那是一個(gè)怎樣的開(kāi)始？
梔子花開(kāi)
走進(jìn)一個(gè)陌生的班級，走在一群的人中，這是我要相依相伴三年的同窗！
起初我用冷漠生存在其中，一直以來(lái)，我拒絕友情，因為害怕失去，無(wú)法承受。
但是拒絕不了真誠的微笑，就像花兒拒絕不了陽(yáng)光的照耀，所以，不必想其結果如何，只需把握現在。
行走在路上，我聞到了梔子花開(kāi)的芬芳。
香樟葉盛
沙漏記得，我們遺漏的時(shí)光。一粒沙、一度夏，再回首，已是濃萌遮蔽！
是誰(shuí)幫我擦的黑板？是誰(shuí)幫我倒的垃圾？是誰(shuí)在失敗時(shí)勸慰我？是誰(shuí)在成功時(shí)祝賀我？是誰(shuí)教會(huì )我愛(ài)？是誰(shuí)教會(huì )我成長(cháng)？
一切盡在不言中。
微風(fēng)浮動(dòng)，送走陣陣清涼。行走在路上，我看到香樟葉盛。
終將告別
浪一次又一次沖擊著(zhù)海灘，將我們的足跡撫平，回頭追望，才知道，我們已走出了那么遠，只是了然無(wú)痕，只有遙遠，回不去的時(shí)光，訴不盡的深情。
只是總有一天，終將告別，曲終人散，亙古不變。但是最美好的歲月中，慶幸我們有緣在一起！
行走在路上，我聽(tīng)到終將告別的風(fēng)聲。
三年的時(shí)光，是如此漫長(cháng)，又如此短暫，我總想提筆寫(xiě)下些什么，但又無(wú)言可寫(xiě)，因為語(yǔ)言無(wú)法將它描繪！
無(wú)論開(kāi)始如何，結局如何，行走在路上，那段歲月在心中永恒銘刻！
【篇三：走在路上作文】
在成長(cháng)路途上，我向前走，卻向后看。――題記
花開(kāi)，鳴蟬。
葉落，飄雪。
歲月的流逝讓我感嘆生命，匆匆之間，我已走在十五歲的路上。在這輕狂而又自信的年紀，我向前走，卻向后看。
“露從今夜白，月是故鄉明�！倍享懫疬@一首詩(shī)。故園，一個(gè)讓我魂牽夢(mèng)縈的地方。一種剪不斷，理還亂的情絲遺留在那兒。
“為賦新詞強說(shuō)愁”的年齡讓我們開(kāi)始回憶――
春，悄悄地來(lái)到故園的小路上。輕輕的，伴著(zhù)楊柳風(fēng)吹綠了小路。一片生機，像一個(gè)頑童似的。吹開(kāi)了野花，吹暖了河水，吹綠了柳芽。一夜之間，我的沉悶的心情一下子被喚醒了，走在這小路上，我心中有說(shuō)不盡的舒意和快樂(lè )。我突然想起小時(shí)候我和我的好朋友在這里摘野花，扮家家。我的步伐停了下來(lái)，轉過(guò)身來(lái)，回頭看，似乎雪兒，恒，馨，婷還在嬉戲呢。我的眼淚在風(fēng)中融化了。朋友，是不是我在成長(cháng)路上遺失了你們呢？
小學(xué)畢業(yè)了，我和麗，娟，燕一起相約在這里。我來(lái)的時(shí)候，他們還未來(lái)。小路兩旁綠草如茵，樹(shù)木成蔭，陽(yáng)光透過(guò)繁密的樹(shù)蓋，在路上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光影子，整個(gè)小路上，似乎只剩下熱風(fēng)與樹(shù)葉的游戲發(fā)出的沙沙響聲和陣陣蟬鳴�！班�！又在想什么？”她們來(lái)了，我轉過(guò)身，擠出一個(gè)笑臉�！澳憧偸沁@么讓人擔心，人嘛，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)��！”燕說(shuō)�！俺踔袥](méi)有我在身邊，依然要快樂(lè )��！”麗說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，雖然不在一個(gè)學(xué)校，但還能見(jiàn)面��！”“是��！”我們都笑了。相信我，在你的成長(cháng)旅途上，我永遠在你身邊。小學(xué)的往事在身后慢慢消失，我們笑著(zhù)看著(zhù)她的離去。
秋日，落葉，夕陽(yáng)。為什么她們總是勾心斗角，人不可以互相信任嗎？我又哭了，友誼的流逝讓我心痛。整個(gè)世界是金黃的，可是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！辈恢獮槭裁�，我吟起了這么憂(yōu)郁的詩(shī)�！跋嘈盼�，在你的成長(cháng)旅途上，我永遠在你身邊�！蔽蚁肫鹞覀兊募s定，我含著(zhù)淚笑了，我要堅強！一片落葉落在我身上，再見(jiàn)，我的煩勞�；仡^看見(jiàn)漫天的黃，我的心踏實(shí)了。
【篇四：走在路上作文】
人生之路很長(cháng)，但終有盡頭�；仡^來(lái)看看，一步一個(gè)腳印這條路因所存在的意義而寬闊、平坦。
——題記
人生的道路就像一條沒(méi)有光線(xiàn)的道路。不要害怕什么，只要充滿(mǎn)信心踏踏實(shí)實(shí)充滿(mǎn)信心的走，自己身上所散發(fā)出的光彩，就可以照亮前進(jìn)的道路。
回首走過(guò)的路
現在都已經(jīng)上了初中了，我小學(xué)的時(shí)候，還是媽媽給疊被子，媽媽送上學(xué)。而現在變成了住宿，自己能把被子疊得如豆腐塊一般，也能把床單鋪的特別平，還能把地打掃得很干凈。這期間，不知因被子沒(méi)疊好，床單沒(méi)鋪平，被老師罵過(guò)多少次。也不知道，因為還像小學(xué)一樣懶惰，不愿思考，做題馬虎而被老師批評過(guò)多少次�，F在，老是不著(zhù)重點(diǎn)名批評我了，雖說(shuō)做的還是不大好，但是起碼進(jìn)步了。這些都算在變化吧！我發(fā)現，只要一步一個(gè)腳印地走，就一定會(huì )成功。比如說(shuō)這三次月考，各科成績(jì)有的進(jìn)步有的退步了。進(jìn)步的表明吸收的好，每一步都踏實(shí)地走了。而退步的呢，則是沒(méi)有認真分析每一題。所以進(jìn)步的應該接著(zhù)努力，而退步的因該反省自己，并補足缺點(diǎn)，回首走過(guò)的路，我獲得了許多道理。
眺望以后的路
以前的路雖還算是平坦，但以后的路就不一定了，也許會(huì )有挫折與坎坷，只要充滿(mǎn)信心與勇氣堅持不懈
的走下去，就一定會(huì )成功。我制定了一個(gè)學(xué)習目標，我一定要想方設法的超越自己。切記：現在的光芒只能照亮自己所處的地方的光明。不管未來(lái)的坎坷有多么大，一定要克服，不要祈求別人的幫助，要靠自己，勇敢的走下去。
人生之路，炫麗多彩，隨會(huì )有盡頭，但生時(shí)所存在的意義與價(jià)值，是靠挫折與坎坷體香出來(lái)的。人生的路，不一定會(huì )一帆風(fēng)順，堅強的走下去，活出最亮麗的自己。
【篇五：我走在路上】
每個(gè)人都有一條屬于自己的成長(cháng)道路，這條路通往遠方，路上的人和事卻通往心里。
——題記
陽(yáng)光猛照大地，我散步在涼爽的綠茵道上，地面凈是陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)光斑，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，輕撫我的面頰。
此時(shí)此刻處在花季的我，也走在另外一條路上，這條路沒(méi)有地磚，沒(méi)有地面，卻記載著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這條路，便是成長(cháng)。
我走在路上，嘗到了成長(cháng)的甜。就像一瓶蜂蜜，舔一口，足以讓口中的味兒甜到心坎里去。從我踏上這條路開(kāi)始，就結交了很多朋友，是他們讓我認識了真摯的友情。這些幫助過(guò)我，安慰過(guò)我的人，都是我的朋友，他們以最純真，最真誠的心來(lái)關(guān)心我，幫助我，使我順利地度過(guò)每一個(gè)沮喪的時(shí)刻，使我安全地度過(guò)每一段鋪滿(mǎn)荊棘的路。帶著(zhù)這些甜甜的感覺(jué)和掛上甜甜的微笑，我繼續走著(zhù)。
我走在路上，嘗到了成長(cháng)的辣。就像四川辣椒一樣，辣得你夠嗆，辣得你直流眼淚。當我走到那段充滿(mǎn)辣味兒的路時(shí)，正是小學(xué)六年級快要畢業(yè)的時(shí)候。那時(shí)，語(yǔ)文老師正在馬不停蹄地給我們復習，只見(jiàn)他右手從粉筆盒中挑出一支完整的粉筆，折掉三分之二，接著(zhù)轉過(guò)身以劉翔式的速度把知識點(diǎn)用端正的字體“揮霍”在黑板上，嘴巴一張一合，同學(xué)們都在記筆記。我的同桌和前桌的兩個(gè)男同學(xué)卻說(shuō)得天馬行空，心思都到宇宙上找外星人去了，而我總在認真聽(tīng)講著(zhù)。當時(shí)，我被他們的聲音吵得無(wú)法聽(tīng)講，雖不是震耳欲聾，但他們像蒼蠅一樣“嗡嗡”地在你耳邊叫著(zhù)，能不煩嗎？我便忍不住去勸他們停止演講，而老師就在我開(kāi)口的那個(gè)瞬間直盯著(zhù)我，當我的目光和老師的目光像兩條射線(xiàn)相交在一起時(shí)，一種莫名的感覺(jué)油然而生。我自認坦蕩，所謂“不做虧心事，不怕半夜鬼敲門(mén)”，我說(shuō)話(huà)是為了能更好地聽(tīng)見(jiàn)老師講課的聲音，但老師怎么……他的眉頭緊皺，目光死死盯著(zhù)我，從他的眼神中透出幾分憤怒，而我的腦袋仍打著(zhù)個(gè)大大的問(wèn)號。下課后，老師“飄移”著(zhù)來(lái)到我桌前，還是以同樣的眼神盯了我許久，才面無(wú)表情地吐出一句：“去抄20次中小學(xué)生守則�！蔽毅读艘幌�，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，老師的背影已遠去。我快速地穿過(guò)人群，在走廊才追上老師，我走到老師跟前，“老師，你聽(tīng)我說(shuō)……”我才剛開(kāi)口，沒(méi)想到老師就狠狠地說(shuō)：“你不要解釋?zhuān)惺裁春媒忉尩�，說(shuō)話(huà)就是說(shuō)話(huà)，去抄！”老師給了我一塊重重的“必死金牌”。我賭著(zhù)氣，委屈地抄著(zhù)，邊抄邊哭了。那種感覺(jué)，像辣椒般的辣，把我的眼淚都辣出來(lái)了。
我仍繼續地走著(zhù)，也嘗到了酸，嘗到了苦，嘗到了路上各種各樣的滋味。我回頭望去，這條路上有我留下的笑容，也有我撒下的淚水，但我喜歡這樣的道路，這樣豐富的人生。
陽(yáng)光依然那么耀眼，絲絲的涼風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā)。我想遠方望去：天上白云朵朵，路旁的樹(shù)木揮動(dòng)著(zhù)幾片葉子向我友好地招手。我挺起胸膛，微笑地繼續走下去……
【篇六：在成長(cháng)的小路上】
彩繽紛的世界，我們盡情暢想。
童年的世界是多彩的，幼稚的事俏皮的話(huà)引得大人開(kāi)懷大笑，那時(shí)我們是天真純潔的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。至今仍然記得，童年的風(fēng)箏脫了線(xiàn)，自己哇哇的大哭起來(lái)的樣子，依偎在母親的懷里撒嬌，讓媽媽為我買(mǎi)自己想要的東西，一切的一切都被塵封在記憶中。是我最美好真實(shí)的寫(xiě)照。
我上小學(xué)了，我也開(kāi)始有了自尊心，懂得自己應該出人頭地。于是我開(kāi)始了自己努力學(xué)習的生涯，開(kāi)始了與別人的競爭。我的生活完全被學(xué)習所占有了，一切情趣都隨著(zhù)成績(jì)的好壞而變化。但更重要的是，我有了自己的好朋友，與她為伴，共同分享生活中、學(xué)習中的喜怒哀樂(lè )，并肩作戰的感覺(jué)好，不再孤獨，不再寂寞。
青少年的生活似乎多了些煩惱，競爭也更加激烈了些。時(shí)常因為與父母的關(guān)系不好而傷心，因為成績(jì)的下降而悔恨，更多的是成長(cháng)的煩惱，整天都要與“青春痘”對抗。這些變化，激起了我向前的心，我要奮力拼搏，別人做到的我一定能做到。那燈火下的筆在飛快的移動(dòng)，頭在一次次晃動(dòng)，但我仍然繼續努力。終于，我迎來(lái)了自己的勝利。
走在沙灘上，身后留下一個(gè)個(gè)腳印，走在成長(cháng)的小路上，回頭看看，也會(huì )留下一個(gè)個(gè)堅固而深刻的腳印，承載著(zhù)成長(cháng)中的變化和喜怒哀樂(lè )，這一切在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。作文
【篇七：我的成長(cháng)，在那幽靜的小路上】
每每黃昏的時(shí)候，我都會(huì )走在這小路上，在路的盡頭，有我的奶奶在等我回家。
這條幽靜的小路伴我成長(cháng)。墻角布滿(mǎn)了苔蘚，有青綠，有深綠，有翠綠。那一抹翠綠是我記憶中最深刻的印象，像極了軍裝的色彩，卻不失自然的凄楚。雨無(wú)規則的散落，一直延伸到路的盡頭。很喜歡這幅濕潤的畫(huà)面，它們就這樣，密密疏疏的將整條大街布滿(mǎn)，安靜的存在著(zhù)。喜歡走這條路，喜歡這里的綠色，喜歡這里的安寧。沒(méi)有路燈，有的只是夕陽(yáng)的幾縷光線(xiàn)映著(zhù)我的臉，緋紅的云，緋紅的天。
伴著(zhù)小路不加修飾的蒼涼與黯淡，我輕舞其中，享受其中。每天留下的印跡，是我生命的軌跡。
攙著(zhù)奶奶會(huì )經(jīng)常走過(guò)這段小路，有奶奶在身邊，我不會(huì )害怕，心里只期盼著(zhù)這路是否可以長(cháng)一些，再長(cháng)一些。大約七歲時(shí)，我喜歡數腳下的鵝卵石，“一顆，兩顆，三顆……”這條路上有的只是鵝卵石，可那時(shí)卻不知這是我一輩子都數不清的，“哎呀，又錯了，重新來(lái)！”“奶奶，快和我一起數！”奶奶笑了，真的和我并肩數起來(lái)，天天和我在那兒數，伴著(zhù)夕陽(yáng)。
我還記得我和奶奶是喜歡坐在石墩上的，有時(shí)候會(huì )說(shuō)些什么，但更多的是一言不發(fā)。雖然交流甚少，心卻終究在一起。我會(huì )經(jīng)常耐不住性子，叫奶奶背我，其實(shí)她沒(méi)多大力氣。而那時(shí)，奶奶是我心中的大山。奶奶會(huì )背著(zhù)我在那條小路上來(lái)回走呀，走呀，走到夕陽(yáng)都不見(jiàn)了，我喜歡靠在奶奶背上，很安穩。奶奶與我兩個(gè)人所創(chuàng )造的一個(gè)腳印會(huì )留在小路上，留在小路的鵝卵石上。他們見(jiàn)證我們的生命之印，記錄著(zhù)咱們的軌跡。
那條幽靜的小路只屬于我們兩個(gè)人的，我愛(ài)奶奶，奶奶卻十倍地更加愛(ài)我，這個(gè)天平是永遠不會(huì )平衡的。奶奶永遠會(huì )多給我一些愛(ài)，讓我把愛(ài)去送給更多的人。那條小路播注了我們的愛(ài)，無(wú)與倫比的親情，以及我們對人間的感恩。
我并沒(méi)有生活在那里太多年，而在那里，我的成長(cháng)，似乎最多。那條小路依舊在那里，我與奶奶的愛(ài)依舊熱忱。
我的生命輪回依舊不停止，那條小路的軌跡依舊在那里。
淡淡的夕陽(yáng)，淡淡的綠香，淡淡的雨水，淡淡的記憶，這個(gè)氣候多變的季節，烙上了生命的印記，記下了一代又一代人的成長(cháng)。
【篇八：走在校園的小路上】
清晨，太陽(yáng)剛剛伸了個(gè)懶腰，鳥(niǎo)兒吟唱著(zhù)清脆宛轉的晨曲，一陣誘人的花香把我引入了春暉園。
春暉園的石門(mén)旁，有一盆三角梅。三角梅？她的話(huà)語(yǔ)是熱情和堅韌不拔。她的獨特引起了我的注意。
別處的三角梅大多是紫紅色，可這盆三角梅卻紫紅中帶有一絲粉色，就像少女緋紅的臉頰。而每朵花的中間，更是如火一般妖艷鮮紅，嬌艷欲滴！在一簇簇熱烈奔放的花中央，有三四朵略微泛白的三角梅，在火焰般的映襯下，更顯清秀淡雅，仿佛一位初降塵世的仙子。
轉頭一瞥，又發(fā)現了一盆可愛(ài)的花。這花有五片小小的花瓣，是大紅色的，像一個(gè)小巧的紅五星。沒(méi)錯，就是五星花！五片花瓣擁著(zhù)一支黑色的花蕊，花蕊周邊還有一圈細密的絨毛。風(fēng)兒輕輕撫弄著(zhù)花蕊，花蕊搖擺著(zhù)，似乎在撒嬌，又像在咯咯笑。
呀！這不是桂花樹(shù)么！我驚喜的跑了過(guò)去。
一股醉人的芳香迎面而來(lái)，是我精神為之一振！咦？這就是桂花嗎？這么��！恐怕直徑不會(huì )超過(guò)3毫米吧！桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的布在樹(shù)上。像眼睛，像星星，還眨呀眨的。伸出手輕觸著(zhù)，軟軟的，嫩嫩的。小小的花瓣羞澀地打著(zhù)朵兒，里面似乎沉睡著(zhù)一個(gè)小精靈。沒(méi)想到，這樣嬌小的花兒，可以散發(fā)出這樣濃郁的香氣！
俗話(huà)說(shuō)：“一日之計在于晨�！蓖�(zhù)校園中如詩(shī)如畫(huà)的晨景，我陶醉了，仿佛我也變成了校園中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè )、健康地成長(cháng)，把校園、祖國裝點(diǎn)得更加美麗。
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