和孩子交流要注意不能犯的錯

　　每天，爸爸媽媽都要與孩子進(jìn)行許多對話(huà)。這些話(huà)，有的是父母精心組織過(guò)的，想以此對孩子進(jìn)行某種教育；有的則是漫不經(jīng)心的問(wèn)答。下面列舉了常見(jiàn)的有問(wèn)題的對話(huà)，請想一想，你也常這么說(shuō)嗎？

　　事例：兒子同小伙伴玩耍后宣稱(chēng)：“我一點(diǎn)兒也不喜歡小明�！卞e誤回答：“不可以這么說(shuō)，小明是個(gè)好孩子�！蹦阒皇遣幌Ｍ�孩子對他人過(guò)分地指責，或許事實(shí)上小明真是一個(gè)可愛(ài)的孩子，或許你同小明的媽媽是好友，你希望兩個(gè)孩子相處愉快。不過(guò)在這時(shí)候告訴孩子應該怎樣去“喜歡”別人是不對的，這等于是輕易地否認他對小伙伴的判斷力，很可能抑制他今后判斷人、發(fā)展人際關(guān)系的能力的發(fā)展。建議：孩子不喜歡另外一個(gè)孩子總有他的理由。還是同孩子聊聊吧，問(wèn)他：“那你今天過(guò)得不開(kāi)心嘍？小明對你怎么了？他做了什么事情讓你不高興了？下次碰到他你準備怎么辦？”通過(guò)這種方式來(lái)鼓勵孩子。告訴孩子，同小朋友相處要掌握一個(gè)基本的交往原則：先判斷一下對方是個(gè)什么樣的人，萬(wàn)一發(fā)生了不愉快可以試試有沒(méi)有改善的辦法，如果相處得不好，實(shí)在沒(méi)法達成一致，斷交也行。正確地指導孩子，對他將來(lái)的社交一定大有好處。

　　事例：6歲的兒子告訴你，今天班里上美術(shù)課，老師表?yè)P他了。錯誤回答：“是最棒的。"如果總是用"最漂亮的"、"最可愛(ài)的"、"最能干的"這樣的詞鼓勵孩子，會(huì )在不知不覺(jué)中給孩子太多的壓力，令孩子對自己期望過(guò)高，壓力過(guò)大，以致不能承受。而且，孩子同小伙伴一比較，發(fā)現"玲玲跑得比我快"， "露露唱歌比我好"，他漸漸發(fā)覺(jué)他不是樣樣都比別人好。心理學(xué)家做過(guò)一項調查，發(fā)現盲目夸大的表?yè)P會(huì )導致孩子自我懷疑，令孩子不自信。只有符合事實(shí)的表?yè)P和鼓勵才會(huì )真正對孩子有益。如何讓表?yè)P和獎勵起到作用。建議：不要不切實(shí)際地表?yè)P孩子。"今天真漂亮"比"你是最漂亮的"合適得多。"這個(gè)故事真有趣"比"你講故事是全班最棒的"更合理。

　　事例：父母大吵的時(shí)候，讓孩子聽(tīng)到了，做媽媽的想對孩子作一番解釋。錯誤回答：“我想讓你知道，爸爸媽媽今天下午為什么吵架�！庇行└改刚J為孩子如果知道了爭吵的來(lái)龍去脈就不會(huì )胡思亂想了。沒(méi)錯，聽(tīng)到父母發(fā)生激烈爭吵，孩子會(huì )害怕、不快，但是把大人之間的事全盤(pán)托出反而會(huì )給孩子帶來(lái)不必要的擔憂(yōu)，在他們的小腦瓜里，覺(jué)得生活像他們在電視電影里看到的那樣混亂、易碎，你們夫婦或許覺(jué)得激烈的爭吵不過(guò)是漫長(cháng)的婚姻道路上的一點(diǎn)小波折、小點(diǎn)綴，孩子卻馬上會(huì )跳到最壞的狀態(tài)：這爭吵是不是我引起的？爸爸媽媽還會(huì )和好嗎？我們的家要散了，爸爸媽媽不要我了。建議：告訴孩子，爸爸媽媽剛才火氣都太大了，這跟你沒(méi)關(guān)系。然后，在孩子面前同你的配偶來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱或是說(shuō)句調侃的話(huà)，這樣孩子才會(huì )放心，覺(jué)得警報解除了。和孩子講道理，媽媽巧施法。

　　事例：孩子從幼兒園回來(lái)后悶悶不樂(lè )，因為同伴嘲笑他有一個(gè)大蒜頭鼻子。錯誤回答："你的鼻子挺漂亮啊，媽媽就喜歡你這個(gè)樣子。"媽媽不過(guò)是在寬慰孩子，告訴他無(wú)論他長(cháng)什么模樣，媽媽一樣愛(ài)他。但是這其實(shí)等于告訴孩子他擔心的東西是真的。事實(shí)上，兩三歲的孩子就開(kāi)始注意自己的長(cháng)相了。到了五六歲，他們會(huì )同別人比較，然后會(huì )抱怨："我的腿太粗了。""我是不是太矮��？"你告訴他："你這樣子就很好看啊。"可能令他懷疑自己的判斷力，他會(huì )用你告訴他的標準去看周?chē)�的人，他也可能覺(jué)得你不理解他的傷心，于是以后會(huì )一個(gè)人把不快壓在心底，不再對你說(shuō)什么，在今后的社交中出現心理障礙。建議：如果孩子覺(jué)得自己哪里長(cháng)得不好看，先問(wèn)問(wèn)他，是不是在和誰(shuí)作比較。然后可以同他討論，看看能不能幫他。如果孩子覺(jué)得自己不如同伴高大，可以告訴他各人有各人漂亮的地方，如果真的想高大一點(diǎn)，可以鼓勵他多練習跳起摸高，學(xué)習游泳。當然，有時(shí)候對于孩子的抱怨我們實(shí)在無(wú)能為力，在這種情形下，你還是可以對他的不快表示理解，千萬(wàn)不要置之不理。

　　作為家長(cháng)應該每天留給孩子交流的時(shí)間，哪怕是簡(jiǎn)單的交談，你可以從中獲得很多很多，可能發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，也可能發(fā)覺(jué)孩子的不良趨勢，只要你是有心的，孩子會(huì )在你和你的交流中逐漸的成長(cháng)，在你的引導下成長(cháng)的更加健康。給孩子一個(gè)健康的身體，一顆健康的心靈，這比什么都重要。

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