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如何建立良好親子關(guān)系
溝通需要父母有足夠的耐心。畢竟父母與孩子在年齡、心理、思想及感情等各方面都存在著(zhù)巨大差異，相互理解需要一個(gè)過(guò)程。如果過(guò)于急躁，溝通就會(huì )成為泡影。只有掌握與孩子交談的藝術(shù)，做孩子的朋友，才能使兩代人做到真正意義上的溝通。以下是小編整理的如何建立良好親子關(guān)系，歡迎查看。
跟孩子溝通的兩個(gè)大招
支招一：尊重孩子，蹲下來(lái)同孩子講話(huà)
方法示例
胡煙芬有一對可愛(ài)的兒女。一天，當一家人一同去超級市場(chǎng)時(shí)，四歲的兒子羅非因為姐姐先坐進(jìn)汽車(chē)而不高興，胡煙芬在車(chē)門(mén)口蹲下來(lái)，兩只手握住兒子的雙手，目光正視著(zhù)孩子誠懇地說(shuō)：“兒子，誰(shuí)先坐進(jìn)汽車(chē)并不重要的，對嗎？”羅非看著(zhù)媽媽會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭，鉆進(jìn)了汽車(chē)并挨著(zhù)姐姐坐下了。
又有一次，大家一起去公園玩，羅非和姐姐跑跑跳跳，到湖邊去看戲水的鴨群時(shí)，不小心絆了一跤，眼淚在他的大眼睛里滾動(dòng)著(zhù)，馬上要流出來(lái)了。這時(shí)，胡煙芬又很自然地蹲下來(lái)，親切地對兒子說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)大男孩了，絆一下是沒(méi)關(guān)系的，對嗎？”這時(shí)，孩子一下子就收住了眼淚，然后自己玩去了。
胡煙芬談起自己的教育方式時(shí)說(shuō)：“在我小的時(shí)候，我的父母親就是這樣同我們說(shuō)話(huà)的。我們認為，孩子也是獨立的人，只因為他們比我們矮一些，所以我們應該蹲下來(lái)同他們說(shuō)話(huà)……”
操作提示
父母蹲下來(lái)，同孩子臉對臉、目光對視著(zhù)談話(huà)，體現了父母對孩子的尊重，體現了成人對孩子的事情認真又親切的態(tài)度。同時(shí)，父母可以輕聲細語(yǔ)地耐心說(shuō)服教育孩子，而不是居高臨下地大聲呵斥。
這樣能促使孩子意識到自己同成年人是平等的，是受到尊重的人，有利于從小培養孩子的自尊、自信與合作精神，也能幫助孩子認真對待自己的問(wèn)題或缺點(diǎn)；同時(shí)為孩子創(chuàng )造了樂(lè )于接受教育的良好心境，而不是使孩子聽(tīng)而不聞或產(chǎn)生逆反心理。這雖是一種很具體的教育方法，卻體現了如何看待子女同父母的關(guān)系的教育觀(guān)念，也從一個(gè)側面體現出父母教育孩子的能力和水平。
支招二：學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲
方法示例
王強向媽媽說(shuō)高興的事，媽媽會(huì )產(chǎn)生共鳴，例如王強告訴媽媽他在學(xué)校里得到了老師的表?yè)P，媽媽會(huì )稱(chēng)贊他說(shuō)“噢，真棒，下次你會(huì )做得更好”；王強向媽媽訴說(shuō)不高興的事，媽媽會(huì )讓他盡情地宣泄，并表示同情。例如當王強告訴媽媽他今天在學(xué)校跟同學(xué)打架了，還吃了虧，非常氣憤地說(shuō)明天要怎樣報復時(shí)，媽媽會(huì )讓他對著(zhù)他的娃娃練一通拳擊，然后說(shuō)“打人也會(huì )手痛的吧，明天你告訴老師，請求老師的幫助吧”；當王強向媽媽說(shuō)著(zhù)她不感興趣的話(huà)題，或者在她很忙的時(shí)候，媽媽也會(huì )捺著(zhù)性子聽(tīng)，還不時(shí)地用“嗯”、“噢”、“是嗎”等詞語(yǔ)，表示自己在認真地傾聽(tīng)，鼓勵孩子繼續說(shuō)下去。這樣，不僅使王強更樂(lè )意向媽媽傾訴，而且提高了他的語(yǔ)言表達能力。
操作提示
傾聽(tīng)是溝通的前提。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，是溝通的第一步。只有傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì )使以后的溝通變得更加容易。
當孩子要與父母溝通時(shí)，父母不妨先坐好，停下手上的工作，安靜地看著(zhù)孩子，不去打斷他的話(huà)，全神貫注地傾聽(tīng)，不左顧右盼。這等于告訴孩子：你是我重視的，我在認真地聽(tīng)，在注意你所說(shuō)的一切。如果父母這樣做了，孩子一定會(huì )對父母說(shuō)出他埋藏在心底深處的話(huà)。
如何建立良好親子關(guān)系
1、不當“法官”，學(xué)做“律師”
有些父母看到孩子出了問(wèn)題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極影響與教育孩子，不了解其內心世界便無(wú)從談起。而了 解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴(lài)和尊敬的朋友。即父母對待孩子， 要像“律師”對待自己的當事人一樣，了解其內心需求，并始終以維護其合法權利為唯一宗旨 。
2、不當“裁判”，學(xué)做“拉拉隊”
在人生競技場(chǎng)，孩子只能自己去努力。父母既無(wú)法替代孩子，也不該自作主張去當“裁判 ”，而應該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子 建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。無(wú)論是學(xué)習、購物、吃飯、穿衣等各種生活方面 ，家長(cháng)應該給予孩子選擇的機會(huì )，促使孩子從完整的選擇過(guò)程中成長(cháng)，這樣有利于培養孩子的 自主性和自信心。
選擇前--給孩子更多機會(huì )去選擇，盡可能的少提或者不提意見(jiàn)，真正讓孩子做主，讓孩子 從中自然地積累經(jīng)驗。
選擇時(shí)--給孩子足夠的時(shí)間，不提太多的意見(jiàn)，即便他們選錯了，除非對他們造成傷害的 ，否則不要輕易糾正。不要害怕出“問(wèn)題”，這是他們成長(cháng)的必要途徑和成本。
選擇后--假如孩子的選擇是適合的，家長(cháng)和孩子一起高興。假如選擇有誤，我們也不要去 指責和諷刺，孩子自己已經(jīng)從中獲得教訓。最好的方式就是：什么也不說(shuō)，下次依然給他們機 會(huì )，相信他們下次一定會(huì )更好。
父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發(fā)現和贊美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫 折前做孩子的戰友。
3、不當“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”
孩子只有認識自己才能戰勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來(lái)認識自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權威”，轉而和父母溝通。
增進(jìn)親子關(guān)系技巧
一、給孩子一個(gè)美美的早晨。
想要增進(jìn)父母和孩子之間的關(guān)系，可以從早晨做起，給孩子一個(gè)清爽、溫馨的早晨。在上學(xué)期間，因為孩子要很早起來(lái)上學(xué)，父母可以做的工作就是：
�。�1）準備豐盛的早餐，然后在固定的時(shí)間，用溫柔的方式把孩子叫醒。
�。�2）孩子醒來(lái)后，父母要做的就是制造歡快的氣氛，對孩子送上最溫柔快樂(lè )的問(wèn)候，例如寶貝真乖等等，之后再給孩子一個(gè)早安吻和擁抱。
�。�3）咨詢(xún)孩子昨晚睡眠情況，是否有做夢(mèng)，如果孩子做了噩夢(mèng)，父母可以用疏解情緒的各種方法幫助孩子克服噩夢(mèng)的恐懼。
�。�4）給孩子送上最豐盛的早餐，準備出門(mén)。
這些工作雖然都很簡(jiǎn)單，但是孩子得到的感受卻是不一樣的，這些關(guān)懷和照顧，會(huì )變成今后增進(jìn)親子關(guān)系的最有利的因素。
二、小問(wèn)題完全可以忽略，不必責罵孩子。
有些父母很敏感，針對孩子身上的一切小問(wèn)題，都想通過(guò)責怪和批評的方式讓孩子糾正過(guò)來(lái)。但是，在責怪和批評的過(guò)程中，很容易就讓孩子對父母產(chǎn)生一定的距離感，對親子關(guān)系的培養一點(diǎn)好處都沒(méi)有。我個(gè)人的看法是，小問(wèn)題可以完全忽略，只要不會(huì )給孩子的性格帶來(lái)很大的影響的事情，父母都可以采取睜一只眼閉一只眼的方式，旨在給孩子一個(gè)寬松健康的生活環(huán)境。
我舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子好了，每天孩子放學(xué)回家的時(shí)候，是不是總是習慣性的把東西亂丟，又或者是衣服又弄臟了，褲子又弄怕了？有些父母看到這個(gè)情況的時(shí)候，就會(huì )抓狂，開(kāi)始拉著(zhù)嗓子責怪孩子。其實(shí)想想，這些事情，值得去大聲喊叫嗎？引導引導就行了，不是什么大事兒，放輕松點(diǎn)，該怎么對孩子好，就怎么對。如果孩子實(shí)在是過(guò)分了，才亮出底牌，平日和諧相處就可以了。
三、入睡時(shí)間是增進(jìn)親子關(guān)系的最好時(shí)間。
小孩子都有一個(gè)習慣，就是不肯入睡，好像一入睡，就浪費了很多很多可以玩的時(shí)間似的，像我一個(gè)朋友的孩子就是這樣，怎么鬧都不睡，一會(huì )要講故事，一會(huì )要喝水，一會(huì )要上廁所，一會(huì )又要去拿布娃娃玩，鬧的我朋友實(shí)在沒(méi)辦法，所以最后只能大吼一聲結尾。所以我想啊，父母應該對孩子入睡感到特別的頭疼。
其實(shí)，入睡時(shí)間是增進(jìn)親子關(guān)系的最好時(shí)間，雖然孩子比較貪玩不愛(ài)睡覺(jué)，但是還是有方法可以解決的。
�。�1）先和孩子講好睡前條件，例如說(shuō)幾個(gè)故事等等。
�。�2）在說(shuō)完故事后，和孩子談心，說(shuō)說(shuō)今天發(fā)生的事情，切記態(tài)度要非常的溫柔，輕聲細語(yǔ)。其實(shí)，多和孩子說(shuō)話(huà)溝通，是增進(jìn)親子關(guān)系的最好方式之一哦。也許剛開(kāi)始，孩子可能會(huì )比較調皮，不配合，但是態(tài)度要和善，盡量不發(fā)火，孩子也會(huì )在父母溫柔的語(yǔ)調下慢慢甜蜜入睡。
四、增加出游機會(huì )。
到了周六日，父母可以多安排一些出游的計劃，一家人開(kāi)車(chē)到郊外去野餐，或者是帶著(zhù)孩子到博物館去參觀(guān)……無(wú)論什么出游計劃，都能夠給家庭帶來(lái)多一份的溫馨，也會(huì )讓孩子和父母的關(guān)系越來(lái)越好哦。
像我的一個(gè)好朋友，這一點(diǎn)做的是相當的好，幾乎每周都外出活動(dòng)，一家人開(kāi)開(kāi)心心，孩子也健康快樂(lè )，親子關(guān)系特別好，看在我心里，實(shí)在是很羨慕。我想，只有多增加孩子和父母之間的交流，才可能真正的增進(jìn)親子關(guān)系。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我個(gè)人感覺(jué)，增進(jìn)親子關(guān)系的最有效的、最本質(zhì)的方式就創(chuàng )造多一些機會(huì )給家人呆在一起，無(wú)論是溝通，還是游玩，都是值得一試的方式哦。
親子關(guān)系的特點(diǎn)
1.親子間的血緣性與權威性
子女與父母具有血緣聯(lián)系，家長(cháng)肩負著(zhù)培養、教育子女的重擔，對子女就有了深沉的愛(ài)和期望，成為教育子女的天然教師。另外，家長(cháng)對孩子來(lái)說(shuō)，既是教養者、管理者，又是監護人，所以具有自然的權力性影響力。但家長(cháng)不能認為“我是爸爸、媽媽?zhuān)憔偷寐?tīng)從我”，這樣會(huì )抑制幼兒主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮，使孩子的發(fā)展受到影響。作為家長(cháng)，要充分發(fā)揮、合理使用好自然具備的血緣因素的權威性，讓孩子健康成長(cháng)。
2.教育中的長(cháng)期性與滲透性
孩子與家庭的聯(lián)系是終生的，孩子一生中可以有許多位教師，然而親生的爸爸、媽媽是終生的，不能更換的，所以父母對孩子的教育是深遠的，具有長(cháng)期性。另外家庭教育與家庭生活密切結合，它滲透在日常生活的方方面面，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。無(wú)論家長(cháng)是否意識到對孩子的教育，這種教育影響是實(shí)實(shí)在在存在著(zhù)，并潛移默化地影響著(zhù)孩子的發(fā)展。家長(cháng)的一言一行都是教材，作為家長(cháng)，要有高度的教育意識，隨時(shí)隨地，自覺(jué)地發(fā)現教材，捕捉時(shí)機，及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
3.情感的無(wú)私性與親切性
父母對子女的愛(ài)發(fā)自天性，是奉獻，是給予，這種愛(ài)是不索取任何回報的，所以它是無(wú)私的崇高的。子女依戀父母，這是人之常情。從孩子出生起，母親的懷抱，父親的眼神，親人的逗弄，使他們感受到父愛(ài)母愛(ài)，并在美好的感受中引起快樂(lè )的情感體驗，所以作為父母，要接近孩子，化時(shí)間與孩子聊聊，進(jìn)行感情投資，讓孩子感受到你對他的了解和關(guān)心。同時(shí)父母要學(xué)會(huì )以?xún)A聽(tīng)，并作出積極反應，使孩子覺(jué)得自已受到了父母的重視，并感受到父母愛(ài)心的支持，這種情感的交流，就會(huì )使孩子對父母產(chǎn)生親切感，從而進(jìn)一步提高親子關(guān)系。親密的親子關(guān)系及其友好交往，是父母和子女共同的心理需要，也是家庭有效發(fā)揮教育職能的重要前提。
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