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家長(cháng)可以怎樣幫助孩子愛(ài)上閱讀
人生最美是閱讀。廣泛的閱讀，可以讓孩子的知識面得到無(wú)限量的擴充，為他們以后的發(fā)展提供廣闊的智力背景，這是孩子成長(cháng)中極其重要的養分，也是終身學(xué)習中最重要的能力。
應該說(shuō)能夠讓孩子變聰明的方法，不是補課。也不是增加作業(yè)量，而是讓孩子學(xué)會(huì )積極高效的閱讀，并從中獲取和提煉出于人生有益的知識和經(jīng)驗來(lái)。
那么家長(cháng)究竟要怎樣培養孩子閱讀的習慣，并讓孩子愛(ài)上閱讀呢？今天我就和大家一起聊聊我的想法：
1）無(wú)論孩子認不認得字，都要盡量為孩子提供親近書(shū)籍的機會(huì )。孩子幼兒時(shí)期不認字的時(shí)候，家長(cháng)可以為孩子提供各種有漂亮圖畫(huà)的書(shū)本，并允許孩子把書(shū)本當成玩具自由把玩。這時(shí)候，家長(cháng)們一定要注意，不能因為害怕孩子會(huì )把書(shū)本弄臟弄壞破壞書(shū)本，而一味地制止孩子撕扯把玩。那樣的話(huà)，孩子的興趣點(diǎn)就會(huì )轉移，對書(shū)的親近感也會(huì )下降。幼兒時(shí)期，書(shū)的內容可以盡量簡(jiǎn)單一些，圖案豐富些，家長(cháng)可以陪孩子一起玩，看到孩子對哪個(gè)圖案有關(guān)注了，就積極地用語(yǔ)言回應他，在孩子感興趣的時(shí)候，把圖案上的內容反復講給孩子聽(tīng)。父母對孩子的關(guān)注作出積極回應了，孩子的興奮度就自然而然地轉化成對書(shū)籍的親近。
2）要堅持讓孩子每天都有固定的閱讀時(shí)間。父母可以選擇在三餐吃飯之后的休息時(shí)間里陪伴孩子進(jìn)行簡(jiǎn)短的閱讀，也可以在每天晚上臨睡前給孩子讀一會(huì )兒書(shū)，在孩子養成自己可以獨立閱讀的能力之前，家長(cháng)要盡量把這個(gè)習慣堅持下去。
3）家庭親子學(xué)習氛圍的營(yíng)造非常重要，愛(ài)看書(shū)的父母，孩子自然也不會(huì )差到哪里去。無(wú)論孩子認不認字，家長(cháng)都可以經(jīng)常和孩子看圖說(shuō)話(huà)，進(jìn)行口語(yǔ)化的講故事游戲。講故事游戲時(shí)不拘一格，有助于增強家庭成員之間的親密性，互動(dòng)性，還能增強孩子的看圖能力，表達能力，鍛煉孩子的思維想象能力，讓孩子的語(yǔ)言表達生動(dòng)、流暢而且豐富。
4）家長(cháng)也可用不同的方式與孩子進(jìn)行故事交流，比如和孩子一起扮演某個(gè)角色。孩子可以參照書(shū)中的內容來(lái)表演，也可以自由發(fā)揮，讓孩子來(lái)當導演，家長(cháng)配合，整個(gè)表演活動(dòng)跟玩差不多，孩子必然興致勃勃，而且，孩子們?yōu)榱耸煜す适虑楣�，就�?huì )想要更多地了解書(shū)中內容，漸漸地也就喜歡上閱讀。
5）指讀、點(diǎn)讀，快讀，精讀有步驟地進(jìn)行。在孩子學(xué)認字的初期，家長(cháng)可以用手指指讀和點(diǎn)讀，這樣能讓孩子更好地看清楚字形和讀音之間的關(guān)系；在孩子熟悉故事之后，可以劃行閱讀，加強閱讀速度和語(yǔ)感；當孩子對某個(gè)故事表現出濃厚興趣時(shí)，家長(cháng)可以和孩子進(jìn)行深度精讀，探討故事的情節，交流人物的感情，分析故事的發(fā)展過(guò)程，這樣循序漸進(jìn)，更有利于孩子眼、口、手之間的互動(dòng)協(xié)調，還能幫助孩子更深入地感知閱讀的語(yǔ)感、美感，趣味性，同時(shí)對閱讀背后更深層的情感能更好地理解和共鳴。
6）如果想掌握孩子的認字情況和專(zhuān)注力，可以嘗試漏字閱讀。比如在閱讀的過(guò)程中，故意將手指停留在某一個(gè)字，詞上，考考孩子，或者讓孩子來(lái)當小老師。這樣，家長(cháng)就可以知道孩子對這些字，詞，認不認得，會(huì )不會(huì )讀，讀的對不對，能不能理解了。
7）當孩子有一定識字量后，父母可以和孩子互讀文章和故事。在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)可以先讀幾句，孩子接著(zhù)讀幾句，然后逐漸增加，最后變成孩子給家長(cháng)讀一個(gè)故事。家長(cháng)給孩子讀一個(gè)故事。這時(shí)侯，講故事的就不再是單向的，而是相互的，如此，孩子就往獨立閱讀方向又前進(jìn)了一大步，孩子的自信心和成就感也會(huì )越發(fā)強大。
8）當孩子擁有獨立閱讀能力后，家長(cháng)與孩子共讀的方式就要逐漸變成相互不干擾的獨立閱讀形式了。孩子讀孩子的。家長(cháng)看家長(cháng)。這樣孩子既可以獨自閱讀，又同時(shí)養成做事不需別人陪伴的習慣。這將為孩子上學(xué)后獨自學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
9）當孩子養成每天獨立閱讀的良好習慣之后，家長(cháng)還可以和孩子相互推薦文章與圖書(shū)，為孩子在閱讀方面提供更有效的幫助。家長(cháng)要盡量堅持與孩子談?wù)撍喿x過(guò)的作品內容，以及對作品的理解和看法，這個(gè)交流過(guò)程的堅持非常重要。不僅可以了解孩子對內容的掌握情況，理解程度，也近一步增進(jìn)了家長(cháng)和孩子之間情感和思想上的交流互動(dòng)。
正所謂：腹有詩(shī)書(shū)氣自華！積極健康的閱讀，會(huì )對孩子將來(lái)正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)產(chǎn)生重大影響，當孩子真正愛(ài)上閱讀之后，就等于給孩子請來(lái)了無(wú)數的良師益友。父母又何愁孩子會(huì )不思上進(jìn)呢？
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