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教研員個(gè)人述職報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的用途越來(lái)越大，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編精心整理的教研員個(gè)人述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研員個(gè)人述職報告1
一年來(lái)，在鎮教委領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在中心小學(xué)校長(cháng)室的工作指導下，本著(zhù)“強化職能、嚴謹治學(xué)、科研引領(lǐng)、開(kāi)拓進(jìn)取”的工作思路，以全面提高我鎮教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以新課程改革為契機，以課堂教學(xué)為突破口，深化課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)常規管理，完善教學(xué)視導工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各項工作井然有序，進(jìn)展順利，取得了一定的成績(jì)。具體表現在：
一、強化學(xué)習，更新理念
“規范內化為習慣，習慣升華為素質(zhì)”，在不斷的工作實(shí)踐中，我逐步把所從事的工作由職業(yè)慢慢變成事業(yè)來(lái)做�？鞓�(lè )著(zhù)學(xué)習、快樂(lè )著(zhù)工作，理清了工作思路，明確了責任意識，更新了教育理念。為人師表，身正示范。為順利完成各項工作奠定了理論基礎，并做好了思想與行為上的準備。
二、立足實(shí)際，扎實(shí)工作
在實(shí)際工作中，堅持“更新教育觀(guān)念是前提，改革考試制度是關(guān)鍵，建立新的評價(jià)標準是導向，優(yōu)化教材和教育教學(xué)過(guò)程是核心，提高教師素質(zhì)是根本”的原則，以課改教師培訓為總抓手，積極探索新課程改革的路子。帶領(lǐng)各學(xué)科教研員通過(guò)深入學(xué)校、深入課堂、深入教研組，為學(xué)校和教師提供了大量的信息支持和理論支持。
隨著(zhù)素質(zhì)教育工作的不斷深入，在繼續搞好典型帶動(dòng)、分片推進(jìn)的基礎上，重點(diǎn)嘗試了開(kāi)展校本教研方面的工作，積極引導基層學(xué)校、教師立足校本，深入推進(jìn)課改。倡導成立了各學(xué)科中心教研組，并要求各校也根據實(shí)際情況成立了相應的組織機構，為進(jìn)一步搞好各校的課改工作，著(zhù)力抓好課改后的評價(jià)改革，探索學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價(jià)等新的多元評價(jià)機制奠定了良好的基礎。
三、嚴守紀律，內化提高
在平時(shí)的工作中嚴格要求自己，勇于開(kāi)展批評與自我批評，能用“恕己之心恕人，律人之心律己”，雖做不到“每日三省吾身”，但遇事也常思己過(guò)，努力學(xué)習，安心工作，在學(xué)習與不斷實(shí)踐感悟中，提高自己的道德與文化修養，讓教育事業(yè)的乳養滋潤自己從教的心，幸福并快樂(lè )的工作著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)。
四、強化科研，提升質(zhì)量
在不斷完善常規工作的基礎上，深化對課堂教學(xué)優(yōu)化的研究，真正做到“研究一點(diǎn)，實(shí)踐一點(diǎn)，總結一點(diǎn)，提高一點(diǎn)”，讓課堂在與科研相互融合的過(guò)程中得以?xún)?yōu)化�；顒�(dòng)的.開(kāi)展結合了本鎮的教育教學(xué)工作實(shí)際，扎實(shí)高效，獲得了市教研室的高度評價(jià)；本學(xué)期舉行的教研員研討課為新課程的深入、扎實(shí)開(kāi)展注入了新的生機與活力；推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選的教師在活動(dòng)中分獲一、二等獎，中心小學(xué)的楊靜老師、陡鋪學(xué)區的王銀河經(jīng)過(guò)理論考試與課堂教學(xué)綜合評價(jià)，分別被評為棗莊市課改標兵等稱(chēng)號。
總之，在教研室全體人員的共同努力下，雖然取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但離大教育的要求還相差甚遠，工作中還存在諸多缺點(diǎn)和不足，今后將繼續努力，虛心學(xué)習，以取得更大地成績(jì)。
教研員個(gè)人述職報告2
過(guò)去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì)�，F根據本學(xué)期工作狀況作以下述職報告：
一、加強對學(xué)生的思想道德工作
培養學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。為了配合政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理
培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“求知、立志、活潑、團結”的班團體。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養班委成員：大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小班委樹(shù)立威信;在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求班委個(gè)人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;培養班委團結協(xié)作的精神，經(jīng)過(guò)班委這個(gè)小團體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團體開(kāi)展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從團體，服從命令的思想，具有自我約束力，構成習慣，保證整個(gè)班團體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、擬定學(xué)習目標
根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情景，擬定了全班與小組在知識、本事、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強了團體的凝聚力和動(dòng)力。
同時(shí)進(jìn)取抓好后進(jìn)生的轉化工作，盡可能創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅，努力幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自我的'位置和學(xué)習方向。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)
做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，并且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，并且也能夠加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系
協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自我的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動(dòng)，樹(shù)立教師的威信，增進(jìn)師生情誼。
教研員個(gè)人述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家上午好！
時(shí)光荏苒，稍縱即逝。轉眼間，在忙忙碌碌中過(guò)去了�；仡欉M(jìn)入鎮教育辦公室近半年來(lái)的工作歷程，加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導、同仁相助的極好機會(huì )。今年9月份，通過(guò)參加競聘，我有幸成為鎮小學(xué)教研員中的一員，負責科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)學(xué)科的教研工作。同時(shí)，根據教辦分工協(xié)助崔主任做好教育督導、教育宣傳、條件裝備、勤工儉學(xué)等工作，協(xié)助王主任做好教辦整體材料的撰寫(xiě)工作。所承擔的工作頭緒較多，涉及面廣，深感責任重大。說(shuō)實(shí)話(huà)，在來(lái)辦公室上班之初，我心里就已經(jīng)做好了打算，設定了工作目標，那就是“開(kāi)好局、起好步，認真工作、務(wù)求實(shí)效、開(kāi)拓創(chuàng )新”。絕不能因為兼顧的工作頭緒多而忙亂，工作中注意理清思路，把握輕重緩急，分清主次，逐項落實(shí)完成。下面，我就前期個(gè)人的工作和學(xué)習情況向領(lǐng)導做簡(jiǎn)要匯報，請予以指正。
一、在其位、謀其事、盡其責，切實(shí)抓好學(xué)科教研工作。
作為教研員，必須要樹(shù)立正確的角色意識，給自身一個(gè)準確的定位。我認為，教研員肩負著(zhù)研究和指導的重要職責，教研員的主要任務(wù)是抓好全鎮相關(guān)學(xué)科的教研及教學(xué)指導工作，當好“排頭兵”，做好“領(lǐng)頭雁”。下大氣力抓好學(xué)科教研，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。用一個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)說(shuō)，那就是教研員必須要“能干事、干成事”。在工作中，我時(shí)刻嚴格要求自己，保持坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)。堅持進(jìn)行理論學(xué)習，不斷充電，及時(shí)了解和掌握學(xué)科教學(xué)理論前沿動(dòng)態(tài)及新成果，用以指導教師教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。教研員要幫助基層教師提高實(shí)施新課程的能力，這是提高教研工作實(shí)效性的關(guān)鍵。教研員要與教師一起進(jìn)行課堂研究，對他們的課堂實(shí)踐加以具體指導。盡最大的努力，構建學(xué)科教研平臺，并做到率先垂范，上好教研員示范課。11月份，按照鎮教研室統一安排，我執教了《聲音的產(chǎn)生》一課，通過(guò)典型的課例，結合縣三環(huán)節教學(xué)要求，精心進(jìn)行設計，組織課堂教學(xué)，效果非常理想，課受到與會(huì )老師的好評，真正起到了示范帶動(dòng)作用。另外，還認真組織了兩次科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全員研修活動(dòng)，每次活動(dòng)均圍繞“三環(huán)節”設計了不同的研究主題，第一次是預習的有效性研討，第二次是限時(shí)作業(yè)的設計、使用、評價(jià)與反饋的研討。注重活動(dòng)實(shí)效，解決教師在教學(xué)中的現實(shí)問(wèn)題，效果非常明顯，受到老師們的好評。在每次活動(dòng)中，擺正教研員與老師們的關(guān)系，創(chuàng )設民主、平等的研究氛圍，虛心傾聽(tīng)老師們對課堂設計的想法，與老師面對面交流指導，共同商討“三環(huán)節”課堂教學(xué)的設計思路，使老師在理解的基礎上，把“三環(huán)節”理念體現在教學(xué)實(shí)施之中。本學(xué)期參加了對全鎮各小學(xué)的教學(xué)視導工作，聽(tīng)課、座談交流、查閱教學(xué)業(yè)務(wù)材料，根據聽(tīng)、查、觀(guān)的情況，毫無(wú)保留地進(jìn)行了認真的`反饋，普遍反映良好。工作中還注意“樹(shù)標桿、立旗幟”，抓好學(xué)科骨干教師的培養工作，特別是陳席、陸霞、黃彥禮、薛敏、劉麗麗等年輕教師進(jìn)行幫扶帶，促其成為學(xué)科的骨干。
二、任勞任怨，苦干爭先，扎實(shí)做好相關(guān)分工工作。
在做好教研員本職工作的同時(shí)，我還以飽滿(mǎn)的熱情投入其他分工工作中去。
�。ㄒ唬┙逃綄Чぷ鳎航�，迎接了縣三季度督導、市專(zhuān)項督導、縣年終綜合督導。在辦公室各位領(lǐng)導的指導下，在崔主任的直接領(lǐng)導下，認真進(jìn)行基礎數據收集，完成自評表格、自評報告、工作匯報等一系列材料，確保按時(shí)上交。協(xié)調了檔案的整理工作，在全體分工負責檔案的同志們的努力下，完成了檔案的整理工作，檢查中沒(méi)有出現任何紕漏，這與大家的共同努力是分不開(kāi)的，在這里，借此機會(huì )向大家致謝！回想督導期間，白天在辦公室干不完的活，晚上在家熬夜，犧牲了許多的休
息時(shí)間，耗費了很多的精力，但是我覺(jué)得很值得！因為工作再忙再累，但是看到了成效，很欣慰。
�。ǘ┙逃麄鞴ぷ鳎簩⑿麄鞴ぷ鲿r(shí)時(shí)刻刻放在心上、抓在手中，積極協(xié)調局宣傳科、鎮宣傳室和各單位，幫助各單位設計、策劃、選題，做好向上級的推介工作。對全鎮各單位的稿子進(jìn)行把關(guān)、編輯、修改，可以說(shuō)是天天有稿要閱改并上傳，工作量還是比較大的。通過(guò)不懈努力，我鎮第四季度在寧陽(yáng)縣教育信息網(wǎng)累計發(fā)稿131篇，在《泰安日報》發(fā)稿5篇、在省教育電視臺發(fā)稿1篇、寧陽(yáng)電視臺發(fā)稿5篇，基本達到了“提質(zhì)保量、位次前移”的工作目標，受到縣局宣傳科和教辦領(lǐng)導的認可。
�。ㄈl件裝備工作：在崔主任的直接領(lǐng)導下，參加上級會(huì )議，傳達好精神，保質(zhì)保量完成局條裝辦安排的各項征訂工作。到各單位督查條件裝備情況，為迎接年初的省標準化驗收做好充分的準備。
三、存在的不足及下一步工作設想：
1、學(xué)科教研的工作力度還不夠大，活動(dòng)形式還不夠豐富，效果有待進(jìn)一步提高。今后將加大教研力度，務(wù)求實(shí)效，圍繞“三環(huán)節”教學(xué)改革，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、教育宣傳工作雖取得了一點(diǎn)成績(jì)，但是離領(lǐng)導的要求以及先進(jìn)兄弟單位仍然有很大的差距。下一步，將繼續加大教育宣傳工作力度，創(chuàng )新工作方法，結合我鎮實(shí)際制訂切實(shí)可行的獎勵措施，提高發(fā)稿媒體層次和發(fā)稿數量，力爭位次達到上游水平，對外樹(shù)立我鎮良好的教育形象，有力助推全鎮教育工作又好又快發(fā)展。
3、在某些工作上還存在經(jīng)驗不足，效率不高，工作安排不周全，欠妥當的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上，我決心虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導和同事們學(xué)習，提高工作效率，確保安排工作科學(xué)到位。
4、政治及業(yè)務(wù)理論學(xué)習不夠。下一步將認真閱讀有關(guān)書(shū)籍、報刊雜志等，記好學(xué)習筆記，及時(shí)總結反思，切實(shí)提高政治及業(yè)務(wù)理論水平。
以上是對前段工作和學(xué)習情況的回顧與反思，面對嶄新的，我將更加兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，不斷提高、完善自己，盡心竭力，主動(dòng)并創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，力爭在新的一年里取得更大的成績(jì)！
我的述職結束，謝謝大家！
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