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最新幼兒園園長(cháng)述職報告精彩

時(shí)間:2023-04-28 13:01:01 述職報告 我要投稿
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最新幼兒園園長(cháng)述職報告精彩

  在現實(shí)生活中,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的最新幼兒園園長(cháng)述職報告精彩,希望對大家有所幫助。

最新幼兒園園長(cháng)述職報告精彩

最新幼兒園園長(cháng)述職報告精彩1

  我是從20xx年11月應聘來(lái)到平魯xx雙語(yǔ)幼兒園接任園長(cháng)的,F就這倆個(gè)月來(lái)履行園長(cháng)職責以及自己的廉政從教情況在此進(jìn)行述職如下:

  深入調研,總結經(jīng)驗、積極組織開(kāi)展工作。xx幼兒園從硬件設施到管理模式以及教學(xué)理念在當地來(lái)說(shuō)都是一流的幼兒園,要想在原來(lái)的基礎上做的更好,那么我作為園長(cháng)就的付出更多。

  首先更換廚師,為孩子們合理制定營(yíng)養食譜,改善了孩子們的生活。

  其次,提高教師隊伍的素質(zhì)和保教水平。邀請北京紅纓總部的學(xué)前教育專(zhuān)家、關(guān)淑敏走進(jìn)我們的.課堂,了解我園的教師,對我們園的教師進(jìn)行面對面的指點(diǎn)、交流,使教師知道自己的不足和努力的方向。同時(shí)還派出老師去北京紅纓總部進(jìn)行為期十多天的學(xué)習。

  這些老師學(xué)習回來(lái)后又帶動(dòng)其他教師進(jìn)行教研。還邀請北京東方之星的專(zhuān)家宋旭濤和孫小平為我們的全體教師進(jìn)行了關(guān)于《如何培養孩子們的思維能力》的講座。這樣,老師的整體素質(zhì)以及教學(xué)能力得到的很大的提高。

  為了更新和轉變家長(cháng)對學(xué)前教育觀(guān)念,召開(kāi)了專(zhuān)家型的家長(cháng)會(huì ),為家長(cháng)講解:學(xué)齡前幼兒主要培養目標以及方法。同時(shí)我們還分年齡段召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),發(fā)放了500多方問(wèn)卷調查。通過(guò)對問(wèn)卷調查的反饋以及和家長(cháng)的溝通,發(fā)現我們xx幼兒園得到了廣大家長(cháng)的認可一致好評。

  總之,在大家的共同配合和努力下,我們取得了一定的成績(jì),但是,以后的工作還是有很多,教師的整體素質(zhì)的提高,家長(cháng)觀(guān)念的轉變,完成傳統型幼兒園向現代型幼兒園轉變,積極引進(jìn)新課題,培養德智體美勞全面和諧發(fā)展的孩子是我今后工作的重中之重。

  以上是我一個(gè)多月的工作述職,希望各位領(lǐng)導批評指教。

最新幼兒園園長(cháng)述職報告精彩2

  光陰荏苒,白駒過(guò)隙,我常常感嘆“時(shí)間都去哪了”。幼兒園從13年開(kāi)園到現在四年光景,可以說(shuō)每個(gè)學(xué)期都有很大的變化;A建設不斷完善,教師隊伍趨于穩定,常規工作步入正軌。特別是本學(xué)期教師人員的增加,使我從前三年的苦干開(kāi)始邁向管理,能立足幼兒園的發(fā)展有更多的思考,將園務(wù)工作提升了一個(gè)臺階。下面從三個(gè)方面將我的履行職責情況進(jìn)行匯報:

  一、堅定辦園思路,一年一個(gè)工作重點(diǎn),帶動(dòng)全園發(fā)展

  我始終堅持“保教并重,依法辦園,一切以孩子為出發(fā)點(diǎn)”的辦園方向。

  過(guò)去的三年,第一年搞基礎建設;第二年抓家長(cháng)工作,建立信任;第三年組織活動(dòng),擴大宣傳;今年提高活動(dòng)質(zhì)量(進(jìn)行了持續三個(gè)月的`讀書(shū)節),提升辦園品質(zhì);明年重點(diǎn)提高教育教學(xué)水平,教研活動(dòng)常態(tài)化;后年進(jìn)行校園文化建設;再以后探索特色辦園之路。

  本學(xué)期幼兒除隨父母進(jìn)城外,沒(méi)有流失,還有從山莊頭幼兒園轉來(lái)的,我感覺(jué)這個(gè)方向是對的,工作成效還不錯。

  二、加強隊伍建設,營(yíng)造良好的園風(fēng)。

  我以真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)為座右銘,提倡交往中以誠相待,處理問(wèn)題中以工作為重,一切工作從幼兒利益出發(fā),積極看待教師的閃光點(diǎn),多一些商量,少一些命令,讓每一個(gè)教師都發(fā)揮出自己的潛能,形成了團結合作,吃苦耐勞,和諧融洽的人際氛圍。雖然教師數量少,但每個(gè)人都有職有責:除做好班級工作外,王玉晶是業(yè)務(wù)園長(cháng),曹慧琴是安全主任,侯玉芝是后勤主任,郭潤珍是保教主任,分工明確,提高了責任心。幼兒衛生保健工作落實(shí)到位。每學(xué)期老師們都會(huì )主動(dòng)更換孩子的作品墻兩次,布置室內環(huán)境,增加戶(hù)外活動(dòng)項目和體育器械。從徒手操到器械操、武術(shù)操、籃球操,從梅花樁到踩高蹺、沙包、推小車(chē)、釣魚(yú)等,鼓勵一物多玩,豐富了孩子們的戶(hù)外活動(dòng)。良好的園風(fēng),親密了師幼關(guān)系,拉近了和家長(cháng)的距離,也逐步向規范辦園和精細化管理近了一步。

  三、家園共育,提高幼兒園知名度

  幼兒園的成敗離不開(kāi)家長(cháng)的口碑。家長(cháng)首先關(guān)注孩子的吃。每月初在班級欄會(huì )張貼一月伙食表,征求家長(cháng)的意見(jiàn);利用微信,發(fā)送餐點(diǎn)照片和孩子吃飯視頻。老師少的時(shí)候,請家長(cháng)助教,中午和孩子一起吃飯。家長(cháng)還希望孩子多學(xué)知識,但過(guò)于強調認字和算數,我們通過(guò)開(kāi)展多種親子活動(dòng),如親子運動(dòng)會(huì ),親子美勞,親子操,親子美食節,親子游園做游戲,親子閱讀,家庭布藝創(chuàng )作,親子環(huán)保燈籠制作,每學(xué)期末放假通知書(shū)上按五大領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù))打出所學(xué)內容等,引導家長(cháng)正確認識學(xué)前教育,關(guān)注孩子的全面發(fā)展,了解教師的工作,看到孩子的變化,尊重幼兒教師,理解和支持幼兒園工作。本學(xué)期從4月到6月開(kāi)展的讀書(shū)節活動(dòng),每周借閱一本書(shū),并進(jìn)行讀書(shū)記錄,微信曬讀書(shū)的圖并記錄閱讀天數,家長(cháng)進(jìn)課堂給孩子們講故事,慶六一活動(dòng)中親子朗誦,幼兒講故事比賽等,家長(cháng)不再說(shuō)幼兒園啥也不教,也不嫌幼兒園搞活動(dòng)麻煩,而且極力配合。成功扭轉了小學(xué)化傾向的不良風(fēng)氣。

  我深深認識到,幼兒園的發(fā)展對我的要求更高了,思想上不能懈怠。

  四、存在的不足及發(fā)展思路

  1、進(jìn)一步提高自己統籌安排工作,有效解決各類(lèi)突發(fā)實(shí)事件的能力,不斷豐富自己的管理經(jīng)驗,提高自己的管理水平。

  2、在教師隊伍壯大的基礎上,讓教師能多參加上級組織的教研活動(dòng),結合園本教研,促進(jìn)不同層次教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高,促進(jìn)每位教師的成長(cháng)。

  3、盡快解決網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題,實(shí)現現代化教育。

  總之,幼兒園的工作相對比較繁瑣,雖然取得一些成績(jì),但還存在很多問(wèn)題,距離一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園標準還有很大差距,還需要加快發(fā)展的步伐,才能跟上現代教育的要求。希望大家多幫助,對我的工作多提寶貴意見(jiàn)。

最新幼兒園園長(cháng)述職報告精彩3

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  我是xx幼兒園的園長(cháng)。我們幼兒園建園時(shí)間不長(cháng),我深深地知道:園長(cháng)是一所幼兒園的靈魂;仡櫼荒臧氲某砷L(cháng)歷程,我感到非常

  欣慰。雖然說(shuō)算不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì),但我立足于本職崗位,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,F對本學(xué)年工作進(jìn)行述職如下。

  一、幼兒園主要成績(jì)及特色

  改善辦園條件,美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上,我園本著(zhù)少花錢(qián)多環(huán)保,進(jìn)行廢物利用的原則,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合,構建了一個(gè)健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛(ài)護、尊重、賞識每一個(gè)孩子,平等寬容的對待每一個(gè)孩子,讓孩子在一種被關(guān)愛(ài)、互為尊重的環(huán)境中健康成長(cháng)。

  二、以人為本,完善體制,增強競爭意識,提高辦園質(zhì)量

  1、加強領(lǐng)導班子建設,提高辦園質(zhì)量

  競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創(chuàng )新意識、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心,他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導每人各有所長(cháng),她們都有開(kāi)闊的視野,創(chuàng )新的思維,求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),有很強的戰斗力和凝聚力,她們團結拼搏、勤奮敬業(yè),牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存、在競爭中求發(fā)展,創(chuàng )造一片自主發(fā)展的天空,內化一種愛(ài)崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。

  2、以極大的信任調動(dòng)教師的潛能

  由于我園建園時(shí)間比較短,專(zhuān)業(yè)老師不多,教師要不斷地學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,才能跟得上幼兒園的發(fā)展,因此,教師的工作壓力非常大。我園努力營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境,讓大家心情舒暢、

  和諧共處、自我約束、自我完善,領(lǐng)導做到知人善任,人盡其才,鼓勵教師迎難而上,把責任還給教師,保護教師的自尊心和表現欲,關(guān)心教師的精神生活,堅持以人為本,推動(dòng)我園發(fā)展。

  我們注重抓責任的追究,采取責任化、量化、民主化的管理模式,制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,各類(lèi)人員規章制度和各類(lèi)人員崗位職責等管理制度,其內容涉及幼兒園方方面面,使幼兒園的管理更加制度化、規范化。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務(wù),堅持以教師發(fā)展為本,增強教師的主體發(fā)展意識。

  在發(fā)揮制度的約束作用同時(shí),我們還注重抓制度的激 勵作用,幼兒園設有全勤獎、師德師風(fēng)獎、優(yōu)質(zhì)課組織獎、教學(xué)隨筆、論文等多項獎勵,這些制度的`制定和實(shí)施,不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進(jìn)行,還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性,使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團結協(xié)作的工作氛圍,通過(guò)實(shí)施有效地績(jì)效管理,為教師創(chuàng )造了更多的自主權、更多的參與管理的機會(huì )。

  三、抓教師學(xué)習培訓,促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

  我園把園本教研當成頭等大事來(lái)抓,成立了由園長(cháng)牽頭,會(huì )計全面負責的園本教研培訓組織,實(shí)行階梯式管理模式,責任到人。做到“人人有事做,事事有人抓”,為保證園本教研工作的暢通,同時(shí)制定了教研組、例會(huì )、集體備課等制度,園長(cháng)為園本教研工作提供強有力的保障。教師無(wú)論是在自主學(xué)習、互動(dòng)學(xué)習,還是在常態(tài)教學(xué)中,只要發(fā)現問(wèn)題、閃光點(diǎn),都會(huì )隨時(shí)確立主題,進(jìn)行研討,讓教師在討

  論中相互學(xué)習、相互借鑒、共同提高。我園采取了幫扶制度,園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園,一所公辦園互相幫扶,取長(cháng)補短,共同進(jìn)步,共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了,已取眾家之長(cháng),補己之短。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已初見(jiàn)成效。

  四、目前存在的問(wèn)題及今后努力的方向

  師資力量嚴重不足,繼續加強教師隊伍建設,促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。由于幼兒較多、嚴重存在大班額現象。教師專(zhuān)業(yè)化水平不夠,需要學(xué)習和理論上的指導。

  今后努力的方向:一是繼續加強學(xué)習,找出差距,不斷完善自己,提高自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件,不斷完善其設施設備,加強對幼兒園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導,進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。

  希望通過(guò)我和大家的努力,使我園再上一個(gè)新臺階,做到讓家長(cháng)放心,幼兒開(kāi)心,打造真正適合孩子身心健康成長(cháng)的幼兒園。對此,我們有信心更有決心。

此致

敬禮!

述職人:xx

  20xx年x月x日

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