高中德育述職報告（精選13篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，需要認真地為此寫(xiě)一份述職報告。如何把述職報告做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的高中德育述職報告（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　高中德育述職報告 1

　　忙碌而充實(shí)的一年即將過(guò)去，在教育局的和上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，學(xué)校的各項工作有序推進(jìn)，現將一年來(lái)所做的工作向各位匯報如下：

　　一、個(gè)人學(xué)習方面

　　作為教育人，理應成為學(xué)習的忠實(shí)追隨者，一年來(lái)，我先后閱讀了《讀書(shū)是教師最好的修行》《這是你的船》《教書(shū)匠》《教室里的電影院》等十幾本教學(xué)理論書(shū)籍，認真做好筆記，并將學(xué)到的知識和方法運用到實(shí)際教學(xué)中去，取得了良好的效果。我還積極參加各類(lèi)校長(cháng)培訓，不斷提高自己的管理能力和水平。

　　二、學(xué)校管理方面

　　俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�。我深知肩上擔子的重要性，在學(xué)校管理方面，我主要做了以下幾項工作：

　　1、完善學(xué)校管理制度

　　俗話(huà)說(shuō)“好的制度能使壞人變成好人”。制度治校是學(xué)校健康發(fā)展的有力保障，能極大的調動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性，一年來(lái)，先后制定和完善了《教師崗位調整制度》《教師績(jì)效考核方案》《教師職評晉級方案》《班主任考核辦法》《學(xué)校財產(chǎn)管理制度》等牽涉到教師利益的一系列學(xué)校管理制度，增強了教師的主人翁的意識。

　　2、抓好兩個(gè)隊伍建設

　�、�、堅持黨建引領(lǐng)。

　　學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展跟師德師風(fēng)有關(guān)的專(zhuān)題講座，通過(guò)樹(shù)典型、實(shí)地參觀(guān)、主題教育等形式多樣的活動(dòng)，引導教師發(fā)揚艱苦奮斗、誨人不倦的高尚情操，堅守教育理想和初心，勇挑育人重擔。學(xué)校沒(méi)有一個(gè)教師出現違反職業(yè)道德規范的情況，教師精神風(fēng)貌陽(yáng)光向上。

　�、�、堅持活動(dòng)引領(lǐng)。

　　教師專(zhuān)業(yè)方面：青藍工程幫扶工程、校際交流活動(dòng)、新任教師的入門(mén)課、青年教師的過(guò)關(guān)課、名優(yōu)教師的示范課等教研活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；扎實(shí)有效的校本研修促使了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的整體提升。業(yè)余生活方面：教師才藝大賽、教師遠足活動(dòng)、籃球和排球比賽等系列活動(dòng)豐富了教師的.業(yè)余生活，加強了教師之間的交流和互動(dòng)，增進(jìn)了團隊凝聚力。

　�、�、堅持競聘上崗。

　　中層干部調整，嚴格執行教育局文件精神，學(xué)校中層干部逢進(jìn)必竟，營(yíng)造了良好的學(xué)校競爭氛圍，極大的調動(dòng)了青年教師的上進(jìn)心。

　　3、立德樹(shù)人落到實(shí)處

　�、�、課程育人。

　　根據學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校制定了《學(xué)科教學(xué)建議》，明確了每個(gè)學(xué)科德育滲透的方向和具體要求，德育教師常態(tài)化，取得了良好的效果。

　�、�、活動(dòng)育人。

　　“三禮四節”、社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐等主題活動(dòng)的常態(tài)化開(kāi)展，增強了學(xué)生的團隊意識、勞動(dòng)意識和創(chuàng )新意識，進(jìn)一步規范了學(xué)生的行為習慣；社團活動(dòng)、合唱比賽、詩(shī)詞大賽、石頭畫(huà)、美術(shù)作品大賽等豐富多樣的活動(dòng)提高了學(xué)生的審美意識，培養了學(xué)生的興趣愛(ài)好和全面發(fā)展，達到了五育并舉的目的。

　　4、辦學(xué)條件不斷改善

　　在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，學(xué)校的建設有了日新月異的變化：教學(xué)樓的使用讓全體師生徹底告別了在板房學(xué)習的歷史；設施先進(jìn)的班班通和功能齊全的功能室，為豐富教師的教學(xué)手段和方法提供了良好的技術(shù)支持；覆蓋全校的安全網(wǎng)絡(luò )建設，為師生的安全保障提供了強有力的后盾；熱水供應設備極大的改善了寄宿生的生活質(zhì)量；校園電路改造，保障了師生的用電安全；辦公室條件的改善，為全體教師創(chuàng )造了一個(gè)舒心的教學(xué)環(huán)境；學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)建設已經(jīng)進(jìn)入設計階段，有望明年開(kāi)工建設。

　　5、家校、社校合作不斷深入

　�、�、家長(cháng)參與學(xué)校管理的深度不斷拓展。

　　家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)護校隊、家長(cháng)膳食委員會(huì )等相關(guān)組織的成立，加快了家長(cháng)參與學(xué)校管理的深度和廣度，開(kāi)放的辦學(xué)思想促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)行為的規范，提高了教師的服務(wù)意識。

　�、�、社會(huì )參與學(xué)校管理的范圍不斷延伸

　　衛生部門(mén)的專(zhuān)題講座、健康檢查，為師生的身體健康提供了強有力的保障；派出所的法制講座和法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，增強了全體師生的法律意識；消防部門(mén)的主題講座，讓全體師生掌握了正確的消防安全知識，提高了安全防范意識。

　　三、現在的不足之處

　　1、個(gè)人方面

　�、�、本人的管理水平和領(lǐng)導藝術(shù)有待進(jìn)一步的提升。

　�、�、教學(xué)改革理念有待更新。

　　2、學(xué)校方面

　�、�、教學(xué)改革步伐慢。

　�、�、學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣有待進(jìn)一步規范。

　�、�、男生宿舍樓的改造。

　　四、明年的工作重點(diǎn)

　　1、以語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗為中心開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生的閱讀習慣，擴大學(xué)生的知識面，促教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　2、開(kāi)展形式多樣的教師讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和管理團隊的管理能力。

　　3、積極爭取上級重視，努力改善男寄宿生的住宿條件。

　　回顧過(guò)去，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；展望來(lái)年，激情滿(mǎn)懷�？偨Y、反思是為了更好的前行，今后，我將努力做到務(wù)實(shí)工作，創(chuàng )新思路，為創(chuàng )建和諧發(fā)展的十二中貢獻自己的力量。

　　高中德育述職報告 2

　　20xx年即將過(guò)去，伏案回眸，十分感慨。

　　學(xué)校德育工作多年來(lái)一直受到黨中央、國務(wù)院的高度重視，這使學(xué)校的每一位德育工作者感到光榮。但是，德育的現狀又使學(xué)校的德育工作者倍受責難。作為分管學(xué)校德育工作的副校長(cháng)，感到肩上擔子的沉重。問(wèn)題在哪里？如何來(lái)解決？這是一直困擾我心頭的疑問(wèn)。

　　今天借此機會(huì )，把我對德育工作的理解、實(shí)踐、反思、困惑以及在工作中面臨的困難等，向各位代表作全面的匯報，希望大家給予批評指正。

　　下面，我從四個(gè)方面，把一年來(lái)的學(xué)習、工作等情況向大家作匯報：

　　一、勤學(xué)善思，提升修養

　　“做老師沒(méi)有絕對的師傅�！边@是二十多年前我剛剛工作時(shí)一位老教師對我說(shuō)的話(huà)。二十多年來(lái)，我越來(lái)越深地體會(huì )出了它的含義。

　　社會(huì )在發(fā)展變化，教材和教法在不斷地變化，學(xué)生也在不斷地變換。一批學(xué)生教完又換一批，你會(huì )發(fā)現現在教的學(xué)生與以前教的同齡學(xué)生有許多不同，所以我覺(jué)得，要適應不斷發(fā)生的變化，就需要不斷地學(xué)習。

　　從書(shū)本上學(xué)，是我學(xué)習的主要途徑。一年中，我認真閱讀了“中國教育新風(fēng)暴”、“一個(gè)記者的教育視野”、“做一個(gè)有思想的教師”等專(zhuān)著(zhù)。從中了解許多我們教育所面臨的新問(wèn)題。我對照自己的實(shí)際工作，思考在新時(shí)代的背景下如何成為一名與時(shí)俱進(jìn)的教育工作者。另外，我還經(jīng)常閱讀教育雜志，及時(shí)了解教育新動(dòng)向，《思想、理論、教育》、《上海教育》、《上海教育科研》、《現代教學(xué)研究》、《上海教學(xué)研究》、《現代教學(xué)》，這么多雜志，全部細讀來(lái)不及，我就挑和我工作內容相關(guān)的看，學(xué)校里沒(méi)時(shí)間看，就帶回家看，其中的許多內容，幫助我加深了對教育的認識。

　　除了從書(shū)本上學(xué)習外，我還積極參加各種形式的專(zhuān)題培訓和參觀(guān)交流活動(dòng)，來(lái)提高工作水平。

　　上半年，我參加了由局黨委組織的干訓班的培訓，系統學(xué)習了學(xué)校管理的有關(guān)知識。下半年，我參加了由上海市小學(xué)德育研究會(huì )舉辦的“首屆上海市小學(xué)德育干部研修班”的學(xué)習，通過(guò)聆聽(tīng)洪雨露、董念祖等專(zhuān)家的報告，從中加深對學(xué)校德育面臨困難的認識。

　　二、以德立身，嚴以律已

　　“學(xué)高為師，身正為范”，從當教師開(kāi)始，我就牢記當教師要為人師表，二十多年來(lái)始終如一。我不敢說(shuō)自己的品格有多么的高尚，也清楚自己的身上還存在許多的缺點(diǎn)，但二十多年來(lái)，我始終在不斷地向著(zhù)這個(gè)目標努力著(zhù)�！皣酪月梢�，寬以待人，用人所長(cháng)，容人所短”。老領(lǐng)導給我的寄語(yǔ)，一直是我在“為人、處世、做事”方面努力的目標。

　　1、公正處事。做管理工作經(jīng)常會(huì )碰到一些事情需要處理，有教師與教師之間的問(wèn)題，有教師與學(xué)生之間的問(wèn)題，還有教師與家長(cháng)之間的，家長(cháng)與家長(cháng)之間的，情況也各種各樣，有些問(wèn)題的處理會(huì )面臨兩難的境地，有些問(wèn)題處理不好還會(huì )影響學(xué)校的聲譽(yù)。所以，碰到這種情況，我總是認真對待，在弄清事實(shí)真相的前提下，分門(mén)別類(lèi)地給予解決，大事講原則，小事可靈活，本著(zhù)公正之心，處理好各種紛繁、復雜的事務(wù)。

　　2、真誠待人。管理工作經(jīng)常需要面對人。如何在緩和管理和被管理之間矛盾的前提下提高工作實(shí)效，這是我一直在思考的問(wèn)題，也是我工作追求的目標。實(shí)小起點(diǎn)高，要求高，保持現狀很難，再攀新高峰更難。但我始終相信，只要依靠全體教職員工，就一定能做好工作。我一直認為，教師是職業(yè)素養較高的行為群體，所以，平時(shí)非常尊重大家的獨立教育的權利。但是，對工作我堅守基本的要求，也有檢查、監督、表?yè)P和批評。這是我工作的原則和職責。工作外，我愿和大家朋友相處，閑話(huà)家常，傾聽(tīng)他們對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，甚至是牢騷和埋怨。

　　3、踏實(shí)工作。分管德育工作實(shí)際和班主任工作一樣，十分的繁瑣、費時(shí)、費力。會(huì )議多、培訓多、觀(guān)摩多，不能不去。計劃、總結、統計、活動(dòng)方案等，樣樣都要及時(shí)交，不能缺，缺了會(huì )對學(xué)校的考核造成不利。 “生命不保，談何教育”，安全是領(lǐng)導告誡必須堅守的底線(xiàn)。所以，對校內外的各種教育集會(huì )活動(dòng)總是特別的重視，對整個(gè)過(guò)程和細節都反復地推敲。其實(shí)做到這些并不難，但要有較強的責任心，要做有心人。

　　三、積極實(shí)踐，不斷反思

　　學(xué)校德育是一個(gè)非常寬泛的概念，工作范圍很大，現在變得越來(lái)越大。除了常規教育，還包括家庭教育和社區教育、心理健康教育、法制教育、國防教育等。還有一些交叉管理的條線(xiàn)，像未成年人保護、關(guān)心下一代工作委員會(huì )、安全文明校園創(chuàng )建等。20xx年6月，上海市頒發(fā)了《上海市中小學(xué)生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導綱要》（簡(jiǎn)稱(chēng)“兩綱”）以后，“兩綱”的落實(shí)又成了學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，如何根據形勢，結合實(shí)際，抓住重點(diǎn)開(kāi)展工作，需要進(jìn)行認真地規劃。

　　xx年，圍繞“創(chuàng )設吸引每個(gè)孩子愉快學(xué)習的環(huán)境，創(chuàng )造促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(cháng)的教育”的總目標，堅持以“有效的德育吸引人”，開(kāi)展了以下工作：

　�。ㄒ唬┙Y合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)推進(jìn)“兩綱”教育的落實(shí)

　　主要從以下三個(gè)方面開(kāi)展工作：

　　1、繼續實(shí)施禮儀教育，逐步完善小公民人格

　　“民族精神教育指導綱要”明確指出，民族精神的內涵包括國家意識、文化認同、公民人格三大方面，我們認為，在小學(xué)階段，對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，應該把重點(diǎn)放在文明禮儀習慣的培育上，通過(guò)培養小學(xué)生文明禮儀習慣來(lái)健全他們的小公民人格。所以，我們把對學(xué)生的禮儀教育作為推進(jìn)“兩綱”教育的長(cháng)效機制。通過(guò)經(jīng)常性地教育、檢查、監督，把禮儀中隊評比作為榮譽(yù)激勵，逐步提高學(xué)生的禮儀水平。

　　2、分年級主題教育活動(dòng)，豐富民族精神教育內容

　　在建立長(cháng)效教育機制的基礎上，我們圍繞“做健康快樂(lè )的實(shí)小人”的總目標，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展分年級的主題教育活動(dòng)。

　　一年級“快樂(lè )爭五星，戴上綠領(lǐng)巾”團前教育活動(dòng)。

　　二年級“四星行動(dòng)，伴我成長(cháng)”隊前教育活動(dòng)。

　　三、四年級“為領(lǐng)巾添彩”讀書(shū)活動(dòng)。

　　五年級“爭做優(yōu)秀畢業(yè)生”競賽活動(dòng)。

　　活動(dòng)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結合雛鷹爭章，學(xué)校、家庭、社會(huì )協(xié)作互動(dòng)，行規教育與學(xué)科教學(xué)融合，豐富了“兩綱”教育的內容。

　　3、落實(shí)生命教育課程，提高學(xué)生自救、自護能力

　　“兩綱”頒布后，根據上級的有關(guān)要求，把生命教育納入課程。上半年，選用“陽(yáng)光下盛開(kāi)的玫瑰”作為教材，并為每位授課教師配發(fā)授課記錄本，由教師根據班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)等實(shí)際情況選擇教學(xué)。下半年，為了進(jìn)一步豐富生命教育的內容，為了使教育內容更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，我們收集資料，編輯了校本生命教育教材“美麗人生從這里開(kāi)始”，并配發(fā)了授課記錄本，由班主任在授課時(shí)根據實(shí)際情況選用。

　�。ǘ�）家校聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校的公信度

　　家庭教育是學(xué)校德育工作的重要部分，辦人民滿(mǎn)意的教育是上級對我們的要求，也是我們工作努力的目標，為此，學(xué)校圍繞“鞏固家校橋梁，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為主題，開(kāi)展了以下工作：

　　1、家�；�動(dòng)，共謀學(xué)校發(fā)展

　　上半年，根據上級要求，成立了三級家委會(huì )，并召開(kāi)了校家委會(huì )全體委員會(huì )議，并制定了校家委會(huì )章程，聽(tīng)取了大家對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。下半年，又召開(kāi)了新學(xué)年的家委會(huì )會(huì )議，共同探討了如何發(fā)揮家委會(huì )作用的.問(wèn)題。

　　2、組織開(kāi)放教學(xué)，增加辦學(xué)透明度

　　根據上級的有關(guān)要求，上半年，學(xué)校利用兩周的時(shí)間，進(jìn)行了分年級全面開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)。全校共計向家長(cháng)開(kāi)放公開(kāi)課64節，課后，教師還就二期課改難點(diǎn)及家教中的重點(diǎn)與家長(cháng)進(jìn)行對話(huà)，得到了家長(cháng)的好評。

　　3、利用現代技術(shù)，優(yōu)化合作辦學(xué)

　　首先進(jìn)行的是在部分年級開(kāi)展的利用網(wǎng)上平臺，進(jìn)行家校交流的嘗試，雖然因為學(xué)生家庭電腦擁有量少，涉及面不廣，但運用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的優(yōu)勢得到了體現。

　　其次是借助電信技術(shù)開(kāi)展的家校聯(lián)工作，在廣大教師的大力配合下，發(fā)揮了很大的作用。

　　第三項內容是“市民信箱”的注冊激活工作。日前，在有關(guān)人員的共同努力下，注冊率已基本達到上級要求，以后將在使用率上努力。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案資源庫已建立，在不久的將來(lái)正式全面實(shí)施。

　　第四項內容是本學(xué)期，學(xué)校義工協(xié)作網(wǎng)的建立和義工協(xié)作會(huì )的成立，這是圍繞全國課題“運用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)優(yōu)化社會(huì )、家庭與學(xué)校協(xié)作辦學(xué)的應用研究》而開(kāi)展的實(shí)踐工作。我們將挖掘和利用家庭與社會(huì )中許多寶貴的資源來(lái)為學(xué)校的教育、教學(xué)提供便利，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。

　�。ㄈ�）加強隊伍建設，提高育人水平

　　由于學(xué)校規模不斷擴大等原因，近年來(lái)，班主任隊伍變動(dòng)很大，為此，我們通過(guò)多種形式，加強對班主任的培訓工作。

　　1、校本培訓。我們通過(guò)請有關(guān)專(zhuān)家、請校內外有經(jīng)驗的老班主任作講座等形式，對新任班主任、新進(jìn)學(xué)校班主任、新轉班主任等進(jìn)行培訓，幫助她們熟悉班主任常規要求，提高工作效率。

　　2、派出培訓和觀(guān)摩交流，在校內培訓的基礎上，我們還有計劃地選送青年教師參加市、區級的各種培訓。

　　從本學(xué)年開(kāi)始，我們把班主任的外出觀(guān)摩交流活動(dòng)也納入培訓計劃，使班主任在觀(guān)摩中學(xué)習他人的長(cháng)處，提高自身的育人水平。

　　四、精心設計方案，統籌協(xié)調工作

　　德育工作面廣量大，哪些需要重點(diǎn)做，哪些需要全體做，哪些只需要在小范圍內進(jìn)行就可以了，都需要做全面的考慮。

　　每學(xué)年都要進(jìn)行好幾次的校內外教育活動(dòng)，都要進(jìn)行認真規劃，我們學(xué)校規模大，人數多，組織不好就會(huì )影響教育效果，還會(huì )有安全隱患。所以對活動(dòng)方案都要精心設計，在活動(dòng)過(guò)程中，可能出現的不利因素盡可能地預想得多一些，盡可能地給予排除，確保學(xué)生的活動(dòng)安全。

　　常聽(tīng)到班主任抱怨工作辛苦，十分繁瑣，我非常理解，其實(shí)分管德育也同樣，工作沒(méi)有規律，經(jīng)常會(huì )有意外的事發(fā)生，每周除計劃中的工作外，常常要外出開(kāi)會(huì )，觀(guān)摩、交流、培訓，需要花費許多時(shí)間，有時(shí)正忙著(zhù)在做一件事，突然會(huì )有另一件更急的事要做。常常會(huì )有幾件事湊在一起的情況發(fā)生，為了不忘記，要及時(shí)做好記錄，然后根據“輕、重、緩、急”分別處理，哪些事親自做，哪些事委托別人做，哪些事現在就做，哪些事以后做，都要記住不能忘，還要想辦法去做好，確實(shí)很累。

　　由于篇幅的限制，其它工作不再一一列舉。

　　五、主要成績(jì)

　　本年度獲得的和至今還保留的和我日常工作相關(guān)的學(xué)校、本人、教師、班級及學(xué)生獲獎的主要榮譽(yù)（市、區以上）有：

　　上海市行為規范示范校、

　　上海市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、

　　上海市心理健康教育實(shí)驗校

　　上海市安全文明校、

　　嘉定區首屆優(yōu)秀德育工作者（本人）。

　　另外，還有許多學(xué)生在區、市乃至全國獲獎，不一一列舉。

　　需要說(shuō)明的，以上榮譽(yù)是大家共同努力的結果，借此機會(huì )對大家一直以來(lái)給予我工作大力支持表示感謝！

　　六、努力方向

　　自分管學(xué)校德育工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過(guò)程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。無(wú)論是學(xué)校分管的工作，還是自己，都有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

　　1、工作態(tài)度上，創(chuàng )新精神不夠，學(xué)校工作對外宣傳需要進(jìn)一步加強。

　　2、工作方法上，深入群眾不夠，調動(dòng)廣大教職員工的德育熱情，特別是科學(xué)合理評價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。

　　3、工作作風(fēng)上，民主程度不夠，協(xié)同部門(mén)內人員、協(xié)調部門(mén)之間形成合力的親和力還需進(jìn)一步增強。

　　高中德育述職報告 3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)：

　　大家好！

　　感謝局領(lǐng)導給我們創(chuàng )造了這次互相學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)學(xué)習和分享各校的經(jīng)驗，一定會(huì )提高我的管理水平。辦學(xué)思想是校長(cháng)在學(xué)校管理中的思路和策略，是學(xué)校改革與發(fā)展的旗幟。20xx年，任二高中校長(cháng)后，我明確提出了“以人為本，科研興校，快樂(lè )讀高中”的辦學(xué)思想，實(shí)現了學(xué)校的超常發(fā)展。20xx年，為了落實(shí)辦學(xué)思想，做了以下工作。

　　一、落實(shí)“以人為本”思想

　�。�1）實(shí)行民主管理

　　堅持“校務(wù)公開(kāi)，民主治�！钡腵原則。實(shí)行分權制，一般事務(wù)由分管副校長(cháng)決定，重要事務(wù)由班子會(huì )集體研究，重大決策經(jīng)職工代表大會(huì )表決，僅20xx年就召開(kāi)班子會(huì )72次，研究部署工作；經(jīng)常征求在職和離退休教師意見(jiàn)，集群眾智慧管理學(xué)校；重要校務(wù)及時(shí)公示，營(yíng)造了人人知情、個(gè)個(gè)舒心、團結和諧的工作氛圍。

　�。�2）關(guān)心教師健康

　　由于高考等壓力，高中教師職業(yè)倦怠，身心疲憊，健康狀況較差。20xx年我�；贾夭〗處熣冀處熆倲档�12.7%，近4年50歲左右教師病逝3人。為了給教師減壓，促進(jìn)教師健康，學(xué)校保證教師待遇，增添文體設施，增加活動(dòng)時(shí)間，創(chuàng )辦<健康報》，送生日蛋糕，組織教師體檢，高三教師考察休養，給予重癥病人一定補貼等，使教師真正感受到學(xué)校的溫暖，學(xué)校變成了教師的精神家園。

　�。�3）培育主流價(jià)值觀(guān)

　　層次的管理是人心、是精神、是價(jià)值觀(guān)的管理。我校通過(guò)全校大會(huì )、升旗儀式、校園廣播、個(gè)人談心等渠道，灌輸學(xué)校主流價(jià)值觀(guān)。通過(guò)“五心”“三師”“三風(fēng)”師德建設工程，提高師德修養，基本形成了“團結愛(ài)校，奉獻實(shí)干”的開(kāi)原二高中精神。

　　二、實(shí)施“科研興�！辈呗�

　�。�1）常規工作抓得實(shí)

　　教育科研必須抓實(shí)，必須從常規工作抓起，立足于提高教師的教育智慧、教育機智和教育效率。我要求教師從記錄教育現象、記錄自己感受、記錄自己思路開(kāi)始，立足于每節課的教學(xué)研究；按照要求寫(xiě)教學(xué)回顧、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育隨筆，豐富經(jīng)驗，提高效率。

　�。�2）課堂教學(xué)抓得活

　　要求教師把新課改理念內化為教學(xué)行為，實(shí)施師生“雙元互動(dòng)”，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，達到學(xué)會(huì )、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)的目標。通過(guò)欣賞鼓勵、提問(wèn)思考、研究性學(xué)習、多媒體教學(xué)等手段，激發(fā)學(xué)習興趣，規范課堂秩序，提高課堂效率，起到了遼寧省課改樣本校的引領(lǐng)作用。

　�。�3）課題研究求實(shí)效

　　20xx年，我校獲科研成果省級一項、市級二項，出版了（研究性學(xué)習）校本教材。20xx年高考文化課二批本科上線(xiàn)人數達356人，遙居xx市普通高中第一名；文科二批本科文化課上線(xiàn)人數為101人，名列xx市示范高中和遼寧省一般高中第一名。

　　為了提高教師科研素質(zhì)，開(kāi)展了創(chuàng )建“書(shū)香校園”活動(dòng)。我帶頭讀書(shū)，積累讀書(shū)資料50余萬(wàn)字，發(fā)表文章6篇，多次在xx市介紹管理經(jīng)驗，參加了全國骨干校長(cháng)培訓和遼寧省優(yōu)秀專(zhuān)家培訓。

　　三、讓學(xué)生快樂(lè )讀高中

　�。�1）打造平臺，創(chuàng )造快樂(lè )

　　設立“校長(cháng)意見(jiàn)箱”，及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題；推掉平房改擴建操場(chǎng)，圖書(shū)館竣工投入使用，高一上多媒體等，為學(xué)生快樂(lè )讀高中打造了平臺。

　�。�2）學(xué)習做人，感受決樂(lè )

　　主題班團會(huì )、學(xué)雷鋒月、感恩月、國旗下演講、成人儀式、封閉式軍訓、文化藝術(shù)節、體育節、廉政圖片展、�？�手抄報等德育活動(dòng)，細節到位，務(wù)實(shí)有效，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人，規范行為，養成習慣，體驗成功，感受決樂(lè )。

　�。�3）加強安全，保證決樂(lè )

　　安全工作是學(xué)校第一要務(wù)。健全制度責任到人，實(shí)行分步放學(xué)，主任坐鎮食堂，放學(xué)領(lǐng)導疏導交通，加強教學(xué)心理安全，定期排查隱患等全方位管理，從小事從細節抓安全工作，保證了學(xué)生決樂(lè )讀高中。

　　20xx年，我校榮獲遼寧省文明單位，xx市收費模范單位、高考優(yōu)秀單位、科研先進(jìn)集體、師德先進(jìn)集體、“五四”紅旗團委等各級榮譽(yù)7項。我個(gè)人被授予遼寧省雷鋒獎?wù)�、�?yōu)秀教育工作者，xx市首批名校長(cháng)、科研先進(jìn)個(gè)人等7項榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　高中德育述職報告 4

　　在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了必須的成績(jì)，現將本學(xué)期個(gè)人工作總結報告如下：

　　一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用，構成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員用心探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，個(gè)性是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。

　　多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作潛力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話(huà)細節”征文；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

　　二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

　　1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進(jìn)的.良好育人氛圍。

　　3、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動(dòng)室等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐潛力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育

　　1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規》，同時(shí)深入開(kāi)展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2、加強班級文化建設。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，開(kāi)展三評活動(dòng)，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，中隊角規范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。

　　3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢

　　1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，透過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。同時(shí)，堅持透過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　2、我校一向注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。

　　3、我校十分重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。透過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的期望。期望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

　　2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　六、今后工作設想

　　1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

　　2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

　　3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。

　　今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

　　高中德育述職報告 5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　20xx年—20xx學(xué)年度已經(jīng)結束，這一年對于我來(lái)說(shuō)是人生中值得記住的一年。在這里首先感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和指導，感謝各位同事對我的幫助�；仡欉@一年來(lái)的工作，我從一名班主任到年級組長(cháng)再到德育主任助理，角色轉化多、變化快，分管工作變化大。在校領(lǐng)導和同事們的支持、關(guān)心和幫助下，我嚴格要求自己，認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作，比較順利地完成了這一年的工作。下面我就半年來(lái)在德育主任助理崗位上的工作、學(xué)習、管理等情況作以下述職，請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)行評議。

　　我在本學(xué)年度第一學(xué)期擔任高一年級組長(cháng)，第二學(xué)期擔任二部德育主任助理一職。在擔任德育主任助理期間，根據二部的實(shí)際情況，學(xué)生特點(diǎn)，在年級組長(cháng)和班主任的配合下開(kāi)展了一系列的工作，效果明顯，學(xué)生在各個(gè)方面均取得了長(cháng)足的進(jìn)步。同時(shí)，根據學(xué)校的德育總體計劃，開(kāi)展工作。工作開(kāi)展做到了系統化、持久化、目的化、細致化、落實(shí)化。

　　1、健全德育網(wǎng)絡(luò )，加強班主任隊伍的建設。

　　本學(xué)期我校進(jìn)—步完善了德育工作管理機制，形成校長(cháng)負責、黨政工團齊抓共管、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。針對這種情況，二部德育工作建立了一套系統的管理網(wǎng)絡(luò )，形成了以校長(cháng)室、德育處、年級組、班主任為核心的德育管理網(wǎng)絡(luò )；德育處、年級組、班主任各管理層，職責任務(wù)明確，各司其責、各盡其責，各年級組充分發(fā)揮任課老師的作用，做到全員管理，協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理和檢查。

　　本學(xué)期德育處細化了學(xué)生的考核工作，重點(diǎn)放在學(xué)生更方面的檢查和督促上。常規管理和檢查實(shí)現了制度化和規范化，做到及時(shí)、到位、準確、真實(shí)，注意發(fā)揮學(xué)生會(huì )和學(xué)生干部的作用，注意對平時(shí)檢查結果公布、積累和分析，為優(yōu)秀班集體的評選做好準備。

　　本學(xué)期德育處和年級組配合，在學(xué)生管理制度上和方法上做出改革，“以引導為主，將問(wèn)題想在前面”是一個(gè)突破。用一根線(xiàn)來(lái)貫穿于學(xué)生整個(gè)的教育過(guò)程，將德育處以前的主要工作“解決問(wèn)題”轉化為了“預防問(wèn)題”，利用每個(gè)月的班主任例會(huì )制度，將每個(gè)月的工作重點(diǎn)，需注意的問(wèn)題，需解決的.問(wèn)題，向年級組和班主任進(jìn)行傳達并進(jìn)行討論。這樣各班主任的工作更加明確，更有目的性和實(shí)效性。德育處對班主任進(jìn)行專(zhuān)題培訓，并定期召開(kāi)班主任會(huì )議，同時(shí)輔之以月“考核制度”，從而真正使班主任成為學(xué)校德育教育的主體。

　　2、加強校園文化建設，創(chuàng )設和諧育人環(huán)境。

　　本學(xué)期進(jìn)一步加強校園文化建設，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校是青少年思想道德建設的主戰場(chǎng)，良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大教育力量，具有其他教育手段不可替代的熏陶、引導、滲透功能，對學(xué)生健康成長(cháng)具有重要作用。本學(xué)期進(jìn)一步做好了值周工作，并鼓勵各班級形成自己的特色。升旗儀式、值周問(wèn)候語(yǔ)、服務(wù)禮儀等都納入學(xué)生和班集體的考核之中，使學(xué)生提高了服務(wù)意識、職業(yè)意識和校園文化意識，并通過(guò)它來(lái)影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。本學(xué)期最后兩周，德育處根據各班級值周情況選定了兩個(gè)班級為“優(yōu)秀值周班”在全校進(jìn)行展示，并在展示之前對學(xué)生進(jìn)行細致、嚴格的培訓，使學(xué)生的服務(wù)意識、職業(yè)意識得到提高，為全體同學(xué)做出表率，并為高二的學(xué)習、生活、就業(yè)打下良好的基礎。同時(shí)，將兩個(gè)優(yōu)秀值周班作為標準，在高二時(shí)全年級統一標準。

　　3、狠抓學(xué)生行為規范養成教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)。

　　本學(xué)期繼續規范升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動(dòng)的愛(ài)國主義教育課。結合學(xué)校實(shí)際，加強學(xué)生的愛(ài)國愛(ài)校，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法，文明禮貌，誠實(shí)守信，勤儉節約，團結友善等基本道德品質(zhì)建設，以提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

　　汶川地震發(fā)生后的第一時(shí)間，二部學(xué)生會(huì )和值周班級就走在了全校的前列，在升旗儀式上發(fā)出了倡議，各班級積極響應并在當天進(jìn)行了獻愛(ài)心捐款活動(dòng)。通過(guò)這件事情，可以看出學(xué)生經(jīng)過(guò)了近一年熏陶，愛(ài)國意識、責任意識以及文明素質(zhì)和感恩之心都更加強烈。

　　4、強化法制教育，杜絕違法犯罪。

　　學(xué)校積極向學(xué)生宣傳《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，不僅讓學(xué)生知法、懂法、守法、更重要的是讓學(xué)生運用法律武器保護自身的合法權益。各班主任利用了班會(huì )、黑板報、學(xué)習園地等手段加強對學(xué)生法律常識學(xué)習。

　　5、加強心理教育，培養學(xué)生鍵康人格。

　　繼續利用好心理咨詢(xún)室和心理課，堅持集體教育和個(gè)別輔導相結合，積累經(jīng)驗，加強研究，努力培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上，團結協(xié)作、公平競爭意識，提高學(xué)生耐挫力，注重學(xué)生青春期教育，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　德育處針對我校學(xué)生實(shí)習就業(yè)所出現的問(wèn)題，與心理老師協(xié)商，在高一年級進(jìn)行了挫折教育，讓學(xué)生體會(huì )到社會(huì )的壓力、就業(yè)的壓力、生活的壓力。使學(xué)生在高一年級即形成了“不努力必將被淘汰”的意識，為今后的實(shí)習就業(yè)打下良好的基礎。

　　6、加強三結合教育，實(shí)行德育資源整合。

　　構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì )教育為依托的三位—體的德育管理網(wǎng)絡(luò )。真正發(fā)揮學(xué)校的主導作用，并努力得到家庭、社會(huì )的支持，共同做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。德育處將繼續組織好班主任做好家訪(fǎng)工作，并充分利用好這個(gè)平臺，推進(jìn)家庭教育工作，不斷提高家長(cháng)素質(zhì)。

　　7、加強德育課程建設，積極組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和課外活動(dòng)。

　　本學(xué)期，德育處積極組織開(kāi)展了一系列的文體活動(dòng)，努力做到“在活動(dòng)中提高、在活動(dòng)中育人”，“一百次的說(shuō)教不如一次的挫折”。讓學(xué)生在學(xué)校中有事做，在做事時(shí)有收獲，是德育處努力的方向。

　　在這一年中，我們開(kāi)展了廣播操比賽、啦啦隊展示、籃球節、無(wú)煙校園承諾儀式、文明禮儀班級評選、各種類(lèi)型的知識競賽、優(yōu)秀值周班級的評選等等一系列的活動(dòng)。讓校園中每個(gè)月都有主題，每個(gè)月都有活動(dòng)，每個(gè)月都有評比；讓學(xué)生每個(gè)月都有目標，每個(gè)月都有鍛煉，每個(gè)月都有收獲。日積月累，使學(xué)生在活動(dòng)中不知不覺(jué)地得到進(jìn)步和提高。

　　本學(xué)期二部德育工作取得了一些成績(jì)，這主要是朱校長(cháng)、賈校長(cháng)的正確領(lǐng)導和大力支持，德育處黃老師和孫諾老師的積極幫助，年級組長(cháng)、班主任和任課老師共同努力工作的結果，我個(gè)人只是盡了我的微薄之力。由于我剛剛接手德育工作，在工作經(jīng)驗、工作方法和水平上有限，我感到我的工作還有很多不足之處。在工作中有時(shí)急于求成，愛(ài)急躁，在工作方法上仍有很多欠缺，在以后的工作中我會(huì )積極努力、踏實(shí)付出，爭取讓自己做一個(gè)領(lǐng)導滿(mǎn)意、同事?lián)碜o的合格德育工作者。

　　德育工作是一項系統的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀(guān)念能否被學(xué)生認同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內化”的過(guò)程。當我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時(shí)，要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選擇、整合，才能“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān)，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀(guān)念盡可能多地“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān)，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。因此在下一年里我會(huì )按照我的工作職責努力做好以下工作。

　　一、努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀(guān)念，使我校的德育工作有所創(chuàng )新。

　　二、加強德育工作隊伍建設。

　　三、努力營(yíng)造有效的德育教育載體。

　　四、加強自身的學(xué)習和修養，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。

　　各位領(lǐng)導、老師，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養，以“本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)工作，誠實(shí)待人，盡職盡責，同各位同事一道，為金融商貿的德育工作貢獻出自己的一份力量。

　　高中德育述職報告 6

尊敬的各位領(lǐng)導，各位教師：

　　大家好！

　　我叫王xx，現年44歲，中學(xué)高級教師。我于1999年開(kāi)始擔任校長(cháng)工作。20xx年9月調至xx鎮xx初級中學(xué)任校長(cháng)，至今任職已滿(mǎn)三年。為了不斷提高本人的政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，也便于主管部門(mén)和全體同志深入、客觀(guān)、全面地了解三年來(lái)我校各方面的管理情況，現將三年來(lái)我校的教育管理工作向考評組的各位領(lǐng)導及全體教師做以匯報。

　　一、實(shí)事求是，制定目標。

　　xx鎮是教育重鎮，xx初中服務(wù)于本鎮的五個(gè)行政村近6千人口�，F有8個(gè)教學(xué)班433名在校生。在職教師31名。翻開(kāi)20xx年暑假初一、初二學(xué)年度教學(xué)檢測成績(jì)冊和初三升學(xué)成績(jì)冊。呈現的數據是：初一、初二總評全縣18名，初三升學(xué)率全縣19名。這個(gè)數據讓我們新的領(lǐng)導班子憂(yōu)心忡忡是教師立身之本，是人民群眾利益之本。深感擔子重，壓力大。教育質(zhì)量乃學(xué)校立校之本。所以，提高教學(xué)質(zhì)量，成了當務(wù)之急，而“立足現實(shí)，實(shí)事求是”則是我們校委會(huì )決策的基本原則。我們校委會(huì )成員認真分析，尋找原因，深入探討，廣泛征求意見(jiàn)，研究制定了我�！度�年發(fā)展規劃》。樹(shù)立“為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念。以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指導思想，以“德育為首，質(zhì)量立校，育人為本，安全第一”為辦學(xué)宗旨，以以互學(xué)完善校務(wù)規章制度和激勵機制為引導方向。以強化學(xué)校教學(xué)流程管理和制度的落實(shí)為提高教學(xué)質(zhì)量的的著(zhù)力點(diǎn)，以樹(shù)立“質(zhì)量立校，質(zhì)量立身”意識為原動(dòng)力，以實(shí)現“責、權、利”的統一為向心力，以改善辦學(xué)條件，提高教師福利獎金為凝聚力。號召全體師生能夠精誠團結，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，努力實(shí)現了“一年走出低谷，兩年上臺階，三年有突破”的教育質(zhì)量奮斗目標。

　　二、注重方法，真抓實(shí)干

　　為了實(shí)現我校的三年發(fā)展規劃，將xx初中管理成為人民滿(mǎn)意的中學(xué)，我們在學(xué)校管理工作，教育教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作，廉政建設等方面采取了一系列措施，做了大量的工作，取得了一定的成效。

　�。ㄒ唬�、學(xué)校管理工作

　　首先建立健全初級中學(xué)應有的各類(lèi)組織機構，明確分工，夯實(shí)責任，充分發(fā)揮其職能作用。學(xué)校成立了黨支部、校委會(huì )、行政會(huì )、教代會(huì )、教導處、團委和總務(wù)處等機構，這些機構在我校的民主管理思想政治工作，教育教學(xué)工作中起到了領(lǐng)導帶頭作用，為配合校長(cháng)工作立下了汗馬功勞。

　　第二是加強制度建設，努力實(shí)現學(xué)校管理步入制度化、規范化、人性化、科學(xué)化軌道。20xx年以來(lái)，我校通過(guò)民主討論，校委會(huì )研究，教代會(huì )通過(guò)，完善或制定了一系列行之有效的管理制度及辦法。如《xx初中教職工崗位考核辦法》、《xx初中班級、學(xué)生管理辦法》、《領(lǐng)導班子自身建設十八條要求》、《xx初中德育系列化方案》、《xx初中推進(jìn)課改實(shí)施規劃》、《政治學(xué)習制度》、《業(yè)務(wù)學(xué)習制度》、《師德師風(fēng)建設考核辦法》、《學(xué)生“六勤八不”習慣》、《違規學(xué)生處理制度》、《文明班級、宿舍標準》、《行政會(huì )成員目標責任書(shū)》、《各年級保優(yōu)責任書(shū)》、《各類(lèi)安全責任書(shū)》、《年青教師、骨干教師培養規劃》、《優(yōu)秀教研組創(chuàng )建達標考核細則》、《教師表彰制度》、《學(xué)生表彰制度》、《各類(lèi)人員工作職責》、《各部門(mén)管理制度》等。通過(guò)以上各種制度的建設，使我校各項工作有章可循，有規可依，避免了學(xué)校領(lǐng)導在管理過(guò)程中的隨意性、盲目性及不公正現象。

　　第三是，加強領(lǐng)導班子建設是學(xué)校強化管理，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。領(lǐng)導班子要有“德高為范，藝高為師”的理念，使自己真正成為全體師生的領(lǐng)頭人，引導者。

　　首先注重加強自身建設。做為校長(cháng)我盡力做到胸懷寬廣，摒棄私心；勤奮學(xué)習，不斷提高政治理論水平和學(xué)校管理水平；率先垂范，要求同志做到的自己首先做到；能夠努力做到制度化和人性化管理相結合，認真實(shí)踐“用愛(ài)心欣賞和培養每個(gè)花朵，用誠心理解和支持每名同志”的個(gè)人諾言�！凹�思廣益，虛心納諫”，這是校長(cháng)成長(cháng)的階梯，是班子贏(yíng)得民心的關(guān)鍵。第二，注重堅持不懈的抓好班子建設，為了提高領(lǐng)導班子敢管、善管的能力，20xx年xx月制定了《領(lǐng)導班子自身建設十八條要求》。20xx年xx月又制定了《領(lǐng)導班子“六要”“六不要”要求》。同時(shí)督促校委會(huì )成員堅持抓好政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，逐步提高班子成員的政治水平、政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。十分注重班子成員的個(gè)人修養，教育領(lǐng)導班子精誠團結，顧全大局，率先垂范，嚴格自律。教育領(lǐng)導班子學(xué)會(huì )人性化管理，學(xué)會(huì )尊重和理解每個(gè)同志、每個(gè)學(xué)生。在管理中做到“嚴在當嚴處，愛(ài)在細微中”，注重教育領(lǐng)導班子虛心學(xué)習，勇挑重擔，帶頭出質(zhì)量。三年來(lái)，我校主要領(lǐng)導一直堅持擔任主課，而且部分領(lǐng)導還擔任畢業(yè)班教學(xué)工作，深入教學(xué)第一線(xiàn)，探討教法，研究學(xué)生。切實(shí)做到了一心一意抓管理，千方百計抓質(zhì)量，目前我校領(lǐng)導班子團結齊心，配合默契，積極肯干，責任心進(jìn)取心很強。

　　第四枝葉茂盛必先固其本，流水至遠必先塑其源，加強教師隊伍建設是提高教育質(zhì)量之根本，是確保學(xué)校人才輩出的源泉。我校開(kāi)展各項活動(dòng)都立足于為教師健康成長(cháng)，快速成材搭建平臺之上。堅持每周例會(huì )為全體教師提供一次“營(yíng)養大餐”（雙周政治學(xué)習、單周業(yè)務(wù)學(xué)習、而且人人有筆記，周周有心得）。堅持每學(xué)期組織一次教學(xué)基本功系列競賽及展評活動(dòng)，如優(yōu)質(zhì)課賽講、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀批改展評、優(yōu)秀課件展評；論文交流；板書(shū)設計競賽；三字一話(huà)一畫(huà)競賽；公開(kāi)課、示范課活動(dòng)等。堅持年青教師與骨干教師的結對子幫教活動(dòng)，使好的教學(xué)經(jīng)驗和方法得以傳播和推廣。同時(shí)促進(jìn)年輕教師的成長(cháng)。

　　堅持抓好現代遠程教育技術(shù)的培訓工作，每周周二和周四，微機室向全體教師開(kāi)放，人機定位，由信息技術(shù)課教師授課輔導。目前，我校全體教師都能自己制卷制表，打印文件。60%的教師已能運用Powerpoinet軟件做課堂教學(xué)課件。學(xué)校要求講優(yōu)質(zhì)課、示范課必須使用多媒體課件，有力地提高了教師的教學(xué)基本功。20xx年我校教師董xx參加縣級課改年級課堂教學(xué)技能競賽榮獲一等獎。20xx年，我校汪xx、汪xx老師參加xx青山片初中教學(xué)技能競賽分別榮獲一、二等獎。汪xx還代表本鎮參加縣級競賽活動(dòng)。

　　另外，學(xué)校堅持每學(xué)期開(kāi)展一次教師各方面的評優(yōu)樹(shù)�；顒�(dòng)，并給予隆重的表彰獎勵。我校對教師的激勵機制充分體現了科學(xué)發(fā)展觀(guān)和全面教育觀(guān)。我校設有檢測學(xué)科教學(xué)成績(jì)獎，設有升學(xué)獎，設有優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(cháng)獎、優(yōu)秀黨員獎、師德標兵獎、勤工儉學(xué)工作獎、非檢測學(xué)科優(yōu)秀獎、教學(xué)基本功獎、論文獎等等。學(xué)校堅持合理安排教師業(yè)余生活，有教代會(huì )牽頭，結合時(shí)令、節日，及時(shí)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)（如三八座談會(huì )、五四書(shū)畫(huà)展、七一演講賽、教師節球類(lèi)比賽，象棋賽、國慶、元旦歌舞晚會(huì )等），努力營(yíng)造教師工作好、生活好、娛樂(lè )好的校園文化氛圍。使我們的教師在學(xué)校工作有信心，生活較舒心，業(yè)余很開(kāi)心。雖然xx初中條件較差，但在這里，經(jīng)過(guò)我們的主觀(guān)努力，營(yíng)造了有利于教師健康成長(cháng)，愉快生活，大膽創(chuàng )業(yè)的良好環(huán)境。我校教師健康成長(cháng)，愉快生活，大膽創(chuàng )業(yè)的良好環(huán)境。我校教師十分熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生。在教書(shū)育人工作中，特別能吃苦、特別肯鉆研，特別講奉獻。這正是我們的教師最可愛(ài)之處，也是讓我最感動(dòng)之處。

　　第五是認真落實(shí)教育教學(xué)流程管理。

　　學(xué)校領(lǐng)導工作要出成效、出成果，它的生長(cháng)點(diǎn)肯定在其運行過(guò)程中，我們堅決克服那種只管結果而忽視過(guò)程的管理觀(guān)，要實(shí)實(shí)在在地夯實(shí)過(guò)程管理，向教學(xué)流程要質(zhì)量。主要做法有：

　　一是扎實(shí)開(kāi)展三個(gè)文明創(chuàng )建活動(dòng)，按時(shí)頒發(fā)三個(gè)文明流動(dòng)紅旗（文明班級、文明宿舍、文明食堂）。

　　二是嚴格實(shí)施三個(gè)執勤（領(lǐng)導值周、教師值日、門(mén)衛值日）。

　　三是扎實(shí)落實(shí)三個(gè)常規（即管理常規、教學(xué)常規、安全常規）。教學(xué)常規實(shí)行批改周查、備課日查、課堂教學(xué)月查制。

　　四是準確公正地搞好三個(gè)考核，（教師崗位考核，由副校長(cháng)負責。班務(wù)考核，由教導主任負責。行政會(huì )成員考核，由校長(cháng)負責）。

　　五是認真組織，適時(shí)召開(kāi)五種會(huì )議：開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )，期中小結大會(huì )，年級教師會(huì )，分類(lèi)學(xué)生會(huì )，家長(cháng)會(huì )。

　�。ǘ�）、教育教學(xué)工作

　　1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教育質(zhì)量是我校整體工作的主旋律。為了實(shí)現我們制定的教育質(zhì)量三年規劃目標，我們主要采取了以下措施：

　�、�、領(lǐng)導班子深入教學(xué)第一線(xiàn)，帶頭抓教學(xué)，帶頭出質(zhì)量。明確分工明確目標。對行政會(huì )主要領(lǐng)導實(shí)行年級質(zhì)量包干責任制和教研活動(dòng)蹲組制。本年度教導主任包初三包年級質(zhì)量和文科組活動(dòng)。副校長(cháng)包初二年級質(zhì)量和外語(yǔ)組活動(dòng)。團委書(shū)記包初一年級質(zhì)量和體、音、美組活動(dòng)。校長(cháng)負責綜合協(xié)調工作，并深入理科組教研活動(dòng)。責任目標明確，平時(shí)考核，期末兌現獎懲。

　�、�、加強教學(xué)常規的五個(gè)環(huán)節的管理。三年來(lái)，我校嚴格執行教研室頒發(fā)的《教學(xué)常規管理實(shí)施辦法》，同時(shí)，相應地制定《xx初中教學(xué)常規考核細則》。學(xué)校設立三個(gè)年級集體辦公室，并加強集體辦公的管理與考核，為扎實(shí)備課，批改，輔導，教學(xué)研討創(chuàng )設陣地。教導處主抓教學(xué)常規管理工作，對教案和作業(yè)批改實(shí)行周查和月查制度。對課堂教學(xué)和輔導實(shí)行日查制。每月評選一次優(yōu)秀教案，優(yōu)秀批改，優(yōu)秀板書(shū)設計及課后反思，并進(jìn)行展評交流。對存在的問(wèn)題當場(chǎng)進(jìn)行輔導并限期整改。每學(xué)期規范組織兩次教學(xué)檢測，對命題，制卷，監考，閱卷嚴格把關(guān)。端正考風(fēng)，嚴明考紀，提高教學(xué)檢測的真實(shí)度和公正性。每次檢測之后，各年級組認真召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，教導處要總結通報并出示光榮榜。

　�、墼鷮�(shí)開(kāi)展優(yōu)秀教研組達標創(chuàng )建活動(dòng)。為了規范教研組工作，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性和針對性，解決課程改革中遇到的實(shí)際問(wèn)題，我們制定了《教研組活動(dòng)達標考核細則》，每學(xué)期對各教研組工作開(kāi)展情況和活動(dòng)成效進(jìn)行嚴格的量化考核。教研組堅持以校本教研為基礎，每學(xué)期個(gè)教研組申報了校本教研主題。同時(shí)，相應地制定了主課題結題的子課題，被商南縣教研室確認的教研課題有理科組的“如何提高課堂討論的時(shí)效性”，文科組的“閱讀教學(xué)‘三步走’”。另外，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生第二課堂活動(dòng)是教研活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)，教研活動(dòng)的主要對象應該是學(xué)生和教法。學(xué)校要求各教研組每學(xué)期面向學(xué)生組織第二課堂活動(dòng)至少三次。如各學(xué)科的知識競賽，理化實(shí)驗操作能力展評，讀書(shū)知識競賽，動(dòng)植物標本采集，野外寫(xiě)生，主題演講，學(xué)法講座等。面向學(xué)生開(kāi)展的第二課堂活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期撥給每個(gè)教研組50元，用于獎勵學(xué)科特長(cháng)學(xué)生和創(chuàng )新實(shí)踐能力突出的學(xué)生。教研組活動(dòng)堅持為課程改革搭建平臺。20xx年實(shí)施課程改革以來(lái)，各教研組都以樹(shù)立新理念，探索新教材，嘗試新方法為主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展兩次三維目標匯報課、公開(kāi)課活動(dòng)，并錄制成光碟，課后播放再現，便于執教者課后反思。兩年來(lái)，錄制公開(kāi)課12節，光盤(pán)直接獎勵給執教者。課改年級教師每學(xué)期撰寫(xiě)并交流兩篇心得體會(huì )，每學(xué)期制作并展示課改課件至少一節。每個(gè)教研組舉辦學(xué)習方法講座一次。每學(xué)期舉辦教學(xué)基本功競賽活動(dòng)一次。20xx年以來(lái)，我校有朱xx等三位同志的教案被評為縣級優(yōu)秀教案，有葉博、何顯虎、方光焰等的30余篇論文在縣市級教育刊物上發(fā)表。有董xx、汪xx等同志被評為縣級優(yōu)秀教學(xué)能手。有湯xx等20余名學(xué)生榮獲縣市級學(xué)科競賽獎和科技論文獎。

　�、馨囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設

　　班風(fēng)建設以《文明班級標準》和《班級、學(xué)生量化管理考核辦法》為依據，在班主任領(lǐng)導下，努力創(chuàng )建“人人奮發(fā)向上，項項活動(dòng)爭先”的班風(fēng)。學(xué)校堅持每周對各班班風(fēng)進(jìn)行量化評比一次，并進(jìn)行公示。與文明班級評選和班主任獎勵嚴格掛鉤。班風(fēng)建設以學(xué)風(fēng)建設為中心。學(xué)校提出了“三個(gè)及時(shí)，兩個(gè)主動(dòng)”的學(xué)風(fēng)建設目標。各班主任堅持利用班會(huì )開(kāi)展學(xué)習習慣，學(xué)習方法，學(xué)習態(tài)度的教育和輔導。目前，我校良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣已經(jīng)形成�？硷L(fēng)是學(xué)風(fēng)是否端正的突破口，因此，我校始終重視每次教學(xué)檢測的'考試紀律，教育學(xué)生在考試中要講誠信，講公正，講真實(shí)，講文明，講秩序。

　�、萃晟茖W(xué)生表彰制度。我校一直堅持每學(xué)期全面表彰獎勵學(xué)生兩次。改變過(guò)去那種為片面追求升學(xué)率服務(wù)而只設立成績(jì)獎的錯誤做法。我校三年來(lái)學(xué)生表彰獎勵設有三個(gè)獎項：即三優(yōu)獎，四生獎，五標兵獎（優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部；三好學(xué)生，特長(cháng)生，學(xué)習進(jìn)步生，總分優(yōu)異生；學(xué)雷鋒標兵，勞動(dòng)標兵，衛生標兵，文明禮貌標兵，勤工儉學(xué)標兵）。每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮和期中小結大會(huì )，學(xué)校隆重表彰，樹(shù)立榜樣，弘揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

　�、藿逃�教學(xué)質(zhì)量初見(jiàn)成效

　　三年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，真抓實(shí)干，我校良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，嚴謹求實(shí)、敬業(yè)愛(ài)崗的教風(fēng)已經(jīng)形成。教育教學(xué)質(zhì)量已初見(jiàn)成效。骨干教師不斷涌現出來(lái)。三年來(lái)，我校有余xx、劉xx、朱xx、何xx、陳xx、殷xx等同志榮獲教學(xué)檢測縣評前十名，其中余xx、何xx、劉xx、朱xx等受到教育局獎勵。20xx—20xx年第一學(xué)期，初三會(huì )考躍居縣評11名。20xx年初三升學(xué)考試上線(xiàn)18人，創(chuàng )xx歷史新高。20xx—20xx第一學(xué)期，初三會(huì )考位居全縣中游水平。目前我校教師的敬業(yè)精神深受xx人民和學(xué)生好評，我校全體學(xué)生的學(xué)風(fēng)也得到了社會(huì )的充分肯定和高度稱(chēng)贊。20xx年，我校被評為xx鎮先進(jìn)教育集體。這些成績(jì)是全體同志汗水的結晶，是每個(gè)教師敬業(yè)奉獻精神的升華。

　　2、德育工作。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量是我校堅持不動(dòng)搖的辦學(xué)思想。堅持落實(shí)“德育為首，質(zhì)量立校，育人為本，安全第一”的管理目標。有人說(shuō)，德育工作是務(wù)虛，智育才是務(wù)實(shí)，那時(shí)極其錯誤的。在教育教學(xué)工作中，我們要求以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統攬全局，要以和諧發(fā)展觀(guān)指導管理思路。學(xué)校德育工作抓實(shí)抓好，提高時(shí)效性和計劃性，將會(huì )對教學(xué)質(zhì)量的提高，對學(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生不可估量的作用。校風(fēng)正不正，學(xué)風(fēng)濃不濃，關(guān)鍵在于德育。我們重點(diǎn)抓好以下工作：

　�、賻煹聨燂L(fēng)建設�！暗赂邽榉�，藝高為師”是我們師德建設追求的境界。教師要為人師表，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，因此我們始終沒(méi)有放松教師的職業(yè)道德教育，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準則，制定了《xx初中師德師風(fēng)建設目標和考核辦法》，將師德建設作為每周教師例會(huì )政治學(xué)習的重要內容�！吨行�學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《商洛市教師十不準》打印上墻，讓警鐘長(cháng)鳴。二是學(xué)校對師德表現堅持每天考核，每周通報，每月匯總，與月獎嚴格掛鉤。堅持每學(xué)期評選一次師德標兵。師德考核結果與優(yōu)秀教師、骨干教師評選掛鉤，與晉升職務(wù)、提干掛鉤。三是以“敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻”精神教育為中心引導教師形成高尚的師德情操，以發(fā)揚三個(gè)特別精神（特別能吃苦，特別肯鉆研，特別講奉獻）為切入口，激勵教師熱愛(ài)教育事業(yè)，勇于艱苦奮斗，努力探索課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法。努力追求教育質(zhì)量，樹(shù)立質(zhì)量立身，質(zhì)量立校意識。四是實(shí)行師德師風(fēng)承諾制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，校長(cháng)于全禿教師簽訂師德承諾書(shū)。在某種意義上比考核更有實(shí)效，校長(cháng)應對教師給予高度的信任。三年來(lái)，我校師德建設效果顯著(zhù)，目前我校教師隊伍已基本實(shí)現“六個(gè)沒(méi)有”和“四個(gè)經(jīng)�！保�即：沒(méi)有體罰學(xué)生現象，沒(méi)有亂收費現象，沒(méi)有侮辱女學(xué)生現象，沒(méi)有搞有償家教現象，沒(méi)有曠工曠崗現象，沒(méi)有打架取鬧現象。教師經(jīng)常為困難生捐助錢(qián)物，經(jīng)常找學(xué)困生、品德后進(jìn)生談話(huà)、分憂(yōu)解難，經(jīng)常深入學(xué)生家庭家訪(fǎng)，經(jīng)常耐心細致地輔導學(xué)生、面批面改。）

　�、趯W(xué)生德育工作：

　　A加強學(xué)校德育工作隊伍建設：a成立領(lǐng)導小組，校長(cháng)為組長(cháng)，行政會(huì )成員、黨支部成員為成員。b以團委為德育工作辦公室，以班主任為德育工作主要隊伍。B抓好五項育人工程：a制度育人，以養成教育為中心，狠抓《守則規范》的落實(shí)，圍繞養成教育，我們制定了《xx初中學(xué)生德育考核辦法》，從“學(xué)習態(tài)度，文明安全，組織紀律，進(jìn)取奉獻，環(huán)境衛生”五個(gè)方面引導培養學(xué)生養成良好的學(xué)習的習慣和文明的言行舉止。制定了《xx初中20xx—20xx德育行動(dòng)計劃》，從初一年級起，實(shí)行《學(xué)生品德發(fā)展檔案》制度。為了進(jìn)一步規范學(xué)生行為，我們制定了“六勤八不”制度、宿舍管理制度、安全制度、《學(xué)生違紀處理制度》等。b活動(dòng)育人。20xx年10月，我們制定了《xx三講兩實(shí)踐活動(dòng)規劃》，具體規定每學(xué)期舉辦各類(lèi)演講賽兩次（如：人生理想、艱苦奮斗、尊師重教、雷鋒精神、八榮八恥教育等主題活動(dòng)），舉辦法制教育兩次，走進(jìn)村戶(hù)開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)兩次（三年來(lái)為孤寡老人打柴萬(wàn)余斤，洗被褥、衣服二百余件，自愿捐錢(qián)物兩千余元），走進(jìn)村戶(hù)開(kāi)展“爭做環(huán)境小衛士”活動(dòng)，每學(xué)期兩次，讀書(shū)競賽活動(dòng)一次，社會(huì )調查活動(dòng)一次。每學(xué)年組織綜合運動(dòng)會(huì )一次，文藝聯(lián)歡一次，書(shū)畫(huà)作品展一次。C組織育人，高度重視團組織建設。我校團委由優(yōu)秀團員青年組成。團委每學(xué)期考核發(fā)展團員一次，有計劃、有步驟地將那些積極上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生逐步吸收為共青團員，鼓勵學(xué)生思想進(jìn)步，學(xué)習進(jìn)步，當好共產(chǎn)黨的好助手。三年來(lái)，我校發(fā)展團員365人，表彰團員50余人。團員活動(dòng)經(jīng)�；�、規范化，為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設起到了重要作用。d環(huán)境育人。我校堅持樹(shù)立環(huán)境育人觀(guān)念，要讓每一塊墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，每一件事物在育人，每一處留心有學(xué)問(wèn)。形成催人奮進(jìn)、陶冶情操、啟人心智、賞心悅目的濃厚的文化氛圍。一是在重要部位布置名言警句。二是校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設目標和重要的規范要求專(zhuān)報公示。三是定期結合時(shí)令、時(shí)政更換黑板報，閱報欄，學(xué)生才以展示廚窗。四是各項活動(dòng)及時(shí)出示光榮榜，樹(shù)立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。五是逢時(shí)過(guò)節張貼慰問(wèn)信或賀信（三八婦女節、教師節、五四青年節、六五環(huán)境日、七一建黨節、國慶節、元旦節、父親節、母親節、重陽(yáng)節、中秋節等）。六是形式多樣地創(chuàng )造宿舍文化氛圍，美化宿舍環(huán)境。七是精心設計布置學(xué)生大會(huì )會(huì )場(chǎng)，主題鮮明，富有激勵性和感召力。注意營(yíng)造文體活動(dòng)場(chǎng)地的氛圍。學(xué)�；@球場(chǎng)地、羽毛球場(chǎng)地隨時(shí)更新，每次活動(dòng)前出示海報，組織拉拉隊等。這些做法無(wú)不蘊含著(zhù)陶冶情操、啟人心智的育人作用。通過(guò)以上途徑努力使我們的校園充滿(mǎn)蓬勃生機，充滿(mǎn)無(wú)限快樂(lè )，努力使我們的笑園創(chuàng )建偉快樂(lè )的校園。e、升旗育人。我校每周升旗儀式由團委負責，組織規范，并結合校情、時(shí)政，由師生在國旗下致詞，師生互動(dòng)，交替演講。

　　通過(guò)以上五項育人工作的落實(shí)，我校學(xué)生講文明，講團結，勤奮學(xué)習，熱愛(ài)校園，尊敬師長(cháng)，互敬互愛(ài)的良好風(fēng)氣已經(jīng)形成。三年來(lái)，我校學(xué)生沒(méi)有發(fā)生一起違法亂紀事件。學(xué)生嚴重違紀現象基本沒(méi)有，安全事故基本杜絕，教育教學(xué)秩序穩定。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。

　�。ㄈ�）總務(wù)后勤工作

　　總務(wù)后勤工作以“服務(wù)育人，服務(wù)教學(xué)，保障教學(xué)，增收節支，不斷改善辦學(xué)條件，促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨。三年來(lái)，我校后勤工作人員一直是滿(mǎn)負荷地工作。他們做到了任勞任怨，不怕苦，不怕累，與教育教學(xué)人員密切配合，團結協(xié)作。

　　1、增收節支，克難攻堅，度過(guò)了20xx年、20xx年、20xx年學(xué)生高峰期。外租教室兩個(gè)，外租教師住房15間，花費房租近2萬(wàn)元。

　　2、本著(zhù)急事大事先辦，小事緩辦或不辦的思路，不斷改善辦學(xué)條件，滿(mǎn)足師生工作學(xué)習的需要。三年來(lái)，在教育局大力支持下，我校排除危房7間，修補漏雨樓頂210平方米。修補倒塌院墻200延長(cháng)米，硬化路面80平方米，修整排水渠150延米，新建洗碗池2個(gè)，添置床板120塊，添置儲物柜20個(gè)，新建會(huì )議室兩間，添置會(huì )議桌一套。添置圖書(shū)1000余冊。添置打印機一臺，裝修微機室一個(gè)。20xx—20xx學(xué)年度迎接兩基復驗投資近3萬(wàn)元。

　　3、勤工儉學(xué)工作成效突出。三年來(lái)。我校充分發(fā)揮當地茶場(chǎng)多的優(yōu)勢，團結一心，群策群力，規范有序，富有成效地組織了春季采茶活動(dòng)。三年來(lái)，創(chuàng )收8萬(wàn)余元，有力地彌補了辦公經(jīng)費不足，保障了以上改善辦學(xué)條件的經(jīng)費。保障力教學(xué)崗位責任制的兌現和教師福利的提高。三年來(lái)，我校按時(shí)兌現了初三升學(xué)獎，初一、初二會(huì )考獎。按時(shí)發(fā)放了班主任津貼和每月崗位考核月獎。盡力提高教師的福利（如三八節，教師節，春節福利逐步有所提高。按時(shí)上交教師醫療保險基金）。同時(shí)還表彰各項活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)教師和學(xué)生。使我們的教師工作有勁頭，生活有甜頭，前途有奔頭。使我們學(xué)生學(xué)習有動(dòng)力，生活能自立，品質(zhì)有魅力。通過(guò)全體師生共同努力，20xx年春，我校被評為商南縣勤工儉學(xué)先進(jìn)集體。

　�。ㄋ模┌踩�衛生工作

　　學(xué)校成立了安全衛生工作領(lǐng)導小組。有一名校級領(lǐng)導主管此項工作（副校長(cháng)）。學(xué)校建立健全了各類(lèi)安全制度，明確了各部門(mén)各方面的安全責任。每學(xué)年初，逐級簽訂安全責任書(shū)。每學(xué)期就安全工作致家長(cháng)一封信，使學(xué)生安全家喻戶(hù)曉，校家聯(lián)手。特別是食堂、門(mén)市部的管理，學(xué)校堅持每學(xué)年簽訂一次承包協(xié)議書(shū)，突出食品安全及食品衛生的管理和責任�？倓�(wù)處堅持對食堂實(shí)行量化考核管理，周周考核，月月獎懲。門(mén)衛管理實(shí)行安全值日制度，嚴格把好學(xué)生進(jìn)出關(guān)，把好外來(lái)人員進(jìn)出關(guān)。三年來(lái)，我校安全教育堅持天天抓，周周講。全體師生安全責任明確，安全意識較強，安全習慣較好。三年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生一起嚴重的安全事故，“安全重于泰山”的意識已經(jīng)形成，“平安就是�！笔俏覀児餐�的夙愿。

　�。ㄎ澹┝�政建設工作

　　1、三年來(lái)，我一直將廉政建設作為領(lǐng)導班子健身的重要內容。我和行政會(huì )成員堅持廉潔自律，潔身自好，要求管理好自己的手（不亂拿），管理自己的口（不亂吃喝）。

　　2、面對學(xué)校底子薄，亂子大，經(jīng)費少的實(shí)際，我校三年來(lái)一直本著(zhù)“少花錢(qián)，多辦事，好鋼用在刀刃上”的思路管理財務(wù)收支。財務(wù)收支嚴格實(shí)行三人合簽制，重大開(kāi)支堅持執行報批制。堅持財務(wù)收支向教學(xué)一線(xiàn)傾斜，向改善辦學(xué)條件傾斜的原則。

　　3、堅持“一不能，兩平等”規定，即：行政會(huì )成員的獎金不能超過(guò)教學(xué)人員的平均數，行政會(huì )人員福利與教師平等，行政會(huì )成員辦公條件與教師平等。嚴格控制招待費開(kāi)支，嚴格控制校長(cháng)辦公室辦公用煙、用茶等支出。以確保教育教學(xué)工作正常經(jīng)費的需要。

　　4、實(shí)行教代會(huì )負責校務(wù)公開(kāi)制度。我校教代會(huì )由11人組成，教代會(huì )主席由德高望重的殷xx擔任。教代會(huì )主席主抓校務(wù)公開(kāi)工作，堅持實(shí)行重大收支上報教代會(huì )通過(guò)，重大政策制度的制定與實(shí)施由教代會(huì )通過(guò)。重要評優(yōu)樹(shù)�；顒�(dòng)由教代會(huì )醞釀決定。教代會(huì )堅持每月一次校務(wù)公開(kāi)，每學(xué)期召開(kāi)二次教師代表大會(huì )。努力做到“給教師和學(xué)生一個(gè)明白，給校長(cháng)和班子一個(gè)清白”！

　　三、正視問(wèn)題，圖謀發(fā)展

　　1、教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不平衡。由于師資學(xué)科不配套（文足理乏），導致我校出現“頭重腳輕”現象，即初三教學(xué)質(zhì)量通過(guò)加強在回升，而初一初二底子出現薄弱現象。學(xué)校要加大骨干教師的培養力度，進(jìn)一步采取得力措施，培養年輕教師，促進(jìn)年輕教師迅速成長(cháng)，盡早成為各科把關(guān)教師。努力實(shí)現20xx年教育質(zhì)量騰飛的目標！

　　2、生源質(zhì)量亟待提高。面對生源基礎差的現狀，我校必須正視現狀，扎實(shí)抓好入學(xué)教育。即：夯實(shí)初一年級基礎十分關(guān)鍵。入學(xué)教育主要抓好學(xué)習習慣，組織紀律習慣，文明禮貌習慣。

　　3、校舍條件有待于進(jìn)一步改善。節約資金，壓縮開(kāi)支，努力改善學(xué)生宿舍條件。更新門(mén)窗，加固門(mén)窗。翻修廚房，收回外出上課學(xué)生是當務(wù)之急。

　　4、進(jìn)一步加強自身建設和領(lǐng)導班子建設。不斷提高管理水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合協(xié)調能力，不斷克服班子中的浮躁情緒。

　　5、及早做好由初級中學(xué)向中心小學(xué)過(guò)渡的準備工作。

　　總之，在上級主管部門(mén)的細心指導下，經(jīng)過(guò)全體同志的共同努力，密切配合，我們xx初級中學(xué)各項工作取得力一定成績(jì)，目前，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，呈現蒸蒸日上的大好局面。借此機會(huì )，我對支持校長(cháng)工作的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝！對三年來(lái)，在每個(gè)崗位上付出辛勤勞動(dòng)的全體同志表示親切的問(wèn)候！

　　各位領(lǐng)導，希望你們在百忙之中，對我和我校工作多加指導，對工作的薄弱環(huán)節多提寶貴的整改意見(jiàn)。各位老師，希望我們珍惜一起工作，共同奮斗的緣分，相信我們今后能夠一如既往，精誠團結，齊心協(xié)力，群策群力，勇于進(jìn)取，大膽創(chuàng )新，在提高我校教育教學(xué)質(zhì)量上再鼓干勁，再添措施。在改進(jìn)教學(xué)方法上，再動(dòng)腦筋，再度拼搏。在各項工作中，再創(chuàng )特色，再創(chuàng )輝煌。

　　高中德育述職報告 7

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。時(shí)序更替，社會(huì )嬗變。面對新時(shí)代、新一代、新情況，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點(diǎn)思考和實(shí)踐，現總結如下：

　　一、自身教育與學(xué)生教育相結合

　　加里寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果教師很有威信，那么，這個(gè)教師的影響就會(huì )在某些學(xué)生身上留下永遠的痕跡�！睂W(xué)校歷來(lái)重視對教師自身的師德教育，大力加強班主任隊伍建設，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用；發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用；在此基礎上我們提出了以親情化、個(gè)性化為載體的“德育導師制”，提出“每一個(gè)教育工作者首先是一個(gè)德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管教、不管導”的狀況，形成學(xué)�！叭珕T育人”的局面。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我深信，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育。

　　1、自我認識，利用成長(cháng)記錄袋、周記、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己，認識自我，它是自我教育的起點(diǎn)。

　　2、自我激勵，這是行為的內化過(guò)程，它是有目的自我約束、自我體現和自我完善。

　�。�1）目標激勵，目標是一個(gè)人工作、學(xué)習、生活的動(dòng)力。一開(kāi)學(xué)，根據學(xué)校的工作安排，結合各班級實(shí)際情況，要求各班采取民主形式，引導學(xué)生提出班級奮斗的目標，因為目標來(lái)自學(xué)生，所以充分得到了他們的認同，都能為實(shí)現目標積極努力工作。

　�。�2）活動(dòng)激勵，學(xué)生身處多姿多彩的世界，他們經(jīng)常要參加一些社會(huì )活動(dòng)，這些活動(dòng)都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵的好時(shí)機。舉行各種有教育意義的主題班隊活動(dòng)，如上學(xué)期，我進(jìn)行了《我為班級改缺點(diǎn)》、《我為子中添光彩》等的主題活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)討論、演講等形式真實(shí)地反映了自身或他人身上存在的問(wèn)題，在活動(dòng)中，學(xué)生明白了是非，受到了觸動(dòng)、啟發(fā)和教育，從而促使他們自我激勵去改正缺點(diǎn)。

　　3、自我管理，如一些班級實(shí)行班干部雙軌制，每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔，鼓勵那些膽大心細而又樂(lè )于助人的學(xué)生自薦，參加競選演講，然后，采取無(wú)記名投票，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選，再安排他們負責相應的工作。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生，是名副其實(shí)的火車(chē)頭。同時(shí)，又指定另一批侯補班干部，他們就象足球上的替補隊員，隨時(shí)準備取代那些不稱(chēng)職的干部，因為每個(gè)人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機感”，從而珍惜在崗機會(huì )，不斷努力工作。

　　在“雙軌制”的推動(dòng)下，學(xué)生自主管理班級的能力正不斷提高。比如學(xué)生值周制，學(xué)校每天有繁多工作，括學(xué)習、衛生、午餐、課間紀律、乘車(chē)、就寢等。根據學(xué)生的興趣特長(cháng)與個(gè)人要求，他們每人安排一項為集體服務(wù)的固定工作，使他們都成為學(xué)校的主人。設立了護花使者，圖書(shū)管家，安全衛士、衛生監督員、乘車(chē)組長(cháng)等，激發(fā)了他們參與的熱情，他們認識到自己是集體的一員，集體的興衰關(guān)系到每個(gè)人，營(yíng)造出人人參與管理，人人為建設學(xué)校出力的良好局面。

　　二、常規教育與機會(huì )教育相結合

　　我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規做起，從學(xué)生每天的生活、學(xué)習、行為規范教育中塑造學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。我們實(shí)施了“文明工程”，以培養學(xué)生文明學(xué)習，文明就餐，文明乘車(chē)，文明就寢，文明交友，文明消費為目的。每天的晨會(huì )中，我們要求班主任對學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規教育。每個(gè)同學(xué)每天都應該要問(wèn)問(wèn)自己，今天的課程準備好了哪些？學(xué)校的紀律自己違犯了什么？同學(xué)之間應該如何合作共處？課間活動(dòng)是否文明？果皮紙屑是否亂扔？禮貌用語(yǔ)運用了哪些？只有這樣不斷小結自己，反思自己，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規范，不自覺(jué)中成自然，文明的習慣、良好的'的品質(zhì)，自覺(jué)自律的意識才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。

　　機會(huì )教育就是只抓住平時(shí)稍縱即逝的點(diǎn)滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。比如自從我們設立了拾金不昧獎后，同學(xué)們中不斷涌現拾金不昧者，多的有人民幣數百元，每當有同學(xué)檢到錢(qián)物交公，不論多少，政教處都會(huì )及時(shí)通過(guò)廣播向這位同學(xué)頒獎。比如安全教育，我們經(jīng)常通過(guò)一些案例，增強教育的震撼。如一些傳統節日或特殊紀念日，中秋節我們組織了留守兒童寫(xiě)家書(shū)活動(dòng)；期間舉辦感受新變化，喜迎的主題班會(huì )等。

　　三、正面教育與反面教育相結合

　　讓教師積極引導學(xué)生，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)之中，豐富青少年思想道德教育內涵，讓他們學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人，讓學(xué)生在成功中得到滿(mǎn)足，在滿(mǎn)足中得到愉悅，在愉悅中陶冶情操。我們建立了學(xué)生聲樂(lè )、器樂(lè )組，積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，成立了田徑隊、籃球隊，每年堅持舉辦中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，籃球循環(huán)賽，乒乓球賽；成立了《校園之聲》廣播站，舉辦了班級手抄報編寫(xiě)與展出，鍛煉了學(xué)生采、編、能力；我們還利用黨團入黨入隊活動(dòng)，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，形成了多層次、全方位、多管齊下的教育格局。通過(guò)這些互動(dòng)式，開(kāi)放式的校內外活動(dòng)，極大的培養了每個(gè)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性，彰顯特長(cháng)，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺，讓學(xué)生在思考、訴說(shuō)、娛樂(lè )、增知為一體的活動(dòng)中去體驗成功的快樂(lè )，感悟“對與錯”、“優(yōu)與劣”、“先進(jìn)與落后”、“文明與愚味”、“誠實(shí)與守信”、“堅強與懦弱”等行為意識，從而很好的培養了學(xué)生誠實(shí)守信，頑強拼搏、文明好學(xué)、求實(shí)上進(jìn)的道德品質(zhì)。學(xué)生在自我參與的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)認真的思考，自我選擇，主動(dòng)實(shí)現了人格的提升和良好心理意識的培養。

　　所謂反面教育，把現實(shí)生活中的反面現象巧妙地運用于思想教育之中，借反面現象的超常新奇、沖擊性大等特點(diǎn)，摻入自己的思想意圖，達到震撼受教育者的心靈，陶冶情操，喚起斗志，提高認識、增強辨別能力的目的。在法制課上、班會(huì )上利用反面素材教育學(xué)生。

　　四、思想教育與行為教育相結合

　　一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育，另一方面我們更希望學(xué)生能將內在的要求轉化為實(shí)際行動(dòng)。我們加強衛生教育，同時(shí)更注重學(xué)生衛生習慣的養成；我們加強安全教育，同時(shí)更注重學(xué)生的自我防護能力的培養；我們加強團結友愛(ài)與人為善的教育，同時(shí)更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習上生活中如何正確處理人際關(guān)系。

　　五、校內教育與校外教育相結合

　　課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地，如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，在傳授知識的同時(shí)，培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)？我校形成了以黨組織為核心，教導處主負責，各任課教師為具體實(shí)施者的工作體制。我們結合多媒體教學(xué)等先進(jìn)手段，嚴格要求教師在教學(xué)目標的確定，方法和手段的選擇，教學(xué)過(guò)程的導入和實(shí)施中，要切實(shí)找準切入點(diǎn)，加強學(xué)生的思想品德教育，創(chuàng )設尊重、信任、理解、關(guān)愛(ài)、激勵、愉快的課堂氣氛，以自然而然的方式，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘、展示學(xué)生潛能，培養學(xué)生良好品質(zhì)的好場(chǎng)所，在承認學(xué)生個(gè)體差異的前提下，實(shí)施分層教學(xué)，分層評價(jià)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在最適合自己的學(xué)習環(huán)境中求得發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，在課堂教學(xué)跨上新臺階的同時(shí)，培養學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　努力營(yíng)造校園文化環(huán)境，實(shí)現學(xué)校德育的良性流動(dòng)。校園文化環(huán)境是校園文化建設中的一個(gè)重要方面。整潔、優(yōu)美的校園，可以創(chuàng )造出一個(gè)蘊含豐富文化信息的、充滿(mǎn)人文芬芳的文化環(huán)境，學(xué)生置身其中在渾然不覺(jué)中感應，領(lǐng)悟人文底蘊，進(jìn)入這樣的學(xué)習場(chǎng)所，會(huì )給人一種安慰與尊重。因此，我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報欄，展示窗、宣傳板、的布置。教學(xué)樓內在墻壁上張貼名人名言、格言警句、行為規范準則等。增強了環(huán)境育人的實(shí)效性，校園內處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。

　　關(guān)注留守兒童，學(xué)年開(kāi)始要求班主任統計本班的留守兒童，并在工作中予以充分的關(guān)注。今年六月份進(jìn)行了留守兒童與相應教師結對儀式，今年十二月份成立留守兒童俱樂(lè )部，利用學(xué)校在民樂(lè )教學(xué)上的優(yōu)勢，組織他們學(xué)習樂(lè )器演奏。老師們家訪(fǎng)、送禮物，關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生。

　　高中德育述職報告 8

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　20xx—20xx學(xué)年，我擔任xx市新橋高級中學(xué)副校長(cháng)，分管學(xué)校宣傳報道、德育工作、高一級部工作，同時(shí)任教高一（2）班的語(yǔ)文學(xué)科。根據上級部署和組織要求，現將本學(xué)年我履行崗位職責和廉政建設等情況匯報如下：

　　一、通過(guò)學(xué)習提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力

　　我持學(xué)習是人生的第一需要的理念，持在工作中學(xué)習，在學(xué)習中提升，把學(xué)習作為提高自身素質(zhì)、工作水平的重要途徑。

　　一方面，加強政治理論學(xué)習。把政治理論學(xué)習放在自身建設的首位，認真學(xué)習學(xué)習并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步定理想信念，增強政治意識、責任意識和大局意識。同時(shí)，我及時(shí)學(xué)習和了解經(jīng)濟、文化、科技等知識信息，拓寬自己的視野。

　　另一方面，學(xué)習先進(jìn)工作經(jīng)驗。我始終保持戒驕戒躁的作風(fēng)，我虛心向領(lǐng)導學(xué)習，學(xué)習他們高超的領(lǐng)導藝術(shù)和管理水平；虛心向同伴學(xué)習，學(xué)習他們較強的組織能力和協(xié)調能力；虛心向優(yōu)秀名師學(xué)習，交流分享教學(xué)案例和心得；平時(shí)，自己也經(jīng)常閱讀教育教學(xué)理論著(zhù)作，做到理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的提升。

　　同時(shí)，豐富自身閱讀體驗。近幾年，自己越來(lái)越注重課外閱讀，除了閱讀與自己學(xué)科教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍外，還先后閱讀了史傳類(lèi)、人物傳記、修身養性類(lèi)等書(shū)籍，進(jìn)一步提升自己的內涵修養�，F在正在攻讀山西大學(xué)教育碩士，已經(jīng)學(xué)完全部課程并考核合格，進(jìn)入畢業(yè)論文撰寫(xiě)、修改階段。

　　二、依托創(chuàng )新提升教學(xué)質(zhì)量和行政效能

　　在組織的關(guān)心、領(lǐng)導的支持和同事的配合下，本人在管理協(xié)調能力及教育教學(xué)水平方面，都取得明顯進(jìn)步。

　　一是教育教學(xué)力求優(yōu)質(zhì)。20xx—20xx學(xué)年度我承擔高一（2）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，我一邊研究高中教學(xué)，一邊將“從現在做起，從點(diǎn)滴做起，從細節做起，做一個(gè)無(wú)愧于自己、無(wú)愧于家人、無(wú)愧于時(shí)代的有霸氣的青年人！”這一人文理念滲透語(yǔ)文課堂，所帶班級成績(jì)優(yōu)異。自己也在省級刊物《新作文》上發(fā)表論文一篇，在今年的中高職稱(chēng)參評中，通過(guò)了理論考試、課堂能力考核，現已進(jìn)入材料評審階段。

　　二是行政工作講究實(shí)效。德育方面，重點(diǎn)推進(jìn)“榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)校師生發(fā)展”主題項目，搭建學(xué)生自主管理平臺，開(kāi)展文明禮儀養成教育等。宣傳工作方面，除了組織完成常規性校報編排工作、校園新聞撰寫(xiě)外，還牽頭執筆完成多篇大型宣傳稿，并在《xx晚報》刊登。20xx年8月起，分管高一級部，全面負責全年級師生的常規管理、學(xué)科教學(xué)等工作。

　　三是各項成果為校增光。本學(xué)年，自己所帶領(lǐng)的團隊先后獲得新北區“十佳中學(xué)團委”、新北區“最強中學(xué)團支部”、新北區優(yōu)秀道德講堂、新北區教育系統宣傳報道工作先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)。在《xx晚報》、教育網(wǎng)、新北教育網(wǎng)等媒體刊登新聞稿100余篇。

　　三、守廉潔踐行師德準則和群眾路線(xiàn)

　　長(cháng)期以來(lái)，我嚴格按照中央、省、市等加強機關(guān)廉政法治建設的有關(guān)精神指示，講原則、守法律、顧大局、辦實(shí)事，努力塑造良好形象。

　　一是定信念，不迷失方向。作為中國共產(chǎn)黨中的一員，我決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，持用科學(xué)理論武裝頭腦，提高精神境界，辨明前進(jìn)方向，揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，不斷增強抵御不良社會(huì )風(fēng)氣的能力。

　　二是守道德，不違法亂紀。良好的道德修養既是個(gè)人品行的最好展現，也是政府、學(xué)校形象的有力展示。我結合實(shí)際工作，加強《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的`學(xué)習，始終要求自己在日常生活和工作中，堂堂正正做人，干干凈凈做事。

　　三是持為公，不自私狹隘。我始終要求自己樹(shù)立服務(wù)意識，持以人為本、一心為公的理念，講團結、識大局、重協(xié)作，面對重點(diǎn)工作，我持做到集體商量、集體研究、集體決策，確保工作流程的科學(xué)性和規范性。

　　回顧過(guò)去一學(xué)年的工作與學(xué)習，自己在思想信念上始終保持正確定，力求將各項工作做到優(yōu)質(zhì)高效，但我也清楚地認識到，自己還有許多尚待提高的地方，如：行政工作的體系性還不強，工作視野還需進(jìn)一步拓寬。當然，我也相信，在領(lǐng)導的關(guān)心、同事的支持和自己的努力下，今后，我一定能把組織上安排的各項工作做得更好。

　　謝謝大家！

　　高中德育述職報告 9

　　小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究

　　1、組織師德理論學(xué)習本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

　　2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的'角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。

　　二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

　　1、愛(ài)國主義教育。

　�。�1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。

　�。�2）開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。

　　2、安全法制教育。

　�。�1）加強安全知識的宣講教育。

　�。�2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。

　�。�3）各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。

　�。�4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

　　3、環(huán)保教育。

　　通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。

　　4、文明禮貌教育。

　　本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　三、切實(shí)加強家校聯(lián)系

　　為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　四、加強德育隊伍建設

　　1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。

　　2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。

　　以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

　　高中德育述職報告 10

　　歲月匆匆，三年的工作，在忙忙碌碌中不知不覺(jué)就走了過(guò)來(lái)，回顧三年的工作，只能慚愧地說(shuō)：有負上級領(lǐng)導和老師們的重托與希望，但問(wèn)心無(wú)愧。盡管工作中有不少的不如意和不足，但我真的是盡力而為了，遺憾的是自己的才能所限。

　　自領(lǐng)導把這一項工作交給我之后，曾無(wú)數次在內心中告誡自己，我不是領(lǐng)導，而是大家的服務(wù)者，我的工作就是服務(wù)學(xué)校，服務(wù)老師和學(xué)生。我是這么想的，也是這么做的。

　　下面就我這三年的工作做簡(jiǎn)要述職：

　　一、服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展和需要

　　我們學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導和老師們十多年的努力，教育教學(xué)質(zhì)量能夠在同級同類(lèi)學(xué)校中一直名列前茅，成為xx片區教學(xué)質(zhì)量的佼佼者，這些成績(jì)的取得，飽含了各級領(lǐng)導和老師們的心血。事物總是在發(fā)展和變化的，隨著(zhù)教育領(lǐng)域的進(jìn)一步改革，對學(xué)校工作又提出了新的要求，針對學(xué)校實(shí)際，我配合學(xué)校校長(cháng)及各崗位同志，對學(xué)校的各種制度，認真進(jìn)行了審閱和修改，并經(jīng)教師會(huì )討論通過(guò)。在所有制度的制定中，我們始終堅持的原則就是把學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的利益放在第一位考慮，不做有損學(xué)校發(fā)展和學(xué)生利益的事。通過(guò)大家的努力，我校教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升，20xx年中考取得了全縣第五名的好成績(jì)，學(xué)生數逐年上升，現在我校也擁有學(xué)生五百多人，其中有近一半是外鄉、外縣慕名前來(lái)求學(xué)的學(xué)生。

　　二、兢兢業(yè)業(yè)，干好本職工作

　　根據學(xué)校分工，我主要負責教學(xué)常規管理工作。這塊工作是學(xué)校的重點(diǎn)和重心，教學(xué)常規管理不到位，直接影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上不去，直接影響學(xué)校聲譽(yù)，最后危及學(xué)校的生存和發(fā)展。在教學(xué)常規管理中，我們一直貫徹這一觀(guān)點(diǎn)，而且要求最終要在全體教師中形成共識。而做好教學(xué)常規工作，本是老師們的本職工作，分內之事，有了上面的共識，學(xué)校的一切關(guān)于教學(xué)常規工作的要求，老師們都能接受，而且認真去完成。

　　每學(xué)期初，我們都在教師會(huì )上學(xué)習學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規工作的要求及管理細則，該完成哪些工作，具體該怎么完成，使全體老師都做到心中有數。

　　光提要求肯定是不夠的，過(guò)程的管理更重要，有道是細節決定成敗。為了使所有要求落到實(shí)處，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、教學(xué)常規工作按月檢查，登記，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。

　　2、召開(kāi)各班級學(xué)生代表座談會(huì )，了解學(xué)生對教師教學(xué)情況的反映，并及時(shí)與相關(guān)教師進(jìn)行交流，要求教師尊重學(xué)生的'意見(jiàn)和建議。

　　3、對教師的備、教、輔、改、考工作進(jìn)行不定期抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，并要求認真整改。

　　4、建立學(xué)生對教師教學(xué)進(jìn)行評價(jià)的制度，每學(xué)期進(jìn)行一至二次的問(wèn)卷調查，將調查結果匯總后，通報相關(guān)教師。

　　5、把上述所有檢查納入教師的年終考評和評優(yōu)晉級的考核之中。

　　通過(guò)努力，我校的教學(xué)常規工作得到了學(xué)生和家長(cháng)的好評，在上級部門(mén)組織的歷次檢查中也得到了肯定。

　　三、服務(wù)于教師的發(fā)展

　　學(xué)校的教學(xué)常規工作，需要教師去干，去具體的落到實(shí)處。教師教學(xué)能力和教研能力的強弱，直接影響教學(xué)質(zhì)量的提升。而讓年輕教師迅速的成長(cháng)和成熟起來(lái)，在盡可能短的時(shí)間內，使之成為我校各學(xué)科的骨干和頂梁柱，是我們領(lǐng)導層一直的愿望和努力的方向。為了實(shí)現這一想法，我們主要做了以下幾方面的工作：

　　1、以教研促教改，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。三年來(lái)，學(xué)校各教研組，根據縣局教研室的要求，認真開(kāi)展了各類(lèi)教研活動(dòng)，狠抓教研工作。除聽(tīng)、說(shuō)、評課這些常規教研活動(dòng)外，我們多次組織了教學(xué)經(jīng)驗和班主任經(jīng)驗交流，課件制作培訓，請學(xué)校骨干教師上公開(kāi)課等教研工作。此外，在縣教育局和中心校的大力支持下，我校還先后組織開(kāi)展了xx片區教研經(jīng)驗交流活動(dòng)，xx片區畢業(yè)班工作經(jīng)驗交流等較具規模的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中不僅展示了我校師生的良好風(fēng)貌，讓兄弟學(xué)校了解了我們；更重要的是通過(guò)活動(dòng)，使我校老師學(xué)到了不少別人的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。而且我校還和xx中學(xué)一道組成了互助學(xué)習的手拉手友誼學(xué)校。相互間派出了教師到對方學(xué)校去學(xué)習和交流。通過(guò)這些活動(dòng)，老師們思想解放了，視野開(kāi)闊了，目標明確了，干勁更足了。這些活動(dòng)的開(kāi)展也得到了縣局領(lǐng)導的較高評價(jià)。

　　2、新老搭配，完善幫扶制度，使幫扶落到實(shí)處。學(xué)校首先確定我校各級骨干教師，每學(xué)期幫助全體教師結成幫扶對子，由學(xué)校搭建橋梁，根據教師各自的特點(diǎn)，使新老教師相互幫助，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。20xx年，我校又有兩位教師被評為了地級骨干教師，20xx年又有多位教師申請了縣級骨干教師培訓對象。

　　3、努力推優(yōu)，為大家搭建展示自我的平臺。只要是上級主管部門(mén)組織的教研活動(dòng)，及時(shí)將相關(guān)文件傳達到老師們手中，并組織相關(guān)學(xué)科或部門(mén)進(jìn)行討論，幫助大家精心準備，積極參與。無(wú)論是哪一次活動(dòng)，我們都沒(méi)有出現過(guò)缺席的現象，三年來(lái)，有一位教師獲得地級優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎，兩位教師獲得縣級優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。盡管取得的成績(jì)還很不理想，但大家都感到，通過(guò)這些活動(dòng)的參與，無(wú)論是教學(xué)能力還是教研能力，大家都有所提高。不過(guò)，這也從側面反映了，我們學(xué)校教師的業(yè)務(wù)能力離上級部門(mén)的要求還有一定的距離，今后還應更進(jìn)一步的努力。

　　4、幫助教師提升教研能力，努力出教研成果。學(xué)校要求每位教師每年要有一篇上質(zhì)量，上檔次的自我完成的教研論文。年底進(jìn)行收集，并由學(xué)校組織有一定教研能力和寫(xiě)作水平的老師組成評審組，對教師的教研論文進(jìn)行評審。質(zhì)量較好的除推薦參加上級主管部門(mén)組織的相關(guān)比賽外，還向有關(guān)的合法期刊推薦，力爭使老師們的教研成果得到肯定，幫助大家樹(shù)立提升教研能力的信心。并把教師的教研成果和教研能力與學(xué)校的有關(guān)考核掛鉤。三年來(lái)，有多位教師在省、地、縣主管部門(mén)舉行的教研成果比賽中獲獎。

　　5、建立隨堂聽(tīng)課制度。在不通知的情況下，由學(xué)校教導處邀相關(guān)學(xué)科骨干教師，聽(tīng)青年教師上課。課后大家促膝交談，傾心溝通，真誠互助，不搞形式，不讓青年教師反感。

　　通過(guò)上述各種活動(dòng)的開(kāi)展，我們切實(shí)的感到，老師是苦了點(diǎn)，但大家的收獲確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的。各種任務(wù)大家樂(lè )于接受，任勞任怨，沒(méi)有怨言。

　　四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，服從于學(xué)生的發(fā)展

　　在各種教研活動(dòng)中，我們始終把積極推進(jìn)素質(zhì)教研，努力提高教育質(zhì)量放在首位，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，展示學(xué)生個(gè)人特長(cháng)，樹(shù)立學(xué)生自信心。為此，各教研組都根據學(xué)校和學(xué)生實(shí)際開(kāi)展了形式多樣的讓學(xué)生積極參與的各種教研活動(dòng)。如：作文競賽、書(shū)畫(huà)比賽，田勁和籃球、乒乓球、羽毛球比賽，廣播體操比賽，語(yǔ)文的查字典比賽，英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽……等等。既豐富了學(xué)生的課余文化生活，又培養了學(xué)生的能力，關(guān)鍵是培養了學(xué)生對學(xué)習的興趣，樹(shù)立了更加努力學(xué)習的信心。

　　五、服務(wù)于教學(xué)的需要

　　除了主抓教學(xué)常規管理工作以外，我還主動(dòng)承擔了學(xué)校隱身室和多媒體教室的管理，以及各辦公室電腦及打印設備的維護工作。只要是老師們需要的，我都堅持做到了隨叫隨到，決不耽誤大家的教學(xué)需要，更不能讓老師們有怨言和情緒。三年來(lái)，上述各種設備均能正常運行，保證了老師們的教學(xué)之需，調動(dòng)了大家的教學(xué)積極性。特別是老師們的所有單元檢測及各年級組的月考工作都能有條不紊的如期舉行。

　　盡管主觀(guān)上，我盡了自己的努力，但是離上級領(lǐng)導的要求和老師們的期待還是相差了較大的距離，特別是在管理的科學(xué)化、制度化和精心化方面，以及管理理念和管理能力方面，還需要下很大的功夫。今后還將不斷學(xué)習，努力提高自我素質(zhì)，只有這樣，才能不負大家的期望。

　　苦是苦了，但是苦得值得，老師們怨言少了，是我最大的追求。說(shuō)實(shí)話(huà)，我問(wèn)心無(wú)愧。

　　高中德育述職報告 11

　　過(guò)去的一學(xué)期，我們深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，按照學(xué)�！皬婈犖樘崴刭|(zhì)，抓教育嚴養成，重特色創(chuàng )品牌，保平安促和諧”的德育工作要求，加強德育基礎管理，創(chuàng )新管理機制，加強德育特色建設，不斷提高德育質(zhì)效�，F把一學(xué)期來(lái)組織開(kāi)展的主要德育工作總結如下：

　　一、加強隊伍建設，切實(shí)提高德育工作原動(dòng)力

　　1、隊伍建設始終是德育工作的關(guān)鍵，本學(xué)期我校選聘了五名骨干教師任一年級五個(gè)班的班主任，同時(shí)為每班配備一名副班主任。班主任例會(huì )制度進(jìn)一步保障了階段性工作的總結反思與推進(jìn)。

　　2、加強理論學(xué)習與探究。每周利用教研讀書(shū)交流沙龍時(shí)機進(jìn)行德育專(zhuān)題理論的學(xué)習與交流。課余時(shí)間，每位教師都潛心閱讀了肖川的著(zhù)作《教育的理想與信念》以及《教師的18項修煉》。通過(guò)閱讀，大家對教育有了更加理性的認識。在學(xué)習的基礎上，組織大家積極撰寫(xiě)德育經(jīng)驗文章，并在校內開(kāi)展德育文章評選活動(dòng)：家訪(fǎng)手記評比，思品論文評選，德育活動(dòng)案例展評，班主任培訓心得評比等等。以賽促提高，本學(xué)期，有4篇論文獲市思品年會(huì )論文評選2等獎，思品賽課縣一等獎、市2等獎，一篇班主任學(xué)習心得獲縣優(yōu)秀獎。多篇德育文章投向報刊雜志擬發(fā)表。

　　3、加強活動(dòng)交流與磨練�！耙辉乱恢黝}，一月一開(kāi)放”是我校德育研討的主戰場(chǎng)。學(xué)期初的學(xué)校德育工作計劃就將“班隊會(huì )”觀(guān)摩活動(dòng)納入正規，并一直在踐行。經(jīng)過(guò)每月的觀(guān)摩與研討，學(xué)校每周一次的班隊會(huì )活動(dòng)有了質(zhì)的提高，極大地活躍德育氛圍，展示了學(xué)生的風(fēng)采與才干。主題晨會(huì )教育實(shí)行統一研討，確立統一目標，形成統一宣講材料，運用個(gè)人的講解魅力對學(xué)生進(jìn)行習慣、常規、禮儀、愛(ài)國、誠信等教育。

　　二、深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育

　　開(kāi)學(xué)初及至目前班主任認真組織學(xué)生學(xué)習《國際學(xué)校學(xué)生常規訓練要求》。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強班級管理，重視監督崗隊伍建設，繼續推進(jìn)學(xué)生日常行為規范日查制度，將小學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)習有進(jìn)步），進(jìn)一步規范我校學(xué)生的行為習慣。

　　1、上好開(kāi)學(xué)前的常規課，我校學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們都是幼兒園大班應屆畢業(yè)生，一下子進(jìn)入小學(xué)，他們還有許多方面不適應。為此，開(kāi)學(xué)前3天，學(xué)校集中所有力量對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)前的常規訓練，從上下樓梯到課間行走與玩耍以及上課常規（站姿、坐姿、寫(xiě)姿、舉手動(dòng)作）、如廁秩序等事無(wú)巨細。經(jīng)過(guò)訓練，孩子們對小學(xué)常規有了深刻的認識，行為規范了許多。

　　2、加強以日常行為規范教育為抓手，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。并結合全校范圍內開(kāi)設的禮儀校本課程，通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，設立禮儀監督崗，對學(xué)生文明禮儀進(jìn)行勸導，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　3、加強評比促提高�！安佟彼�展示的不僅僅是學(xué)生的精神面貌，更展示的事學(xué)校的形象。所以九月以“操”為抓手，以訓評的方式進(jìn)行滾動(dòng)式訓練，以班級內部比學(xué)趕超再到班級之間的比學(xué)趕超，最后進(jìn)行全校性的兩操大比武。比賽雖然分出了一二三等，但分值差距很小，這就進(jìn)一步體現兩操訓評的效果。經(jīng)過(guò)操的形象建設，學(xué)生的精神面貌煥然一新，整個(gè)校園充滿(mǎn)了正氣與活力。

　　4、小手拉大手，告別陋習。從孩子身上表現出來(lái)的種種壞習慣，我們都能看到家長(cháng)的影子。要想孩子擁有良好的行為習慣，必須家校結合才行。為此，我校以交通安全教育為切入口，邀請開(kāi)發(fā)區交巡警中隊的民警來(lái)我校進(jìn)行交通安全警示教育。家長(cháng)與孩子同坐課堂接受教育。孩子心中增強了交通安全意識，并把這種意識轉入到對家長(cháng)的監督上去。此外我們還邀請消防中隊對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。等等措施極大地促進(jìn)了學(xué)生良好習慣養成。

　　三、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中

　　學(xué)校繼續以“每月一主題、一節日”為活動(dòng)的重點(diǎn)開(kāi)展教育工作

　　1、以《兩個(gè)習慣》為學(xué)生行為的標準，狠抓“學(xué)習與生活習慣”教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗，在社會(huì )生活中體驗，在大自然中體驗，通過(guò)系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活、衛生、勞動(dòng)習慣。

　　2、自理自立從小開(kāi)始。以“祖國發(fā)展我成長(cháng)”主題教育為契機，針對一年級學(xué)生自理能力較差的特點(diǎn)，創(chuàng )造性的開(kāi)展了以“穿衣”“系鞋帶”“整書(shū)包”為內容的“祖國發(fā)展我成長(cháng)”挑戰賽。家校結合：家庭幫組學(xué)習，學(xué)校內班級小組合作交流，班級比賽全校挑戰賽。比賽的結果已不重要，但通過(guò)比賽養成的自理能力、合作意識、集體榮譽(yù)感是最寶貴的.。

　　3、合作與創(chuàng )新意識在“讀書(shū)”與“體藝”節中得到充分培養。讀書(shū)節的與父母共讀一本書(shū)的親子共讀活動(dòng)，將讀書(shū)有學(xué)校延伸到家庭與社會(huì )，讀書(shū)節期間涌現出一大批“幸福小書(shū)迷”“書(shū)香家庭”；經(jīng)典誦讀從讀書(shū)節一直進(jìn)行到藝術(shù)節，《三字經(jīng)》由班級誦讀到校及比賽再到藝術(shù)節文娛匯演的魅力三字經(jīng)的歌舞表演，無(wú)不培養了孩子的合作與創(chuàng )新意識。我們力求每一次的活動(dòng)都面向全體，讓學(xué)生的主體都得到發(fā)展。

　　4、以活動(dòng)標兵激勵人。每月主題活動(dòng)結束都要以班級小組為單位評選活動(dòng)標兵，以他們的形象與精神引領(lǐng)大家走向健康的一面。一學(xué)期以來(lái)共評選出“書(shū)迷”20名，“習慣標兵”20名，“自理能手”15名，禮儀標兵20名等等。

　　四、加強學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力

　　堅持以學(xué)校教育為主體，以社區教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪(fǎng)和電訪(fǎng)的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現情況和提出教育建議。每一次的主題教育活動(dòng)與節日教育活動(dòng)都發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，取得家長(cháng)的理解與支持。九月與十一月分別召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)校教育情況，傾聽(tīng)家長(cháng)意見(jiàn)，有的還進(jìn)行書(shū)面交流，大大地增加教育效益。特別是11月27日的家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)的舉行，全方面的向家庭社會(huì )展示了我們國際學(xué)校三個(gè)月來(lái)的辦學(xué)成果。家長(cháng)以及社會(huì )各界知名人士進(jìn)校園、評教育、話(huà)成長(cháng)、謀發(fā)展。大家通過(guò)看學(xué)校辦學(xué)成果展示戧牌，聽(tīng)特色課程展示課，觀(guān)學(xué)生廣播體操，議學(xué)校工作匯報，賞學(xué)生文娛匯演等途徑看到了孩子在國際學(xué)校的健康成長(cháng)。經(jīng)過(guò)兩次家長(cháng)會(huì )，我校民主推選產(chǎn)生了首屆校級家長(cháng)委員會(huì )，會(huì )上選舉產(chǎn)生了主任一名，副主任4名，委員5名。并一致通過(guò)了學(xué)校的家長(cháng)學(xué)校章程。家長(cháng)委員會(huì )的建立為我校家校工作的正常有序化打下了堅實(shí)的基礎，同時(shí)使學(xué)校的教育形成了強勁合力。

　　五、切實(shí)加強校園文化建設

　　1、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典讀書(shū)教育活動(dòng)，使學(xué)生從中陶冶情操，增長(cháng)知識，增強對祖國的自豪感，班班建有圖書(shū)角。

　　2、重視傳統美德教育，把中華傳統美德教育作為開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育的重點(diǎn)。在全校范圍內開(kāi)展“中華美德”演講活動(dòng)。使每位都受到了中華傳統教育的同時(shí)提升了民族自豪感與自信心。

　　3、良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)具有不可替代的重要作用。

　　首先，進(jìn)一步規范升降國旗儀式，開(kāi)展好國旗下的講話(huà)。利用好校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

　　第二，傾力打造校園墻壁文化。學(xué)校結合我校實(shí)際開(kāi)辟了兩道一廊即：民族通道、國際通道以及國學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)長(cháng)廊。讓學(xué)生在校園之中時(shí)時(shí)處處受到民族、經(jīng)學(xué)、國際文化的熏陶。

　　第三，積極營(yíng)造動(dòng)態(tài)文化氛圍。晨誦、午讀經(jīng)典已成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；放學(xué)途中集體誦背三字經(jīng)古詩(shī)文，已成為國際學(xué)校放學(xué)的獨特風(fēng)景。

　　第四，校園藝術(shù)文化豐富學(xué)生的學(xué)習生活。線(xiàn)描、兒童畫(huà)、舞蹈團隊、書(shū)法團隊、英語(yǔ)操團隊的成功建設極大地拓展了學(xué)生的生活舞臺，滋養藝術(shù)文化的細胞。體藝2+1的大課間活動(dòng)更是將快樂(lè )校園生活進(jìn)行到底。

　　第五、以隊文化引領(lǐng)人。學(xué)校重視少先隊工作，開(kāi)學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行隊文化的熏陶，各班級張貼隊知識“十知道”，并結合禮儀校本教程中開(kāi)設的“隊禮儀”教程對全體學(xué)生進(jìn)行紅色教育，引領(lǐng)他們積極加入到少先隊這個(gè)光榮的組織中來(lái)。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的教育引領(lǐng)，238名學(xué)生已于11月19日全部入隊。

　　六、加強綜合治理，創(chuàng )建安全學(xué)校

　　牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責任制，狠抓校園創(chuàng )安工作落實(shí)，消除安全隱患。分別兩次長(cháng)假前夕組織進(jìn)行全方位的安全工作大檢查，并印發(fā)《告家長(cháng)一封信》，強調家長(cháng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，藉以構建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò )。各班組織學(xué)生制訂“安全文明公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標，邀請武警縣消防中隊教官與11月9日前夕上消防安全教育課。還通過(guò)國旗下講話(huà)、晨會(huì )等活動(dòng)增強師生的安全意識。校長(cháng)還與分管領(lǐng)導、班主任簽訂、安全責任狀，并印發(fā)《告家長(cháng)一封信》，強調家長(cháng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。為構建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò )，我校在招聘保安與門(mén)衛的同時(shí)向各班級招募家長(cháng)安保志愿者，在眾多報名志愿者中我們選擇了70名家長(cháng)安保志愿者，每周5名家長(cháng)參與學(xué)校的安保執勤。他們的加盟再加上教師安保隊，使得我校的安全度發(fā)展到了最大化。為各個(gè)家庭免費買(mǎi)了一顆定心丸。

　　雖然本學(xué)期的德育工作取得了不少的成績(jì)，但是仍許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)的陣地單一等等。今后，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

　　高中德育述職報告 12

　　本學(xué)期作為副校長(cháng)的我，主抓德育、安全工作，分管學(xué)校后勤、財經(jīng)、人事、工會(huì )等工作。在本學(xué)期工作中，結合學(xué)校實(shí)際，我積極探索新形勢下學(xué)校德育工作新思路，堅持以人為本，以生為本，逐步摸索出以活動(dòng)為主線(xiàn)，著(zhù)力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊伍，努力整合學(xué)校、社會(huì )、家庭三方力量，形成教育合力的德育工作模式�，F就我一學(xué)期來(lái)的工作情況作簡(jiǎn)單總結：

　　一、突出一條主線(xiàn)——以活動(dòng)為德育載體

　　1、我校德育工作始終堅持以活動(dòng)為主線(xiàn)，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實(shí)基礎。本學(xué)期主要開(kāi)展了“星級學(xué)生”評選活動(dòng)、校運會(huì )暨親子運動(dòng)會(huì )、科技作品制作比賽等活動(dòng)。

　　2、班隊活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校每星期為各班安排了班隊課，要求專(zhuān)課專(zhuān)用，利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光自護安全教育、行為習慣養成教育、健康知識教育等，做到有計劃有落實(shí)有檢查。

　　3、主題活動(dòng)豐富多彩。利用重大節日、紀念日開(kāi)展對學(xué)生的愛(ài)國主義、民族主義的教育，如結合國慶節，組織學(xué)生開(kāi)展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的情感，樹(shù)立為建設祖國、造福人民而努力學(xué)習的遠大志向。結合“11.9”消防日，聯(lián)合樂(lè )平消防隊組織火災逃生與疏散演練，對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。圍繞“12.4”法制宣傳教育日，開(kāi)展法制安全教育講座，使學(xué)生加強對法律知識的認識，增強法律意識。

　　二、構建兩支隊伍——班主任隊伍、學(xué)生自主管理隊伍

　　為幫助班主任科學(xué)有效地開(kāi)展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，本學(xué)期采用集中培訓、同伴互助的方式，從班主任常規工作培訓入手，舉辦了“正面管教在教育教學(xué)中的運用”、“廣東省名班主任主題班會(huì )課觀(guān)摩”、“好習慣終生伴”等行之有效的班主任專(zhuān)題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗，提高班級管理工作水平。

　　�？傊等丈�和午休值日生，在組長(cháng)的'帶領(lǐng)下，認真負責，互相配合，每天盡心檢查，督促著(zhù)同學(xué)們養成良好的行為習慣，維持著(zhù)學(xué)校的正常秩序。培訓—實(shí)踐—再培訓—再實(shí)踐，孩子們由青澀走向成熟的執勤過(guò)程中，德育處和少先隊的老師付出了辛勤的勞動(dòng)。

　　三、構建了三合一德育網(wǎng)絡(luò )——學(xué)校、家庭、社區三方合力

　　生活即教育，社會(huì )即學(xué)校。我校積極倡導學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的大教育環(huán)境，使教育由單一渠道、固定時(shí)空向全方位、立體化發(fā)展，我們積極拓展德育教育的渠道。加強學(xué)校、家庭、社區的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)信、家校聯(lián)系本、校訊通短信平臺等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。我們還成立了班級、年級、學(xué)校三個(gè)層面的家長(cháng)委員會(huì )，更好地加強了學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通聯(lián)系。在20xx年12月的佛山市規范化家長(cháng)學(xué)校驗收評估中，我校的家長(cháng)學(xué)校工作獲得了評估組領(lǐng)導專(zhuān)家的一致好評。

　　四、工作中的反思

　　成績(jì)只屬于過(guò)去�；仡櫼粚W(xué)期的工作，一些不足之處引發(fā)了我深刻的反思：

　　一是學(xué)校地處城鄉結合部，生源結構復雜，尤其是單親家庭子女和務(wù)工人員子女比例急劇上升，如何引導學(xué)生養成良好的行為、道德規范，對我們德育工作者是個(gè)挑戰。

　　二是學(xué)生安全形勢嚴峻，學(xué)校承擔的安全壓力越來(lái)越大。如何在保障安全的前提下，豐富學(xué)生活動(dòng)，增強學(xué)生能力，一直是我們探索的課題。

　　三是相當一部分家長(cháng)、教師對德育工作的重視、理解不夠。班主任承擔的責任重大，積極性不高。如何穩定班主任隊伍，提高班主任工作的積極性，直接影響到德育工作的順利實(shí)施。

　　高中德育述職報告 13

尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)：

　　大家好！

　　感謝局領(lǐng)導給我們創(chuàng )造了這次互相學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)學(xué)習和分享各校的經(jīng)驗，一定會(huì )提高我的管理水平。辦學(xué)思想是校長(cháng)在學(xué)校管理中的思路和策略，是學(xué)校改革與發(fā)展的旗幟。20xx年，任二高中校長(cháng)后，我明確提出了“以人為本，科研興校，快樂(lè )讀高中”的辦學(xué)思想，實(shí)現了學(xué)校的超常發(fā)展。20xx年，為了落實(shí)辦學(xué)思想，做了以下工作。

　　一、落實(shí)“以人為本”思想

　�。�1）實(shí)行民主管理

　　堅持“校務(wù)公開(kāi)，民主治�！钡脑瓌t。實(shí)行分權制，一般事務(wù)由分管副校長(cháng)決定，重要事務(wù)由班子會(huì )集體研究，重大決策經(jīng)職工代表大會(huì )表決，僅20xx年就召開(kāi)班子會(huì )72次，研究部署工作；經(jīng)常征求在職和離退休教師意見(jiàn)，集群眾智慧管理學(xué)校；重要校務(wù)及時(shí)公示，營(yíng)造了人人知情、個(gè)個(gè)舒心、團結和諧的工作氛圍。

　�。�2）關(guān)心教師健康

　　由于高考等壓力，高中教師職業(yè)倦怠，身心疲憊，健康狀況較差。20xx年我�；贾夭〗處熣冀處熆倲档�12.7%，近4年50歲左右教師病逝3人。為了給教師減壓，促進(jìn)教師健康，學(xué)校保證教師待遇，增添文體設施，增加活動(dòng)時(shí)間，創(chuàng )辦<健康報》，送生日蛋糕，組織教師體檢，高三教師考察休養，給予重癥病人一定補貼等，使教師真正感受到學(xué)校的溫暖，學(xué)校變成了教師的精神家園。

　�。�3）培育主流價(jià)值觀(guān)

　　層次的管理是人心、是精神、是價(jià)值觀(guān)的管理。我校通過(guò)全校大會(huì )、升旗儀式、校園廣播、個(gè)人談心等渠道，灌輸學(xué)校主流價(jià)值觀(guān)。通過(guò)“五心”“三師”“三風(fēng)”師德建設工程，提高師德修養，基本形成了“團結愛(ài)校，奉獻實(shí)干”的`開(kāi)原二高中精神。

　　二、實(shí)施“科研興�！辈呗�

　�。�1）常規工作抓得實(shí)

　　教育科研必須抓實(shí)，必須從常規工作抓起，立足于提高教師的教育智慧、教育機智和教育效率。我要求教師從記錄教育現象、記錄自己感受、記錄自己思路開(kāi)始，立足于每節課的教學(xué)研究；按照要求寫(xiě)教學(xué)回顧、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育隨筆，豐富經(jīng)驗，提高效率。

　�。�2）課堂教學(xué)抓得活

　　要求教師把新課改理念內化為教學(xué)行為，實(shí)施師生“雙元互動(dòng)”，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，達到學(xué)會(huì )、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)的目標。通過(guò)欣賞鼓勵、提問(wèn)思考、研究性學(xué)習、多媒體教學(xué)等手段，激發(fā)學(xué)習興趣，規范課堂秩序，提高課堂效率，起到了遼寧省課改樣本校的引領(lǐng)作用。

　�。�3）課題研究求實(shí)效

　　20xx年，我校獲科研成果省級一項、市級二項，出版了（研究性學(xué)習）校本教材。20xx年高考文化課二批本科上線(xiàn)人數達356人，遙居xx市普通高中第一名；文科二批本科文化課上線(xiàn)人數為101人，名列xx市示范高中和遼寧省一般高中第一名。

　　為了提高教師科研素質(zhì)，開(kāi)展了創(chuàng )建“書(shū)香校園”活動(dòng)。我帶頭讀書(shū)，積累讀書(shū)資料50余萬(wàn)字，發(fā)表文章6篇，多次在xx市介紹管理經(jīng)驗，參加了全國骨干校長(cháng)培訓和遼寧省優(yōu)秀專(zhuān)家培訓。

　　三、讓學(xué)生快樂(lè )讀高中

　�。�1）打造平臺，創(chuàng )造快樂(lè )

　　設立“校長(cháng)意見(jiàn)箱”，及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題；推掉平房改擴建操場(chǎng)，圖書(shū)館竣工投入使用，高一上多媒體等，為學(xué)生快樂(lè )讀高中打造了平臺。

　�。�2）學(xué)習做人，感受決樂(lè )

　　主題班團會(huì )、學(xué)雷鋒月、感恩月、國旗下演講、成人儀式、封閉式軍訓、文化藝術(shù)節、體育節、廉政圖片展、�？�手抄報等德育活動(dòng)，細節到位，務(wù)實(shí)有效，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人，規范行為，養成習慣，體驗成功，感受決樂(lè )。

　�。�3）加強安全，保證決樂(lè )

　　安全工作是學(xué)校第一要務(wù)。健全制度責任到人，實(shí)行分步放學(xué)，主任坐鎮食堂，放學(xué)領(lǐng)導疏導交通，加強教學(xué)心理安全，定期排查隱患等全方位管理，從小事從細節抓安全工作，保證了學(xué)生決樂(lè )讀高中。

　　20xx年，我校榮獲遼寧省文明單位，xx市收費模范單位、高考優(yōu)秀單位、科研先進(jìn)集體、師德先進(jìn)集體、“五四”紅旗團委等各級榮譽(yù)7項。我個(gè)人被授予遼寧省雷鋒獎?wù)�、�?yōu)秀教育工作者，xx市首批名校長(cháng)、科研先進(jìn)個(gè)人等7項榮譽(yù)稱(chēng)號。

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