德育述職報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的德育述職報告，歡迎閱讀與收藏。
德育述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
你們好！20xx已經(jīng)過(guò)去，回顧這一年來(lái)的工作，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。
在校長(cháng)的領(lǐng)導下，在同事們的熱心支持和大力幫助下，圓滿(mǎn)地完成上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。就這一年來(lái)我所分管的德育、安全、衛生、等工作向大家如下述職：
一、德育工作
1、加強師德師風(fēng)建設
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、健全德育領(lǐng)導機構，重視班主任工作
健全德育領(lǐng)導機構。成立了由學(xué)校校長(cháng)、德育處主任、班主任組成的德育工作領(lǐng)導小組。定期召開(kāi)會(huì )議，研究德育工作，負責具體落實(shí)執行。
重視班主任工作。每學(xué)年初，都要精心挑選班主任，并對班主任進(jìn)行相關(guān)要求，明確班主任工作職責。加強班主任隊伍建設，按時(shí)召開(kāi)班主任例會(huì )；狠抓學(xué)生常規管理，把學(xué)生日常行為養成教育放在德育工作的首位，促進(jìn)學(xué)生養成良好行為和衛生習慣。加強校園文化建設，不斷營(yíng)造“文化育人”的校園氛圍，充分利用校園廣播、宣傳欄、勵志格言等。讓校園處處充滿(mǎn)育人的氣息。培養我校學(xué)生積極向上，團結友愛(ài)，文明禮貌的精神風(fēng)貌。培養學(xué)生強烈的責任感和集體榮譽(yù)感。
3、嚴格要求自己，以身作則
作為一個(gè)德育主任，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導成員、教育工作者，面對不斷膨脹的知識信息和高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的.形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
二、安全工作
1、加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，強化安全責任意識。居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。在校長(cháng)和各處室的支持下，通過(guò)落實(shí)和完善各種規章制度，進(jìn)行嚴格的系統管理，做到：人員進(jìn)出嚴格把關(guān)；每月對學(xué)校的安全設施進(jìn)行檢查，排查安全隱患；學(xué)校各項管理措施嚴格到位；學(xué)校安全知識宣傳長(cháng)期堅持。同時(shí)加強與校外力量的合作，基本形成了學(xué)校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。
2、健全安全工作領(lǐng)導小組，明確分工與職責，落實(shí)安全工作任務(wù)。完善安全制度，明確安全責任。在已有安全制度的基礎上，對安全制度進(jìn)行了修改，做到個(gè)環(huán)節責任清楚，責任到人。
3、加強安全教育，堅持利用升國旗或班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并及時(shí)利用校訊通和致家長(cháng)一封信等形式通知家長(cháng)，雙方齊抓共管，做好安全教育。
4、堅持每周抓好“一會(huì )一活動(dòng)”。即每周抓好班會(huì )和升旗儀式，加強對學(xué)生紀律養成教育。
5、堅持每學(xué)期開(kāi)展3—4次應急避險訓練，提高全體師生的應急避險能力。
三、衛生工作
1、環(huán)境衛生長(cháng)抓不懈。實(shí)行衛生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛生，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛生包干區，責任落實(shí)到班級，每天兩掃。每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀(guān)，辦公室、專(zhuān)用教室衛生責任落實(shí)到人和班級，要求做到整潔美觀(guān)教室窗明幾凈。成立衛生檢查評比小組，每天大課間檢查，每周一在全校會(huì )上公布衛生獲獎班級。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛生工作情況作為班主任考核、評比先進(jìn)班級等依據之一。
2、開(kāi)展健康知識宣傳活動(dòng)，做好學(xué)生預防接種及師生常見(jiàn)病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛生，認真做好眼保健操；加強個(gè)人衛生教育，督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關(guān)，通過(guò)發(fā)放學(xué)生每天病缺登記表來(lái)密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時(shí)起動(dòng)傳染應急預案。
四、存在的主要問(wèn)題
1、工作態(tài)度上，創(chuàng )新精神不夠，許多工作沒(méi)有達到預期效果。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動(dòng)廣大教職員工的德育熱情、特別是科學(xué)合理評價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jì)，那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的。在此要特別感謝我的領(lǐng)導和每一位同事，正是你們營(yíng)造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機會(huì )對工作進(jìn)行思考。同時(shí)我也忘不了在我的工作出現疏漏時(shí)大家給與的寬容諒解。在以后的工作中我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。謝謝大家！
德育述職報告2
本學(xué)期工作已結束，為反思工作中的經(jīng)驗及不足，更好的做好今后的分工工作，先把本學(xué)期工作簡(jiǎn)要述職如下。
一、主要工作及取得成績(jì)。
1、參加了縣、鎮有關(guān)會(huì )議，迎接了縣、鎮各方面檢查，書(shū)寫(xiě)了各類(lèi)相關(guān)總結及其他材料。
2、開(kāi)學(xué)前結合實(shí)際重新對各年級的主題教育進(jìn)行了規劃，每個(gè)年級、每個(gè)學(xué)期有不同的主題，為與實(shí)際工作及上級檢查吻合，還需進(jìn)一步研究修改。
3、在校長(cháng)親自要求下大力推行星級管理，開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了集中培訓，一是希望引起足夠重視，二是希望年級、班級能大力研究。期中對星級管理進(jìn)行了研討，平時(shí)工作發(fā)現好的典型及時(shí)表?yè)P，每學(xué)月及時(shí)檢查班級星級管理檔案以對這項工作督促推進(jìn)。星級管理是班級對學(xué)生量化結果的進(jìn)一步利用，旨在進(jìn)一步激勵學(xué)生，使用較好的班級學(xué)生在各方面的表現一定很好。今后希望各年級進(jìn)一步重視起來(lái)，同時(shí)我們將根據實(shí)際情況在進(jìn)一步提升一步提升以更好的激勵學(xué)生。
4、開(kāi)學(xué)后進(jìn)行了班主任的"主題班會(huì )教案展評",不少年級、班主任非常的重視，起到了鍛煉激勵作用。結合開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)行了首次"陽(yáng)光少年頒獎典禮"取得意想不到的效果。
5、四月份，我校10名班主任參加了傳統文化的學(xué)習，回來(lái)后我們開(kāi)始推廣了系列活動(dòng)，如每次升旗儀式時(shí)的《弟子規》誦讀，班級每天生活指導時(shí)間《弟子規》誦讀，餐前誦讀"感恩詞"等，同時(shí)組織外出學(xué)習老師進(jìn)行了傳統文化的學(xué)習交流。
6、推動(dòng)文明禮儀及彎腰精神活動(dòng)，這方面一是平時(shí)在每次升旗儀式上不斷總結強化，二是平時(shí)發(fā)現的不好現象隨時(shí)通報；在第一學(xué)月及期中、期末分別進(jìn)行了評選推動(dòng)。
6、每學(xué)月末按時(shí)進(jìn)行衛生、宿舍及綜合的年級及班級的評選，周一組織相關(guān)年級聽(tīng)主題班會(huì )觀(guān)摩班會(huì )課并研討。
7、及時(shí)評價(jià)日常工作，隨時(shí)發(fā)現通報及表?yè)P，如衛生、學(xué)生證、校服、零食現象、各種違紀、5分鐘放學(xué)、5分鐘餐前集合；特別是周末周末放學(xué)管理，每周都在最擁擠的地方疏導家長(cháng)車(chē)輛及過(guò)往車(chē)輛。
8、參與衛生檢查，安全檢查，發(fā)型檢查，校服檢查，學(xué)生證抽查，零食檢查，餐廳秩序、習慣檢查，宿舍文化、衛生、紀律、習慣檢查等。
10、值周班工作監督，這項工作我們是按年級輪流進(jìn)行的，要求年級安排學(xué)月獲A類(lèi)班級的班嚴格按照方案開(kāi)展工作，有的年級、班級工作很好而有的很不力。
11、明霞工作室工作，加入工作室后工作量更大了，每周要按時(shí)活動(dòng)、按時(shí)寫(xiě)作，自己盡力完成任務(wù)，通過(guò)參加工作室教研及寫(xiě)作對自己提高很大。
12、六年級六班管理，今年對班級相對靠的很實(shí)，可以說(shuō)奉獻的還是比較多的，幾乎對全體學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，對學(xué)生能全部的細致指導，對問(wèn)題學(xué)生能最大程度的付出力求他們在六年級能得到根本轉變。
13、積極進(jìn)行課堂改革，本學(xué)期進(jìn)入"明霞工作室"后，根據學(xué)校安排到泰山附中、德州阜盛小學(xué)及即墨28中進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習，自己不論是覺(jué)悟上還是業(yè)務(wù)能力上均有很大提升，努力把看到的、思考的積極在課堂上探索嘗試取得了一定的成績(jì)。
二、存在的問(wèn)題
1、開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，有些活動(dòng)的實(shí)施細節還需要完善提升，年級對活動(dòng)的重要意義認識還不是很深刻，要進(jìn)一步轉變觀(guān)念。
2、班主任工作的積極性、自覺(jué)性差距較大。教育意味著(zhù)奉獻、班主任工作更是一個(gè)良心活，班級管理的質(zhì)量與班主任對學(xué)生的`無(wú)私付出有很大關(guān)系。作為班主任必須站到對學(xué)生將來(lái)負責的角度扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，充分研究落實(shí)學(xué)生日常習慣的養成，真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，學(xué)校要積極思考落實(shí)如何激勵班主任的積極性。
3、德育管理的細化不能完全到位。星級管理需進(jìn)一步研討深化，有些班級的星級管理有應付現象，各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生的評選有些年級、班級把關(guān)不是很好，培養學(xué)生習慣方面全校教師需要共同去抓。
4、主題教育的詳細安排需進(jìn)一步研究、進(jìn)一步細化，使對學(xué)生的德育教育真正得到落實(shí)，同時(shí)必須設法提高班主任的認識，避免主題教育形式化。
6、德育教研的常態(tài)化是需要認真研究的德育課題，目前工作中有較多的探索，獲得了不小的成績(jì)，但是還是處于探索階段。
三、今后設想
在今后的工作中，德育處首先加強自身建設，進(jìn)一步增強奉獻意識，完善人員負責制，帶動(dòng)年級及班級工作的提高及主動(dòng)性；進(jìn)一步加強和處室、年級及教師的常態(tài)溝通，促使德育工作更具整體性、可操作性、科學(xué)性，層次性，創(chuàng )造性；進(jìn)一步提高班級的自主管理促進(jìn)班主任整體素質(zhì)的提高；進(jìn)一步對主題教育、實(shí)踐活動(dòng)、家校聯(lián)合、傳統文化、德育課程等大力研究，努力提升德育的實(shí)效；進(jìn)一步優(yōu)化德育品牌建設，用品牌工作促進(jìn)整合各方面工作；進(jìn)一步探討"四項制度"的落實(shí)，以求結合實(shí)際創(chuàng )造性的開(kāi)展德育工作。
德育述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫xx，20xx年底，我被教育局任命為副校長(cháng)，主管德育工作，現在我就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導述職。
20xx年，在市教育局的正確領(lǐng)導下，在領(lǐng)導和同志們的大力支持下，較好的完成上級和學(xué)校交給的各項任務(wù)，德育工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步，德育科研有了新成果。具體總結如下：
一、思想方面有了很大提高
教育局一貫強調建立學(xué)習型學(xué)校，打造學(xué)習型校園，一年來(lái)我堅持不懈學(xué)習，把學(xué)習先進(jìn)的知識和理念放在工作的第一位。一年來(lái)，我在學(xué)校組織集體學(xué)習和自學(xué)的情況下，學(xué)習了《中國特色的社會(huì )主義理論》，江領(lǐng)導同志的，科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論。充分認識到全面發(fā)展，協(xié)調發(fā)展，可持續發(fā)展的科學(xué)發(fā)展理論，對于我�？沙掷m發(fā)展有重要的指導作用，時(shí)刻緊跟時(shí)代的理論才是一個(gè)共產(chǎn)黨員必備的理論基礎和思想境界。
通過(guò)學(xué)習，我開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，讓自己在工作中做到有章可循，有的放矢。此外我還自學(xué)了《九年義務(wù)教育法》、《》、《未成年年傷害事故處理辦法》，讓自己在工作中懂得依照法律來(lái)解決身邊的事情。同時(shí)學(xué)習了魏書(shū)生的教育理論和李鎮西的班主任工作藝術(shù)，切實(shí)讓我把自己的工作落腳點(diǎn)放在學(xué)生身邊和教師的身邊，把為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)放到首位。
二、狠抓養成教育，常規工作有所提高。
20xx年，我校把學(xué)生日常行為養成教育放在德育工作的首位，因為我們知道德育一輸滿(mǎn)盤(pán)皆輸，所以我校始終如一的貫徹德育為首，不求人人成才，但求人人健康成長(cháng)。我校在常規管理方面做法如下：
�。�1）、講文明，懂禮貌，樹(shù)校園新風(fēng)。
每年三月，我校在開(kāi)學(xué)典禮上啟動(dòng)《文明禮貌教育活動(dòng)月》，制定《明禮貌活動(dòng)方案》，指導全校師生講文明懂禮貌，做四中的.主人。在文明禮貌活動(dòng)月期間，利用主題班會(huì )、櫥窗、板報、校園電視臺、手抄報等多種渠道對師生進(jìn)行文明禮貌教育，時(shí)刻讓學(xué)生們懂得文明禮貌的重要性。
�。�2）、規范養成、打造品牌。
自從主管德育工作以來(lái)，我一貫堅持早來(lái)晚走，把德育工作做細做活；我開(kāi)學(xué)初頒布《學(xué)生入校離校規定》、《校園行走規定》、《走廊文明行走規定》、《課間活動(dòng)規定》、《十大文明公約》、《陽(yáng)光體育暫行規定》、《領(lǐng)導教師值日規定》、《領(lǐng)導教師值班規定》、《外來(lái)人員入校規定》、《教師學(xué)生請假離校規定》、《校園安全守則》等各項規章制度，讓我校的各項活動(dòng)都有章可循。通過(guò)這些制度和規定，我校的德育工作取得了較大的進(jìn)步。
�。�3）、主題引領(lǐng)，學(xué)科滲透。
20xx年，為貫徹教育局工作精神，我校大力開(kāi)展主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們在參加各種活動(dòng)過(guò)程感受教育，接受教育，獲得教育。我校在七年級開(kāi)展文明禮儀、生命安全、感恩、革命傳統等主題教育活動(dòng)。在八年級開(kāi)展民族精神、愛(ài)國主義、遠離網(wǎng)吧不沾煙酒拒絕暴力擁抱文明等主題教育活動(dòng)。在九年級開(kāi)展理想信念、社會(huì )主義榮辱觀(guān)、誠信和法制等主題教育。通過(guò)這些主題教育，引導如何做人，如何做事，如何成長(cháng)。
另外，我校還發(fā)揮德育學(xué)科教育的主渠道作用，上好《思想品德》課，把德育課程落到實(shí)處，抓住新課程改革的契機，進(jìn)一步優(yōu)化德育資源，優(yōu)化德育內容和工作方法，構建思想品德教育新模式。做好其他學(xué)科的德育滲透，讓各學(xué)科教師樹(shù)立既教書(shū)又育人的思想，把德育滲透到各學(xué)科教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，貫穿教學(xué)的全過(guò)程。
�。�4）、利用節假日開(kāi)展德育滲透
針對中學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，我校利用中華傳統民族節假日、重大歷史事件紀 . 念日及主題班會(huì )開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。20xx年我校開(kāi)展“唱紅歌、誦經(jīng)典”活動(dòng)。這項活動(dòng)已經(jīng)在我校取得了良好的效果，受到了社會(huì )的好評。
三、加強培訓，提高德育隊伍整體素質(zhì)。
�。�1）、大力加強教師的職業(yè)道德建設，增強教師的責任感和育人能力，樹(shù)立“德育為本、育人為先”的教育理念。加強師德修養，完善人格，提高境界，為學(xué)生們樹(shù)立良好的榜樣。
�。�2）、突出抓好班主任隊伍建設，加強對班主任班級管理，學(xué)生心理健康教育指導、各項政策法規的培訓，切實(shí)提高班主任工作能力和藝術(shù)，打造一支適應時(shí)代需求的精英型的班主任隊伍。
�。�3）、繼續深化科研課題工作，在這項工作中一是做好和諧德育的課題研究工作；二是繼續抓好心理健康課題深入研究工作；三是開(kāi)展家庭教育課題研究工作，總結好研究成果，讓德育科研走上一個(gè)新的臺階。
四、加強校園文化建設
學(xué)校本著(zhù)“面向全體、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、提高素質(zhì)”的辦學(xué)目標，以課改為載體，以“樂(lè )教、樂(lè )學(xué)、樂(lè )管”為策略，以師生的發(fā)展為本，加強校園文化建設，不斷營(yíng)造“文化育人”的校園氛圍，讓校園時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)濃濃的文化氣息，使學(xué)科建設、教學(xué)管理、教師培訓、學(xué)生的學(xué)習能力等方面初步形成了優(yōu)勢。
我們的做法是：
1、建設美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
2、重視第二課堂活動(dòng)，占領(lǐng)校園文化陣地。
3、開(kāi)展多彩活動(dòng)，豐富校園文化生活。
4、加強學(xué)校管理，營(yíng)造文明規范氛圍。
教育是事業(yè)，其意義在于奉獻，教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng )新。我們認為，一所好的學(xué)校的標志應該是：“師生最向往的地方；是生動(dòng)活潑的樂(lè )園；像家園那樣充滿(mǎn)親情；像花園那樣美麗；像文化宮，時(shí)時(shí)吸引家長(cháng)和學(xué)生”。這就是我們的追求，也是我們?yōu)榻ㄔO和諧社會(huì )做出的一份貢獻。
五、做好校園電視臺工作
我校校園電視是一個(gè)以學(xué)生為主體的校園電視制作隊伍，校園電視的一切節目都是有學(xué)生自編、自導、自演、自己制作。在我校已經(jīng)建立一支技術(shù)過(guò)硬，水平較高的電視制作隊伍，培養了一批口齒伶俐，風(fēng)格獨特的主持人隊伍，在校園電視臺里，我們師生共同感受著(zhù)我們身邊的點(diǎn)滴故事，共同享受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。
六、加強綜合治理，堅持依法治校。
回顧我校一年來(lái)在法制、安全教育和校園環(huán)境綜合治理方面的工作，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、加強學(xué)習，認識到位。
2、組織健全，分工明確。
3、計劃健全，措施到位。
4、加強學(xué)校校舍和各種教學(xué)、實(shí)驗設施的管理與安全檢查。
5、加強教育、提高認識、強化管理。
一年來(lái)，我校堅持以人為本，依法治教，依法治校。促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧發(fā)展。
七、問(wèn)題與思考
1、理論與實(shí)際工作結合不深入，具體工作的指導水平還需提高。整理青年班主任培訓教材和德育人員培訓的系統課程，把匯集學(xué)生問(wèn)題處理的教育方法，編寫(xiě)《班主任工作操作手冊》，為班主任工作提供參考；
2、工作細節考慮不夠周全，精品意識還需提高。
3、心理教育工作的深入性和實(shí)效性還需增強，下一步開(kāi)始探索學(xué)校德育工作與心理教育的結合模式，設計心理教育3年規劃，申請心理教育示范校；
20xx年，我更多的從日常事務(wù)之中抽身出來(lái)，把主要精力放在工作設計中。在此要特別感謝我的領(lǐng)導和每一位同事，正是你們營(yíng)造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機會(huì )對工作進(jìn)行思考。同時(shí)我也忘不了在我的工作出現疏漏時(shí)老師們給與的寬容諒解。謝謝大家！
不妥之處，敬請指正。
德育述職報告4
我憑借自己對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上；憑著(zhù)一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠和對本職工作的熱愛(ài)，全部熔鑄在自己從事的事業(yè)中�，F在我從以下四點(diǎn)來(lái)總結我的德育工作。
一、特色立校，敢為人先
十多年前，我剛剛從事校長(cháng)工作，我就利用大屯學(xué)校的體育教育優(yōu)勢和我自己的體育特長(cháng)——乒乓球，建立了學(xué)校興趣小組，將大屯學(xué)校建設成為了靜�？h的體育特色學(xué)校，為靜海體校輸送了不少體育尖子；也為有體育特長(cháng)的孩子找到了自己熱愛(ài)的學(xué)習內容，將枯燥的學(xué)校變成了興趣，使學(xué)校成為學(xué)生的樂(lè )園。當年我的興趣小組輸送的倪文紅同學(xué)參加了在鳥(niǎo)巢舉辦的奧運選拔賽，為靜海人民爭了光。隨后我在工作中結合實(shí)際提出了“育人為本，德育為先，質(zhì)量興校，特色強�！钡霓k學(xué)理念。并在學(xué)校積極開(kāi)展心理健康教育，并取得階段性成果。2011年我被評為實(shí)際優(yōu)秀黨員。
二、敏而好學(xué)，堪為人師
在工作中我勤于實(shí)踐，敏于思維，注重學(xué)習現代教育理論，積極參與課程改革；善于搶抓機遇，展開(kāi)教育研究活動(dòng)。為了提高自己，我研讀了《教學(xué)管理》、《學(xué)校管理學(xué)》、《人民教育》、《中小學(xué)校長(cháng)》等書(shū)刊，并堅持網(wǎng)上學(xué)習，積累了大量資料，撰寫(xiě)了好幾十萬(wàn)字的心得筆記。我還與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，進(jìn)修了大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，豐富了自己的.知識面，也增長(cháng)了自己理論水平。我認為：作為一校之魂的校長(cháng)，只有自己樹(shù)立了終身學(xué)習和研究的觀(guān)念，從自己做起，才能使全體老師不斷學(xué)習、不斷超越、不斷創(chuàng )新，才能促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。因此我還參與了我校校本教材的編纂和修訂，讓大屯學(xué)校成為一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的現代校園。另外以我為核心的教研小組正在進(jìn)行國家級德育課題的研究，《德育教學(xué)如何走進(jìn)學(xué)生心理》這一課題的研究已經(jīng)接近尾聲。它足以代表大屯學(xué)校在德育工作上的重視程度。
三、內培外引，甘為人梯
在學(xué)校，我關(guān)心教師，樂(lè )意為教師的成長(cháng)充當引路人�，F在無(wú)論是社會(huì )還是學(xué)校對教師隊伍的要求都有所提高，為了加強隊伍建設，我采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方略，請專(zhuān)家到學(xué)校來(lái)指導，派教師外出學(xué)習，將教師的業(yè)務(wù)能力的提高視為學(xué)校發(fā)展的內動(dòng)力。
為提高教師綜合素質(zhì)，我總是竭盡全力多方籌資，為教師、圖書(shū)室購書(shū)，促成濃厚的讀書(shū)氛圍。我還經(jīng)常主動(dòng)與教師交流溝通，傾聽(tīng)教師呼聲，感受教師苦樂(lè )，滿(mǎn)足教師需求。他用自己獨特的人格魅力和特有的親和力向教師們踐行了自己的人生信條：甘為人梯。
我不僅對教師如此，對學(xué)生也同樣關(guān)心、愛(ài)護。國務(wù)院前副總理李嵐清曾經(jīng)指出：“教師的一言一行無(wú)不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，真正為人師表。這句話(huà)不僅說(shuō)給教師聽(tīng)，更是說(shuō)給我聽(tīng)的。我始終堅持，教師凡是要求學(xué)生做到的；自己要率先做到，我更應該做到；要求學(xué)生不能做的，教師堅決不能做，我更應該是教師的典范；要求學(xué)生不遲到，預備鈴一響，教師就提前到教室門(mén)口，我則提前1小時(shí)到校，看似區區小事，實(shí)則細微之處見(jiàn)精神做表率。為人師表對學(xué)生是一種無(wú)聲的教育，它爆發(fā)的內驅力不可估量。因此，為人師表是當好人民教師最基本的要求。
四、加強聯(lián)系 樂(lè )為橋梁
現在隨著(zhù)社會(huì )的前進(jìn)，我提出我們教師要像商口行業(yè)一樣，把“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心大態(tài)。不能再像過(guò)去那樣高高在上，對學(xué)生指東點(diǎn)西，把他們當作指揮的工具來(lái)使喚。我們在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài)，不應只少數優(yōu)等生服務(wù)，而應該平等對待那些后進(jìn)生，因為他們同樣也是“財富”的源泉。我們甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù)，設法調動(dòng)全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，把他們培養成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。 此外，課外輔導，上門(mén)家訪(fǎng)，以及與學(xué)生的抵足談心等，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現。只有當我們的教師具備了這種心態(tài)，才會(huì )在日益激烈的行業(yè)競爭中立于不敗之地，并使“太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)”更煥以光彩。
今后我將繼續把教育工作當作了一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細心、熱心的堆砌來(lái)贏(yíng)得孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng )新，在和諧中育人。
德育述職報告5
2014年的工作即將告一段落，回顧這三年來(lái)的工作，我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作。三年來(lái)，不管在工作、生活、學(xué)習上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步，基本完成了我分管的工作，下面我就三年來(lái)的工作、學(xué)習、管理等情況作以下述職：
一、重視學(xué)生思想道德建設工作，加強德育工作指導
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)習教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)起著(zhù)導向作用。因此，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，不斷增強了學(xué)校德育工作的針對性。我校把德育工作擺上重要位置，認真做好德育工作計劃，在認真做好學(xué)生思想政治教育，品德教育和紀律教育等德育常規工作的同時(shí)，為了嚴肅校紀，規范學(xué)生的儀表。
二、堅持以人為本，強化德育隊伍建設
一是培訓班主任，我校德育處利用每周日晚第一節自習課,認真組織班主任召開(kāi)班主任例會(huì )。提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開(kāi)展德育工作的水平。每學(xué)期定期召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗交流會(huì );目的是為了通過(guò)班主任交流各自的先進(jìn)經(jīng)驗，相互學(xué)習，取長(cháng)補短;提高班主任的班級管理水平，以便今后更好的開(kāi)展工作。二是重視對班主任工作的評價(jià) ,定期對板報、衛生和紀律進(jìn)行平分等;將班級管理進(jìn)行量化,學(xué)期結束時(shí)根據得分情況評選出優(yōu)秀班主任.完善了優(yōu)秀班主任評選表彰機制，有力促進(jìn)了我校德育隊伍的健康發(fā)展。
三、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)
愛(ài)國主義教育：
1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話(huà)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
2、組織學(xué)生開(kāi)展征文比賽、“六.一”文藝匯演和紀念“一二.九”運動(dòng)比賽。
安全法制教育：
1、加強安全知識的宣傳教育。德育處緊緊圍繞“宣傳先行，理想先行，氛圍先造”的工作思路，安全工作是天天講，時(shí)時(shí)抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實(shí)到位，檢查到位，整改到位。經(jīng)常轉一轉，看一看，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。還充分利用黑板報、廣播和班會(huì )等多種宣傳手段，使學(xué)生受到了良好的教育。營(yíng)造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。
2、簽訂各種安全穩定責任書(shū)，落實(shí)好各種措施。
文明禮貌教育：
1、加強了學(xué)生的常規教育。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》和《巴州中小學(xué)生行為規范十條》為內容，組織學(xué)生學(xué)習和測試。有力的促進(jìn)了學(xué)校常規工作的開(kāi)展和學(xué)生良好習慣的養成。
2、加強師生的文明禮儀教育。為深化創(chuàng )建全國文明城市工作，進(jìn)一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。
心理健康教育：
確保學(xué)生健康成長(cháng)。每學(xué)期舉辦了一次心理健康講座，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，心理障礙已成為中學(xué)生不可忽視的問(wèn)題，一些“問(wèn)題孩子”大多都存在心理問(wèn)題，利用一些時(shí)機，多與這樣的學(xué)生交流，了解他們的內心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區，健康發(fā)展。
四、開(kāi)展民族團結教育系列活動(dòng)
一是在每年六月德育處以開(kāi)展“慶六一”系列活動(dòng)為契機,舉辦了廣播操、隊列比賽和文藝比賽等;激發(fā)了師生們的民族團結意識和強身健體為國爭光的'熱情，形成濃烈的民族團結氛圍。
另外，積極協(xié)助、配合學(xué)校開(kāi)展“規范在我心中行為習慣養成教育”、“開(kāi)學(xué)第一課”、愛(ài)心募捐活動(dòng)、我們的節日---中秋、紀念抗日戰爭勝利60周年紀念活動(dòng)，學(xué)習新時(shí)代雷鋒，文明班級的評選與表彰，開(kāi)展了12.4法制宣傳月主題教育活動(dòng)、對學(xué)生進(jìn)行了法制教育、心理健康教育、開(kāi)展了“弘揚和培育民族精神月主題教育活動(dòng)。
五、重視家庭教育工作，切實(shí)加強家校聯(lián)系
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)家長(cháng)對我校的管理、教育教學(xué)以及自己孩子在校學(xué)習生活的了解。真正提高家校聯(lián)系的質(zhì)量，德育處分別于4月份和11月份組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì );同時(shí)，對家長(cháng)進(jìn)行了培訓。加強了家長(cháng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學(xué)校和社會(huì )三力合一的橋梁。
六、缺點(diǎn)及今后德育工作的努力方向：
1、工作時(shí)冷時(shí)熱，有時(shí)缺乏工作激情和工作主動(dòng)性。
2、創(chuàng )新不夠，只是按部就班完成規定動(dòng)作，只是機械的重復，應根據教委及教管中心的要求結合學(xué)校實(shí)際大膽開(kāi)展工作。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、繼續加強德育序列化研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把養成教育切實(shí)落實(shí)到學(xué)校的各塊，真正形成青龍中學(xué)的特色。
5、德育工作思路應進(jìn)一步理清，抓住學(xué)校德育教育的根本，學(xué)生行為習慣養成教育這一主線(xiàn)開(kāi)展各類(lèi)工作。
6、加強學(xué)習，改進(jìn)工作方法，提高工作實(shí)效。
學(xué)校的德育處工作任重而道遠，學(xué)生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面存在差距。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。
德育述職報告6
好的崗位，錢(qián)多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時(shí)時(shí)常會(huì )邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女從你對面走來(lái)，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時(shí)間都沒(méi)有，那別人會(huì )認為你的身體有問(wèn)題；但是假如你看得太專(zhuān)注，目光停留時(shí)間過(guò)長(cháng)，甚至擋著(zhù)了別人行走的路途，那確定有人會(huì )認為你的心理有問(wèn)題。
同樣的，在對待崗位競聘的問(wèn)題上，我自己既不會(huì )視若不見(jiàn)，置若罔聞，也不會(huì )望眼欲穿，垂涎三尺。而是抱著(zhù)盡人力聽(tīng)天命的看法：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時(shí)候都心安理得；聽(tīng)天命，就是信任天道酬勤，信任政策不會(huì )針對我個(gè)人，既不會(huì )有意偏袒于我，也不會(huì )有意損害于我，我信任大多數人的和善和公正。
本人從讀書(shū)到現在，嘗過(guò)酸甜苦辣，閱歷過(guò)喜怒哀樂(lè )，走過(guò)陽(yáng)關(guān)大道，也走過(guò)獨木小橋。有時(shí)候，光風(fēng)霽月，有時(shí)候，烏云滿(mǎn)天，有時(shí)候山窮水盡，有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過(guò)名，春風(fēng)里也曾得過(guò)意，同時(shí)也曾運交華蓋，四處碰壁，五內俱焚。雖然沒(méi)有干成什么驚天偉業(yè)，不過(guò)倒也平安充溢。
走上教化崗位以來(lái)，就工作看法和責任心來(lái)說(shuō)，我都是很好的。但是，只憑良好的工作看法和責任心去教學(xué)生，未必是一個(gè)好老師。我96年調到南州小學(xué)，當時(shí)是教四年級一個(gè)班的語(yǔ)文，當班主任，想當時(shí)，到城里教書(shū)是自己多年追求的目標，來(lái)到南州小學(xué)以后，我的工作熱忱有增無(wú)減，工作特殊細致，教學(xué)效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的寵愛(ài)，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺(jué)工作很勞累，沒(méi)有從工作中感受到多少樂(lè )趣。98年的時(shí)候，我有幸到江北區324醫院禮堂聽(tīng)了幾位長(cháng)期從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探討的學(xué)者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個(gè)報告讓我心里泛起漣漪，起先時(shí)常的反思自己方法上的不足。更有幸的是，99年元旦節放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書(shū)生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上課，當時(shí)學(xué)校并沒(méi)有支配我去，是因為支配去的一位老師臨時(shí)有事去不了，我才得以擠進(jìn)去。魏書(shū)生近兩天的講學(xué)和授課，內容詳實(shí)而精彩，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是醍醐灌頂，受到了從教以來(lái)最深刻的對教化本質(zhì)、教化理念、教化方法的重新相識，還受到了人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的洗禮。人不僅要埋頭拉車(chē)，還要會(huì )抬頭看路。魏書(shū)生的報個(gè)對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是教會(huì )了我在教學(xué)上抬頭看路。從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏書(shū)生的教化思想，買(mǎi)了魏書(shū)生的幾本有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習方法、家庭教育方法的相關(guān)書(shū)籍細致的學(xué)習，還記了一大本學(xué)習筆記，每次寒暑假開(kāi)學(xué)前半個(gè)月，我都會(huì )拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺(jué)工作起來(lái)特有底氣。我當時(shí)接的四年級那個(gè)班升到五年級的時(shí)候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉，六年級的時(shí)候，班級管理和學(xué)習成果，各方面都很令人滿(mǎn)意，師生關(guān)系融洽，也得到了家長(cháng)們的確定和支持，我也體會(huì )到了當老師的樂(lè )趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱(chēng)，雖然當時(shí)的南州小學(xué)兩年才有一個(gè)名額，但是我還是得以通過(guò)，同時(shí)，也就是這一年，我入了黨。這個(gè)班級99年夏天畢業(yè)，是我們學(xué)校的其次屆畢業(yè)生，目前很多學(xué)生都在讀大四。
我接的新班是六年級，這個(gè)班在當時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級，每年都換老師，我接手以后，進(jìn)步比較大，我現在還記得我當時(shí)在這個(gè)班上的'一節校內研討課《我的戰友邱少營(yíng)》，受到很多老師的確定，這個(gè)亂班的學(xué)生的好轉也出乎很多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李，目前在中國高校讀大三�！獙W(xué)年，我教了當時(shí)的屆3班，這個(gè)班讓我很有成就感，成果好，人才多。學(xué)�；@球隊，絕大多數主力來(lái)自這個(gè)班，獲得全縣其次名（輸給用中學(xué)生參賽的小學(xué)）；寵愛(ài)美術(shù)的何、康現在都就讀四川美院；音樂(lè )天才郭，畢業(yè)過(guò)后還被請回來(lái)參加的全鎮老師節文藝匯演，是我們學(xué)校老師合唱隊里唯一的擔當童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。還有成果好、實(shí)力強的等學(xué)生，中學(xué)就讀于南開(kāi)中學(xué)，高考過(guò)后還到學(xué)校來(lái)看過(guò)我。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(shí)（他們教了1—4年級）。
我特殊寵愛(ài)這個(gè)班的學(xué)生，和這些孩子們一起上課，很多時(shí)候就是享受，輕松加快樂(lè )。包括最調皮的也最缺乏管束的王，對我也特殊敬重。孩子們畢業(yè)的時(shí)候，我真的感到特殊的留戀（我今日打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的，199元錢(qián)，就是這個(gè)班的孩子們給我買(mǎi)的，雖然不是特別好看，但是我很寵愛(ài)）。
自從我接觸魏書(shū)生的實(shí)踐和理論后，后來(lái)教的學(xué)生無(wú)論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進(jìn)步，特別大的變更是我和后面所教的每一個(gè)班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無(wú)論多調皮的孩子，在我的班級里都不會(huì )和我對著(zhù)干，學(xué)生們都很寵愛(ài)我，親近我，寵愛(ài)我上他們的課，但是我并沒(méi)有覺(jué)得比以前累，事實(shí)上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。
聰慧不是我的特長(cháng)，擅長(cháng)學(xué)習和積累，保持主動(dòng)的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格。無(wú)論是當一般老師，還是從事教學(xué)管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成果，贏(yíng)得敬重和信任的良方。
最終，說(shuō)一句話(huà)和大家共勉：在本次崗位競聘上，確定不行能人人都晉級，人人都滿(mǎn)意，萬(wàn)一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的境況，希望能夠坦然面對，寧靜接受�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，請信任人生路上有彩虹。
德育述職報告7
實(shí)現德育課的育人目的，關(guān)鍵在于讓學(xué)生主動(dòng)參與德育課堂學(xué)習，讓學(xué)生帶著(zhù)良好的情緒，自覺(jué)地、主動(dòng)地、富有創(chuàng )造性地學(xué)習，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。筆者在長(cháng)期的思想政治教育工作中采取的寓德育于演講教學(xué)之中，較好地掌握課堂教學(xué)環(huán)節，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用，引導學(xué)生主動(dòng)參與德育體驗，為學(xué)生提供了一個(gè)認識、參與、展示、評議德育的平臺，從而起到了“春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲”的潛移默化的育人效果。
一、激發(fā)興趣，誘導參與。
興趣是學(xué)生積極參與學(xué)習活動(dòng)的一種心理傾向，是學(xué)生學(xué)習的內在動(dòng)力。演講是大學(xué)生喜歡的一種語(yǔ)言表達和思想交流活動(dòng)。為此，思想政治教育工作應聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，提出問(wèn)題，給學(xué)生以充分的學(xué)習時(shí)間，并且根據自己的興趣和需要選擇，對令人關(guān)注的話(huà)題進(jìn)行思考、研究，并在寫(xiě)好演講稿的基礎上進(jìn)行演講，這樣不僅提高了學(xué)生口頭表達能力，也提高了演講的思想性，從而加強了學(xué)生的思想道德修養。
二、巧妙設計，全員參與。
精心設計演講的主題很重要。主題設計巧妙與否，直接關(guān)系到德育效果的好壞。一份好的演講主題設計，可以使學(xué)生在輕松的教學(xué)活動(dòng)中，不知不覺(jué)地掌握知識，接受德育的熏陶，相反，就很難達到預期的效果。在題目的選擇和設計上要盡可能地尊重學(xué)生的個(gè)性差異和個(gè)性特點(diǎn)，允許他們有不同的觀(guān)點(diǎn)，鼓勵他們從不同的角度敞開(kāi)心扉，談自己的觀(guān)點(diǎn)；尊重每一位同學(xué)的發(fā)言，充分肯定他們每一個(gè)人的閃光點(diǎn)，讓其在演講過(guò)程中不因循守舊，充分地展示自我。這樣既充分尊重了學(xué)生的個(gè)性，又體現了以人為本的德育思想。如：在對新生進(jìn)行職業(yè)設計時(shí)，采用了演講討論的方式，同學(xué)們暢所欲言，眾說(shuō)紛紜。有的講到要獻身教育事業(yè)；有的提出要繼續深造；有的談到目標缺失，理想虛無(wú)；個(gè)別人還提出只要賺錢(qián)，什么都可以做……面對這些回答，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單地予以肯定或否定，而是結合實(shí)際逐一分析了他們的'想法，同時(shí)，鼓勵他們提升職業(yè)理想，實(shí)現自身的社會(huì )價(jià)值，從而間接對新生進(jìn)行了一次生動(dòng)地職業(yè)理想教育。
三、創(chuàng )設情境，精講精練。
在教學(xué)中，精心創(chuàng )設情境，給學(xué)生創(chuàng )設、思考、反省的機會(huì )，讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習之中，在演講中接受教益，提高自己的判斷能力，培養良好的道德操守。利用新生開(kāi)學(xué)時(shí)的自我介紹，開(kāi)展主題為“我的自畫(huà)像”個(gè)人展示演講會(huì )，鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力；利用班集體建設開(kāi)展我為班集體增光彩的小型演講比賽，增強了班集體凝聚力和集體主義榮譽(yù)感；資助農村教師活動(dòng)報告會(huì )，對畢業(yè)生進(jìn)行了職業(yè)道德教育；利用國慶、元旦等文藝晚會(huì )的機會(huì )，開(kāi)展小品、相聲、影視對白、詩(shī)歌朗誦等形式的主題活動(dòng)，特別是對演講時(shí)的語(yǔ)速、語(yǔ)調、肢體語(yǔ)言、面部表情，有針對性地加以輔導，增強了學(xué)生的口頭表達能力和舞臺表演經(jīng)驗，同時(shí)也加強了團結協(xié)作能力的培養。
四、引導探索，善于啟發(fā)。
我們經(jīng)常利用身邊的教育資源結合學(xué)生的實(shí)際，在加強學(xué)生演講能力訓練的同時(shí)，在人生的道路上加以指導。從學(xué)生進(jìn)校，開(kāi)展學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、校史的演講，引導他們愛(ài)校、愛(ài)教；從安全教育主題的演講比賽，引導學(xué)生認識到以人為本的真正內涵；從黃師杯辯論賽引導他們對人生、對價(jià)值觀(guān)進(jìn)行理性的思考；從資教專(zhuān)題報告會(huì )，引導學(xué)生對自己職業(yè)的選擇和人生信念的追求；從感動(dòng)中國人物的事跡開(kāi)展討論，引導學(xué)生正確地認識自己的責任和使命……，力爭大家在活動(dòng)中取得收獲。
五、精彩點(diǎn)評，激勵強化。
針對每一次活動(dòng)、每一次演講結束之后，用精彩的語(yǔ)句加以點(diǎn)評，點(diǎn)評時(shí)可以引申開(kāi)去，把學(xué)生的認識提高到一個(gè)新的高度，也可以要求學(xué)生相互點(diǎn)評，話(huà)不在多，精辟就行。
把學(xué)生參與學(xué)習的效果及時(shí)反饋給學(xué)生，有利于強化學(xué)生的參與意識。對于學(xué)生的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，加以激勵，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心和自主性，從而使全體學(xué)生都在參與中獲得進(jìn)步和成功。
通過(guò)以上的舉措，有目的地讓學(xué)生在辯論中明辨是非，在演講中提高認識，逐步形成良好的知、情、意、行。
邱友平，湖北黃岡師范學(xué)院教師。
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