副校長(cháng)述職報告2022優(yōu)秀
在當下社會(huì )，報告十分的重要，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的副校長(cháng)述職報告2022優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
副校長(cháng)述職報告2022優(yōu)秀1
本學(xué)期，在學(xué)校董事會(huì )和以梁校長(cháng)為首的專(zhuān)家團隊的正確領(lǐng)導下，本人團結帶領(lǐng)高中部一班人立足校情，自我加壓，嚴實(shí)管理，奮力拼搏，教育教學(xué)管理工作呈現出良好的發(fā)展局面，現將工作情況匯報如下：
一、專(zhuān)家團隊引領(lǐng)學(xué)校充滿(mǎn)希望
本學(xué)期，學(xué)校董事會(huì )英明決策，聘請xx教育集團梁校長(cháng)、申校長(cháng)、吳校長(cháng)等專(zhuān)家入住學(xué)校，全面托管，專(zhuān)家團隊重新定位學(xué)校的前途和未來(lái)，用全新的教育教學(xué)理念和思維統領(lǐng)指導學(xué)校整體工作，再加上董事會(huì )高級顧問(wèn)、督導組組長(cháng)金建設校長(cháng)的悉心指導，通過(guò)本學(xué)期的運行，效果明顯。本人及班子成員全力支持配合專(zhuān)家團隊工作，堅決執行專(zhuān)家團隊提出各項規定措施，積極提出合理化意見(jiàn)和建議，認真落實(shí)梁慶河校長(cháng)提出的“規范管理年，教育教學(xué)規范年，學(xué)校文化引領(lǐng)打造年”的年度目標。
二、建立健全班子團結一心謀發(fā)展
開(kāi)學(xué)初，領(lǐng)導推薦我任高中部校長(cháng)，深感責任重大，覺(jué)得誠惶誠恐，面對高中部的現狀，我感到壓力巨大，唯恐影響了高中部的發(fā)展、耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，是專(zhuān)家團隊的到來(lái)給我鼓勵，給我信心，只有知難而進(jìn)，迎難而上，擼起袖子加油干。接下來(lái)是組建高中部中層以上領(lǐng)導班子，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導推薦，民主評議，建立了8人組成的高中部領(lǐng)導班子。平均年齡35歲，班子成員年富力強，但是缺少工作經(jīng)驗，只能是邊干邊學(xué)邊總結邊成長(cháng)。讓我欣慰、令我感動(dòng)的是：8人班子團隊都很架勢，個(gè)個(gè)都是好樣的，工作起來(lái)都有拼命三郞的精神，盯得緊、摽得上、靠得住，從不叫苦叫累，從不講條件、不提困難，心往一處，勁往一處，不折不扣地完成領(lǐng)導交辦的各項工作，
班子成員實(shí)行集體決策，分層負責，處室領(lǐng)導下的年級主任負責制，突出年級主任在教學(xué)管理中的主體地位。領(lǐng)導班子做到分工明確，責任到人，各司其職，集體合作，齊抓共管。要求領(lǐng)導班子成員工作重心下移，深入到教學(xué)一線(xiàn)，了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，引領(lǐng)教師不斷提高。要創(chuàng )造性地主動(dòng)完成自己所分擔的工作，真正做到工作前提前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使每位同志的管理理念、思維方式、工作水平，創(chuàng )新意識提高到新的'層次，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強、和諧共贏(yíng)、率先垂范的領(lǐng)導班子，
三、安全無(wú)小事措施嚴落實(shí)
安全無(wú)小事，特別對民辦學(xué)校來(lái)講，安全大于天。我深知，沒(méi)有安全、和諧的校園環(huán)境，教育教學(xué)工作無(wú)從談起。我在每次班子例會(huì )和全體教職工會(huì )上都強調安全的重要性，要求高度重視安全問(wèn)題，從常規工作入手，做好安全細節的落實(shí)。
開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)�！鞍踩亲畲蟮墓澕s，事故是最大的浪費”。學(xué)校始終把安全工作擺在重要位置來(lái)抓，通過(guò)開(kāi)展“安全教育主題班會(huì )”、“致全體家長(cháng)的一封信”、“安全教育平臺”、“文明宿舍創(chuàng )建”、“十佳課堂評選”、“環(huán)境衛生專(zhuān)項整治”、“安全疏散演練”等綜合治理系列活動(dòng)，三校聯(lián)查互動(dòng)，評先樹(shù)優(yōu)，績(jì)效考核。
加強值班巡視。學(xué)校建立了由校領(lǐng)導任組長(cháng)，班主任為成員的大值班制度，從早晨6：00-晚上10：00實(shí)行無(wú)縫隙交接班制度，零距離接觸學(xué)生，確保每個(gè)時(shí)段，每個(gè)區域都有管理人員在崗值勤，值班人員每天對學(xué)生就餐、就寢、課堂、自習、兩操、衛生、午休等情況進(jìn)行檢查量化。加強人防、物防、技防“三防”為主的安全防范措施，建立了班級自查、級部定期巡查、政教處突查、三校聯(lián)查的督導檢查網(wǎng)絡(luò )，對私拉亂扯、管制刀具、吸煙喝酒、男女生不正常交往、打架斗毆等現象，及時(shí)發(fā)現，消除隱患，保證了校園安全。
健全保安組織，嚴把入口關(guān)。本學(xué)期，學(xué)校董事會(huì )聘請了專(zhuān)職保安人員，實(shí)行24小時(shí)不間斷值守巡查，配足配齊保安器材，執行進(jìn)出校門(mén)登記制度，校外會(huì )客制度，來(lái)訪(fǎng)登記制度，學(xué)生憑走讀證和請假條外出制度。放學(xué)、雙休學(xué)生離校時(shí)段，安排政教管理人員和班主任在大門(mén)口配合保衛科值班，維持秩序，保障學(xué)生安全。嚴格有效的管理，使違紀的學(xué)生大大減少，學(xué)習的學(xué)生逐漸增多，校風(fēng)校紀明顯好轉，已形成風(fēng)清氣正、和諧向上的校園環(huán)境。
四、抓實(shí)教學(xué)力求突破
1、推進(jìn)全員責任制
從校長(cháng)到職員全部實(shí)行崗位責任制，制定了《萌山中學(xué)關(guān)于實(shí)施全員考核機制的決定》，按崗定責、按責選人、按人考核、實(shí)施工作業(yè)績(jì)末位淘汰制，形成了年富力強，團結務(wù)實(shí)，思路清晰，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神的管理及教研團隊，提升了學(xué)校的整體執行力。
首先是校委會(huì )制定年度總目標任務(wù)，采取逐級承包的方式層層落實(shí)；然后將任務(wù)分派到各年級，再由各年級分散到各科室、各班級、各學(xué)科組，一直分解到每位老師、每個(gè)員工。學(xué)校領(lǐng)導梁慶河、申愛(ài)華、吳廣福、胡立明、孫傳昌、張建合均有明確責任和目標，帶頭執行學(xué)習各項規章制度，要求每位中層以上領(lǐng)導承包一個(gè)薄弱班級參與班級管理，每位老師聯(lián)系一名學(xué)困生進(jìn)行有針對性的幫扶。在執行過(guò)程中，根據實(shí)行情況允許適當調整計劃，鼓勵創(chuàng )新和優(yōu)化，及時(shí)分享好的做法，推廣先進(jìn)典型。同時(shí)高中、補習、初中三個(gè)學(xué)部聯(lián)動(dòng)互查，加強督導和考核，考核結果與每位中層以上領(lǐng)導和全體教職工的利益掛鉤。推進(jìn)全員責任制，強化的是責任意識、競爭意識、危機意識，形成的是協(xié)作精神、創(chuàng )新精神、敬業(yè)精神。
2、聘請專(zhuān)家指導
開(kāi)學(xué)以來(lái)，xx教育集團邀請省內外以及全國知名專(zhuān)家、教授到校指導，先后邀請了北京、上海、天津、湖南等地高級教師、特級教師、教科院專(zhuān)家親臨學(xué)校聽(tīng)課評課、做專(zhuān)題報告，使老師們拓展了視野，激發(fā)了教研熱情，極大地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升了教學(xué)能力。
3、抓實(shí)常規教學(xué)
學(xué)校制定了每位教師每學(xué)期上課節次、聽(tīng)課節次、評課節次，每一項任務(wù)都有具體標準；對于達不到要求或完不成任務(wù)的納入教師常規考核，并跟蹤整改。學(xué)校還通過(guò)開(kāi)展青年教師拜師會(huì )、公開(kāi)課、亮相課、優(yōu)質(zhì)課、推門(mén)聽(tīng)課等形式，快速提升教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)，完善教務(wù)主任、年級主任、班主任、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的教學(xué)管理體系，嚴抓課堂秩序、辦公秩序、自習輔導、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改、工作日志、會(huì )議記錄、聽(tīng)課記錄等教學(xué)常規管理，聚焦課堂教學(xué)，抓好教學(xué)環(huán)節，提高了課堂教學(xué)效率。
我校待優(yōu)生比例較大，給我們的管理工作帶來(lái)較大難度，但是我們決不能以此為理由，放松對教學(xué)質(zhì)量的追求，新學(xué)年我們堅定不移的叫響以“以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)成績(jì)?yōu)楹诵�，全力提分增效”，把提高教學(xué)質(zhì)量作為我們各項工作的重中之重來(lái)抓，發(fā)揚領(lǐng)導豁上、班主任摽上、教師跟上，學(xué)生拼上的“四上”精神，樹(shù)立以目標意識、主體意識、規范意識、質(zhì)量意識為綱的教學(xué)思想，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)研究活動(dòng)、加大教科研力度，嚴抓教學(xué)常規管理的檢查和落實(shí)，努力提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是抓好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設。教務(wù)處制定切實(shí)可行的工作計劃，完善以教務(wù)主任、年級主任、班主任、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的教學(xué)管理體系，突出班主任在班級管理中的主導地位，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行非智力因素教育和學(xué)習方法指導，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)、學(xué)好，抓好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設，形成濃厚的學(xué)習氛圍。二是抓實(shí)高三教學(xué)。高三教學(xué)始終是教學(xué)管理中的重頭戲，新學(xué)期，我們從級部領(lǐng)導任用和師資配備方面向高三年級傾斜。高三教師認真研學(xué)教材，明確教學(xué)方向，掌握高考命題的路子，明確考查重點(diǎn)。充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)習效率。班主任和任課教師積極配合音、體、美教師工作，提高認識，廣泛動(dòng)員，加大藝術(shù)類(lèi)學(xué)生比例，在抓好文化課教學(xué)的同時(shí)，尋求辦學(xué)突破口，辦出學(xué)校特色，力爭20xx年高考在今年的基礎上有較大突破。高一、高二年級積極研究新高考，了解山東省高考綜合改革的方向，應對3+3考試模式下給我們的教學(xué)帶來(lái)的沖擊，研究適合我校的選課走班方式方法。
今后，高中部將緊跟專(zhuān)家團隊的步伐，嚴實(shí)精細抓管理，狠下功夫抓落實(shí)，自我加壓不叫苦，負重拼搏不退縮，使得管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺階。
副校長(cháng)述職報告2022優(yōu)秀2
依然記得20xx年4月被派到二中時(shí)那種真實(shí)的心里感覺(jué)：誠惶誠恐，如履薄冰。這種感覺(jué)是一種敬畏，更源于一種職責。如今，來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)接近兩年了。讓人欣慰的是，在上級領(lǐng)導的殷切關(guān)懷下，在全校師生的共同努力和家長(cháng)的積極配合下，學(xué)校各方面工作都有了長(cháng)足的發(fā)展。在這接近兩年的時(shí)間里，二中校園草更綠水更清了，教師更幸福學(xué)生更快樂(lè )了，德育更扎實(shí)教學(xué)成績(jì)更上一層樓了，物更盡其用人更盡其才了。我的愿景就是在二中這平凡的土地上彰顯出她的卓越，在和諧的校園里讓每一個(gè)教育人找到屬于自己的幸福。
一、多措并舉，對學(xué)校校產(chǎn)的管理及部分樓內辦公室進(jìn)行調整、改造，限度地發(fā)揮其使用效率
兩年來(lái)，①我們改造水房，方便了師生的工作和生活用水。②開(kāi)放使用了東側門(mén)并擴建了門(mén)衛，方便了學(xué)校的管理。③維修、改造了廁所，使我校第一次在冬天里水管子沒(méi)被凍住。④重新擴建了小會(huì )議室及兩個(gè)檔案室，保證了會(huì )議使用及檔案資料的安全。⑤設立了專(zhuān)門(mén)的音樂(lè )教室，在方便了音樂(lè )教學(xué)的同時(shí)，又不影響其他學(xué)科的教學(xué)。⑥設立了家長(cháng)接待室，方便了老師個(gè)性是班主任與家長(cháng)的溝通。⑦設立了教工水房，同時(shí)為廣大教師解決了午餐問(wèn)題，讓老師喝上了健康的飲用水，吃上了方便快捷的午餐，從而解決了老師的后顧之憂(yōu)。⑧對全校的庫房進(jìn)行了清查、歸類(lèi)，設立了專(zhuān)門(mén)的體育庫，方便了體育教學(xué)；對教導干事室、速印室、體育組及其它辦公室進(jìn)行調整提高其使用效能。
此外，我們又全面加強校園環(huán)境文化建設。①在教學(xué)樓主體外墻上打出了我校的校風(fēng)：職責細節高效；教風(fēng)：德高藝精善教；學(xué)風(fēng)：自強勤勉樂(lè )學(xué)的鎦金大字，用來(lái)激勵全校師生。②校園南側設立12個(gè)宣傳櫥窗，及時(shí)宣傳我校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。③個(gè)性化班級、標準化教研組創(chuàng )設以及利用走廊墻壁小黑板等全方位打造校園立體文化。④在二樓半設立的大屏幕，已經(jīng)成為我校一道靚麗的風(fēng)景。那是二中師生每一天必看的一個(gè)風(fēng)景。那風(fēng)景能夠催人奮進(jìn)，啟人心扉。二中師生為什么這么快樂(lè )陽(yáng)光借用朱熹詩(shī)句：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蹦軌蛘f(shuō)這個(gè)大屏幕對我們老師的情緒心態(tài)的調整起到很好作用。這些舉措有效地彰顯了校園文化內涵，營(yíng)造了良好的育人氛圍。
二、德育為首，穩步推進(jìn)學(xué)校德育工作
1、加強班主任隊伍建設，使班主任管理經(jīng)�；�、規范化、制度化。①建立健全了班主任例會(huì )制度。我校透過(guò)每周五第七節的班主任例會(huì )，總結階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改善工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學(xué)生思想中出現的新問(wèn)題、新?tīng)顩r；布置階段性德育工作的目標的、任務(wù)和要求。②班主任工作考核量化。我們對班主任工作的考核進(jìn)行了量化，具體落實(shí)量化指標，將班主任工作分為常規管理、學(xué)生管理、班主任材料三大部分，滿(mǎn)分100分。另設加分扣分部分；學(xué)�；顒�(dòng)、各類(lèi)比賽獲獎、學(xué)生是否受到處分等。我們將班主任考核與班主任利益有機地結合起來(lái)，有效地克服了班主任工作的隨意性，量化考核充分調動(dòng)了班主任工作的積極性。
2、重視學(xué)生基礎教育工作，狠抓規范化管理。
�、偕罨盗谢顒�(dòng)，突出主題教育。德育處與團委積極配合，開(kāi)展系列活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，清明掃墓、愛(ài)心助學(xué)，紅歌傳唱等。②加強禮貌行為習慣養成教育。學(xué)校把養成教育作為德育工作的基礎來(lái)抓，并滲透于學(xué)校的常規管理中，使養成教育內化學(xué)生的基本素質(zhì)。針對某些學(xué)生中存在的不良行為和習慣，開(kāi)展針對性的教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。③加強對學(xué)生的安全管理，對學(xué)生適時(shí)地進(jìn)行法制教育。只要有學(xué)生在校，門(mén)口保安務(wù)必到崗，同時(shí)上下學(xué)期間，保衛科長(cháng)全程看護，德育處同志對學(xué)生的安全也落實(shí)到實(shí)處，每次班主任例會(huì )都布置安全方面的工作。一下課，德育處的同志在操場(chǎng)、樓里轉，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，安全這根弦時(shí)刻在繃緊。一旦假期超過(guò)三天，德育處都會(huì )致家長(cháng)一封信，讓家長(cháng)監管學(xué)生的安全。
3、優(yōu)化育人環(huán)境，感染學(xué)生行為。
�、儇S富多彩的校園文化活動(dòng)，提升了學(xué)校的育人功能。學(xué)校方方面面秩序井然，氣象更新。紀律衛生、校園環(huán)境及禮貌禮貌程度都有了很大程度的提高。德育處開(kāi)展了一系列的學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的愛(ài)國主義、群眾主義教育活動(dòng)。如：隊列廣播操比賽、演講比賽、講故事比賽等。個(gè)性是今年6月3日的我校首屆“人人誦經(jīng)典，書(shū)香滿(mǎn)校園”詩(shī)文朗誦會(huì )，更是把我校文化育人活動(dòng)推向了高潮。
�、趯W(xué)生的自治組織——校學(xué)生會(huì )的組建，進(jìn)一步完善了學(xué)校的組織機構。校園廣播站的開(kāi)通等一系列校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，極大地鍛煉了學(xué)生的潛力提高了學(xué)生的素質(zhì)，拓寬了學(xué)生的眼界。僅去年一年，我校學(xué)生在國家、省、市各級各類(lèi)競賽中獲獎的就有200余人次。
三、強化常規，教學(xué)管理更趨科學(xué)、規范，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )新高
發(fā)展才是硬道理。一年來(lái)，我們建立了《xx市第二中學(xué)群眾備課制度》等14項教學(xué)管理制度。進(jìn)一步理順了教學(xué)管理體制，大膽地實(shí)施了教研組辦公的教研方式。督導專(zhuān)家制度、雙周一次的教學(xué)例會(huì )制度、每學(xué)期一次的教學(xué)研討會(huì )制度，使我校的教學(xué)鮮活起來(lái)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，本年度兩次召開(kāi)的教學(xué)研討會(huì )，以確立我校各學(xué)科教學(xué)模式為抓手，緊緊圍繞如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行討論，集思廣益，總結出10個(gè)行之有效的教學(xué)方法，并且運用到了實(shí)踐中去。著(zhù)力抓好月考、期中、期末考試，透過(guò)試卷分析、教學(xué)反思等多種途徑搞活教學(xué)形式，建立健全激勵機制，調動(dòng)全校教師爭優(yōu)創(chuàng )優(yōu)意識。教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)更是豐富多彩、花樣翻新，教學(xué)成績(jì)穩步提高。中考成績(jì)就是明證，20xx年中考，我校成績(jì)不僅僅在xx區獨占鰲頭，更值得一提的是我們在完成指標的基礎上，付佳玉同學(xué)進(jìn)入全市前五名的行列，這是我校建校的成績(jì)。也在二中校留下了濃墨重彩的一筆。
四、率先垂范，營(yíng)造和諧氛圍，引領(lǐng)師生走在健康幸福路上
我們把一節課45分鐘調整為40分鐘，上下午各有一個(gè)30分鐘的大課間。在大課間之前都會(huì )通播我的錄音：“老師們、同學(xué)們，大課間的時(shí)間到了，讓我們走出辦公室，走出教室，積極參加戶(hù)外活動(dòng)。愉悅情緒，鍛煉身體，為自己健康的一生，為祖國完美的未來(lái)，去享受生活，享受人生。xx市第二中學(xué)大課間活動(dòng)此刻開(kāi)始！”，而我也會(huì )準時(shí)地出此刻操場(chǎng)，或慢跑或打打羽毛球，甚至會(huì )和學(xué)生一齊踢毽跳繩，風(fēng)雨無(wú)阻。一年來(lái)，身體各項指標都正常了。這樣會(huì )更加精力充沛地投入工作。在我的帶領(lǐng)下，積極鍛煉身體在二中已經(jīng)蔚然成風(fēng)。傳統節日會(huì )和師生共同度過(guò)。端午節給學(xué)生發(fā)粽子，中秋節給學(xué)生發(fā)月餅，兒童節學(xué)校會(huì )讓老師帶著(zhù)他們的孩子來(lái)到學(xué)校，專(zhuān)門(mén)為舉行慶�；顒�(dòng)，并發(fā)給讀書(shū)卡等紀念品。
教師活動(dòng)更是異彩紛呈。新年聯(lián)歡會(huì )，乒乓球比賽，詩(shī)文朗誦會(huì )以及跳繩踼毽活動(dòng)，已經(jīng)溶入了老師的生活之中，成為老師生活中的重要組成部分。學(xué)校工會(huì )組織的春秋兩季的教工排球賽，更是如火如荼。尤其值得一提的是，在今年全市教育系統組織的排球比賽中，我校女排團結一致奮勇拼搏，取得了全市第三名的驕人戰績(jì)。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展既愉悅了師生的情緒，鍛煉了身體，又和諧了團體氛圍，融洽了同事關(guān)系。老師們都認識到健康的體魄對一個(gè)人學(xué)習工作的重要性，健康是財富。一年來(lái)，大家情緒舒暢，其樂(lè )融融。禮貌、健康、積極、豁達的工作和生活方式正在構成。我們還把同事關(guān)系是否和諧作為評選先進(jìn)教研組和備課組的一票否決項目之一。
五、恪盡職守，加強行風(fēng)廉政建設
我們校級領(lǐng)導班子團結務(wù)實(shí)，嚴于律己、率先垂范，對工作高標準、嚴要求。堅持教育即服務(wù)的理念，深入教師、深入課堂、走近學(xué)生。我經(jīng)常提醒我們的主管領(lǐng)導要“走動(dòng)式管理”就是在一線(xiàn)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。日常工作中，平等對話(huà)、民主決策，聆聽(tīng)見(jiàn)解、交流看法，努力營(yíng)造促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的寬松環(huán)境。落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公示，陽(yáng)光理財。本人也從不利用公款進(jìn)行人個(gè)吃請。上級到學(xué)校檢查工作的水果招待費也控制在50元以?xún)�。學(xué)校大宗開(kāi)支要所有校級領(lǐng)導簽字。新生入學(xué)編班都是嚴格按照市教育局要求，從不暗箱操作。
六、狠抓安全，建立平安和諧校園
安全是學(xué)校第一要務(wù)。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大學(xué)生安全事故，能夠說(shuō)做到“平安校園”。
1、強化安全意識。牢固樹(shù)立“安全工作重于一切”的思想，全面落實(shí)師生安全職責制，層層簽署安全職責狀，對安全部署做到了有的放矢，對安全過(guò)程做到了有據可查。
2、加強安全管理。堅持“安全第一，預防為主”的原則，毫不松懈地做好學(xué)校安全防范，并加強學(xué)生安全教育。多次組織了學(xué)校安全工作大檢查，學(xué)校開(kāi)展了多種形式的安全演練活動(dòng)。
3、落實(shí)安全職責。對校園安全逐層分解，細化區域，構成一級抓一級，層層抓落實(shí)的安全職責制。駐校民警經(jīng)常到校開(kāi)展工作，我們還經(jīng)常請民警、交警、法警到校為學(xué)生講安全、法制常識和典型案例，讓學(xué)生懂得生命的寶貴，自覺(jué)珍愛(ài)生命。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，建立日期巡查、月排查制度。每一天由一名值班的校級領(lǐng)導和一名中層干部對校園內部和周邊進(jìn)行巡查。每月校班子成員對校園進(jìn)行一次徹底排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并進(jìn)行整改。我們在學(xué)校安全管理方面做了超多工作，也取得了必須成效，同時(shí)也被湖湖區綜治很評選為“零案工程”先進(jìn)單位。
一年來(lái)，大家情緒舒暢，和諧相處，苦樂(lè )融融，幸福溢于言表。在完成工作的同時(shí)，師生注重健康養生鍛煉，積極健康的工作和學(xué)習方式已經(jīng)構成。我們的教育理念、教育行為與老師的幸福牽手，二中已經(jīng)構成了風(fēng)清氣正、積極向上的.良好風(fēng)氣。這一切都說(shuō)明，我們這一年的工作是卓有成效的，說(shuō)明制定的一些制度和政策是完全貼合我校實(shí)際狀況的，是得民心順民意的。實(shí)踐是檢驗真理的標準，一年來(lái)的實(shí)踐已經(jīng)證明，并將繼續證明我們的制度和政策以及我們的一些做法。讓歷史去評說(shuō)，讓百姓去評說(shuō)，讓社會(huì )去評說(shuō)……
以上是對這一年工作的簡(jiǎn)單回顧，這些成績(jì)的取得，說(shuō)明的問(wèn)題及基本經(jīng)驗。
1、我們有一個(gè)強有力的領(lǐng)導班子。以于書(shū)記為班長(cháng)的校級領(lǐng)導班子，以及我們的中層以上干部，能夠做到恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，“像經(jīng)營(yíng)自己的家一樣過(guò)日子”勤政務(wù)實(shí)。在工作中，能做到發(fā)揮民主，認真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，采納合理化推薦。能做到果斷但不武斷，民主但不流俗，主見(jiàn)但不固執，有自己的風(fēng)格和方法。在工作中，能做到統籌安排，力爭做到公平合理。
2、我們有一支全市的教師隊伍。我們的老師思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，與大家在一齊共事，是我們的榮幸。我們承認此刻二中有很多困難，我們的工作潛力、工作方法也有限，很多地方還不能做到讓全體教師都滿(mǎn)意。但是大家伙都能夠包容我們，理解我們，讓我們不得不好好地工作，是一種發(fā)自?xún)刃牡南氚压ぷ髯龊�，想為大家服�?wù)好。
3、得益于幾任領(lǐng)導班子，個(gè)性是唐xx、李xx民等幾任校長(cháng)以及這么多年以來(lái)全體二中人的共同努力。是他們打下了良好的基礎，我們才得以有這天的發(fā)展，我們是站在巨人的肩膀上。
雖然我們圓滿(mǎn)地完成了本年度工作目標，但與上級領(lǐng)導和廣大教師的要求還有差距，工作中還有不足。今后，我們會(huì )戒驕戒躁，再接再厲。腳踏實(shí)地扎根于xx這塊平凡而神奇的土地，努力用我們的教育理想去實(shí)現理想的教育，讓二中人在幸福教育之路上走得更遠走得更美！
副校長(cháng)述職報告2022優(yōu)秀3
潘小華，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔任教辦總支書(shū)記、教辦主任、校長(cháng)，20xx年8月調入羅鳳中學(xué)任副校長(cháng)。下面把自己的情況做如下匯報。
一、思想政治素質(zhì)
政治立場(chǎng)鮮明，堅持黨的四項基本原則，能注重自身政治理論修養的提高。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強的開(kāi)拓創(chuàng )新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽(tīng)其他同志的意見(jiàn)，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個(gè)人得失，在本單位有較高的威信。
二、組織領(lǐng)導能力
我學(xué)的是行政管理，從1985年開(kāi)始就在仙巖鎮小擔任校長(cháng)。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規律，學(xué)會(huì )了處理復雜問(wèn)題的能力，也學(xué)會(huì )了組織協(xié)調、組織決策的`能力，用人方面，我有一個(gè)特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因為我的這一用人觀(guān)點(diǎn)，結果鑄就了在我旁邊配備的副校長(cháng)，沒(méi)有一個(gè)不當正校長(cháng)。
三、工作作風(fēng)
任現職以來(lái)，我弘揚批評和自我批評的作風(fēng)，對自己管轄范圍內存在的問(wèn)題，敢管敢抓，敢于承擔責任，積極開(kāi)展批評，不做“老好人”，不回避矛盾。同時(shí)，我能勇于開(kāi)展自我批評，虛心誠懇接受批評，心胸豁達。正確處理好集體領(lǐng)導與個(gè)人分工的關(guān)系，自覺(jué)樹(shù)立主動(dòng)工作意識，嚴格約束意識和真誠合作意識，增進(jìn)同志間的團結。理論聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，來(lái)研究和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面，充分調動(dòng)大家的積極性，進(jìn)一步提高行政效率。
四、廉潔自率
我的準則是：清清白白做人，規規矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權，按規章制度辦事。
五、不足之處
1、工作時(shí)間長(cháng)了，經(jīng)歷多了，似乎識透塵世，擔任副職也就覺(jué)得超脫，加上自己的健康狀況欠佳，對學(xué)校工作不很投入。
2、性情急躁，要求過(guò)高，工作方法欠藝術(shù)，修養乃需提高。
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