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園長(cháng)助手述職報告

時(shí)間:2024-11-28 09:28:33 曉麗 述職報告 我要投稿
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園長(cháng)助手述職報告(通用20篇)

  光陰如水,忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jì),我們要做好總結,寫(xiě)好述職報告哦。那么你有了解過(guò)述職報告嗎?下面是小編為大家收集的園長(cháng)助手述職報告,歡迎大家分享。

園長(cháng)助手述職報告(通用20篇)

  園長(cháng)助手述職報告 1

  走上管理崗位已經(jīng)有6年的時(shí)間了,從教師到保教主任再到園長(cháng)助理,隨著(zhù)工作職責的變化,我也在角色的變化中,不斷感悟做好中層、做好助手,對于做好管理工作的重要。

  剛當保教主任時(shí),一天早上,我去檢查常規工作。陸老師看到我連忙解釋說(shuō):“主任,我今天又遲到了6分鐘!蔽伊⒖滔氲阶蛱焖艺f(shuō)的遲到的事,想都沒(méi)想便脫口而出:“你怎么又遲到了?” “什么叫‘又遲到了’,我愿意呀!”陸老師一下子急了,聲調也變得高了起來(lái),“我現在是沒(méi)轍了,你愛(ài)怎么扣就怎么扣吧!”接著(zhù)又急著(zhù)向我解釋因為家到單位路途遙遠,如何堵車(chē)、如何早出來(lái),現在早出來(lái)都沒(méi)有準了的原因,等等?粗(zhù)她生氣的表情和不安的話(huà)語(yǔ),我有點(diǎn)后悔剛才脫口而出的話(huà)。為了讓她情緒平穩地投入到工作中,我趕忙溫和地安撫她:“你別急,我不是這個(gè)意思,我能理解你確實(shí)家遠,也不想遲到……”她的態(tài)度緩和下來(lái),但還是說(shuō)了句:“該怎么扣就怎么扣吧!我就是跟你說(shuō)一聲!比缓缶腿スぷ髁。當時(shí)真怕她的情緒會(huì )影響到工作,一上午我不放心地經(jīng)常去班上看看她。

  事后回想起陸老師當時(shí)情緒激動(dòng)的樣子,我知道我的問(wèn)話(huà)使她本來(lái)就忐忑不安的情緒爆發(fā)出來(lái)。這種脫口而出的表達方式,不但沒(méi)有起到溝通作用,反而影響了彼此間的信任,也影響了工作情緒。

  由此我意識到,作為中層干部,我們所承擔的職責是執行層面的工作,要把各項工作任務(wù)以及指示精神貫徹和執行下去,如果因為說(shuō)話(huà)的不得當,就會(huì )造成適得其反的管理后果。因為中層干部在執行工作時(shí)說(shuō)出的話(huà),并不代表著(zhù)個(gè)人而是代表著(zhù)幼兒園,教師對你所傳達的內容,理解為就是幼兒園的決定,因此我們在工作中更應該講究說(shuō)話(huà)的方式,注重溝通的'策略和方法,任何說(shuō)出的話(huà)和要做的事情都要三思而后行。

  我隨后的轉變也得益于我園的行政教研。園里曾多次針對“干部如何做好溝通”進(jìn)行相應的培訓。在學(xué)習和交流中,我們把在工作中遇到的溝通問(wèn)題,在行政教研中進(jìn)行分析。細細想來(lái),很多問(wèn)題的發(fā)生出發(fā)點(diǎn)都是好的,就是由于溝通方式的不妥才導致問(wèn)題的發(fā)生,因此細致地做好溝通工作,對于中層干部來(lái)說(shuō)非常重要。當教師在工作中遇到問(wèn)題的時(shí)候,干部要學(xué)會(huì )站在對方的角度考慮,特別是在急躁情緒發(fā)生時(shí),更要認真地傾聽(tīng)傾訴!罢酒饋(lái)講話(huà)需要勇氣,坐下來(lái)傾聽(tīng)更需要勇氣”。在傾聽(tīng)的過(guò)程中,給老師一個(gè)宣泄的空間,并尋找問(wèn)題發(fā)生的真正原因,思考解決問(wèn)題的策略。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,要有溝通的藝術(shù),一句知心的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)理解的眼神,都可能讓溝通變得更為有效。有的老師內向,有的老師外向,在解決問(wèn)題的過(guò)程中就要特別注意溝通的方式:有些人可能直截了當能說(shuō)明白,有些人就要多繞幾個(gè)彎,還有的人需要有一個(gè)過(guò)程……要針對個(gè)性去做工作。中層干部的職責就是要做好疏導、疏通工作,在溝通中做到尊重、理解、學(xué)會(huì )傾聽(tīng),這樣才能發(fā)揮協(xié)調的作用。

  兩年前我從保教主任的崗位競聘到園長(cháng)助理的崗位,工作內容從管理教師轉到主管衛生保健兼后勤管理。在管理后勤的工作中,我體會(huì )到“后勤”工作不是時(shí)間順序的“后”,而是同前勤工作一樣重要。

  為了提高幼兒園整體工作標準,20xx年我園考核決定調整和提高各崗位聘任標準。原來(lái)管理教師,對教師提高標準是提高教學(xué)質(zhì)量的需要很好理解。而后勤職工本來(lái)就存在年歲大、學(xué)歷低、論文少、榮譽(yù)少,各崗位工作又都有各自的特點(diǎn),調整標準有必要嗎?當時(shí)我和后勤主任考慮,調整標準可能會(huì )給后勤管理工作帶來(lái)更多的困難。我們把原來(lái)的標準認真仔細地與后勤各崗位的職工對號入座,感到不調整標準很多人還達不到,如果再調整勢必會(huì )導致更多的矛盾出現。當時(shí)我們就從本部門(mén)人員整體情況考慮,對調整標準很不理解。

  在園務(wù)會(huì )上,領(lǐng)導聽(tīng)到后勤部門(mén)沒(méi)有調整標準及我們陳述的理由后,沒(méi)有過(guò)多地說(shuō)什么。但從領(lǐng)導的表情中,我知道這樣做肯定是做錯了。當時(shí),我心里只有一個(gè)念頭:我是為我們部門(mén)職工著(zhù)想。

  事后,園長(cháng)跟我很細致地分析了調整各崗位聘任條件的原因和背景,從幼兒園發(fā)展的角度談了她的想法和做法。通過(guò)談話(huà)我理解了園長(cháng)是為了導向全體教職工對工作都能有更高的追求目標。隨著(zhù)幼兒園的發(fā)展,強有力的后勤保障也是促進(jìn)園所發(fā)展的關(guān)鍵,提高隊伍的整體工作標準是發(fā)展的保證。理解了這些,我也感到自己的想法只是站在本部門(mén)的角度,而沒(méi)有站在全園一盤(pán)棋的角度。明白了這個(gè)道理,我和后勤主任認真對照后勤各部門(mén)工作情況,調整了后勤人員崗位聘任的條件。在調整的過(guò)程中,我感到聘任條件的提高,會(huì )觸及一些老職工原來(lái)的利益。當我提出這些疑慮后,領(lǐng)導針對這些問(wèn)題想出了很多解決的辦法。因為是首次調整,在同等條件下很大程度地向老職工傾斜,極大地保護了后勤老職工工作的積極性;而通過(guò)首席職員、兼職園長(cháng)助理的方式,兼顧到專(zhuān)業(yè)性強的骨干力量,促使她們更好地發(fā)揮作用,起到帶頭的作用?梢哉f(shuō),此次調整從多角度考慮了很多具體情況,使不同層級的職工都看到了自己前進(jìn)的方向與目標。

  園長(cháng)助手述職報告 2

  日月如梭,光陰似箭。伴著(zhù)歲月的匆匆腳步,本人自2月24日到任擔任園長(cháng)工作已近半載;厥最櫷,感慨萬(wàn)千。

  雖然,我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長(cháng)工作經(jīng)驗,但接手這樣超大規模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現實(shí)與董事會(huì )的期望,我決定迎難而上接受挑戰。

  首先,讓自己成為一個(gè)有威望的園長(cháng)。領(lǐng)導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養,取決于他的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力,取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起,我就以園為家,每天最早上班,最后下班,晚上、周六、周日只要不外出,都會(huì )在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪(fǎng)等。凡事以身作則、率先垂范,公平、公正地對待每一位員工,視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們,在業(yè)務(wù)上指導他們,在工作上肯定他們,在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心,帶動(dòng)他們的工作積極性,逐步扭轉工作作風(fēng),建立和諧的人際關(guān)系,培育互幫互助的團隊精神。 其次,積極尋求幼兒園穩定與發(fā)展的有力措施。

  一、重視軟件建設,穩定和充實(shí)師資力量

  1、培訓教師隊伍:

  (1)重視新教師培訓:本學(xué)期根據幼兒園師資嚴重短缺的實(shí)際情況和師資現狀,分別從長(cháng)沙師范、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了21 名新教師,為滿(mǎn)足不斷增長(cháng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎。我根據她們的實(shí)際情況組建教學(xué)部培訓團隊,制定新教師培訓計劃,分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對兩批新教師進(jìn)行入職培訓,分別學(xué)習了園史園情、規章制度、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》…,使她們在專(zhuān)業(yè)思想、專(zhuān)業(yè)知識及實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高,使他們以最短的時(shí)間適應工作崗位的要求。

  (2)開(kāi)展全園英語(yǔ)培訓:根據我園雙語(yǔ)特色,本學(xué)期新招聘一名全日制外教,不但為幼兒學(xué)習英語(yǔ)提供了學(xué)習、生活、游戲的全程外教,還能根據幼兒園教師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓,其中教師每天晨讀20分鐘,每人每周培訓1小時(shí),保育員培訓半小時(shí),全面提高保教人員的英語(yǔ)水平,突顯雙語(yǔ)幼兒園特色。

  2、規范教師行為,創(chuàng )建優(yōu)良園風(fēng)統一員工思想,規范員工行為是園風(fēng)建設的重要途徑,我利用每周的教師例會(huì )組織教師學(xué)習一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規范等方面的知識,注重在日常工作中督促教師樹(shù)立良好的教師形象,特別重視檢查和規范教師們的教育行為,使教師們的言行符合師德規范,成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌、待人熱忱,要有一顆愛(ài)孩子的心,要尊重孩子,教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應文雅大方,批評孩子應注意講究方法,不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規范的各項要求寫(xiě)進(jìn)績(jì)效考核之中,在每周的例會(huì )中表?yè)P做得好的老師,把欠規范的行為重點(diǎn)提出批評,讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,變得越來(lái)越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心,了解教職工的思想、學(xué)習、工作和心理狀況,適時(shí)賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位,讓合適的人做合適的事,挖掘潛力,調動(dòng)積極性。同時(shí),我十分注重園內人文環(huán)境建設。以“真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)”為座右銘,提倡人與人之間友好合作,以誠相待,在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重,以個(gè)人情感為次;在工作中,盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令,將自己溶身于教職工之中,注重把愛(ài)平均分給每一位教師,積極看待教師的閃光點(diǎn),營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

  3、關(guān)注員工的.切身利益,改革薪酬制度薪酬制度是調動(dòng)員工工作積極性的一個(gè)重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的,隨著(zhù)時(shí)間的推移,幼兒園規模的擴大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問(wèn)題離去。為了幼兒園的長(cháng)遠發(fā)展,吸引人才、留住人才,穩定教職員工隊伍和調動(dòng)教職員工的工作積極性,在董事會(huì )的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案,6月新工資方案出臺,教職員工重新簽定勞動(dòng)合同,穩定了教職工隊伍。為幼兒園的科學(xué)規范管理及長(cháng)遠發(fā)展奠定了牢固的基礎。

  二、強化安全工作,落實(shí)安全措施

  安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個(gè)超大規模的幼兒園,安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,重點(diǎn)落實(shí)以下工作。

  1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患設立園安全領(lǐng)導小組,每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。

  2、抓好幼兒接送安全

  (1)健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執行接送卡制度,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,要求保安與班級教師并設兩道關(guān)卡,即家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,保安驗卡確認是我園家長(cháng)才準入內,家長(cháng)到班級接孩子時(shí),教師要確認身份再將幼兒交到家長(cháng)手中。保安對外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記,確定不是危險分子后方可準其進(jìn)園

  (2)校車(chē)接送的安全:設立專(zhuān)職人員負責接車(chē)制度,每輛車(chē)選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,由管理校車(chē)的教師對接車(chē)教師先培訓再上崗,從服務(wù)態(tài)度、操作細則上規范管理。同時(shí)落實(shí)校門(mén)口值班的職責,分工明確,責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò )。定期組織安全知識的學(xué)習,使他們明確安全的重要性,指出工作中存在的問(wèn)題,不斷修正和完善接送工作。

  3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書(shū),明確安全責任,讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習提高員工的思想認識,每周的教師例會(huì )上都會(huì )有針對性地學(xué)習一些安全知識、安全案例分析,增強教師的安全意識,每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患,努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加,安全事故時(shí)有發(fā)生,可見(jiàn)安全之警鐘應時(shí)刻長(cháng)鳴,一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中,安全都應當放在首位,在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

  三、以教學(xué)促教研,以活動(dòng)促發(fā)展

  把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據和指南,繼續開(kāi)展根據美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論,由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng )意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )主題教學(xué),讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂(lè )、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語(yǔ)教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語(yǔ)實(shí)驗園的形式。繼續進(jìn)行蒙氏教育、感統訓練、英語(yǔ)、舞蹈、聲樂(lè )、主持人、武術(shù)、繪畫(huà)與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學(xué)。

  利用每周的教師例會(huì )對教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習,教師們的思想認識進(jìn)一步提高,老教師們在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化,觀(guān)察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了,并開(kāi)始嘗試創(chuàng )新教學(xué)了。同時(shí),新教師通過(guò)入職培訓和以老帶新,跟蹤指導,公開(kāi)活動(dòng)評析等方式使其盡快適應工作,扎實(shí)工作,創(chuàng )新工作。每周組織一次年段教研活動(dòng),從教學(xué)實(shí)際出發(fā),集體協(xié)作,發(fā)現問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題。每周中英文各一次觀(guān)摩課,并組織教師自評、互評,取長(cháng)補短,共同學(xué)習,不斷提高教師們研究和解決問(wèn)題的能力,逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質(zhì)考核,舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時(shí)間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽(yáng)河》四個(gè)節目,參加幼兒英語(yǔ)風(fēng)采、溪邊居委會(huì )、六一活動(dòng)、大班畢業(yè)晚會(huì )的演出。

  教師們精心組織的各項幼兒活動(dòng)也取得了可喜的成績(jì):4 月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫(huà)大賽,喜獲5個(gè)金獎、5個(gè)銀獎、6個(gè)銅獎、33個(gè)優(yōu)秀獎的成績(jì)。5月25日 我園選派九個(gè)家庭參加“廈門(mén)市家庭趣味運動(dòng)會(huì )”同安賽區的比賽,分別獲得小班組第四名,中班組第六名,大班組第二名。 6月1日 我園四個(gè)家庭代表參加“廈門(mén)市家庭趣味運動(dòng)會(huì )”的決賽,小5班魏臣立家庭在小班組的兩個(gè)項目中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個(gè)項目中獲得兩個(gè)并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績(jì)。7月15日在同安會(huì )堂,成功地舉辦了一場(chǎng)高檔次,高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會(huì ),受到了家長(cháng)的歡迎與好評。幼兒園的班級規模從學(xué)期初的17個(gè)班發(fā)展到20個(gè)班,幼兒人數從464人增加到學(xué)期末的565人。

  當然,金無(wú)足金,人無(wú)完人。在這半年的工作中,我雖然很盡心盡力,但由于初來(lái)乍到,各方面都不太了解,工作上也許有許多不足之處。在新的學(xué)期中,我將在以下方面加以改善:

  1、安全工作管理要進(jìn)一步細化,要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。

  2、日常教學(xué)管理應狠抓檢查落實(shí),教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對性的方案。

  3、保育員的管理還要加大力度,

  4、教師的思想工作還要加強等等。我將在今后的工作中以“沒(méi)有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責,踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作,帶領(lǐng)教學(xué)部這個(gè)團隊努力工作,發(fā)揚成績(jì)、修正不足,將幼兒園的各項工作做得更好!

  園長(cháng)助手述職報告 3

  幼兒園無(wú)小事,事事育人;教師無(wú)小節,節節為楷模。作為園長(cháng),我一貫堅持“什么都可以放下,什么都可以讓給別人,惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個(gè),鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗,永遠把工作放在第一位。我嚴于律己,深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心。微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,老師和家長(cháng)評價(jià)我親和力強,幼兒的家長(cháng)說(shuō)我有責任心,因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來(lái)園和離園時(shí),我站在大門(mén)口與家長(cháng)親切交流,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),熱情和小朋友打招呼,縮短了與家長(cháng)的距離。

  通過(guò)召開(kāi)教師會(huì )議、個(gè)別交談、閑聊、組織一點(diǎn)小活動(dòng)。在工作中,不了解的就虛心請教,不急于表態(tài),遇事共同商量,集體決策。在處理事務(wù)上,大事講原則,小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠合作,樂(lè )于奉獻,銳意積極的大集體。

  咬定目標,齊心協(xié)力,全園上下團結一致,達成年度目標。重點(diǎn)做好以下事:

  1、常規教學(xué)工作:本學(xué)期計劃完成較好,為提高教學(xué)質(zhì)量,組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng),每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,每次學(xué)習后的做反思交流,要求老師們每周一幅繪畫(huà)作品,老師們不止完成指定任務(wù),課下苦心專(zhuān)研還主動(dòng)制作自制玩、教具,進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。為迎接濟寧市教委一類(lèi)幼兒園的復查,老師們加班加點(diǎn)準備主題墻飾。學(xué)校領(lǐng)導為幼兒園鋪設了樹(shù)膠草坪,各方面齊動(dòng)員,得到了好評。尤其是主題墻飾,復查組提出很高的評價(jià),不緊美觀(guān)大方,而且有利于幼兒的身心發(fā)展,提高幼兒的審美水平,幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維能力。對外交流對老師的提高也很大,本學(xué)期日本東京大學(xué)幼兒園的劉春燕老師來(lái)我園交流學(xué)習,組織了教學(xué)觀(guān)摩,我們老師們很好的利用這個(gè)機會(huì ),從中學(xué)到很多,對我們是個(gè)提高。

  2、加強幼兒園的安全工作。思想上高度重視,成立領(lǐng)導小組,完善規章制度;目標分解,責任到人;人防、物防、技防到位。提高教師的`認識與幼兒的能力。通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設、游戲操作、模擬練習、實(shí)地觀(guān)察等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識,提高相應的能力。

  3、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的,身體的健康是不容忽視的。身體的健康來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài)。老師們到校第一件事情就是提水,為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況,老師們更是細心觀(guān)察,發(fā)現不舒服的幼兒老師們馬上與家長(cháng)聯(lián)系,在第一時(shí)間,讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小,幼兒上廁所不會(huì )自己提褲子,都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時(shí),老師為每個(gè)幼兒穿衣,扣扣。像這種事還有很多,幼兒園處處是“小事”,但這“小”事,就是我們老師的責任,就是我們老師的細心耕耘。

  一份耕耘一分收獲,這學(xué)期即將結束,我們工作中有很多收獲,但也有很多不足,在今后的工作中團結協(xié)作,銳意積極,刻苦努力,努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量。

  園長(cháng)助手述職報告 4

  幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作,事情雜而散,可謂是"剪不斷,理還亂"。本學(xué)期在園長(cháng)的支持下,后勤工作繼續圍繞幼兒園的中心工作,對照南昌市機構衛生、安全的標準,全體后勤人員以團結、協(xié)作、友好的精神,認真完成了各項工作,F簡(jiǎn)單匯報如下:

  一、安全管理方面

  1、本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。

  2、按照綜合治理的工作程序,認真按照要求做好并完成所有的材料。

  3、每周一次對戶(hù)外一切設施進(jìn)行了全面的檢查,每次有檢查記錄,發(fā)現問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報。

  4、嚴格接送制度,加強磁卡的使用重要性的教育教導,加大門(mén)衛的監管力度,行政輪流值班,把好大門(mén)關(guān)。

  5、由于每日下午接人時(shí)的擁擠,在胡園長(cháng)的大力支持下,保育院改變了統一放學(xué)的時(shí)間:中、大班4:45分鐘離園,小、托班4:30離園,完全杜絕了因放學(xué)時(shí)擁擠而產(chǎn)生的安全隱患。

  6、結合健康活動(dòng),各班老師都加強了對幼兒安全知識的教育,提高幼兒的安全意識。在園長(cháng)的支持下,制作了十塊安全宣傳欄,利用大量的圖片及少量的文字使幼兒逐步建立安全意識,逐步建立自我保護意識。

  7、每月都召開(kāi)一次安全會(huì )議,增加全體教職工的安全知識;本學(xué)期在園長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在充分周密的準備中,組織了一次全園師生進(jìn)行一次消防逃生演習,非常成功。并聘請相關(guān)消防部門(mén)的專(zhuān)職人員來(lái)我園利用中午時(shí)間用多媒體給全體教師進(jìn)行流暢的文字深刻的圖片充分學(xué)習安全、消防的重要性,讓大家從各個(gè)方面增加安全防范意識。本學(xué)期在全體教職工的共同努力下,無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。并制定有大型活動(dòng)應急預案。

  8、加強門(mén)衛安全保衛管理制度,做到非保育院人員進(jìn)入保育院必須出示有效證件,并登記在冊,方可入園。進(jìn)一步提高門(mén)衛人員的工作責任心,做到文明值班,禮貌待人,把門(mén)衛辦成我保育院精神文明的窗口,樹(shù)立了好我園的良好形象。

  9、本學(xué)期在上級領(lǐng)導的關(guān)懷及園長(cháng)的精心構思下,保育院環(huán)境的裝修工程及消防栓的整改工程都已開(kāi)始進(jìn)行,在暑假結束前完工。

  二、膳食管理

  1、嚴格遵守保育院的

  規章制度,嚴格執行食堂工作制度和衛生制度,全心全意為師生服務(wù)。

  本學(xué)期通過(guò)實(shí)際工作性質(zhì),加強了工作管理的細化,從飲食安全、飲食衛生、飯菜質(zhì)量、餐具消毒、食品衛生檢測等方面進(jìn)行科學(xué)化管理。在原有的基礎上,又制定了《送飯過(guò)程管理制度》,做到及時(shí)整改薄弱環(huán)節,努力做到安全無(wú)死角。

  2、在園長(cháng)的`重視下,充分發(fā)揮食堂人員的工作積極性,職責分工明確,有分工也有合作。每次對保育院臨時(shí)布置的任務(wù),在班長(cháng)的帶領(lǐng)下,積極認真的完成。

  3、為了保證孩子足夠的營(yíng)養量,制定好每周食譜,做到配餐營(yíng)養科學(xué)化、飯菜合理多樣化,增加了幼兒的進(jìn)食量。做到每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )議,改進(jìn)不足,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。

  4、嚴格操作規程,精工細做;確保幼兒每天開(kāi)水的供應。確保幼兒午餐做到熱菜熱飯,做到營(yíng)養搭配,讓幼兒吃飽、吃好,使家長(cháng)放心。

  5、搞好食堂的衛生工作,生熟分開(kāi),堅決避免交叉污染。并制定有食品中毒應急預案。

  6、通過(guò)崗位練兵活動(dòng),接受全體教職工及幼兒家長(cháng)的評比,虛心學(xué)習,努力提高烹飪技能。

  三、配合教育教學(xué)

  1、以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以教書(shū)育人為中心,以搞好服務(wù)提供保障為目標,做好服務(wù)育人教育工作,積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項活動(dòng)。

  2、根據教育、教學(xué)的需求,及時(shí)購買(mǎi)教育、教學(xué)用品,確保教學(xué)工作正常進(jìn)行;

  3、后勤人員任何時(shí)候都毫無(wú)怨言的放下手中工作,主動(dòng)積極配合各項教學(xué)工作活動(dòng),以及臨時(shí)的應急工。

  園長(cháng)助手述職報告 5

  不知哪一天開(kāi)始,忽然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快……

  衷心感謝學(xué)校董事會(huì )和領(lǐng)導的充分信任、大力支持與正確指導,我和我的團隊又取得了新的進(jìn)步,獲得了新的感悟。本學(xué)年述職報告如下:

  一、打造高端隊伍,建設學(xué)習型團隊

  1、終生學(xué)習,教師就是學(xué)生:我們一直在努力打造學(xué)習型團隊,為推進(jìn)課程改革安裝助推器,個(gè)人學(xué)習、同伴學(xué)習、園本培訓、觀(guān)摩研討、外出參觀(guān)、官方培訓、出國學(xué)習…老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想盡辦法努力學(xué)習,將自己打造成為真正的PYP教師。

  2、演習并重,教師就是專(zhuān)家:課程的問(wèn)題就是我們研究的方向,老師相互組隊就課程實(shí)施方法、評估模式、區域探究、成長(cháng)檔案等議題研究并組織觀(guān)摩、培訓,成就了一批優(yōu)秀的PYP項目培訓與實(shí)踐專(zhuān)家,為推進(jìn)課程改革奠定人才基礎。

  3、互補雙贏(yíng),中西合璧:我園共有11名外籍教師。中外教師合作教學(xué)、成立學(xué)習小組、外教參與工會(huì )活動(dòng)、參與園內各項活動(dòng)。中西合璧打開(kāi)新的思路、豐富新的資源、新的教學(xué)模式,為推進(jìn)課程改革打開(kāi)國際視野。

  二、形成團隊合力,讓所有人都進(jìn)步

  1、以孩子為本:玩中學(xué)為教學(xué)模式,推廣區域分組探究教學(xué),培養幼兒自主學(xué)習能力;以學(xué)生就是研究者為思路,結合幼兒的興趣,開(kāi)展各適合幼兒年齡特點(diǎn),貼近他們生活的探究主題。

  2、以教師為主:教師早會(huì )—擴展視野,提升英語(yǔ),普及禮儀,打造博雅國際化團隊;讀書(shū)分享—組建學(xué)習性專(zhuān)業(yè)團隊,提升專(zhuān)業(yè)素養;知人善用—發(fā)揮老師特長(cháng),相應承擔相關(guān)教學(xué)任務(wù),用好人,做好事。

  3、以家長(cháng)為友:家長(cháng)—資源庫,為我們課程資源提供生動(dòng)的`教具,圖書(shū),外出學(xué)習地點(diǎn);家長(cháng)—好搭檔,家長(cháng)講故事、組織游戲、做手工等活動(dòng)深入課堂;家長(cháng)—宣傳員,50多名義工家長(cháng)開(kāi)展親子閱讀、親子教育、兒童保健等10多場(chǎng)家長(cháng)講座,深受歡迎。

  三、無(wú)為而治,成就他人,創(chuàng )造高效

  日常工作中,我時(shí)?桃獾亍翱床灰(jiàn)、聽(tīng)不到、做不到”,讓助理辦的人多想,開(kāi)啟她們的智慧,讓助理辦的人多做,培養做事情的能力。(也許會(huì )被認為是在“偷懶”。)

  我認為,當代園長(cháng)需要四次轉變,前兩次的轉變是“由管事到管人的轉變”及“從管人到管規則的轉變”,其中最重要的是激勵機制,規則定好了,就不需要花力氣盯著(zhù)每個(gè)具體的員工了。我的主要做法如下:

  1、自薦上崗,提高教師主動(dòng)意識——自己才是自己的老板。

  2、競爭上崗,提高教師競爭意識——競爭是活力的源泉。

  3、自由搭配,提高團隊和諧氛圍——合作才有戰斗力。

  4、360°評價(jià),提高業(yè)績(jì)考核客觀(guān)性——公平是可持續發(fā)展的保證。

  5、園本培訓,提高教師綜合素質(zhì)——學(xué)習是唯一持久競爭優(yōu)勢。

  園長(cháng)助手述職報告 6

尊敬的各位領(lǐng)導和同仁:

  大家上午好!

  20xx年從春季開(kāi)學(xué)拉開(kāi)生命交響樂(lè ),到暑假工作的轉折可謂這一年對我來(lái)說(shuō)是定格記憶。

  一、山窮水盡疑無(wú)路柳暗花明又一村

  感謝生命的恩賜讓我能在五月中旬繼續譜寫(xiě)工作的華美篇章。當我繼續圍繞教學(xué)管理主題“不放棄每一名學(xué)生,提升成績(jì)從每天開(kāi)始”。

  從五月份月看多數班級呈現及格率下降看。我和班子成員繼續狠抓了教學(xué)管理。每周開(kāi)教學(xué)總結會(huì )、繼續檢查班級補差表、及時(shí)到薄弱班級聽(tīng)課指導。重點(diǎn)抓課后教學(xué)輔導。有效運用暑期考試前的時(shí)間復習測試。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、教師教學(xué)指導會(huì )終于提升教學(xué)管理。從期末考試成績(jì)看很理想——教學(xué)成績(jì)保持穩定。又一次譜寫(xiě)小學(xué)區統考名列前茅。非統考科目成績(jì)也是提升的。

  另外,在六月中旬的全區班主任情景劇比賽中,我校組建的班主任團隊能在初賽中以全區最優(yōu)秀的成績(jì),參加全區展示表演得到局領(lǐng)導和同仁的好評。

  二、雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越

  對于小學(xué)義務(wù)教育管理輕車(chē)熟路的我,竟然轉崗到幼兒園任園長(cháng)。帶著(zhù)感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心和照顧,我又一次踐行了新工作的艱辛。

  從門(mén)衛的重新維修利用(加門(mén)鈴、增添門(mén)衛員工床、被褥、網(wǎng)線(xiàn)、電腦、電暖風(fēng))、大門(mén)重新粉刷、園操場(chǎng)周?chē)?雜草除草(我丈夫用割草機割了五畝地的高蒿子。當烈日曬得他大汗淋淋時(shí),我的心又一次糾結。)在教學(xué)樓南側重新修了給兒童曬被架長(cháng)55米雙側的、室內重新維修了廁所——每層加了成人用的蹲便、二層樓和三層樓中間的空格加了天棚、安全指示標識、每層窗邊加安全墊、紫外線(xiàn)消毒燈、每層樓臺階加防滑墊、淘氣堡活動(dòng)室加積木區域、廚房增添電冰箱、食品整理箱。

  在這一系列的改建中投入資金除了園里節省的,我丈夫的義務(wù)勞動(dòng)和吳老師的義務(wù)勞動(dòng)就值三千多元。由于我在積極做教育,家長(cháng)們每當送兒童入園都看在眼里,非常感動(dòng)。在家長(cháng)會(huì )上和元旦家長(cháng)聯(lián)歡中都得到好評。最讓我欣慰的是入園兒童呈遞增趨勢。當11月中旬仍有入園兒童時(shí),我也是很欣慰的。用家長(cháng)的話(huà)說(shuō):我處處為兒童著(zhù)想,舊貌變新顏。

  當我秉承著(zhù):杜絕小學(xué)化,張揚個(gè)性化的辦園理念,注重兒童一日科學(xué)管理,有效實(shí)施的策略。從兒童入園到離園都是安全有序的。從科學(xué)安排兒童活動(dòng)——活動(dòng)皆教育的管理理念,重點(diǎn)對五大領(lǐng)域課程研究創(chuàng )新應用實(shí)施。個(gè)性化的管理理念讓兒童在語(yǔ)言學(xué)科學(xué)會(huì )識字、背誦園本教材的古詩(shī)、三字經(jīng)、弟子規傳承中華古典文化。健康、科學(xué)、體育和數學(xué)的教學(xué)中,我們做到了實(shí)踐感知與動(dòng)手操作相結合?傊,兒童不是呆板的小學(xué)化,每天健康快樂(lè )成長(cháng)。

  三、老牛已是夕陽(yáng)晚不用揚鞭自?shī)^蹄

  對于即將步入五十三的我,非常珍惜生命賜予我的恩惠。在家人的叮嚀中我依然還是不把自己的身體放在首位。工作中我堅持每天按時(shí)到園、最后離園;義務(wù)每周雙休日到園里義務(wù)和教師看護淘氣堡免費開(kāi)放的兒童;帶領(lǐng)教師參加上級部門(mén)組織的培訓,抓教師隊伍管理,從園本培訓開(kāi)始。建立教師博客,引導教師運用信息化的手段輔助教學(xué)。在區教育局組織的教師基本功大賽和教學(xué)賽課中劉老師和主任均獲佳績(jì)。

  是!心若在夢(mèng)就在!無(wú)愧于國家對幼教的投入、無(wú)愧于領(lǐng)導對我的關(guān)心和照顧、無(wú)愧于家長(cháng)對兒童成長(cháng)的期待!做合格的園長(cháng)是我今后工作的追求!

  謝謝大家!

  園長(cháng)助手述職報告 7

各位領(lǐng)導、代表:

  下午好!一年的時(shí)間轉眼已臨近學(xué)期末,以下是我的工作匯報以及從中感受到的深切體會(huì )。

  一、發(fā)展戰略:以質(zhì)量求進(jìn)步,以特色謀發(fā)展

  今年,我們幼兒園的變化最大,香山街道投資了近600余萬(wàn)在香山花園小區內建造了一所現代化的幼兒園,它的總面積有6千多平方米,建筑面積有4千余平方米,綠化面積也有近2千平方米,園內有10套教學(xué)、游戲、生活配套用房,設多個(gè)專(zhuān)用活動(dòng)室,可接受400多名幼兒入園學(xué)習。園內假山瀑布、小橋流水,有山坡,有一年四季的花樹(shù)、果樹(shù),還有小朋友喜歡的玩沙池、玩水池,種植園、小動(dòng)物之家等,是小朋友的樂(lè )園,F在,我們有7個(gè)班的小朋友,共209位小朋友。26位教職員工。我們的硬件設施到位了,接下來(lái)的目標是:我們園將要以質(zhì)量求進(jìn)步,以特色謀發(fā)展,走內涵發(fā)展的“強園之路”,要以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據,把度假區中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園,成為度假區的窗口園。

  什么是香山特色?香山,地處太湖之濱,有馳名中外的香山派建筑,有郁舍的農民書(shū)畫(huà),有濃厚鄉土氣息的橄欖雕刻,有刺繡,有竹篾編制等,有唐代著(zhù)名雕刻家楊惠之、有春秋末杰出軍事家孫武、有明代杰出的建筑大師,“香山幫”匠人的鼻祖,北京故宮的設計師、建筑師蒯祥等。我們向幼兒介紹太湖的特產(chǎn),果樹(shù)、水產(chǎn),人文古跡,開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)主題活動(dòng),如“漫步太湖景觀(guān)大道”、以家鄉為主題的畫(huà)展,參觀(guān)香山匠人的鼻祖蒯祥的墓,傾聽(tīng)蒯祥的精彩故事,了解我們的香山文化。我們要把這些香山元素融入到我們的主題教學(xué)中去,形成我們獨有的香山特色。

  二、辦園理念:“傾心于孩子的今天,著(zhù)眼于孩子的明天”

  1、我們幼兒園的辦園理念是:傾心于孩子的今天,著(zhù)眼于孩子的明天,就是說(shuō),做任何事情既要為孩子的今天考慮,又要為孩子明天的成長(cháng)、甚至他一生的發(fā)展負責任。我們老師經(jīng)過(guò)討論把理念分解為:愛(ài)中求精、樂(lè )中求進(jìn)。

  愛(ài)中求精:愛(ài)事業(yè)精益求精,愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎,愛(ài)的基本意思其一是教職工之間互敬互愛(ài),其二是教職工熱愛(ài)自己的職業(yè),把所有的工作當成事業(yè)來(lái)做。作為老師,大家把愛(ài)融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng )設條件。

  樂(lè )中求進(jìn):在快樂(lè )中工作、生活,力求不斷積極發(fā)展。教改的步伐這么快,老師們需要不斷的充實(shí)自己、完善自己,所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦、很累,但老師們彼此尊重、相互關(guān)心,每個(gè)人都能體會(huì )到愛(ài)和被愛(ài),每個(gè)人都在為自己、為同伴營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)。在這樣一個(gè)寬松和諧的氛圍中,老師們相互幫助,共同提高。

  2、理念體現在幼兒園實(shí)際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應該是為了孩子的發(fā)展。這個(gè)理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節中。在幼兒園的價(jià)值體系中有科研優(yōu)先,教師的學(xué)習優(yōu)先,教育教學(xué)中心等等,但最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上,也就是“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”。我覺(jué)得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個(gè)過(guò)程:在實(shí)踐中進(jìn)行理性的思考和總結,提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐。這一過(guò)程并不是搞一搞活動(dòng)就能實(shí)現的,而是有賴(lài)于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)

  節之中。怎么理解幼兒至上呢?很簡(jiǎn)單的一件小事就能體現:幼兒園離園環(huán)節,教師要求孩子坐在那兒別亂動(dòng),否則她還得再重新收拾,地板再擦一遍。那么,這是幼兒至上嗎?幼兒至上是以幼兒合適不合適,舒服不舒服,滿(mǎn)意不滿(mǎn)意為準,一個(gè)教師是不能以犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權益,這一信念,應化為每一個(gè)教師都認同和追求的。

  三、管理理念:以人為本,民主辦園

  教師在幼兒園具有主體地位,是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍,沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊伍,沒(méi)有教師的積極參與,再美好的愿景也不可能實(shí)現。所以,作為園長(cháng)重要的職責是充分調動(dòng)和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用。我認為教師是幼兒園的主人,作為園長(cháng)不光要有這樣的理念,更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中,真正地尊重教師。在教育孩子的過(guò)程中,以孩子為主體調動(dòng)孩子的主動(dòng)性、積極性,讓孩子自主學(xué)習,確立孩子的主體地位。那么反過(guò)來(lái),我的考慮是,因為我當過(guò)老師,當園長(cháng)對我進(jìn)行管理的'時(shí)候,如果不確定我的主體地位,那我很有可能上行下效,你的觀(guān)念再新,你對我的管理再好,其實(shí)你根本不尊重我,你不把我當成是一個(gè)核心,你讓我怎么去面對孩子?所以我就提出,要確立教職工的主體地位,做一切事情要先想到教職工。因為我要讓教職工快樂(lè )的工作,教職工才能讓孩子快樂(lè )的成長(cháng)。讓老師感到工作快樂(lè ),就能調動(dòng)起她們的積極性。

  確立教職工的主體地位,就要通過(guò)多種渠道,提高教職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能,提高辦園的整體水平。我們通過(guò)制訂學(xué)習制度,加強自身理論學(xué)習,定期召開(kāi)教研活動(dòng),定期下班觀(guān)摩教學(xué),對不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導,選送骨干教師外出培訓,提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如:在組織教研活動(dòng)時(shí),以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn),對缺點(diǎn)的認識不深,F在,每一次活動(dòng)結束,我們及時(shí)進(jìn)行交流,互相闡述自己的觀(guān)點(diǎn),探討活動(dòng)中出現的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足,就可以克服缺點(diǎn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  我們還要關(guān)心教職工的身心健康,定期進(jìn)行身體檢查。有時(shí)節假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng)、旅游活動(dòng),讓大家在輕松愉快的團體活動(dòng)及共同生活中培養積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和團隊精神,相互交流,增進(jìn)情誼,陶冶情操。當教師遇到困難時(shí),主動(dòng)上門(mén)安慰,令教師非常感動(dòng)。

  只有園長(cháng)把教職工的“急、難、苦、需”裝在心里時(shí),教職工才會(huì )為幼兒園的“急、難、苦、需”獻計出力,其迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng )造性無(wú)可估量,這當中園長(cháng)的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心,教職工的熱忱、忠心、努力和創(chuàng )造,又激起了園長(cháng)的勁。

  四、群策群力,求實(shí)效

  要使每一項工作都取得實(shí)效,關(guān)鍵在于注重過(guò)程。20xx年,我園無(wú)論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績(jì),我們老師指導幼兒在第五屆多多杯“我喜歡的卡通”主題繪畫(huà)比賽中獲得7個(gè)一等獎。鐘君花老師指導的幼兒作品發(fā)表在《小聰仔》的繪畫(huà)雜志上。周海燕、范荔甜等的論文發(fā)表于雜志上。我們幼兒園的“十一五”課題《在水墨畫(huà)活動(dòng)中培養幼兒創(chuàng )造力的研究》通過(guò)了審核,成為吳中區立項課題,前不久還成為蘇州市級立項課題。我們幼兒園還準備明年創(chuàng )建蘇州市一類(lèi)幼兒園。成績(jì)的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jì)的獲得,而是在成績(jì)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神,它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財富,也是最輝煌的成果。

  以上述職內容敬請代表們審議。謝謝!

  園長(cháng)助手述職報告 8

  安全“+”標準化“+”改進(jìn)(質(zhì)量)+功能是今年工作的重點(diǎn);厥走@緊張忙碌的學(xué)期,我為自己通過(guò)不懈努力取得的一些成績(jì)感到高興,更為老師們通過(guò)努力取得的豐碩成果感到自豪,F在,從政治態(tài)度、工作思路、履行職責等方面,做一份清正廉潔的報告:

  一、注重作風(fēng)建設,增強人民群眾的實(shí)事求是意識

  我堅持以“為人民實(shí)事求是”為指導,在各項工作中力求務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)、求真務(wù)實(shí),堅持公平正義的原則,不待人。在物業(yè)支出、大型設備采購、園林建筑施工、教師評價(jià)、模型選擇和評估等方面,積極征求全體教師和員工的意見(jiàn),對主要群體進(jìn)行討論,做到公開(kāi)透明。我把自己的思想建設和廉潔自律作為做好各項工作的立足點(diǎn)。

  二、注重常規的`實(shí)施,堅持自然,創(chuàng )造特色

  在日常實(shí)施中,我注重四個(gè)方面:安全、教育保護、教研、家庭溝通。

  1、安全

  我們始終堅持安全第一、教育第一的原則,嚴守安全防線(xiàn)。在每學(xué)期的開(kāi)始,系統進(jìn)一步修改和改進(jìn)的結合上學(xué)期的工作,和所有教師組織開(kāi)展培訓和研究,以便每個(gè)人都能記住他們的職責和責任,認真和堅定實(shí)施各種措施。

  我們注重對當日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(特別是無(wú)卡交接、中途交接)和當日活動(dòng)的監督和保護。值班人員每天對上述三方面及建筑物、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡邏,及時(shí)解決問(wèn)題,不存在任何隱患。當班人員每天下班前應認真填寫(xiě)“當班人員日”清單。

  此外,班主任還注意管理幼兒的早中檢、點(diǎn)票、缺勤跟蹤、消毒、用藥、飲水、上廁所、上下樓梯等環(huán)節,并有值班人員不定期巡視,確保園區內幼兒的安全。

  及時(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng),不斷加強對職工、兒童和兒童家長(cháng)的教育。根據季節特點(diǎn),每個(gè)月都進(jìn)行安全疏散演習,使教師和學(xué)生在演習前做好充分準備,隨時(shí)進(jìn)行演習而不被通知,提高了安全快速疏散,F在,每當我們幼兒園的老師和學(xué)生,不管他們在做什么,只要他們聽(tīng)到疏散命令,每個(gè)班都可以迅速疏散到操場(chǎng)的安全區。

  我們注重民防、技防、物防相結合。目前在幼兒園安裝的16臺攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角落,實(shí)現了每天24小時(shí)監控。

  我們關(guān)注老師和學(xué)生的健康。每年都要組織教師和兒童的健康體檢。每學(xué)期都要邀請縣疾控中心健康教育學(xué)院、婦幼保健中心的同志來(lái)園區培訓。

  今年上半年,我寫(xiě)的《幼兒園如何預防兒童傷害》發(fā)表在——教育幼兒園,《做好七個(gè)方面,加強管理,預防兒童傷害》在平安校園進(jìn)行宣傳推廣。

  2、關(guān)心教育

  孩子的快樂(lè )成長(cháng)來(lái)自于良好的關(guān)愛(ài)和教育,而良好的關(guān)愛(ài)和教育來(lái)自于高素質(zhì)的教師。為了提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我們園對所有教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的培訓,特別注意溫故而知新。

  為進(jìn)一步規范幼兒園教育教學(xué)工作,我們繼續加強對教師專(zhuān)業(yè)工作的檢查。教師專(zhuān)業(yè)必考項目與抽查項目相結合,大大提高了教師備課、日常教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、家長(cháng)工作等方面的能力。

  根據幼兒園對教師教學(xué)工作的考核運行制度,對每個(gè)班進(jìn)行考核。

  園長(cháng)助手述職報告 9

  20xx年,是不平凡的一年,在這一年里,在幼兒園原有發(fā)展基礎上,我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,在圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教育教學(xué)計劃的基礎上,接受了省督導與國家普三驗收兩項任務(wù),并順利通過(guò)驗收。為使今后的工作更上層樓,現在將今年的工作進(jìn)行回顧總結,我認為主要有以下方面:

  一、 實(shí)施“以人為本”的管理模式,調動(dòng)教師的積極性,群策群力,提高保教質(zhì)量。

  教師是一個(gè)幼兒園的靈魂,今年重任在前,只有把全體教師的積極性都調動(dòng)起來(lái),我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此,在每?jì)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì )議上我對全體老師講述了當前形勢,我們所面臨的任務(wù),希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,通過(guò)本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中, 我給予每位教師最大的自主權,自己的班級自己做主,缺什么我給解決,可以說(shuō)我們全體教師都做到了以園為家,為幼兒園建設獻智獻策,加班加點(diǎn)更是常有的事,因此我們才能順利通過(guò)各級部門(mén)的驗收。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能,加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。

  二、規范辦園行為,提高辦園效益

  一年來(lái),我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,辦園效益明顯提高。

  1是充實(shí)教師隊伍,加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì )公開(kāi)招聘的方式,擇優(yōu)錄用了三名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時(shí)充實(shí)到我校的幼兒教師隊伍中,并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,逐步規范了外聘教師隊伍的管理,有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

  2是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量,投資9萬(wàn)余元為幼兒園添置電腦和玩具,裝修活動(dòng)室,逐步改善了辦園條件,為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

  3是完善幼兒園寄宿制度,規范廚房管理,日常工作嚴格按照《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》實(shí)行。另外,我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。

  三、認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。

  當前,家園共育作為擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的'一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。首先,我們成立了家長(cháng)委員會(huì ),并召開(kāi)座談會(huì ),讓家長(cháng)為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,對幼兒園的整體運作本著(zhù)理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導,同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,充分發(fā)揮家委會(huì )的作用及職能。其次,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座、家長(cháng)開(kāi)放日等,幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。此外,家訪(fǎng)活動(dòng)也是我園家長(cháng)工作的一個(gè)重點(diǎn),一年一次的家庭走訪(fǎng)工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

  四、做好對外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創(chuàng )名牌幼兒園而努力。

  幼兒園要順利發(fā)展,形象建設是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,在繼續做好園內宣傳窗的更新,辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外,本學(xué)期我們錄制一臺豐富的六一節目匯演,并在黃驊電視臺播出,受到了較好的成效,達到了宣傳形象、擴大影響的目的。

  五、下一步工作打算

  善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,在肯定成績(jì)的同時(shí),我們更應正視自己的不足。通過(guò)省專(zhuān)家組反饋的情況,我們進(jìn)一步認識到自身的弱勢與不足。結合實(shí)際,我們制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創(chuàng )設更加寬松、和諧的成長(cháng)環(huán)境。

  行政管理:進(jìn)一步細化日常管理,月考核與學(xué)期考核相結合的方式。逐步規范檔案管理,將創(chuàng )建省級規范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標,實(shí)現檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。進(jìn)一步完善功能室和信息化設施的配備,提高利用率,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

  保教科研:本學(xué)期我園將增加教研活動(dòng)的密度,豐富內容,將教研工作落實(shí)到細處,鉆研到深處。我們將繼續堅持園本教研,立足本園、以人為本、以研為實(shí),倡導教育反思,全園各個(gè)班級形成同伴合作,團隊引領(lǐng)的保教隊伍,為教師提供學(xué)習和發(fā)展的創(chuàng )造空間,讓教師樂(lè )于教,興于研,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,體驗工作的成就感和價(jià)值感。結合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節,將開(kāi)展充滿(mǎn)研究、真誠交流的園本教研活動(dòng),使教師通過(guò)各項活動(dòng)真實(shí)的體驗和深度反思、學(xué)習、交流和增強教師的創(chuàng )新意識,通過(guò)園本教研活動(dòng),使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。

  安全衛生:結合實(shí)際,進(jìn)一步細化幼兒園安全衛生常規管理。一是加強管理,建立每日巡查制度。實(shí)行行政管理與教師自我管理相結合的方式,每月考核,針對出現的問(wèn)題進(jìn)行反饋,記錄考核成績(jì)。二是加強安全檢查,切實(shí)落實(shí)安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度,加大安全工作目標責任制的落實(shí)力度。結合主題活動(dòng)布署開(kāi)展安全教育活動(dòng),要求每個(gè)班級環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內容,每個(gè)月有一次小型的防火、防震、防走失的演練,每學(xué)期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度,嚴把晨檢關(guān)。嚴格執行接送卡制度。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序,使之更加科學(xué)合理。四是關(guān)注幼兒心理健康,建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個(gè)案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進(jìn)行心理健康教育,結合成長(cháng)檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實(shí)際,建立幼兒缺勤日報制,及時(shí)與家長(cháng)溝通,了解幼兒缺勤原因。開(kāi)展“全勤寶寶”評比等活動(dòng)提高幼兒入園率,使幼兒獲得連續穩定的教育,鞏固已形成的良好習慣,促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

  園長(cháng)助手述職報告 10

  日月如梭,光陰似箭。伴著(zhù)歲月的匆匆腳步,我們又結束了一年的工作。在這一年里,在幼兒園原有發(fā)展基礎上,我園全體教職工求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)計劃。為使今后的工作更上層樓,現將本學(xué)年的工作進(jìn)行如下匯報:

  一、作為園長(cháng)師德為先,崗位盡職。

  我和普通的教師一樣,嚴格要求自己,遵守學(xué)校的規章制度。每天懷著(zhù)一顆感恩的心,在幼教園地默默地耕耘著(zhù)。作為園長(cháng),我一貫堅持“什么都可以放下,什么都可以讓給別人,惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個(gè)字,鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗,永遠把工作放在第一位。

  “ 全國人民代表大會(huì )和中國人民政治協(xié)商會(huì )議”期間,作為園長(cháng)以身作則,率先垂范,堅守崗位,帶領(lǐng)老師們認真學(xué)習教育局文件,尤其是三十條禁令,提高老師們的政治修養,起好榜樣帶頭作用。幼兒園無(wú)小事,事事育人;教師無(wú)小節,節節為楷模。作為園長(cháng)在處理事務(wù)上大事講原則,小事講風(fēng)格,我每天堅持早到晚歸,每天都親自打掃院子。我園教師少且老齡化,我便主動(dòng)替有困難的老師值班、上課,每到冬季主動(dòng)承擔起燒鍋爐的重任,從取暖之日起就沒(méi)過(guò)好一個(gè)雙休日,每個(gè)雙休日都要去園里看鍋爐,努力為教師創(chuàng )造一個(gè)平等、寬松、融洽的人際氛圍。雖然有時(shí)同其他老師閑談時(shí),她們都會(huì )對我說(shuō):“你太累了,又要業(yè)務(wù)又要后勤還要當班!蔽抑皇且恍Χ^(guò)。我認為年輕的老師是需要這樣付出的。微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊。

  二、作為園長(cháng),積極推動(dòng)幼兒園的教育教學(xué)工作穩步前進(jìn)。

  1、本學(xué)年我園除常規性的保教任務(wù)外,最大的收獲是貫徹落實(shí)了《國務(wù)院關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和《幼兒園教育指導綱要》,規范了保教行為,防止和糾正了“小學(xué)化”現象。我園利用一個(gè)多月的時(shí)間對其是否存在小學(xué)化現象進(jìn)行了摸底檢查工作,發(fā)現了不少問(wèn)題,通過(guò)整改取得了良好的效果。具體做法如下:

  首先,組織老師們進(jìn)一步學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒一日活動(dòng)常規》,對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。通過(guò)學(xué)習,教師們掌握了一些新的教育理念、教育方法,明確了各環(huán)節的時(shí)間段,正確把握來(lái)園活動(dòng)、區域活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)的內涵,通過(guò)學(xué)習和梳理,教師對一日活動(dòng)都是教育的意識有了增強。

  其次,通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)發(fā)放宣傳資料,改變了家長(cháng)對幼兒教育的誤區,以往有些家長(cháng)總希望多教些字,拼音,算術(shù)題,雖然我們也總是與家長(cháng)及時(shí)溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念及幼兒的認知特點(diǎn),但溝通不深入,不到位,有個(gè)別家長(cháng)對幼兒園教育還存在誤區,有時(shí)為了迎合家長(cháng),拼音、算術(shù)題、生字也教了不少。

  再次,12月份的“送課下鄉”活動(dòng)給我園教師注入了新的活力。由于我園教師老齡化,且不是幼師畢業(yè),通過(guò)學(xué)習、自查對幼兒園的教育觀(guān)念,教育方法,教育形式有了新的認識,但是由于老師少,出去學(xué)習的機會(huì )幾乎沒(méi)有,老師們渴望聽(tīng)聽(tīng)名師的課,以此來(lái)梳理一下自己的教學(xué)思路,查找一下自己的不足。12月份的“送課下鄉”活動(dòng)使老師們眼前一亮。對幼兒園的課該怎么上有了更明確的認識,同時(shí)也認識到了自己的不足。我鼓勵老師們雖然年齡老,但我們心不能老,于是我園掀起了苦練基本功的熱潮。元旦過(guò)后,孩子入園較少,我園利用這個(gè)機會(huì )對彈琴、唱歌、舞蹈、游戲活動(dòng)、手工制作這些薄弱環(huán)節進(jìn)行了充電,收到了較好的效果。

  2、本學(xué)年組織教師開(kāi)展了公開(kāi)課活動(dòng),體操評比活動(dòng)、自制教具評比活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng),引導教師拓展教學(xué)新思路、新方法。激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。并給予評價(jià)(記分——作為績(jì)效考核依據)

  3、加強監督檢查工作,切實(shí)抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)。由此來(lái)提高保教質(zhì)量和管理水平,在此基礎上園長(cháng)王志芬本學(xué)期撰寫(xiě)的論文獲市級獎2篇,由于我園教學(xué)成績(jì)顯著(zhù),各項工作完成較好,我園被評為先進(jìn)單位,園長(cháng)被評為學(xué)區先進(jìn)工作者,站在教師節的領(lǐng)獎臺上。

  三、家長(cháng)工作內涵更加豐富。

  1、一年來(lái),我園召開(kāi)了兩次全園性的家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)溝通,達到了家園共育的目的。

  如:開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內容、安全教育內容等等,期末召開(kāi)家長(cháng)匯報會(huì ),讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來(lái)的生活、學(xué)習上的收獲。每月定期通過(guò)家園聯(lián)系手冊,讓家長(cháng)了解孩子一月在園情況,讓老師了解幼兒在家的情況;通過(guò)定期更換家園聯(lián)系欄,向家長(cháng)廣泛介紹,保教、安全等方面的知識?傊,這一系列活動(dòng)的開(kāi)展有利于幼兒的成長(cháng),有利于幼兒園的發(fā)展,有利于家長(cháng)素質(zhì)的提高。

  2、本學(xué)年開(kāi)展了豐富多彩的家園活動(dòng):如 “親子小制作活動(dòng)”、“慶六一活動(dòng)”、“元旦文藝匯演活動(dòng)”等。邀請家長(cháng)參與幼兒園的活動(dòng),使家長(cháng)了解幼兒在園的真實(shí)表現,了解幼兒園教育內容和方法,增加家長(cháng)和幼兒園溝通的機會(huì ),從而促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

  3、“隨機展示”使家園共育日; ,這是我園的亮點(diǎn)。

  不變的環(huán)境會(huì )讓家長(cháng)熟視無(wú)睹,而經(jīng)常變化又反映教學(xué)內容的環(huán)境一定能 吸引家長(cháng)主動(dòng)參與教育活動(dòng)。我們利用家長(cháng)接送孩子的點(diǎn)滴時(shí)間向家長(cháng)表演剛剛學(xué)會(huì )的各種本領(lǐng),如:兒歌、歌曲、音樂(lè )游戲、舞蹈,雖很不成熟,家長(cháng)卻看得有滋有味。家長(cháng)紛紛說(shuō):“要不是親眼看見(jiàn),真不知孩子會(huì )這么多東西!蔽覀兠刻煸诩覉@聯(lián)系欄掛一個(gè)今日所學(xué)本,每天把所學(xué)的東西都寫(xiě)在上面,許多家長(cháng)會(huì )主動(dòng)抄下我們教的內容,回去進(jìn)一步指導,或者與孩子一起在家玩幼兒園教的'游戲。從以上事例

  不難看出,家長(cháng)看到孩子的表演,就會(huì )激動(dòng)。家長(cháng)把孩子送到幼兒園,最大的愿望莫過(guò)于孩子的進(jìn)步,雖然我們只是多了“隨機展示”這一環(huán)節,卻讓家長(cháng)清楚地了解了幼兒每天在園的學(xué)習情況。了解的多了,家長(cháng)就會(huì )情不自禁地主動(dòng)參與到教學(xué)中來(lái)。

  四、加強對衛生保健工作的管理。

  1、流感、手足口病是我園特別重視的工作,為了切實(shí)做好病情的發(fā)生,制定消毒制度,做好消毒工作的登記,并加強監督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調查,確保幼兒的安全。

  2、加強晨午檢的檢查,做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,嚴禁幼兒帶危險品入園,傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒,發(fā)現傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

  3、做好幼兒入園的體檢工作,把好幼兒病情的檢驗關(guān),以防傳染病發(fā)生,開(kāi)學(xué)初測量身高體重,做好評價(jià)工作。六月份我園接受了縣婦幼的幼兒體檢工作,檢查情況較好,全園幼兒健康,無(wú)不良情況。

  五、強化安全工作,本學(xué)年我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,重點(diǎn)落實(shí)以下工作。

  1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患,每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。做到天天有檢查、周周有記錄、月月有匯總。

  2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執行接送卡制度,充分發(fā)揮接送卡的功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,要求家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,家長(cháng)到班級接孩子時(shí),教師要確認身份再將幼兒交到家長(cháng)手中。

  3、簽訂班級安全責任書(shū),明確安全責任,讓教師積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習提高員工的思想認識,每次教師會(huì )上都會(huì )有針對性地學(xué)習一些安全知識、安全案例分析,增強教師的安全意識,每周一各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患,努力做到防患于未然。

  4、加強了園門(mén)的管理,堅持到點(diǎn)鎖門(mén)制,防止幼兒走失及不法分子的進(jìn)入。使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。

  當然,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我深深感到自己身上還存在著(zhù)許多不足,如:在政治理論學(xué)習方面還缺乏深度和廣度;在科學(xué)有效管理上更有待于深入,充分激發(fā)每一位教工的創(chuàng )造性。

  今后工作設想:

  1、從現代化教育觀(guān)念出發(fā),優(yōu)化一日活 動(dòng)。

  2、重視教科研工作,提高保教質(zhì)量。

  3、進(jìn)一步提高教師素質(zhì),促使教師向應具備的八種能力靠近。

  4、積極謀劃辦具有特色的幼兒園,爭創(chuàng )一類(lèi)幼兒園。

  因此,在新的一年里,我將以零為起點(diǎn),清醒地認識自我,緊緊依靠各級領(lǐng)導,團結教工,始終保持一種真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)、向上的風(fēng)格,以“沒(méi)有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責,踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作,努力做一名稱(chēng)職的園長(cháng),讓領(lǐng)導放心、讓教職工舒心、讓幼兒家長(cháng)稱(chēng)心。

  園長(cháng)助手述職報告 11

尊敬的領(lǐng)導:

  工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了,從我一開(kāi)始當幼兒園教師到現在已經(jīng)有快二十個(gè)年頭了,在這么些年中,我大大小小的事情敬禮了無(wú)數次,有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情,不過(guò)總算是熬過(guò)來(lái)了。在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的大風(fēng)大浪之后,我已經(jīng)是一名幼兒園園長(cháng)了。

  作為一個(gè)幼兒園園長(cháng),工作責任和付出已經(jīng)大多了,這就需要我不斷的努力了,才能將我們幼兒園的工作做好。

  作為幼兒園園長(cháng),我深感自己肩負的責任,時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習。轉眼間,一年即將結束,回顧一年來(lái)的工作,我率領(lǐng)領(lǐng)導班子以《綱要》為理論依據,以觀(guān)念創(chuàng )新為先導,以發(fā)展為主題,立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實(shí)力,形成辦園特色,F述職如下:

  一、努力學(xué)習,提高個(gè)人修養

  我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規章制度,并積極創(chuàng )造條件組織教師赴外省市學(xué)習,不斷開(kāi)拓視野。調動(dòng)了教師參加教科研工作的積極性。我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),堅持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。五月份,還應市教育局的邀請,赴地區作園本教研專(zhuān)題報告會(huì ),受到一致好評。

  在日常工作中,關(guān)心班子成員和全體教師,作風(fēng)民主,幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事、福利等,均廣泛征求班子和教師們的建議,并且幼兒園的重大開(kāi)支如基本建設、采購電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開(kāi),粘貼在公開(kāi)欄內,接受群眾監督,教師反應良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn),起到了良好的社會(huì )反響。

  二、辦園方向和管理機制

  根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃,我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規,堅持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設的禮儀教育為抓手,創(chuàng )建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規范以責任制為核心的現代化管理體制,注重以人為本,剛柔并重,努力優(yōu)化幼兒園常規管理,堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò )。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效,并對各部門(mén)、各崗位進(jìn)行具體分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動(dòng)起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。

  與此同時(shí),我們進(jìn)一步建立健全組織,充分發(fā)揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,積極出謀劃策,共同開(kāi)展好園內各項工作,并使園內占有絕大多數的.團員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理,我們堅持定期召開(kāi)教代會(huì ),園內重大事議由教代會(huì )或教職工大會(huì )共同商議,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監督作用,鼓勵她們主動(dòng)參與幼兒園管理,努力爭做幼兒園主人。此外,我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設“回頭看”活動(dòng),全面推行園務(wù)公開(kāi),嚴格執行財務(wù)制度,按規定項目和標準收費,財產(chǎn)登記造冊,資料齊全,自覺(jué)接受社會(huì )監督。

  三、隊伍建設與管理

 。ㄒ唬┘訌姲嘧幼陨斫ㄔO和隊伍建設,調動(dòng)教師積極性

  良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在我們班子中,積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng )造性開(kāi)展工作、三講團隊協(xié)作的“三講精神”,并始終堅持把思想建設放在首位,堅持學(xué)習與交流。全體班子成員積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習,在政治修養、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己,不斷增強修養,認真學(xué)習教育管理理論,實(shí)施科學(xué)的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。

  我園十分重視園風(fēng)建設。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重,以個(gè)人感情為次!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量,少一些命令,將自己融身與教職工之中,營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導要求怎樣對待孩子,領(lǐng)導也必須這樣對待教師,如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師,積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)積極性,才能逐漸形成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

 。ǘ┙⒓顧C制,分層培養,促進(jìn)教師群體成長(cháng)

  教師是現代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。我們通過(guò)園內一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界,做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè),教書(shū)育人,為人師表。

  其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加各級各類(lèi)進(jìn)修。第三,我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),在園內定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀(guān)摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動(dòng)。

  到目前,我幼兒園已基本形成了一支以中青年教師為主體,師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍,這支隊伍團結向上、互幫互助的優(yōu)良傳統正在進(jìn)一步發(fā)揚。通過(guò)努力,教師的教育教學(xué)常規工作規范、到位、優(yōu)質(zhì)高效,全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng),良好的師表形象,在全體幼兒家長(cháng)和社會(huì )各界中享有了很好的口碑。

  四、環(huán)境創(chuàng )設

  辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng )設一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據幼兒園實(shí)際情況,進(jìn)一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,我們先后對二樓四個(gè)幼兒活動(dòng)室和幼兒園廚房進(jìn)行了改造,共耗資xx余萬(wàn)元,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè )園。此外,我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及網(wǎng)絡(luò )建設,新增4臺電腦,確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。

  在努力為幼兒創(chuàng )設良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也將心理環(huán)境的創(chuàng )設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,邁開(kāi)健全人格的第一步。

  五、保教工作

  切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。

  1、家園聯(lián)系

  當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。

  我們倡導教師要建立家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作,充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等,幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。20xx年我園組織的消防逃生演習、師生“陽(yáng)光、健康”、組織了全園400余名幼兒、師生的書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)都受到很好的社會(huì )效益,贏(yíng)得家長(cháng)稱(chēng)贊。

  2、保健方面

  我園成立了由分管的后勤園長(cháng)主抓、保健醫生為主的膳食委員會(huì ),堅持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食,使家長(cháng)對幼兒營(yíng)養的攝入、品種、數量有所了解,加強了家園聯(lián)系。

  我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀(guān)察工作,并做好記錄。通過(guò)櫥窗、黑板報家長(cháng)園地等方法,向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。

  3、教育工作與幼兒發(fā)展

  新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向,在組織教師深入學(xué)習新《綱要》的基礎上,我們將《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動(dòng),以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì ),孩子們在參與的過(guò)程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力。

  此外,我們繼續堅持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會(huì ),走進(jìn)自然。我們先后組織幼兒參觀(guān)小學(xué)、消防隊、圖書(shū)城、市府廣場(chǎng)、公園等地方,對幼兒園進(jìn)行全面教育。在12月份,我們在全園舉辦“迎新年,親子運動(dòng)會(huì )”活動(dòng)、全園師生畫(huà)展活動(dòng),不僅使幼兒更加喜歡幼兒園,而且使家長(cháng)了解了幼兒園,感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學(xué)力量。家長(cháng)們說(shuō):“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里,我放心了安心了!崩蠋焸冊诩议L(cháng)面前的出色表現,受到了家長(cháng)及社會(huì )的一致好評。

  4、教科研工作

  一直以來(lái),我園堅持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓教師真正成為一研究型教師,在教育教學(xué)管理上,我園遵循“教研合一,教中有研、研不離教”的原則,不斷提高教師的教育藝術(shù),積累教育智慧,充分發(fā)揮團隊的互助力量,使工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。

  在“如何提升教師與家長(cháng)溝通交流的技巧”的園本教研活動(dòng)中,我們通過(guò)講座、研討、交流、反思等形式,開(kāi)展研究活動(dòng),使家園共育真正達到和諧統一。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中,全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高教育技能,完善課堂教學(xué)質(zhì)量。此外,園內特色課程“分享閱讀”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“兒童畫(huà)教學(xué)”將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與挖掘。

  走過(guò)激動(dòng),走過(guò)欣喜,我們深信,當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的一年。

  在過(guò)去的一段時(shí)間里,我們即有經(jīng)驗又有教訓,即取得了成績(jì),也嘗試了教訓!耙荒曛丛谟诖,一日之即在于晨”,新的一年新的開(kāi)始,我們大家要上下一致,把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫(xiě)新篇章。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,全面推行細微化服務(wù),不斷提高幼兒園的知名度。培養后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn),對那些有愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓和鍛煉,為他們搭好發(fā)展舞臺。

  總之,在新的一年里,我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重,同時(shí),酒店也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來(lái),攜手共進(jìn)、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰,為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

  園長(cháng)助手述職報告 12

各位領(lǐng)導:

  你們好!

  我叫xxx,19xx年畢業(yè)于山東師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),20xx年晉升幼教高級教師,F任第一幼兒園園長(cháng),F將我個(gè)人近幾年的工作情況匯報如下:

  我熱愛(ài)幼教事業(yè),以對自己負責、對孩子和家長(cháng)負責、對工作負責、對同事負責的態(tài)度對待每一項工作,認真履行崗位職責,設身處地為幼兒及其家長(cháng)著(zhù)想,教育并帶領(lǐng)職工換位思考,從幼兒及家長(cháng)的需求出發(fā),做好具體工作。帶領(lǐng)全體同志積極參加比學(xué)趕幫超活動(dòng),做好基礎管理工作,為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  在隊伍建設中,認真組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習,和教研培訓,宣傳教育方針、法規,了解國內外有關(guān)幼教的信息動(dòng)態(tài),吸取經(jīng)驗,更新知識結構,通過(guò)鼓勵自學(xué)、外出參觀(guān)學(xué)習、聘請專(zhuān)家來(lái)園授課和園內培訓、以老帶新等多種形式,組織教職工培訓學(xué)習,提高教職工的專(zhuān)業(yè)水平,通過(guò)崗位技能比賽、基本功考核、業(yè)務(wù)理論考核等方式,督促激勵職工不斷學(xué)習,在全園形成了濃厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)組織職工分析園所以及個(gè)人特長(cháng),激發(fā)個(gè)人實(shí)現自我價(jià)值的欲望,使大家意識到個(gè)人的學(xué)習欲望和學(xué)習能力是自我價(jià)值實(shí)現的前提,從而使教職工自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為園所工作的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。

  在園所管理中,努力實(shí)行規范化管理。做到寬嚴結合,剛柔相濟,硬管理是繼續規范和完善各項規章制度,對員工各崗位職責、工作流程和規范、工作制度、勞動(dòng)紀律等基礎管理實(shí)行定期嚴格考核。從而使工作有要求、有標準、有規范、有約束。保證園所管理有章、有理、有力。同時(shí),積極實(shí)行軟管理,堅持以人為本的理念,隨時(shí)摸清職工的思想“脈搏”,通過(guò)談心、聯(lián)誼、走訪(fǎng)等形式,促進(jìn)感情交流,挖掘潛力,因勢利導,用人做到公正公平,一視同仁,在園所創(chuàng )造出健康風(fēng)氣、和諧氛圍,形成良好的工作環(huán)境。關(guān)心職工生活,引導教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。激發(fā)廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

  在教學(xué)活動(dòng)方面,我園在全局首先開(kāi)展“科學(xué)動(dòng)手做”課題的研究,為了使課題研究有實(shí)效,要求:不求快,不求大,立足園所現狀,結合幼兒特點(diǎn)和實(shí)際水平,認真分析教材,把握教材特色。我按時(shí)參加參加教研課活動(dòng),認真聆聽(tīng)、及時(shí)點(diǎn)撥,把每次活動(dòng)看作是學(xué)習和提高的機會(huì ),使自己的教育理念保持領(lǐng)先。

  近幾年,不論在二幼,一幼,我們的`各項工作,都得到幼兒和家長(cháng)的認可,幼兒入園率明顯上升。家長(cháng)滿(mǎn)意率調查均在96%以上。幼兒園收到多面錦旗,近百封家長(cháng)的表?yè)P信。幼兒園多次被評為仙河社區雙文明先進(jìn)集體、“三八”紅旗集體、社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)單位。個(gè)人多次獲得局級優(yōu)秀教育工作者、局敬老愛(ài)幼好兒女、局優(yōu)秀黨務(wù)工作者、局優(yōu)秀園長(cháng)。社區雙文明先進(jìn)個(gè)人、社區標兵等榮譽(yù)

  這些成績(jì)的取得,離不開(kāi)各級組織的關(guān)心、培養和教育。離不開(kāi)各位領(lǐng)導和教職工的熱情支持和幫助。在今后的工作中,我將及時(shí)總結經(jīng)驗和教訓,揚長(cháng)避短,把工作做得更好,讓領(lǐng)導放心,家長(cháng)滿(mǎn)意,孩子高興。

  謝謝各位領(lǐng)導。

  園長(cháng)助手述職報告 13

  工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了,從我一開(kāi)始當幼兒園教師到此刻已經(jīng)有十六個(gè)年頭了,在這么些年中,我大大小小的事情經(jīng)歷了無(wú)數次,有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情,但是總算是熬過(guò)來(lái)了。在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的大風(fēng)大浪之后,20xx年我擔任了鄭輦幼兒園園長(cháng)。

  作為一個(gè)幼兒園園長(cháng),工作職責和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了,這就需要我不斷的努力了,才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長(cháng),我深感自我肩負的職責,時(shí)刻不敢松懈自我的學(xué)習。轉眼間,又一年結束了,回顧一年來(lái)的工作,我帶領(lǐng)老師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實(shí)力,構成辦園特色,F匯報如下:

  一、努力學(xué)習,提高個(gè)人修養

  我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),堅持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,關(guān)心全體教師,作風(fēng)民主,幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等,均廣泛征求教師們的推薦,并且幼兒園的重大開(kāi)支進(jìn)行政務(wù)公開(kāi),粘貼在公開(kāi)欄內,理解群眾監督,教師反應良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn),起到了良好的社會(huì )反響。

  二、辦園方向和管理機制

  根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃,我們堅持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設的禮儀教育為抓手,建立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。各崗位進(jìn)行具體分工,職責到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動(dòng)起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。

  三、隊伍建設與管理

  我園十分重視園風(fēng)建設。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重,以個(gè)人感情為次!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量,少一些命令,將自我融身與教職工之中,營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導要求怎樣對待孩子,領(lǐng)導也務(wù)必這樣對待教師,如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師,積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)積極性,才能逐漸構成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

  四、保教工作

  切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。

  1、家園聯(lián)系

  當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的.關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。

  我們倡導教師要建立家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作,充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等,幫忙家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。

  2、教育工作與幼兒發(fā)展

  我們堅持立足一日活動(dòng),以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手潛力為核心,進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒帶給了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì ),孩子們在參與的過(guò)程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種潛力。

  此外,我們繼續堅持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會(huì ),走進(jìn)自然。使家長(cháng)了解了幼兒園,感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學(xué)力量。家長(cháng)們說(shuō):“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里,我放心了安心了!崩蠋焸冊诩议L(cháng)面前的出色表現,受到了家長(cháng)及社會(huì )的一致好評。

  走過(guò)激動(dòng),走過(guò)欣喜,我們深信,當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)期望和收獲的一年。

  在過(guò)去的一段時(shí)間里,我們即有經(jīng)驗又有教訓,即取得了成績(jì),也嘗試了教訓!耙荒曛丛谟诖,一日之即在于晨”,新的一年新的開(kāi)始,我們大家要上下一致,把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫(xiě)新篇章。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,全面推行細微化服務(wù),不斷提高幼兒園的知名度。培養后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn),對那些有愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓和鍛煉,為他們搭好發(fā)展舞臺。

  總之,在新的一年里,我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重,同時(shí),酒店也是大有期望的。困難與期望同在,挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來(lái),攜手共進(jìn)、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰,為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!

  園長(cháng)助手述職報告 14

  說(shuō)句實(shí)在話(huà),想到今天要參加競聘述職,我還真有點(diǎn)緊張。今天早晨四點(diǎn)多我就醒了,再也無(wú)法入睡。于是我來(lái)到窗前,看夜色漸漸淡去,看一輪紅日噴薄而出。望著(zhù)初升的朝陽(yáng),我的心中非常激動(dòng)。我知道,孩子們就是明天的太陽(yáng),而我們幼兒教師就是托起太陽(yáng)的人。為了這一神圣使命,此刻我站在這里,競聘陽(yáng)光幼兒園園長(cháng)。

  一、我的優(yōu)勢

  在座的都是老領(lǐng)導,老同事,對我都比較了解了。我19xx年出生,大本學(xué)歷,幼教一級教師,小學(xué)高級教師。在我身上,有三個(gè)非常顯著(zhù)的特點(diǎn),我姑且把它們稱(chēng)為優(yōu)勢吧。

  第一、有愛(ài)心,這是做好工作的前提。

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)。我深深地熱愛(ài)并忠誠于黨的教育事業(yè),同時(shí)我也深深?lèi)?ài)著(zhù)天真無(wú)邪的孩子們。每當看到他們那清澈純凈的目光,聽(tīng)到他們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲,我就會(huì )深感作為一名教育工作者的不容推卸的責任,從而更堅定了自己做好工作的信念。

  第二、有經(jīng)驗,這是做好工作的基礎。

  參加工作以后,我的工作崗位曾多次變動(dòng)。比如,我在附小當過(guò)音樂(lè )老師,在市直屬幼兒園做過(guò)三年幼教工作,還在方舟小學(xué)做過(guò)校長(cháng)助理、副校長(cháng),x年前來(lái)到我們陽(yáng)光幼兒園。令我欣慰的是,這些年來(lái),無(wú)論工作崗位如何變動(dòng),我始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)孩子們,沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育戰線(xiàn)。在這十多年的教育工作經(jīng)歷中,我更加了解了孩子們的生理、心理特點(diǎn)以及教育教學(xué),積累了非常豐富的工作經(jīng)驗,這對我做好工作是大有裨益的。

  第三、有能力,這是我做好工作的保證。

  憑心而論,我的業(yè)務(wù)能力還是比較強的,我曾經(jīng)多次獲得"優(yōu)秀教師"、"先進(jìn)工作者"等榮譽(yù)稱(chēng)號。同時(shí),校長(cháng)助理、副校長(cháng)以及我們幼兒園副園長(cháng)的工作經(jīng)歷,還鍛煉提高了我的管理能力,使我能從全局的高度,更加科學(xué)、更加有效地掌控幼兒園的各項工作,更好地調動(dòng)老師們的工作積極性和主動(dòng)性,這是我做好工作的保證。

  二、未來(lái)規劃

  有人說(shuō)過(guò):"一個(gè)好園長(cháng)就是一所好幼兒園。"今天,如果承蒙大家的信任與支持,我競聘成功,我將嚴格遵循幼兒教育規律,用愛(ài)貫穿整個(gè)教育工作的始終,循序漸進(jìn),循循善誘,使我們的幼教工作,如同絲絲春雨,"潤物無(wú)聲"。為此,我將在做好各項常規工作的基礎上,著(zhù)重抓好以下四方面的工作:

  第一、加強師資隊伍建設和管理。

  一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,名園要有名師支撐。所以,我要著(zhù)力加強教師管理,既要重視規章制度對教師的約束作用,又要注重以人為本,實(shí)行人性化管理,要掌握好了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。我要努力營(yíng)造適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等,為廣大教師創(chuàng )設一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境,從根本上調動(dòng)教師的積極性;同時(shí)我還要重視教師業(yè)務(wù)能力的培養與提高,通過(guò)在職進(jìn)修、教學(xué)評比、參觀(guān)學(xué)習等手段,不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平,打造一支水平精湛的教師隊伍。

  第二、努力創(chuàng )辦特色幼兒園。

  目前,我們陽(yáng)光幼兒園辦得是不錯了,得到了很多家長(cháng)的認可和好評。但是,這不是我們的最終目標,我們的目標是使陽(yáng)光幼兒園成為市級一流幼兒園。所以,我們的幼兒園不能總停留在一個(gè)水平上,要保持常新常青,始終給人耳目一新的'感覺(jué),就必須辦出自己的特色。六一、國慶等重大節日的新穎的聯(lián)歡活動(dòng)可以成為我們的特色,音樂(lè )、美術(shù)、體育等方面的教學(xué)嘗試,也可以是我們的特色?傊,我們要開(kāi)動(dòng)腦筋,集思廣益,以自己的特色更好地為幼兒和家長(cháng)服務(wù)。

  第三、搞好園內環(huán)境美化。

  孩子一天中的大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的。對孩子的美育教育,不應該只停留在書(shū)本上,而應該貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)的全過(guò)程。其中環(huán)境的影響不容忽視,整潔的環(huán)境,亮麗的色彩,可愛(ài)的卡通形象,以及小草、鮮花、綠樹(shù)都是對孩子們進(jìn)行美育的好教材。因此,我要進(jìn)一步加強幼兒園的環(huán)境建設,努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、優(yōu)美的環(huán)境。

  另外,我還要注意督促、檢查食堂工作。按照科學(xué)的標準,合理安排膳食,保證孩子們的充足營(yíng)養,保證他們健康成長(cháng)。

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師,孩子是家庭的未來(lái)、民族的希望。為了給孩子們一個(gè)健康、快樂(lè )、幸福的童年,為了使祖國的幼苗茁壯成長(cháng),我愿團結和帶領(lǐng)陽(yáng)光幼兒園的全體教師,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,用我們的愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!我自信,在大家的支持和幫助下,我有能力使我們陽(yáng)光幼兒園越辦越好!

  園長(cháng)助手述職報告 15

  一、做為幼兒園的負責人

  本人能夠認真履行本崗位職責,并能夠及時(shí)的把上級主管部門(mén)的各項指示精神傳達到全體教職員工中去,使大家及時(shí)了解有關(guān)的政策和規定,做到遵紀守法。

  二、能夠根據上級組織的'安排,組織大家進(jìn)行政治理論學(xué)習

  積極開(kāi)展各項教育活動(dòng),如:在“公民道德建設月”、“民族團結教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動(dòng)中做到:有計劃,有措施,有總結,堅持做到不走過(guò)場(chǎng),使每個(gè)教育活動(dòng)都能夠取得一定的成效。

  三、在幼兒園的工作管理中

  能夠做到“以人為本”,實(shí)行民主化,規范化管理。

  1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會(huì )通過(guò)民主討論通過(guò)后再進(jìn)行實(shí)施。

  2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風(fēng)工作”等方面,各崗位工作人員層層簽定責任書(shū),做到分工明確,責任落實(shí)到人,保證了工作質(zhì)量。

  3、對教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能夠積極采取措施進(jìn)行解決。在幼兒園資金特別困難的情況下,能夠想辦法解決教職工四屆一次大會(huì )重要提案內容。如:幼兒園工作人員嚴重不足,各班幼兒人數全部超標,造成教職工工作量超負荷,根據大會(huì )提案,及時(shí)為各班配置了洗衣機,減輕大家勞動(dòng)強度等,使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善。

  四、在廉潔自律方面

  能夠做到嚴格要求,身體力行,不用公款為自己辦私事,組織全體工作人員,認真學(xué)習有關(guān)文件精神,努力做到遵紀守法,對已發(fā)現的違軌違紀的行為及時(shí)進(jìn)行糾正,虛心接受監督與指導。

  五、存在的不足

  管理水平有待于進(jìn)一步提高,特別是在領(lǐng)會(huì )和貫徹各項法律法規方面還要不斷學(xué)習,不斷提高,并落實(shí)到實(shí)踐中,真正作到依法治園,科學(xué)管理。

  以上是本人一年來(lái)在工作和學(xué)習中的情況總結,如有不實(shí)之處,請大家批評指出。

  園長(cháng)助手述職報告 16

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  從我擔任幼兒園園長(cháng)職務(wù)以來(lái)已經(jīng)將近兩年的時(shí)間了,雖然時(shí)間不長(cháng)卻能夠通過(guò)對幼兒園的管理積累不少經(jīng)驗,而且我也很感激領(lǐng)導的賞識從而讓自己能夠擔任這個(gè)職位,因此我不會(huì )因為自己是幼兒園園長(cháng)便在工作中感到妄自菲薄,與之相反的是我能夠保持謙卑的姿態(tài)來(lái)虛心聽(tīng)取其他教職工的建議,努力經(jīng)營(yíng)好這所幼兒園并創(chuàng )造更多教學(xué)成果才是我需要做到的,以下是我擔任幼兒園園長(cháng)以來(lái)的述職報告。

  認真做好幼兒園的管理工作并制嚴格的規定,我明白嚴格的管理制度才能夠更好地督促教職工完成工作,因此我能夠對教職工的工作提出要求并進(jìn)行管理,而且在幼兒教師上課的時(shí)候也會(huì )在教室外進(jìn)行巡視,主要是觀(guān)察幼兒教師的教學(xué)方式是否存在不妥之處,而且通過(guò)對孩子們的觀(guān)察來(lái)了解他們對課程的滿(mǎn)意程度,對于幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)做好這方面的管理是很重要的,而且我也會(huì )定期召開(kāi)會(huì )議和教師們探討教學(xué)工作中的問(wèn)題,無(wú)論是課表的制定還是教學(xué)工作的`規劃都需要認真對待。

  做好后勤管理以及財務(wù)方面的工作,幼兒園內的設施出現損壞的狀況則是需要盡快進(jìn)行修理的,而且辦公物資存在不足的狀況也需要及時(shí)進(jìn)行采購,這些工作都是屬于后勤的職責所在從而需要進(jìn)行管理,督促后勤人員認真做好本職工作從而保障幼兒園的經(jīng)營(yíng),而且我也會(huì )抽空到幼兒園的食堂進(jìn)行查看,主要是了解幼兒用餐的狀況以及食材的質(zhì)量,另外對于教師工資的發(fā)放以及財務(wù)報銷(xiāo)等問(wèn)題也是需要認真對待的,因此我會(huì )對經(jīng)費的申請進(jìn)行反復斟酌以后再來(lái)進(jìn)行批復。

  安排好幼兒園各類(lèi)費用的繳納并安排教師進(jìn)行外出學(xué)習,其中費用的繳納對幼兒園的經(jīng)營(yíng)來(lái)說(shuō)是很重要的,因此我能夠及時(shí)安排人員進(jìn)行處理從而保障園內的水電供應,而且出現停電斷網(wǎng)現象的時(shí)候也能夠及時(shí)進(jìn)行處理。為了提升幼兒教師的綜合能力導致我也會(huì )安排人員進(jìn)行外出學(xué)習,主要是通過(guò)相互交流的形式來(lái)積累教學(xué)經(jīng)驗,這樣的話(huà)對于后續教學(xué)工作的展開(kāi)能夠起到很大幫助。

  肩負著(zhù)幼兒園園長(cháng)的職責自然會(huì )積極做好本職工作,重視我會(huì )認真負責地做好幼兒園的各項工作,爭取通過(guò)幼兒園工作中的努力來(lái)回報領(lǐng)導對自己的期待。

  園長(cháng)助手述職報告 17

尊敬的領(lǐng)導:

  今年我在工作中帶著(zhù)領(lǐng)導和全體教師的信任與期待,肩負的職責沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變,對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂(lè ),享受著(zhù)默默奉獻的那份完美!為了在前行的路上走得更穩、更快,現將我所做的工作匯報如下。

  一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

  我始終堅持政治理論學(xué)習,重視理論聯(lián)系實(shí)際,緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),在工作中,我以身作則、實(shí)事求是,忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè);在生活中,我與人為善,坦誠相待,以實(shí)際行動(dòng)影響人,感染人,努力營(yíng)造團結向上的工作氛圍,和同事們建立了深厚的感情和友誼,在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。

  二、甘于奉獻,誠實(shí)敬業(yè)

  我們積極樹(shù)立職責意識,發(fā)揚高度負責的精神,自覺(jué)做到標準上求高,措施上求嚴,工作上求實(shí),盡心盡力,盡職盡責,工作中雖然苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn),可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的承諾,更是一種職責。

  嚴格財務(wù)管理。一方面,嚴格執行了上級的收費政策,徹底制止了亂收費行為,另一方面,學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行,重大開(kāi)支由行政會(huì )商量決定。在加強制度管理的同時(shí),還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴有致,張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家,我們每個(gè)成員都應去關(guān)心它,愛(ài)護它。

  為了保證園內的固定資產(chǎn)不流失,保證保教工作的順利進(jìn)行,我還定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理,并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任,期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統一保管。同時(shí),定期核對設備用具,定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用,學(xué)校很多設施雖然比較新,但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭,教室里的電燈、電扇,還有一些電教設備,如錄音機、電腦等。我們放棄休息時(shí)間,自己對這些設施設備進(jìn)行維修,雖然比較辛苦,但為學(xué)校節省了不少開(kāi)支?粗(zhù)師生們能夠正常地使用這些設施、設備,我感到十分的高興。

  三、教書(shū)育人,為人師表

  在紛繁復雜的`行政工作中,我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專(zhuān)業(yè)的幼師之間還有必須的差距,我堅持努力學(xué)習新課標,新的教育理論,認真鉆研教材,虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教,經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流,積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習活動(dòng),空余時(shí)間,我還撰寫(xiě)教學(xué)論文和教案,力爭為教學(xué)資料注入新的活力。

  四、轉變主角,不斷提高

  我明白,作為一名管理者,從理論水平到實(shí)踐能力,從專(zhuān)業(yè)素養到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識面到良好的學(xué)習習慣和方法,都要不斷地充實(shí)和更新,以堅持先進(jìn)的思想和超前的意識。所以我十分注重自身素質(zhì)的全面提高,努力學(xué)習后勤管理知識。

  光陰荏苒,不經(jīng)意間,一年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jì),沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,更不敢說(shuō)為之付出了多少,我的工作是平凡的,但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的,可團隊的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,憑著(zhù)我的努力,憑著(zhù)領(lǐng)導對我工作的悉心指導,憑著(zhù)教師們對我工作的支持,憑著(zhù)我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,我會(huì )以此為動(dòng)力,更加勤奮地工作,不斷學(xué)習,不斷提高!

  園長(cháng)助手述職報告 18

  說(shuō)句實(shí)在話(huà),想到今天要參加競聘述職,我還真有點(diǎn)緊張。今天早晨四點(diǎn)多我就醒了,再也無(wú)法入睡。于是我來(lái)到窗前,看夜色漸漸淡去,看一輪紅日噴薄而出。望著(zhù)初升的朝陽(yáng),我的心中非常激動(dòng)。我知道,孩子們就是明天的太陽(yáng),而我們幼兒教師就是托起太陽(yáng)的人。為了這一神圣使命,此刻我站在這里,競聘陽(yáng)光幼兒園園長(cháng)。

  一、我的優(yōu)勢

  在座的都是老領(lǐng)導,老同事,對我都比較了解了。我19xx年出生,大本學(xué)歷,幼教一級教師,小學(xué)高級教師。在我身上,有三個(gè)非常顯著(zhù)的特點(diǎn),我姑且把它們稱(chēng)為優(yōu)勢吧。

  第一、有愛(ài)心,這是做好工作的前提。

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)。我深深地熱愛(ài)并忠誠于黨的教育事業(yè),同時(shí)我也深深?lèi)?ài)著(zhù)天真無(wú)邪的孩子們。每當看到他們那清澈純凈的目光,聽(tīng)到他們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲,我就會(huì )深感作為一名教育工作者的不容推卸的責任,從而更堅定了自己做好工作的信念。

  第二、有經(jīng)驗,這是做好工作的基礎。

  參加工作以后,我的工作崗位曾多次變動(dòng)。比如,我在附小當過(guò)音樂(lè )老師,在市直屬幼兒園做過(guò)三年幼教工作,還在方舟小學(xué)做過(guò)校長(cháng)助理、副校長(cháng),x年前來(lái)到我們陽(yáng)光幼兒園。令我欣慰的是,這些年來(lái),無(wú)論工作崗位如何變動(dòng),我始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)孩子們,沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育戰線(xiàn)。在這十多年的教育工作經(jīng)歷中,我更加了解了孩子們的生理、心理特點(diǎn)以及教育教學(xué),積累了非常豐富的工作經(jīng)驗,這對我做好工作是大有裨益的。

  第三、有能力,這是我做好工作的保證。

  憑心而論,我的業(yè)務(wù)能力還是比較強的,我曾經(jīng)多次獲得"優(yōu)秀教師"、"先進(jìn)工作者"等榮譽(yù)稱(chēng)號。同時(shí),校長(cháng)助理、副校長(cháng)以及我們幼兒園副園長(cháng)的工作經(jīng)歷,還鍛煉提高了我的管理能力,使我能從全局的高度,更加科學(xué)、更加有效地掌控幼兒園的各項工作,更好地調動(dòng)老師們的工作積極性和主動(dòng)性,這是我做好工作的保證。

  二、未來(lái)規劃

  有人說(shuō)過(guò):"一個(gè)好園長(cháng)就是一所好幼兒園。"今天,如果承蒙大家的信任與支持,我競聘成功,我將嚴格遵循幼兒教育規律,用愛(ài)貫穿整個(gè)教育工作的始終,循序漸進(jìn),循循善誘,使我們的幼教工作,如同絲絲春雨,"潤物無(wú)聲"。為此,我將在做好各項常規工作的基礎上,著(zhù)重抓好以下四方面的工作:

  第一、加強師資隊伍建設和管理。

  一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,名園要有名師支撐。所以,我要著(zhù)力加強教師管理,既要重視規章制度對教師的約束作用,又要注重以人為本,實(shí)行人性化管理,要掌握好了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。我要努力營(yíng)造適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等,為廣大教師創(chuàng )設一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境,從根本上調動(dòng)教師的積極性;同時(shí)我還要重視教師業(yè)務(wù)能力的培養與提高,通過(guò)在職進(jìn)修、教學(xué)評比、參觀(guān)學(xué)習等手段,不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平,打造一支水平精湛的教師隊伍。

  第二、努力創(chuàng )辦特色幼兒園。

  目前,我們陽(yáng)光幼兒園辦得是不錯了,得到了很多家長(cháng)的認可和好評。但是,這不是我們的最終目標,我們的目標是使陽(yáng)光幼兒園成為市級一流幼兒園。所以,我們的幼兒園不能總停留在一個(gè)水平上,要保持常新常青,始終給人耳目一新的感覺(jué),就必須辦出自己的`特色。六一、國慶等重大節日的新穎的聯(lián)歡活動(dòng)可以成為我們的特色,音樂(lè )、美術(shù)、體育等方面的教學(xué)嘗試,也可以是我們的特色?傊,我們要開(kāi)動(dòng)腦筋,集思廣益,以自己的特色更好地為幼兒和家長(cháng)服務(wù)。

  第三,搞好園內環(huán)境美化。

  孩子一天中的大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的。對孩子的美育教育,不應該只停留在書(shū)本上,而應該貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)的全過(guò)程。其中環(huán)境的影響不容忽視,整潔的環(huán)境,亮麗的色彩,可愛(ài)的卡通形象,以及小草、鮮花、綠樹(shù)都是對孩子們進(jìn)行美育的好教材。因此,我要進(jìn)一步加強幼兒園的環(huán)境建設,努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、優(yōu)美的環(huán)境。

  另外,我還要注意督促、檢查食堂工作。按照科學(xué)的標準,合理安排膳食,保證孩子們的充足營(yíng)養,保證他們健康成長(cháng)。

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師,孩子是家庭的未來(lái)、民族的希望。為了給孩子們一個(gè)健康、快樂(lè )、幸福的童年,為了使祖國的幼苗茁壯成長(cháng),我愿團結和帶領(lǐng)陽(yáng)光幼兒園的全體教師,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,用我們的愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!我自信,在大家的支持和幫助下,我有能力使我們陽(yáng)光幼兒園越辦越好!

  園長(cháng)助手述職報告 19

尊敬的評委們:

  大家好!我是x幼兒園的園長(cháng),今天我很榮幸在此向大家匯報我的工作。本次述職報告的主題是“德勤能”,我將從園所管理、教師管理和家園合作三個(gè)方面,闡述我們在德育上的努力和成效。

  一、園所管理

  作為一所幼兒園,建立良好的園所管理體系,是保證幼兒健康成長(cháng)的基礎。我們以“德勤能”的理念為指導,不斷加強對園所管理工作的規范化和系統化,致力于提升服務(wù)質(zhì)量和幼兒滿(mǎn)意度。具體措施如下:

  1、完善日常管理制度,建立規范的幼兒入園體系和保教管理體系,規范教學(xué)管理和行政管理,確保各項工作有序開(kāi)展。

  2、建立食品安全管理體系,實(shí)施從采購到加工、配餐、供餐、監控全程質(zhì)量控制,保障幼兒身體健康。

  3、定期開(kāi)展安全教育和應急演練,提高師生的安全意識和應對能力,確保在萬(wàn)一情況下能夠及時(shí)有效地做好保障工作。

  二、教師管理

  在幼兒教育工作中,教師是最為重要的執行者和推動(dòng)者。因此,我們注重對教師隊伍的培養和管理,通過(guò)持續不斷地參與各種培訓和學(xué)習,提高托幼教育專(zhuān)業(yè)水平和德育能力,不斷優(yōu)化教師職業(yè)發(fā)展環(huán)境。具體措施如下:

  1、落實(shí)“三個(gè)一”師資培訓制度:一年內至少參加一次幼教專(zhuān)業(yè)培訓、一次幼兒園德育培訓、一次教育教學(xué)研討會(huì )。

  2、開(kāi)展主題教育活動(dòng):如以“德、智、體、美”為主題的教育講座、教學(xué)實(shí)踐、教育策劃以及教師黨課等,激發(fā)教師教學(xué)熱情和創(chuàng )新精神。

  3、定期開(kāi)展教學(xué)督導,建立教學(xué)檔案和鑒定制度,從中發(fā)現問(wèn)題,推動(dòng)教師自身的成長(cháng)和提升,以便為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

  三、家園合作

  幼兒為家長(cháng)所生,家長(cháng)是我們最重要的合作伙伴,園所的德育工作離不開(kāi)家長(cháng)的`支持和配合。因此,我們建立了良好的家園合作機制,積極加強與家長(cháng)的溝通和交流,推動(dòng)“家園一起育幼”的目標的實(shí)現。具體措施如下:

  1、定期舉辦家長(cháng)大會(huì ),邀請家長(cháng)參加園所對各個(gè)方面的介紹,獲得他們的意見(jiàn)和建議,以期達成共識。

  2、開(kāi)展家庭教育輔導,與家長(cháng)交流“三好家長(cháng)”的理念,并提供相關(guān)的國家有關(guān)規章制度、教育理念和教育技能,引導家長(cháng)共同關(guān)注和支持孩子的個(gè)性化需求。

  3、利用就近信息化工具(學(xué)校應用APP、微信公眾號等)與家長(cháng)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通,分享幼兒園教育經(jīng)驗和德育案例,以達到家長(cháng)與學(xué)校教育之間的互動(dòng)。

  以上就是我們在“德勤能”方面的建立和運作的措施,為幼兒園德育工作的落實(shí)做出了貢獻。我們堅信,以“德勤能”作為幼兒教育德育的基本理念,以規范程序化的管理為保障,以教師團隊的發(fā)展為基礎,以家園合作為紐帶,我們一定能夠培養一代代“德、智、體、美”的優(yōu)秀中國公民!感謝大家對我們工作的關(guān)心和支持!

  園長(cháng)助手述職報告 20

尊敬的家長(cháng)們:

  大家好!我是這所幼兒園的園長(cháng),今天非常高興能夠在這個(gè)場(chǎng)合向各位家長(cháng)報告幼兒園的一年來(lái)的工作情況。

  首先,在這一年里,我們深化了對幼兒園教育的理解和反思。我們認為,幼兒教育不僅要注重知識傳授,更要關(guān)注幼兒的心理、身體平衡發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展幼兒保健、營(yíng)養健康、親子互動(dòng)等主題活動(dòng),幼兒的身體健康得到了很大的提升。

  其次,我們注重了幼兒的情感交流和社交能力的培養。通過(guò)幼兒自我認知和合作學(xué)習,幼兒們的社交能力得到極大的發(fā)展,同時(shí)也受到了更多同伴關(guān)愛(ài)和支持,學(xué)習更加開(kāi)心和愉悅。

  再次,我們推動(dòng)了幼兒園的教學(xué)方法的改進(jìn)。老師們積極探索教育創(chuàng )新,提高了科技教育融入課堂的比重,把各種形式的教育游戲融入教學(xué)活動(dòng)中,擴大了幼兒的視野,提高了幼兒的自主學(xué)習能力和探究精神,培養出了更多的學(xué)科性興趣。

  更加關(guān)注在幼兒園的安全管理方面,我們建立了系統的.安全保障機制,加強了對幼兒安全隱患的排查和整改,為孩子們創(chuàng )造了一個(gè)安全、和諧、溫馨、有愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境。

  最后,我要特別感謝有關(guān)部門(mén)和每位家長(cháng)的支持和厚愛(ài),感謝老師們的辛勤付出,讓這個(gè)幼兒園變得更加美好,我們將繼續努力,為幼兒們創(chuàng )造更好的教育環(huán)境,為家長(cháng)們放心的陪伴孩子成長(cháng)建設一個(gè)更為穩健而富有愛(ài)心的平臺!

  謝謝大家!

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