- 中職教務(wù)主任述職報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中職教務(wù)主任述職報告（通用20篇）
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，我們要做好總結，寫(xiě)好述職報告哦。那么問(wèn)題來(lái)了，述職報告應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的中職教務(wù)主任述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中職教務(wù)主任述職報告 1
20xx年度，在各級黨委、政府和上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，我校認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞辦學(xué)目標，提出了“關(guān)注過(guò)程，著(zhù)眼細節，重在落實(shí)”的工作指導方針，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，完成了本年度的各項目標任務(wù)，順利通過(guò)了開(kāi)學(xué)初工作檢查、“中繼教”工作檢查、校園“平安創(chuàng )建”檢查、校長(cháng)工作考核、年度綜合目標考核和教學(xué)常規檢查等一系列的檢查和考核，各方面工作都取得了一定的成績(jì)�，F將本年度學(xué)校的工作總結。
一、加強領(lǐng)導班子建設，提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平
我校黨支部以創(chuàng )建學(xué)習型黨組織為載體，認真抓好黨組織的自身建設，深入貫徹學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，狠抓黨員的理論學(xué)習，提高黨員的政治思想素質(zhì)，黨組織的凝聚力不斷增強，黨支部成為名副其實(shí)的戰斗堡壘。
學(xué)校堅持公開(kāi)、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領(lǐng)導班子決策程序和機制，形成大事講原則，小事講風(fēng)格，重大決策聽(tīng)取廣大教師意見(jiàn)的良好風(fēng)氣。堅持財務(wù)、評優(yōu)、晉級、評先等工作公開(kāi)透明，從未出現暗箱操作的現象，保證了學(xué)校決策的科學(xué)性、準確性和有效性，增強了領(lǐng)導班子的戰斗力。領(lǐng)導班子成員在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，不斷加強自身學(xué)習，不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力改進(jìn)工作態(tài)度和完善思想修養，并通過(guò)學(xué)習，及時(shí)了解黨和國家方針政策，提高了教育教學(xué)和學(xué)校管理水平。
二、加強學(xué)校管理，落實(shí)各項規章制度
1、建立健全各項規章制度。為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，學(xué)校制定并通過(guò)了新的《xx中學(xué)教學(xué)常規管理細則》、《xx中學(xué)教師考勤管理細則》、《xx中學(xué)教學(xué)成績(jì)獎懲辦法》和《xx中學(xué)教師績(jì)效考核工作實(shí)施辦法》等一系列的制度，充分調動(dòng)我校廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。
2、抓好日常管理制度的落實(shí)。學(xué)校的日常管理制度健全，但在具體的.操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學(xué)、規范，學(xué)校本著(zhù)以人為本的原則，加以修改和完善。學(xué)校領(lǐng)導親自參與常規檢查工作，值日工作實(shí)行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄，每周及時(shí)通報。通過(guò)各項檢查，并嚴格執行各項規章制度，用制度來(lái)規范和約束教師工作、生活行為，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康有序發(fā)展。
三、抓好教師隊伍建設，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、結合學(xué)校實(shí)際，加強師德師風(fēng)建設。學(xué)校圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德師風(fēng)建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學(xué)習上級部門(mén)的文件精神及教育政策、法規等，讓教師深刻領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)的文件精神，提高教師的政治覺(jué)悟，進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，強化教師的法律法規意識，做到依法執教。通過(guò)師德師風(fēng)教育，學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )于奉獻的教師。
2、學(xué)校加強教研工作的針對性。教研工作從課堂常規抓起，平時(shí)，通過(guò)教研組集體備課、聽(tīng)課、評課提高教師課堂教學(xué)能力。今年11月，我校分別與鎮遠清溪中學(xué)、臺江老屯中學(xué)校開(kāi)展了校際交流活動(dòng)，吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗。學(xué)校還以?xún)?yōu)質(zhì)課競賽為契機，制定相應的獎勵措施，鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)競賽。
3、教師隊伍建設，師資培訓，歷來(lái)受到學(xué)校領(lǐng)導的高度重視。今年10月，我校選派三位教師參加黔東南x(chóng)x年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓，選派1位參加校長(cháng)崗位培訓；11月，選派兩位教師參加全國第三屆“贏(yíng)在課堂”初中語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂觀(guān)摩主題研培訓討會(huì )；目前，還有英語(yǔ)、政治、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國培計劃”的網(wǎng)上學(xué)習。
四、抓好教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、建立健全教學(xué)常規管理。為提高教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)常規管理，學(xué)校每月都要對各位教師的教學(xué)常規材料進(jìn)行全面的督促檢查，并及時(shí)進(jìn)行總結和反饋對于存在問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別交流或通過(guò)教研組長(cháng)指導并要求改進(jìn)。
2、進(jìn)一步規范月考制度。每次月考均由教務(wù)處統一安排考場(chǎng)和座位，統計成績(jì)，并及時(shí)召開(kāi)成績(jì)分析會(huì )議，針對月考中反映出的問(wèn)題，及時(shí)采取措施，以便在以后的教學(xué)工作中查缺補漏，不斷提高。同時(shí)，規范教師監考、閱卷等環(huán)節，嚴肅考風(fēng)考紀，更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習情況，從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。
3、建立目標管理與激勵機制，充分挖掘師生的潛力，中考成績(jì)取得新突破。我校在今年3月就提出“一定要獲得縣政府中考獎勵”的目標，對xx屆畢業(yè)班制定“分解目標”，對各班級提出了具體的量化要求，班級又制定具體措施，使每個(gè)老師都明確中考成績(jì)是評價(jià)自己業(yè)績(jì)的主要依據之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。校長(cháng)、副校長(cháng)和教務(wù)主任都主動(dòng)聯(lián)系畢業(yè)班，進(jìn)一步加大對畢業(yè)班的管理和指導力度，了解教師教學(xué)情況，掌握學(xué)生思想情況。
中職教務(wù)主任述職報告 2
一、思想方面
2013年，是我校的師德師風(fēng)建設年，本人擔任13幼師1班班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導的帶動(dòng)影響下，本照“教育就是服務(wù)”的思想，廉潔自律，與時(shí)俱進(jìn)，積極參加各類(lèi)政治學(xué)習，端正思想，認清形勢，時(shí)時(shí)處處維護學(xué)校形象，服從大局，團結協(xié)作，嚴格遵守各項規章制度，切實(shí)貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)新課改精神，不計個(gè)人得失，以高質(zhì)量高標準對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉變觀(guān)念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學(xué)生提供全方位，高水準的服務(wù)，以高度的責任感盡到自己的崗位職責，培養適合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二、業(yè)務(wù)方面
本人能夠嚴格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動(dòng)。在備課方面，做到?jīng)]一節課都“有備而來(lái)”用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對教材的結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，爛熟于心，設想他們在學(xué)習新知識時(shí)，可能會(huì )出現哪些困難，做好相應的預防措施。在學(xué)習借鑒名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學(xué)全程。
上課時(shí)，本人能夠根據學(xué)生的實(shí)際情況靈活變通，不拘形式地開(kāi)展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，重視積淀和熏陶，針對中職學(xué)生的特點(diǎn)，凸顯是用性。通過(guò)排演課本劇，開(kāi)展辯論賽或者創(chuàng )設生活中可能遇到的種.種情景，使她們在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，逐步提高她們的理論素養，為她們三年以后走上工作崗位，成為一名合格的.幼兒教師奠定基礎。在課堂上，本人能夠恰當地運用現代教學(xué)媒體，為學(xué)生展示圖片資料，鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度。上個(gè)學(xué)期，學(xué)生一直對古詩(shī)詞，文言文不感興趣。這一學(xué)期，我讓她們觀(guān)看了《2023新年新詩(shī)會(huì )》的部分內容，使她們評品，提出自己的設想和建議，從而感受高雅藝術(shù)的魅力，接受經(jīng)典文化的熏陶。此后又在自己的班級開(kāi)展朗誦會(huì )，使生通過(guò)誦讀的過(guò)程中去理解，體會(huì )，感悟經(jīng)典文學(xué)的不朽生命。課后，我能及時(shí)回顧自己的教學(xué)過(guò)程，再現其中的某個(gè)環(huán)節，總結成敗得失，寫(xiě)出案例和教學(xué)反思，以促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)總結，用評語(yǔ)與學(xué)生交流。
三、學(xué)習方面
交給學(xué)生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學(xué)習，堅持到圖書(shū)室、閱覽室借閱，閱讀教育名著(zhù)、期刊雜志，摘抄學(xué)習卡片，撰寫(xiě)教學(xué)札記、心得體會(huì )，也利能用網(wǎng)絡(luò )視頻堅持聽(tīng)課，并向本教研組老師虛心請教，積極交流，參與研討。上課之余，本人能主動(dòng)參加現代教育技術(shù)的培訓學(xué)習，同時(shí)按要求往上傳資料。在教學(xué)基本功的練習方面，本人也毫不含糊，堅持鋼筆字，粉筆字練習，力求日漸長(cháng)進(jìn)。
四、其它方面
1積極參加教育科研活動(dòng)，參加連云港市教科所組織的職業(yè)教育論文評審活動(dòng)。
2踴躍參與學(xué)校的文體活動(dòng)，如“元旦”節跳繩比賽，歌唱比賽。
3嚴格按要求完成學(xué)校的臨時(shí)性工作。
五、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施
1專(zhuān)業(yè)知識不夠寬泛，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。
2.教育理論與實(shí)踐相脫節，在教學(xué)中仍然存在機械分析和被動(dòng)灌輸的現象，課堂模式化，缺少吸引力，沒(méi)有使學(xué)生的自主學(xué)習落到實(shí)處，沒(méi)有使她們把一些方法和技巧內化為自己的能力。
3.心態(tài)浮躁，學(xué)習一些東西，總是浮于表面，沒(méi)有真正內化吸收，轉變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?.深入學(xué)生不夠，對學(xué)生要求不夠嚴格，使部分學(xué)生存在僥幸心理，在背書(shū)，交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。
下一學(xué)期我將沉下心來(lái)，刻苦學(xué)習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡(jiǎn)，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生，注重課堂實(shí)效，減少形式主義的東西。
中職教務(wù)主任述職報告 3
1、結對初始，在師傅的指導下，對自身情況認真進(jìn)行剖析，明確自身提高的方向和目標，制定了本學(xué)期的工作目標和總目標。
2、xx年4月8日，我和李老師第一次到我們師傅于校長(cháng)所在的學(xué)�！贾蓦娮有畔⒙殬I(yè)學(xué)校。下午第一節課，我們聽(tīng)了師傅的課“l(fā)inux軟件包的安裝”，內容比較難，學(xué)生的基礎都還比較好，大部分學(xué)生基本能跟上課的內容，而我們沒(méi)有接觸過(guò)linux聽(tīng)起來(lái)就不怎么懂了。第二節課，我們一起去聽(tīng)了他們學(xué)校邱節老師的一節公開(kāi)課。課題是“猜猜他是誰(shuí)——vb分支嵌套語(yǔ)句使用”，聽(tīng)課的老師很多，課也上得很成功。這節課給我的'亮點(diǎn)就是她把一節程序理論課分解在操作課中，讓學(xué)生在操作中學(xué)理論，邊學(xué)理論的同時(shí)也在提高操作水平。同時(shí)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使用“小助手”來(lái)發(fā)現和解決程序調試中的問(wèn)題。最后，給不同程序的學(xué)生以不同程度的任務(wù)，讓其自我挑戰。課后到于校長(cháng)辦公室，聊了各自學(xué)校的一些現狀情況及各自的任課情況和教科研情況。由于于校長(cháng)第二天有事，我們不得不急匆匆地結束了這次杭州之行，雖然短暫，但也受益匪淺！
3、xx年5月4日—6日，我和李老師第二次杭州電子信息職業(yè)學(xué)校，參加他們學(xué)校組織的杭州市教壇新秀選拔教學(xué)周活動(dòng)。在這三天中，我們聽(tīng)了計算機、語(yǔ)文及德育等相關(guān)的課，并且和于校長(cháng)聊了關(guān)于計算機專(zhuān)業(yè)課程設置的一些情況，考慮到下學(xué)期我們學(xué)校也要招收計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，于校長(cháng)給了一些建議。最后談及由于于校長(cháng)在本學(xué)期最后這段時(shí)間要忙于學(xué)校的招生工作，所以本學(xué)期不能來(lái)長(cháng)興指導了。
4、確定了研修班期間的教學(xué)研究課題“基于moodle平臺的中職《計算機應用基捶網(wǎng)絡(luò )課程的設計與開(kāi)發(fā)研究”，并完成了課題意向表，著(zhù)手開(kāi)始課題相關(guān)的前期工作，確保課題能順利這實(shí)施并結題。
5、本學(xué)期上交的“基于沃客（work2.0）網(wǎng)站的項目教學(xué)法研究——以中職計算機專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)為例”課題獲得湖州市中等職業(yè)學(xué)校xx年第十二屆教育成果、教學(xué)論文評選一等獎。
6、本學(xué)期共完成博客九篇，其中七篇是自己所寫(xiě)，兩篇摘抄。從博客上的點(diǎn)擊數來(lái)看，數量和質(zhì)都不好，所以下個(gè)學(xué)期在博客撰寫(xiě)方面還要認真努力才行。
7、很好地完成了學(xué)校的教學(xué)、備課、聽(tīng)課、命題等教學(xué)常規任務(wù)，很好地完成了學(xué)校的“青年教師六個(gè)一”作業(yè)，縣教案獲校教案評比二等獎。
以上是本人對這一學(xué)期的“長(cháng)興中職骨干教師研修班”工作學(xué)習中的小結，雖然做了一些工作，但離要求還很遠。比如未邀請到師傅親臨長(cháng)興指導，未來(lái)得及向師傅上一節匯報課，博客數量和質(zhì)量不高等。所以在下一學(xué)期中，首先準備兩到三節匯報課，請師傅來(lái)長(cháng)興或到杭州去上好匯報課，還要多聽(tīng)師傅的課，多向師傅學(xué)習經(jīng)驗。其次，多花時(shí)間寫(xiě)一些質(zhì)量高一點(diǎn)的博客，對自己的工作和學(xué)習多反思，多改進(jìn)。再者，按計劃實(shí)施課題的研究，做好資料的收集及研究數據的采集，為研究報告的撰寫(xiě)打好基礎，爭取完成一項高質(zhì)量的課題。
中職教務(wù)主任述職報告 4
時(shí)光飛逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時(shí)間里，我也從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生變成了一個(gè)有著(zhù)一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗的教師了。取得了一些成績(jì)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗、更重要的是有了自己的人生追求！“教書(shū)育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求！將自己的愛(ài)好能和工作結合起來(lái)的人是幸福的人，而我就屬于這一類(lèi)人！今后我將繼續努力，提高自己的學(xué)術(shù)水準了和教學(xué)水平，不斷最求自己人生價(jià)值的化，實(shí)現教書(shū)育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書(shū)育人、為社會(huì )、為國家、為人民培養優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、認真學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
1、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
2、通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對二年級級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì )問(wèn)題。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)公開(kāi)課,進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的`對學(xué)生進(jìn)行輔導。
5、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認真聽(tīng)有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
6、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用，.寫(xiě)教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補自己的不足
�。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性
有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)課前預習、課后提問(wèn)等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養了理解記憶思維方式。
總結這學(xué)期的教學(xué)情況，我認為自身有以下幾點(diǎn)值得注意：
1、努力提高自己，擴充自己的知識面。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉變自己的觀(guān)念，認真領(lǐng)會(huì )變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外，在上好課的同時(shí)我還盡自己的可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴大自己的知識面，通過(guò)看讀書(shū)、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來(lái)擴大自己的知識面。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我更提高自己的專(zhuān)業(yè)知識就可以在上課的時(shí)候的心應收，從容面對和解決學(xué)生提出的問(wèn)題。這學(xué)期本人主要在擴充知識方面提高自己。
2、在學(xué)生學(xué)習方面多為學(xué)生提供便利。嚴格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習方面、盡量做到自己所能做到的；采取各種方式給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。積極補充新的學(xué)習資料，結合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習有用的東西給學(xué)生學(xué)習。
3、注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習。通過(guò)QQ和電子郵件積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習中遇到的困難，盡自己能力提供幫助。
5.自我評價(jià)；
對自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情，在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評價(jià)；“用平常心面對生活、用上進(jìn)心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師！
總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
中職教務(wù)主任述職報告 5
時(shí)光匆匆，緊張忙碌中一個(gè)學(xué)年的工作結束，新一學(xué)年的工作馬上開(kāi)始�；厥走^(guò)去，有付出的辛勞，也有收獲的喜悅�？芍^感悟多多。
一、在思想方面
任職以來(lái)，我重視自身的師德修養，用自己正直的教師形象影響著(zhù)學(xué)生的一舉一動(dòng)。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素質(zhì)，堅定教書(shū)育人的信念，樹(shù)立新的教育理念，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇的做好本職工作。
二、教育教學(xué)方面
為了要提高教學(xué)質(zhì)量，上好課，我做了以下工作：課前準備，關(guān)注電商事實(shí)，結合知識點(diǎn)，備好課。了解學(xué)生原有的知識技能。提供電商相關(guān)書(shū)籍，讓學(xué)生借閱。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，布置適當作業(yè)，鞏固知識點(diǎn)。積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同事學(xué)習教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平。
第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候接手了一個(gè)比賽，"奧派杯移動(dòng)電商大賽"最初的時(shí)候信心滿(mǎn)滿(mǎn)，每天都利用晚自習時(shí)間指導學(xué)生做項目，早出晚歸，甚至是星期六天也會(huì )組織學(xué)生們練習技能�？上У氖怯捎诙喾矫嬖蛭覀兊年犖槲茨軙x級，但正是這樣一次指導的經(jīng)歷讓我收獲了很多。
參加學(xué)校組織的"薪火傳承",結合我實(shí)際遇到的困難，學(xué)習老教師們的教學(xué)方法、班級管理手段、處理事情心態(tài)，很多經(jīng)驗都是現學(xué)現用，而且效果顯著(zhù)。
這個(gè)暑假，參與"新媒體營(yíng)銷(xiāo)"書(shū)籍的編寫(xiě)工作。在此之前我覺(jué)得出書(shū)是一件離我非常非常遙遠的事情。但是，師父潘巧蘭老師給了我這個(gè)機會(huì )，這個(gè)暑假我們組的老師們一直在做此書(shū)的'編輯工作。為此我特意買(mǎi)了十幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍查閱，我的專(zhuān)業(yè)知識也更扎實(shí)了。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
總之，上一學(xué)年工作的順利完成，離不開(kāi)師父的指導，學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、學(xué)部領(lǐng)導的大力支持、任課老師的溝通理解，作為新教師我要不斷分析、總結經(jīng)驗和教訓，通過(guò)不斷的學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把工作做得更好。
中職教務(wù)主任述職報告 6
班主任是一個(gè)教育型的管理者，是學(xué)習指導者、學(xué)生的平等對話(huà)者、心理輔導者、生活指導者等。中職學(xué)生大多以自我為中心，自以為是，且個(gè)性較強，但個(gè)體差異較大，水平參差不齊，給班主任的管理帶來(lái)了巨大挑戰。班主任工作責任大、任務(wù)重，以管理代替教育、管理多于教育的方式進(jìn)行管理較之常見(jiàn)。這或許可以立竿見(jiàn)影，短時(shí)間之內在表面上形成所謂的良好班風(fēng)，但事實(shí)上，存在的問(wèn)題卻很多。這樣的班主任，即使身體上不累，心理上也會(huì )覺(jué)得累。以教育為主的班主任工作，雖在短時(shí)間之內不能達到很好的教育效果，但卻有利于學(xué)生的真正成長(cháng)，符合中職生真正的需要。
一、健全制度——規范行為，完善提高
細化班級管理工作，是中職班主任做好班級管理工作的重要舉措。中職班主任首先要制定一套班級管理制度（學(xué)生認可的），按照班級管理制度對學(xué)生實(shí)行量化管理，該獎則獎，該罰則罰，獎罰分明。班級管理工作中，針對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習、紀律、衛生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結，每月一總結。當學(xué)生在某些方面做得不到位的時(shí)候，中職班主任要及時(shí)地提示、教育、引導，有的放矢地開(kāi)展工作。量化管理能有效調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和參與各項活動(dòng)的熱情，強化學(xué)生的紀律觀(guān)念、競爭意識，促使學(xué)生嚴格要求自己，逐步完善自己，提高自己，同時(shí)促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。
二、思想建設——優(yōu)良班風(fēng)，“久熏幽蘭人自香”
組織建設是做好班級工作的保證，思想建設則是做好班級工作的基礎。要通過(guò)加強思想建設培養學(xué)生的集體精神，形成良好的班風(fēng)。班風(fēng)是一個(gè)班級思想建設風(fēng)貌的集中反映，它既是一個(gè)有形的表現，又是一個(gè)無(wú)形的教育力量。優(yōu)良的班風(fēng)可以對學(xué)生個(gè)體產(chǎn)生“久熏幽蘭人自香”的強化效應。但良好的班風(fēng)不是自然形成的，它需要教育者花費較長(cháng)的時(shí)間，做大量艱苦細致的工作。良好的班風(fēng)的形成首先優(yōu)化教室環(huán)境，環(huán)境的影響是一種潤物細無(wú)聲的教育，優(yōu)化教室環(huán)境是培養和形成文明班風(fēng)的重要手段。其次進(jìn)行恰當的批評和表?yè)P，表?yè)P和批評是對學(xué)生行為進(jìn)行評價(jià)的教育手段，對激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、融洽師生關(guān)系、形成良好班風(fēng)起到事半功倍的效果。（如對于那些初中畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能基礎較差，在教學(xué)過(guò)程中要對其思想不積極的地方進(jìn)行批評，但要注意方法；對于在學(xué)習中的難處要積極鼓勵，表?yè)P其進(jìn)步。在思想建設中應以因材施教，引人而異的總原則為指導）。再次進(jìn)行嚴格管理，嚴格管理是形成良好班風(fēng)的基礎性工作，在嚴格管理的同時(shí)，要加強學(xué)生自我意識的提高，從而做到自我思考、自我教育、自我管理的良好習慣，形成良好的班風(fēng)奠定基礎。（對于有學(xué)生將社會(huì )上不良的習慣帶到班級的，以思想教育為前提，為建立優(yōu)良班風(fēng)為目標進(jìn)行嚴格的教育，加強制度的實(shí)施力度。）
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生——滋潤心田，開(kāi)啟心靈
熱愛(ài)學(xué)生是班主任做好班級管理工作的前提和起點(diǎn)，師愛(ài)是滋潤學(xué)生心田的甘泉，是開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，是連接師生情感的紐帶。關(guān)愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，首先要深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的性格、學(xué)習、生活、健康情況等，與學(xué)生多交流、多溝通，讓他們真正感受到老師對他們的“愛(ài)”，為班主任管理班級工作的順利開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。所以每到下課后，教師可融入學(xué)生當中，與他們聊天，和他們交流，和他們做游戲、交朋友，在這個(gè)過(guò)程中，仔細地用眼睛觀(guān)察，用耳朵傾聽(tīng)，用心去體會(huì )，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過(guò)程中，逐漸創(chuàng )建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；了解班級及學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，理解學(xué)生家長(cháng)的普遍文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征，包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等，理解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境，以便更好地對癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。
“桃李不語(yǔ)，下自成蹊”，在教育工作中，（對學(xué)習、生活有困難的學(xué)生要以教師的.多重角色實(shí)施管理）班主任要以自己的人格魅力來(lái)影響學(xué)生。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，要努力展現自身文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友相待。同時(shí)，班級管理過(guò)程中對同學(xué)們管理也會(huì )輕松起來(lái)。
四、尊重學(xué)生——“以民為貴”，編織“情感網(wǎng)絡(luò )”
針對班上的同學(xué)年齡差異比較大，思想素質(zhì)和文化素質(zhì)參差不齊，有出門(mén)打過(guò)工回學(xué)校來(lái)學(xué)習的，有高中畢業(yè)的`，有初中畢業(yè)的，參差不齊的狀況。教師只有對學(xué)生懷有真誠的感情，學(xué)生才能“親其師，信其道”，自覺(jué)愉快地接受班主任的教導。因此，作為班級管理者，萬(wàn)萬(wàn)不能把自身定位于“集權為一身的整頓者”線(xiàn)面上，而要把自身定位于“與民相融的共創(chuàng )者”線(xiàn)面上，而要體現這一要領(lǐng)，班主任就要明白“以民為貴”這個(gè)道理。要求以尊重學(xué)生，并在尊重學(xué)生的基礎上再用情感去教育學(xué)生，編織師生同創(chuàng )的“情感網(wǎng)絡(luò )“。
教師管理班級，都有一個(gè)前提，就是要讓學(xué)生信服，用人格魅力去征服學(xué)生。如，可通過(guò)以著(zhù)裝、發(fā)型、儀態(tài)以及熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白體現了自己德、才、學(xué)、識，讓學(xué)生有了初步信服的開(kāi)始。最后，用激勵人心的總結性語(yǔ)言：暫時(shí)落后，并不等于永久落后，讓我陪著(zhù)你們一起起飛。最終，以人格魅力征服學(xué)生，使師生間隔閡快速消除。
五、心理投入——有效整合，激發(fā)集體認可感
“心里投入”是班級每個(gè)成員出于對班集體的關(guān)心，是以主人翁的態(tài)度為班集體目標的實(shí)現所表現出來(lái)的自覺(jué)心理狀態(tài)。作為教師能否激發(fā)他們集體建設目標的認同感、責任感和使命感，能否調動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，很大程度取決于班主任自身的心理投入。在班級心理投入上就是通過(guò)對學(xué)生的心理溝通，達到心理相容，認識一致，最終實(shí)現相互信任、相互支持，達到班集體管理的有效整合。
�。ㄈ缗e行我愛(ài)班集體的演講比賽、“心理交流會(huì )”等溝通強的活動(dòng)，達到有效整合；像接力比賽、拔河等團隊協(xié)作的體育比賽來(lái)激發(fā)集體榮譽(yù)感和認可感，提高團隊凝聚力。）
總之，作為中職班主任任務(wù)重，責任大。面對復雜的社會(huì )形勢和嚴峻的就業(yè)壓力，要做到工作到位，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，搞好班級建設，加大心理投入，做好思想建設。以“園丁”的辛勤，努力培養出符合社會(huì )需要的新型人才。
中職教務(wù)主任述職報告 7
轉眼新的一學(xué)年就將結束，一年來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么。有了這些追問(wèn)，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來(lái)我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來(lái)有用的東西，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè )，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。
從執教的第一日起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批人即我所教育對象的未來(lái)，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的`真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的'習慣。
我堅信：只要當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好他，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在校長(cháng)的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì )，學(xué)習的機會(huì )，積累資料（material）的機會(huì )。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì )，并能通過(guò)校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(cháng)室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的學(xué)月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負責學(xué)校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料（material）的搜集、整理、自查工作，順利通過(guò)綿陽(yáng)市的復查驗收。
7、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用，確保教育設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀(guān)念（新課程理念，新形勢下教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現代教育技術(shù)應用，科學(xué)素養的認識和培養、遠程教育技術(shù)的應用等）。
3、青年教師的培養，應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料（material），提供給教師，形成良好的教育導向。
作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著(zhù)明年，我們合作得更愉快。
中職教務(wù)主任述職報告 8
心中仍然懷著(zhù)對理想教育的夢(mèng)想，也經(jīng)常在追問(wèn)，什么是真正的教育？我們怎樣才能向他走近？現實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難？每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問(wèn)。
我所述“職”之一——職務(wù)：教導主任。
在與其他學(xué)校的教導主任交流感想時(shí)，他們最深的體會(huì )是“煩”，我說(shuō)：“我不是煩，我是怕�！彼麄兇蠡蟛唤�，我給他們分析：我的校長(cháng)們個(gè)個(gè)身手不凡，大事有他們在決策，有問(wèn)題他們會(huì )提醒；我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語(yǔ)數外、計算機樣樣能教，要么就是外調過(guò)來(lái)的各路好手，有幾個(gè)需要我的“教”呀“導”的？我憑什么當教導主任？在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著(zhù)敬畏之心，我開(kāi)始回憶這幾年來(lái)所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著(zhù)一個(gè)中心，即在校長(cháng)的.領(lǐng)導下，確立以人為本教育思想觀(guān)念，探索“創(chuàng )造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育�！币詧远ǖ男判�、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現在工作中。
一、眾志成城，捍衛學(xué)校榮譽(yù)。
我始終難忘20xx年九月，那種不被信任感覺(jué)，那種懷的目光，深深的刻在了每個(gè)的老師的心里�？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽(tīng)課時(shí)，在檢查時(shí)，在交談時(shí)，我常常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個(gè)個(gè)成功的消息傳來(lái)了，語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、英語(yǔ)、美術(shù)課堂教學(xué)比賽興賓區一等獎，數奧大賽興賓區獲獎人數最多第一，英語(yǔ)口語(yǔ)比賽興賓區一等獎……
我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴——尊嚴無(wú)價(jià)！
二、穩中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教導處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的`正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價(jià)措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機制，教導主任工作相對來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(cháng)”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得興賓區領(lǐng)導的好評。
值得一提的是，在覃校長(cháng)的倡導下，教導處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當長(cháng)的時(shí)期內，在實(shí)施的過(guò)程中，將對這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
三、倡導自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè )意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè )意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng)，提高了老師們針對一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教導處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教導”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因為我好高鶩遠，總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著(zhù)手研究，另一方面也因為我興趣太雜，愛(ài)看電影，看舞蹈，看雜書(shū)，課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū)，每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書(shū)店，就沒(méi)什么空余時(shí)間了。
而自己又實(shí)在是樂(lè )此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個(gè)好的讀者吧。
我所述“職”之二——職業(yè)：教師。
我在給這個(gè)“述職報告”審題時(shí)，突然發(fā)現了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區別，中國的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了，“職務(wù)”強調的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現在應試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會(huì )了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè )趣與感悟。
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。九六年至今，我除了參加英語(yǔ)科的進(jìn)修，還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅持訓練普通話(huà)，在普通話(huà)測試中得89.4分，獲二級甲等證書(shū)。
1、課堂教學(xué)方面。多次擔任校級及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評。每學(xué)期至少上一堂校級公開(kāi)課。
2、輔導學(xué)生方面。盡管教導工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達能力較強，對學(xué)習英語(yǔ)有濃厚的興趣。
然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無(wú)法超越時(shí)代，面對現實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當下的生活里感受到幸福與快樂(lè )。
中職教務(wù)主任述職報告 9
流逝時(shí)間仿佛一支筆剛畫(huà)完前唐的落雁平沙，又升起晚清的素描漁歌，一桿桅剛落下秋煙的青煙殘月，又升起晚霜的白荻勁風(fēng)，歲月在輪回，人生在飄逝。清淺的時(shí)光里，歲月老去。請允許我在關(guān)于時(shí)間流逝的句子里，找尋時(shí)間的步伐，追逐履職以來(lái)留下的痕跡。
下面把我任職以來(lái)工作情況向大家匯報如下：
一、德高為師，身正為范
作為一名教師，我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀(guān)，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時(shí)刻牢記自己的神圣職責，熱愛(ài)本職工作，以高度的責任感和積極進(jìn)取精神，主動(dòng)、認真、負責地完成學(xué)校的各項任務(wù)，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學(xué)校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當好教務(wù)處主任吳文輝老師的參謀和助手，當好老師們的勤務(wù)兵，當好學(xué)生們的良師益友，一片丹心為學(xué)生。我為人誠實(shí)正直，任勞任怨，與同事關(guān)系融洽。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻
自20xx年9月任學(xué)校教務(wù)處主任以來(lái)，我常想：在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置，應該做些什么，不應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。做到：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)處主任，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問(wèn)題，不講交情，不講關(guān)系，在行動(dòng)上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來(lái)做。在榮譽(yù)面前，不爭不搶?zhuān)谎砸恍�，始終以學(xué)校大局出發(fā)，不過(guò)多計較自己的個(gè)人得失。任職教務(wù)處主任以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，制訂好學(xué)校教研計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的'經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
三、勤勉工作，求真務(wù)實(shí)
在一年多的工作中，我從未無(wú)故遲到、早退、曠工現象，并且和學(xué)校的其他領(lǐng)導班子一樣，執勤日早早的到校迎候師生們，做到了老師當中有我的身影，學(xué)生當中有我的目光，放學(xué)護送每位學(xué)生到大路口的年復一年重復工作。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)，教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；二是樂(lè )于接受群眾監督，自覺(jué)做到“三不”：不計較工作時(shí)間長(cháng)，不計較工作任務(wù)重，不計較做的事情多。
四、甘做公仆，服務(wù)師生
為了加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，一年多來(lái)，只要是一有學(xué)習的機會(huì )，我都不會(huì )積極參與。不管是學(xué)校里的還是市里的公開(kāi)課，我都盡量去參加，去學(xué)習經(jīng)驗，并參加兄弟友好學(xué)校間的“同課異構”活動(dòng)。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習、討教，學(xué)習新課程理念，同時(shí)赴上海延安中學(xué)學(xué)習，率先投入到新課改的教學(xué)準備當中。教務(wù)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的`逐步提高實(shí)施相應的管理。我協(xié)同吳文輝主任組織了更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來(lái)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。做到學(xué)期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(cháng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。嚴格按照課程計劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有計劃組織開(kāi)展選修課。
五、心胸坦蕩，清貧工作
清清白白做人，干干凈凈做事。嚴格執行國家八項禁令，不接受學(xué)生家長(cháng)宴請和饋贈。我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
六、痛定思痛，勤于反思
反思這一年的教務(wù)工作，我感覺(jué)各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。隨著(zhù)教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決：
一是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作深入創(chuàng )新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作做得不到位。深入課堂，指導業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現上不夠。表現在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級不夠。缺乏一種抓細抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神。
三是“韌”字的體現上不夠。我本人由于性格的原因，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。
七、砥礪前行，再上層樓
在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人；在管理上做好監督者、推動(dòng)者；在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò )者；在為人上，努力做學(xué)生們喜歡的朋友，老師們信任的公仆，領(lǐng)導們得力的助手，家長(cháng)們信賴(lài)的老師！
中職教務(wù)主任述職報告 10
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己�！逼鋵�(shí)人要做好自己真是不易。
20xx年，我擔任xx副教導一職，我主要負責德育、少先隊和學(xué)籍管理工作，我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會(huì )了在忙碌、心煩時(shí)停下腳步，傾聽(tīng)心聲，調節心情，思考方法，提高實(shí)效，完善工作。同事常叫我：“教導”、“領(lǐng)導”，我則自嘲調侃道：“我的角色就是一個(gè)打雜的�！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說(shuō)說(shuō)我這個(gè)“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認識自己，有條不紊地向著(zhù)既定的目標邁進(jìn)。
做一個(gè)真實(shí)的人。
“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我認為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對工作、同事與學(xué)生，腳踏實(shí)地一直是我的`工作作風(fēng)和真實(shí)寫(xiě)照。
班級環(huán)境、大掃除、晨會(huì )、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項考核，講究的都是公平、公正、公開(kāi)的原則。我和大隊輔導員、辦公室主任一起布置工作、落實(shí)檢查、考核評價(jià)，盡量把工作做實(shí)做細。
每月一次的班主任考核，我們主要是以平時(shí)的抽查為主，學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標、路隊、聽(tīng)廣播、防甲流、清潔衛生等一個(gè)個(gè)具體的`項目，抽查的結果絕對能真正體現班主任老師的工作實(shí)情。
興趣小組考核同樣也是如此的真實(shí)，看活動(dòng)記載本，了解每個(gè)組活動(dòng)的主題、內容與效果，通過(guò)平時(shí)的檢查、向學(xué)生了解情況，看活動(dòng)的照片、作品、資料，綜合以后才謹慎地給出考核等第與評價(jià)。
做一個(gè)快樂(lè )的人。
你會(huì )看到一個(gè)忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛生包干區、興趣小組、大課間、家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)，教研組內制定計劃、聽(tīng)課、評課，組織開(kāi)展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運動(dòng)員訓練，路隊護送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學(xué)生獎狀，整理教師用書(shū)，成果統計，各項資料的歸類(lèi)匯總……在日復一日的付出中我感到了快樂(lè )。
我這個(gè)大忙人，還到醫院看望生病的同事，當孩子發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)送醫院診斷治療，送運動(dòng)員到中心小學(xué)訓練，送總務(wù)添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時(shí)我收獲了快樂(lè )。
做一個(gè)負責的人。
認真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負責學(xué)生的學(xué)籍管理工作，新生的個(gè)人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng)，轉學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉進(jìn)、轉出和借讀手續，打印申請表。這個(gè)工作需要細心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。白天時(shí)間緊，來(lái)不及工作，往往在家要加班到晚上10點(diǎn)多。期末的時(shí)候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規定的時(shí)間內完成這一工作。
中職教務(wù)主任述職報告 11
我不想說(shuō)時(shí)光荏苒，也不想說(shuō)歲月如梭�？墒俏艺媲械馗惺艿揭粚W(xué)年竟然這么快地結束了，驀然回首，往事歷歷在目。
記得有一句話(huà)這樣說(shuō)過(guò)：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持�！�09年的我是幸福的，因為有著(zhù)愛(ài)我的親人，更有著(zhù)關(guān)愛(ài)我的領(lǐng)導和同事們；09年的我工作是無(wú)愧的，因為我堅持著(zhù)“認真、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，在當好任課教師的同時(shí)還有條不紊地開(kāi)展好了教務(wù)處的工作，而且取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。下面我從四個(gè)方面向大家作個(gè)匯報：
一、好學(xué)樂(lè )教，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責
我擔任學(xué)校的教導主任兼三年級的思品課程。我深深知道，一名優(yōu)秀的教導主任首先必須要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，而一個(gè)優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀(guān)存在的事務(wù)性的工作多了、復雜了的情況下，我依然堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參加各種講座、教研活動(dòng)，并認真做好讀書(shū)筆記，在此基礎上，我還建立了博客，將學(xué)習的精華加上自己的體會(huì )發(fā)布到博客上，和博友互相學(xué)習、互相交流。在教學(xué)中，我努力改變觀(guān)念，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，對學(xué)生負責，所以不管教務(wù)工作有多忙，我都要認真鉆研教材，有時(shí)還在網(wǎng)上查資料，做到備課、上課兩不誤。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，一定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
二、推進(jìn)教師隊伍建設，對教師負責
教育現代化的核心是“人的素質(zhì)的現代化”，教師隊伍的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生的素質(zhì)，正是基于這一理念，教務(wù)處把提高群體教育教學(xué)能力作為一項重要內容。通過(guò)安排集體學(xué)習、教師自學(xué)外，還先后派出許多教師參加縣、學(xué)區的研討活動(dòng)。10月21日帶王愛(ài)飛、陳昭去杏子中心小學(xué)參加了教育局組織的二年級語(yǔ)文“同上一堂課”的活動(dòng)；10月29日，派王麗莎、謝琴等人去城南學(xué)校參加了教育局組織的創(chuàng )新課堂教學(xué)模式現場(chǎng)觀(guān)摩課活動(dòng)，并把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗帶回學(xué)校。我們還十分注重校本研討，全期組織了四堂校級的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動(dòng)，像我校新調來(lái)的青年教師袁桃艷上的公開(kāi)課——《學(xué)習園地一》上得非常成功，受到了領(lǐng)導及同行的好評。通過(guò)“互相聽(tīng)課”、“研討課”、“隨堂聽(tīng)課”等多種形式研討，大家從集體備課，到上課，到評課，反思，既有自己的思考，也有集體的智慧。十二月中旬中心小學(xué)組織了五六年級的教師召開(kāi)了“創(chuàng )新課堂，創(chuàng )新教案”的總結會(huì )，回到學(xué)校我又組織全體教師搞了一個(gè)“自我反思，自主提高”的校本培訓活動(dòng)，重點(diǎn)闡述了為什么要進(jìn)行教學(xué)反思？如何進(jìn)行教學(xué)反思兩個(gè)問(wèn)題。這些活動(dòng)的開(kāi)展，使本學(xué)期新課程理論的實(shí)施落到了實(shí)處，教師們都感覺(jué)到了實(shí)實(shí)在在的提高，好課率全面提高。
三、抓好管理，促學(xué)生發(fā)展，對學(xué)校負責
1、抓教育教學(xué)常規管理
學(xué)校的教育教學(xué)工作，是一項長(cháng)期的、潛移默化的過(guò)程，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規管理，是有效地提高學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展的重要保證。教務(wù)處能堅持對學(xué)校工作進(jìn)行長(cháng)期、有效的管理，定期檢查、督促。一學(xué)期，教務(wù)處牽頭進(jìn)行了常規工作檢查4次，周查20次，且堅持日查、課堂常規巡查，另外還經(jīng)常和校長(cháng)、值日員巡視教師辦公室，深入課堂聽(tīng)課，了解情況，及時(shí)調整和指導。另外還能緊緊圍繞教育局下達的教育系統健康教育目標任務(wù)，開(kāi)展了扎實(shí)有效地健康教育工作。做到了有計劃、有課表、有教師、有教案、有教材、有宣傳欄、有評價(jià)，本期我負責制訂了三套健康知識測試題發(fā)給了各年級，然后進(jìn)行抽班檢測。這樣就大大保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2、抓班級常規管理
班級是學(xué)校的組成單位，因而抓好班級常規是一項基礎工程。本學(xué)期與少先隊大隊部一起開(kāi)展了班級評比工作，以及各項有意義的活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校各班良好班風(fēng)的形成，學(xué)校各項常規得以很好地落實(shí)。另外在營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香班級方面很有成效，首先是動(dòng)員各班建立圖書(shū)角，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級讀書(shū)筆記的要求，這項工作在班主任及各班圖書(shū)管理員的共同努力下，開(kāi)展得很好，全期進(jìn)行了二次讀書(shū)筆記的展示，一次讀書(shū)筆記的評比，營(yíng)造了一種熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的氛圍，得到了上級領(lǐng)導的高度肯定。
3、以活動(dòng)引領(lǐng)，促學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校教育是培養人的教育。學(xué)生健康、全面發(fā)展才是學(xué)校工作之本。本學(xué)期，為了使學(xué)生全面發(fā)展，教務(wù)處牽頭組織各課外興趣小組，開(kāi)展了眾多的競賽活動(dòng)，收效甚佳。我們先后開(kāi)展了一至六年級的書(shū)畫(huà)競賽，三年級作文競賽，四年級奧數競賽，中、高年級的手抄報竟賽和手工制作等活動(dòng)。還組織二至六年級的學(xué)生參加了“祖國發(fā)展我成長(cháng)”的征文、繪畫(huà)比賽活動(dòng)，全國青少年主題教育“我的祖國”讀書(shū)活動(dòng)，并選送了很多優(yōu)秀作品至國、市、縣參賽，取得了可喜的成績(jì)，其中有三位學(xué)生獲國家級二等獎、三等獎；三位學(xué)生獲縣一等獎、二等獎；四位學(xué)生獲縣三等獎、優(yōu)秀獎。另外我還負責編輯了�？缎睦锏母琛�，有57篇優(yōu)秀文章被刊登，這本書(shū)的出臺，既鼓勵了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示自己的平臺，社會(huì )反響很好，同時(shí)也為學(xué)校素質(zhì)教育保留了好的.資料。由于活動(dòng)學(xué)科廣，形式多樣，絕大部分學(xué)生都有了展示自己的舞臺，加上學(xué)生的精心準備，教師的認真輔導，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，一批小能人已露出鋒芒。
4、做好各項資料的收集工作
學(xué)校教務(wù)處資料的積累目前已顯得越來(lái)越重要。我十分關(guān)注各項資料的收集。而且是分門(mén)別類(lèi)地收集，同時(shí)對資料不全的活動(dòng)，及時(shí)催促，保證了本學(xué)期資料的完整、實(shí)效！
四、抓期中、期末檢測，提高教學(xué)質(zhì)量，對社會(huì )負責
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)。開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處就制定了教育教學(xué)質(zhì)量檢測獎勵制度，建立了教學(xué)質(zhì)量問(wèn)責制，學(xué)科單元測試、期中期末考試匯報審閱制度。要求教師認真鉆研教材，備好每一節課，上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。每次檢測前，總是先制定好檢測安排表，召開(kāi)考務(wù)工作專(zhuān)題會(huì )；檢測中嚴密組織監考、改卷；檢測后要求教師填寫(xiě)好試卷分析報告單，找出薄弱環(huán)節，明確存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。由于校務(wù)會(huì )成員的齊抓共管，任課老師的共同努力，我校上期在中心學(xué)校的抽考中，取得了優(yōu)異的成績(jì)，按學(xué)科、班級綜合成績(jì)第一至五名分別得5、4、3、2、1分的標準，我�？偡譃�46分，在全片四個(gè)學(xué)校中遙遙領(lǐng)先，更可喜的是在全鎮12個(gè)學(xué)校中也是名列前茅，得到了各級領(lǐng)導的表?yè)P，社會(huì )反響很好。
談到這里，我感到很欣慰！以上成績(jì)的取得，一要感謝中心小學(xué)領(lǐng)導的正確指導，二要感謝校務(wù)會(huì )成員的大力支持，三要感謝學(xué)校的全體教師，正因為有了她們的努力工作，才使我很好地履行了教導主任的職責。
最后，相信我們在以后的工作中將會(huì )一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學(xué)的快樂(lè )，讓我們期待幸運的開(kāi)始，走進(jìn)我校更完善的明天。
中職教務(wù)主任述職報告 12
擔任教導主任一職，不知不覺(jué)已過(guò)去將近三年，任期即將屆滿(mǎn)�；仡櫲温毱陂g的工作，我收獲了很多。任職以來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，也有失意時(shí)的惆悵和心酸。三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的支持扶助下，我與全校教師一同拼搏奮斗，同舟共濟。乘著(zhù)課改的東風(fēng)，迎著(zhù)希望的朝陽(yáng)，為了孩子們的健康成長(cháng)，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一個(gè)值得欣慰和快樂(lè )的歷程，是一個(gè)繁瑣而充實(shí)的歷程，是一個(gè)付出和希望的歷程，是一個(gè)擁有機遇和挑戰的歷程，是一個(gè)令人難忘和留戀的歷程，是一個(gè)讓你信心倍增無(wú)限暇想的歷程。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時(shí)光的同時(shí)，更讓我積累了較為豐富的.工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格，樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，平和的內心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我的支持和幫助，是你們激勵我不斷進(jìn)步，伴隨我成長(cháng)。成績(jì)的取得是大家汗水的積淀，付出的回報。下面，本人就將三年來(lái)的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導、老師們做以下述職：
一、政治思想方面：全心全意"三服務(wù)"
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師的行為規范，牢固樹(shù)立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(cháng)的好助手，教師的好幫手。
二、學(xué)校管理方面：關(guān)注學(xué)校發(fā)展
作為教導主任，是學(xué)校的內當家，努力做好校長(cháng)的助手，工作認真負責，堅決服從組織安排，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，為學(xué)校的發(fā)展奮力拼搏：
1.做好學(xué)校常規事務(wù)工作，保證學(xué)校工作井然有序。
工作中加強教學(xué)常規監控，通過(guò)教學(xué)常規管理制度，使教學(xué)常規管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規范化的軌道。我盡心盡職地協(xié)助校長(cháng)管理好學(xué)校的一切工作，尤其是在學(xué)校教學(xué)常規管理、教導處日常事務(wù)處理、學(xué)校檔案的.搜集與整理、教育科研等工作中做出了較為出色的成績(jì)，受到領(lǐng)導及老師們的極力贊賞。
�。�1）每學(xué)年初，認真做好課程設置、課標安排和教學(xué)分工工作，嚴格按照課程計劃開(kāi)齊開(kāi)足課程。
�。�2）精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導性。
�。�3）學(xué)籍管理工作。每學(xué)年初認真組織教師做好學(xué)生的轉出、轉入管理，特別是去年12月份貴州省作為全國網(wǎng)上學(xué)籍試點(diǎn)，及時(shí)組織班主任老師收集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，實(shí)現了學(xué)籍的電子化規范管理。
�。�4）教學(xué)業(yè)務(wù)常規管理。每月進(jìn)行教學(xué)常規檢查，對各年級的教案、作業(yè)等及時(shí)進(jìn)行常規檢查，并寫(xiě)出了總結、反饋意見(jiàn)與建議，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展。
�。�5）安排好教師外出參加聽(tīng)課學(xué)習、參加教研和培訓。
�。�6）認真作好教師繼續教育培訓登記工作。
�。�7）做好留守兒童的管理工作。我校地處農村，在外打工的家長(cháng)很多，留下了大批的留守兒童，現在我校就讀的留守兒童有100多人。占全校學(xué)生總數60%，我們的原則是"進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好"。
�。�8）在體衛藝工作中不斷加強組織管理和制度建設，進(jìn)一步規范學(xué)校體衛藝工作，為師生搭設體衛藝活動(dòng)舞臺，使我校體衛藝工作水平到進(jìn)一步提升。
�。�9）收集整理學(xué)校各種檔案資料，建立較為規范的學(xué)校電子檔案和紙質(zhì)檔案。
�。�10）協(xié)助校長(cháng)做好各種臨時(shí)緊急工作。
中職教務(wù)主任述職報告 13
一、任職情況
本人現任誠毅中學(xué)教務(wù)處副主任，主要負責教務(wù)處教研口工作、輔助主任做好教務(wù)教研管理，現將自己半年來(lái)履職情況作以報告。
二、工作完成情況
處在這個(gè)崗位，我的認識是我必須對學(xué)校的決策精神絕對的貫徹執行，將工作目標落實(shí)到實(shí)處。對全體老師，我必須幫助年輕教師獲得一個(gè)較為舒適的發(fā)展平臺助力專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，有效投入教育教學(xué)工作中。這半年來(lái)，主要工作內容有：
1.校本培訓與教師專(zhuān)業(yè)競賽。 通過(guò)外邀專(zhuān)家、誠毅微講堂、學(xué)科專(zhuān)題研修等不同形式開(kāi)展培訓，這半年主要有信息技術(shù)培訓及思想更新筆試培訓、“精品課”培訓，幫助教師提高信息技術(shù)運用能力，助力教師的課堂教學(xué)和“創(chuàng )新大賽”專(zhuān)業(yè)水平提升。本學(xué)期有1人獲省級優(yōu)質(zhì)課，創(chuàng )新大賽4人獲市獎，23人獲區獎。微課有29個(gè)作品獲市獎，其中2個(gè)市一等，12個(gè)市二等獎。我校有4人獲市級“精品課”，8人獲區級“精品課”。
2.完善課題管理。進(jìn)一步完善校級課題管理，初步完成各學(xué)科至少一項校級課題立項的目標。組織了一場(chǎng)區級課題開(kāi)題論證會(huì )，邀請林祥華、方玉萍、萬(wàn)虹三位專(zhuān)家評議，并帶動(dòng)各學(xué)科校級課題負責人開(kāi)展課題促教研活動(dòng)。
3.繼續教育外出培訓登記匯總。匯總了20xx-20xx學(xué)年及20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期的繼續教育外出培訓情況，協(xié)助曾雅芬老師規范全校教師繼續教育手冊的'登記。
4.組織開(kāi)展20xx年科技節活動(dòng)，初步形成航模、建模、船模、數獨等指導教師隊伍組建，本學(xué)期的航模隊伍再創(chuàng )佳績(jì)，有了新突破，無(wú)人機選手破紀錄有望參加省賽。
5.完成20xx年區級學(xué)科帶頭人、區級教學(xué)新秀的考核工作，20xx年入職新教師的考核工作，組織20xx年區級教學(xué)新秀的校內量化評選及申報工作。
6.校內教研活動(dòng)的安排與考勤反饋，小片區教研的安排。
三、加強思德修養，廉潔自律
在工作和生活中，強化自律意識，對自己從嚴要求，時(shí)時(shí)保持清醒頭腦，努力做到“自重自省自警自勵”。注重自己的言行，時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節和淡薄名利的良好風(fēng)尚。嚴格遵守廉潔自律的各項規定，做到清正廉潔。
四、今后努力方向
在過(guò)去半年工作中，看到自身還存在需要改進(jìn)的地方。如工作要突出重點(diǎn)、突出大事，加強工作的前瞻性、謀劃性，工作任務(wù)目標明確可衡量，工作措施具體好落實(shí)。增強三種意識：責任意識、表率意識、服務(wù)意識。提高三種能力：學(xué)習能力、研究能力、管理能力。融洽三種關(guān)系：貫徹學(xué)校決定要堅決，站在全局的高度；配合部門(mén)間工作要主動(dòng)，相互配合支持不給別人添麻煩，提高效率；團結教師要真誠，助力教師成長(cháng)，一切為教學(xué)服務(wù)。
以上報告請批評指正。
中職教務(wù)主任述職報告 14
本年度即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作，心中滿(mǎn)懷喜悅與感謝。感謝領(lǐng)導、長(cháng)輩對我工作的關(guān)心、支持和指導；感謝各位同仁在工作中給予的配合和信任，謝謝大家！
本年度，我主要分管繼續教育、住校生管理、幼兒園管理等工作，在領(lǐng)導的正確指導下，在同事們的積極支持和大力協(xié)同下，我能夠嚴格要求自己，履行好自己的職責，較好的完成工作任務(wù)，現就這年度的工作小結如下：
一、政治思想方面：
我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的`教學(xué)管理制度，做到身正不令則行、自覺(jué)遵守學(xué)校制度，要求教師做到的，自己先做到。始終堅持以學(xué)校整體利益為重，視學(xué)校各項工作為一盤(pán)棋，將自己工作與其他同志的工作協(xié)調一致，做好配合，共同推進(jìn)。
二、教導處工作方面：
1、在總結經(jīng)驗的基礎上，制定了科研工作計劃，突出可操作性和實(shí)用性。做到早安排，早落實(shí)。在相關(guān)各位老師的大力配合下，本期四個(gè)校本課題全部結題，在督導評估檢查中得到了認可。
2、積極配合、組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)。組織、配合安排語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)英語(yǔ)教師上公開(kāi)課、示范課，同時(shí)自己也積極參與。
3、組織本校老師積極參加繼續教育活動(dòng)，參加各級各類(lèi)培訓，安排、指導完成各項培訓學(xué)時(shí)任務(wù)，樹(shù)立服務(wù)意識，確保每位教師繼續教育合格。
4、加強和完善住校生管理，制定并經(jīng)學(xué)校行政會(huì )通過(guò)了住校生管理制度、夜間值班制度及相關(guān)考核辦法，主持召開(kāi)了多次住校生安全教育集會(huì )，深入了解夜間晚睡紀律情況，積極配合學(xué)校對其違反紀律的學(xué)生進(jìn)行批評教育。
5、積極參與幼兒園管理，利用幼兒園家長(cháng)會(huì )、幼兒運動(dòng)會(huì )宣傳我校辦園特色，安排組織幼兒園完成各項幼教任務(wù)，配合學(xué)校對幼兒教師進(jìn)行管理。
6、配合做好教學(xué)常規工作，狠抓常規檢查與落實(shí)，認真總結并提出改進(jìn)目標。
7、根據教育局要求，建立教師讀書(shū)制度。強化了教師自身的理論學(xué)習，每月對教師讀書(shū)活動(dòng)資料進(jìn)行一次檢查，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展得到了督導評估的肯定。
一年來(lái)的工作經(jīng)驗使我認識到：不論做哪項工作，都要講究效率，盡量做到當天的事情當天完成，上交的工作在時(shí)間結點(diǎn)前完成；二是在平時(shí)的工作中要細致觀(guān)察，仔細思考，細心去做，才能做好；三是對待同事要真誠，辦事要公平，要尊重領(lǐng)導、相信同事，廣大教師的理解支持以及積極參與配合，是完成好各項工作的基礎。
三、不足之處及改進(jìn)措施
1、教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。對新課程理論學(xué)習有待深入，不能對教師課堂上存在的問(wèn)題做出有價(jià)值的.指導。
2、工作中還缺乏細致性，想問(wèn)題還不夠全面。
3、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，工作深入、創(chuàng )新力度還需加強。
4、繼續深入課堂、深入班級，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續加強教師培訓力度，制定部分措施，提高教師參與學(xué)習的廣度和深度，打造學(xué)習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。
在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導給我創(chuàng )設的成長(cháng)平臺，將不斷總結，不斷反思，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，不斷完善自己。相信，在領(lǐng)導的關(guān)心下，在同志們的大力支持配合下，通過(guò)自己不斷的努力，一定能取得新的成績(jì)。
最后，再次謝謝領(lǐng)導，謝謝同事們！
中職教務(wù)主任述職報告 15
一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，全體教師認真貫徹執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到了一定的效果，在教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
一、認真學(xué)習課程標準，把握教學(xué)方向。
《國家課程標準》對各學(xué)科的教學(xué)內容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、教育價(jià)值觀(guān)等都提出了許多新的要求，無(wú)疑我們每位教師必須身置其中去迎接這種挑戰。課堂教學(xué)中應更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，采取各種教學(xué)方式方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我們利用課堂教學(xué)創(chuàng )造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面都能夠得到充分發(fā)展。教學(xué)過(guò)程是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)、共同發(fā)展的.過(guò)程。這學(xué)期積極開(kāi)展“每人獻一課”活動(dòng)，課前探討教法，課后組織全體教師評議交流，給授課教師提出了寶貴的意見(jiàn)，“教學(xué)有法，當無(wú)定法”�！敖處熞欢ㄒ谄綍r(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(cháng)處，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格�！�
二、堅持以教學(xué)為中心，創(chuàng )新教研形式，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、重視教研工作，提高教師教研能力。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計劃正常開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，教研活動(dòng)以共同學(xué)習、促進(jìn)提高為目的，認真開(kāi)展聽(tīng)評議活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認識的提高。
2、加強年級學(xué)科教研組建設，提高教研實(shí)效。（一二年級為低年級組，三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。）校教導處安排分科組備課，在學(xué)科教研組建設上強調團結、合作，體現團隊精神�；突ブ�，整體提高，注重內涵發(fā)展，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果。
3、深化校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�、偌訌娦１狙杏�，以教研專(zhuān)家為引領(lǐng)，以“三課”活動(dòng)為載體，加強集體備課，進(jìn)行課例研討和交流，引導教師發(fā)現教學(xué)中的問(wèn)題與不足，采取措施予以解決。
�、谝阅昙壗M為單位積極開(kāi)展小課題研究，把研究落實(shí)在行動(dòng)中。
�、蹐猿峙e行優(yōu)質(zhì)課交流活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展了“每期每人獻一課”活動(dòng)、“依托電子白板技術(shù)，提升課堂教學(xué)效益”全鄉規模的教學(xué)觀(guān)摩、交流活動(dòng)，通過(guò)課后互動(dòng)和教研員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的教風(fēng)教法，把教研活動(dòng)與課程教材培訓結合起來(lái)，讓校本教研真正引領(lǐng)教師成長(cháng)。
�、芊e極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研。每位教師開(kāi)通了自己的教學(xué)博客，將自己的教學(xué)感悟、心得、反思等上傳交流，大家利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行互動(dòng)、交流、研討，網(wǎng)絡(luò )教研成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的新途徑。同時(shí)，鼓勵、引導教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，在案例分析、教學(xué)反思中發(fā)現不足，尋找差距。加強理論學(xué)習，尋找理論支撐，提升自己的教育教學(xué)理論水平、實(shí)踐能力。
三、今后努力的方向。
大力發(fā)展信息技術(shù)教育，提高教師運用現代化教學(xué)設備進(jìn)行教學(xué)的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。進(jìn)一步開(kāi)展多媒體教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校充分利用遠程教育資源，對教師進(jìn)行計算機應用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò )資源使用等方面的培訓，并注重多媒體教學(xué)設備使用能力在教學(xué)中的實(shí)踐應用，要求教師充分利用學(xué)�，F有的多媒體設備積極開(kāi)展電化教學(xué)，充分調動(dòng)教師使用多媒體設備教學(xué)的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學(xué)，使教學(xué)內容更加形象生動(dòng)具體，提高教學(xué)效率，突破教學(xué)難點(diǎn)，并引起學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習熱情，促使學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習。在骨干教師的帶動(dòng)下，其他教師也紛紛學(xué)習電腦知識，快速掌握電教新技術(shù)，多媒體教室不再只是擺設，而是真正成為老師們實(shí)施課堂教學(xué)的重要場(chǎng)所。
四、存在的問(wèn)題。
1、管理人員工作量大，指導工作有時(shí)力不從心，力度欠缺。教研還不能真正起到促進(jìn)作用，教師教研意識尚有待加強。
2、教師自主學(xué)習積極性尚不夠高，教研意識不濃厚，在創(chuàng )新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學(xué)習和交流的機會(huì )，長(cháng)期閉鎖在本校的小范圍之內，對外界信息了解太少，范圍狹小，缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學(xué)習，提高認識，利用多種途徑（如集中學(xué)習、自學(xué)和外出學(xué)習的機會(huì )等）努力提高教師創(chuàng )新教育理論水平和研究能力。
3、教師對“現代化教育技術(shù)對教學(xué)的促進(jìn)作用”認識不夠，理解和駕馭現代教育技術(shù)的能力還存在欠缺，在計算機操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學(xué)等方面還有待于進(jìn)一步加強。
我們將繼續加強學(xué)校教研機構建設，扎實(shí)深入開(kāi)展教學(xué)研究工作，以課堂教學(xué)改革為突破口，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，加強現代教育技術(shù)和創(chuàng )新實(shí)踐教育，充分發(fā)揮學(xué)�，F有教育教學(xué)資源，加強教學(xué)流程的監控管理，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
中職教務(wù)主任述職報告 16
在學(xué)校黨委，行政正確領(lǐng)導下，依靠各部門(mén)，各單位的大力支持，團結帶領(lǐng)教務(wù)系統全體人員圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。以下是相關(guān)的述職述廉報告匯報：
一、理論學(xué)習
按照學(xué)校的學(xué)習計劃，堅持集體學(xué)習與自學(xué)結合，緊密聯(lián)系本職工作，認真學(xué)習十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力提高思想政治素質(zhì)和理論水平，不斷增強干事創(chuàng )業(yè)的積極性。一年中，自己總是以飽滿(mǎn)的熱情全力投入教學(xué)管理工作。平時(shí)注重加強自身修養，誠實(shí)守信，淡薄功利，低調做人。
二、管理工作
1、加強部門(mén)自身建設。針對教務(wù)系統人手緊，任務(wù)重的實(shí)際，以提高人員素質(zhì)，改善工作作風(fēng)，提高管理水平為重點(diǎn)，通過(guò)業(yè)務(wù)研討，座談交流，學(xué)習借鑒等方式加強部門(mén)自身建設，整體提升服務(wù)水平和工作效率，發(fā)揮團隊作用，分工協(xié)作，內部挖潛，加班加點(diǎn)，保證了各項教學(xué)管理工作的順利實(shí)施。
2、發(fā)揮組織協(xié)調作用。按照教務(wù)處的管理職能和自己的崗位職責，在課程專(zhuān)業(yè)建設，迎評促建活動(dòng)，教學(xué)工作安排，質(zhì)量標準實(shí)施，教學(xué)資源使用，學(xué)生體質(zhì)測試，專(zhuān)業(yè)技能競賽等工作中，從學(xué)校的改革發(fā)展大局出發(fā)，主動(dòng)與各部門(mén)和教學(xué)單位及時(shí)溝通，求得理解支持，認真落實(shí)各項教學(xué)工作措施，鞏固了教學(xué)工作的中心地位，也提高自己的組織協(xié)調能力。
3、開(kāi)展教學(xué)評建工作。積極參加學(xué)校評建辦公室的工作，認真落實(shí)教學(xué)評建年活動(dòng)方案，充實(shí)調整了教學(xué)評建專(zhuān)家督導隊伍并組織開(kāi)展專(zhuān)項活動(dòng)，組織開(kāi)展和參與院系常規管理文檔檢查，部門(mén)支撐材料檢查，考試試卷檢查，期初期中檢查和整體提升教師課堂教學(xué)水平活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行規范化管理和基礎性建設，教學(xué)評建工作取得明顯成效。
4、組織教學(xué)競賽活動(dòng)。為提高教學(xué)水平，教學(xué)競賽活動(dòng)貫穿全年之中。上半年開(kāi)展的中青年教師教學(xué)競賽和中老年教師觀(guān)摩賽在教師中樹(shù)立了典型，而下半年開(kāi)展的課堂教學(xué)達標創(chuàng )優(yōu)競賽活動(dòng)，旨在于整體提升全校教師的課堂教學(xué)水平。自己全程組織指揮達標創(chuàng )優(yōu)競賽活動(dòng)，由評建工作專(zhuān)家督導成員擔任評委，各組聯(lián)絡(luò )員具體安排，各教學(xué)單位利用暑假和國慶長(cháng)假開(kāi)展聽(tīng)課評課，分類(lèi)指導活動(dòng)，全員準備，隨機抽取470余名教師參加了初賽復賽活動(dòng)，全校上下對這次各教學(xué)單位集體參加的`教學(xué)競賽活動(dòng)給予了高度評價(jià)，對提升全體教師的課堂教學(xué)水平發(fā)揮了重要作用。
5、落實(shí)特色辦學(xué)措施。認真貫徹落實(shí)暑期學(xué)校工作會(huì )議精神，加快建設優(yōu)質(zhì)的教育資源，以提升教師教育專(zhuān)業(yè)水平，改革應用型人才培養模式為出發(fā)點(diǎn)，加強學(xué)生的教學(xué)技能訓練，組織各有關(guān)院系聘請中學(xué)教師舉辦講座，研究了解基礎教育，組織開(kāi)展了教師教育專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生教學(xué)技能競賽活動(dòng)，在培養學(xué)生英語(yǔ)應用能力，加強實(shí)踐教學(xué)，實(shí)行產(chǎn)學(xué)研結合，構建應用型人才培養模式，突出專(zhuān)業(yè)特色等方面也取得了一定進(jìn)展。
6、加強考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。堅持以學(xué)生為本的理念，通過(guò)規范考試，狠抓本科生考研，鼓勵專(zhuān)科生升本，加強大學(xué)英語(yǔ)計算機教學(xué)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )等措施，把學(xué)生的主要精力引導到學(xué)習上來(lái)，促進(jìn)考風(fēng)學(xué)風(fēng)的優(yōu)化，良好的學(xué)風(fēng)為取得優(yōu)秀的考研成績(jì)奠定了基礎。我處承擔的大學(xué)英語(yǔ)考試，高職高專(zhuān)英語(yǔ)應用能力考試，計算機文化基礎考試等，管理規范，考試秩序好，受到教育廳的通報表?yè)P。
三、廉潔自律
堅持認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的文件精神，以身作則，遵紀守法，清正廉潔。在本處的廉政建設上，與副職，分管負責人與科室分別簽定了廉政建設責任書(shū)。根據本處的工作領(lǐng)域，反復強調收費和招生考試這兩條高壓線(xiàn)動(dòng)不得，防患于未然。一年中，全處嚴格執行收費政策，無(wú)亂收費等違規違紀現象。在教材訂購上，繼續執行招標采購制度。在經(jīng)費使用上，嚴格遵守財務(wù)制度，堅持少花錢(qián)多辦事，杜絕浪費。上級安排的各類(lèi)考試費用全部由財務(wù)處管理，以考養考，未給學(xué)校增加負擔。
雖然取得了較好的成績(jì)，但離領(lǐng)導和同志們的要求還有一定的差距。在新的一年里，堅持服務(wù)地方，特色發(fā)展的辦學(xué)理念，以本科教學(xué)評估為重心，繼續加強理論學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，以?xún)?yōu)秀的工作業(yè)績(jì)?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展作出新的貢獻。
中職教務(wù)主任述職報告 17
本人現任xx中學(xué)教導主任，負責教導處的各項工作，同時(shí)擔任高三（1）班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)及高三（1）班的行政聯(lián)系人。一年來(lái)，我本著(zhù)對職業(yè)負責、對學(xué)生負責、對學(xué)校負責、對家長(cháng)負責的原則，勤勤懇懇工作�，F對過(guò)去的一年做如下述職。
一、師德表現——傾心教育，為人師表
積極參加政治學(xué)習和各項活動(dòng)。學(xué)習黨的基本知識，學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識。貫徹黨的教育方針，政策，忠誠教育事業(yè)，嚴于律己，寬以待人，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。作為骨干教師，積極帶教青年教師，使他們成為教學(xué)后起之秀。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。
二、行政工作——努力實(shí)踐，提升品質(zhì)
1、加強教學(xué)常規管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。倡導教師精細化分解教學(xué)環(huán)節，明確各個(gè)環(huán)節要求，鼓勵教師從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué)，思考問(wèn)題，課后及時(shí)記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平，有效促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、抓好教學(xué)督查。加強集體備課；定期進(jìn)行作業(yè)檢查，還對部分教師的備課、上課、自習輔導、批改作業(yè)進(jìn)行了不定期的抽查，針對學(xué)生反映集中的問(wèn)題，教導處及時(shí)幫助老師發(fā)現問(wèn)題，一起尋找解決問(wèn)題的對策，每次檢查做到有針對性，有記載，有反饋。
3、加強課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。積極籌備、組織上海市xx中學(xué)“第九屆青年教師百花獎”活動(dòng)，以教研組為單位安排好每學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng)，積極開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法。通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并提出積極的改進(jìn)措施，提高課堂教學(xué)的有效性。
4、加強教研組的建設和管理。重視教學(xué)常規，認真查批教案。各教研組按要求定期開(kāi)展教研活動(dòng)，指導教研組及任課教師認真做好月考質(zhì)量分析，針對存在的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的措施并及時(shí)得到整改。
5、進(jìn)一步加強對畢業(yè)班的管理工作。要求教師制訂各階段的目標與措施，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標，同時(shí)加強研究高考命題特點(diǎn)的變化，提高新授課和復習課的針對性和有效性。
三、教學(xué)方面——精心施教，形成特色
教學(xué)上本人一絲不茍，十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的.教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
對學(xué)生嚴愛(ài)有加。我每天在學(xué)校認真勤勉工作，早來(lái)晚走，始終如一。當要外出學(xué)習或開(kāi)會(huì )時(shí)，認真履行學(xué)校的`調課和請假制度。由于任教高三年級，白天教導處的工作又是那么瑣碎，有許多事情是不可預測的。我就天天象學(xué)生一樣帶著(zhù)學(xué)生作業(yè)、試卷回家，批改作業(yè)、準備新課是我每晚的必修課。我堅持對學(xué)生負責，對自己的操行負責。對于英語(yǔ)學(xué)困生，我上完課從不匆匆離開(kāi)，而是耐心認真解答學(xué)生疑難問(wèn)題，直到學(xué)生搞懂、弄通為止。學(xué)生有問(wèn)題有想法，思想上有波動(dòng)都愿意向我傾訴。我最大的欣慰就是每年教師節、新年和春節，收到過(guò)去我教過(guò)的許多學(xué)生的賀卡和問(wèn)安電話(huà)，每當此時(shí)，我感覺(jué)教師是最適合我的職業(yè)。
四、窗口形象——維護學(xué)校，加強溝通
作為行政聯(lián)系人，我及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系、溝通，使家長(cháng)詳細了解孩子在校的情況。我不僅善于做學(xué)生的思想工作，就連學(xué)生家長(cháng)也愿意向我聊聊心中的苦悶和彷徨，不管我自己多么累、多么忙，我都會(huì )放下手邊的事物，耐心細致地與他們溝通，積極開(kāi)導家長(cháng)，使家長(cháng)惆悵而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
五、努力方向
由于處在教導處這樣一個(gè)部門(mén)，要與其他部門(mén)，各個(gè)年級，每位老師打交道，每年新高一招生時(shí)，高三高考報名時(shí)我們還要與家長(cháng)打交道，這時(shí)我們部門(mén)代表的是學(xué)校，我今后開(kāi)展工作要多方位思考，多角度思維，勤交流，多協(xié)調，爭取把工作做得更好。
中職教務(wù)主任述職報告 18
各位領(lǐng)導、同事們：
轉眼間我以任職一年有余，借著(zhù)這個(gè)總結反思的機會(huì )，總是想給每一個(gè)理解、關(guān)心、幫助、支持過(guò)我的同事，說(shuō)聲謝謝！自正式接任教務(wù)主任以來(lái)，我對此項工作充滿(mǎn)熱情、努力工作，工作中有快樂(lè )、有收獲、有感激，更覺(jué)到了領(lǐng)導的栽培與幫助、同事的理解與寬容；同時(shí)更知肩上使命責任之重大。
回顧過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩定有序、順利開(kāi)展，我的業(yè)務(wù)能力也在大家的幫助下逐步成長(cháng)。下面我就把自己一學(xué)期來(lái)的工作情況向大家做以匯報。
一、思想上不斷成熟，提升了我對教育事業(yè)的工作熱情。
1、在往年的經(jīng)驗教訓、工作得失的反思感悟中，更加注重個(gè)人師德修養、工作思路的理順、工作效率的提高，注重與行政成員的分工、合作與交流，注重對業(yè)務(wù)技術(shù)、教育教學(xué)及管理藝術(shù)的學(xué)習感悟，注重對過(guò)程性資料的積累、規范和完善。
2、在學(xué)校領(lǐng)導和同事們幫助和對教務(wù)主任職責的透徹理解下，看問(wèn)題站的位置更高了，不管做什么事情都能以大局為重，能把學(xué)校的發(fā)展當成自己的使命，能為教師的發(fā)展主動(dòng)考慮。
3、我總是發(fā)自?xún)刃牡刈院篮蛻c幸工作在這樣一個(gè)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、發(fā)展與機遇并存的集體，總是很知足地感覺(jué)“忙是忙，但心里舒服”。如今，成為學(xué)校了領(lǐng)導的一員，更希望通過(guò)校委會(huì )的努力，能讓更多有夢(mèng)想、有事業(yè)心的教師，體會(huì )到在我們學(xué)校工作的榮譽(yù)感和自豪感。
4、在其位、思其政、務(wù)其職。一年來(lái)我一直擔任一個(gè)班的語(yǔ)文課，由于從教科目的特殊性，每天備課上課都得
3、4節的時(shí)間，再加上所教學(xué)科的特殊性，每天都需要讀背落實(shí)、改作業(yè)、改測試卷，中間還有繁雜細致的教務(wù)工作，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。一學(xué)年下來(lái)，從來(lái)沒(méi)有請過(guò)假，每天坐第一班車(chē)到學(xué)校，就教務(wù)處辦公，在教室上課，從來(lái)沒(méi)有準點(diǎn)到過(guò)家。但很慶幸有家人的全力支持，使我無(wú)后顧之憂(yōu)，能把全部的精力和能力都用在學(xué)校工作上。所以仍能以很樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和很充沛的精力，投入學(xué)校教務(wù)工作。
二、實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)，豐富自己的教育教學(xué)及管理水平。
本期主要做了以下幾方面的工作：
�。ㄒ唬┙虅�(wù)方面
1、自任職以來(lái)，就天堅持到校，總結反思學(xué)校存在的`問(wèn)題，從方方面面修訂學(xué)校各項制度、職責分工、計劃等，保障學(xué)校一系列工作的`貫徹和實(shí)施。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，制定教導處工作計劃，工作有的放矢。
3、因為規范辦學(xué)要求的實(shí)施，教務(wù)處多次大型修訂課程表。作為語(yǔ)文教師之一，能以學(xué)校大局為重，克服個(gè)人也想休息調節的心理，堅持到位輔導，保障了各年級語(yǔ)文成績(jì)的優(yōu)秀。
4、負責做好教學(xué)常規工作，和教導員一起，堅持每月一次教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄檢查，一月一次評教活動(dòng)；舉行兩次骨干教師示范課、一人一節公開(kāi)課活動(dòng)；事無(wú)巨細，每一項都做的實(shí)實(shí)在在，所以在教師績(jì)效考核活動(dòng)中，我們的各項教學(xué)工作經(jīng)得住檢驗。
�。ǘ┙虒W(xué)教研方面
1、本期我擔任一個(gè)班的語(yǔ)文課，雖然我已從教二十余年，但我始終認為：只有課堂才是教師的主陣地，才是教學(xué)藝術(shù)能得以不斷升華、永葆活力的地方，是教師水平不斷豐富的源泉和生命線(xiàn)。所以，和學(xué)生們在一起，我總能充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)真誠，并和普通教師一樣，堅持每天飯后輔導、做學(xué)生的思想工作，落實(shí)培優(yōu)補差。
2、任職以來(lái)帶頭講了兩次示范課，并且每次都認真準備，堅持使用多媒體；參加了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課講課、說(shuō)課。
4、任職以來(lái)，為打破我校教研工作的僵局，學(xué)校建立健全各個(gè)教研組，要求各教研組擬定切實(shí)可行的教研計劃，督促教研工作的正常有效地開(kāi)展。以提高學(xué)校教師的教學(xué)研究能力。針對學(xué)校教師把握不準中考考點(diǎn)這一問(wèn)題，我組織、敦促各教研組研究中考試題，研讀課程標準、研讀考試說(shuō)明，明確中考科目的考點(diǎn)，并針對考點(diǎn)研究中考試題。
5、為了提高升學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處要求教研組明確各科教師搞中考專(zhuān)題研究，明確專(zhuān)題講座的教師，專(zhuān)題教案經(jīng)教務(wù)處討論通過(guò)。畢業(yè)班準備三次模擬中考，考題內容、形式要接近中考。
三、招生工作：
上一年，由于學(xué)校某些工作的失誤，我校學(xué)生流失較大，自20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，為了追返學(xué)生，我和同事們一道，踏泥濘、應風(fēng)雨，手持電筒走村串寨，走遍了八寨鎮的十四五個(gè)村，曾經(jīng)多少次沒(méi)回家。半年來(lái)，返校學(xué)生230多人，在期間，有我的辛苦我的淚。
四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高。
自身存在的問(wèn)題：
學(xué)習視野、鉆研能力還不夠足，溝通能力還不夠強，作為學(xué)校主抓教學(xué)的，應該把學(xué)習、鉆研作為工作中最重要的部分，只有思想成熟了，業(yè)務(wù)精通了，理念領(lǐng)先了，才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用。
改進(jìn)措施：
多讀書(shū)，了解教育科研動(dòng)態(tài)，提升自己的教科研能力，同時(shí)自己也撰稿投稿。
多聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課了解教師一線(xiàn)的情況，幫助教師成長(cháng)。
多交流，多與網(wǎng)絡(luò )教育名家交流，多與一線(xiàn)教師交流。
多整理，積累好的經(jīng)驗做法，開(kāi)發(fā)自己的教學(xué)教研廣度、深度，形成自己的特色，引領(lǐng)教師共同進(jìn)步。多考察，多到學(xué)生中教師中家長(cháng)中考察，了解學(xué)校教育最需要什么，并為之而努力。
奮斗目標：
在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人；在管理上做好監督者、推動(dòng)者；在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò )者；在為人上，努力做學(xué)生們喜歡的朋友，老師們信任的公仆，領(lǐng)導們得力的助手，家長(cháng)們信賴(lài)的老師！
中職教務(wù)主任述職報告 19
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導思想，以教學(xué)常規的精細化管理為抓手，本著(zhù)提升學(xué)生自主學(xué)習能力、面向全體學(xué)生的工作目標，努力做好各項工作，取得了一定的實(shí)效。具體小結如下：
一、本學(xué)期教務(wù)處主要做的幾項具體工作
1、常規工作
�、艊栏窠虒W(xué)秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。教務(wù)處嚴格做好教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作，并及時(shí)反饋。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應提前協(xié)調好課程（一天內培訓學(xué)習提前一天，一天以上需提前三天），確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩定。
�、茖⒏糁芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習落到實(shí)處，做到學(xué)習有內容、有可行性、不講大道理、根據新課改教學(xué)思想組織教師學(xué)習相關(guān)教學(xué)理論，提升課改意識和素養，為下學(xué)期的課改實(shí)踐打好基礎。
�、�、做好每月一次的教學(xué)常規檢查工作，重點(diǎn)對教師的教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改、記分冊的使用、課后輔導、及上課教態(tài)行為等進(jìn)行檢查管理管理，教務(wù)處堅持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現教師的錯誤和問(wèn)題及時(shí)跟教師交流解決，今年教師的教案書(shū)寫(xiě)和記分冊的使用還有上課教態(tài)行為都較上學(xué)期有了一個(gè)進(jìn)步。教務(wù)處在檢查教師的常規工作同時(shí)不忘做好檢查記實(shí)和反饋，做到了檢查有反饋，反饋有改正，改正有效果。
�、茸龊闷谥�、期末考試工作同時(shí)，做好學(xué)校月考工作，月考嚴格按照期中期末考試模式，認真命題、考試單人單座、密封閱卷、統一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結成敗得失，以利再戰。通過(guò)月考，我們極大的.提升了學(xué)生的應試能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機會(huì )，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。嚴格監考制度。
�、勺龊门鄡�(yōu)補差工作。經(jīng)常性的.開(kāi)展一些學(xué)生小型座談會(huì )，有尖子生的、也有學(xué)困生的，傾聽(tīng)他們的新生、為他們排憂(yōu)解難，鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學(xué)生共同進(jìn)步，映照良好的學(xué)習氛圍。
抓好教務(wù)處管理下的各專(zhuān)用教室的使用和環(huán)境建設工作，要求各專(zhuān)用教師管理員要定期檢查室內設施、有問(wèn)題及時(shí)匯報整改、尤其要做好衛生管理工作，今年教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初就給各專(zhuān)用教室管理員開(kāi)會(huì )，公布學(xué)校的管理制度、明確責任，提高利用率、定期檢查，今年專(zhuān)用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問(wèn)題是衛生打掃不及時(shí)，沒(méi)有形成經(jīng)�；椭贫然�，存在檢查前突擊打掃衛生現象，致使衛生問(wèn)題存在死角和不徹底現象，再有一根問(wèn)題是實(shí)驗室的利用率問(wèn)題，由于監督不到位，實(shí)驗教師一些該做的實(shí)驗不做，存在實(shí)驗課教學(xué)確失，這個(gè)在下學(xué)期力爭避免發(fā)生，提高實(shí)驗室利用率，正常開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作。今年學(xué)生實(shí)驗次數較上學(xué)年有個(gè)一很大的進(jìn)步，值得肯定。
今年我們重點(diǎn)在七年組開(kāi)展了貫徹新課改理念的分層次教學(xué)探索工作，先對教師進(jìn)行課改理念滲透，立足于西片評優(yōu)活動(dòng)帶領(lǐng)部分課改骨干教師參觀(guān)學(xué)習了城郊學(xué)校關(guān)于新課改理念的探索活動(dòng)，并對教師進(jìn)行了新課改理論集中培訓學(xué)習，本學(xué)期我們對教師的培訓活動(dòng)一共搞了三次，提升了教師的對新課改的認識和理解。我們的培優(yōu)做到集中輔導與平時(shí)“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處組通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì )，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵和指導，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著(zhù)的差生要及時(shí)表?yè)P和鼓勵。
二、加強制度建設，強化規范管理
一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處重點(diǎn)強化四項規范管理：
1、是崗位職責規范，加強圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗室、文印室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學(xué)一線(xiàn)教師服務(wù)的思想，保證一線(xiàn)教學(xué)的需要，并做到室內環(huán)境整潔、物品擺放有序、賬目清楚、記錄詳實(shí)、目前，教務(wù)處負責的各職能部門(mén)管理規范，運作正常。
2、是課程管理規范，結合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執行國家課程計劃，加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項選修課的研究與實(shí)踐；抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、權威性，禁止私自調課。同時(shí)，加強對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監督管理。
3、是檔案資料管理規范，教務(wù)處安排專(zhuān)人專(zhuān)柜及時(shí)整理匯總歸類(lèi)各級各項檔案資料
4、實(shí)行月考質(zhì)量檢測制度，定期對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行監測和分析，查缺補漏，為教師提供教學(xué)參考數據，為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺，提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平。
三、大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提升學(xué)校教研活動(dòng)氛圍
立足于西片的區級評優(yōu)課活動(dòng)全力打造我校的金牌課堂教學(xué)，盡管目前效果不明顯，但我們的教師嘗試了這種活動(dòng)，學(xué)習到了其它學(xué)校先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗和理念。為我們下一階段的課堂教學(xué)尤其是新課改教學(xué)提供了參考和借鑒。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動(dòng)將我們對“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進(jìn)行了分享，提升了教師的。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地促進(jìn)了我校教師的教學(xué)研究之風(fēng)氣，同時(shí)也為教改探索提供了可供參考的依據。
四、畢業(yè)班工作
1、開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定了初三年級工作計劃，召開(kāi)年級老師會(huì )、期中家長(cháng)會(huì )、制定了學(xué)期末復習計劃、明確了工作目標，促進(jìn)了教師工作的有序性，鼓足了學(xué)生學(xué)習的熱情和干勁，確保了開(kāi)學(xué)后初三年級工作科學(xué)、合理和有序的進(jìn)行。
2、舉行了初三綜合測驗，及時(shí)批改和講評，并相應調整教學(xué)內容、難度和進(jìn)度，有效提高初三的教學(xué)質(zhì)量。
3、聽(tīng)取了班主任和老師的教育教學(xué)經(jīng)驗，提出了“詳計劃、精選題、重基礎、補薄弱、調心態(tài)、抓細節”的總體復習思路。
4、組織初三教師加強考試研究，研究考試方向，注重中考信息的收集，尋找復習著(zhù)力點(diǎn)，十月份我們組織教師參加了“20xx年沈陽(yáng)市中考解讀”大型活動(dòng)，這些也讓教師對20xx中考有一個(gè)全面的理解，進(jìn)一步把握20xx年中考出題動(dòng)態(tài)，為自己下一步的學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)選擇和中考的復習指向提供了及時(shí)有效的參考。
五、工作中的不足和失誤
1、檔案意識還不太強，有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)搜集歸檔。
2、有些工作比較拖拉。工作缺乏整體性和計劃性
3、有些工作布置后，檢查督導未跟上，導致部分工作效果不太好。
4、針對部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問(wèn)題，教務(wù)處未能拿出具體的措施。
5、對新課改的研究缺乏深度和可執行性，急需提升新課改理念和素養。
總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jì)，但也存在著(zhù)許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導下，今后進(jìn)一步做好各項工作，為實(shí)現八一學(xué)�？缭绞桨l(fā)展而奮斗。
中職教務(wù)主任述職報告 20
尊敬的尹校長(cháng)、姚總：
金色的秋天永遠是收獲成功喜悅的時(shí)節。當我以秋天般高遠和爽朗的心情加入深圳著(zhù)名的博雅教育集團，加入康橋外國語(yǔ)學(xué)校這一光榮教育團隊的時(shí)候，我感到格外的激動(dòng)和豪邁。我以加入博雅教育集團，加入康橋外國語(yǔ)學(xué)校為榮！
下面我把一個(gè)月來(lái)，我在教務(wù)主任這個(gè)光榮而充滿(mǎn)挑戰的崗位上的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)略的回顧和匯報，主要是做了以下十個(gè)方面的工作：
一、牢記姚總的囑托，在做人做事方面下功夫。
從8月24日踏入康橋之門(mén)起，我就以康橋為家，吃住和教師同宿舍、學(xué)習和學(xué)生同課堂。在指導思想上，以集團“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念，為動(dòng)力，為指南；在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位；在生活上，不講條件，不多言語(yǔ)，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。
二、遵從校長(cháng)的指示，在管理創(chuàng )新方面下功夫。
作為學(xué)校的中層管理人員，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，我注意加強“三心四意識”的學(xué)習，向校長(cháng)學(xué)習管理方法和管理藝術(shù)，同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì )和貫徹落實(shí)校長(cháng)的工作計劃的'同時(shí)，積極主動(dòng)地創(chuàng )新，提出合理有效的建議，多為校長(cháng)分憂(yōu)和解難，隨時(shí)完成校長(cháng)布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處工作計劃，部署好長(cháng)期和短期的教務(wù)管理工作，全面開(kāi)設開(kāi)齊國家標準課程，使學(xué)校的教務(wù)管理沒(méi)有出現前后銜接的斷痕，既保持了過(guò)去較好的發(fā)展勢頭，又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標明、思路清，步子實(shí)，效果好。
三、帶好教務(wù)的團隊，在監督落實(shí)方面下功夫。
一個(gè)月來(lái)，我先后兩次召開(kāi)了教務(wù)助理和教研組長(cháng)學(xué)習會(huì )議，部署學(xué)校教務(wù)處工作計劃，指導她們寫(xiě)好教研組和學(xué)科組工作計劃，先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現的個(gè)別教師存在的不規范問(wèn)題，分別找其談話(huà)，指出問(wèn)題，限期整改，防患于未燃。同時(shí)通過(guò)培訓教研組長(cháng)，使教研組長(cháng)的管理水平得到了提高,加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任，對教研組長(cháng)工作中解決不了的問(wèn)題和發(fā)現的問(wèn)題，積極協(xié)調解決和幫助解決。
四、走進(jìn)教師的課堂，在指導提高方面下功夫。
一個(gè)月來(lái)，我先后15次深入教師課堂聽(tīng)課，并及時(shí)和聽(tīng)課教師交流，肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語(yǔ)文組開(kāi)展評課活動(dòng)，運用現成案例指導教師領(lǐng)會(huì )新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進(jìn)行一對一的幫助，對老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓，同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)課對教師的教學(xué)素養和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎。
五、走進(jìn)學(xué)生的課堂，在培養學(xué)生方面下功夫。
作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬(wàn)緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學(xué)期我代五年級四個(gè)班的科學(xué)課，積極培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養，并舉辦了全國科普日康橋外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)生原創(chuàng )畫(huà)展，讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛(ài)。
六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。
身正為范，行勝于言。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時(shí)間上崗執勤，帶領(lǐng)當天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規的管理制度，做到安全事故率為零。
七、做好競賽的工作，在學(xué)校榮譽(yù)方面下功夫。
一個(gè)月來(lái)，康橋始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學(xué)科競賽活動(dòng)，并已經(jīng)取得了可喜的成績(jì)。語(yǔ)文學(xué)科組織的學(xué)生推普論文已經(jīng)上交文教辦，同時(shí)，我校五年級學(xué)生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎第二名的好成績(jì)代表街道參加了區的美文朗讀比賽，在全區民辦學(xué)校名列前茅。
八、做好特色立校的工作，在興趣活動(dòng)方面下功夫。
本學(xué)期學(xué)校的興趣班已經(jīng)全面開(kāi)展，教務(wù)處從制度方面進(jìn)一步規范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學(xué)生參加了特長(cháng)興趣班，其他的.學(xué)生在語(yǔ)文老師組織下開(kāi)展了國學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)，使學(xué)校整個(gè)校園“書(shū)聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃生機。
九、做好家長(cháng)的工作，在學(xué)籍管理方面下功夫。
教務(wù)處聯(lián)系著(zhù)上千的家長(cháng)，本學(xué)期教務(wù)處專(zhuān)門(mén)抽出教務(wù)助理宋老師抓好學(xué)籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作，做到了家長(cháng)的疑問(wèn)及時(shí)解答，家長(cháng)的困難及時(shí)解決，密切了家校聯(lián)系。
十、做好考勤的工作，在常規管理方面下功夫。
在考勤管理上，我做到常規檢查和抽查相結合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時(shí)抽查，狠抓了教師的教風(fēng)，落實(shí)了崗位責任制。
我深深地知道，以上的成績(jì)和進(jìn)步，離不開(kāi)董事長(cháng)和校長(cháng)的指導和幫助，同時(shí)，跟姚總和學(xué)校對自己的要求和希望還有很大的距離，特別是在加強自身學(xué)習修養，加強學(xué)習型組織的建設，加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念，團結創(chuàng )新，我們一定能譜寫(xiě)康橋外國語(yǔ)學(xué)�！昂椭C教育”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵，我有決心也有信心做到嚴于律己，求真務(wù)實(shí)地做好自己的本職工作，并能帶領(lǐng)好全體教師共同譜寫(xiě)博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮！這次，我將以集團考核提前轉正為契機，為動(dòng)力，激勵自己躍馬揚鞭，感恩博雅，感恩康橋，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光彩！
不當之處，請校長(cháng)和姚總批評指正。
【中職教務(wù)主任述職報告】相關(guān)文章：
中職教務(wù)主任述職報告通用02-21
中職教務(wù)主任述職報告（通用7篇）01-04
教務(wù)主任述職報告05-24
教務(wù)主任述職報告12-30
教務(wù)主任的述職報告09-23
小學(xué)教務(wù)主任述職報告05-21
教務(wù)主任個(gè)人述職報告08-15
高中教務(wù)主任述職報告06-21