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園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告（精選18篇）
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回顧這段時(shí)間的工作，你有什么成長(cháng)呢？好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份述職報告吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告（精選18篇），希望對大家有所幫助。
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 1
當今社會(huì )的競爭，歸根結底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著(zhù)這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導班子成員共同協(xié)作，團結奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著(zhù)。
一、堅持嚴于律己，重實(shí)干
一個(gè)處在新時(shí)代的領(lǐng)導干部，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，還要兼備嚴于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。所以當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，做園長(cháng)的同樣也在感嘆自己的管理難。
作為園長(cháng)，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個(gè)條線(xiàn)的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導同教師一樣，要勤于學(xué)習和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時(shí)刻注意深入第一線(xiàn)，為各條線(xiàn)的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng )機會(huì )。如指導業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )獨特的新幼教研文化，指點(diǎn)團支部以課題來(lái)引領(lǐng)團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進(jìn)心，當她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí)，最需要的是領(lǐng)導的引路和指點(diǎn)。
二、依靠群體智慧，聚合力
俗話(huà)說(shuō)：智慧來(lái)自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng )造一所幼兒園的未來(lái)，并能排除未來(lái)道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中，我和園內的領(lǐng)導班子成員經(jīng)過(guò)不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團結、實(shí)干、高效、智慧的管理團體，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當工作中碰到意見(jiàn)不一致時(shí)，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個(gè)人雜念，最終達到步調一致。
三、重視反思研究，強實(shí)力
學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒(méi)有建立健全規章制度、沒(méi)有合理的組織結構，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規章制度、合理的組織結構等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì )的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節奏，導致人的價(jià)值觀(guān)的衰退和目標取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說(shuō)，這種現象在知識分子成群的.學(xué)校顯得尤為突出。
現在的園長(cháng)不僅要具備管理能力，還要兼備研究的能力。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對于我本人來(lái)說(shuō)，在課題的研究上一直是個(gè)弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問(wèn)題。
四、群策群力，求實(shí)效
要使每一項工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。今年，我園無(wú)論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績(jì)，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jì)的獲得，而是在成績(jì)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆的財富，也是最輝煌的成果。
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們：
大家好！我是××幼兒園的園長(cháng)，今天很榮幸向大家匯報我們園所取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題。在過(guò)去的一年里，我們園全體員工齊心協(xié)力，努力工作，積極探索，不斷提升教育質(zhì)量，取得了一定的成果。下面我將就園所的工作情況向大家做一份述職報告。
首先，我要感謝各位領(lǐng)導對我們園工作的大力支持和關(guān)懷，也要感謝所有老師和家長(cháng)的理解與配合。過(guò)去一年，我們在教育教學(xué)方面取得了一些進(jìn)步。我們制定了更加科學(xué)合理的教育教學(xué)計劃，注重培養幼兒綜合素養，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們加強了對教師隊伍的培訓和管理，提高了師資隊伍的整體素質(zhì)。同時(shí)，我們還加強了與家長(cháng)的溝通和交流，形成了良好的師生家庭三方共育格局。在環(huán)境建設和安全保障方面，我們進(jìn)行了多項改進(jìn)，為孩子們創(chuàng )造了更加安全、舒適的學(xué)習環(huán)境。
其次，我也要坦誠地向大家反映園所存在的`問(wèn)題。在教師隊伍建設方面，我們還需進(jìn)一步提高教師的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)水平，培養更多優(yōu)秀的骨干教師。在園所管理方面，我們需要進(jìn)一步規范各項管理制度，提升管理效率和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我們也需要更多地傾聽(tīng)家長(cháng)和社會(huì )的意見(jiàn)建議，不斷改進(jìn)工作，推動(dòng)園所的可持續發(fā)展。
針對以上問(wèn)題，我們已經(jīng)制定了相應的改進(jìn)計劃和措施。我們將加強教師隊伍的培訓和引進(jìn)，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力；我們將進(jìn)一步完善園所管理制度，加強內部管理，提升服務(wù)質(zhì)量；同時(shí)，我們還將舉辦更多的家長(cháng)會(huì )、座談會(huì )，積極聽(tīng)取家長(cháng)和社會(huì )的意見(jiàn)建議，不斷改進(jìn)工作。
最后，我再次感謝大家對我們園的支持和厚愛(ài)。在未來(lái)的工作中，我們將繼續盡職盡責，不懈努力，為給每個(gè)孩子創(chuàng )造更美好的成長(cháng)環(huán)境而努力奮斗！我們相信，在各位領(lǐng)導的指導下，老師的幫助下，家長(cháng)的支持下，我們的幼兒園一定會(huì )邁上一個(gè)新的臺階！
最后，謝謝大家！
以上就是我的述職報告，歡迎大家批評指正，共同促進(jìn)我們園的發(fā)展。
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 3
尊敬的各位家長(cháng)、教職員工：
大家好！我是XX幼兒園的園長(cháng)，非常榮幸能夠在今天向大家匯報我們園過(guò)去一年的工作和成果。首先，我要感謝全體教職員工的辛勤付出和家長(cháng)們的關(guān)心支持，正是因為大家的共同努力，我們園才能取得今天的成績(jì)。
過(guò)去一年，德勤能一直是我們園工作的主題和目標。我們園積極引進(jìn)德勤能教育理念，重視培養幼兒的品德、健康和智能。在每日教育活動(dòng)中，我們注重培養幼兒良好的品德素養，如誠實(shí)守信、友善互助、勤勞好學(xué)等。同時(shí)，我們也提供豐富多樣的體育鍛煉和健康飲食，促進(jìn)幼兒身體的健康成長(cháng)。在智能教育方面，我們注重培養幼兒的綜合素質(zhì)，通過(guò)音樂(lè )、繪畫(huà)、手工等活動(dòng)，培養幼兒的藝術(shù)和動(dòng)手能力。
除了德勤能教育理念的引進(jìn)，我們園也注重師資隊伍建設。去年，我們組織了教職員工參加各類(lèi)教育培訓，提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全面提升教學(xué)水平。我們還建立了一套完善的教師評價(jià)機制，定期對教師進(jìn)行考核評估，確保教師的教學(xué)質(zhì)量。
在家長(cháng)溝通方面，我們持續改進(jìn)家園合作模式。我們園建立了家長(cháng)微信群，及時(shí)向家長(cháng)們發(fā)布園內動(dòng)態(tài)和重要通知，方便家長(cháng)與園方之間的溝通和交流。我們還組織了多次親子活動(dòng)，讓家長(cháng)們能夠親自參與到孩子的教育中，加深親子關(guān)系。
在幼兒園環(huán)境建設方面，我們進(jìn)行了多個(gè)方面的改進(jìn)。我們更新了幼兒園的教室設施，配備了先進(jìn)的教學(xué)設備，為幼兒提供更好的學(xué)習環(huán)境。我們注重衛生與安全工作，定期進(jìn)行消毒和安全檢查，確保園內環(huán)境的衛生和安全。
在過(guò)去一年中，我們園的努力取得了明顯的成效。幼兒們的品行素養得到了明顯的提高，他們變得更加友善、自律；幼兒的身體健康得到了有效的保護和促進(jìn)，體質(zhì)明顯提高；幼兒的認知能力得到了很大的提升，他們在各個(gè)方面的發(fā)展都很出色。
然而，我們也要反思和總結過(guò)去一年的工作。園內的`管理還存在一些不足，比如與家長(cháng)的溝通還需加強，教師隊伍的培養還需要更加專(zhuān)業(yè)化，幼兒園環(huán)境建設還有一些不足之處。在未來(lái)的工作中，我們將積極改進(jìn)和完善這些方面，并不斷提升我們園的德勤能水平。
最后，我要再次感謝全體教職員工和家長(cháng)們在過(guò)去一年的辛勤付出和支持。讓我們共同努力，積極引導孩子們德勤能，為他們的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更好的條件和環(huán)境！
謝謝大家！
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 4
尊敬的領(lǐng)導、各位家長(cháng)、親愛(ài)的老師們：
大家好！我是德勤能幼兒園的園長(cháng)，非常榮幸在這里向大家匯報我們幼兒園的工作情況。值此機會(huì )，我首先對幼兒園全體老師、家長(cháng)以及學(xué)生們的支持與配合表示感謝。在過(guò)去的一年里，我們的幼兒園取得了許多努力與付出的成果，現在我將向大家一一匯報。
一、園所概況
作為一所城市幼兒園，德勤能幼兒園坐落在市中心地帶，周邊交通便利，有著(zhù)優(yōu)美的自然環(huán)境，占地面積達到5000平方米，是一所集科研、教學(xué)、保育、游戲于一體的現代化教育機構。我們的辦學(xué)宗旨是：“關(guān)注每個(gè)孩子，激發(fā)每個(gè)孩子，引領(lǐng)每個(gè)孩子”，立志于成為一所培養健康快樂(lè )、性格獨立、多才多藝的幼兒園。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)方面，德勤能幼兒園一如既往地注重教育品質(zhì)，按照“以人為本，全面發(fā)展”的理念，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)、發(fā)展。我們的教學(xué)目標是立足于孩子的自主探究，發(fā)現孩子們天生的好奇心、求知欲，是啟迪孩子創(chuàng )造力、創(chuàng )新思維、自信和想象力的最佳途徑。在教學(xué)上，我們積極落實(shí)六大領(lǐng)域的目標并切實(shí)貫徹落實(shí)：通過(guò)體育、音樂(lè )、美術(shù)、美育、英語(yǔ)、情感、思維等多元化教育為基礎，為幼兒全面發(fā)展打下扎實(shí)的基礎；由于我們注重每個(gè)孩子的特點(diǎn)，創(chuàng )設出的游戲課程、情境課程、素質(zhì)課程、科技課程等高質(zhì)量教學(xué)，增加了學(xué)生互動(dòng)、創(chuàng )新的機會(huì )，鼓勵其積極思考、勇于探索的求知精神，提高了幼兒的創(chuàng )造性和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們開(kāi)展多項課外活動(dòng)，如百合、主題STEM、托起夢(mèng)想等活動(dòng)，為幼兒提供了更為廣闊的發(fā)展空間。
三、班級管理
在班級管理方面，德勤能幼兒園更加重視班級活動(dòng)，我們不僅舉辦了各種精彩紛呈的班級活動(dòng)，也為家長(cháng)們提供了各種方便有效的互動(dòng)平臺，加深了老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系和了解。同時(shí)，我們建立了完整的班級管理體系，確定了班級管理目標和標準，增強了老師的`管理能力和團隊的凝聚力，使幼兒在更好的班集體氛圍下茁壯成長(cháng)。
四、校園安全
安全是幼兒園工作中最基本的保障，德勤能幼兒園一直將校園安全問(wèn)題放在優(yōu)先位置上，制定了一系列符合國家標準的安全規定與制度，不斷完善自身管理模式并建立了緊急預案，增強了應變能力。不僅如此，學(xué)校建起了安全設施，每學(xué)期進(jìn)行消防演練，切實(shí)提高了應急處置的能力和效率。我們的孩子在穩定、規范、安全的環(huán)境中學(xué)習、玩耍，其跌跤、碰撞、突發(fā)狀況發(fā)生率大大降低。
五、家校教育
德勤能幼兒園重視家校教育，每年舉辦多項文藝活動(dòng)和家長(cháng)教育公益講座，有效的加強了家校之間的溝通和家庭教育。同時(shí)，在教學(xué)中我們引入生活娛樂(lè )類(lèi)的技巧指導，讓孩子們走進(jìn)人生，繪制自己的童年色彩，更好地與家長(cháng)共同存證孩子成長(cháng)，創(chuàng )造適合孩子和家長(cháng)的溝通形式。
六、社會(huì )責任
作為社會(huì )責任意識較高的幼兒園，德勤能幼兒園在傳遞正能量及實(shí)現社會(huì )責任方面一直保持積極的態(tài)度。我們多次舉辦公共模擬活動(dòng)，以親身實(shí)踐形式，向幼兒灌輸了消防安全、交通規則等方面的德育意識，進(jìn)行地震逃生、反詐騙知識盲棚等主題活動(dòng)，全面培養幼兒的安全意識和創(chuàng )新精神。
通過(guò)一年的努力，德勤能幼兒園贏(yíng)得了廣泛的贊譽(yù)和認可，我們的優(yōu)秀表現離不開(kāi)學(xué)校各位領(lǐng)導、教職員工、家長(cháng)以及社會(huì )各界的大力支持。然而，成績(jì)與挑戰并存，無(wú)論走到哪里都不要忘記初心，我帶領(lǐng)全體教職工再接再厲，全力以赴，為幼兒園更好地發(fā)展而努力。此處，再次對大家的支持，關(guān)心和關(guān)注表示由衷的感謝！
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 5
尊敬的領(lǐng)導、各位家長(cháng)和同事們：
大家好！我是XX幼兒園的園長(cháng)，很高興能夠在這里向大家匯報幼兒園近期的發(fā)展情況和工作計劃。
一、工作回顧
在過(guò)去的一年里，本著(zhù)以孩子為本，以家長(cháng)為友，以教師為師的辦園理念，我們按照“穩、準、實(shí)”的原則，取得了以下成績(jì)：
第一，推進(jìn)教育教學(xué)改革。我們緊跟教育發(fā)展趨勢，不斷完善課程體系，建立了以“閱讀、藝術(shù)和自然探究”為重點(diǎn)的課程體系。同時(shí)，我們還與多家國際知名教育機構合作，開(kāi)設了多元文化課程和趣味數理科普課程，充分激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。
第二，提升教師教育教學(xué)水平�！敖逃虒W(xué)的`良心在于教師”，我們非常重視教師隊伍的建設，進(jìn)行了多次師德師風(fēng)培訓，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素養、教學(xué)能力和教育認知。同時(shí)，我們還積極參加各類(lèi)師資培訓和學(xué)習交流會(huì )，不斷豐富知識和教學(xué)經(jīng)驗。
第三，改善活動(dòng)空間和設施設備。我們注重提高孩子的生活和游戲環(huán)境，對幼兒園的教室、室外活動(dòng)場(chǎng)地、游戲玩具等進(jìn)行了升級改造，使孩子們有更加廣闊、舒適的發(fā)展空間。
二、工作計劃
未來(lái)的一年里，我們將按照上級部門(mén)的要求和幼兒園發(fā)展方向，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，為每個(gè)孩子的成長(cháng)助力。
第一，完善課程體系，提高教學(xué)質(zhì)量。我們將進(jìn)一步與口碑良好的知名教育機構合作，引進(jìn)更高質(zhì)量的教育資源，形成以“探究發(fā)現、創(chuàng )新思維”為特色的教學(xué)體系，為孩子提供更具挑戰性、更符合時(shí)代需求的學(xué)習內容。
第二，加強師德師風(fēng)管理，提升教育教學(xué)水平。我們將持續優(yōu)化教師培訓計劃，引導教師做到“情感教育、德育先行”，注重從課堂管理、授課方法、學(xué)生評價(jià)等多方面提升教學(xué)質(zhì)量，讓每一堂課都充滿(mǎn)溫馨和力量。
第三，落實(shí)安全穩定工作，提高服務(wù)質(zhì)量。我們將進(jìn)一步加大教育環(huán)境改善力度，苛求每個(gè)環(huán)節，嚴格執行各項規章制度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和用戶(hù)滿(mǎn)意度，確保幼兒園的工作“有溫度、有質(zhì)量、有創(chuàng )意”。
三、總結感言
總的來(lái)說(shuō)，XX幼兒園在過(guò)去的一年里，取得了不小的進(jìn)步和成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和挑戰。我們愿意傾聽(tīng)家長(cháng)的建議和意見(jiàn)，與各位一道，為孩子打造更好的成長(cháng)環(huán)境，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一位孩子都能擁有更好的未來(lái)。謝謝大家！
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 6
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好，我是時(shí)xx，今天很高興通過(guò)這樣的方式，代表xx市xx區xx幼兒園領(lǐng)導班子向廣大家長(cháng)和社會(huì )各界朋友們進(jìn)行述職。
xx區xx幼兒園于20xx年xx月開(kāi)園，現有640多名幼兒，70多位教職工，是xx省示范幼兒園、市游戲活動(dòng)實(shí)驗園，區精神文明單位、區家庭教育指導站�！八嚦薪�(jīng)典潤美衡水”是引領(lǐng)幼兒園發(fā)展的初心。以中華傳統文化深厚底蘊為依托，強調為幼兒創(chuàng )設有準備的環(huán)境，引導幼兒在與環(huán)境、同伴、成人的互動(dòng)中獲得有益經(jīng)驗。
筑牢屏障安全護航
孩子的健康、安全是我們時(shí)刻放在心上的事情。我園安全工作領(lǐng)導小組定期進(jìn)行安全隱患大排查，在全面提升保安業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，不斷完善入離園方案。在此，也感謝家長(cháng)們的配合，助力我們打造平安校園。
美好食光健康相伴
孩子幸福享受美食的樣子是我們對美好生活的定義。廚房工作人員嚴格按照上崗要求規范著(zhù)裝，嚴把食材采購關(guān)、清洗關(guān)、加工關(guān)，每日將食品工作間進(jìn)行徹底清潔，嚴格把控餐具消毒時(shí)間，每餐留樣。成立了膳食研究小組，研究制定營(yíng)養均衡的食譜。積極實(shí)施園長(cháng)、教師陪餐，每日進(jìn)行巡查，及時(shí)了解幼兒口味，保證幼兒每日的用餐質(zhì)量，讓孩子吃好、吃飽。
家園共育溫暖相擁
家園攜手并肩是幼兒園最動(dòng)人、最溫暖的景致。家長(cháng)會(huì )是我們與家長(cháng)集體溝通的途徑，線(xiàn)上直播早操、午餐、區域游戲活動(dòng)等幼兒在園的實(shí)時(shí)場(chǎng)景是我們與家長(cháng)持續的互動(dòng)，約談、訪(fǎng)談是與家長(cháng)深入溝通孩子的成長(cháng)變化。我園設立閱讀節，開(kāi)展親子閱讀、故事大王等活動(dòng)，每周公眾號的'繪本電臺、親子時(shí)光跡等，我們的家長(cháng)和孩子一起讀繪本、演故事，感悟了閱讀的美好。
對話(huà)童趣課程潤育
園本課程實(shí)施扎實(shí)推進(jìn)。開(kāi)展了豐富的節日課程。院子里的生態(tài)園時(shí)刻吸引著(zhù)孩子們探尋的目光，老師鼓勵他們實(shí)踐探索，生發(fā)出了“哇！南瓜”、“小魚(yú)來(lái)了”等課程。孩子們盡興奔跑，享受戶(hù)外的恣意跳躍、歡呼，是老師們的堅持。以“兒童視域”為探究導向，從場(chǎng)域劃分、材料投放、游戲觀(guān)察與指導，讓孩子在探索和嘗試中獲得快樂(lè )體驗。不僅發(fā)展體能，更讓兒童在有意義的學(xué)習中獲得完整、快樂(lè )成長(cháng)。
班子成員扎實(shí)進(jìn)取，并作為師徒結對的師父，引領(lǐng)教師不斷提高專(zhuān)業(yè)素養。
讓健康快樂(lè )伴隨幼兒成長(cháng)，讓文化藝術(shù)放飛幼兒心靈，為成就孩子的美好童年努力前行！
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！我是XX幼兒園的園長(cháng)，我今天非常高興能夠向大家匯報我在過(guò)去一年里的工作情況。首先，我要對全園的師生們表示衷心的感謝和敬意，正是你們的支持與合作，使得我們的園所能夠不斷發(fā)展壯大。接下來(lái)，我將圍繞“德勤能”主題，向大家詳細介紹我所做的工作與取得的成果。
一、德育力量
作為幼兒教育的重要組成部分，德育一直是我們園所教育工作的核心。去年，我們更加注重培養幼兒的德育意識和行為規范，推行了一系列有針對性的活動(dòng)和課程。
1. 積極推動(dòng)陽(yáng)光行為計劃，旨在培養幼兒良好的行為習慣，并通過(guò)獎勵機制激勵他們的自主性和主動(dòng)性。每月舉辦評比活動(dòng)，對優(yōu)秀幼兒進(jìn)行表彰，并將他們的典型事跡在學(xué)校展示，激勵其他幼兒向他們學(xué)習。
2. 加強志愿者教育，組織幼兒參與社區志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)參與社區公益活動(dòng)，幼兒能夠感受到幫助他人的快樂(lè )，同時(shí)也培養了他們的社會(huì )責任感。
3. 強化家校合作，加強家庭教育對幼兒的德育引導。我們定期邀請家長(cháng)參加德育講座，幫助他們更好地了解幼兒的成長(cháng)需求，并給予相關(guān)指導。
二、勤育之道
勤育是我們園所的教育理念之一，我們堅信通過(guò)培養幼兒的勤奮習慣和自律能力，他們將能夠更好地適應未來(lái)的學(xué)習和生活。
1. 在日常教育活動(dòng)中，我們注重培養幼兒的.自我約束能力。比如，每天的早操活動(dòng)、集體活動(dòng)開(kāi)始前的整理環(huán)境，都是培養幼兒自律的機會(huì )。通過(guò)這些細小的習慣養成，幼兒逐漸養成了良好的學(xué)習紀律和生活習慣。
2. 我們鼓勵幼兒勤于動(dòng)手實(shí)踐。每周舉行有關(guān)手工、插花、繪畫(huà)等創(chuàng )意制作的課程，培養幼兒對動(dòng)手實(shí)踐的興趣，同時(shí)通過(guò)親手制作的成果，增強他們的成就感，提高學(xué)習積極性。
3. 加強幼兒園與家庭的溝通合作，聯(lián)合家長(cháng)共同培養孩子的勤奮習慣。我們建立了固定的家校聯(lián)絡(luò )員制度，通過(guò)定期的家長(cháng)會(huì )和家書(shū)，讓家長(cháng)了解幼兒的學(xué)習情況，及時(shí)協(xié)助幼兒進(jìn)行學(xué)習指導。
三、能力引領(lǐng)
作為幼兒教育的引領(lǐng)者，我們注重培養幼兒的基本能力，并鼓勵他們在各個(gè)方面發(fā)展。
1. 引入STEAM教育，在幼兒園內推廣STEM課程（科學(xué)、技術(shù)、工程和數學(xué)），培養幼兒的觀(guān)察、思辨和動(dòng)手能力。同時(shí)，我們還加大了音樂(lè )、美術(shù)、體育等課程的開(kāi)設，讓幼兒在獨立思考和創(chuàng )作實(shí)踐中充分展現自己的才藝和創(chuàng )意。
2. 針對不同年齡段的幼兒，我們開(kāi)展了各類(lèi)比賽和活動(dòng)。比如繪畫(huà)比賽、英語(yǔ)演講比賽等，為幼兒提供了展示自己的舞臺，激發(fā)了他們的自信心和自我表現欲望。
3. 關(guān)注幼兒的情商發(fā)展，開(kāi)展情緒管理和社交技巧的培養。通過(guò)情緒課堂、角色扮演等活動(dòng)，讓幼兒了解自己的情緒和情感，學(xué)會(huì )適應和處理不同的社交場(chǎng)景。
總結來(lái)說(shuō)，過(guò)去一年我們園所的工作主題是“德勤能”。在德育、勤育和能力引領(lǐng)方面，我們取得了一系列的成果。但是，我也要意識到自己在工作中的不足之處，比如對于家長(cháng)的溝通還有待進(jìn)一步加強，對幼兒的個(gè)別關(guān)懷也需要更多地重視。
為了更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，我將繼續努力，加強學(xué)習和進(jìn)修，提高自己的管理能力和教育理論水平。同時(shí)，我也期待各位領(lǐng)導、老師和家長(cháng)的指導和支持，共同努力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和成長(cháng)機會(huì )。
謝謝大家！
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
我是xx幼兒園的園長(cháng)，很榮幸能夠站在這里向大家匯報我們幼兒園在過(guò)去一年的工作成果和未來(lái)的發(fā)展計劃。本次報告的主題是“德勤能”，目的是通過(guò)在德育方面的努力，培養出德才兼備的優(yōu)秀學(xué)生。
一、工作成果回顧
1、德育課程優(yōu)化：過(guò)去一年，我們注重德育課程的設計和實(shí)施。我們結合孩子的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展需求，制定了富有趣味性和互動(dòng)性的德育活動(dòng)，如情感培養、行為規范、品德教育等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)念。
2、德育活動(dòng)豐富多樣：我們注重德育與生活的緊密結合，舉辦了一系列富有意義和趣味的'活動(dòng)，如志愿者活動(dòng)、環(huán)保教育、親情活動(dòng)等。這些活動(dòng)既使孩子們在樂(lè )趣中接受德育教育，也加強了與家長(cháng)和社區的聯(lián)系。
3、德育團隊建設：我們重視德育師資隊伍的建設，開(kāi)展了一系列的培訓和交流活動(dòng)。我們邀請了專(zhuān)家學(xué)者來(lái)給老師們進(jìn)行德育理念和方法的講座，組織了德育教師的教研活動(dòng)，分享經(jīng)驗和心得。這些舉措提高了德育師資隊伍的專(zhuān)業(yè)素養和能力。
二、未來(lái)發(fā)展計劃
1、完善德育課程體系：我們將進(jìn)一步優(yōu)化德育課程，增加實(shí)踐和體驗環(huán)節。通過(guò)參觀(guān)社區組織、參與公共事務(wù)等活動(dòng)，幫助孩子們了解社會(huì )，培養社會(huì )責任感和公民意識。
2、強化德育與學(xué)科教育的融合：我們將加強和學(xué)科教育的銜接，將德育融入到各個(gè)學(xué)科中，使學(xué)生在學(xué)習中接受德育教育，培養他們的整體素質(zhì)。
3、加強家校合作：我們將積極與家長(cháng)合作，共同育人。通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)培訓、家�；�(dòng)等形式，加強家校溝通，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，形成育人合力。
4、樹(shù)立良好的德育品牌形象：我們將加強德育宣傳，倡導德育文化，以示范校的形象塑造學(xué)校的口碑。通過(guò)組織德育成果展示、德育主題日等活動(dòng)，向社會(huì )各界展示我們幼兒園的德育成果，提升社會(huì )認可度和影響力。
過(guò)去一年，我們在德育方面取得了一定的成績(jì)。未來(lái)，我們將繼續堅持“德勤能”的理念，加強德育工作，培養具備良好道德素養和才能的學(xué)生。我們將不斷探索創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮園本位特色，在德育引領(lǐng)下，為每個(gè)孩子的成長(cháng)搭建一個(gè)溫馨、和諧、富有啟發(fā)的成長(cháng)環(huán)境。
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 9
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的家長(cháng)和老師們：
大家好！我作為本園的園長(cháng)，非常榮幸地向大家匯報我在過(guò)去一段時(shí)間內所做的工作，并向大家展望未來(lái)的工作計劃。
回顧過(guò)去一年，本園在教育教學(xué)方面取得了很多的進(jìn)步和成果。我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了工作：
首先，在師資力量上我們加強了教師團隊的建設，推行提高師資水平、定期集體備課等師德師風(fēng)建設工作。我們對教師進(jìn)行了多形式的培訓，提高了教師的教育水平，同時(shí)加強了團隊之間的溝通和協(xié)作，從而提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，營(yíng)造了和諧的教育環(huán)境。
其次，在教育教學(xué)方面，針對幼兒特點(diǎn)，我們基本達到了學(xué)前教育教學(xué)目標，推出了多樣化教育課程，培養了幼兒的良好素質(zhì)和生活技能，讓幼兒在快樂(lè )和愉悅中成長(cháng)。同時(shí)，我們加強了教育教學(xué)方法的研究和改進(jìn)，針對不同幼兒的發(fā)展需求，制定了個(gè)性化教育計劃，培養了幼兒健康、能動(dòng)、自信、樂(lè )觀(guān)的`心態(tài)和良好的人際關(guān)系。
再次，在幼兒活動(dòng)方面，我們擴大了幼兒參與活動(dòng)的范圍和內容，創(chuàng )新了各種各樣的活動(dòng)形式，包括野外探險、戲劇表演、才藝展示等，培養了幼兒的團隊意識和合作精神，促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。
最后，在安全管理方面，我們嚴格執行各項規章制度，落實(shí)安全管理措施，確保了幼兒在幼兒園的安全，讓家長(cháng)們放心地把孩子交給我們。同時(shí)，我們也加強了與家長(cháng)的溝通，不斷聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，幫助他們更好地與孩子溝通，共同關(guān)注幼兒成長(cháng)。
展望未來(lái)，本園將繼續以“關(guān)愛(ài)、教育、成長(cháng)”為辦園理念，以?xún)?yōu)秀師資隊伍、科學(xué)教學(xué)管理、精細服務(wù)為方針，深化幼兒園教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷滿(mǎn)足幼兒家庭的需求，創(chuàng )造良好的教育環(huán)境，培養更多的聰明、自信、高尚的優(yōu)秀人才。
最后，我再次感謝各位領(lǐng)導、父母和老師們的支持和信任，我將不辜負大家的期望，為了針對每一位孩子的需求和成長(cháng)，不斷努力工作。
謝謝大家！
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 10
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！我是××幼兒園的園長(cháng)。今天，我非常榮幸向大家作一份關(guān)于德勤能在我們幼兒園的應用以及效果的述職報告。
德勤能是一種基于游戲的學(xué)習方法和工具。它旨在通過(guò)結合學(xué)術(shù)知識和兒童游戲的有趣性，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校引入了德勤能，并將其應用到我們的課堂中。我將從以下幾個(gè)方面向大家介紹德勤能在我們幼兒園的應用以及效果。
首先，德勤能在幼兒園的應用方式。我們在各個(gè)年齡段的課程中融入了德勤能的元素。比如，在語(yǔ)言類(lèi)課程中，我們通過(guò)運用德勤能設計的游戲和活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)習字母、音標和詞匯等。在數學(xué)類(lèi)課程中，我們通過(guò)德勤能提供的數字游戲和數學(xué)邏輯思維活動(dòng)，幫助幼兒提高數學(xué)運算能力。此外，我們還在社交和情緒管理課程中引入了德勤能的教材，幫助幼兒學(xué)會(huì )與他人合作、表達情感等。
其次，德勤能的應用帶來(lái)的效果。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，我們發(fā)現德勤能對幼兒的學(xué)習和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，德勤能的游戲化學(xué)習方法引起了幼兒學(xué)習的興趣，提高了他們的學(xué)習積極性。同時(shí)，德勤能注重培養幼兒的創(chuàng )造力、解決問(wèn)題的能力和團隊合作精神，使他們在課堂中更加積極參與和合作。此外，德勤能的教材和活動(dòng)設計有很強的針對性，能夠滿(mǎn)足幼兒不同發(fā)展階段的需要，有助于他們形成系統的知識結構和思維模式。
最后，德勤能的應用對學(xué)校整體發(fā)展的意義。德勤能的'應用不僅僅是為了提高幼兒的學(xué)習效果，更是為了推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展。通過(guò)引入德勤能的方法和理念，我們建立了一個(gè)更加活躍、富有創(chuàng )意的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)了教師的教學(xué)熱情和創(chuàng )新能力。同時(shí)，德勤能的應用也為學(xué)校提供了一個(gè)與家長(cháng)更好溝通的平臺，促進(jìn)了學(xué)校和家庭的緊密合作，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。
在未來(lái)的工作中，我們將進(jìn)一步優(yōu)化德勤能的應用，不斷改進(jìn)教學(xué)設計、提高教師培訓水平，使德勤能真正發(fā)揮其潛力，更好地服務(wù)于幼兒的全面發(fā)展。
感謝各位領(lǐng)導、老師和家長(cháng)們的支持和關(guān)注。幼兒園會(huì )繼續努力，為每一位幼兒創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境和成長(cháng)機會(huì )。
謝謝大家！
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 11
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！我是這所幼兒園的園長(cháng)，今天非常高興能夠在這個(gè)場(chǎng)合向各位家長(cháng)報告幼兒園的一年來(lái)的工作情況。
首先，在這一年里，我們深化了對幼兒園教育的理解和反思。我們認為，幼兒教育不僅要注重知識傳授，更要關(guān)注幼兒的心理、身體平衡發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展幼兒保健、營(yíng)養健康、親子互動(dòng)等主題活動(dòng)，幼兒的身體健康得到了很大的提升。
其次，我們注重了幼兒的情感交流和社交能力的培養。通過(guò)幼兒自我認知和合作學(xué)習，幼兒們的社交能力得到極大的發(fā)展，同時(shí)也受到了更多同伴關(guān)愛(ài)和支持，學(xué)習更加開(kāi)心和愉悅。
再次，我們推動(dòng)了幼兒園的教學(xué)方法的改進(jìn)。老師們積極探索教育創(chuàng )新，提高了科技教育融入課堂的比重，把各種形式的教育游戲融入教學(xué)活動(dòng)中，擴大了幼兒的視野，提高了幼兒的自主學(xué)習能力和探究精神，培養出了更多的`學(xué)科性興趣。
更加關(guān)注在幼兒園的安全管理方面，我們建立了系統的安全保障機制，加強了對幼兒安全隱患的排查和整改，為孩子們創(chuàng )造了一個(gè)安全、和諧、溫馨、有愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境。
最后，我要特別感謝有關(guān)部門(mén)和每位家長(cháng)的支持和厚愛(ài)，感謝老師們的辛勤付出，讓這個(gè)幼兒園變得更加美好，我們將繼續努力，為幼兒們創(chuàng )造更好的教育環(huán)境，為家長(cháng)們放心的陪伴孩子成長(cháng)建設一個(gè)更為穩健而富有愛(ài)心的平臺！
謝謝大家！
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 12
今年幼兒園在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體職工的共同努力下，朝著(zhù)幼兒園既定的工作目標，求真務(wù)實(shí)、同甘共苦、通力合作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)計劃。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開(kāi)展，現將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：
一、堅持嚴于律己，內外兼修
作為一個(gè)領(lǐng)導干部，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習、善于反思，更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗，但是我仍堅持不斷的學(xué)習，這樣才能做到在思想上引導教師，在業(yè)務(wù)上指導教師。對于教師的關(guān)心，要做到生活和工作的雙關(guān)心。
在工作中給她們創(chuàng )設良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設立方便教師休息和學(xué)習的“教研活動(dòng)室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長(cháng)，我時(shí)刻注意深入第一線(xiàn)，為教師們出點(diǎn)子、提建議，用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職工的心，帶動(dòng)員工的積極性，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫助的團體精神。
二、重視對教師教育教學(xué)能力的培養
我園教師隊伍大多數是非專(zhuān)業(yè)教師，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時(shí)間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進(jìn)行了大量的`培訓。我園多次組織教師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。我園開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評估課等，評課環(huán)節中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動(dòng)。
三、完善教學(xué)管理網(wǎng)，實(shí)行分層管理
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行分層管理。由教研組長(cháng)定期組織教研活動(dòng)，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式，是以提高教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目標的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動(dòng)性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開(kāi)展。
四、嚴格做好衛生保健、安全工作
我園嚴格執行衛生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng )建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺，還設立了專(zhuān)門(mén)的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營(yíng)養均衡。在日常工作中，我園注重培養保教人員的責任意識、服務(wù)意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書(shū)，就環(huán)境衛生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。我園一直以來(lái)都將安全工作作為重中之重來(lái)抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進(jìn)行定期檢查，并進(jìn)行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強調要嚴格執行接送卡制度，實(shí)行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長(cháng)。門(mén)衛要對外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記，方可準其入園。
在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：要將安全工作進(jìn)一步細化，采取可行的措施杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時(shí)間里培養出一批業(yè)務(wù)能力強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。保育工作的管理還要大力度。
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 13
我是xx幼兒園的園長(cháng)。我們幼兒園建園時(shí)間不長(cháng)，我深深地知道：園長(cháng)是一所幼兒園的靈魂�；仡櫼荒臧氲某砷L(cháng)歷程，我感到非常欣慰。雖然說(shuō)算不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次�，F對本學(xué)年工作進(jìn)行述職如下。
一、幼兒園主要成績(jì)及特色
改善辦園條件，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上，我園本著(zhù)少花錢(qián)多環(huán)保，進(jìn)行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合，構建了一個(gè)健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛(ài)護、尊重、賞識每一個(gè)孩子，平等寬容的對待每一個(gè)孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛(ài)、互為尊重的環(huán)境中健康成長(cháng)。
二、以人為本，完善體制，增強競爭意識，提高辦園質(zhì)量
1、加強領(lǐng)導班子建設，提高辦園質(zhì)量
競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創(chuàng )新意識、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心，他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導每人各有所長(cháng)，她們都有開(kāi)闊的視野，創(chuàng )新的思維，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有很強的戰斗力和凝聚力，她們團結拼搏、勤奮敬業(yè)，牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存、在競爭中求發(fā)展，創(chuàng )造一片自主發(fā)展的天空，內化一種愛(ài)崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。
2、以極大的.信任調動(dòng)教師的潛能
由于我園建園時(shí)間比較短，專(zhuān)業(yè)老師不多，教師要不斷地學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，才能跟得上幼兒園的發(fā)展，因此，教師的工作壓力非常大。我園努力營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善，領(lǐng)導做到知人善任，人盡其才，鼓勵教師迎難而上，把責任還給教師，保護教師的自尊心和表現欲，關(guān)心教師的精神生活，堅持以人為本，推動(dòng)我園發(fā)展。
我們注重抓責任的追究，采取責任化、量化、民主化的管理模式，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例，各類(lèi)人員規章制度和各類(lèi)人員崗位職責等管理制度，其內容涉及幼兒園方方面面，使幼兒園的管理更加制度化、規范化。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)，堅持以教師發(fā)展為本，增強教師的主體發(fā)展意識。
在發(fā)揮制度的約束作用同時(shí)，我們還注重抓制度的激勵作用，幼兒園設有全勤獎、師德師風(fēng)獎、優(yōu)質(zhì)課組織獎、教學(xué)隨筆、論文等多項獎勵，這些制度的制定和實(shí)施，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進(jìn)行，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性，使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團結協(xié)作的工作氛圍，通過(guò)實(shí)施有效地績(jì)效管理，為教師創(chuàng )造了更多的自主權、更多的參與管理的機會(huì )。
三、抓教師學(xué)習培訓，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
我園把園本教研當成頭等大事來(lái)抓，成立了由園長(cháng)牽頭，會(huì )計全面負責的園本教研培訓組織，實(shí)行階梯式管理模式，責任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通，同時(shí)制定了教研組、例會(huì )、集體備課等制度，園長(cháng)為園本教研工作提供強有力的保障。教師無(wú)論是在自主學(xué)習、互動(dòng)學(xué)習，還是在常態(tài)教學(xué)中，只要發(fā)現問(wèn)題、閃光點(diǎn)，都會(huì )隨時(shí)確立主題，進(jìn)行研討，讓教師在討論中相互學(xué)習、相互借鑒、共同提高。我園采取了幫扶制度，園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園，一所公辦園互相幫扶，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了，已取眾家之長(cháng)，補己之短。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已初見(jiàn)成效。
四、目前存在的問(wèn)題及今后努力的方向
師資力量嚴重不足，繼續加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。由于幼兒較多、嚴重存在大班額現象。教師專(zhuān)業(yè)化水平不夠，需要學(xué)習和理論上的指導。
今后努力的方向：一是繼續加強學(xué)習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對幼兒園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。
希望通過(guò)我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺階，做到讓家長(cháng)放心，幼兒開(kāi)心，打造真正適合孩子身心健康成長(cháng)的幼兒園。對此，我們有信心更有決心。
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 14
今年我在工作中帶著(zhù)領(lǐng)導和全體教師的信任與期待，肩負的職責沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份完美！為了在前行的路上走得更穩、更快，現將我所做的工作匯報如下。
一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律
我始終堅持政治理論學(xué)習，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面進(jìn)取為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻，誠實(shí)敬業(yè)
我們進(jìn)取樹(shù)立職責意識，發(fā)揚高度負責的精神，自覺(jué)做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的，更是一種職責。
嚴格財務(wù)管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行，重大開(kāi)支由行政會(huì )商量決定。在加強制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應去關(guān)心它，愛(ài)護它。
為了保證園內的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進(jìn)行，我還定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任，期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統一保管。同時(shí)，定期核對設備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用，學(xué)校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設備，如錄音機、電腦等。我們放棄休息時(shí)間，自我對這些設施設備進(jìn)行維修，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節省了不少開(kāi)支�？粗�(zhù)師生們能夠正常地使用這些設施、設備，我感到十分的高興。
三、教書(shū)育人，為人師表
在紛繁復雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專(zhuān)業(yè)的幼師之間還有必須的差距，我堅持努力學(xué)習新課標，新的.教育理論，認真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流，參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習活動(dòng)，空余時(shí)間，我還撰寫(xiě)教學(xué)論文和教案，力爭為教學(xué)資料注入新的活力。
四、轉變主角，不斷提高
我明白，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐本事，從專(zhuān)業(yè)素養到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習習慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以堅持先進(jìn)的思想和超前的意識。所以我十分注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習后勤管理知識。
光陰荏苒，不經(jīng)意間，一年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jì)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，更不敢說(shuō)為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的；個(gè)人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著(zhù)我的努力，憑著(zhù)領(lǐng)導對我工作的悉心指導，憑著(zhù)教師們對我工作的支持，憑著(zhù)我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會(huì )以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習，不斷提高！
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 15
回顧忙碌的一學(xué)年，緊張而愉快的工作在我們全體教職工的團結協(xié)作下，我們各項工作開(kāi)展的很好，所有為了執著(zhù)而付出的努力，也取得了一些成績(jì)。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者，在分享這份喜悅的同時(shí)，也對自己的工作進(jìn)行總結與反思，現匯報如下。
一、找準定位，協(xié)助園長(cháng)工作
我記得在去年聘任為副園長(cháng)時(shí)，對副園長(cháng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與孫園長(cháng)、教導主任和年級組長(cháng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、注重學(xué)習，提升自身素質(zhì)
我認為業(yè)務(wù)園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的.知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀(guān)念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時(shí)候，查閱資料、總結反思，與一線(xiàn)教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、演講、公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，我都認為：雖然參賽的對象是一線(xiàn)教師，但也是我學(xué)習、鍛煉、展示的機會(huì )。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)。
三、加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)
我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(cháng)的幫助和耐心指導，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為教師搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的技能比賽，如：課題展示活動(dòng)、自制戶(hù)外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規評價(jià)月等活動(dòng)，教師撰寫(xiě)的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長(cháng)起來(lái)。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年6月13日邀請民辦園教師來(lái)園觀(guān)摩幼兒園組織的現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，并將在明年實(shí)行“送教下鄉”活動(dòng)。
四、埋首教研，提高保教質(zhì)量
在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(cháng)，分明感到責任的重大！尤其是每次參加教科局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動(dòng)，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動(dòng)力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng )設為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。我園已申報市級科研課題《“立面物體”主題繪畫(huà)形式在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的研究》，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開(kāi)研究，并以年段為單位，開(kāi)展課題研究準備活動(dòng)。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究工作的開(kāi)展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
五、加強管理，激活日常教學(xué)
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強檢查力度，實(shí)施分層管理，由年級組長(cháng)配合管理各年級教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級聽(tīng)課60多節，并以我園舉行的“常規評價(jià)月”活動(dòng)為契機，提高教師責任意識，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規范，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步推進(jìn)。
六、善于反思，確定努力方向
回顧一年來(lái)的工作，為一年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶；反思一年來(lái)的工作，為新學(xué)年的啟航揚起新的風(fēng)帆：
1、不斷總結經(jīng)驗，提高管理水平。
2、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。
3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿(mǎn)懷、動(dòng)力十足，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì )、家長(cháng)與幼兒。
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 16
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去一年，這一年來(lái)的工作當中我覺(jué)得自己的工作走了比較大的變動(dòng)，從年初比較閑的工作狀態(tài)下慢慢的變得非常的充實(shí)，每天在工作當中非常的忙，同時(shí)也在幼兒園日常的工作當中做著(zhù)各種各樣的事情，這讓我感覺(jué)還是有一定的壓力的，我也是深刻的意識到了這一點(diǎn)，對于工作我一直一來(lái)都是有信心的，回顧一年來(lái)的工作我覺(jué)得，我也需要做好總結。
在日常的工作當中我覺(jué)得自己還是比較努力的，每天整理好各種文件，有什么需要調整的地方從來(lái)不拖拉，第一時(shí)間解決好，現在回想起來(lái)我還是應該要繼續噗做出改變的，這段時(shí)間以來(lái)的工作當中的我希望可以做的更好一單，也是取得了一定的成績(jì)，我和周?chē)耐乱彩窍嗵幍谋容^好，平時(shí)積極主動(dòng)的去做好幼兒園日常的工作，現在我也是對此感觸深刻，我知道自己在這個(gè)過(guò)程當中是有足夠多的提高的，這一點(diǎn)給我的感覺(jué)是很好的，未來(lái)在工作當中繼續保持，一年來(lái)的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但是說(shuō)短也不短，能夠取得這樣的成績(jì)也是不容易的，我更加希望自己可以端正好自己的心態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，感激在工作當中，所接觸到的東西這讓我在個(gè)人能力上面有了很大的升華，我知道這對我而言也是一個(gè)非常不錯的提高，我也始終相信在這一點(diǎn)上面我能夠做出好的成績(jì)來(lái)。
當然處在這樣的環(huán)境下面，我也是調整好了心態(tài)，這對我也是很有幫助的，以后我會(huì )繼續去做好這些的，也會(huì )根據自己的實(shí)際情況做出一個(gè)好的調整，希望能夠所有提高，在這一點(diǎn)上面我還是對自己很有信心的，在公司已經(jīng)待了不是一天兩天了，我是能夠深刻的體會(huì )到這一點(diǎn)，我也是掌握了很多的知識，在這樣的'狀態(tài)下面，我會(huì )繼續維持下去的，感激公司對我的信任，一年來(lái)雖然取得了一些成績(jì)但還是有待提高，工作是需要更加努力一點(diǎn)去做好的，這一點(diǎn)非常明確，我也渴望能夠在這個(gè)過(guò)程當中讓自己積累工作經(jīng)驗，做出好的調整，在這方面，是應該要持續去做好的事情，通過(guò)對自身能力的提高，從而把工作做的更好一點(diǎn)，我會(huì )讓自己去接觸更多的知識的，也會(huì )去嘗試了解更多的東西，這對我也是很有意義的一件事情，感覺(jué)在這樣的環(huán)境下面是可以做出更多的調整，新的一年還有新的規劃，繼續做好工作，提高業(yè)務(wù)能力，為公司爭取更多的價(jià)值。
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 17
20xx年第二學(xué)期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導對我的幫助與支持；感謝領(lǐng)導班子之間精誠團結，配合默契，務(wù)實(shí)創(chuàng )新；同時(shí)還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家！
本學(xué)期，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個(gè)學(xué)期。在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗，及時(shí)查找不足，現對本學(xué)期工作做如下總結匯報：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習情況。
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面：
本學(xué)期，我園包括雨哦班域內七個(gè)班級全都用華東建構式主題課程。我園在學(xué)期初對全體教師進(jìn)行了華東建構式主題課程的培訓，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識，也為新學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展奠定了基礎。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過(guò)程中，也出現了不少問(wèn)題：
�。�1）受以前分科教學(xué)的影響，教師在安排教學(xué)內容時(shí)忽視了主題課程的整合性，導致教學(xué)活動(dòng)主題不夠突出、內容出現斷層現象。
�。�2）教師對新教材要點(diǎn)“自然、和諧、主動(dòng)、快樂(lè )”理解不夠透徹，在教學(xué)活動(dòng)組織過(guò)程中沒(méi)能很好的體現，對于如何解決教學(xué)中出現的種種問(wèn)題，在新學(xué)期打算中將會(huì )詳細說(shuō)明。
�。ǘI(yè)務(wù)學(xué)習內容及日常工作方面：
1、兩個(gè)轉型：
�。�1）盡快完成學(xué)習型教師向經(jīng)驗型教師轉變。本學(xué)期，結合我園現狀，對于新上任教師，除組織學(xué)習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規章制度，還安排新教師流動(dòng)崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會(huì )熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點(diǎn)、認知能力、對教師的班級管理、教學(xué)組織能力、家長(cháng)工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安排新教師每周準備1-2節教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內容，這在很大程度上體現了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹(shù)立可持續發(fā)展觀(guān)念，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過(guò)幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能夠積極主動(dòng)配合班內教師共同開(kāi)展、做好班級工作，虛心向老教師學(xué)習，工作上能發(fā)揮自己所長(cháng)，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長(cháng)的喜愛(ài)，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快縮短學(xué)習型教師向經(jīng)驗型教師的過(guò)渡時(shí)間。
�。�2）經(jīng)驗型轉向研究型。我園多數教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，應對各種問(wèn)題的能力強。在教育教學(xué)上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學(xué)的帶頭人。
2、一個(gè)提升：
本學(xué)期，繼續提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作中，結合我園教育教學(xué)出現的問(wèn)題，組織教師學(xué)習：教師如何提問(wèn)、如何做好家長(cháng)工作、如何設計古詩(shī)教學(xué)活動(dòng)，還共同學(xué)習了：表?yè)P孩子的101種方法，教師文明用語(yǔ)、教師忌語(yǔ)等內容。通過(guò)學(xué)習，教師在思想認識上、教學(xué)行為上、家長(cháng)工作上都有了新的認識，也應該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學(xué)期，教師教育心得的撰寫(xiě)也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。從年輕教師的視角闡述教育有時(shí)候需要等待，只要我們多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們等到的將是孩子不一樣的表現；回首本學(xué)期工作，六月份，為迎接督導評估檢查，我園教師齊心協(xié)力、加班加點(diǎn)，區域活動(dòng)、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng )設了更加美好的學(xué)習生活環(huán)境。
二、重視安全管理與疾病預防工作。
本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。并為班級配備相關(guān)光盤(pán)，以動(dòng)畫(huà)的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時(shí)意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時(shí)，一名教師負責在大廳門(mén)口進(jìn)行晨檢，另一名教師在班內組織晨讀，早接待的時(shí)間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的.對策，杜絕此類(lèi)事故的發(fā)生。重視衛生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防各種傳染病的發(fā)生，我園自上至下高度重視，積極做好衛生、消毒、通風(fēng)、等預防工作，對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長(cháng)進(jìn)行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。并在20xx年5月15日市婦幼保健院來(lái)園對幼兒進(jìn)行健康查體；
�。ㄒ唬╆P(guān)注教師反思水平的提高。
教學(xué)反思是教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習與全面發(fā)展的過(guò)程，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平。新學(xué)期，教師要高度重視教學(xué)反思對自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要性，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習、自我提高的跳板，不斷改進(jìn)教育實(shí)踐，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。
�。ǘ╆P(guān)注兒童的發(fā)展。
在本學(xué)期主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，教師對主題教材認識不夠，導致主題教學(xué)開(kāi)展內容不夠豐富，教學(xué)效果不夠突出。重點(diǎn)體現在：主題環(huán)境的創(chuàng )設是幼兒對主題活動(dòng)最直接的認知。教師在開(kāi)展主題時(shí)對主題網(wǎng)絡(luò )的設計，材料的投放，教學(xué)活動(dòng)的組織，更多的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展”這個(gè)原則。因為我們所設計的一切教育內容，最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項工作我們卻沒(méi)能很好的開(kāi)展起來(lái)，首先我個(gè)人在此檢討沒(méi)能盡到職責，工作上很多時(shí)候放松了對老師的監督力度，這一點(diǎn)我有不可推卸的責任。鑒于這種情況，新學(xué)期主要從：教學(xué)活動(dòng)設計集體參與出精品課——分工合作解放時(shí)間——教學(xué)反思詳細記錄——主題總結務(wù)實(shí)精煉。（附說(shuō)明：教師分科情況、集體備課、分工準備、資源共享）相信通過(guò)大家的共同努力，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會(huì )有更大的提高。
老師們，我們的事業(yè)是創(chuàng )造未來(lái)的希望，我門(mén)的事業(yè)是萌及子孫的工程，面對20xx年，又一個(gè)新的開(kāi)始，我相信，辛勤耕作，必將換來(lái)碩果累累、五谷豐登；同舟共濟，必將肝膽相照、共存共榮！
園長(cháng)向家長(cháng)的述職報告 18
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
古語(yǔ)有云“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替�！卑橹�(zhù)歲月的匆匆腳步，我和所有教師在x這充滿(mǎn)希望的地方共同生活、共同學(xué)習、共同工作�；厥最櫷�，感動(dòng)、收獲、欣慰、感慨都在一路相伴，在即將迎接20xx年的時(shí)刻，讓我們共同回顧共同走過(guò)的路�，F將一年的工作述職如下：
一、注重黨性修養，牢牢把握堅定的政治方向
認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和求真務(wù)實(shí)思想，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策及決議，學(xué)習黨的基本知識，學(xué)習科學(xué)、文化和專(zhuān)業(yè)知識，努力提高自身的領(lǐng)導素質(zhì)和領(lǐng)導水平。能夠貫徹執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針、政策，特別是認真貫徹黨的教育方針，能夠為x幼兒教育的改革和發(fā)展獻計獻策，并積極實(shí)施改革措施。在工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓積極。積極調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在園內領(lǐng)導班子周?chē)�，帶領(lǐng)全體教職員工認真貫徹執行黨的方針、政策及綱領(lǐng)，并時(shí)刻牢記黨員的義務(wù)和責任，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步毫無(wú)保留的奉獻。為x幼兒教育貢獻自己的力量。
二、加強自身建設，努力提高自身修養
俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教”。時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣，樹(shù)立自身的行為規范!進(jìn)一步提升自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì)，認真開(kāi)展批評與自我批評，做事從大處著(zhù)眼，從小事做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”。
多年的工作實(shí)踐也使我切身地體會(huì )到德、能、勤、績(jì)、廉的深刻涵義，它就像一把尺子、一桿稱(chēng)、上上下下眼睛，在看著(zhù)你、量著(zhù)你、稱(chēng)著(zhù)你，作為園長(cháng)約束自我、改造自我、鍛煉自我、提高自我的思想武器。我把這五個(gè)字概括為五句話(huà)，那就是：德—是領(lǐng)導干部的政治品行，立業(yè)的基礎;能—是領(lǐng)導干部的鐵背脊梁，建業(yè)的本領(lǐng);勤—是領(lǐng)導干部的奉獻精神，創(chuàng )業(yè)的基石;績(jì)—領(lǐng)導干部的良知x敬業(yè)的天秤;廉—是領(lǐng)導干部的高尚情操，為業(yè)的美德。
三、艱苦奮斗，不怕吃苦，兢兢業(yè)業(yè)
在擔任x幼園長(cháng)期間，做好分管工作。在先進(jìn)的辦園理念引導下，不斷的探索和積累，提高師資的水平，壯大教師隊伍，“堅持一切為了孩子”宗旨，積極探索早教指導的新思路、新方法，不斷提高幼兒教育水平質(zhì)量。
在平時(shí)的工作中，我時(shí)刻嚴格要求自己，能積極參加各種培訓，自覺(jué)遵守園內的各項規章制度，工作中做到不遲到、不早退，對園內工作認真負責，工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項工作，強化校園安全管理，形成“和諧、平安”的校園環(huán)境;美化校園環(huán)境，形成“和諧、活潑”的校園文化;開(kāi)展豐富活動(dòng)，形成“和諧、積極”校園文化氛圍。
積極參加園內各項活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗豐富的幼兒園的園長(cháng)請教和學(xué)習，勇于解剖自己、分析自己、正視自己，認真查找自己的缺點(diǎn)和不足。
四、改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)，深入調查研究，密切聯(lián)系幼兒學(xué)生的情況
幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個(gè)重要過(guò)度階段，在活動(dòng)中嚴格抓好教師班級常規工作的同時(shí)，指導教師做到對幼兒學(xué)習習慣有良好的培養，讓幼兒養成正確的坐姿、傾聽(tīng)、大膽舉手發(fā)言的習慣，對幼兒的要求有正確的示范并時(shí)刻提醒。在語(yǔ)言活動(dòng)中采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習和交流的x在活動(dòng)中認真傾聽(tīng)他人的回答，對老師的問(wèn)題及同伴的問(wèn)題都積極思考、傾聽(tīng)，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動(dòng)中有不同的活動(dòng)規則，增強幼兒的自我意識，從而培養良好的學(xué)習習慣。
有一部分幼兒有較強的依賴(lài)性，做事拖拉沒(méi)有較強時(shí)間觀(guān)念和責任心，在日�；顒�(dòng)中我不僅讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導幼兒看時(shí)間，在一定的時(shí)間做完自己的事情，改掉拖拉的'習慣，同時(shí)還在班里選了小老師和小組長(cháng)，讓幼兒在競爭中養成自主學(xué)習能力，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養幼兒的良好品德和參與的積極性，通過(guò)不斷的學(xué)習和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進(jìn)步。
在幼兒保教工作中，經(jīng)常利用晨間和餐后時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育，進(jìn)餐時(shí)向幼兒介紹菜譜，激發(fā)幼兒食欲，養成不偏食不挑食的習慣，時(shí)刻提醒幼兒養成良好的坐姿和文明進(jìn)餐習慣。在區角設置“我是值日生”，讓每個(gè)幼兒都有勞動(dòng)的機會(huì )，又培養了幼兒的責任意識和做事的積極性。
細心照顧幼兒是我們教師的責任。班級是一個(gè)大集體，幼兒之間很容易疾病傳染，每天堅持教室開(kāi)窗通風(fēng)，現在班里的幼兒都養成了良好的自覺(jué)飯前便后洗手的好習慣，以防病從口入，冬天天氣寒冷，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為幼兒及時(shí)的增添衣服，以防感冒，并在生活中培養幼兒的獨立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做，如獨立吃完自己的一份飯菜、自覺(jué)收拾餐具、學(xué)習整齊的擺放玩具、書(shū)籍、學(xué)會(huì )取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。通過(guò)不斷的加強與培養，幼兒有了較強的自理能力和責任意識，并初步有了一定的組織能力。
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