參評正高職稱(chēng)述職報告（通用37篇）

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時(shí)間的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，述職報告也應跟上時(shí)間的腳步了。那要怎么寫(xiě)好述職報告呢？以下是小編幫大家整理的參評正高職稱(chēng)述職報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 1

　　xxx，男，漢族，xx年x月出生于xxx。1999年6月湖南師范大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。xx年10月被評聘為中學(xué)化學(xué)二級教師�，F在xxx中學(xué)擔任九年級化學(xué)教學(xué)工作。

　　在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。參加工作以來(lái)，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng )新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。

　　任現職8年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jì)，多次受到學(xué)校和鎮中心學(xué)校表彰獎勵�，F述職如下：

　　一、思想政治方面

　　作為一名青年教師，我政治思想表現好，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，積極學(xué)習鄧小平理論和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè )業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿(mǎn)腔熱情地投身到工作中，遵守國家法律法規，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書(shū)育人為天職，安心教育工作，服從領(lǐng)導，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書(shū)育人，得到學(xué)校領(lǐng)導、同事和學(xué)生的肯定和好評。我的工作特點(diǎn)是刻苦鉆研，虛心學(xué)習，勤奮拼搏，講求實(shí)效，對學(xué)生負責。

　　二、教學(xué)方面

　　1、注重化學(xué)基本知識的教學(xué)，讓學(xué)生奠定好化學(xué)基礎

　　a、重視基本概念的教學(xué)

　　化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過(guò)對實(shí)驗現象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導學(xué)生在學(xué)習、生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。

　　b、加強化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)

　　元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結合實(shí)物和化學(xué)反應，學(xué)習相應的化學(xué)用語(yǔ)，結合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應注意對化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習活動(dòng)和有計劃的練習，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習化學(xué)的重要性。

　　c、重視元素化合物知識的教學(xué)

　　元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習的基礎十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強直觀(guān)教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做這些實(shí)驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導學(xué)生理解元素化合物知識之間的內在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習的指導作用。

　　d、加強實(shí)驗教學(xué)

　　化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)驗能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節化學(xué)實(shí)驗課。我教學(xué)中，課前準備十分周密，演示實(shí)驗現象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應從科學(xué)態(tài)度、規范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導學(xué)生從生動(dòng)的感性知識上升到抽象的思維。

　　根據本校的實(shí)驗設備條件，我把一些演示實(shí)驗改為邊講邊做的實(shí)驗，或調換一些實(shí)驗，或適當做一些選做實(shí)驗。同時(shí)鼓勵并指導學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗，以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴格要求學(xué)生，具體指導他們逐步達到能正確地進(jìn)行實(shí)驗操作，并得出正確的結論。

　　2、努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力

　　我知道要在教學(xué)中有所建樹(shù)，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語(yǔ)云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既是師長(cháng)又是朋友，把自己對教育的愛(ài)遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛(ài)，用自己堅強而執著(zhù)的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。要求自己在講臺上，完美展現教師的風(fēng)采；要求做到每一節課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達標，把每一節課當成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上。

　　3、我注意教研與教學(xué)相結合，開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究

　　教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現職以來(lái)，我堅持在教研中教學(xué)，在探索中教書(shū)，在思想的升華過(guò)程中育人。我積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結合的'可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，創(chuàng )造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運用；加強對學(xué)生心理行為與學(xué)習效率關(guān)系的研究；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉差工作的開(kāi)展與落實(shí)等等。

　　為了的實(shí)驗技能，我除了認真做好每一個(gè)實(shí)驗外，還善于進(jìn)行實(shí)驗改革，邊講、邊議、邊實(shí)驗的方法，指導學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗，邊學(xué)習新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導學(xué)生開(kāi)展化學(xué)第二課堂，豐富的活動(dòng)內容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的重要途徑。這些實(shí)驗改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。

　　4．在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率

　　我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛(ài)國主義教育，熱愛(ài)大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我還注意做好培優(yōu)轉差工作，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過(guò)程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘學(xué)生的非智力因素，使差生感覺(jué)到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調動(dòng)其學(xué)習的積極性和自覺(jué)性，逐步掌握知識技能、技巧。

　　5、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習，提高教育教學(xué)水平

　　我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀(guān)念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎上，組成3-5人的學(xué)習小組，使學(xué)生在合作學(xué)習的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和糾正錯誤的能力；為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們的創(chuàng )新能力。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著(zhù)重采取了問(wèn)題—討論式教學(xué)法，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行操作：指導讀書(shū)方法，培養問(wèn)題意識；創(chuàng )設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點(diǎn)。

　　三、其他方面

　　積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習英語(yǔ)，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準備。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上查找資料等等。

　　xx年11月取得《普通話(huà)等級證書(shū)》，xx年6月取得《計算機高級證書(shū)》，xx年10月參加衡陽(yáng)市新課程改革骨干教師培訓并獲得《繼續教育證書(shū)》。

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，黨的“十七大”的素質(zhì)教育方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 2

　　20xx年6月，我從xx師范學(xué)院畢業(yè)，同年8月參加工作。工作以來(lái)，一直擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，xx年至xx年期間擔任班主任工作。xx年8月取得小學(xué)一級教師資格，現任職已滿(mǎn)5年，現申報小學(xué)高級教師，現將任職以來(lái)的述職報告如下：

　　一、思想品德方面

　　作為一名堅守在教學(xué)第一線(xiàn)的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來(lái)，我以“教書(shū)育人”為己任，注意加強師德修養，事事處處為人師表，關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導分工，服從學(xué)校安排。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動(dòng)。先后被學(xué)校評為“先進(jìn)教工”、“教學(xué)新秀”。

　　二、教學(xué)工作方面

　　1. 任現職以來(lái)，我一直擔任低中年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為小學(xué)語(yǔ)文教師，我具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，能勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認真備好每節課，從不打無(wú)準備的仗。我以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列，在xx年、xx年、xx年、xx年及xx年成績(jì)顯著(zhù)，獲“教學(xué)明顯進(jìn)步獎”。

　　2.在教學(xué)上我能認真鉆研教材，研究教法，xx年在鎮江市中小學(xué)“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲一等獎，xx年鎮江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲一等獎，xx年在句容市小學(xué)教師語(yǔ)文課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲一等獎，xx年在�！�135”教師說(shuō)課、上課活動(dòng)中獲二等獎。xx年在�！�135”教師評課活動(dòng)中獲三等獎。xx年對邊城鎮上了兩節開(kāi)放課，均獲得了聽(tīng)課老師們的'一致好評。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱(chēng)贊。

　　3.作為語(yǔ)文教師我還積極地指導學(xué)生習作，并向報紙、雜志投稿，張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語(yǔ)文學(xué)習》上，巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習慣》發(fā)表在《家教周報》上，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導報》上，還有多篇學(xué)生的文章發(fā)表在校報上，我在xx年、xx年鎮江市增華閣作文大賽中獲指導獎。同時(shí)，平時(shí)我還注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)的訓練，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書(shū)畫(huà)大賽、句容市中小學(xué)生書(shū)法比賽中榮獲一、二、三等獎，我也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書(shū)畫(huà)大賽三等園丁獎、xx年句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導獎、xx年句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導獎.

　　三、班主任工作方面

　　xx年至xx年期間擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂(lè )充實(shí)地學(xué)習，并且他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。幾年來(lái)，班級在各方面的表現中都表現突出，在學(xué)校組織的各項競賽中，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績(jì)，捷報頻傳，在xx至xx年期間，多次被評為“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”。

　　四、教科研工作

　　任現職以來(lái)，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例�！读晳T成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導低年級學(xué)生養成讀課外書(shū)的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂(lè )的潑水節》在江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還積極參與課題研究，鎮江市小課題《小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)的研究》，我負責具體組織開(kāi)展研究工作， 收集、整理相關(guān)資料。

　　“沒(méi)有最好，只有更好�！蔽視�(huì )再接再厲，爭取更好的成績(jì)。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 3

　　我叫xxx，女，1973年5月出生，現年39歲。于湖南師范大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)。1994年8月參加工作。從教18年來(lái)，一向工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)。除教學(xué)小學(xué)數學(xué)課程外，還長(cháng)期擔任班主任、高年級數學(xué)教研組長(cháng)、近三年來(lái)還擔任學(xué)校教代會(huì )主席工作。1998年被聘任為小學(xué)一級教師，至今任小學(xué)一級教師已滿(mǎn)14年，任現職期間年度考核9年稱(chēng)職，5年優(yōu)秀，在德、能、勤、績(jì)方面成績(jì)比較突出。根據職務(wù)晉升條件，貼合晉升小學(xué)高級教師條件。以下是我14年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作述職。

　　我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進(jìn)取意識。堅持讀書(shū)看報，寫(xiě)心得，做筆記，團結同志，以身作則，做學(xué)生的楷模；堅持出滿(mǎn)勤，能勝任并擔任過(guò)小學(xué)高、中、低年級三個(gè)不同階段的班主任及教學(xué)工作。任現職以來(lái)，特別是近五年來(lái)?yè)�任畢業(yè)班班主任。我重視育人，多年來(lái)，我認真貫徹國家教育方針，積極開(kāi)展教育改革，以育人為本，以振興農村教育為自己的職責，認真實(shí)踐敬業(yè)樂(lè )群，敦品勵學(xué)的精神。以民主的作風(fēng)，真誠的胸襟，高尚的師德，團結廣大同學(xué)，充分調動(dòng)各方面的力量做好教書(shū)育人的工作，成效顯著(zhù)。在當班主任的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提醒自己，開(kāi)展工作要重視換位思考。我經(jīng)常向同學(xué)證明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，處處以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。

　　在實(shí)際工作中，一是堅持以從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手原則開(kāi)展德育工作。引導學(xué)生清醒地認識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位臵，幫忙他們樹(shù)立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設嚴謹的班容班貌和提高班級墻報的質(zhì)量以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團活動(dòng)等，建設高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的職責感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、禮貌言行和上課的規矩入手，使學(xué)生懂得泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深這一偉大源自平凡的道理，從而養成良好的習慣和培養嚴謹的作風(fēng)。

　　二是加強與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住既要教書(shū)，更要育人的原則，做到全員參與育人。每位老師都有共同挖掘學(xué)生非智力因素方面的潛力的職責，并切實(shí)開(kāi)展在思想上引導學(xué)生，在學(xué)習上幫忙學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵學(xué)生的工作。及時(shí)利用校長(cháng)室、政教處、教務(wù)處、少先隊及多個(gè)科組編印的刊物和小報教育學(xué)生，引導學(xué)生建立良好的班風(fēng)。

　　三是重視班會(huì )課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì )課的`質(zhì)量，改善班會(huì )課和家長(cháng)會(huì )的方式，較多地運用交流、對話(huà)、懇談會(huì )等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養其對班群眾的歸屬感。運用多媒體手段開(kāi)展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育好處的資料，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想教育的路子。

　　四是對后進(jìn)學(xué)生的教育堅持一個(gè)原則，就是首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。我歷來(lái)主張挽救一個(gè)差生比培養一個(gè)優(yōu)生更有好處，所以，對待這類(lèi)學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化、教育他們。20xx屆，我班學(xué)生周靜同學(xué)在班級名列前茅，家人對他的學(xué)習很重視，要求十分嚴格�？伤�在參加晚自習補課后，成績(jì)沒(méi)有上升，反而有所下降。老師與家長(cháng)都有些著(zhù)急。我隨即與該生談話(huà)，了解到他一天學(xué)習下來(lái)后，感到很疲倦，壓力大，就上網(wǎng)吧玩游戲，放松放松。再就是他住在親戚家，沒(méi)有多少約束。針對這種狀況，我對他進(jìn)行教育，讓他正視自己的錯誤。再對癥下藥，與家長(cháng)談心，期望他們與孩子說(shuō)話(huà)能和藹些，不要給孩子過(guò)大的壓力，否則容易造成逆反心理；不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習，也要關(guān)心孩子的休息；在晚自習后能時(shí)常到孩子住處望望，使孩子覺(jué)得有約束。幾天后，孩子狀況有了轉變，家長(cháng)欣喜地把這個(gè)消息告訴了我，其實(shí)我早就注意到了，但仍對家長(cháng)的轉變給予了評價(jià)。家校配合，收到很好的教育效果。在當年小六畢業(yè)會(huì )考中，取得了好成績(jì)。

　　在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，深入鉆研教材，關(guān)注全國數學(xué)學(xué)科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗，教學(xué)水平不斷提高，構成了自己善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調動(dòng)學(xué)生興趣、積極性，堅持教書(shū)與育人相結合，注重教學(xué)實(shí)效的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導以及同事的贊賞。

　　20xx-20xx年數學(xué)教學(xué)是由應試教育向素質(zhì)教育轉化的重大改革時(shí)期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來(lái)了前所未有的挑戰，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來(lái)了機遇。我開(kāi)展了興趣數學(xué)教學(xué)。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結合，構成簡(jiǎn)單愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。同時(shí)開(kāi)展了豐富多彩的探究活動(dòng)�；顒�(dòng)的形式有實(shí)驗操作、課件展示，故事引入等�；顒�(dòng)的開(kāi)展，收到了預想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過(guò)這種形式，學(xué)生既提高了數學(xué)的口算潛力，又提高了學(xué)習數學(xué)的積極性和興趣。

　　20xx年，我從師大畢業(yè)后，更是全身心地投入到教學(xué)工作中去，牢記老師自身素質(zhì)的提高是學(xué)生素質(zhì)提高的前提，從自身著(zhù)手，把新教材資料及要求與大綱相結合，提出了數學(xué)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂的教學(xué)模式。為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：一是加強基本功訓練，積極、主動(dòng)承擔備課組學(xué)案、周周練以及其他教學(xué)材料的編寫(xiě)工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和推薦，不斷改善和提高教學(xué)水平。二是向備課、教研要質(zhì)量，多年來(lái)我構成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材資料貼近社會(huì )生活、預期目標學(xué)以致用。三是積極參加數學(xué)學(xué)科組和全市數學(xué)學(xué)科組織的教研活動(dòng)，定期聽(tīng)本科組老師的公開(kāi)課以及市數學(xué)教研室組織的公開(kāi)課，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，注意以他人之長(cháng)補自己之短；與科組同事共同編寫(xiě)了《學(xué)習指導》教輔材料；與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。與青年教師幫教結對，近幾年來(lái)，我先后輔導了李云飛老師，指導他怎樣教好高年級數學(xué)課；輔導了卓金華老師怎樣教好英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)。四是成立數學(xué)活動(dòng)小組，進(jìn)行與數學(xué)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養學(xué)生的知識遷移潛力和綜合運用不同學(xué)科知識從不同層面、不同角度分析解決問(wèn)題的潛力。

　　多年來(lái)，我能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解數學(xué)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了超多相關(guān)資料，參加了張家界市教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習，使自己的業(yè)務(wù)潛力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫(xiě)了超多的教育教學(xué)方面的論文，如優(yōu)選數學(xué)教學(xué)方案、情感在數學(xué)教學(xué)中的運用、學(xué)中樂(lè )樂(lè )中學(xué)、我的班主任工作、我要飛小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的多媒體的運用等十余篇論文獲獎。

　　任現職以來(lái)，所帶班級數學(xué)成績(jì)始終在平行班中名列前茅。尤其是20xx年，我所帶的畢業(yè)班，應對教材和考試要求發(fā)生的重大變化。我虛心學(xué)習，注重數學(xué)知識點(diǎn)的合理復習和考點(diǎn)的研究，積極主動(dòng)承擔平時(shí)測試的出題和評卷工作，有針對性地輔導學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的拼搏，我所教班級數學(xué)平均分在全年級平行班中獲得第一的好成績(jì)。在20xx年4月全國青少年科技創(chuàng )新大賽中，我輔導的學(xué)生獲市級三等獎。由于我鉆研業(yè)務(wù)，工作勤奮，教學(xué)成績(jì)突出，先后在20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度中連續五年被評為縣級優(yōu)秀教師，20xx年度被杉木橋中學(xué)、鎮政府評為優(yōu)秀班主任。

　　以上是我從事教育教學(xué)工作的自我表?yè)P，我決心在今后的工作中積極進(jìn)取，更上一層樓，故現特申報晉升小學(xué)高級教師職稱(chēng)。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 4

　　我于20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)外語(yǔ)系，同年八月份來(lái)到x高中參加教育教學(xué)工作。20xx年被晉升為中學(xué)一級教師，至今已滿(mǎn)五年，具備申報中學(xué)高級教師的資格和條件，特此提出申請，以下是我對工作十年來(lái)的述職： 從踏上講臺的第一天起，我就以無(wú)比的熱情投入到了工作當中去。因為當老師是我從小的夢(mèng)想，我認為沒(méi)有什么比夢(mèng)想成真更美好的事情了。時(shí)至今日，工作十年，我仍認為教師是我最適合的職業(yè)。我選擇，我喜歡。作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標，孜孜以求。也就是在這些思想的引導下，我積極熱情的開(kāi)展我的教育教學(xué)工作。一方面我努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以積極的態(tài)度認真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，不斷更新知識，，專(zhuān)研教材，認真備課，努力提高教學(xué)實(shí)效。另一方面，我也認真專(zhuān)研教法。正所謂教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。針對不斷變化的學(xué)生特點(diǎn)，我用愛(ài)心，耐心，責任心努力去營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。本著(zhù)親其師信其道的原則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習情感，充分發(fā)揮自身的感染力，構建民主和諧的課堂氛圍，教法靈活多變，，課堂輕松愉快，形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)教學(xué)中能根據學(xué)科的發(fā)展狀況，不斷更新、充實(shí)教學(xué)內容，注重因材施教，

　　善于運用現代化教學(xué)手段，取得了良好的教學(xué)成果。十年來(lái)我先后四次參與高三教學(xué)工作，任課班級均取得了較好的成績(jì)。2007年我所教的三年五班xx同學(xué)更是以高考外語(yǔ)141分的高分升入大學(xué)。除了在教學(xué)中投入大量精力外，我也深知教師的另外一個(gè)職責就是育人。雖然我沒(méi)有從事班主任工作，但憑借與學(xué)生融洽的師生關(guān)系，我也經(jīng)常找學(xué)生談心，引導學(xué)生清醒地認識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹(shù)立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標，取得了較好的效果。

　　工作十年來(lái)，我能夠積極參加各種教研活動(dòng)，并取得了一些成績(jì)。20xx年，我參加了全國中學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽獲x等獎；20xx年在xx首屆高中英語(yǔ)青年教師教學(xué)大賽中獲x等獎。20xx年我撰寫(xiě)的`論文《高中英語(yǔ)閱讀能力教學(xué)淺析》獲xx省二等獎。2008年我所講的一課被評為x級優(yōu)秀課，并作為示范課再次在全市高中展示。幾年來(lái)，我的教學(xué)也得到了學(xué)校的肯定，我先后于2008年2009年連續兩年被評為校教學(xué)能手，并于2009年被評為校級骨干教師。

　　雖然在十年的工作中我取得了一些成績(jì)，但我深知據自己的目標———學(xué)者型的教師還有很大的差距，我自身還有許多的不足，在今后的工作中，我還要繼續的努力，以更大的熱情，更多的精力投身到我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)中去。

　　最后，借這難得的機會(huì )，我想衷心的感謝十年來(lái)給予了我真誠指導和無(wú)私

　　幫助我們外語(yǔ)組的全體教師，衷心感謝給予了我信任和機會(huì )的各位合作過(guò)的班主任老師，衷心感謝所有關(guān)心幫助過(guò)我的各位領(lǐng)導老師，由衷的感謝大家

　　我的述職到此結束。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 5

　　大家好！今天，當我又一次站在這里的時(shí)候，內心增添了幾分自信和沉著(zhù)，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會(huì )，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學(xué)習情況向大家作以下匯報：

　　一、努力學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)。

　　認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)黨的事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。為適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認真貫徹落實(shí)文教系統的各項指示精神，不斷提高自己的思想道德修養。干好本職工作，恪盡一個(gè)教師的職責。提出了"學(xué)校無(wú)小事，事事教育人，學(xué)校無(wú)閑人，人人教育人""沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。"的教育，并一直努力實(shí)踐著(zhù)熱愛(ài)學(xué)生，以情動(dòng)心、以嚴導行的行動(dòng)，我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我長(cháng)期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門(mén)口望著(zhù)學(xué)生來(lái)，看著(zhù)學(xué)生去，每天總要抽出時(shí)間，走到學(xué)生中間，對個(gè)別末到校學(xué)生我能及時(shí)發(fā)現，問(wèn)清情況，全校在校400多學(xué)生，我能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名，我心目中沒(méi)有好學(xué)生和差學(xué)生之分，我在文教的正確領(lǐng)導下真正把學(xué)校當成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。

　　二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到"學(xué)高為師"。

　　我堅持"腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取"的工作作風(fēng)，恪守"學(xué)高為師、德高為范"的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué)，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習能力。備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定適用的，并對教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細的記錄。認真寫(xiě)好教案，每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出，寫(xiě)好教學(xué)后記。授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外，我十分重視學(xué)困生的轉化工作。我從學(xué)習思想、入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從與學(xué)習勤苦的角度來(lái)引導他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè )學(xué)，愛(ài)學(xué)。

　　三、率先垂范，以德服人，努力做到"德高為范"。

　　在先前任一般教師及班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對學(xué)生出現的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的'風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè )于把自己探索出的教學(xué)的新方法、新體會(huì )與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長(cháng)后，又提出了教學(xué)上要有愛(ài)心、細心、耐心，管理上要有人性、民主、精細的教學(xué)思路，為提升學(xué)校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無(wú)論當老師，還是在領(lǐng)導崗位，我不喜歡官僚作風(fēng)，喜歡和群眾打成一片，不管對領(lǐng)導還是下屬，我如果做的不夠好，總會(huì )真誠地檢討自己，虛心學(xué)習，作為校長(cháng)，工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，從不疲倦，這不僅有領(lǐng)導的嚴格要求，也因為每天要面對著(zhù)幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點(diǎn)的眼睛，我不敢怠慢，因為我把她們作為我的監督，我希望我對學(xué)生和自己的心靈影響深遠

　　四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì)。

　　成功的教育源于執教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動(dòng)，參加各級公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)。長(cháng)期的積累，使我總結出不少教育教學(xué)的，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我帶領(lǐng)的集體一直保持著(zhù)優(yōu)秀，南街小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進(jìn)集體，20xx年民主評議榮獲滿(mǎn)意學(xué)校，我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)工作者、巾幗建功明星，還被市政府評為勞動(dòng)模范。

　　總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了"學(xué)高為師，德高為范"，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級教師應盡的職，但與領(lǐng)導和評委的要求還有一定差距，希望各位領(lǐng)導和評委對我工作中的不足給予批評指正，我會(huì )在今后的工作中更加努力，按照領(lǐng)導的要求更加高標準地完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 6

　　我20xx年8月畢業(yè)于撫順市師專(zhuān)分校，20xx年8月開(kāi)始在南陽(yáng)小學(xué)工作。擔任科學(xué)專(zhuān)職教師以及實(shí)驗室管理員，參加工作至今已經(jīng)11個(gè)年頭了。多年的教學(xué)工作中，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，先后進(jìn)行了遼寧大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科和本科段的進(jìn)修學(xué)習。我于20xx年7月被評聘為小學(xué)一級教師，并順利通過(guò)了職稱(chēng)考核、繼續教育各科考核、普通話(huà)水平等級測試被評為一級乙等，達到了參評小學(xué)高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級教師以來(lái)的工作情況述職如下：

　　我真心熱愛(ài)教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛(ài)南陽(yáng)小學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生，有強烈的工作責任感與事業(yè)心，時(shí)刻以育人教書(shū)為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習、互幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結協(xié)作，樂(lè )于幫助同事解決覺(jué)各方面的困難，負責任地完成各項領(lǐng)導交給的任務(wù)。在課堂教學(xué)、實(shí)驗室工作、指導學(xué)生等方面表現優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導的好評和同志們的認可，在多次上級領(lǐng)導部門(mén)對科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和實(shí)驗室工作的考核中，均取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　教育教學(xué)工作上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。20xx年被評為撫順市實(shí)驗教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在教育部20xx年“知行中國中小學(xué)班主任教師培訓”活動(dòng)中表現突出，被評為新?lián)釁^優(yōu)秀學(xué)員。我積極參加科學(xué)學(xué)科的各級評優(yōu)課活動(dòng)，多次承擔校、區、市級對外公開(kāi)教學(xué)以及研討觀(guān)摩課任務(wù)。所上的公開(kāi)課，受到學(xué)校老師的好評，給各級教研員和領(lǐng)導都留下了深刻的印象。特別是20xx年月在撫順市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課評選中執教的.《各種各樣的能量》一課得到了來(lái)自全市的科學(xué)教師、教研員的一致好評。20xx年所上的《大腦》一課被評為區級優(yōu)秀課；20xx年在新?lián)釁^教材輔導交流會(huì )上做了觀(guān)摩課《折形狀》得到與會(huì )教師的一致好評。

　　教育教學(xué)科研方面，先后承擔市級“五星格習字技能發(fā)的研究”課題、“新課標背景下提高班級學(xué)生學(xué)習質(zhì)量對策”市區級課題。課題驗收通過(guò)，并得到成果推廣。撰寫(xiě)的《在小學(xué)科學(xué)課中培養學(xué)生創(chuàng )新思維》一文，被評為20xx省級優(yōu)秀論文三等獎。我如果在工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)，都是學(xué)校領(lǐng)導們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的，因此，我要借今天述職的機會(huì )，感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會(huì )，當然更要感謝在我的成長(cháng)道路上給過(guò)我幫助和為我付出的人。

　　以上是我的述職，對照小學(xué)高級教師的申報條件，我申報參評小學(xué)高級教師。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 7

　　我叫xxx，20xx年7月畢業(yè)于零陵師范，20xx年評定為小學(xué)一級教師，現被聘任為濠江完小小學(xué)一級教師，并擔任小學(xué)六年級班主任。

　　回顧近8年來(lái)的小學(xué)一級教師教學(xué)生涯，有苦有樂(lè )，有得有失。服從分配，扎根瑤山。一直以來(lái)，我都知道瑤山偏僻、落后，我被分配在這里，開(kāi)始也是迷茫、害怕的，但瑤山百姓的純樸，孩子們對知識的渴望，讓我覺(jué)得這里更需要老師播灑陽(yáng)光，在這里教了十幾年書(shū)了，一撥又一撥的老師調往縣城和嶺西，但我依然堅持著(zhù)，因為我知道在哪教書(shū)都一樣，都是傳播文明、播灑希望，不如讓自己這點(diǎn)小小的光茫就照在瑤山的土地上，十幾年來(lái)，無(wú)論是把我分在村小還是調往完小，我都無(wú)怨無(wú)悔地揮灑著(zhù)自己的汗水，奉獻著(zhù)自己的青春，扎根瑤山，教書(shū)育人，永不言棄。

　　傾心教育，為人師表。多年來(lái)，我深深認識到“教書(shū)育人”的重要性。在工作中，我具有高度的責任心，無(wú)論是什么情況，我都以學(xué)生為中心，以教書(shū)為己任，從不輕易請假、缺課、曠課，十幾年來(lái)，父母親的生日，我從來(lái)沒(méi)有回去陪過(guò)一次，因為學(xué)生沒(méi)回我不放心。由于學(xué)生離校最近的有十幾里山路、遠的有三十幾里路，大多學(xué)生寄宿在學(xué)校。對于這些遠離家庭，年紀又小的孩子，我們只有在生活中多愛(ài)關(guān)心他們，讓他們有家的感覺(jué)，他們才能安心學(xué)習。對學(xué)生的教育動(dòng)之以情、曉之以理，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。在與同事相處時(shí)，從不計較個(gè)人得失，個(gè)人服從集體，在學(xué)生和同事中具有較好的人緣和威信。

　　認真施教，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力學(xué)習，提升自己的業(yè)務(wù)水平。作為一名小學(xué)教師，為孩子們打好基礎，是我的責任。而這個(gè)基礎就是靠嚴格要求自己，一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)達到的。備課時(shí)，我都先把課文讀熟，熟悉參考資料，根據學(xué)生的實(shí)際來(lái)備課。教學(xué)中，面向全體學(xué)生，盡量照顧潛能生，課后多輔導潛能生。教學(xué)時(shí)，能隨時(shí)根據具體情況調整教學(xué)計劃和進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教。（這里寫(xiě)幾句你用了的'好的教學(xué)方法主要是語(yǔ)文教學(xué)的如為了提高學(xué)生寫(xiě)作能力你采用了什么方法；為了提高學(xué)生閱讀能力，你采用了什么方法等）所任教學(xué)科學(xué)生成績(jì)無(wú)論在協(xié)作片還是全縣抽閱卷中都能名列前茅。

　　同時(shí)，我勤于學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習，無(wú)論是自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還是教學(xué)素養，我都通過(guò)自學(xué)，或積極參加單位部門(mén)培訓努力提升，平時(shí)沒(méi)事就上網(wǎng)看看別人的教學(xué)實(shí)錄，看看教育教學(xué)理論文章等等。因為學(xué)校缺英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師，我還邊學(xué)英語(yǔ)邊教英語(yǔ)。我積極參加了“國家中西部班主任”培，通過(guò)這樣堅持不懈的學(xué)習、實(shí)踐，我較快提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)素養。多年來(lái)，我一直擔任班主任。（這里寫(xiě)幾句班主任工作如周密制定班主任工作計劃、開(kāi)展班級活動(dòng)、培養班干部等）我還盡心地完成學(xué)位安排的其他工作，如少先隊工作、工會(huì )工作等，這些工作也都比較繁瑣，也讓人操心，但為了學(xué)校各項工作有序開(kāi)展，我是盡力去做，而且做得較好，領(lǐng)導滿(mǎn)意，老師學(xué)生滿(mǎn)意。當然我的付出也得到了回報，因為各方面表現突出，教學(xué)成績(jì)成績(jì)優(yōu)異，（這里把你近幾年的教學(xué)成績(jì)如合格率、優(yōu)秀率、排名寫(xiě)上。主要是語(yǔ)文的英語(yǔ)也可寫(xiě)，分學(xué)期，寫(xiě)好的）2xx0被縣教育局評為優(yōu)秀教師，2xx0、2xx1、2xx2三個(gè)均受到縣政府的嘉獎，2xx3年上期指導學(xué)生賴(lài)禎琪的作文《復興中華，從我做起》獲得了縣級三等獎等等。

　　近五年的考核結果：20xx年，優(yōu)秀；20xx年，稱(chēng)職；20xx年，優(yōu)秀；20xx年，稱(chēng)職；20xx年稱(chēng)職。我已具備申報小學(xué)高級教師的資格條件，特申報參加小學(xué)高級教師的評審。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 8

　　我名xxx，xx經(jīng)省人事廳審批取得中學(xué)語(yǔ)文一級教師任職資格�，F就我任現職以來(lái)各方面工作述職如下：

　　一、思想、師德表現：

　　我能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國家大事，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，在工作中服從安排，樂(lè )于奉獻，勇挑重擔，敢于創(chuàng )新，從未有過(guò)請假或遲到現象。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我虛心向老教師求教，力求精益求精；我熱心指導青年教師，坦誠相待，毫無(wú)保留；在生活上，我能夠嚴以律已、以身作則，為人師表；對公益事業(yè)如教育基金、救災助人等，我熱心捐資。任職七年來(lái)，師德考核年年優(yōu)秀。我深知一名高中生對語(yǔ)文教師的期望，深知教師“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此時(shí)刻不忘充實(shí)自我，提升自我。我把“工作再累也要看書(shū)，收入再少也要買(mǎi)書(shū)，時(shí)間再少也要讀書(shū)，住處再小也要藏書(shū)”作為我學(xué)習的座右銘。每年自覺(jué)學(xué)習教育理論書(shū)籍，認真做理論筆記，寫(xiě)至少閱讀心得；常年訂閱《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文報》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《作文評點(diǎn)報》等專(zhuān)業(yè)報刊雜志，不斷豐富充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論知識，開(kāi)拓視野，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平，指導自己的教學(xué)教研。

　　二、工作實(shí)績(jì)：

　　1、教學(xué)工作

　　有了量的積累才能有質(zhì)的突破，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我潛心鉆研教材教法，積極探討教學(xué)教改問(wèn)題，注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養學(xué)生能力，積極引導學(xué)生將生活與語(yǔ)文銜接起來(lái)。在高一、二的教學(xué)中，我逐步形成了 “一引二讀三探四遷”的新授課教學(xué)模式，在對文章重點(diǎn)的探討學(xué)習中，又形成了“問(wèn)題從學(xué)生中來(lái)，又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習模式；而高三的教學(xué)基本上形成的`是“以例得法，以法導練，以練轉能”的復習課模式。天道酬勤，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定，在學(xué)生問(wèn)卷調查得分排名中居學(xué)校前十名之列,有時(shí)是年級組第一名；得到了學(xué)校領(lǐng)導和同行的肯定，xx年教師節被評為學(xué)校優(yōu)秀教師，基于高三的教學(xué)成績(jì)突出又被評為學(xué)�！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N；更得到了市教研室專(zhuān)家的肯定，在市第八、九屆課堂教學(xué)評優(yōu)中分別獲得三等獎、一等獎。被評為市級第二屆骨干教師。五年來(lái)，我所教班級的成績(jì)在高考和聯(lián)考中，均位居學(xué)校年級前列，特別是xx年我任教高一語(yǔ)文備課組長(cháng)高一聯(lián)考語(yǔ)文平均分位居同類(lèi)學(xué)校前列。

　　作為一名有十六年教齡的教師，在不斷提高自己教學(xué)水平的同時(shí)，我還特別注重對青年教師的培養。根據學(xué)校教師培養工作的要求，我對xx年、xx年剛踏入校門(mén)的劉老師、陳老師進(jìn)行了指導，幫助她們更快地適應高中教學(xué)生活，把握教材重難點(diǎn)，設計教學(xué)過(guò)程，授課后又商量教學(xué)流程的調節，還給她們上教學(xué)示范課。兩位老師進(jìn)步很快，劉老師第三個(gè)年頭就執教高三語(yǔ)文并兼班主任一職，因高三工作踏實(shí)肯干，教學(xué)效果良好，在xx年的“五·一”節，被學(xué)校評為首屆“勞動(dòng)標兵”；陳老師在第十屆課堂教學(xué)評優(yōu)學(xué)校預賽中名列語(yǔ)文組第五名，被學(xué)校聘為xx學(xué)年度高二語(yǔ)文備課組長(cháng)。

　　2、教育工作

　　上期擔任c124班主任工作，我堅持以人為本、以德為首，所有學(xué)生“一視同仁”的原則，堅持“曉之以理、動(dòng)之以情、責之以嚴”的教育方法，采取靈活多變的工作方式，建立親密、信任的師生關(guān)系，構建互助互愛(ài)、和諧團結的班級集體，取得了良好的效果。特別是在后進(jìn)生的轉變工作上，我能夠運用心理學(xué)和文學(xué)結合的形式開(kāi)展工作，收到好的效果。段考過(guò)后，我發(fā)現有一些學(xué)生委靡不振，甚至自暴自棄，以學(xué)生李娟為最嚴重。我便找來(lái)談話(huà)，我幫她分析考試失利的原因，樹(shù)立拼搏進(jìn)取的信念�？晌野l(fā)現事后她的情況并無(wú)明顯好轉。我決定采取其它辦法。又是班會(huì )課了，我說(shuō)“我送文章給大家�！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我精心挑選的美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚頓挫、聲情并茂的語(yǔ)調。然后我只說(shuō)“如果有些同學(xué)不能面對自己的失敗，經(jīng)受不住這小小的打擊，我還有什么可說(shuō)的呢。請大家記�。荷�活好像一面鏡子，如果你對他笑，他就對你笑，如果你對他哭，他就對你哭�！蓖砩侠罹暾椅遥骸皬埨蠋�，我想通了，華盛頓羅布林憑一根手指歷時(shí)xx年能造成大橋，法國記者憑眨動(dòng)20多萬(wàn)次左眼出一部書(shū)，我會(huì )繼續努力的。謝謝！”直到高三畢業(yè)她再沒(méi)有動(dòng)過(guò)輟學(xué)的念頭，而且后來(lái)還到高一級的學(xué)校深造。而期末我班也取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)：年級拔河比賽冠軍，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名。

　　3、教研工作

　　xx年下期起擔任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(cháng)，積極帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，一年多來(lái)語(yǔ)文組工作出現了很大起色，做出了一定成績(jì)。在“教育要發(fā)展，科研得先行”的方針指導下，繼續進(jìn)行“語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生語(yǔ)言表達能力途徑研究”的課題研究，取得了階段性成果，xx年6月份順利通過(guò)市教研所的結題認定。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題。語(yǔ)文教師撰寫(xiě)教學(xué)論文質(zhì)高量多，xx年實(shí)現了近幾年語(yǔ)文組在論文寫(xiě)作上的兩大突破：

　　一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎，

　　二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文。

　　一年中有論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表，論文獲省級二等獎。教師悉心指導學(xué)生寫(xiě)作，及時(shí)發(fā)現學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)，xx年共指導學(xué)生在省市級刊物上發(fā)表作文2，是學(xué)校發(fā)展史上最多的。

　　為了提高語(yǔ)文組教研論文的檔次，我率先示范，堅持寫(xiě)作教學(xué)后記，把教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲、思考寫(xiě)下來(lái)，向省級以上報刊雜志投稿。有論文在省級報刊雜志發(fā)表，有多篇論文獲得市級以上獎勵。艱辛的耕耘總是會(huì )有回報時(shí)，xx年在市教育科研表彰大會(huì )上，我被評為市教研教改積極分子，語(yǔ)文組被評為市優(yōu)秀教研組。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，專(zhuān)注執著(zhù)的工作有了回報，但“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，在教師這一崇高的職業(yè)上，我才邁出了微不足道的一步，在今后的工作中，我將努力追求發(fā)展，追求完美，永不止步，爭做更優(yōu)秀的教師。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 9

　　我今年申報中學(xué)高級教師職務(wù)和資格。下面，我將在政治思想、教育、教學(xué)、教科研四個(gè)方面向大家作一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報。

　　一、個(gè)人基本情況

　　我于2001年6月大學(xué)本科畢業(yè)，2001年8月參加工作，2007年9月取得中學(xué)一級教師資格，現申報中學(xué)高級教師職務(wù)和資格。

　　二、個(gè)人工作情況

　�。ㄒ唬�師德高尚，為人師表

　　我就任中學(xué)一級教師以來(lái)，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線(xiàn)和方針政策，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國，嚴格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》行教，忠誠于教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，關(guān)心同事，尊敬上級，愛(ài)護學(xué)生。工作中，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，我于20xx年7月，加入了中國民主同盟，成為了一名光榮的民盟盟員。

　�。ǘ�）德育工作，成績(jì)優(yōu)良

　　從教以來(lái)，擔任班主任工作6年再加一學(xué)期，其中任現職以來(lái)?yè)�任班主任工�?年。我在工作中堅持教書(shū)和育人相結合的原則，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂(lè )充實(shí)；同時(shí)他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。這是我做好每天教學(xué)工作的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。堅持面向全體學(xué)生的原則，同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無(wú)私”，受到了學(xué)生的好評。擔任班主任工作期間，注意做好對班級學(xué)生的家訪(fǎng)和個(gè)別談心工作，了解學(xué)生的生活成長(cháng)環(huán)境。對優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢，樹(shù)立遠大的理想，及時(shí)調整不適應的學(xué)習方法，防止不良的意識的侵蝕。對學(xué)習或思想上有困難的學(xué)生，做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導。所帶的班級，班風(fēng)正學(xué)生滿(mǎn)意度高，在學(xué)校組織的各項評比、比賽中都名列前茅，每學(xué)期都被學(xué)校評為�！澳７栋嗉墶�，20xx-20xx學(xué)年我所帶的八（10）班還被評為20xx年度z市教育系統“五四紅旗團支部”。

　�。ㄈ�）精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研

　　經(jīng)過(guò)12年的歷史教學(xué)實(shí)踐，我已經(jīng)熟練地掌握了歷史教學(xué)的基本規律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運用到教學(xué)實(shí)踐中去。教學(xué)能力強勁，從教以來(lái)，工作量飽滿(mǎn)，完成七、八、九年級歷史循環(huán)教學(xué)4次。從教以來(lái)?yè)�任九年級畢業(yè)班歷史教學(xué)工作滿(mǎn)7年。任現職期間，擔任九年級畢業(yè)班教學(xué)工作滿(mǎn)5年，同時(shí)還分別跨頭擔任七、八年級的.歷史教學(xué)工作，共完成2次歷史循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)上，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，課堂能力考核成績(jì)良好。

　　在完成好教學(xué)工作的同時(shí)，我也注意自身知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，繼續教育情況符合評審要求，2007學(xué)年度獲校青年教師基本功競賽“解答試題”二等獎。積極學(xué)習教育教學(xué)理論知識，認真鉆研新課程理論和教育研究方法，在教育教學(xué)理論和教科研水平考試中成績(jì)良好。任現職期間，共開(kāi)設10節校級公開(kāi)課，1節市級公開(kāi)課，公開(kāi)課評價(jià)高，效果好。

　�。ㄋ模┙逃�科研，成果顯著(zhù)

　　要做好常規教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極從事教育科研活動(dòng)，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗與改革。我于20xx年主持市級“十二五”備案課題《初中歷史學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的策略研究》，現已被z市教育教研室批準立項，并已經(jīng)通過(guò)中期評估。此外，還參加了徐小燕老師主持的市立項課題《通過(guò)情境教學(xué)法提高教學(xué)效率的策略研究》，以開(kāi)設課題研究課和撰寫(xiě)論文的形式積極參與研究，現已進(jìn)入結題階段。除了參與課題研究外，我還積極進(jìn)行教學(xué)改革的實(shí)踐與探索，注重探索后的反思，在市級刊物《讀寫(xiě)算》發(fā)表論文1篇，獲獎?wù)撐氖〖?篇，市級2篇。此外，我還積極從事現代教育教學(xué)技術(shù)的實(shí)踐，建立起歷史教研組的課件資源庫，計算機使用技術(shù)已通過(guò)全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試。20xx年度和20xx年度連續兩年被評為�！敖炭蒲蟹e極分子”。20xx年度被評為校研究生工作室“優(yōu)秀成員”。

　�。ㄎ澹�專(zhuān)業(yè)示范，引領(lǐng)成長(cháng)

　　任現職期間，我先后培養了2名青年教師，努力踐行作為師傅所應盡的責任。毛璐和袁云霞老師在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強，在我的悉心指導下，加上她們的努力，進(jìn)步很快，公開(kāi)課獲得好評，教學(xué)成績(jì)良好，課題研究踏實(shí)肯干，在各級各類(lèi)教育教學(xué)的評比、比賽中均能獲得較高的評價(jià)與成績(jì)。先后培養的這兩名青年教師，現分別擔任七、八年級歷史教研組備課組長(cháng)，成為了歷史組的中堅力量。

　�。�六）不驕不躁，不斷進(jìn)取

　　任現職以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下，在自己勤奮努力下，取得了理想的成績(jì)，教育教學(xué)業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步。在任現職期間，我獲市級行政考核“優(yōu)秀” 3次。不過(guò)，成績(jì)屬于過(guò)去，輝煌有待創(chuàng )造，今后，我將繼續努力，力爭使自己成長(cháng)為一位各方面都更加優(yōu)秀的人民教師！

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 10

　　我于20xx年7月畢業(yè)于xxx省xx師范學(xué)校，分配到佳木斯市xx中學(xué)任教，20xx年在華南師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)函授本科畢業(yè)，20xx年1月，參加研究生考試，被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生。20xx年8月至今在xx市香洲一小(期間一年時(shí)間借調至香洲教育辦公室任語(yǔ)文教研員，后因取消該單位回到一小)及前山中學(xué)任教。20xx年12月經(jīng)xx市小學(xué)高級教師資格評審委員會(huì )評審通過(guò)，取得小學(xué)高級教師資格，20xx年5月經(jīng)xx市中學(xué)一級教師任職資格評審委員會(huì )評審通過(guò)，取得中學(xué)語(yǔ)文一級教師資格，現申報中學(xué)語(yǔ)文高級教師資格�，F將我任現職以來(lái)的工作情況總結如下：

　　一、政治思想素質(zhì)

　　身為一名教師，我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針政策，認真貫徹教書(shū)育人的思想。自參加工作以來(lái)，我一直堅持在三尺講臺上默默耕耘，無(wú)私奉獻。思想上，我積極要求進(jìn)步，20xx年光榮加入了中國共產(chǎn)黨，并時(shí)刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來(lái)我嚴于律己，以身作則，不斷加強自身的綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中，我顧全大局，勇挑重擔，始終把最飽滿(mǎn)的熱情投入到工作當中。

　　我非常注重自己的道德品質(zhì)修養和良好行為習慣的養成，以自己德清、身正的人格魅力在學(xué)生中樹(shù)立威信。對學(xué)生既充滿(mǎn)愛(ài)心，又堅持原則，教育學(xué)生學(xué)做真人，從而更好地完成時(shí)代賦予我的光榮使命。

　　二、教學(xué)教研方面

　　1、教學(xué)上大膽創(chuàng )新，形成特色

　　我具有堅實(shí)的理論基礎和專(zhuān)業(yè)知識，努力運用現代教學(xué)理論指導教學(xué)，能勝任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。工作認真負責、踏實(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì )語(yǔ)文新課標的要求。在教學(xué)過(guò)程中加強德育滲透，做到寓教育于教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行道德行為、人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等的培養。十分重視因材施教，在教學(xué)上設計多層次多形式的.問(wèn)題讓不同層次的學(xué)生都有機會(huì )參與，避免優(yōu)秀學(xué)生一言堂而后進(jìn)生冷眼旁觀(guān)的局面。對差生不歧視、不放棄，多給他們表現的機會(huì )，讓他們有成就感，對他們小小的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P，以此激勵他們上進(jìn)。根據語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)行了課前演講、硬筆書(shū)法比賽等常規活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力和培養他們良好的學(xué)習習慣。

　　在新的課程改革下，我和同年級備課組的同事們做了一些探索：在語(yǔ)文教學(xué)方面采用編寫(xiě)講學(xué)稿的形式，并進(jìn)行"探究式教學(xué)"和"小組合作學(xué)習"的試驗，邊實(shí)踐邊總結。教學(xué)實(shí)踐證明，效果是很顯著(zhù)的。

　　"小組合作學(xué)習"充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，生生互動(dòng)大大提高學(xué)生的參與意識，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與群體的協(xié)調發(fā)展，利于培養學(xué)生自主探究意識和合作精神。

　　"探究式教學(xué)"則注重學(xué)生的探究發(fā)現，目的是讓學(xué)生通過(guò)獨立自主發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，針對問(wèn)題搜集相關(guān)信息來(lái)解決問(wèn)題并在同伴中交流分享。學(xué)生的學(xué)習不再局限于一本書(shū)，而是拓展、延伸到現實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò )世界等各個(gè)角落。在學(xué)習過(guò)程中學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到發(fā)揮，教科書(shū)或老師不再是絕對權威。

　　我曾多次承擔教改公開(kāi)課或研討課。其中在20xx年4月執教的《黃河頌》及20xx年5月執教的《云南的歌會(huì )》作為研討課受到本年級及全校語(yǔ)文教師的好評。我撰寫(xiě)的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應重視對學(xué)生"發(fā)現"意識的培養》一文入編由教師教育研究編輯部編寫(xiě)、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng )新問(wèn)題研究》一書(shū)，并獲"20xx全國教育改革與創(chuàng )新"優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動(dòng)一等獎。

　　2、深入鉆研，善于總結

　　多年來(lái)，我始終把教研放在重要位置，認真鉆研業(yè)務(wù)，了解語(yǔ)文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷更新知識。訂閱大量專(zhuān)業(yè)雜志，以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)消化最新的語(yǔ)文教學(xué)參考資料。加強繼續教育，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，完成了"英特爾"未來(lái)教育培訓，新課程培訓等，學(xué)習新教學(xué)教育理論，與時(shí)俱進(jìn)。除參加統一組織進(jìn)修活動(dòng)外，還進(jìn)行有計劃自學(xué)并通過(guò)了計算機應用能力考試，自學(xué)了《愛(ài)的教育》、《魏書(shū)生教育叢書(shū)》等。積極參加校內外教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教改任務(wù)，確立和參與科研課題的研究。先后參加了"欣賞型德育教育"及"語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)與個(gè)性化寫(xiě)作"的子課題研究工作。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、合作學(xué)習創(chuàng )造極好的條件，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性起到了極大的促進(jìn)作用。同時(shí)，自己通過(guò)研究試驗，使自己的專(zhuān)業(yè)知識不斷提升，使自己不斷向研究型教師這一目標邁進(jìn)。

　　三、德育方面

　　自20xx年3月19日起，我開(kāi)始擔任前山中學(xué)團委書(shū)記一職，20xx年9月，學(xué)校任命我兼任學(xué)生心理與活動(dòng)指導中心主任，這兩個(gè)部門(mén)都是為了配合學(xué)校德育處做好德育工作。學(xué)校團委組織全校團員學(xué)生利用課余時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，包括"動(dòng)感百分百文藝比賽"、"校長(cháng)杯球類(lèi)比賽"、"青春活力130分文藝比賽"等，還組建了"前山中學(xué)義工服務(wù)隊"及"前山中學(xué)紅十字會(huì )"，不定時(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。20xx——20xx年連續三年獲得xx市香洲區年度考核第一名，并于20xx年被評為xx市先進(jìn)基層團組織。

　　在做學(xué)生思想工作上，我熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的引路人，對學(xué)生實(shí)行"做人、知識"雙方面教育。工作有計劃、重點(diǎn)，有組織落實(shí)措施并檢查總結，充分利用各種機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　四、業(yè)績(jì)方面

　　20xx年在香洲區德育論文評比中獲二等獎；在香洲區"祖國頌"演講比賽中獲一等獎。

　　20xx年在香洲區中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；在xx市中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；在前山中學(xué)"裕輝杯"青年教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；被評為xx市優(yōu)秀團干部。

　　20xx年在xx初中語(yǔ)文中青年教師閱讀教學(xué)競賽中獲一等獎；在xx市中小學(xué)"樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)"演講比賽中獲第一名；在"學(xué)習貫徹黨的章程，牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)"演講比賽中獲優(yōu)秀獎；在"昌樂(lè )二中杯"第xx屆全國中小學(xué)教師"知榮明恥，為人師表"演講比賽中獲二等獎。

　　20xx年獲得共青團xx市委頒發(fā)的"青年崗位能手"稱(chēng)號；在團中央北戴河培訓基地參加培訓學(xué)習并結業(yè)。

　　20xx年獲吉大街道辦解放思想專(zhuān)題演講比賽一等獎；獲得xx市年度考核優(yōu)秀等次；被上海榜書(shū)研究會(huì )吸收為會(huì )員。

　　20xx年參加"第六期全國少年軍校示范校校長(cháng)研修班"；參加xx市中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組一等獎；參加廣東省中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組二等獎；撰寫(xiě)的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應重視對學(xué)生"發(fā)現"意識的培養》一文入編由教師教育研究編輯部編寫(xiě)、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng )新問(wèn)題研究》一書(shū)，并獲"20xx全國教育改革與創(chuàng )新"優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動(dòng)一等獎；被評為前山中學(xué)先進(jìn)教師。

　　20xx年論文《對中學(xué)生加強艱苦奮斗教育勢在必行》一文發(fā)表在《xx教育》第三期上；被xx市書(shū)法家協(xié)會(huì )吸收為會(huì )員。

　　教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。以上為我的述職報告，懇請組織審批為盼。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 11

　　在過(guò)去的xx年里，我堅持加強理論學(xué)習，努力提高技能水平，遵紀守法，努力工作，認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作，在公司領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習和工作等方面取得了新的進(jìn)步。我的述職報告如下：

　　一、強烈的事業(yè)心和工作責任感

　　至四分公司事業(yè)一部工作已將近8年時(shí)間，在這幾年中我通過(guò)多學(xué)習、多請教、多動(dòng)腦，以及踏實(shí)勤懇、認真負責的工作態(tài)度，從起初的各方面工作較生疏到現在對工程施工較為熟悉，得到了各方面的肯定、好評。在領(lǐng)導的指引下，同事的幫助下，我的.技術(shù)和能力取得了的小小進(jìn)步。在今后的工作中我會(huì )揚長(cháng)避短，繼續學(xué)習，不怕苦不怕累，鉆研技能，即使遇到了挫折，也不灰心喪氣，喪失斗志；工作中出現了錯誤，要勇于承認，敢于承擔，汲取教訓，改過(guò)自新。

　　四分公司事業(yè)一部的主要工作是負責通訊設備的安裝與調測。在工程施工的過(guò)程中，事先做好準備工作，與客戶(hù)及時(shí)溝通。在團體工作中，加強團隊合作，合理安排，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。繼續完善技能，學(xué)習與硬件有關(guān)的通信知識，爭取利用所學(xué)知識為事業(yè)一部的項目開(kāi)發(fā)貢獻力量。我能以工作為重，在各項任務(wù)和活動(dòng)中，服從領(lǐng)導安排，積極配合。

　　二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐歷練了我對事業(yè)的忠誠

　　通過(guò)幾年的工作實(shí)踐，我積累了一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，歷練了我對事業(yè)的忠誠。一方面在自學(xué)中提升了自己的專(zhuān)業(yè)。加強自身學(xué)習，在事業(yè)一部工作期間，還參加了我部組織的施工技能培訓班、中興公司和華為公司組織的相關(guān)通訊知識講座學(xué)習等。平時(shí)注重收集業(yè)務(wù)資料，從報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習有關(guān)的資料，并虛心向領(lǐng)導和同事們請教，在工作中不斷地摸索、創(chuàng )新，積累工作經(jīng)驗。另一方面，積極參加由工會(huì )組織的各項文藝活動(dòng)，活動(dòng)期間也得到了各方面的肯定、好評，并且在xx年度工會(huì )工作只中發(fā)揮了積極作用，被評為工會(huì )活動(dòng)積極分子。

　　三、工作崗位健全了我的品格，提高了我的宏觀(guān)駕馭能力和組織推動(dòng)能力

　　在實(shí)踐歷練中，我深知作為一名合格的工程施工人員，不僅要有較強的政治素質(zhì)、過(guò)硬的工作能力，而且要有積極健康的心態(tài)、良好的品德和品格。做事必須先學(xué)會(huì )做人。參加工作后，我時(shí)常告誡自己：對做人要忠誠、做人要重德、為人要坦蕩、待人要誠懇、處事要謹慎、工作要勤奮。并把忠于、勤于自己的事業(yè)化作不懈追求的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)幾年的磨練，我真切的感受到工作確實(shí)是一個(gè)鍛煉和提高綜合素質(zhì)的崗位，也是一個(gè)干事的崗位。真正做好這項工作，必須付出艱辛的努力。俗話(huà)說(shuō)“板凳坐得十年冷，文章不寫(xiě)半句空”，做人、做文如此，做事、做管理工作更是這樣。由于對通信工程有著(zhù)濃厚的興趣和熱情，積極努力完善理論水平和組織、管理、協(xié)調能力，讓各項能力充分提高。

　　回顧一年來(lái)的工作，雖然我取得了一點(diǎn)成績(jì)，但捫心自問(wèn)，我也存在一些不足之處。一是工作的預見(jiàn)性還不夠。二是創(chuàng )新能力不是很強。三是在加強聯(lián)系方面還做得比較欠缺�？傄詾樽约鹤鳛橐粋�(gè)技術(shù)員，在工作職責范圍內，應力爭做到不越權、不越位，只想干好領(lǐng)導交給的事項便夠了。這些，雖然不是什么原則性問(wèn)題，但也是想干事、干好事的一大忌諱，都有待于自己在今后的工作中加以克服、解決。

　　以上報告，請領(lǐng)導和同志們評議，歡迎對我的工作多提寶貴意見(jiàn)，并借此機會(huì )，向一貫關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導、同志們表示誠摯的謝意。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 12

　　我叫xx，在xx公司工作。轉眼間xx年已經(jīng)遠去，我們又迎來(lái)了嶄新的一年。xx年我從事技術(shù)工作，并參與到項目的管理工作中。在xx公司xx項目工作�？偨Y一年來(lái)的工作，站在個(gè)人角度談?wù)剬�技術(shù)工作的認識。

　　從事技術(shù)工作，首先要有善于學(xué)習和鉆研的態(tài)度。我從事的是橋梁行業(yè)，沒(méi)有現成的經(jīng)驗可以借鑒，這就需要提前對圖紙進(jìn)行詳細的學(xué)習，在編制施工方案時(shí)盡量貼近實(shí)際，在腦海中應該對施工的全過(guò)程及各種注意事項都有所了解。

　　作為一名工程技術(shù)人員，在工作中要做好計劃，合理安排各個(gè)工序和生產(chǎn)要素。提前準備后續工程所需要的人力、材料設備、技術(shù)準備等等。確保在后續工作實(shí)施時(shí)，不手忙腳亂，不缺東少西，不影響工期。

　　在工作中，個(gè)人的工作態(tài)度也很重要，領(lǐng)導交代的任務(wù)必須按要求完成，不能拖拉敷衍。如果遇到特殊情況不能按時(shí)完成的要及時(shí)匯報。便于盡快解決問(wèn)題。

　　技術(shù)人員的工作也是比較辛苦的.，白天要在現場(chǎng)爬上爬下指導施工，晚上要對當天的內業(yè)資料進(jìn)行整理并對第二天的工作進(jìn)行安排。這就需要有吃苦耐勞的精神，當天的工作當天完成，絕不拖到第二天。

　　技術(shù)人員是工作在施工一線(xiàn)的，對施工過(guò)程中的質(zhì)量、安全、進(jìn)度等要負起責任。及時(shí)匯報施工中需要解決和改進(jìn)的問(wèn)題，并向領(lǐng)導提出解決方案。一切以保證進(jìn)度和質(zhì)量安全為前提。

　　在施工過(guò)程中形成的各種內業(yè)資料及數量確認資料要及時(shí)找監理工程師簽認，以免影響到后期計量。

　　企業(yè)的最終目的是賺錢(qián)，所以在提供合格產(chǎn)品的前提下，應當追求利益最大化。這就要求在施工中要注意合理安排施工工藝、工序、人力、機械設備與材料計劃，在保證進(jìn)度與質(zhì)量的前提下盡量降低工程成本。同時(shí)在施工過(guò)程中注意節約人力和材料。

　　在新的一年里，我將一如既往地做好自己的本職工作，并參與到項目的管理工作中，使自己的專(zhuān)業(yè)技能和管理能力都能夠得到提高，為公司盡自己的微薄之力。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 13

　　我于xx年xx月份加入xx公司，入職后在工程部工作，任土建工程師，作為一名加入公司的新人，最重要的就是要在最短的時(shí)間內度過(guò)“適應期”，盡快適應工作環(huán)境，快速轉換角色。

　　一、新的崗位，新的挑戰

　　來(lái)到公司的第一天，給我最大的感受就是公司的規范化的管理，不光體現在工作中，同時(shí)在企業(yè)形象、個(gè)人形象中同樣能夠得到體現。土建工程師是一個(gè)對實(shí)際工作經(jīng)驗要求很高的職位，而我正是在這方面有所欠缺，我將通過(guò)工作中鍛煉自己、提高自己、塑造自己。這種學(xué)習是一種見(jiàn)機行事，是讓自己適應工作中的知識技能，使自我希望通過(guò)學(xué)習能增強自己的競爭力，同時(shí)也增強公司的競爭力。

　　二、規范自己的言行，做合格的職員

　　在工程部工作，免不了要與上下左右及社會(huì )各界聯(lián)系，我將始終牢記自己是公司的一員，言行舉止都注重約束自己。對各級領(lǐng)導，做到謙虛謹慎，尊重服從。但是服從并不代表盲從，對于有利于項目的開(kāi)展的合理的意見(jiàn)也要及時(shí)的反饋給領(lǐng)導，做事大膽，不避諱上下層的關(guān)系，真正做到對工程負責，對公司負責，要把自己真正的當成公司的主人。

　　三、加強學(xué)習，提高現場(chǎng)工程管理水平

　　在對施工單位的管理上，以合同、規范為依據，按照《工程管理手冊》向施工單位灌輸我公司的管理方法和理念，立好規矩，制定好標準，樹(shù)質(zhì)量、安全文明標兵從而帶動(dòng)后進(jìn)的單位，同時(shí)增強服務(wù)意識，進(jìn)行充分的溝通、協(xié)調是做好對施工單位管理的基礎。

　　對監理公司的管理，首先應充分支持監理的工作，其次要檢查、督促、指導監理的工作，對待監理日常工作不到位的地方及時(shí)指出，在對施工單位的管理上有時(shí)可借助監理的力量，往往可以取得良好的效果。

　　在工程協(xié)調上堅持以合同為依據，站在公司利益的立場(chǎng)上處理事情，堅持原則，但又要有一定的靈活性，協(xié)調的目的是保證工程進(jìn)度更快，質(zhì)量更好更有保證，造價(jià)最低，整體效果最好。

　　在三控兩管上，做到有計劃有跟蹤有落實(shí)，緊盯合同目標制定關(guān)鍵控制節點(diǎn)，在總體進(jìn)度計劃的.基礎上把計劃分解到每季、月、周，制定相應的考核制度；質(zhì)量控制做到事前、事中、事后控制，關(guān)鍵是過(guò)程控制；投資控制上嚴格審查各種簽證和變更資料，確認其合理性、必要性，避免增量多報和減量漏報；在合同管理上，充分熟悉合同條款，落實(shí)合同條款的執行情況，嚴格按照合同執行；在信息管理上做到規范、系統、統一、有條理。

　　四、盡心履職，全心全意當好稱(chēng)職的土建工程師

　　作為工程部的一名土建工程師，我的理解，沒(méi)有什么謀求利益和享受待遇的權力，只有承擔責任、帶頭工作的義務(wù)。在平時(shí)的工作中，對領(lǐng)導交辦的工作，從不討價(jià)還價(jià)，保質(zhì)保量完成；對自己分內的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他幾位同事的工作協(xié)調上，做到真誠相待，互幫互學(xué)。

　　最后，我想說(shuō)的是，我需要做到的就是成為一個(gè)優(yōu)秀的員工。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 14

　　上半年即將過(guò)去，半年來(lái)，在公司生產(chǎn)部及車(chē)間領(lǐng)導的工作部署下，努力按時(shí)完成上級安排的各項任務(wù)，在上半年的生產(chǎn)中，回收車(chē)間設備管理主要從事以下方面的工作：

　　1、配合維修車(chē)間做好設備檢修工作，上半年共完成日常設備檢修項目23項，其中在2月份和5月份對1#氫壓機進(jìn)行兩次中修，通過(guò)對設備的維修，提高了設備的運行質(zhì)量，保證了系統的穩定；

　　2、按照財務(wù)的要求，對本車(chē)間的固定資產(chǎn)進(jìn)行詳細的整理與完善，通過(guò)不斷與財務(wù)對接，整理出與財務(wù)系統相一致的固定資產(chǎn)詳細信息；

　　3、按照上級部門(mén)及本車(chē)間的要求及年初的計劃，認真實(shí)施設備的維護保養工作，對V9200冷凍機、氫壓機、空冷器以及V9100泵的電機等設備實(shí)施了一系列的保養，同時(shí)聯(lián)系冷凍機廠(chǎng)家服務(wù)人員多次對冷凍機進(jìn)行全面的檢查與故障的排除；

　　4、對現場(chǎng)操作人員進(jìn)行設備潤滑知識培訓；

　　5、做好備品備件的儲備工作，跟蹤備品備件的庫存情況，掌握備品備件的使用效果及質(zhì)量情況等信息，及時(shí)向相關(guān)人員反饋，并通過(guò)自己測繪部分部件，掌握了備件的規格型號，縮短了采購周期，同時(shí)也降低了生產(chǎn)成本。

　　6、大檢修期間，回收車(chē)間共完成計劃內檢修項目29項，完成率60%，其余的項目由于材料未到無(wú)法進(jìn)行，同時(shí)完成計劃外檢修項目8項。

　　對于下半年的工作，我計劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　1、繼續做好停車(chē)期間的`設備維護保養工作，督促現場(chǎng)人員對所有設備進(jìn)行全面的保養，保證一次開(kāi)車(chē)成功。

　　2、利用停車(chē)的時(shí)間，對現場(chǎng)操作人員進(jìn)行設備維護保養及檢修方面的知識培訓，提高現場(chǎng)人員設備方面的知識水平。

　　3、進(jìn)一步完善設備資料和檔案。

　　在工作的過(guò)程中，我也認識到有許多不足，在工作中還有許多不盡人意的地方，在以后的工作中還有待于提高，特別是技術(shù)方面的工作，還需要在以后的`工作中多努力學(xué)習，同時(shí)要積極主動(dòng)、不斷創(chuàng )新工作思路和方法，提高工作效率，把回收車(chē)間的設備管理工作做好。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 15

　　轉眼間20xx第一季度已經(jīng)過(guò)去，為能在下一季度中更好工作、總結經(jīng)驗、堅持優(yōu)點(diǎn)、改正不足，按公司要求特總結述職如下：在第一季度的工作中，我雖然順利地完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的進(jìn)步，但是仍存在很多的缺點(diǎn)和不足。作為一名調試工程師，在工作生產(chǎn)中只有不斷的總結經(jīng)驗教訓，發(fā)現不足，才能使自己得到更快的進(jìn)步�，F將我的職責和完成工作任務(wù)情況報告如下：

　　一、工作態(tài)度、思想工作。

　　我熱衷于本職工作，嚴以律己,遵守公司的各項規章制度，嚴格要求自己,擺正工作位置，時(shí)刻保持“謙虛、謹慎、律己”工作態(tài)度，在領(lǐng)導關(guān)心培養和同事們幫助下,始終勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好崗位職責，堅持理想，堅定信念，不斷加強學(xué)習，牢固自己工作技術(shù)，積極配合公司生產(chǎn)進(jìn)行加班，毫無(wú)怨言！

　　二、主要職責與業(yè)績(jì)。

　　作為一名調試工程，我主要負責顧客財產(chǎn)維修與整機調試工作。顧客財產(chǎn)維修主要是對客戶(hù)使用過(guò)程中存在問(wèn)題的設備進(jìn)行售后維修，使其恢復正常。整機調試是對新設備各項性能進(jìn)行系統的測試，對性能不達標的設備進(jìn)行維修處理，使其滿(mǎn)足出廠(chǎng)要求。在第一季度中，我順利完成了顧客財產(chǎn)維修任務(wù)。共維修各類(lèi)整機13臺、各類(lèi)板件模塊84件。同時(shí)順利完成了昆明06型64D、太新線(xiàn)02型64D的調試，積極參與了450M光纖直放站、900M光纖直放站各個(gè)板件與整機的調試。

　　三、存在的不足與下一季度計劃。

　　在這第一季度中我雖然完成了調試與維修的各項任務(wù)，但是工作中仍存在這不足。有時(shí)對于一些問(wèn)題比較復雜的設備調試與維修的時(shí)間過(guò)長(cháng)，而對于公司某些老型號的設備板件不會(huì )維修。在下一季度的工作當中我會(huì )吸取有利因素強化自己工作能力，積極向別人請教，爭取能夠更加熟練的掌握各類(lèi)模塊、板件和整機的調試與維修，使自己能夠更加及時(shí)有效的完成各項工作。

　　以上是我上一季度的'工作述職，這一季度所取得的成績(jì)是領(lǐng)導信任和同事們支持的結果，更是大家齊心努力工作的成果，在此，我向過(guò)去在工作上給予我大力支持和厚愛(ài)的領(lǐng)導和全體制造部的同志表示衷心的感謝和深深的敬意！在今后的工作中，我將以更加飽滿(mǎn)的工作熱情，爭取把各項工作完成得更圓滿(mǎn)、更徹底。我堅信在公司的帶領(lǐng)下，我們的制造部全部人員將全面完成公司交給我們的各項工作任務(wù)，再創(chuàng )新佳績(jì)、再鑄新輝煌。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 16

　　20xx年6月畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)，從20xx年6月到20xx年2月在中鐵十二局中南通道一標第一項目部擔任技術(shù)員工作。20xx年3月28日任現職后主要從事路橋設計相關(guān)工作。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導的精心培育和教導下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習上還是工作上，都取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現將工作報告如下：

　　一、加強學(xué)習，努力提高自身綜合素質(zhì)

　　我在思想上積極要求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，于20xx年7月向黨組織提交了入黨申請書(shū)。

　　作為一名技術(shù)干部，在實(shí)際工作中我愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己知識的匱乏，在平時(shí)的工作中我一直堅持自學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，積極向經(jīng)驗豐富的老師傅、專(zhuān)家請教，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

　　任現職以后我更加努力的學(xué)習路橋方面的專(zhuān)業(yè)知識和應用軟件包括CAD、緯地、李方、橋梁博士等的學(xué)習，努力是自己能夠勝任這份工作，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)和業(yè)務(wù)水平。

　　二、不斷探索和實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗

　　自參加工作以來(lái)，我積極主動(dòng)的學(xué)習工作，利用自己所學(xué)的知識，包括測量學(xué)、結構設計原理、大跨橋梁施工技術(shù)、道路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、施工組織與管理等理論知識；全站儀、經(jīng)緯儀、水準儀等的使用；AutoCAD、緯地等專(zhuān)業(yè)軟件及Office（word，excel，powerpoint）等辦公軟件，將自己的管段將現場(chǎng)管理的井井有條，內業(yè)工作進(jìn)行的有條不紊，獲得了領(lǐng)導的一致好評和同事們的一致認可。

　　三、加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)研究，提高理論創(chuàng )新水平

　　通過(guò)理論學(xué)習和現場(chǎng)實(shí)踐，我更加注重業(yè)務(wù)經(jīng)驗總結和技術(shù)研究，使理論在實(shí)踐中升華�？偨Y以前的工作，自己雖取得了一定的成績(jì)，掌握了一定的技術(shù)，但也存在許多不足之處：

　　1、現場(chǎng)施工經(jīng)驗不夠豐富，考慮問(wèn)題不夠全面，有待于在今后的工作中進(jìn)一步加強。

　　2、在人際交往方面還有待提高。

　　在今后的工作中要努力將自己全身心融入到集體之中，加強團隊合作，和同事融洽相處，工作認真，勤奮好學(xué)，努力提高自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平，為公司貢獻自己的'一份力量，在今后的工作中，定會(huì )取得更加出色的成績(jì)實(shí)現自己的人生價(jià)值。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周?chē)�每個(gè)人的激情，感召激勵著(zhù)同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進(jìn)取、立功、建業(yè)！

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 17

　　大家上午好，我叫xx，男，19xx年x月出生，20xx年9月入伍，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，武警中尉警銜，專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級。去年x月調至東坡區消防大隊任助理工程師。在大隊我負責消防監督檢查，建筑工程消防驗收、備案工作。在一年半的工作時(shí)間里，在各級領(lǐng)導和大隊同志的關(guān)心、幫助和支持下，我認真履行職責，始終堅持正確的政治方向，勤奮學(xué)習、努力工作、克盡職守，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將近一年來(lái)的主要工作述職如下：

　　一、立足本職、充分履行工作職責

　　一年來(lái)，我在工作中兢兢業(yè)業(yè)，始終做到把專(zhuān)業(yè)技術(shù)與工作實(shí)踐相結合。一是認真履行職責，把好驗收關(guān)。我充分認識到驗收是整個(gè)防火監督工作的源頭與關(guān)口，只有把這個(gè)關(guān)口抓好，才能給今后的防火監督、滅火搶險工作打下良好的基礎。因此，在工作中，遇有建設單位不理解的問(wèn)題，就耐心熱情地向他們講解國家消防技術(shù)規范的要求，并在保證消防安全、符合規范的前提下，使國家規范與各種工程的實(shí)際情況達到完善結合。對消防竣工驗收的建設工程在第一時(shí)間辦理行政許可和備案，對存在問(wèn)題的建筑工程決不通過(guò)。二是認真履行消防監督管理職責。在大隊的.統一部署安排下我多次深入企業(yè)、商場(chǎng)、賓館、學(xué)校等場(chǎng)所開(kāi)展消防安全檢查，消除火災隱患，并對監督檢查中發(fā)現的違法行為堅決依法實(shí)施處罰。

　　二、嚴于律己，謹小慎微

　　東坡大隊是廉政文化建設示范單位，一直以來(lái)能在這樣的廉政氛圍中工作、生活是我的驕傲，因此在工作、生活中我始終保持高標準、嚴要求。嚴格遵守部隊條令條例，生活儉樸，八小時(shí)外堅持吃住在部隊，不與社會(huì )人員吃喝玩樂(lè )，沒(méi)有利用過(guò)監督職權與消防驗收職權吃拿卡要。一年來(lái)，我能夠嚴格要求自己，沒(méi)有受到群眾舉報投訴，沒(méi)有出現過(guò)執法過(guò)錯，樹(shù)立了一名消防軍人的良好形象。

　　一年來(lái)的工作，在各級領(lǐng)導的關(guān)心，同志們的支持下，取得了一定成績(jì)，但我也深切感受到自己的一些不足，主要表現在：一是應進(jìn)一步加強理論學(xué)習，提高理論素養；二是應進(jìn)一步加強解決實(shí)際工作能力，提高綜合素養；三是應進(jìn)一步加強廉政建設學(xué)習。為適應新形勢、新情況下消防工作需要，在今后的工作中，我將努力改正不足，立足本職，扎實(shí)工作，為消防事業(yè)發(fā)展和社會(huì )和諧穩定多做貢獻。

　　我的廉政格言是：廉政勤政堂堂正正，秉公為民清清白白。

　　以上是我的述職述廉報告，請領(lǐng)導和同志們評議。

　　謝謝大家！

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 18

　　自從20xx年5月從xx市xx區建設工程質(zhì)量監督站調入本站任總工程師（監督一室主任）以來(lái)，我在本站的建設工程安全生產(chǎn)監督管理工作中作了如下工作：

　　一、負責本站的技術(shù)管理工作，負責組織本站工程技術(shù)人員認真學(xué)習國家及上級有關(guān)工程建設安全生產(chǎn)的法律、法規、規章及技術(shù)標準、規范、規程等，并每月例行給本站工程技術(shù)人員進(jìn)行建設工程安全生產(chǎn)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓（包括進(jìn)行理論知識講授和現場(chǎng)實(shí)例評析）。

　　二、負責指導制定重點(diǎn)工程的安全監督方案和實(shí)施計劃，對工程建設安全生產(chǎn)監督過(guò)程中出現的重大技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行處理。

　　三、負責組織或參與本區發(fā)生的重大建設工程安全事故的調查處理工作。

　　四、負責協(xié)調本站和本系統建設工程安全生產(chǎn)的`技術(shù)工作，通過(guò)對施工現場(chǎng)安全生產(chǎn)的調查摸底，基本掌握了本轄區安全生產(chǎn)形勢、安全監督動(dòng)態(tài)，并向各級部門(mén)有針對性地提出了相關(guān)建議和意見(jiàn)。

　　五、負責對本站工程技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績(jì)進(jìn)行評估。

　　六、負責編制xx區建設系統應急救援預案，并參與組織每年均進(jìn)行的應急救援演練工作。

　　七、在負責分管督辦室工作時(shí)，經(jīng)常該室監督員下工地督察被停工工地的整改情況，對于整改情況不符合要求的，按有關(guān)規定予以處理。

　　八、在分管常規監督室期間，負責新工程的開(kāi)工條件檢查，對于現場(chǎng)不符合安全生產(chǎn)和文明施工條件的.工作堅決不予批準開(kāi)工，對于提前開(kāi)工、或現場(chǎng)存在重大安全隱患的工地及時(shí)發(fā)出停工通知并進(jìn)行相應的處理。同時(shí)，常規監督室還負責對竣工工程進(jìn)行安全評價(jià)。

　　九、目前，分管建筑起重機械的初次登記、安裝告知及使用登記工作，嚴格按照國家及上級有關(guān)規定，管好建筑起重機械的準入關(guān)，對于資料不齊、或存在問(wèn)題的塔吊、施工升降機等一類(lèi)特種設備一律不讓進(jìn)入xx區建筑市場(chǎng)；對于一類(lèi)特種設備安裝企業(yè)實(shí)行嚴格的審查制度，對于資料不齊備、印章存在問(wèn)題或安裝操作人員不合條件的外地安裝企業(yè)不允許進(jìn)入xx區進(jìn)行設備安裝。

　　十、我還參與我局組織的省、市重點(diǎn)工程安全生產(chǎn)巡查、區安監局等單位組織的安全生產(chǎn)大檢查，并完成了建設局領(lǐng)導和站領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)。

　　以后，我還需在如何提高安全生產(chǎn)監督工作效率和效果方面進(jìn)行調查、研究和歸納、總結，及時(shí)向各級部門(mén)提出更好的建議，為xx區的建設工程安全生產(chǎn)工作多做貢獻！

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 19

　　自從20xx年進(jìn)入公司，轉眼間三年多已經(jīng)過(guò)去，也從開(kāi)始的xxx項目，轉戰到了xxx項目，回首這一年時(shí)間內心不禁感慨萬(wàn)千，能在公司這么大的項目上工作學(xué)習，不由得感到自己的幸運！非常感謝相關(guān)領(lǐng)導給我這個(gè)成長(cháng)的平臺！因此自己也非常珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì ),我在工作中不斷的學(xué)習進(jìn)步，迅速的提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與技能，在公司的大環(huán)境里使我懂得了很多，學(xué)習到了很多，使自己專(zhuān)業(yè)能力有了很大突破，領(lǐng)導和同事給予了我很多的支持與幫助，為我學(xué)習工作中點(diǎn)破了很多迷津！現將xxx項目工作中所做工作總結匯報如下：

　　生產(chǎn)任務(wù)完成情況：

　　進(jìn)入xxx后主要負責二期的土方開(kāi)挖和5#、6#、8#樓的結構施工，按合同工期總進(jìn)度目標正常進(jìn)行，春節為止5#樓主體順利封頂；6#樓主體順利封頂，二次結構完成95%，裝飾施工進(jìn)場(chǎng)排頭；8#樓結構做到一層板面；

　　在管理5#、6#、8#樓期間作為一名xxx土建專(zhuān)工我深知身上責任的.重大，對公司定位xxx項目為xxx鎮高端樓盤(pán)，也就是要求我們的工程要比其他的地方項目要做的好，因此我們必須切實(shí)落實(shí)我們項目的工程質(zhì)量，工程進(jìn)度要求在工地上不得半點(diǎn)怠慢。工程質(zhì)量的好壞，直接體現我工作的成壞。也是整項工程的關(guān)健部分。在收到工程施工圖紙和方案后，我就先進(jìn)行熟悉圖紙，了解設計意圖，明了施工過(guò)程的主要工藝流程、工程特點(diǎn)，對施工圖紙上所存在的異議之處

　　采用書(shū)面形式進(jìn)行記錄，給領(lǐng)導提出來(lái)，得到明確處理意見(jiàn)之后再進(jìn)行施工。針對在工程關(guān)鍵部位的施工時(shí)，做到提前到達旁站位置，檢查施工準備工作，并旁站施工全過(guò)程，對一般施工的各道工序作業(yè)，做好日常的巡視、巡檢、檢查工作。對各施工過(guò)程中的巡視、巡檢、檢查所發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)采用口頭形式通知施工單位工程項目管理部，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導匯報，并督促施工單位落實(shí)整改及進(jìn)行再次的復核檢查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)停頓整改。我在本工程的日常工作中針對工地上所發(fā)現質(zhì)量隱患與缺陷、不符合質(zhì)量與規范要求的，以及在施工現場(chǎng)與施工過(guò)程中所存在的不安全隱患與存在著(zhù)的危險源等事宜，在整個(gè)工程中我盡自已最大努力把工程做好把質(zhì)量做好！同時(shí)也深知這樣做的必須性。

　　以上就是我在xxx項目20xx年的述職報告，當然工作中還有很多不足，我會(huì )更加繼續努力爭取做的更好！

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 20

　　我（xx）自20xx年x月進(jìn)入公司，目前服務(wù)于xxx項目部，工作崗位機電安裝工程師，試用期已滿(mǎn)三個(gè)月，特此向公司提出轉正申請。

　　通過(guò)前期的工作，依據我崗位職責，對于工作內容、后續工作計劃以及個(gè)人的一些體會(huì )，匯報如下：

　　一、工作內容：

　　1、全面了解分析機電、消防設計圖紙，通過(guò)與xxx配合研究，針對設計圖紙中的不完善部分，不符合公司裝修設計方案部分，過(guò)度設計部分等，與設計院進(jìn)行溝通、協(xié)調，努力達到符合項目的驗收條件，銷(xiāo)售策略，節約甲供材料的目的；

　　2、協(xié)助公司前期部與市政單位接洽，解決項目的供電、供水、燃氣等，市政管線(xiàn)入戶(hù)設計施工方案；

　　3、現場(chǎng)深入細致地對機電、消防單位的施工質(zhì)量、圖紙落實(shí)情況進(jìn)行檢查、核對，對于設計圖紙中不符合現場(chǎng)施工工藝的要求部分，及時(shí)反饋總師辦，與設計院溝通后解決；

　　4、協(xié)助項目經(jīng)理，完善機電、消防施工進(jìn)度計劃，并依據現場(chǎng)實(shí)際進(jìn)度進(jìn)行調整。針對甲供材料的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間安排，配合、指導施工單位統計、匯總設備數據，提報公司成本部等各部門(mén)審閱、分析、落實(shí)；

　　5、參閱機電、消防施工合同等文件，嚴格要求施工單位，按照合同規定的相關(guān)條款落實(shí)執行。對于合同內容中需完善的部分，以達成竣工驗收為目的，依照公開(kāi)、公平、公正的原則，與各個(gè)施工單位進(jìn)行溝通協(xié)商，達到施工界面劃分清晰、分包之間相互密切配合等目標；

　　6、配合、協(xié)調政府各監察單位的工地巡視工作，加強對總分包單位的施工質(zhì)量管理，安全、文明施工管理。

　　二、后續工作計劃：

　　1、在加強現場(chǎng)質(zhì)量、安全管理的同時(shí)，與機電、消防、其他總分包施工單位及時(shí)溝通協(xié)調，優(yōu)化施工進(jìn)度計劃、方案；

　　2、配合x(chóng)xx、xx部做好機電圖紙的深化設計工作，達到公司要求的`銷(xiāo)售策略，符合工程驗收、節約公司成本等目標。

　　3、配合前期部完成市政管線(xiàn)的施工協(xié)調工作，通過(guò)優(yōu)化、審核、溝通設計施工方案，節約施工預算。

　　三、個(gè)人體會(huì )：

　　通過(guò)前段時(shí)間的工作，其中受益匪淺。

　　首先，項目部團隊集體合作精神、專(zhuān)業(yè)細致的態(tài)度、專(zhuān)業(yè)提升的觀(guān)念深深地影響了我。在項目經(jīng)理帶領(lǐng)下，大家除了在認真完成本職工作的前提下，相互學(xué)習，均以提升工作水平為高目標、高要求，努力學(xué)習和提高自身的專(zhuān)業(yè)水平、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。能夠在這樣學(xué)習、創(chuàng )新型的企業(yè)工作，我感到十分榮幸。

　　其次，通過(guò)與公司各個(gè)相關(guān)職能部門(mén)的協(xié)調、配合，感受到了認真、細致、高效的工作氛圍。

　　再次，深切地體會(huì )到了公司對我在生活方面的關(guān)心、幫助。

　　以上是我的申請述職報告，請各位領(lǐng)導審閱。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 21

　　我于xx年評定為小教高級。對照職稱(chēng)評定要求，申報評定中學(xué)高級教師�，F將自xx年以來(lái)的工作與成績(jì)匯報如下。

　　一、思想認識

　　在教育教學(xué)工作中，我始終堅持教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力。

　　二、教育工作

　　我一直從事高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度出發(fā)，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)和鼓勵他們，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等思想教育，使學(xué)生養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。由于學(xué)生在各項活動(dòng)中表現出色，我也多次被評為鎮的“優(yōu)秀輔導員”。xx年5月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛(ài)生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”，輔導《祖國，我們成長(cháng)的搖籃》主題活動(dòng)，被評為09年度武進(jìn)區優(yōu)秀團隊觀(guān)摩活動(dòng)二等獎。

　　三、教學(xué)工作

　　作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向學(xué)者型的學(xué)習作為自己的`目標，孜孜追求。任現職以來(lái)，我堅決貫徹實(shí)現課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節課的教學(xué)目標，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，培養學(xué)生的審美素養和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì )學(xué)習，幸福生活。任職以來(lái)，經(jīng)�？匆恍┙逃�刊物和上教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教改信息。同時(shí)堅持每學(xué)期上一堂校級公開(kāi)課，從中發(fā)現自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動(dòng)，學(xué)生徐錦華、王涵在武進(jìn)區教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動(dòng)中分獲二、三等獎。

　　四、教學(xué)科研

　　教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過(guò)自己的科研行為指導平時(shí)的教學(xué)工作，促進(jìn)自身的盡快成才。為此，我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò )培訓和武進(jìn)區教育局組織的“送教下鄉”等各級各類(lèi)培訓，積極參加學(xué)校組織的課題研究，抓住機遇，把問(wèn)題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學(xué)的指導作用。xx年我積極參加了區級課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下基于問(wèn)題的學(xué)習的研究》，并踴躍上好課題實(shí)驗公開(kāi)課。同時(shí)，我還經(jīng)常撰寫(xiě)論文，不斷總結教學(xué)心得。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )功能，構建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報》上發(fā)表，《讓“討論”真正成為語(yǔ)文課堂的亮點(diǎn)》發(fā)表于《長(cháng)三角教育研究》，《媒體的現代化不等于教育的化》發(fā)表于《好家長(cháng)好教師》，《流瀉真情，展現個(gè)性》獲江蘇省“藍天杯”論文評比三等獎，《在閱讀教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )造想象力》一文在武進(jìn)市的論文評比中獲得一等獎�，F在我又開(kāi)始進(jìn)行校的《新課程下，構建新型教學(xué)、學(xué)習方式的實(shí)踐研究》的課題研究活動(dòng)。

　　總之，二十年的教學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績(jì)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學(xué)者型。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 22

　　首先感謝你們把xx年唯一的這次升職的機會(huì )給了我，現將我的述職報告簡(jiǎn)述如下：

　　我20xx年x月投身xx事業(yè)，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等xx任教。xx中學(xué)，分別從事過(guò)xx、xx、xx的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了xx教學(xué)至今。

　　從教以來(lái)我一直嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應有的.職責，受到上級、同行和學(xué)生的認可和好評。

　　在政治思想上，堅持四項基本原則。能認真學(xué)習的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學(xué)習活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。

　　在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真備課、上課、實(shí)驗，不計個(gè)人得失，忘命工作，xx年病倒在講臺上，通過(guò)華西開(kāi)膛破肚手術(shù)，花了x萬(wàn)元，我從死神手中逃了出來(lái)，雖然從新認識了生命的可貴，但為了工作，在沒(méi)有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。

　　在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛(ài)下取得過(guò)不少的成績(jì)，質(zhì)量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現職的職稱(chēng)優(yōu)秀。

　　在教研工作中，我長(cháng)期擔任xx教研組組長(cháng)，我積極組織xx組的活動(dòng)，參與講課、聽(tīng)課、評課、學(xué)習新課標、探究升學(xué)命題的規律、安排xx教學(xué)計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動(dòng)。曾有多篇教學(xué)論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎。

　　總之，我做一行愛(ài)一行，在教育教學(xué)的園地中，認真耕耘，以上是我任現職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jì)，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導的關(guān)心所至，但這些都已成為了過(guò)去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 23

　　擔任班主任老師工作十年有余，“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng )新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。時(shí)光易逝，但總會(huì )留下往日的印跡，再回首之際，點(diǎn)點(diǎn)滴滴上心頭。下面把自己的工作做一下簡(jiǎn)單述職：

　　一、在工作業(yè)務(wù)方面：

　　首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：面對新課程改革，面對著(zhù)首次接觸的新教材，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力，作為一個(gè)年輕的教師，我只多鉆研，在教學(xué)中，認真鉆研新課標、吃透教材，（此述職報告轉自范文網(wǎng)）積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。同時(shí)，虛心向同組老師請教，向領(lǐng)導、專(zhuān)家請教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步。06學(xué)年第一學(xué)期參加了小學(xué)優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班學(xué)習，在學(xué)習中通過(guò)和老師與同學(xué)之間的學(xué)習與交流使自己在教學(xué)思想理論和業(yè)務(wù)方面有了進(jìn)步，并且有幸第一次參加區級的教研活動(dòng)，受到好評。

　　其次，在教育工作中：我連著(zhù)帶了兩年的四年級，四年級每年都是區里抽測，這既是一份壓力也是一分動(dòng)力，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。而且抽測成績(jì)也是喜人的。班級被評為區級星星火炬先進(jìn)集體，優(yōu)秀班級體的榮譽(yù)稱(chēng)號。在EPD教育上也取得了成績(jì)，組織的“從我做起呵護地球的綠色外衣森林”在懷柔區EPD教育課堂教學(xué)評優(yōu)中榮獲二等獎。成績(jì)是喜人的，但最令一個(gè)班主任老師欣喜的是，班級同學(xué)良好的自我管理能力，良好習慣的.養成。他們茁壯的成長(cháng)是我最大的欣慰。

　　二、在思想工作方面：

　　在思想方面我時(shí)刻以這樣一句話(huà)勉勵自己：先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)做事。德是一個(gè)人的立身之本。作為一名入黨積極分子，我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，認真學(xué)習了黨章，時(shí)刻以一名“真正”黨員的標準嚴格要求自己，提高自己的思想覺(jué)悟。我深知要育人，首先自己得會(huì )做人，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，我經(jīng)常閱讀像《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了關(guān)于“新課程改革中活化自己的角色”方面的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我會(huì )通過(guò)不懈地學(xué)習，努力地提高自己，以便使自己適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　三、在綜合素質(zhì)方面：

　　作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長(cháng)流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業(yè)后，我自學(xué)專(zhuān)科本科。但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長(cháng)，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學(xué)中融會(huì )貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養，力爭做更優(yōu)秀的教師。

　　四、工作成績(jì)：

　　1、04—05學(xué)年度被評為鄉級十佳教師，同時(shí)被評為教書(shū)育人標兵。

　　2、論文：學(xué)用《北京教育叢書(shū)》（此述職報告轉自范文網(wǎng)）優(yōu)秀征文二等獎。

　　3、其它：所任班級05—06學(xué)年度評為區級星星火炬先進(jìn)集體；

　　“從我做起呵護地球綠色外衣森林”主題隊會(huì )在懷柔區EPD教育課堂教學(xué)專(zhuān)題教育評優(yōu)中榮獲二等獎；06學(xué)年度第二學(xué)期參加“小學(xué)優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班”學(xué)習。

　　以上是我評上小一以來(lái)的工作歷程，過(guò)去的印跡有深有淺，過(guò)去的時(shí)光有喜有悲，但過(guò)去就是過(guò)去，這一切都是未來(lái)的奠基石，一個(gè)過(guò)去一個(gè)起點(diǎn)，年輕的我仍需不懈的努力，在教育教學(xué)中做出更大的努力取得更好的成績(jì)。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 24

　　我1996年7月畢業(yè)于阜新市高等專(zhuān)科學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，1996年9月到本單位工作至今，在校工作期間，我在校領(lǐng)導關(guān)懷和具體指導下，工作認真努力，任勞任怨，2008年負責信息電教室的全面工作，為教學(xué)教研服務(wù)�，F把這幾年來(lái)的工作向大家做一匯報：

　　首先感謝我們學(xué)校的各位領(lǐng)導各位教師，及我們電教部門(mén)工作的幾位同志，是他們的支持，信息電教室的工作才得以順利開(kāi)展。是他們不計個(gè)人的得失，默默做著(zhù)自己的工作，一切為教學(xué)服務(wù)�，F把信息電教工作從硬件建設和電教服務(wù)兩個(gè)方面做一：

　　一、硬件建設方面：

　　1、硬件添置：為了更好服務(wù)于教學(xué)，積極建議學(xué)校為添置新的電教設備，為教師制作教案、課件提供了基礎設施。為了讓更多的教師能夠適應新課改下的課堂教學(xué)，管理人員一直遵循為一線(xiàn)教學(xué)服務(wù)的原則，定期對設備進(jìn)行檢查維護，確保課堂教學(xué)正常進(jìn)行。電教室人員為每個(gè)辦公室都配備了網(wǎng)線(xiàn)、電源插座、交換機，并且每個(gè)電腦都綁定了固定的IP地址，這樣確保每部電腦都能夠正常登錄因特網(wǎng)，為教師的網(wǎng)上學(xué)習和下載資源準備了硬件基礎。為了豐富校園，我還幫助維護校園廣播系統，這樣學(xué)校的校園廣播、課間操、運動(dòng)會(huì )都能夠利用校園廣播來(lái)正常進(jìn)行。

　　2、硬件維護：為了保證電化教學(xué)教學(xué)能夠正常進(jìn)行，電教室的電教人員不定期對學(xué)生教室的電視、小廣播、校內廣播、多媒體室、大會(huì )議室的投影設備、話(huà)筒等進(jìn)行檢查、維修；信息技術(shù)教師定期對微機室的電腦主機箱進(jìn)行除塵，做好軟硬件件的維修，室內的衛生保潔，確保信息技術(shù)實(shí)踐課能夠正常開(kāi)展；及時(shí)維修教職工送來(lái)的'電腦以及學(xué)校處室的電腦、打印機，復印機。

　　二、電教服務(wù)方面：

　　1、我經(jīng)常為教師打印、復印各種材料；協(xié)助教務(wù)處、年級組進(jìn)行各種考試的成績(jì)登記、等考試工作。

　　2、多媒體教室為學(xué)校、年級組舉行的各種室外會(huì )議及大型課外活動(dòng)（演講比賽、運動(dòng)會(huì )、報告會(huì )）準備音響器材，每周末利用有線(xiàn)電視為學(xué)生播放平時(shí)收集的視頻材料，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。

　　3、中考工作：我一直擔任九年級信息技術(shù)教學(xué)工作。確保每一名初三學(xué)生都能夠達到滿(mǎn)意的中考分數。

　　存在問(wèn)題：

　　1、有時(shí)候材料打印過(guò)于集中，因此造成材料打印不夠及時(shí)；

　　2、考試成績(jì)數據分析太倉促，造成分析數據不夠準確，出現反復修改數據的現象，我想這也是我們工作不夠細心所致，以后盡量避免此類(lèi)事情發(fā)生。

　　3、電教器材的檢修工作不夠到位，以至等到用時(shí)才發(fā)現器材有故障，我想我們電教人員加強這方面的學(xué)習，有故障及時(shí)維修，以免當誤正常使用。

　　4、深入教師辦公室，指導督促教師上傳自己的資源，做的不夠。我們準備下期的工作重點(diǎn)放在這上面。抽出時(shí)間深入到辦公室，讓更多的人熟練利用電腦、網(wǎng)絡(luò )為教學(xué)服務(wù)。

　　5、網(wǎng)站內容更新不到位，內容不夠豐富，該催要的材料沒(méi)有要到，以至年級組、處室所做工作沒(méi)有及時(shí)更新到網(wǎng)站，這是我們工作做的不夠，其次也希望年級組、處室利用電子郵件把自己所做的工作及時(shí)發(fā)送，讓網(wǎng)絡(luò )真正發(fā)揮作用。

　　述職完畢，謝謝大家，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，合家歡樂(lè )！

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 25

　　我叫xxx，今年xx歲。xx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作�，F任縣級研究性學(xué)習學(xué)科兼職教研員和市級和科技輔導員。20xx年被評為中學(xué)一級教師�，F申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：

　　一、教育方面

　　服從領(lǐng)導，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作。20xx-20xx年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。20xx年、20xx年教師業(yè)績(jì)考核為優(yōu)秀。20xx至20xx被評為縣級骨干教師。20xx年獲得xxx頒發(fā)的教育成就獎。

　　二、教學(xué)方面

　　20xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，20xx年說(shuō)課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。20xx年教學(xué)設計3次被評為校級一等獎。20xx年青年教師課堂教學(xué)設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設計大賽獲得縣級二等獎。20xx年課件縣級三等獎。20xx學(xué)年，指導《xx植被調查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級三等獎。20xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在xx賓館參展。20xx年成為xx市青少年科技教育協(xié)會(huì )會(huì )員，承擔xx市青少年科技輔導工作。20xx—20xx學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。20xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導的表?yè)P。20xx至20xx連續兩年輔導科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，20xx年至今發(fā)動(dòng)輔導了全國舉辦的節水、節糧、和節約紙張保護環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數據資料，使我校在網(wǎng)上有名。20xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。20xx至20xx參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。20xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線(xiàn)配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類(lèi)檢查工作，受到領(lǐng)導好評。

　　三、教科研方面

　　20xx年，有三條人生格言發(fā)表，xx年被評為我校教研教改積極分子，xx年至今承擔了兩項縣級課題的.研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結題。撰寫(xiě)多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。xx年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。xx年至xx年從事《科學(xué)素養在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現與滲透》課題研究過(guò)程中，撰寫(xiě)的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。xx年承擔《中學(xué)研究性學(xué)習與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫(xiě)的論文于xx年1月獲得xxx雜志社等單位舉辦的征文大獎賽一等獎。

　　述職完畢，謝謝大家！

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 26

　　大家好！我是xx。自xx年畢業(yè)以來(lái)，我一直擔任英語(yǔ)教學(xué)工作，期間絕大多數時(shí)間都奮斗在班主任的工作崗位上。作為一名教師，我深知教書(shū)育人的重要性和艱巨性，xx年如一日，我的身心緊緊地和我的學(xué)生們捆綁在一起，我愛(ài)我的學(xué)生，我熱愛(ài)我的事業(yè)。盡管我的身體不是很好，也曾多次生病住院，但是這些都不會(huì )影響我的工作熱情。在xx年的中考中，我所帶的四年九班取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。61人報考，省市重點(diǎn)43人，所占比例為xx%；升學(xué)人數為53人，所占比例為xx%�，F在所帶的四年十一班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，英語(yǔ)成績(jì)名列學(xué)年前茅。我有信心在明年的中考中，11班會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，向母校交上滿(mǎn)意的答卷。此外，我也曾多次為學(xué)校承擔困難，半路接班。我常說(shuō)這樣一句話(huà)：

　　我就是xx中一塊兒磚，哪里需要哪里搬。的確如此，只要領(lǐng)導信任我，無(wú)論到哪個(gè)崗位上，我都會(huì )盡心盡力，讓領(lǐng)導放心。

　　在教學(xué)工作中，我嚴格要求自己，一絲不茍，認真執教。俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。因此我從來(lái)不敢懈怠自滿(mǎn)。課前認真備課，精心準備，生怕講錯一個(gè)知識點(diǎn)。課上力求精，準，細。課后認真批改作業(yè)，查缺補漏。一分耕耘一分收獲，學(xué)生們的中考成績(jì)最能證明一切。

　　下面是我在xx到xx五年期間的獲獎情況：

　　(一)德育獎勵

　　1、xx年被評為xx市優(yōu)秀班主任

　　2、xx年xx區教育系統轉化后進(jìn)學(xué)生先進(jìn)個(gè)人

　　3、xx年xx區教育系統職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人

　　4、xx年在xx區青少年中華魂主題讀書(shū)教育活動(dòng)中被評為優(yōu)秀指導教師。

　　5、xx年榮獲xx市師德先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號

　　6、xx年在xx區班主任專(zhuān)業(yè)技能大賽中獲得一等獎。

　　7xx年被評為xx市優(yōu)秀教師8xx年被評為xx市優(yōu)秀教師

　　(二)教學(xué)獎勵

　　1、xx年獲xx區深化課程改革先進(jìn)個(gè)人

　　2、xx年xx區第二十一屆教學(xué)百花獎優(yōu)勝獎

　　3、xx年“xx區第二十一屆教學(xué)百花獎”活動(dòng)中多媒體課件優(yōu)秀獎

　　4、xx年網(wǎng)絡(luò )課程大賽優(yōu)秀獎

　　5、xx年制作的`《Lesson45》在“中教育星杯”網(wǎng)絡(luò )課程大賽中獲優(yōu)秀獎

　　6、xx年xx區第二十一屆教學(xué)百花獎設計并制作的多媒體課件獲優(yōu)秀獎

　　7、xx年全國中小學(xué)英語(yǔ)教師迎奧運希望之星英語(yǔ)大賽中榮獲xx市賽區一等獎。

　　8、xx年被評為xx區英語(yǔ)學(xué)科骨干教師。

　　(三)課題研究和論文獲獎情況

　　從xx年到xx年我參加了國家級，省級，以及xx區的課題研究工作，并已經(jīng)結題。同時(shí)多篇論文或國家，省，市，區各級獎勵。

　　今天我是本著(zhù)參與和學(xué)習的態(tài)度太參評高教的，無(wú)論評上與否，在將來(lái)的工作中，我都會(huì )一如既往的努力工作，不辜負領(lǐng)導和同事們的支持和幫助，謝謝大家！

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 27

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作

　　1、勤勉教學(xué)，成績(jì)突出。

　　作為一名教師，我始終把教書(shū)育人、為人師表作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來(lái)，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養，深入鉆研教材，認真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(cháng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上，不強求齊頭并進(jìn)，而是正視事實(shí)，追求差異發(fā)展。在教學(xué)方法的設計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節課都要設計學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導和訓練學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文。開(kāi)展形式多樣的課前三分鐘語(yǔ)文活動(dòng)，如成語(yǔ)故事詩(shī)歌賞析時(shí)事評述等，極大的刺激了學(xué)生的表現欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，起了很好的導向作用。為適應新世紀的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績(jì)。撰寫(xiě)的教學(xué)《淺談新課標下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)》獲得全國20xx優(yōu)秀一等獎。

　　在任現職期間，我所任班的語(yǔ)文成績(jì)均排在年級前列，畢業(yè)會(huì )考成績(jì)均超過(guò)本校平均水平，其中20xx屆參加衡陽(yáng)市畢業(yè)會(huì )考，學(xué)生的會(huì )考合格率達到100%，優(yōu)秀率也超過(guò)校平均水平。在同類(lèi)學(xué)校中成績(jì)突出；20xx屆的胡楊同學(xué)獲得了當年全校語(yǔ)文最高分。為船山實(shí)驗中學(xué)的好成績(jì)做出了自己的貢獻。

　　2、深入鉆研，大膽創(chuàng )新。

　　任現職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。任現職4年來(lái)主要研究課堂教學(xué)，研究的專(zhuān)題有：如何激活語(yǔ)文課堂教學(xué)、打破傳統教學(xué)模式，激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習興趣、運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)；深入鉆研初中畢業(yè)，的研究專(zhuān)題有：語(yǔ)文常識歸類(lèi)記憶法、成語(yǔ)歸類(lèi)教學(xué)、病句分析、語(yǔ)言、語(yǔ)法、詞匯訓練、文學(xué)鑒賞知識的訓練、如何上好詩(shī)詞欣賞課、現代文閱讀題的訓練方法、文言文教學(xué)方式的探索、如何培養學(xué)生的寫(xiě)作技巧、考點(diǎn)研究等。通過(guò)這些專(zhuān)題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。

　　自擔任二級教師以來(lái)，我多次承擔年級組公開(kāi)課教學(xué)，均獲得較高評價(jià)。20xx年在衡陽(yáng)市初中語(yǔ)文課堂教學(xué)設計的評比中，《空城計》以新穎的設計，贏(yíng)得了專(zhuān)家們的好，并獲得一等獎；20xx年我指導的錄象課《巴東三峽》以新穎的方式和技術(shù)，得到了來(lái)自全國專(zhuān)家的贊賞，并獲得一等獎。在積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還能積極參與指導學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參加船山文學(xué)社活動(dòng)。

　　3、信息革新，多元發(fā)展。

　　我深深懂得適應時(shí)代的發(fā)展，努力運用現代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性�，F代化要求手段要多元化，為此我努力學(xué)習電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。

　　經(jīng)過(guò)努力，我在電教方面取得了理想的'成績(jì)。20xx年9月參加了在衡陽(yáng)市計算機高級培訓并取得了高級資格，20xx年手提電腦進(jìn)課室后，利用PowerPoint、Flash等應用軟件先后制作出《詩(shī)歌鑒賞》、《巴東三峽》《空城計》等較有實(shí)用價(jià)值的多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學(xué)們歡迎。

　�。ǘ�）德育工作

　　我深深意識到，的過(guò)程是創(chuàng )造性很強，又極富挑戰性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話(huà)：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。全身心地投入到教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象，使學(xué)生敬而親之。長(cháng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jì)，多次被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任。

　　勤奮努力，奉獻愛(ài)心是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，言傳身教。在此期間，我幾乎每晚都下班輔導，與學(xué)生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(cháng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書(shū)籍給他們看、教會(huì )他們如何交友和處理

　　好人際關(guān)系、幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和學(xué)習正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)、向他們分析知識素養與成才的關(guān)系、引導他們關(guān)心集體、確立他們在集體中的進(jìn)步作用等等，做過(guò)細的思想工作。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè )的機會(huì )。因此，在轉化差生、扭轉班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jì)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定。

　　在自己的實(shí)踐中，我總結出一條經(jīng)驗：當好一名老師，僅僅靠嘴和手是不夠的，更重要的是用心去思考，用心去工作。也正是這樣，我才能真正體會(huì )到工作的高尚和育人的歡樂(lè )。我還及時(shí)總結德育工作的經(jīng)驗，撰寫(xiě)了《談中等生的輔導》、《與后進(jìn)生心連心》等文章，在校班主任經(jīng)驗交流會(huì )上作了介紹。

　　以上是我任現職以來(lái)在教學(xué)、等方面的一些做法與成績(jì)，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。

　　晉升后的工作設想

　　1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習專(zhuān)題的研究，在教學(xué)中進(jìn)行語(yǔ)文研究性學(xué)習的課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。

　　2、努力鉆研現代教學(xué)理論，了解現代教學(xué)信息，掌握現代教學(xué)手段，實(shí)施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當弄潮兒。

　　3、主動(dòng)承擔公開(kāi)課等教學(xué)教研活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。

　　4、牢固樹(shù)立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取。

　　有人說(shuō)：教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會(huì )對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛(ài)生如子的嚴父慈母形象，愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì )以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為事業(yè)做出更大的貢獻。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 28

　　我于19xx年畢業(yè)于常熟高等專(zhuān)科學(xué)校，xx年8月分配到東萊中學(xué)，xx年調到慶東小學(xué)，xx年到東萊小學(xué)，一直工作至今。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會(huì )評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書(shū)，xx年1月，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核，成績(jì)合格。xx年12月取得了現代化教育技術(shù)合格證書(shū)，20xx年11月參加普通話(huà)培訓考核達到二級乙等。20xx年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學(xué)科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）與計算機系，現本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱(chēng)計算機考核，成績(jì)合格。共通過(guò)三篇鑒定，其中二篇達到良好�，F任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。

　　自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

　　基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

　　一、做一個(gè)科研型教師

　　教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設計模式的研究》，由我執筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向20xx》也被選送蘇州。20xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準大會(huì )交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì )論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應用研究》方案的撰寫(xiě)。

　　二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

　　愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

　　三、做一個(gè)理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）課上，我把數學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設計《展現變化規律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現》在市小學(xué)數學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數學(xué)教學(xué)案例，試卷，課件，教案）教學(xué)探例》《“圓柱的認識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學(xué)設計面對新課標》相繼發(fā)表。20xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。

　　四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

　　目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的`要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！

　　在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰爭與和平的教學(xué)設計》《“形神兼備”的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì )學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì )課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )化學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）習的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為張家港市中小學(xué)現代教育技術(shù)應用先進(jìn)個(gè)人。

　　在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭�人行必有我師”，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還積極指導學(xué)生參加各類(lèi)比賽，20xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平。

　　我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 29

　　我叫xx，現年x歲，xx年x月畢業(yè)于xx，同年8月分配到xxx小學(xué)任教至今，xx年x月被聘為小學(xué)一級教師，xx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)，xx年x月評上小學(xué)高級教師。任現職以來(lái)，我在教學(xué)崗位上辛勤工作，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，貼合申報小學(xué)高級教師職稱(chēng)的條件。特此申請，現述職如下：

　　從事教育事業(yè)以來(lái)，我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛(ài)本職工作，政治思想表現好，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，堅持黨的四項基本原則，有強烈的事業(yè)心和高度的職責感。任現職以來(lái)，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，服從領(lǐng)導安排，團結同志，關(guān)心群眾，師德高尚，作風(fēng)正派，為人師表。我堅持教書(shū)育人的宗旨，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓斥、侮辱、體罰學(xué)生，師生關(guān)系和諧融洽，深受家長(cháng)和學(xué)生愛(ài)戴。

　　在教育工作中，我一向進(jìn)行數學(xué)教學(xué)，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。平時(shí)認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構；根據學(xué)校的工作目標和教材的'資料，了解學(xué)生的實(shí)際狀況，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，盡量補充資料。課堂上能勝任大小循環(huán)教學(xué)和各年齡班的教育工作，充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現以教師為主導、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求做到資料豐富，現實(shí)；教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中，盡量能照顧到全部，向40分鐘要效益。

　　我深深地明白，作為一名教師務(wù)必要有深厚的文化底蘊，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合潛力的培養，從各方面努力，不斷提高自身修養，參加工作以來(lái)一向積極參加教師繼續教育學(xué)習。為了提高自身的教學(xué)水平，我每年都積極參加省市區各種教研比賽，并能運用先進(jìn)的教學(xué)方法取得良好的效果，xx年我設計的xxx教案在xxx獲x等獎；同年我撰寫(xiě)的論文xxx在xxx獲x等獎；xxx年我的論文xxx在xxx獲x等獎；xxx年我的論文xx獲x等獎；從參加工作至今，我正是以自己的辛勤、執著(zhù)，表達著(zhù)對教育與育人的鐘愛(ài)，無(wú)愧于家長(cháng)，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱(chēng)號。

　　在教育教學(xué)中，我會(huì )充滿(mǎn)信心，朝著(zhù)既定的目標，不懈的努力！

　　各位領(lǐng)導，你們從中能夠看出我近二十一年來(lái)，在教育、教學(xué)、自身素養等各方面都有所提高。今后我在各位領(lǐng)導的培養、指導下，會(huì )更加努力工作，獻出自己的一份愛(ài)心，勤奮踏實(shí)，結出更加豐碩的成果。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 30

　　本人xxx，女，年月出生，中共黨員。年月參加工作，學(xué)歷。從事工作10余年，擔任過(guò)文秘職務(wù)。通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐和學(xué)習，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)得到了不斷提高。在工作期間，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，較好的完成了各項工作任務(wù)，為醫院爭得了多項榮譽(yù)，為醫院的不斷發(fā)展壯大做出了不懈努力�，F將個(gè)人業(yè)務(wù)工作報告如下：

　　一、認真學(xué)習理論知識，不斷提高自身素養

　　從事思想政治工作以來(lái)，始終將學(xué)習放在首位，堅持在學(xué)中干，在干中學(xué)，不斷用新思想、新知識充實(shí)自己，努力提高自身素質(zhì)和工作能力，做到了學(xué)習和實(shí)踐相結合。我于20xx年考取了省委黨校經(jīng)濟管理本科班，堅持學(xué)習馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會(huì )主義等基礎理論課。在實(shí)際工作中堅持用心工作，處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，思想上與黨組織保持高度一致，堅持原則，堅定信念，盡心盡力做好領(lǐng)導交辦的各項工作。

　　二、立足本職，狠抓思想政治工作

　　作為一名黨員干部，能帶頭參加我辦黨委組織的理論的'學(xué)習和支部黨員組織生活會(huì )，認真學(xué)習了黨的十八大報告、新黨章，學(xué)習了黨的歷次全會(huì )精神，學(xué)習以公道正派為主要內容的樹(shù)組工干部形象活動(dòng)，做黨的忠誠衛士，做群眾貼心人的主題實(shí)踐活動(dòng)等。通過(guò)不斷學(xué)習實(shí)踐，思想政治素質(zhì)得到明顯提高。在事關(guān)政治方向、重大原則問(wèn)題上，能旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定，在思想上、行動(dòng)上與黨中央緊緊保持一致。對個(gè)人的政治品德和道德品質(zhì)修養有比較清醒認識，在工作生活中能時(shí)刻嚴格要求自己，服從大局，團結協(xié)作，廉潔奉公，艱苦樸素，求真務(wù)實(shí)，堅決貫徹執行民主集中制，正確處理上下級，個(gè)人與組織的關(guān)系。在年度考核中，均得到領(lǐng)導肯定和同志們的認可。05年被評為十佳服務(wù)標兵，多次被評為先進(jìn)工作者。

　　二、嚴于律己，為房管事業(yè)積極奉獻

　　多年來(lái)，自己作為一名共產(chǎn)黨員，一名政工干部，我在各方面嚴格要求自己，努力做到工作上勤奮，紀律上嚴守，作風(fēng)上務(wù)實(shí)，作為上廉潔。在自己的工作崗位上，扎實(shí)工作，不斷加強思想作風(fēng)建設，得到了房管辦領(lǐng)導及同志們的一致好評。

　　積極參與單位工會(huì )工作。按照以人為本和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，始終把關(guān)心職工疾苦、維護職工權益、傾聽(tīng)職工呼聲放在首位。重大節日走訪(fǎng)慰問(wèn)老干部、老職工、遺屬，并送去慰問(wèn)品、慰問(wèn)金，不定期到困難職工家中走訪(fǎng)，力所能及的給予幫助，職工家中的紅白喜事以及職工、家屬生病住院等上門(mén)探望、慰問(wèn);開(kāi)展幫扶弱勢群體“送溫暖、獻愛(ài)心”、“慈心一日捐”、“捐書(shū)助學(xué)”、“為災區捐款捐物”等活動(dòng)。

　　協(xié)助抓好單位婦女工作。充分發(fā)揮婦女“半邊天”作用，積極參與開(kāi)展了和諧家庭創(chuàng )建、巾幗建功、四德工程建設、到敬老院獻愛(ài)心、義務(wù)植樹(shù)等活動(dòng)�！叭�八”婦女節召開(kāi)座談會(huì )，圍繞“百萬(wàn)婦女普法維權”活動(dòng)，倡導廣大女職工勤奮學(xué)習，立足自身崗位，建功立業(yè)，關(guān)愛(ài)家庭，奉獻社會(huì )。做家庭里的“主心骨”，做工作上的“半邊天”，做敢挑重擔的知識型女職工。

　　總之，經(jīng)過(guò)努力，自己負責的各項工作取得了一定成績(jì)，今后的工作中，將更加嚴格要求自己，狠抓理論學(xué)習不放松，進(jìn)一步解放思想，提高工作效率和質(zhì)量。改進(jìn)工作方法，轉變觀(guān)念，克服問(wèn)題和不足，拓寬工作思路，爭取在新的崗位上取得更好的成績(jì)。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 31

　　本人xx年xx月畢業(yè)于丹陽(yáng)師范學(xué)校，同年8月參加工作。xx年8月被評為小學(xué)一級教師。xx年xx月獲教師資格證書(shū)，參加普通話(huà)培訓考核達到二級甲等。

　　自從踏上工作崗位以來(lái)，本人一直從事音樂(lè )教學(xué)任務(wù)。工作中我能始終嚴格要求自己，做一個(gè)合格的人民教師！積極學(xué)習先進(jìn)的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，團結同事，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，備好每一節課，上好每一堂課，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師�；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結如下：

　　一、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

　　愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

　　二、爭取做一個(gè)科研型教師

　　新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有面對新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，多次上公開(kāi)課，并獲得聽(tīng)課老師一致好評。xx年年我又積極投身于鎮江市教育科學(xué)規劃課題《發(fā)揮教師特長(cháng)，開(kāi)展特色活動(dòng)，全面提高學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的研究》，承擔了在中年級的試點(diǎn)研究工作。

　　三、做一個(gè)理念新的教師

　　我積極參加各項培訓，xx年中小學(xué)音樂(lè )教師暑期培訓班中，表現優(yōu)秀。我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在音樂(lè )課上，我把音樂(lè )知識與學(xué)生的.生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。

　　在從教的xx年中，我熱愛(ài)我的教育事業(yè)，堅持出滿(mǎn)勤，做到早到校，晚離校。一分耕耘，一份收獲。xx年度均被評為“句容市實(shí)驗小學(xué)先進(jìn)教育工作者”。在xx年鎮江市信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應用優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，所執教的《憶江南》獲得二等獎。并多次在市各類(lèi)教師基本功競賽中獲獎。指導的�！靶“嘴`”合唱隊，幾年來(lái)，參加了所有市組織的文藝比賽，除一次獲得二等獎外，其他都是一等獎。

　　成績(jì)屬于過(guò)去，教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，在這次晉申小學(xué)高級教師職改中，不管是否能評上我都會(huì )一如既往的熱愛(ài)我的教育事業(yè)，努力工作，奉獻我的青春，為教育事業(yè)添磚鋪瓦。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 32

　　我叫xxx，45周歲。今天是我第一次也是最后一次參加高級政工師評審。因為我今年7月18日因到年齡離開(kāi)了我鐘愛(ài)和從事了整整十年的指導員崗位�，F在屬于掛在黨政辦的普通工作人員，按公司規定以后就不能在有資格參加評審。所以我格外的珍惜這次機會(huì )。

　　我是19xx年3月從事政工工作的，先后擔任過(guò)工會(huì )、女工、計劃生育干事，負責的幾項工作都在總公司名列前茅，組織參加的各項活動(dòng)奪得過(guò)若干第一名。20xx年7月18日，因原用電管理所由所改隊，我由黨政辦調往用電管理隊擔任指導員，除了負責基層黨建和思想政治工作外，領(lǐng)導還把公司局外收費工作交給了我，連續三年我克服重重困難，年年圓滿(mǎn)完成收費任務(wù)。用電管理隊伍也沒(méi)有出現過(guò)一例違法違紀事件，客戶(hù)滿(mǎn)意率達99%。20xx年7月18日，公司將原來(lái)的三個(gè)變電運行隊合并為兩個(gè)，我又擔任了新組建的變電運行二隊指導員，我帶領(lǐng)全隊干部職工70余人，用六年半的時(shí)間實(shí)現了從局級優(yōu)秀基層隊到管理局銀牌隊、管理局金牌隊、中石化銀牌隊的飛躍。并在總公司開(kāi)展的“爭杯、奪旗、摘星”活動(dòng)中，連續四個(gè)季度奪得紅旗變電運行隊稱(chēng)號，所管轄的六座變電站，兩座被評為五星級變電站。我個(gè)人也先后被評為總公司優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀思想政治工作者、十佳指導員以及管理局文明建設先進(jìn)個(gè)人、三基工作先進(jìn)工作者。我還作為主要負責人創(chuàng )新實(shí)施了變電運行168管理法，以此使變電站各項工作得以規范，7年來(lái)，我隊沒(méi)有一起大小的人為事故發(fā)生;以“六餐式”培訓使全隊高級工以上人數達 35%，以“民主議事日”制度和設立小妙招擂臺，提升職工參與管理的熱情，用每個(gè)站設立思想動(dòng)態(tài)信息員的'方式，暢通思想政治工作綠色通道。7年間從我們運行二隊這個(gè)平臺分別輸送6名工人擔任公司其它崗位管理工作，曾經(jīng)的隊長(cháng)成長(cháng)為公司主任師，副隊長(cháng)成長(cháng)為總公司唯一一名線(xiàn)路管理隊女指導員，兩名變電站站長(cháng)成常委副隊長(cháng)和電力調度員，三名普通值班員成長(cháng)為變電站五星級班長(cháng)。我們還敞開(kāi)胸懷接納了其他基層隊無(wú)法管理的問(wèn)題員工2名，并用兩年時(shí)間將其中一名培養成五星級班組的骨干�？偨Y我從事了16年政工工作的經(jīng)驗和教訓，我認真的撰寫(xiě)了題目為《新形勢下電力員工存在的問(wèn)題及對策》的論文，針對電力員工隊伍存在的五種現象，提出了四條解決問(wèn)題的對策，一是不斷創(chuàng )新思想政治教育模式，適應形勢發(fā)展。二是倡導“以人為本”的情感教育管理， 激發(fā)職工的職業(yè)尊嚴感。三是推行“民心工程”，以職工利益的出發(fā)點(diǎn)是思想政治工作的關(guān)鍵。四是加強思想政治工作的針對性，提高教育實(shí)效。我認為，要隨時(shí)更新管理理念，保持思想的前瞻性，打破傳統模式，運行新的機制。適時(shí)的主動(dòng)放棄陳舊過(guò)時(shí)的觀(guān)念，有的放矢地選擇新的著(zhù)陸點(diǎn)，認真總結和交流經(jīng)驗，面對新形勢、新問(wèn)題，適時(shí)推陳出新。在管理中求改革，在改革中謀發(fā)展，不斷探索電力管理的新模式，是供電企業(yè)不斷適應油田持續穩定發(fā)展的需要。

　　各位領(lǐng)導、各位評審，雖然我現在不再擔任指導員工作，但是我會(huì )用我16年總結的政工工作的經(jīng)驗和教訓繼續做好下一步公司領(lǐng)導安排的“三基”推進(jìn)工作，爭取在新的崗位上取得更好的成績(jì)。

　　述職自此!各位領(lǐng)導、評委辛苦了!謝謝!

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 33

　　本人于1994年畢業(yè)于常熟高等專(zhuān)科學(xué)校，96年8月分配到東萊中學(xué)，98年調到慶東小學(xué)，99年到東萊小學(xué)，一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會(huì )評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書(shū)，99年1月，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核，成績(jì)合格。99年12月取得了現代化教育技術(shù)合格證書(shū)，20**年11月參加普通話(huà)培訓考核達到二級乙等。20**年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學(xué)科學(xué)與計算機系，現本科在讀。20**年10月參加了江蘇省職稱(chēng)計算機考核，成績(jì)合格。共通過(guò)三篇論文鑒定，其中二篇達到良好�，F任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。

　　自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

　　基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

　　一、做一個(gè)科研型教師

　　教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設計模式的研究》，由我執筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20**年4月，在學(xué)校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準大會(huì )交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì )論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應用研究》方案的撰寫(xiě)。

　　二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

　　愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

　　三、做一個(gè)理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數學(xué)課上，我把數學(xué)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設計《展現變化規律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現》在市小學(xué)數學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學(xué)設計面對新課標》相繼發(fā)表。20**年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。

　　四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

　　目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰爭與和平的教學(xué)設計》《“形神兼備”的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì )學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì )課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數學(xué)課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的`建設，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20**年被評為張家港市中小學(xué)現代教育技術(shù)應用先進(jìn)個(gè)人。

　　在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭�人行必有我師”，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還積極指導學(xué)生參加各類(lèi)比賽，20**年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平。

　　我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 34

　　本人于19xx年7月畢業(yè)于唐山師范學(xué)校，同年9月進(jìn)入楊義口頭小學(xué)工作，擔任五年級語(yǔ)文數學(xué)及班主任工作�，F已參加工作十三個(gè)春秋。參加工作后，我努力工作的同時(shí)還積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，于2007年1月取得唐山師范學(xué)院教育學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)，20xx年12月被評聘為小學(xué)一級教師，現已經(jīng)達到了參評小學(xué)高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級教師幾年來(lái)的工作情況述職如下：

　　一、傾心教育，為人師表

　　身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。

　　二、精心施教，形成特色

　　在教學(xué)方面，我能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。

　　首先認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序作詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據教學(xué)內容制作有趣的教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教后反思。

　　其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的.板書(shū)做到示范化。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　我是教研組長(cháng)，我帶領(lǐng)同組人認真研究教材、教法，然后虛心請教其他老老師。在各個(gè)單元的學(xué)習上都積極征求同組老師的意見(jiàn)，互相學(xué)習方法。同時(shí)，多聽(tīng)老師們的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

　　當然在認真備課，增強上課技能的同時(shí)，我還抓住一切機會(huì )鍛煉自己，提升自己。20xx年我參加了豐潤區教師素質(zhì)大賽，20xx年我又參加了豐潤區班主任素質(zhì)大賽，均取得較好成績(jì)，受到領(lǐng)導好評。除此之外，自20xx年以來(lái)，我執教了語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、心理健康等6個(gè)學(xué)科的區級優(yōu)質(zhì)示范課共11節，20xx年被評為“豐潤區數學(xué)教學(xué)標兵”，20xx年又被評為“豐潤區數學(xué)學(xué)科帶頭人”，同時(shí)積極參加教育局組織的為外鎮教師送課活動(dòng)，受到了局領(lǐng)導及教研室老師的通報表?yè)P。

　　三、精心哺育，培養新人

　　作為一名新時(shí)代的教師，應是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責，虛心求教，干出自己的特色。從20xx年到現在，我一直擔任班主任工作。我堅信“愛(ài)是教育的靈魂，是教育的生命”，愛(ài)心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。我還利用家訪(fǎng)，與家長(cháng)取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級逐漸形成了團結友愛(ài)、積極向上、有凝聚力、有愛(ài)心、樂(lè )于奉獻的班風(fēng)。幾年來(lái)，我所帶的班級先后兩次被評為“豐潤區先進(jìn)班集體”，我本人先后三次被評為“豐潤區優(yōu)秀班主任”。同時(shí)，我還先后兩次被評為“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”，今年又被評為“唐山市優(yōu)秀教研組長(cháng)”“豐潤區德育先進(jìn)工作者”，這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導和同事對我工作的肯定，也是對我努力從工作的一種激勵。

　　四、綜合提高，完善自我

　　平時(shí)，我除了認真教學(xué)之外，我還經(jīng)常寫(xiě)一些東西，例如我的《8和9的認識》、《10的合與分》等6篇教學(xué)設計分別獲唐山市教學(xué)設計大賽一、二、三等獎。與此同時(shí)我還參加豐潤區教育局組織的說(shuō)課大賽，我的《火災中的自救與互救》、《學(xué)會(huì )贊美別人》均獲得豐潤區一等獎。

　　當然提高自己的同時(shí)，我還指導學(xué)生寫(xiě)作，我指導的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一、二、三等獎。我還組織學(xué)生參加豐潤區組織的各項征文比賽均獲得較好成績(jì)，這些成績(jì)給孩子們帶來(lái)了喜悅，同時(shí)也讓我從中感受到了育人的快樂(lè )。

　　成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。

　　以上是本人任現職以來(lái)的工作表述，自認為符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特述職申報小學(xué)高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見(jiàn)

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 35

　　一學(xué)年里、本人擔任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(cháng)工作。一學(xué)年以來(lái)、在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下、盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：

　　一、理論學(xué)習方面

　　通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐、吸取《課程標準》的精華部分、堅持“健康第一”的指導思想、將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦、我堅持研讀《體育》等雜志、登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站、并認真做筆記、建立了自己的博客、及時(shí)反思每一節課的教學(xué)、記錄經(jīng)典案例、積極撰寫(xiě)自己的所感所思。

　　二、體育教學(xué)方面

　　一學(xué)期來(lái)、在區體校領(lǐng)導的指導和自己的努力下、教育教學(xué)水平有了一定的提高、在課堂上、注重常規教育。日常教學(xué)中、認真備課、嚴格按照教學(xué)計劃上每一節課、絕不“放羊”、由于專(zhuān)業(yè)的原因、體育老師都是帶幾個(gè)班的課、所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)、采用不同的教學(xué)方法、努力讓學(xué)生掌握各項運動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)

　　第一節課我就會(huì )將體育課的常規、要求對他們說(shuō)清楚、并且強調體育課和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣、是一門(mén)課、不是玩�，F在已經(jīng)形成了常規、我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區教研督導課中受到區體校領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的好評、并獲得優(yōu)秀課的光榮稱(chēng)號、為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jì)。

　　三、業(yè)余訓練方面

　　籃球運動(dòng)是我校的傳統體育項目、本年度由于本人身體等情況。雖不能承擔教練員工作、作為體育教研組長(cháng)心系學(xué)校、為學(xué)校尋找能勝任籃球訓練的教練員、承擔了學(xué)�；@球訓練隊的管理工作、并把自己多年來(lái)的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練、促使我�；@球訓練工作順利開(kāi)展以及繼續發(fā)揚光大。

　　為備戰xx區冬季運動(dòng)會(huì )、我跟體育組x老師組學(xué)校代表隊、每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月、雖然區教育局取消了比賽、我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動(dòng)水平而感到高興和欣慰。

　　四、學(xué)校群體工作

　　在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓練管理的`同時(shí)、每天與體育組x老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作、如：課間操、體育活動(dòng)課、班級籃球賽、校運會(huì )等等、通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競賽、提高了學(xué)生對體育運動(dòng)的認識與興趣、從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

　　五、個(gè)人成績(jì)

　　1、區教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

　　2、率隊參加xx區田徑運動(dòng)會(huì )獲x個(gè)單項前x名。

　　3、圓滿(mǎn)組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

　　4、圓滿(mǎn)組織學(xué)校第xx屆校運會(huì )。

　　5、圓滿(mǎn)完成學(xué)校xx年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標》工作、以及“達標”數據及時(shí)上報工作。

　　總之、經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力、取得的了一些成績(jì)、還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好、以上陳述、難免有疏漏不當之處、敬請大家批評指正！

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 36

　　這學(xué)期我考了七年級地理。對他們來(lái)說(shuō)，地理是進(jìn)入中學(xué)后的一門(mén)新課程，真的是一種挑戰。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的師生共同努力，學(xué)生對地理知識有了初步的了解，逐漸產(chǎn)生了興趣。他們開(kāi)始學(xué)習地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣和氣候知識、居民和住區知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，逐漸認識到學(xué)習地理與生活的關(guān)系以及學(xué)習地理的重要性。

　　第一，意識形態(tài)方面

　　思想上，對自己要求嚴格，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，遵守良好的師德。在我看來(lái)，要想在學(xué)生心目中樹(shù)立威信，不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和廣博的知識，還要在道德行為上以身作則，為他人服務(wù)。

　　第二、教學(xué)方面

　　在教學(xué)中，我認真負責，一絲不茍，思想開(kāi)放，努力提高自己的教學(xué)水平。首先，認真學(xué)習教材，明確教材的基本思路和概念，了解教材的.結構、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，運用自如，知道要加什么材料，才能教好。其次，了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣，以及學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的預防措施。第三，要考慮教學(xué)方法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)生的問(wèn)題，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動(dòng)。最后，組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，激發(fā)學(xué)生興趣，保持相對穩定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們有愉快的心情，營(yíng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的問(wèn)題。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習地理的興趣。

　　第三，教學(xué)水平

　　在總結教育工作的同時(shí)，要積極參與講座和評估，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，向他人學(xué)習，提高教學(xué)水平。

　　首先，在我的地理課上，我以“人地關(guān)系”為主要線(xiàn)索學(xué)習地理知識，關(guān)注所列的問(wèn)題和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生使用身邊的“人地關(guān)系”資料，讓學(xué)生真正明白掌握地理知識的重要性。此外，從地理與其他學(xué)科的相互聯(lián)系和相互滲透的角度，引導學(xué)生正確理解掌握地理基礎知識與學(xué)好其他學(xué)科的關(guān)系，從而改進(jìn)教學(xué)方法，取得良好效果。

　　其次，在教學(xué)過(guò)程中，要引導學(xué)生閱讀課文，分析總結“讀、聽(tīng)、用圖、動(dòng)手、思考”的方法和要求，利用“地理學(xué)習”圖向學(xué)生介紹地理學(xué)習的形式。根據初中生的特點(diǎn)，要求要簡(jiǎn)潔、具體、實(shí)用。并經(jīng)常督促檢查，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　再次，認真組織復習迎接考試。重點(diǎn)教學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)生活中的作用。在掌握地理知識的同時(shí)，要把地理知識與現實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習，比如培養學(xué)生的各種興趣愛(ài)好，閱讀課外書(shū)，多關(guān)注身邊的地理知識，拓展知識，給教學(xué)內容注入新鮮血液。

　　雖然一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作取得了一些成績(jì)，但要達到現代教學(xué)質(zhì)量的要求還有很長(cháng)的路要走，本身也存在一些不足，如教學(xué)工作中課堂語(yǔ)言溫和，平時(shí)考試少，缺乏生動(dòng)的語(yǔ)言等。這些問(wèn)題需要在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。

　　參評正高職稱(chēng)述職報告 37

　　本人于2009年8月調實(shí)驗小學(xué)任副校長(cháng)，分管教導處、評先評優(yōu)、績(jì)效考核、年度考核、崗位競聘、資格證年審小繼教及繼續教育學(xué)時(shí)登記等工作，雖然涉及面廣，頭緒多，任務(wù)重。但兩年來(lái)我努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事，體驗著(zhù)工作中的苦與樂(lè )。此時(shí)，我最想說(shuō)的還是真誠地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，以及各位同仁對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會(huì )到了集體的溫暖。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足，能力有限，為學(xué)校、老師做的事太少。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，當初聽(tīng)說(shuō)被調到實(shí)驗小學(xué)工作時(shí)，心里非常緊張，一是因為實(shí)驗小學(xué)是全縣的窗口學(xué)校，擔心自己不能勝任本職工作；二是聽(tīng)說(shuō)實(shí)驗小學(xué)不好開(kāi)展工作；但短暫兩年的相處，我體會(huì )到了實(shí)驗小學(xué)并不像社會(huì )上傳說(shuō)的那樣，而是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體。今天借此機會(huì )，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里，能與大家一起同舟共濟，攜手并進(jìn)。

　　一、虛心學(xué)習、完善自我

　　教書(shū)人也是讀書(shū)人。隨著(zhù)課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的'深入，名校形象的樹(shù)立，讓我感受到如果管理者專(zhuān)業(yè)知識、管理理論不廣博，那工作就會(huì )膚淺，治標不治本。因此，向書(shū)本學(xué)習、向同事學(xué)習、在實(shí)踐中反思，是我每天的必修課。

　　一是夯實(shí)業(yè)務(wù)功底，總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文。充分利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習各科課標，閱讀教材，積極參加各種培訓，與老師們一起參加教研活動(dòng)、校際交流、把自己在聽(tīng)課中的點(diǎn)滴感受與老師們探討、研究，并毫不保留地給予他們幫助和指導。所撰寫(xiě)的論文《新課程理念下試談小學(xué)數學(xué)中的多元化評價(jià)》、《多元化評價(jià)對小學(xué)生心理發(fā)展的影響》、《數與代數》之“數的運算”教學(xué)反思，2010年分別在《黔東教育》上發(fā)表；《淺談新課標下的小學(xué)數學(xué)學(xué)法指導》獲2010年第四屆全國基礎教育系統年度論文一等獎。

　　二是積累管理理論。我經(jīng)常勉勱自己；登高望遠，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)業(yè)境。為此，我經(jīng)常閱讀《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》、《小學(xué)教師》、《副職領(lǐng)導手冊》等書(shū)籍，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

　　三是向身邊的榜樣學(xué)習。教師是良心工作，待遇、地位都不高、付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻精神我看在眼里、記在心上，它將鞭策我在這樣的群體中，更要以身作則，率先垂范。

　　二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校

　　學(xué)校要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，而實(shí)力是干出來(lái)的，在工作中我與大家一起，背負重任，努力前行，用自己微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

　　1、抓常規，促教改，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　兩年來(lái)，我與教導處攜手，努力抓好學(xué)校的教學(xué)常規工作，對教師的備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆等，每學(xué)期都采取了全面檢查與不定期檢查相結合，并將檢查結果納入評先、評優(yōu)、績(jì)效考核、崗位競聘等工作中。嚴格執行聽(tīng)評課制定，堅持在教師中開(kāi)展上示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、年級交流課、校際教研聯(lián)誼等各種活動(dòng)；在學(xué)生中開(kāi)展課前3分鐘小故事、課前5分鐘口算、寫(xiě)規范字、紅色經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，有效提高了教師的教學(xué)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、以青年教師培養為突破口，爭名師創(chuàng )特色。

　　青年教師的成長(cháng)需要關(guān)愛(ài)、扶持。我常鼓勵并支持青年教師參加上級組織的各種培訓、競賽，與他們溝通，交流思想、努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友，竭盡全力助人成功。何芳、韓英、冷海霞、勾文碧，楊勝蓉、李全鳳、馮茂書(shū)、許義梅等老師參加各級優(yōu)質(zhì)課評選，我多次參與試教，與他們一起修改教案，幫助他們尋找教學(xué)亮點(diǎn)和不足，使之在競賽中取得好成績(jì)。

　　三、縝密做事，在實(shí)踐中收獲

　　提升業(yè)務(wù)水平，更好地適應自己分管的工作。為此，本人除不斷學(xué)習進(jìn)取，吸收教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗外，更主要的是堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和指導業(yè)務(wù)工作的能力。不論任何年級何班何學(xué)科，我都是認認真真地備課，兢兢業(yè)業(yè)地上課，精心及時(shí)地批改作業(yè)，若因開(kāi)會(huì )或活動(dòng)落下的課程，我會(huì )想方設法抽時(shí)間補上，盡量不讓學(xué)生有所損失。

　　四、盡職盡責做好所分管的其他工作。

　　1、崗位競聘工作。

　　在09年的崗位競聘工作中，為了使老師們能早日兌現崗位等級工資，我除了認真完成一（7）班的數學(xué)科教學(xué)任務(wù)外，其余時(shí)間幾乎都花在這項工作上，每天總是第一個(gè)趕到辦公室修改方案，填寫(xiě)表冊，完善資料、收集并整理歸檔，然后奔跑于人事局、教育局之間，有時(shí)為了審核一份表冊，排隊四、五個(gè)小時(shí)，甚至還會(huì )受到辦事人員的斥責，但為了全體老師，我什么都忍了，把他們的話(huà)當耳邊風(fēng)。功夫不負有心人，在我的堅持下，終于用近一個(gè)月的時(shí)間順利完成了此項工作，讓老師們的崗位等級工資按時(shí)得以?xún)冬F。

　　2、小繼教工作

　　小繼教工作時(shí)間緊、任務(wù)重，為了能在緊短的時(shí)間里完成幾年來(lái)的所有任務(wù)，我足足用了兩天時(shí)間閱讀上級下發(fā)的所有文件及評估驗收方案，理清思路，制定出了“實(shí)驗小學(xué)（2006—2010年）教師繼續教育評估驗收工作方案”，做到分工明確、責任具體、落實(shí)到位。此外，本人還承擔學(xué)校資料的大部分任務(wù)，制定方案、計劃，充實(shí)培訓資料，收集所有材料并整理歸檔，篩選圖片、繪制展板�？傊�，在全體老師，特別是除完成個(gè)人資料娃，還承擔學(xué)校資料的老師的鼎力相助和辛勤工作下，此項工作已圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，在上級評估驗收中，得到了各位領(lǐng)導的一致好評，還建議城區學(xué)校到我校參觀(guān)學(xué)習，學(xué)校的小繼教工作被縣教育局推薦為地區先進(jìn)集體。

　　3、績(jì)效考核、年度考核、發(fā)創(chuàng )結題、經(jīng)典頌讀、作文三步法等，每一項工作我都做了認真的安排部署，身體力行、以身作則，并在實(shí)踐中不斷探索與反思。對老師們各種資料的搜集和審核，總是耐心細致、反復查實(shí)，做到不丟失一份資料，不漏登一篇文章，不少審一個(gè)證件。由于平時(shí)工作踏實(shí)，資料搜集齊全，各項記錄及時(shí)，因此每年的績(jì)效考核、年度考核，都十分順暢。

　　五、以德立身、為人師表

　　一年來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求做到對待工作一絲不茍，默默無(wú)聞；對待同事以誠相待，以理服人；淡泊名利，不張揚，不叫苦。

　　1、準確把握角色位置。

　　努力由教師轉變?yōu)闀r(shí)代需要的教育管理者，學(xué)會(huì )傳播、表達自己的教育思想，學(xué)會(huì )改造，創(chuàng )新管理舉措。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。

　　2、嚴于律已，為人正直。

　　自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格規范、約束言行，凡事能自己做的就多做，該布置的任務(wù)傳達到位，對老師的評價(jià)做到公平、公正，言行舉止不違背做人原則。

　　3、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。

　　人都是有個(gè)性的，但我們生活在一個(gè)大家庭里，不要為一些雞毛蒜皮的事去斤斤計較，更不要圖一時(shí)之快去挫傷別人。我認為人與人之間應該坦誠相待，相互信任與尊重，因此，無(wú)論遇到什么事，我都學(xué)著(zhù)克制自己，調整自己的心態(tài)，用平常心，寬容心去分析問(wèn)題，用換位思考去理解別人，多進(jìn)行事后反思，多想到他人的難處，多原諒他人的過(guò)失，努力與同事建立和諧的工作關(guān)系。

　　4、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。

　　作為管理者，更多的是代表學(xué)校形象，在社會(huì )上，我力求多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多樹(shù)立我校教師的形象。

　　六、深刻反思，查找不足：

　　1、開(kāi)展工作不夠大膽；

　　2、管理層次不深。

　　3、創(chuàng )新意識不濃。

　　最后，我以“六個(gè)要”來(lái)勉勵自己：做人要講德，做事要講責，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習要堅持，心胸要寬廣。

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