培訓師晉升述職報告（精選8篇）
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份述職報告了。那么述職報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的培訓師晉升述職報告（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
培訓師晉升述職報告1
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!
作為一名企業(yè)培訓師，從事管理培訓工作時(shí)至近日已有5個(gè)年頭。這些年來(lái)關(guān)于培訓效果提升的討論一直沒(méi)有斷過(guò)，主流觀(guān)點(diǎn)是培訓效果提升的重點(diǎn)不在于課堂，而是在培訓后成果轉化。我個(gè)人認為這個(gè)觀(guān)點(diǎn)對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓負責人終于將關(guān)注點(diǎn)轉向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè)，培訓效果提升的重點(diǎn)其實(shí)是在培訓前而非培訓后。相對培訓結束后獲得的成果而已。
在公司領(lǐng)導的支持和各部門(mén)的配合下，20XX年我部門(mén)有針對性的開(kāi)展各項培訓，順利完成年度培訓目標。20XX年共組織實(shí)施一級培訓24次，參與員工合計1097人次，人均學(xué)時(shí)23小時(shí)，整體培訓基本覆蓋公司所有員工。
一、主要實(shí)施培訓內容
20XX年培訓工作主要集中在基礎員工的基本素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、管理素質(zhì)培訓方面，主要培訓內容有：質(zhì)量體系培訓、特殊藥品管理培訓、新員工培訓等：(培訓匯總表)
二、培訓效果：
通過(guò)認真組織培訓、培訓效果考核、完善培訓檔案工作，一方面提高了員工職業(yè)素質(zhì)、工作能力，另一方面順利通過(guò)GSP審核中的培訓方面檢查，并通過(guò)賽諾菲審核中的培訓方面檢查。
三、培訓工作中存在的問(wèn)題
1、一級、二級培訓的溝通需要加強：
在GSP和賽諾菲檢查中，發(fā)現一級和二級培訓的溝通存在問(wèn)題，一些員工必備的培訓項目沒(méi)有列入一級培訓計劃，而是列在二級培訓當中，二級培訓之后沒(méi)有歸檔到一級檔案。另外，對于二級培訓指導不夠，使二級培訓檔案不規范。
2、公司內部培訓師力量匱乏，技巧不足：
20XX年組織的培訓中，培訓師隊伍比較單一，培訓技巧不足，很難調動(dòng)參訓員工參與的興趣。
3、部門(mén)領(lǐng)導對于培訓中是不夠：
很多培訓中，應該參加的部門(mén)領(lǐng)導經(jīng)常遲到、早退、缺席、培訓中處理業(yè)務(wù)，對于整體培訓效果產(chǎn)生不良影響。
培訓師晉升述職報告2
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭。轉眼半年的工作飛快地結束了，回想起半年來(lái)忙忙碌碌的每一天，真是令我感慨萬(wàn)分�！安磺笥泄�，但求無(wú)過(guò)”，這是我工作的準則�！耙唤z不茍，精益求精”，這是我永遠的工作態(tài)度。
本學(xué)期，受領(lǐng)導委托，擔任XX工作。站了二十幾年的講臺，一下子改變工作形式，開(kāi)始覺(jué)得很難適應。一個(gè)月的手忙腳亂之后，慢慢地步入了正軌，全身心地投入到了緊張而繁忙的工作之中，腳踏實(shí)地地做好每一段落的工作，做到有規有矩、井井有條。
本人本著(zhù)絕對聽(tīng)從指揮，認真完成任務(wù)的原則，做到循規守紀，按部就班地做好該做的每一件事，熱心為人民服務(wù)，寧可自己費心，不讓領(lǐng)導操心，爭取讓領(lǐng)導放心。
這半年，接待了十期學(xué)員，六百余人，成功送走了五期學(xué)員，踏上了他們如愿的工作崗位，其他五期學(xué)員帶著(zhù)對未來(lái)理想工作的憧憬仍在接受培訓中。我們超額完成了學(xué)校交給的任務(wù)。這成績(jì)雖然凝聚了我辛勤的汗水，更蘊含著(zhù)校領(lǐng)導的莫大關(guān)懷和同事們的鼎力相助，我們分工到位，精誠合作，為學(xué)校xxxx專(zhuān)業(yè)打開(kāi)了新局面。
半年的工作已圓滿(mǎn)結束，在新的一年里，愿我們在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，群策群力、齊心合力、竭盡全力、再接再厲地再創(chuàng )輝煌業(yè)績(jì)!!!
我的述職完畢。謝謝親愛(ài)的領(lǐng)導和同事們的耐心傾聽(tīng)，懇請大家繼續給予指導和幫助。謝謝大家!
培訓師晉升述職報告3
各位領(lǐng)導、同志們：
現將本人xx年的工作情況簡(jiǎn)要匯報如下：
一、全面完成了集團和本礦下達的全年各項培訓任務(wù)。
根據集團公司xx年職工培訓計劃安排，共下達我礦年度培訓總人數1094人，其中：礦長(cháng)資格和安全資格各1人，安管人員25人、區隊班組長(cháng)85人，在崗職工和新招轉崗職工安全培訓共610人，特種作業(yè)人員培訓155人，職業(yè)技能鑒定培訓112人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育100人，兼職教師培訓5人。
截止12月底，實(shí)際共開(kāi)辦各類(lèi)培訓班38期，累計參訓人數2126人(次)，完成年計劃1094人的194%。其中：礦長(cháng)資格和安全管理人員培訓40人，完成年計劃27人的148%;區隊班組長(cháng)培訓98人(次)，完成年計劃85人的109%;在崗職工和新招、轉崗職工安全培訓1927人(次)，完成年計劃610人(次)的315%;特種作業(yè)人員培訓191人(次)，完成年計劃155人的123%;職業(yè)技能鑒定培訓115人(次)，完成年計劃112人的100%;專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育120人(次)，完成年計劃100人的118%;兼職教師培訓5人，完成年計劃5人的100%;特種作業(yè)人員在崗持證622人，持證率100%;主要負責人及安全管理人員在崗持證40人，持證率100%;開(kāi)展“四個(gè)一”培訓工程和手機短信培訓學(xué)習共發(fā)送短信學(xué)習題18萬(wàn)多條，全面完成了集團和礦上下達的培訓計劃。
二、采取的主要措施
一是內外結合，部門(mén)協(xié)同，全面開(kāi)展培訓工作。
今年一月初，在集團培訓計劃未下發(fā)前我們就以xx礦發(fā)(xx)17號文下達了本礦xx年培訓計劃，提前著(zhù)手安排職工培訓工作。并按時(shí)間進(jìn)度和培訓項目、工種等都作了具體部署，按照各隊不同的生產(chǎn)作業(yè)性質(zhì)，本著(zhù)缺什么補什么的原則開(kāi)展培訓。同時(shí)要求各基層隊根據礦上的計劃制定本隊的實(shí)施計劃，適時(shí)組織開(kāi)展培訓。礦人力科則組織安檢、生技、考核辦等有關(guān)科室不定時(shí)到隊抽查培訓情況，使培訓工作進(jìn)展順利。
二是建立和完善培訓制度，不斷加強日常培訓管理。 今年初，我們根據集團公司(xx)489號文件精神，新制訂了《xx礦特種作業(yè)人員培訓及證件管理制度》和《xx礦特種作業(yè)人員上崗準入制度》，結合x(chóng)x年后季下發(fā)的《關(guān)于貫徹落實(shí)“四個(gè)一”職工培訓制度的通知》、《xx礦職工參加學(xué)歷教育管理制度》及《xx礦人才建設中長(cháng)期規劃xx-20xx實(shí)施方案》等一系列規章制度，督促全礦認真貫徹執行，使職工教育培訓工作做到了制度有保障，實(shí)施有措施，違規有處理，從而使全體職工真正認識到了職工培訓在生產(chǎn)工作與現代化礦井建設中的重要作用，進(jìn)一步增強了主動(dòng)學(xué)習、積極參訓的學(xué)習意識。各隊也按照“四個(gè)一”培訓制度要求建立健全了培訓記錄、臺賬、考試卷等資料，職工的日常培訓工作逐步走上了正規化的軌道。
三是嚴格考核，獎懲并舉，努力提高職工學(xué)習的自覺(jué)性。 我們在認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)職工教育培訓文件精神的同時(shí)，堅持“三個(gè)并重”原則，緊緊圍繞“兩型三化”礦井建設這個(gè)主題，虛心學(xué)習兄弟礦井的職工培訓經(jīng)驗，不斷完善培訓措施，改進(jìn)培訓模式，優(yōu)化管理，注重實(shí)效。在日常培訓管理上，我們按照“四個(gè)一”職工培訓制度要求，給基層區隊下達了月度培訓計劃并堅持嚴格考核，通報獎懲。針對個(gè)別青年職工組織紀律性差、無(wú)故曠工或違章操作等行為，以及個(gè)別職工參加各類(lèi)培訓學(xué)習不積極、考試不合格或學(xué)習態(tài)度不端正等現象，則按制度要求停班培訓，通報處理;對經(jīng)培訓教育無(wú)效，屢教不改者則建議礦上按勞動(dòng)管理制度做了解除勞動(dòng)合同處理。全年共有31名農換工被違紀開(kāi)除;有7名職工在考試考核中受到礦上的罰款處理;有11名職工在各類(lèi)培訓考核中受到了精神和物質(zhì)獎勵。通過(guò)嚴格考核獎懲，使職工參加培訓學(xué)習的思想認識進(jìn)一步轉變，從“要我培訓”轉變?yōu)椤拔乙嘤枴�，甚至有人直接找礦主管科室要求參加培訓。
四是突出重點(diǎn)，強化培訓，增強新招人員及轉崗職工的自我保安意識。
針對近兩年內合同到期農換工辭退的多，新近人員多，人身安全隱患大的實(shí)際，注重抓了新招職工的崗前安全培訓工作，每期培訓開(kāi)班之時(shí)，礦長(cháng)或主管培訓工作的副礦長(cháng)、總工和相關(guān)科室負責人都要出席開(kāi)班儀式，并作培訓重要性的講話(huà)，指導新職工培訓工作。全年累計由集團6次招收分配高校畢業(yè)生、復轉軍人、城采工和農民輪換工共113人，我們都按照集團公司規定進(jìn)行了不少于12天的集中崗前安全培訓，并在培訓結束后由武�？平M織軍訓5天，經(jīng)集團組織考試考核合格分配到隊后，再由隊內組織培訓三天，簽訂好《師徒合同》再安排上崗工作，有效防控了這部分人員的人身安全。轉崗職工調整崗位后也由新進(jìn)區隊先培訓三天，簽訂好《師徒合同》后再安排上崗工作。
五是硬件設施不斷完善，保證了職工培訓學(xué)習的需要。 今年6月份，礦上在去年投資近15萬(wàn)元新粉刷配置了一處可容納90人參訓的普通教室、一次配備課桌凳45套，多媒體電教設施一套，并對原電教室和普通教室裝貼噴涂標語(yǔ)17幅的基礎上，又為培訓教室購買(mǎi)了一套多功能音響器材，使兩個(gè)培訓教室教書(shū)育人的環(huán)境得到全面改善，營(yíng)造了職工培訓學(xué)習的良好氛圍。
六是因地制宜、注重實(shí)效是搞好職工教育的根本目的。 在各項安全培訓中，我們既遵循上級培訓的有關(guān)要求，又突出我礦安全生產(chǎn)工作實(shí)際和礦井特色，采取派出去和請進(jìn)來(lái)、自辦班等模式的全面結合，使各項安全技術(shù)培訓適應了安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要，起到了為安全生產(chǎn)、提高效益擂鼓助威、保駕護航的目的。
七是領(lǐng)導重視、提高認識是搞好職工教育的力量源泉。 今年，根據人員調整的實(shí)際，礦上不斷充實(shí)和更新職工教育培訓設施，礦領(lǐng)導和主管礦長(cháng)隨時(shí)指導培訓工作，認真解決職工培訓教育中出現的問(wèn)題，使職教工作成為礦井總體工作的有機組成部分，為我們開(kāi)展工作提供了力量源泉。
八是健全機構、充實(shí)力量是搞好職工教育的組織保證。 為保證職教工作的正常開(kāi)展，礦上除設有兼職培訓機構和兩名兼職培訓管理人員外，日常培訓則聘請礦領(lǐng)導、科室負責人及業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為安全技術(shù)培訓兼職教師，使兼職教師結構合理、學(xué)歷達標，基本能夠滿(mǎn)足正常的培訓，為了適應現代化礦井建設的教學(xué)需要，進(jìn)一步加強機構和師資力量則是確保職工培訓工作的保證。
九是整章建制、嚴格考核是搞好職工教育的重要措施。 礦重新修訂和建立了《xx礦職工安全技術(shù)培訓管理制度》等一系列規章制度，不斷學(xué)習借鑒兄弟單位的好經(jīng)驗、好做法，使各項安全培訓“有章可循、有章必循、違章必究”。同時(shí)，按照制度規定的條款，從嚴治學(xué)，教考分離，實(shí)行動(dòng)態(tài)的準軍事化管理，學(xué)員的自治能力、執行能力、服從能力明顯提高。
三、廉潔自律，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
在過(guò)去一年的工作中，嚴格按照黨章和有關(guān)廉潔自律規定要求自己，認真履行崗位職責，一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都以礦黨政的決策部署為準，在培訓考核上堅持嚴字當頭，對學(xué)習態(tài)度不端正或認識不清的職工，除批評教育外，按制度規定該處罰的就處罰，不徇私情，不講情面，遵守勞動(dòng)紀律，堅持勤儉節約原則，較好地維護了企業(yè)和職工利益。
四、存在的主要問(wèn)題
一是本人政治理論學(xué)習不夠，對職工參加“機考”培訓抓得不緊;二是培訓管理跟不上新形勢的培訓要求;三是基層區隊安全培訓組織還不到位;四是“四個(gè)一”培訓制度貫徹執行不夠嚴細，培訓資料記錄有待進(jìn)一步規范。
五、xx年工作打算
一要認真貫徹執行上級有關(guān)職工安全教育培訓的制度規定，把培訓重點(diǎn)放在安全法規、規范操作、特種作業(yè)、技能提升和愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德等方面，為打造高素質(zhì)隊伍、建設現代化礦井奠定堅實(shí)的人力基礎。
二要在現有運用的培訓監察系統、手機短信和“四個(gè)一”培訓制度的基礎上，針對基層生產(chǎn)單位具體實(shí)際，在培訓方式上采取專(zhuān)業(yè)理論講解和現場(chǎng)實(shí)踐考核相結合，安全操作與技能提升培訓相結合，以及派出去請進(jìn)來(lái)等形式開(kāi)展培訓，以求取得實(shí)效。
三要針對培訓主體確定培訓內容和考核項目。xx年將根據安全生產(chǎn)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際，對副隊級以上管理干部、班組長(cháng)、采掘一線(xiàn)和井輔隊、地面生產(chǎn)及服務(wù)人員采取有針對性的書(shū)面理論培訓，以達到強化管理、確保安全、促進(jìn)工作、提升技能的培訓目的。
四要進(jìn)一步加強培訓機構建設和職工培訓的日常管理，從礦到隊應設立專(zhuān)職機構，配備相應的人員，做到每月培訓有計劃、有安排、有師資、有教案、有考核，并督促基層隊按照“四個(gè)一”培訓制度要求，建立健全各種臺賬記錄，每月更新數據，資料裝訂規范齊全。
五要不斷改進(jìn)考試考核方式。要在現執行每日一題、每周一課、每月一測、每季一考的基礎上，采取電腦考試和書(shū)面考試相結合，現場(chǎng)提問(wèn)和實(shí)踐操作相結合等方式，徹底改變培訓考試走過(guò)場(chǎng)、完任務(wù)的不良現象，真正使培訓工作成為確保安全生產(chǎn)的推進(jìn)劑，提高工作質(zhì)量的動(dòng)力源。
六要重點(diǎn)抓好七個(gè)生產(chǎn)區隊的職工三大規程、安全操作和技能提升的理論與現場(chǎng)培訓，加強新招職工和轉崗職工的安全培訓和職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)教育，力爭使xx年職工培訓工作再上一個(gè)新臺階。
培訓師晉升述職報告4
今天是管理培訓生述職的一天，這一天對于他們來(lái)講，是閱兵的一天，在外面跑市場(chǎng)、了解工廠(chǎng)都有一年的時(shí)間了，在今天他們只有八分鐘的時(shí)間，來(lái)表述自己的工作業(yè)績(jì)。
管理培訓生，對于公司的長(cháng)期發(fā)展來(lái)講，是一個(gè)非常重要的戰略，利用好就能更好激發(fā)他的斗志，利用不好，就可能會(huì )平庸下去，今天聽(tīng)完這30多位管理培訓生的述職，自己也收獲很多，他們在基層是認真的鍛煉了，也講了許多真話(huà)，這是我特別高興的，只有將真話(huà)，才能讓他們更好的成長(cháng)，他們也愿意想為企業(yè)奉獻，從意識上來(lái)說(shuō)也能融合在一起。
管理培訓生的述職中，只有很少一部分人提出了解決問(wèn)題的方式與方法，大部分人是列舉了目前所在職位上所遇到的一些困難，請公司給予解決。對于這種情況我的意見(jiàn)是：能發(fā)現問(wèn)題同時(shí)，要想著(zhù)怎么樣能利用自己的思維去解決這個(gè)問(wèn)題，將問(wèn)題及自己的解決方案同時(shí)與大家分享，不僅會(huì )使自己成功的更快，從職場(chǎng)上來(lái)說(shuō)也會(huì )讓領(lǐng)導注意你。
對于今天的述職報告，我對我的同仁們提幾個(gè)我的建議，也許對你們的職業(yè)生涯有用：
1、樹(shù)立自信的心態(tài)，給自己鼓好勁。在今天的培訓中，我發(fā)現百分之八十的管理培訓生都是低頭看著(zhù)PPT念，其實(shí)每位管理培訓生都已經(jīng)準備了很久，自己也掌握的很好，我想應該是在心理上對自己的不信任吧，從禮儀上來(lái)講，用眼睛看著(zhù)大家，會(huì )給你的述職增添光彩。
2、突出重點(diǎn)
我們可以寫(xiě)的詳細些，但是我們在表述的時(shí)候，要抓住主要矛盾，針對這次述職，首先要對你所負責的市場(chǎng)用2分鐘進(jìn)行分析，其次也是最重要的一塊，你在這個(gè)市場(chǎng)解決了哪些問(wèn)題，為什么要解決哪些問(wèn)題，如何規范這些問(wèn)題的，最后就是你的下一步如何做好，其實(shí)大家在講的時(shí)候，這些內容都覆蓋了，只是糅合了在一起，讓聽(tīng)眾不能更好分辨，所以說(shuō)抓重點(diǎn)突出層次是很重要的
3、聲音洪亮，將普通話(huà)
對于演講來(lái)說(shuō)，聲音是效果評判的很重要標準，你講的內容再好，如果聲音模糊，拖泥帶水，也會(huì )使演講大大打折扣，如果感情的把握不是很到位，那就放開(kāi)聲音，最起碼你的聲音大家能聽(tīng)到
4、述職完了，并非你的述職工作已經(jīng)結束，要再會(huì )后及時(shí)回顧，自己今天的工作情況，不斷檢查，才能進(jìn)步。
關(guān)于今天我的講課，我對自己進(jìn)行以下剖析：
1、在講課的前十分鐘，突然通知我說(shuō)，我的課程取消。當時(shí)聽(tīng)完情緒一下子下來(lái)了，因為對于我來(lái)講我是一個(gè)愛(ài)與展示自我的人，我希望我更快的讓別人認可，對于這個(gè)課程我是在臨開(kāi)課前的晚上下班時(shí)候得知，我記得我在醫院看完病人到家后是完勝十一點(diǎn)半，我寫(xiě)好課件大概是凌晨了，突然的取消，使我情緒波動(dòng)挺大，搞不懂為什么
2、突然又說(shuō)開(kāi)始授課，時(shí)間只有20-30分鐘，原本計劃一個(gè)小時(shí)課程，又縮短到這么短時(shí)間，以前我也經(jīng)歷過(guò)這樣事情，但是目的不一樣，有些東西時(shí)間縮短會(huì )感覺(jué)有骨頭沒(méi)有肉，我最終我答應30分鐘
3、在開(kāi)課前，我做的做的寫(xiě)測驗，他們以前做過(guò)，看來(lái)以后要要再這方面在研究更多的內容
4、以前我也遇到過(guò)類(lèi)似事情，都很淡定的做好，但是今天，我竟然緊張與抱怨起來(lái)，我歸結的原因是我比較在乎這次講課，
5、淡定處理事情，不要讓事情把自己腦袋搞得緊張
最后衷心祝愿管理培訓生：保持永遠的激情，將自己的路走得更遠更穩重!
培訓師晉升述職報告5
短短的一周焊接實(shí)訓課給我留下了深刻的印象，每天的感覺(jué)都是充實(shí)的。實(shí)訓工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識，給了我具體的操作指導，給我提供了一線(xiàn)的實(shí)踐經(jīng)驗。下面談?wù)勎彝ㄟ^(guò)此次培訓獲得的點(diǎn)滴體會(huì )：
�。ㄒ唬⿹碛辛己玫陌踩庾R和節約意識是對自己和他人的負責，是作為一名學(xué)習人員必備的素質(zhì)。具體到當前的工作中包括以下幾點(diǎn)：
1、防止火災（實(shí)訓間內嚴禁明火）。電烙鐵在人離開(kāi)時(shí)必須斷電。
2、嚴防觸電。電氣設備接通電源前要認真檢查，檢查電烙鐵是要拔掉電源，小心烙鐵頭燙壞導線(xiàn)外皮；
3、防止發(fā)生機械損傷；
4、防止燙傷。
準備工作和必要的知識：
1、新烙鐵的使用方法
首先將內熱型電烙鐵在砂紙上打磨，然后通電，蘸松香，再然后將烙鐵頭韌面接觸焊錫絲，最后在木板或厚紙殼磨擦，使其光亮。
2、舊烙鐵在使用前應先打磨
3、使用電烙鐵的注意事項
�。�1）用松香檢查烙鐵頭的溫度，不可以用手接觸烙鐵頭。生成的揮發(fā)氣體上升越快，烙鐵頭的溫度就越高。
�。�2）工作中的烙鐵發(fā)熱部分應全部放在鐵架上
�。�3）焊錫氣體有害，應注意；焊錫含鉛，應注意洗手。 做好了準備工作我們還要自己的學(xué)習目的。
�。ǘ┲R掌握點(diǎn)
1、熟悉有關(guān)的焊接工程術(shù)語(yǔ)，了解焊接常用材料的基礎知識；
2、通過(guò)訓練，初步獲得焊接的基本工藝知識；
3、掌握焊接生產(chǎn)過(guò)程的基本概念，了解焊接技術(shù)的實(shí)際知識，為 以后課程打下基礎；
4、了解焊接的安全技術(shù)知識，做到安全訓練；
能力訓練點(diǎn)，通過(guò)對簡(jiǎn)單工件進(jìn)行焊接，培養我們的焊接工藝分析能力，動(dòng)手操作能力，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。
兩種或兩種以上材質(zhì)（同種或異種），通過(guò)加熱或加壓或二者并用，來(lái)達到原子之間的結合而形成永久性連接的工藝過(guò)程叫焊接。
電烙鐵分為外熱式和內熱式兩種，外熱式的一般功率都較大。
內熱式的電烙鐵體積較小，而且價(jià)格便宜。一般電子制作都用20w—30w的內熱式電烙鐵。內熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。
電烙鐵是用來(lái)焊錫的，為方便使用，通常做成“焊錫絲”，焊錫絲內一般都含有助焊的松香。焊錫絲使用約60%的錫和40%的鉛合成，熔點(diǎn)較低。 松香是一種助焊劑，可以幫助焊接。
電烙鐵是捏在手里的，使用時(shí)千萬(wàn)注意安全。新買(mǎi)的電烙鐵先要用萬(wàn)用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬(wàn)用表指針應該不動(dòng)。否則應該徹底檢查。
�。ㄈ┦止ず附拥幕静僮鞑襟E：
1、將烙鐵頭放置在焊盤(pán)和元件引腳處，使焊接點(diǎn)升溫。
2、當焊點(diǎn)達到適當溫度時(shí)，及時(shí)將松香焊錫絲放在焊接點(diǎn)上熔化。
3、焊錫熔化后，應將烙鐵頭根據焊點(diǎn)形狀稍加移動(dòng)，使焊錫均勻布滿(mǎn)焊點(diǎn)，并滲入被焊面的縫隙。焊錫絲熔化適量后，應迅速拿開(kāi)焊錫絲。
4、拿開(kāi)電烙鐵，當焊點(diǎn)上焊錫已近飽滿(mǎn)，焊劑（松香）尚未完全揮發(fā)，溫度適當，焊錫最亮，流動(dòng)性最強時(shí)，將烙鐵頭沿元件引腳方向迅速移動(dòng)，快離開(kāi)時(shí)，快速往回帶一下，同時(shí)離開(kāi)焊點(diǎn)，才能保證焊點(diǎn)光亮、圓滑、無(wú)毛刺。用偏口鉗將元件過(guò)長(cháng)的引腳剪掉，使元件引腳稍露出焊點(diǎn)即可。
5、焊幾個(gè)點(diǎn)后用金屬絲擦擦烙鐵頭，使烙鐵頭干凈、光潔。
如果過(guò)量的加熱不僅會(huì )造成元器件的損壞外還會(huì )使焊接的外觀(guān)變差，高溫造成所加松香助焊劑的分解碳化，還會(huì )破壞印制板上銅泊的粘合層，導致銅泊焊盤(pán)的剝落。
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1、拆焊原則
拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。拆焊前，一定要弄清楚原焊接點(diǎn)的特點(diǎn)，不要輕易動(dòng)手。
�。╨）不損壞拆除的元器件、導線(xiàn)、原焊接部位的結構件。
�。�2）拆焊時(shí)不可損壞印制電路板上的焊盤(pán)與印制導線(xiàn)。
�。�3）對已判斷為損壞的元器件，可先行將引線(xiàn)剪斷，再行拆除，這樣可減小其他損傷的可能性。
�。�4）在拆焊過(guò)程中，應該盡量避免拆除其他元器件或變動(dòng)其他元器件的位置。若確實(shí)需要，則要做好復原工作。
2、拆焊要點(diǎn)
�。�1）嚴格控制加熱的溫度和時(shí)間
拆焊的加熱時(shí)間和溫度較焊接時(shí)間要長(cháng)、要高，所以要嚴格控制溫度和加熱時(shí)間，以免將元器件燙壞或使焊盤(pán)翹起、斷裂。宜采用間隔加熱法來(lái)進(jìn)行拆焊。
�。�2）拆焊時(shí)不要用力過(guò)猛
在高溫狀態(tài)下，元器件封裝的強度都會(huì )下降，尤其是對塑封器件、陶瓷器件、玻璃端子等，過(guò)分的用力拉、搖、扭都會(huì )損壞元器件和焊盤(pán)。
�。�3）吸去拆焊點(diǎn)上的焊料
拆焊前，用吸錫工具吸去焊料，有時(shí)可以直接將元器件拔下。即使還有少量錫連接，也可以減少拆焊的時(shí)間，減小元器件及印制電路板損壞的可能性。如果在沒(méi)有吸錫工具的情況下，則可以將印制電路板或能夠移動(dòng)的部件倒過(guò)來(lái)，用電烙鐵加熱拆焊點(diǎn)，利用重力原理，讓焊錫自動(dòng)流向烙鐵頭，也能達到部分去錫的目的。
3、拆焊的質(zhì)量要求
�。�1）電器接觸良好
�。�2）機械結合牢固
�。�3）美觀(guān)
4、焊點(diǎn)的質(zhì)量要求
1）可靠的電器連接
2）足夠的機械強度
3）光潔整齊的外觀(guān)
具體操作和收獲
在焊接訓練中，通過(guò)視頻教學(xué)使我了解當代電子工藝發(fā)展的最新成果，懂得了焊接工藝的基本方法。在印刷板和導線(xiàn)的焊接中我的焊接技能不斷提高。剛開(kāi)始時(shí)，我的焊點(diǎn)像小饅頭一樣而且不夠亮。經(jīng)過(guò)改進(jìn)后，我的焊點(diǎn)光亮，無(wú)虛焊，符合焊接要求。在焊接考核的板子上，我一次性就將板子焊的很漂亮。
在電子整機產(chǎn)品組裝訓練中，我知道了電子產(chǎn)品從原材料到合格產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程。在印刷板制作和安裝，整體裝配，檢測調試的工序中使我受益匪淺。在印刷板的制作和安裝中，任何的失誤和偏差都有可能導致無(wú)法挽回的損失，因此在安裝和焊接中要格外的小心。在整體裝配中，應特別注意電源線(xiàn)的焊接，既不能虛焊也不能搭焊。最后的檢測調試是一個(gè)關(guān)鍵的步驟，要對產(chǎn)品功能進(jìn)行逐一檢查，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行更改。
培訓師晉升述職報告6
各位領(lǐng)導老師，大家好。
入職到現在已將近半年，在這半年的時(shí)間里我有了很大的變化，這種變化來(lái)自多方面的，不僅是角色的變化，還有思想的變化。從一名學(xué)生轉眼間便成了一名人民教師，角色的轉變對我意味著(zhù)太多太多。這也要求我從各方面的跟得上我身份的變化。
入職的到現在大的職業(yè)培訓已有兩輪，從這培訓中我獲得了很多，也使自己成長(cháng)了很多，再次感謝學(xué)院領(lǐng)導及學(xué)工部在百忙中抽出時(shí)間來(lái)安排我們入職培訓。今天，我將從以下四個(gè)方面匯報一下個(gè)人情況。
一、思想政治方面
半年的時(shí)間里，我不斷學(xué)習思想理論知識，學(xué)習心理學(xué)相關(guān)知識，不斷提高自己的思想認識，逐步理解輔導員的工作職責。從第一天入職，我就對教師這個(gè)職業(yè)責任做了分析，為自己設定了工作目標。何為師者?師者乃傳道授業(yè)解惑之人。傳什么樣的道，如何傳道;授什么樣的業(yè)，如何授業(yè);解什么樣的惑，如何解惑;一直是我深入思考的問(wèn)題。要想成為一名好的傳道者，首先自己要有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，這樣才能幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。中央十六號文件指出：“一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會(huì )責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀(guān)念較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題”。這其中，政治信仰、理想信念、價(jià)值取向都是涉及每個(gè)學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的根本問(wèn)題，我只有牢牢把握這些方面才能作為一個(gè)好的傳道人。
二、學(xué)習科研方面
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。為了自己能更好的授業(yè)于學(xué)生，提高自己的學(xué)術(shù)水平，我利用業(yè)余時(shí)間復習學(xué)習順利通過(guò)了復旦大學(xué)軟件工程碩士研究生入學(xué)考試，成為一名在讀研究生。我認為，只有不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，提高自己的學(xué)識才能夠更好的為同學(xué)們授好業(yè)，成為一名好的師者。。我按時(shí)參加每次例會(huì )，學(xué)習研討學(xué)生工作，主動(dòng)向老輔導員學(xué)習工作經(jīng)驗。我還主動(dòng)承擔三項創(chuàng )業(yè)計劃大賽的指導工作。并參加了一項校級課題《我校大學(xué)生公民素質(zhì)研究》的研究工作。
二、班級管理方面
為了更好的為學(xué)生們解答疑問(wèn)，我經(jīng)常性的安排學(xué)生談話(huà)，從學(xué)生黨員到學(xué)生干部，從學(xué)習好的到學(xué)習差的，都分別和他們談話(huà)，讓學(xué)生黨員、學(xué)生干部更好的明確自己職責，提高他們思想認識，讓學(xué)習好的主動(dòng)去幫助學(xué)習差的學(xué)生，施行“一幫一扶持”制度，這種方式受到了學(xué)生們的認可，起到了一定的作用。
今年，我擔任六個(gè)班的輔導員工作，三個(gè)大三本科，三個(gè)大一專(zhuān)科;大三班級本科正是選擇考研就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，為了能給學(xué)什么樹(shù)立一些模范，指導好他們的奮斗方向，我邀請我系考取中國傳媒大學(xué)研究生的張峻松同學(xué)給大三學(xué)生做了一場(chǎng)關(guān)于如何準備考研的講座，同時(shí)我還邀請我校今年以承德質(zhì)檢局公務(wù)員考試總成績(jì)第一的我校畢業(yè)生劉云朋同學(xué)回來(lái)給學(xué)生們做了一場(chǎng)關(guān)于就業(yè)和考公務(wù)員相關(guān)事宜的講座，讓大三學(xué)生不再迷茫，此次活動(dòng)得到了學(xué)生們很高的評價(jià)。
為了能經(jīng)常性和學(xué)生交流，同時(shí)正確引導學(xué)生健康的利用網(wǎng)絡(luò )，我要求我的班長(cháng)團支書(shū)分別建立自己的班級博客，班長(cháng)每周上傳班級周志，團支書(shū)建立自己的工作博客，每?jì)芍苌蟼饕淮螆F日活動(dòng)。為了更好的指導班級工作，我也開(kāi)通自己的工作博客，加強班級管理，定期發(fā)表自己的工作日志，指導我所帶班級的學(xué)生工作。
四、學(xué)生組織管理工作
本學(xué)期，我還分管我系團總支、學(xué)生會(huì )的指導工作，在我指導下，我系學(xué)生組織也分別開(kāi)通博客，建立了飛信群、qq群，方便了學(xué)生干部在網(wǎng)上交流學(xué)習。同時(shí)各部室建立相關(guān)班級委員的飛行、qq群，加強了學(xué)生組織對班級的管理工作，使得學(xué)生組織信息公開(kāi)化，規范化。通過(guò)學(xué)生會(huì )成員的努力，學(xué)生會(huì )拿到了“優(yōu)秀學(xué)生分會(huì )”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
五、工作不足及今后努力方向
這是近半年來(lái)我所做的工作，然而，我還存在很多的不足，比如，專(zhuān)業(yè)知識掌握的不是很好，思想認識還不夠深刻，沒(méi)有一項工作做的很專(zhuān)業(yè)，這些問(wèn)題都是我以后要奮斗的方向，在以后的工作中我力爭朝著(zhù)輔導員專(zhuān)家化方向發(fā)展，多思考自己的工作，多總結自己的工作，多和老的輔導員交流學(xué)習經(jīng)驗，不斷提升自我，完善自我。
培訓師晉升述職報告7
各位領(lǐng)導，各位同仁：
本人王xx，是xx市xx勞動(dòng)就業(yè)學(xué)校的一名老員工，曾擔任過(guò)教務(wù)主任、招生就業(yè)辦公室主任，于XX年四月二十三日受王校長(cháng)委托，經(jīng)辦公會(huì )議決定任命短期培訓辦公室主任，全面負責短訓工作。四月至十一月舉辦酒店管理與服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電工電子三個(gè)專(zhuān)業(yè)七個(gè)班，完成勞動(dòng)就業(yè)培訓人數達400人次，其中夷陵區戶(hù)籍的學(xué)員共380人，實(shí)現學(xué)員百分之百的結業(yè)、技能等級鑒定，學(xué)員百分之百的`就業(yè)。我校勞動(dòng)就業(yè)培訓工作的先進(jìn)事跡被夷陵電臺及夷陵傳媒網(wǎng)報道，獲得社會(huì )、就業(yè)單位、培訓學(xué)員的廣泛好評。除了社會(huì )效益外同時(shí)也給學(xué)校創(chuàng )收十七萬(wàn)元的經(jīng)濟效益，圓滿(mǎn)的完成了培訓任務(wù)。除完成本辦公室任務(wù)之外，大力支持學(xué)校大中專(zhuān)生招生、教學(xué)管理。我們辦公室三名教師共招收中專(zhuān)學(xué)生52名（將近學(xué)校中專(zhuān)總人數的五分之一），大專(zhuān)學(xué)生2名，并大力支持學(xué)校做好學(xué)生大專(zhuān)套讀工作，參加學(xué)校的教學(xué)及日常管理，其中我帶專(zhuān)業(yè)課有時(shí)每周高達32節之多�！袄象K伏櫪”，日夜憂(yōu)慮，主要是不負重托�，F將主要工作經(jīng)驗總結如下：
一、實(shí)行有效管理，制定方案切實(shí)可行
我的理念是領(lǐng)導的第一職責是制定目標，并用不易察覺(jué)的方式鼓動(dòng)同事去實(shí)現這一目標。如果領(lǐng)導制定的目標經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力實(shí)現了，那么這個(gè)領(lǐng)導是有效的；如果領(lǐng)導制定的目標是不切合實(shí)際的，不可實(shí)現的，那么，這個(gè)領(lǐng)導就是無(wú)效的。為了達到管理的有效性，我加強內部管理，發(fā)揮每個(gè)教師的最大能動(dòng)性，首先是制定了培訓教師的工作職責，辦公室主任的工作職責，考勤制度以及檔案管理制度等。二是在最短期限內又制定了培訓工作計劃與培訓方案。三是根據培訓要求設制了不同專(zhuān)業(yè)的培訓方案和培訓資料。做好了一切培訓前的準備工作，確保培訓工作順利開(kāi)展。為了實(shí)現目標，我親歷第一線(xiàn)，我認可“君臣共鑄，前程似錦”。剛開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的一幕歷歷在目，那是五月份我剛剛到培訓辦公室，只有我和趙宏斌兩個(gè)人著(zhù)手培訓工作，王倩影協(xié)助整理文字材料。而一切工作還沒(méi)有頭緒，一切從零開(kāi)始，但是，我定出了培訓計劃，五月二十八決定開(kāi)辦酒店管理與服務(wù)培訓班，當時(shí)還沒(méi)有一個(gè)培訓學(xué)員報名，為了尋找生源，我和趙宏斌騎著(zhù)摩托車(chē)，走訪(fǎng)各酒店說(shuō)服店員工參加培訓，有時(shí)候遇到有的負責人和員工不理解，遭到冷冷的拒絕，但是依然不灰心，繼續做說(shuō)服工作，直到他們決定參加培訓為止，有時(shí)候酒店負責人很忙，我們就一等幾個(gè)小時(shí)，直到和他們見(jiàn)面交談為止，我們是經(jīng)常淋著(zhù)大雨行駛在街上，去尋找培訓的學(xué)員。經(jīng)過(guò)艱辛的工作，終于在五月二十八日開(kāi)班典禮那天，報名培訓學(xué)員達一百一十多人。開(kāi)班的成功使我懂得，管理必須有效的，任何宏偉的規劃不落實(shí)到實(shí)處,“紙上談兵”，不在實(shí)踐去探索、發(fā)展，就是一句空話(huà)，不可能帶來(lái)事業(yè)的發(fā)展。
二、以企業(yè)發(fā)展戰略的眼光看問(wèn)題，謀求事業(yè)的'可持續性發(fā)展
長(cháng)期的領(lǐng)導工作中，使我認識到企業(yè)發(fā)展戰略是企業(yè)長(cháng)期發(fā)展中的靈魂與綱領(lǐng)，因為它注重企業(yè)整體、長(cháng)期、把握企業(yè)的基本問(wèn)題以及謀略，從某種意義上講，企業(yè)的發(fā)展戰略創(chuàng )新是企業(yè)的再造工程，是一項具有很大風(fēng)險、困難和阻力的系統工程。企業(yè)領(lǐng)導如果沒(méi)有強烈的事業(yè)心、責任感，沒(méi)有排除各種困難和阻力的魄力，沒(méi)有堅忍不拔的毅力，就很難下定這種決心。例如我們在培訓工作從一開(kāi)始就做得扎實(shí)，聘請宜昌市高校的名師給培訓學(xué)員上課，嚴格把握培訓質(zhì)量、培訓紀律、培訓時(shí)間，從高起點(diǎn)展開(kāi)培訓，致使我們的培訓學(xué)員百分之百的通過(guò)國家職業(yè)資格鑒定考試，百分之百的實(shí)行就業(yè)安置。我們的就業(yè)培訓在社會(huì )上獲得良好的口碑，并給我校帶來(lái)一定的經(jīng)濟效益。培訓辦的全體教師在培訓過(guò)程中，不求私利，不圖回報，顧大局、識大體，把學(xué)校的工作也放在首位，把招生工作作為生命線(xiàn)，正當招生的黃金季節，我們便放下了培訓工作，投入到大、中專(zhuān)生的招生大戰中去。另外培訓辦公室人員除了做好本職工作的前提下，積極配合中專(zhuān)的教學(xué)，把大中專(zhuān)教學(xué)管理放到戰略重要地位。培訓辦的每位教師參加學(xué)校的值日，日常教學(xué)管理，參加聽(tīng)課、評課，教師示范課。例如我本人就帶數控班的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，有一段時(shí)間每周代課高達32節之多，中專(zhuān)的各種活動(dòng)中都有宋萬(wàn)鵬老師忙碌的身影，協(xié)助攝影、照相，趙宏斌老師承擔中專(zhuān)08級三個(gè)班的《語(yǔ)文》及《職業(yè)生涯向導》等等，這些都是我以“顧全大局”、“綱舉目張”的思路，為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展著(zhù)想的。
三、改造傳統的組織結構，打造學(xué)習型團隊
隨著(zhù)現代社會(huì )發(fā)展的多元化、復雜化，傳統的組織不適應時(shí)代發(fā)展的要求，現代的組織結構是善于應變的組織規律與特征、探索學(xué)習、創(chuàng )造與發(fā)展的規律。而領(lǐng)導的首要任務(wù)是將傳統的組織改造為“學(xué)習”型組織。這中間就要實(shí)現自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學(xué)習和系統思考等五項修煉，讓員工重新認識這個(gè)世界、增長(cháng)知識、聚集創(chuàng )造未來(lái)的力量，組織學(xué)習讓員工在團隊中重新創(chuàng )造自我、實(shí)現人生價(jià)值。也就是將員工的自身價(jià)值實(shí)現與單位的目標和諧的統一，從而帶來(lái)利益的最大化。為了達到這一目標，我將每個(gè)同事安排適合自己發(fā)展的崗位，使他們實(shí)現自己價(jià)值的同時(shí)，也給單位帶來(lái)發(fā)展。例如新進(jìn)入的宋萬(wàn)鵬老師計算機知識扎實(shí)，擅長(cháng)使用各種設備，我安排他做辦公室的資料整理和各種會(huì )務(wù)的攝影、照相、協(xié)助組織教學(xué)任務(wù)。我也要求各位同事不斷學(xué)習業(yè)務(wù)，以發(fā)展的眼光看問(wèn)題，不墨守成規，不固步自封。
四、以信息化理論進(jìn)行決策，全面推進(jìn)培訓工作科學(xué)、高效的發(fā)展
人類(lèi)已進(jìn)入信息時(shí)代，如果不懂得信息，猶如瞎子摸象、四處碰壁。俗語(yǔ)道“第一個(gè)知道信息的賺大錢(qián)，第二個(gè)知道信息的賺小錢(qián)，第三個(gè)知道信息的賠本錢(qián)”，信息是客觀(guān)世界中各種事物的運動(dòng)狀態(tài)和變化的反映，是客觀(guān)事物之間相互聯(lián)系和相互作用的表征，表現的是客觀(guān)事物運動(dòng)的狀態(tài)和變化的實(shí)質(zhì)內容。作為一個(gè)部門(mén)領(lǐng)導必須要按照信息管理戰略實(shí)行規劃、組織、領(lǐng)導、控制，進(jìn)入現代的商業(yè)競爭中去，才能決勝千里之外。例如我們每個(gè)培訓班開(kāi)設，每個(gè)班的培訓內容，首先我們就做了市場(chǎng)調查研究，然后根據反饋的信息進(jìn)行決策，不能像蘇東坡“賞菊花、想當然”，不注重實(shí)踐出真知。
以上只是我個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗所得，當然工作中也存在一些不足，例如資料的收集、整理造成一些疏漏，培訓過(guò)程中例如土門(mén)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班檢查過(guò)程中沒(méi)有按照計劃培訓的重大失誤等等都是值得反思的。但是我相信在下一步工作中我們將探索出一套規范的操作程序，適應培訓事業(yè)的發(fā)展。
述職完畢，請各位領(lǐng)導和同仁提出寶貴意見(jiàn)。
培訓師晉升述職報告8
我是一名大二的學(xué)生，因感覺(jué)自己的表達能力和交際口語(yǔ)的欠缺，想在這個(gè)假期提升自己的能力，恰好有同學(xué)向我介紹假期培訓班，說(shuō)它可以增強自己口朋友語(yǔ)交際，也可以認識許多的朋友和事情，于是我加入xx，希望在這個(gè)假期可以改變自己。
在沒(méi)到王橋（以后我們教書(shū)的地方）的時(shí)候，我認識了其他一起去的同學(xué)，我們對各自做了簡(jiǎn)單的介紹，并談?wù)勛约阂院蠼虝?shū)的日子，每個(gè)人向大家分享自己的快樂(lè )，我們從不認識到認識就僅僅幾分鐘，就決定我們以后的生活中有了對方的身影，我喜歡這種感覺(jué)。
在20xx年xx月xx日的時(shí)候，我們幾個(gè)從學(xué)校坐車(chē)到王橋，在車(chē)上我們一起暢談以后生活，談?wù)撟约合埠�，在一路中我們的笑聲伴隨著(zhù)我們到達目的地。
當到達地方后，我很是失落，我們居住之地真的可以稱(chēng)著(zhù)“荒涼”，很臟很亂，連落腳的地方都有一層厚厚的塵土，當然這時(shí)我們的校長(cháng)以實(shí)際行動(dòng)告訴我們環(huán)境是可以創(chuàng )造的，心情是可以改變的，這就是以后的天天打掃院子的楷模。
收拾好院子后，我們開(kāi)始分配任務(wù)，男生出去采購，女生們打掃教室，由于什么生活必須品都缺，男生們成為一大苦力，采購讓我們累的都快爬不起來(lái)，一個(gè)累字是說(shuō)不出當時(shí)的心情。經(jīng)過(guò)大半天的忙碌，基本上什么都快完成了，進(jìn)行到王橋的第一個(gè)會(huì )議，每個(gè)人開(kāi)始介紹自己、自己的家鄉、自己的特長(cháng)等，并留下自己的聯(lián)系方式，在這個(gè)時(shí)候我認識了童湘博、于力申、杜麗麗、劉珊、陳冰、左悅，我們又開(kāi)始的不了解，不熟悉到相知、相識，我們之間的關(guān)系漸漸融洽起來(lái)，隨后也開(kāi)始了我們的第一次“聚餐”，饅頭+涼菜+面湯（其實(shí)只有水）但僅僅只有這我們也吃的津津有味，吃飯期間留下了不少的經(jīng)典語(yǔ)錄，他們值得我們去牢記，我們有手機拍下那精彩的一幕，留下了不間斷的笑聲……
吃完第一次聚餐后回去，校長(cháng)開(kāi)始安排招生期任務(wù)，宣讀注意事項等一系類(lèi)的事物，前三天貼、發(fā)傳單，后幾天重點(diǎn)到家宣傳，招收學(xué)生。
開(kāi)始宣傳的時(shí)候，從早晨到晚上，累就不說(shuō)了，天后也開(kāi)始為我們的辛苦行動(dòng)而流淚，不是熱就是冷，屋外面的雨大下，里面小下，地面都集了一層水啊!每天還迎著(zhù)雨下鄉招生，雖然期間有許多都家長(cháng)不認同我們，但我們每個(gè)人都堅持下來(lái)了，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴他們我們是可信的，因為每個(gè)人都憧憬著(zhù)當老師的那一天。
招生后幾天我們隊來(lái)了兩個(gè)新人，校長(cháng)一來(lái)是歡迎她們，二來(lái)是為了活躍這幾天招生期的苦悶；于是大家決定一起開(kāi)一個(gè)歡迎大會(huì )來(lái)迎接他們的到來(lái)，當馬文鳳、馬洪娟來(lái)的時(shí)候我們?yōu)樗齻儨蕚湟恍┕澞�，并要求她們唱了一首歌，�?tīng)著(zhù)他們分享著(zhù)自己的家鄉。晚上的會(huì )議則重點(diǎn)強調了招生的方向、目標，并為他們介紹了招生的一些細節。第二天我們依然迎著(zhù)雨進(jìn)行我們下一步的工作，鄉間留下了我們的身影，每天晚上分享自己見(jiàn)聞和匯報自己的工作進(jìn)程。
日子在一天天過(guò)去，招生期已接近尾聲，在那期間我們有歡樂(lè )，有失落，更有我們的真實(shí)情感，那將是我們一起難忘的時(shí)光。
20xx年xx月xx日是我們幾個(gè)最忙碌的一天，早晨天剛剛亮，就已經(jīng)有家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子前來(lái)報名，我們依照昨天晚上的分配迅速進(jìn)入自己崗位，在自己的崗位上認真的接待每一位學(xué)員，我們的上午在接待中度過(guò)，中午隨便吃了一些東西就開(kāi)始準備下午的課程，其中有我的一節物理課，我不想讓自己的第一次講課隨便的過(guò)去，我找了許多的書(shū)籍，精心的準備了一個(gè)中午，然而，第一節課并沒(méi)讓我感到輕松，我有點(diǎn)緊張的開(kāi)始為他們介紹了許多的生活中的物理知識，并慢慢引導他們去想、去實(shí)踐，并讓每個(gè)人去談?wù)勛约簩ξ锢磉@門(mén)課的認識和見(jiàn)解，用我學(xué)過(guò)物理的經(jīng)驗去開(kāi)導他們學(xué)習中應保持的學(xué)習態(tài)度，我漸漸地發(fā)現自己可以融入他們，為他們講解我的學(xué)習過(guò)程，他們的學(xué)習方法也讓我受益。不知不覺(jué)中鈴聲在著(zhù)我的聲音插入，我讓他們休息一下，但他們依然保持較高的激情問(wèn)這問(wèn)那......
時(shí)間如流水在我們指尖流過(guò)，在教課期間，我們遇到了許多的情況：有的學(xué)生想退學(xué)，有的上課吵鬧，有的打架等，我們以一個(gè)老師的身份去開(kāi)導他們，解決學(xué)生的任何問(wèn)題，積極去做好自己工作，我相信在以后的工作中我們依然會(huì )記得有這么一天，我們作為一個(gè)老師站在講臺上去教育我們的學(xué)生。這是一個(gè)令人難忘的假期。
在進(jìn)入xx后，我遇到了我的團隊，我們共同經(jīng)歷了許許多多，也許這份經(jīng)歷對別人來(lái)說(shuō)是微不足道的，也不值得回味，但對于我來(lái)說(shuō)他是我的生活重要的一部分部分，在這里我看到作為一個(gè)大學(xué)生一步步努力的過(guò)程，孩子們的蛻變后的新貌，也是我們收獲友誼的地方，在一起吃飯，分享自己歡樂(lè )、痛苦，同時(shí)為自己的人生喝彩，為自己加油。
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