晉級高級教師的述職報告（精選7篇）

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)述職報告了�？靵�(lái)參考述職報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的晉級高級教師的述職報告（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

　　晉級高級教師的述職報告1

各位領(lǐng)導、老師：

　　下午好！

　　本人于19xx年x月出生于xx市新北區孟城鎮，xx年畢業(yè)于xx師專(zhuān)美術(shù)系，20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑。20xx年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師，現申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱(chēng)。

　　一、思想政治方面

　　忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。以寬容、友愛(ài)之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。

　　二、教學(xué)教研方面

　　(一)教學(xué)方面

　　在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。在課外認真輔導興趣小組的學(xué)生，任現職以來(lái)所輔導的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎。

　　06年在丹陽(yáng)市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”，07年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動(dòng)中獲江蘇賽區“最佳輔導老師獎”。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中，榮獲繪畫(huà)類(lèi)指導工作一等獎。一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，20xx年一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在丹陽(yáng)市愛(ài)祖國愛(ài)家鄉《老少書(shū)畫(huà)攝影集》上。

　　20xx、20xx年十位學(xué)生的書(shū)法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長(cháng)生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導和同行的認可，03年被評為鎮教學(xué)骨干，04年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校，04年繪畫(huà)作品在丹陽(yáng)市中小學(xué)教工書(shū)畫(huà)比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫(huà)作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫(huà)作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《室內裝飾品的設計和制作》獲市三等獎，06年在丹陽(yáng)市第十屆教學(xué)節活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號。任現職以來(lái)連續兩年被評為新橋鎮“先進(jìn)教師”，06年市考核優(yōu)秀，調入華校之后，每年都是先進(jìn)個(gè)人。

　　(二)教科研方面

　　積極參加教科研活動(dòng)，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。20xx年，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。

　　三、德育教育工作

　　調入華校之后我一直擔任副班主任工作，我深深意識到，教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強，又極富挑戰性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話(huà)："捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象，使學(xué)生"敬而親之"。長(cháng)期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jì)，連續兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。

　　以上是我任現職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jì)，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會(huì )以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

　　晉級高級教師的述職報告2

各位領(lǐng)導、老師：

　　下午好！

　　我xxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校，分配至八年制學(xué)校任教，自從參加工作，一直擔任初中英語(yǔ)課教學(xué)，在xx年調入包屯二中至今，回顧我的工作經(jīng)歷，在包屯八年制學(xué)校10年，在包屯二中至今又有10年。

　　一、個(gè)人教學(xué)歷程回顧

　　在這20年的工作中，調入北川初中是我工作能力的一個(gè)分水嶺，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期，在這一階段，我憑著(zhù)個(gè)人的努力，不斷探索，積累了工作中的最初的經(jīng)驗，但總體而言，是在黑暗中摸索，因為當時(shí)可能接觸到的學(xué)習材料，僅僅是學(xué)校公費訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》。當時(shí)縣上英語(yǔ)教師緊缺，我只身一人撐起一所學(xué)校（三個(gè)年級）的英語(yǔ)教學(xué)工作。其余則純粹是個(gè)人的摸索，當時(shí)由于我剛參加工作，所以工作積極性強，上進(jìn)心也強，于是我深入鉆研教材，積極摸索經(jīng)驗，同時(shí)向老教師請教，經(jīng)過(guò)不斷努力，自己的教學(xué)能力得到了極大提高，縣教育曾組織過(guò)一次到全縣各基層學(xué)校聽(tīng)課的活動(dòng)，督導室的方向明主任聽(tīng)了我的一節課，曾大加贊賞。

　　但總體而言，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節課講好、講精彩方面，由于條件所限，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中考題，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區的一種復習資料，我們就以這種資料來(lái)指導教學(xué)�，F在回想起來(lái)，當時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節；課堂教學(xué)與中考方向脫節。

　　這一切，直到我調進(jìn)北川初中，才發(fā)生了徹底的變化。調進(jìn)北川初中以后，我才認識到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習主體地位，要把教師的教落實(shí)為學(xué)生的學(xué)的活動(dòng)，于是在我校組織一次次的聽(tīng)課，評課中，我的觀(guān)念產(chǎn)生了大幅度的變化，由以往的只注重自己講的精彩、生動(dòng)轉而努力讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生在課堂上多思考，多練習，多說(shuō)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，此后，我又積極投身于我校實(shí)施的各項教改和培訓學(xué)習，使自己的英語(yǔ)教學(xué)能力得到了大幅度的提高，主要表現在以下方面：

　　1.20xx年參加了分層教改實(shí)驗，增強了因材施教的意識，學(xué)會(huì )了針對不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉差的方法，先后帶過(guò)b班、a班、c班，認識到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個(gè)習慣。b班學(xué)生既要全面夯實(shí)基礎又要鼓勵學(xué)生在某些方面努力突破，a班學(xué)生類(lèi)似于各班的優(yōu)秀學(xué)生，他們有較好的學(xué)習習慣，有較扎實(shí)的基礎，需要鼓勵他們勇于冒尖，脫穎而出，并且把這種分層的理念帶到了初一、初二教學(xué)中去。

　　2.分別于20xx年20xx年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓，更是給自己的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了革命性的變革，通過(guò)這兩次培訓，我樹(shù)立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展，而不僅僅是重視成績(jì)的觀(guān)念，改變了用同一尺度要求學(xué)生的習慣，轉而鼓勵學(xué)生在原有基礎上進(jìn)步，那怕成績(jì)的一分二分出也是進(jìn)步，學(xué)生的思想品德的進(jìn)步，某一技能的進(jìn)步都認為是學(xué)生取得的成功。

　　3.分別于20xx年20xx年兩次赴杭州參加百課萬(wàn)人活動(dòng)，親身聆聽(tīng)，感受了發(fā)達地區的課改成就，并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較，認識自己的差距，總結別人的長(cháng)處，使自己開(kāi)闊了視野，解決了新課標背景下英語(yǔ)教學(xué)的許多問(wèn)題，摸索出了英語(yǔ)課堂應以提倡學(xué)生參與、體驗、親身實(shí)踐、獨立思考、合作探究的課堂指導原則，尤其是20xx年那次赴杭學(xué)習，直接使我的英語(yǔ)課堂上升到我自工作以來(lái)的鼎峰時(shí)期。

　　4.隨學(xué)校領(lǐng)導兩赴全國名校洋思中學(xué)，引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當堂訓練”的模式，隨著(zhù)這一模式在我校的推廣、運行，徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現象，轉而把課堂交給學(xué)生，變成了學(xué)生自主、合作、探究、展示的舞臺，現在這一模式已自覺(jué)地融入到我的教學(xué)中，成為我自覺(jué)地實(shí)施的一部分了。

　　5、在北川初中我已帶過(guò)幾屆畢業(yè)班，這幾屆畢業(yè)班使我養成了自覺(jué)研究中考的習慣，我每年都能見(jiàn)到當年的中考題，因此每次總是反復地揣摩研究中考題的考點(diǎn)及考查方式，從而在教學(xué)中采取了針對性的措施，而且我為了提高自己的教學(xué)成績(jì)，自費購買(mǎi)了有關(guān)中考的試題資料，鼓勵學(xué)生訂閱英語(yǔ)輔導報、學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)周報等刊物，并且我把這種研究中考，貼近中考的思路貫徹到七八年級的教學(xué)中，在我命制的周清、月清題中，我都自覺(jué)地把中考的因素滲透進(jìn)去（比如說(shuō)綜合性學(xué)習，固定短語(yǔ)的使用，口語(yǔ)交際等），從而使學(xué)生能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中。

　　二、豐碩的科研成果總結

　　20xx年，縣教研實(shí)讓我承擔全國教育科學(xué)“十五”規劃課題，“中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗”子課題，“中學(xué)英語(yǔ)24字整體教學(xué)法模式研究與實(shí)驗”的課題研究，成果顯著(zhù)。20xx年被中央教育科學(xué)研究所外語(yǔ)教學(xué)研究課題組評為課題研究?jì)?yōu)秀實(shí)驗教師。

　　20xx年參與張志公、劉振海主持編寫(xiě)的《中學(xué)英語(yǔ)新途徑》一書(shū)，當年由民族出版社出版發(fā)行。

　　20xx年先后兩次赴全國名校江蘇省洋思中學(xué)，學(xué)習“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式。徹底改變了課堂以我為中心，教學(xué)中大講特講的現象，轉而把課堂交給學(xué)生，把課堂變成了學(xué)生學(xué)生自主、合作、探究、展示的舞臺。

　　20xx年縣教研室又一次讓我參與中國基礎教育英語(yǔ)教學(xué)研究20xx—20xx年資助金項目“初中英語(yǔ)生詞教學(xué)方式探究”順利通過(guò)中國基礎教育英語(yǔ)教學(xué)研究項目學(xué)術(shù)專(zhuān)家組立項驗收、復審，被批準正式立項，并獲國家c級資助，我校也因此列為國家實(shí)驗基地（結題時(shí)掛銅牌），實(shí)驗期間，我連續8次輔導的學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽，獲得國家基礎教育實(shí)驗中心外語(yǔ)教學(xué)研究中心，中國教育學(xué)會(huì )外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的二、三等獎。

　　20xx年參加英語(yǔ)分層教學(xué)模式的實(shí)驗，所教c層成績(jì)突出，同年并承擔全縣英語(yǔ)新目標的先期試驗和推廣。同年我所教學(xué)生王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名（該生是我個(gè)人的愛(ài)心工程）。

　　20xx年10月隨同校長(cháng)赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習，加深了對高效課堂的認識和感悟，對自己如何構建高效課堂有了具體的設想和打算。

　　三、個(gè)人應該努力做到如下幾個(gè)方面：

　　1.盡職盡責地上好每一節課，向45分鐘要質(zhì)量，訓練學(xué)生的思維，教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最大限度地發(fā)展。

　　2.教學(xué)更要育人，不論是班主任還是非班主任，都要主動(dòng)承擔學(xué)生思想品德教育的責任，做人甚于求知。

　　3.不斷地學(xué)習提高，反思，提高個(gè)人的.工作能力和水平，才能更好地做好本職工作，從而更有力地推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展， 個(gè)人要有不計個(gè)人得失，樂(lè )于奉獻的精神，要能安貧樂(lè )道，不能一味追名逐利，既然選擇了教師這一職業(yè)，也就意味著(zhù)選擇了清貧，與其怨言百出，還不如學(xué)會(huì )享受教育的樂(lè )趣，從而真正找到職業(yè)的幸福感。

　　4、自己的教育教學(xué)水平，是在不斷地反思中進(jìn)步提高的，正因為我能經(jīng)常主動(dòng)，積極地思考關(guān)于教育教學(xué)的問(wèn)題，才能不斷地尋找差距，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，懶于思考，就會(huì )得過(guò)且過(guò)，發(fā)現不了問(wèn)題，認識不能提高，水平也就不能提高。

　　5、加強學(xué)習，不斷充電，讓自己的知識變成源頭活水，這樣才能提供給學(xué)生新鮮的東西，教師要具有與時(shí)俱進(jìn)的思想，不能枕在功勞薄上妄自尊大，只有不斷的學(xué)習才能永葆工作的熱情。

　　晉級高級教師的述職報告3

各位領(lǐng)導、老師：

　　下午好！

　　本人xxx，女，現年38歲，19xx年6月畢業(yè)于xx師范高等專(zhuān)科學(xué)校中文系，同年8月參加工作。20xx年9月獲得中學(xué)二級教師資格。20xx年通過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科文憑。從教至今已有16個(gè)年頭，現擔任株洲市xxx學(xué)校的語(yǔ)文教師。下面是我晉升中一職稱(chēng)的述職報告。

　　1、立場(chǎng)堅定，政治素養高。

　　雖然很多年來(lái)我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字，但我從沒(méi)把自己當一個(gè)社會(huì )的旁觀(guān)者。我以自己是一個(gè)中國人為榮，以自己生活在中國為傲。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運上海世博汶川地震，也熱情參與株洲創(chuàng )衛創(chuàng )文創(chuàng )模，做一個(gè)積極維護國家形象有責任感的中國公民，做一個(gè)城市建設人人有責的株洲市民。

　　2、扎實(shí)勤勉，教學(xué)能力強。

　　從踏進(jìn)師范那條大門(mén)開(kāi)始，我就一直以“學(xué)高為師，德高為范”要求自己。參加工作后，我認真鉆研課本，虛心向他人請教，備好每一堂課，上好每一次課，批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過(guò)的內容，我總是根據學(xué)生的具體情況和課標的新要求重新斟酌教學(xué)目的，以第一次教的心態(tài)面對那些熟識的老朋友。由于自己的用心專(zhuān)注，所教班級語(yǔ)文成績(jì)總是不斷提升。上x(chóng)x屆畢業(yè)班110、114班中考語(yǔ)文A等率達到60%，遠遠超過(guò)市平均20%。至于作文教學(xué)，我深知“授之魚(yú)不如授之漁”，所以非常重視學(xué)生的互評互改寫(xiě)反思，自己再次評閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評語(yǔ)和欣賞之詞，還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此，一次作文的評改不僅是寫(xiě)作水平的提升，而且也是一次心靈的溝通交流。20xx年，我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，在新浪博客上開(kāi)辟了我們的習作天地，將同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)的好的大作文、周記、演講稿傳到上面。學(xué)生寫(xiě)作的興趣與日俱增，上x(chóng)x屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表�，F在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了，它不僅是新xx屆學(xué)生的習作的樂(lè )土，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn)，朵朵花開(kāi)》、《用作文講評的火，點(diǎn)亮學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎、省一等獎，并先后11次在各級學(xué)生作文大賽中獲指導一、二、三等獎。

　　3、春風(fēng)化雨，德育行天下。

　　教書(shū)育人，缺一不可。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠流長(cháng)的文化長(cháng)河，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光，拜見(jiàn)古今中外的名人，感受時(shí)代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。

　　4、毫無(wú)保留，關(guān)愛(ài)小年青。

　　讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕。因為學(xué)�！靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒�(dòng)，我有幸成為了他們的師傅。每當他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢(xún)問(wèn)，并提出自己的建議或辦法。我也常常去聽(tīng)他們上課，然后和他們促膝交流，一起商討這篇文章的授課方案或某個(gè)問(wèn)題怎么提針對性。要外出賽課了，我和他們從最初的導入語(yǔ)開(kāi)始，認真設計每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說(shuō)自己也才疏學(xué)淺，但他們憑著(zhù)那股子勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的精神，不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起，而且在校內外的賽場(chǎng)上技壓群芳載譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區語(yǔ)文“創(chuàng )新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的，未到而立之年，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。

　　5、筆耕不輟，教學(xué)無(wú)止境。

　　學(xué)無(wú)止境，教書(shū)亦是。除了平時(shí)的常規教學(xué)和校內學(xué)習，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書(shū)籍，并對平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結，形諸文字，先后有《淺談中學(xué)生常見(jiàn)錯別字的成因及對策》、《讓玫瑰，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬，玩轉課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎。雖然因為辭職的原因被迫中斷了繼續教育證上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市外國語(yǔ)學(xué)校這片沃土后，我又積極投入到各類(lèi)繼續教育的培訓，和同事們奮戰在“校本課程”的田野，在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠程教育，學(xué)習新課標，去兄弟學(xué)校研討交流�，F在，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。

　　教書(shū)之路漫漫兮其修遠兮，育人之責任重也道遠。既然當初選擇了這條道路這扇校門(mén)，無(wú)論坎坷抑或通達，無(wú)論門(mén)內是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚時(shí)的那份和一名人民教師的責任。

　　晉級高級教師的述職報告4

各位領(lǐng)導、老師：

　　下午好。

　　本人于20xx年畢業(yè)，20xx年8月至20xx年6月在中學(xué)一直擔任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習，并與20xx年1月取得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。20xx年8月，我取得了“中學(xué)二級”的職稱(chēng)稱(chēng)號。20xx年8月，我調xx經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心小學(xué)工作，先后任教四、五年級�，F已符合小學(xué)英語(yǔ)高級教師職稱(chēng)的申報條件，下面就我任現職以來(lái)的工作述職如下:

　　一、政治思想方面:

　　加強師德修養，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導思想明確，安教樂(lè )教，有事業(yè)心和責任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂(lè )于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　二、教育教學(xué)方面:

　　本人先后擔任四、五年級英語(yǔ)教學(xué)工作。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò)，迷惘過(guò)，失望過(guò)，但在學(xué)校領(lǐng)導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下，我開(kāi)始漸漸適應了現在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗，詢(xún)問(wèn)每節課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認真的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的鍛煉，我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。20xx年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績(jì)，現已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，受益匪淺。

　　三、工作業(yè)績(jì)方面:

　　20xx.1xx市“慶三八”書(shū)法比賽三等獎

　　20xx.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎

　　20xx.12被評為xx市“文明市民”

　　20xx.1被評為“校級先進(jìn)工作者”

　　20xx.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎

　　20xx.1xx市初中英語(yǔ)教師基本功競賽一等獎

　　20xx.1校級教學(xué)比賽一等獎

　　20xx.6被評為“校級優(yōu)秀班主任”

　　20xx.1被評為“校級先進(jìn)工作者”

　　20xx.9xx市現代教育技術(shù)論文比賽三等獎

　　20xx.6教師個(gè)人博客比賽三等獎

　　20xx.10江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎

　　20xx.11xx市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎

　　同時(shí)，在指導學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測試競賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎;在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數名學(xué)生獲一、二等獎。

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　晉級高級教師的述職報告5

尊敬的各位領(lǐng)導、評委：

　　大家好!

　　今天，當我又一次站在這里的時(shí)候，內心增添了幾分自信和沉著(zhù)，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會(huì )，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學(xué)習情況向大家作以匯報

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)。

　　認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。為適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認真貫徹落實(shí)文教系統的各項指示精神，不斷提高自己的思想道德修養。干好本職工作，恪盡一個(gè)教師的職責。提出了"學(xué)校無(wú)小事，事事教育人，學(xué)校無(wú)閑人，人人教育人" "沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。" 的教育口號，并一直努力實(shí)踐著(zhù) 熱愛(ài)學(xué)生，以情動(dòng)心、以嚴導行的行動(dòng)，我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我長(cháng)期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門(mén)口望著(zhù)學(xué)生來(lái)，看著(zhù)學(xué)生去，每天總要抽出時(shí)間，走到學(xué)生中間，對個(gè)別末到校學(xué)生我能及時(shí)發(fā)現，問(wèn)清情況，全校在校400多學(xué)生，我能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名，我心目中沒(méi)有好學(xué)生和差學(xué)生之分，我在文教的正確領(lǐng)導下真正把學(xué)校當成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。

　　二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到"學(xué)高為師"。

　　我堅持"腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取"的工作作風(fēng)，恪守"學(xué)高為師、德高為范"的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué)，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習能力。備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細的記錄。認真寫(xiě)好教案，每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外，我十分重視學(xué)困生的轉化工作。我從學(xué)習思想、學(xué)習態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習方法與學(xué)習勤苦的角度來(lái)引導他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè )學(xué)，愛(ài)學(xué)。

　　三、率先垂范，以德服人，努力做到"德高為范"。

　　在先前任一般教師及班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對學(xué)生出現的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)

　　窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè )于把自己探索出的教學(xué)的新方法、新體會(huì )與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長(cháng)后，又提出了教學(xué)上要有愛(ài)心、細心、耐心，管理上要有人性、民主、精細的教學(xué)思路，為提升學(xué)校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無(wú)論當老師，還是在領(lǐng)導崗位，我不喜歡官僚作風(fēng)，喜歡和群眾打成一片，不管對領(lǐng)導還是下屬，我如果做的不夠好，總會(huì )真誠地檢討自己，虛心學(xué)習，做為校長(cháng)，工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，從不疲倦，這不僅有領(lǐng)導的嚴格要求，也因為每天要面對著(zhù)幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點(diǎn)的眼睛，我不敢怠慢，因為我把她們作為我的監督，我希望我對學(xué)生和自己的心靈影響深遠

　　四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì)

　　成功的教育源于執教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動(dòng)，參加各級公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)。長(cháng)期的積累，使我總結出不少教育教學(xué)的心得體會(huì )，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我帶領(lǐng)的集體一直保持著(zhù)優(yōu)秀，南街小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進(jìn)集體，20xx年民主評議榮獲滿(mǎn)意學(xué)校，我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)工作者、巾幗建功明星，還被市政府評為勞動(dòng)模范，

　　總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了"學(xué)高為師，德高為范"，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級教師應盡的職，但與領(lǐng)導和評委的要求還有一定差距，希望各位領(lǐng)導和評委對我工作中的不足給予批評指正，我會(huì )在今后的工作中更加努力，按照領(lǐng)導的要求更加高標準地完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。

　　晉級高級教師的`述職報告6

尊敬的各位領(lǐng)導、評委：

　　大家好!

　　我叫xx，出生于19xx年6月6日，20xx年7月師范畢業(yè)后分配到xx中心小學(xué)，20xx年調回xx鎮清水溝小學(xué)任教，20xx年元月又調入xx中心小學(xué)任教，在畢業(yè)的這十二年里，我一直擔任班主任、語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)等工作，20xx年取得小教一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，同期被聘為小學(xué)一級教師，至今已有六年，并且取得本科學(xué)歷，符合申報小學(xué)高級教師的各項條件，現將本人任現職以來(lái)的工作述職主要從“德、能、勤、績(jì)”四方面匯報，請組織審議。

　�。ㄒ唬┑拢�

　　本人在思想政治上能?chē)栏褚�求自己，關(guān)心時(shí)政，關(guān)注國家的改革與發(fā)展；長(cháng)期以來(lái)，以正確的政治觀(guān)和人生觀(guān)要求自己，擁護國家領(lǐng)導方針，堅持四項基本原則，積極學(xué)習社會(huì )主義理論，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。熱愛(ài)集體，積極參與集體的各項組織活動(dòng)，有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級，團結同事，樂(lè )于助人，在與同事的團結協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加強思想道德觀(guān)的建設，始終以一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的標準嚴格要求自己，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；在實(shí)踐中，力求完美人格，為人師表；在教學(xué)上，全身心地投身于黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻，刻苦鉆研，并以德育人。

　�。ǘ�）能：

　　在教學(xué)工作與班主任工作上全身心投入，苦練基本功，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富自己的教學(xué)理論知識。20xx年

　　在取得中師畢業(yè)證的同時(shí)，我也取得了大專(zhuān)畢業(yè)證。20xx年取得本科畢業(yè)證。20xx年7月參加了“國家級遠程培訓”，培訓期滿(mǎn)，共計24學(xué)時(shí)。20xx年11月參加了“青年教師職業(yè)生涯規劃——提升中小學(xué)教師教學(xué)能力”培訓活動(dòng)，培訓期滿(mǎn)，共計20學(xué)時(shí)。20xx年1月至4月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養校本研修”第二期研修實(shí)驗項目，共完成60學(xué)時(shí)，考核合格。20xx年3月參加了縣教育局舉辦的“中小學(xué)班主任培訓”，共計16學(xué)時(shí)。20xx年7月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養校本研修”第三期研修實(shí)驗項目，共完成60學(xué)時(shí)，考核合格。20xx年10月至20xx年1月參加了“國培計劃（20xx）”——陜西省農村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠程培訓項目學(xué)習，共計80學(xué)時(shí)。我還利用每個(gè)假期的時(shí)間認真鉆研現行的幾套教材，比較區分，為教學(xué)做好充分的準備。在班主任工作中，我一直堅持以德立教，奉行師生平等的原則，與學(xué)生們講貼心話(huà)，做貼心人。我覺(jué)得如果教育缺乏了愛(ài)，就象池塘中沒(méi)有了水，沒(méi)有了愛(ài)的澆灌與指引，孩子們就不可能健康快樂(lè )的成長(cháng)。所以我總是盡自己所能地把愛(ài)灑入每個(gè)孩子的心中，把愛(ài)滲透到每個(gè)細節，用自己的愛(ài)心和耐心幫助學(xué)生們走上健康的成長(cháng)道路。在平時(shí)工作時(shí)十分注意以身作則，并從小事平凡事抓起，讓學(xué)生不經(jīng)意間潛移默化中學(xué)到求學(xué)與做人的道理。我有計劃有主題地組織學(xué)生開(kāi)班會(huì )，讓班會(huì )不再是挨批會(huì )，而是讓班會(huì )成為一個(gè)學(xué)生發(fā)現自我，展示自我，反思自我，完善自我舞臺，從而使學(xué)生們總能在歡笑中學(xué)到深刻的道理。在教學(xué)上，認真抓好教學(xué)各環(huán)節的工作，課前認真備課，對教材力求做到熟，深，透，對教材有自己的見(jiàn)解和

　　處理；課堂上教學(xué)面向全體學(xué)生，采用啟發(fā)式教學(xué)，教與學(xué)相結合，培養學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的能力，課文講解時(shí)做到教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)細剖，對重點(diǎn)講析能深入淺出，通俗易懂，難點(diǎn)講解能逐層深入，具體入微；課后有適量作業(yè)，并能認真批改，課后注重反饋信息，及時(shí)總結，做好對個(gè)別學(xué)生的輔導，教學(xué)中上好每一堂課，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）勤：

　　在考勤上，出早勤，出滿(mǎn)勤，嚴格遵守學(xué)校的作息制度，從不無(wú)故請假曠工。

　�。ㄋ模┛�(jì)：

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心，同事們的幫助下，經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了一定的成績(jì)。

　　20xx年至今，所教班級、語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)名列全鎮前茅。且歷年來(lái)都被學(xué)校評為“優(yōu)秀”教師。

　　20xx年我所帶的四年級語(yǔ)文在全縣質(zhì)量檢測中位居全縣第四名。

　　20xx年2月被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”。

　　20xx年7月被xx鎮黨委評為“優(yōu)秀教師”。

　　20xx年3月論文《對提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的思考》在國家級優(yōu)秀期刊《教育技術(shù)研究》上發(fā)表。

　　20xx年4月被xx鎮黨委評為“優(yōu)秀教師”。

　　20xx年9月被xx鎮學(xué)區評為“優(yōu)秀教師”。

　　20xx年9月在全鎮中小學(xué)“教壇新秀”評選活動(dòng)中，被xx鎮學(xué)區評為xx鎮“小學(xué)教壇新秀”。

　　20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導室評為“優(yōu)秀教師”。

　　20xx年12月在全縣中小學(xué)“教壇新秀”評選活動(dòng)中，被縣教育局評為“小學(xué)教壇新秀”。

　　20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導室評為“優(yōu)秀教師”。

　　一份耕耘，一份收獲。在這十二年當中我取得了許多成績(jì)，感謝學(xué)校對我的支持，感謝領(lǐng)導給我的機會(huì )，我將以更飽滿(mǎn)的熱情投身于以后的工作當中，力爭使自己成為一位各方面都優(yōu)秀的人民教師。

　　晉級高級教師的述職報告7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　今天，當我又一次站在這里的時(shí)候，內心不知道是高興，還是有些許失落。但同時(shí)也增添了幾分自信和沉著(zhù)。屈指算來(lái)，自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十七個(gè)年頭了。閑暇時(shí)，我總喜歡回顧這段經(jīng)歷，梳理自己十七年來(lái)的心路歷程，回味十七年來(lái)領(lǐng)導對我的幫助，同事對我的關(guān)心，以及自己每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗的積累是啊，在自己成長(cháng)的過(guò)程中，身邊的每一個(gè)人都在感染著(zhù)我，經(jīng)歷的每一次活動(dòng)都在錘煉著(zhù)我。這個(gè)過(guò)程，讓我在敬佩中思考，在思考中轉變，在轉變中成熟，在成熟中發(fā)展。

　　下面，我就自己十七年來(lái)的工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報！

　　一、端正思想，在踏實(shí)工作中完善自己

　　十七年前，19歲的我被分配到地處古田縣泮洋鄉偏僻的吾墩小學(xué)工作，一個(gè)人帶了三個(gè)年級的復式班，一共十幾個(gè)學(xué)生。說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)我也曾哭過(guò)鼻子，但懷著(zhù)初為人師的熱情，在教學(xué)經(jīng)驗豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下，自己很快就成長(cháng)起來(lái)。從此，我真心熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)自己的學(xué)生。面對教師職業(yè)的神圣，我絲毫不敢放松和懈怠，緊跟時(shí)代的腳步，不斷學(xué)習，不斷反思，不斷改進(jìn)。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中，我全身心投入，去爭取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅信，無(wú)論做什么事，只要堅持不懈，就一定會(huì )有收獲。功夫不負有心人，20xx年所帶班級被評為“縣級先進(jìn)班集體”；我先后獲得了鄉“優(yōu)秀教師”縣“先進(jìn)教師”， “教壇新秀”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　二、珍惜機會(huì )，在交流學(xué)習中提升自己

　　這些年，我有幸參加了各種培訓。每次，我都深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距。于是，像剛參加工作一樣，我又開(kāi)始了新一輪的學(xué)習。不僅學(xué)習如何備課、上課，還學(xué)習如何進(jìn)行充滿(mǎn)智慧的管理班級。幾年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，無(wú)論是教育教學(xué)水平，還是管理班級的能力，均有了較大提高。我所輔導的學(xué)生，在各級各類(lèi)活動(dòng)中獲得過(guò)多種獎項。不僅如此，我踏實(shí)認真的工作精神，也得到了家長(cháng)與領(lǐng)導的一致好評。

　　20xx年，我還有幸參加了市農村骨干教師教育教學(xué)能力提升活動(dòng)，在寧德市參加了全國教育教學(xué)研討活動(dòng)，有幸聽(tīng)到了數學(xué)王子張齊華、顧青松等老師的課。對此，我心中充滿(mǎn)感激。所以，我把每一份珍惜都落實(shí)到了研修學(xué)習的每一個(gè)細節。向老師們虛心請教，向身邊的老師學(xué)習，激動(dòng)而興奮地整理反思在繁忙的學(xué)習過(guò)程中，我還光榮的參加了全縣青年教師教學(xué)風(fēng)采展示的任務(wù)，使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的認真與努力，得到了大家的充分肯定。最終，我榮幸地被評為了教壇新秀。

　　三、樂(lè )于奉獻，在直面挑戰中錘煉自己

　　懷揣著(zhù)領(lǐng)導對我的信任，今年我接管了現在的幼兒中班。一年來(lái)，自己頂著(zhù)門(mén)外漢的壓力，竭盡全力地開(kāi)展各項工作。不為別的，只想為自己所在的團隊增添一抹亮色，努力為學(xué)校爭得榮譽(yù)。然而，面對城鄉差異，我不得不時(shí)刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成績(jì)。于是，我不斷的向其他兩位老師學(xué)習，遇到自己外出聽(tīng)課，一定更加認真學(xué)習。這些年中，每遇課間，我很少回辦公室休息，不是檢測輔導需努力生，就是在班里判閱試卷作業(yè)等；為了鼓勵學(xué)生間的互幫互助，我還開(kāi)展了“一幫一”的活動(dòng)，并為學(xué)生自費購買(mǎi)獎品時(shí)間一長(cháng)，我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。愛(ài)人看在眼里，心疼之余，主動(dòng)承擔起了家里的大部分家務(wù)和輔導女兒的任務(wù)。功夫不負有心人，在領(lǐng)導、同事和自己的共同努力下，我班的數學(xué)抽測成績(jì)也比較好，我心中也倍感欣慰。

　　四、進(jìn)取創(chuàng )新，在不斷鉆研中錘煉自己

　　經(jīng)過(guò)幾年班主任工作的歷練，讓我對班級管理工作有了全新的認識與思考。要想做好班級的管理工作，就要有切合實(shí)際的制度作保障，并持之以恒的堅持下去。于是，我帶領(lǐng)學(xué)生們，一同走進(jìn)了我們的“小組賽”。一路走來(lái)，學(xué)生由最初的好奇、被動(dòng)參與，到后來(lái)的熱情高漲、建言獻策，這其中，傾注了我巨大的熱忱和心血。制定評比制度、培養小干部、定期為學(xué)生購買(mǎi)并發(fā)放各類(lèi)小獎品、家長(cháng)會(huì )通報學(xué)生情況日復一日，在瑣碎的投入中，我收獲了學(xué)生的信任與尊重，學(xué)生獲得了成長(cháng)中的獨特體驗與彌足珍貴的團隊意識與合作精神。在這種不懈的堅持中，班里涌現出了許多好人好事，不完成作業(yè)的現象幾乎不見(jiàn)，曾獲得縣優(yōu)秀中隊的榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)習中互相監督、互相幫助的風(fēng)氣已逐漸形成。

　　除此之外，在教育教學(xué)方面，自己也沒(méi)有停下鉆研的腳步，并取得了一定的成績(jì)：在古田縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣教育局組織的青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)中評為“教壇新秀”；在古田縣進(jìn)修校、縣教育局組織的縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評大賽中獲縣級三等獎；論文多次在古田教育上發(fā)表。在教師基本功比賽中多次獲校級二等獎三等獎；所輔導的學(xué)生，多人次在市、縣、校級的各項比賽中分獲一、二、三等獎。

　　過(guò)去的十七年，我默默地在教育的這片沃土上耕耘著(zhù)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不求桃李滿(mǎn)天下，但愿梅花綻枝頭。今后的每一天，我也會(huì )充滿(mǎn)熱情的認真面對，相信自己，不懈努力，為自己的每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展奠基！謝謝大家！

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