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小學(xué)教師述職報告

時(shí)間:2022-11-07 15:20:27 述職報告 我要投稿

2022小學(xué)教師述職報告

  隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升,報告的使用頻率呈上升趨勢,不同的報告內容同樣也是不同的。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的2022小學(xué)教師述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2022小學(xué)教師述職報告

2022小學(xué)教師述職報告1

  一年來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人就這一年的工作小結如下:

  一、政治思想方面

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。通過(guò)學(xué)習,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育教學(xué)方面

  首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

  第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。

  第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  另外,我積極參加教學(xué)教研活動(dòng),與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認真開(kāi)展備課組的活動(dòng),積極地進(jìn)行同課異構,努力提高課堂效率。多次參加區教研活動(dòng)和聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng),積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,撰寫(xiě)的數學(xué)導學(xué)性教案獲區三等獎,撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文送區級參評,就這樣,我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來(lái)。

  我知道,教育是一項長(cháng)期的工作,更需要長(cháng)久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿(mǎn)的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

  小學(xué)教師年度考核工作述職報告4時(shí)光飛逝,轉眼間,一年又過(guò),作為一名年輕的教師,我收獲著(zhù),我付出著(zhù)。今年,我擔任著(zhù)六(3)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,認真做好自己的本質(zhì)工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

  在師德上首先嚴格要求自己,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓,為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認真進(jìn)行政治學(xué)習,并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  加強學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì )課、品德課,有針對性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學(xué)生,規范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

  實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)題是面向全體學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的;谶@種認識,為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎,智力狀況,身體素質(zhì),性格愛(ài)好的基礎上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標,同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀(guān)地、全面地總結自己過(guò)去,充分認識自我,然后在思想、學(xué)習、紀律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(cháng)等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結一次。

  在班級學(xué)生轉化工作中,要抓得準,做得細,要有恒心,要樂(lè )于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習、勞動(dòng)、班級活動(dòng)中閃現的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上,對于一些預知的疑難問(wèn)題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來(lái)復述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的,課余再補,利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,他們進(jìn)行個(gè)別補習。由于長(cháng)期如此,有些學(xué)生樂(lè )意配合老師的行動(dòng),他們學(xué)習也在慢慢地進(jìn)步。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來(lái)是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì ),沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開(kāi)展“今天我當班主任”的活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生參與到班級的管理中來(lái),更好地促進(jìn)班級的發(fā)展,看到班級存在的問(wèn)題和優(yōu)勢,為班級的發(fā)展出一份力。因此,班級的習慣有了好轉,學(xué)生自我管理的能力有了提高。

  在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀(guān)念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。注意培養良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習習慣,學(xué)習談不上自覺(jué)學(xué)習,抓學(xué)生堅持預習的習慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書(shū),查閱資料,掃清學(xué)習上的障礙,做到勤檢查。培養書(shū)寫(xiě)規范工整的習慣,修改文章和訂正作業(yè)的習慣。優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上,想方設法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng),獲得學(xué)習的樂(lè )趣,培養健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本,訓練為實(shí)。在老師的指導下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中,讀出適當的語(yǔ)氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養學(xué)生讀書(shū)的習慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中,強調學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。我所任教班級的語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)在年級中取得較好的成績(jì),受到學(xué)校領(lǐng)導及家長(cháng)的好評。

  另外,我積極參加教學(xué)教研活動(dòng),與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認真開(kāi)展備課組的活動(dòng),積極地進(jìn)行同課異構,努力提高課堂效率。多次參加課外時(shí)間的聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng),積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,撰寫(xiě)的德育論文獲得市級二等獎,撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文送區級參評,就這樣,我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來(lái)。

  我知道,教育是一項長(cháng)期的工作,更需要長(cháng)久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿(mǎn)的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

2022小學(xué)教師述職報告2

  本人參加工作14年以來(lái),始終堅持黨的教育方針,一直堅守在教育教學(xué)工作第一線(xiàn),為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,無(wú)私奉獻。

  一、德

  本人堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),敬崗愛(ài)業(yè);對工作勤勤懇懇、一絲不茍、精益求精;對同事和睦相處、虛心好學(xué);對學(xué)生循循善誘、諄諄教導。在工作上,顧全大局,不爭名利、不計得失,做領(lǐng)導的得力助手;在生活上,謙虛退讓?zhuān)鰧W(xué)生的良師益友。

  二、能

  (一)做好工會(huì )主席職責,發(fā)揮工會(huì )的職能作用。

  1、制定計劃,寫(xiě)好總結。

  本人任職以來(lái),每學(xué)期都根據上級的指示精神,結合本校的實(shí)際情況,制定好開(kāi)學(xué)計劃。期末又針對所開(kāi)展過(guò)得工作活動(dòng)加以整理疏通,總結得失,以便下學(xué)期更出色地完成各項工作。

  2、發(fā)揮工會(huì )組織的橋梁紐帶作用。

  每學(xué)期我都會(huì )深入工會(huì )基層,聽(tīng)取他們的心聲,了解他們的難處,為他們處理好力所能及的事情。任職以來(lái),慰問(wèn)退休教師360人次,送去慰問(wèn)金大約7500元人民幣;堅持支援特困生和留守兒童42人,資金合計2730元人民幣;20xx年組織全體師生向生病的付修球捐贈600。7元人民幣;20xx年組織全體師生向廉州鎮陳屋和廉北受災的學(xué)生捐贈921。5元人民幣,并積極配合縣宣傳部、社會(huì )愛(ài)心人士對他們進(jìn)行捐贈,他們?yōu)槊咳藥?lái)一個(gè)書(shū)包和100元的大紅包。20xx年六一兒童節,沖口社區委和社會(huì )的愛(ài)心人士對我校的部分優(yōu)秀學(xué)生、特困生送來(lái)了大禮包,我校工會(huì )也起到了關(guān)鍵性的作用。每年的“三八”節,我校工會(huì )和婦女主任聯(lián)合舉辦娛樂(lè )節目活動(dòng),豐富了教職工的生活,加強了工會(huì )的凝聚力。

  3、加強學(xué)習,提高教職工的業(yè)務(wù)水平,學(xué)到老。我校工會(huì )定期組織全體教職工集中開(kāi)會(huì )學(xué)習,學(xué)習內容有《工會(huì )法》、《中德規范》、《教師法》《教育法》等,增強了他們的法律意識、道德觀(guān)念。

  (二)做好,讓學(xué)生均衡發(fā)展。

  對到一定的關(guān)鍵性作用。因此,深感自己的責任重大,從不敢偷懶懈怠,多次組織校領(lǐng)導和討論,制定一系列的計劃,也開(kāi)展了多項有益學(xué)生的活動(dòng)。

  生命在于運動(dòng)。我校十分重視學(xué)生的體育健康發(fā)展。因此,我嚴格要求每位體育教師認真上好課,杜絕“放羊式”教學(xué)。5年間,我校在體育方面有一個(gè)質(zhì)地飛躍。技能和身體素質(zhì)都提到了一個(gè)新的層次,近視率由百分之二降到了零。今年的《中測試,我校各個(gè)測試項目也取得了突破性的成績(jì)。合格率為百分之九十八,六年級的合格率為百分之百,優(yōu)秀率為百分之二十五,六年級的為百分之六十五。

  任職期間,本人還組織全體師生召開(kāi)校運會(huì )5次,親自帶領(lǐng)學(xué)生參加縣的第一、第二屆的田徑運動(dòng)會(huì )兩次。其中我校的陳灼河勇奪了兩項冠軍,洪興莉榮獲了壘球第三名?h的中我也訓練學(xué)生參加比賽,榮獲了第三名的好成績(jì)。

  藝術(shù)教育是少的一部分。每學(xué)期,我都定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)比賽,也多次組織學(xué)生參加中心校的書(shū)法比賽,手抄報比賽,獲得了上級領(lǐng)導的好評。

  (三)做好學(xué)科帶頭人,創(chuàng )新教育教學(xué)方式。

  任教以來(lái),我曾執教過(guò)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育等課程。對每門(mén)課程,我都認真鉆研,不斷創(chuàng )新,尋求最合適我校學(xué)生的教育教學(xué)模式。本人還親自帶頭上好教研課。其中數學(xué)課《圓錐的體積》榮獲全國優(yōu)質(zhì)課二等獎,自然課《聲音的變化》榮獲縣的三等獎,體育課《花樣跳繩》榮獲鎮的三等獎。

  三、勤

  參加工作以來(lái),本人自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,每天堅持到校上課,從不遲到,不早退,不曠課,做到,堅持出勤,出滿(mǎn)勤。本人還積極參加各種會(huì )議,認真做好筆記,認真參加每一次的教研課。

  四、績(jì)

  一分耕耘一分收獲,這么多年來(lái),我所付出的汗水得到了回報。20xx年榮獲杯”競賽“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號;20xx年被評為縣優(yōu)秀教練員;20xx年被評為縣體育先進(jìn)個(gè)人;20xx年被評為鎮優(yōu)秀教師;20xx年科學(xué)教研課《聲音的變化》榮獲縣三等獎;20xx年體育教研課《花樣跳繩》榮獲鎮三等獎。我所撰寫(xiě)的論文

  榮獲一等獎的有3篇,二等獎的有2篇,三等獎的有3篇,優(yōu)秀教案1篇。

  五、廉

  本人是一名人民教師,在廉法自律方面,堅持做到自重、自省、自警、自勵。我時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己,不斷加強學(xué)習,加強政治思想道德修養,以身作則,為人師表,廉潔自律,做一名經(jīng)得起考驗的人民教師。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我要把我有限的青春和精力,投入到無(wú)限的教育教學(xué)上。

2022小學(xué)教師述職報告3

  新的一年即將開(kāi)始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵自己取得更大的進(jìn)步。

  下面,我把上一年度的工作做一個(gè)總結。

  一、德:首先在師德方面,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心集體,以校為家,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習,在工作中能用教師的職業(yè)道德,標準嚴格要求自己。不計較個(gè)人得失,工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,課堂上嚴格要求,課后每個(gè)孩子都是我的朋友。

  二、能:服從學(xué)校工作分配,責任心強,敢于接受任務(wù),并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中,能以教學(xué)為之,為學(xué)生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學(xué)生,長(cháng)期以來(lái)學(xué)生喜歡上我的課,我在教育教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,適應各種教學(xué)工作,我認真的參加了學(xué)校組織的每次培訓,認真記錄學(xué)習內容,本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準,一新思路,新方法來(lái)指導自己的教學(xué)工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真備好每一節課的教案,課后教學(xué)反思。

  三、勤:本年度我在座班制時(shí),能盡力做到遵守學(xué)校的判度,在彈性制時(shí),也能準時(shí)到崗到位,全年病假半天,一次會(huì )議沒(méi)到。以后要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準時(shí)參加升旗,周五準時(shí)參加政治學(xué)習,認真記錄,從沒(méi)缺席。

  四、績(jì):工作業(yè)績(jì)方面,我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節課,看到學(xué)生在課上正確的掌握知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的課,家長(cháng)也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學(xué)方法的創(chuàng )新,這是體現教學(xué)成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生探索學(xué)習的方法,給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺,讓他們自由發(fā)揮,老師正確引導,正確評價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jì)。

  在以后的教學(xué)中,加強政治學(xué)習,提高自身素質(zhì),讓眾多學(xué)生參與到特定的學(xué)習氛圍中,在探索性學(xué)習中產(chǎn)生學(xué)習興趣和動(dòng)力。

  努地、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè )是我的快樂(lè )的額外工作,xxxx年的工作是快樂(lè ),緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的.一年,我會(huì )更努力的做到更好。

2022小學(xué)教師述職報告4

  各位領(lǐng)導,各位評委:

  大家好,今天為了競聘小學(xué)高級教師我第2次向大家述職。在這條充滿(mǎn)著(zhù)坎坷與險阻的競聘道路上,經(jīng)過(guò)失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。

  我出生于19xx年,在上世紀八十年代就成為一名光榮的小學(xué)教師,至今已有快有25年的教齡了。這25年來(lái)一直擔任小學(xué)語(yǔ)文,英語(yǔ)教學(xué)兼班主任工作。XX年12月取得大專(zhuān)文憑,在XX年、12、13、年連續被評為縣,鄉級“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。參加了XX年全省中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓并于取得了合格證書(shū)。在XX年4月全縣小學(xué)語(yǔ)文教師基本功硬筆書(shū)法競賽中榮獲二等獎。在XX年學(xué)生電腦制作競賽活動(dòng)中獲優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號。在XX,XX,XX年分別獲得全縣小學(xué)自制教具評比中二等獎或三等獎的榮譽(yù)證書(shū)。

  自從參加 工作以來(lái),我積極參加學(xué)校的各項政治及業(yè)務(wù)學(xué)習,并積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習筆記,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規范和學(xué)校的各項規章制度。工作中,我能服從領(lǐng)導安排,從大局出發(fā),不計較個(gè)人得失,與同事坦誠相待,真誠待人,相處關(guān)系融洽。

  記得那是xx年9月,我的女兒剛剛滿(mǎn)月,尚在哺乳期間,正需要母親的照應,而面對班上幾十名剛剛入學(xué)孩子家長(cháng)期待的目光,我感到肩頭的重擔是沉甸甸的。我克服重重困難,每天堅持早上提前半小時(shí)到校,放學(xué)送走最后一個(gè)孩子。安全送回了學(xué)生,回到家時(shí)女兒早已餓得哇哇大哭,臉上掛著(zhù)淚水,我心疼不已,而想到班上的孩子還在等著(zhù)我。第二天,我又照例早早趕到學(xué)!兄x這段經(jīng)歷,正是體驗了為人母的艱辛與不易,才更深刻體會(huì )到作為一名教師肩頭的責任重大:家長(cháng)把孩子交到學(xué)校,學(xué)校把重擔交給我們,作為一名班主任,我們有責任挑起這副重擔。在二十幾年的班主任工作中,我可以自豪地說(shuō)我始終以滿(mǎn)腔的熱忱對待工作,從不因自己個(gè)人的得失而對工作有所松懈,從不因學(xué)生的家庭背景不同而對學(xué)生的態(tài)度有所不同,對待學(xué)生公平公正。二十五年來(lái),我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱(chēng)號。

  班主任工作任重而道遠,充滿(mǎn)艱辛。帶好一個(gè)班級可不容易,這是對我的工作能力的挑戰。怎樣帶好班級,改變所帶班級一系列不良現象呢?我想家長(cháng)對教師的信任是教師管理好班級的基礎,教師對學(xué)生高度的責任心是改善家長(cháng)和老師關(guān)系的潤滑劑,而教師過(guò)硬的教學(xué)能力是贏(yíng)得家長(cháng)信任的先決條件。于是,我從三個(gè)方面著(zhù)手努力:一是一視同仁地對待學(xué)生,首先從學(xué)生最敏感的位置著(zhù)手,公正的按照學(xué)生的個(gè)子高矮采用前后輪流坐,不搞特殊化,不設關(guān)系戶(hù);二是采用多種方式創(chuàng )造機會(huì )引導學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),讓學(xué)生在書(shū)籍中汲取營(yíng)養,做一個(gè)誠實(shí)守信、知錯就改的好學(xué)生,避免因孩子之間的矛盾而引起家長(cháng)間不必要的紛爭。三是提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì),贏(yíng)得家長(cháng)的信任。我每天都堅持早到校,帶領(lǐng)學(xué)生讀書(shū);優(yōu)化課堂教學(xué),減少作業(yè)量,要求學(xué)生兩周讀完一本書(shū),在課時(shí)很緊的情況下每周專(zhuān)門(mén)抽一堂課開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì )”;通過(guò)校訊通和電話(huà)或面談的方式加強與家長(cháng)的交流。日子在不經(jīng)意中流逝,孩子們就在這平凡的日子里,在每一個(gè)浸滿(mǎn)書(shū)香的日子里,悄悄地進(jìn)步著(zhù),悄然地改變著(zhù)。十個(gè)手指有長(cháng)短,學(xué)生的個(gè)性不同,學(xué)習也有差異,對待歷年來(lái)班上的后進(jìn)生我沒(méi)有歧視他們,而是在生活中給予他們真誠的關(guān)懷:讓每個(gè)孩子健康成長(cháng),讓每棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng),是我最大的心愿。

  作為一名語(yǔ)文教師,我積極鉆研教學(xué),閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,力求提高教學(xué)效率,向“四十分”要質(zhì)量。我堅持寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)札記并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,歷年來(lái)在上級主管部門(mén)組織的工作督導檢查中,無(wú)論是所抽聽(tīng)的常規課還是備課本子,都能獲得好評。我積極參與課題研究,努力探索,勇于創(chuàng )新,在XX年所撰寫(xiě)的電教論文《農村老師的最?lèi)?ài)》,所提交的題為《火燒云》的教學(xué)課例在南昌市小學(xué)語(yǔ)文“有效教學(xué)”主題優(yōu)秀成果評選活動(dòng)中,撰寫(xiě)的論文《以“純真的童眼”探知童心》均榮獲南昌市教育學(xué)會(huì )二等獎。XX年所撰寫(xiě)的論文《淺談一年級拼音教學(xué)》在江西省教育學(xué)會(huì )小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì )上被評為三等獎。XX年所撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生學(xué)的更容易》,XX年撰寫(xiě)的《品德與社會(huì )教學(xué)反思》,《如何提高小學(xué)低年級學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)的能力》,XX年所撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生成為課堂的主角——淺談?wù)Z(yǔ)文自學(xué)能力的培養》,XX年所撰寫(xiě)的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局,縣教育學(xué)會(huì )的二等獎或三等獎。

  “一份耕耘,一份收獲!弊匀维F職以來(lái),所帶的語(yǔ)文學(xué)科及英語(yǔ)學(xué)科均在全鄉組織的考試中獲得了較好的成績(jì)。XX至XX年任教的三年級語(yǔ)文英語(yǔ)獲全鄉前三名。XX至XX年任教的四年級語(yǔ)文及思品自然獲全鄉前三名。在XX至XX任教的科目成績(jì)均在全鄉前列。XX年至今榮獲多次素質(zhì)教育獎。并連續多次在全?(jì)效考評中,考核分排全校第一。

  個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀團結的集體。在工作的二十幾年里,我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導及各位老師的關(guān)心、幫助和愛(ài)護,讓我在各方面取得進(jìn)步,在此,我向大家表示深深的謝意。同時(shí),也希望你們的評審再一次點(diǎn)燃我工作的熱情!最后,祝大家身體健康,工作順利!

2022小學(xué)教師述職報告5

  經(jīng)過(guò)四年的師范普師學(xué)習后來(lái)到了教師崗位,在從師教育工作的這十幾年中我服從領(lǐng)導分配,腳踏實(shí)地工作,認真專(zhuān)研業(yè)務(wù)。

  參加工作同時(shí)我并沒(méi)有放棄學(xué)習,而是邊工作,邊充實(shí)自己。在97年我參加成人高考,遠赴鞍山學(xué)習,20xx年畢業(yè)于鞍山師院。同年取得了小教一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng),三年后我參加了各種進(jìn)級評比,但由于歷史的原因,我沒(méi)有評上。在20xx年我參加了東北師范大學(xué)函授學(xué)習,令我高興的是這次學(xué)習不用到鞍山那么遠,只要在岫巖就可以完成學(xué)業(yè),終于在20xx年我完成了本科學(xué)歷。

  在這些年的工作中我緊隨時(shí)代發(fā)展,認真學(xué)習計算機知識,先后參加了縣級,省級,省二級計算機培訓和考試,并以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得了證書(shū)。在20xx年暑期,省二級普及時(shí),光榮的被周邊學(xué)校聘請為計算機培訓教師。

  參加工作以來(lái),我通過(guò)了次普通話(huà)測試,完成各種政治理論學(xué)習,取得了市級骨干教師的稱(chēng)號!秶煸鯓由稹愤被評為市優(yōu)質(zhì)課。

  普師生涯結束后我來(lái)到站前小學(xué)從事小學(xué)班主任工作一干就是七八年,之后我又從事了健康教育、國防教育、科學(xué)自然、思想品德、閱讀、體育、信息技術(shù)等教育工作。之所以能做這么多工作完全是服從學(xué)校的分配。別人不愿意做的工作我來(lái)做,別人做不來(lái)的工作我帶頭做。一心一意搞教育,專(zhuān)心致志搞教研。

  在班主任和科任教學(xué)中,我都能完成了本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù),在農遠工程普及以來(lái),我擔任了學(xué)校的農遠管理員,信息技術(shù)員。完成了農遠檔案建設,設備維修維護,資源的接收管理,摸索出一套切實(shí)可行的管理辦法。而且在在此過(guò)程中還對其他學(xué)校農遠設備進(jìn)行維護,促進(jìn)了農村遠程教育的普及和發(fā)展。

  在學(xué)校中我積極參加學(xué)校的建設:車(chē)棚里的磚,周邊的樹(shù),實(shí)驗室里的器材和運動(dòng)場(chǎng)上的跑道,無(wú)不留下了我的身影,揮灑下我的汗水。我相信我是一位負責任的教師,是一位肯專(zhuān)研的教師,是一位緊隨時(shí)代發(fā)展完成各種教育教學(xué)任務(wù)的教師,是一位默默無(wú)聞的但很出色的教育工作者。

2022小學(xué)教師述職報告6

  時(shí)間過(guò)的真快,一學(xué)年又結束了;仡櫼荒陙(lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團結的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,慚愧的是由于自己工作能力有限,在一學(xué)年中科學(xué)也沒(méi)取得什么特別顯著(zhù)的成績(jì),思來(lái)想去,我就從以下三方面做該學(xué)期述職:

  一、在思想上,愛(ài)國愛(ài)黨,積極上進(jìn)

  我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習,為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周我認真學(xué)習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數學(xué)教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),特別是現在四年級下學(xué)期,打好基礎為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊,本人雖不擔任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  課前,我認真仔細的進(jìn)行備課,制作課件,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,不斷地結合學(xué)習目標,更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育教育,使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí),更好的學(xué)會(huì )做人、做事,為社會(huì )和國家做出更大的貢獻。

  三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰

  如何挖掘學(xué)生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),強化教師的基本功訓練,我除在學(xué)校積極學(xué)習理論知識外,同時(shí)積極參加教師培訓。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。我想我會(huì )繼續延著(zhù)這條路走下去的,做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數學(xué)教師。

  當然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,查漏補缺,積極學(xué)習新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

2022小學(xué)教師述職報告7

  老師們,好的崗位,錢(qián)多的崗位很多人都想,我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上,時(shí)不時(shí)會(huì )邂逅一位貌若天仙的美女,如果美女從你對面走來(lái),你看都不看一眼,目光在美女身上半秒鐘的停留時(shí)間都沒(méi)有,那別人會(huì )認為你的身體有問(wèn)題;但是如果你看得太專(zhuān)注,目光停留時(shí)間過(guò)長(cháng),甚至擋著(zhù)了別人行走的路線(xiàn),那肯定有人會(huì )認為你的心理有問(wèn)題。

  同樣的,在對待崗位競聘的問(wèn)題上,我自己既不會(huì )視若不見(jiàn),置若罔聞,也不會(huì )望穿秋水,垂涎三尺。而是抱著(zhù)盡人力聽(tīng)天命的態(tài)度:盡人力,就是對人對事都盡到責任,任何時(shí)候都問(wèn)心無(wú)愧;聽(tīng)天命,就是相信天道酬勤,相信政策不會(huì )針對我個(gè)人,既不會(huì )有意偏袒于我,也不會(huì )有意損害于我,我相信大多數人的善良和公正。

  本人從讀書(shū)到現在,嘗過(guò)酸甜苦辣,經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè ),走過(guò)陽(yáng)關(guān)大道,也走過(guò)獨木小橋。有時(shí)候,光風(fēng)霽月,有時(shí)候,烏云滿(mǎn)天,有時(shí)候山窮水盡,有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過(guò)名,春風(fēng)里也曾得過(guò)意,同時(shí)也曾運交華蓋,四處碰壁,五內俱焚。雖然沒(méi)有干成什么驚天偉業(yè),不過(guò)倒也平安充實(shí)。

  走上教育崗位以來(lái),就工作態(tài)度和責任心來(lái)說(shuō),我都是很好的。但是,只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學(xué)生,未必是一個(gè)好老師。我96年調到南州小學(xué),當時(shí)是教四年級一個(gè)班的語(yǔ)文,當班主任,想當初,到城里教書(shū)是自己多年追求的目標,來(lái)到南州小學(xué)以后,我的工作熱情有增無(wú)減,工作非常認真,教學(xué)效果也比較好。但是,不大能得到孩子們的喜歡,甚至有的學(xué)生還很反感自己,自己也感覺(jué)工作很勞累,沒(méi)有從工作中感受到多少樂(lè )趣。98年的時(shí)候,我有幸到江北區324醫院禮堂聽(tīng)了幾位長(cháng)期從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的學(xué)者的報告,至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個(gè)報告讓我心里泛起漣漪,開(kāi)始不時(shí)的反思自己方法上的不足。更有幸的是,99年元旦節放假三天期間,早已如雷貫耳的魏書(shū)生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上課,當時(shí)學(xué)校并沒(méi)有安排我去,是因為安排去的一位老師臨時(shí)有事去不了,我才得以擠進(jìn)去。魏書(shū)生近兩天的講學(xué)和授課,內容詳實(shí)而精彩,對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是醍醐灌頂,受到了從教以來(lái)最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認識,還受到了人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的洗禮。人不僅要埋頭拉車(chē),還要會(huì )抬頭看路。魏書(shū)生的報個(gè)對我來(lái)說(shuō),無(wú)

  疑就是教會(huì )了我在教學(xué)上抬頭看路。從那以后,我經(jīng)常咀嚼魏書(shū)生的教育思想,買(mǎi)了魏書(shū)生的幾本有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習方法、家庭教育方法的相關(guān)書(shū)籍認真的學(xué)習,還記了一大本學(xué)習筆記,每次寒暑假開(kāi)學(xué)前半個(gè)月,我都會(huì )拿出這些資料重新武裝自己的頭腦,感覺(jué)工作起來(lái)特有底氣。我當初接的四年級那個(gè)班升到五年級的時(shí)候,學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉,六年級的時(shí)候,班級管理和學(xué)習成績(jì),各方面都很令人滿(mǎn)意,師生關(guān)系融洽,也得到了家長(cháng)們的肯定和支持,我也體會(huì )到了當教師的樂(lè )趣。我的工作也得到了大家的承認,當年暑假評職稱(chēng),雖然當時(shí)的南州小學(xué)兩年才有一個(gè)名額,但是我還是得以通過(guò),同時(shí),也就是這一年,我入了黨。這個(gè)班級99年夏天畢業(yè),是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生,目前很多學(xué)生都在讀大四。

  我接的新班是六年級,這個(gè)班在當時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級,每年都換老師,我接手以后,進(jìn)步比較大,我現在還記得我當時(shí)在這個(gè)班上的一節校內研討課《我的戰友邱少營(yíng)》,受到很多老師的肯定,這個(gè)亂班的學(xué)生的好轉也出乎很多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李,目前在中國人民大學(xué)讀大三!獙W(xué)年,我教了當時(shí)的屆3班,這個(gè)班讓我很有成就感,成績(jì)好,人才多。學(xué);@球隊,絕大多數主力來(lái)自這個(gè)班,獲得全縣第二名(輸給用中學(xué)生參賽的小學(xué));喜歡美術(shù)的何、康現在都就讀四川美院;音樂(lè )天才郭,畢業(yè)過(guò)后還被請回來(lái)參加的全鎮教師節文藝匯演,是我們學(xué)校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。還有成績(jì)好、能力強的等學(xué)生,高中就讀于南開(kāi)中學(xué),高考過(guò)后還到學(xué)校來(lái)看過(guò)我。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班,我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(shí)(他們教了1—4年級)。

  我非常喜歡這個(gè)班的學(xué)生,和這些孩子們一起上課,很多時(shí)候就是享受,輕松加愉快。包括最調皮的也最缺乏管束的王,對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時(shí)候,我真的感到非常的留戀(我今天打的這條領(lǐng)帶,七匹狼的,199元錢(qián),就是這個(gè)班的孩子們給我買(mǎi)的,雖然不是特別好看,但是我很喜歡)。

  自從我接觸魏書(shū)生的實(shí)踐和理論后,后來(lái)教的學(xué)生無(wú)論是好班還是差班,我都能做到讓好的更好,讓差的有進(jìn)步,特別大的變化是我和后面所教的每一個(gè)班級的孩子們關(guān)系處理都很好,無(wú)論多調皮的孩子,在我的班級里都不會(huì )和我對著(zhù)干,學(xué)生們都很喜歡我,親近我,喜歡我上他們的課,但是我并沒(méi)有覺(jué)得比以

  前累,實(shí)際上身心都比以前輕松得多,讓我很有成就感。

  聰明不是我的特長(cháng),善于學(xué)習和積累,保持積極的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng),是我多年的風(fēng)格。無(wú)論是當普通教師,還是從事教學(xué)管理,或者在古南教辦工作期間,都是我追求工作成績(jì),贏(yíng)得尊重和信任的良方。

  最后,說(shuō)一句話(huà)和大家共勉:在本次崗位競聘上,肯定不可能人人都晉級,人人都滿(mǎn)意,萬(wàn)一遇到“戀人結婚了,新郎不是我”的處境,希望能夠坦然面對,平靜接受!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后”,請相信人生路上有彩虹。

2022小學(xué)教師述職報告8

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!xx年,我主要從事xx教學(xué)點(diǎn)負責人和數學(xué)科教育教學(xué)工作,F就將一年的工作述職如下:

  一、衷心感謝

  感謝我們的領(lǐng)導和團隊給了我很多學(xué)習、進(jìn)步的機會(huì )和平臺;感謝xx老師熱心到教學(xué)點(diǎn)走教,感謝我人生的貴人xx老師點(diǎn)撥;感謝xx老師一個(gè)人在元旦文藝演出排練教學(xué)點(diǎn)三個(gè)節目辛苦付出;感謝教學(xué)點(diǎn)無(wú)私奉獻的老師們和xx保安一天24小時(shí)堅守在校任勞任怨的付出;更要感謝數學(xué)組團隊支持和幫助。有了你們,教學(xué)點(diǎn)才能順順利利走完年;有了你們,我年一級教師職稱(chēng)才會(huì )順利通過(guò);有了你們,我年xx附小聯(lián)片活動(dòng)研究課才獲的教研室好評;一句話(huà),再次感謝大家。

  二、年有很多難忘的時(shí)刻

  為了孩子們能有水喝,小心翼翼地爬到樓頂,烈日下維修蓄水池褲子爛時(shí);為了保護圍墻,大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時(shí);臺風(fēng)來(lái)了,獨自堅守學(xué)校楊桃果紛紛落下時(shí);有強行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動(dòng)咿咿呀呀本地話(huà)的老奶奶,聽(tīng)不懂也要耐心的說(shuō)服時(shí);晚飯過(guò)后,在小區散步,還和x老師用QQ討論聯(lián)片教研活動(dòng)研究課撞到垃圾桶時(shí)。其實(shí),每一天無(wú)不在踐行愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。

  三、教學(xué)點(diǎn)工作

  1、規范常規管理。

  雖是教學(xué)點(diǎn),但依然能夠開(kāi)足課時(shí)。做好課堂、考勤、培訓、值日等常規管理。及時(shí)做好了復雜的教學(xué)點(diǎn)固定資產(chǎn)和繁雜的教育裝備系統的盤(pán)點(diǎn)工作,感謝功能室管理員反反復復耐心的盤(pán)點(diǎn)。在作業(yè)常規檢查中,得到了檢查領(lǐng)導的好評,強調要能申請來(lái)教學(xué)點(diǎn)工作多好啊。xx區教育局局長(cháng)到教學(xué)點(diǎn)調研時(shí),表示很滿(mǎn)意,還要多關(guān)心我們教學(xué)點(diǎn)。

  2、豐富校園生活。

  同時(shí)結合教師的特長(cháng),開(kāi)設多個(gè)社團活動(dòng),有舞蹈社團、繪畫(huà)社團、繪本故事社團,電影社團,足球社團,學(xué)生樂(lè )不思蜀。還有,引進(jìn)社會(huì )資源,豐富校園生活。

  3、提升硬件設施。

  工作需要我還自學(xué)了簡(jiǎn)單的維修打印機、電腦、廣播系統、班級班班通,教學(xué)點(diǎn)的各種電器在老師們的悉心愛(ài)護下都正常使用。年xx教學(xué)點(diǎn)購買(mǎi)了價(jià)值x萬(wàn)的圖書(shū)和相關(guān)儀器,秋季學(xué)期投入使用,老師和學(xué)生們都很高興。李曼斯老師負責日常管理,辛苦了。

  四、學(xué)科教研工作

  1、不斷學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)水平。

  堅持參加校內外教研活動(dòng),虛心學(xué)習,多聽(tīng)資深教師的經(jīng)驗介紹,真是聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)。堅持自學(xué),很多炫酷PPt制作知識,網(wǎng)絡(luò )資源技術(shù)等都是平時(shí)自學(xué)成才。

  2、過(guò)好網(wǎng)絡(luò )時(shí)代。

  當今,教師很多工作都離不開(kāi)電腦和手機,掌握讓電腦網(wǎng)絡(luò )和手機通信服務(wù)教育教學(xué)工作成為當代教師的急需技能。為此,我加強了這方面的自學(xué),跟網(wǎng)絡(luò )大師拜師學(xué)藝。當有老師說(shuō)教學(xué)資源少時(shí),我不再發(fā)愁了;當有老師講這個(gè)資源很難,我說(shuō)我來(lái)試試看;當老師們反應新聞稿很難得到發(fā)表時(shí),我主動(dòng)和某些網(wǎng)絡(luò )平臺聯(lián)系,解決了發(fā)表難的問(wèn)題。

  總之,年走了,有一句網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)講:年成績(jì)突出,腰間盤(pán)也突出。每當,在朋友圈,看到朋友和學(xué)生合影時(shí)總是那么的快樂(lè ),臉上洋溢著(zhù)幸福。xxxx年來(lái)了,怎么走?我認為:繼續走,教研之路,不斷學(xué)習,做一名快樂(lè )的,幸福的教師。

此致

敬禮!

  述職人:xx

  xx年x月x日

2022小學(xué)教師述職報告9

各位領(lǐng)導:

  時(shí)光飛逝。在感嘆時(shí)間過(guò)得多么快的同時(shí),我們不禁回想起過(guò)去一年與同事共度的美好時(shí)光、工作中的不足和取得的成績(jì)。這個(gè)學(xué)年,我接手了四年級X班的班主任工作,語(yǔ)文教學(xué),思維教學(xué)。面對新的工作,我努力學(xué)習,向身邊有經(jīng)驗的老師請教,從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),F在我將報告我在這個(gè)學(xué)年的工作如下。

  第一,班級管理

  想要管理好班級,首先要有一個(gè)好的干部隊伍。所以我先從原來(lái)的老師那里了解觀(guān)察了兩個(gè)星期,確定了班里的小干部,定期教育他們,讓他們在班里起到帶頭作用,在全班形成了良好的班風(fēng)和學(xué)習氛圍。此外,我還注重學(xué)生平日良好習慣的培養,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)班會(huì )討論。我也積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。通過(guò)老師和學(xué)生的共同努力,我們的日常生活有了很大的進(jìn)步。

  二、教育教學(xué)工作

  語(yǔ)文教學(xué)與思考:在教學(xué)中,積極向身邊有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習,抽時(shí)間聽(tīng)課提高,認真參加教研集體備課活動(dòng),從各方獲取知識提升自己。在同事的幫助和自己的努力下,我這學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)取得了很大的進(jìn)步。學(xué)期的推門(mén)課,得到了領(lǐng)導的肯定。慢慢的,在學(xué)習中,我運用了自己學(xué)習的相關(guān)思想,不斷嘗試教學(xué),在實(shí)踐中運用,摒棄了它們的不足,提高了我的教育教學(xué)水平,大大提高了學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀能力。

  在思維教學(xué)中,我認真備課,深刻理解課程標準,通過(guò)收集材料豐富課堂教學(xué),讓這門(mén)課變得有趣,教育學(xué)生,充分發(fā)揮這門(mén)課的教育功能。

  第三,個(gè)人的提和成就

  這學(xué)期放學(xué)后有幸參加了學(xué)校舉辦的美國英語(yǔ)閱讀比賽,獲得了二等獎,同學(xué)們也在學(xué)校的美國英語(yǔ)閱讀比賽中獲得了二等獎。期末考試中期,優(yōu)秀率89。5%,通過(guò)率100%。

  最后,我不能說(shuō)我的工作有多好,但我想說(shuō),在我的教學(xué)中,播下了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅。我也在工作中傾注汗水和艱辛。這學(xué)期,我付出,收獲,進(jìn)步。在以后的工作中,我會(huì )更加努力,爭取更好的成績(jì)。

敬禮!

  匯報人:xxx

  20xx年X月X日

2022小學(xué)教師述職報告10

  述職人:xx,女,漢族,1984年5月11日出生,大專(zhuān)文化,20xx年參加工作至今,一直任教于xx縣花秋鎮克勤小學(xué),20xx年獲評小學(xué)語(yǔ)文一級教師。任職以來(lái),本人始終堅持四項基本原則,堅決擁護黨的方針政策,自覺(jué)遵守各種法律法規;忠于黨的教育事業(yè),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè);努力提高自身素養,開(kāi)拓創(chuàng )新,F將本人幾年來(lái)的基本情況述職如下:

  一、學(xué)習提高方面

  為了更好地做好本職工作,適應教育新形勢的發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強學(xué)習,主動(dòng)參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓和繼續教育學(xué)習,以及學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,每次培訓和學(xué)習都認真作好筆記和心得體會(huì ),努力提高自身的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。20xx年至20xx年參加了貴州廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言本科學(xué)習,20xx年通過(guò)自學(xué)提高,取得了普通話(huà)二級甲等。此外,我還參加了計算機的業(yè)余學(xué)習,為教育教學(xué)工作儲備了更多的能量。通過(guò)堅持學(xué)習,我獲取了更多的知識,業(yè)務(wù)能力不斷提高,為能成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。

  盡到教書(shū)育人的職責,光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研工、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律,正確運用教學(xué)規律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候,輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )地度時(shí)光,最后順利考入師范學(xué)院,再看周?chē)耐瑢W(xué)大多是勤奮好學(xué)的,但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子,分析下來(lái),也許是我的學(xué)習方式得當中。從那時(shí)起,我就想以后去做老師吧,可以把我的學(xué)習方式介紹給別人,讓更我的人受益。

  以至于我去求職面試時(shí),曾坦言:有此優(yōu)勢。向學(xué)生建議一種高效的學(xué)習方式,等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項工作是非常辛苦的,因為學(xué)生有惰性,他們了填鴨式教育,懶得自己看書(shū)理解,哪怕再簡(jiǎn)單的東西,他也希望你講,這樣就城要我的教法打破傳統模式。而與新學(xué)法相適應,而短時(shí)間內看不到成效,但我還是堅持不懈地做下去,因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì )打下扎實(shí)的基礎,基礎何義?基礎是一種能力,未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)不斷更新的社會(huì ),要立足于之,就必須不斷地學(xué)習,獲得新知識,充實(shí)自己,換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,是遠遠不夠的,所以我們要給學(xué)生的是一種能延續的東西,這就是能力,那么,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識,只要他想學(xué),都不會(huì )覺(jué)得無(wú)師的困惑。令我感欣慰的是,大部分學(xué)生清寒是接受了我的建設。

  學(xué)施教良同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力,另外公共知識方面英語(yǔ)、計算機、普通話(huà)都取得了不小的成績(jì)。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺(jué)也好,學(xué)生對你的感覺(jué)也好。

  三、教育教學(xué)工作

  在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規工作以外,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

  1、以提高學(xué)生學(xué)習興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在教室上特別重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性和主動(dòng)性,經(jīng)常開(kāi)展朗讀、背誦、講故事等競賽活動(dòng),用表?yè)P、激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺(jué)參與到教室教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化教室教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以?xún)?yōu)帶差,提高班科成績(jì)的合格率。在教室教學(xué)中,凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,這樣一來(lái),小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng),從而使這些中下生在參與這些學(xué)習活動(dòng)中也得到了提高。

  3、狠抓教室常規的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設,在每節課上課前,我都比較注重學(xué)生教室常規的培養和檢查,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著(zhù)開(kāi)始上課,我寧愿不上課也要先把教室常規落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設,以?xún)?yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)了教室教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  4、重視培優(yōu)補差,利用課余時(shí)間對部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導

  四、成績(jì)方面

  通過(guò)以上幾方面的努力,我所擔任的學(xué)科,歷年來(lái)在全校都名列前茅,學(xué)生素質(zhì)不斷提高,深受學(xué)校、學(xué)生和社會(huì )的一致好評。本人于20xx年9月榮獲花秋鎮秋季學(xué)期期末語(yǔ)文教案評選中為優(yōu)秀教案,20xx年3月18日在山西學(xué)習報教研版發(fā)表論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文三部曲》。

  在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方式,因材施教;繼續遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導”的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和主動(dòng)性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生主動(dòng)、主動(dòng)參與教室教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

2022小學(xué)教師述職報告11

  我們推行的另一項重大改革舉措是:學(xué)習現代教育技術(shù),充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,提高教學(xué)效率,減輕教師的工作負擔。在上學(xué)期暑假前和本學(xué)期,我們組織了幾次業(yè)務(wù)培訓,我親自主講,親自輔導。培訓的基本目的是:讓老師們感受現代教育技術(shù)的先進(jìn)性、便捷性,以及對減輕教師負擔、提高教學(xué)效率的現實(shí)意義,讓老師們初步掌握上網(wǎng)查找資料、進(jìn)行簡(jiǎn)單加工的技術(shù)。經(jīng)過(guò)培訓和應用實(shí)踐,取得了可喜的成效:往日的“電腦盲”現在也能上網(wǎng)查找到教學(xué)資源為我所用;年輕的、有點(diǎn)基礎的教師興趣更足,網(wǎng)絡(luò )資源用得更加靈活,他們甚至覺(jué)得有點(diǎn)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )了。我們提倡教師寫(xiě)電子教案,以減輕他們抄寫(xiě)的負擔。這一改革大受教師。用得好的,不但沒(méi)有影響教學(xué)效果,相反能騰出大量時(shí)間輔導學(xué)生。另外,老師們的合作交流得以加強,教研活動(dòng)延伸到了日常的教學(xué)活動(dòng)中,F代教育技術(shù)的學(xué)習,豐富了教師們的教學(xué)手段和教學(xué)方法,課堂教學(xué)呈現出嶄新的面貌。本學(xué)期教師們的公開(kāi)課都較恰當地運用了多媒體,課堂教學(xué)形象生動(dòng)、容量大、環(huán)節緊湊。值得一提的是,我校兩名青年教師參加公司語(yǔ)文、數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,一個(gè)獲得第一名,一個(gè)獲得二等獎。這是本校歷史性突破的成績(jì)。喜悅之余,老師們感受到倡導學(xué)習現代教育技術(shù)對提升教師的教學(xué)水平的重要作用。我在輔導教師制作課件的過(guò)程中也密切了與老師的關(guān)系,贏(yíng)得了他們的尊重。

  一、貼近教師生活實(shí)際進(jìn)行師德教育,樹(shù)立師德新風(fēng)尚。

  師德教育是學(xué)校思想政治教育的常規活動(dòng)。為了增強教育的效果,我們在教育方法上體現了“以人為本”的思想,少講大道理,多談怎樣提高教師的生活質(zhì)量;少指責批評,多賞識引導,幫助教師尋找化解煩憂(yōu)的方法。在慶祝教師節大會(huì )上,我作了題為“追求教師生活高質(zhì)量”演說(shuō),重點(diǎn)闡述了“好身體、好心情”是高質(zhì)量的教師生活的核心,以及如何使自己有個(gè)好身體好心情。我提出的建議是:以欣賞的眼光看待學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步學(xué)會(huì )賞識;以平等的心態(tài)與學(xué)生交朋友學(xué)會(huì )尊重;以寬闊的胸懷對待學(xué)生的過(guò)失學(xué)會(huì )包容;以回望歷史的心情看待得失學(xué)會(huì )豁達;以充實(shí)生活、保持先進(jìn)為目的對待學(xué)習留駐年輕的心;飲食起居以有利于健康為原則淡泊物欲。我談的認識是貼近人心又不違背師德大道的。老師們樂(lè )于接受,也受到些啟發(fā)。

  為了提高教師的文明修養,我還從網(wǎng)上找到人民大學(xué)金正昆教授的專(zhuān)題報告錄象《身邊的禮儀》,讓老師們觀(guān)看學(xué)習。金教授講得十分生動(dòng),老師們深受教育。

  賞識教育是當今世界上的六種教育方法之一,它的創(chuàng )始人周弘在國內外做過(guò)幾百場(chǎng)生動(dòng)的報告,可惜我們無(wú)緣聽(tīng)到。本學(xué)期我從網(wǎng)上找到了他的報告錄象資料,并及時(shí)組織教師進(jìn)行觀(guān)看,收到了很好的效果。隨后,政教處和班主任又組織家長(cháng)觀(guān)看,反響良好,很多家長(cháng)向學(xué)校索要資料本!。

  為了營(yíng)造一個(gè)講師德樹(shù)新風(fēng)的文化環(huán)境,我校黨支部辦起了一個(gè)《支部生活》專(zhuān)題網(wǎng)站,由我親自負責管理。網(wǎng)站設有“黨團檔案、黨的知識、師德建設、園丁風(fēng)采、園丁頌、頌歌獻給黨、德育活動(dòng)、愛(ài)我中華、時(shí)事報告”等專(zhuān)欄,內容動(dòng)態(tài)更新,豐富多彩。在“園丁風(fēng)采”欄目中,我們讓每位教師簡(jiǎn)要寫(xiě)下自己的從教檔案:“第一次上講臺的感受、從教生涯最美好的感受、教育觀(guān)、人生追求、工作實(shí)績(jì)”,并配上他們的照片。在“園丁頌”欄目中,選登了我校學(xué)生贊頌教師的習作。我們這樣做的目的,一是為了宣傳教師的形象,二是為了激發(fā)教師的自尊自豪感,引導教師重視自己的光榮使命。在其他的欄目中,我們都選錄了十分高雅的內容。有的老師說(shuō):這些內容不僅是陶冶情操的好教材,也是我們教學(xué)的好教參。

  我們不求某個(gè)活動(dòng)是靈丹妙藥,一開(kāi)展就能使人脫胎換骨。我們只求觀(guān)念在潛移默化中更新,心靈在教育氛圍中凈化,品格在優(yōu)秀團隊的創(chuàng )建中升華。因此,我們更注重的是教育過(guò)程。我們把一些重要的觀(guān)念都滲透在平時(shí)的交談、評課、教研等日;顒(dòng)中。

  二、道理講透,工作做細,關(guān)心到位,發(fā)展有方,保證在公司教育劃轉的過(guò)程中,人心不散、秩序不亂、工作不斷、質(zhì)量不降。

  公司教育移交地方政府,是本系統今年教育改革的重頭戲,F在已塵埃落定,大功告成;叵脒@一年我校為保證教育劃轉的順利推進(jìn)所做的工作,我們感到欣慰。應該說(shuō),我們學(xué)校存在的不安定因素是突出的:一是學(xué)校規模小,劃轉后的去向令人擔憂(yōu);二是離退休的職工多,目前是18人,比在職的職工還多2人,這么多人的福利在這個(gè)小學(xué)校會(huì )怎樣?也令人苦惱。面對這樣棘手的問(wèn)題,我們沒(méi)有畏難叫苦,推卸責任。我們首先是按照上級的指示精神,召開(kāi)不同層次的會(huì )議講清道理:教育劃轉是企業(yè)改制的必然趨勢;劃轉過(guò)程中,公司對職工的待遇問(wèn)題會(huì )有相應的保障措施,這一點(diǎn)要相信組織;劃轉以后,集團的教育又有哪些有利條件;就我們學(xué)校來(lái)說(shuō),我們怎樣抓住機遇,謀求生存發(fā)展等等,都給職工作了深入的闡述。使得在崗和退休的職工心中有底,未來(lái)無(wú)憂(yōu)。我們還主動(dòng)配合總裝廠(chǎng)人事科和退休辦做好95年以前退休職工的政策宣講工作。

2022小學(xué)教師述職報告12

  我叫孫萬(wàn)麗,今年36歲,20xx年6月畢業(yè)于榆林財貿學(xué)校,20xx年8月參加工作,被分配在武鎮學(xué)區一村小學(xué)任教, 20xx年晉升為小學(xué)一級教師,20xx年8月調入黨岔鎮銀灣小學(xué)工作至今。在銀灣小學(xué),我主要教語(yǔ)文,有時(shí)也兼職教思品和體育。

  回顧近幾年來(lái)的教學(xué)工作,有苦有樂(lè ),有得有失,下面就來(lái)談?wù)勥@幾年的工作情況。

  一、心系黨岔,扎根黨岔教育。

  一直以來(lái),我都知道黨岔是個(gè)好地方,我被調在這里,開(kāi)始也是迷茫、害怕的,但黨岔百姓的純樸,孩子們對知識的渴望,讓我覺(jué)得這里更需要老師播灑陽(yáng)光,在這里教了十幾年書(shū)了,一撥又一撥的老師調往縣城,但我依然堅持著(zhù),因為我知道在哪教書(shū)都一樣,都是傳播文明、播灑希望,不如讓自己這點(diǎn)小小的光芒就照在黨岔的土地上,十幾年來(lái),我無(wú)怨無(wú)悔地揮灑著(zhù)自己的汗水,奉獻著(zhù)自己的青春,扎根黨岔,永不言棄。

  二、傾收教育,為人師表。

  多年來(lái),我深深認識到“教書(shū)育人”、“文明載道”的重要性。在工作中,我具有高度的責任心,無(wú)論是什么情況,我都以學(xué)生為中心,以教書(shū)為己任,從不輕易請假、缺課、曠課。同時(shí)我對學(xué)生的教育基本上是動(dòng)之以情、曉之以理,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。在與同事相處時(shí),從不計較個(gè)人得失,個(gè)人服從集體,在學(xué)生和同事中具有一定的威信。

  三、認真施教,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力學(xué)習,提升自己的業(yè)務(wù)水平。

  首先,作為一名小學(xué)教師,為孩子們打好基礎,是我的責任。而這個(gè)基礎就是靠嚴格要求自己,一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)達到的。備課時(shí),我都先把課文讀熟,參考資料,再考慮學(xué)生的接受能力才備課。教學(xué)時(shí),能隨時(shí)根據具體情況調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,因材施教。所任教的各科在鎮統考中都能名列前茅。

  其次,我樂(lè )于學(xué)習,平時(shí)沒(méi)事就上網(wǎng)看看別人的教學(xué)實(shí)錄,看看別人寫(xiě)的教學(xué)論文等等。學(xué)校安排的各種培訓,我都積極參加,只有這樣不斷的學(xué)習,我才能提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識水平。

  四、有苦有樂(lè ),有失有得。

  人人都說(shuō)教書(shū)苦、煩、累,這是實(shí)話(huà),但世上也沒(méi)有什么工作是不累的,只要你抱一顆真心來(lái)對待,相信別人也是看得到的,認可你的。

  這十幾年來(lái),一撥又一撥的學(xué)子在我的教育下走向更高的起點(diǎn),開(kāi)啟更好的人生。當然我的付出也得到了回報,因為各方面成績(jì)優(yōu)異, 20xx年度被縣督導室評為優(yōu)秀教師, 20xx年我撰寫(xiě)的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng )新能力培養淺探》獲得了一等獎等。成績(jì)屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)是永無(wú)止境的,我將在今后的工作中虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新,再創(chuàng )輝煌。

  謝謝大家

2022小學(xué)教師述職報告13

  第一條,用平凡而忙碌的日子,靜靜的數一數,回望一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有喜怒哀樂(lè ),有歡笑,有淚水。在這一年里,在學(xué)校領(lǐng)導和同行的鼓勵和支持下,我擔任了班主任和數學(xué)老師。即使繁瑣的事情讓人喘不過(guò)氣來(lái),我依然能以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)面對工作中的一切困難。正是這種充實(shí)的生活,讓我有所收獲和成長(cháng)。

  一是提高師德修養,塑造良好的教師形象。

  我真誠熱愛(ài)教育事業(yè),全心全意投入,始終貫徹“以人為本”的教育理念,在教育教學(xué)中嚴格貫徹“成人先于人才”的教育理念和教學(xué)理念。無(wú)論家長(cháng)和學(xué)生多么不同,我都把他們當成我的知心朋友,平等對待,認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn),塑造良好的教師形象。面對孩子學(xué)習中的種種問(wèn)題,我彎下腰,不急躁,不急功近利,努力對癥下藥,用耐心換來(lái)孩子的真心。父母和孩子都深?lèi)?ài)著(zhù)我,我也樹(shù)立了自己的威信。

  第二,勇于教學(xué)實(shí)踐,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  作為一名數學(xué)老師,我追求快樂(lè )扎實(shí)的課堂,讓孩子深深熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科是我的教學(xué)追求。當你走進(jìn)我的教室,你會(huì )發(fā)現孩子們樂(lè )在其中。我努力創(chuàng )造了一種新的民主的師生關(guān)系,讓孩子在學(xué)習中的任何想法和問(wèn)題都可以在課堂上討論和分析。

  為了提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,我堅持學(xué)習,和書(shū)交朋友。在廣泛閱讀的同時(shí),不僅得到了理論的支撐,也凈化了靈魂。在教學(xué)中,我大膽實(shí)踐,積極探索有效的教學(xué)方法和模式,并主動(dòng)進(jìn)行研究,逐漸形成了自己清新、自然、質(zhì)樸的教學(xué)風(fēng)格。為了鼓勵學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,我利用課余時(shí)間,以談話(huà)的形式與學(xué)生進(jìn)行討論和交流。為了建設書(shū)香班的文化建設,我嚴格制定各種計劃,開(kāi)展各種形式的讀書(shū)交流會(huì )和讀書(shū)活動(dòng),讓孩子們一直讀書(shū)。這些教學(xué)實(shí)踐將生活與學(xué)習有機地結合起來(lái),孩子們的學(xué)習素養得到了提高。

  第三,加強教學(xué)和科研改革,提高自己的科研水平。

  專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必由之路之一就是加強研究,所以我積極參加各級各類(lèi)教研活動(dòng),經(jīng)常向有經(jīng)驗的專(zhuān)家和專(zhuān)家學(xué)習和請教。同時(shí)借助各種網(wǎng)絡(luò )渠道,進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習研究,不斷提高自己的科研水平。在做好教學(xué)常規的同時(shí),我注重課堂有效性。每周上課都會(huì )主動(dòng)聽(tīng)課,及時(shí)發(fā)現老師教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足,反饋交流,不斷改進(jìn),提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。我善于學(xué)習,打破學(xué)科界限,經(jīng)常參加各種課程的聽(tīng)課、評課、專(zhuān)題講座,從不缺席。在教學(xué)中不斷發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué)方法,調整教學(xué)策略,提高自己的科研水平。

  第四,實(shí)現價(jià)值追求,享受快樂(lè )的教育生活。

  驀然回首,多多少少覺(jué)得時(shí)光流逝,但也有一些收獲。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,獲得“教學(xué)標兵”、“優(yōu)秀班主任”等稱(chēng)號。

  教書(shū)既辛苦又快樂(lè )。只要我有所追求,我就能執著(zhù)地朝著(zhù)自己的理想目標奔跑。作為一名教育工作者,只要摒棄世俗的東西,功利的東西,用心去構建自己的理想職業(yè),就一定能把難的事情變成容易的事情,把難的事情變成樂(lè )趣。因為這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的所有榮譽(yù),我覺(jué)得我沒(méi)有任何權利擁有。都是這個(gè)專(zhuān)業(yè)給我的,也是我的學(xué)生給我的。路是艱辛的,我會(huì )像屈原說(shuō)的那樣“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,一如既往地追隨自己的追求,享受快樂(lè )的教育生活。

2022小學(xué)教師述職報告14

各位領(lǐng)導、各位同仁們:

  大家好!

  今天有機會(huì )站在這里,和大家講一講自己的故事,感到非常榮幸。

  我1994年畢業(yè)于東北農業(yè)大學(xué),于1995年參加工作,直到現在已有19個(gè)春秋。

  想當一個(gè)老師是我兒時(shí)的夢(mèng)想。這一夢(mèng)想緣于我的小學(xué)班主任。就是現在回憶起小時(shí)候和她在一起的日子仍然感覺(jué)無(wú)限的快樂(lè ),從那時(shí)起我就想長(cháng)大了,我也要當一個(gè)能給孩子帶來(lái)快樂(lè )的老師。

  從1995年到20xx年,我一直在新賓小學(xué)任教。20xx年9月調到會(huì )發(fā)小學(xué),鍛煉了兩年,20xx年三月來(lái)到實(shí)小。

  三月份春寒料峭,即孕育著(zhù)希望又蕭殺冰冷,就像我當時(shí)的心情。從我跨進(jìn)實(shí)小的大門(mén)的那一刻起,我就知道,我要從頭開(kāi)始,原有的一切在這里都不值一提。

  實(shí)小在方正縣教育屆,那真是高手林立臥虎從龍,本來(lái)就自卑的我,更是感覺(jué)壓力如冰山來(lái)襲。

  但我總是覺(jué)得我走進(jìn)了實(shí)小,實(shí)小就是我的家。剛來(lái)這里我在綜合組得到了很多姐姐的幫助和關(guān)心像林大姐、桂連姐、魏姐還有趙崢和小燕,現在想起仍然讓人感到溫暖。還有實(shí)小的孩子們,他們喜歡我這個(gè)會(huì )講故事的老師,剛來(lái)這里教小科,沒(méi)教過(guò)小科所以很努力的備課、講課。同時(shí)也深深的感觸到小科不好教,更理解小科老師的難處。

  20xx年9月份接楊淼的班,當了三年五班的班主任。如今孩子們已經(jīng)畢業(yè)其中的苦與甜不想細說(shuō),因為有太多太多……當時(shí)接這個(gè)班,真的沒(méi)感覺(jué)到壓力,只是覺(jué)得高興,我又可以當班主任了,我又可以和孩子們在一起了。心里想的只是努力工作,盡職盡責。同時(shí)心里也暗暗的想楊淼是名師她能帶孩子們做公開(kāi)課,讓孩子們得到鍛煉,我也能。我是那種只會(huì )做不會(huì )說(shuō)的人。而且一心撲在工作上,撲在孩子身上,心無(wú)旁騖,更沒(méi)有瞻前顧后。一路走來(lái),我只知道我愛(ài)我的事業(yè),愛(ài)我的孩子們,我和他們同努力,同歡笑。孩子們畢業(yè)了,他們深情的抱著(zhù)我不肯離開(kāi)……在我得的諸多榮譽(yù)中,我最珍惜的是xxxx年的“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)證書(shū),因為這份榮譽(yù)是我和孩子們共同努力得來(lái)的。

  現在無(wú)論他們在哪所中學(xué)都名列前茅,聽(tīng)到他們的好消息是做老師的最大的安慰。他們也總是非常驕傲的說(shuō)“我是實(shí)小的孩子!

  走進(jìn)實(shí)小已有五年的光陰,感覺(jué)時(shí)間是那么的短暫,而我們的感情卻是那么的深厚,我深?lèi)?ài)著(zhù)這里的一切,因為這里有你們。在實(shí)小這個(gè)大家庭里,我能感覺(jué)到濃濃的親情,我們彼此關(guān)懷,共同進(jìn)步。當年我孤零零的一個(gè)人走進(jìn)實(shí)小,感覺(jué)那么無(wú)助,現在我每天都幸福的跨進(jìn)實(shí)小的大門(mén),我驕傲我是實(shí)小的一員,我不再是孤軍奮戰。

  每年的評定職稱(chēng)都讓人揪心,但我們是團結的集體,讓我們把陽(yáng)光種在心底,才能每天都笑靨如花。

  最后我想說(shuō):

  又是一年定職稱(chēng),唇槍舌劍總關(guān)情。

  參與緣于我本性,祝福大家全都贏(yíng)。

  謝謝!

2022小學(xué)教師述職報告15

  對于小學(xué)教師評副高職稱(chēng)來(lái)說(shuō),要符合副高職稱(chēng)的相關(guān)要求,還有提供足夠的準備材料,老師們應該都知道,教師評職稱(chēng)需要的材料有很多,所以就要注意平時(shí)多積累材料,不至于評職稱(chēng)的時(shí)候手忙腳亂,那么老師評職稱(chēng)需要準備哪些材料呢?這里小編給廣大教師們進(jìn)行了歸納整理,小編從政治思想方面、學(xué)歷資歷方面、教育教學(xué)方面,以及教科研方面的材料進(jìn)行了總結,歸納需要教師們積累的資料,這些資料并不是每個(gè)地方都適用,具體還要以當地的職稱(chēng)評定準則為準,希望可以對作者有所幫助。

  一、政治思想方面。

  由學(xué)校負責人給你寫(xiě)一篇政治思想方面的總結材料。怎么寫(xiě)?這個(gè)找到學(xué)校專(zhuān)門(mén)負責此事的人員,他常寫(xiě)對此比較熟悉。然后你獲得的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、道德標兵等個(gè)人榮譽(yù)的證書(shū)復印件,要放在這里,證書(shū)原件要放在后面的教育教學(xué)成績(jì)材料類(lèi)。

  二、學(xué)歷資歷方面。

  這里主要放你的學(xué)歷資歷方面的證件原件。包括:畢業(yè)證、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)、聘任證書(shū)、教師資格證、繼續教育證等?h城以上教師還需要計算機合格證。

  三、教育教學(xué)類(lèi)。

  此目錄下需要七個(gè)材料分類(lèi)。

  1.教學(xué)設計。

  主要是評職稱(chēng)那年的上一學(xué)年原始的完整的教學(xué)設計,教學(xué)設計過(guò)程要寫(xiě)詳細,步驟完整,要有板書(shū)設計和教學(xué)反思。并且要有2―3篇特色教學(xué)設計,需要在你的教案中標識出來(lái)。

  2.教育教學(xué)經(jīng)驗材料。

  此材料主要是寫(xiě)一篇教學(xué)經(jīng)驗總結,即把你工作以來(lái)針對你所任教學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗寫(xiě)一篇總結出來(lái),注意盡量自己寫(xiě),網(wǎng)上可以參考,但不要在網(wǎng)上下載,以免被評委發(fā)現抄襲,職稱(chēng)不通過(guò)就后悔莫及了。

  3.教學(xué)工作量及出勤材料。

  出勤材料由學(xué)校領(lǐng)導針對你工作的出勤情況寫(xiě)一個(gè)出勤證明,授課表和授課計劃要提供近四年八個(gè)學(xué)期的材料,這些材料平時(shí)的日常工作時(shí)就要認真寫(xiě)好,到時(shí)拿出來(lái)用就可以了。

  4.典型課例教學(xué)材料。

  當評職稱(chēng)材料提交以后,教育局會(huì )組織評職稱(chēng)教師,隨機給你一個(gè)課題,讓你寫(xiě)一篇教學(xué)設計,第二天模擬無(wú)生上課,會(huì )有幾位評委老師針對你的課寫(xiě)出聽(tīng)課記錄。所以這部分材料,就是你提供的這篇教學(xué)設計,加上評委老師的聽(tīng)課記錄,由評委老師封存放入你的評職檔案袋。

  5.班主任工作材料。

  提供班主任或教研組長(cháng)、活動(dòng)興趣小組組長(cháng)工作材料,例如你擔任班主任工作,中級職稱(chēng)只需要你提供一年或一年以上的班主任工作材料,包括學(xué)校提供的班主任工作證明、獲得的優(yōu)秀班主任證書(shū)原件、班主任工作經(jīng)驗總結等。如果你是教研組長(cháng),就提供教研組長(cháng)的有關(guān)工作材料。如果前兩者都不是,就提供所任教學(xué)科活動(dòng)興趣小組的相關(guān)材料。

  6.校本培訓和校本教研材料。

  這里要由學(xué)校提供一份骨干教師證明材料,然后教師要提供近三年的聽(tīng)課記錄和教研組教研活動(dòng)記錄,證書(shū)主要放你的骨干教師證書(shū)或骨干教師培訓證書(shū),以及暑假備課主講教師等證書(shū)原件。

  7.教育教學(xué)成績(jì)材料。

  此項材料很重要。主要體現你教學(xué)以來(lái)所帶學(xué)生獲得的成績(jì),可以是學(xué)生中考成績(jì)的原始材料,這由教育局提供并蓋章,可以是學(xué)生參加大賽所獲得的名次證書(shū)原件。另外教師本人所獲得的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等個(gè)人榮譽(yù)也屬于教學(xué)成績(jì)材料,要將個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)原件放在這里。

  四、教科研材料類(lèi)。

  教科研材料主要放你的獲獎?wù)撐淖C書(shū)原件及論文原稿,獲得的課題研究結題證書(shū)及材料,也可以是你參加優(yōu)質(zhì)課大賽、教壇新星等比賽的獲獎證書(shū)原件及材料。

  五、表格類(lèi)。

  這里的表格在評職稱(chēng)當年,會(huì )由學(xué)校發(fā)給你,不用你自己準備,不過(guò)表格每年可能不同,會(huì )有所變動(dòng),當學(xué)校發(fā)表格給你,你按照表格上要求填寫(xiě)相關(guān)內容即可。

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