信息技術(shù)教研組述職報告模板【三篇】
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的信息技術(shù)教研組述職報告模板【三篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信息技術(shù)教研組述職報告模板【三篇】1
本學(xué)期，我們以校園的工作計劃為中心，在校園領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項教育教學(xué)工作，營(yíng)造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍，提高我校教育信息化程度，推動(dòng)我校教育的現代化。
一、提高思想素質(zhì)、加強業(yè)務(wù)學(xué)習
1.組織全體科組老師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《東莞中學(xué)常規教學(xué)工作要求》，從思想上提高認識，從行動(dòng)上逐一落實(shí)。
2.根據校園的工作計劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學(xué)習《廣東省基礎教育課程改革文件》，改善教學(xué)觀(guān)念、增強課改意識。
3.組織全體科組老師認真學(xué)習和研究《全日制普通高中信息技術(shù)課程標準》，并結合我們校園的實(shí)際狀況有針對性地開(kāi)展一些教改活動(dòng)。
4.組織學(xué)習《研究性學(xué)習指導》，提高開(kāi)展研究性學(xué)習的組織潛力，促進(jìn)研究性學(xué)習在信息技術(shù)學(xué)科的廣泛應用。
5.繼續做好科組教師內部培訓工作。本學(xué)期我們組織學(xué)習了WindowsServer20xx;Photoshop7.0;DreamweaverMX;FlashMX等。分別由不同的教師負責不同的專(zhuān)題，我們都是利用晚上時(shí)間進(jìn)行培訓。
二、常規教學(xué)工作
1.本學(xué)期我們繼續抓好、做好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作，做到每個(gè)電子化。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規教學(xué)了，我們科組每位老師的課都是利用教學(xué)網(wǎng)站的“在線(xiàn)課堂”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，每節課都制作了教學(xué)課件，實(shí)現了教案電子化。透過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習興趣、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習的潛力，也很好地解決[由網(wǎng)站收集整理]了基礎好的學(xué)生和基礎差的學(xué)生之間的矛盾。
本學(xué)期我們評為優(yōu)秀教案的老師有：詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。
2.認真做好群眾備課。我們科組按照校園要求，群眾備課做到定時(shí)、定人、定地點(diǎn)、定資料;做到單元備課“五統一”，課時(shí)備課“三統一”;做到有中心發(fā)言人;做到活動(dòng)有記錄。本學(xué)期我們評出的優(yōu)秀備課組有：高二級、高一級。
3.用心開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。為了提高科組老師的教學(xué)水平，增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習，本學(xué)期我們科組每位老師都上了一節匯報課和一節校級公開(kāi)課。聽(tīng)完課后我們還進(jìn)行評課，做到發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、找出不足、互相學(xué)習、共同進(jìn)步。
4.本學(xué)期12月5～9日詹海潮主任、麥志媚、徐建剛參加20xx年全國第二屆初中信息技術(shù)與課程整合評選與觀(guān)摩會(huì )，麥志媚老師參加上課比賽，麥老師的課得到了聽(tīng)課老師的好評，并榮獲全國三等獎。
5.繼續做好《信息技術(shù)研究性學(xué)習實(shí)驗與探索》課題的研究和總結工作。在教學(xué)中，我們繼續開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，為信息技術(shù)教育的研究性經(jīng)驗和做法。
三、青年教師培養
青年教師不但具有旺盛的活力和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，而且還具有愛(ài)學(xué)習和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統。但由于他們的教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)經(jīng)歷少，所以他們在教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)水平上還有待學(xué)習和提高。為了提高他們的教學(xué)水平和教學(xué)方法，我們要求他們盡量多聽(tīng)其他教師的課，多學(xué)習他們的經(jīng)驗，多和他們進(jìn)行交流。
我們還根據校園的計劃安排，進(jìn)行“一幫一”的活動(dòng)，要求有經(jīng)驗的老師在工作上、教學(xué)上多對青年教師進(jìn)行幫忙和指導，同時(shí)我們還多為青年教師創(chuàng )造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境，讓他們能在較快時(shí)間內提高自己的教學(xué)潛力。
經(jīng)過(guò)兩年多的教學(xué)經(jīng)歷的磨練，麥老師在教學(xué)方面進(jìn)步十分大，她的教案多次被評為校優(yōu)秀教案，她上的課得到了校園領(lǐng)導、科組老師的一致好評，并多次評為校優(yōu)質(zhì)課，在參加全國初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎。
四、第二課堂輔導
我們科組開(kāi)展了四個(gè)第二課堂活動(dòng)小組：高二信息學(xué)競賽小組、高一信息學(xué)競賽小組、初二信息學(xué)競賽小組、電腦制作小組。
開(kāi)學(xué)初，我們透過(guò)自愿報名、問(wèn)卷調查篩癬考試的方法在高一級新生中選撥了一批學(xué)生來(lái)充實(shí)信息學(xué)奧賽小組隊伍。
本學(xué)期信息學(xué)參加了兩次比賽：第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽、第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復賽。在初賽中，我校同學(xué)取得了十分優(yōu)異的成績(jì)，其中高中組囊括了前六名。在復賽中，我校初中同學(xué)也取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
為了配合學(xué)生參加全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，提高學(xué)生的電腦作品制作水平和創(chuàng )作潛力，本學(xué)期繼續利用每一天下午課余時(shí)間開(kāi)放一個(gè)電腦室給學(xué)生進(jìn)行練習和搜索學(xué)習資料。
另外，本學(xué)期我們還組織評選了學(xué)生班級主頁(yè)參加拾芳華園”杯班級主頁(yè)設計大賽，以及組織了我校十四屆藝術(shù)節電腦小報設計比賽等活動(dòng)。
五、繼續做好輔助教學(xué)工作
本學(xué)期，我們科組的老師除了認真做好自己的輔助教學(xué)工作之外，還為我校其他科組老師做了超多的輔助教學(xué)工作。如我們科組老師為英語(yǔ)科、物理科、數學(xué)科等老師制作了許多教學(xué)課件，也取得了很好的教學(xué)效果。
為做好輔助教學(xué)工作，我們科組的老師經(jīng)常利用晚上時(shí)間制作教學(xué)課件，有時(shí)做到凌晨一、二點(diǎn)，甚至有時(shí)通宵達旦，第二天還要正常上班工作。
六、電腦室及校園網(wǎng)絡(luò )設備的維護
我們科組負責維護五個(gè)電腦室電腦一室、電腦二室、電腦三室、語(yǔ)音電腦室、視聽(tīng)閱覽室。，本學(xué)期，我們對所有電腦室的一些系統及軟件進(jìn)行升級，還對語(yǔ)言一室所有電腦進(jìn)行了重裝系統軟件，在組織第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復賽中，我們還對電腦一室和電腦二室所有電腦進(jìn)行了徹底的檢查和維護，并對系統進(jìn)行了全面的設置和安裝。
信息技術(shù)教研組述職報告模板【三篇】2
一學(xué)期來(lái)，信息組在上級主管部門(mén)和校園領(lǐng)導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作外，認真負責地做好校園信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò )、微機室和多媒體教室、直播課堂、監控室、中心機房的管理、電子屏的`更新與維護、攝影攝像等等�，F將一學(xué)期來(lái)的如下：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期本組教師認真鉆研業(yè)務(wù)，做好。組內遇到疑難問(wèn)題時(shí)，集中討論，找出解決問(wèn)題的好辦法。
二、加強課堂教學(xué)，注重培養學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)，鼓勵老師用心參加各類(lèi)比賽。
用心開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設備的狀況，針對信息技術(shù)課教學(xué)資料抽象、學(xué)生基礎差別大等特點(diǎn)，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時(shí)計劃、教學(xué)組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F有教學(xué)設備資源，用心使用現代教學(xué)手段，認真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課，從而增強教師之間互相學(xué)習、互相促進(jìn)，不斷改善和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本組聽(tīng)課次數達80余次。還組織老師用心參加各級各類(lèi)的業(yè)務(wù)競賽，雷娜老師在11月份的教學(xué)設計比賽中，獲烏魯木齊市三等獎。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高校園辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在校園信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫忙其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護校園的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò )設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；校園網(wǎng)站的升級維護；區上、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時(shí)服從校園領(lǐng)導的安排，用心配合校園各部門(mén)的工作。
四、組織本組人員每?jì)芍芗袀湔n一次，集思廣益備好課，上好課。用心參與校內校外的教科研活動(dòng)。
五、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高校園辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在校園信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫忙其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護校園的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò )設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；校園網(wǎng)站的升級維護；區上、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時(shí)服從校園領(lǐng)導的安排，用心配合校園各部門(mén)的工作。
信息技術(shù)教研組述職報告模板【三篇】3
信息技術(shù)組高二級備課組工作總結在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期當中，高二級信息組在校園各上級部門(mén)的領(lǐng)導下，全體組員認真執行校園和教研組工作計劃，透過(guò)團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得了突出的成績(jì)。
1．本學(xué)期是選修課開(kāi)設十分成功的一屆，高二文科選修《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與應用》，理科選修《算法與程序設計》，以往都沒(méi)有開(kāi)過(guò)這兩門(mén)課，因此難度較大，經(jīng)驗缺乏。但我們能認真扎實(shí)的對待教學(xué)工作，認真充分的挖掘資源，備好每一節課，盡量使學(xué)生能透過(guò)生動(dòng)的實(shí)例來(lái)完成學(xué)習，到達教學(xué)效果。最后從學(xué)生反饋的成績(jì)來(lái)看，效果十分不錯。
2．用心開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設備的狀況，針對信息技術(shù)課教學(xué)資料變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎差別大等特點(diǎn)，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時(shí)計劃、教學(xué)組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F有教學(xué)設備資源，用心使用現代教學(xué)手段，認真進(jìn)行群眾備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。
我們根據新課程，開(kāi)發(fā)了一系列精彩的課程資源和課例。唐浩老師開(kāi)發(fā)的“專(zhuān)家系統專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)站”、梁冠健老師開(kāi)發(fā)的“成績(jì)管理系統”為積累教學(xué)資源和素材帶給了很好的學(xué)習平臺。
3．組員認真備課、上課，同時(shí)，針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組教師之間互相聽(tīng)課，從而增強新老教師之間互相學(xué)習、互相促進(jìn)，不斷改善和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
根據一學(xué)年選修的狀況來(lái)看，存在如下問(wèn)題：
1．學(xué)生越學(xué)興趣越少。這是因為學(xué)習時(shí)間長(cháng)了后，學(xué)生感到難度增大，個(gè)性是《算法與程序設計》，需要較強的邏輯思維潛力，和認真的學(xué)習態(tài)度才能完成學(xué)習任務(wù)。而《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》特點(diǎn)是理論知識過(guò)多，學(xué)生理解難度很大，一些資料還是大學(xué)才開(kāi)設的。
2．學(xué)生對待學(xué)習動(dòng)態(tài)不明確。很多學(xué)生認為電腦課就是來(lái)玩的，不給他們上網(wǎng)他們就不滿(mǎn)意，不愿意學(xué)習。
3．逃課的現象很?chē)乐�，雖然每節課都點(diǎn)名，但校園沒(méi)有明確的處罰措施，因此逃課現象與日俱增。
根據存在的問(wèn)題，我們首先確立下學(xué)期要做的大方向，從而構成下學(xué)期的工作思路。
1、認真貫徹落實(shí)《課標》安排，為信息技術(shù)等級考試，做到早準備。
2、加強學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平，加強相互間的聽(tīng)課交流。
3、做好平時(shí)常規管理。
4、在信息技術(shù)方面的大課間活動(dòng)方面，做足工夫，讓學(xué)生真正做到能學(xué)到東西。
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