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最新小學(xué)教師晉級的述職報告14篇
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告吧！那么應當如何寫(xiě)述職報告呢？下面是小編整理的最新小學(xué)教師晉級的述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新小學(xué)教師晉級的述職報告 1
自20xx年11月參加工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，認真完成了學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。從教八年來(lái)我一直擔任數學(xué)教學(xué)工作，并兼任學(xué)校會(huì )計、學(xué)�！皟苫北砜▋缘氖占c歸檔、協(xié)助教務(wù)主任處理好教學(xué)常規工作�；仡欉@幾年的教學(xué)生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭�，F將這幾年的工作做一下簡(jiǎn)單總結。
一、持教育理論學(xué)習，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀(guān)
自從參加工作到現在，我始終堅持把握堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養，遵紀守法，教書(shū)育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定。任現職以來(lái)，工作積極主動(dòng)，勇挑重擔，顧全大局，服從安排，從不無(wú)故缺礦，早退，遲到等現象。
二、抓好教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
不斷增強自身能力，多干實(shí)事，是我努力最求的目標。我在實(shí)踐中不斷增強自身能力，發(fā)揮自身的才干，為學(xué)校及教師多干實(shí)事、多辦好事，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導班子成員和教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想;創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣及學(xué)習欲望，使學(xué)生積極、主動(dòng)的參與學(xué)習;在培訓學(xué)生抽象、分析、空間觀(guān)念、計算能力和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等的思維方式和方法。在課堂教學(xué)重視學(xué)生作業(yè)的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。在進(jìn)行解決問(wèn)題的訓練時(shí)，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考：題抄對了沒(méi)有?先算什么?后算什么?等，在此過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗。如果發(fā)現個(gè)別學(xué)生做錯了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、小數點(diǎn)、運算符號必須寫(xiě)的清楚工整、規范，作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢查的良好的學(xué)習習慣，端正學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，以互助小組學(xué)習方式有針對性地輔導中等生、學(xué)困生，培養班上這部分學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣及學(xué)習自信心，掌握學(xué)習方法，以此來(lái)提高學(xué)習成績(jì)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就對學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹(shù)立學(xué)習的信心，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，并不是他們笨，不會(huì )學(xué)習，學(xué)不好，而是他們沒(méi)有掌握好學(xué)習方法，缺乏自信心，而在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心，久而久之就使得這部分學(xué)生有我的腦殼笨，不是讀書(shū)的`料的這種意識，這樣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對自己沒(méi)有信心，結果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì )做，造成成績(jì)低下。如在任職期間我所教的一個(gè)班級，學(xué)困生比較多，他們基礎比較差，學(xué)習數學(xué)很吃力，多次測驗都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對數學(xué)產(chǎn)生畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都是以多表?yè)P多鼓勵，少批評，指名一優(yōu)生輔導他們的學(xué)習，逐步找回學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)好數學(xué)的樂(lè )趣，學(xué)習成績(jì)也在不斷的進(jìn)步。
與班主任、家長(cháng)密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同教育好學(xué)生。積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)了解學(xué)生在家里的學(xué)習情況，并與家長(cháng)交流學(xué)生在校的表現，互相溝通，共同教育好學(xué)生，使學(xué)生能獲得更好的教育。
由于本年度(20xx至20xx年度)任六(1)的數學(xué)課，因為是畢業(yè)班，多數學(xué)生正處于青春期，比較叛逆，所以在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還需搞好學(xué)生的心理疏導。如忽視這一現象，談何提高學(xué)生的成績(jì)?因此，搞好學(xué)生的心理疏導是本年度教學(xué)的重中之重。
最新小學(xué)教師晉級的述職報告 2
首先感謝大家這些年來(lái)對我的關(guān)心和指導。今天能參加20xx年的小學(xué)高級教師晉級述職報告是我的榮幸。我是來(lái)自騰朗完小的周杏仙,我以20xx年7月畢業(yè)于保山師專(zhuān)生物專(zhuān)業(yè)。同年9月被分配到佟家莊完小任教。
時(shí)光飛逝，屈指一數，在三尺講臺上已經(jīng)耕耘了11個(gè)年頭之多，履現職8年�；厥鬃蛉�，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。剛參加工作的我，在佟家莊完小進(jìn)行著(zhù)盲目的工作。直到一個(gè)月之后，剛好當時(shí)擔任中心校教導主任的李校長(cháng)，聽(tīng)了我的課，我上的是一年級的《春到梅花山》。課后，李校長(cháng)給了我很多寶貴的建議，之后我深深地反思了自己的教學(xué)，才一步步實(shí)現了從學(xué)生向教師的蛻變。在此工作期間，我兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè )觀(guān)向上，積極主動(dòng)，學(xué)生成績(jì)一直名列前茅。正當我沉浸在自己付出了全部心血，并對未來(lái)有著(zhù)美好憧憬的工作之中時(shí)，由于全鄉工作的需要，我們夫婦倆深受領(lǐng)導的信任和器重，將我們調到了新農村建設正搞得熱火朝天的小地方小學(xué)任教。初到此處工作，由于對環(huán)境的不適應，再加上自己的身體素質(zhì)不夠硬朗，導致自己的人生受到了一次沉重的打擊。為此我曾經(jīng)灰心喪志，提不起工作的熱情，但面對那些純真無(wú)邪的孩子，我于心不忍，于是又打起十二分
的精神，重整旗鼓。雖然心中還總是犯傻，但還是在此創(chuàng )下了自己工作的輝煌。雖然接手的是一個(gè)中等班級，但我采用抓中間，帶兩頭，培養優(yōu)生，帶動(dòng)中間生，轉變后進(jìn)生的策略，經(jīng)過(guò)一年的艱苦努力，在年終統測中，將該班學(xué)生成績(jì)從三年級時(shí)的第十三名直線(xiàn)攀升變成了全鄉第一名。并在此開(kāi)辟了鼓號操的`歷史，而且一直傳承到現在，面對這些我認為自己還是欣慰的。
在多年的教育工作中，我始終堅持為人師表，嚴于律己。但凡要求學(xué)生做的，我幾乎都會(huì )去做，比如考試時(shí)用學(xué)生的四分之一的時(shí)間與學(xué)生同臺競技、體育課上與學(xué)生共同鍛煉，共同活動(dòng)、既拉近了師生關(guān)系，又起到了表率作用。勞動(dòng)也不例外，雖然有點(diǎn)累、有些臟，但還是總理的那句話(huà)：“喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子”來(lái)的實(shí)在。教書(shū)育人的真正涵義是不但要教好書(shū)，還要育好人。因此，我一直在為“培養學(xué)生能帶得走的素質(zhì)”而探索著(zhù)，努力著(zhù)。好的習慣受益終生，為此學(xué)生的養成教育在我的工作中是首當其沖的。
在教學(xué)中，我不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷更新教育理念，積極探索教育教學(xué)規律，形成了自己獨樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格。近五年來(lái)，我充分利用教學(xué)之余，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，共有四篇論文獲獎。兩次被評為五合鄉優(yōu)秀教師。積極參加五合鄉優(yōu)質(zhì)課比賽，并榮獲三等獎。積極指導學(xué)生，
并在20xx年舉辦的第九屆少兒書(shū)信大賽“我的夢(mèng)中國夢(mèng)”活動(dòng)中榮獲指導教師獎。
近幾年來(lái)所取得的教育教學(xué)成績(jì)如下：20xx—20xx學(xué)年，我擔任騰朗完小二年級的班主任，將該班學(xué)生的成績(jì)從上年的倒數第五提升15個(gè)名次，躍居全鄉第十二名。
20xx—20xx學(xué)年，我擔任孔考完小二年級的班主任，將該班成績(jì)從上年的倒數第七，提升9個(gè)名次，躍居全鄉第八名。20xx——20xx年一直繼任該班班主任，成績(jì)依然逐年上升，到20xx年以全鄉第六名的成績(jì)畢業(yè)。雖然算不上名列前茅，但這些點(diǎn)滴都代表著(zhù)學(xué)生們奮斗的汗水，也代表著(zhù)教師不懈的努力與執著(zhù)的追求。
在學(xué)校組織工作中，我從20xx年9月起擔任孔考完小教導主任，一直到20xx年8月。這是一項重要而繁雜的工作。在工作中，我以身作則，身先力行，不斷學(xué)習，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，勤勤懇懇。結合學(xué)校實(shí)際制定每年的教研工作計劃，并作出年終總結。積極探索教研工作的有效途徑，不定期的開(kāi)展校本教研，定時(shí)檢查校內教師的業(yè)務(wù)，并及時(shí)反饋意見(jiàn)。多次在校內、校外參加公開(kāi)課。積極參加校內的各種工作，比如撰寫(xiě)學(xué)校材料、參與少先隊活動(dòng)、參與學(xué)生營(yíng)養餐工作、參與校內常規管理，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。與校長(cháng)共同分擔校內安全責任。注重全校學(xué)生的養成教育發(fā)展。關(guān)注師生的心理健康，營(yíng)造和諧的學(xué)校氛圍，得到了群
眾和全校師生的高度贊揚。
20xx年9月，我調入騰朗完小任教，并擔任學(xué)校的大隊輔導員。在上學(xué)期中，為迎接五合鄉的第三屆鼓號操比賽，從20xx年10月份到2015年的元旦，3個(gè)月的時(shí)間，我每天利用下午的時(shí)間對鼓號隊進(jìn)行訓練。經(jīng)過(guò)刻苦的努力和不懈的奮斗，我校的鼓號操表演在比賽中榮獲二等獎。10X100米迎面接力賽榮獲全鄉第一名。此外，在日常工作中，常對學(xué)生進(jìn)行隊的常規訓練和常規禮儀要求。在本學(xué)期中，還將結合“日行一善”活動(dòng)，開(kāi)展好少先隊活動(dòng)，努力為學(xué)生搭建一個(gè)行善、向善的平臺。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。陶行知的真知灼言猶在耳畔，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己。作為一個(gè)青年教師我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。路很長(cháng)，但我愛(ài)這個(gè)事業(yè)，我會(huì )一路前行，風(fēng)雨無(wú)阻。
今天我晉升的小學(xué)高級教師崗位是。無(wú)論成功與否，我都無(wú)怨無(wú)悔，依然一如既往地做好本職工作。請各位評委給予審核，打分。謝謝大家！
最新小學(xué)教師晉級的述職報告 3
20xx年的6月我畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院中文系，20xx年9月來(lái)到鎮江市京口區實(shí)驗小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)教師。執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批人：我所教育對象的未來(lái)，我要對他們負責。踏上工作崗位，我擔任三年級的語(yǔ)文老師及班主任。做個(gè)班主任也許不難，但要做個(gè)好班主任就很難了。擔任班主任的這一個(gè)多學(xué)期來(lái)，我一直堅持“愛(ài)”與“嚴”相結合。
1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提
在教學(xué)崗位上，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解了。帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心關(guān)心他，縮短了師生之間的距離。同時(shí)，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，我給與更多的關(guān)心和幫助。這種愛(ài)，是對學(xué)生思想的形成的正確引導，更是對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。我堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。人的感情是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受的到的。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長(cháng)期工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中我細心觀(guān)察，發(fā)現學(xué)生的錯誤就及時(shí)、坦誠地和他交流。要從小處著(zhù)手，耐心地幫他們改正不起眼的壞習慣，讓他積極的配合老師完成教學(xué)任務(wù)。
3、嚴格要求，措施得力，是做好工作的保證。
“嚴是愛(ài)，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不能忘記對他們的嚴格要求。剛開(kāi)始班級衛生工作一直不得力。針對這種情況，我重新制定值日表，分工到個(gè)人，明確每天每人的任務(wù)，每組設小組長(cháng)一人，對于打掃的好的及時(shí)表?yè)P并給與一定的獎勵，對于沒(méi)有完成任務(wù)的也有相應補救措施。獎懲分明使得學(xué)生們勞動(dòng)積極性大大提高了。
盡教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的'，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。參加工作以來(lái)，我一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時(shí)期下的關(guān)于教育的方針政策，認真學(xué)期十七大精神，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，既教書(shū)又育人。教育活動(dòng)有其客觀(guān)的規律，正確運用教學(xué)規律能提高教師的工作效率，這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育手段及方法。近年，教育不斷提倡改革，鼓勵創(chuàng )新，在這種教學(xué)思想的引導下，我也努力探索，大膽嘗試，尋找適合自己的教學(xué)方法。為了調動(dòng)學(xué)生上課的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”環(huán)節，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。
“書(shū)讀百遍，其義自現”，說(shuō)的就是“讀”的功效。上課的時(shí)候，我著(zhù)重于讀，注重讀的方式方法，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”。其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”，這種強有力的競爭機制，提高了學(xué)生的參與熱情。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì )不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每節上課前，都做了認真的準備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì )針對每個(gè)人不同的情況，分別提出不同的問(wèn)題。針對每個(gè)學(xué)生提出合理的問(wèn)題，使得學(xué)生接受起來(lái)比較容易，還能調動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，上課的效果自然就上去了。
3、探索研究新教法、新課題，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識，而是一種語(yǔ)文素養的全面提高，或許和小學(xué)生講這些顯得有些深奧，但我們教師要把這一要求融入平時(shí)的教學(xué)中去，使學(xué)生得到潛移默化的熏陶�！奥�(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”
這些能力的養成和提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我經(jīng)常開(kāi)設諸如“朗讀競賽”、“背書(shū)比賽”、“找錯別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對課堂教學(xué)內容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對語(yǔ)文的熱愛(ài)，使他們對于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè )學(xué)”，同時(shí)他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養也在一種輕松活潑的氛圍中得到了提高。
4、科學(xué)施教的同時(shí)也要不斷完善自我。
在這個(gè)知識爆炸的年代，只有不斷擴大自身的知識面，提高業(yè)務(wù)水平，才能跟上時(shí)代的節奏。所以不管工作有多忙，我都堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)。在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平，在公共知識方面，計算機、普通話(huà)都取得了不小的成績(jì)。撰寫(xiě)的論文《多媒體的優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)的現代化》獲得鎮江市現代教育技術(shù)論文評比二等獎。20xx年3月，參加江蘇省職稱(chēng)計算機考核，成績(jì)合格。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛(ài)崗敬業(yè)，定會(huì )有收獲�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言長(cháng)存我心。我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，作為一個(gè)青年教師，我的工作才剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策已經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
最新小學(xué)教師晉級的述職報告 4
我叫孫萬(wàn)麗，今年36歲，20xx年6月畢業(yè)于榆林財貿學(xué)校，20xx年8月參加工作，被分配在武鎮學(xué)區一村小學(xué)任教，20xx年晉升為小學(xué)一級教師，20xx年8月調入黨岔鎮銀灣小學(xué)工作至今。在銀灣小學(xué)，我主要教語(yǔ)文，有時(shí)也兼職教思品和體育。
回顧近幾年來(lái)的教學(xué)工作，有苦有樂(lè )，有得有失，下面就來(lái)談?wù)勥@幾年的工作情況。
一、心系黨岔，扎根黨岔教育。
一直以來(lái)，我都知道黨岔是個(gè)好地方，我被調在這里，開(kāi)始也是迷茫、害怕的，但黨岔百姓的純樸，孩子們對知識的渴望，讓我覺(jué)得這里更需要老師播灑陽(yáng)光，在這里教了十幾年書(shū)了，一撥又一撥的老師調往縣城，但我依然堅持著(zhù)，因為我知道在哪教書(shū)都一樣，都是傳播文明、播灑希望，不如讓自己這點(diǎn)小小的光芒就照在黨岔的土地上，十幾年來(lái)，我無(wú)怨無(wú)悔地揮灑著(zhù)自己的汗水，奉獻著(zhù)自己的青春，扎根黨岔，永不言棄。
二、傾收教育，為人師表。
多年來(lái)，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文明載道”的重要性。在工作中，我具有高度的責任心，無(wú)論是什么情況，我都以學(xué)生為中心，以教書(shū)為己任，從不輕易請假、缺課、曠課。同時(shí)我對學(xué)生的教育基本上是動(dòng)之以情、曉之以理，幫助他們樹(shù)立正確的'人生觀(guān)、世界觀(guān)。在與同事相處時(shí)，從不計較個(gè)人得失，個(gè)人服從集體，在學(xué)生和同事中具有一定的威信。
三、認真施教，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力學(xué)習，提升自己的業(yè)務(wù)水平。
首先，作為一名小學(xué)教師，為孩子們打好基礎，是我的責任。而這個(gè)基礎就是靠嚴格要求自己，一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)達到的。備課時(shí)，我都先把課文讀熟，參考資料，再考慮學(xué)生的接受能力才備課。教學(xué)時(shí)，能隨時(shí)根據具體情況調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教。所任教的各科在鎮統考中都能名列前茅。
其次，我樂(lè )于學(xué)習，平時(shí)沒(méi)事就上網(wǎng)看看別人的教學(xué)實(shí)錄，看看別人寫(xiě)的教學(xué)論文等等。學(xué)校安排的各種培訓，我都積極參加，只有這樣不斷的學(xué)習，我才能提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識水平。
四、有苦有樂(lè )，有失有得。
人人都說(shuō)教書(shū)苦、煩、累，這是實(shí)話(huà)，但世上也沒(méi)有什么工作是不累的，只要你抱一顆真心來(lái)對待，相信別人也是看得到的，認可你的。
這十幾年來(lái)，一撥又一撥的學(xué)子在我的教育下走向更高的起點(diǎn)，開(kāi)啟更好的人生。當然我的付出也得到了回報，因為各方面成績(jì)優(yōu)異，20xx年度被縣督導室評為優(yōu)秀教師，20xx年我撰寫(xiě)的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng )新能力培養淺探》獲得了一等獎等。成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)是永無(wú)止境的，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )輝煌。
最新小學(xué)教師晉級的述職報告 5
我叫xx，男，現年x歲，XX年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校，同年8月參加工作，20XX年取得小學(xué)一級教師資格，20XX年12月取得河南大學(xué)中文專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。從教13年來(lái)，我一向擔任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人�，F將我任職以來(lái)的工作情景簡(jiǎn)述如下：
一、政治思想方面
任職以來(lái)，我思想上進(jìn)取上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅定。能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開(kāi)放，擁護黨的各項路線(xiàn)方針政策，自覺(jué)遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養，遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書(shū)育人。
二、教學(xué)科研方面
在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心鉆研，認真做好教學(xué)工作，進(jìn)取倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。多年來(lái)，自我進(jìn)取投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功，認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材資料，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重各年級教材的個(gè)性與共性，尋求知識間聯(lián)系，進(jìn)取推進(jìn)新課改，認真上好每一節課。在課堂教學(xué)中，我應對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養；既夯實(shí)對知識的掌握，又著(zhù)眼于生活中的應用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，進(jìn)取探討語(yǔ)文教學(xué)方法。
作為一名教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性，多年來(lái)，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念，切實(shí)改善德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結合起來(lái)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng )造了條件。
當班主任時(shí)，我進(jìn)取抓好班風(fēng)建設，努力地教育轉變后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著(zhù)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(cháng)，影響著(zhù)他們一生的道路。每當新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班，我都根據本班學(xué)生的實(shí)際情景及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強后進(jìn)生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護他們，進(jìn)取想方設法轉變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘夢(mèng)想、講前途，和風(fēng)細雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養班干部是班主任的一項職責，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我積極引導、敢于放手、對他們多表?yè)P、少批評，即使他們在工作中出現了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改善的意見(jiàn)和提議，使他們今后能繼續大膽工作，把工作做得更好。
在多年的教學(xué)中，我已逐步構成了自我的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，滿(mǎn)足語(yǔ)文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我無(wú)愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責，我任教的學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的.知名度，但學(xué)生已獲得了成功感。
針對學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)不平衡的現象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生，無(wú)論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著(zhù)成績(jì)。在教育實(shí)踐中，我深深體會(huì )到：僅有尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學(xué)生成立寫(xiě)作、書(shū)法、朗讀等各類(lèi)興趣小組。
在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長(cháng)教師，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師，他們對我來(lái)說(shuō)是最實(shí)惠而又會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們如何抓重點(diǎn)，如何突破難點(diǎn)，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí)，我深入他的課堂聽(tīng)課，還請他來(lái)聽(tīng)我的課，然后和他一起總結，揚長(cháng)避短，共同提高。
為了使教學(xué)工作適應改革開(kāi)放的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng )新，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，我自我攢錢(qián)購買(mǎi)了一臺電腦，開(kāi)始自學(xué)PowerPoint的使用方法，自我學(xué)制課件，應用于教學(xué)中，取得了良好的效果。并主動(dòng)幫忙學(xué)校的年輕教師，使他們也掌握了必須的電腦技術(shù)，學(xué)會(huì )了課件制作。
三、履行職責方面
多年來(lái)，我進(jìn)取承擔繁重的教育教學(xué)工作，認真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責。多年來(lái)，我擔任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我進(jìn)取地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情景及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，采取貼心關(guān)懷、嚴格管理，并普遍進(jìn)行家訪(fǎng)，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自我13年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書(shū)育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長(cháng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績(jì)
任現職以來(lái)，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團結同志，并取得了可喜的成績(jì)，贏(yíng)得了學(xué)校、學(xué)生和家長(cháng)的一致好評，多次受到上級部門(mén)的表彰。2007、2008連續兩年被評為鄉優(yōu)秀班主任，2007年被評為縣優(yōu)秀教師；2008年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手，2009年8月被評為鄉優(yōu)質(zhì)課選手；所寫(xiě)的論文中，《低年級識字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎，《談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎，《如何在語(yǔ)文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎，《讓寫(xiě)作不再成為負擔》獲縣論文一等獎。
最新小學(xué)教師晉級的述職報告 6
一、政治思想：
本人獻身于教育事業(yè)。準時(shí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習并仔細做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得，思想端正，聽(tīng)從學(xué)校的工作安排，辦事仔細負責;并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育進(jìn)展的形勢。
二、教育教學(xué)：
1、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
嚴格做好“五仔細”常規工作，緊緊抓住課堂，討論教學(xué)設計，創(chuàng )設問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細參加市小學(xué)數學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評課、溝通中不斷學(xué)習、反思，努力提高自身數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養，下半年被評為小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)治理。
仔細組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為教師個(gè)人、學(xué)校積存業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作規劃并催促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結。
三、連續教育：
積極參與培訓與學(xué)習，分別溝通培訓心得，領(lǐng)會(huì )名校風(fēng)范、傾聽(tīng)教授講學(xué)、對話(huà)專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了治理理念，豐富了治理思想，學(xué)習了治理技巧。
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導及同事們的支持和幫忙下，本人能努力做好各項工作，仔細地履行了自己的職責�，F將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學(xué)習，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，仔細貫思想、政策，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，喜愛(ài)學(xué)生，敬重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的.進(jìn)展。努力做到政治堅決、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠懇。在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面，能仔細學(xué)習專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，仔細討論教學(xué)規律，在教學(xué)中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng )新的力量。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節，準時(shí)進(jìn)展補漏。在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，準時(shí)疏導，準時(shí)反應的形式，努力提高后進(jìn)生的文化根底學(xué)問(wèn)。做到課前仔細備課、制作課件、領(lǐng)悟教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫忙學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)仔細授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的學(xué)問(wèn)水平動(dòng)身，力求培育學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生開(kāi)心思索，主動(dòng)探究、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學(xué)中留意理論與實(shí)踐相結合，留意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結合理論教學(xué)從理論上解釋消失的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培育學(xué)生的動(dòng)手力量。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價(jià)良好。在教學(xué)工作上，依據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況，通過(guò)鉆研教材、討論詳細教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作規劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當開(kāi)展。安全常規教育工作我也從不無(wú)視，常常利用班會(huì )課、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)展安全學(xué)問(wèn)教育，并且每到重大節假日，都會(huì )讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(cháng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人仔細備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的教師。
通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導和教師的全都好評。
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半年來(lái)，我積極參與教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中仔細做好筆記或聽(tīng)課記錄。轉變思想，積極探究，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和新設想結合起來(lái)。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：
一、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)
都在實(shí)踐與理論的溝通中實(shí)實(shí)在在地綻開(kāi)，讓我在與同伴的研討中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、理解問(wèn)題、查找解決問(wèn)題的策略。在傾聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著(zhù)自己的課堂，收獲著(zhù)應對麻煩問(wèn)題的閱歷和方法，收獲著(zhù)太多太多的真知灼見(jiàn)。
二、細致當開(kāi)展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)展評課研討
在研討中，每位教師都能夠從微小處發(fā)覺(jué)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，教師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少，創(chuàng )設情境應符合學(xué)生的認知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習效勞，教師所提的問(wèn)題要留意技巧性……教學(xué)中的每一句話(huà)，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái)，使我們暢所欲言的時(shí)都能汲取他人的提問(wèn)關(guān)鍵處，使我們聽(tīng)課、評課的水平再上一個(gè)高度。
三、自我提升教研
使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的教研空間，這樣你才會(huì )發(fā)覺(jué)你要學(xué)的還有許多，你才會(huì )進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀(guān)摩了名師的課堂，多參與聽(tīng)課教研，你才會(huì )發(fā)覺(jué)自己需要學(xué)習的許多許多，需要提高的更多更多，悄悄的告誡自己：努力和加油是現在必需做好的'。
下學(xué)期，我努力的方向
1、 課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的根本指導思想，把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。在平常教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的溝通，沉著(zhù)對待課堂中消失的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的特長(cháng)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
2、 課堂之外，多學(xué)習，多反思，多總結在教學(xué)中漸漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)展理論探究，實(shí)現實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。
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現將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結，以便于今后的教學(xué)，總結有以下幾點(diǎn)：
一、音樂(lè )教學(xué)
我仔細依據《新課程標準》和學(xué)生實(shí)際狀況備教案�！缎抡n程標準》竭力提倡學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應當“以生為本“,把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體進(jìn)展“作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開(kāi)心的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在肯定根底上制造音樂(lè )。
二、課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)在依據幼兒年齡特點(diǎn)，我會(huì )運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調動(dòng)幼兒對音樂(lè )學(xué)習，積極參與到幼兒學(xué)習音樂(lè )的活動(dòng)中去。我常常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很留意自身的學(xué)習.積極參與組里的音樂(lè )教研活動(dòng)，練習專(zhuān)業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志。
三、課外活動(dòng)
為了更好地培育學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生深厚的興趣，本學(xué)期的活動(dòng)有“紅唱歌響十月”、“親子運動(dòng)會(huì )”、“親子美食節”等等活動(dòng)中讓孩子去參加其中，讓孩子感受到了父母陪伴的歡樂(lè )，親子合作的成就感。也讓家長(cháng)展現各自的廚藝，進(jìn)一步拉近了教師與家長(cháng)之間的距離，也給家長(cháng)與家長(cháng)之間供應一個(gè)溝通的平臺。使得我們這個(gè)大集體分散力更加強大，家長(cháng)對我們的.教育工作更加認可，從活動(dòng)開(kāi)頭前的奇怪，到帶著(zhù)絢爛笑容離開(kāi)。我信任沒(méi)有只有更好。
作為一名小學(xué)音樂(lè )教師,學(xué)習雖然辛苦緊急,但是讓我享受了收獲的歡樂(lè ).通過(guò)這個(gè)學(xué)期的培訓,我的理論和專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著(zhù)收獲、帶著(zhù)感悟、帶著(zhù)信念、帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱,在今后的教學(xué)中,連續學(xué)習教育教學(xué)理論學(xué)問(wèn),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(cháng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)力量更上一個(gè)臺階。
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各級評委領(lǐng)導及老師：
大家下午好！
作為一名教師清貧與富有并存，因為經(jīng)濟是清貧的，但精神是富有的，又有常人體會(huì )不到的辛苦和快樂(lè )，我不但過(guò)的無(wú)悔、無(wú)憾，反而感到驕傲，因為我從事著(zhù)陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。
一、基本情況
我叫xx，是一名農村小學(xué)語(yǔ)文教師，20xx年畢業(yè)于鄧州市教師進(jìn)修學(xué)校，通過(guò)學(xué)習20xx年獲大專(zhuān)文憑，20xx年12月晉升一級教師。任現職后一直扎根農村，站在教學(xué)第一線(xiàn)，從事小學(xué)教育教學(xué)工作。十二年以來(lái)從未因辛苦、無(wú)聞而動(dòng)搖心中的信念，總以滿(mǎn)腔熱情投入每天的工作之中。我即不奢望驚天動(dòng)地的偉績(jì)，又不高呼冠冕堂煌的口號，不貪官、不貪財，只求不誤人子弟，只是默默無(wú)聞地為鄉村教育事業(yè)盡綿薄之力。
二、學(xué)習及思想情況
我堅持黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重領(lǐng)導，團結同事，真誠待人，能虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，嚴于律己，寬以待人。對年輕教師我熱心幫助，他們教學(xué)工作中的困惑，我竭己所能，悉心指點(diǎn)，很多年輕教師在我的幫助之下成為學(xué)校的教學(xué)骨干。熱心幫助年輕教師的同時(shí)，我并不安于現狀，深感時(shí)代飛速發(fā)展，知識快速更新給我帶來(lái)的壓力。我認真學(xué)習不斷提高自己，并在20xx年通過(guò)刻苦學(xué)習取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。工作期間，我利用教學(xué)空余時(shí)間，讀書(shū)看報學(xué)習教學(xué)理論知識，豐富自己的知識儲備，提高自己的思想覺(jué)悟，時(shí)時(shí)反思自省，積極參加科研課改的各項活動(dòng)，搞好經(jīng)驗總結。寒、暑假期間參加各種培訓學(xué)習，開(kāi)闊自己的眼界，感受時(shí)代的氣息，把新理念，新手段帶入課程中，為教學(xué)注入新的活力。新世紀的教學(xué)已不再是教師的搖頭晃腦。學(xué)生咿咿呀呀那樣死板單調。
三、工作成績(jì)和經(jīng)驗
十二年來(lái)，我在教育教學(xué)工作中始終堅持以素質(zhì)教育為準繩，以教書(shū)育人為原則，把教育教學(xué)面向全體學(xué)生，在師生的共同努力下，每個(gè)學(xué)期學(xué)生的質(zhì)量檢測成績(jì)都很理想，近幾年來(lái)所帶的學(xué)生成績(jì)均為鎮同類(lèi)小學(xué)前列，被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。20xx年還被鄧州市教體局評為“文明教師”，2008年參加的小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)比賽中榮獲優(yōu)質(zhì)課壹等獎。20xx年在鄧州市農村中小學(xué)現代遠程教育優(yōu)秀成果評選中，榮獲優(yōu)質(zhì)課二等獎，20xx在全市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽中，所授課《筆算乘法》被評為二等獎，20xx年撰寫(xiě)的論文《數學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性》在南陽(yáng)市教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中被評為二等獎，在南陽(yáng)市數學(xué)小學(xué)生小科論文評選活動(dòng)中被評為優(yōu)秀教師一等獎。20xx年被鄧州市教體局評為模范班主任，20xx年被鄧州市教體局評為先進(jìn)個(gè)人。
一份耕耘一份收獲，以上成績(jì)的取得離不開(kāi)一個(gè)“勤”字。我對自己要求嚴格，這么多年我從不遲到早退，從不無(wú)故請假曠課，晚上睡得比學(xué)生晚，早上比學(xué)生起得早。認真備課，認真批改每一次作業(yè)，并寫(xiě)好鼓勵性的評語(yǔ)。課后認真總結工作中的得失，擠出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。以校為家，以工作為重，一心撲在教學(xué)工作之中。數年如一日，不敢馬虎，不敢懈怡。
同事也離不開(kāi)一個(gè)“愛(ài)”字。在工作與生活中多與學(xué)生接觸、交流，以便充分了解每一位學(xué)生，做到有的放矢，做他們的良師益友，把他們同自己的孩子一樣看待，處處關(guān)心他們及時(shí)幫助他們解決學(xué)習生活中的困難，從人格上尊重他們，從不侮辱，打罵他們，總是以和藹可親的面容出現在他們面前，讓他們真正感受到溫暖，體會(huì )到師生情深。當然我對他們也很“嚴”，當他們學(xué)習態(tài)度不端正，馬馬虎虎時(shí)，我會(huì )及時(shí)開(kāi)導教育，對多次犯錯不改的同學(xué)，甚至還會(huì )采取批評的方法來(lái)教育他們，直到其改正為止。對他們的這種“嚴”實(shí)際也是對他們的一種愛(ài)護。老師的愛(ài)護學(xué)生能有感受，他們回報你的愛(ài)，會(huì )對老師信賴(lài)和擁護，這給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了極大的`幫助。
更離不開(kāi)一個(gè)“法”字。干什么事都離不開(kāi)合理的方法。語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科，是學(xué)好其他各科的基礎，俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)丈高樓從地起，在傳授新知識的過(guò)程中，我靈活利用教學(xué)方法，對學(xué)生多啟發(fā)，多鼓勵，少強迫，少打擊，以學(xué)生為主體以教師為主導，擺正教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色位置，精心設置問(wèn)題，精心設置情景，激活學(xué)生思維，搞活課堂氣氛，使自己的教學(xué)深入淺出，有聲有色使學(xué)生好學(xué)易懂，學(xué)有所得。
四、存在的問(wèn)題和教訓
經(jīng)驗來(lái)自實(shí)際生活中的問(wèn)題，只要你去做事，去工作就會(huì )遇到問(wèn)題，這些問(wèn)題處理不好，就會(huì )嚴重的影響工作，使工作不能順利進(jìn)行，達不到你預期的目的，如果處理得好就會(huì )成為經(jīng)驗。我在教學(xué)工作中就發(fā)現了不少問(wèn)題。讓我比較頭痛的是后進(jìn)生問(wèn)題，后進(jìn)生基礎、頑皮，不但自己不愛(ài)學(xué)習，還去影響別人的學(xué)習，有時(shí)處理不當，就會(huì )導致一些基礎較好的學(xué)生因受到影響，而成績(jì)下降。怎樣才能有效的提高后進(jìn)生呢？如何把握課堂教學(xué)中活潑與嚴肅的分寸也是一個(gè)棘手的問(wèn)題，活潑有時(shí)會(huì )讓學(xué)生忘乎所以，嚴肅過(guò)度又會(huì )讓學(xué)生死板呆滯。還有如何更好地把工作做到細處，做到實(shí)處，如何讓學(xué)生學(xué)得更踏實(shí)，如何讓學(xué)生學(xué)以致用，都是我今后工作中要解決的問(wèn)題。
五、今后工作的設想
培養有用的人才，富國強民是教育的終極目標，在今后的教育中，我當以更新的教學(xué)理念，更熱情的態(tài)度，更勤奮的精神去為教育增加力量，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、活學(xué)、學(xué)有所得，學(xué)以致用和全面發(fā)展，成為社會(huì )有用人才打下堅實(shí)的基礎，爭做一名對得起家長(cháng)、社會(huì )、教育的教師。
最新小學(xué)教師晉級的述職報告 10
時(shí)光如水，歲月如歌。一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，回憶過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排。能根據學(xué)校領(lǐng)導的工作安排認真做好各項工作，現就這一學(xué)年來(lái)的體育教學(xué)工作，述職如下：
一、思想政治方面：
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起典范的作用。一年以來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在學(xué)校組織的關(guān)心下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的教師。
二、教學(xué)工作方面：
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心開(kāi)展的'要求制訂行之有效的教學(xué)方案，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認真備課、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、本學(xué)期的主要成績(jì)：
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，通過(guò)各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jì)有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績(jì)，取得這樣的成績(jì)是離不開(kāi)老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開(kāi)展的“陽(yáng)光體育〞之一的課外活動(dòng)，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡送，同時(shí)也讓他們體驗到了運動(dòng)的快樂(lè )。
回憶一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jì)，值得可喜可賀。但體育成績(jì)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改良缺乏，為學(xué)生更好的開(kāi)展營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康開(kāi)展。在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。
最新小學(xué)教師晉級的述職報告 11
自2XXX年11月參加工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，認真完成了學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。從教八年來(lái)我一直擔任數學(xué)教學(xué)工作，并兼任學(xué)校會(huì )計、學(xué)�！皟苫北砜▋缘氖占c歸檔、協(xié)助教務(wù)主任處理好教學(xué)常規工作�；仡欉@幾年的教學(xué)生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭�，F將這幾年的工作做一下簡(jiǎn)單總結。
一、持教育理論學(xué)習，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀(guān)
自從參加工作到現在，我始終堅持把握堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養，遵紀守法，教書(shū)育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定。任現職以來(lái)，工作積極主動(dòng)，勇挑重擔，顧全大局，服從安排，從不無(wú)故缺礦，早退，遲到等現象。
二、抓好教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
不斷增強自身能力，多干實(shí)事，是我努力最求的目標。我在實(shí)踐中不斷增強自身能力，發(fā)揮自身的才干，為學(xué)校及教師多干實(shí)事、多辦好事，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導班子成員和教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想;創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣及學(xué)習欲望，使學(xué)生積極、主動(dòng)的參與學(xué)習;在培訓學(xué)生抽象、分析、空間觀(guān)念、計算能力和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等的思維方式和方法。在課堂教學(xué)重視學(xué)生作業(yè)的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。在進(jìn)行解決問(wèn)題的訓練時(shí)，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考：題抄對了沒(méi)有?先算什么?后算什么?等，在此過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗。如果發(fā)現個(gè)別學(xué)生做錯了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、小數點(diǎn)、運算符號必須寫(xiě)的清楚工整、規范，作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢查的良好的學(xué)習習慣，端正學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，以互助小組學(xué)習方式有針對性地輔導中等生、學(xué)困生，培養班上這部分學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣及學(xué)習自信心，掌握學(xué)習方法，以此來(lái)提高學(xué)習成績(jì)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就對學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹(shù)立學(xué)習的信心，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，并不是他們笨，不會(huì )學(xué)習，學(xué)不好，而是他們沒(méi)有掌握好學(xué)習方法，缺乏自信心，而在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心，久而久之就使得這部分學(xué)生有我的腦殼笨，不是讀書(shū)的料的這種意識，這樣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對自己沒(méi)有信心，結果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì )做，造成成績(jì)低下。如在任職期間我所教的.一個(gè)班級，學(xué)困生比較多，他們基礎比較差，學(xué)習數學(xué)很吃力，多次測驗都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對數學(xué)產(chǎn)生畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都是以多表?yè)P多鼓勵，少批評，指名一優(yōu)生輔導他們的學(xué)習，逐步找回學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)好數學(xué)的樂(lè )趣，學(xué)習成績(jì)也在不斷的進(jìn)步。
與班主任、家長(cháng)密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同教育好學(xué)生。積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)了解學(xué)生在家里的學(xué)習情況，并與家長(cháng)交流學(xué)生在校的表現，互相溝通，共同教育好學(xué)生，使學(xué)生能獲得更好的教育。
由于本年度(2011至2012年度)任六(1)的數學(xué)課，因為是畢業(yè)班，多數學(xué)生正處于青春期，比較叛逆，所以在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還需搞好學(xué)生的心理疏導。如忽視這一現象，談何提高學(xué)生的成績(jì)?因此，搞好學(xué)生的心理疏導是本年度教學(xué)的重中之重。
最新小學(xué)教師晉級的述職報告 12
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
首先感謝大家這些年來(lái)對我的關(guān)心和指導。今天能參加20xx年的小學(xué)高級老師晉級是我的榮幸。我是來(lái)自騰朗完小的周xx，我以20xx年7月畢業(yè)于保山師專(zhuān)生物專(zhuān)業(yè)。同年9月被分配到佟家莊完小任教。
光陰飛逝，屈指一數，在三尺講臺上已經(jīng)耕耘了11個(gè)年頭之多，履現職8年�；厥鬃蛉�，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。剛參加工作的我，在佟家莊完小進(jìn)展著(zhù)盲目的工作。直到一個(gè)月之后，剛好當時(shí)擔任中心校教誨主任的李校長(cháng)，聽(tīng)了我的課，我上的是一年級的？春到梅花山？。課后，李校長(cháng)給了我很多珍貴的建議，之后我深深地反思了自己的教學(xué)，才一步步實(shí)現了從學(xué)生向老師的蛻變。
在此工作期間，我兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè )觀(guān)向上，積極主動(dòng)，學(xué)生成績(jì)一直名列前茅。正當我沉浸在自己付出了全部心血，并對將來(lái)有著(zhù)美妙憧憬的工作之中時(shí)，由于全鄉工作的需要，我們夫婦倆深受指導的信任和器重，將我們調到了新農村建立正搞得熱火朝天的小地方小學(xué)任教。初到此處工作，由于對環(huán)境的不適應，再加上自己的身體素質(zhì)不夠硬朗，導致自己的人生受到了一次沉重的打擊。為此我曾經(jīng)灰心喪志，提不起工作的熱情，但面對那些純真無(wú)邪的孩子，我于心不忍，于是又打起十二分的精神，重整旗鼓。雖然心中還總是犯傻，但還是在此創(chuàng )下了自己工作的輝煌。
雖然接手的是一個(gè)中等班級，但我采用抓中間，帶兩頭，培養優(yōu)生，帶動(dòng)中間生，轉變后進(jìn)生的策略，經(jīng)過(guò)一年的艱辛努力，在年終統測中，將該班學(xué)生成績(jì)從三年級時(shí)的第十三名直線(xiàn)攀升變成了全鄉第一名。并在此開(kāi)拓了鼓號操的歷史，而且一直傳承到如今，面對這些我認為自己還是欣慰的。
在多年的教育工作中，我始終堅持為人師表，嚴于律己。但凡要求學(xué)生做的，我幾乎都會(huì )去做，比方考試時(shí)用學(xué)生的四分之一的時(shí)間與學(xué)生同臺競技、體育課上與學(xué)生共同鍛煉，共同活動(dòng)、既拉近了師生關(guān)系，又起到了表率作用。勞動(dòng)也不例外，雖然有點(diǎn)累、有些臟，但還是總理的那句話(huà)：“喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子〞來(lái)的實(shí)在。教書(shū)育人的.真正涵義是不但要教好書(shū)，還要育好人。因此，我一直在為“培養學(xué)生能帶得走的素質(zhì)〞而探究著(zhù)，努力著(zhù)。好的習慣受益終生，為此學(xué)生的養成教育在我的工作中是首當其沖的。
在教學(xué)中，我不斷（bùduàn）總結經(jīng)歷（jīnglì），改良（gǎiliáng）教學(xué)方法，不斷更新教育理念（lǐ niàn），積極探究（tànjiū）教育教學(xué)規律，形成了自己獨樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格。近五年來(lái)，我充分利用教學(xué)之余，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，共有四篇論文獲獎。兩次被評為五合鄉優(yōu)秀老師。積極參加五合鄉優(yōu)質(zhì)課比賽，并榮獲三等獎。積極指導學(xué)生，并在20xx年舉辦的第九屆少兒書(shū)信大賽“我的夢(mèng)中國夢(mèng)〞活動(dòng)中榮獲指導老師獎。
近幾年來(lái)所獲得的教育教學(xué)成績(jì)如下：20xx—20xx學(xué)年，我擔任騰朗完小二年級的班主任，將該班學(xué)生的成績(jì)從上年的倒數第五提升15個(gè)名次，躍居全鄉第十二名。
20xx—20xx學(xué)年，我擔任孔考完小二年級的班主任，將該班成績(jì)從上年的倒數第七，提升9個(gè)名次，躍居全鄉第八名。20xx——20xx年一直繼任該班班主任，成績(jì)仍然逐年上升，到20xx年以全鄉第六名的成績(jì)畢業(yè)。雖然算不上名列前茅，但這些點(diǎn)滴都代表著(zhù)學(xué)生們奮斗的汗水，也代表著(zhù)老師不懈的努力與執著(zhù)的追求。
在學(xué)校組織工作中，我從20xx年9月起擔任孔考完小教誨主任，一直到20xx年8月。這是一項重要而繁雜的工作。在工作中，我以身作則，身先力行，不斷學(xué)習，虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，勤勤懇懇。結合學(xué)校實(shí)際制定每年的教研工作方案，并作出年終總結。積極探究教研工作的有效途徑，不定期的開(kāi)展校本教研，定時(shí)檢查校內老師的業(yè)務(wù)，并及時(shí)反應意見(jiàn)。屢次在校內、校外參加公開(kāi)課。積極參加校內的各種工作，比方撰寫(xiě)學(xué)校材料、參與少先隊活動(dòng)、參與學(xué)生營(yíng)養餐工作、參與校內常規管理，主動(dòng)為學(xué)校的開(kāi)展出謀劃策。與校長(cháng)共同分擔校內平安責任。注重全校學(xué)生的養成教育開(kāi)展。關(guān)注師生的心理健康，營(yíng)造和諧的學(xué)校氣氛，得到了群眾和全校師生的高度贊揚。
20xx年9月，我調入騰朗完小任教，并擔任學(xué)校的大隊輔導員。在上學(xué)期中，為迎接五合鄉的第三屆鼓號操比賽，從20xx年10月份到20xx年的元旦，3個(gè)月的時(shí)間，我每天利用下午的時(shí)間對鼓號隊進(jìn)展訓練。經(jīng)過(guò)刻苦的努力和不懈的奮斗，我校的鼓號操表演在比賽中榮獲二等獎。10 x 100米迎面接力賽榮獲全鄉第一名。此外，在日常工作中，常對學(xué)生進(jìn)展隊的常規訓練和常規禮儀要求。在本學(xué)期中，還將結合“日行一善〞活動(dòng)，開(kāi)展好少先隊活動(dòng)，努力為學(xué)生搭建一個(gè)行善、向善的平臺。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去〞。陶行知的真知灼言猶在耳畔，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀，成績(jì)屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己。作為一個(gè)青年老師我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能獲得更大的成績(jì)。路很長(cháng)，但我愛(ài)這個(gè)事業(yè)，我會(huì )一路前行，風(fēng)雨無(wú)阻。
今天我晉升（jìnshēng）的小學(xué)高級老師（lǎoshī）崗位是。無(wú)論（wúlùn）成功與否，我都無(wú)怨無(wú)悔，仍然（réngrán）一如既往（yī rú jì wǎng）地做好本職工作。請各位評委給予審核，打分。謝謝大家！
最新小學(xué)教師晉級的述職報告 13
時(shí)光匆匆流水過(guò)，又到年度總結時(shí)�？偢杏X(jué)已經(jīng)過(guò)去了的20xx，自我很忙，忙得沒(méi)有太多的時(shí)間停留片刻來(lái)回望走過(guò)的路，撫慰疲憊的心。所以，當又要寫(xiě)總結的時(shí)候，我倒是沒(méi)有抱怨，反而有點(diǎn)感激：總算有個(gè)機會(huì )盤(pán)點(diǎn)這過(guò)去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。
站在20xx年的門(mén)里回望剛剛過(guò)去的20xx，感覺(jué)印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò )分明的線(xiàn)索，正是這樣一條線(xiàn)索，把一段段散失的日子連接、讓一個(gè)個(gè)零散的故事重現：
這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問(wèn)題重重的學(xué)生度過(guò)他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負學(xué)校的重托，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自我應有的貢獻。
這一年，為了不斷增強語(yǔ)文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節又一節我和學(xué)生都滿(mǎn)意并且難忘的好課。
這一年，為了隨時(shí)掌握當前最新的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗，我繼續堅持高漲的學(xué)習熱情，并注重內化、構成特色、結出成果：堅持勤于練筆、堅持寫(xiě)作的習慣并分別有文章獲獎與發(fā)表；注重課堂教學(xué)研究，在團體備課中發(fā)揮應有的作用；參加無(wú)錫大市級賽課取得優(yōu)異成績(jì)。
這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費了很多的時(shí)間與精力，思索創(chuàng )新的管理模式、營(yíng)造進(jìn)取的輿論導向、倡導優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣、構成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個(gè)有著(zhù)光榮傳統的團隊中的'每一個(gè)人經(jīng)過(guò)不懈的努力越來(lái)越接近自我的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)多彩的活動(dòng)越來(lái)越豐富團體的內涵。
還是這一年，我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí)，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：
做好各級各類(lèi)教師論文評比的宣傳、組織與上交工作；
主動(dòng)領(lǐng)會(huì )學(xué)�！傲本癫⒎e極參與一些重要的會(huì )議，同時(shí)完成分配給自我的相關(guān)任務(wù)；
對學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統籌協(xié)調與管理，大到稿件的撰寫(xiě)形式，小到字詞句的正確運用，均毫無(wú)保留的予以指導，并負責20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生；
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會(huì )暨家庭教育報告會(huì )，為會(huì )議的圓滿(mǎn)成功作出了不懈努力；
在“成長(cháng)心連心”大型活動(dòng)期間，主動(dòng)參與并負責學(xué)校這一方一些細小環(huán)節的設計；
進(jìn)取高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門(mén)與刊物的約稿；
協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓方案并具體負責主持其中的閱讀學(xué)習環(huán)節；
在初一年級的“選班”問(wèn)題上，從個(gè)性化班級方案的制定到選班會(huì )議主持，再到學(xué)習情態(tài)調查問(wèn)卷的匯總處理，以及與家長(cháng)進(jìn)行很多的電話(huà)交流與動(dòng)員，自始至終，都不遺余力、積極參與；
在信息化年會(huì )期間，負責很多的文字審閱工作。此外，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì )期間，參與了策劃、設計、撰稿以及最終的大會(huì )主持工作；
此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆學(xué)校文化讀書(shū)節、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽(tīng)課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無(wú)巨細，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時(shí)落實(shí)、做到，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展作出了必須的貢獻。
回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏歡樂(lè )和充實(shí)，但不管怎樣，是非成敗，已成過(guò)去，應對已經(jīng)到來(lái)的20xx，我在心里對自我說(shuō)：好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期待成功！
最新小學(xué)教師晉級的述職報告 14
本學(xué)期的體育工作將要結束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在本學(xué)期我被評為第十批教學(xué)能手之一，還在教師節上被評為鎮優(yōu)秀教師。
二、廣播操工作。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的.理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質(zhì)量在很短的時(shí)間內有了很大的提高。在提高的基礎上，胡村學(xué)校所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。
三、訓練工作。
我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，我每天都是利用大課間操和下午活動(dòng)時(shí)間按時(shí)訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中，校長(cháng)成海賓和教導主任溫勝利和各位班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我校在本學(xué)期運動(dòng)會(huì )上取得了鎮運動(dòng)會(huì )團體第三名的好成績(jì)，同時(shí)在縣運動(dòng)會(huì )上我校學(xué)生孫淑琪獲得了400米第二名，韓旭獲得了800米第五名的好成績(jì)。
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