分管辦公室副校長(cháng)的述職報告
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，回顧這段時(shí)間的工作，你有什么成長(cháng)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那么問(wèn)題來(lái)了，述職報告應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的分管辦公室副校長(cháng)的述職報告，希望能夠幫助到大家。
分管辦公室副校長(cháng)的述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好！
海爾集團總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：“什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡�！弊鳛橐幻麑W(xué)校中層干部，我認為，不論是做人、做事、做管理，都應當踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，從大處著(zhù)手，從小事做起，拒絕浮躁。
我覺(jué)得學(xué)校中層干部首先應該是一名教師，然后才是管理者。教師是我選擇的職業(yè)，也許會(huì )伴我終身，而中層干部則是人生旅程中的一個(gè)站點(diǎn)。19年的教學(xué)生涯，有8年在“不務(wù)正業(yè)”（去教政治了）。面對新課程，我總感覺(jué)自己仍是一個(gè)新教師，總擔心不會(huì )教、教不好。在教學(xué)一線(xiàn)，我時(shí)常提醒自己：“你是個(gè)語(yǔ)文教師！你是個(gè)‘新’教師！在工作中首先必須把教學(xué)常規工作做到位�！币虼�，我懷著(zhù)一顆惴惴不安的心，踏踏實(shí)實(shí)備好課，認認真真組織每一次教學(xué)活動(dòng)，仔仔細細批改作業(yè)。幸運的是，在語(yǔ)文組同仁和班主任的大力協(xié)助下，本學(xué)年我所任教的班級成績(jì)不錯。
作為學(xué)校的中樞部門(mén)，忙碌、瑣碎成為校長(cháng)辦公室工作的重要特點(diǎn)。作為辦公室負責人，我始終讓自己保持健康樂(lè )觀(guān)的.工作心態(tài)，做到工作態(tài)度積極，工作情緒穩定。在管理工作中，我時(shí)常提醒自己：“做事不貪大，做人不計小�！币虼�，本著(zhù)對學(xué)校負責、對每一項工作負責、對每一位教職員工負責的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，并在實(shí)際工作中逐步提高辦公室工作的質(zhì)量。在日常管理工作中注重細節，每做一件事都盡量深思熟慮�！霸谄湮恢\其政”，自己職責范圍內的事必須不折不扣地做好；接了手的事必須按時(shí)、按標準完成；已做完的事情，自己檢查認定完全沒(méi)有錯誤再上報，盡力把小事做細，努力提高工作效率。
本學(xué)年，我也沒(méi)有做什么大事，只是在書(shū)記、校長(cháng)們的指導和各處室的配合下，出了一本學(xué)校管理手冊迎接現代化學(xué)校驗收、編了三頁(yè)學(xué)校彩頁(yè)登在《濱湖教育》雜志上、查了幾次崗調研學(xué)�？记谇闆r、組了十幾篇稿子提供給編輯部、
記了幾十次會(huì )議記錄、叫了幾百次車(chē)接送師生員工等等。幸運的是，到目前為止，我負責的相關(guān)工作沒(méi)有出現責任事故或安全事故。
多年的.管理工作實(shí)踐使我深切領(lǐng)悟到：平平淡淡從從容容才是真。在工作中我覺(jué)得認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果你熱愛(ài)你的工作，你每天就會(huì )盡自己所能力求完美，而不久你周?chē)拿恳粋�(gè)人也會(huì )從你這里感染這種熱情。只有從日常工作生活中的一件件有益的小事做起，才能真正成為一名合格的教師、一名合格的學(xué)校管理者。我將努力做好每一件小事，爭取今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。
分管辦公室副校長(cháng)的述職報告2
回顧一年來(lái)的生活、工作經(jīng)歷，感謝各級領(lǐng)導和老師們對我本人生活上的關(guān)心照顧和工作上的大力支持，一年來(lái)，我分管的教育教學(xué)工作，取得了一些成績(jì)，也有一些不足。在此，把我的思想、工作情況做以匯報：
一、做好校長(cháng)的助手
作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，我首先明確職責，定好方位，密切配合黃校長(cháng)開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹慎，放手于教導處和教科室，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉，配合校長(cháng)建立正常有序的教學(xué)秩序。
二、完善教學(xué)管理制度
為激發(fā)一線(xiàn)教師的工作熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據上級相關(guān)文件精神及廣泛咨詢(xún)教職工的意見(jiàn)，由我主持完善修訂了《教職工績(jì)效考核辦法》，出臺了一系列教學(xué)制度及常規檢查細則等，各種制度的出臺和修訂都努力做到客觀(guān)、可行、有效。讓教師們覺(jué)得合理，氣順。一年來(lái)，通過(guò)對新的考核評價(jià)制度的使用，前勤任課教師的工作積極性和創(chuàng )造性得到極大的提高。
三、努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、做高效課堂的踐行者
自去年以來(lái)，縣教育局根據教育大形勢，大膽果敢地要求全縣學(xué)校進(jìn)行高效課堂建設。首先，黃校長(cháng)和我帶領(lǐng)全體任課教師赴xx一中、xx二中參觀(guān)學(xué)習。小組建設是高效課堂成敗的關(guān)鍵，返校后我們就重點(diǎn)從小組建設抓起。由于我使用小組合作學(xué)習多年，所以在這方面稍有經(jīng)驗，我就親自對任課教師進(jìn)行多次培訓，指導班主任和老師們對學(xué)生進(jìn)行分組、組員分工及小組文化建設等。為激發(fā)組長(cháng)的責任心、組員的合作和競爭意識，我征得校長(cháng)的同意，對小組進(jìn)行捆綁式評價(jià)，每月各班評選出優(yōu)秀小組由學(xué)校對其進(jìn)行獎勵。其次，讓每一個(gè)任課教師依托教研室統一編制的“導學(xué)案”，嚴格遵循“預習-合作-展示-評價(jià)”環(huán)節來(lái)設計自己的課堂教學(xué)。然后通過(guò)全員賽課、評課等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固提高任課教師的課改意識和理念，激發(fā)他們的課改積極性，真正提高課堂教學(xué)效率。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的摸索、嘗試和學(xué)習，大部分班級的小組合作已形成習慣，新的課堂教學(xué)模式已初步形成。
2、認真抓好教學(xué)常規，做到教學(xué)精細化管理
為保證教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成和教學(xué)質(zhì)量的快速提高，我要求教導處嚴格備課、作業(yè)布置及批改等各個(gè)環(huán)節的管理，進(jìn)行抽查和普查相結合，檢查后及時(shí)總結，并與相關(guān)教師交換意見(jiàn)，明確指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，使他們得以取長(cháng)補短，同時(shí)也有效的促進(jìn)了他們的課堂教學(xué)效率的提高。
四、嚴抓控輟保學(xué)工作
影響我校教學(xué)成績(jì)的最大障礙就是學(xué)生的輟學(xué)問(wèn)題，一年來(lái)，我親自帶領(lǐng)班主任利用假期、周末和工作日進(jìn)行家訪(fǎng)，重點(diǎn)訪(fǎng)已輟和易輟學(xué)生，在班主任和老師們的共同配合和努力下，已畢業(yè)的九年級僅有兩名同學(xué)未參加中考，與往年相比嚴重的輟學(xué)現象得到有效遏制。
五、抓牢抓實(shí)畢業(yè)班工作
在20xx年秋季開(kāi)學(xué)之前，首先對九年級師資進(jìn)行了調整，重新選配班主任和任課教師，盡量做到搭配合理，結構科學(xué)。通過(guò)多次召開(kāi)教師座談會(huì )，幫他們明確目標、分析形勢、找出問(wèn)題并研究解決。在中考復習階段，每一次模擬考試之后，我都與畢業(yè)班教師進(jìn)行成績(jì)分析，通過(guò)座談使他們找出差距，明確努力的方向。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，今年的中考成績(jì)與往年相比進(jìn)步很大，高中段入學(xué)率是建檔人數的88%，考試人數的98%，徹底改變了老百姓對xx一中的看法。
六、不足與反思
一年來(lái)，雖說(shuō)我做了不少事，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但這離不開(kāi)教育局領(lǐng)導、黃校長(cháng)、中層領(lǐng)導、特別是各位老師的幫助。我也清醒地認識到自己還存在諸多的不足。如個(gè)人的工作協(xié)調能力有待鍛煉，教育教學(xué)管理水平與素養有待進(jìn)一步提高。在下一階段，我嚴格要求自己，將進(jìn)一步創(chuàng )新理念，緊抓高效課堂和校本教研不放松，在推進(jìn)高效課堂建設上做實(shí)、做細、做好，把自己分管的各項工作做的出色。
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