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評一級教師工作述職報告（通用12篇）
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導考核和群眾監督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點(diǎn)。下面是小編整理的評一級教師工作述職報告，歡迎大家分享。
評一級教師工作述職報告 篇1
我在三尺講臺上耕耘的第十二年，也是我教育教學(xué)工作的一個(gè)新的開(kāi)始，更是我面臨的又一艱巨挑戰的開(kāi)始。在這個(gè)美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現就將這一年的工作述職如下：
我熱愛(ài)自己的職業(yè)，所以我在進(jìn)行自己的班務(wù)和教學(xué)工作時(shí)，沒(méi)有忽視自己的思想修養，沒(méi)有停止自己對思想進(jìn)步的追求，我自覺(jué)參加各種形式的學(xué)習，撰寫(xiě)了大量的學(xué)習筆記，并始終以主人翁的責任感和義務(wù)感對待工作和學(xué)習，遵守社會(huì )公德，遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到，不早退，并一貫以師德標準來(lái)要求自己，武裝自己，鞭策自己，始終注重自己教師形象的塑造，以求得更能勝任自己的各項工作。
在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，努力探索，甘于奉獻，不躺在功勞薄上求索取，不拿已有的經(jīng)驗做炫耀的資本，始終腳踏實(shí)地，以滿(mǎn)腔的熱情和教語(yǔ)文應有的激情對待每一堂課，關(guān)愛(ài)、尊重、接近每一名學(xué)生，把他們緊緊的吸引在我的課堂上。因為我知道，在新課程改革的進(jìn)程中，“關(guān)注人”是語(yǔ)文教學(xué)的核心理念，“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”是教學(xué)的目標，語(yǔ)文教育就是愛(ài)的教育。備課時(shí)，我鉆研教材，分析學(xué)生，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，針對兩個(gè)班不同的情況設計不同的應對措施，真正做到因材施教。為使教學(xué)成為有源之水，有本之木，在課堂上，我講求教學(xué)藝術(shù)，講究策略，能挖掘出教材的情感因素，培養學(xué)生的愛(ài)心、善心、進(jìn)取心、自信心，調動(dòng)他們的積極情感。講課中，我時(shí)而激情澎湃，時(shí)而幽默風(fēng)趣，以課文中提供的藝術(shù)形象或具體畫(huà)面，來(lái)啟發(fā)學(xué)生的形象思維，喚起想象，沿著(zhù)作者的行文思路，把學(xué)生引入情景之中，讓他們產(chǎn)生強烈的感情共鳴，既收到課堂的實(shí)效，又調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習情緒。我還運用網(wǎng)絡(luò )、多媒體、博客等各種教學(xué)資源和手段，激活我的語(yǔ)文課堂，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣。我更注重采用自主探索，大膽猜測，合作交流等教學(xué)形式，爭取給每一名學(xué)生發(fā)言的機會(huì )，更努力不讓一個(gè)學(xué)生被遺忘在角落里，學(xué)生小有進(jìn)步我就大加鼓勵，力爭讓我的課堂其樂(lè )融融，這樣學(xué)生在活動(dòng)中互相溝通，掙脫束縛，充分展示了自我，為明天成才積蓄了力量。課后，我及時(shí)反思，查漏補缺，不斷完善自我，提高自己的教學(xué)水平。在教研活動(dòng)中，我虛心學(xué)習，積極發(fā)言，以他人之所長(cháng)，補自己之所短，尤其是在遠教和網(wǎng)絡(luò )方面，我更是大膽質(zhì)疑，耐心學(xué)習，虛心討教，以求最大的進(jìn)步。在班務(wù)工作中，我勤字當頭，不敢疏忽大意，不敢倦怠慵懶，總是用百倍的愛(ài)心去呵護，用萬(wàn)般的耐心去教育。第一學(xué)期我力抓班風(fēng)，塑新形象。為此，我組建了班委，結合中學(xué)生行為規范、守則，制定了適合班級實(shí)際情況的班規，使學(xué)生有規可循、有紀可守。并努力培養班干部，讓他們各司其職，各盡其責，逐步培養他們的能力。我還注重學(xué)生的思想教育，我結合學(xué)校的紀律教育，未成年人思想道德建設，紀念紅軍長(cháng)征70周年比賽活動(dòng)，十佳學(xué)生評選，違紀學(xué)生教育等活動(dòng)，在班里也相應的開(kāi)展了一系列活動(dòng)：如主題班會(huì )，展示不文明的現象，寫(xiě)決心書(shū)，制定班級口號等，從正面教育，讓學(xué)生不斷認識自己，發(fā)現自己的錯誤并及時(shí)改正。針對學(xué)生種種不良表現，我又從紀律、勞動(dòng)、衛生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行了新習慣的培養。我知道榜樣的力量是無(wú)窮的，我從學(xué)生中挖掘出做作業(yè)積極的，回答問(wèn)題積極的，勞動(dòng)中忘我的，愛(ài)幫助別人的等榜樣，給予肯定，相應地也設置了“班級之最”評比欄，從十個(gè)方面推舉出本班的榜樣，讓他們進(jìn)行自我對比，無(wú)形中產(chǎn)生一種向上的動(dòng)力，從而推進(jìn)班級管理。有些學(xué)生因成績(jì)差，沒(méi)有學(xué)習的興趣，對自己更沒(méi)有信心，所以我多關(guān)心、詢(xún)問(wèn)、鼓勵他們，多發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，以達到教育他們的目的。除此外，我還注重學(xué)風(fēng)的`建設，努力培養有個(gè)性人才。我讓學(xué)生養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，并讓他們建立互幫小組，還發(fā)揮班會(huì )課的優(yōu)勢，讓學(xué)生充分的展示自己的才能，既從第一角度增強他們的班級榮譽(yù)感，又讓學(xué)生的各種能力得到了提高。第二學(xué)期，我又針對學(xué)生上網(wǎng)，鬧事，不交作業(yè)，搗亂紀律，課堂上和老師頂撞，欺負本班同學(xué)等現象，勤下班、勤詢(xún)問(wèn)、勤談心、并用自己的耐心去勸導，用點(diǎn)滴的細心去發(fā)現，用真誠的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)，只要學(xué)生為班級做一點(diǎn)好事，我就表?yè)P、鼓勵，并讓他們明白：愛(ài)心是送給同學(xué)們最好的禮物。后來(lái)我發(fā)現很多學(xué)生都變了。我又合學(xué)校的安排，利用班會(huì )課，有意識的組織“敬父母，從我做起”的主題班會(huì )，“學(xué)會(huì )感恩”的演講比賽，“愛(ài)心需要公平嗎？”的辯論會(huì )活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生的班會(huì )課內容，并進(jìn)一步增強班級的凝聚力和向心力。
有付出就會(huì )有收獲，正因為我在教育工作中勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，才取得了一定的成就：語(yǔ)文成績(jì)突出，班級管理穩定，無(wú)事故發(fā)生。今后，我將繼續“葉”的事業(yè)，謙遜的垂著(zhù)自己的綠蔭。
評一級教師工作述職報告 篇2
來(lái)到小學(xué)轉眼間已快一學(xué)期了,在這三個(gè)月的時(shí)間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,堅持四項基本原則,嚴格遵守各項規章制度;對工作嚴謹負責，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認認真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔任了一年、三年、五年三個(gè)年級的音樂(lè )教學(xué)工作。
自從來(lái)到小學(xué)擔任音樂(lè )老師，我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸�！�
回顧這三個(gè)月來(lái)的工作經(jīng)歷，深有感觸。從第一天懵懂的站在講臺上還不知道用什么教法教課，上課用語(yǔ)很口語(yǔ)化，到慢慢聽(tīng)其他老師上課，和有經(jīng)驗的老師“取經(jīng)”，在網(wǎng)上查資料學(xué)習，到在課堂上實(shí)踐摸索，再到學(xué)校安排我到沈陽(yáng)聽(tīng)課學(xué)習，懂得應該怎樣上課，現在漸漸走上“正軌”。做以下總結：
一、教育觀(guān)念，教學(xué)指導思想的改變和更新。
新教材是從現代教育的理念做起點(diǎn)，強調學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，從持續發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念。由于我剛參加工作，對以前是什么樣的要求也不清楚，所以，我努力按新教材要求：培養學(xué)生自主學(xué)習，每首歌都會(huì )給學(xué)生時(shí)間讓他們自學(xué)，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng )新，引導學(xué)生樹(shù)立正確的審美理想和審美觀(guān)念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養成良好的音樂(lè )態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。
二、教案的精心設計。
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設計的藍圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據各個(gè)年級不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的'學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )基本技能，有利于更好的實(shí)現“雙基”課堂教學(xué)。
三、結合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)。
在課堂上講課時(shí)，我會(huì )盡量按照教案的設計去進(jìn)行。但，往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會(huì )及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時(shí)，我會(huì )根據此班的學(xué)習程度，接受能力等具體情況，做一些調整和創(chuàng )新，力求在不變中求萬(wàn)變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據內容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《小烏鴉愛(ài)媽媽》這課，就教育學(xué)生愛(ài)自己的媽媽及長(cháng)輩，；《洗手絹》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為爸爸媽媽?zhuān)瑸榘嗉w貢獻一份力量；而《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》、《小青蛙找家》、等課則是讓學(xué)生懂得保護小動(dòng)物，熱愛(ài)生命等道理�？偠灾�，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義事業(yè)接班人和建設者！
在這三個(gè)月的工作學(xué)習中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論唱歌好壞，我都一視同仁。
在小學(xué)校長(cháng)等領(lǐng)導的信任培養下，還有音樂(lè )組長(cháng)的指導下，我從一名在校大學(xué)生轉變?yōu)橐幻芑景盐照n堂教學(xué)的音樂(lè )教師。雖然，我離一名合格的音樂(lè )教師還有一定的差距，不過(guò)，我會(huì )繼續積極學(xué)習，盡快進(jìn)步。不斷總結，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應有的力量。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
評一級教師工作述職報告 篇3
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結束，回顧這一年，感覺(jué)特別充實(shí)。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。
七年級學(xué)生大多數是13、14歲的少年，處于人生長(cháng)身體、長(cháng)知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中�？傊�，七年級學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規律教學(xué)，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習的精神，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對七年級生物的幾點(diǎn)體會(huì )：
思想方面
積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
教學(xué)工作
認真學(xué)習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養，能力培養和文化水平的培養并重。做到了教學(xué)六認真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫(xiě)好教案，備好課。堅持做到不打無(wú)準備之仗。積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉化工作。
個(gè)人學(xué)習
堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了怎樣的`課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動(dòng)，認真與老教師們備課，吸取他們的長(cháng)處，改正自己的不足之處。
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。
同時(shí)，在本學(xué)年，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運行。
取得的成績(jì)
回顧過(guò)去的一年，我所任教的初一年級5—10班，xx取得了不錯的成績(jì)，平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應的提高。
努力方向
1、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
2、爭取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jì)都得到提高。
3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結方面還得加油。
評一級教師工作述職報告 篇4
在校領(lǐng)導的關(guān)心下，老師們的幫助下，我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，能以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導教學(xué)實(shí)踐，取得了長(cháng)足的進(jìn)步，現將主要方面總結如下：
一、努力貫徹黨的“十六大”精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作。
我一直信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物，化做春泥也護花�！眻孕乓氤蔀橐粋�(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規范自己的言行,做到熱愛(ài)集體、服從分配、團結同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
二、遵守學(xué)校的規章制度，教學(xué)工作認真負責。
努力實(shí)踐了初一至初三年級的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承擔初三18個(gè)班超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校美化、校慶宣傳工作，以及小小藝術(shù)節的布置工作等。
1、認真備課，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計授課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。.每一課都做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按要求搜集每課的知知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習，多聽(tīng)老師的課，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
在努力上好每一節課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的'講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫(huà)技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運用感受、觀(guān)察、表現及收集資料等學(xué)習方法進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。盡可能?chē)L試運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內容和美術(shù)信息，開(kāi)拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng )新方面的發(fā)展性評定。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，以致有的放矢。
三、積極參加市教研室等組織的各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習和理論學(xué)習，主要有：
�。ㄒ唬�、于20xx年和20xx年參加了兩次新課程改革的學(xué)習，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行，通過(guò)對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著(zhù)重學(xué)習，使之更加系統化，使美術(shù)專(zhuān)業(yè)水準提到了一個(gè)新的起跑線(xiàn)。20xx.6在市直屬中學(xué)陶藝課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，獲一等獎。20xx.4濱湖區中學(xué)美術(shù)教師說(shuō)課比賽中獲一等獎。
�。ǘ�、利用業(yè)余時(shí)間輔導并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長(cháng)。20xx年輔導學(xué)生參加首屆“江蘇省綠色學(xué)校學(xué)生環(huán)境繪畫(huà)、書(shū)法、攝影作品匯展”，所有6名學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎。20xx年輔導學(xué)生在“市中學(xué)生美術(shù)比賽”中獲兩個(gè)三等獎，本人獲優(yōu)秀指導教師三等獎。20xx年“在陽(yáng)光下成長(cháng)”繪畫(huà)競賽中，輔導學(xué)生獲一個(gè)二等獎一個(gè)三等獎。
四、教師是學(xué)校長(cháng)盛不衰的人力資源。
在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，本人于20xx年考入華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院讀在職研究生。為提高自身素質(zhì)，積極撰寫(xiě)論文：20xx年論文《音樂(lè )在美術(shù)教學(xué)中的應用》獲�！叭⒈闭撐脑u比二等獎，20xx.1年論文《教學(xué)設計中的設計教學(xué)》在校教育科研工作年會(huì )論文評比中獲二等獎。20xx年教案《欣賞.評述——線(xiàn)的藝術(shù)語(yǔ)匯》獲過(guò)三關(guān)青年教師教案評比二等獎，校青年教師“主題班隊活動(dòng)設計”獲二等獎等。20xx.1年《淺談美術(shù)欣賞課的誤區》獲校論文評比優(yōu)秀獎。20xx年《多元智能理論對中學(xué)美術(shù)教學(xué)的啟示》獲市“育才杯”教育教學(xué)論文評比二等獎�！秳�(dòng)態(tài)分組在中學(xué)美術(shù)中的運用》05年12月市教研中心獲三等獎�！睹佬g(shù)教學(xué)中合作任務(wù)的設計》在20xx年市教育科研論文評選獲三等獎。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。展望未來(lái)，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂(lè )于奉獻，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì )不斷學(xué)習和創(chuàng )造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
評一級教師工作述職報告 篇5
轉眼一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就要過(guò)去了，在這一學(xué)期里，作為體育教師我認真學(xué)習“新的課程標準”的精神實(shí)質(zhì)，從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己，認真備課、刻苦鉆研教材、確實(shí)上好了兩操一課，完成了體育教學(xué)的目的和任務(wù)，培養了學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的好風(fēng)習，進(jìn)一步提高了體育課教學(xué)質(zhì)量，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)體育、愛(ài)體育的積極性、推動(dòng)了我校的體育活動(dòng)的發(fā)展，為我校的`精神文明建設起到了良好的作用，同時(shí)也改變了我校體育課的教學(xué)過(guò)程。
一、指導思想
堅持以德育為首，教學(xué)為中心，加強學(xué)科創(chuàng )新意識，深化教育教學(xué)改革，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和體育教學(xué)質(zhì)量，多向上一級學(xué)校輸運優(yōu)秀人才而不懈努力。
二、基本內容及工作重點(diǎn)
1、學(xué)習《新的課程標準》和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，用人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)去分析已經(jīng)陳舊教學(xué)模式，改變和探討新的教學(xué)思路，力圖改變學(xué)生的學(xué)習方式，引導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于嘗試、肯于鍛煉，逐步提高學(xué)生的各項運動(dòng)能力。
2、本著(zhù)學(xué)生的興趣、需要、情感和個(gè)性，通過(guò)學(xué)生親身體驗，參與活動(dòng)，自主學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
3、鼓勵學(xué)生在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”倡導學(xué)生自主“創(chuàng )意”、設計“聰明玩”的方案，倡導學(xué)生共同游戲，把“玩”作為教育的一種形式和手段，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、課堂教學(xué)方面
課堂教學(xué)是教師向學(xué)生傳播知識的主要途徑，搞好課堂教學(xué)是我們的神圣職責。體育教學(xué)也是同樣，首先要向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，采取別人之長(cháng)，補自己之短的方法。來(lái)提高自己的教學(xué)能力，并把握住教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)，關(guān)建，易犯錯誤等，進(jìn)行策化，巧妙的按排所學(xué)的內容，為了動(dòng)作的準確性、課前認真練習了每一個(gè)示范動(dòng)作，使學(xué)生能得到正確的模仿和學(xué)習。并結合學(xué)校體育工作計劃，抓住學(xué)生求知的迫切心理、及時(shí)而準確地講授有關(guān)內容。
四、在備課與業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
本學(xué)期本人能夠認真備課，堅持無(wú)備課不上堂的原則，并把“新的課程標準”的實(shí)質(zhì)要求貫穿在教學(xué)和備課之中，及時(shí)的學(xué)習報刊、雜志、來(lái)提高和補充自己的業(yè)務(wù)水平。例如：在田徑課教學(xué)中，只靠教材的知識是不夠的，我翻閱了不少有關(guān)資料，掌握了跑、跳、投的各種動(dòng)作，先利用多媒體教學(xué)再讓學(xué)生實(shí)踐，大大提高了課堂教學(xué)效率。在學(xué)校布置的各項練功材料的完成中，能及時(shí)認真的做好政治、業(yè)務(wù)、聽(tīng)課筆記的學(xué)習。
總之，本學(xué)期的成績(jì)是值得肯定的，但也存在著(zhù)不足之處。所以，以后，應更加努力的去學(xué)習和探索。
評一級教師工作述職報告 篇6
我于20xx年7月畢業(yè)于茂名學(xué)院，同年8月分配到高州市深鎮中學(xué)任教體育，20xx年12月通過(guò)自考取得華南師范大學(xué)本科學(xué)歷，因為工作需要，于20xx年8月調到高州市分界第一中學(xué)任教，自任教以來(lái)，每年均擔任中學(xué)體育的教育教學(xué)工作以及田徑訓練工作，并兼任班主任工作。多年來(lái)，本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，安分守已，團結協(xié)作，勤懇踏實(shí)，精心施教，愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進(jìn)取意識。為學(xué)校的體育教育事業(yè)作出了應有的奉獻。在這幾年的教學(xué)工作中，本人虛心向老教師學(xué)習，注重體育教學(xué)的方法和體育項目的研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。于二00六年十二月經(jīng)高州市人事局考核認定，具備中學(xué)體育二級教師資格，現申報體育中學(xué)一級教師資格�，F將本人任教以來(lái)教育教學(xué)工作等方面情況述職如下：
一、政治思想方面
我思想政治好，堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律己。有強烈的愛(ài)國主義情感和民族自尊心，決心為社會(huì )主義建設貢獻力量。因此，我立志終身獻身教育事業(yè)，堅持黨的教育方針，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦工作。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂(lè )意接受，團結教師，互助合作。熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，做學(xué)生的表率，用自己良好的品德去感染學(xué)生。自參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有缺過(guò)一節課，按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面
(1)專(zhuān)業(yè)基礎。首先是努力提高本學(xué)科的業(yè)務(wù)水平。為此，我不斷地鉆研教學(xué)大綱、教材和有關(guān)體育資料，做到基礎扎實(shí)，強化和提高體育知識和技能。經(jīng)常參加各級的體育學(xué)術(shù)活動(dòng)，其次是博取各科知識;再次是廣泛吸收體育學(xué)科的新信息、新觀(guān)點(diǎn)和心理論，不斷用新知識豐富自己。
(2)教學(xué)過(guò)程。首先是備好課。為了上好一節課，我總是認真備課，參透教材、大綱，閱讀參考書(shū)籍及有關(guān)資料，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力，自編了各年級的鄉土教材、韻律體操，雨天室內游戲等。每節課教材的選擇與搭配，都力求新穎多變，寓趣味性、教育性于教學(xué)活動(dòng)，對于練習的強度，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、講解的要點(diǎn)、場(chǎng)地的布置、器材的使用、隊形的變換、以及教師對學(xué)生所處的角度、錯誤動(dòng)作的估計、糾正方法等都在教案中寫(xiě)下來(lái)，力求備課備得細而實(shí)效。
其次是上課，力求營(yíng)造良好的課堂氣氛。無(wú)論課前、課中或課后，對學(xué)生既嚴格要求，有關(guān)心愛(ài)護，循循善誘，培養他們對體育的興趣，使學(xué)生自覺(jué)成為體育的“主體”，激發(fā)學(xué)生上體育課的自覺(jué)性和積極性，然后通過(guò)精心設計，創(chuàng )造新穎、有趣的體育教學(xué)方法，運用親切、通俗易懂而幽默感的語(yǔ)言，吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在興趣中掌握體育基本技能與技術(shù)，培養學(xué)生獨立從事體育鍛煉的習慣能力，從而完成教學(xué)任務(wù)。
再次，我堅持每天課外活動(dòng)到運動(dòng)場(chǎng)輔導學(xué)生，幫助后進(jìn)生趕上去，督促中等生，培養尖子生。
(3)課余訓練。本人負責學(xué)校的田徑隊訓練工作，常年堅持訓練，我既是教練，又是隊員的知心朋友，起早摸黑，同在操場(chǎng)上摸爬滾打，師生感情頗有融洽，訓練上我從嚴要求，一絲不茍，在生活上對隊員關(guān)心備至，通過(guò)科學(xué)嚴格的訓練，在每年的高州市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中都取得優(yōu)良成績(jì)，每年都有一批體育尖子生被省一級學(xué)校錄取。
三、教育工作方面
自工作以來(lái)，我擔任班主任工作五年，作為一名教學(xué)工作者，我明確知道二十一世紀的人應“學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )發(fā)展”。在班主任工作中，我堅持以人為本，以德育為先的指導思想，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的情況，理解學(xué)生的言行，諒解學(xué)生的過(guò)失。
在管理班級工作中，因建立了良好的'師生關(guān)系，工作開(kāi)展的非常順利，主要做法是：
(一)重身教輔言行，以身作則，讓自身的形象在學(xué)生中潛移默化的熏陶作用，使學(xué)生在遵守常規基礎上，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性。
(二)制定好班級班規，便于管理，并通過(guò)學(xué)生互相監督，互相鼓勵，從而建立一個(gè)文明守紀，奮發(fā)向上的班集體。
(三)發(fā)揮主人翁精神。每個(gè)學(xué)期，均通過(guò)競選的形式選出班干、團干，建立健全的班委會(huì )，并讓每個(gè)學(xué)生參與班內一切管理活動(dòng)，充分發(fā)揮他們主人翁。五年以來(lái)，所帶的班均被評為學(xué)校文明班、先進(jìn)班和優(yōu)秀班集體。
在培優(yōu)轉差工作中，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生，按高標準去要求他們，讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉，培養他們的組織能力，管理能力和領(lǐng)導能力，成為老師的得力助手。自工作以來(lái)，先后有張楚筠、李海怡等36人被評為學(xué)�！皟�(yōu)秀學(xué)生”;有莫艷婷、梁灌文等8人被評為學(xué)�！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”;而對待后進(jìn)生，我做到不歧視，不遺棄。循循善誘，一而再，再而三地用愛(ài)心去感化他們，挖掘他們的閃光點(diǎn)。提倡機智教學(xué)，憑借集體力量去幫助他們，先后有黃力、羅文發(fā)、陳杰俊等9名后進(jìn)生成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，轉化率達100%。
四、教研方面
在搞好訓練的同時(shí)，我積極參加教研活動(dòng)，先后進(jìn)行了“愉快體育”、“興趣教學(xué)與創(chuàng )新教育”等教學(xué)嘗試，積極推行《體育與健康》課程改革，主動(dòng)承擔教改實(shí)驗和體育理論知識講座，20xx年上的公開(kāi)課被評為高州市教壇新秀。開(kāi)設的《營(yíng)養與運動(dòng)》理論知識講座，均受到學(xué)校教師和學(xué)生的一致好評。同時(shí)本人還積極撰寫(xiě)教育總結和論文，所撰寫(xiě)的論文：《談助跑速度在跳遠技術(shù)中的重要性》在高州市20xx年中學(xué)體育科年會(huì )上宣讀并獲三等獎;《農村體育教學(xué)存在的問(wèn)題和解決方案》在高州市20xx年中學(xué)體育科年會(huì )上宣讀并獲二等獎;《談新時(shí)代農村中學(xué)生德育教育》在高州市20xx年中學(xué)教育科年會(huì )上宣讀并獲二等獎。
五、培養青年教師方面
在做好本職工作的同時(shí)，我也注重青年教師的培養，主動(dòng)為青年教師上示范課，并定時(shí)和他們一起學(xué)習教學(xué)大綱，鉆研教材，討論教法，分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，每學(xué)期開(kāi)設體育理論專(zhuān)題講座等，對提高他們的理論和實(shí)踐水平起到積極作用。任教8年里，分別與陳開(kāi)鋁、林超英結成對子，指導他們上課和訓練工作，他們能勝任中學(xué)各年級的體育教學(xué)工作，上課深受學(xué)生歡迎。
“捧起一顆心來(lái)，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼見(jiàn)，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。自工作以來(lái)，在教育教學(xué)等方面雖取得了一定成績(jì)，但我知道，在教育這塊陣地上，還有很多堡壘有待我去攻克，自己的能力也有待進(jìn)一步提高。
成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己。作為一位青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
評一級教師工作述職報告 篇7
本人于20xx年7月畢業(yè)于州蘇大學(xué)物理學(xué)院。本科畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年8月到州蘇市第一中擔任物理教師。20xx年8月被評定為中學(xué)物理二級教師。下面本人對從教幾年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導匯報。
一、思想政治方面
作為一名青年教師，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學(xué)習，堅持學(xué)習鄧小平同志關(guān)于建設有中國特色的社會(huì )主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強自身的思想理論修養；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè )業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿(mǎn)腔熱情地投身到工作中。與學(xué)校領(lǐng)導、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到言傳身教，得到學(xué)校領(lǐng)導、同事和學(xué)生的肯定和好評。同時(shí)我于今年4月向黨組織鄭重的遞交了入黨申請書(shū)。
二、教學(xué)、教研方面
在從教這些年里，我始終把教學(xué)當作自己的事業(yè)去對待，積極從以下幾方面做好：
�。�1）認真備好每節課。，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準備；
�。�2）多聽(tīng)同組或其他組老師的優(yōu)秀課，學(xué)習別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗，尤其是得到了師傅王戰先老師三年的無(wú)私傳授，獲益良多，使自己在教學(xué)上快速走向成熟；
�。�3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。從20xx年開(kāi)始，我連續兩年擔任高三畢業(yè)班物理的教學(xué)任務(wù)。在任教高三期間，在作好教學(xué)工作的同時(shí)，充分了解、估摸學(xué)生的基本情況，作好提優(yōu)補差的計劃，并將這些計劃有步驟地貫穿、落實(shí)到每節課和課后的輔導工作中去，留心學(xué)生的點(diǎn)滴變化，對落伍學(xué)生及時(shí)幫扶。在這兩年里，在全備課組老師的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心鼓勵下，我們市一中的高三物理均取得了非�？上驳某煽�(jì)，我所任教的.班級也取得了不錯的成績(jì)，20xx年我所任教的四班學(xué)生顧瑞物理取得了全校最高分，物理競賽中我輔導的學(xué)生汪凱華獲得了省物理競賽三等獎。
這從教的這幾年里我始終堅持理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富、調整、優(yōu)化理論的原則，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，又不斷的撰寫(xiě)教學(xué)論文，使得自己的教育教學(xué)水平有了很大的提高。今年我參與了校本課程的研究，以及參與了物理探究教學(xué)省級課題的申報工作。
三、班主任工作方面
工作五年來(lái)我先后擔任了三年半的班主任，和一年副班主任。在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習，勤于總結工作中的得失，不斷提高帶班的藝術(shù)，在三年多的班主任工作過(guò)程中，我逐步摸索，最終形成了一套行之有效的做法，與所帶班的學(xué)生建立了深厚的友誼。
在工作中，我注重班干部的培養，注重學(xué)生德育方面的教育，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展。堅持一視同仁的態(tài)度，相信每一位學(xué)生都是金子，每一位學(xué)生都會(huì )閃光，對待差生，善于尋找其閃光點(diǎn)，通過(guò)正面教育，重樹(shù)其信心。在班里創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，使每位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。
四、獲獎及論文情況
20xx年12月，州蘇市中小學(xué)課改公開(kāi)課《向心加速度》
20xx年12月，《探究加速度、力與質(zhì)量關(guān)系》獲學(xué)校新課程公開(kāi)教學(xué)研討一等獎
20xx年輔導的學(xué)生物理競賽獲省三等獎
20xx年學(xué)校年度考核優(yōu)秀
論文《如何培養和提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力》獲20xx年州蘇市物理學(xué)會(huì )年會(huì )三等獎
論文《如何培養學(xué)生健康的心理》20xx年發(fā)表在《教育研究》
《蕩秋千和物理》等一些文章發(fā)表在蘇州日報
今后，我要更進(jìn)一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子�！�，奉獻我微薄的力量。
評一級教師工作述職報告 篇8
我叫xxxx，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)科學(xué)歷，XX年9月到辰溪縣蘇木溪學(xué)校任教初中語(yǔ)文。XX年起至今多次擔任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。符合申報中學(xué)一級教師的條件，現把幾年來(lái)，本人在政治素養、教育教學(xué)、班主任工作等各方面述職如下：
(一)在德育方面
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的.關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導的工作調配，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
(二)在出勤方面
這一學(xué)年里，我繼續擔任九年級語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
(三)在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng )新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”，無(wú)論是新課還是復習課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習慣于將當天的教學(xué)內容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情去面對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂(lè )于接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，并積極認真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(cháng)配合，研究教育引導學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，恰當處理問(wèn)題;對學(xué)生常規工作常我抓不懈，在班內實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng )造了一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
（四）班主任工作方面。
本人多年擔任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛(ài)心”，一心撲在崗位上，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨，認真完成學(xué)校布置的每一項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，日常一切教育活動(dòng)以學(xué)生為本;班級管理制度嚴謹、民主、科學(xué)，全心全意為學(xué)生著(zhù)想;及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，注重學(xué)生各項素質(zhì)的提高。在本班老師和同學(xué)的努力下，所帶班級被學(xué)校授予“文明班級”的榮譽(yù)。
(五)取得的成績(jì)
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。多年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jì)總是名列前茅。
評一級教師工作述職報告 篇9
我于20xx年進(jìn)入州蘇市一中擔任教學(xué)工作。工作這些年來(lái)，努力學(xué)習教改理論，并注重理論和實(shí)踐相結合，把教改理論運用到課堂實(shí)踐中去。同時(shí)，我在工作中不斷提高自身修養，完善自己，利用假期和平時(shí)休息時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的再教育活動(dòng)，不斷的充實(shí)自己，并讀了一些教學(xué)教育理念方面的書(shū)籍，不斷從中吸取養分，以適應新時(shí)代教師的要求，在自己的專(zhuān)業(yè)上，努力做到積極上進(jìn)，為了給學(xué)生一個(gè)在學(xué)習上的更廣闊的視野以及為了使他們在學(xué)習的初級階段接觸到盡量地道的，也為了適應牛津新教材題材多，知識新而全面的特點(diǎn)，我通過(guò)了各類(lèi)考試，如托福，劍橋國際高級商務(wù)以及上外的高級口譯考試，期望在課堂上給學(xué)生更為生動(dòng)的教學(xué)和更為全面的知識。
作為一名青年教師，我關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，因為沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展就沒(méi)有我們個(gè)人的發(fā)展，因此我可以做到先校后己，特別是在自己手術(shù)未恢復期間，還是堅持從不遲到，早退，帶好兩個(gè)班級的課，并使這兩個(gè)班級的成績(jì)在短時(shí)間內有了很大的提高。作為教研組內的一員，我尊重老教師，關(guān)心新同事，與同事關(guān)系融洽，同心協(xié)力做好本職工作。
我熱愛(ài)教育工作。能勝任初中教學(xué)和班主任工作，每年滿(mǎn)工作量，并能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習。在教學(xué)工作中，認真備課，努力探索并不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅持提優(yōu)和補差并重，并實(shí)踐了分層教學(xué)，堅持每天分層布置作業(yè)，到了初三，則克服困難，給后進(jìn)學(xué)生每天補課；另外，我注重每一節課45分鐘的教學(xué)效果；注重學(xué)生基礎知識和基本技能的訓練；注重培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和自信心。所教畢業(yè)班的成績(jì)名列前茅，作為一名青年教師，本著(zhù)學(xué)習和交流的精神，我連續兩年代表學(xué)校參加了市教研室舉辦的初二初三課改組，并積極參加各種教學(xué)交流和競賽，不斷吸取老教師和其他教師的優(yōu)秀教學(xué)方法和理念，不斷提高自己。在學(xué)校組織的各項比賽中獲得各級獎項，如，在20xx年青年教師課堂教學(xué)比賽中獲得一等獎，得到學(xué)校領(lǐng)導老師的好評。由于今年是牛津教材實(shí)施后的'第一次中考，為了給同學(xué)們一個(gè)比較全面的參考復習資料，我參與編寫(xiě)了《省中考零距離》一書(shū)，受到同行們的好評，同時(shí)，還在《州蘇日報》教育副刊上發(fā)表了《中考指要--聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)不馬虎》一文，給學(xué)生一些有益的啟示。
在學(xué)生教育方面，結合工作實(shí)踐，注意探索和研究在現代社會(huì )中如何教育好學(xué)生的方法和途徑，抓住孩子的特性，采用多種教育方法和手段，和班主任一起建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，由于我教的班級比較特殊，班里有不少學(xué)生家庭情況不是很好，父母離異家庭的孩子很多，因此關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康顯得尤為重要了，我堅持多和學(xué)生談心，關(guān)心他們心里在想什么，讓他們感受到學(xué)校和老師對他們的愛(ài)。對于一些比較優(yōu)秀的學(xué)生，則鼓勵他們多學(xué)，多思考，開(kāi)拓他們的視野，使他們在各方面做到全面發(fā)展�？傊�，我要努力做到的，就是不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
經(jīng)過(guò)了幾年的教學(xué)教育工作，本人積累了一些教學(xué)方面的心得，并嘗試把這些心得記錄下來(lái)，寫(xiě)了《游戲--興趣》在敘事中發(fā)表。
評一級教師工作述職報告 篇10
各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)、在座的各位同仁：
你們好！下面我向大家作關(guān)于我個(gè)人擔任小學(xué)一級教師這一職務(wù)期間的工作匯報。
本人自1993年從南安師范畢業(yè)參加工作以來(lái)，本著(zhù)“學(xué)高為師，身正為范”、“學(xué)而不厭，誨人不倦”等教育思想和理念，從教至今，已有整整十六年的時(shí)間。在這彈指一揮間，沒(méi)有太多的精彩，更多的是一些平淡與繁瑣。然而，內心卻時(shí)刻沒(méi)有忘記作為一名教師的神圣職責——那就是彰顯正義、宣揚公理，讓教化施行天下，讓祖國增添更多美麗的花朵！
xxxx年3月評為“小學(xué)一級教師”。任職期間，工作篤實(shí)，履薄臨深，兢兢業(yè)業(yè)，努力而行。一直擔任班主任和語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)工作，教育教學(xué)工作量比較繁重，其中有三個(gè)學(xué)年所帶的班級學(xué)生人數逼近甚至超過(guò)70人，卻能堅持以大局為重，克己奉公、任勞任怨，努力把工作做好做實(shí)做細，所帶班級多次獲得“先進(jìn)班級”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
教學(xué)工作中，本人義無(wú)反顧地轉變教學(xué)思想，以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學(xué)思想，采用靈活多樣的教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結構，培養學(xué)生的自學(xué)能力，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新思維；同時(shí)，以新課程標準提出的“倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”為指導，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，轉變教師的地位和角色，以學(xué)生為主體，全面調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量，期間指導和培訓的學(xué)生參加各項競賽也取得顯著(zhù)成果。2008年六月指導學(xué)生參加縣教育局和縣環(huán)保局聯(lián)合主辦的'中小學(xué)生“環(huán)保、節能、減排”征文比賽獲小學(xué)組一等獎；2008年10月指導學(xué)生參加縣教育局和縣水土辦聯(lián)合主辦的“水土杯”征文比賽獲得小學(xué)組二等獎；xxxx年3月指導學(xué)生參加縣第一屆青少年兒童書(shū)信寫(xiě)作比賽獲三等獎。還積極參與學(xué)區和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)技能競賽和教研活動(dòng)。2005和xxxx年分別參加學(xué)區舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比和青年教師基本功比賽，分別獲得二等獎和板書(shū)設計第一名。xxxx年四月參加小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例評選，獲一等獎。xxxx年5、6月間，在參加惠安縣教育局主辦的“開(kāi)成杯”中小學(xué)教師讀書(shū)論壇，榮獲學(xué)區一等獎和縣級優(yōu)秀獎。又于校內積極參與和組織聽(tīng)課評課等教研活動(dòng)，每學(xué)期都主動(dòng)擔負起學(xué)校公開(kāi)課的教學(xué)。
且勤于筆耕，撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗論文多篇，分別刊載在省級教育CN刊物上。其中：《構筑充滿(mǎn)生命活力的新型課堂》一文發(fā)表于《陜西教育教學(xué)》雜志xxxx年1—2月號上；《讓閱讀教學(xué)點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花》一文發(fā)表在《吉林教育》2008第35期上。平時(shí)，還主動(dòng)利用自身所學(xué)和積累的教學(xué)經(jīng)驗去指導新教師開(kāi)展教學(xué)工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難，使他們盡快熟悉教學(xué)，順利地開(kāi)展工作。xxxx年5月指導劉淑娥老師教學(xué)論文寫(xiě)作，參加《中國教育發(fā)展研究》期刊論文評比，獲得一等獎。學(xué)習之心虛懷若谷，每學(xué)期都能積極參加學(xué)區和縣一級組織舉辦的繼續教育，并利用業(yè)余時(shí)間不停給自己“充電”“加壓”，于xxxx年取得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科文憑，xxxx年又就讀行政管理本科專(zhuān)業(yè)。并積極參加學(xué)區組織的無(wú)償獻血活動(dòng)，至今無(wú)償獻血兩次。
曾國藩有句話(huà)這樣說(shuō)：習慣于勞苦，鬼神都會(huì )欽服。由于工作業(yè)績(jì)較為明顯，xxxx年年度考核評為優(yōu)秀。xxxx年、xxxx年、xxxx年和2008年分別獲得東嶺學(xué)區和東嶺鎮政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號。xxxx年8月，本人積極響應學(xué)區的號召，到偏遠落后的山霞學(xué)區支教，于今已近一年時(shí)間。在那里，本人不辱使命，將所學(xué)毫無(wú)保留地奉獻給當地的教育事業(yè)，受到當地學(xué)校和學(xué)區領(lǐng)導的一致好評。
所謂“高山仰止，景行行止”，今天，當我再次審視教師這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，感覺(jué)它應具備一種令人景仰的境界，更應具備一種“潤物無(wú)聲”的從容與淡定。因此，不論能否被聘上小學(xué)語(yǔ)文高級教師，今后偉國都將繼續在教育崗位上默默工作，盡自己的綿薄之力，但問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲！
評一級教師工作述職報告 篇11
自20xx年我評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來(lái)已有五年，現在將本人這五年以來(lái)的工作情況作如下總結。
一、師德建設發(fā)面
我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，政治立場(chǎng)堅定，擁護黨的領(lǐng)導及各項路線(xiàn)方針政策。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。此外我積極參加校本培訓，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，提高業(yè)務(wù)水平。我不但注重政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)能力
從教六年以來(lái)，我是滿(mǎn)工作量或是超工作量工作，期中3年都是跨年級教學(xué)，有3次循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)中，我認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認真上好每一節課。在教學(xué)過(guò)程中，積極落實(shí)分層教學(xué)，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我正逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗，認真負責的承擔起歷史學(xué)科的循環(huán)教學(xué)工作。
從教以來(lái)，我擔任過(guò)兩年班主任和多次承擔中澳市學(xué)生活動(dòng)校內指導教師。在班主任工作方面，兩年工作期間，我重視班風(fēng)的培養與建設以及班干部的`發(fā)掘、和培養，所帶班級發(fā)展良好，受到學(xué)校的認可。在擔任指導老師期間，所指導的作品和輔導的學(xué)生多次獲獎，受到學(xué)校的好評。
三、工作業(yè)績(jì)
每學(xué)年我都能積極開(kāi)校內公開(kāi)課，20xx年開(kāi)對外公開(kāi)課《全面內戰的爆發(fā)》，20xx年開(kāi)市級公開(kāi)課《兩次工業(yè)革命的復習》均受到好評。
在學(xué)校組織的青年教師“六個(gè)一”教育教學(xué)基本功比賽中，20xx年獲三等獎，20xx年獲一等獎，20xx年獲二等獎，20xx年獲史地生青年教師基本功比賽二等獎。20xx年獲中澳教育局嘉獎。2012年學(xué)校所調研的《夏商西周的更迭》被評為優(yōu)秀課。
在班主任工作方面，所帶班級發(fā)展良好，獲得過(guò)�！澳７栋嗉墶狈Q(chēng)號，所帶學(xué)生高婧獲中澳市優(yōu)秀團干部稱(chēng)號；在學(xué)校組織的三名藝術(shù)節、校運動(dòng)會(huì )等比賽中班級成績(jì)名列前茅，多次獲得一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎等榮譽(yù)。
在擔任學(xué)科活動(dòng)指導老師過(guò)程中，2007年所輔導作品《走進(jìn)中澳名勝，品味龍城文化》獲中澳市中小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)三等獎。20xx年輔導學(xué)生高婧獲“龍城文化遺產(chǎn)尋訪(fǎng)展示活動(dòng)”中學(xué)組征文優(yōu)秀獎。20xx年輔導學(xué)生朱躍超獲“紀念建黨九十周年，細數中澳歷史文化”知識競賽中學(xué)組優(yōu)秀獎。
在教科研方面，每學(xué)年我都能夠積極參加名師大學(xué)堂、教師網(wǎng)絡(luò )培訓等活動(dòng)，幫助自己更新教育教學(xué)理念，取長(cháng)補短；每學(xué)年我都會(huì )認真撰寫(xiě)教學(xué)案例，幫助自己反思教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)；每學(xué)年我都會(huì )認真閱讀教育教學(xué)雜志、書(shū)籍，幫助自己提高教育教學(xué)的認識，改進(jìn)方法。
我發(fā)表論文《讓“技術(shù)”碰撞歷史》和《淺談歷史教學(xué)的有效利用》，撰寫(xiě)論文《多媒體技術(shù)輔助課堂檢測》獲中澳歷史年會(huì )論文評比三等獎。
我參加市級課題《通過(guò)情境教學(xué)法提高教學(xué)效率的策略研究》和《在初中歷史教學(xué)中滲透心理健康教育的策略研究》，并是核心成員。
現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
評一級教師工作述職報告 篇12
本人于20xx年7月參加工作，xx年7月取得中學(xué)二級職務(wù)任職資格，xx年至今擔任語(yǔ)文學(xué)科教師及班主任。下面我從教育教學(xué)和班主任這兩方面工作所取得的成績(jì)向各位匯報：
一、教育教學(xué)工作面：
1、教案：20xx.11區級一等獎；20xx．5、20xx．11、20xx．12、教案評比各獲區級二等獎:
2、課例：20xx年4月通州區第四屆“xxx”課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)獲“xxx獎”
3、教科研：20xx．12在通州區課改監控與評價(jià)研討活動(dòng)中作研究課《xxx》；20xx年6月參加中考閱卷并作閱讀小題分析交流；20xx年參加中考模擬試題命制；20xx年3月17日為全區初三語(yǔ)文教師作“20xx年中考語(yǔ)文基礎知識復習方法與應對策略”輔導交流；
4、論文：《xxxx》獲北京市第四屆“京研杯”征文二等獎；論文《xxx》獲課題論文二等獎；通州區中、小學(xué)教育故事征文獲“最具智慧將”；團委、區青少年活動(dòng)中心論文若干。
5、輔導工作：20xx年、20xx年分獲通州區讀書(shū)小狀元優(yōu)秀輔導教師；20xx年9月通州區中小學(xué)征文優(yōu)秀輔導教師
二、班主任工作
1、20xx年至20xx年連續三年班主任，20xx年擔任初三年級組長(cháng)
2、基本功：xx年7月獲“通州區首屆中小學(xué)班主任基本功培訓和展示”三等獎；20xx年11月獲“通州區中小學(xué)青年班主任技能競賽”一等獎
3、班會(huì )：20xx年5月《xxxx》獲“通州區奧林匹克教育班隊會(huì )大賽”二等獎；xx年12月通州區“增強愛(ài)國情感，爭做四有新人”主題班會(huì )設計方案一等獎；xx年12月主題班會(huì )“弘揚民族精神，增強愛(ài)國情感”獲區級一等獎
三、其他
1、校級基本功比賽“優(yōu)秀獎”若干20xx、20xx年分別被評為永樂(lè )店鎮“先進(jìn)教師”
2、20xx、20xx年分別被評為永樂(lè )店鎮“先進(jìn)教師”
綜合上述，本人已符合職稱(chēng)條件，具備參評資格，特此申報中學(xué)一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
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