主任工作述職報告（通用5篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間的工作，有得有失，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份述職報告了。好的述職報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的主任工作述職報告（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主任工作述職報告1
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
本學(xué)期的工作即將結束，回顧這學(xué)期的工作，教導處在學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿(mǎn)的完成。教導處的各項工作成績(jì)的取得離不開(kāi)在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝!
在過(guò)去的一學(xué)期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進(jìn)一步提高教導處的工作質(zhì)量，及時(shí)總結改進(jìn)，現將本學(xué)期教導處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報：
一、合理分工、有序開(kāi)展各項工作
本學(xué)期教導處共有3人，開(kāi)學(xué)初根據3人的工作崗位進(jìn)行了具體分工，明確了每個(gè)人的工作職責。
XX：教導主任 主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓;教師績(jì)效考核;控輟保學(xué);學(xué)籍管理;貧困資助。
XX：教導干事 負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時(shí)性工作。
XX：教導干事兼學(xué)校電教員 負責學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質(zhì)監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。
二、規范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導處根據學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細的教學(xué)工作計劃，根據工作計劃，制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執行各項教學(xué)常規管理工作。切實(shí)執行常規教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。
為確保各項制度落到實(shí)處，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)發(fā)現教師在教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導和教師溝通的橋梁。
三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效
開(kāi)學(xué)初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動(dòng)責任落實(shí)到人，確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
在XX集團成立后，在集團理事會(huì )的安排下，為進(jìn)一步規范和統一集團內課程設置，實(shí)現教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在集團內共享，實(shí)現了集團內實(shí)現了課程統一設置，落實(shí)了集團范圍內的教師走教、集體備課和集體教研，初步實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源在集團內共享。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)行，已初步取得了一定的成效。
四、實(shí)行績(jì)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升
為進(jìn)一步調動(dòng)教師工作積極性，提升XX集團整體教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施目標管理和績(jì)效管理，在教體局和集團理事會(huì )的指導下，教導處制定了完善的績(jì)效考核辦法，對集團內全體成員進(jìn)行全面考核。
本學(xué)期12月底新課結束后，教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試，根據測試成績(jì)實(shí)行了集團成立以來(lái)的第一次績(jì)效考核，共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金，充分體現了“多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”。通過(guò)本次績(jì)效考核充分調動(dòng)了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中，各年級各科成績(jì)都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績(jì)，學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jì)效考核，教導處已初步核算出了各科成績(jì)，在放假前，力爭將第二次績(jì)效考核落實(shí)到位。
五、規范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧
本學(xué)期教導處進(jìn)一步規范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續齊全，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數據、營(yíng)養餐數據準確無(wú)誤，學(xué)籍系統、營(yíng)養餐管理系統、體質(zhì)檢測系統數據維護都在上級部門(mén)規定的時(shí)間內高質(zhì)量的完成。
本學(xué)期教育扶貧工作量大，數據多，在教導處全體成員的努力下經(jīng)過(guò)反復核實(shí)，本學(xué)區適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數據齊全準確無(wú)誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區內適齡人口1503人，經(jīng)過(guò)細致的工作，確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準確無(wú)誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區內適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過(guò)反復核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人(其中本縣戶(hù)籍249人，外縣戶(hù)籍2人)，我校已按上級要求將資助資金按時(shí)發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。
本學(xué)期工作已基本結束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問(wèn)題，在本學(xué)期工作結束后，我和教導處全體成員將會(huì )及時(shí)總結，及時(shí)反思，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績(jì)。
主任工作述職報告2
xxx:
作為車(chē)間副主任，在分管領(lǐng)導及主任的領(lǐng)導下，在各部門(mén)的真誠協(xié)作和大力支持下，始終堅持"生產(chǎn)加工鐵手抓質(zhì)量、質(zhì)量管控鐵手抓過(guò)程、過(guò)程管理鐵手抓細節"的生產(chǎn)加工理念，以《打葉車(chē)間細節管理規則》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)"規則")為平臺，以繼續推行落實(shí)《規則》為手段，以全面提升車(chē)間整體生產(chǎn)加工及服務(wù)水平為目標，本著(zhù)"狠、嚴、細"的工作原則，在安全文明生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量管控、員工教育與培訓等方面，勵精圖治、全力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新，順利完成了公司交給的各項工作任務(wù)，并取的了較好的成績(jì)�，F將任車(chē)間副主任以來(lái)的工作情況述職如下，請予評議。
一、生產(chǎn)加工鐵手抓質(zhì)量，突出一個(gè)"狠"字
任車(chē)間副主任以來(lái)，在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，始終牢記"質(zhì)量就是生命"的方針。嚴格執行行業(yè)標準和《質(zhì)量管理體系》要求，一切工作都服從、服務(wù)于質(zhì)量，自始至終把質(zhì)量放在第一位。
一是狠狠抓住"質(zhì)量意識"這根弦。質(zhì)量意識的強弱，直接影響到"質(zhì)量責任"與"規范意識".近二年在車(chē)間主任領(lǐng)導下，在操作工的"質(zhì)量意識"教育與培養方面下了硬功夫，花了大力氣，效果十分明顯。
二是狠狠抓住"規范操作"這根繩。規范操作是保證生產(chǎn)加工質(zhì)量的技術(shù)基礎。根據操作技能與規范化要求，對員工進(jìn)行了多次自培自訓。在生產(chǎn)過(guò)程中幫教，在幫教中提高;在實(shí)踐中探索，在探索中進(jìn)步。無(wú)論新老操作人員在操作技術(shù)與規范上均有了長(cháng)足進(jìn)步。
三是狠狠抓住工藝指標這根筋。工藝指標既是行業(yè)的標準，也是客戶(hù)的要求。近二年特別是20xx年，車(chē)間克服往年只看成品是否合格的陋習，把只看成品工藝指標合格轉變?yōu)榇_保每道工序工藝指標達標，并且以一貫之，從不放松，真正保證了產(chǎn)品質(zhì)量的持續穩定性。
二、質(zhì)量監控鐵手抓過(guò)程，突出一個(gè)"嚴"字
產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣主要在于過(guò)程管控嚴松度。在質(zhì)量管控中，高度重視每道工序的嚴格控制，真正從產(chǎn)品結果控制向過(guò)程控制轉變。
首先，嚴把各道工序質(zhì)量關(guān)。堅決杜絕不合格產(chǎn)品流入下一道工序，使整個(gè)生產(chǎn)流程良性循環(huán)。
其次，嚴把雜物控制關(guān)。自始至終把雜物挑選工作作為質(zhì)量管控的重要環(huán)節，從鋪葉解把到復烤機尾，序序把關(guān)、層層把關(guān)、"嚴防死守",確保一類(lèi)雜物為零。
再次，嚴把產(chǎn)品水份關(guān)。加工中水份控制是產(chǎn)品質(zhì)量的重中之重。年度烤季從回潮、潤葉、復烤等重要環(huán)節、對水份管控是費了心思的，根據各中煙公司不同的個(gè)性化需求，進(jìn)行調整與控制，滿(mǎn)足了客戶(hù)的要求，如紅云集團在加工過(guò)程中"臨界點(diǎn)潤葉工藝"和"低溫烘烤工藝技術(shù)"給我們上了生動(dòng)的一課，受益非淺。對參數的調控與等級的對比起到了技術(shù)性的指導作用，真正能將加工水分把握的住，把握的準。
三、過(guò)程管理鐵手抓環(huán)節，突出一個(gè)"細"字
近二年始終如一的把《規則》貫穿于各項工作的環(huán)節中去，堅持以《規則》考核工作，用《規則》規范工作，把工作落實(shí)到細節里。堅持以人為本，嚴格考評考核制度，使每項工作做到位、做到家;做好、做實(shí)、做細每件事。
第一、班與班、機臺與機臺之間交接記錄做的細。不留遺漏、不缺項目，真正做到了數據全、數字準、項目齊。交班清楚，接班明白。
第二、當班考評考核做的細。從勞動(dòng)紀律、規范操作、安全檢查、生產(chǎn)流程、到設備運行狀況，均有考評考核結果。既有數字上的量化，又有文字上的記錄，為車(chē)間的全面管理提供了科學(xué)的第一手資料。
第三、安全工作抓的細。安全是生產(chǎn)的重點(diǎn)、要點(diǎn)，安全就是穩定，安全就是效益，安全無(wú)小事。近二年始終把安全工作納入"績(jì)效考評考核".實(shí)行"值班主任、段長(cháng)、機臺"三層考核，每班一考核為日考，每周一考核為周考，每月一評比為月考，將考核結果納入績(jì)效獎罰。通過(guò)三層嚴考細評，車(chē)間安全生產(chǎn)工作無(wú)一例安全事故。
四、存在的不足與改進(jìn)措施
(一)存在的不足：
1、管理不到位。
2、因工作忙亂，有時(shí)不按程序辦事處事，留下安全隱患。
3、《規則》落實(shí)不徹底，時(shí)松時(shí)緊、時(shí)好時(shí)壞。
(二)改進(jìn)措施：
1、管理不到位是因為"規則"沒(méi)落實(shí)。因而在今后工作中要加大各項工作的落實(shí)力度、檢查力度、考評力度。
2、不按程序辦事處事，是因為對操作技能與工作內容不明了，因此在今后工作中要加大對員工"規范化"培訓的力度與深度。
3、"規則"落實(shí)不切底，是因為執行力度不夠。在今后工作中要嚴格要求員工對定了的事就要執行，執行就要到位;凡事都必須要有"安排、落實(shí)、檢查、考核、評定"等程序，不可或缺。
五、下步工作基本思路：
在分管領(lǐng)導及主任的領(lǐng)導下，在吸取教訓克服不足的基礎上，既要楊長(cháng)避短，又要主動(dòng)創(chuàng )新;主要在以下三個(gè)方面要有新的突破。
(一)、要在《規則》推行與落實(shí)上下苦功夫，練好內功，養好習慣，真正將《細則》條款落實(shí)到工作中去，落實(shí)到細節中去。
(二)、要在現場(chǎng)管理上花大氣力，常抓不松、持之以恒，以切底改變車(chē)間的面貌。
(三)、要主動(dòng)加大與相關(guān)部門(mén)的溝通力度，防止信息慢缺，確保工作順暢運轉。
我相信，只要一心撲在工作上，誠懇作人，扎實(shí)做事，恪盡職守，一如既往的強化內管，始終如一的保持良好的精神狀態(tài)，以強烈的事業(yè)心與責任感去努力克服困難，迎接挑戰，牢固樹(shù)立"自信不自滿(mǎn)，潛心做事"的思想，相信自己的各項工作就會(huì )有喜色，也一定能為公司的騰飛做出自己的新貢獻。
主任工作述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:
下午好!
我代表放射科向各位就 2013 年工作做一匯報： 回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在過(guò)去的一年里，放射科科在醫院的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，以及全院人員的協(xié)調配合下，全科人員的辛勤工作和努力下，完成了全年的各項任務(wù)指標，達到了預期的目的，取得了優(yōu)異的成績(jì)，現將放射科全年工作總結如下：
一、管理方面
1.在工作中我們始終以責任、榮譽(yù)、團結、進(jìn)取的醫院文化鑄就和諧，和諧凝聚力量。始終堅持與醫院保持高度一致，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮。一年來(lái)，作為科主任以身作則，率先垂范、忠于職守，盡職盡責，盡力做好科室的管理工作，當好一線(xiàn)參謀工作，做好上傳下達工作的橋梁作用，只有我們不斷改變自己，發(fā)展自己，完善自己，做好本職工作，才能體現出自我價(jià)值，不辜負醫院對我們的信任和厚望，科室工作的開(kāi)展，任務(wù)的完成，管理資料的整理，經(jīng)市上年度工作檢查組專(zhuān)家給予很好的`評價(jià)。
2.機器設備維修保養做到專(zhuān)人負責，專(zhuān)人管理，專(zhuān)人維護，請專(zhuān)人維修，保證機器正常運轉，科室人員定期培訓機器操作操作規范，杜絕差錯事故發(fā)生而影響正常工作秩序。
3.診斷報告書(shū)寫(xiě)嚴格執行報告書(shū)寫(xiě)規范，科室人員采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合，不斷提高專(zhuān)業(yè)技能，診斷符合率達到 90％，為臨床提供正確的診斷治療依據。
二、接診人次及業(yè)務(wù)收入
全年接診人次238724人項次，經(jīng)濟收入2425252.00元，與去年同期比較經(jīng)濟收入增加170064.00元，增長(cháng)率8%。
三、質(zhì)量控制
在保持去年成績(jì)的同時(shí)，加強科內組織領(lǐng)導，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，定期組織及分配科內大夫講課任務(wù)，大家認真學(xué)習，同時(shí)派專(zhuān)人與臨床科室溝通聯(lián)系，征求意見(jiàn)，方便醫患，完善了各種軟件建設，分類(lèi)組織，分類(lèi)管理，有制度、有落實(shí)，各種會(huì )議記錄、學(xué)習記錄齊全，全體人員按照各項規章制度進(jìn)行工作，履行自己的職責，且分工明確。工作中杜絕亂收費、私收費及不收費的現象。
四、醫德醫風(fēng)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)
�。�1）以病人為中心，以滿(mǎn)意為標準，積極響應醫院號召，為病人就診提供方便，熱情服務(wù)，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，全年無(wú)醫療安全糾紛事故發(fā)生。
�。�2）我科人員認真遵守醫院的各項規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，任勞任怨，且積極配合醫院的各項優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，對每一位來(lái)我
科檢查的患者都能禮貌接待、認真解說(shuō)，并且百問(wèn)不煩，使他們認識到有病早治，無(wú)病早防的重要性，積極配合檢查工作。
存在不足：
1.科室人員不足，學(xué)科梯隊建設層次不合理。
2.知識結構單一，知識更新速度緩慢。
3.主動(dòng)服務(wù)意識不強，還需進(jìn)一步提高。
4.設備方面：透視機陳舊老化，故障率高，維修費用高，影響業(yè)務(wù)拓展。
近年病員量不斷增加，一臺DR每天在高峰期以不能滿(mǎn)足投照需要，病人候診時(shí)間長(cháng)、意見(jiàn)多，直接影響工作和醫院聲譽(yù)。 20xx年工作設想及建議：
1.加強管理，抓教育、抓質(zhì)量、抓制度、抓服務(wù)，規范工作流程，優(yōu)化結構，深化改革，穩步發(fā)展，提高質(zhì)量，轉變觀(guān)念，不斷推動(dòng)“以病人為中心”的主動(dòng)服務(wù)模式。
2.放射科是一個(gè)多學(xué)科交叉的學(xué)科，人才培養期限長(cháng)，建議再招聘至少兩名專(zhuān)科以上影像專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行培養，以加強學(xué)科人力資源梯隊層次建設。
3.建立有效的聯(lián)席會(huì )議制度，加強與臨床各學(xué)科的交流與溝通，促進(jìn)學(xué)科交叉、融合與發(fā)展。
4.近年來(lái)病人數量不斷增加，而我科現在只有一臺DR,在病人高峰期及機器故障時(shí)不能滿(mǎn)足診療需要。但是于2009年購置的一臺韓國MIS/630MA高頻X線(xiàn)機因醫學(xué)影像數字化建設閑置，根據科室工作需要希望對這臺機器進(jìn)行數字化DR升級，以滿(mǎn)足臨床診療與放射科檢查工作需要，同時(shí)可提高資源利用與整合。
5.大家知道現代化醫院建設已快速進(jìn)入信息化時(shí)代，影像科作為醫院內醫學(xué)圖像主要來(lái)源部門(mén)，如何使醫學(xué)圖像實(shí)現數字化采集、儲存、管理、處理、傳輸及有效利用，是醫院數字化建設中的焦點(diǎn)。
放射科現使用的一臺透視機為1997年購置的匈牙利1987產(chǎn)X線(xiàn)機改裝的透視機，這臺機器使用年限過(guò)久，故障率高，維修成本高，功能單一，不能滿(mǎn)足臨床診療工作及檢查需要。而遙控式數字胃腸機，目前仍是臨床診療和放射科在胃腸檢查以及一些特殊造影和部分介入手術(shù)的主要設備。
綜上所述，回顧放射科多年來(lái)的發(fā)展，結合現狀及數字化放射科的建設要求，建議醫院：購置數字胃腸機一套。 以便更好的開(kāi)展放射科診療工作，同時(shí)可以更好地拓展業(yè)務(wù)。
最后預祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，合家幸福。 謝謝大家！
主任工作述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”，伴隨著(zhù)河街中學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一起走過(guò)了20xx。驀然回首，往事歷歷在目：
一、 積極推進(jìn)教學(xué)改革
針對我�；A差，底子薄，生源嚴重不足的現狀，09年新春伊始，天氣乍暖還寒，領(lǐng)導班子全體攜部分教師，在財力物力非常緊張的情況下，去全國名�！綎|杜郎口中學(xué)參觀(guān)學(xué)習�；貋�(lái)后經(jīng)過(guò)多次論證，決定采用杜郎口中學(xué)“10+35”的教學(xué)模式，以及“三三六”自主學(xué)習模式，在加上自己的一些創(chuàng )新，比如“河街中學(xué)作業(yè)超市”等。為了渲染教改氛圍，有必要做一些噴繪牌匾和光盤(pán)，我同和校長(cháng)一起多次利用晚上或者周六周日等時(shí)間，去廣告社、電腦公司等指導工人們一個(gè)字一個(gè)字地、一句話(huà)一句話(huà)地、一個(gè)板塊一個(gè)板塊地、一個(gè)畫(huà)面一個(gè)畫(huà)面地推敲，經(jīng)常是干到中午一點(diǎn)多，晚上十點(diǎn)多，清楚地記得4月4日清明節公休假那天，晚上七點(diǎn)多做完了噴繪覺(jué)得時(shí)間還不算晚，又拉到學(xué)校裝到墻上，再回到家已是晚上十點(diǎn)半。至于和老師們一起開(kāi)了多少論證會(huì )，聽(tīng)了多少節課，與師生座談了多少次，那就不必說(shuō)了。但值得欣喜的是我校的教改事跡得到了上級的肯定，先后被獻縣電視臺、獻縣人民廣播電臺、滄州日報、滄州晚報、河北科技報等多家媒體報道。
二、 下大力度做好招生工作
針對今年我校七年級生源嚴重不足的險境，我校在內抓管理的同時(shí)，下大力度外樹(shù)形象。發(fā)動(dòng)廣大教師大力弘揚我校的閃光點(diǎn)，擴大招生范圍，多招學(xué)生，特別是好學(xué)生。下去招生多是利用中午、晚上、周六、周日等時(shí)間，一方面不耽誤自己正常的工作，另一方面是趁學(xué)生和家長(cháng)在家的時(shí)間，盡管自己暈車(chē)，每次都是硬著(zhù)頭皮往車(chē)里鉆，顛簸的土路，很深的車(chē)道溝，也就是魏主任能在上面開(kāi)，我真服了他的駕車(chē)技術(shù)。有一次已是晚上十點(diǎn)半了，我們還在三十里地以外的學(xué)生家里，自己最怕煙嗆，一聞煙味就難受，可學(xué)生家長(cháng)最?lèi)?ài)吸煙，每次都是三支煙同時(shí)點(diǎn)燃，為了工作和校長(cháng)和魏主任還是不斷的向人家敬煙。還有一次中午兩點(diǎn)多到了一個(gè)學(xué)生家，人家正在午休，我們說(shuō)明了來(lái)由，家長(cháng)驚嘆到：“你們是公立呀，還是私立呀，私立圖錢(qián)，你們圖什么呀？就你們這干勁，工作肯定能干好，我們把孩子送去”。等完成了這一天的招生計劃，在回河街吃中午飯，已是下午四點(diǎn)，我們覺(jué)得很對不住一同前往招生的老師們，在這里非常感謝孫婷婷、張艷霞、宋勝利、陳偉、徐志、李宗濤等老師。記不清去了多少次學(xué)生家，記不清說(shuō)了多少句好話(huà)，反正學(xué)生我們都能叫上名來(lái)，都知道家住哪村、哪個(gè)街道、哪個(gè)胡同。反正酸甜苦辣我們是都嘗到了。適逢汶川大地震，本來(lái)自己很關(guān)心的時(shí)事政治，很愛(ài)看《新聞聯(lián)播》，但是招生之際沒(méi)能看上一次《新聞聯(lián)播》。但值得欣喜的是，在本鄉生源只有21人的情況下，我們居然招來(lái)了70來(lái)人，并且相當一部分是好學(xué)生，大大增強了我校的辦學(xué)實(shí)力。
三、 做好校園文化建設，營(yíng)造濃厚的教學(xué)氛圍
在和校長(cháng)的帶領(lǐng)下，利用暑假，周六周日、國慶節公假等時(shí)間，通過(guò)查閱資料，去廣告社請師傅來(lái)學(xué)校等途徑，在校園內掛了16塊噴繪牌匾，展示牌一簇共12塊，專(zhuān)欄3個(gè)，文化長(cháng)廊一列。整個(gè)暑假60天的時(shí)間，有40天以上是在學(xué)校度過(guò)的。清楚的記得裝大門(mén)兩側的6塊牌匾是國慶節放假下著(zhù)雨叫著(zhù)廣告社的師傅來(lái)裝的，難怪廣告社的師傅們說(shuō)“你們這是圖得什么呀？一個(gè)公立學(xué)校，全縣沒(méi)有一個(gè)學(xué)校這樣！”校園文化的創(chuàng )設美化了我校的校園環(huán)境，營(yíng)造了濃厚的教學(xué)氛圍，提高了我校師生的凝聚力和戰斗力，甚至有些已成為教師的教學(xué)資源，比如張素珍老師的綜合實(shí)踐課已充分利用這些資源。
四、 做好信息管理工作
在楊主任的幫助下建立了博客，申請了郵箱，并充分利用起來(lái)。我校的新人新事及時(shí)上報文教局辦公室，局領(lǐng)導以我們的第一手材料為素材，兩次在獻縣教育網(wǎng)上大版面報道我校的辦學(xué)事跡，每次電視臺、日報社、宣傳部、文教局以及兄弟單位來(lái)我校都要帶走一部分材料。編輯出版《遠航之帆——河街中學(xué)學(xué)報》，每次做學(xué)報都是利用放假時(shí)間，歇大周放四天假，有三天半是同和校長(cháng)在廣告社里度過(guò)的，難怪廣告社的工作人員說(shuō)“一個(gè)公立學(xué)校凈追求一些高層次的，哪個(gè)校長(cháng)主任像你們一樣？”在這里非常感謝和校長(cháng)、楊主任、魏主任、陳偉、臧瑞英、李靜、楊金明、張艷霞、宋勝利、孫婷等學(xué)報編輯，正是你們犧牲休息時(shí)間默默無(wú)聞的工作，成就了我們的學(xué)報。信息工作的開(kāi)展大大提高了我校的知明度和社會(huì )認可度，增強了廣大師生教學(xué)的積極性。
五、 把省教學(xué)評估驗收當作我校工作的重中之重
省教學(xué)評估驗收在我校能否順利通過(guò)是對我校教學(xué)工作的一個(gè)很好衡量。為此全校上下積極行動(dòng)起來(lái)，做到精益求精，一年多的時(shí)間里三次換標簽，多次更換內容，不斷充實(shí)材料，教學(xué)評估匯報材料數易其稿，直到11月17日驗收的當天又改了一次，為了不耽誤正常的教學(xué)，有多少工作都是利用周六周日以及晚上去完成的，記得有一次周六中午1點(diǎn)多，還同和校長(cháng)在兩個(gè)復印部里同時(shí)做東西，工人都著(zhù)急下班了，記得11月16日，同和校長(cháng)、楊主任、魏主任、張艷霞、楊金明等老師整完檔案已是晚上10點(diǎn)半，還沒(méi)有吃晚飯，冬天的夜晚好冷呀！我們的付出換來(lái)的是各級領(lǐng)導不斷的贊嘆，贊嘆我校的辦學(xué)特色。
總之，2009年對于河街中學(xué)來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，是教育教學(xué)工作突飛猛進(jìn)的一年，是人氣指數大幅提升的一年，也是碩果累累的一年。我的工作我的付出只是三十多位教職工工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話(huà)來(lái)結束我今天的述職報告：第一，非常感謝各位領(lǐng)導、各位老師一年來(lái)對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。其次，2009年給我的總體感覺(jué)是很累，很疲憊，但看到累累碩果時(shí)也很陶醉。
最后，衷心地企盼我們合作更愉快！謝謝大家！
主任工作述職報告5
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轉眼間這學(xué)期已經(jīng)結束了，回想來(lái)安樂(lè )河的每一天，對我而言，已經(jīng)由原先的茫然變得適應，開(kāi)心而充實(shí)。我們班的孩子們也適應了小學(xué)生活，適應了我，我和我的孩子們經(jīng)過(guò)半年的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年級這個(gè)強有生命力的團體中，處處凝聚著(zhù)愛(ài)和期望。不管是在班級管理，還是在上課輔導上，都讓我收益匪淺。作為班級體中的領(lǐng)導者，組織者，教育者的我們更應把工作做得細致，到位。當我們看到孩子的提高，我從心理感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自我，現將上學(xué)期的工作進(jìn)行小結：
一、培養學(xué)生的良好的習慣
縱所周知，在小學(xué)階段異常是在低年級時(shí)期，學(xué)生的習慣培養是重中之重。學(xué)生經(jīng)過(guò)了一年多的學(xué)習，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習慣，能夠按照學(xué)校的規章制度和要求來(lái)約束自我�？墒钱吘箤W(xué)生年齡小，自控力本事差，持久性差。一、二年級是良好習慣構成的關(guān)鍵期，整個(gè)班級的班貌就要從培養習慣開(kāi)始，首先：我緊抓此關(guān)鍵的教育時(shí)機，逐步樹(shù)立我們班的班風(fēng)。開(kāi)學(xué)第一天班會(huì )時(shí)就我具體要求一一說(shuō)明，在之后的學(xué)習中如有問(wèn)題，再次重申我的要求，之后慢慢的不再由我說(shuō)要求，二是讓他們自我反思。其次：作為班主任更應當加強學(xué)生一日常規的鍛煉。如：手把手的教給孩子打掃衛生、上課前放好學(xué)習用品的方法，手把手的帶孩子做好隊列、做操，鼓勵孩子下課后自我動(dòng)手認真擺放桌子上學(xué)習用品的，放學(xué)后規范的放置桌椅等等。
同時(shí)在常規的培養上，仔細觀(guān)察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構成一種較自覺(jué)的行為。例如：打上課鈴以后教師不進(jìn)教室學(xué)生就沒(méi)有已經(jīng)上課了的意識，繼續在教室里打跳。每一天一打鈴我便走進(jìn)教室，讓文藝委員起歌唱，要求他們一邊唱歌一邊把與下節課相關(guān)的學(xué)習用品準備好。慢慢地他們對上課鈴的反應就比較敏感了，上課后教師讓做練習時(shí)，才找練習本削鉛筆的現象也漸漸少了。
二、思想品德教育
教師的職責是教書(shū)育人，這就要求我們不僅僅要教授學(xué)生科學(xué)文化知識，還要對其進(jìn)行思想品德教育。我的方法是：帶著(zhù)孩子互相學(xué)習、共同提高。在此基礎上，結合學(xué)校班級常規評選的號召，我們班注重培養正確的團體輿論，引導學(xué)生對班級生活中、學(xué)習中的一些現象進(jìn)行評價(jià)，構成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。
低年級的學(xué)生都會(huì )比較喜歡“告狀”，這也是讓我很頭痛的事情。有一次唐安妮到我的辦公室來(lái)對我說(shuō)：“劉教師，李泉興今日中午沒(méi)有吃飯�！蔽缱粤晻r(shí)候我進(jìn)教室后問(wèn)李泉興中午有沒(méi)有吃飯為什么不吃飯處理完以后順便對班上的學(xué)生說(shuō)明，是唐安妮告訴我李泉興沒(méi)有吃飯，并表?yè)P了她這種關(guān)心同學(xué)的行為，雖然我不確定唐安妮是出于關(guān)心還是出于告狀的動(dòng)機來(lái)告訴我這件事。
小學(xué)生之間常因為很小的事情而要“對簿公堂”，之前我也是疲于應對，但之后我發(fā)現如果每次都給他們當“法官”的話(huà)，就會(huì )有“打不完的官司”，于是我改變了策略。這一天，又有一個(gè)學(xué)生理直氣壯的來(lái)找我說(shuō)楊昊踩我的腳。我聽(tīng)了以后有些生氣，心想楊昊又在惹是生非。但我并沒(méi)有立馬去批評被告的那個(gè)學(xué)生，而是把他們兩個(gè)都叫到跟前來(lái)，分別讓他們陳述事情的經(jīng)過(guò)。原先楊昊也是不細心踩到了同學(xué)的腳，于是讓楊昊給這位同學(xué)說(shuō)了對不起，對方大方的說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，事情就完美的解決了。這件事也成了我們班的典型案例，之后再有此類(lèi)的事情，我也按照這樣的方式處理，漸漸地同學(xué)之間告狀的少了，說(shuō)對不起、沒(méi)關(guān)系的多了。
另外，借助主題班會(huì )教育學(xué)生感恩父母，經(jīng)過(guò)給爸爸媽媽制作賀卡以及爸爸媽媽我想對你說(shuō)等活動(dòng)說(shuō)出你對父母的愛(ài)。借助十一國慶節以及一二九紀念日等特殊事件對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
三、培養班干部，建設有凝聚力的班團體
在一年級班干部的基礎上，又選拔了許多小干部，小到組長(cháng)，各干部各盡其責，做起工作來(lái)頭頭是道。我把權利交給了有很強工作戰斗力的班長(cháng)，一些事務(wù)和要求告訴班長(cháng)，具體的由班長(cháng)來(lái)實(shí)施監管。鍛煉其處理事務(wù)的本事。我還實(shí)行職責承包和職責追究制度，時(shí)刻注意對干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導。使他們的覺(jué)悟提高，時(shí)時(shí)為他人和班級著(zhù)想，深刻認識所兼職務(wù)的職責和義務(wù)。當他們的工作有提高時(shí)，我會(huì )及時(shí)的表?yè)P，給他們指明正確的方向。
四、以身作則，關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生
班主任所擔負的對學(xué)生的教育職責十分重大�？墒侵粦{自我的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必須與任課教師的工作密切配合，構成合力。用行動(dòng)傳遞愛(ài)，僅有當學(xué)生切實(shí)體驗感受到教師對他們的愛(ài)時(shí)，才會(huì )激發(fā)他對別人的愛(ài)，對團體的愛(ài)和為團體增光的情感，僅有在教師充滿(mǎn)愛(ài)心的啟發(fā)下，學(xué)生的人格才會(huì )日益完善，聰明才智才會(huì )得到充分發(fā)揮。
抓住每次能和家長(cháng)溝通交流的機會(huì )，詳細詢(xún)問(wèn)學(xué)生的具體情景，且向家長(cháng)說(shuō)明學(xué)生在校的學(xué)習情景，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。班上如果有學(xué)生請病假，午時(shí)我會(huì )抽空發(fā)信息或者打電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)告訴他今日所學(xué)的資料以及家庭作業(yè)，并告知他在家養病的同時(shí)如何學(xué)習，到課后要異常注意該生錯過(guò)的知識掌握情景。如果請病假兩三天還沒(méi)有來(lái)上課，就抽空打電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)學(xué)生病情。所以，在工作上得到了絕大多數家長(cháng)的支持和理解。每次聽(tīng)到家長(cháng)真誠的感激的話(huà)語(yǔ)時(shí)，心里也多了一絲欣慰。同時(shí)，聽(tīng)到家長(cháng)們的期望，也覺(jué)得職責重大。反思本學(xué)期工作，仍然存在諸多問(wèn)題：
1、在對一些事務(wù)提出要求時(shí)，沒(méi)有研究到學(xué)生年齡小理解本事有限這一特點(diǎn)，有時(shí)候覺(jué)得自我表達清楚了，可是學(xué)生會(huì )因為理解本事的不一樣，對統一要求偶不一樣的理解，以至于結果不夢(mèng)想甚至是出現很大的偏差。
2、對學(xué)生要做到遵守諾言，說(shuō)到做到，做到誠實(shí)守信。如果有特殊情景而失約也應當向說(shuō)聲門(mén)解釋清楚，盡量做到不失信于學(xué)生。
3、對學(xué)生的耐心不夠，寬容不夠。有時(shí)候期望他們能迅速長(cháng)大，甚至會(huì )犯揠苗助長(cháng)的錯誤，可是忽略了成長(cháng)本就是一個(gè)緩慢的過(guò)程。以后對待學(xué)生要學(xué)會(huì )等待，等待成長(cháng)。
總之，班主任工作是復雜的，可是只要細心，耐心發(fā)現孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴，不斷積累實(shí)踐，相信每一天都是嶄新的，都是充滿(mǎn)挑戰的。孩子們的明天必須也很完美。經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的工作，我覺(jué)得自我踏實(shí)，從容了，工作也有頭緒了。相信在領(lǐng)導的教育和吸取各位教師的長(cháng)處和幫忙下，班級管理工作必須會(huì )有更大的提高的。
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