高級職稱(chēng)晉升述職報告合集七篇

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的高級職稱(chēng)晉升述職報告9篇，歡迎閱讀與收藏。

高級職稱(chēng)晉升述職報告 篇1

　　本人xx年畢業(yè)于酉陽(yáng)民族師范學(xué)校，xx年8月分配到酉陽(yáng)縣清泉鄉中心小學(xué)，XX年借調到龔灘中學(xué)，一直工作至今，20xx年4月獲得縣教委正式調令，成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師。xx年至XX年參加西南師范大學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試，獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科文憑。XX年，參加重慶市普通話(huà)培訓，達到普通話(huà)二級乙等。XX年10月參加教師計算機培訓，獲得教師計算機培訓初級等級證書(shū)。XX年年9月經(jīng)酉陽(yáng)縣職稱(chēng)改革領(lǐng)導小組會(huì )評為小學(xué)高級教師級，XX年參加重慶市專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語(yǔ)考試，成績(jì)合格，獲得d級證書(shū)。XX年7月獲得初級中學(xué)語(yǔ)文教師任職資格。

　　自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個(gè)合格的人民教師。認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅持備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。為此，多年來(lái)，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

　　一、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

　　愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問(wèn)題。

　　二 、做一個(gè)科研型教師

　　教師從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教研工作，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗文章。其中指導的學(xué)生作品曾被省市級報刊《江門(mén)文藝》(XX年第12期)、《文學(xué)與人生》(XX第17期)刊登，獲得市級征文大賽三等獎。所任學(xué)科多次達到同年級學(xué)科前列，深受學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的好評，曾多次被評為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文以及教學(xué)論文也多次在各級報刊發(fā)表。

　　三、做一個(gè)理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面展開(kāi)，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把語(yǔ)文課本知識的學(xué)習與學(xué)生的生活實(shí)際相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積極撰寫(xiě)教學(xué)心得，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

　　總之，在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我師，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫(xiě)作特長(cháng)，積極向各大報刊投稿，先后在國家級、省級、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩(shī)歌、散文小說(shuō)，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當然，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導學(xué)生作文，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，提高了他們的寫(xiě)作水平，也為我校營(yíng)造了一個(gè)很好的寫(xiě)作氛圍。

　　也正是由于我工作努力，成效顯著(zhù)，我在XX年被縣教委破格借調到龔灘中學(xué)。我深感領(lǐng)導的關(guān)懷，雖然自XX年借調到龔灘中學(xué)，到20xx年4月才正式獲得調動(dòng)手術(shù)，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限，但我理解領(lǐng)導的難處，從來(lái)也沒(méi)有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來(lái)，所任學(xué)科3次獲得年級單科第一，也因此3次被學(xué)校破格評為校優(yōu)秀教師。

　　今年，在領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，我終于得到了正式的調令，也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師，我由衷的高興，希望領(lǐng)導能考慮到我的實(shí)際情況，按照有關(guān)文件規定，把我轉評為初級中學(xué)一級教師，使我真正納入到初級中學(xué)評優(yōu)晉級的軌道上來(lái)。

高級職稱(chēng)晉升述職報告 篇2

　　1988年8月，我懷著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，走進(jìn)和溪鎮米糧學(xué)校，正式成為一名光榮的人民教師。在這26個(gè)春秋里，我始終堅持擁護黨的領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，認真貫徹執行黨的教育方針，在自己的崗位上，處處嚴格要求自己，積極參加各種培訓，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)過(guò)程中，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷探索所任學(xué)科教學(xué)上的困惑，近年來(lái)，教學(xué)中取得了較好成績(jì)，受到家長(cháng)和學(xué)生好評，具體體現在以下幾方面。

　　一、加強學(xué)習，虛心請教，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)水平。

　　我深知要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(cháng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習。從1994年春季開(kāi)始，我就參加了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習，并于1997年12月畢業(yè)；先后參加市級、縣級骨干教師培訓和國家級教師培訓，通過(guò)培訓，不僅更新了教育理念，而且提升了駕馭課堂能力，改變了陳舊的教學(xué)方法。同時(shí)，還增強了教育工作的緊迫感和責任感。如：撰寫(xiě)的論文《中學(xué)數學(xué)教學(xué)中加強情感教育探究》，20xx年在《貴州大學(xué)學(xué)報》增刊上發(fā)表，撰寫(xiě)的論文《如何在數學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)生“說(shuō)”數學(xué)》，在《新校園》xx年第102期發(fā)表。

　　二、用細心、耐心、愛(ài)心、童心做實(shí)做好做好班主任工作。

　　在從事班主任工作期間，堅持做到兩個(gè)字： “愛(ài)” 和“嚴”，愛(ài)就是要走進(jìn)學(xué)生心靈，用真心善待學(xué)生，細心觀(guān)察了解學(xué)生，期待學(xué)生的改變要有耐心，人們常說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，正說(shuō)明了這一道理。嚴就是愛(ài)要分清是非，愛(ài)要有度，不能盲目的愛(ài)，不能偏愛(ài)。這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jì)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

　　教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作，教書(shū)育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛(ài)心、時(shí)間奉獻給每一位學(xué)生。當素質(zhì)教育逐步替代應試教育的時(shí)候，教師必須在教給學(xué)生知識的同時(shí)，也要教會(huì )學(xué)生做人的道理。去年我帶的六（1）班，班上的梅知柿同學(xué)，成績(jì)較差，也愛(ài)打架，同學(xué)們都不喜歡他，在家訪(fǎng)中我了解到，他的父母經(jīng)常在外打工，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃飯。為此，我經(jīng)常找他談心，教育同學(xué)們學(xué)會(huì )原諒他的過(guò)錯，不要做一個(gè)斤斤計較的人，也不要做一個(gè)專(zhuān)門(mén)指責別人的人。好幾次打架過(guò)后，我和同學(xué)們都沒(méi)有過(guò)分的指責他，而是給他機會(huì )希望他能改正，他望著(zhù)我流下了眼淚。在后來(lái)的日子里，從未打過(guò)一次架。學(xué)習上也有了稍微的進(jìn)步。。我的付出也得

　　到了回報，一次，我的鑰匙不見(jiàn)了，學(xué)生們比我還緊張，一次又一次的幫我尋找，終于在一個(gè)拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動(dòng)。

　　“嚴是愛(ài)，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。在班級管理中，措施得當，獎懲分明，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幾乎每次都評上了衛生班。

　　三、以課堂為主陣地，全面發(fā)展學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到應該學(xué)到的知識。

　　在教學(xué)中，上過(guò)初中數學(xué)，也上過(guò)小學(xué)數學(xué)，但我堅持課外刻苦鉆研、虛心求教、認真備課，課內不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，調動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生求知欲，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)，培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在數學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育。因此，所任的初三數學(xué)科在20xx年中考超市平均分，20xx年所任的六年級綜合科獲縣級教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎，其他年度也先后獲鎮級優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎，20xx年、20xx年被評為鎮級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者。

　　陶行知先生說(shuō)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，在26年來(lái)，在教育、教學(xué)、自身素養等各方面都有很大的提高。但成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，在實(shí)施、探究素質(zhì)教育的今天，我不會(huì )驕傲，只有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。

　　述職人：xx

　　xx年10月2日

高級職稱(chēng)晉升述職報告 篇3

　　我叫任猛虎,系西坡鎮韓咀小學(xué)教師，現年46歲，漢族，1985年3月參加工作,1994年7月在鄉寧教師進(jìn)修校完成普師專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，中師文化。從教26年, 20xx年3月取得小教一級教師資格,受聘為小學(xué)一級教師,至今，一直在西坡鎮韓咀小學(xué)任教�，F將本人任教以來(lái)所做的工作及取得的成績(jì)述職如下：

　　一、提高政治思想意識，加強師德修養，為人師表。

　　任職以來(lái)，我忠誠黨的教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,全面貫徹黨的教育方針。遵紀守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、團結同志，認真履行教師崗位職責。在工作和生活中，勤儉節約，不追求名利。20xx年，本人遵從學(xué)校的需求,由原來(lái)任教的數學(xué)學(xué)科,改任畢業(yè)班綜合學(xué)科、班主任，負責管理遠程教育、多媒體室和學(xué)校計算機室等工作，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠程教育工作任務(wù)，深得學(xué)生家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導和社會(huì )的一直認可，并獲得上級領(lǐng)導的好評。

　　二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高自身綜合素質(zhì)。

　　本人自任教以來(lái)，能全面履行小學(xué)教師職責，并以更高標準嚴格要求自己，出色地完成各項教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)教研成績(jì)顯著(zhù)。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習提高。我積極參加小學(xué)教師繼續教育培訓，認真學(xué)習，在空閑時(shí)間，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開(kāi)課，我盡量調好課去聽(tīng)，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習，做到取長(cháng)補短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，思想受到了教育，理念和技術(shù)得到了提高，轉變了舊的課堂教學(xué)模式，同時(shí)，本著(zhù)對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認真學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

　　任現職以來(lái)，我認真鉆研、勇于探索，積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，更新了教學(xué)觀(guān)念，提高了自身的教學(xué)能力，先后撰寫(xiě)了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》、《教師在課堂上應如何傾聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解》等教育論文。在教學(xué)上，我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標，并根據學(xué)生實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對性、導向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生學(xué)法，結合自身實(shí)際及現有的教學(xué)設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導”輕“灌”的教學(xué)法，培養了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新思維。此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”為指導，轉變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現了學(xué)生的主體性和教師的主導性，提高了學(xué)生學(xué)習的參與度，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，不斷總結得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

　　三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，狠抓班級管理。

　　在教學(xué)工作中，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。對班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠大理想，經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計劃;同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉化，強化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。

　　多年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，通過(guò)工作實(shí)踐，總結出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我做了大量的工作，每接手一個(gè)新班，我都采取“勤管、嚴管、善管”的辦法，想方設法，通過(guò)各種渠道，了解清班級的各方面情況，對班級管理工作做好有針對性的打算。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我引導他們學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，為他們指明了紀律方向。為了創(chuàng )設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，開(kāi)展形式多樣的、有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè )。此外，我還十分注重班干的隊伍建設，讓班干部在班級管理中發(fā)揮強有力的作用，經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我所教過(guò)的班級，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，每年都有6%以上學(xué)生獲得鎮“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱(chēng)號，有20%以上學(xué)生獲�！叭�好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱(chēng)號。

　　四、工作為首，盡職盡責。

　　自任現職以來(lái)，我從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。20xx年到現在，還兼任學(xué)校遠程教育管理員，負責學(xué)校遠程教育日常工作中，我積極探尋遠程教育的創(chuàng )新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，遠程教育還得到了老師們的高度評價(jià)，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉變?yōu)槔�用現代技術(shù)和遠程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式，讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀(guān)的課堂中輕松掌握知識。

　　五、工作中取得的成績(jì)，得到了各級教育主管部門(mén)的認可。

　　由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，在工作中也取得了一些成績(jì)：1995年被評為縣級優(yōu)秀教師;1998年被評為縣級優(yōu)秀班主任;20xx年至20xx年連年被評為鎮級優(yōu)秀教師; 20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統一檢測中名列全鎮第三;20xx---20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮第三，班級鞏固率、及格率均達100%;撰寫(xiě)的《如何對學(xué)生進(jìn)行感恩教育》、《如何激勵學(xué)生高效學(xué)習》、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)中應該注意的問(wèn)題》等教育論文，在鎮教辦出版的書(shū)刊中得以發(fā)表;20xx年在鄉寧教育報上刊登了自己撰寫(xiě)的《西坡教辦對遠教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習現代信息技術(shù)列入常規》新聞稿;20xx-2010學(xué)年度因本人工作踏實(shí)，教育教學(xué)成績(jì)突出，在綜合評估中被評為鎮級和縣級優(yōu)秀教師。

　　針對本人任職以來(lái)的工作表現，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特述職申報小學(xué)高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱，并提出寶貴意見(jiàn)。

高級職稱(chēng)晉升述職報告 篇4

各位領(lǐng)導、各位代表：

　　首先，感謝局黨委以及班子成員一直以來(lái)對我工作的關(guān)心指導，感謝各位領(lǐng)導及同事們對我工作的支持幫助。

　　我是一名工程師，主要負責維修一些設備比如計算機、接收機、網(wǎng)絡(luò )設備，微波天線(xiàn)，天線(xiàn)放大器等。

　　幾年來(lái)，在局黨委的正確領(lǐng)導下，在各位領(lǐng)導和同志們的支持幫助下，按照分工創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，我能認真履行職責，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，在加強技術(shù)管理能力建設、科技工作等方面取得了明顯成效，圓滿(mǎn)完成了局黨委交給的各項工作任務(wù)，曾獲得維修獎二等獎，曾獲得維修獎三等獎四次�，F簡(jiǎn)要作如下述職報告，請審議。

　　一、加強學(xué)習，提高政策理論水平

　　采取中心組集中學(xué)、業(yè)余時(shí)間自己學(xué)的方式，對報告和十八屆四中全會(huì )精神進(jìn)行了系統的學(xué)習，并撰寫(xiě)了心得體會(huì )。結合局黨委開(kāi)展的“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)，以局黨委活動(dòng)精神為武器，以“創(chuàng )先爭優(yōu)”為目標，積極參與，努力創(chuàng )先爭優(yōu)、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、形成黨員帶頭、全員廣泛參與、持續推進(jìn)的良好氛圍。

　　把事業(yè)放在第一位，吃苦耐勞，加強學(xué)習，為局的系統發(fā)展貢獻力量。切實(shí)轉變作風(fēng)，真抓實(shí)干，樹(shù)立責任感，緊迫感，危機感，增強服務(wù)意識，以“三高”指導思想為方向，以爭先創(chuàng )優(yōu)為動(dòng)力，發(fā)揮黨員五帶頭作用，嚴格按照局的總體工作思路，全方位抓好網(wǎng)絡(luò )工程質(zhì)量。

　　二、盡職盡責、真抓實(shí)干，不斷增強自身執行力

　　幾年來(lái)，我注重從大局入手，統籌規劃，合理安排，積極協(xié)調各級、各部門(mén)關(guān)系，為領(lǐng)導當好參謀助手，推動(dòng)負責的各項工作有序開(kāi)展。

　　(一)嚴密做好明文、密文傳真電報的接收工作，傳真電報是上級公安機關(guān)工作安排及敵情、社情以及公安機關(guān)內部重大動(dòng)態(tài)通報，及時(shí)安全地接收并送達領(lǐng)導審閱意義非常重大。無(wú)論是在日常工作還是在休息、節假日都能保證及時(shí)接收，沒(méi)有發(fā)生過(guò)漏接、遲接現象，較好地完成了傳真接收工作，到目前共接收明文傳真電報479份，密文傳真電報146份。對每份電報都認真進(jìn)行登記，并及時(shí)送領(lǐng)導簽閱，未發(fā)生任何泄密、丟失等事故。

　　(二)做好電視電話(huà)會(huì )議觀(guān)看收聽(tīng)工作

　　每當接到上級公安機關(guān)關(guān)于召開(kāi)電視電話(huà)會(huì )議的通知時(shí)，我都能做到提前調試，認真部署，并打掃好會(huì )議室內的衛生，今年共接受電視電話(huà)會(huì )議69場(chǎng)(次)。

　　(三)做好網(wǎng)絡(luò )維護工作，確保我局各項工作的正常開(kāi)展

　　我科肩負著(zhù)對全局每臺電腦進(jìn)行維護的重任，我們的維護工作關(guān)系著(zhù)全局各項工作的正常開(kāi)展。為此，只要哪臺電腦出現故障，我都及時(shí)派人維護，加班加點(diǎn)是常有的事。每當出現的技術(shù)問(wèn)題，維護人員無(wú)法解決時(shí)，我就請電信、電腦公司等部門(mén)的一些工程師幫助解決。我局局域網(wǎng)現有電腦172臺，我們的任務(wù)就是讓每一臺電腦正常工作。

　　(四)做好ip電話(huà)的安裝工作，按照公安部及公安廳的安排部署，局黨委也高度重視，現已完成局機關(guān)及各科所隊ip電話(huà)的安裝工作，并投入使用。

　　(五)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )視頻監控系統作用，推動(dòng)平安建設

　　積極與電信局協(xié)商，提出新的方案，將原來(lái)的網(wǎng)絡(luò )傳輸改為網(wǎng)絡(luò )加光纖視頻傳輸。我們計劃安裝40個(gè)點(diǎn)，分三期完成，現已完成第一期工程(11個(gè)點(diǎn))�，F已投入使用的11個(gè)點(diǎn)圖像十分清晰，它具有對監控范圍內發(fā)生的突發(fā)事件、治安案件、刑事案件提供第一手資料的功能。下一步加快第二期、第三期工程的進(jìn)度，為平安、和諧建設發(fā)揮積極的作用。

　　(六)積極做好“三臺合一”的前期準備工作

　　今年按照公安部及上級公安機關(guān)的要求，將110、122、119三臺合為一臺，我們在人員少，工作量大的情況下，已完成了前期的布線(xiàn)、數據輸入等準備工作。特別是110接處警工作并入通訊科后，我加強了對接警人員在接警規范、漢字輸入方面的培訓力度。

　　(七)利用各種途徑和方法，盡自己最大的努力幫助新同事

　　除了平時(shí)在工作中和新同事進(jìn)行談心交流外，還在各項活動(dòng)中輔導年青干部15人次，并取得了較好的效果。

　　三、保持清醒的頭腦，樹(shù)立良好的廉潔形象

　　我十分珍惜我現在的一切。我要為家人、為自己營(yíng)造一個(gè)安全平靜的環(huán)境。所以通過(guò)局黨委、班子的教育和自己的學(xué)習，我能廉潔自律，嚴格按照省直機關(guān)黨員干部廉潔自律行為規范要求自己，保持清正廉潔良好形象。

　　為了把黨風(fēng)廉政建設的規定落到實(shí)處，以身作則，率先垂范，堅持做到要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己首先不

　　做。認真遵守領(lǐng)導干部收入申報、禮品登記和個(gè)人重大事項報告制度。在日常工作和生活中，注意從點(diǎn)滴做起，模范執行局的各項規章制度。在接待來(lái)訪(fǎng)、下基層檢查指導工作等方面，帶頭狠剎公款大吃大喝和送禮歪風(fēng)。自覺(jué)接受廣大干部和社會(huì )各屆的監督，注重與廣大職工談心交流，征求對自己和單位工作的意見(jiàn)、建議。

　　四、今后努力方向

　　幾年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在大家的幫助配合下，圓滿(mǎn)完成了個(gè)項工作，主要有以下體會(huì )：一是領(lǐng)導的.高度重視和大力支持的結果，二是各部門(mén)和相關(guān)員工共同努力的結果。雖然各項工作取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求和大家的期望相比，還有許多差距，存在一些問(wèn)題和不足。主要表現在：思想解放程度還不夠，創(chuàng )新意識有待于進(jìn)一步加強;協(xié)調各單位、各部門(mén)的工作力度不夠;深入基層調查研究工作做的還不夠等等，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強學(xué)習，提高自己的政治修養和理論水平，克服存在的困難和缺點(diǎn)，以強烈的事業(yè)心和責任感，扎實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取，為我局的系統工程技術(shù)事業(yè)作出新的貢獻。

　　謝謝大家!

　　此致

敬禮!

　　XXX

高級職稱(chēng)晉升述職報告 篇5

　　進(jìn)入紫坭中學(xué)，轉眼工作7年了，自工作以來(lái)，我本著(zhù)積極認真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展.具體總結如下:

　　一、響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認真完成各項工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，服從學(xué)校安排，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生。

　　二、教育教學(xué)方面

　　1、堅持以審美教育為核心，重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感，努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好和追求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )活動(dòng)中，主動(dòng)去發(fā)現、探索音樂(lè )，感受音樂(lè )，理解音樂(lè )，表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。我堅持認真備課，每年開(kāi)一到兩次次公開(kāi)課，邀請同行老師和領(lǐng)導們前來(lái)指導，爭取更多學(xué)習和提高的機會(huì )。兩篇論文《音樂(lè )課堂教學(xué)中學(xué)生音樂(lè )欣賞能力的培養》和《中學(xué)生音樂(lè )欣賞能力培養初探》分別獲二等獎和三等獎。

　　2、注重教育教學(xué)基本功的訓練，積極參加校內外組織的各項基本功比賽，獲局屬三等獎、校二、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平，提高自身教育教學(xué)的能力。參加了兩個(gè)課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時(shí)期少先隊分層教育研究》。

　　三、為更好的培養學(xué)生對于音樂(lè )的興趣，我根據學(xué)校的教學(xué)計劃，先后在學(xué)校組織過(guò)合唱隊、舞蹈隊，并利用課外的時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓練，并積極參加市里的活動(dòng)，也取得了一些不錯的成績(jì)。還開(kāi)設了，“合唱”，“琵琶入門(mén)”，“好歌大家唱”這三門(mén)校本課程，受到學(xué)生的喜愛(ài)。輔導的學(xué)生在市比賽中獲多個(gè)二、三等獎和優(yōu)秀獎的好成績(jì)。

　　四、負責學(xué)生自管會(huì )、教工團支部工作，20xx年開(kāi)始擔任少先隊大隊輔導員。在校領(lǐng)導的支持和兄弟姐妹們地共同努力下，團隊活動(dòng)都能順利開(kāi)展。今年我還加入郭玉琴名輔導員工作室后，我在與其他兄弟學(xué)校的交流學(xué)習中漸漸成長(cháng)，活動(dòng)《以“龍文化”為載體培養少先隊員愛(ài)國的樸素情感》今年成功申報為20xx年度全市少先隊重點(diǎn)活動(dòng)項目，20xx年誒評為z市“活力少先隊”重點(diǎn)項目三等獎。

　　我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，在之前的工作中中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，而我更將會(huì )用心去面對未來(lái)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。

高級職稱(chēng)晉升述職報告 篇6

　　本人張晶瑩，1974年10月出生，1997年7月畢業(yè)于哈師大物理系物理教育專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)即分配到省實(shí)驗中學(xué)（原哈鐵一中）任教�，F任省實(shí)驗中學(xué)物理教師，同時(shí)擔任高一十六班班主任。在這十年來(lái)的工作當中，送走了三屆高三畢業(yè)班，所帶班級在高考中均取得了優(yōu)異成績(jì)，教學(xué)方面，深入領(lǐng)會(huì )課改精神，因材施教，注重學(xué)生自身能力的培養，不斷學(xué)習新的教學(xué)理論與思想，結合實(shí)際情況，在本學(xué)科教學(xué)中形成了有自己特色和風(fēng)格的教學(xué)方式和方法，構建了新的教學(xué)模式；自身素質(zhì)的提高方面，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重對新知識的汲取，現就讀于東北師范大學(xué)教育學(xué)碩士研究生班，通過(guò)學(xué)習與鉆研，使自身的教學(xué)理論水平與能力有了很大的提高，具有很高的駕馭教材、教學(xué)課程標準和學(xué)生的能力�，F將這些年工作中取得的一些成績(jì)總結如下：

　　一、 論文及著(zhù)作

　　1、20xx年6月《談電壓表應用的創(chuàng )新》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評獎活動(dòng)中獲一等優(yōu)秀論文 獨著(zhù)并發(fā)表在中華教育書(shū)庫系列叢書(shū)《二十一世紀教育文獻》第八卷中

　　2、20xx年《克服素質(zhì)教育實(shí)施中的“空”與“玄”》在全國教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中 獲一等優(yōu)秀論文獨著(zhù)編入國家級正式出版社出版的大型系列叢書(shū)《二十一世紀教育論壇》巨著(zhù)中并獲二等獎

　　3、20xx年3月論文《在物理教學(xué)中培養創(chuàng )造力》獲國家級優(yōu)秀論文二等獎,并發(fā)表在國際性學(xué)術(shù)期刊 《中國教育理論雜志》20xx年2月第十三期中

　　4、20xx年3月論文《在物理教學(xué)中培養創(chuàng )新能力和創(chuàng )造力》在20xx年中國教育學(xué)會(huì )組織的征文活動(dòng)中獲國家級二等獎

　　5、20xx年12月18日《在物理教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )造力》在黑龍江省鐵路教育學(xué)會(huì )20xx年論文評審會(huì )上獲省級一等獎

　　6、20xx年12月1日《利用遷移原理提高教學(xué)效果》在哈爾濱市教育學(xué)會(huì )第22屆學(xué)術(shù)年會(huì )上獲一等優(yōu)秀科研論文

　　7、20xx年2月20日論文《創(chuàng )新能力在物理教學(xué)中培養》在《中國教育學(xué)刊》雜志

　　社與河北省教育學(xué)會(huì )聯(lián)合舉辦的“基礎教育論壇”征文評選活動(dòng)中獲國家級三等獎 8、20xx年2月20日論文《利用多媒體手段解決物理中的難點(diǎn)問(wèn)題》在《中國教育學(xué)刊》雜志社與河北省教育學(xué)會(huì )聯(lián)合舉辦的“基礎教育論壇”征文評選活動(dòng)中獲國家級一等獎

　　9、20xx年8月26日《物理新課程教學(xué)中“遷移原理”的運用》在中國教育學(xué)會(huì )中國教育學(xué)刊論文評選中獲二等優(yōu)秀論文。

　　10、20xx年9月《探究和創(chuàng )新能力在物理實(shí)驗教學(xué)中的培養》在“全國中學(xué)物理新課程教研論文評優(yōu)”活動(dòng)中獲二等獎

　　11、20xx年12月20日《探究性實(shí)驗在物理教學(xué)的應用》在哈爾濱市教育學(xué)會(huì )第23屆學(xué)術(shù)年會(huì )上獲三等優(yōu)秀科研論文

　　12、20xx年2月18日《電場(chǎng)線(xiàn)實(shí)驗的改進(jìn)》一文發(fā)表在全國中等教育類(lèi)核心期刊中國科協(xié)優(yōu)秀期刊《物理教學(xué)》20xx年第二期中

　　二、科研情況

　　1、20xx年1月15日《步入日常生活、反應時(shí)代脈搏》在黑龍江省教育學(xué)會(huì )20xx年度召開(kāi)的專(zhuān)題評審會(huì )上獲省級科研成果二等獎

　　2、20xx年12月15日《在物理教學(xué)中培養創(chuàng )新能力和創(chuàng )造力》在黑龍江省教育學(xué)會(huì )第20次優(yōu)秀科研成果（專(zhuān)題）評審會(huì )獲省級科研成果二等獎

　　3、20xx年1月22日課件《平拋運動(dòng)》在黑龍江省成人教育學(xué)會(huì )20xx年年會(huì )上獲省級科研成果一等獎

　　4、20xx年11月30日《創(chuàng )新能力在物理教學(xué)中培養》在黑龍江省教育學(xué)會(huì )第22次優(yōu)秀科研成果（專(zhuān)題）評審會(huì )獲省級科研成果二等獎

　　5、20xx年12月29日《淺談教師應樹(shù)立怎樣的學(xué)生觀(guān)和教育觀(guān)》在黑龍江省教育學(xué)會(huì )第23次優(yōu)秀科研成果（專(zhuān)題）評審會(huì )獲省級科研成果三等獎

　　6、20xx年4月10日《利用遷移原理提高教學(xué)效果》在黑龍江省教育學(xué)會(huì )高中物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )（研究會(huì )）召開(kāi)的首屆年年會(huì )上獲二等優(yōu)秀科研成果

　　7、20xx年9月8日《利用現代多媒體技術(shù)整合物理課堂教學(xué)》在20xx年?yáng)|北地區第八屆教育情報學(xué)術(shù)年會(huì )科研成果評選中獲優(yōu)秀科研成果一等獎

　　8、20xx年10月參加《高中物理課堂自主探究式學(xué)習的實(shí)踐研究》市“十一五”重點(diǎn)課題研究，將于20xx年12月結題

　　8、20xx年12月27日《以“學(xué)”為主的試驗探索物理教學(xué)》在黑龍江省教育學(xué)會(huì )

　　第24次優(yōu)秀科研成果（專(zhuān)題）評審會(huì )獲省級科研成果二等獎

　　三、編著(zhù)發(fā)表情況

　　1、20xx年6月《談電壓表應用的創(chuàng )新》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評獎活動(dòng)中獲一等優(yōu)秀論文 獨著(zhù)并發(fā)表在中華教育書(shū)庫系列叢書(shū)《二十一世紀教育文獻》第八卷中

　　2、20xx年《克服素質(zhì)教育實(shí)施中的“空”與“玄”》在全國教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中 獲一等優(yōu)秀論文獨著(zhù)編入國家級正式出版社出版的大型系列叢書(shū)《二十一世紀教育論壇》巨著(zhù)中并獲二等獎

　　3、20xx年12月15日《在物理教學(xué)中培養創(chuàng )新能力和創(chuàng )造力》在黑龍江省教育學(xué)會(huì )第20次優(yōu)秀科研成果（專(zhuān)題）評審會(huì )獲省級科研成果二等獎 獨著(zhù) 并編入國家級正式出版社出版的《當代教師優(yōu)秀論文集》一書(shū)中

　　4、20xx年3月論文《在物理教學(xué)中培養創(chuàng )造力》獲國家級優(yōu)秀論文二等獎獨著(zhù) 并發(fā)表在國際性學(xué)術(shù)期刊 《中國教育理論雜志》20xx年2月第十三期中

　　5、20xx年9月《探究和創(chuàng )新能力在物理實(shí)驗教學(xué)中的培養》在“全國中學(xué)物理新課程教研論文評優(yōu)”活動(dòng)中獲二等獎獨著(zhù) 并發(fā)表在國家級出版社出版的《中學(xué)物理教學(xué)參考》一書(shū)中

　　6、20xx年參與編著(zhù)《高考第二輪復習物理》一書(shū)并由首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行

　　7、20xx年2月18日《電場(chǎng)線(xiàn)實(shí)驗的改進(jìn)》一文發(fā)表在全國中等教育類(lèi)核心期刊中國科協(xié)優(yōu)秀期刊《物理教學(xué)》20xx年第二期中 獨著(zhù)

　　8、20xx年8月1日被省級報刊《學(xué)物理報》聘請為高中版特邀撰稿人并于二00七年第五期發(fā)表三篇學(xué)術(shù)文章

　　四、教學(xué)模式及公開(kāi)課獲獎情況

　　本人平時(shí)不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理論、思想、方法，用多元智能理論，主體性教學(xué)理論、反思性教學(xué)理論統領(lǐng)自己的教育教學(xué)工作，在本學(xué)科教學(xué)中形成了有自己教學(xué)特色和風(fēng)格的教學(xué)方式和方法，構建新的教學(xué)模式。如

　　1、. 在研究性學(xué)習課中，構建“創(chuàng )設情景---探究研討---交流釋疑---總結思路---得出結論”的教學(xué)模式；

　　2、 在會(huì )考復習課中，采取“定向---探究---評價(jià)”的教學(xué)模式；

　　3、 在高三第一輪復習中，采取了“交互式”的復習方法，既生生之間互考，互批，互評，互改，相互交流;

　　4、在習題課中，引導學(xué)生分析、深挖題干，追根朔源，教會(huì )學(xué)生如何編題、改題、做題，讓學(xué)生做到觸類(lèi)旁通，舉一反三；

　　5、20xx年在黑龍江省普通高中課程改革物理探究教學(xué)研評活動(dòng)中，獲優(yōu)秀課堂教學(xué)案例一等獎

　　6、20xx年《機械能守恒定律》作了市級觀(guān)摩展示課獲一等獎

　　7、20xx年《電場(chǎng)線(xiàn)》在全省高中物理課堂教學(xué)交流活動(dòng)中被評為優(yōu)秀展示課獲一等獎

　　8、20xx年在“20xx年哈爾濱市普通高中推進(jìn)新課程實(shí)施教學(xué)大賽”中或教學(xué)設計二等獎

　　9、20xx年《光電效應》作了市級觀(guān)摩展示課獲一等獎

　　五、指導學(xué)生獲獎情況

　　1、20xx年指導學(xué)生馬妍參加第十八屆全國中學(xué)生物理競賽獲黑龍江賽區三等獎； 2、20xx年指導學(xué)生郝世陽(yáng)等參加全國鐵路中學(xué)生物理競賽獲高中乙組一等獎； 3、20xx年指導學(xué)生李春光、趙亮、由培遠參加全國鐵路中學(xué)生物理競賽獲高中乙組二等獎；

　　4、20xx年指導學(xué)生張騰飛參加全國鐵路中學(xué)生物理競賽獲高中乙組三等獎； 5、20xx年指導學(xué)生趙欣然參加第二十屆全國中學(xué)生物理競賽獲黑龍江賽區三等獎；

　　6、 20xx年指導學(xué)生郝春龍參加第二十三屆全國中學(xué)生物理競賽獲黑龍江賽區三等獎；

　　六、所獲榮譽(yù)

　　1、20xx年全國中學(xué)生物理競賽中獲優(yōu)秀指導教師；

　　2、20xx年全國鐵路中學(xué)生物理競賽中獲優(yōu)秀輔導獎；

　　3、20xx年全國中學(xué)生物理競賽中獲優(yōu)秀指導教師；

　　4、20xx年哈鐵分局骨干教師稱(chēng)號

　　5、20xx年全國中學(xué)生物理競賽中獲優(yōu)秀指導教師；

　　綜上所述，由于本人符合中教高級申報資格，特此申報。

高級職稱(chēng)晉升述職報告 篇7

　　我從1994年工作至今，已有18個(gè)年頭�；仡欉@18年的工作，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是班主任工作，還是連續6年的畢業(yè)班教學(xué)，特別是三年的跨年級教學(xué)，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成績(jì)。我是20xx年8月被評為中學(xué)一級教師，下面就把任現職以來(lái)的工作情況作以總結。

　　首先，思想品德方面，我熱愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，在工作中能全心、全情投入。我始終告訴自己：用關(guān)愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生，用執著(zhù)去感染學(xué)生。同時(shí)，我能和同事團結合作，師生關(guān)系融洽，盡心盡力完成本職工作。

　　其次，教育教學(xué)方面，經(jīng)過(guò)18年的磨礪，使我具備堅實(shí)的教學(xué)功底和較強的教學(xué)能力。我每年都至少滿(mǎn)工作量，連續三年跨年級教學(xué)，當組內老師生病時(shí)，我能在領(lǐng)導的安排下頂上，三個(gè)月肩負三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。連續6年的初三教學(xué)，使我得到鍛煉和成長(cháng)，使我對整個(gè)三年的教學(xué)有了全面、系統的把握，自己的專(zhuān)業(yè)水平有了很大提高，所教班級的教學(xué)成績(jì)都較起點(diǎn)有很大進(jìn)步，其中，20xx、20xx的兩年中考，所教班級在中考中取得優(yōu)異成績(jì)，20xx年所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成績(jì)。同時(shí)，我始終堅信課堂教學(xué)是主陣地，20xx年在校教師基本功競賽中獲一等獎，無(wú)論組內示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評。

　　班主任工作中，我有激情，講方法，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)習氛圍濃厚，形成積極、樂(lè )觀(guān)、向上的班級文化，得到所有任課老師的肯定和認可，經(jīng)常被老師選為開(kāi)課班級。我始終堅持：身教重于言教，以自己的言行、人格引領(lǐng)學(xué)生；愛(ài)的力量是無(wú)窮的，讓學(xué)生在被關(guān)愛(ài)和理解中成長(cháng)。歷年，所帶班級次次獲得流動(dòng)紅旗，模范班級的稱(chēng)號。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎，20xx學(xué)年被評為z市優(yōu)秀少先隊輔導員。

　　指導青年教師工作，現后指導了z等多位教師，其中蘇洪老師能很快適應初中教學(xué)工作，并取得很大進(jìn)步，z老師能很快進(jìn)入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗，z老師獲得校教師基本功競賽一等獎，教育局考核優(yōu)秀。

　　教科研工作，在教育教學(xué)改革的背景下，我積極學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念。參加了省級課題《信息技術(shù)與初中數學(xué)課程整合》，于20xx年結題。作為課題組主要成員，我積極撰寫(xiě)論文、案例、開(kāi)課。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物，同時(shí)經(jīng)常撰寫(xiě)教育教學(xué)案例。去年成為校青年教師基本功競賽評委，期中考試試卷命題組成員。

　　已取得的榮譽(yù)，使我振奮，同時(shí)也激勵我繼續前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂(lè )于奉獻、完善自己，通過(guò)努力取得更好的成績(jì)。

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