小學(xué)新教師述職報告
在學(xué)習、工作生活中，報告的用途越來(lái)越大，不同的報告內容同樣也是不同的。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的小學(xué)新教師述職報告，歡迎大家分享。
轉眼，加入XXXX小學(xué)這個(gè)大家庭四舍五入已經(jīng)X年了，這個(gè)大家庭帶給我無(wú)盡地溫暖，級部的各位老師也給了我很多幫助和關(guān)愛(ài)，讓我得以成長(cháng)進(jìn)步。本學(xué)期我依舊是擔任X年級X班的班主任，負責語(yǔ)文教學(xué)工作。X年級下學(xué)期的工作接近尾聲了，回顧起來(lái)這些孩子們已經(jīng)從上學(xué)期剛入學(xué)什么都不懂的“小不點(diǎn)”漸漸成為有模有樣的小學(xué)生了。下面就本學(xué)期的工作談一談：
一、重視培養孩子們的行為習慣
各種習慣的養成是構成良好班風(fēng)班貌的基礎，如果一個(gè)班相成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì )在各方面得到提升。對這點(diǎn)，我一直都在努力中。教研組長(cháng)甘老師教給我很多養習慣的方法，比如書(shū)寫(xiě)時(shí)的標準姿勢，上課時(shí)書(shū)本物品的擺放，站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)的站姿和聲音宏亮，以及教給學(xué)生的'怎樣去朗讀。學(xué)生們做到以上這幾點(diǎn)是有難度的，我根據一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種小比賽、小獎勵來(lái)激勵孩子們，觀(guān)察孩子們的優(yōu)點(diǎn)，提升他們的自信心。
二、重視后進(jìn)生轉化工作
對于后進(jìn)生，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，激勵他們一步一步自我完善。我班有幾位學(xué)習成績(jì)不太理想的學(xué)生，上課不注意聽(tīng)講，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)思緒就不知道飛到哪里去了，對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會(huì )越來(lái)越少，甚至還會(huì )自暴自棄。對于這幾位學(xué)生我曾經(jīng)很頭疼，但是XX姐和XX姐都特別幫助我，教會(huì )我怎樣讓他們從基礎知識上提分，所以，上學(xué)期三位不及格的后進(jìn)生在本學(xué)期及格了兩位，對于另外一位，依舊在努力中，并且我也有了信心。
這一學(xué)期的班級建設，還存在一些不足，以后我將全力以赴，繼續努力，讓每一位學(xué)生生活在團結的班集體中，健康全面地發(fā)展。
XXXX年XX月XX日
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