小學(xué)教導主任年度述職報告（通用5篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，述職報告也應跟上時(shí)間的腳步了�？靵�(lái)參考述職報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)教導主任年度述職報告（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教導主任年度述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：做人、學(xué)習、合作。
一、做人。
我自從20xx年9月來(lái)到xx中心小學(xué)，這一呆就是十二年。其間，在我煩悶、迷茫徘徊的時(shí)候，我遇到了這樣一群充滿(mǎn)無(wú)私奉獻的教師群體——xx中心小學(xué)的全體教師。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無(wú)不時(shí)時(shí)影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里，我幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)著(zhù)。我知道，在我成長(cháng)的背后，付出的是老師們無(wú)私的汗水。這一切，我永遠不會(huì )忘記，也無(wú)以回報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績(jì)來(lái)報答老師們的助人之美，愛(ài)人之心。我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。
工作中，在老教師、老領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到更好，把做事當做是一種歷練。
但是，人無(wú)完人，金無(wú)赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問(wèn)題缺乏藝術(shù)。在擔任教務(wù)工作一年間，或許在言語(yǔ)上無(wú)意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會(huì )揚長(cháng)避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
二、學(xué)習。
作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱(chēng)職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔任好教務(wù)主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個(gè)方面去努力的：
第一，抓住機遇。每年，教育部門(mén)組織的培訓學(xué)習很多，因此，我抓住這些學(xué)習的機會(huì )，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強自身的教育教學(xué)和管理的能力。
第二，自己勤奮。學(xué)校給予的機會(huì )和平臺是有限的，因此我除了從學(xué)校圖書(shū)館借閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還自費購買(mǎi)各類(lèi)有關(guān)教育教學(xué)的資料來(lái)給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習課改實(shí)驗的有關(guān)書(shū)籍雜志，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀(guān)念，樹(shù)立了新的育人思想。
第三，向同仁學(xué)習。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習和借鑒的地方。因此，在平時(shí)的工作中，通過(guò)“備、上、評”這一常規活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習，學(xué)習她們教學(xué)中的機智、學(xué)習她們評課中精彩的點(diǎn)評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進(jìn)行內化，積累和創(chuàng )新，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)能力，為努力形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格而不斷探索鉆研。
第四，勤于筆耕。光有學(xué)習，不積淀思想是不行的。朱永新教授說(shuō)“一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。要做一個(gè)教育有心人�！币虼�，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，從寫(xiě)日記開(kāi)始，不斷撰寫(xiě)學(xué)習心得和讀書(shū)筆記，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來(lái)評論。在跟博友進(jìn)行思想交流的過(guò)程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進(jìn)一步走進(jìn)新教育，我在“教育在線(xiàn)”上注了冊，也時(shí)常寫(xiě)些心得體會(huì )之類(lèi)的�？傊�，通過(guò)系列的理論和實(shí)踐學(xué)習，使我開(kāi)闊了視野，豐富了知識，提高了能力，堅定了我的工作信念和對生活的熱情。
第五、課堂教學(xué)方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多精力，但我在個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和輔導學(xué)生方面一點(diǎn)都沒(méi)放松。多次擔任校級及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評。其中XX年10月執教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎，XX年11月榮獲縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎。輔導學(xué)生方面，所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達能力較強，對學(xué)習語(yǔ)文都有著(zhù)濃厚的興趣。
三、合作。
教務(wù)處的工作離不開(kāi)學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：
(一)學(xué)籍管理工作：
1、學(xué)年初，在一年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在陳校長(cháng)的幫助和指點(diǎn)下，為轉走學(xué)生辦理轉學(xué)手續，并為轉入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。
(二)教務(wù)教學(xué)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。剛上任的我經(jīng)驗不足，在此，我非常感謝老師們的理解，陳校長(cháng)、劉主任的提醒和幫助，才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿(mǎn)的完成。
1、結合本校師資情況，按照教育部課程設置，開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程，做到了“三表(課程表，時(shí)間表，教務(wù)工作計劃表)”的統一。
2、抓實(shí)教學(xué)常規工作，做好日常教務(wù)工作。
3、當好調度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng)和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
4，做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期，由于工作繁忙，導致有些老師找我借資料沒(méi)有及時(shí)的服務(wù)或是歸還了沒(méi)有及時(shí)的銷(xiāo)號，在此表示歉意。本學(xué)期，我若還擔當這份工作，一定會(huì )摒棄這些工作中的不足，盡心盡責為老師們搞好服務(wù)。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習工作
1、本學(xué)期，積極組織教師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓�；具_到每人每學(xué)期上一節公開(kāi)課，課后及時(shí)研討交流，并進(jìn)行認真有效的集體備課。堅持把校本培訓融入學(xué)校教研工作中，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建舞臺。
2、組織并落實(shí)期初、期中、期末業(yè)務(wù)檢查工作。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了期中、期末的質(zhì)量檢測，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便采用相應的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。
3、本學(xué)年，教務(wù)處在各部門(mén)的協(xié)助下，全體教師的努力下，積極開(kāi)展了各項活動(dòng)，有：書(shū)法競賽，美術(shù)競賽，讀書(shū)講故事比賽，美文誦讀比賽，歌詠比賽，小型秋季運動(dòng)會(huì )，慶六一文藝演出等。還成立了：音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、書(shū)法、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦、午讀制度。引導各小組積極開(kāi)展了豐富而有意義的活動(dòng)。其中少先大隊輔導員胡老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。語(yǔ)文教研組長(cháng)楊老師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中體會(huì )生命的成長(cháng)與快樂(lè )。
4、當前新教育實(shí)驗在我縣開(kāi)展的如火如荼。雖然我們學(xué)校沒(méi)有有幸第一批進(jìn)入新教育實(shí)驗，但是我校在陳校長(cháng)英明決策指揮下，在教務(wù)處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實(shí)驗學(xué)校參觀(guān)學(xué)習�；貋�(lái)后，教務(wù)處組織各教研組分別討論，交流心得體會(huì )。今年4月份，我與陳校長(cháng)還有洪校長(cháng)又分別觀(guān)摩了白蓮、宋店、烏龍、長(cháng)集四所新教育實(shí)驗學(xué)校的考核評估活動(dòng)。新教育實(shí)驗這個(gè)概念首先深深地植入了我們每一位教師心中，為我校下步真正走入新教育實(shí)驗打下了基礎。
反思這一年的教務(wù)工作，我感覺(jué)各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。隨著(zhù)教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決：
一是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作深入創(chuàng )新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作做得不到位。深入課堂，指導語(yǔ)數業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現上不夠。表現在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級不夠。缺乏一種抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神。
三是“韌”字的體現上不夠。我本人由于性格的原因，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。
以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是我今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。
一份春華，一份秋實(shí)。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充實(shí)，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質(zhì)的提高。在此，我衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。謝謝大家!
小學(xué)教導主任年度述職報告2
尊敬的領(lǐng)導：
大家好!
忙碌而充實(shí)的一學(xué)年轉眼成為回憶，認真篩選后，留下的皆是幸福和感動(dòng)。在教育示范縣復評的迎檢準備中，領(lǐng)導和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著(zhù)，老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動(dòng)著(zhù)我，那時(shí)我想，我要為這些可敬的老師做好服務(wù)。凡是我能做到的，我絕不麻煩老師們。因此，在一學(xué)年的時(shí)間里，我快樂(lè )地做著(zhù)每一件事，并因此而感到幸福。
一、以身示范，做師生表率。
學(xué)生是我們的工作核心。學(xué)生是否能得以健康成長(cháng)，學(xué)校教育是不可缺少的條件之一。我除了認真傳授課本知識外，對學(xué)生的日常行為習慣也不放松。我密切關(guān)注學(xué)生們在課間的言行，發(fā)現一絲安全隱患就及時(shí)消除。像學(xué)生沒(méi)有規則地追跑、時(shí)常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等，我發(fā)現一例糾正一例。尤其是徐校長(cháng)請假期間，我頓時(shí)感覺(jué)肩上的擔子重了許多。每天我個(gè)到校，在校園中來(lái)回巡視，為低年級學(xué)生糾正掃地姿勢，教他們按一定的順序打掃衛生，護送學(xué)生外出倒垃圾，引導學(xué)生按正確的交通規則走路，教育學(xué)生在班級中吟誦詩(shī)文，直到班主任或任課教師到場(chǎng)才撤離。我的行為感染了教師，他們也力爭早到校，早進(jìn)班，對學(xué)生悉心觀(guān)察，諄諄教導，將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長(cháng)請假期間，我校未出現一例意外事故。徐校長(cháng)做學(xué)期總結時(shí)，也高興地說(shuō)，以往每個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候都要出點(diǎn)事兒，本學(xué)期卻一件未發(fā)生，真不錯。安全保障了，學(xué)校的各種工作也開(kāi)展得很順利：運動(dòng)員的訓練有條不紊，學(xué)生的各種特長(cháng)也得以很好地發(fā)展。運動(dòng)會(huì )成績(jì)我校首次取得街道第三的好成績(jì)，學(xué)生在Xx市中小學(xué)運動(dòng)會(huì )上也獲得理想的名次。在“熱愛(ài)祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中，我校獲街道一等獎。
二、身體力行，當學(xué)校主人
我在朱旺小學(xué)工作14年了，跟隨了4任校長(cháng)，不管是誰(shuí)，我都把朱旺小學(xué)看成是自己的家�，F在，我作為學(xué)校的教導主任，更是把自己看做學(xué)校的主人。每學(xué)期的課程表安排最費腦子，為了不影響開(kāi)學(xué)后的正常教學(xué)，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務(wù)。每次安排，我都是既考慮到教師，又考慮到學(xué)生。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和，又考慮到學(xué)生每天的學(xué)習和娛樂(lè )協(xié)調些。除此之外，新生入學(xué)統計、新生入學(xué)課、新生建學(xué)籍照相和錄入數據等等，我都親自參與。因為我校的一年級班主任任課多，很辛苦，我多干點(diǎn)，她就輕快一點(diǎn)。我校共有10位教師，除了校長(cháng)，我的任課節數最少，校長(cháng)的`事比較雜亂，我應該多為老師分擔點(diǎn)兒。市里組織教研活動(dòng)，不管是哪個(gè)班級缺教師，我都會(huì )自覺(jué)頂班，按照課程表，根據學(xué)科進(jìn)度，我與學(xué)生一同學(xué)習。除了體育課，我不會(huì )按部就班外，其余的課程我都能講個(gè)一二三來(lái)。只要我空閑，我絕不麻煩其他老師。通過(guò)看班，我對各班的學(xué)生情況了如指掌。校長(cháng)有時(shí)向我了解各班的情況，我會(huì )對答如流，從不同的方面匯報情況。校長(cháng)親自入班查看，基本沒(méi)有出入。
三、直言不諱，對教師負責
本學(xué)年，我校教師取得一次Xx市優(yōu)質(zhì)課，七次Xx市優(yōu)質(zhì)課，一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)獲山東省一等獎，一人取得安全工作先進(jìn)個(gè)人，一人取得信息宣傳先進(jìn)個(gè)人，一人取得優(yōu)秀少先隊輔導員和教育科研先進(jìn)個(gè)人，三篇文章收編入在小教會(huì )材料中，小課題申報有了嶄新的突破。這些成績(jì)的取得源于教師的努力，教師的努力就是來(lái)自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔學(xué)校工會(huì )小組長(cháng)和計生工作時(shí)，高職低聘的獎勵項目中有這兩點(diǎn)，我校的萬(wàn)老師和楊老師歲數大，學(xué)歷低，擔心自己在競聘中不占優(yōu)勢，和我商量轉讓工作，當時(shí)，我就毫不客氣地說(shuō)，轉讓行，干得不好可不行，得拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)看看。事實(shí)證明，這兩位老教師真的干得很好。萬(wàn)老師的各種信息發(fā)表了許多，楊老師微機方面有點(diǎn)欠缺，她能邊問(wèn)邊學(xué)，將材料整理得規規矩矩。周旭麗老師初來(lái)我校，有些事情不太好逞強，我就直言不諱地對她講：“你來(lái)支教是為了什么，就一點(diǎn)私心沒(méi)有?該表現的就要表現，你不表現，誰(shuí)知道你的能力?”在我的游說(shuō)下，她漸漸地放開(kāi)了手腳，這一放不要緊，綜合實(shí)踐、教科研先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀輔導員各種獎項攬入囊中，僅市級優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個(gè)證書(shū)。我意味深長(cháng)地說(shuō)：“小周，你在朱旺小學(xué)支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽(yù)都取得了，你得感謝咱街道的支教政策�！蔽疫�開(kāi)玩笑說(shuō)：“朱旺是風(fēng)水寶地吧，別回去了�！笨此仆嫘�，實(shí)則我校有廣闊的發(fā)展空間，只要是有志之士，在我�？倳�(huì )收獲喜悅。
身為教導主任，看著(zhù)學(xué)校的教師、學(xué)生開(kāi)心工作和學(xué)習，我感覺(jué)很幸福。但與各位主任相比，我的缺陷還很多。三年了，未見(jiàn)個(gè)人的成績(jì)，倍感壓力巨大。今后，我要積極努力，爭取向各位同仁看齊。謝謝!
小學(xué)教導主任年度述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，全體教師認真貫徹執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到了一定的效果，在教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
一、認真學(xué)習課程標準，把握教學(xué)方向。
《國家課程標準》對各學(xué)科的教學(xué)內容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、教育價(jià)值觀(guān)等都提出了許多新的要求，無(wú)疑我們每位教師必須身置其中去迎接這種挑戰。課堂教學(xué)中應更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，采取各種教學(xué)方式方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我們利用課堂教學(xué)創(chuàng )造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面都能夠得到充分發(fā)展。教學(xué)過(guò)程是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。這學(xué)期積極開(kāi)展“每人獻一課”活動(dòng)，課前探討教法，課后組織全體教師評議交流，給授課教師提出了寶貴的意見(jiàn)，“教學(xué)有法，當無(wú)定法”�！敖處熞欢ㄒ谄綍r(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(cháng)處，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格�！�
二、堅持以教學(xué)為中心，創(chuàng )新教研形式，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、重視教研工作，提高教師教研能力。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計劃正常開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，教研活動(dòng)以共同學(xué)習、促進(jìn)提高為目的，認真開(kāi)展聽(tīng)評議活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認識的提高。
2、加強年級學(xué)科教研組建設，提高教研實(shí)效。（一二年級為低年級組，三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。）校教導處安排分科組備課，在學(xué)科教研組建設上強調團結、合作，體現團隊精神�；突ブ�，整體提高，注重內涵發(fā)展，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果。
3、深化校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�、偌訌娦１狙杏�，以教研專(zhuān)家為引領(lǐng)，以“三課”活動(dòng)為載體，加強集體備課，進(jìn)行課例研討和交流，引導教師發(fā)現教學(xué)中的問(wèn)題與不足，采取措施予以解決。
�、谝阅昙壗M為單位積極開(kāi)展小課題研究，把研究落實(shí)在行動(dòng)中。
�、蹐猿峙e行優(yōu)質(zhì)課交流活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展了“每期每人獻一課”活動(dòng)、“依托電子白板技術(shù)，提升課堂教學(xué)效益”全鄉規模的教學(xué)觀(guān)摩、交流活動(dòng)，通過(guò)課后互動(dòng)和教研員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的教風(fēng)教法，把教研活動(dòng)與課程教材培訓結合起來(lái)，讓校本教研真正引領(lǐng)教師成長(cháng)。
�、芊e極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研。每位教師開(kāi)通了自己的教學(xué)博客，將自己的教學(xué)感悟、心得、反思等上傳交流，大家利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行互動(dòng)、交流、研討，網(wǎng)絡(luò )教研成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的新途徑。同時(shí)，鼓勵、引導教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，在案例分析、教學(xué)反思中發(fā)現不足，尋找差距。加強理論學(xué)習，尋找理論支撐，提升自己的教育教學(xué)理論水平、實(shí)踐能力。
三、今后努力的方向。
大力發(fā)展信息技術(shù)教育，提高教師運用現代化教學(xué)設備進(jìn)行教學(xué)的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。進(jìn)一步開(kāi)展多媒體教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校充分利用遠程教育資源，對教師進(jìn)行計算機應用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò )資源使用等方面的培訓，并注重多媒體教學(xué)設備使用能力在教學(xué)中的實(shí)踐應用，要求教師充分利用學(xué)�，F有的多媒體設備積極開(kāi)展電化教學(xué)，充分調動(dòng)教師使用多媒體設備教學(xué)的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學(xué)，使教學(xué)內容更加形象生動(dòng)具體，提高教學(xué)效率，突破教學(xué)難點(diǎn)，并引起學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習熱情，促使學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習。在骨干教師的帶動(dòng)下，其他教師也紛紛學(xué)習電腦知識，快速掌握電教新技術(shù)，多媒體教室不再只是擺設，而是真正成為老師們實(shí)施課堂教學(xué)的重要場(chǎng)所。
四、存在的問(wèn)題。
1、管理人員工作量大，指導工作有時(shí)力不從心，力度欠缺。教研還不能真正起到促進(jìn)作用，教師教研意識尚有待加強。
2、教師自主學(xué)習積極性尚不夠高，教研意識不濃厚，在創(chuàng )新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學(xué)習和交流的機會(huì )，長(cháng)期閉鎖在本校的小范圍之內，對外界信息了解太少，范圍狹小，缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學(xué)習，提高認識，利用多種途徑（如集中學(xué)習、自學(xué)和外出學(xué)習的機會(huì )等）努力提高教師創(chuàng )新教育理論水平和研究能力。
3、教師對“現代化教育技術(shù)對教學(xué)的促進(jìn)作用”認識不夠，理解和駕馭現代教育技術(shù)的能力還存在欠缺，在計算機操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學(xué)等方面還有待于進(jìn)一步加強。
我們將繼續加強學(xué)校教研機構建設，扎實(shí)深入開(kāi)展教學(xué)研究工作，以課堂教學(xué)改革為突破口，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，加強現代教育技術(shù)和創(chuàng )新實(shí)踐教育，充分發(fā)揮學(xué)�，F有教育教學(xué)資源，加強教學(xué)流程的監控管理，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
小學(xué)教導主任年度述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
不覺(jué)間一學(xué)期即將結束，感謝學(xué)區領(lǐng)導對我的任用，我的工作得到各位領(lǐng)導的大力支持和幫助，在此，我表示衷心的感謝!面對新崗位，我本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，積極努力的開(kāi)展本職工作。在工作中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。他山之石可以攻玉，借鑒他校經(jīng)驗，謀劃我校發(fā)展。學(xué)校初建，教師的觀(guān)念需要轉變，學(xué)生的習慣需要培養。因此期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規范、學(xué)生學(xué)習抓習慣、校本教研抓問(wèn)題”。以活動(dòng)促成長(cháng)，規范教學(xué)常規管理，培養學(xué)生學(xué)習習慣，規劃校本教研。
一、為學(xué)校發(fā)展著(zhù)想，對工作負責。
“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方。我努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷完善自我。充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識和提高評課能力，我利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀《新課程》不斷積累專(zhuān)業(yè)知識�！霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中，勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人與集體的利益關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡責做好自己的本職工作。
落實(shí)班子成員包班制度，王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領(lǐng)導深入學(xué)生，了解學(xué)情：深入教師，排難解困。將所包年級成績(jì)與班子成員考核掛鉤。
認真指導幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導檢查多次，并詳實(shí)記錄。協(xié)調中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時(shí)上報幼兒園相關(guān)的數據。
組織協(xié)調民師資格認定工作，加班加點(diǎn)將繁瑣的民師檔案按時(shí)匯總上報教育局民師專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，確保國家對民師的補助政策及時(shí)實(shí)施。
二、為教師的發(fā)展著(zhù)想，對教師負責
從原來(lái)的小班包班教學(xué)到現在的分科教學(xué)，教師的觀(guān)念需要轉變，教師的業(yè)務(wù)需要求精。為此，我結合學(xué)區中心校的一系列制度文件，從規范教學(xué)常規入手，先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認真》、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數量規定》等本校規范要求，讓教師有“度”可依。從作息時(shí)間上嚴格要求教師，及時(shí)查課。堅持不定人，不定節聽(tīng)課，做到聽(tīng)必指導。教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤(pán)山學(xué)區中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估，從中學(xué)習到許多寶貴經(jīng)驗。我們還特別關(guān)注特崗教師成長(cháng)，我校教研“同一節課系列”教研活動(dòng)就是以培養特崗教師成長(cháng)為主要內容。通過(guò)新老教師結對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大進(jìn)步。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，讓教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。認真組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，利用網(wǎng)上資源學(xué)習名師的教學(xué)方法，應用到自己課堂之中，教師課堂駕馭能力提升效果明顯。校本教研從小處著(zhù)眼，圍繞課堂教學(xué)，從實(shí)際中來(lái)到實(shí)際中去，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中問(wèn)題并提出應對措施。通過(guò)幾次校本教研我們總結出語(yǔ)文第二課時(shí)教學(xué)參考，作文批改教學(xué)參考，作業(yè)批語(yǔ)參考等指導性意見(jiàn)。
三、為學(xué)生成長(cháng)著(zhù)想，對學(xué)生負責
從點(diǎn)滴做起，注重習慣養成。先培訓教師，使其意識到學(xué)習習慣對提升教學(xué)成績(jì)的重要性。要求教師身正為范，從自身做起，通過(guò)人格魅力感染學(xué)生。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習習慣重點(diǎn)培養。從坐姿、書(shū)寫(xiě)習慣、回答問(wèn)題、聽(tīng)講、搜集資料、文具準備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培養、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習習慣。在特色作業(yè)中培養學(xué)生學(xué)習興趣，在課外閱讀中豐富學(xué)生知識。
四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，做好以下幾方面的工作：
1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，要求要“嚴”，輔導要“勤”。
3、以教學(xué)評估為契機，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，提升學(xué)校品位。認真落實(shí)評估工作，完善評估檔案。
4、規范學(xué)籍管理。如實(shí)統計學(xué)生信息，準確填寫(xiě)網(wǎng)上學(xué)籍模板。及時(shí)上報學(xué)生變動(dòng)。調查長(cháng)期病假學(xué)生病情，關(guān)注轉學(xué)學(xué)生的流向，不讓一名學(xué)生輟學(xué)，確�？剌z保學(xué)工作。
作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎。我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校盡到自己的職責。
小學(xué)教導主任年度述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
本人一年來(lái)，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺(jué)悟，堅持四項基本原則，自覺(jué)遵守黨紀、國法以及學(xué)校的各項規章制度。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，全面貫徹教育方針，堅持教書(shū)育人，為人師表。自覺(jué)參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷加強思想道德修養，提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)的意識和習慣。
在擔任教導主任和后勤副校長(cháng)期間，徹實(shí)履行崗位職責。工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，善于協(xié)調和處理各種關(guān)系，組織管理能力較強，想方設法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長(cháng)的助手。
在擔任教導主任職務(wù)期間，刻苦鉆研，大膽改革，勇于創(chuàng )新。通過(guò)狠抓教學(xué)常規、教育科研、師資隊伍建設等工作，使學(xué)校的教學(xué)管理日趨完善，教學(xué)質(zhì)量穩步提升，教育科研水平、師資隊伍素質(zhì)不斷提高，始終保持全鎮排頭兵的地位。
本學(xué)期，在擔任后勤副校長(cháng)職務(wù)后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門(mén)工作效率和質(zhì)量，通過(guò)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，虛心向校長(cháng)及本部門(mén)領(lǐng)導求教，認真聽(tīng)取學(xué)校行政和教師的意見(jiàn)，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長(cháng)起來(lái)。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，工作中團結協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：
1、抓好后勤管理制度的建設和落實(shí)，實(shí)施制度化管理
本學(xué)期，針對我校后勤工作的存在的問(wèn)題，在廣泛聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導和教師意見(jiàn)的基礎上，組織總務(wù)處領(lǐng)導重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮中心小學(xué)后勤管理條例》。在條例中，對學(xué)校班級管理，安全衛生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實(shí)現了規范化的管理。同時(shí)，為了落實(shí)規章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學(xué)校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實(shí)行班衛生監督員、學(xué)校值日生、專(zhuān)職衛生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結合，并將檢查情況進(jìn)行評比和及時(shí)公布，提高了班主任的責任意識，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實(shí)施自檢、門(mén)衛每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結合，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門(mén)衛、清潔工的管理方面，通過(guò)嚴格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習和定期召開(kāi)會(huì )議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責任心和業(yè)務(wù)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、加強了財務(wù)管理，提高了資金和設備的使用效率
在收費方面，嚴格執行物價(jià)局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進(jìn)行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個(gè)人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實(shí)獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線(xiàn)的規定，及時(shí)繳存財政專(zhuān)戶(hù)和專(zhuān)儲。合理編制學(xué)校預算，達到收支預算平衡。學(xué)校的支出嚴格執行國家現行財務(wù)開(kāi)支標準和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要，節約開(kāi)支，量入而出，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進(jìn)出庫手續。對各班級、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。
做好學(xué)生學(xué)習用品、生活用品及教師辦公用品的購買(mǎi)分發(fā)工作，加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著(zhù)對學(xué)校負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，實(shí)行定點(diǎn)和政府采購。同時(shí)抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現有教學(xué)設備，校產(chǎn)專(zhuān)人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節水節電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節水節電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數量。
3、加強了體衛工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)水平
加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長(cháng)，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過(guò)體育教師的檢查督促，抓好了學(xué)�！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確�！�，即確保有序進(jìn)退場(chǎng)，確保質(zhì)量，確保每天開(kāi)展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強了學(xué)校運動(dòng)隊的訓練管理，開(kāi)學(xué)始之初便迅速成立學(xué)校男女子籃球隊，堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰為主的訓練指導思想，打造過(guò)硬的球隊，通過(guò)長(cháng)期，刻苦的訓練，學(xué)�；@球隊取得了全鎮總分第一名的優(yōu)異成績(jì)。此外還加強了學(xué)校衛工作。利用廣播、標語(yǔ)、宣傳欄等工具，提高師生的衛生意識;抓好學(xué)校飯堂和衛生室管理，活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
一分耕耘，一分收獲。一年來(lái)，教學(xué)和后勤管理成績(jì)有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊在鎮小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮總分第一名，以我校隊員為主力，我校教師為教練員的鎮籃球隊在區賽中分獲男女子組第一名的佳績(jì)，同時(shí)，還成功地組織了我校第二屆運動(dòng)會(huì )，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競技水平;在教育科研方面，本人主持市級課題也成功結題，并得到了評估組專(zhuān)家的高度好評，本人的制作兩個(gè)課件也獲得區二等獎。在后勤管理方面，及時(shí)為全校師生排憂(yōu)解難，努力營(yíng)造了安全、衛生、舒適的工作、學(xué)習和生活環(huán)境，得到了各級領(lǐng)導及全校師生的好評，此外還我校成功創(chuàng )辦為“書(shū)香校園”提供了有力的支持。
成績(jì)只代表過(guò)去，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，繼續提高管理能力和業(yè)務(wù)水平，爭取更大的進(jìn)步。
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