最新小學(xué)教導主任述職報告（精選5篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，想必我們需要寫(xiě)好述職報告了。那么大家知道正規的述職報告怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的最新小學(xué)教導主任述職報告（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教導主任述職報告1
本人在這兩年里擔任東坡小學(xué)教導主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓工作、學(xué)校檔案管理工作、制訂教導處具體管理教學(xué)工作計劃，認真組織實(shí)施，全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量，期終做好教學(xué)工作總結。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗收制度和各種常規要求，努力提高教學(xué)質(zhì)量。并擔任六年級語(yǔ)文教學(xué)。這兩年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將有關(guān)工作總結如下：
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。一直來(lái)，我能認真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》、真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各種規章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教育教學(xué)工作：
本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與教師一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習能力和語(yǔ)文素養的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習習慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績(jì)。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
�。ㄒ唬⿲W(xué)籍管理工作：
1、學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍工作。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉走學(xué)生辦理轉學(xué)手續，并為轉入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。
3、對我鎮小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，實(shí)現了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
�。ǘ┙虅�(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。
1、負責教學(xué)行政工作。包括：安排任課教師，編排課程表、作息時(shí)間表；組織期中、期末考試；
2、平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì )議的通知等都能準確及時(shí)地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中；
3、本學(xué)年各種會(huì )議和教師病事假較多，我能細心做好平時(shí)調課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調、代課、會(huì )議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿(mǎn)意足了。
四、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀(guān)念（新課程理念，新形勢下教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現代教育技術(shù)應用，科學(xué)素養的認識和培養、遠程教育技術(shù)的應用等）。
3、青年教師的培養，應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著(zhù)明年，我們合作得更愉快！
小學(xué)教導主任述職報告2
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這半年對我來(lái)說(shuō)是個(gè)過(guò)渡期，學(xué)校又一次給予了我提升的機會(huì )，讓我的人生有了更高的價(jià)值。本學(xué)期我主要擔任了小學(xué)教導主任的工作及小班管理工作。在一個(gè)新的工作崗位，面對全新、復雜的工作，我沒(méi)有退縮，沒(méi)有抱怨，付出更多的時(shí)間、投入更大的精力去學(xué)習、去摸索、去完成屬于我的工作。新的工作崗位再次磨練了我的意志，我變得更堅強、更自信了。工作中我不斷地總結失敗的教訓，從而改進(jìn)工作方法。經(jīng)驗告訴我，只要勇敢面對，肯去學(xué)習沒(méi)有解決不了的困難。隨著(zhù)時(shí)間的流逝我的工作慢慢步入正軌：只要遵循規律辦事，則一切工作都不會(huì )有太大的偏差。
作為教務(wù)主任，我主要從三方面開(kāi)展工作：
一、制定目標，落實(shí)常規檢查
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校的工作安排制定小學(xué)教導處工作計劃，計劃目標明確可行，為一學(xué)期的工作指明了方向。結合學(xué)校小學(xué)的整體教學(xué)情況，調整了教研組的工作，制定了新的集體備課方案，提出了新的個(gè)人備課要求，同時(shí)對各個(gè)教研組的工作提出了更高的要求，并對各個(gè)教研組的工作及時(shí)監督檢查，對于個(gè)別教研組提出的問(wèn)題及時(shí)協(xié)助解決或上報學(xué)校，對于教研組工作中存在的問(wèn)題能夠及時(shí)給予指出并明確解決方法。不定期地進(jìn)行教案、作業(yè)的抽查，并及時(shí)反饋檢查情況；通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課了解教師的教學(xué)情況，向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，幫助教學(xué)能力薄弱的老師提高教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法。
二、關(guān)注教研，深入指導教學(xué)
我的工作重點(diǎn)就是組織好教育教學(xué)工作。任課教師隊伍龐大，如具體管理到每一個(gè)教師也許工作效率會(huì )比較底，我從教研組入手，指導教研組制定切實(shí)可行的教研工作計劃，集體備課計劃，公開(kāi)課開(kāi)展計劃。平時(shí)盡可能抽時(shí)間去了解每一個(gè)科組的教研動(dòng)態(tài)，了解每一個(gè)教師的具體情況，聽(tīng)教研組長(cháng)的匯報，參與各組的教研活動(dòng)，并針對平時(shí)巡查中發(fā)現的問(wèn)題在教研組會(huì )議上與老師們探討。根據香洲區教育教學(xué)活動(dòng)的月安排表及時(shí)安排相關(guān)教師外出學(xué)習，鼓勵各科組教師積極參與香洲區教育科研活動(dòng)以及相關(guān)比賽活動(dòng)，在學(xué)習中不斷提升自己的教科研水平。同時(shí)，我自己也能夠虛心聽(tīng)取老師們提出的意見(jiàn)，并及時(shí)反映給學(xué)校相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導，為老師們的教學(xué)提供方便。
三、協(xié)調關(guān)系，共同實(shí)現目標
協(xié)調好同事之間的關(guān)系是順利開(kāi)展工作，實(shí)現目標的有力保證，也是我作為新教導主任最重要最艱巨的工作。如何才能讓年級老師緊緊圍繞在自己的周?chē)�，以自己為核心開(kāi)展工作實(shí)現目標能？我是這樣做的：
1、關(guān)心老師，關(guān)注細節
在日常工作中，我能夠關(guān)心到每一位教師，關(guān)注他們的喜怒哀樂(lè )。見(jiàn)面主動(dòng)與他們打招呼，送上一句問(wèn)候或一個(gè)微笑，對有困難的老師多送上一些關(guān)懷，與他們共同分憂(yōu)，讓他們切實(shí)感受到學(xué)校領(lǐng)導對他們的關(guān)心。對于請假的教師都會(huì )關(guān)注他們的情況，協(xié)助他們解決困難。在安排工作時(shí)，尤其關(guān)注身體不適的老師，還鼓勵其他老師多謝關(guān)心她們，盡可能幫組他們做一些雜物事。這學(xué)期我們小學(xué)有好幾個(gè)懷孕的教師，在工作安排中特別關(guān)注了她們，這些細小的舉動(dòng)讓老師們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導對他們的關(guān)愛(ài)，深切感受到了學(xué)校的人性化管理。
2、尊重老師，絕不獨裁
作為教導主任，我能夠尊重每一位教師，從不擺領(lǐng)導架子。集體備課、個(gè)人備課、課堂教學(xué)的改革創(chuàng )新我會(huì )先以初
稿的形式下發(fā)到各個(gè)教研組討論、最后一致通過(guò)才形成文件。教學(xué)工作會(huì )議上鼓勵教師大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，尊重每一位教師，充分發(fā)揮集體的力量。
3、以身作則，嚴格要求
身為教導主任，我要求老師們要做到的，我首先自己做好，嚴格要求自己才能?chē)栏褚蟠蠹�，用自己的言行去感染每一位教師，以身作則，嚴格要求自己，是一個(gè)最有效的管理工具。
4、公平公正，是非分明
對于每一位教師我都能公平公正地去評價(jià)，善于發(fā)現老師們的進(jìn)步，并及時(shí)給予表?yè)P，讓他們感受到自己的價(jià)值所在，對工作越來(lái)越有信心，越來(lái)越有干勁。對于教師存在的問(wèn)題，我也能夠誠懇地指出，并幫助他們改正。我的工作得到了級組教師的信任。
四、存在的不足
身為學(xué)校教學(xué)工作的管理者、組織者，我處處嚴格要求自己，力求把工作做得更細更好，不斷完善自己的管理水平，幫助教師提高教學(xué)水平。盡管如此，也還存在一些問(wèn)題：由于在教務(wù)方面缺乏經(jīng)驗，導致有些工作不是那么盡善盡美。開(kāi)學(xué)初，尤其是在課程的編排上，自己毫無(wú)頭緒，多虧劉福明老師的協(xié)助；在學(xué)籍管理上，也是有很多問(wèn)題要麻煩到劉老師的，趁著(zhù)這個(gè)寒假，我會(huì )努力學(xué)會(huì )這兩項基本工作。另外，在管理者必備的眾多素質(zhì)中，其中魄力是自己最缺乏的，這也許多少跟工作經(jīng)驗有關(guān)吧，還有老師友善地對我指出：工作是做細了，但是缺乏領(lǐng)導的架勢，這也讓我頭疼。但不管怎樣，我會(huì )盡最大的努力去學(xué)習相關(guān)的管理知識，力爭成為一名優(yōu)秀的管理人才。
五、建議：
在工作中我沒(méi)有忘記總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題。這學(xué)期我們教研組的設置有較大的改革，嘗試著(zhù)語(yǔ)文數學(xué)均以年級為單位開(kāi)展教研活動(dòng)。從工作的開(kāi)展來(lái)看，有利有弊，教研組的細化給教研組開(kāi)展工作提供了充分的時(shí)間，但是對于我們管理部門(mén)來(lái)說(shuō)，出現了更多的管理空當，教研組的各項活動(dòng)容易在一起沖突，我們不能參與到每一個(gè)教研組的具體工作，同時(shí)由于人數少，我們教研組活動(dòng)缺乏氛圍，老師們之間學(xué)習的范圍也大大縮小了，基于這些問(wèn)題，建議下一學(xué)年重新組合教研組，課分學(xué)段安排。另外，學(xué)校一直在提的教師業(yè)績(jì)考核，建議校長(cháng)組織我們探討，尋求更優(yōu)化的考核辦法。
小學(xué)教導主任述職報告3
一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧本期的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里，每位老師都快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，工作著(zhù)。在老師們的，支持、幫助、理解和努力中，我校的教學(xué)常規工作得到了有序、扎實(shí)的開(kāi)展；并取得了長(cháng)足的進(jìn)步，下面我就對本期我校的教務(wù)工作作如下報告：
一、教學(xué)常規方面：
1、學(xué)初每位教師均按照學(xué)校要求和實(shí)際，擬定了詳實(shí)的各項工作計劃，措施或方案。
2、強抓教學(xué)常規的管理，對教師們的備、授、批、輔、訪(fǎng)、考、研、評都進(jìn)行了認真的檢查和督導，并就針對出現的情況進(jìn)行了及時(shí)的反思，且進(jìn)行了通報并糾正。
3、教研教改
�。�1）教研活動(dòng)是一間學(xué)校賴(lài)以生存與學(xué)校良好發(fā)展的脈膊，是促進(jìn)學(xué)校教育，提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式和平臺，從而深知教研工作的重要性和實(shí)效性，因此，以中心學(xué)校期初的教研工作計劃為指導，以我校的市級課題研究為平臺，我期初組織教研組長(cháng)召開(kāi)了教研工作會(huì )，就我校的教研工作進(jìn)行了深入細致的探討和研究，最終擬定了學(xué)校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃，并列出了具體的時(shí)間表，且有條不紊的按照推進(jìn)表進(jìn)行了扎實(shí)的開(kāi)展。
�。�2）我校教研是沿著(zhù)“三合一”套餐的思路有序開(kāi)展，并盡力做到每一個(gè)環(huán)節緊湊，實(shí)效，充分發(fā)揮、挖掘教師潛能，全體互動(dòng)、互助的原則，認真組織了探討，教師們發(fā)言都較積極主動(dòng)，獻計獻策，確保了教研工作的持續、有序、健康、深入的開(kāi)展。
�。�3）本期教研工作主要開(kāi)展的工作有：學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽、學(xué)生作業(yè)評比、學(xué)生速算比賽等，同時(shí)，以“十二五”繼續教育為平臺和契機，組織教師對“一德三新”的學(xué)習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓。
二、學(xué)�；顒�(dòng)方面：
我校注重了對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和思想品德的教育，有力地對每月一個(gè)主題進(jìn)行了扎實(shí)有序的開(kāi)展，主要以我國傳統節日為出發(fā)點(diǎn)，如：重陽(yáng)節、中秋節、一二九學(xué)生冬季運動(dòng)會(huì )等，通過(guò)對這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生得到思想的'熏陶、品質(zhì)的培養和發(fā)展；對學(xué)生的終生發(fā)展有著(zhù)長(cháng)足的意義和作用。
三、分管工作：
為確保管理、考核制度的公開(kāi)性和公正性，以便達到互相監督，共同促進(jìn)的目的，本期對分管工作即：實(shí)驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書(shū)管理等實(shí)行了網(wǎng)狀管理，各項分管工作負責人均充分發(fā)揮了其主觀(guān)能動(dòng)性、積極性和開(kāi)創(chuàng )性的精神，努力把自身的本塊工作落到了實(shí)處，干出了實(shí)效。
四、寄宿制工作：
我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動(dòng)，認真履行了學(xué)校的要求，都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學(xué)生的學(xué)習輔導和生活照顧上，老師們都比較盡職，隨時(shí)、主動(dòng)地搞好了寄宿生的學(xué)習輔導和生活日常管理工作。教師在晚自習上沒(méi)有備課和批發(fā)作業(yè)的現象，都全身心的投入到對學(xué)生的輔導上。
綜上所述，我校的總體工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實(shí)的開(kāi)展；總體工作效果明顯，認真完成了上級交給的各項任務(wù)；盡管如此，因為自己水平有限，還有很多地方?jīng)]有做到和做好，還請各們領(lǐng)導批評指正。
小學(xué)教導主任述職報告4
轉眼新的一學(xué)年就將結束，總結這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導主任工作的兩年來(lái)我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來(lái)有用的東西，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè )，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批人即我所教育對象的未來(lái)，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到�？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在校長(cháng)室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處其他和教科室組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課－上課－聽(tīng)課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì )，學(xué)習的機會(huì )，積累資料的機會(huì )。上級貫徹的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì )。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(cháng)室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導具體負責學(xué)校各室的管理工作。
作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著(zhù)明年，我們合作得更愉快。
小學(xué)教導主任述職報告5
不覺(jué)間一學(xué)期即將結束，感謝學(xué)區領(lǐng)導對我的任用，我的工作得到各位領(lǐng)導的大力支持和幫助，在此，我表示衷心的感謝!面對新崗位，我本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，積極努力的開(kāi)展本職工作。在工作中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。他山之石可以攻玉，借鑒他校經(jīng)驗，謀劃我校發(fā)展。學(xué)校初建，教師的觀(guān)念需要轉變，學(xué)生的習慣需要培養。因此期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規范、學(xué)生學(xué)習抓習慣、校本教研抓問(wèn)題”。以活動(dòng)促成長(cháng)，規范教學(xué)常規管理，培養學(xué)生學(xué)習習慣，規劃校本教研。
一、為學(xué)校發(fā)展著(zhù)想，對工作負責。
“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方。我努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷完善自我。充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識和提高評課能力，我利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀《新課程》不斷積累專(zhuān)業(yè)知識�！霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中，勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人與集體的利益關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡責做好自己的本職工作。
落實(shí)班子成員包班制度，王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領(lǐng)導深入學(xué)生，了解學(xué)情：深入教師，排難解困。將所包年級成績(jì)與班子成員考核掛鉤。
認真指導幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導檢查多次，并詳實(shí)記錄。協(xié)調中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時(shí)上報幼兒園相關(guān)的數據。
組織協(xié)調民師資格認定工作，加班加點(diǎn)將繁瑣的民師檔案按時(shí)匯總上報教育局民師專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，確保國家對民師的補助政策及時(shí)實(shí)施。
二、為教師的發(fā)展著(zhù)想，對教師負責
從原來(lái)的小班包班教學(xué)到現在的分科教學(xué)，教師的觀(guān)念需要轉變，教師的業(yè)務(wù)需要求精。為此，我結合學(xué)區中心校的一系列制度文件，從規范教學(xué)常規入手，先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認真》、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數量規定》等本校規范要求，讓教師有“度”可依。從作息時(shí)間上嚴格要求教師，及時(shí)查課。堅持不定人，不定節聽(tīng)課，做到聽(tīng)必指導。教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤(pán)山學(xué)區中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估，從中學(xué)習到許多寶貴經(jīng)驗。我們還特別關(guān)注特崗教師成長(cháng)，我校教研“同一節課系列”教研活動(dòng)就是以培養特崗教師成長(cháng)為主要內容。通過(guò)新老教師結對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大進(jìn)步。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，讓教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。認真組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，利用網(wǎng)上資源學(xué)習名師的教學(xué)方法，應用到自己課堂之中，教師課堂駕馭能力提升效果明顯。校本教研從小處著(zhù)眼，圍繞課堂教學(xué)，從實(shí)際中來(lái)到實(shí)際中去，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中問(wèn)題并提出應對措施。通過(guò)幾次校本教研我們總結出語(yǔ)文第二課時(shí)教學(xué)參考，作文批改教學(xué)參考，作業(yè)批語(yǔ)參考等指導性意見(jiàn)。
三、為學(xué)生成長(cháng)著(zhù)想，對學(xué)生負責
從點(diǎn)滴做起，注重習慣養成。先培訓教師，使其意識到學(xué)習習慣對提升教學(xué)成績(jì)的重要性。要求教師身正為范，從自身做起，通過(guò)人格魅力感染學(xué)生。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習習慣重點(diǎn)培養。從坐姿、書(shū)寫(xiě)習慣、回答問(wèn)題、聽(tīng)講、搜集資料、文具準備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培養、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習習慣。在特色作業(yè)中培養學(xué)生學(xué)習興趣，在課外閱讀中豐富學(xué)生知識。
四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，做好以下幾方面的工作：
1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，要求要“嚴”，輔導要“勤”。
3、以教學(xué)評估為契機，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，提升學(xué)校品位。認真落實(shí)評估工作，完善評估檔案。
4、規范學(xué)籍管理。如實(shí)統計學(xué)生信息，準確填寫(xiě)網(wǎng)上學(xué)籍模板。及時(shí)上報學(xué)生變動(dòng)。調查長(cháng)期病假學(xué)生病情，關(guān)注轉學(xué)學(xué)生的流向，不讓一名學(xué)生輟學(xué)，確�？剌z保學(xué)工作。
作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎。我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校盡到自己的職責。
【最新小學(xué)教導主任述職報告（精選5篇）】相關(guān)文章：
教導主任的最新述職報告04-21
小學(xué)副教導主任述職報告范文01-29
小學(xué)教導主任個(gè)人述職報告（精選6篇）01-29
教師述職報告教導主任02-09
教導主任述職報告精選15篇02-12
完全小學(xué)教導主任老師述職報告02-09
教導副主任個(gè)人述職報告02-25
教師述職教導主任報告02-09