七年級學(xué)期述職報告（通用5篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，述職報告也應跟上時(shí)間的腳步了。那么述職報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的七年級學(xué)期述職報告（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
七年級學(xué)期述職報告1
下午好！一學(xué)期的工作業(yè)已順利結束，回顧這一學(xué)期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，在做好常規工作的前提下，主要做了以下幾項工作，匯報如下：
一、本學(xué)期主要做了以下幾項工作
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1、每天堅持早起，并在6：00或6點(diǎn)前開(kāi)始清點(diǎn)各班到校人數，督促同學(xué)們早到校進(jìn)行學(xué)習。
2、每天書(shū)寫(xiě)室外通報，內容包括每天早到校人數，合作學(xué)習好、讀書(shū)聲音高的班級的表?yè)P，每天在查課過(guò)程中發(fā)現的學(xué)習上存在的不足的批評，每次考試中違紀和考試中同學(xué)們經(jīng)�；虿唤�(jīng)常犯的錯誤等的通報，更包括及時(shí)的學(xué)習生活溫馨提示等。
3、每周星期一完成合作學(xué)習各班最優(yōu)小組的照相、編輯和張貼，讓積極學(xué)習的同學(xué)成為全年級同學(xué)學(xué)習的榜樣。
4、每周星期一完成各班點(diǎn)贊晉旗的匯總并打印張貼。
5、每周星期一督促各班完成點(diǎn)贊面板和點(diǎn)贊檔案袋的更新。
6、規范早讀：一方面，對各班早早讀的目標進(jìn)行嚴要求，必須詳實(shí)具體，不能大而空；另一方面，要求同學(xué)們使用想想—讀讀—講講—讀讀的四步讀書(shū)法進(jìn)行學(xué)習，并要求學(xué)習委員每日在黑板上進(jìn)行提醒。再有，要求同學(xué)們讀書(shū)時(shí)和互講時(shí)必須拿起紅筆進(jìn)行標劃。
7、深入開(kāi)展、落實(shí)合作學(xué)習。我們一直在研究、改進(jìn)合作學(xué)習，及時(shí)學(xué)習、大膽實(shí)踐即墨28中五步十環(huán)節教學(xué)模式。孫校長(cháng)和李主任第一次從即墨學(xué)習回來(lái)后，我們第一時(shí)間將組長(cháng)和組員的稱(chēng)呼改為師傅和學(xué)友，在整個(gè)年級營(yíng)造合作學(xué)習的氛圍。
8、傳播正能量，樹(shù)立新典型。本學(xué)期在整個(gè)年級大力推廣了"春苗精神"和劉蕾現象。桑春苗是七年級二班一個(gè)學(xué)習基礎非常差的同學(xué)，但是面對學(xué)習困難不認命、不服輸，專(zhuān)注學(xué)習，不少時(shí)刻課堂表現蓋過(guò)不少師傅，給學(xué)習基礎中后等的同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習榜樣，本次期末考試，我們班最后兩名同學(xué)分別進(jìn)步24個(gè)和10個(gè)名次，并且有一位同學(xué)脫離了后兩名的位置，與春苗精神不無(wú)關(guān)系。七年級八班劉蕾同學(xué)上放學(xué)經(jīng)常與周佳琪在一起，自己的成績(jì)也有了很大的提高，我們將這種現象歸結為與優(yōu)秀的同學(xué)做朋友，讓自己更優(yōu)秀，在全年級掀起了反省自己，將自己優(yōu)秀的一面展現給同學(xué)們的規范個(gè)人行為的活動(dòng)。
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1、建立家校QQ群，讓家校交流真實(shí)發(fā)生。通過(guò)QQ群這一平臺，家長(cháng)和老師對教育學(xué)生基本形成一致思想。
2、實(shí)行每日的2分鐘課堂復述
一方面，跑校的同學(xué)晚上回家后復述給家長(cháng)聽(tīng)并發(fā)到群里，另一方面，住校的同學(xué)有安排的八位檢查員進(jìn)行抽查，并在每晚回到宿舍后通過(guò)我的手機將檢查結果發(fā)到群里；另外，我們生活指導時(shí)間在群里進(jìn)行2分鐘復述各種形式的挑戰，調動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習積極性。
3、將班級開(kāi)展的活動(dòng)和教學(xué)中同學(xué)們的優(yōu)異表現通過(guò)群及時(shí)分享給家長(cháng)，每天點(diǎn)贊后我會(huì )將贊語(yǔ)拍照上傳到群中，讓家長(cháng)知曉孩子的優(yōu)秀表現，傳播正能量。
4、英語(yǔ)教學(xué)中對單詞的處理方式的模式化：第一步，一節課的整體識詞；第二步，每節課的每頁(yè)單詞的默寫(xiě)；第三步，期末復習階段的每節課的單詞聽(tīng)寫(xiě)，這樣下來(lái)老師和學(xué)生費時(shí)少效果好。
5、英語(yǔ)閱讀的處理：英語(yǔ)閱讀是提高英語(yǔ)成績(jì)的生命線(xiàn)。本學(xué)期我堅持每節課處理一篇閱讀，拓展學(xué)生知識面，提高學(xué)生閱讀能力，由于學(xué)生知識面的問(wèn)題，本學(xué)期每節課前一共處理了60篇閱讀材料。
6、建立了"程明英語(yǔ)單詞記憶工作室"，在群中交流英語(yǔ)單詞等英語(yǔ)學(xué)習思路，每天分享一個(gè)單詞的記憶思路。
�。ㄈ┍緦W(xué)期的收獲
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，七年級在這次期末考試中綜合成績(jì)名次和為全縣第三名；我們七年級英語(yǔ)各項數據都是全縣第二名，我帶的兩個(gè)班英語(yǔ)成績(jì)綜合為年級第一；我帶的一班班級排名為第一名，其中年級前10名有5位同學(xué)，11—20名有3位同學(xué)；
當然，在平時(shí)的工作中也有不少不足，學(xué)校各位領(lǐng)導都能及時(shí)給予幫助，給了我繼續努力工作的動(dòng)力。
二、今后工作打算
1、不斷加強學(xué)習，提高認識，對于安排工作不僅按時(shí)完成，還應注重創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
2、及時(shí)與領(lǐng)導交流，把工作做到前面，預設工作中可能出現的問(wèn)題，及時(shí)請教。
3、繼續抓好常規管理，繼續踐行合作學(xué)習，各項工作注重實(shí)效性，做好業(yè)務(wù)管理和質(zhì)量監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋。
總之，今后的工作任重而道遠，我會(huì )更加努力，不斷學(xué)習，改進(jìn)自身的不足，在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，在不足中吸取教訓，爭取各項工作不斷完善，在完善中不斷進(jìn)步。
七年級學(xué)期述職報告2
孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位老師的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
1、認真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。做到每周一次主題安全教育晨會(huì )，每月一次安全教育主題班會(huì )。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì )、活動(dòng)課對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時(shí)整改。
每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放上、放學(xué)時(shí)，教育學(xué)生要好好走路，不要打鬧，不要在路上玩，按路規上下學(xué)，要按時(shí)回家。課間，派出值日生檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀律的學(xué)生，我認真做好教育工作。
4、家校聯(lián)系，保障安全。
學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)，我始終時(shí)刻攜帶著(zhù)，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。使學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我配合學(xué)校，將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
七年級學(xué)期述職報告3
本學(xué)期擔任七（14）班班主任，我們班有學(xué)生57人。由于學(xué)生在生理、心理、身體上的不同，加之又是剛剛從不同的學(xué)校升入初中，在習慣養成和思想上有著(zhù)千差萬(wàn)別，對他們的增長(cháng)率基本上是從零開(kāi)始，頓感肩上責任重大，開(kāi)始真的有些顧此失彼之感，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)生的習慣逐漸養成，班級工作越來(lái)越順手了。本學(xué)期經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我們班級取得很好的成績(jì)，在秋季運動(dòng)會(huì )上分別榮獲：女子4×200米接力第三名，男女16人對面接力第三名，秋季運動(dòng)會(huì )精神文明班級；在隊列隊形比賽中榮獲第三名；在�！罢Z(yǔ)文閱讀知識”競賽中榮獲“優(yōu)勝班級”；在班級量化管理評比中榮獲“管理明星班級”；特別是在期中考試中獲得級部平均成績(jì)第二名。本人也榮獲了“校級優(yōu)秀班主任’的稱(chēng)號。
下面我對這一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結如下：
一、制定詳細的班級計劃，讓工作有的放矢
班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復雜的系統工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實(shí)到班級，使學(xué)校培養目標具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長(cháng)。同時(shí)計劃制定有利于對班主任工作進(jìn)行檢查和督促，對工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查，以便提高自己的工作質(zhì)量和工作效率。開(kāi)學(xué)初按照德育處的工作安排，制定出詳細的工作計劃，每一步的工作都可以依據計劃執行，當然班級工作也有一些臨時(shí)性的事情要處理，不過(guò)計劃制定了，大方向就確定了。
二、制定班級常規，抓好班級常規管理
每每新接一個(gè)班級，我便和班級同學(xué)一起制定了《班級公約》、制定《班級量化管理細則》，以及班級管理的一切規定，使班級中每個(gè)活動(dòng)都能找到依據，用制度說(shuō)話(huà)，使任何事都是照章辦事，責任明確，獎罰分明，這就保證了班級的問(wèn)題處理的公平公正，使每個(gè)同學(xué)在班規面前都平等的。制定班級常規制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認識，知道具體要求，知道什么該做，什么不該做，怎樣做才符合要求。宣講完成之后，再再班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。
三、狠抓細節，落實(shí)習慣養成教育
由于初一新生，來(lái)自不同的學(xué)校，不同的地方，學(xué)習和行為習慣都參差不齊，所以這學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習慣的養成教育。狠抓學(xué)生的每個(gè)細節，強化基礎習慣的養成，從抓學(xué)生的到校離校時(shí)間、兩操、衛生掃除、自習課、學(xué)校各項活動(dòng)的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做每一件事都必須認真、一絲不茍的對待。規范學(xué)生的行為，明白紀律的'重要性，從而提高自己的約束力和自覺(jué)性，讓班級的每個(gè)學(xué)生從最初的“他律”行為逐步形成“自律”行為�？梢哉f(shuō)一學(xué)期的常抓不懈，現在取得了良好的效果，兩操步伐整齊，口號響亮，自習課有沒(méi)有老師基本上一個(gè)樣了。
四、實(shí)行職能管理，充分發(fā)揮每個(gè)班干部的作用
班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分，我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級的事也有他們的一部分。通過(guò)分級管理，班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。
五、營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)
現在初中學(xué)生的學(xué)習、生活有絕大部分時(shí)間是再學(xué)校里度過(guò)的。班級即是學(xué)生另一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，讓他們明確學(xué)習的目的。學(xué)期初讓每個(gè)學(xué)生制定學(xué)期學(xué)習目標，確定自己的競爭對手。其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。逐步形成一種班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，和諧、團結、凝聚力強班級集體。
六、發(fā)揮主題班會(huì )的教育作用
主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的主要形式之一。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長(cháng)，都起著(zhù)重要作用。除了完成學(xué)校組規定的主題班會(huì )外，在班級里還開(kāi)展“我為班微笑增光彩”、“做一個(gè)誠信的人”、“安全知識講座”、“良好習慣的養成”“遠離陋習、崇尚文明”等主題活動(dòng)，對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著(zhù)重要作用。
七、充分利用家校聯(lián)系作業(yè)，做好齊抓共管
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期充分利用家校聯(lián)系作業(yè)的作用，主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長(cháng)，共同商量對策。
七年級學(xué)期述職報告4
眨眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在這一學(xué)期里我在九班這個(gè)人人喜愛(ài)的大家庭中學(xué)到了很多很多。一下便是我的總結：
一、學(xué)習方面
在學(xué)習方面我總是馬馬虎虎，在考試的時(shí)候我總是因為一道題太難而放棄，而且總是因為一道題太簡(jiǎn)單而馬虎大意，所以我的成績(jì)總是十分不穩定，但是我相信在下學(xué)期學(xué)習中一定會(huì )改掉這個(gè)馬虎的毛病，將自己的成績(jì)提升上來(lái)。同時(shí)我明白了中學(xué)的學(xué)習與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著(zhù)趕著(zhù)向前走。而初中更注重自主學(xué)習，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會(huì )了自我反省，檢查，提前預習的學(xué)習方法，獲益匪淺。
學(xué)習固然重要，但也要注意勞逸結合。適時(shí)適度地給自己放假，會(huì )給你帶來(lái)意想不到的效果。
對于數學(xué)學(xué)習，我們最主要的還是上課聽(tīng)講，課堂上，只要跟著(zhù)老師的思路，就一定會(huì )有所收獲。課下，我們要多多練習，要多方面的鍛煉自己，才會(huì )真正的化難為易。
英語(yǔ)對于我們是一種外來(lái)語(yǔ)言，因此學(xué)好英語(yǔ)最重要是要培養對它的興趣。英語(yǔ)的基礎知識極為重要，因此要多多積累，多看外文書(shū)，以提高自己的語(yǔ)感。
至于語(yǔ)文，基礎知識固然重要，但只要跟著(zhù)老師認真學(xué)就足夠了。應多找時(shí)間閱讀課外書(shū)籍，如古今散文，名家名句等，這樣可以幫助我們有更好的語(yǔ)言表達能力，雖然不能出口成章，但也能讓你的作文得到更多的好評。
同學(xué)們，我們應該在學(xué)習實(shí)踐中不斷總結，找到適合自己的學(xué)習方法，養成好習慣，就會(huì )終身受用。
二、紀律方面
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚長(cháng)避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長(cháng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我的學(xué)習付出了許多心血，這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jì)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì )更加加倍努力學(xué)習，不會(huì )辜負老師家長(cháng)的期望的。
七年級學(xué)期述職報告5
這次月考我們班考的很不理想，還是延續了六年級的缺點(diǎn)，尖子生奇缺，級部前十名依然沒(méi)有，多的班級有3名同學(xué)。我們班的最高分排在了級部的第19名，情況很不容樂(lè )觀(guān)。這一次考試與六年級相比，還有一個(gè)比較突出的問(wèn)題就是，后面中游的同學(xué)成績(jì)也不好，以前級部前十沒(méi)有，但前50前100還都是不錯的，但這次成績(jì)來(lái)看，前100也很差，中堅力量也弱了不少。
通過(guò)分析這些同學(xué)的成績(jì)我發(fā)現，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的變化并不大，但是剛加的這四門(mén)課，學(xué)生們的成績(jì)相差很多，有的一門(mén)課就比別的班那些成績(jì)好的孩子低二十多分，更有甚者，能低個(gè)三四十分，一門(mén)課就有這么大的差距，難怪成績(jì)上不去。
分別找了幾名平時(shí)成績(jì)不錯的同學(xué)談話(huà)，發(fā)現有些孩子思想上根本沒(méi)引起重視，沒(méi)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有多嚴重，他們仍然把目光停留在班里的58名同學(xué)里，覺(jué)得在班里考個(gè)前幾名就不錯了，他們沒(méi)意識到三年之后會(huì )有全級的400個(gè)孩子跟他們竟爭，更沒(méi)意識到還會(huì )有全縣的幾千名孩子和他們竟爭，沒(méi)有這點(diǎn)憂(yōu)患識，自然就沒(méi)有足夠的壓力和動(dòng)力去學(xué)習，也就不會(huì )有很高的成績(jì)了。以后要多給這些孩子們加加壓，讓他們意有大局意識，眼光放長(cháng)遠，先爭取在全級的400名同學(xué)里取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，再去和全縣幾千名孩子一較高下。
中上游的同學(xué)絕大部分考不出成績(jì)的也是因為新增加的四門(mén)學(xué)科考的不好，導致整體成績(jì)偏低，跟幾位任課教師溝通發(fā)現，這些都是需要記憶的知識，也就是說(shuō)孩子考不好的原因就是沒(méi)努力背，很多基礎知識也是模棱兩可，對于這種情況還是要強調孩子們努力背熟知識點(diǎn)，才能在以后的考試中不至于落下太多。
中下游的孩子基礎薄弱，對于新增加的科目也沒(méi)有用心學(xué)，不去記憶，這樣一來(lái)，和其他同學(xué)的差距就越來(lái)越大，對于這些孩子，不能要求他們太多，但基礎知識一定要夯實(shí)，需要記憶的知識要求他們必須準確無(wú)誤地記住，這樣才能慢慢縮小和其他孩子的差距，差距縮小了，他們才有信心面對以后的學(xué)習！
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