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中學(xué)老師個(gè)人述職報告范文（精選5篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告吧！那么大家知道正規的述職報告怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)老師個(gè)人述職報告范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)老師個(gè)人述職報告1
這一年來(lái)，作為學(xué)習者、探索者，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，感悟生命、確證自我，詩(shī)意地棲居在教育大地上，工作著(zhù)、生活著(zhù)、收獲著(zhù)�，F將一年來(lái)主要工作和履行職責情況總結如下：
一、靜心學(xué)習，做個(gè)有修養的教師。
把學(xué)習當做專(zhuān)業(yè)發(fā)展的第一推動(dòng)力，利用一切課余時(shí)間向文本學(xué)習，認真研讀中國教師報、學(xué)科雜志及有效教學(xué)等理論；向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，閱讀名師的教育博客，收集網(wǎng)絡(luò )資源服務(wù)教學(xué)；向先行者、專(zhuān)家學(xué)習，利用各級教研活動(dòng)，汲取思想精華。
二、潛心教研，做個(gè)有思想的教師。
珍惜并積極參與各類(lèi)教研活動(dòng)，包括市中心組活動(dòng)、教研組活動(dòng)、各備課組活動(dòng)、學(xué)術(shù)主題報告活動(dòng)等，促進(jìn)組內教研有深度、有高度、有實(shí)效。
1、本學(xué)年，提煉出“體驗式”等課堂教學(xué)模式；提煉出鮮活、靈動(dòng)、智慧的生命課堂教學(xué)元素；初步提煉出自主學(xué)習習慣培養的要求和路徑。
2、全面開(kāi)展教師和學(xué)生個(gè)人課題研究與指導。
3、進(jìn)一步完善政治校本課程。
三、專(zhuān)心實(shí)踐，做個(gè)有作為的`教師。
1、精心組織、指導組內、區內優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課比賽活動(dòng)，繼續豐收著(zhù)。
作為教研組長(cháng)，今年與教研組同仁一到共打造出說(shuō)課、上課國家級、區一等獎獲得者8人，其中一人獲得全國說(shuō)課比賽一等獎。在剛結束的政史地好課評比中，三位老師均獲得江寧區一等獎第一名的好成績(jì)，其中的兩位是徒弟。
2、開(kāi)設市、區級公開(kāi)課、講座。
本年度開(kāi)設區級講座兩次，區公開(kāi)課一次，市級公開(kāi)課一次。對這節市公開(kāi)課，鼓樓區教研員楊建老師在鼓樓區的教育信息網(wǎng)上這樣評價(jià)：教學(xué)預設充分，選材豐富，謀篇布局條例有序，板書(shū)設計頗具創(chuàng )意，環(huán)節轉換張弛有度，聽(tīng)后收益良多。另外，到秣陵初級中學(xué)開(kāi)設研究課一節。
3、命制區級試卷。
命題最能體現一個(gè)教師的綜合能力與智慧。教師只有不斷提高命題水平，才能更有效地指導學(xué)生答題。命制江寧區九年級一模、二模試卷。
4、參與市級資料編寫(xiě)工作。參加南京市中考復習建議的編寫(xiě)；參加南京市九年級教學(xué)建議的編寫(xiě)。
5、參加南京市名師課堂活動(dòng)，共錄制了三個(gè)專(zhuān)題。
6、上半年擔任九年級5各班的政治教學(xué)；下半年擔任初一6個(gè)班的教學(xué)工作以及班主任工作，體驗著(zhù)早6：30晚9：30的生活。
四、雄心不已，做個(gè)有追求的教師。
1、積極撰寫(xiě)論文。
今年發(fā)表三篇論文，其中一篇為全國教育類(lèi)核心期刊；其他多篇論文獲省、市級二、三等獎。
2、積極申報并開(kāi)展個(gè)人課題研究。上半年申報的區級課題已立項。
總之，一年來(lái)，很辛苦、很滿(mǎn)足、很慚愧。最后，我想說(shuō)：我們不能扭轉季節，但可以營(yíng)造局部的春天；我們不能改變環(huán)境，但可以調整自己的心態(tài)；我們不是思想家，但應有自己的思考；我們也許還不優(yōu)秀，但正走在通往優(yōu)秀的路上。
中學(xué)老師個(gè)人述職報告2
我自年參加工作以來(lái)，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng )新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。
一、教學(xué)手段及方法
我參加工作的這六年，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：版權所有!
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。
古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍，其義自現”，說(shuō)的就是“讀”的重要性。
上課的時(shí)候，我著(zhù)重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。
從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。
具體操作是這樣的`，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。
一組在“讀”的時(shí)候，其它組就聽(tīng)，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯的字。
錯一個(gè)扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。
由于有這么一個(gè)強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當認真。
事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì )不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。
為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設計得比較合理，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。
為了調到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考小組討論的氣氛也相當熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識而是一種語(yǔ)文素養的全面提高，著(zhù)重體現在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開(kāi)設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書(shū)比賽”、“查安典比賽”找錯別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話(huà)比賽”、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等。
這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對課堂教學(xué)內容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài)使他們對于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè )學(xué)”，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。
實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
近幾年，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語(yǔ)文課取得更好的效果。
例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛**的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩(shī)中所表現出來(lái)的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著(zhù)學(xué)生。但這里卻存在著(zhù)一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩(shī)的感知能力，審美能力，都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
但廣州的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪，只是從電視畫(huà)面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認識。如果此時(shí)不加深學(xué)生對雪景的形象感知，即使學(xué)生對課文了如指掌，也達不到對詩(shī)歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。
為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng )設了良好的教學(xué)情境，也有力地調動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái)，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學(xué)模式所達不到的效果。
在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中，我深深地體會(huì )到：語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書(shū)本，死記硬背，是絕對出不了成績(jì)的。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的語(yǔ)文教學(xué)，也取得了一定的成績(jì)。
我連續四年擔任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)成績(jì)年年超出區平均分，年初中升學(xué)考試，我班的蕭媛妮同學(xué)達到了單科標準分789分的高分，創(chuàng )下了我校單科分數最高之最。
中學(xué)老師個(gè)人述職報告3
我始終堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵守國家的法律法規。恪守“德高為師，身正為范”的師德根本要求，工作中勤勤懇懇、任勞任怨、一絲不茍、精益求精，把終身從教、為國育人作為自己畢生追求。對待同事做到了嚴于律己、寬以待人，團結合作、共同提高。對待學(xué)生視如己出，關(guān)懷備至，在學(xué)習上精心教導，在生活上關(guān)心入微，用一名教師的人格魅力感染每一名學(xué)生。在社會(huì )中秉持一名“人師”的操守，處處做出表率，時(shí)時(shí)體現模范，樹(shù)立了一名人民教師的良好形象。
本年度我分管學(xué)校九年級工作和信息實(shí)驗工作。任職以來(lái)，我嚴格要求自己，鼎立支持學(xué)校各職能部門(mén)工作，認真貫徹落實(shí)《天山六中2012-2013學(xué)年度九年級備考工作方案》和《天山六中九年級教師工作常規》。并據此嚴格規范教師教育教學(xué)行為。在具體的工作中首先抓實(shí)抓好教研活動(dòng)，提高教學(xué)效率。以集體備課為切入點(diǎn)，每位教師以“研課標、研中考、研課改、研教材、研學(xué)情、研學(xué)法、研教法”作為常態(tài)化工作。將教師聽(tīng)課經(jīng)�；�，有針對的研討課，是每周教研活動(dòng)的重點(diǎn)，9月份教師全員基本功競賽，10月份的實(shí)習教師崗前培養，多媒體課件使用活動(dòng)月，教學(xué)質(zhì)量跟蹤監測等活動(dòng)，開(kāi)展的扎實(shí)有效。在常規工作中制定了明確的中考備考目標，確保中考完成前十1人，前百15人，統招100人，分招200人，此項目標是九年級全體教師每日工作的核心任務(wù)。實(shí)行月考制度，每月20日左右為九年級統一考試時(shí)間，每次考試年部都從命題、監考，閱卷、質(zhì)量分析等方面做出明確要求，力爭每個(gè)環(huán)節都做得有條不紊。依據《天山六中教師強素質(zhì)、塑形象考評方案》，對教師嚴格進(jìn)行常規工作檢查，查自習、查上課，查出勤、查課堂效率，并將檢查結果通過(guò)個(gè)別談話(huà)、校訊通、反饋單等形式及時(shí)反饋給教師，并進(jìn)行跟蹤檢查。規范學(xué)生作業(yè)數量和質(zhì)量，為防止教師壓作業(yè)，將每天的晚自習明確的分配到各科，原則上沒(méi)有本科自主時(shí)間，不得留書(shū)面作業(yè)，周末每科作業(yè)不超過(guò)16K雙面一頁(yè)，并要求周一教師必須檢查。英語(yǔ)聽(tīng)力和語(yǔ)文寫(xiě)作時(shí)每周必須訓練的重點(diǎn)。
為了踐行弟子規，涵養儒雅六中人，把學(xué)生培養成朝氣蓬勃，活潑開(kāi)朗，奮發(fā)向上，勵志有為的合格中學(xué)生，要求學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和天山六中《德育管理制度》，用嚴格的制度約束學(xué)生的言行。開(kāi)學(xué)初利用兩周時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行了上課聽(tīng)講、自主學(xué)習、課間活動(dòng)、衛生保持、文明禮儀等方面進(jìn)行了規范。我每天都對年級部學(xué)生各種行為進(jìn)行監督檢查，對于存在的個(gè)性問(wèn)題及時(shí)解決，不留后患，不徇私情。對于共性問(wèn)題在班主任會(huì )議上集中解決。說(shuō)到不如做到，要做就做最好。因為行勝于言，所以我將工作部署和工作落實(shí)等同起來(lái)抓，要求學(xué)生做到的，通知后馬上進(jìn)行檢查，絕不拖沓，絕不姑息，并且堅持長(cháng)期性和連續性，因為學(xué)生的行為習慣不是一蹴而就的，它需要一個(gè)漫長(cháng)的連續過(guò)程。目前九年級學(xué)生基本養成入班即坐，入座即學(xué)的習慣。在課間聚集打鬧的少了，在班級主動(dòng)學(xué)習的多了；打架罵人的少了，使用文明用語(yǔ)的多了；課堂思想溜號的少了，積極回答問(wèn)題的多了。整個(gè)九年級學(xué)習習慣的氛圍較以前有了質(zhì)的`變化。
對于信息實(shí)驗工作，認真組織實(shí)驗員和信息教師，核對實(shí)驗儀器裝備使用情況。對于儀器設備檢查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)向領(lǐng)導作出了匯報。要求教師嚴格履行《信息實(shí)驗工作制度》和《實(shí)驗員工作職責》，填好實(shí)驗教學(xué)檔案。規范信息實(shí)驗教學(xué)行為，為課堂教學(xué)充分服好務(wù)。每周都深入到實(shí)驗室進(jìn)行常規檢查，了解演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)展情況，試驗儀器設備使用登記是否履行相關(guān)手續，六個(gè)實(shí)驗室，三個(gè)微機室衛生保持的是否整潔，還存在哪些問(wèn)題，47臺投影機運用的如何，對于存在的問(wèn)題都在第一時(shí)間給予解決，以確保教育教學(xué)工作不受影響。鑒于部分教師對于計算機使用不夠熟練，不會(huì )編輯文檔、數據分析、制作課件等，所以重視教師電腦應用基本操作培訓。力爭全體課任教師全部熟練掌握現代教育技術(shù)裝備的使用。
理論是行動(dòng)的先導。我清楚地認識到學(xué)習的重要性，為不斷轉變自己的教育教學(xué)觀(guān)念，更好地做好教育教學(xué)工作，我積極主動(dòng)地學(xué)習和研究新課程理論、名家理論著(zhù)述，反復聆聽(tīng)教育專(zhuān)家的理論講座、觀(guān)看課堂實(shí)錄，并認真地做筆記、寫(xiě)心得體會(huì )并內化吸收，以用于指導教學(xué)實(shí)踐。
任職以來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的鼎立支持下，使我校的信息實(shí)驗工作和九年級部工作有了突破性進(jìn)展。但我還將不斷加強學(xué)習，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦，用科學(xué)的管理方法深化我�；A教育課程改革，為使學(xué)校管理科學(xué)化、規范化、制度化，盡自己最大的努力。
中學(xué)老師個(gè)人述職報告4
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護社會(huì )主義制度，遵紀守法，禮貌執教，克已奉公，具有較高的道德修養水平，始終以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨標準來(lái)衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，有著(zhù)過(guò)硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強修養，塑造“師德”。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上。
“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。
作為政教處主任、年級組長(cháng)，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹(shù)立全新的人才觀(guān)，不斷改善教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。不斷強化強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規律，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑，使政教處的.工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛(ài)暫困生，轉化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、業(yè)務(wù)水平與工作潛力
本人現年41歲，本科畢業(yè)，中共黨員。我一向認為教書(shū)育人是教師的天職。二十幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，團結協(xié)作，拼搏進(jìn)齲個(gè)性自20年晉升中學(xué)一級以來(lái)，我每一天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每一天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jì)十分顯著(zhù)。
中學(xué)老師個(gè)人述職報告5
大家上午好！很高興能有這次機會(huì )對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做一個(gè)自我鑒定。下面我將從四個(gè)方面向各位做一個(gè)匯報。
一、德：
熱愛(ài)祖國擁護黨，忠于事業(yè)不用講。學(xué)校事，即我事，視學(xué)生，如己出。義務(wù)勞動(dòng)我參加，領(lǐng)導安排從不擋。言論、QQ和微信，輿論面前正能量。
二、能：
1、教學(xué)：積極履行五認真，教學(xué)常規勤、細、實(shí)，備課作業(yè)和后記，培優(yōu)補潛樣樣精。課堂教學(xué)頂呱呱，年級成績(jì)我最佳。
2、班級：日日清、周周比、月月評，對待學(xué)生嚴愛(ài)有加，班級情況了如指掌。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項比賽凝聚力強；拔河比賽風(fēng)貌好，教室布置顏值高，紀衛評比居前列，行為習慣人人夸！
3、教研：本期我把組長(cháng)來(lái)當，各項工作不慌不忙�？谡Z(yǔ)大賽評價(jià)高，優(yōu)秀課展示列前茅！教研活動(dòng)常開(kāi)展，集體備課聚眾長(cháng)，教研課，有四次，推門(mén)聽(tīng)課六七堂，單詞比賽全校參與，英語(yǔ)資料庫小具規模！德育課題我參與，英語(yǔ)課題我主持！
三、勤：
本學(xué)期我把滿(mǎn)勤出，到校早，歸家晚，無(wú)私假來(lái)無(wú)病假。
四、績(jì)：
1、2020年10月23日，主持我校承辦的全縣英語(yǔ)教師口語(yǔ)技能大賽，得到了參與老師的極高評價(jià)，從一定程度上提高了我校聲譽(yù)。
2、2020年9月通過(guò)了長(cháng)沙市中考命題庫成員的初選，入庫為中考命題組成員之一，并于2020年1月參與了2020年中考命題組成員的培訓。
3、2020年11月6日，我主持的由英語(yǔ)名師工作室申報的我們學(xué)校承擔的課題“農村初中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養的'策略研究”順利通過(guò)專(zhuān)家評審，正式開(kāi)題，研究工作有條不紊的舉行。
4、2020年全國和諧德育年會(huì )中，我所撰寫(xiě)的《中學(xué)生心理健康調查問(wèn)卷報告》榮獲課題成果申報國家級一等獎；我校德育課題《中學(xué)生不良行為習慣矯治與心理健康的正向研究》課題方案獲全國和諧德育年會(huì )課題研究?jì)?yōu)秀成果二等獎；我被評為2020年全國德育科研先進(jìn)工作者。
5、2020年12月8號，在全縣英語(yǔ)高效課堂展評活動(dòng)中，謝麗陽(yáng)老師的優(yōu)質(zhì)課展示，獲得了全縣英語(yǔ)教師和領(lǐng)導的好評，我被評為優(yōu)秀輔導老師。
6、2020年12月，因為教研工作突出，我們英語(yǔ)組被評為本年度的“縣優(yōu)秀教研組”，我被評為縣優(yōu)秀教研組長(cháng)。
7、本學(xué)期擔任初一166班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在期中、期末考試中，及格率、優(yōu)秀率、平均分均在全年級中遙遙領(lǐng)先，名列年級第一。
8、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，期中、期末考試年級綜合評價(jià)榮獲第二名。
當然，能力固然重要，但是平臺更重要。在這里，我衷心的感謝領(lǐng)導和老師們給了我這樣一個(gè)平臺，讓我發(fā)光發(fā)熱，是你們的優(yōu)秀成就了我的優(yōu)秀！最后，祝在座的各位女同胞們在2020年里顏值越來(lái)越高，男同胞們錢(qián)包越來(lái)越鼓！祝所有的親們在未來(lái)的日子里，吃飯好、睡覺(jué)安、身體棒棒！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
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