小學(xué)生班長(cháng)述職報告范文（通用6篇）
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？制定一份述職報告吧。那要怎么寫(xiě)好述職報告呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生班長(cháng)述職報告范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生班長(cháng)述職報告1
作為一名班長(cháng)，不能以權謀私，要處處為班級著(zhù)想。在學(xué)習上，帶領(lǐng)大家創(chuàng )建良好學(xué)風(fēng)，與大家共同奮斗，時(shí)時(shí)強調出勤情況，督促大家按時(shí)上課，不遲到不早退。本班級自開(kāi)學(xué)至今每周考勤成績(jì)優(yōu)秀，考勤情況多次為全系秀班級。班級學(xué)風(fēng)良好，同學(xué)學(xué)習收益大，本班級第一次英語(yǔ)四級百分之七十，A級。在課余生活方面，本人帶領(lǐng)大家參加院系組織的各項活動(dòng)，豐富大家課余生活，本班級在07學(xué)年的外語(yǔ)系合唱比賽中獲得一等獎，同年在全院合唱比賽中獲得三等獎，07級第一名的優(yōu)異成績(jì)。本人還多次組織班級同學(xué)聚餐，出游，參加話(huà)劇表演等課外活動(dòng)，增加班級凝聚力。
班級所獲得的榮譽(yù)并不是我一個(gè)人的功勞，還是依靠全班同學(xué)的積極配合和共同努力，作為一班之長(cháng)，取得同學(xué)的信任才是至關(guān)重要的，要不斷提高自身修養并使同學(xué)團結一致，在外語(yǔ)系這個(gè)女多于男的環(huán)境下，男生作為班長(cháng)去管理女同學(xué)更是一種挑戰，本人在工作期間也會(huì )遇到一些困難，但只要靜下心慢慢思考處理方法，不用過(guò)熱頭腦處理問(wèn)題，問(wèn)題便不再困難。只要有信心，便一定會(huì )成功。
大學(xué)生活轉眼即逝，馬上就要面臨畢業(yè)的日子，在今后的時(shí)間里，我依然會(huì )做好自己的本職工作，與同學(xué)共同奮斗共同努力，為今后的工作學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
小學(xué)生班長(cháng)述職報告2
自我當選以來(lái)，我一直謹記當時(shí)競選時(shí)的承諾：少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)！所以剛上任時(shí)，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開(kāi)始時(shí)壓力很大，因為我要把每件事都要做的公平公正，讓同學(xué)們覺(jué)得我能勝任。有些事不太明白就不厭其煩的向其他人請教，向老師輔導員請教！在他們的幫助、支持下我很快就適應了這個(gè)職位，并且在這個(gè)職位上越來(lái)越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多！
上任之際，我首先將班級建設尚未完善的地方做了進(jìn)一步改善。例如，創(chuàng )建班級通訊錄，創(chuàng )建班級QQ群，多多的與班級同學(xué)溝通交流、對班上同學(xué)的基本信息做一個(gè)統計，幫助輔導員完成醫保信息登記和其它一些信息。我也曾組織召開(kāi)第一次班委會(huì )，確定各個(gè)班委的職責，要求各班委各負其責，明確大家要擰成一股繩，團結在一起，共同努力，建設好班級。我和各個(gè)班委一起搞好班級的工作,及時(shí)了解平日存在的問(wèn)題,從而對班級及工作情況得以充分了解與更新并時(shí)常召開(kāi)班委會(huì )討論工作，召開(kāi)班會(huì )與大家一起交流班級的問(wèn)題，努力改進(jìn)班級的每一個(gè)問(wèn)題，營(yíng)造良好的氛圍。
在上個(gè)學(xué)期，班級對于各項活動(dòng)完成的都很不錯，但是班級卻依然存在許多的問(wèn)題：班級榮譽(yù)感不強，同學(xué)積極性不高，大家普遍過(guò)于低調，上課晚自習考勤存在問(wèn)題，除了一個(gè)宿舍以外的同學(xué)之間的交流不夠、、、、、、作為班長(cháng)，我有責任，有義務(wù)承擔全部的工作，由于我沒(méi)有做好同學(xué)們的思想工作，強調好很多事情的重要性，導致任務(wù)不能很好的完成，我很抱歉。
但是，我很感謝我的班委們，大家工作一直很努力，很辛苦。還有大家的努力，每一位為班級做出貢獻的同學(xué)我們都看在眼里，記在心里。說(shuō)真的，如果沒(méi)有你們的存在，那么這個(gè)班也就不會(huì )有這樣的活力，謝謝你們。
也許有的時(shí)候一些制度或者要求會(huì )讓你們反感，不喜，但是作為學(xué)生我們只能遵守并做好，因為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生好。是的，我們是學(xué)生，還不是一個(gè)社會(huì )人士，太過(guò)懶散與自由的生活還不能出現在校園這種地方。其實(shí)，我也不喜歡上晚自習，除去班長(cháng)的頭銜，我和你們一樣，但是，到了大二的時(shí)候我們就可以像你們所想的一樣了，吃得苦中苦，方為人上人，我們的起點(diǎn)從一開(kāi)始就比一些人低，我們只有通過(guò)努力才可以彌補。來(lái)上大學(xué)不是為了浪費時(shí)間，揮霍青春的，我們可以去做很多，但也有很多是是不可以去做的，再去議論別人之前首先去想想自己，審視自己。
人無(wú)完人，在通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，自己的辦事能力提高了，自己的說(shuō)話(huà)能力提高了，自己的素質(zhì)提高了。在自己的負責下辦理的各項工作也有條不紊的進(jìn)行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以本學(xué)期要總結上學(xué)期的經(jīng)驗，從各個(gè)方面在提高一下，把班級工作再帶上一個(gè)高峰。
無(wú)論是什么樣的活動(dòng)，都要依靠全班同學(xué)的積極配合和共同努力，作為一班之長(cháng)，取得同學(xué)的信任才是至關(guān)重要的，要不斷提高自身修養并使同學(xué)團結一致，本人在工作期間也會(huì )遇到一些困難，但只要靜下心慢慢思考處理方法，不用過(guò)熱頭腦處理問(wèn)題，問(wèn)題便不再困難。只要有信心，便一定會(huì )成功。大學(xué)生活轉眼即逝，在今后的時(shí)間里，無(wú)論是不是班長(cháng)，我依然會(huì )做好自己的本職工作，與同學(xué)共同奮斗共同努力，為今后的工作學(xué)習打下堅實(shí)基礎。以上是我的述職報告，請同學(xué)指正。
小學(xué)生班長(cháng)述職報告3
轉眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了。在過(guò)去的一個(gè)月里，或者說(shuō)自就任班長(cháng)后，我都做了哪些工作呢，在這里向各位同學(xué)做個(gè)匯報，目的在于接受大家的監班長(cháng)述職報告班級管理工作總結督，也可以做一次清楚的自我反省。
一、構建班級管理體系，基本完成理論框架部分的整理。
關(guān)于現在的這套班級管理模式，我自暑假使就開(kāi)始籌劃，也寫(xiě)出了很多版本的管理方案。不過(guò)現在的這套也還是在不斷的摸索和實(shí)踐中一步步的完善。我想，其實(shí)任何的模式都不會(huì )是萬(wàn)能的，只有在實(shí)踐中可以操作并取得很好效果的方案才是選擇。
1、“責任人制度+項目團隊合作制度”
2、“月會(huì )述職制度”
3、班博管理
具體的內容現在大家也都應該很清楚了，就不再贅述。我始終相信規則不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有規則的團隊和集團是萬(wàn)萬(wàn)不能長(cháng)久生存的。因為它缺乏了一種堅固的內核，一種長(cháng)久不變的內核。剛開(kāi)始提出這么一整套看似理論化的東西，還是有很多不理解的意見(jiàn)的。因為，畢竟我們是在大學(xué)里。大學(xué)崇尚著(zhù)一種自由精神，總感覺(jué)受著(zhù)條條框框的束縛是件很不爽的事。然而，其實(shí)自由給多了就容易散漫了，凡事還是掌握個(gè)度會(huì )比較把穩。如何平衡這種規則和自由是我一直在思考的問(wèn)題，即怎樣讓班委團隊，以及整個(gè)班集體在良好的氛圍和班級精神中不斷前進(jìn)，不斷變得優(yōu)秀。這需要靠我們09行2每一個(gè)人的努力！我們在一起，所以，nothingisimpossible、
二、具體落實(shí)各項工作，班委團隊進(jìn)入初始磨合階段。
1、簡(jiǎn)述
從剛開(kāi)始的大家混混沌沌，到目前大家以及開(kāi)始對這套流程逐漸清晰，我們經(jīng)歷一段磨合的過(guò)程。一開(kāi)始，大家會(huì )發(fā)現自己的、職能清晰了，但是似乎還有些感覺(jué)“自顧自田地”的感覺(jué)，這樣每個(gè)班委之間似乎缺少了那么點(diǎn)人情味，尤其忙的時(shí)候就更容易我干我的，你管你的了。這方面，我們在9月組織了一次班委聚會(huì )，聚會(huì )的宗旨就是“不工作，只娛樂(lè )”。雖然第一次，大家都還挺不好意思，過(guò)程沒(méi)有那么high,不過(guò)我想隨著(zhù)時(shí)間的流逝，大家會(huì )越來(lái)越緊密的。
這個(gè)月，我們班委著(zhù)實(shí)做了很多的事。比如秋之聲，迎新的一系列事務(wù)，迎新晚會(huì )活動(dòng)，以及正在進(jìn)行的優(yōu)班評比和綜合測評。每一次任務(wù)的下達，我們都職能明確，沒(méi)有出現一團亂的狀況。各班委應該也還都能應付這樣的工作強度。其他班的有些班長(cháng)或團之書(shū)就差不多一團亂麻了，很多事情堆在一起，解決不了。不過(guò)，我們班在職能明確不交叉的情況下很好的保證了優(yōu)班評比和綜合測評任務(wù)的完成質(zhì)量，因為至少我們有時(shí)間和精力的保證。
9月里，每個(gè)班委都在盡職盡責的履行自己的義務(wù)�？吹某�，大家對我們在當初確定的班級發(fā)展方向以及基本價(jià)值感都還是很認可的。因為，想付出，才會(huì )真的去踏踏實(shí)實(shí)，真真切切的做。而行動(dòng)，往往比言語(yǔ)更有說(shuō)服力。
2、班委工作問(wèn)題以及個(gè)人建議
a、首先要說(shuō)最重要的學(xué)習方面。學(xué)習委員在每次拷完課件的時(shí)候是隨手就在群上發(fā)出一條信息說(shuō)明課件發(fā)放的情況，我想這個(gè)不難做到，我也提醒過(guò)幾次，希望以后能改善。
b、述職制度不夠完善。一方面，述職制度是指要每月上交述職報告。另一方面，述職是指各項目團隊完成任務(wù)的時(shí)候要向第一負責人匯報完成情況，這一點(diǎn)很重要。這一點(diǎn)還體現在有些明確寫(xiě)著(zhù)“收復”的短信，并沒(méi)有回，或者及時(shí)回。希望以后各具體項目負責人加緊督促。
c、各班委之間信息流通不夠順暢和及時(shí)。這一點(diǎn)直接導致了其他班委不明白某件事情的進(jìn)展如何，是不是有了結果，需不需要幫忙的這些疑問(wèn)。所以，希望以后各位第一負責人在完成具體任務(wù)時(shí)，注意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內的每個(gè)成員能把握你的進(jìn)度，能適時(shí)的提供所需的幫助或者給出好的idea、
d、希望心理委員能夠多發(fā)些有趣的養生知識或者一些特色的心理測試題之類(lèi)的，這樣興許職能會(huì )更具體和突出。
三、開(kāi)始著(zhù)手班風(fēng)建設，打造溫暖班集體。
1、迎新生
9月里，我們班委第一次像其他班級一樣集體去探望了10級新生，雖然效果不是那么明顯，但我們至少是作為一個(gè)集體的形象出現在師弟師妹面前。第一次，我們感覺(jué)到我們作為師兄師姐身上的擔子。我們挑著(zhù)的不僅僅是09行2，還是整個(gè)行2的形象，甚至未來(lái)是廣外學(xué)子的形象。
2、中秋節
中秋節的時(shí)候，我們的團支書(shū)一言拿著(zhù)一個(gè)他形容的“輪胎”般大小的月餅走進(jìn)了女生宿舍。一言、敏敏、詠林和我擔當起了09行2的中秋大使，將集體的溫暖和節日的祝福帶進(jìn)每一間寢室。當每一扇門(mén)打開(kāi)，當我們看見(jiàn)一張張驚異并欣喜的笑臉，那一刻，我們很開(kāi)心，一種難以名狀的開(kāi)心。尤其當我們聽(tīng)到嘉莉說(shuō)“這是我第一次感受到集體的溫暖”的時(shí)候，我想說(shuō)，現在我們所做的一切都是值得的。沒(méi)有什么力量比能讓人感受到溫暖和愛(ài)更強大，擁有了這種力量的人，日后也必將是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者吧。
3、supervoice
這次比賽，我們建議出一只代表我們班集體的隊伍。這是一支英勇的隊伍，一路殺到?jīng)Q賽，雖然最終惜敗對手，卻還是值得我們給予熱烈掌聲的。一直以來(lái)，我們都覺(jué)得我們這個(gè)班級很強大，但是為什么還是讓這其中的同學(xué)感覺(jué)不到歸屬感和集體的溫暖。我想，是大家的目標都很分散，沒(méi)有一個(gè)共同的方向和奮斗的目標。這次大賽，雖然不能全班同學(xué)一起參加，卻還是讓一旁觀(guān)賽的我感受了一股力量，一股不服輸的力量。那一刻，我知道，我們只要擰成一股繩，就沒(méi)有什么困難可以將我們難倒。
四、現狀以及未來(lái)境況預測
可能是由于第一個(gè)月開(kāi)學(xué)，大家都比較忙。很多同學(xué)也都還在摸索著(zhù)未來(lái)的方向，還在思考著(zhù)自己以后的路。所以，我們的活動(dòng)包括整個(gè)班級的特色小聚還沒(méi)有能全范圍的實(shí)施開(kāi)來(lái)，大家還不能明顯感受到。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，隨著(zhù)班級制度的逐漸完善和班委工作的逐步細致，大家會(huì )越來(lái)越感受到這個(gè)集體的`生命力和向心力。
優(yōu)班評比，綜合測評都是能體現或者增強班級凝聚力的環(huán)節，我們每一位班委都要在這個(gè)時(shí)候，在09行2班委這個(gè)團隊中充分發(fā)揮自己的力量，為我們的家爭取贏(yíng)得的利益和榮譽(yù)。
只要我們在一起，一切就皆有可能。
小學(xué)生班長(cháng)述職報告4
在匆匆過(guò)去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持，讓我有信心和動(dòng)力做好班長(cháng)，感謝那些以前給過(guò)我幫忙和鼓勵以及對我提出批評的同學(xué)，我會(huì )以百倍的努力去做好自我的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個(gè)學(xué)期，我們在一齊生活學(xué)習，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jì)，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
班級工作方面：班級氣氛和諧融洽，班委會(huì )議以及班級會(huì )議發(fā)言比較用心，對班級的工作提出可行的意見(jiàn)和推薦。同學(xué)之間互相幫忙，互相促進(jìn)。班干部分工明確，都能夠合格的完成自我的職責，班務(wù)工作有所提高。班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì )成員之間增添了不少默契。
學(xué)習方面：同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂用心性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。同學(xué)們學(xué)會(huì )利用學(xué)校各種設施以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自我的知識庫。越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自我的目標去努力，尤其臨近考試時(shí)最為突出。由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習和紀律上嚴格要求自我，班級管理有了很大的改善。年終考試，我們班同學(xué)基本都能過(guò)關(guān)，且成績(jì)優(yōu)秀，獲得老師的好評[由整理]
活動(dòng)方面：。半年的時(shí)間自我班里組織過(guò)跳繩活動(dòng)，很感謝組織委員、宣傳委員、文體委員的協(xié)助，跳繩活動(dòng)辦得算是很成功吧，發(fā)現班里的同學(xué)多才多藝，總是有一陣高過(guò)一陣的喝彩。我們在學(xué)校的歌舞青春雖然成績(jì)不太理想，但是大家都付出了努力。大家為了爭得班級榮譽(yù)都用心進(jìn)取，為成績(jì)出謀劃策，表現出了良好的精神風(fēng)貌。在學(xué)校其它社團組織的活動(dòng)，我們班同學(xué)也表現出很高的用心性，為自我的大學(xué)生活增加了絢麗的色我們班的部分同學(xué)還參加了對愛(ài)心社團的義捐和市紅十字會(huì )的義務(wù)鮮血。不少同學(xué)在班級活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力。
思想方面：大多數同學(xué)用心向上、進(jìn)取，努力學(xué)習。大多數同學(xué)為自我訂立了一個(gè)目標，并透過(guò)不懈地努力去實(shí)現。大多數同學(xué)思想團結、群眾榮譽(yù)感強，樂(lè )于幫忙班級里的每一個(gè)人。班里同學(xué)向黨組織靠近，不少同學(xué)寫(xiě)了入黨申請書(shū)。
班里的不足：有的同學(xué)在學(xué)習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不用心，課下自主學(xué)習意識不強，成績(jì)不理想。一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )投入了過(guò)多精力，導致學(xué)習不太認真。個(gè)別班委會(huì )成員總體表現不太好，紀律和用心性不高，望得到進(jìn)一步的改善。班級里或多或少出現小群眾，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。有些同學(xué)對班級活動(dòng)出現抵觸情緒，不愿參加。
個(gè)人感想：大家來(lái)自五湖四海，組成我們此刻的班群眾，大家經(jīng)過(guò)半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要透過(guò)我們的努力，我們會(huì )更加團結，更加熱愛(ài)我們的群眾。
做了半年的班長(cháng)我學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了溝通，學(xué)會(huì )了提高。很感謝大家的支持和幫忙，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會(huì )一如既往的為了大家的班群眾而努力，不會(huì )辜負大家和老師的期望，再次感謝大家!
小學(xué)生班長(cháng)述職報告5
老師同學(xué)們大家好，我是五年三班班長(cháng)廖欣，這次由我來(lái)為大家進(jìn)行這學(xué)期的班級工作總結。
光陰似箭、日月如梭，轉眼之間，五年級第一學(xué)期結束了，作為班長(cháng)，我的工作是協(xié)助班主任工作，統籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務(wù)，和老師、班委共同努力，創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)�；仡欉@學(xué)期，在班主任謝老師的帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展班級建設，在常規表現和學(xué)習成績(jì)方面都取得了很大的進(jìn)步�，F從兩個(gè)方面總結如下：
一、班級的常規表現進(jìn)步很大
我們班級是個(gè)非常調皮的班級，這在全年段都是出名的。針對這個(gè)情況，班主任謝老師制定了班級的班規，通過(guò)每周各小組長(cháng)及個(gè)人匯報本周班級七項常規執行情況，宣布評比結果，堅持表?yè)P為主，適當批評。班級調皮的同學(xué)有所收斂，班級面貌也進(jìn)步很大。學(xué)校七項常規評比我們從開(kāi)學(xué)時(shí)年段倒一到后來(lái)的年段第一。雖然沒(méi)有升班旗，但是我們大家還是很高興。我們相信，只要在謝老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)好好繼續努力，我們總有一天可以升上班旗的。
二、學(xué)習表現方面進(jìn)步很大
因為我們班級的同學(xué)個(gè)個(gè)都調皮，課堂紀律曾經(jīng)非常的糟糕，經(jīng)常被老師批評，有些老師都很怕來(lái)我們班上課，因此，我們班的學(xué)習成績(jì)有些科目原來(lái)是非常不好的。但是在我們班主任謝老師的帶領(lǐng)下，隨著(zhù)班級班風(fēng)的好轉，同學(xué)們的課堂表現也有很大進(jìn)步。大家都刻苦努力，互相學(xué)習。全班同學(xué)都有自己的奮斗目標，大家你追我趕，人人爭優(yōu)爭先，在同學(xué)們
中形成了愉快學(xué)習，健康成長(cháng)，努力進(jìn)步的良好風(fēng)氣。我們很希望通過(guò)努力來(lái)證明自己的能力，改變三班落后的現象。在這個(gè)目標的感召下，在老師們的鼓勵下，班級面貌煥然一新。期末考試，我們班語(yǔ)、數、英三科在整體上都取得了很大的進(jìn)步，涌現了一大批“學(xué)習進(jìn)步之星”。這良好的現象與同學(xué)們平時(shí)的努力是緊密聯(lián)系在一起的，沒(méi)有付出是不可能有好的收獲的。當然，我們班級的進(jìn)步更離不開(kāi)老師辛勤的付出。班主任謝老師，每天早上都早早就到班級，有老師在，同學(xué)們早讀就更自覺(jué)。加上經(jīng)驗豐富的俞老師和MS黃的統籌安排，我們的課堂井井有序，我們的期末復習高效而愉快。我們班的同學(xué)是很幸運的，有這么多負責任的優(yōu)秀好老師帶領(lǐng)，只要我們班的同學(xué)聽(tīng)從老師的教導，如果在表現方面能夠再好些，我們一定可以取得更好的成績(jì)。
這學(xué)期結束了，很快就會(huì )迎來(lái)新的學(xué)期，我們又面臨新的挑戰。同學(xué)們繼續努力吧，為實(shí)現我們更高的目標，為打造我們更加優(yōu)秀的五年級(3)班。
我的總結完畢，謝謝大家。
小學(xué)生班長(cháng)述職報告6
這一年多來(lái)，作為班長(cháng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也十分不一樣，所以在交流上有時(shí)會(huì )存在‘理解上的偏差’。這就要求我應對不一樣的對象，要采取最適宜的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當的開(kāi)展班級工作――組織和管理班級。從這個(gè)角度來(lái)看，我認為自我的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)持續友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動(dòng)都需要動(dòng)員和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過(guò)了一年多工作，我此刻與從前的自我的不一樣就是：此刻的我樂(lè )于做一個(gè)組織者，用心的參與到管理和組織活動(dòng)中。
在這一年多的時(shí)間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì )出勤率以及同學(xué)們在班會(huì )上踴躍的發(fā)表意見(jiàn)上能夠得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒(méi)有使得大家的平時(shí)表現得到一種量化的評價(jià)，我沒(méi)有做好和各個(gè)委員的協(xié)調工作，這使得到學(xué)年末的德育分評比中我們班沒(méi)法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個(gè)就應改善的地方。
從我的本職工作來(lái)講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的期望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來(lái)越多的同學(xué)對學(xué)習投入的精力要勝于大一時(shí)。他們不僅僅僅認真學(xué)習課堂知識，還充分利用圖書(shū)館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來(lái)補充完善自我的知識體系。如果不是因為發(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評比中，我們會(huì )計0406班還是一只有競爭力的隊伍!
但再看到好的一面的同時(shí)也不能忽視暴露出的問(wèn)題。我認為此刻有一批同學(xué)的學(xué)習態(tài)度錯位嚴重：平時(shí)不上課，期末天天通宵，60分萬(wàn)歲。在這樣一個(gè)競爭激烈的年代，60分的成績(jì)能干什么?作為一個(gè)非長(cháng)春人，要是想日后留在長(cháng)春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過(guò)的。對于這種現象我的認識：這些同學(xué)還比較幼稚，沒(méi)有開(kāi)化。但是說(shuō)服教育的工作不能由我們班委會(huì )來(lái)做，我認為就應有輔導員您來(lái)進(jìn)行一些勸說(shuō)工作，講講道理。幫忙他們認清現實(shí)。
另一個(gè)不容樂(lè )觀(guān)的問(wèn)題就是：大家對學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì )教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠思考，導致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問(wèn)題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號或者其他方式，輪流代表班級參加活動(dòng)。
競賽中有數人得獎，用心參與學(xué)院組織的各類(lèi)活動(dòng)，并在學(xué)習、衛生等各個(gè)方面表現優(yōu)良。
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