學(xué)校干部的個(gè)人述職報告
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，是時(shí)候認真地寫(xiě)一份述職報告了。那么述職報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的學(xué)校干部的個(gè)人述職報告，希望對大家有所幫助。
學(xué)校干部的個(gè)人述職報告1
尊敬的局領(lǐng)導黨委、組織部領(lǐng)導：
請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導干部將一年來(lái)所做的工作做以匯報，敬請各位考核！
一、加強黨建工作，保證黨政工作目標順利完成。
1、學(xué)校黨政工作目標為“創(chuàng )品牌學(xué)校，辦一流教育，樹(shù)全區旗幟，與外區市同類(lèi)學(xué)校并軌發(fā)展”為此目標達成。
學(xué)校黨政領(lǐng)導站在可持續發(fā)展的高度，堅持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標同向、風(fēng)險同擔、工作同步、指標同�！奔啊盎プ�、互容，互學(xué)、互補、互讓”。強化班子成員以此為準繩，嚴格自律團結合作，勇于創(chuàng )新，銳意進(jìn)取。
2、學(xué)校每周一班子會(huì )在全體黨員干部匯報完工作及安排好學(xué)校每周中心工作之后，由校長(cháng)強化班子成員及中層以干部建設指導性推薦，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護下懂規矩（尊上司）講禮儀（護下屬）工作分工合作，補臺不拆臺，到位而不越位，身先士卒帶領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示范為己任維護師生公正權益及公平利益，不斷加強自身學(xué)習修養，終身學(xué)習化思想提高自己理論水準。從而提高解決問(wèn)題潛力。樹(shù)立挑戰困難信心進(jìn)而到達不約而同，不怒自威，不言而喻三個(gè)管理境界。
3、定期召開(kāi)民主生活會(huì )
勇于開(kāi)展批評與自我批評，每學(xué)期一次民主生活會(huì )，黨員干部能以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主線(xiàn)，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長(cháng)補短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績(jì)效。限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的領(lǐng)導潛力和管理作用。
4、在貫徹落實(shí)“深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)”實(shí)踐活動(dòng)中，書(shū)記率先垂范。
制定了此項工作實(shí)施方案工作部署，召開(kāi)了全體黨員會(huì )議，有計劃有步驟安排學(xué)習任務(wù)，隨時(shí)召開(kāi)總結會(huì )。按階段指揮實(shí)施，在區組織部局副書(shū)記抽檢中獲得極高評價(jià)。
全體黨員在一線(xiàn)教學(xué)中用心做好常規工作。利用午休，下班，雙休日開(kāi)展奉獻，智力扶貧，經(jīng)濟扶貧工作，使部分學(xué)困生，厭學(xué)生回到群眾中，增強了學(xué)習自信心和克服壞習慣的自制力。
5、工會(huì )活動(dòng)有聲有色。
工會(huì )主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區迎國慶會(huì )操表演中精心組織，榮獲全區中小學(xué)二等獎，在局工會(huì )舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點(diǎn)投籃比賽獲中學(xué)組第一名。
在學(xué)校日常工作中。為教師購買(mǎi)毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運動(dòng)會(huì )中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動(dòng)。在教師家庭出現婚喪嫁娶事情中。學(xué)校領(lǐng)導都能及時(shí)到位送去關(guān)愛(ài)。
6、共青團工作有聲有色。
團委書(shū)記能根據每個(gè)節日特點(diǎn)組織師生開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，優(yōu)秀文章評比展。負責主辦育才學(xué)報，校園之聲廣播，學(xué)生入團培訓等工作。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。
二、圍繞工作思路所做工作及措施
學(xué)校工作思路即辦學(xué)特色是以科學(xué)精細化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為此我們采取相應措施做了以下工作：
1、以科學(xué)管理為先導，精確細化
每學(xué)期學(xué)校工作安排重點(diǎn)之一是開(kāi)好四會(huì )“教導例會(huì )，總務(wù)例會(huì )，班主任會(huì )，各個(gè)組長(cháng)會(huì )”學(xué)校領(lǐng)導本著(zhù)有秩序，有潛力，多參與共同管理的意圖，嚴格要求實(shí)驗室，圖書(shū)室，校醫室，印刷室，總務(wù)后勤人員，各個(gè)班主任及教研組長(cháng)，備課組長(cháng)，工會(huì )組長(cháng)，學(xué)年組長(cháng)，分工明確，各司其責，并賦予參與教學(xué)管理權力和義務(wù)。從而拓寬管理空間，增強參與意識，細化管理范圍。學(xué)校如一艘平穩巨輪經(jīng)得住風(fēng)浪挑戰，乘風(fēng)破浪，快速發(fā)展。
細化常規檢查。學(xué)校每周要對教學(xué)常規涉略各項進(jìn)行準確檢查。表?yè)P優(yōu)秀鼓勵后進(jìn)。其中超多工作在分管校長(cháng)及教導處主任干事并肩合作下能夠及時(shí)透明，維護了教師工作公平性。極大調動(dòng)教師工作用心性為學(xué)校教育質(zhì)量提高起到保障作用。
（1）干群集備制。
即干部包學(xué)科、學(xué)年，和備課組一齊群眾備課（每周一次）。備課圍繞知識目標達成，技能目標構成，情感目標完成三個(gè)方面。備教學(xué)思路教會(huì )學(xué)生分析解決問(wèn)題的契入點(diǎn)；備教學(xué)流程，轉化成學(xué)生學(xué)習潛力；以情感目標為紐帶，促進(jìn)前兩個(gè)目標實(shí)現。
（2）教師培訓制
我校教師培訓目標：“潛力強會(huì )創(chuàng )新，業(yè)務(wù)精勤研修，愛(ài)心濃多奉獻，師德高塑英才”。學(xué)校利用周三下午對教師進(jìn)行培訓。借鑒魏書(shū)生xx教育，周泓的賞識教育，董進(jìn)宇的親子教育，孫云曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，采取觀(guān)看光盤(pán)，閱讀事跡材料，校長(cháng)宣講等方式，開(kāi)拓教師思路更新觀(guān)念，以現代化理念轉化教學(xué)模式，把握新課程改革的脈路，培養更多的優(yōu)秀xx人和建設者。
在寒暑假，長(cháng)假，雙休日中，為教師留作業(yè)，指導教師閱讀相關(guān)書(shū)籍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培訓，教師自學(xué)習慣得到養成，研討氛圍得到加強。從而到達了學(xué)以立德提高境界，學(xué)以增智開(kāi)闊眼界，學(xué)以致用改造世界三個(gè)層次。師資水平發(fā)展是學(xué)校打造品牌的生力軍。
（3）校長(cháng)的走課制。
周五調研課做為學(xué)校的負責人，對主體干部及相關(guān)管理人員提出聽(tīng)評課，檢查要求，自己也責無(wú)旁貸。管理是一種示范是一種行動(dòng)。每一天在處理好校內外工作后堅持每一天聽(tīng)3——5名同志課。
走課制即聽(tīng)同學(xué)科每名教師15分鐘左右，看教學(xué)進(jìn)度重難點(diǎn)處理是否統一，看預習作業(yè)是否充分有度，看檢復密度是否豐富多彩；看授課是否游刃有余，看學(xué)生狀態(tài)是否興趣盎然……。聽(tīng)后對教師的課予以點(diǎn)評，指導，鼓勵，以管理者融入教師的熱情，雙贏(yíng)相長(cháng)，相得益彰。
每到周五聽(tīng)課后檢查干部的集備記錄，聽(tīng)課記錄，教研組長(cháng)聽(tīng)課記錄（抽查）找部分組長(cháng)座談，了解教師思想狀況，對學(xué)校合理化推薦及時(shí)調整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅樂(lè )服地工作。
（4）學(xué)生就餐安全監管制。
學(xué)校干部和學(xué)年組長(cháng)在錯時(shí)就餐時(shí)分兩次接送看管學(xué)生注意車(chē)輛輸通，保證學(xué)生安全，禮貌有序就餐，學(xué)校干部坐在門(mén)口，然后是教師，里面是學(xué)生。集備晚了，干部教師對冷涼的飯菜從不計較。體現出管理是一種精神的情懷。
2、促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展
�。�1）學(xué)校創(chuàng )辦了“育才學(xué)報”“校園之聲廣播”班報，墻報等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。
教師傳承知識同時(shí)用智慧鑰匙解開(kāi)學(xué)生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽(yáng)光心態(tài)塑造陽(yáng)光人生。
�。�2）心理咨詢(xún)室。隨時(shí)指導學(xué)生青春期謎朦。
正確珍惜友誼，集中精力學(xué)習，摒棄早戀，網(wǎng)戀，自私狹隘，以健全人格，張揚個(gè)性品質(zhì)。
�。�3）豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
體育課，大課間是學(xué)生強身健體，培養欣賞美，鑒賞美的主陣地，為學(xué)生學(xué)習帶來(lái)興趣和快意。
�。�4）以情感教育為紐帶，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
時(shí)下校園暴力事件在園內外各個(gè)層次校園中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的'主要方面。初中時(shí)代是青春期發(fā)展的重要時(shí)期。
因此，引導教師以情感紐帶掌控學(xué)生心理，在校報校長(cháng)論道欄目中指出了教師處理課堂行為問(wèn)題幾點(diǎn)推薦。以尊重平等對待學(xué)生，到達連而不接，合而不流境界，順勢糾偏，師生真正成為良師益友。
�。�5）校長(cháng)每月一次教師會(huì )，學(xué)生座談會(huì )從職責感，使命感角度論談施恩教育（情感培養）愛(ài)心教育（相容性）從而到達醍醐灌頂的領(lǐng)域。
3、全面提高教育質(zhì)量，即取得成效
�。�1）學(xué)校經(jīng)過(guò)一年來(lái)艱辛努力，榮獲了省優(yōu)秀科研群眾；省教育情報研討先進(jìn)群眾，市行檢先進(jìn)群眾，區關(guān)委先進(jìn)工作單位等光榮稱(chēng)號。在承辦局黨代會(huì )工作中得到好評。
�。�2）教師方面，我校xx老師被評為全國優(yōu)秀班主任，xx老師為省科研骨干，xx老師被評為市道德模范標兵，xx老師被評為優(yōu)秀青年教師，xx等6名同志獲區榮譽(yù)。
�。�3）學(xué)生方面，xx獲奧賽一等獎，xx同學(xué)國畫(huà)作品獲國家獎項，尹航被評為十佳女孩。
�。�4）教育質(zhì)量方面，我校在幾次模擬考試及期中考試成績(jì)一向名列前茅。七年6班的xx為全區期中考試頭名狀元。
三、存在問(wèn)題
1、思想有待進(jìn)一步解放，觀(guān)念有待進(jìn)一步更新。
我們將不斷完善工作機制，克服教師高原瓶頸現象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人是一種職責，愛(ài)心是一種光澤，使教師思想境界隨時(shí)代而發(fā)展與提高。
2、改善落后辦學(xué)條件，適應時(shí)代需求力爭和政府部門(mén)及教育主管部門(mén)破舊立新，在教學(xué)設施配備上多下功夫。
四、下一年工作展望
在市區教育主管部門(mén)正確領(lǐng)導下，深化改革創(chuàng )造機遇，使學(xué)校整體工作再創(chuàng )新高。采取開(kāi)門(mén)辦學(xué)思路，與外區市同類(lèi)學(xué)校接軌資源共享，全力打造質(zhì)量工程，承載起鐵西教育質(zhì)量提高的重任，向區域人民交上滿(mǎn)意答卷。
教育是一種職責，也是一種智慧。教育只有與國家發(fā)展和中華復興大業(yè)融合在一齊，教育才有蓬勃發(fā)展空間。為此，我們要攜起手來(lái)同心同德。共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。
謝謝大家！
學(xué)校干部的個(gè)人述職報告2
年難留，時(shí)易損。飛逝的時(shí)光又毫不留情地為xx年畫(huà)上了一個(gè)句號�；仡欉@一年來(lái)的工作，最深的體會(huì )就是繁忙、緊張、充實(shí)。其間有壓力，更有動(dòng)力；有痛苦，更有幸�！，F請各位領(lǐng)導及全體教職工對本人的工作進(jìn)行審議。
這一年里我擔任教務(wù)處主任、高二年級處主任和高二（1）班英語(yǔ)教學(xué)工作。工作中我能謹慎地把握好自己作為中層干部和教師的雙重身份，恪盡職守。
一、政治思想方面
作為一名人民教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育事業(yè)視為神圣的使命。謙虛進(jìn)取，嚴謹治學(xué)。凡事講原則，待人真誠、熱情，關(guān)心他人。有積極的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。積極協(xié)助校長(cháng)室的工作，一切以大局為重，任勞任怨，盡職盡責。尊重、關(guān)心、愛(ài)護教師和學(xué)生，同事關(guān)系和睦，師生關(guān)系融洽。
牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，在工作中能?chē)烙诼杉�，率先垂范，自覺(jué)遵守學(xué)校制度。盡心盡責，以較高的要求來(lái)約束自己。堅持原則，弘揚正氣。
二、教育、教學(xué)工作
雖然教務(wù)處、年級處的工作已經(jīng)很繁重，但絲毫不影響我鉆研課堂教學(xué)。我總覺(jué)得，作為教師如果離開(kāi)了課堂、離開(kāi)了學(xué)生就好像無(wú)源之水，無(wú)根之木。因此在教學(xué)工作中我能做到勤于鉆研、精益求精。積極參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓和專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，與最新的教育形勢接軌，用新課程理念指導教學(xué)工作，認真備課、設計教案，教學(xué)中敢于創(chuàng )新，大膽嘗試自主、合作、探究的學(xué)習模式，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，努力打造高效課堂，保質(zhì)保量地完成了教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作中，我還十分重視青年教師的培養，除對他們提出業(yè)務(wù)學(xué)習的要求外，一有空就聽(tīng)他們的課，及時(shí)反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，對他們給予鼓勵性的評價(jià)，與他們交流教學(xué)方法及提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略，毫無(wú)保留的把自己的教學(xué)經(jīng)驗與他們共享，使他們在成長(cháng)的過(guò)程中少走彎路。
每次教研活動(dòng)，我也總是親自參加、積極發(fā)言，帶動(dòng)了教研組的教研風(fēng)氣。還積極配合學(xué)校為青年教師創(chuàng )造外出學(xué)習的機會(huì )，使他們更新理念，大膽實(shí)踐。還能積極給青年教師提供展示的平臺，為青年教師的成長(cháng)鋪路搭橋，促使他們快速成長(cháng)。
在工作中，我奉行“人不可一日不讀書(shū)的”的理念。經(jīng)常閱讀古今中外的一些有關(guān)教育、教學(xué)的理論書(shū)籍。如孔子的《論語(yǔ)》、美國教育家、進(jìn)步教育之父帕克的《關(guān)于教育學(xué)的談話(huà)》等，并摘抄重要內容，撰寫(xiě)學(xué)習心得和論文。從中汲取營(yíng)養，以此指導自己的工作，不斷提高自己的教育教學(xué)管理水平，使自己的教育、教學(xué)工作洋溢著(zhù)智慧和藝術(shù)。
總之，教育、教學(xué)工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，我能以高度的敏感性和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現、研究和解決工作中的新問(wèn)題，比較圓滿(mǎn)的完成了此項任務(wù)。
三、管理工作
教務(wù)處就是服務(wù)性部門(mén)，教務(wù)處就是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)、為教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)。因此，我感覺(jué)樹(shù)立為學(xué)校服務(wù)的意識尤為重要。作為教務(wù)主任，我深感領(lǐng)導和老師賦予我的使命和責任。我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎。教務(wù)處只有做好了這些服務(wù)工作，才能保證學(xué)校的教學(xué)工作有序、順利地展開(kāi)。因此我在工作中，能夠耐心、細致、不急不躁，不擺架子，服務(wù)好師生，服務(wù)好教學(xué)。
教務(wù)處工作繁雜、瑣碎，千頭萬(wàn)緒。從開(kāi)學(xué)初一直忙到學(xué)期末，雖沒(méi)有轟轟烈烈的大事，卻讓人一直閑不下來(lái)。
開(kāi)學(xué)初根據區教研室工作重點(diǎn)，首先認真落實(shí)課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，安排每個(gè)年級的課程表。為每位教師和年級配齊教材、教具。安排各年級學(xué)生分班，核驗、整理各班學(xué)籍信息。制定教務(wù)處工作計劃，布置每位教師制定學(xué)科教學(xué)計劃，對教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求，規范教師常規工作。
本學(xué)年，各級、各類(lèi)考試的組織及省市區各種評估、驗收工作接踵而至，對學(xué)校教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節要求很高，但經(jīng)過(guò)多方的努力及指導，我校在各項教育、教學(xué)評比活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jì)，圓滿(mǎn)完成了各項工作，得到了上級領(lǐng)導的好評，同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理工作的進(jìn)一步提升。
四、存在的不足
1、工作中有時(shí)出現急躁情緒。
由于工作性質(zhì)的要求，事情一多，全壓下來(lái)，有時(shí)出現急燥情況。今后應加強工作的前瞻性和計劃性。
2、有時(shí)缺乏管理的經(jīng)驗和藝術(shù)。還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng )造性的開(kāi)展工作的意識和魄力。今后應多虛心學(xué)習，提高解決問(wèn)題的能力。
五、努力的方向
1、進(jìn)一步增強服務(wù)意識，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )設一流的服務(wù)。
2、在工作中多一些雷厲風(fēng)行，少一些優(yōu)柔寡斷，既要嚴謹又要大氣。
3、經(jīng)常反思自己的工作，更快進(jìn)步。
剖析自己、反思自己需要勇氣，但更是對自己、對學(xué)校高度負責的表現。
這一年的工作是零碎的、大量的，但在學(xué)校領(lǐng)導的指導、關(guān)心下，在各位同仁的支持和幫助下，本人順利的完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。（值此機會(huì )我衷心的道一聲感謝：謝謝大家）
最后，我想引用這樣一句話(huà)來(lái)結束我的述職：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎�！蔽以负�(jiǎn)單的事情重復做，繁瑣的事情用心做。不改初心，方能走遠。
謝謝大家！
【學(xué)校干部的個(gè)人述職報告】相關(guān)文章：
學(xué)校中層干部述職報告5篇03-09
學(xué)校個(gè)人工作的述職報告04-01
學(xué)校中層干部述職報告合集6篇04-22
中層干部個(gè)人述職報告12篇03-21
有關(guān)學(xué)生干部個(gè)人述職報告三篇01-31
班干部年終述職報告12-03