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學(xué)校教師學(xué)期述職報告

時(shí)間:2020-12-18 17:16:50 述職報告 我要投稿

學(xué)校教師學(xué)期述職報告范文(通用5篇)

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng),是時(shí)候認真地寫(xiě)一份述職報告了。為了讓您在寫(xiě)述職報告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的學(xué)校教師學(xué)期述職報告范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校教師學(xué)期述職報告范文(通用5篇)

  學(xué)校教師學(xué)期述職報告1

  時(shí)光匆匆,開(kāi)學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目,現在又要告別我六年級的學(xué)生,告別這一個(gè)學(xué)期了。半年的時(shí)光,現在回想起來(lái),唯一最真切的就是“忙碌”,可是在繁忙的背后,我到底做了些什么呢? 這一學(xué)期,我擔任六年級的語(yǔ)文、品德與社會(huì )和信息的教學(xué)工作、語(yǔ)文教研組長(cháng)、圖書(shū)管理員和班級導師,下面我回顧一下這一學(xué)期的工作,有成績(jì)也有不足。

  一、課務(wù)工作

  1、在擔任六年級語(yǔ)文、品德與社會(huì )和信息的教學(xué)方面,我嚴格按照課程要求去做,不拖堂、不空堂;在課堂上,積極試驗探索小組合作的課堂模式,學(xué)生的積極性和參與意識被極大的調動(dòng)起來(lái)。鎮名師評選時(shí),學(xué)生在語(yǔ)文課上的表現,贏(yíng)得了其他學(xué)校老師的好評;縣教研員對我執教的品社課,學(xué)生的表現和教師基本功,給予了肯定,也提出了寶貴的意見(jiàn)。我指導的學(xué)生詩(shī)文節目,在“詠春”詩(shī)文誦讀中,獲得同年級組優(yōu)勝獎。我和李雪英老師指導的《風(fēng)華絕代》詩(shī)文誦讀演出,在鎮級評選中獲得優(yōu)異的成績(jì)。

  大班額教學(xué),工作量有所上浮,雖然上課的節數減少,但是總覺(jué)得身兼數課,在作業(yè)量(一月4次品社作業(yè)、8次語(yǔ)文作業(yè)、2次大作文、7篇日記、4次讀書(shū)摘記、2次實(shí)踐作業(yè)等)和精力上有些繁重,而且,大班額和小組合作的弊端也逐漸暴露,學(xué)生的自制力差、個(gè)別學(xué)生更是缺乏自覺(jué)意識,過(guò)重的給以小組長(cháng)施壓,他們也難以承受,在以后的摸索中,希望可以解決這個(gè)疑難。

  2、在教研組工作上,提前制定教研計劃,承辦學(xué)校的詩(shī)文誦讀大賽,結合構建高效課堂的要求,進(jìn)行了四次理論學(xué)習,對學(xué)生的詩(shī)文活動(dòng)、班級圖書(shū)角的管理予以規范,積極組織語(yǔ)文教師參與上級活動(dòng),改革開(kāi)放三十周年征文,我的作品獲得了省級二等獎;王玉京和趙冬梅老師的電教課也經(jīng)過(guò)層層篩選,進(jìn)入縣級評選。

  二、職務(wù)工作

  1、圖書(shū)管理員

  圖書(shū)管理工作是一項很繁瑣很零碎的工作,這一學(xué)期,主要對圖書(shū)室進(jìn)行了搬遷,對圖書(shū)進(jìn)行整理和篩選,剔除了部分刊物,針對不同的年級進(jìn)行圖書(shū)推薦,組織了兩次學(xué)生讀書(shū)心得征文,學(xué)期末,對循環(huán)用書(shū)和班級圖書(shū)的整理,并對2008年9月至2009年6月的圖書(shū)進(jìn)行了電子入賬等。工作細碎而繁瑣,沒(méi)有成績(jì),也沒(méi)有大的失誤。

  2、導師

  導師的工作給我提供了更加廣泛的與學(xué)生交流的空間,我能積極配合班主任做好對班級的管理,材料的書(shū)寫(xiě),班級文化的整理等。在學(xué)生的幫助下,衛生區的衛生基本可以做到合格。學(xué)期末,學(xué)生心理的浮躁,沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行疏導,是我的失誤。

  三、應急工作

  1、針對構建高效課堂,打造小組合作的課題要求,積極參與意見(jiàn),修改教研計劃

  2、征文、信息、輿情的上報及時(shí)

  3、為六一文藝匯演積極籌措服裝、裝備道具和一些化妝等工作

  4、積極完成教師刻紙任務(wù)等

  四、其他工作

  1、積及參與運動(dòng)會(huì )的準備工作,參加上級組織的跳繩和150米接力跑,成績(jì)不錯;

  2、對學(xué)校微機室的籌建給與支持

  忙碌的背后,忽然覺(jué)得自己沒(méi)有什么可寫(xiě)的,想不起自己具體都做了些什么有意義的事情,只能說(shuō),這一學(xué)期,我能夠按時(shí)完成教學(xué)常規工作,在總務(wù)處和班主任的幫助下,基本可以做好職務(wù)工作,沒(méi)有大的失誤,也沒(méi)有取得什么成績(jì),希望新的學(xué)期,我可以在教科研上有新的.突破,其他的工作,也能在創(chuàng )新、高效中完成。

  學(xué)校教師學(xué)期述職報告2

  細枝末節的盛夏,充斥著(zhù)離別的不舍。轉眼這已是我和孩子們在一起的第三個(gè)夏天。一切的一切,盡在不言中,F將本學(xué)期個(gè)人工作總結如下:

  一、凝聚自身,促“班”成長(cháng)

  本學(xué)年中,我充分發(fā)揮自身的凝聚力,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無(wú)論是否當班,都協(xié)助班主任老師做好各項班級工作。在工作中我不計較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃。

  同時(shí)我還不忘開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域,努力打造主題教學(xué)。在主題探究活動(dòng)中,立足本班幼兒的特點(diǎn)。開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí),根據主題教學(xué)內容布置主題墻,為幼兒準備主題教學(xué)中所需的物品,為幼兒創(chuàng )設了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境。還充分利用社會(huì )、幼兒園、家長(cháng)資源,使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在玩中學(xué),并成為活動(dòng)的主人。

  區域活動(dòng)是幼兒成長(cháng)的“助力器”,因此我們?yōu)橛變簞?chuàng )設了豐富多彩的區域,努力做到“動(dòng)靜”結合。為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,充分利用教室有限的場(chǎng)地,設計最佳的區角位置,找資料、齊動(dòng)手,在活動(dòng)室里設立了科學(xué)區、益智區、建構區、美工區、植物角……值得一提的是植物角,我們和孩子一起挖泥、親手將一顆顆種子埋入泥土中、每天澆水、悉心照料。植物在我們的照顧下茁壯成長(cháng),這不僅是他們親近自然,直觀(guān)感受植物生長(cháng)過(guò)程的良好機會(huì ),而且還培養了孩子的愛(ài)心、耐心、責任心以及觀(guān)察力。

  二、勤學(xué)鉆研,促“我”成長(cháng)

  根據教育教學(xué)理念,以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣和需要為出發(fā)點(diǎn),在教學(xué)活動(dòng)化理念的指導下,讓幼兒在生活中學(xué)習,在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗。在組織幼兒半日活動(dòng)中,我根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),嚴格按照周計劃,按照動(dòng)靜結合的原則開(kāi)展活動(dòng),認真完成教育教學(xué)任務(wù),活動(dòng)結束后我會(huì )對活動(dòng)中自己所提的問(wèn)題、環(huán)節的設計進(jìn)行反思看看是否還需要調整,促進(jìn)自己在反思中不斷成長(cháng)。

  本學(xué)期有幸去杭州參加了培訓,觀(guān)摩了9節優(yōu)質(zhì)課,聆聽(tīng)了4個(gè)講座。讓我感受到了名師背后的理念和行為依據,讓我真正體驗到了教師回應的魅力。而4個(gè)生動(dòng)的講座更是與課堂息息相關(guān),不但介紹了師幼互動(dòng)的相關(guān)要素,更從實(shí)踐層面進(jìn)行了剖析,講座和優(yōu)質(zhì)課不正是理論與實(shí)踐相結合嘛,讓我受益匪淺。

  為了提高自己的撰寫(xiě)能力,我結合自己的工作實(shí)際撰寫(xiě)了論文《讓“羞澀花”競相綻放——如何提高“膽小兒”的自信心》。通過(guò)這次的撰寫(xiě),讓我明白只有平時(shí)勤于積累和樂(lè )于練筆,才能將理論知識與實(shí)際工作相結合,才能寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的論文。

  學(xué)期中旬,我參加了桐鄉市教玩具制作比賽,雖然并沒(méi)有足夠的信心,但還是愿意盡全力去嘗試,從找資料、買(mǎi)材料、到著(zhù)手制作,再到最后的練習速度,我付出了很大的努力,當然也有所收獲。通過(guò)這次教玩具比賽,不僅提高了自己的動(dòng)手能力,還從其他老師的作品中得到了啟發(fā),并且更深入的了解到了有效的教玩具對于孩子的重要性。

  這一學(xué)期,我上了四節公開(kāi)課。每一個(gè)活動(dòng)都是經(jīng)過(guò)深度思考、反復琢磨、集思廣義、不斷改進(jìn)的過(guò)程。我把它當作鍛煉自己、提升自己教學(xué)能力的極好時(shí)機。這幾節公開(kāi)課對我的寫(xiě)教案、教學(xué)、對孩子的駕馭能力、回應能力,都有了很大的提高。

  三、親近你心,促“他”成長(cháng)

  我想,家庭教育和幼兒園教育是密不可分的一個(gè)整體,我們的出發(fā)點(diǎn)是一致的為了孩子好。因此,家長(cháng)也成了我工作中不可缺少的合作伙伴,為做好這一方面的工作我利用早晚的接送時(shí)間與家長(cháng)相互交流幼兒各方面的表現,也使家長(cháng)對我的工作有更進(jìn)一步的了解。同時(shí),我還會(huì )利用空余時(shí)間通過(guò)各渠道和家長(cháng)取得溝通、聯(lián)系,家長(cháng)也有對我的工作進(jìn)行反饋,只有親近了家長(cháng)的心,才能促進(jìn)幼兒的成長(cháng)。通過(guò)這三年與家長(cháng)的相處,我深深的感覺(jué)到了家長(cháng)對我的信任和支持。

  四、回首點(diǎn)滴,仍需努力

  這一學(xué)期的工作忙碌而充實(shí),有付出也有所收獲。在桐鄉市教玩具制作比賽中,我的作品“創(chuàng )意“玩”美術(shù)”獲得三等獎;在第十屆教學(xué)評比中,我的大班科學(xué)活動(dòng)《我發(fā)現的變化》獲得了三等獎;我撰寫(xiě)的論文《讓“羞澀花”競相綻放——如何提高“膽小兒”的自信心》獲得三等獎。這些成績(jì)已成過(guò)去,我將腳踏實(shí)地地在新的起點(diǎn),新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌,創(chuàng )造新的成績(jì)。

  在工作總結最后,我想對園領(lǐng)導說(shuō):雖然我并不聰明,也不能干,甚至還存在著(zhù)很多不足,但為了成為一名好老師,我正在努力。

  我想對我的孩子們說(shuō):我陪你們在時(shí)間里慢慢行走了三年。你們有了穿一條褲子長(cháng)大的哥們,有了綁一條辮子長(cháng)大的姐妹,而我有了一個(gè)個(gè)溫暖明媚如同盛夏里的向日葵的你們,F在的你們,已然可以步入更寬闊的天地,于是我就放你們自己走。那些留在紙上的痕跡,那些印在時(shí)光里的烙印,終會(huì )漸漸消退,模糊?墒悄銈,會(huì )一直綻放在我的世界里,傲然不敗。親愛(ài)的小魚(yú),貓會(huì )在這里等你回來(lái)。

  學(xué)校教師學(xué)期述職報告3

  本學(xué)期,干訓部在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,認真落實(shí)上級的文件精神,扎實(shí)開(kāi)展各項培訓工作,在總結“xx”期間工作的基礎上,探索“十一五”校長(cháng)培訓工作的新思路,干訓部述職報告,F將我個(gè)人在這學(xué)期的工作情況匯報如下:

  一、培訓工作

  本學(xué)期干訓部共舉辦三個(gè)不同層次的培訓班,即道里區中學(xué)副校長(cháng)教學(xué)職能培訓班、區級骨干校長(cháng)培訓班和村級教導主任培訓班,培訓學(xué)員94人,其中我擔任兩個(gè)培訓班的班主任工作。為了確保培訓的針對性和實(shí)效性,我們深入基層,通過(guò)調查和訪(fǎng)談,了解培訓需求,制定培訓計劃,切實(shí)解決基層的實(shí)際問(wèn)題。,道里區中學(xué)副校長(cháng)教學(xué)職能培訓班已經(jīng)集中學(xué)習兩次,完成40學(xué)時(shí)培訓任務(wù),區級骨干校長(cháng)培訓班完成了市里的統一培訓任務(wù)后,在區內又開(kāi)展了各項特色活動(dòng)。在培訓過(guò)程中,我能夠認真履行班主任的管理職責,嚴格考勤和培訓紀律,加強培訓檔案的建設和管理,精心制定培訓計劃和安排培訓課程。

  二、課題研究

  由干訓部承擔的“xx”期間省級重點(diǎn)課題《專(zhuān)家型校長(cháng)的必備素質(zhì)和培訓模式的探索與研究》(于20xx年4月開(kāi)題)經(jīng)過(guò)四年的研究工作即將申請結題,述職報告《干訓部述職報告》。在研究過(guò)程中,我能夠根據課題的要求和需要,編寫(xiě)一系列課題的相關(guān)材料,同時(shí)受干訓部的委托負責撰寫(xiě)課題研究報告的第二部分,通過(guò)問(wèn)卷調查、專(zhuān)家訪(fǎng)談、查閱文獻等形式,聯(lián)系培訓工作的實(shí)際,形成了15000字的研究報告。同時(shí),我們將研究成果匯編成集,出版了《道里區教育科研成果論文集》,全書(shū)收集92篇文章,54萬(wàn)字,這是全區校長(cháng)管理工作的結晶,也是干訓部全體同志的研究成果。

  三、網(wǎng)絡(luò )工作

  干訓部非常重視網(wǎng)絡(luò )資源環(huán)境建設。干訓主頁(yè)經(jīng)過(guò)多次改版,以功能強大,方便快捷等特點(diǎn)對各項工作起著(zhù)深刻的影響。在培訓工作中,我們充分利用干訓部的網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢,積極開(kāi)展網(wǎng)上論壇和學(xué)術(shù)研究,及時(shí)回復校長(cháng)來(lái)帖,與學(xué)員探討與學(xué)科及培訓有關(guān)的問(wèn)題,實(shí)現了培訓者與被培訓者之間的互動(dòng)。

  四、調查研究

  為了進(jìn)一步總結“xx”期間的培訓經(jīng)驗,探索“xx”的培訓思路,我設計了題為“哈爾濱市中小學(xué)校長(cháng)素質(zhì)現狀調查問(wèn)卷”,分別在道里區、南崗區、動(dòng)力區、平房區、道外區等五個(gè)區的校長(cháng)中做了問(wèn)卷調查,發(fā)放問(wèn)卷500份,回收400份,其中有效問(wèn)卷300份,通過(guò)對數據的分析整理和運用軟件分析系統SPSS10.0的統計分析得出研究結果,并形成4萬(wàn)字的研究報告。此項調查為“十一五”校長(cháng)培訓工作提供了有利依據。

  五、協(xié)助市、區工作

  1、帶領(lǐng)道里區校長(cháng)在船舶學(xué)院參加省、市骨干校長(cháng)培訓;

  2、帶領(lǐng)校長(cháng)在市教育研究院參加區級骨干校長(cháng)培訓;

  3、干訓部召開(kāi)了“中學(xué)校長(cháng)赴華東師大學(xué)習歸來(lái)匯報會(huì )”;

  4、帶領(lǐng)區骨干校長(cháng)到愛(ài)國小學(xué)參觀(guān);

  5、帶隊參加在市工人文化宮舉辦的市校長(cháng)論壇;

  6、配合組織部到楊楚珊中學(xué)考核楊楠校長(cháng)。

  學(xué)校教師學(xué)期述職報告4

  在忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又要結束了,因為忙碌感覺(jué)這個(gè)學(xué)期特別的快,也因為忙碌感覺(jué)自己有些疲憊,更因為忙碌感覺(jué)自己成長(cháng)了許多!下面就本學(xué)期的工作從德能勤績(jì)四個(gè)方面作一總結。

  一、德

  我不是個(gè)自我感覺(jué)良好的人,不過(guò)我在做任何事情的時(shí)候都是本著(zhù)換位思考和認真負責的態(tài)度進(jìn)行的。我看了一個(gè)關(guān)于教師德方面的評價(jià)列表,主要包括熱愛(ài)學(xué)校,愛(ài)崗敬業(yè);貫徹政策法規,遵守師德規范;關(guān)心學(xué)生;同事關(guān)系真誠、和諧;主人翁意識強,積極參與學(xué)校管理,提出建議、設想;處理好個(gè)人與集體的關(guān)系;服從工作安排這些方面。我對照此表一一評價(jià),感覺(jué)自己已經(jīng)都盡了力。

  二、能

  教學(xué)方面:本學(xué)期我擔任四年級數學(xué)和3-6年級信息技術(shù)課的教學(xué)工作。對于數學(xué)教學(xué),在知識方面和授課思路方面經(jīng)過(guò)前幾年的摸索和本學(xué)期對立標課的學(xué)習,本學(xué)期沒(méi)有遇到什么大的問(wèn)題。只是在最后兩周里,由于缺少印刷紙,故復習的思路和以往有些不同,感覺(jué)效果不是很理想。相對而言對于信息技術(shù)課我感慨更多些,信息技術(shù)是學(xué)生比較喜歡的課程之一,如何才能讓孩子的計算機應用能力得到提高是這個(gè)學(xué)期我一直追求的。本學(xué)期各年級的知識,很多是我接觸了但是缺少理論的支持,所以,開(kāi)學(xué)初我自己利用晚上的時(shí)間進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習,體會(huì )了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的古訓。后來(lái)通過(guò)教研室李明生老師的指導,我覺(jué)得自己對課的認知水平也有了很大程度的提高,對信息技術(shù)課理論的空白有了色彩;蛟S是自己的心態(tài)影響了孩子,他們的熱情也比較高漲,對于每節課的知識掌握的還比較不錯,對于我布置的探究式作業(yè)也完成的很好。學(xué)習末,我對每個(gè)年級進(jìn)行了測評,我感覺(jué)孩子們比開(kāi)學(xué)初的時(shí)候有了很大的進(jìn)步。

  教研組方面:這個(gè)學(xué)期,在我們教研組所有成員的配合下,我們比較積極認真的完成了教務(wù)處和上級有關(guān)部門(mén)安排的工作。我認為自己失職的地方是對于達標課的認識和把握。下學(xué)期希望每位教師按照學(xué)標中的課型,結合自己的特長(cháng)進(jìn)行準備。

  班主任方面:說(shuō)到班級管理,我總感覺(jué)我是個(gè)幸運的人,每年都遇上好的搭檔。班級管理事務(wù)繁多對于班主任,我感覺(jué)本學(xué)期是我從畢業(yè)到現在感覺(jué)最累的一學(xué)期。不但是身體上,更重要的是心。之所以是這樣,我感覺(jué)除了自己的方法和能力有限,更重要的是整個(gè)氛圍。這個(gè)氛圍包括學(xué)校和社會(huì )。

  三、勤

  我每天堅持在學(xué)校認真工作,從不遲到早退。當要外出學(xué)習時(shí),認真履行學(xué)校的調課和請假制度,將我的課調整好,并與其他任課老師溝通好,做好班級的各項工作。

  不足之處是由于交通問(wèn)題,早晨到校比較早的時(shí)候不多,不利于班級管理。

  四、績(jì)

  1、本學(xué)期積極參加了鎮教委組織的達標課驗收活動(dòng)。

  2、在縣教研室組織的中小學(xué)信息技術(shù)培訓會(huì )上出示了公開(kāi)課。

  3、根據學(xué)校政教處安排積極組織3—6年級學(xué)生參加了濱州市交通安全知識大賽。

  學(xué)校教師學(xué)期述職報告5

  一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

  在這一年里,在思想上,嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。對自己要求嚴格,力爭在思想上,工作上起榜樣作用。在工作上,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習,聽(tīng)評課以及課堂觀(guān)摩,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。多聽(tīng)課,學(xué)習別人的長(cháng)處。每次上課前,都做好充分的準備,提前備課,根據學(xué)生特點(diǎn)有針對性的備課。改進(jìn)教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,培養學(xué)生的能力,及時(shí)批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導工作。在班級管理中,重視學(xué)生的思想教育,使學(xué)生養成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),培養得力的班級管理小助手,鼓勵所有學(xué)生參與班級工作,在此次的大課間跑步比賽中獲得二等獎。學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能按時(shí)完成了,勞動(dòng)積極肯干,誠實(shí)有禮,使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

  在今后的工作中,我將從幾個(gè)方面努力做好。首先思想上,更加嚴格的要求自己,不能有半點(diǎn)懈怠,小計的情緒,要積極,認真的完成工作,向優(yōu)秀的老師看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸,在工作中,要做到向課堂要質(zhì)量,搞好課堂教學(xué)。認真備課,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整,規范,嚴格要求并養成良好的學(xué)習習慣。有針對性的制定輔導計劃,有目的的針對學(xué)生特別輔導。在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一學(xué)活動(dòng),促進(jìn)你追我趕,在學(xué)生思想工作中要耐心疏導,耐心教育,做他們的朋友,聽(tīng)他們的心聲,共同促進(jìn)班級管理。

  俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤人無(wú)完人”,我總感覺(jué)自己在教學(xué)方面還有很多不足,這也鞭策我在今后的工作中,要多學(xué)習,多動(dòng)手,多思考,多總結,多反思,以期自己能得到更大的提高。不管怎樣,希望自己能在今后的教學(xué)工作中,逐步完善教育教學(xué)方法,爭取更大的進(jìn)步。

  一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

  在這一年里,在思想上,嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。對自己要求嚴格,力爭在思想上,工作上起榜樣作用。在工作上,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習,聽(tīng)評課以及課堂觀(guān)摩,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。多聽(tīng)課,學(xué)習別人的長(cháng)處。每次上課前,都做好充分的準備,提前備課,根據學(xué)生特點(diǎn)有針對性的備課。改進(jìn)教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,培養學(xué)生的能力,及時(shí)批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導工作。在班級管理中,重視學(xué)生的思想教育,使學(xué)生養成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),培養得力的班級管理小助手,鼓勵所有學(xué)生參與班級工作,在此次的大課間跑步比賽中獲得二等獎。學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能按時(shí)完成了,勞動(dòng)積極肯干,誠實(shí)有禮,使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

  在今后的工作中,我將從幾個(gè)方面努力做好。首先思想上,更加嚴格的要求自己,不能有半點(diǎn)懈怠,小計的情緒,要積極,認真的完成工作,向優(yōu)秀的老師看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸,在工作中,要做到向課堂要質(zhì)量,搞好課堂教學(xué)。認真備課,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整,規范,嚴格要求并養成良好的學(xué)習習慣。有針對性的制定輔導計劃,有目的的針對學(xué)生特別輔導。在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一學(xué)活動(dòng),促進(jìn)你追我趕,在學(xué)生思想工作中要耐心疏導,耐心教育,做他們的朋友,聽(tīng)他們的心聲,共同促進(jìn)班級管理。

  俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤人無(wú)完人”,我總感覺(jué)自己在教學(xué)方面還有很多不足,這也鞭策我在今后的工作中,要多學(xué)習,多動(dòng)手,多思考,多總結,多反思,以期自己能得到更大的提高。不管怎樣,希望自己能在今后的教學(xué)工作中,逐步完善教育教學(xué)方法,爭取更大的進(jìn)步。

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