骨干教師的個(gè)人述職報告范文
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？是時(shí)候寫(xiě)一份述職報告了。那么述職報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的骨干教師的個(gè)人述職報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、師德方面：
謹記骨干教師的職責，時(shí)時(shí)刻刻，事事處處做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導放心、社會(huì )滿(mǎn)意的教師”。始終自覺(jué)以一個(gè)骨干教師的標準要求自己，從各個(gè)方面樹(shù)立教師的良好形象。把熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作落實(shí)到具體的工作中。
1、對學(xué)生關(guān)心備至，嚴格要求。關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養和個(gè)性的發(fā)展，尊重、理解、相信、學(xué)生，教給學(xué)生知識，更教給學(xué)生學(xué)習知識的方法，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng )新能力，培育文明、自信、健康、活潑的學(xué)生。
2、對同事謙虛友愛(ài)、互相學(xué)習，維護其他教師在學(xué)生中的威信。與同行真誠合作、共同發(fā)展，自覺(jué)將自我?jiàn)^斗目標與學(xué)校發(fā)展目標統一，為學(xué)校的和諧發(fā)展盡心盡力。
3、生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍；并做到誠實(shí)做人、認真做事。
二、教學(xué)方面：
1、嚴格執行學(xué)校的“課前三分、課后三分鐘”制度和周教學(xué)計劃進(jìn)教室制度，將教學(xué)計劃量化到每月每周，以便學(xué)生有準備的聽(tīng)課和學(xué)習。
2、研究適合自己的教學(xué)模式“激趣——促思——啟智——怡情”。形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中以學(xué)生為主體、教師為主導，通過(guò)各種音樂(lè )游戲、音樂(lè )比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性，讓學(xué)生的天性、個(gè)性和創(chuàng )造性得以自由健康的發(fā)揮。打造高效課堂，實(shí)施有效教學(xué)，讓課堂充滿(mǎn)生命的活力和藝術(shù)的靈光。
3、以課例研究為載體，常常反思，推進(jìn)教學(xué)研究。反復觀(guān)摩研究“教學(xué)系列化課型達標”立標課，結合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)自己的音樂(lè )課堂教學(xué)水平。著(zhù)眼于學(xué)生的全體、全面、個(gè)性、終身發(fā)展，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供支持和幫助。
三、教科研方面：
自覺(jué)由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。為傳承京劇文化魅力，構建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，幾年來(lái)，我做了大量相關(guān)工作，查閱京劇網(wǎng)站書(shū)籍資料、求教京劇專(zhuān)業(yè)老師，學(xué)習京劇經(jīng)典唱段、編寫(xiě)京劇校本教材，并在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開(kāi)展了京劇傳統知識普及京劇基礎知識欣賞，激起了學(xué)生們的研究學(xué)習興趣，取得了良好的`學(xué)習效果。在學(xué)校領(lǐng)導和縣教育局領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我把《京劇推廣進(jìn)校園》這項教學(xué)研究課題向省教研室作了立項申報。
四、專(zhuān)業(yè)技能方面：
1、積極參加各教研部門(mén)及學(xué)校組織的教學(xué)研討及培訓活動(dòng)。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
�。�1）參加了全縣教師暑期培訓活動(dòng)和全省教師遠程研修。觀(guān)摩了全省初中音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評選、參與全縣中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)研討會(huì )、參加了學(xué)校的觀(guān)摩課教室自動(dòng)錄播管理系統及白板使用培訓。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)行為，提高自身的教學(xué)水平。
�。�2）赴北京舞蹈學(xué)院參加了“xx年全國舞蹈教師高級研修班”。在專(zhuān)家的精彩報告與專(zhuān)業(yè)輔導中不斷更新自己的教育觀(guān)念、升華自己的教育思想，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
2、利用網(wǎng)絡(luò )資源及各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的報刊雜志，自覺(jué)提升自己的教育理論。經(jīng)常網(wǎng)上閱讀《中國教育報》，訂閱了全年的《中國音樂(lè )教育》、《音樂(lè )教育與創(chuàng )作》、《中小學(xué)音樂(lè )教育》等，了解國內外音樂(lè )教育的前沿動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊教學(xué)視野，拓展教學(xué)思維，運用所學(xué)的教育理論進(jìn)行消化、吸收，指導自己的音樂(lè )課堂教學(xué)。
3、繼續發(fā)展自己的教育博客，達到資源共享。利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，積累刊載自己的教育教學(xué)思想，與國內各地各學(xué)校同行教師進(jìn)行網(wǎng)上研討課改交流，至今已經(jīng)積累了近二百篇教育方面的博文、教育理論、教育敘事、教案設計、教學(xué)感悟、反思總結。
五、育人方面：
1、堅持愛(ài)心育人，身正為范。搬遷、布置新音樂(lè )教室、舞蹈教室、器樂(lè )排練室，購置部分必需的音樂(lè )器材。組建班級合唱隊，開(kāi)展班級“紅歌”比賽活動(dòng)。成立學(xué)生俱樂(lè )部（舞蹈俱樂(lè )部28名學(xué)生、小型民樂(lè )俱樂(lè )部23名學(xué)生），每周一至周四下午課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展常態(tài)化訓練，并取得了一定的效果，通過(guò)一學(xué)期的`活動(dòng)和訓練，俱樂(lè )部成員人人有收獲，人人有進(jìn)步。學(xué)生在俱樂(lè )部活動(dòng)中學(xué)到了才藝，獲得了自信，更享受到了與人合作的快樂(lè )，培養了學(xué)生的集體主義精神。
2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛(ài)打造精彩獨特的藝術(shù)作品。迎接縣體衛藝專(zhuān)項督導檢查，對學(xué)校音樂(lè )教學(xué)與管理工作的檔案材料進(jìn)行了整理、充實(shí)、歸類(lèi)。迎接全縣中小學(xué)教育辦學(xué)水平觀(guān)摩評估活動(dòng)，對學(xué)生俱樂(lè )部開(kāi)展活動(dòng)的材料進(jìn)行了整理、完備。將全縣中小學(xué)音樂(lè )學(xué)業(yè)水平抽測工作的要求融入平時(shí)的音樂(lè )教學(xué)工作中。
六、取得的點(diǎn)滴成績(jì)：
xx年9月被評為“博興縣錦秋中學(xué)優(yōu)秀教師”、 “博興縣優(yōu)秀教師”（首屆骨干教師復評合格）。
回顧一年來(lái)的教育教學(xué)工作，在各級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持、激勵、感染下，我正在不斷的成長(cháng)，感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習、工作平臺，由衷的感謝大家的幫助！
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