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初中數學(xué)教師述職報告(通用11篇)
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆,回顧這段時(shí)間的工作,我們取得了不錯的成績(jì),需要認真地為此寫(xiě)一份述職報告。那么寫(xiě)述職報告需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的初中數學(xué)教師述職報告,歡迎閱讀與收藏。
初中數學(xué)教師述職報告 篇1
轉眼的時(shí)間,我在教師的崗位上又走過(guò)了近20個(gè)年頭。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長(cháng),成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱(chēng)號,我現將工作情況匯報如下:
一、師德方面:加強修養,塑造師德
轉眼的時(shí)間,我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長(cháng),成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱(chēng)號,我現將工作情況總結如下:我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。
二、教學(xué)方面:虛心求教,強化自我、師生互動(dòng)。
擔任初二數學(xué)教學(xué)的工作,對于一名數學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。為了充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續向老教師學(xué)習,抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習。對待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節課;仔細聽(tīng)課,認真學(xué)習他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),通過(guò)認真學(xué)習教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習,我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jì)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績(jì),。接手這兩個(gè)班的教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。課堂強調師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索歷史學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把歷史教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者!边@一觀(guān)念的`確立,學(xué)生成了學(xué)習的主人,學(xué)習成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現,學(xué)中有樂(lè )趣,學(xué)中有收獲,這說(shuō)明:設計學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)。
五、認真批改作業(yè),做好課后輔導工作。
布置作業(yè)有針對性,有層次性,對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)生知識性的輔導,更重要的是學(xué)生思想的輔導,提高后進(jìn)生的成績(jì),首先解決他們的心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對歷史產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績(jì)。一學(xué)期的教學(xué)工作下來(lái),既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jì),但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長(cháng)處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績(jì)。
總之,在這一年我擔任的兩個(gè)班級的數學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jì),我將繼續努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jì),為學(xué)校爭光!
初中數學(xué)教師述職報告 篇2
光陰似箭,歲月如梭,新的一年又開(kāi)始了。過(guò)去的一年,我們初中數學(xué)教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體數學(xué)老師密切配合下順利開(kāi)展著(zhù)工作,雖不能說(shuō)轟轟烈烈,但也算踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)年來(lái),我本身也在教研組工作的開(kāi)展中做了一些事情,取得了一定的成效,同時(shí)也存在著(zhù)諸多的不足,有待于進(jìn)一步完善。具體如下:
一、具體的工作及成效
1、認真抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(備課、上課、作業(yè)、輔導、考查)的管理,配合教務(wù)處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設計及上課情況,及時(shí)反饋,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績(jì),對薄弱班級進(jìn)行認真分析,查找原因,幫助提高。
2、組織公開(kāi)課教學(xué),開(kāi)展聽(tīng)課和評課活動(dòng),積極配合學(xué)校教務(wù)處、教研室對本組的老師進(jìn)行不定時(shí)的聽(tīng)課,特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師,我們組織了本組有經(jīng)驗、負責任的老師進(jìn)行了集體聽(tīng)課和個(gè)別指導,取得一定的鞭策效果,對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用。
3、積極開(kāi)展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導教學(xué),一年來(lái),我們在學(xué)校教務(wù)處、教研室的倡導下,先后開(kāi)展了“課堂教學(xué)的有效性”、“學(xué)生理科思維的培養”、“細化課堂教學(xué)環(huán)節的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話(huà)題的討論,我本人也安排了具體的發(fā)言;同時(shí),雖然我本人任教的`是初一年段,但我也多次參加了初二、初三年備課組的專(zhuān)題教研活動(dòng),特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進(jìn)行了深入的探討,特別是在XX市質(zhì)檢前,我們還邀請了XX市數學(xué)教研員XX老師到我校進(jìn)行專(zhuān)題講座,講座的內容包括“新課標的修訂簡(jiǎn)介”、“XX市初三年數學(xué)會(huì )議精神”、“福建省數學(xué)學(xué)業(yè)考試評價(jià)報告”等,取得了一定的效果。
4、切實(shí)落實(shí)競賽輔導事宜,資源共享,責任到人。眾所周知,近幾年來(lái),我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,競賽成績(jì)受到了前所未有的挑戰,今年也不例外。即便如此,我們數學(xué)組在競賽培訓方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展,做到有計劃、有內容、有實(shí)際行動(dòng),通力合作,從不敷衍了事,結果初三數學(xué)聯(lián)賽也有多人在XX市、XX市獲獎,在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎、初二年有10人獲獎,多位老師被評為“優(yōu)秀指導教師”和“優(yōu)秀輔導員”。
5、重視校本教材的編寫(xiě),起核心作用。身為教研組長(cháng),就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干,因此,按校長(cháng)學(xué)期工作意見(jiàn),在教導處領(lǐng)導下,我們必須管教管研,發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,引領(lǐng)與組織本組教師開(kāi)展校本教材的編寫(xiě)活動(dòng)。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、教研主題不明確,探索氛圍不夠濃。過(guò)去的一年里,雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),但教研的話(huà)題主要集中在評課這一環(huán)節上,對平時(shí)教學(xué)過(guò)程中出現的一些問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行有針對性的深究和挖掘,也沒(méi)有中心話(huà)題和中心發(fā)言人,平時(shí)隨機性的聽(tīng)課也不多。
2、常規管理力度不夠,工作的主動(dòng)性有待于提高。一學(xué)年來(lái),我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處、教研室開(kāi)展工作,也只有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案測試、命題測試時(shí),我們才予以配合,平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求。
3、未能發(fā)揮集體的智慧。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責任感,嚴謹治學(xué),講師德,圖積極,但基本上都是在單打獨斗,集體備課的情況不多見(jiàn),很少通過(guò)集體的力量去解決一些難題,不同備課組之間的交流更是少之又少。
4、教師的理論學(xué)習、課題研究有待于進(jìn)一步加強。在新課程、新大綱的新形勢下,一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時(shí)出現的一些問(wèn)題,總是重教法、輕學(xué)法,采用頭痛醫頭、腳痛醫腳的情況較多,很少根據我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況做出長(cháng)計劃、短安排,通過(guò)有針對性的理論學(xué)習和課題研究,對初中三年做出有層次性的計劃安排。
三、今后的工作思路
1、深化理論學(xué)習、鼓勵課題研究。新的一年,我們在加強組內老師之間的學(xué)習與交流的基礎上,將引導老師們更認真地學(xué)習課程標準,研究教材,注意教學(xué)資料的積累。指導教師進(jìn)行教改,闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。在課堂與教學(xué)方面,重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式,倡導改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習方式,提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、嘗試性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習,實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的多樣化,把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),把學(xué)會(huì )變?yōu)闀?huì )學(xué)。牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人,教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、合作者和促進(jìn)者的思想觀(guān)念。
2、根據年段的特點(diǎn),有針對性的開(kāi)展工作。初一抓好起始階段數學(xué)學(xué)習習慣的養成,有意識地進(jìn)行理科思維的培養,寧可放慢教學(xué)進(jìn)度,也要夯實(shí)基礎;初二抓好“平幾”基礎教學(xué),重視邏輯推理能力的鍛煉,注意培養學(xué)生數學(xué)素質(zhì);初三從多角度訓練學(xué)生的思維品質(zhì),提高學(xué)生的綜合解題能力。各備課組有針對性的開(kāi)展培優(yōu)輔差工作,初一、初二做好參加“希望杯”全國數學(xué)競賽培訓準備工作,初三備課組做好參加“全國數學(xué)聯(lián)賽”的準備,各年段均要重視b率、控制d率,不盲目追求a率,同時(shí)有針對性的對中考的命題趨勢進(jìn)行深入的研究,力爭每一年都能上一個(gè)臺階。
3、加強常規的檢查力度,保證教學(xué)效果。進(jìn)入新學(xué)期,在鼓勵教師們創(chuàng )造性工作的同時(shí),我們將不放松對教學(xué)常規的指導和監督。要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,認真落實(shí)了集體備課制度,抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節,讓集體備課由“形式化”轉為“實(shí)效化”,老師的教案要較為規范,質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進(jìn)一步加強檢查的力度,內容包括是否針對學(xué)生的實(shí)際情況寫(xiě)教案,是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí)、認真、及時(shí)反饋,單元命題是否結合實(shí)際、是否有質(zhì)量等等。
4、積極開(kāi)展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導教學(xué)。堅持每周進(jìn)行教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)必須做到事先經(jīng)過(guò)精心準備,定內容、講實(shí)效,有主題、有主要發(fā)言人,在教研中有意識地充實(shí)教師的現代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課,要求每一節公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開(kāi)課后,進(jìn)行認真的評課,不避丑,不走過(guò)場(chǎng),本著(zhù)對事不對人的原則,對有研究性的問(wèn)題、有爭議的問(wèn)題暢所欲言,同時(shí)加強對中考命題方向的探索與研究,通過(guò)爭議使實(shí)際問(wèn)題得以解決。
5、重視青年教師的培養,使之早日成為骨干。新的一年,我們將配合教務(wù)處對新教師進(jìn)行備課、命題、說(shuō)課、片段教學(xué)等多方面的測試,不定時(shí)的對他們進(jìn)行聽(tīng)課、評課及業(yè)務(wù)指導,同時(shí)鼓勵年輕教師多聽(tīng)課,多走出去、請進(jìn)來(lái),多學(xué)習教育教學(xué)理論,主動(dòng)充電、充實(shí)自己,積極參加各級各類(lèi)教學(xué)比武,積極撰寫(xiě)論文,創(chuàng )造條件讓青年教師參與到試題的校對,審題,出題中來(lái),讓青年教師學(xué)到真東西,學(xué)會(huì )真本領(lǐng)。使他們能早日獨擋一面,真正成為我們XX的中堅力量。
初中數學(xué)教師述職報告 篇3
各位領(lǐng)導,老師,同學(xué),大家好!首先感謝上級領(lǐng)導給我這次述職機會(huì ),同時(shí),也感謝各位老師、同學(xué)的出席,誠請大家批評指正。自去年暑假開(kāi)學(xué)至今,我在工作中主要做了三件事情:
一、一直擔任初三兩個(gè)班的數學(xué)老師;
二、在上學(xué)期,協(xié)助閆副校長(cháng)開(kāi)展我校政教方面的工作;
三、本學(xué)期開(kāi)始的.,協(xié)助劉副校長(cháng)開(kāi)展我校教導方面的工作。
對待教學(xué)工作,我始終不敢有絲毫懈怠,唯恐誤人子弟,愧對良心。為此,精研教材,深思教法,不斷學(xué)習,努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì);認真備課,專(zhuān)心上課,不斷積累,努力增多實(shí)踐經(jīng)驗;虛心請教,勤以補拙,不斷創(chuàng )新,努力提高教學(xué)成績(jì)。
對于學(xué)校的管理工作,我是剛起步,沒(méi)有經(jīng)驗,是仰仗各位領(lǐng)導的扶植與各位老師的支持才得以順利開(kāi)展的。
上學(xué)期,我主要負責學(xué)校的班級量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤情況,每周五整理各班出勤、衛生、紀律等方面的數據,每月底匯總各班及各位班主任的量化成績(jì),按量化管理實(shí)施辦法進(jìn)行評比,將結果公示并上交閆副校長(cháng)。
本學(xué)期伊始,服從校委安排,轉而協(xié)助劉副校長(cháng)開(kāi)展工作。日常的,是協(xié)助劉校長(cháng)進(jìn)行教師量化管理,主要包括教師量化數據的收集與整理,教師活動(dòng)資料的收集,記錄和存檔。
面對各位領(lǐng)導、老師和同學(xué),我在此表示,在今后的工作中,我將再接再厲,繼續保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),繼續團結在以郄校長(cháng)為核心的校委周?chē),為大家服好?wù),并請大家隨時(shí)監督、批評與指正。
初中數學(xué)教師述職報告 篇4
你們好!
我的述職,耽誤大家3分鐘時(shí)間,敬請原諒。
我于2000年8月來(lái)到十五中,至今已經(jīng)有五年了。來(lái)到十五中是我的榮幸,因為我得到了大家給我的幫助和支持!讓我確立了“以欣賞的眼光看待學(xué)生,用服務(wù)的思想從事教育”的教育理念,讓我堅信“人人都有培養的價(jià)值,個(gè)個(gè)都有成才的.可能”,讓我不斷的進(jìn)步,取得了點(diǎn)滴成績(jì):
在教研教改工作中,我被教培中心推薦參加省新課程數學(xué)研修班學(xué)習,并多次上全區公開(kāi)課和觀(guān)摩課。還多次在教培中心作專(zhuān)題講座、復習講座、論壇交流。還為全市、全區編寫(xiě)初三數學(xué)復習檢測題、新課改資料等。我在教育教學(xué)工作中不斷反思,現已有16篇論文發(fā)表或獲獎,特別是“把游戲引入數學(xué)課堂”發(fā)表在國家級數學(xué)期刊《時(shí)代數學(xué)學(xué)習》教研版xxxx年第7—8期上,并得到編輯的贊賞。我參加“第二屆初中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽”獲縣、市一等獎,并作為瀘州市的唯一代表到省參賽,獲省二等獎。
在教育教學(xué)工作中,我得到全體數學(xué)教師的指導,得到全校教師的幫助,因此我的教育教學(xué)成績(jì)一直名列全市、全區前茅,特別是04級3班的數學(xué)教學(xué)成績(jì)曾獲全區第一名,升考B卷優(yōu)生占全市B卷優(yōu)生總數的4%~5%。幾年來(lái),我認真輔導學(xué)生參加全國數學(xué)競賽,10余人獲全國三等獎,其中曹流同學(xué)獲全區初三學(xué)生第一名。
幾年來(lái),我被評為區級“中學(xué)數學(xué)學(xué)科帶頭人”,江陽(yáng)區“最佳初中數學(xué)教師”,江陽(yáng)區“優(yōu)秀教師”,江陽(yáng)區“勞動(dòng)競賽先進(jìn)個(gè)人”,瀘州市“數學(xué)學(xué)會(huì )優(yōu)秀會(huì )員”,“瀘州市初中數學(xué)學(xué)科帶頭人”。
為了更好的為教育教學(xué)服務(wù),不斷的提高自己的教學(xué)水平,我申請晉升中學(xué)數學(xué)高級教師職務(wù)。如果這次申報成功了,我將以高級教師的職責嚴格要求自己,謙虛謹慎,不斷學(xué)習,為我校的發(fā)展奉獻自己的一切;如果我沒(méi)有成功,我將找出差距,不斷完善自我,為做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師而奮斗。
初中數學(xué)教師述職報告 篇5
一、基本情況
祝家強,男,出生于19xx年9月,專(zhuān)科學(xué)歷。20xx年9月被認定為中學(xué)數學(xué)二級教師,任現職工作滿(mǎn)11年,我完成了從初一到初三一個(gè)循環(huán)的數學(xué)教學(xué)工作,并且一直擔任班主任工作,符合有關(guān)規定,現申報中學(xué)數學(xué)一級教師。
二、申報理由
(一)思想政治方面
身為人師,為人師表,我始終把“對孩子的一生負責”視為己任,任現職三年來(lái),始終擁有崇高的品德修養,認真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中,以高度的責任心,嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養,熱愛(ài)、關(guān)心每一位學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個(gè)人得失,在學(xué)生和同事心目中,樹(shù)立了一個(gè)年輕教師的好形象。
(二)教學(xué)方面
積極參加各項教研工作,在創(chuàng )新中求發(fā)展。任現職以來(lái),我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標,不斷鞭策自己勤奮學(xué)習,努力提高自己的理論水平,把握數學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),了解新的教改方向。我一直工作在教學(xué)第一線(xiàn),擔任初中各年級的數學(xué)教學(xué)工作,知識結構完善,在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,同本組老師共同實(shí)踐研討適合本校學(xué)生的`學(xué)案導學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué),打造高效課堂,效果顯著(zhù)。
在教學(xué)工作中,刻苦鉆研業(yè)務(wù),準確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導作用,以學(xué)生為主體,我所任教的第一輪的兩個(gè)班級數學(xué)基礎薄弱,初一入學(xué)排名為年級最后兩名,并且和其他班平均分相差甚遠,合格率僅占37.93%,優(yōu)秀率僅占10.34%。我努力研究適合這兩個(gè)特殊班級的教學(xué)模式,利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué),仔細研究選題,力求由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),尤其關(guān)注后進(jìn)生,充分利用小組競爭,互幫互助來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情,幫助學(xué)生解決學(xué)習難點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在教學(xué)中取得了較好的成績(jì),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試兩個(gè)班成績(jì)已經(jīng)提升到了年級中檔位置,并且在日后的兩年中穩中提升,最后在中考中兩個(gè)班均排在了年級前三名,并且遠遠高于鎮平均分。及格率達到了80%的目標。優(yōu)秀率達到了50%的目標。xx年所任教的第二輪兩個(gè)班級是從初二接手的,數學(xué)成績(jì)也是較差,經(jīng)過(guò)一年的教學(xué),兩個(gè)班總平均分位居第一,合格率達到了88.49%,優(yōu)秀率達到了69.75%。在學(xué)校教研組和備課組內交流如何提高成績(jì),打造高效課堂等研討。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)科教師。
任現職以來(lái),我積極承擔公開(kāi)課,兩次區教研員指導評課,均受到好評。與此同時(shí),我積極開(kāi)展選修課,針對初一學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)設了趣味數學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高,在激發(fā)學(xué)生數學(xué)興趣的同時(shí),也讓他們感受到數學(xué)的重要性,數學(xué)的美,從生活實(shí)例出發(fā)到數學(xué)基礎知識.在初二時(shí)開(kāi)設了奧數選修課,培養學(xué)生的數學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡(jiǎn)潔的方法,也培養了學(xué)生對數學(xué)的興趣。
(三)班主任工作方面
從20xx年開(kāi)始一直擔任班主任工作,在實(shí)踐中摸索,形成了具有自己特色的班級管理思路。從正面教育,尋找每個(gè)學(xué)生德育的觸發(fā)點(diǎn),既是受他們尊重的老師,又是關(guān)心他們生活的朋友。在培養關(guān)心優(yōu)秀生的同時(shí)額外更加關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生,給他們各種體驗成功的機會(huì ),讓他們重塑自我,所以在培養優(yōu)生,轉化差生方面取得了突出成績(jì)。并且我很注重家校聯(lián)系,有效的以班級網(wǎng)站為平臺,形成老師,學(xué)生,家長(cháng)三方溝通的橋梁,每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長(cháng)信,除了布置本周作業(yè)和一些通知外,還以專(zhuān)題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章。在網(wǎng)站上面家長(cháng)可以回饋孩子周末在家的表現還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法,老師也會(huì )在這里及時(shí)表?yè)P本周內表現好的學(xué)生,有效調動(dòng)了學(xué)生的積極性。
20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班,這是個(gè)紀律方面特殊班級,之前在一年換了兩個(gè)班主任,紀律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,成績(jì)偏低,我深入了解情況,發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),學(xué)生能力較強,但沒(méi)有正面領(lǐng)導者,充分調動(dòng)他的積極性,培養了一直優(yōu)秀的班干部隊伍,樹(shù)立正面的形象,經(jīng)過(guò)努力,這個(gè)班級脫胎換骨,學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,在考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。成為了年級的優(yōu)秀班集體,我也堅信在初三一年的打造中,這個(gè)班級會(huì )再創(chuàng )輝煌!
以上是我在任現職以來(lái)在教研、教育、教學(xué)方面的一些做法與成績(jì),在這三年中,我不斷積極,積極向老教師請教,和年輕教師共勉,工作成績(jì)也多次受到了領(lǐng)導的肯定,月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng )新,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,這都是以后我要完善的目標。
(四)今后的工作設想
在教學(xué)方面,不斷提高專(zhuān)業(yè)知識水平,進(jìn)一步學(xué)習現代數學(xué)教學(xué)理論,研究教與學(xué)規律,不斷總結教學(xué)經(jīng)驗,大力推行教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運用先進(jìn)的現代教育手段,開(kāi)展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習,取長(cháng)補短,共同進(jìn)步。
在德育方面,加強德育理論學(xué)習,積極參與班主任工作實(shí)踐,提高德育管理水平,讓自己的班主任工作上升為一門(mén)藝術(shù)。以自己的永不停息去通過(guò)理論學(xué)習與實(shí)踐探索,向教科研要質(zhì)量,努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。
綜上所述,本人自認為完全符合申請中學(xué)數學(xué)一級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部給予評審。
初中數學(xué)教師述職報告 篇6
我于20xx年6月畢業(yè)于xxx學(xué)院數學(xué)教育系,9月參加工作。20xx年7月取得北京師范大學(xué)本科學(xué)歷,同年12月取得中學(xué)二級教師資格。自任職以來(lái),擔任了兩年八年級數學(xué)教學(xué)工作并任班主任,四年的畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)工作。我始終把愛(ài)學(xué)生,愛(ài)事業(yè)
當成自己做為教師的最高境界,更將其做為一名現代教師的最高要求。以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生篇章;厥走@幾年的工作經(jīng)歷,收獲頗豐,現匯報如下:
一、在思想上,積極上進(jìn),愛(ài)國愛(ài)黨。
我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習,為了提高自己的思想覺(jué)悟,認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強修養,積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導,認真學(xué)習教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,深入學(xué)習與時(shí)俱進(jìn)的思想,嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規,恪守教師職業(yè)道德規范。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。
我認為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識的層面上。我通過(guò)學(xué)習不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導學(xué)生,以真誠的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。
我堅持不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習《初中數學(xué)課程標準》,領(lǐng)會(huì )課標精神,貫徹新課標運用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)、論文評比活動(dòng)等。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。當老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創(chuàng )新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì )到學(xué)習的'樂(lè )趣。作業(yè)要少一些,多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習生活更加豐富多彩。
一節課就是一次挑戰、一節課就是一次收獲!
我并不覺(jué)得自己是在奉獻,因為從中我不斷品味著(zhù)創(chuàng )新的快樂(lè )、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數學(xué)教師,努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。努力把每一節課上得生動(dòng)而有趣,抓住學(xué)生的興趣,打造出了自己獨特的上課風(fēng)格。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),特別是我現在擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我認真仔細的進(jìn)行備課,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法,堅持課前預習,讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題,帶著(zhù)問(wèn)題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。鼓勵學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,運用自主、探究、合作的學(xué)習方式。再次,在教學(xué)中滲透本班的`德育課題教育,充分利用教材中好的內容對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。
三、在出勤上,惜時(shí)如金,以校為家。
我深知沒(méi)有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,因此我堅持出滿(mǎn)勤出全勤,絕不因為個(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個(gè)寧靜的夜晚,我忍耐寂寞,為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍,我翻閱大量書(shū)籍。有時(shí),為了完成教育教學(xué)任務(wù),我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。
我深知自己當教師的處境,我努力搞好教學(xué),苦練教學(xué)基本功,業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒(méi)有白費,在各級組織的考試中,我所教學(xué)科的成績(jì)均名列前茅,受到了上級領(lǐng)導、學(xué)校和家長(cháng)的好評。
四、在成績(jì)上,辛勤結碩果,桃李芬芳。
一分耕耘,一分收獲,辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過(guò)的一名學(xué)生今年考入了國家重點(diǎn)大學(xué)。在專(zhuān)業(yè)工作中也取得了驕人的成績(jì)。20xx年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲秦皇島市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評選三等獎;20xx年中考中獲全縣中心初中數學(xué)學(xué)科第八名;20xx年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀(guān)摩課;撰寫(xiě)的論文《對初中數學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》在省級刊物上發(fā)表。20xx年參與的課題《優(yōu)化數學(xué)創(chuàng )新題目設計,培養學(xué)生創(chuàng )新思維的探索與研究》經(jīng)過(guò)省級部門(mén)鑒定準予結題。在20xx年中考中獲全縣中心初中數學(xué)學(xué)科第七名;所撰寫(xiě)的論文《為培養學(xué)生的創(chuàng )新能力創(chuàng )設條件》在國家級刊物上發(fā)表等等。
總之,任現職以來(lái),自己認真履行教師職責,模范地帶動(dòng)新教師,通過(guò)言傳身教,幫助新教師成長(cháng)。愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,滿(mǎn)腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績(jì)只屬于過(guò)去,我將繼續努力,盡自身的微薄之力,為祖國為家鄉的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
初中數學(xué)教師述職報告 篇7
本人于XX年7月畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校,隨后被分配到綏濱二中工作,成為一名數學(xué)教師。在工作中,我兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一節課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和愛(ài)戴的老師。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習之日!叭诵斜赜形規煛蔽姨撔南蛎恳晃焕蠋煂W(xué)習,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。由于在教學(xué)中我注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,重視啟發(fā)學(xué)生的思維,培養學(xué)生的能力。因此,我的課堂氣氛民主、活躍,很受學(xué)生歡迎,教學(xué)效果良好。XX年我所教班級的.數學(xué)平均成績(jì)達到102.5分,位于三鄉第一。在XX年的中考中,我任課的班級中,升入一中的學(xué)生,數學(xué)成績(jì)都在96分以上,還有兩名學(xué)生考出滿(mǎn)分的驚人成績(jì)。
我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng )新,才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。功夫不負有心人,我在市、縣、校的各種技能比賽中,多次被評為市教學(xué)新秀、縣教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎等等。
在教學(xué)工作中,我努力做好培優(yōu)轉差工作。我根據學(xué)生的差異性,因材施教。對于“尖子生”我教給方法,讓他們自學(xué),嚴格要求他們,加大學(xué)習量,防止驕傲自滿(mǎn)情緒,多讓他們做一些智力題,思考題。這樣,學(xué)習優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績(jì)。如XX年省級數學(xué)競賽,我教的學(xué)生王玉坤獲得二等獎;對于“差生”,我沒(méi)有把他們拒之門(mén)外,而是用一顆真誠的心去感化他們,了解出“差”的原因,挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表?yè)P,使他們樹(shù)立自信心,克服自卑心理,讓差生也有表現的機會(huì ),使差生也能揚起學(xué)習的風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲,經(jīng)我耐心輔導,我所教班級的數學(xué)成績(jì)在全縣統考中始終名列前茅。
回顧八年的教育教學(xué)工作,我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。因為我愛(ài)這項工作,雖然偶爾也伴隨著(zhù)失敗與無(wú)奈,但更有成功的喜悅與滿(mǎn)足的微笑。我更深深地體會(huì )到教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求。教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。學(xué)海無(wú)涯,藝無(wú)止境。今后,我要進(jìn)一步加強自身修養,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為教育這座百花園奉獻自己的力量。
初中數學(xué)教師述職報告 篇8
轉眼間,一學(xué)年的工作就快接近尾聲了,為更好的做好今后的工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,本人從德能勤績(jì)廉五方面作工作總結如下:
一、德
這一年來(lái),本人始終堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),熱愛(ài)自己的工作,熱愛(ài)黨。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會(huì )議,辦事認真負責。熱愛(ài)自己的學(xué)生,一直把自己的精力和能力,竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠顧全大局,團結同事,順利完成各項任務(wù)。
政治學(xué)習中,我堅持從不漏缺,認真學(xué)習黨的路線(xiàn)方針和政策,認真做好筆記,時(shí)刻以黨的教育事業(yè)為首,并用先進(jìn)思想武裝自己,以便更好的投入工作中去。
二、能
本學(xué)年度我擔任兩個(gè)班的教學(xué)工作,我堅信認真努力是成長(cháng)的唯一途徑。因此在領(lǐng)導的支持和厚愛(ài)下,在同事和師傅們的幫助下,我堅持多學(xué)、多問(wèn)、多想、多聽(tīng)課,努力研究學(xué)習有關(guān)知識,按照學(xué)校要求,提前備課,超周備課,以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。
為了提高學(xué)生學(xué)習積極性,我廣泛選取學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)材料為教學(xué)背景,再結合課堂教學(xué),完善教學(xué)工作,達到最好的教學(xué)效果。
三、勤
本學(xué)年,我每周14節課,滿(mǎn)額,滿(mǎn)工作量,滿(mǎn)勤,準時(shí)上下班,積極參加各種學(xué)習活動(dòng),認真聽(tīng)課。此外,我還積極參加校級、區級、市級、全國級等的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)等,并做好詳盡的記錄。從不無(wú)辜遲到缺勤,課間認真輔導學(xué)生,爭取做一個(gè)合格稱(chēng)職的一線(xiàn)教師。
四、績(jì)
由于工作的不懈努力,本年度我曾獲得市級論文3等獎一個(gè),區級論文2等獎兩個(gè),說(shuō)課比賽3等獎一個(gè),課件制作大賽1等獎一個(gè),我積極參與的`兩個(gè)課題也均順利通過(guò)并獲好評。在今后的工作中,本人將會(huì )更加努力,爭取做得更好。
五、廉
我時(shí)刻要求自己,多學(xué)生負責,對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子,而孩子的成長(cháng)需要我們得正確指引,無(wú)論是思想,還是精神。因此,在學(xué)校廉政建設工作中,我時(shí)刻做到自尊、自愛(ài)、自重,并進(jìn)一步堅定信念,自覺(jué)與不正之風(fēng)劃清界限。
綜上,就是我這學(xué)期以來(lái)的述職。當然,我還有許多不足,在今后的教學(xué)工作中,我當繼續努力工作和學(xué)習,一如既往的發(fā)揮自己的長(cháng)處,繼續揚長(cháng)避短,努力學(xué)習,爭取盡快成長(cháng)為一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者。
初中數學(xué)教師述職報告 篇9
一學(xué)年的時(shí)光轉瞬即逝;仡欉^(guò)去,雖很繁忙但也很充實(shí)。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在各任課老師的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結經(jīng)驗,吸取教訓,更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,現將本年工作述職如下:
一、師德表現方面
我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執行教育方針,盡職盡責,教書(shū)育人。本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,認真的參加每一次會(huì )議和升旗儀式。同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)尊重學(xué)生、嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦學(xué)生,以身作則,為人師表。不散布消極言論,處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行,虛心向他人學(xué)習,不斷提高自身的政治素養。
二、教學(xué)工作方面
作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的,所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習的機會(huì ),重視每次片區聯(lián)教活動(dòng)和公開(kāi)課,把握時(shí)機認真學(xué)習,做好詳細的,并結合班級具體情況進(jìn)行分析、開(kāi)展教學(xué)工作。在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,本人積極認真鉆研教材、備好每一個(gè)教案,上好每一節課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。
同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習,積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、班主任工作方面
首先,注重思想政治和道德教育。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問(wèn)題。針對初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、情緒不穩定、多變的`特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現存在的問(wèn)題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí),積極開(kāi)展文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調整他們的心態(tài),積極的投身于班級的學(xué)習生活中來(lái)。
其次,與科任老師密切配合,做好各科的協(xié)調工作,從多方面、多角度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習方法,提高學(xué)習成績(jì)。
再其次,積極培養學(xué)生的正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。利用班會(huì )課培養學(xué)生各種興趣愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
總之,在今后的工作中,我會(huì )一如既往,盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作,盡一個(gè)人民教師應盡的義務(wù)。
初中數學(xué)教師述職報告 篇10
過(guò)去的一年里,我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開(kāi)展,學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì),F根據本學(xué)期工作狀況作以下述職報告:
一、加強對學(xué)生的思想道德工作
培養學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。為了配合政教處的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認識,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理
培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養“求知、立志、活潑、團結”的班團體。在這個(gè)學(xué)期里,我慎重地選拔和培養班委成員:大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫忙小班委樹(shù)立威信;在鼓勵班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴格要求班委個(gè)人在知識、本事上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;培養班委團結協(xié)作的精神,經(jīng)過(guò)班委這個(gè)小團體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班團體開(kāi)展批評與自我批評,構成團體的組織性、紀律性和積極心,亦即以面帶面。
我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從團體,服從命令的思想,具有自我約束力,構成習慣,保證整個(gè)班團體隨時(shí)表現出活而不亂,嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、擬定學(xué)習目標
根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情景,擬定了全班與小組在知識、本事、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習和生活,從而增強了團體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉化工作,盡可能創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅,努力幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu),讓他們認識到自我的位置和學(xué)習方向。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)
做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習效率。初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,并且也有利于學(xué)習效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的`指導,這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,并且也能夠加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系
協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當作班級的主人,視為自我的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重教師的勞動(dòng),樹(shù)立教師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一年里,我經(jīng)過(guò)以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,虛心向老班主任、老教師學(xué)習,以便將自我的管理水平推向更高的層次。
初中數學(xué)教師述職報告 篇11
一學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現“教師為主導,學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結合學(xué)生實(shí)際,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng )設情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習;以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法,在教學(xué)中求創(chuàng )新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養良好的作業(yè)習慣。端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度,培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的.知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心,在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì ),給他們自我表現的機會(huì ),同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P和鼓勵,使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到成功感,學(xué)習成績(jì)也不斷提高。
3、積極參加教研組的活動(dòng),活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問(wèn)題。參與聽(tīng)課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長(cháng)密切配合。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;
積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系,通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況,并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。
一份耕耘,一份收獲,通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習成績(jì)不夠理想。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強對中下生的輔導,使學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
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