- 高校領(lǐng)導干部述職述廉報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高校領(lǐng)導干部的述職報告范文
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，為此要寫(xiě)好述職報告了。那要怎么寫(xiě)好述職報告呢？以下是小編幫大家整理的高校領(lǐng)導干部的述職報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高校領(lǐng)導干部的述職報告1
我是20xx年x月xx日就任xx一中校長(cháng)的，距今剛好x年，x屆任滿(mǎn)�；厥走@x年，感慨良多。這x年，是xx一中各方面的建設，包括校容校貌、師生的精神面貌發(fā)生了巨大變化的六年，尤其是近三年，我們由前三年建立、健全各項規章制度，恢復師生的自信，明確振興xx一中的目標，辦學(xué)成績(jì)逐步提高，到近三年實(shí)現了科學(xué)、現代化管理，形成了我校的“廣泛運用信息技術(shù)和開(kāi)展激勵、賞識教育”的辦學(xué)特色，促使教育質(zhì)量大提高，實(shí)現了學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展。以下是我校近幾年實(shí)現跨越式發(fā)展的幾點(diǎn)體現：
20xx年，我校上省本科人人數，在xx市遠不及我區的另四所區直高中，也不及xx一中、xx三中、xx中學(xué)的幾所學(xué)校、xx中學(xué)和xx僑中、xx一中，在xx市僅列第16名，而去年和今年，我校應屆生上本科線(xiàn)及第三批A線(xiàn)人數，已名列前茅。今年我們單科成績(jì)又有了新的突破，有2位學(xué)生分別以xxx分和xxx分的成績(jì)而成為xx市歷史、生物單科“狀元”，而單科800分以上的人數達到5人之多。
教育信息化從零起步，今天已走在同行的前列。目前，我校所有的教工(166人)都有個(gè)人主頁(yè)，許多教師個(gè)人主頁(yè)在中國園丁網(wǎng)的教師個(gè)人主頁(yè)排行榜上名列前茅。我們的教育信息化技術(shù)運用到了教學(xué)、德育、科研、學(xué)校管理的各個(gè)方面，在運用的深度和廣度方面，在體現實(shí)效性方面，教育部教育信息中心的主任和xx大學(xué)的專(zhuān)家都說(shuō)，全國沒(méi)有第二所學(xué)校能和xx一中比。在xx市、xx區歷次教育信息化成果評比中，都取得了優(yōu)異的成績(jì)。從而形成了我校一個(gè)鮮明的辦學(xué)特色。
開(kāi)展激勵和賞識教育，實(shí)行民主治校，使校風(fēng)發(fā)生了根本性的轉變，產(chǎn)生了強大的凝聚力。今天，xx一中的學(xué)生，人人有明確的奮斗目標，人人有堪為楷模的心中偶像，人人有你追我趕的競爭對手，人人有自我激勵的座右銘。尤其是在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )德育工作方面，我們摸索出了一條自己的路子，在省內外都產(chǎn)生了很大的影響，而成為我校最大、最鮮明且最富有成效的辦學(xué)特色。
教科研從無(wú)到有，從弱到強。六年前，我們還在努力建立、健全各項教學(xué)和管理常規，學(xué)校管理的水平與其他市直學(xué)校根本無(wú)法相比，也與我們市直高中的身份極不相符。而今天，我校每個(gè)教師都參加了不同級別的教科研活動(dòng)。教科研促進(jìn)了老師教育觀(guān)念的轉變，促進(jìn)了教育質(zhì)量的大提高。尤其是所開(kāi)展的運用信息技術(shù)開(kāi)展教科研實(shí)現教育質(zhì)量的大提高方面，我們取得了令人矚目的成績(jì)，在20xx年xx區科研成果表彰大會(huì )上，我校被區政府授予“xx區20xx年先進(jìn)科研單位”，是xx區唯一獲得這一殊榮的高中。
20xx年x月被評為“xx省一級學(xué)�！薄，F在正全力為創(chuàng )辦“全國一千所示范性普通高中”作準備。
能來(lái)xx一中工作，能成為xx一中實(shí)現了跨越式發(fā)展的見(jiàn)證者，尤其是能與3000多名師生一起成為xx一中建設的參與者，我感到無(wú)上的光榮!同時(shí)我也衷心地感謝教育局的領(lǐng)導對我的信任，當年給我重新回到中學(xué)工作，并擔任一校之長(cháng)的機會(huì )。我是19xx年參加工作的，在調到教育局工作之前的13年里，我分別在xx中學(xué)和xx中學(xué)任教，當了13年的班主任，10年的級組長(cháng)，1年的團委書(shū)記，1年的校長(cháng)辦公室主任，雖然也當過(guò)學(xué)校的'行政領(lǐng)導，但由于當時(shí)主要還是抓班級管理工作，所以，可以說(shuō)沒(méi)什么行政管理經(jīng)驗，更沒(méi)有獨擋一面的經(jīng)驗。同時(shí)，由于種種原因，當時(shí)的xx一中校舍破舊，辦學(xué)條件落后，校風(fēng)松散，師生們幾乎沒(méi)有自信可言，高考成績(jì)也與市直高中的身份極為不符。因此，要當好一校之長(cháng)，要使全校師生恢復自信，要實(shí)現xx一中的振興，其擔子之重，是可想而知的。有人曾勸過(guò)我，向局領(lǐng)導提點(diǎn)要求，帶幾個(gè)得力的助手過(guò)來(lái)以便打開(kāi)局面;也有人提醒我上任后起碼在一年半載內“切記三緘其口，切莫輕舉妄動(dòng)”，以免被人轟下臺。是大刀闊斧勇于改革，還是小心翼翼穩中求變，這是我上任后苦苦思考了好幾天的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)痛苦地思考，我明確了工作思想：有著(zhù)幾十年歷史的xx一中今天的社會(huì )地位和聲譽(yù)，曾經(jīng)有過(guò)輝煌歷史的南海一中的廣大師生的愿望，上級領(lǐng)導和社會(huì )各界對解放后由人民政府投資辦的第一所中學(xué)提高教育質(zhì)量的期待，都容不得我這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)頭人走明哲保身、墨守成規、畏縮不前的路，既然來(lái)了，就不單要干，而且還要大干、實(shí)干!要在盡量短的時(shí)間里，把全校師生緊緊地團結在一起，擰成一股繩，努力提高一中的辦學(xué)質(zhì)量，努力恢復一中的社會(huì )聲譽(yù)!
高校領(lǐng)導干部的述職報告2
20xx年x月我被聘任為xx學(xué)校的副校長(cháng)職務(wù)，協(xié)助校長(cháng)分管學(xué)校人事、財務(wù)、后勤、辦公室及工會(huì )工作，至今已近六年了。在李校長(cháng)為首的學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，我積極開(kāi)展各項工作，在工作中始終堅持飽滿(mǎn)的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，現將我的工作總結述職如下：
一、以深化學(xué)習鉆研業(yè)務(wù)提高自身素質(zhì)水平
首次擔任學(xué)校副校長(cháng)、校工會(huì )主席職務(wù)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的崗位，它要求我應該永無(wú)止境地更新知識和提高自身素質(zhì)。為達到這一要求我十分注重學(xué)習提高自身素質(zhì)水平：一是向書(shū)本學(xué)，工作之余，我利用一切可以利用的時(shí)間向書(shū)本學(xué)習，多看教育類(lèi)書(shū)籍和對工作有幫助的書(shū)籍;二是向領(lǐng)導學(xué)，主抓辦公室及后勤服務(wù)工作，與領(lǐng)導接觸的時(shí)間比較多，近六年來(lái)，我親身感受了上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的人格魅力、領(lǐng)導風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐;三是向同事學(xué)，古人說(shuō)“三人行必有我師”，我覺(jué)得，xx學(xué)校的每位同事都是我的老師，他們中有業(yè)務(wù)專(zhuān)家、科研專(zhuān)家、文學(xué)高手等。正是不斷的虛心向他們求教，我自身的素質(zhì)
二、擴大教師的職業(yè)需要，從而提高教師的職業(yè)幸福感
1、建立柔性的“指引制度”。我校以《xx區現代學(xué)校制度實(shí)驗方案》為指導，變剛性制度為柔性“指引”，引導教師的教學(xué)工作、生活學(xué)習，基本形成了“在xx，工作有壓力，但思想不壓抑”的工作氛圍，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展營(yíng)造寬松的成長(cháng)環(huán)境。
2、建立固定的“學(xué)習制度”。我校固定“每周三晚上設立生命自覺(jué)講堂”為教師培訓時(shí)間，不但為教師提供各種類(lèi)型的培訓內容，還為教師提供免費的培訓餐;堅持每周“校長(cháng)讀書(shū)推薦例會(huì )”制度，向教師推薦書(shū)目，分享校長(cháng)讀書(shū)心得，深入實(shí)施“教師讀書(shū)工程”教學(xué)分享會(huì )等等形式，讓全體教師通過(guò)讀書(shū)認識到學(xué)習對促進(jìn)自我提高和學(xué)校的可持續發(fā)展的深遠意義。
3、建立公開(kāi)的“競爭上崗制”。在進(jìn)一步改善教師工作的外在條件以及物質(zhì)待遇的同時(shí)，我校通過(guò)“競爭上崗制度”為有志于獻身教育事業(yè)的教師提供更多的能充分展示自己才華的創(chuàng )造空間、環(huán)境和機會(huì )。大到中層行政，小到一個(gè)京劇社團指導老師，都實(shí)行“競爭上崗”機制。如學(xué)校職位因人事變動(dòng)有空缺時(shí)，決定實(shí)行“公選”方式推舉，通過(guò)自愿報名、競選演說(shuō)、教師投票等程序讓真正德才兼備的老師走上相應的管理崗位。
第三，提出“生命自覺(jué)教師三層級培養模式”，提高教師的職業(yè)能力。研究制定了《學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年培訓規劃》和《校本培訓指引》，形成“基礎層級——發(fā)展層級——提升層級”的模式，以“基本功形成、新教師培養”為內容的基礎層級、以“策略論壇”“教師分享會(huì )”為平臺的發(fā)展層級、以“生命自覺(jué)講堂”為高地的`提升層級環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)幾年時(shí)間的實(shí)踐探索，培養一批教師成為生命自覺(jué)教師文化建設、教育教學(xué)管理的排頭兵和引路人，創(chuàng )造出教師“生命自覺(jué)”的生活狀態(tài)與工作狀態(tài)。
第四，科學(xué)規劃建設現代化的學(xué)校育人環(huán)境。為了使學(xué)校各功能室設計項目能更切合實(shí)際使用，為了使基建工程的功能分區能更符合教育管理規律，為了使配套工程設備設施能同步及時(shí)投入到教學(xué)工作中，我親自抓好教學(xué)裝備工作，完善教學(xué)設備質(zhì)量監管制度，為教師開(kāi)展現代化教學(xué)提供了保障，也為學(xué)校在短短七年時(shí)間里被評為“xx省綠色學(xué)�！�、“xx省教育現代化實(shí)驗學(xué)�！�、“寶安區優(yōu)質(zhì)化學(xué)�！薄皩毎矃^教師、家長(cháng)雙優(yōu)學(xué)�！钡鹊葮s譽(yù)稱(chēng)號奠定堅實(shí)的硬件基礎。
三、以嚴于律己、遵章辦事作為自己的工作準則
在學(xué)校財務(wù)管理中我不拿公家一分錢(qián)，不為自己辦一件私事，嚴格遵章辦事，嚴格履行學(xué)校行政干部的職責，自覺(jué)接受校內外各方面的監督，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵，做一個(gè)處事明明白白，為人清清白白的人。在財產(chǎn)、財務(wù)管理上，做到了“賬物相符、賬賬相符”;在資金管理上，能根據輕重緩急的原則做到“量入為出、厲行節約”，學(xué)校每年的年度預算執行良好。
四、以為了學(xué)生的一切為己任，積極投身于教育教學(xué)改革和研究，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
我親自?huà)禳c(diǎn)學(xué)�？茖W(xué)教研組工作，帶領(lǐng)全體科學(xué)科組老師為落實(shí)科學(xué)課程理念，實(shí)施探究式的科學(xué)教育，通過(guò)引導學(xué)生體驗科學(xué)探究過(guò)程，初步形成對科學(xué)的認識，從而有效地達到培養學(xué)生科學(xué)興趣的目的。
市中小學(xué)科學(xué)示范學(xué)校展示交流活動(dòng)在我校舉行，我在會(huì )上以“種下一顆科學(xué)的種子”為題作xx中小學(xué)科學(xué)教育及科學(xué)教研組開(kāi)展的主題式科學(xué)體驗教育介紹的專(zhuān)題發(fā)言，科學(xué)教研組開(kāi)展的主題式科學(xué)體驗教育正是引導學(xué)生體驗科學(xué)探究過(guò)程，讓學(xué)生在實(shí)踐中積累科學(xué)知識、掌握科學(xué)方法、增強科學(xué)興趣、培育科學(xué)精神，珍視學(xué)生的童年價(jià)值，從而真正提升小學(xué)生的科學(xué)素養、學(xué)習素養、生活素養，得到上級領(lǐng)導及兄弟學(xué)校高度認可，學(xué)�？茖W(xué)教研組被評為xx市示范科組。
五、加強工會(huì )改革和組織建設，努力發(fā)揮工會(huì )作用
在兼任學(xué)校工會(huì )主席期間，我時(shí)刻注意加強工會(huì )改革和組織建設，引導教職工自主管理和民主監督，不斷增強教職工主人翁精神。
【高校領(lǐng)導干部的述職報告】相關(guān)文章：
高校領(lǐng)導干部述職報告范文07-02
高校領(lǐng)導干部述職述廉報告12-17
高校領(lǐng)導干部述職述廉報告6篇12-17
領(lǐng)導干部述職報告07-30
領(lǐng)導干部述職報告03-09
高校領(lǐng)導干部述職述廉報告范文（通用10篇）12-23
鐵路領(lǐng)導干部述職報告05-27