學(xué)校學(xué)年述職報告范文（精選8篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間的工作，取得的收獲不是一星半點(diǎn)的，需要認真地為此寫(xiě)一份述職報告。那么好的述職報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校學(xué)年述職報告范文（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校學(xué)年述職報告1
這一年，并非是一眨眼就過(guò)去的，也沒(méi)有日月如梭光陰似箭的感覺(jué)。一天，一天，又一天，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)；一事，一事，又一事，認認真真的做。因為想到事情做，所以就沒(méi)有“度日如年”的煎熬，因為努力把事情做好，所以也沒(méi)有“光陰如捻指”的遺憾。
這一年，我們大家一起認真地做了好多的事。
做得最多的事就是推進(jìn)“內需教學(xué)”。
思考——實(shí)踐，實(shí)踐——思考，所有老師都在有意無(wú)意之間思考著(zhù)實(shí)踐著(zhù)實(shí)踐著(zhù)思考著(zhù)。在教學(xué)中我們開(kāi)始關(guān)注八大內需，我們已積極使用“內需式”預習記錄單，我們已在嘗試“三展示兩測試一預知”。非常欣慰的看到，內需教學(xué)已邁出了堅定的一步。11月2日—4日，在江蘇省語(yǔ)文特級教師論壇上我們學(xué)校八位老師展示了內需式的教學(xué)課堂，沈嬌老師上的《記承天寺夜游》可以作為語(yǔ)文內需教學(xué)的一個(gè)典范，內需式語(yǔ)文教學(xué)就是這樣上。唐麗君老師、郁毓老師、小楊艷老師上的《囚綠記》得到了專(zhuān)家們一致好評，蘇州的孫校長(cháng)半開(kāi)玩笑半當真的說(shuō)，想把這個(gè)唐老師挖過(guò)去，這是對唐老師課的最好的評價(jià)。專(zhuān)家表?yè)P馬敦文的課充滿(mǎn)激情，表?yè)P韓紅野的課很精細，表?yè)P周錫峰的課很淡定。蘇立康教授點(diǎn)名要聽(tīng)司永明的課，足見(jiàn)我們的語(yǔ)文組長(cháng)魅力。11月29日，“心橋杯”教育論壇，我們十七位老師展示了內需式課堂教學(xué)�！晾蠋煹慕虒W(xué)課讓來(lái)自泰興的老師耳目一新，謝玉英老師、費芳芳老師、錢(qián)嬌老師、惠嵐老師、王家平的英語(yǔ)課更是一種創(chuàng )新性的內需教學(xué)。泰興的一名英語(yǔ)老師說(shuō)，那個(gè)蔣亞珍老師人活潑，課精彩，看她的班級管理也是一流的；泰興的一位數學(xué)老師說(shuō)，你們那個(gè)外地調來(lái)的老師的課上得很好呀，哪個(gè)外地調來(lái)的老師呀，我一打聽(tīng)原來(lái)是碩放來(lái)我們學(xué)校交流的周勝東老師，周老師為我們新安中學(xué)爭了面子，感謝你。
堅持做的事就是“用愛(ài)心培養習慣”。
“用愛(ài)心培養習慣”是學(xué)校發(fā)展的主線(xiàn)，我們必須要堅持。大家可以看到，“3個(gè)生活習慣”讓我們的學(xué)生已多多少少有了一些變化：見(jiàn)人微笑、遇人問(wèn)好的習慣非常好了，但需要我們老師要用微笑和問(wèn)好來(lái)回應；出門(mén)排隊，安靜走路，已有一個(gè)很好的基礎，但還需要一定的監督和激勵來(lái)持續；勤撿垃圾，垃圾分類(lèi)，在教室里還可以，但室外偶爾會(huì )出現難堪的場(chǎng)景，需要加強�！�3個(gè)學(xué)習習慣”讓我們的學(xué)生漸漸形成了良好的學(xué)習品質(zhì)，內需記錄本、課堂記錄本、錯題記載本，這三本不走形式，要求實(shí)效，各位老師要創(chuàng )新性去學(xué)生形成有特色的三本�！�5個(gè)素養養成習慣”已小有成果，九宮格閱讀筆記、書(shū)法訓練、作文閱讀筆記、奇思妙思、社團建設，這“五寶”要堅持，我們要真著(zhù)眼于學(xué)生能養成一生有用的習慣。用愛(ài)心培養習慣不是一件容易的事，需要思考和創(chuàng )新，需要耐心和堅持。春學(xué)期的×十九個(gè)班主任老師加這學(xué)期的×還有代班主任×十九個(gè)班主任老師十分辛苦，在“用愛(ài)心培養習慣”上作出辛勤的勞動(dòng)，向你們致敬。周育蕾老師、徐向前老師、李丹老師、陸建斌老師定期的檢查促進(jìn)了“用愛(ài)習培養習慣”的落實(shí)，×這些老師在顧學(xué)軍主任的統一策劃下，帶領(lǐng)指導學(xué)生參加社團活動(dòng)，不管效果如何，至少表明我們學(xué)校在社團建設方面開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了。當然下學(xué)期我們要進(jìn)一步的調整和提升，保證社團活動(dòng)的質(zhì)量。
正在推進(jìn)的事是行政管理“361精細工程”。
上次發(fā)了一個(gè)“管和理”的只言片語(yǔ)給大家，任何事情既要“管”，也要“理”，才能有實(shí)效。抓住不落實(shí)的事+追究不落實(shí)的人=執行；開(kāi)會(huì )+不落實(shí)=0；布置工作+不檢查=0，這三條提高管理執行力的公式，我們要好好揣摩。近期學(xué)校行政管理人員在認真落實(shí)“361”精細管理，值班當天，走三校園三遍發(fā)現問(wèn)題，了解學(xué)生六個(gè)方面課業(yè)負擔情況、教師教風(fēng)情況、學(xué)習風(fēng)氣情況、校園風(fēng)氣情況、個(gè)人訴求、管理建議，蹲點(diǎn)一個(gè)班級，聽(tīng)一節課，掌握班級管理情況，班級學(xué)習情況，教師內需教學(xué)情況。每周周前會(huì )要一個(gè)一個(gè)的把“361”進(jìn)行匯報，出現的問(wèn)題由校務(wù)會(huì )成員立刻商討相關(guān)辦法。其實(shí)，這就是學(xué)校干部“走基層”，與中央精神是相符相成的。近兩個(gè)月來(lái)，“361”成效顯著(zhù)，夏春生校長(cháng)、謝衛忠校長(cháng)、丁愛(ài)萍校長(cháng)、顧�？敌ｉL(cháng)、陳鈐主任、王志浩主任、王重奮主任、顏炳遲主任、張嵐主任、惠雨主任每天值日都十分認真，仔細觀(guān)察，認真思考，及時(shí)記載，定期匯報，商量措施，有力的促進(jìn)了學(xué)校有序有效管理。
天天在做的事是教育教學(xué)常規。
ABC三類(lèi)作業(yè)，雙周一評，老師們都盡了很大的努力，從教務(wù)處張亞平老師的統計中可以看出，有那么多的老師精心設計作業(yè)，認真批改作業(yè)，及時(shí)上報成績(jì)，為提高全校的教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎�；瘜W(xué)組×四位老師活躍的QQ群就可以看到他們是如何的在精心設計作業(yè)；物理組×五位老師團結的力量是多么強大，戴敏骨折了，殷軍做班主任，吳學(xué)良、顧�？捣謸锢碚n，×積極統籌作業(yè)；數學(xué)組×等十幾位老師一起創(chuàng )新設計個(gè)性化的內需式學(xué)習記錄單；語(yǔ)文組×帶領(lǐng)所有語(yǔ)文老師積極做作文閱讀筆記，嘗試“烹調式”作文教學(xué)；英語(yǔ)組×組織英語(yǔ)老師開(kāi)展“雙語(yǔ)比賽”獲得了一等獎；×帶的學(xué)科組的老師呀，教學(xué)常規扎扎實(shí)實(shí)，內需教學(xué)也沒(méi)少用，連云港一個(gè)校長(cháng)聽(tīng)了×老師的課說(shuō)，地理課像這樣上，學(xué)生怎么可能對地理不感興趣呢。
學(xué)校學(xué)年述職報告2
尊敬的教育局領(lǐng)導：
時(shí)間過(guò)得很快，一晃又一個(gè)學(xué)年就要結束了，回顧這一學(xué)年的學(xué)習工作實(shí)踐，可謂有喜有憂(yōu)，喜的是在局領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學(xué)校班子的支持下，順利地完成了上級行政部門(mén)安排的各項工作任務(wù)，并取得了可喜的成績(jì)。憂(yōu)的是現在學(xué)生的思想道德素質(zhì)問(wèn)題給學(xué)校的教育工作帶來(lái)了很大的挑戰，德育工作面臨許多難題。下面就將我分管的工作做以匯報：
本學(xué)期德育處及各班主任教師能堅持解放思想、實(shí)事求是、大膽管理，不斷提高德育工作的針對性和時(shí)效性，積極倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，提高學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。
進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強青少年思想道德建設若干意見(jiàn)》的要求，不斷探索學(xué)生思想教育工作的新方法，新途徑。
一、常規管理工作
1、建立健全了《班主任考核評價(jià)制度》、《班主任工作量化細則》及《班級工作評比細則》。
2、認真貫徹“班主任例會(huì )制度”和“主題班會(huì )制度”及“周總結制度”。
3、通過(guò)班主任工作交流會(huì )，互相切磋，總結經(jīng)驗，及時(shí)了解教育新動(dòng)態(tài)，積極探索新形勢下德育工作的新特點(diǎn)和規律，尋求新方法。
4、以活動(dòng)為載體培養學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習慣。如：組織學(xué)生“文明出行協(xié)勤”活動(dòng)；以“喜迎奧運”為主題的創(chuàng )作活動(dòng)；“走進(jìn)世園會(huì )”；“觀(guān)看文件片”；“祭掃烈士墓”；“文明禮儀周”等等。
5、配合區德育巡禮，在一些年級、班級進(jìn)行“國學(xué)教育”活動(dòng)，使同學(xué)們了解中華民族博大精深的文化和厚重的禮儀沉淀。著(zhù)力培養學(xué)生“明禮儀，知廉恥，懂孝敬，愛(ài)師友”的良好行為品質(zhì)。為構建和諧校園奠定思想基礎和文化底蘊。
二、法制教育工作
1、學(xué)校制定了法制教育方案。
2、建立了一校一警一站制度，與派出所設防人員密切配合，重點(diǎn)做好外來(lái)人員的管理和師生放學(xué)時(shí)段的安全工作。
3、聘請司法界人士做法制報告，提高學(xué)生的法制觀(guān)念，提高防止違法犯罪和保護自己的能力。
4、組織學(xué)生學(xué)習《預防未成年人犯罪法》等法律知識，增強法制意識，做好防范工作。
5、舉辦“知榮明恥”標語(yǔ)的征集等活動(dòng)，提高學(xué)生的道德水平。
6、做好后進(jìn)生的轉化工作，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導，建立家庭聯(lián)絡(luò )網(wǎng)。
三、安全工作
認真貫徹落實(shí)市、區有關(guān)學(xué)校安全工作的指示精神，堅持“安全第一”的思想，防范于未然。
1、按上級要求成立了校園安全領(lǐng)導小組，制定安全工作方案。
2、開(kāi)展創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)，積極參與市區平安校園的評比工作，并上報總結材料。
3、制定了“安全文明校園”活動(dòng)實(shí)施方案。
4、制定了“校園安全”應急預案。
5、落實(shí)了學(xué)校綜合治理安全工作崗位責任制并簽訂了責任狀。
6、認真執行“交通三項”教育制度，確保學(xué)生人身安全。
7、利用校園廣播站，宣傳欄，板報，升旗儀式，觀(guān)看錄像等多種形式，廣泛宣傳消防、交通、飲食、衛生等方面安全知識，定期對飲食衛生，消防設施，校園危房等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查、整改，以保證師生安全。
8、定期聘請省消防局專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行輔導講座掌握消防知識。
9、切實(shí)加強對教學(xué)和大型集體活動(dòng)的管理，堅持學(xué)校大型活動(dòng)的上報審批制度，并制定了《學(xué)校大型活動(dòng)安全預案》。
四、體、衛、藝工作
1、認真貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康的標準》按時(shí)完成畢業(yè)年級的體育達標測試和中招體育加試工作。
2、有組織，有計劃地開(kāi)展學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成每年一度的校體育運動(dòng)會(huì )和各類(lèi)群眾性體育競賽活動(dòng)，積極參加區里各項比賽并獲獎。
3、完成了對高一年級的國防教育和軍訓工作，取得圓滿(mǎn)效果。
4、完成了點(diǎn)校中學(xué)生身體測試工作。
5、認真做好六病防治工作，衛生室工作，紅十字會(huì )工作。
6、認真貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》積極籌備，認真開(kāi)展了校園藝術(shù)節工作，組織學(xué)生并參加區里的各項比賽并獲獎。
五、其它方面
認真做好教育“均衡發(fā)展”的迎檢工作，“雙高普九”的迎檢工作。
尊敬的局領(lǐng)導，如果說(shuō)本學(xué)年的工作取得了一些成績(jì)，也都是在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷指導，校領(lǐng)導的支持及班科任教師的共同努力下取得的，使各部門(mén)通力合作的結果。
在述職的過(guò)程中可能存在很多不足之處，請批評指正。
學(xué)校學(xué)年述職報告3
兩年半前，懷著(zhù)重新投入普教戰線(xiàn)的激情，帶著(zhù)建設一所新學(xué)校的夢(mèng)想我來(lái)到了大連市第三十五中學(xué)。雖然是離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)近7年了，而且自己的才學(xué)和能力又有限，但憑著(zhù)一份對事業(yè)的執著(zhù)和熱愛(ài)，憑借三十五中同事對我的扶持、信任和厚愛(ài)，在大家鼓勵、理解和幫助下，我同新生的三十五中一道在慢慢的成長(cháng)。
過(guò)去的兩年多時(shí)間，尤其是過(guò)去的一年中，作為學(xué)校的法人，一把手，我認為自己最大的貢獻在于四方面，一是民主，二是宣傳，三是堅持，四是變化。
因為民主，我能聽(tīng)取不同人不同的意見(jiàn)，堅持團結全體教職員工，依靠廣大群眾，用集體的智慧和力量建設和管理好學(xué)校。20xx年8月學(xué)校重建，20xx年9月學(xué)�；剡w，全新的校舍也為學(xué)校帶來(lái)了全新的發(fā)展機遇。然而此時(shí)一個(gè)不容回避的課題卻擺在了新一屆領(lǐng)導班子面前——如何尋找學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的突破口。經(jīng)過(guò)認真的思考，激烈的討論，大家理清了思路，統一了思想，在學(xué)校實(shí)際發(fā)展狀況下提出“幸福教育”這一辦學(xué)理念。
幸福從哪里來(lái)？幸福從成長(cháng)中來(lái)。
成長(cháng)，不僅僅是年齡和身體上的反映，它更體現在個(gè)人的文學(xué)素養和思想上的成熟與進(jìn)步。因為沒(méi)有智慧和素養的提高就不可能理解幸福的真諦。要提升師生的人文素養首先就要從培養讀書(shū)和寫(xiě)作習慣入手，為此我們提出了打造“詩(shī)意校園”、建設“書(shū)香校園”的活動(dòng)。
讀書(shū)是為了積累，寫(xiě)作就是積累的釋放。還在20xx年之前，三十五中學(xué)一年里也難得有一個(gè)學(xué)生的作品在報刊雜志上發(fā)表，可是僅僅過(guò)去了兩年，我校學(xué)生文章在各級各類(lèi)報刊雜志上發(fā)表的數量一躍成為全區第一！與此同時(shí)我校的中考成績(jì)也有了跨越式的飛躍，20xx年中考有30名學(xué)生過(guò)了600分大關(guān)，這對于只有140余名畢業(yè)生的三十五中學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚人而又可喜的業(yè)績(jì)！
學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展應當得到社會(huì )和教育主管部門(mén)的認可，而這種認可很大程度上需要我們自身的實(shí)力和積極的宣傳，好酒也要勤吆喝��！自我主政三十五中學(xué)以來(lái)，對外宣傳一直是作為學(xué)校的一項重要工作來(lái)抓。我本人親自深入到學(xué)生家庭、社區、對口小學(xué)搞訪(fǎng)談作報告宣講三十五中學(xué)近幾年發(fā)生的變化，請對口小學(xué)的家長(cháng)走進(jìn)校園，親身感受學(xué)校的發(fā)展。電視臺、報紙、教育網(wǎng)站對學(xué)校連篇累牘的報道和宣傳，這一切都以立體全方位的角度把學(xué)校展示給社會(huì )，讓更多的人了解到學(xué)校的進(jìn)步。宣傳為學(xué)校的發(fā)展開(kāi)拓了一條新的路徑，學(xué)校近幾年生源狀況有了明顯的改善，學(xué)生數逐年增加。
一個(gè)學(xué)校的發(fā)展要有延續、有繼承，但更需要堅持，要有自己的主見(jiàn)，不能人云亦云，不能盲從所謂專(zhuān)家的建議，要忍受不被認可，要耐得住寂寞，只要是全校師生認準的就要堅持，堅持是可以挖出井的，跟風(fēng)只會(huì )挖坑！
幾年來(lái)我經(jīng)歷過(guò)困苦，感受過(guò)困惑，見(jiàn)證著(zhù)艱辛，收獲著(zhù)快樂(lè )！可以說(shuō)，雖然是困難重重，但這幾年卻是我們全校師生齊心協(xié)力，奮力攀升的一段美好時(shí)光。幾年來(lái)，我們在變與不變中堅持發(fā)展，不變的'是對幸福教育的執著(zhù)，對人文素養提高的迷戀；變化的是學(xué)校的設施設備的更新以及師生內涵的發(fā)展。我們不盲從不跟風(fēng)，我們堅信一所學(xué)校應當學(xué)會(huì )借鑒，但更貴在堅持！學(xué)著(zhù)改變一些東西，但不要善變、常變。今天一個(gè)理念，明天一個(gè)花活，這樣的創(chuàng )新只會(huì )讓師生無(wú)所適從。兩年前時(shí)興學(xué)習型組織建設，我們做自己的人文素養的提高；今年興研究型教師的培養，我們還在做人文素養的提高，我們就是要這樣始終如一的堅持，十年后，大家就會(huì )慢慢的養成學(xué)習的習慣，讀書(shū)的習慣，研究的習慣，思考的習慣。很多校長(cháng)常說(shuō)自己沒(méi)有自主權只有執行權，其實(shí)把上級的指示與任務(wù)同學(xué)校的主線(xiàn)工作巧妙地結合，那也是藝術(shù)，是變與不變的藝術(shù)。我們應該堅持自己的東西，不要把自己變成傳聲筒和復印機，要學(xué)會(huì )借鑒而不是照搬，要學(xué)會(huì )變化但更要懂得持之以恒，朝三暮四只會(huì )使人一事無(wú)成。
有些校長(cháng)時(shí)常感嘆教師的職業(yè)倦怠是個(gè)棘手的問(wèn)題，但在我看來(lái)，那是因為教師對自己所從事的工作缺乏新鮮感。在三十五中學(xué)，我們力求把每一件事做的與眾不同，做的富有新意和實(shí)效。陳舊過(guò)時(shí)的做法和過(guò)時(shí)的觀(guān)念會(huì )得到師生的敬佩嗎？反之，如果師生感到學(xué)校決策者的思想在不斷地豐富著(zhù)，如果師生深信你今天所講所做的不是昨天的重復，那么，你還擔心教師倦怠，學(xué)生厭學(xué)嗎？為什么北大清華的校長(cháng)在學(xué)生畢業(yè)典禮的講話(huà)充斥著(zhù)網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，卻受到學(xué)生熱烈追捧并在校園內外引起極大轟動(dòng)呢？因為學(xué)生們看到的是一個(gè)與時(shí)代同步的校長(cháng)。
與時(shí)俱進(jìn)，這是一個(gè)永遠不過(guò)時(shí)的課題。
一把手要有宏觀(guān)的判斷和決策力，下屬要有出色的執行力。感謝我的兩個(gè)搭檔，是她們容納了我的慵懶，是她們幫我支撐起了繁雜瑣碎的事務(wù)。在議論起這所學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的時(shí)侯，我們有一個(gè)共識，那就是總有一天我們三人會(huì )離開(kāi)這所學(xué)校，但希望在離開(kāi)的那一刻，我們的內心是驕傲和自豪的，因為，我們曾經(jīng)在這里用自己的情感和人格為這所學(xué)校烙下了自己的印記，我們曾經(jīng)在這里用自己的學(xué)識和智慧為這所學(xué)校留下了一些對未來(lái)有用的東西。感謝我的中層干部，是你們兢兢業(yè)業(yè)，耐心細致，敢于諫言，上下溝通，才有了學(xué)校順暢地運轉。感謝團結敬業(yè)的全體教職員工，是你們的理解、包容、支持與鼓勵，才有了我校的持續發(fā)展和我個(gè)人愉悅幸福的心境。我知道自己的缺點(diǎn)和不足還很多，對同事的關(guān)心還很不足，同大家的溝通還很不夠，還需要加強自身的業(yè)務(wù)及理論學(xué)習，工作中還存在著(zhù)慵懶的思想。這些都有待于在今后工作中加以改進(jìn)。
知道自身的不足，也就有了努力和改進(jìn)的方向。
我們欣喜地看到，學(xué)校在一天一天地發(fā)生著(zhù)變化，她在變得越來(lái)越好，越來(lái)越靚麗。當然也有一些東西永遠不會(huì )變，不會(huì )變的是我們的淳樸、勤奮、執著(zhù)和彼此的情感。就在三十五中學(xué)變與不變過(guò)程中，我們共同體驗著(zhù)教育的幸福和快樂(lè )！
學(xué)校學(xué)年述職報告4
一學(xué)期即將過(guò)去，緊張、忙碌而收獲多多。在這學(xué)期的工作中，我們始終牢記“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”，以努力提升教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，建立最專(zhuān)業(yè)的教師團隊�；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)管理，主要做了以下六大方面的工作：
一、加強教師隊伍建設，把重點(diǎn)放在新進(jìn)教師的培養和引領(lǐng)上，并通過(guò)“新教師展示課”提升他們的教學(xué)水平。
我校共有25名數學(xué)教師，其中有近10名是工作未滿(mǎn)三年的新教師�；谝陨锨闆r，我們將青年教師的培養作為教師隊伍建設的重點(diǎn)，推動(dòng)課堂轉型提高課堂質(zhì)效。本期就新教師的培養主要做了以下幾項工作：
1、在第一學(xué)月，組織三年教齡以下的老師進(jìn)行了教師入職培訓。
2、積極深入課堂，促新教師迅速成長(cháng)。跟進(jìn)新教師的課堂是我第一二學(xué)月的工作重點(diǎn)，每周我都會(huì )聽(tīng)新教師的課并指導。在每次的課后交流中，我們都會(huì )碰撞出思維的火花，新教師也能學(xué)到有效的教學(xué)措施和方法。
3、通過(guò)新教師組內展示課和12月的新教師校內課堂展示提升新教師教學(xué)能力。
新教師的展示課是一個(gè)極好的鍛煉機會(huì )，數學(xué)組上展示課的四位新教師利用這次機會(huì )反復磨課，反復試講。特別是五年級的劉琴和黃秋敏老師，非常認真地磨課、試講，我也多次參加試講和研討。大家一起想辦法出點(diǎn)子，修改教學(xué)方案，最后為大家呈現了兩節比較精彩的數學(xué)課。在這個(gè)過(guò)程中，我相信新教師們都是收獲頗多的。
通過(guò)以上工作對新教師的課堂積極跟進(jìn)，適時(shí)指導，新教師的教學(xué)能力得到了極大的提升。
二、加強年級組內的教學(xué)研究，通過(guò)“學(xué)科組長(cháng)示范課”“四年級家長(cháng)開(kāi)放課”等活動(dòng)整體提升數學(xué)組的教學(xué)研究水平。
本期有六節數學(xué)組長(cháng)示范課和八節四年級數學(xué)課的展示。展示的這十多節課，都是全組老師們一起研討磨課的精彩呈現。通過(guò)全組教師集體備課研討，一起磨課，組內的教學(xué)研究氛圍越來(lái)越濃，教學(xué)研究水平也大大提升。
本期，我還和三年級趙萍萍老師共同研討并打造了一節成功的數學(xué)繪本課《看見(jiàn)、時(shí)間》。該課分別在XX師范國培班的培訓中，在米易友好學(xué)校送課活動(dòng)以及我校市級課題的展示中展示并獲得好評。我也針對該課做了《別樣的數學(xué)旅程——讓繪本走進(jìn)數學(xué)課堂》的專(zhuān)題講座。
三、嚴格規范教學(xué)常規工作
第一、嚴格規范地使用教學(xué)質(zhì)量考核表對每位教師的常規工作進(jìn)行科學(xué)的管理和指導。
本期，在周校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們修定出更為詳盡的教學(xué)工作考核表，對教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節都提出了具體的要求和考評細則。在教研組工作會(huì )上請老師們認真學(xué)習考核表并對未盡事宜提出合理化建議。希望通過(guò)這些精細化的考評和管理，達到規范教學(xué)行為提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
第二、針對上期末的ACTS考試，認真進(jìn)行量表的學(xué)習和分析，每位教師認真對照量表剖析教學(xué)中存在的問(wèn)題，思考解決方案，并積極改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
第三、積極進(jìn)行小課題研究。在課題中期考核中，數學(xué)組獲得全校小課題研究第一名的好成績(jì)。
數學(xué)組織極進(jìn)行《財富生活體驗課程》研究，并在16個(gè)班開(kāi)展了財商生活體驗課程的教學(xué)。12月份，學(xué)校對各子課題進(jìn)行了中期考核，數學(xué)組的課題研究獲得了全校第一名的好成績(jì)。
四、一年一度的數學(xué)學(xué)科比賽如期舉行，并有了較大的改進(jìn)和創(chuàng )新。
今年12月，第八屆數學(xué)學(xué)科比賽如期舉行，除了有傳統的速算比賽，四五六年級都有了創(chuàng )新。四年級安排了巧算大比拼，五年級開(kāi)展了思維能力大賽，六年級組織了數學(xué)知識競賽。我們希望通過(guò)這些豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)，使孩子們愛(ài)上數學(xué)。
五、我們與佰特教育合作，開(kāi)展了“阿福童財商系列課程”。
本期，我校在三至六年級的16個(gè)班組織開(kāi)展了“奇樂(lè )小雞桌游課”和“零花錢(qián)大作戰”活動(dòng)。我們在每個(gè)班共開(kāi)展了8次財商課程，孩子們通過(guò)“奇樂(lè )小雞”桌游活動(dòng)體驗和了解儲蓄，借貸，保險和賺錢(qián)，盈虧等基本財經(jīng)知識。在寒假，我們還組織了“零花錢(qián)大作戰”活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì )規劃零花錢(qián)，從小做一個(gè)具有財經(jīng)素養的人。
另外，我校還聯(lián)合佰特教育在3——6年級開(kāi)展了一次STEM創(chuàng )客公益課程““Girls4Tech”體驗凱撒密碼，孩子們都很感興趣。
六、督導工作。
本期，創(chuàng )建“國家級督導創(chuàng )新區”是我區的一項非常重要的工作，只許成功不許失敗。在上期和這學(xué)期的積極努力下，反復修改完善資料，我校的迎檢工作得到了上級部門(mén)的認可。本期，我校代表青羊區迎接了“國家級督導創(chuàng )新區”的省級督導檢查并獲得好評，也得到了局領(lǐng)導的表?yè)P。
本期，我校督導專(zhuān)家共來(lái)校進(jìn)行了六次全面督導。每次我們都積極熱情地接待，用心聽(tīng)取督學(xué)提出的意見(jiàn)和建議。在每次督導結束后，我都能在當天寫(xiě)好督導新聞并上傳教育局督導網(wǎng)。每月認真填寫(xiě)學(xué)校各方面工作行事歷并及時(shí)上報牟督學(xué)。
我積級和督導室對接，對他們下發(fā)的各種通知和布置的各項工作及時(shí)地和各部門(mén)聯(lián)系并認真完成，匯總學(xué)�？�(jì)效考評各項資料上交到督導室。
當然，在本期的工作中還存在一些不足需要改進(jìn)，在以后的工作中將更加用心去思考，全力去完成各項工作。
學(xué)校學(xué)年述職報告5
不知是年齡的原因還是忙碌的原因，時(shí)間似乎過(guò)得越來(lái)越快，眨眼間也要成為歷史。感覺(jué)每天都有做不完的事，記憶中卻找不到可以書(shū)寫(xiě)的東西。在此，我想以“低頭做事，抬頭做人”為題向大家匯報一下一學(xué)年的工作。
低頭做事，我的理解是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一貫以來(lái)，我都踐行著(zhù)這一信念，無(wú)論是教務(wù)處或教科室的部門(mén)工作，還是工會(huì )或年級部工作，無(wú)論是班級管理工作還是英語(yǔ)教學(xué)工作，我都能盡自己最大的努力去完成，哪怕?tīng)奚撕芏鄠�(gè)人的休息時(shí)間。
教務(wù)處、教科室工作繁瑣，武進(jìn)區教育信息網(wǎng)上，每周都會(huì )有好幾條工作通知，有時(shí)甚至一天要落實(shí)好幾項工作。最近在弄期末結束工作行事歷，居然有近30項工作要在近期完成，當然，這些工作要如期完成，離不開(kāi)老師的理解和配合。一學(xué)年來(lái)，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展了一系列工作。課務(wù)、課時(shí)等進(jìn)行了多次調整；在遇到老師請假等突發(fā)事件時(shí)及時(shí)調整課務(wù)；精心安排每一次考試，組織好高一、高二年級與禮嘉中學(xué)的期中聯(lián)考，認真安排小高考和高考的復習備考工作；定期組織教師開(kāi)設校級公開(kāi)課，進(jìn)行教學(xué)研討；精心組織了區級公開(kāi)課；對區教研室的高三教學(xué)工作調研認真做好準備工作；匯同各年級分管教務(wù)的同仁檢查了語(yǔ)數外學(xué)科和高二小高考科目的作業(yè)布置和批改情況，對各學(xué)科的資料使用情況進(jìn)行了檢查。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，安排教師參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓；組織各教研組教師參加課題培訓，成功立項了2項區級課題；進(jìn)行每月教學(xué)常規的檢查和匯總，指出存在的問(wèn)題，評比優(yōu)秀教案。加強教研組備課組建設，組織教研組長(cháng)備課組長(cháng)到句容三中參觀(guān)學(xué)習；進(jìn)行了先進(jìn)教研組、備課組的評比和交流。此外，如高一新生的錄取報到工作，學(xué)籍管理工作，師徒結對，學(xué)測和高考報名工作，高二學(xué)生實(shí)驗考查，各種信息表的填寫(xiě)，各種材料的報送，各年級課本教輔的征訂分發(fā)等等，瑣碎的工作舉不勝舉，好在有校長(cháng)室的支持和全體教師的配合，有部門(mén)6位同仁的分工合作，各項工作都能有條不紊地完成。
我們都知道，活著(zhù)不是為了工作，但是，我覺(jué)得，工作是為了更好地活著(zhù)。我深知，是教師這一份工作給了我穩定的生活，對于我和我的家人來(lái)說(shuō)，失去了工作，也就談不上有生活的質(zhì)量，所以，我珍惜我的教師崗位，一學(xué)年中，基本沒(méi)有因為私事影響過(guò)一節課、一次夜自習或一次補課。
抬頭做人，在我看來(lái)就是胸懷坦蕩、樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光、真誠地對待人和事。
人到中年，確實(shí)時(shí)常會(huì )有力不從心之感，但我堅信，良好的心態(tài)才會(huì )有健康的身體。由于事務(wù)繁雜，個(gè)人能力又有限，每天早出晚歸，常常只能犧牲點(diǎn)休息時(shí)間，除去夜自修，很多時(shí)候也是在過(guò)了6點(diǎn)才下班回家，但是我不抱怨，相反，走在回家的路上有一種輕松感，因為我又完成了一天的工作。在一些學(xué)科類(lèi)評比競賽中，如信息化教學(xué)能手、綜合實(shí)踐活動(dòng)評優(yōu)課、優(yōu)秀教案評比、論文評比或課題申報等，在沒(méi)有老師主動(dòng)參與時(shí)，我能積極主動(dòng)地動(dòng)員一些老師抓住機會(huì )去大膽嘗試；看到老師獲獎時(shí)我也由衷地高興，為老師自己也為我們學(xué)校。對于學(xué)校安排的工作能服從大局，去年暑假，當得知班主任工作從熟悉的4班調整到重新組班的1班時(shí)，我也欣然接受，并認真經(jīng)營(yíng)這個(gè)當時(shí)士氣低迷的班級，帶領(lǐng)他們自信地沖刺高考。
我真誠地對待身邊的每個(gè)人，坦蕩地對待每一項工作，我堅信，心底無(wú)私天地寬。如果有人因為我的存在而覺(jué)得多了個(gè)絆腳石，那我覺(jué)得很遺憾，我決無(wú)此意。我很渺小，很平凡，也沒(méi)有什么大志，只是努力做一些自己的本職工作。
我珍惜我作為教師的這一份工作，因為能有尊嚴地活著(zhù)，而不是依附于他人。我相信，踏踏實(shí)實(shí)工作，快快樂(lè )樂(lè )做人，平平淡淡生活。
學(xué)校學(xué)年述職報告6
緊張而忙碌的一學(xué)期結束了。在這一學(xué)期里，我和老師們共同努力，共同奮斗，為楊堂小學(xué)的發(fā)展共同謀劃著(zhù)、奉獻著(zhù)。楊堂小學(xué)在全體老師的共同打造下，取得了一些可喜的成績(jì)，現匯報如下：
一、抓好安全工作
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為了抓好安全工作，我們堅持一周一排查，兩周一集中教育，一月一疏散演練的安全工作制度。我們安全工作常抓不懈，持之以恒，為師生提供了安定良好的教學(xué)環(huán)境。
二、抓好課改工作
教學(xué)方面，我們重點(diǎn)抓好課改工作。對于課改工作，我們堅持走課改之路，但決不照抄照搬。我們根據我們學(xué)校的情況，制定了適合我校的課改方案。我們主要做好小組建設及款捆綁式評價(jià)、預習、講解或展示這幾方面。語(yǔ)文方面，學(xué)生都能抓住字詞、根據課文提問(wèn)題、拓展問(wèn)題這三方面預習。由于教師平時(shí)引導有方，這次考試中高年級的閱讀題的答題情況較以前有了很大的提高。數學(xué)方面，我們重點(diǎn)抓好學(xué)生的課堂講解或者展示，這個(gè)環(huán)節貫穿整個(gè)課堂，給學(xué)生提供足夠的時(shí)間，讓學(xué)生去展示。學(xué)生在講的過(guò)程中潛移默化地提高了思維能力，同時(shí)增強了學(xué)生的記憶能力。由于我們重視了學(xué)生能力的培養，如今學(xué)生成績(jì)日益提高。
三、抓好養成教育
專(zhuān)家講：教育就是培養習慣。為了使學(xué)生養成良好的行為習慣，我們重點(diǎn)做好三樣工作：練字、讀書(shū)、家校溝通。我們堅持每天下午課前十分鐘的練字。本學(xué)期，每個(gè)學(xué)生練字均達到一本。我們堅持每周一、三下午的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的閱讀能力。做好家校溝通，我們一學(xué)期召開(kāi)期中、期末兩次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)校的辦學(xué)方向，同時(shí)告訴家長(cháng)，家長(cháng)應該做些什么，學(xué)校需要家長(cháng)做好哪些配合等。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的素質(zhì)有了很大的提高，校園里追逐打架、罵人的事情不見(jiàn)了，取而代之的文明之花處處開(kāi)，學(xué)生甚至連走路都在討論上課未解決的問(wèn)題。
四、抓好體育工作
體育工作，重點(diǎn)抓好大課間和體育課的開(kāi)發(fā)。主要以跳繩和足球兩項活動(dòng)為主，在抓好大課間的同時(shí)，組建了跳繩和足球運動(dòng)隊，以點(diǎn)帶面，達到全校體育共同提高。
當然，取得的成績(jì)大家有目共睹，這些年來(lái)，楊堂小學(xué)一步一個(gè)腳印，一天一個(gè)起點(diǎn)，一年一個(gè)提升。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)老師們辛勤付出，熱情奉獻。年老教師不擺資格，不以老賣(mài)老，他們同年輕人一樣站好自己的崗位。年輕教師各個(gè)積極進(jìn)取，樂(lè )于奉獻。他們任勞任怨，從不斤斤計較，他們?yōu)闉闂钐眯W(xué)創(chuàng )造了團結和諧的氛圍。張群龍、李鴻景老師，曾經(jīng)的校長(cháng)，他們擔著(zhù)最重的課卻從不言苦、從不言累，用他們的話(huà)說(shuō)，“咱在這里支持校長(cháng)工作�！狈彩虏坏确愿�，看見(jiàn)什么干什么。劉占彩老師母親病重住院，又臨近考試，可是她為了學(xué)生，不舍得耽誤一節課，晚上去醫院陪母親，白天去學(xué)校上課，我說(shuō)讓她休息，怕累著(zhù)她，她笑著(zhù)說(shuō)，“校長(cháng)，沒(méi)事，還硬朗著(zhù)呢�！壁w秋月老師為了做好學(xué)校的工作再苦再累，從不叫苦叫累。我們學(xué)校的老師各個(gè)都是這樣，在我們學(xué)校老師從來(lái)沒(méi)有“不”字。我一個(gè)小小的校長(cháng)，我無(wú)法報答她們，我只能感謝她們，我只能把他們裝在心里，永遠記著(zhù)，她們是我永遠的朋友。她們是我當校長(cháng)最大的收獲，最大的快樂(lè )，永遠的幸福。
總之，取得成績(jì)在大家眼里可能微不足道，但是老師卻付出比常人幾倍的努力，因為每個(gè)學(xué)校的基礎各有不同。我堅信，楊堂小學(xué)會(huì )在老師們的共同努力下一路走得更好、更快、更遠。
今后努力方向：
1、繼續抓好課改工作，更加細化、規范評價(jià)細則。
2、繼續抓好養成教育，更加規范學(xué)生行為習慣。
學(xué)校學(xué)年述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好，今天我向各位匯報一下xx小學(xué)xx—xx學(xué)年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。
一、過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校在中心校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購置校園廣播系統一套，結束了和店小學(xué)五十多年來(lái)靠人工打鈴的歷史，教師辦公室更換了新辦公桌；投資八千多元用于校園文化建設，校園文化品位進(jìn)一步提升；新購置一體機一臺，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎；上級部門(mén)撥款新建圍墻200多米，新建門(mén)衛房一間，滿(mǎn)足學(xué)校大門(mén)口值班教師的需求。
二、建設堅強有力的領(lǐng)導班子�？鬃诱f(shuō)的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從�！笔紫任覐淖陨碜銎�，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識，率先垂范，以身作則，每天早到辦公室，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設，提升教師的思想素養。針對我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現象，我校的師德建設把愛(ài)生放在首位。
四、抓實(shí)抓細常規管理，向培養學(xué)生良好的習慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過(guò)程管理要質(zhì)量。
1、培養學(xué)生的良好習慣。借鑒魏書(shū)生教學(xué)管理經(jīng)驗，著(zhù)重培養學(xué)生的記憶習慣，演講習慣，讀的習慣，寫(xiě)的習慣，定計劃的習慣，預習的習慣，適應老師的習慣，自己留作業(yè)的習慣，整理錯題集的習慣，出考試題的習慣，篩選資料總結的習慣，按時(shí)認真完成作業(yè)的習慣。為此，我們還專(zhuān)門(mén)印發(fā)資料供老師們學(xué)習。
2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認真研究XX縣教體局小學(xué)數學(xué)、語(yǔ)文、四環(huán)節高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長(cháng)辛苦地幫的問(wèn)題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。
4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查，另外我和教導主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負擔。
五、搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做好學(xué)生德育工作
1、每周一課時(shí)，我校每周一上午第一節為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習。
2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，例如：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。
過(guò)去的一年，我們在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下，取得了一定的成績(jì)。成績(jì)的取得是上級教育部門(mén)正確領(lǐng)導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規律的結果。當然，我們還存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)及寫(xiě)字教學(xué)、課改工作還有待進(jìn)一步提高。俗話(huà)說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、教師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
學(xué)校學(xué)年述職報告8
大家上午好。本人今天述職如下：
一、開(kāi)發(fā)和堅持
我們的開(kāi)發(fā)：從接任這所學(xué)校的第一天起，我就暗下決心，一定要保底，把安全工作做好，自己學(xué)校這么小，不能為諸葛教育做什么貢獻，領(lǐng)導也不指望你干出什么名堂，但一定不能添亂子。我一直很重視安全工作，門(mén)禁，消防器材配備，安全教育等等。這個(gè)學(xué)期，我們的演練增加了道具，以前如果打算做消防演練，就提前讓學(xué)生從家里帶條濕毛巾過(guò)來(lái)，演練時(shí)用毛巾捂住口鼻，學(xué)�，F在不困難了，秋季不足百人做預算時(shí)，我們預算了消防演練用毛巾，通過(guò)后，一周前得以實(shí)施了，我們投入300多元為全體師生每人購買(mǎi)了毛巾，提升了演練效果。我想，演練時(shí)這樣做，比讓學(xué)生把“失火時(shí)用濕毛巾捂住口鼻”這句話(huà)背上10遍都有效有用的多。
我們的堅持：
1、堅持鍛煉。我希望學(xué)生從小就養成熱愛(ài)鍛煉的習慣，這樣，到中年或老年之后，他的生命質(zhì)量才會(huì )更高。關(guān)于學(xué)校工作，如果說(shuō)我最重視的是安全的話(huà)，排第二位的就是體育鍛煉了。
我們學(xué)校雖然很小，但經(jīng)過(guò)6年的摸索和堅持，跳繩運動(dòng)從訓練到比賽，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗。我們分別在2019年，xxxx年和今年參加了河洛跳繩節，12年是表演賽一等獎，15年只參加了4項，但項項獲獎，獲得總分二等獎，今年參加了15項，和澗西的芳華路小學(xué)一起獲得外轄區一等獎。我們最喜愛(ài)的是花樣跳繩，最近兩年，我們的速度也有了很大的提高。六年級同學(xué)快畢業(yè)了，先把參賽的機會(huì )給他們，然后才是五年級和四年級的同學(xué)，六年級同學(xué)全部參加。其中，鎮的比賽項目，河洛跳繩節的比賽項目，園區的比賽項目都算上，王笑柯同學(xué)平時(shí)要訓練13項，分別是兩人協(xié)同跳，兩人一帶一，30秒單搖，30秒雙搖，3人交互繩，4人混合交互繩，個(gè)人花樣，兩人同步花樣，2分鐘10人8字跳，2分鐘8人同步跳，男女混合單雙搖接力，女子單雙搖接力，繩操。張貽豪同學(xué)沒(méi)有一帶一，沒(méi)有個(gè)人花樣，但有3分鐘單搖，他要訓練12項。還有五六個(gè)同學(xué)也至少是5項以上，我們每次訓練，都是分著(zhù)時(shí)間段的，第一個(gè)15分訓練單雙搖，第二個(gè)15分訓練協(xié)同跳，第三個(gè)15分訓練交互繩，第四個(gè)15分訓練集體跳和繩操。其中，王笑柯和張貽豪的花樣放在晚上單獨輔導和訓練。從開(kāi)學(xué)后到比賽前，同學(xué)們可以說(shuō)是爭分奪秒，而且我還有一個(gè)條件，就是不占用一節正課時(shí)間，作業(yè)一個(gè)字，一道題都不能拉下，因為我向家長(cháng)保證，不影響學(xué)習。我們是把別人吃飯，走路，休息，玩耍，睡覺(jué)的時(shí)間都用在了訓練上。我們喜歡跳繩，當我們執著(zhù)于這件事的時(shí)候，我們是不感覺(jué)累的。我為我的學(xué)生和自己感到自豪。
2、堅持記讀書(shū)筆記。我們堅持要求學(xué)生每天記不少于60個(gè)字的讀書(shū)筆記，準確的說(shuō)是摘抄，每周二堅持檢查，今年已經(jīng)是第6年了。
3、關(guān)于書(shū)寫(xiě)，學(xué)校要求不拉下一個(gè)學(xué)生，人人都要過(guò)書(shū)寫(xiě)關(guān)，人人的作品都能拿出去展覽。期末，我們收集了每一個(gè)學(xué)生最好的書(shū)法作品，計劃在13號放假時(shí)，制成展板，并彩印出來(lái)，讓學(xué)生和他的獎狀一起帶回家。
4、堅持開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)生的校園生活。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了眼保健操比賽，足球操比賽，和文明禮儀操比賽，教師節，國慶節，元旦，舉行了慶�；顒�(dòng)，舉行了口算百題賽，硬筆書(shū)法過(guò)關(guān)賽，讀書(shū)筆記評比，優(yōu)秀作業(yè)評比，美德少年和文明少年評選，優(yōu)秀運動(dòng)員評比，優(yōu)秀少先隊員評比，安全好少年評選等。
二、關(guān)注教師。
在分課和分工上盡量考慮教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，讓教師收獲更多的職業(yè)幸福感和成就感。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校的硬件和教師的福利待遇有了較大的改善，我們現在有三臺打印機，一臺只能打A4的，一臺彩印，一臺多功能一體機，學(xué)�，F有5臺電腦，一個(gè)佳能M3相機。有了村委助學(xué)款，我們教師節，中秋節，春節都給老師們有所表示。
三、不足與今后打算
課改流于形式。我們學(xué)校的課改工作一直非常滯后。其中最大的原因與我本人有很大的關(guān)系，我對課改的認識很到位，我知道課改好，真的好，但我一直沒(méi)有深入細致的學(xué)習課改模式，總像是門(mén)外漢，仍然固守著(zhù)自己的教學(xué)習慣，隨意性大，根本不知道從哪里下手去引導教師，我們學(xué)校的課改工作，也就是做了這樣三件事，上課出示學(xué)習目標，下載一個(gè)配套的課件使用，把導學(xué)案上的題做一做。我們也有學(xué)習小組，主要還是檢查家庭作業(yè)，背個(gè)書(shū)什么的，小組合作與交流的時(shí)候很少。下個(gè)學(xué)期，我們打算采用西吉小學(xué)的預習單，加強導學(xué)案的規范使用和小組合作。
周清工作沒(méi)有堅持下來(lái)。就做了一次。明年要堅持做，還要檢查落實(shí)。
學(xué)生人人訂報，人人有課外書(shū)，也有閱讀課，但多數時(shí)候都上成了語(yǔ)文，同步閱讀教材也沒(méi)有，明年要落實(shí)閱讀的時(shí)間和內容，確保學(xué)生的課外閱讀量和質(zhì)量。
差生的轉化令人焦頭爛額。我們學(xué)校三年級有兩個(gè)各科都不及格的學(xué)生，四年級有一個(gè)，一個(gè)連加一都要伸指頭，一個(gè)學(xué)了一個(gè)月字母，只會(huì )寫(xiě)大寫(xiě)A，一個(gè)根本就不知除法是什么。這三個(gè)學(xué)生的共同點(diǎn)就是回到家不寫(xiě)作業(yè)，在校不想學(xué)習，家人都已經(jīng)對他們放棄了，可是我們做老師的不能，我們做教育就是要想辦法使人醒悟，變得勤奮好學(xué)，可是面對這三個(gè)學(xué)生，我們幾位老師都束手無(wú)策！但我們不會(huì )輕易放棄的，盡量去理解他們，少批評，多鼓勵；少指責，多幫助；少漠視，多關(guān)心，當什么辦法都不管用時(shí)，只有愛(ài)可能會(huì )創(chuàng )造奇跡了。
關(guān)于做校長(cháng)，還是常常會(huì )有手忙腳亂的感覺(jué)，這應該與我的管理能力和協(xié)調能力有關(guān)。我不會(huì )用人，不善用人，不善與人溝通，這些都很影響學(xué)校的發(fā)展，唯有多學(xué)習，多盡心。
教育需要耐心，如同等待花兒的開(kāi)放，絕不能拔苗助長(cháng)。在以后的工作中，我一定會(huì )如同呵護我的花草一樣，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，同時(shí)，也會(huì )關(guān)注自己的不足，加強讀書(shū)和學(xué)習，不斷改進(jìn)，讓自己走得更穩，走得更遠。
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