信息技術(shù)教師個(gè)人述職報告范文（精選5篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候認真地寫(xiě)一份述職報告了。你還在為寫(xiě)述職報告而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)教師個(gè)人述職報告范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信息技術(shù)教師個(gè)人述職報告1
本學(xué)期我主要做了以下工作：
一、擔任初三年級2~4班的信息技術(shù)教學(xué)工作。
值初三中考的關(guān)鍵時(shí)刻，為保證課堂效果，我力爭每堂課都備好課；課堂上利用多種教學(xué)手段指導學(xué)生，平時(shí)經(jīng)常找部分學(xué)生談心，使學(xué)生端正態(tài)度，認真投入到信息課的復習中。并利用中午時(shí)間給學(xué)生補習。
二、擔任信息平臺通知接收與發(fā)送的工作。
在此項工作中，我除了在接到通知的第一時(shí)間將其送達相關(guān)領(lǐng)導、同事，確保不誤時(shí)、不誤事；經(jīng)常會(huì )有一些緊急通知之類(lèi)的，為防止耽誤領(lǐng)導工作，我總是時(shí)時(shí)刷新平臺，保證不遺漏任何通知。還將不分相關(guān)通知精神掛放到八中網(wǎng)站上，讓更多的領(lǐng)導同事在第一時(shí)間了解文件精神。
除了擔任以上兩項主要工作外，對學(xué)校平時(shí)一些活動(dòng)的錄像（像讀書(shū)節、英語(yǔ)藝術(shù)節、紅歌賽等等）進(jìn)行編輯整理的工作，并刻盤(pán)保存。這份工作看似簡(jiǎn)單輕松，實(shí)際上要想把錄像處理的比較完美是需要很長(cháng)時(shí)間的，并且也有一定的技術(shù)含量在里面，所以我在工作的同時(shí)，始終注意學(xué)習，增強自身的業(yè)務(wù)水平。
協(xié)助曾老師發(fā)放老師們的筆記本，并安裝系統；協(xié)助任老師做好平時(shí)測試的讀卡工作；平時(shí)經(jīng)常協(xié)助組內其他同事，對機房?jì)入娔X進(jìn)行維護、維修等工作；為領(lǐng)導打印材料等；同時(shí)還要做好學(xué)校安排的各項工作：參加例會(huì )并記錄好會(huì )議記錄、參加各年級的監考閱卷工作；認真記好工作日志，以及普法學(xué)習筆記等。
今后，我要繼續努力，加強個(gè)人修養與理論的學(xué)習，把各項工作做到最好，爭取取得更大的進(jìn)步。
我的述職完畢，謝謝大家。
信息技術(shù)教師個(gè)人述職報告2
本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導下，并結合我校的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實(shí)了許多，也得到了許多，現總結如下：
一、教學(xué)方面
開(kāi)學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計劃，認真備好20xx年級的課，上好課，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準備。上好每節課對于老師，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，通過(guò)一年的學(xué)習，學(xué)生能夠按照課程標準完成了教學(xué)任務(wù)。當然還有少數學(xué)生掌握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。在基本課程的學(xué)習之余，有的學(xué)生學(xué)會(huì )了一些軟件的安裝，幫助教師進(jìn)行電腦的簡(jiǎn)單維護，用計算機來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
二、師德滲透方面
教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著(zhù)學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養。
信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽(tīng)從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴要求的同時(shí)，我又對他們充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與耐心，指導他們的學(xué)習并對他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時(shí)刻謹記愛(ài)護學(xué)校的公共財物，自覺(jué)愛(ài)護微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。
三、信息技術(shù)管理方面
作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計算機教室管理員，不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫(xiě)、整理，我都會(huì )認真、高效的把這份工作完成，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備的使用、維護，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅實(shí)的基礎。
1、微機室嚴格按照計算機教師學(xué)生守則要求來(lái)要求學(xué)生。保持微機室的室內衛生，定期打掃。給學(xué)生和教師一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來(lái)學(xué)習。
2、機房上網(wǎng)時(shí)，嚴格遵守國家的相關(guān)法律法規，嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。
3、不要非法下載一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。
4、用機完畢后，應按規定關(guān)閉設別，經(jīng)教師檢查后方可離開(kāi)座位并把個(gè)人攜帶的書(shū)本及用品帶出微機室。
四、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課20節的任務(wù)、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)，認真寫(xiě)好本學(xué)科的板書(shū)設計；認真做好讀書(shū)筆記，手記和案例。積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強了自身的業(yè)務(wù)水平
和道德修養，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書(shū)籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會(huì )。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
五、今后努力方向
1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法，使課內課外有機結合。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設備維護工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量，勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
信息技術(shù)教師個(gè)人述職報告3
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我走上當信息技術(shù)老師的崗位有半年了。在這半年里，我學(xué)習了很多，嘗試了很多，在收獲了很多，但有很多不足與遺憾！現對這半年來(lái)信息技術(shù)教學(xué)工作進(jìn)行總結，以利以后改進(jìn)工作：
一、課堂教學(xué)
對于之前一直在高中實(shí)習的我來(lái)說(shuō)，突然走上小學(xué)老師的崗位，本以為是一件很容易的事�？傁胂笾�(zhù)那一雙雙可愛(ài)的大眼睛，一張張天真無(wú)暇的臉蛋……我就開(kāi)始興奮。結果當我走上小學(xué)講臺的那一刻，面對著(zhù)一群精力充沛的小孩，我發(fā)現小學(xué)課堂跟中學(xué)課堂的是那么的不同。組織教學(xué)，這是作為非師范生的我來(lái)說(shuō)，頭一次聽(tīng)到的詞語(yǔ)，也是對于一直鉆研教學(xué)藝術(shù)的我來(lái)說(shuō)是那么的愕然�！敖M織教學(xué)？什么是組織教學(xué)？”一直不太把它當回事的我，現在卻是我面對著(zhù)這么“活躍”的課堂必須要克服、要解決的一大難題。這也是對我這位新上崗的小學(xué)老師在接下來(lái)的一年里生活的一項巨大的挑戰。我也在以下方面對我的課堂教學(xué)做了努力：
1、多聽(tīng)課。
“在嘗試中摸著(zhù)石頭過(guò)河�！痹谖覀儗W(xué)校只有我一個(gè)計算機老師，所以相比而言，我沒(méi)有什么傳承的經(jīng)驗，一切靠自己摸索。學(xué)校給我分配的師傅是一位很棒的數學(xué)老師，所以相比而言，我在她身上可能收獲不到很多有關(guān)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)方面的知識。但我想教學(xué)都是相通的，當我每次遇到難題時(shí)都會(huì )去找她共同商討，她也在教學(xué)方面給了我很多不錯的建議。私底下我還去聽(tīng)她的課，學(xué)習她的教學(xué)思路，她的組織教學(xué)。
本學(xué)期我除了在教科培組織的外出聽(tīng)課外，在學(xué)校我聽(tīng)課的節數有28節。因為在學(xué)校沒(méi)有信息技術(shù)課給我聽(tīng)，所以我就秉著(zhù)教學(xué)都是相通的理念，當我沒(méi)有課的時(shí)候，我除了師傅的課外還去聽(tīng)了各個(gè)年級，各個(gè)科目的'課，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)我聽(tīng)過(guò)了一到六年級的科目，其中包括“語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，美術(shù)，音樂(lè )”。聽(tīng)不到的科目，我感受到了不同科目教學(xué)的區別，聽(tīng)同一個(gè)科目不同老師執教，我也領(lǐng)悟到了同一內容不同教法，學(xué)生的反應會(huì )是怎樣的。通過(guò)多聽(tīng)我學(xué)習了很多。我也真心的覺(jué)得對于一位新老師來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課對于新老師的成長(cháng)是多么的重要的！
2、積極參加新老師培訓
在本學(xué)期我積極地參加了新老師的培訓，包括教科培組織的新教師培訓，還有學(xué)校組織的教師培訓。
對于新老師來(lái)說(shuō)，第一年是一個(gè)艱辛的過(guò)程，如果把握得好也是成長(cháng)最快的一年。所以第一年很關(guān)鍵。在第一年，無(wú)論是教科培還是學(xué)校都精心地為我們準備了一系列的培訓。從10月8日開(kāi)始，學(xué)校為新老師準備了“粉筆字、鋼筆字、課堂常規、課堂教學(xué)……”等一系列的培訓。從10月12日新教師開(kāi)學(xué)典禮上的“如何適應崗位工作”一課也拉開(kāi)了新教師培訓的帷幕。在此過(guò)程，我都積極地參與，認真學(xué)習。
在12月學(xué)校新教師基本功大賽中，我榮獲學(xué)�！靶陆處熁竟Υ筚�，課堂教學(xué)，書(shū)法比賽”的一等獎。這是對于一個(gè)新老師的我來(lái)說(shuō)的多大的一個(gè)鼓勵呀！在這里真心地感謝我的學(xué)校，感謝我的師傅一直以來(lái)對我的培養！
3、備課
“不打無(wú)準備之仗”，做好前期的準備是上好一節的前提。在備課的過(guò)程中不僅要備教材，備學(xué)生，還有備教具。
在開(kāi)學(xué)初，我根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，參考多本教參，虛心向其他教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
每節課下來(lái)我都會(huì )寫(xiě)教學(xué)反思，雖然比較簡(jiǎn)短，但卻能反應本節課學(xué)生的情況特點(diǎn)，教師的不足與優(yōu)點(diǎn)，以便我在下次上課的時(shí)候能夠在心里大概心中有數。寫(xiě)教學(xué)反思，不僅更及時(shí)總結教學(xué)上的問(wèn)題，還能為下次備課備學(xué)生做下好的鋪墊。
此外，備課還有一個(gè)重要的環(huán)節，備教具。由于本學(xué)科的特點(diǎn)，備教具顯得尤為重要。如果計算機無(wú)法運作了，對于信息技術(shù)操作性這么強的學(xué)科來(lái)說(shuō)，課堂將會(huì )無(wú)法進(jìn)行。所以準備好計算機是一項不可容忽準備，每節課上課前，檢查每臺電腦能否正常運作也是作為信息技術(shù)老師的我來(lái)說(shuō)必須要完成的一個(gè)環(huán)節
4、上課
每次上課時(shí)我都認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品。通過(guò)一節課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)找出不足。
理論用于實(shí)踐，我會(huì )在平學(xué)習到的組織教學(xué)手段嘗試到課堂教學(xué)中去，以找到合適本課堂組織教學(xué)的方法。
二、個(gè)人學(xué)習
在新課程改革的環(huán)境下，我認真學(xué)習生本課程。抓住一切學(xué)習的機會(huì )，不恥下問(wèn)，向有經(jīng)驗的老師請教。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會(huì )端正自己；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。此外，我注重“書(shū)妝打扮”，努力學(xué)習課外知識，比如本學(xué)期我讀過(guò)的書(shū)籍有“佐賀的超級阿麼”、“讓孩子贏(yíng)在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代”、“博弈論”、“動(dòng)物與植物之謎”、“上課來(lái)找我”等。
作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習，運動(dòng)會(huì )工作等等。
三、存在問(wèn)題及今后努力方向
經(jīng)過(guò)半年的教師生涯，我的課堂存在著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題：
1、學(xué)生的拓展能力不太好。
2、學(xué)生的學(xué)習興趣不太高。
3、學(xué)生偶爾還會(huì )破壞電腦。
4、電腦室的日常行為沒(méi)有很規范。
綜合以上出現的問(wèn)題，我總結了以后在課堂教學(xué)和課堂管理上要努力的方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。
2、是教學(xué)目標明確，教學(xué)內容不易過(guò)多。
3、每次活動(dòng)采用復習、講授、練習、作品、評價(jià)、改進(jìn)六步驟進(jìn)行。
4、對希望生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
5、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
總結了半年來(lái)從事教育工作者的得與失后，自己忽然有種煥然一新的感覺(jué)，明確了自己是奮斗方向，然后要努力積極地朝著(zhù)自己的方向前進(jìn)。為自己加油！教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
信息技術(shù)教師個(gè)人述職報告4
我是方正縣第一小學(xué)的教師，名叫xx，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)一級教師，現任五、六年級信息技術(shù)學(xué)科教師。是學(xué)科帶頭人，骨干教師，教學(xué)能手，優(yōu)秀教師，科研小組成員。
我在掌握電腦操作基本知識的前提下，不斷學(xué)習，認真鉆研教材，研究?jì)?yōu)秀課件及CAI教學(xué)光盤(pán)，其中《小壁虎借尾巴》的課件被評為省科研課題研究成果優(yōu)秀獎，《鼠標的操作》被評為縣級軟件制作優(yōu)秀獎，CAI課件制作《美化桌面》被評為縣級一等獎。發(fā)揮集體智慧和教師個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性，取長(cháng)補短，挖掘潛力，精心設計，撰寫(xiě)具有創(chuàng )造性的腳本，制作有自己特色的教學(xué)軟件。為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )化教學(xué)做出比較突出的貢獻。
新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況，分析新問(wèn)題，解決新矛盾的本領(lǐng)，因此20xx年9月我作為課題組成員積極投入教學(xué)科研中，加入了哈爾濱市教育科學(xué)研究“十五”規劃重大課題《創(chuàng )新教育的理論與》的子課題《在課堂教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與能力》的研究，在課題實(shí)施中我發(fā)現成效很好，這激發(fā)了我對此項課題的研究興趣。我主要研究在現代信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)生自主學(xué)習模式的探索，首先對學(xué)生自主學(xué)習狀況的調查分析，為學(xué)生自主學(xué)習和探究創(chuàng )造條件，充分利用素材庫的優(yōu)勢，讓學(xué)生自己去檢索、去分析、去概括、去推理，學(xué)生在教師的指導下，利用資料進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結合的自主學(xué)習，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。
例如在《郵票設計》這一課的開(kāi)始，教師利用多媒體課件向學(xué)生展示各種不同的郵票，那鮮艷的色彩、漂亮的圖案深深地吸引了學(xué)生，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣和創(chuàng )作欲望，使學(xué)生們情不自禁想動(dòng)手設計郵票，這就促使了學(xué)生主動(dòng)參與意識的形成。我把其撰寫(xiě)成論文《讓學(xué)生主動(dòng)參與到信息技術(shù)課堂活動(dòng)中來(lái)》被縣進(jìn)修校評為一等獎，撰寫(xiě)的《學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)法》被哈爾濱市教育學(xué)會(huì )評為三等獎，撰寫(xiě)的《淺談?dòng)嬎銠C課堂教學(xué)方法》被縣科研領(lǐng)導小組評為一等獎。在研究過(guò)程中我所做的計算機課《圖片的變化》和《繪制幾何圖形》均被評為縣優(yōu)質(zhì)課。
辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐碩的果實(shí)，20xx年9月我們研究的課題以順利的結題，我通過(guò)學(xué)習研究，明白了教學(xué)活動(dòng)要真正建立在學(xué)生自主活動(dòng)和探索的基礎上。創(chuàng )立有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng )新能力健康發(fā)展的寬松和諧的自主創(chuàng )新教學(xué)環(huán)境正是我們每位教師不斷探索的問(wèn)題。教育需要技術(shù)支持，將信息技術(shù)與學(xué)科課程的教與學(xué)融為一體，將信息技術(shù)作為一種工具，提高教與學(xué)的效率，改善教與學(xué)的效果，改變傳統的教學(xué)模式。探索出利用信息技術(shù)創(chuàng )造出一個(gè)圖文并茂、有聲有色、生動(dòng)逼真的建構性教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習興趣，建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，真正地改變傳統教育單調模式，使樂(lè )學(xué)落到實(shí)處，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)三年的研究我的理論水平，專(zhuān)業(yè)水平都有較大提高并取得了一定成績(jì)，有兩篇論文在分別在《哈爾濱教育》與湖北的《教師繼續教育》刊物上發(fā)表，有多份教案設計，案例在市縣評比中獲獎，同時(shí)我也清醒的看到工作和學(xué)習中還存在很多不足，我一定在以后的時(shí)間里克服各種困難，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以取得更大的成績(jì)。
信息技術(shù)教師個(gè)人述職報告5
一、合計算機的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規教學(xué)。
1、開(kāi)學(xué)初，便合我校的計算機硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對具體的教學(xué)內容都進(jìn)行了認真的教學(xué)分析，思考在現有計算機軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規定的信息技術(shù)知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì )qqliao天，有的學(xué)生學(xué)會(huì )了閱讀電子圖書(shū)，用計算機來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。
三、配合學(xué)校工作，做好校園信息化建設工作
本學(xué)期，我利用閑暇時(shí)間學(xué)習新的電腦知識，以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平。同時(shí)，維護好校園信息網(wǎng)絡(luò )，保證暢通。
四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。其它教師信息技術(shù)的培訓。另外，學(xué)校機房、各室的計算機的維護和維修等。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。
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