主任述職報告四篇

　　隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的主任述職報告4篇，希望對大家有所幫助。

主任述職報告 篇1

　　20xx年8月對內蒙古科右中旗布敦化地區來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得記載的時(shí)刻。為了布敦化地區教育的長(cháng)足發(fā)展旗政府和教育局加大教育改革和布局調整工作力度，下定決心把原布敦化牧場(chǎng)學(xué)校和布敦化學(xué)校合并為蒙漢聯(lián)合辦學(xué)的布敦化完全小學(xué)。合校后不僅節約對布敦化地區的教育投入而且還可以共享教育優(yōu)質(zhì)資源，并且對改善辦學(xué)條件打好了堅實(shí)的基礎。

　　經(jīng)過(guò)班子重組，我擔任了布敦化小學(xué)的政教主任一職。政教工作雖然對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的課題和新的工作范疇，但是自從接受政教工作的那一刻起我就下定決心做好政教工作的思想準備，堅定了做好政教工作的信念。

　　首先取得校長(cháng)的同意后與各職能部門(mén)積極商談成立了我校德育工作領(lǐng)導小組。在此基礎上制定了切實(shí)可行的德育工作計劃和行事歷，打印后發(fā)給各職能部門(mén)，為開(kāi)展好我校的德育工作邁出了堅實(shí)的一步。

　　我們本著(zhù)以“德育為首，教學(xué)為主”的教育理念，強化班主任隊伍管理的同時(shí)根據德育工作計劃和安排，結合我校實(shí)際開(kāi)展了各項德育教育活動(dòng)，活躍了校園文化生活的同時(shí)豐富了師生文化生活內容，為學(xué)生的身心健康發(fā)展營(yíng)造了良好的濃厚的德育氛圍的同時(shí)大大推進(jìn)了我校養成教育的進(jìn)程，是我校德育工作有了新的起色。

　　一、 為了給師生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、國防安全教育、國情教育，愛(ài)護環(huán)境教育，人身安全教育等德育教育我校堅持做好了每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)。

　　二、 為大力推進(jìn)“三結合”教育，取得家長(cháng)和社會(huì )對我校教育工作的大力支持，為了向家長(cháng)及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習生活情況，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，政教處組織召開(kāi)了四、五年級家長(cháng)會(huì )。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)匯報了學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步情況，并共同探討了教育學(xué)生的有效辦法。認真聽(tīng)取了各位家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，而且為了及時(shí)反饋家長(cháng)的意見(jiàn)和建議向校長(cháng)如實(shí)作了匯報。為學(xué)校工作的有效發(fā)展和改進(jìn)工作方式起到了參謀作用。通過(guò)與家長(cháng)交流為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　三、 為了推進(jìn)班級管理力度和進(jìn)程，與班主任協(xié)商后政教處積極開(kāi)展了主題班會(huì )活動(dòng)，通過(guò)形式多樣、內容豐富的主題班會(huì )，曾強了學(xué)生的凝聚力，加強了為班級、為學(xué)校奉獻的責任感。

　　1、 通過(guò)開(kāi)展“慶國慶、保護環(huán)境”為主題的班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育的同時(shí)也讓學(xué)生懂得了環(huán)保的重要性，是學(xué)生體會(huì )到愛(ài)國就要講環(huán)保，環(huán)保是愛(ài)國的具體表現，只能環(huán)保才有一片藍天，舒適恰靜的學(xué)習環(huán)境，那樣才能身心健康地發(fā)展，舒心地學(xué)習生活。

　　2、 召開(kāi)“愛(ài)護校園環(huán)境”為主體的班會(huì )，使學(xué)生懂得了什么是潔凈的校園環(huán)境，怎樣才能愛(ài)護好校園環(huán)境，怎樣做才能創(chuàng )建校園文明，潔凈的校園環(huán)境的道理。為學(xué)生從小養成從小事做起，從我做起，從身邊做起的良好習慣奠定了基礎。

　　3、 召開(kāi)“學(xué)習英雄少年，從小養成節約習慣”為主題的班會(huì )，使學(xué)生深深體會(huì )地震帶來(lái)的災害之苦。使學(xué)生懂得了雖然災害無(wú)情，但人間有情的道理和在災難面前小小少年們表現出的大無(wú)畏精神的實(shí)質(zhì)性。通過(guò)本次主題班會(huì )的召開(kāi)歌頌抗震救災英雄少年的氣概的同時(shí)學(xué)生紛紛表示了對英雄少年的崇敬精神和學(xué)習英雄少年事跡，做一個(gè)有道德的人的決心和信心。

　　四、 深入開(kāi)展了“培育和弘揚民族精神月”和“做一個(gè)有道德的人”的德育教育活動(dòng)。

　　首先制定了本次活動(dòng)的開(kāi)展方案和活動(dòng)安排，在此基礎上舉行“精神月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式和主題升旗儀式。在儀式上由我校校長(cháng)作了國旗下的動(dòng)員講話(huà)，少先隊大隊部也在儀式上作了本次活動(dòng)的倡議。結合班隊會(huì )，召開(kāi)主題班會(huì )等，大大推進(jìn)了“精神月”活動(dòng)。并組織學(xué)生觀(guān)看了“學(xué)習英雄少年，做一個(gè)有道德的人”的專(zhuān)題片。然后讓學(xué)生談感受和觀(guān)后感，積極推進(jìn)了“精神月”活動(dòng)，營(yíng)造了人人學(xué)習英雄少年的濃厚氛圍。

　　五、 不僅在節日期間對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，國防教育等，而且與電影公司聯(lián)系，組織學(xué)生觀(guān)看了《平原槍聲》等愛(ài)國主義片子。以鮮活生動(dòng)的故事來(lái)感染學(xué)生，讓學(xué)生懂得今天的生活來(lái)自不易的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的愛(ài)國主義、愛(ài)社會(huì )主義教育。堅定了學(xué)生珍惜美好生活和學(xué)習時(shí)間，為祖國的繁榮強大努力學(xué)習的信心。

　　六、 組織學(xué)生經(jīng)常學(xué)習“中小學(xué)生守則”“小學(xué)生規范”，要求他們在日常生活中遵循“守則”、“規范”做一個(gè)有道德的文明人。注重推進(jìn)了養成教育的形成進(jìn)度。

　　七、 為了探討德育教育的有效辦法，研究德育教育現象和德育教育規律，我校還組織班主任和團隊負責人召開(kāi)了德育工作研討會(huì )。在會(huì )上與會(huì )者暢所欲言，積極探討了進(jìn)行德育教育辦法，有效途徑，統一了認識，樹(shù)立了正確的德育理念。研討會(huì )上共同交流近20篇論文（總結）。

　　八、 積極舉辦了校田徑運動(dòng)會(huì )，為學(xué)生的健康發(fā)展打好了基礎。積極籌辦了校園藝術(shù)節，以豐富多彩的節目使師生賞心悅目，豐富了師生的校園文化生活。提高了學(xué)生的興趣愛(ài)好。

　　九、 加強了班主任隊伍的管理和建設。檢查督促班主任工作的同時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議與班主任談心交流，了解班主任的思想動(dòng)態(tài)，共同探討班級管理方式辦法，為我校德育工作的有效進(jìn)行起到了促進(jìn)作用。并按照我校評估方案對每位班主任進(jìn)行了公正，公平、合理的評估。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但是在我校黨支部和校委會(huì )的大力支持下，在班主任和各職能部門(mén)的有力配合下我校德育（政教）工作按照學(xué)期初制定的計劃圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。在以后的工作中取長(cháng)補短，為我校德育（政教）工作取得更好的成績(jì)而努力！

主任述職報告 篇2

　　我叫，在縣級新華書(shū)店門(mén)店工作，任門(mén)店副主任一職，屬于中層干部。從年月來(lái)到縣級新華書(shū)店門(mén)店工作到現在，在組織和上級的正確領(lǐng)導下，在各位同仁的支持和配合下，一年來(lái)，本人按照職責分工，較好地完成了各項工作任務(wù)。我的個(gè)人述職報告從我實(shí)際工作出發(fā)，結合我平時(shí)的工作情況，向上級作詳細述職匯報�，F匯報如下：

　　一、加強理論學(xué)習，推進(jìn)政治思想和工作作風(fēng)建設

　　擔任門(mén)店副主任以來(lái)，我就從各方面嚴格要求自己，增長(cháng)才干，另一方面努力做好自己的工作，積累工作經(jīng)驗，時(shí)刻注意自身各方面的協(xié)調發(fā)展，鍛煉自己各方面的能力，推進(jìn)政治思想提升，作好門(mén)店工作作風(fēng)建設，使自己成為一名政治素質(zhì)過(guò)硬的副主任。

　　二、出色完成各項工作任務(wù)

　　瑞雪消融，春風(fēng)送暖。在這冬日陽(yáng)光咋暖還涼的新年時(shí)刻，我們每一位員工的臉上都洋溢著(zhù)新年喜慶的笑容。這是建立在大家共同努力使得門(mén)店20xx年取得良好成績(jì)的基礎上的。作為縣級新華書(shū)店門(mén)店副主任，我的工作主要是負責門(mén)店管理，開(kāi)展多種營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，擴大銷(xiāo)售。今年協(xié)助主任很好的完成經(jīng)理室下達的任務(wù)指標，在省級三星級門(mén)店評審期間，恰逢門(mén)店主任和骨干在外學(xué)習，但是我們工作并沒(méi)有因此而松懈，我積極的指導門(mén)店工作人員有組織有紀律的完成了檢查評審要求的工作，順利通過(guò)省級三星級門(mén)店評審。同時(shí)，我在指導鄉鎮門(mén)店工作中，全力監督檢查人員定期做好報社的廣告提供，完成店堂內的布局調整，文化用品連鎖進(jìn)駐一樓，一樓原有的音像制品調整至二樓，二樓又增加了蘇泊爾電器專(zhuān)柜。20xx年初確定的各項目標任務(wù)圓滿(mǎn)和超額實(shí)現，全年總體門(mén)店監督管理效果良好，得到了上級領(lǐng)導的一致好評與肯定。我還獲得全國工人先鋒號稱(chēng)號。

　　三、工作思路

　　我們縣級新華書(shū)店門(mén)店以上級工作會(huì )議傳達13年工作完成任務(wù)為指南，以“三個(gè)掌控，一條主線(xiàn)”為管理要素，把繼續轉變觀(guān)念，持續深化改革，完善門(mén)店管理機制，夯實(shí)內部管理，提升管理素質(zhì)，提高市場(chǎng)應變能力，穩健收縮規模，著(zhù)眼產(chǎn)業(yè)鏈延伸的經(jīng)營(yíng)指導思想貫穿全年工作始終，搶機遇，夯基礎，抓規范，保增長(cháng)，推進(jìn)新華書(shū)店門(mén)店健康有效運營(yíng)。

　　以上就是本人的述職報告！

主任述職報告 篇3

　　學(xué)�？倓�(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，

　　同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性和教育性相統一的特征。實(shí)踐告訴我們：有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對象，沒(méi)有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難于開(kāi)展，兩者關(guān)系是一個(gè)統一機體的兩個(gè)部分，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可，因此，充分認識到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學(xué)校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可代替的重要作用，堅持 后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心 的原則，盡心盡力做好后勤報務(wù)工作。

　　一、積極組織后勤人員參加學(xué)習，不斷加強自身素質(zhì)建設。

　　貫徹落實(shí)黨的教育方針，做好服務(wù)育人工作，認真執行上級頒布有學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。組織好總務(wù)處的全體人員，進(jìn)行業(yè)務(wù)等方面知識的學(xué)習和培訓，對存在的問(wèn)題及時(shí)解決，并努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認識到學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來(lái)。

　　二、堅持做好后勤服務(wù)常規工作

　　1.暑假期間,為提高教學(xué)教育質(zhì)量,添置購買(mǎi)一批教育設備、圖書(shū)資料等。對教學(xué)樓的墻面全面粉刷、補修、布置，對課桌椅、門(mén)窗進(jìn)行維修、更改。同時(shí)，對食堂進(jìn)行全面整改和管道氣改造。20xx總務(wù)主任述職報告

　　4.規范全校教師自行車(chē)、摩托車(chē)擺放，嚴格管理。

　　5.不定期對學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。

　　6.及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

　　7.加強校舍的安全衛生工作，做到有記錄，有專(zhuān)人負責。

　　三、規范學(xué)校的收費工作

　　嚴格收費制度，實(shí)行財務(wù)公開(kāi)制度，及時(shí)在校內公布，平時(shí)加強學(xué)習上級有關(guān)部門(mén)的收費文件，嚴格按照上級主管部門(mén)的要求，按章收費，同時(shí)規范收支兩條線(xiàn)，做到帳目清楚，讓家長(cháng)、學(xué)生、教師和社會(huì )來(lái)監督學(xué)校的收費工作，沒(méi)有違規收費現象。

　　四、校園美化工作

　　優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園、綠化校園，繼續保持了 綠色學(xué)校 的榮譽(yù)。加強對校內苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng )造良好的工作和育人環(huán)境。通過(guò)環(huán)境育人來(lái)提高全體學(xué)生的素質(zhì)。

　　五、校產(chǎn)管理

　　1.本學(xué)期強（20xx德能勤績(jì)廉述職報告）化財產(chǎn)管理，辦理各教學(xué)樓的房產(chǎn)登記手續，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上規范化，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

　　2.加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認真執行教育局有關(guān)規定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，要根據固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規定，及時(shí)地進(jìn)行造冊登記。

　　3.加強低值易耗品的管理工作，嚴格執行審批、發(fā)放手續。如復印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具、光盤(pán)、軟盤(pán)等。

　　4.負責指導學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調配。

　　六、維修方面

　　檢修維護學(xué)校的各項設施，也是總務(wù)處的重要工作，我們在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。

主任述職報告 篇4

　　自20xx年任中學(xué)教務(wù)主任工作至今已經(jīng)近四年了，四年的時(shí)光匆匆而過(guò)，四年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，也有失意時(shí)的惆悵和心酸。四年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的支持扶助下，我與在座各位，在這方廣闊的`黑土地上拼搏奮斗，同舟共濟。乘著(zhù)課改的東風(fēng)，迎著(zhù)希望的朝陽(yáng)，為了孩子們的健康成長(cháng)，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。

　　四年的工作生活是一個(gè)值得欣慰和快樂(lè )的歷程，是一個(gè)繁瑣而充實(shí)的歷程，是一個(gè)付出和希望的歷程，是一個(gè)擁有機遇和挑戰的歷程，是一個(gè)令人難忘和留戀的歷程，是一個(gè)讓你信心倍增無(wú)限暇想的歷程。四年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時(shí)光的同時(shí)，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格，樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，平和的內心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進(jìn)步，伴隨我成長(cháng)。成績(jì)的取得是大家汗水的積淀，付出的回報。下面，本人就將四年來(lái)的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導、同仁們做以下述職：

　　一、工作完成情況：

　　大家知道，教務(wù)主任工作是繁瑣、復雜而零散的，學(xué)校常規性管理工作絕大多數都出于此，可以說(shuō)，這個(gè)地方是整個(gè)學(xué)校各項活動(dòng)開(kāi)展的軸心，是校領(lǐng)導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者。所以，從任教務(wù)主任那天開(kāi)始，努力堅持“大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講配合”的工作作風(fēng)。份內工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發(fā)揮校的助手作用。在完成好本職工作的基礎上，凡事從大局出發(fā)，本著(zhù)以和諧促發(fā)展的工作理念，盡可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。

　　四年下來(lái)，本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類(lèi)大小檢查及承辦各類(lèi)活動(dòng)上百次。其中規模校大的有黃岡市示范學(xué)校的驗收2次，都順利通過(guò)驗收;麻城市實(shí)驗裝備現場(chǎng)會(huì )會(huì )在我校召開(kāi);市教科院組織的麻東區物理“課內比教學(xué)”競賽在我校舉行，我校物理教師蔡尤禮取得講課第一名，復賽獲得銀獎;還有歷史、政治學(xué)科出線(xiàn)參加了復賽獲得二等獎;每年的國家教育部義務(wù)教育檢測工作;學(xué)生的學(xué)籍工作2次大的注冊修改，從頌大公司到省學(xué)籍系統，都花費了大量的時(shí)間跟精力。為了解決實(shí)踐中教學(xué)問(wèn)題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)課改進(jìn)程，針對學(xué)校實(shí)情，每學(xué)期在本校內有效開(kāi)展了“四優(yōu)評選”、進(jìn)行鎮級骨干教師評比等活動(dòng)。

　　四年當中，我校共有94人次參加了各級各學(xué)科技能競賽、評優(yōu)課、展示課、觀(guān)摩課、引路課、匯報課、研討課等活動(dòng)。其中，省級10節，市級11節，縣級43節，獲得一等獎21人次，二等獎19人次，優(yōu)秀獎18人次，這些榮譽(yù)取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒(méi)有大家的付出和努力，就沒(méi)有閻河中學(xué)輝煌的過(guò)去，騰達的明天，相信在今后的工作中，我們仍將攜手共進(jìn)，創(chuàng )造未來(lái)。

　　在常規教學(xué)管理活動(dòng)中，為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化，根據計劃安排，每學(xué)期我們均實(shí)行月考制度，自己出題，同時(shí)印刷大量試卷為學(xué)生復習使用，為了督促各校常規管理，強化教師常規工作，定期實(shí)行常規教學(xué)大檢查，并將檢查結果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤。為了豐富學(xué)生學(xué)習生活和提高綜合素質(zhì)，每年按照計劃安排適量的學(xué)生作文競賽、閱讀競賽以及英語(yǔ)希望之星杯評選大賽等活動(dòng)�？梢哉f(shuō)，付出和回報是成正比的，在縣教學(xué)質(zhì)量抽測中，我校成績(jì)多次位居前列，學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展，受到了上級領(lǐng)導及兄弟學(xué)校的一致好評。

　　具體工作中，除了配合校長(cháng)抓好常規教學(xué)管理及活動(dòng)之外，我本人分管中心校學(xué)生學(xué)籍工作。任務(wù)雖輕，但意義重大，每次的學(xué)生數校對，每一次的學(xué)生轉出轉入工作，我均認真思考，細致安排，不怕麻煩，盡量使工作不出現任何差錯。在招收學(xué)生工作上，做到有計劃、有準備、有措施，平衡利害關(guān)系，達到教師滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)校受益。為普及九年義務(wù)教育工作做好第一步。

　　可以說(shuō)，主任室的工作是個(gè)整體，工作中，我們兩人有分有合，互相支持協(xié)助，心有靈犀，心存默契，心往一塊想，勁往一處使，各項工作基本做到了井然有序、穩步向前。

　　總之，學(xué)校工作對于我們來(lái)說(shuō)所發(fā)揮的能量及作用是有限和微不足道的。但俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有涓涓細流，無(wú)以匯成江河，沒(méi)有塊塊基石，何見(jiàn)高峰聳立，不管是在過(guò)去還是在以后的工作中，我寧愿做那條小溪，塊塊基石，為渭津小學(xué)教育工作的發(fā)展而出一份力。

　　二、 取得的經(jīng)驗

　　談不上什么經(jīng)驗，只是在工作中的一些想法和感受，利用這個(gè)機會(huì )和大家共同探討和交流一下，主任這一工作角色，我個(gè)人認為比較特殊，復雜點(diǎn)說(shuō)，他是領(lǐng)導和教師間的紐帶，工作范圍比較廣，工作性質(zhì)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是干工作時(shí)帶頭干，幾年的工作磨練，讓我對這一角色有了較為客觀(guān)的認識。想要做好主任工作，起碼具備以下幾種意識：

　　1. 全局意識：

　　沒(méi)有全局意識，就沒(méi)有大局觀(guān)，沒(méi)有大局觀(guān)，一個(gè)單位，一個(gè)團隊就沒(méi)有和諧，就沒(méi)有動(dòng)力，也就沒(méi)有發(fā)展。一個(gè)主要的領(lǐng)導是這樣，一個(gè)教導主任更應體現這種意識。他是具體工作的執行者，他的行為方式代表著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的工作思維，任何個(gè)人主義，小農思想，顧小頭，重大局想法和做法都要不得。所以說(shuō)，想做一名好的教導主任，首先要具備全局意識，這是基礎。

　　2. 創(chuàng )新意識：

　　創(chuàng )新預示著(zhù)變更，預示著(zhù)改革，也預示著(zhù)發(fā)展。創(chuàng )新是發(fā)展的潛在動(dòng)力，社會(huì )是這樣，一所學(xué)校是這樣，一個(gè)人也是這樣，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有發(fā)展，就不可能擁有明天，就沒(méi)有希望。校長(cháng)沒(méi)有創(chuàng )新思維，學(xué)校發(fā)展就不會(huì )很快，方向就不明確，教導主任沒(méi)有創(chuàng )新意識，學(xué)校具體工作活動(dòng)就沒(méi)有活力，學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長(cháng)環(huán)境。所以，我想也包括在座的各位，時(shí)刻要警醒自己，千萬(wàn)不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者，不斷創(chuàng )新。切記：在當今這個(gè)社會(huì )，是知識社會(huì )，發(fā)展的社會(huì )，更是一個(gè)創(chuàng )新的社會(huì )，適者生存，反之則淘汰，我們天天在極力培養孩子們的創(chuàng )新思維，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實(shí)際行動(dòng)。

　　3. 服務(wù)意識

　　一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于社會(huì )，我們教導主任的工作職責就是服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生，工作中，我們要準確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情大達，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng )設一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，強化服務(wù)意識。做事不能擺樣，拿譜，要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作職責。所以，做為一名教導主任，服務(wù)意識的強弱，直接可以定位于你工作的好壞，也可以說(shuō)這是做人的最好體現。

　　4. 和諧意識

　　人類(lèi)需要和諧社會(huì )需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力，和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎，和諧是創(chuàng )造最大價(jià)值的保障。我們一個(gè)領(lǐng)導班子需要和諧，沒(méi)有和諧就沒(méi)有凝聚力，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標，我們領(lǐng)導和教師之間需要和諧，只有和諧才能進(jìn)行情感溝通，意向交流，工作才能互相促動(dòng)，高效發(fā)展。領(lǐng)導和學(xué)生之間需要這種和諧，有了和諧，學(xué)生才能擁有自信，才能快樂(lè )健康成長(cháng)。所以，和諧意識的形成對于我們每位來(lái)說(shuō)都有百益而無(wú)一害。

　　5. 榜樣意識：

　　其實(shí)前面我已經(jīng)提到過(guò)，教導主任在具體的工作中更多地是扮演執行者的角色，也就是工作中打頭的，所以為大家樹(shù)立一個(gè)良好的形象，以身示范，發(fā)揮榜樣作用十分重要，這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力，包括師德表現、為人處事、工作作風(fēng)，也包括在校內、校外、家里、外面等等各種場(chǎng)合。內在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴謹的處事態(tài)度;外在上，要用完美的人格魅力吸引人，以愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )業(yè)精神激勵人，以?shī)^發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹(shù)立了良好的形象，工作才能得心應手，才能充分調動(dòng)教師的積極性，才能事半功倍。

　　6. 參與意識

　　參與意識更多地是體現一種工作態(tài)度和積極性。我們身為中層，正值盛年，對學(xué)校開(kāi)展的各項工作投入熱情是我們的本能，也是我們應該做的，不管是份內的，還是份外的，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展，我們就應該體現出那份參與熱情。在此基礎上，促進(jìn)默契，形成合力，最終實(shí)現共享。拓展一步說(shuō)，我們領(lǐng)導和領(lǐng)導工作之間應形成參與意識，領(lǐng)導和教師間要形成參與意識，教師和學(xué)生之間要形成參與意識，概括地說(shuō)，參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現。

　　7. 奉獻意識

　　奉獻意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況�？梢哉f(shuō)，一名校長(cháng)，你沒(méi)有奉獻精神，你當不了這個(gè)“家”，一名教師沒(méi)有奉獻精神，你贏(yíng)得不了學(xué)生的尊重，家長(cháng)的擁護，同行的贊許，可以說(shuō)，一名教導主任，你沒(méi)有奉獻精神，吃苦耐勞勇挑重擔的品質(zhì)，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難，就退縮，見(jiàn)到壓力就放棄，那你能做成什么事，還有誰(shuí)能信服你。所以，就請所有的教導主任們，將“吃苦在前，享受在后”做為我們的座佑銘吧!

　　三、 存在不足

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況我們一名平凡的教師。四年伴隨我不斷成長(cháng)的過(guò)程中，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出：

　　1. 做為一名中層領(lǐng)導，管理能力、協(xié)調能力還存在一定不足。在管理方面，依賴(lài)性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問(wèn)題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著(zhù)、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調方面主動(dòng)意識不強，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀(guān)點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當。

　　2. 自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí)，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學(xué)上，在某些時(shí)候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫(xiě)作能力不夠強，口語(yǔ)交際及變通能力急需提高。

　　3. 主動(dòng)學(xué)習欲望不是非常強烈，在某些時(shí)候存在懶惰心理，也有時(shí)候出現想法和行為脫節的現象。主動(dòng)參與學(xué)習提高的次數還少，且有時(shí)不能按需所取。

　　4. 新的課改理念與教學(xué)評價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區。說(shuō)白了，在教學(xué)時(shí)強調新理念、新手段，但最終的評價(jià)，也是最有效的評價(jià)手段確依然是考試。

　　5. 在前面自己提到的領(lǐng)導需具備的6種意識，對照自己，方方面面可能都存在差距。

　　總之，過(guò)去的工作在克服缺點(diǎn)和不足的同時(shí)也取得些許成績(jì)，但是展望未來(lái)，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬(wàn)變的教育形勢，我們任重而道遠，相信，在今后的工作中，我會(huì )認認真真、腳踏實(shí)地做好每一件事，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

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